当我们经历了一段时间的学习和工作后，往往需要写下自己的心得体会。首先，在撰写心得体会时，要清晰地表达自己的观点和感受。以下这些心得体会范文都是经过精心挑选的，希望能给大家带来一些好的启示和思路。
学校禁令心得体会篇一
学校安全一直是备受关注的话题，因此学校安全行为禁令也逐渐成为校园文化中不可或缺的一部分。在实践中，学校通过制定安全行为禁令，并加强宣传教育，以保障学生及教职员工的安全。这篇文章将从个人角度出发，谈谈本人对学校安全行为禁令的体会。
第二段：认知安全禁令的重要性。
近年来，各种不良的安全事件层出不穷，使得学校对相关行为的禁止越发严格。安全禁令旨在保障学生及教职员工的安全，限制危险行为。由此可见，安全禁令的制定和执行是非常重要的，可以保障学校的稳定和发展。通过参与学校安全行为禁令的制定和宣传教育活动，以及不断加强自身安全意识，我们可以有效地降低校园安全事件的发生率。
第三段：受到安全禁令的启示。
在学校安全行为禁令的宣传教育中，我们不仅能接受到严格的禁令，还能深刻的领悟到安全意识的必要性。安全意识不仅是自我保护的一种方式，更是每一个学生和教职员工应该具备的素质。比如，在操场跑步时，我们可以有意识地规避区域内的危险物品，并注意与他人的距离。这种安全意识不仅可以保障我们自身的身体健康，还可以起到防范意外事件的作用。
学校安全行为禁令的宣传教育还可以提高大众防范、预防意识。比如，在开展安全行为禁令宣传教育活动时，为大家讲授火灾、突发事件等的防范知识和方法，更好的普及安全知识，起到了引导和规范学生行为的目的。此外，在学校安全行为禁令的执行过程中，学校还会采取一系列措施，如安装安全监控设备等，从外延层面全面保障学校安全。
第五段：结尾。
在我们的身边，安全问题时常发生，但是我们可以通过学习和宣传学校的安全行为禁令，加强安全意识，降低安全风险。无论是我们个人，还是学校组织，所有人都应该更加注重安全问题，为相关安全事宜做出贡献。只有强化安全意识，各方齐心协力，才能营造一个安全、和谐、宜居的校园环境。
学校禁令心得体会篇二
随着社会的不断发展和进步，学生的禁令也越来越重要，这是与时俱进的现象。最近，我们学校出台了一系列学生禁令，我认真阅读了这些禁令，并深刻反思了自己的行为。在这篇文章中，我将分享我读学校学生禁令后的心得体会。
第一段：学生禁令意义重大。
学校的禁令不仅仅是为了约束学生的行为，更是为了保护学生的健康和安全。作为一名学生，我们有权利自由选择自己的生活方式，但同时也要意识到这会对别人造成影响。我们应该尊重别人的权利，树立正确的行为准则，以确保学生们的校园生活秩序良好、健康平安。
第二段：学生应当主动遵守禁令。
从小开始，我们就要学会自己践行规则，这是一种自律和自信。学校的禁令是对学生行为的规范，我们要认真遵守这些禁令，养成良好的习惯。在这个过程中，我们要时刻提醒自己，时刻遵守禁令，不因为某些原因而放松警惕，才能真正养成良好的习惯。
第三段：学生需要自我约束。
学生自我约束是确保禁令履行的关键。我们学生需要知道：在学校里我们有各种禁令，但是，在班级和学校之外，我们也要遵守相应的规章制度。我们要相互监督，提醒和约束自己的行为，提醒身边的同学。我们还需要在自我约束的基础上，与教师、家长、社会协会齐心协力，合力推进禁令的执行。
第四段：学生需要严守禁令。
学校制定的禁令是为了维护校园安全，树立良好的校园文化，提升学生的素质。我们学生应该认识到这个问题的严重性，切实践行禁令，防止出现不良后果。同时“两手抓、两促进”的理念也告诉我们，学生应该积极发扬主人翁的精神，積極發揮自己的优势，提出建设性意见，防止出现一些恶劣现象。
第五段：学生应该不断改进自己。
最后，我们既不是完美的，也不应该妄自菲薄。学校制定的禁令有时会涉及到某些我们自身问题所以，我们需要认真审视自己的行为，改进自己的不良习惯。我们要认识到自己的缺点，完善自身，争做一个全面发展、德才兼备的人才。
在学期初，我认真阅读了学校制定的禁令，发现我还存在许多不当的行为。经过全面思考，我决定认真遵守校园禁令，并改正自己的不良习惯，做一名遵纪守法、有道德、有素质的学生。我相信，以这样的方式，我不仅可以在校园里做到自我约束和自我管理，而且还能更好地融入校园生活，更好地发挥自己的潜能。
学校禁令心得体会篇三
近年来，各级学校对于校园内的管理变得越来越严格，学校禁令也越来越多。这些禁令可能包括服装、手机、化妆品、零食等方面。对于履行这些规定，学生们有着不同的态度。有人支持学校的禁令，认为这些措施有助于维护校园纪律和安全；也有人反对，认为学校应该尊重学生选择和权利。无论是支持还是反对，我想强调的是，学校禁令对于学生的影响始终存在。
首先，学校禁令可以有效地维护校园纪律和安全。在校园内，学生们都要维持一个有序的环境，这有助于提高学习效率和保证学生们的安全。不少学校就对校园内的随意行为进行了禁止，如吃零食、戴耳机、涂口红等。这些规定可以减少学生们的精力分散，也有助于保证老师的讲课质量。此外，学校还会对一些危险品进行禁止，如火柴、打火机、烟草等。这些禁令是为了保护学生的物质安全和身体健康。
其次，学校禁令有助于培养学生的自律意识和责任心。学生在校园内要遵守一些规定，这需要他们具备自律能力。例如，学校对手机使用进行了严格的限制，禁止学生在上课或学习时使用手机。这些规定可以引导学生们养成良好的学习习惯，让他们更专注于学习，提高效率。另外，在长期的遵循规定中，学生逐渐养成了善于自我约束的习惯。他们能够对自己的行为负责，愈发注重自身形象和社交礼仪，进一步提高了个人素质。
再次，学校禁令也有助于维护社会公共秩序。很多学校会对学生的服装打造出一种标准化的形象。一些禁令也有助于减轻学生在社会上造成的不良社会形象。例如，学校禁止学生穿着过于暴露、低俗或有宣扬耽美等不健康的元素的服装。这些规定可以引导学生们树立正确的世界观和价值观，让他们更好地适应未来社会的需要。
最后，学校禁令也呼唤着学生们的思考和反思。学校规定不是对学生行为的摆布和限制，而是出于对学生的呵护和关怀。学生应该根据自身的国情、游戏心态和人际关系等方面，分析和理解学校规定的意义和价值。在此基础上，更好地将其吸收和使用，为自己的成长和创新积累更多的能量和自信。
综上所述，学校禁令是对学生社会化和行为规范的要求。学生应该在校园内遵循相关规定，树立自我约束意识和责任感，形成良好的行为规范和生活方式。通过遵守学校的规定和要求，学生成长为成熟有力量的人，也为接受更好的教育和发展提供了重要条件。
学校禁令心得体会篇四
作为学校公民的我们，除了要承担学业压力外，还需要关注到自身的安全。为此，学校对学生的安全行为作了详细的规定，旨在培养学生安全意识和自我保护技能。本文将从“家长携带照顾对象违禁行为”、“进食时安全地点违禁行为”、“日常行为礼仪违禁行为”、“交通安全和紧急情况时的行为规范”等角度出发，谈一谈在学校安全行为禁令方面的心得体会。
正文。
一、家长携带照顾对象违禁行为。
在禁令中，明确规定了“不得携带幼儿、老人进校”，而一些家长则因为工作或者其它原因，难以照顾自家的幼儿或父母，于是选择携带进入校园。虽然这样做也是为了孝顺和照顾家人，但则给校内师生带来一定的安全隐患。个人认为，学校制定此项规定主要目的在于保护学校的教育安全和学生的正常学习，同时也是让家长树立安全意识，为孩子的日后生活加上安全保护。因此，在遵守规定的同时，也要加强家庭的安全宣传和保护意识。如有困难，可以向学校或其它机构咨询，共同寻求最好的解决办法。
二、进食时安全地点违禁行为。
“进食时禁止在教学楼、走廊、教室、主楼门前、厕所、办公室、图书馆等场所进食”，由此可见，在就餐环节中，学校对就餐场所、规则、时间、卫生等方面限制颇多，也是为保证师生安全和食品安全。尽管有些同学比较“懒”，愿意把食品“带着走”，甚至在看守严密的教室里进食，但领会禁令的意义，自觉尊重他人，团结同学一起遵守就成为了每一个学生的责任。同时，学校也应该加强管理，营造宜人的就餐环境，为广大师生提供更好的学习和生活保障。
三、日常行为礼仪违禁行为。
“禁止穿拖鞋、肚兜、露背装、短裤和半裸体等不良人际交往行为和不良行为举止”，虽然见惯了一些艺术学院与街头玩耍者的“另类装扮”，但在校园内，自我行为的规范化还是很必要的。不良的行为举止，不仅给自己带来不良的影响，也有可能影响到身边的同学。由此，校方应该启蒙学生，使他们了解什么是有益和适宜的行为礼仪，把握校内文明氛围，为统一行为举止奠定好基础。
四、交通安全和紧急情况时的行为规范。
“学生必须按指定路线使用人行横道，不能随意穿越道路和堵塞人行道”，时刻注意校内的交通安全是非常重要的。近来，因为一些同学忽略交通安全，而在校园内发生交通事故的事件也是频频发生。这些事故不仅给同学的学习和生活带来了影响，而且还给学校和家庭带来了不必要的损失。为此，在行进中，尤其在道路进出口处，要打起精神，特别留意交通状况，提高自我防范的意识和能力。而在遇到紧急情况时，比如地震、火灾等，及时做好应急处理，知道应该如何逃生和保护自己，也是非常重要的。
上述四方面的学校安全行为禁令有助于培养学生良好的安全安全意识，进一步在自我保护能力和人际关系建设中达到自立自强的标准。不仅可以规范学生的行为，强化自身安全意识，而且也能让师生在健康平安的校园环境中完成学业。因此，这些禁令，应该得到我们大力宣传、遵从和监管。
结论。
在现代社会，安全类问题时常发生，为了营造更加安全和有序的校园环境，保障学生的身体健康和心理健康，制定和实施安全行为禁令已经成为一种机制和行之有效的方法。当我们自觉遵守禁令，积极树立稳妥的保护意识，加强学习和实践应急处理的技能，在以后的日子里，我们能获得更加丰富和美好的人生。
学校禁令心得体会篇五
作为一名学生，我们时常被学校出台的各种禁令限制了自我的行为。这些禁令相较于我们自身的意愿自然是不可避免的，但是这些限制却给我们带来了很多有益的启示。在我看来，学校禁令的出台不仅仅是为了维护校园的秩序，也是为我们树立自我约束、遵守规矩的意识。在此，我将分享我的个人体会。
学校禁令多种多样，但它们的目的大多是一致的：维护校园的秩序，避免发生不必要的麻烦和损失。比如，校规校纪能够帮助我们规范校园行为，禁止一些不合规矩、不礼貌、不健康的活动，这些行为不仅容易干扰到校园学习和工作的正常秩序，而且还会对他人造成不良影响。学校不仅要求我们在校内遵守规矩，同时也要求我们从校园步出后，成为一个遵守法律、尊敬他人的好公民。
第二段：学习自我约束的意义。
学校禁令的限制和约束可以帮助我们培养自我约束的意识。每个人都有不同的兴趣爱好，如果只顾自己的兴趣而忽略了其他人的感受，那就显得自私。在校规校纪的约束下，我们能够更好地体察社交场合的行为规则、认识到其他人的感受，在行为上自觉进行自我约束。这不仅是校园学习、生活的基础，也能帮助我们在未来的职场生涯中树立良好的职业形象。
第三段：维护良好的校园文化氛围。
学校是一所集体组织，各个成员之间需要相互尊重、团结合作。学校在出台各种禁令的同时也在培养和保持良好的校园文化氛围。铭记身处校园，我们有着许多的羁绊，要时刻保护学校文化的纯洁性，避免不良行为或者言语对其他同学造成影响，更不能伤害学校文化氛围的底线。同样地，不仅要制定好并遵守好学校暂定的规则，也要更好地接纳、支持、尊重他人不同的生活方式和文化习惯；努力营造和传递积极向上、阳光和健康的学习和生活氛围，帮助每个人积极面对生活。
第四段：树立自我意识、表达自我。
校规校纪削弱了我们的自由吗？不一定。通过学习遵守仪式和规章、活跃社交场合上及认识自己情况的过程之中，我们也学会了如何更好的表达自己。禁令给予我们的，是一个空间，给我们反思和自我表达的机会。在校园内，我们往往要走出自己的群体，去学会尊重、接触、辨别不同的人、不同的事物。在校园巨大的社交基础上，学校的集体规范为我们提供了一个表达自己的平台。
第五段：最终感悟。
学校禁令的出台实际上是为了求得更好的教育效果，塑造更好的教育环境。禁令会让我们由内而外吸取更多的正能量，从而更好地掌控自己的时间，更好地完成学习任务和其他活动，为未来的成长打下扎实的基础。尊重规矩、守住信念，这些道理或许我们早已经清楚，但将其以实践生活，并从中体得箴言精髓的经验，却需要我们不断努力。
总之，在不断的经验实践之中，我们能够察觉到学校禁令对于我们长大成熟其实也有很大的作用。它们为我们树立约束自己、尊重规律并自我表达的意识，不仅对我们的校内校外生活有着重要的启发和影响，还有利于我们将来的职场生涯和社会交往中自觉遵守规则、遵照准则，成为一个更受人欢迎、更有价值的橙买人。
学校禁令心得体会篇六
学校禁令的存在让我们的校园更规范，更有秩序。作为一个在校学生，我深刻认识到学校禁令的重要性。在学校，我们不仅需要学习知识，还要遵守各种规定和禁令。这些禁令看似是束缚我们的自由，但实际上它能够培养我们的自我纪律和责任感，在提高自身素质的同时也为校园创造良好的学习环境。
学校禁令并不是无缘无故地制定的，而是考虑到了我们的安全和健康，同时也是为了规范我们的行为。比如，我们不能在校园内吸烟、饮酒等行为就是规定严格的禁令，因为吸烟和饮酒不仅有害自己的身体健康，也可能影响他人的健康，同时也会破坏校园的安全秩序。然而，有时我们可能不能理解这些禁令的制定，觉得是对我们自由的限制。但我们需要深入理解学校禁令的目的和意义，从而培养出良好的自我意识和责任感。
第三段：贯彻学校禁令的重要性。
学校禁令不仅是一种规定，更是一种信仰。如果我们不能遵守学校禁令，那我们就无法受到校方的够重视和信任。只有贯彻学校禁令，才能够向学生起到良好的示范和引导作用，同时也能够起到纠正不良行为的作用。在遵守学校禁令的同时，我们也要牢记自己的身份和责任，以正式专业的态度对待学习和生活，成为合格的社会人员。
第四段：深入思考学校禁令的意义。
学校禁令的实施不仅仅是为了遵守规定，更是为了让我们自己的潜力和能力得到更好的展示。如果我们能够严格遵守禁令，并从中发掘到自己的问题和不足，那我们就能够更加清楚地了解自己的长处和短处，自然会在学习和生活方面得到更好的发展。同时，学校禁令也是对我们自由的一种保护，它能够让我们更好地保护自己，为校园的和谐发展作出更大的贡献。
第五段：总结。
总之，在学校生活中严格遵守禁令是我们的应该做的，因为它不仅能够让我们自身得到发展和提升，也为学校的和谐稳定做出了重要的贡献。在以后的生活中，我们也要不断坚持禁令的遵守，并为社会的和谐稳定作出更大的贡献。只有从小做起，才能够在以后的人生道路上不断前进。
学校禁令心得体会篇七
近些年来，越来越多的学校开始实行“学校大家禁令”政策，旨在规范学生的行为与习惯，提高学校的教育质量。作为一名学生，我亲身体会到了这一政策的积极影响，今天我将分享我的心得体会。
首先，学校大家禁令能够培养良好的礼仪习惯。在学校，我们被教导要遵守交通规则、遵循课堂纪律、尊重师长等等。通过规范自己的行为，我们深刻认识到了保持秩序的重要性，进而培养出了遵纪守法的好习惯。例如，当我们需要在楼道上行走时，我们会自觉地靠右行走，给走在后面的同学腾出空间。这样的举止展示了我们对他人的关心和尊重，也使得学校内部的交通更加顺畅。
其次，学校大家禁令能够提升学生的自我约束能力。在学校大家禁令的引导下，我们不会轻易地触犯禁令规定，会自觉地控制自己的行为。这种自我约束的能力是我们成长过程中必不可少的一部分。学校大家禁令对我们进行行为约束，引导我们形成正确的行为规范，要求我们不随意倚靠陌生人，不吃零食等。这样的自我约束能力不仅在学校中有所体现，在日常生活中也能够起到很好的作用。
再次，学校大家禁令能够营造良好的学习氛围。作为学生，我们被教导要保持专注和安静。学校大家禁令中的禁止使用手机、禁止嬉笑打闹等规定，使得我们在课堂和自习时能够沉下心来学习。这样的学习氛围使得我们更容易集中注意力，提高效率。而且，当整个学校都按照这一规定进行行动时，我们不会被外界的干扰所干扰，使得学习的效果最大化。
最后，学校大家禁令能够增强学生的安全意识。学校的大家禁令中关于安全的要求非常严格，例如不得随便接触陌生人、不得随意离校等。这些规定的制定是出于对学生安全的关心。通过遵守这些规定，我们能够减少身边不必要的危险。同时，学校也会不时地组织安全教育，引导我们明确对危险的认知，提高我们的防范意识。这样的安全意识在现实生活中非常重要，可以保护我们的安全，是我们成长道路中必定要掌握的一种技能。
总之，学校大家禁令通过引导学生养成良好的行为习惯、提升自我约束能力、营造良好的学习氛围和增强安全意识等方面，帮助我们成长为一个更好的人。正是在这种引导下，我们把握了正确的价值观，建立了合理的行为准则。我们应该珍惜这种政策带给我们的机会，不断努力，发挥自己的潜力，为社会做出更大的贡献。
学校禁令心得体会篇八
禁令是一种常见的管理手段，其本质是制度管理，旨在保证安全、效率等方面的考虑。在过去的学习、工作及日常生活中，我也遇到过禁令，而这些禁令的背后，往往有其深层次的原因。在遵守禁令的同时，我深刻认识到了禁令的必要性和重要性。
一、禁令的意义
禁令对于现代社会的管理来说是必要的，因为人们的行为常常不受控制，如果没有禁令，社会秩序和安全就会变得混乱。禁令制订的目的是为了有效地保障公共利益和个人权益，这意味着如果禁令被违反，对个人或整个社会都会产生严重的后果，如违反交通禁令会增加交通事故发生的概率，而违反规定的环保行为会增加大气污染率等。因此，我们必须遵守禁令，以维护社会的稳定和正常秩序。
二、禁令的适用范围
在现实生活中，禁令不仅仅是指国家或政府颁布的法律法规，还包括社会、机构和企业等领域内的规章制度。比如：在校园内不准吸烟、公共场所不得使用手机等。无论是国家法律、学校规定、公司规章还是行业标准，都需要我们认真遵守。而遵守这些禁令不仅是一种管制，也是一种约束，从而使我们的行为更加合理和安全。
三、禁令的执行
遵守禁令不只是一个人的责任，同时也贯穿整个社会。每个人应该都遵守相关禁令制度，如果没有遵守禁令，将会得到相应的惩罚。而随着时代的变化，有关禁令的执行方式也在发生改变。在过去，禁令的执行更多地依赖于警力等强制手段。然而，随着社会的发展进步，今天我们更多地强调的是非强制性的监管，比如通过教育、舆论引导以及技术监督等方式，全面提高人民的法律意识和遵纪守法意识，从而达到提高社会素质的目的。
四、禁令对我们的影响
禁令是社会治理和管理的重要手段，而我们的遵守或违反这些禁令，也会对我们自身产生影响。遵守禁令可以让我们避免违法犯罪的风险，以及维护我们的安全，提高我们的自我约束能力和责任感，学会规矩，尊重他人和社会。相反，违反禁令则会造成个人经济损失，极端情况下还可能会构成犯罪行为，导致不良后果。因此，我们必须遵守禁令，保证自身的合法权益和社会的稳定和秩序。
五、禁令的改变
禁令的改变是一个社会运动的过程，只有与时俱进地进行改变和完善，才能适应不断变化的社会发展需求。随着科技的进步，原有的禁令可能不再适用，新的禁令也需要制订。因此，我们需要适应社会变革和民意变化，积极参与到禁令的制订和完善中来，把握新的变化和动向，才能不断完善和提高禁令的执行效果。
总之，禁令是现代社会管理的必要手段之一，正确认识禁令的意义和作用，遵守和执行禁令，才能维护公共利益和个人权益，建设和谐社会。
学校禁令心得体会篇九
心得体会
赵红彬
6月14日上午，我们单位集中学习了“战友，我想对你说”这篇文章，五条禁令”是全国公安队伍铁的工作纪律，从入警的那一天，“五条这禁令”高压线的观念就在我心中牢固树立。但是，面对一个个生动的反面典型，每一次学习“五条禁令”，都会对我内心产生极大震撼。
公安部颁布实施“五条禁令”以来，各级公安机关旗帜鲜明、雷厉风行地抓落实，严肃查处违令案件，教育警示了一大批民-警，使“枪、车、酒、赌”痼疾得到了有效遏制。但近段时间，民-警违反“五条禁令”案件问题较为突出，这些案件的发生，在公安机关内部、在社会上都不同程度地造成了负面影响，其中一些“大、恶、丑”案件，引发媒体、互联网大肆炒作，甚至被敌对势力、敌对分子借题发挥，成为攻击我党和政府的“武器”，严重损害了党和国家形象，严重损害了公安队伍形象，造成了极其严重的社会后果和恶劣影响，教训十分深刻。
队伍的整体形象造成了严重的负面影响，而且断送了自己的政治前途，更有人为此身陷囹圄。“五条禁令”抓住问题要害，在国家法律的大框架下，将执行方式细化，对责任追究具体化，取得了显著的成效。“五条禁令”的实施进一步提升了公安机关在群众心目中的形象，也使得个别存在特权思想的民-警不敢再以身试法。二、“五条禁令”是对民-警身心健康的关爱。人民警察肩负着维护社会安定的神圣使命，经常超负荷工作，很多人都有职业病。面对难得的闲暇时间，很多人只想好好休息一下。然而，有时亲朋好友聚会难以推托，“五条禁令”的实施，给民-警避免过度饮酒提供了庇护，不但得到了大多数民-警的自觉遵守，更得到了家属的拥护。
三、对“五条禁令”不可存侥幸心理。从这次公安厅督察委员会《关于今年以来全省公安机关部分民-警违反“五条禁令”的情况通报》来看，对“五条禁令”贯彻执行情况的督察方式，既有明察又有暗访，督察主体既有公安部又有公安厅，督察对象则包括各级公安机关。况且，“五条禁令”作为在群众中具有较高知名度的规定，还受到媒体和群众的监督。民-警一旦违反“五条禁令”，很容易被发现。总之，“五条禁令”不仅是惩治少数违反工作纪律的民-警的有力武器，更是保护大多数民-警的无形盾牌，需要每位民-警自觉遵守。
学习五条禁令心得体会
2003年1月22日公安部发布了《五条禁令》，对公安民-警在违反枪支管理使用规定、携枪饮酒、酒后驾车、在工作时间饮酒和参与赌博等问题上作出了严格的规定。近段时间来，通过反复深入学习《五条禁令》，学习《人民警察法》、《国家公务员暂行条例》、《公安机关人民警察内务条令》以及公安厅制定的有关规定要求，进一步加深了对公安部发布《五条禁令》重要意义的认识和理解。
贯彻执行五条禁令，这不仅是对广大民-警自身的关心和爱护，更是加强公安队伍建设、依法行政、建立社会主义民主法制社会的需要。从公安民-警队伍现状看，发布执行五条禁令，非常必要。当前，公安队伍的整体素质和执法水平进一步提高，在维护社会稳定和经济建设中，做了大量卓有成效的工作，是一支党和人民完全可以信赖的有坚强战斗力的队伍。但公安队伍中也确实存在一些问题，特别是在违反枪支使用管理规定、携枪饮酒、酒后驾车、在工作时间饮酒和参与赌博等方面的问题还比较突出。这些问题虽然发生在极少数民-警身上，但造成的社会影响非常恶劣，严重抵毁了广大公安民-警用鲜血和生命换来的荣誉。必须坚决加以纠正。
务员行为规范的约束；同时，我们公安民-警又是肩负着特殊使命的公务员，因而需要更加严格地要求自己。公安部颁布的“五条禁令”，无疑正是我们公安民-警的行为之“规矩”，是对我们公安民-警行为的更深一层的约束。
颁布“五条禁令”，是对广大民-警真正的关心、爱护。因为，我们公安民-警也是人，也存在着人性的弱点，在“可为可不为”的时候，往往在“一闪念”之间，我们还是放纵了自己。有了“五条禁令”，我们有了行为之“规矩”，就有了拒绝的理由，别人也会因为这“规矩”而理解我们。禁止了饮酒等行为，也就从根本上杜绝了一系列事情的发生。
让这“五条禁令”之“规矩”，来铸造我们公安民-警行为之“方圆”吧！相信通过对“五条禁令”的严格执行，在不久的将来，人民群众会对我们刮目相看并大加赞赏的，我们有信心使自己成为真正合格、称职的人民警察！
学习“五条禁令”心得体会
俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。大至一个国家，需要制订法律、法规来规范国民的行为；小至一个单位，需要制订规章制度，来约束成员的举止。我们公安民-警，是人民公务员，受公务员行为规范的约束；同时，我们公安民-警又是肩负着特殊使命的公务员，因而需要更加严格地要求自己。公安部颁布的“五条禁令”，无疑正是我们公安民-警的行为之“规矩”，是对我们公安民-警行为的更深一层的约束。 通过这次重温学习，我有以下-体会：
一、“五条禁令”是对民-警政治前途的.关爱。人民警察在作为法律的执行者，理应做守法的表率。然而，个别人存在着特权思想，认为自己是超越于法律之外的特殊群体。“五条禁令”实施以前，一些民-警存在着涉枪、涉酒、涉赌等不法行为，不但对公安队伍的整体形象造成了严重的负面影响，而且断送了自己的政治前途，更有人为此身陷囹圄。“五条禁令”抓住问题要害，在国家法律的大框架下，将执行方式细化，对责任追究具体化，取得了显著的成效。“五条禁令”的实施进一步提升了公安机关在群众心目中的形象，也使得个别存在特权思想的民-警不敢再以身试法。
民-警避免过度饮酒提供了庇护，不但得到了大多数民-警的自觉遵守，更得到了家属的拥护。
三、对“五条禁令”不可存侥幸心理。对“五条禁令”贯彻执行情况的督察方式，既有明察又有暗访，督察主体既有公安部又有省公安厅，督察对象则包括各级公安机关。况且，“五条禁令”作为在群众中具有较高知名度的规定，还受到媒体和群众的监督。民-警一旦违反“五条禁令”，很容易被发现。
总之，“五条禁令”不仅是惩治少数违反工作纪律的民-警的有力武器，更是保护大多数民-警的无形盾牌，需要每位民-警自觉遵守。
心得体会
根据上级要求学习了“五条禁令”等法规，公安分局组织我们所有民-警观看了警示片，自己的心灵也受到了极大的震撼，体会颇深。
公安部针对一些公安机关和民-警中长期存在而从未根治的在枪、酒、车、赌等方面的顽症，实施的“五条禁令”的实行情况。近年来,由于我们公安队伍内部出现了一些这样那样的不正之风和不良行为,给公安机关在人民群众中高大形象造成了极其恶劣的影响,虽然我们也开展了各项整治和教育工作,但是内部的一些症结始终未能彻底切除,一些有违公安机关形象，不利于人民群众利益的事件频频发生，在人民群众中造成了极其恶劣的影响。
而从未根治的在枪、酒、车、赌等方面的顽症,以前公安部长周永康为核心的公安部党委颁布实施的“五条禁令”，在改善公安队伍形象、提升公安整体战斗力的进程中如一颗璀璨的宝石，熠熠闪光，时刻警示着每一位公安民-警，以严谨的态度工作，以踏实的心态做事，永葆自己警察职业的光荣与神圣。
很早以前,我们公安机关就针对机关内部的枪、酒、车、赌等方面的问题进行过整顿，但是效果一直不大，违规现象屡有发生，许多优秀的同志因此丢掉了自己的前途，有的还被追究刑事责任。这些问题虽然只是发生在少数同志身上，但是，我们的职业，我们身上的警服，代表着国家在人民群众的形象，一旦有个别害群之马做出了有害人民群众的事，做出了有辱警察形象的事，那影响就会非常恶劣，公安部及时制定并实施“五条禁令”，是有效解决这些问题，树立公安机关良好形象的重要举措，也是建设现代化公安队员的迫切需要，是保障公安机关在新世纪新阶段担负起巩固党执政地位、维护国家长治久安、确保人民安居乐业的政治和社会责任的必然要求。
作风优良、纪律严明、保障有力、业务精通的优秀人民警察。
二〇〇八年七月二十二日
学校禁令心得体会篇十
1、努力加强政治理论学习。要树立终身学习的思想，坚持学习、学习、再学习，把学习作为第一要务。要通过学习，不断提高政治理论水平和决策能力。要全面系统地学习邓小平理论，要学习党的路线、方针、政策和国家的法律法令，学习科学文化知识和本职业务理论。要坚持理论联系实际，努力做到学以致用，将所学知识用于指导消防工作和部队建设。
2、要切实改变工作作风。一是加强调查研究。要经常深入基层调查研究，及时掌握了解基层部队情况，做到发现问题及时、解决问题有的放矢，不搞瞎指挥。二是树立服务观念。要牢固树立为部队建设服务的思想，多为基层着想，想尽一切办法为基层官兵排忧解难，尽力解决官兵关注的难点、热点问题，特别要关心大龄士官的婚恋问题、年轻干部的成长问题等。三要不断提高自身工作能力。要在工作中不断摸索，不断总结工作经验，逐步提高自身工作能力，更好地督促、指导部队工作。
学校禁令心得体会篇十一
二、严禁本人及配偶、子女违规持有或变相持有医药企业股份、股票；
三、严禁向行政相对人及相关单位报销应由个人支付的费用；
四、严禁违规向食品药品企业、中介机构收取讲课费、顾问费、咨询费等费用；
五、严禁收受行政相对人及相关单位现金、有价证券、支付凭证和贵重礼品；
六、严禁泄露药品、保健食品和医疗器械申报资料、技术数据和其他应保守的工作秘密；
七、严禁违规干预审评审批、认证发证、检验检测和稽查监督等事务；
八、严禁利用行政执法权吃、拿、卡、要。
河南省食品药品监督管理系统五条禁令
为进一步加强作风建设，规范依法监管行为，特制定如下禁令：
一、严禁滥用职权、随意执法、乱收费、乱罚款；
二、严禁吃拿卡要、接受监管相对人的馈赠和参与同监管工作有联系的消费娱乐活动；
三、严禁工作日中午饮酒和酒后执法；
四、严禁为案件当事人通风报信或说情保护；
五、严禁参与食品药品、医疗器械生产、经营活动和在被监管单位兼职。
对违反上述禁令者，经过查实，视情节轻重，分别给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等党政纪处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。对违反上述禁令不查不纠，包庇保护，造成不良影响的.，追究主要领导和有关领导的责任。
本禁令自发布之日起施行，适用于全系统工作人员。
学校禁令心得体会篇十二
《著作权法》第五十条对诉前禁令规定：“著作权人或者与著作权有关的权利人有证据证明他人正在实施或者即将实施侵犯其权利的行为，如不及时制止将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以在前向人民法院申请采取责令停止有关行为和财产保全的措施。”另外，《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第三十条第二款也规定：“法院在著作权案件中采取诉前措施，参照商标禁令解释的规定办理。”
但是现实中展会场合很少应用禁令制度。笔者调研统计，上海市第一中级人民法院自20xx年2月11日首次适用诉前禁令，至20xx年总计处理了21件诉前禁令案件，其中支持14件、驳回6件，申请人撤回一件。这21件诉前禁令案件中没有一件是发生在展会场合请求法院进行处理的。在现实的展会知识产权保护中，诉前禁令的审查非常严格，权利人由于会期短、取证难等等原因，很少有人进行申请。
笔者认为，禁令制度在展会场合难以施行的原因体现为立法以及司法两个方面。
首先，从立法角度而言，法条中可以概括出禁令申请的三个要件：首先是申请人符合资格审查标准；其次是被申请人的行为经初步判断可认定为侵权行为；再次，有关行为如不及时制止，将会使权利人或者利害关系人的合法权益受到难以弥补的损害。禁令制度在实际应用中对第一个要件“申请人符合资格审查标准”产生的异议并不多，申请人只须证明是著作权的权利人或利害关系人并提供相应的证据证明该权利是合法有效的，可以提供已发表的作品原件、著作权登记证书。但是关于后两个要件，即“被申请人的行为经初步判断可认定为侵权行为”以及对“难以弥补的损害”的界定却是颇具争议的。实践中，对“被申请人的行为经初步判断可认定为侵权行为”这一要件的审查过于严格。对于展会场合而言时间紧迫，而著作权侵权鉴定又有着长期复杂性，这也是导致展会场合禁令难以适用原因之一。至于“难以弥补的损害”，我国法律和司法解释均未对其作出明确的规定，在实践别是展会场合更是难以适用。
其次，从司法角度而言，对于“被申请人的行为经初步判断可认定为侵权行为”这一要件的判断应该是在案件审判中解决的问题。因为诉前禁令多发生在情况紧急的时候，而被申请人的行为是否侵权，应由法院于庭审之后综合整个案情作出裁判。在情况紧急的情况下根本无法给予双方当事人庭审听证、质证的机会和陈述的权利，如果仅根据申请人的证据即得出被申请人“侵权初步成立”的结论，则属于未审先判，有违法律的公正。法官担心前后判决不一致，而不轻易作出诉前禁令。
综上，笔者认为，现行禁令制度无论从立法和司法角度而言在展会场合均难以施行。如果想更好地发挥禁令制度的作用，必须对其加以改造或进一步细化对“难以弥补的损害”这一要件的解释。
（一）“侵权初步成立”的解释
禁令申请的第二个要件“被申请人的行为经初步判断可认定为侵权行为”，即“侵权初步成立”应理解为申请人“胜诉的可能性”。对“胜诉可能性”的理解，我国司法实践中存在不同的认识。“胜诉可能性”在我国《著作权法》第五十条中体现为：“权利人有证据证明他人正在实施或者即将实施侵犯其权利的行为…”最高法院司法解释规定的条件则是：被申请人正在实施或即将实施的行为构成侵权。法律或司法解释从字面上将“侵权初步成立”解释为“申请人所面临的行为是一种侵权行为”，则得出权利人必然胜诉的结论。但笔者认为仅是“胜诉的可能性”，而非“胜诉的必然性”。
首先，trips协议第50条第3款规定：“司法机关有权要求权利人提供任何可合理获得的证据，以使司法机关有足够程度的确定性确信该权利人为权利持有人，且该权利人的权利正在受到侵犯或此种侵权已迫近。”国际条约中仅规定为“胜诉的可能性”。其次，实践中也无法得出“胜诉的必然性”的结论。在情况紧急的情况下，如果仅根据申请人的证据即得出“胜诉的必然性”的结论，则属于未审先判，有违法律的公正。所以，笔者认为著作权法中有关诉前禁令申请条件的'规定是值得商榷的，将申请条件规定为“胜诉的必然性”，无疑加重了申请人的举证责任，不利于对申请人合法权利提供及时有效的保护，容易造成无法弥补的损失。
（二）“难以弥补的损害”的判断
对于禁令申请的第三个要件“有关行为如不及时制止，将会使权利人或者利害关系人的合法权益受到难以弥补的损害”，trips协议及各国国内法均未规定具体的适用标准，而是赋予法官以充分的自由裁量权。我国著作权立法中虽然将其作为禁令申请的必备条件，但在司法实践中缺乏适用这一要件的统一标准，这成为我国禁令制度在展会难以施行原因之一。据此笔者认为：我国可以借鉴德国等禁令制度较为成熟的国家的实践经验，明确第三个要件的含义。
在德国法中，证明“难以弥补的损害”并不是申请禁令条件。在申请诉前行为保全措施中，申请人只需提供能够使人相信的证明材料。德国司法当局对申请人的申请条件并不进行实质审查，无需任何具体证据，也不需要对证据进行公证或鉴定。但申请人必须提供足够的担保，以保证将来能赔偿被申请人可能因此导致的损失。
笔者认为，德国禁令申请的低举证标准对我国禁令的使用有一定借鉴意义。诉前禁令并非诉讼程序，不应要求实施与诉讼程序一样严格的举证责任。在许多情况下，侵权人对受害人的商誉或市场份额的影响无法用金钱衡量且无法弥补。因此法院在审查禁令申请条件时应作出临时、快速的决定，以免损失扩大，否则禁令便失去了存在价值。而对于“难以弥补的损失”这一要件的证明是很漫长复杂的过程，需要结合整个案情。因此权衡利弊，对“难以弥补的损失”的证明在案件审判程序中进行更为合适，笔者建议将此项要件从法条中删除。
（三）双方当事人利益平衡
我国法律及司法解释并未明确提出对这一因素的考量，但借鉴美国的司法实践，法院下达诉前禁令时对双方当事人影响也是法院考虑的因素之一。法院在颁发禁令，应对颁发临时禁令给被申请人所造成的损失与不颁发临时禁令给申请人所造成的损害之间的利益进行权衡。临时禁令制度同时也制约着申请人的行为，申请人应充分切实地举证证明颁发禁令与否对双方当事人造成的损害，否则可能在双方利益权衡中失败而无法获得禁令或承担高额担保。
著作权法关于诉前禁令的规定存在很多缺陷，以至于使诉前禁令的规定在实践中未能得到很好的利用。但不可回避的问题是：在现行著作权法制度下，诉前禁令应如何解释，如何细化其适用规则，以应对眼下发生的展会著作权侵权问题。
对于禁令申请条件三个要件的解释，主要疑难点集中在证明“难以弥补的损害”这一要件上。在美国法中，“难以弥补的损害”也是申请禁令条件之一。“难以弥补的损害”在美国司法判例中被理解为难以用经济赔偿予以充分弥补的损害。在知识产权侵权领域中，如果申请人能够证明其实体胜诉的可能性，则法院将推定其将受到难以弥补的损害。同时，证明难以弥补损害的要求程度与合理证据证明“胜诉可能性”成反比关系。也就是说能证明“胜诉可能性”程度越高，证明难以弥补的损害的要求越低。ica诉universalcitystudios，inc案等判例中确立了一项规则：未经许可使用他人享有著作权的作品，若非商业用途，损害可能性需要加以证明，若为商业用途，损害可能性可被推定。此项规则对于我国展会著作权保护应有所启示。笔者认为，展会多为商业性质，损害可能性可被推定，因此对于申请人证明“难以弥补的损害”的举证责任可适当减轻。
综合考虑相关因素，笔者建议，对于这一要件可确立四条判断标准：
1、涉及到著作人身权的侵权行为。
2、侵权行为的持续将严重影响权利人的市场份额。
3、侵权行为如果不制止将扩大侵权行为的损害后果。
4、有证据表明被申请人没有足够的偿付能力；反之，如果可以通过金钱来衡量的，那就认定这种损失不是不可弥补的。
学校禁令心得体会篇十三
在人们的成长过程中，学习是不可或缺的一部分。然而，在某些特定的时刻和地点，学习被规定为禁忌行为，这就是学禁令。学禁令可能是针对特定的知识领域，或者是某些群体被剥夺学习的权利。在这篇文章中，我将讨论学禁令的影响以及我个人的心得体会。
学禁令的影响是深远而复杂的。首先，学禁令剥夺了人们获取知识的自由，限制了他们的思想和创造力。这种限制可能导致人们的认知闭塞，思维僵化，无法开拓新的思路和解决问题的能力。举个例子，历史上曾经有国家对某些科学理论进行封锁，结果限制了科学的发展和进步。其次，学禁令可能导致社会的分裂和不公平。尽管学习是普遍的权利，但某些人群可能会被剥夺这一权利。这种不公平不仅是对个人的不公，也是对整个社会的不公。最后，学禁令可能导致知识的滞后和技术的落后。当一个国家或社会限制了某些领域的学习，就无法获得最新的知识和技术。这会使得国家或社会在全球竞争中处于劣势。
然而，学禁令也给人们带来了一些启示和思考。首先，学禁令提醒我们珍惜学习的机会和自由。正是因为学习被禁止或限制，我们才更加意识到学习的重要性，并且更加努力地去获取知识。其次，学禁令推动了人们对知识自由的追求。学禁令的存在激发了人们的反抗和反思，使他们意识到学习是一项基本权利，应当得到保障。这推动了人们争取知识自由的斗争，为社会的进步和发展作出了贡献。最后，学禁令也让我们认识到知识的力量和危险。学习的禁止可能是因为某些知识对权威者来说具有挑战性或威胁性。这让我们意识到知识的力量，能够改变个人和社会的命运，也需要我们正确看待和运用知识。
个人而言，学禁令给了我一些重要的体会和启示。首先，学禁令让我更加珍惜现有的学习机会和自由。我意识到不是每个人都有机会接受教育和获取知识，所以我会更加努力学习。其次，学禁令激发了我对知识自由的追求。我意识到学习是一项基本权利，应当得到保护和尊重。我会积极参与到争取知识自由的活动中，为社会的进步尽自己的一份力量。最后，学禁令让我深刻认识到知识的价值和危险。我会努力提升自己的知识水平，正确运用知识，为个人和社会创造更多的积极影响。
总之，学禁令对个人和社会都具有深远的影响。它剥夺了人们获取知识的自由，限制了人们的思维和创造力。然而，学禁令也给我们带来了一些重要的启示和思考。它使我们珍惜学习的机会和自由，推动了对知识自由的追求，并让我们认识到知识的力量和危险。作为个人，我会珍惜学习的机会，积极参与到争取知识自由的活动中，为个人和社会的进步贡献自己的力量。
学校禁令心得体会篇十四
近日，有幸专门学习了中纪委最新颁布的十打禁令，感触特别。
现在，官员利用职务之便的为自己谋取利益的情况实在是非常普遍，
无非是数额大小，危害大小。
因为我们汉中的经济还没有发展到相当的程度，所以禁令中许多条例和我们没关系。
说明什么呢？
仔细想想，腐败是经济发展的必然结果。
腐败问题，并不是中国的专利，发达的资本主义和落后的第三世界国家都一样，只要有条件，便要腐败，人人如此，不必奇怪，你是没条件。人嘛，需求总是在不断变化，不是有句话说：永远不变的就是变嘛？这就是指人的需求。
世界上其他事物变化，都不足人的欲望和需求的变化的速度。我们中国是个长期封建制的国家，留在人们潜意识中的东西是永远挥不去的。
因为中国人是地球上最古老的人。
所以，许多人类产生时那些最原始的需求在我们身上在我们灵魂上根深蒂固。
在我们的人生哲学里，是许多成形的东西，如衣食住行，然后是温饱思淫欲，再就是读书做官论，还有光宗耀祖、做人上人等等。你不能说这些都是糟粕的东西吧，但99.99%中国成人都知道，可能也在使用。如果这样，腐败将成为必然。
我们一般人从生下来到成人，基本上是没有财富可言，也不可能是高官，但没有人不去追求。
在这个过程中，由于追求的.方式方法不一样，才划分出不同职业不同地位的人。
我们来举例分析一下：
自己不甘心如同父亲一样继续给地球天天做手术，招工无门，参军当兵，唯一选择。然后一种可能是提干，一种可能是提不了干。
一般情况是三年后转回家，然后安排工作。
工作后，看到自己为什么就比有些人生活的差，心中不服，便努力工作，想通过认真表现得到提拨，出人头地，这全部都是正确的，就因为这样，社会才得以进步。
只好和他们接触，交朋友，最简单的方法就是从第一需求起步，就是衣食住行。
学校禁令心得体会篇十五
20xx年，我局结合干部作风整顿和行风评议，为进一步加强干部队伍建设，不断改善工作作风，切实纠正群众反映强烈的热点问题，我局在国家工商总局“六项禁令”未出台之前，结合本局存在的突出问题，有针对性的制定了“三条禁令”。10月1日国家工商总局“六条禁令”施行后，在具体执行中，我们将两个“禁令”有机衔接、融为一体，把它们作为加强队伍和行风建设的切入点和突破口，全力抓好贯彻落实。
1、认识到位。
“禁令”一出台，我们就立即组织召开全系统人员执行“禁令”动员大会，强调执行“禁令”的重要意义，并组织大家认真学习，并将“禁令”及《xx省工商局违反对“六项禁令”行为进行处理的暂行规定》转发各所。使大家深刻认识到“六项禁令”是工商机关践行落实“三个代表”重要思想，落实立党为公、执政为民要求的重要举措和具体体现。执行“禁令”也是工商系统党风廉政建设的必然要求，是工商干部廉洁自律和行风建设的延伸与发展，是工商系统队伍建设的内在需要，执行好禁令，必然增强工商执法人员的守法自律意识，纠正和防范不正之风，促进工商干部树立良好风气。
2、责任到位。
“六项禁令”颁布后，我们立即召开党组会议，专题研究具体贯彻意见和实施立案，成立以局长为组长的落实禁令工作领导小组，成立以纪检组长为组长的执行禁令督查组，按照“一把手”负总责，“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的要求，由局长同副职签订责任书，副职同分各股所签订责任书，再由股所长同一般人员签订责任书，责任明确到班子，细化到单位，量化到个人，在全系统形成了一级抓一级，层层抓落实的责任体系。今年又将执行禁令情况作为目标责任书的一项重要内容，纳入年终考核，各股所年终考核得分同分管领导经济利益、公务员考核挂钩。同时，领导班子提出“从我做起，自我看齐，对我监督”的口号，要求下级做到的自己首先做到，禁令下级做的，自己首先不做，用实际行动，影响他人，当好落实“禁令”的排头兵。
3、宣传到位。
宣传到位是执行禁令，使禁令具有约束力的前提条件。一是对内宣传。将禁令制成小卡片，发放到每个职工手中，要求记熟背牢，每位干部做到禁令入耳、入脑、入心，管手、管嘴、管身，时刻随身携带。这小小卡片，成了干部们拒绝喝酒、推卸人情的“保护伞”，要求各所制作警示牌，时刻提醒干部职工强化“酒杯一端，就砸饭碗，禁令一触，就脱制服”的意识，营造一种不敢、不愿、不想、不能违反“禁令”的'氛围。二是向社会宣传。我局将两个“禁令”以公开信的方式，寄给职工家属、企业、个体户、行风廉政监督员、人大代表、政协委员等各届人士，并通过新闻媒体、挂横幅、发文件等方式加大宣传力度。对外公布监督电话，设立举报箱，拓宽12315投诉电话的受理范围，受理社会公众对工商人员违禁行为的举报，拓展监督面，使“禁令”家喻户晓，人人皆知，强化社会监督。
4、监督查处到位。
监督查处是禁令措施的关键。如果不严格执行，就会流于形式。自执行禁令后，我局采取一系列积极有效措施进行强有力的监督。一是明察暗访方式。由县局督查组具体执行，发现或有群众投诉举报违反禁令的行为，坚决予以查处。如：20xx年11月份县局纪检组接到举报，说有几位工商人员在下午6点之前喝酒，违反了县局“三条禁令”要求查处。接到举报后，领导高度重视，立即派人进行调查取证，结果是：有一工商所长因所上协调工作需要，便饭招待外单位人员，同时邀请本系统几位人员做陪，但喝酒确是是在下午6点过后才进行的。调查清楚后，县局对当事人分别进行了戒勉谈话，提醒注意，对工商所长以公款招待别人之际邀请招待自己工商人员，这一行为提出了严肃批评，并对所长进行了经济处罚。这笔招待费由工商所长个人承担。事情虽小，但对他人敲响了警钟。二是问卷调查方式。20xx年先后发放问卷3次，及时收集反馈信息。三是突击检查和交叉检查方式，每次检查结果以计分方式予以通报。四是聘请行风廉政监督员，并出台《行风廉政监督员职责》，赋予一定权力，将工商执行禁令置于社会监督之中。五是邀请各届人士不定期召开座谈会，进行“一日工商”视察，虚心听取他们的意见和反映，不怕揭短，不怕亮丑，共谋行风建设的有效途径。六是建立“禁令”监督检查通报制度，使干部职工把执行“禁令”的过程变成自我约束、自我完善和自我提高的过程，自觉远离，不断增强自律意识和自控能力。
虽然，我局和国家总局制定“禁令”的时间都不长，但由于“禁令”有其严格明显的针对性，严格的约束性，惩处的严肃性，较强的操作性，所以一经，即得到干部职工及社会各届的拥护和好评，由于我们紧紧抓住了“禁令”这个突破口和切入点，使我局在很短的时间内，队伍和行业风气发生了深刻变化。
1、促进了行风建设。
由于“禁令”的落实，使不正之风从源头上受到了威慑和遏制作用，使行业建设做到了标本兼治，对促进行风好转和纠正不正之风起到了很好的催化剂作用。由于我们在行风建设上，将执行“禁令”作为主要矛盾和主要问题来抓，因此我局由20xx年行风评议最后一名，一跃为20xx年全县行风评议第一名，实现了质的飞跃。我们深感落实“禁令”不失为严管队伍、加强队伍建设的好举措、好途径。
2、规范了执法行为。工商人员在执行公务时，按规定统一着装，持证挂牌，亮证执法，在严格执行“禁令”的同时，继续推行“三公开”、“三分离”、“三把关”制度。即办事制度、办事程序、收费标准和收费项目实行公开、定费、收费、查费实行三分离、立案、查案、定案进行三把关，防止利用“案、费、证、照”、吃、拿、卡、要。从源头上遏制腐败现象的发生。今年全系统没有发现自定票据、自定收费项目和乱收费、乱罚款、乱摊派等违纪问题，由于严格执法程序、提倡文明执法，截止目前，未有一起案件引讼。努力做到依法行政、文明执法。
3、打造了良好的工商形象。
从落实“禁令”着手，努力打造工商新形象。工商部门是一个执法部门，又是一个“窗口”，面临的是广大的经营者和消费者，其工作的好坏，作风的优劣，职业道德的高低直接影响党和政府的形象，因此，我们一方面在硬件上下功夫，从基层工商所基础设施入手，在单位经费十分紧张的状况下，心往基层想，劲往基层使，钱往基层用，在短短一年时间里，先后投资完成了川道4所办公楼的重建、改建、添置办公设备，改善办公条件，优美办公环境。山区两所办公楼的改建也在今年4月完工。另一方面在完善软件上动脑筋。一是完善制度，结合禁令，开展系统干部作风整顿月活动。二是要求工作人员上班必须着装整齐，佩证上岗，仪表端庄。三是注册分局派员进驻政务大厅，继续深化“一厅式”办公，“一条龙”服务。要求所有窗口必须将办照程序、收费标准、服务承诺公布上墙，民主评费上榜公布，变“暗箱操作”为“阳光工程”。四是从大处着眼，小处入手，说上一句文明话，递上一杯暖心茶，送上一把靠背椅，想方设法为群众快办事，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。有的工商所对居住边远山区的经营户实行营业执照，免费为经营户全程，提供便民服务。如仅有两名工作人员的xx工商所，在人员少、任务重的情况下，克服重重困难，跋山涉水送照上门，远到上七镇的熬头村。有的工商人员还经常深入到个体户家中解决他们经营中的实际问题，通过亲情服务，原来见到工商就关门，如今是见了工商如亲人，今昔对比，发生了翻天覆地的变化。五是建立“12315”投诉举报网络，坚持群众利益无小事。作为工商部门的“民心工程”，12315是直接面向广大消费者的信息受理和反馈平台。郑重向社会承诺：有假必打、有案必查、有诉必到、有难必帮。无论投诉案值大小，无论节假日，无论白天黑夜，无论刮风下雨，都全力依法维护消费者权益。一年来，共受理投诉案件165件，调解135起，为消费者挽回经济损失近40万元。
4、廉洁自律意识明显提高。
“禁令”作为工商人员的“防火墙”和“紧箍咒”，对工商干部遮蔽不良习气的袭扰，提高廉政、勤政和自我约束意识起到了极大的促进和保障作用。不少一线的执法同志深有感触地说：“禁令”的实施，帮我们推掉了好多以前无法推掉的应酬，克服掉了以前习久不觉的坏习气，由开始“他律”逐步变为“自律”使我们深知祸民之事不可为，不义之财不可取，不正之风不可沾，违法之事不可干。
5、落实“禁令”的关键是查处。
学校禁令心得体会篇十六
3月30日，全校召开了全体教师学习临沭县教体局教师十条禁令大会，通过这次学习使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象，也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我明白了只是成绩好不一定是名好教师。
教师的职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想——忠诚教育事业，教书育人；职业情感——热爱学生，诲人不倦；职业规范——团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
《十条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问
题是“爱”，这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：对所有学生一律平等对待，不能利用教师这一职业来做为和学生或是家长的交换筹码来达到自己的个人目的，虽然现在是经济社会，但金钱并不是万能的.，做为我们都要把握住自己，更不要丢失自己的尊严；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。
作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：
（1）要给予学生特殊的关心和爱护
（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。
（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。
教师在育人的同时，更要不断提高自己的内功，要坚持继续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平，适应新课改的要求。《十条禁令》的学习也使我更认识到了我们学习的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育"四有"新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。
学校禁令心得体会篇十七
如今，随着互联网的普及，我们每个人都可以方便地获取信息、与世界沟通交流。同时，也有许多人在网络上逐渐迷失方向，暴露出的恶劣行为使得网络空间不再安全。为了保护公民的合法权益、营造良好的网络环境，国家对于网络行为出台了一系列的规定与措施，其中，“六禁令”是其重要之一。今天我想分享一下在日常生活中，我如何理解并计应用“六禁令”的举措，避免不良互联网行为带来的种种破坏。
第二段：了解六禁令。
普遍被称为“六要求”的“六禁令”，是国家网络安全行动的重心之一。其内容包括：禁止一切非法行为，禁止参与未经许可的网络交易、禁止破解网络系统、禁止销售与传播毒品等违禁物品、禁止传播淫秽、色情和暴力等不良信息，禁止利用网络侵犯知识产权，禁止网络环境下的“人肉搜索”。六禁令的出台旨在规范网民的网络行为，维护网络空间的秩序、安全与稳定。
第三段：理解和应用六禁令。
什么是一个理性、有爱心、有素养的网民？在我看来，这个标准很清晰：遵守六禁令，爱护网络环境。网络已经成为人们生活和工作的重要载体，我们的每一次言行都会在网络上留下足迹，影响着自己以及所有的网民所生活的环境。因此，我们应该从自身做起，转变以往对网络空间的消极、侵犯态度，积极参与建设网络环境。在网络世界里，我们更应该尊重他人、禁止不良行为，不仅是为自己避免风险，也是对自己爱护一个公共资源的表现。
第四段：六禁令的重要性与措施。
六禁令的实施不仅仅是一种符号，更是一种行动的体现。严格执行“六禁令”，不仅可以减少不良网民的行为，而且可以更好地保障我们每个人的隐私权及相关权益，同时树立网络法制的威信。为了实施六禁令，国家也采取了一系列措施，如加强网络监管力度，完善网络信息安全法律和法规，持续开展网络安全宣传教育等。
第五段：结语。
如今的互联网时代，网络已经是我们生活必不可少的部分之一。然而，当我们享受网络带给我们的便利时，也应该时时追求我们对网络空间的责任、爱护与管制。通过遵守“六禁令”，我们每一个网民都可以更好地保护自己、保护别人，让网络环境更加和谐、愉快。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/7357835.html】
