实用厨房实践活动心得体会报告总结范文（17篇）

心得体会是对过去经验的沉淀，它可以帮助我们更好地应对类似问题和挑战。写心得体会时，可以用自己的亲身经历来加深别人对事情的理解。以下是小编为大家整理的心得体会范文集锦，希望能为大家写作提供一些启示和指导。

厨房实践活动心得体会报告总结篇一

近年来，美食厨房实践活动在我校掀起一股热潮。通过这项活动，我们不仅学到了很多有关美食的知识和技巧，还培养了动手实践的能力和团队合作意识。在参与活动的过程中，我深深地体会到了品味美食的乐趣，对这次活动有这样一些心得体会。

首先，美食厨房实践活动让我意识到了饮食对人们的重要性。在活动中，我们了解到不同食材的营养成分以及它们对身体的益处。通过亲自动手做菜，我们深刻地感受到了一道美食的独特魅力。我们现代人常常忽视了饮食对身体健康的重要性，不仅导致了很多健康问题的产生，也错过了很多品味美食的机会。活动让我认识到了“你是什么你吃什么”的道理，从而更加注重饮食的搭配和营养的合理摄入。我相信，只有保持良好的饮食习惯，才能享受到健康和美食带来的双重快感。

其次，美食厨房实践活动真实地展现了团队合作的重要性。在每一次实践活动中，我们分工合作，互相帮助。有的同学负责准备食材，有的同学负责烹饪，有的同学负责清洁。我们每个人都发挥了自己的优势，尽力完成自己的任务。大家相互配合，共同努力，才能将每道菜做得更加美味。通过这次活动，我深刻地认识到了团队合作的力量。在生活和工作中，我们需要与他人合作，才能达到更好的效果。只有相互信任、相互支持，才能在各种困难面前克服困难，取得更大的成功。

然后，美食厨房实践活动培养了我们的动手能力和创造力。在活动中，我们需要根据菜谱的要求，一步步地进行操作。需要切菜、调配调料、炒菜、加工烘焙等等，每一个环节都要求我们手法娴熟、灵活多变。通过这样的实践，我们的动手能力得到了很大的提高，同时也培养了我们的创造力。有时候，菜谱上的材料不够，我们需要根据自己的创造力和想象力，进行适当的调整和替代。这需要我们有一定的厨艺水平和创新意识，才能做出符合大家口味的美食。动手能力和创造力，是我们人类与众不同的重要品质，也是实现成功的重要基础。

最后，美食厨房实践活动让我明白了美食的价值不仅仅是满足口腹之欲，更是一种文化的传承与创新。在活动中，我们了解到不同菜系的文化内涵和发展历史。我们学习了不同地方的独特菜肴，了解了菜肴背后的故事和寓意。我们尝试挖掘菜肴背后的文化价值，通过创新和融合，将传统美食与现代烹饪技术相结合，制作出更加富有创意和美味的美食。这让我感受到了美食与文化的密切联系，也促使我更加珍惜和传承美食文化。

通过美食厨房实践活动，我不仅学到了很多有关美食的知识和技巧，还收获了动手实践的能力和团队合作意识。我发现饮食对身体健康的重要性，认识到团队合作的力量，培养了动手能力和创造力，更加明白了美食的文化价值。我相信，在以后的生活和工作中，这些经验和体会将对我产生正面影响，帮助我取得更好的成果。感谢美食厨房实践活动，让我更加热爱美食，更加热爱生活。

厨房实践活动心得体会报告总结篇二

心得体会实践活动报告是一份记录自己参与实践活动思考和感悟的文件。在大学生涯中，参与各种实践活动是很重要的课外活动之一，而写心得体会实践活动报告有助于反思自己的成长和提升自我修养，促进学习和实践的结合。在本文中，我将分享一些我个人参与实践活动的经历，以及我的心得和体会。

第二段：参与实践活动的意义

参与实践活动，可以帮助我们更好地认识自己、提高个人素养和职业素养，也是增长见识，拓展交际圈的机会。例如，参与社会实践活动，可以增进社会认知和社会责任感；参加文化、艺术或运动活动，则有益于提高自身审美、身体素质和健康水平。在实践活动中，我们不仅可以获取新的知识和技能，还可以助力自己更好地适应未来的就业与发展。

第三段：参与实践活动的收获

在所参加的实践活动中，我获得了许多收获。首先，我拓展了自己的视野和交际圈，结识了不同出身和不同性格的人，学到了他们的生活、思想和方式。其次，我锻炼了自身的领导才能，并学到了有效沟通和表达的技巧。最后，我将这些经验和技能应用到学习和生活中，提升了自己的综合素质，并帮助更多的人，从而获得更多回报。

第四段：心得和体会

参与实践活动，需要过程中不断发现并且思考，反思自己的过程中更能明白自己的优缺点，找出自己不足之处，再加以改正。遇到困难要勇于去解决，从问题中学到经验。要踏实学习和实践，在实践中才能不断积累经验和实战技能。更要时刻保持自我反思意识，以实现自我完善。在以后的日子里，我会继续保持这种积极向上的心态，继续参与实践活动，不断提高自己的素质和能力，为更好的未来做好准备。

第五段：结语

总之，通过参与实践活动，我们可以更好地认识自己、锻炼自己，培养个人素养、交际能力、组织领导能力和职业素养，提高个体综合素质。因此，大学生活应该积极参与各种实践活动，自我培训和修炼，抓住机会获得成长和收获。

厨房实践活动心得体会报告总结篇三

第一段：引言（150字）

心得体会实践活动报告是在实践活动结束后，对参与者在实践中获得的经验和收获进行总结和反思的一种方式。在接受实践教育的过程中，我们需要在实践活动中深刻领会并掌握有关知识和技能，并在其基础上不断提高自己的实践能力。通过尝试、实践、总结等步骤，不断完善自我，才能真正实现知行合一的目标。在本次实践活动中，我与团队成员共同合作、共同进步，所得到的体会和感悟，必将对我们今后的学习和工作有着重要的指导作用。

第二段：具体实践情况（250字）

本次实践活动我们作为一支团队走进了社区，为居民提供服务。我主要负责的是宣传工作和志愿者管理工作。在实践中，我们发现居民们对我们提供的服务还是比较认可的，纷纷向我们表示感谢。可是因为我们没有经验，所以在志愿者管理方面始终存在一些问题。比如说有一些志愿者没有能够按时到达现场，有的甚至迟了很多。有一些其他的团队，则是因为没有及时沟通，导致了一些不必要的麻烦。在团队时间务的分配上，我们没有充分的考虑各种不同的情况。这些问题需要我们在今后进一步总结和改正。

第三段：心得收获（250字）

在这次实践活动中，我感受最深的是：一个好的团队是基于一体协作的精神、团结的意志和共同展望的愿景。每个队员都有着各自的能力和特点，在团队合作中，我们需要通过充分的沟通和交流，使得我们的能力得到更好地施展。实践活动中，我们需要对自己和他人都要有一个清楚的认识，寻求合作共赢的终局，提升了自己的综合素质。此外，实践活动也培养了我的事务处理能力、沟通能力和领导能力，让我更好的了解社会及了解生活、拓宽视野。

第四段：分析问题并提出改进的方案（250字）

在实践活动中，我们遇到了一些问题，需要我们进一步反思和总结，提出相应的改进方案。首先，在志愿者管理方面，我们需要更加细化和规范化。为了不耽误整个活动的进程，我们需要提前做好志愿者的招募、培训和管理工作。在活动期间，还应该设立班次，对志愿者进行跟踪和管理。另外，需要加强与社区的沟通协作，充分发挥社区协调组织的作用，合理规划并安排实践活动，充分考虑居民的需求和利益，让活动更好地落地开展。此外，在时间操作上，我们需要注重细节规划，充分考虑到成员的存在状态和个人经验，而不是一刀切，拘泥于任务完成。

第五段：总结（300字）

总的来说，这一次的实际活动是一次很好的锻炼机会，让每个人都有了很好的成长和发展。通过这次活动，我认识到了自己的不足和不足在哪里，也让我抓住了自己的机会和优势。每个人都更加深入地了解了自己，发挥了自己的特长，也更加真切地体会到了团队合作的必要性和重要性。在今后的学习和生活中，我们将更加注重细节、加强团队协作，不断提升自己，全面发展，为人类的未来发展做出自己积极的贡献。

厨房实践活动心得体会报告总结篇四

劳动实践是培养学生劳动观念、实践动手能力的重要途径，也是学生成长成才的关键一环。在过去的一个学期里，我们开展了各类劳动实践活动，将理论知识与实际操作相结合。通过劳动实践，我有了很多收获和体会。

第二段：实践活动一的心得体会

第一次劳动实践活动是植树造林。当时我感受到了劳动的辛苦与快乐。虽然天气炎热，但我们仍然饱含热情地投入到植树的工作中。通过实践，我深刻地体会到了劳动的重要性和意义。植树不仅是为了美化环境，也是为了保护生态平衡，这个意义深远而重要。在植树的过程中，我也学会了团队合作和劳动分工，每个人都尽职尽责，一丝不苟地完成了自己的任务。这次实践活动让我认识到了劳动的重要性，并激发了我爱劳动的热情。

第三段：实践活动二的心得体会

第二次劳动实践活动是参观农田。我们去了农村，亲身体验了农民朋友们的劳作生活。在田间地头，我尝试着耕田、种植作物，体会了农民的辛苦与智慧。在田间劳作的过程中，我深深地感受到了农民朋友们辛勤的付出，他们是社会中最不可或缺的一部分，他们的辛勤劳动才支撑起我们的生活。通过劳动实践，我不仅学到了实际的农耕知识，还对农民劳动的辛苦有了更深的理解和尊重。劳动实践让我明白，劳动是一种荣耀，是一种无私奉献，是一种对社会的贡献。

第四段：实践活动三的心得体会

第三次劳动实践活动是社区志愿者服务。我们去了社区，为老人们提供帮助，为社区环境进行整理和清扫。在社区志愿者服务中，我们深入了解了社区居民的需求，帮助老人们解决了一些实际困难。通过劳动，我感受到了帮助别人的快乐和满足感，也认识到了自己的责任和担当。志愿者服务是一种付出与奉献，虽然我们无法给予物质上的支持，但我们可以通过行动，给他们带去关爱和温暖。劳动实践让我懂得了为社会做出自己的贡献的重要性和价值。

第五段：总结

通过这一学期的劳动实践活动，我深深地认识到劳动的重要性和意义。劳动不仅是为了自身的发展和成长，更是为了社会的繁荣和进步。劳动实践活动让我学会了团队合作、劳动分工和责任担当等重要素质。通过劳动实践，我培养了自己的劳动观念，增强了实际动手能力，同时也加深了对劳动人民的尊重和敬意。劳动实践活动带给我很多收获和体会，也使我更加珍惜和喜爱劳动，将来我将继续发扬劳动精神，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

厨房实践活动心得体会报告总结篇五

美食是一种文化，也是一种艺术。美食厨房实践活动是一项培养学生动手能力、创新思维和团队合作能力的重要课程。在近期参与了美食厨房实践活动后，我深深感受到了其对于学生全面发展的积极影响，在此我将分享我在该活动中的体验和收获。

第二段：动手能力的培养

美食厨房实践活动可以帮助学生培养动手能力。在活动中，我们不仅需要理解食谱，还需要亲自动手制作菜肴。随着实践的进行，我不断学习和实践各种常见的烹饪技巧，如切菜、炒菜、蒸菜等。这种亲身参与的方式使我更加深入地理解了食材的特性和烹饪过程中的一些技巧。通过不断的练习和尝试，我能够熟练地使用刀具，并对不同食材的处理方法有了更深刻的了解。

第三段：创新思维的培养

美食厨房实践活动能够培养创新思维。在实践中，我们不仅仅是简单地按照食谱来进行烹饪，而是鼓励学生自由发挥创意。例如，在制作披萨时，我们可以根据个人口味和喜好增加或减少食材的用量，或者尝试添加不同的调料。这种创新的思维方式激发了我们的创造力和想象力，同时也为我们提供了更多的机会来尝试新的口味和风味。通过不断尝试和探索，我们能够进一步提高我们的创新能力，并且这种能力在我们的日常生活中也会得到应用。

第四段：团队合作的重要性

美食厨房实践活动教会了我团队合作的重要性。在活动中，我们需要与队友一起合作，分工合作共同完成一道菜肴。这要求我们在合作过程中要有良好的沟通和配合能力，以确保每个环节都能无缝连接。在与队友的相互帮助和合作中，我学会了倾听和理解他人的观点和需求，同时也锻炼了我的耐心和包容心。团队合作的经验不仅帮助我更好地完成活动任务，也提升了我在日常生活中与他人相处的能力。

第五段：对于即将面临的挑战

美食厨房实践活动让我更加自信与充满期待地面对未来。通过这项活动，我不仅学习了具体的烹饪技巧，还培养了动手能力、创新思维和团队合作能力。这些技能和经验将为我在未来面对更高难度的挑战时提供重要的支持。我相信，通过不断的学习和实践，我将不断提升自己的烹饪技能，并在美食的世界中探索和创造更多的可能性。

总结：

美食厨房实践活动是一种培养学生动手能力、创新思维和团队合作能力的重要途径。通过实践活动，学生能够培养动手能力，提升创新思维，加强团队合作能力。这些能力不仅对于在烹饪中发挥作用，也对学生的全面发展具有重要意义。通过这次实践活动，我深切体会到美食的乐趣和价值，也明白了坚持实践和不断尝试的重要性。我相信，通过持之以恒地努力，我将在这个领域取得更大的成就。

厨房实践活动心得体会报告总结篇六

作为一名大学生，我们不仅需要学习专业知识，还要注重思想道德的培养。而思政活动是大学教育的重要组成部分，为我们提供了一个良好的社会实践平台。最近一次的思政活动实践报告让我受益匪浅，对于思政活动的意义以及我个人的成长有了更深刻的认识。

首先，思政活动实践报告使我对思政活动有了更深入的了解。通常，我们在课堂上学习思政教育的理论知识，但过于抽象的概念难以直接与现实生活相结合。而通过参与思政活动实践报告，我亲身感受到思政活动对于大家个人成长和社会发展的重要性。通过实践报告，我了解到思政活动是一种促进个人全面发展的形式，它不仅把重点放在学生的课堂学习上，更关注学生的社会实践和思想品质的培养。因此，思政活动实践报告不仅是一种传统的思政教育方式，更是一种现代教育教学的创新和进步。

其次，思政活动实践报告让我更加明白思政活动对个人成长的积极影响。在思政活动实践报告中，我们不仅可以体验到社会实践的乐趣，还可以通过与他人的交流和合作提高自己的沟通能力和团队合作能力。此外，思政活动也可以拓宽我们的视野，开阔我们的思路。通过实践报告，我深刻认识到知识的源泉不仅限于课本，还有实践经验和与他人的交流互动。在与其他小组成员合作的过程中，我学会了分享和倾听，提高了自己的人际交往能力。思政活动实践报告的经验让我更加全面发展了自己的能力。

第三，思政活动实践报告让我深入思考了个人的成长与社会责任的关系。在我们的实践活动中，我们通过与社会上的不同人群接触，了解到他们的生活状态和需求。这让我反思自己的人生选择和未来的发展方向。同时，我也认识到个人的成长不仅是为了满足自己的需求，更要为他人和社会作出贡献。通过思政活动实践报告，我认识到作为一名大学生，我应该承担起社会责任，发展自己的专业技能，为社会的进步和发展做出贡献。

第四，思政活动实践报告让我取得了一些实际的成果。在这次报告中，我亲身参与了社会实践活动，通过自主选择课题、调查研究、撰写报告等一系列实践环节，收获了许多实际和有用的知识。同时，我也学到了如何将理论知识与实践经验相结合，培养了一些与专业相关的实践能力。这些成果不仅丰富了我的个人履历，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

最后，思政活动实践报告激发了我进一步参与思政活动的热情。通过这次实践报告的经验，我充分认识到思政活动对于个人发展和社会进步的意义。所以，我将继续积极参与更多的思政活动，提高自己的综合素质，为自己和社会作出更大的贡献。

综上所述，思政活动实践报告是大学生思政教育的重要组成部分，通过参与实践报告，我们可以深入了解思政活动的意义，并在实践中感受到它对个人成长和社会责任的积极影响。这次思政活动实践报告不仅让我提高了自己的能力，还使我更加明确了自己的发展方向。我相信，在今后的大学生活中，我会继续积极参与各种思政活动，努力成为一个有社会责任感的人。

厨房实践活动心得体会报告总结篇七

作为学术研究和实践的一个重要组成部分，实践活动一直被认为是非常重要的。在大学以及职业生涯中，实践活动可以帮助我们掌握重要的技能和知识，加强我们的领导能力和团队合作精神，从而更好地适应社会发展。在本次实践活动当中，我获得了很多有益的体验和收获，这对我的学习和成长都有着积极的意义。

第二段：描述实践活动

我参加的实践活动主要是社会义工活动。我和我的团队参加了一个由学校组织的社会调查活动，旨在了解社区中家庭、学校、教育以及社会问题等方面的情况。调查过程中，我与团队成员们协作，克服了很多困难，收集到了大量的有效数据。通过我们的努力，我们取得了很好的成果，这对于我们的团队合作和团队意识具有很大的推动力和启示作用。

第三段：收获

这次实践活动对我有着非常大的收获，首先，我从中了解到了现实社会中存在的一些问题，尤其是贫困、教育和环境问题。同时，我意识到改变这些问题并不是一项简单的任务，但作为一个年轻人，我们可以为社会做出自己的一份力量。第二，这次活动让我学会了如何领导一个团队，如何与他人协作和如何解决困难。尤其是在调查工作中，我们需要高效的合作和团队交流，这为日后我在社会上的工作提供了不少经验。

第四段：对未来的展望

通过这次实践活动，我对未来选择的职业方向以及未来的发展有了更多的思考。我相信自己较为适合团队合作，强化自己的社会责任感，并进一步剖析实践中遇到的问题，同时寻找解决问题的方法和途径，从而为社会做出自己的一份贡献。而今后，我希望能够经常参加社会实践活动，将我的经验和所学应用于实际社会，为社会贡献自己的一份力量。

第五段：总结

总之，这个实践活动对我有着深刻的体验和收获。我认为，每一个人都应该在年轻时多参加各种实践活动，并且不断挑战自己的能力。因为只有通过经验的累积和不断的成长，我们才能够发掘自己的潜力并且实现自己想要的目标。在之后的日子里，我将会更加努力工作，不断挑战自己的能力，争取在未来的学习和工作的实践中能够取得更大的成功。

厨房实践活动心得体会报告总结篇八

近年来，随着餐饮业的快速发展，越来越多的人开始关注并追求美食，对于厨房技能的要求也越来越高。为了提升自己的烹饪水平，我参加了美食厨房实践活动，通过这次活动，我不仅学到了许多实用的厨房技巧和理论知识，而且也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

在美食厨房实践活动中，我首先了解到了不同菜系的特点和烹饪方法。活动中，我们有机会学习了中餐、西餐和日本料理等不同的菜系。通过实践操作不同的菜肴，我们熟悉了它们的原料搭配、烹饪方法和调味技巧。我尤其喜欢学习日本料理，因为它注重食材的新鲜和原汁原味的呈现，通过对海鲜和蔬菜的巧妙搭配，我们可以品尝到不同的口味和质感。

其次，在参与美食厨房实践活动的过程中，我还学会了如何合理使用厨房器具以及注意安全。在学习的过程中，我们用到了各种各样的厨房器具，包括刀具、炊具和炉具等。通过老师的指导，我们学会了正确使用这些器具，提高了自己的烹饪效率和安全性。同时，我也了解到了食品安全与卫生的重要性，学会了食品的储存和处理方法，以及在烹饪过程中的注意事项。这些知识对我在日常生活中的饮食准备和烹饪过程中起到了很大的帮助。

美食厨房实践活动不仅锻炼了我的烹饪技巧，还提高了我的团队合作和沟通能力。在学习和实践的过程中，我们需要和小组成员一起合作完成各种菜肴的准备和制作。每个人都有不同的任务和责任，需要相互配合和协调。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了在沟通中表达自己的观点。这对提高我的团队合作和沟通能力非常有帮助，将对我今后的学习和工作都产生积极的影响。

此外，美食厨房实践活动也丰富了我的生活，使我更加热爱烹饪和美食。通过亲自制作菜肴，我体会到了烹饪的乐趣和满足感，也更加懂得品味美食的艺术和文化。活动中，我们不仅学会了制作美味的菜品，还了解了一些有趣的餐饮常识和文化背景。这些知识和经验丰富了我的生活，使我更好地享受到了美食带来的快乐和幸福。

通过这次美食厨房实践活动，我不仅学到了实用的烹饪技巧和理论知识，而且也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。活动丰富了我的生活，使我更加热爱烹饪和美食。我相信这次活动对我的未来发展和个人成长都有着积极的影响。作为一个追求美食的人，我会继续努力提升自己的厨艺水平，用美食将快乐和幸福传递给更多的人。

厨房实践活动心得体会报告总结篇九

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在这段假期里，耐不住闲的我开始了假期社会实践——走进我准二姐夫家经营的酒店，做一名服务员。

虽然一天要站八、九个小时，但热情而年轻的我并没有丝毫的`感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。

在酒店里虽然我是以端菜、斟倒酒水为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

对于我们大学生来说，挣钱不应该是打工的唯一目的。我们要把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

在酒店里，别人一眼就能把我认出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来。呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。

在社会实践中，我们应该要把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回炉再造。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

厨房实践活动心得体会报告总结篇十

实践活动总结报告，活动之后少不了要写

活动总结报告

活动总结报告范文

保护地球 ，从我做起。

古往今来，地球妈妈用她甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，并创造了丰富多彩的文化。

可是，现在的人类为了自身的利益，将她折磨得伤痕累累。

人类只有一个地球;而地球正面临严峻的环境危机。

“救救地球”已成为世界各国人民最强烈愿望。

作为当代大学生的我们，我们应当主动为地球母亲做点什么。

我们可以做点力所能及的事，让人们知道保护地球，爱护环境的紧迫性;让人们知道保护地球、爱护环境是我们的责任所在;让人们知道如何节能减排，坚持可持续发展;同时提高大学生文明素质，培养大学生的社会责任意识，促进人类与自然和谐发展。

二﹑实践活动的意义

通过这次活动提高我们贵州大学学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。

调动学生保护环境的热情，充分利用学生的时间做有意义的事，引导学生走出寝室，充实学生的校园生活。

把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质。

真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。

虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的阳光下快乐的生活，在美丽的家园里享受美好的生活。

三、活动名称：

“让你好好过”之“爱护地球，从我做起”

四、活动主题：

环保节能、美丽地球。

爱护环境、和谐贵大

五﹑活动开展前期

1、20**年4月7日晚上7点，活动小组全体成员召开讨论会，将活动的具体工作分配到个人，人人分工合作，各司其责。

2、环保题目设计小组在4月17号之前将相应环保题目纸条设计完成，并且进行相应的印刷。

4、影片播放小组在4月14号之前将以环保为主题的电影确定好，电影预计时长不超过两个半小时。

5、组织人员与贵州大学阳明学院团委协商，借用素拓专用章，并制作素拓条。

6、组织人员租借一套音响设备。

7、设计制作活动当天所需宣传单，分为印刷版和电子版。

8、确定“让你 好好过”征文比赛字数、体裁、范围。

六﹑实践活动开展

(一)崇义楼摆点活动：

(1)20**年4月28日中午和下午下课高峰期由几人一小组为单位在相应地点摆点，发放宣传单，向同学们介绍环保小知识，共同行动起来，保护地球。

并向同学们介绍29日的校园美化活动，组织同学们进行报名活动，登记参与人员的姓名、学院、电话。

(2)将前期完成的废品创作在摆点处进行展示.并且相应的作品需要附上相应的设计介绍，附上其设计时采用的原料。

(废报纸、废塑料设计的衣服将会由真人穿戴展示。)

(3)同学们随机抽取印有环保知识题目的纸条，答对将有素拓，题目于4月15日之前内部人员制作好，题目的设计目的为了倡导同学们在日常生活中节能减排，保护环境。

通过答题，让同学们参与进来，达到共鸣的效果。

(二)、环保主题电影放映：

4月29日19：00在西区明俊楼139d教室放映电影《海豚湾》，在放映电影前，我们向前来观看的同学们着重介绍“让你好好过”这个活动的`详细情况，呼吁他们参与进来，共同努力。

20：56时电影结束，主持人向观众提问，并对积极回答问题的同学奖励奖品，同学们各抒己见，表达出对我们人类爱护地球的重要性，同时强调我们大学生应该从点滴做起、从身边做起、从我做起。

最后，主持人总结当晚电影放映的意义，并提出对爱护环境的要求和建议。

(三)、校园美化活动：

校园美化活动路线：第四学生食堂――崇义楼――明俊楼――东楼。

4月29日早上8：30，同学们都集中在西区第四学生食堂，工作人员把已买好的口袋等美化活动必要装备发送每位同学手中，活动负责人交代此活动的意义、目的和需要注意的问题，把每位同学的任务安排到位，以小组形式来展开活动，一共分为6组，每组7以人为准，强调小组合作精神。

到10：36时，到达东楼，并顺利完成美化活动，各组取得较好效果，其中第5组完成效果最好，他们也得到了奖品。

(四)、“让你好好过”征文比赛：

征文时间从4月28日到5月3日17：00，要求体裁为散文、小说和诗歌，其中散文和小说的字数不低于800字，诗歌则30行到50行之间。

我们要求参加这次征文的同学必须参加4月28日晚的环保电影放映和4月29日早上校园美化活动中的一项。

经过六天的征文，共收得53篇作品，经过认真选稿，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，他们分别是：梁欢欢(能动154)、李付芳(法学151)、石猛(历史151)、陈羽熙(能动154)、彭培(法学142)、何文杰(工业工程151)。

七﹑结语

通过这此“让你好好过”校园实践活动，我们从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自已又有了新的成长与见识。

因为我们是刚来贵州大学不久的大一学生，在高中时佷少做实践活动，当我们收到自己的团队通过审查时，心中澎湃激动，团队的设想被老师们所认可了。

但当时不免感到有许多困难，它是什么?为什么?怎么样做?一系列问题出现在我们的脑海。

我们大一的没有经验，不知如何入手，过后去询问师兄师姐们，他们阐述自己团队上一次是如何做的及应当注意哪些问题，心里虽然也有一定认识了，但还是忐忑不安，不知我们能否做好，只能走一步做一步。

经过组员们相互探索、讨论，最后选定实践活动题目为《让你好好过之“爱护地球，从我做起”》，因为这个活动贴近我们学生实际、贴近我们学生生话。

现在，环境形势十分严峻。

环境保护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标。

作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。

保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。

完成这次校园实践活动，特别是要团队合作精神，成员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，对于自己任务用心。

实践活动需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题、开展的方式、开展的内容、组员的任务安排等。

在讨论的过程中难免会有许多分歧，我们采取了以少服多的方法，再根据优劣选出最好方案。

我们除了好好学习课本知识，很重要一点是与人沟通，这是在某种程度上比我们的课本知识更重要的一项基本技能。

而掌握好这项技能需要我们理论与实践相结合，多接融社会上的东西，而不能停留在纯粹的理论中。

这次贵州大学学生资助管理中心“让你好好过”的校园实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过实践更加了解社会，有深远的意义，对我们来说是一生难以忘记的回忆。

作为贵州大学的学生，这也应该是老师们送给我们最好的礼物吧!这锻炼了我们，提升我们的修身，树立了思想在交流中碰出火花的意识。

这也是我们在贵州大学生活与学习中迈出的重要一步。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟!

我们班同学有在餐厅里打工,他告诉我们在餐厅工作时，别人一眼就能认出他是一名正在读书的学生,他问他们为什么,他们总说从他的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有像他这种不知名遭遇吧!他并没有因为在他们面前没有经验而退后,他相信他也能做的像他们一样好。

他的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的他并没有丝毫的感到过累,并且觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来。

在餐厅里虽然他是以传菜为主,但他不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉我们这些，我们必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

还有个同学去自家一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，在其中他也是收获颇多，认识到实践不仅增加了他的社会经验，提高实践能力，还丰富了他的假期生活，看着他满脸的自豪，我们大家真为他高兴!

有的同学在自己家的养鸡场里帮忙打扫，一天都没闲者，又是除粪又是喂饲料，她告诉我们她每天都会在脏兮兮的鸡场里待5，6个小时，她说小型的养鸡场很忙，除粪也不是人工，很是辛苦。

她希望他们家的养鸡场可以把地面铺成水泥的，那样就不用人每天去弄鸡粪了。

还有的同学在商场里帮忙做销售，小商品一个又一个，价格各不相同，记的头都大，卖给顾客的东西还有可能退回来，陪着笑脸，一天下来，腿都是疼的，脸上的笑容都僵硬了 ，到过年前，商场里人山人海，眼睛睁得大大 的，严防小偷!可这样还是免不了弄错。

老板虽也不会骂，可还是心里不得劲，心里一直告诫自己一定要耐心，要用心，要让别人放心。

她说在社会上这么一锻炼，她更懂得要努力学习，好好奋斗，让自己以后走向社会更有竞争的资本。

这不就是我们要走出校园，参加社会实践的要理所在么,懂得珍惜学习的关键性，认识到学习机会的来之不易，从而更加努力的学习，不枉费爸妈的关心 。

起初，她还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然很多，当然业绩也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快适应了工作。

之后的工作也都还是比较顺利的。

遇到有特殊要求的顾客，她也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板，一下子就能胜任了工作了。

还有很多同学都参加了不同的活动

一:挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。

如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在打工实践的地方,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!

要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能服从，才能有助于工作的进行。

四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,我们有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。

实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。

实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等零。

理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

厨房实践活动心得体会报告总结篇十一

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的'新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周三、周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如育苗奖：长期从事第二课堂辅导教师工作、深受学生欢迎者可获此奖。育人奖：学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。创新奖：在第二课堂活动中有新的创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素质。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

厨房实践活动心得体会报告总结篇十二

经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊!

首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。因为他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。

所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵。

不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“无数张”的传单以后，竟然没有接到一个咨询的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。因为，不但没有增长教学经验，而且每天的招生工作实在乏而无味!因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下，接下来慢慢的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是充满了喜悦与担忧啊!不过，接下来每天都有一个学生来报到。终于我们悬着的一颗心放了下来。接下来，就进入了紧张而兴奋的教学工作，终于一切都步入了正轨!

我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点：

教师的本职工作。

秉承老师的一贯作风，给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不可少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦!总之所有的一切都必须准备充分。

人际交往能力。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有的机会，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

自强自立。

俗话说："在家千日好，出门半"招难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!

自信。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

五、知识的积累也是非常重要的。

知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的教学，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都入的了解，才能更好地应用于工作中。

吸收新的思想与知识。近三个月的暑期社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

厨房实践活动心得体会报告总结篇十三

参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。下面是实践活动的总结报告范文，欢迎大家阅读学习。

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

2. 清理社区内墙面上张贴的广告;

3. 服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;

4. 收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设;

5. 开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书学习。

今年寒假我参加了假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的

心得体会

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

大学生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来，看看自己是不是温室里的花朵。

可能大学生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会前来的一次预演。出墙报，清洁楼道，打扫卫生，卖废品。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。

1月5日上午，我们设计了一期关于过年习俗的墙报，在社区引起了很好的反响，爷爷奶奶纷纷告诉我们他们小时候过年的事情。下午我们跟着社区打扫卫生的阿姨一起清洁社区的卫生。

1月6日，我们拿着小铲子，去到各个楼栋清理小广告。很辛苦，一天下来胳膊都是酸酸痛痛的，可以我们干的非常起劲，为社区环境贡献出自己的一份力量。

1月7日，我们把社区的旧报纸，杂志整理起来，拉到废品收购站卖了。这样不仅节约了资源，还得到了一笔不小的经费。下午我们去宏图书店，买了一些适合小朋友读的故事书和一些年货，为明天和后天做准备。

1月8日，我们开展了一期读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书学习。家长们带着孩子来社区的图书馆让孩子们看他们喜欢的图书，一些小学生还拿着不会的作业来问我们，我们很耐心的给他们解答。

1月9日，我们起了个大早，去到孤寡老人家里，为他们打扫卫生。扫地，拖地，擦柜子，刷厕所。虽然很累，但是看到老人脸上洋溢的笑容，我们从心底里都是暖的。

天气很冷，可正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

参加这类实践活动，对于现在的大学生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

通过这次的社区服务，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

在实践的这段时间里，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

大学生社会实践,有利于增长才干.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径.社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准.把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展.通过社会实践活动,我从与社区工作人员以及人名群众的广泛接触了解交流中受到真切的体验,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中,我的人生观价值观得到进一步的强化,提高了认识能力适应能力和创新能力。

看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!

厨房实践活动心得体会报告总结篇十四

7月15日，由山东省政协和临沂大学共同开展“关爱留守儿童”暑期社会实践活动在郯城县泉源乡五湖小学正式启动。省政协驻村各第一书记、郯城县妇联、团委、泉源乡党委以及临沂大学团委、教育学院党委等有关代表均出席此次启动仪式。当然，在启动仪式上，还有一群可爱的孩子们，他们是来自泉源乡五个村的留守儿童，年龄多为6—10岁，还有的是姐姐带着弟弟，有的是双胞胎。在启动仪式开始之前，孩子们就被五湖小学的老师们安置在教室里。在我们来之际，他们都很兴奋，有的孩子直接跑过来问道：“哥哥姐姐们，你们是来教我们读书的吗?”“是啊，我们可以一起学习，一起玩耍啊，好不好呀?”孩子们听到后仿佛都很期待，感觉他们一直在等着这群志愿者，来陪伴他们与父母相离的日子。

启动仪式结束后，孩子们纷纷上台接受临沂大学校团委捐赠的图书、跳绳、毽子等文体用品。“这个跳绳好漂亮，我还想要一根给弟弟玩。”8岁的可欣拉着5岁弟弟的手跟志愿者说道。后来，可欣又领了两根跳绳，两个键子，队长还把随身带着的笔也送给了她。有一位小男孩指着大家问：“你们都是大学的吗?”“我们志愿者来自大学，那些叔叔阿姨来自不同的地方，我们都是为你们来的。开心吗?”志愿者王桂艳牵着他手回答。小男孩听到笑了笑;在后来交流和了解中我们知道了，这个小男孩叫刘海，自一年级起他就和奶奶一起生活，平时非常听话，学习也很好。

一片爱心是一缕阳光，众人的爱心却是整个太阳。体现出担当和责任的各级领导以及志愿者们，各投身于志愿服务的爱心人士，在这明媚的阳光之下，以爱之名，让感动流淌在留守儿童的心间。

厨房实践活动心得体会报告总结篇十五

在团中央的的号召下，7月22日清晨，工程学院14名师生踏上了开往平度市边陲小村周家村的汽车，开始了为期5天的社会实践活动。

据了解，全村有果园200亩，年收入80余万元，目前正在积极培育新型品种。另外，全村正准备开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济发展的灵活性及自主性。

走进周家村，给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。

周家村，地处青岛西北，离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面，只能靠着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。这是中国农村的真实，也是中国农村的典型。

周家村的住房是集体式建筑，大街小巷，树木房舍，俨然有整饬的痕迹。很明显这是改革开放的痕迹，同时也是农村发展的一个侧面。改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村来说，"乡村城市化"的观念已深入人心。

当然，如今住房不仅仅是城市生活水平的体现，在乡村他同样代表着一个村庄的整体化实力。在我实践的五天里，周家村，交通阡陌，对"乡村城市化"的要求把握的非常到位。"乡村城市化"，顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设，逐步向城市化模式迈进。其中"乡村"是特色，"城市化"是目标。当然，在农村现有土地及民俗风情基础上城市化是一件相当复杂的事情，我们知道城市与乡村无论在地理位置，经济基础不可避嫌的存在着较大的差距，这里面有些是微乎其微的，而有些却是判若云泥，由此也决定了这个过程必然是一步步迈进的过程。

运笔至此，让我突然想到了华西村的建设。当然周家村的现有经济实力比之华西村尚不能望其项背，然而，作为中国农村的发展典型，他们其中必然存在着千丝万缕的联系，而这就是我们要找的焦点。华西村的实践证明，一个乡村的建设必须有一个大的车轮带动着，这个车轮可以是农，可以是林牧副渔。然而，从现如今成功的诸多例子来看，经济发展是一个大的方向。从周家村的现行体制来看，作物制种的深加工是非常有必要的。

周家村的建设是成功的，然而，他同样存在着诸多弊端。固然，统一住房是一个村庄经济实力的体现。可是，如果不估计全村经济实力的参差变化就容易造成某些方向的抑制，而这种抑制有时是非常巨大的。

从对周家村村民的调查来看，他们当中很多人都有改善现有住房的倾向，这就是说，无论哪个农村，统一住房是有难度的，筑房建房必须虑及诸多因素，在参差不齐中寻求一个平衡点，而这不免又要违背了一部分人先富起来的政策，影响了整个城市化的进程。

茂密的柿子树在微风的吹拂下，簇拥着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，又有多少是城市化建设，这是摆在我们面前的一个现实，它需要不同档次的住房建设来回答。

厨房实践活动心得体会报告总结篇十六

20__年，我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动。一个学期的实践生活非常的辛苦，要面对许多的困难，面对一个完全不同的生活环境，以及许多许多陌生的人和事。然而在校领导、带队教师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下，我的实践工作了得了比较圆满的成功。

本次教育实践按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

教学任务：在支教实践的一个学期内，听从学校对我的任何安排。教务处安排我教三年级英语，因此我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课，提前一周完成一切教学工作，准备迎接考试)。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试(及时纠正学生所犯错误)。经常去听公开课并仔细做好听课笔记，吸取经验。在平时及时的批改学生作业，及时的发现问题，解决问题，对同学进行个别疑答。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

一个学期的实践，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实践，现在回想起来，说短不短的实践生活，成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真挚地敬礼，鞠躬一声声的问候“老师您好”。面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年。那时就感觉有股暖流慢慢流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。

一学期的实践，令我感慨良多。我实践的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些__，9岁的孩子。即可爱活泼，又好动调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该如何教导这些小孩。我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师。但是慢慢地通过与他们的交往与了解，我发现，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。上课的时候我是老师，下课的时候我是朋友。然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友谊。

小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表，然后就开始了教课工作。上课之前我已经写好了教案，准备好了教具以及所要用到录音机磁带。刚开始心情有些紧张，但是慢慢的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆匆过去。这就是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂客。初次的讲课当然会有许多不足。每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步。在此，非常感谢各位在校老师对我的指导。

在实践教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半，这让我压力很大。再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大，我还是会根据各个学生的情况加以评价。作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，因为我相信：鼓励和赞扬是真正使人向上的力量!

在校实践期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生十分调皮。这就需要老师多给予他们关注，告诉他们应该怎样做。在这里，我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需长久的耐心和不断学习。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

一学期的实践已经结束了。这一学期的实践使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一学期记载了我人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实践就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!

回来上课的这一段时间，经常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，思想汇报专题那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌唱过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹.....以及我所渡过的辛酸与快乐时光。

总之，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要当一名好的教师更不容易。此次实践中，我也看到了自己的很多不足之处，社会在不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的知识，提高自我处事能力，时刻准备全身心投入将来的教育事业。

厨房实践活动心得体会报告总结篇十七

“这次，我们要和泉源乡的孩子们度过一个愉快的一周。”队长宋放对大家说。“我终于可以和那里的孩子们一起玩了!”志愿者时佳高兴的说道。山东省郯城县泉源乡外出务工人员较多，儿童留守现象较明显。服务红色老区发展，发扬志愿服务精神，7月15日，临沂大学教育学院组建暑期社会实践团队，在泉源乡开展关爱留守儿童系列活动。在一周时间里，志愿者和孩子们一起玩耍，与乡亲们相互交流，传播知识，播撒希望。

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