读后感是通过阅读来体验并分享自己对书籍内容的理解和感受。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们需要全面、深入地读懂所阅读的作品，理解作者的意图和思想内涵，把握作品的主题和结构。其次，在写读后感时，要注重自身的思考和感悟，通过与作品的对话和碰撞，形成独特的观点和见解。还可以结合自身经历和感受，与作品中的人物和事件进行类比和对照，进一步深化对作品的理解和把握。另外，写读后感时要注意文笔的流畅和语言的准确性，通过优美的文字来表达自己内心的思考和感受，让读者能够产生共鸣和共同感受。最后，要注意读后感的结构和逻辑，合理有序地陈述自己的观点和论证，使读者能够清晰地把握你的思路和思想。这里有一些经典的读后感范文，让我们一起来欣赏和学习。
足球大侠读后感篇一
《足球大侠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要写了陈春喜不愿意和女同学比赛踢足球，因为男同学和女同学比赛踢足球，别人就会笑话男同学，后来陈春喜被校长几句话说服了，男生就跟女生比赛踢足球了。
如果没有女同学和男同学的配合，那么，陈春喜是不可能独自踢足球的，因为很多事情都是要大家一起配合，才能完成的。“众人拾材火焰高”嘛！
这个故事还使我想起了《西湖民间故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓来把火龙打死的话，是不太可能成功的，最后是老铁匠出谋划策，和杭州老百姓一起配合炼了七只大铁缸，然后火龙才被他们赶跑了。
读了这些故事让我们明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齐心协力才能把事情做好。（读后感联系读过的其他书，是一种非常好的方法哦！）。
足球大侠读后感篇二
《足球大侠》是作家张之路写的一本小说，说是小说，其实还真有可能发生在现实生活中，内容十分曲折，引人入胜。
这本书讲了个叫四喜足球队的四个队员，参加学校足球队后，校长让一个不会踢球，还随时都可以突然睡着的孙老师教他们踢球后发生的一系列故事。最有意思的是，口口声声说自己不会踢球的孙老师却在睡着的时候做单手倒立，用球踢爆汽车轮胎，还会踢最厉害的倒钩射门，这让队员们十分不解。
后来，在市里举办的一场足球比赛中，因为孙老师被车撞了一下，队员们十分着急而连失两分，下半场，孙老师安然无羔地回来了，指挥做战却来了一个180度的大转弯，从以前的“胡言乱语”（因其不会踢球）变得“指挥若定”，最终以三比二险胜。原来，孙老师是足球高手，在一次意外事故中丧失了记忆，刚才被车撞了一下，记忆又恢复了。真是“塞翁失马，焉知非福”呀！
书中的孙老师十分勇敢，勇于担当，他明知自己不会踢球，可为了学生的安全，他还要和坏蛋比球，但最后他突然睡着了，梦中一个倒钩打得坏蛋夺命而逃。我就没有这种勇气。有一年暑假，我费了千辛万苦学会了蛙泳的蹬腿，教练又让我练了下个星期的划臂，然后教练让我把两个动作结合到一块儿，可我就是不敢尝试，害怕喝到水了。后来在教练的威逼下，才学会。在这一点上，我要向孙老师学习。
这本书告诉我要勇于担当，勇于尝试，只要你认真，什么都不是难题。
足球大侠读后感篇三
《足球大侠》这本书是妈妈在网上买的，我十分喜欢看。
相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
足球大侠读后感篇四
今天我读了《足球大侠》里的第五个故事――《目瞪口呆》。
这个故事讲的是立新小学成立了一个正式的男子足球队，也成立了一个陪练的女子足球队，比赛的过程中，因为女生们踢不过男生，所以她们就一起上去抢球，但是因为男生不够团结，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我觉得男生不是踢不过女生，而是没有女生团结，要不然也不会打成平手。
这个故事让我联想到了《龟兔赛跑》。男生就像兔子一样有点瞧不起女生，而女生就像是乌龟一样，虽然实力不如男生，但是她们努力追赶着男生，最后也让她们给赶上了。
这个故事告诉了我们，要像女生一样团结，因为只有团结起来，力量才会大，同时在任何时候都不能像男生一样骄傲自满，轻视对手。（可以联系拔河比赛啊！）。
足球大侠读后感篇五
读这本书的时候，我的整颗心都被提起来了，随着书里面的情节展开仿佛自己已经置身其中，成了书里面的人物，随着一起惊或喜。当读到“这球直奔孙天梦的脑袋，要命的是，孙天梦现在正背对着球门……”时，我心里一惊：“孙老师，赶快闪开啊!”“此时，孙天梦似乎听到了雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微一转，眼睛余光可能看到了飞来的足球。他没有躲闪，就在这千钧一发之际，只见他身子轻轻向后一仰，在倒下时，他双脚离了地，身子整个腾空了;在左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线。”当时，我被这一系列的动作看得目瞪口呆，忍不住大呼一声：“孙老师，你的球技太厉害了，不愧为足球大侠的称号!”仿佛我也在现场观看他踢球一样。
在故事中，四个人发生了很多有趣的故事，可不管发生什么事，“四喜”都能团结，互相帮助，并不放弃踢足球。读了这本书，我不仅更了解足球了，还懂得了友谊的珍贵。
足球大侠读后感篇六
这本书讲的是有四个男孩（四喜）非常喜欢足球，从小学开始他们就热爱着足球，但是在学校里没有足球场，也不让他们踢。这并不妨碍他们喜欢足球。他们四个人发生了很多事情，可不管发生什么，他们始终相互团结、互相帮助、关心集体、爱护朋友，始终有一颗心永不放弃永不言败的恒心。
直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着足球大侠的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。
通过这本书，让我更加喜欢踢足球，懂得了团结、永不放弃的集体力量，更体现了老师与同学之间的深厚友情。四喜的见义勇为、多做好事行为，值得我们学习，我一定要学习他们那种团结友爱、永不言败的精神，为了自己的梦想而努力。
足球大侠读后感篇七
足球，作为世界上最受欢迎的运动之一，吸引了数以亿计的球迷和运动员。在这个充满激情和竞争的运动中，足球大侠们获得了非凡的荣誉和成就。然而，他们不仅是运动的代表，更是展示人类价值观的楷模。通过观察和学习足球大侠的经验，我们可以获得许多宝贵的心得体会。
首先，足球大侠们强调团队合作和协作的重要性。在足球比赛中，每个队员在球场上扮演着特定的角色和职责。他们需要明确沟通和协调，以达到共同的目标。这种团队合作的精神不仅在比赛时有价值，而且同样适用于现实生活中的工作和社交环境。通过合作和协作，我们可以发现个体的差异性和独特性，从而实现更大的成功。
其次，足球大侠们坚持不懈地追求卓越。他们通过不断的训练和努力，提高自己的技术水平和竞技能力。他们始终保持着对胜利的渴望，并勇于面对挑战。这种追求卓越的精神激励着他们不断超越自我，不断突破自己的极限。在我们的日常生活中，我们同样可以受益于这种精神。当我们面对困难和挫折时，我们需要坚定自己的信仰，并以积极的态度去追求我们的目标。
第三，足球大侠们展示了坚持和毅力的品质。在比赛中，他们会面对各种各样的压力和困难，但他们从不放弃。无论比分如何，他们都会全力以赴，直到最后一刻。这种坚持和毅力是成功的关键，它们可以帮助我们克服挑战和困难。当我们感到沮丧和无望时，我们可以回顾足球大侠的表现，并从中获取力量和勇气。
另外，足球大侠们以他们的领袖能力和激情来激励和带领他人。他们在球场上承担着重要的责任，不仅仅是作为一名球员。他们需要影响和激励队友，帮助他们充分发挥潜力，并与他人共同追求胜利。这种领导力的展示可以用于我们的现实生活中，无论是在学校还是工作环境中。我们每个人都可以通过激励和支持他人来发挥自己的领导潜力，并帮助他们取得成功。
综上所述，通过学习和观察足球大侠的经验，我们可以获得许多宝贵的心得体会。团队合作、追求卓越、坚持和毅力以及领导能力是其中的一些特质。这些特质不仅仅适用于足球场上，也可以在我们的日常生活中发挥作用。当我们面对挑战和困难时，我们可以回顾足球大侠的表现，并以他们为榜样继续前进。最重要的是，我们应该通过这些心得体会来改善自己，并成为一个更好的人。
足球大侠读后感篇八
今天，我读了《小猪大侠》第一章，大概内容是这样的：大槐树小学四年级（1）班有个男生叫莫跑跑。在他一、二、三年级的时候经常拿着一根一尺长的小竹竿当宝剑挥来挥去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把挥舞小竹竿当成了一项运动，所以，他身体特别棒。有一次，他的班主任叶老师叫他去医务室，他心里很紧张，因为他以为自己身体出了什么毛病。后来才知道，是去医务室做实验。刚来的米教授对他说：“别人问你干什么，你就说是参加×计划！”莫跑跑乖乖地答应了。
读了这篇文章，我知道了，不应该做的事不能做，应该做的才做；心里想得不一定和真实的一样；爱动有时候也不见得就是坏事。
足球大侠读后感篇九
有一个同学他叫莫跑跑，他一直都很想当英雄，当大侠。
有一次米教授把每个年级段都请来两位学生，其中有一个同学叫莫跑跑，他们都有一只属于自己的小猪，莫跑跑就很想看看他的小猪，他就走到小猪的房间里把自己的那只小猪挪走了。那时候已经很晚了，莫跑跑就走啊走，发现有一个电梯，其实这不是电梯是极限穿越器！后来小猪变成了莫跑跑，莫跑跑变成了小猪。
又发生了一系列的事：逃离动物学校、替身的命运、真假莫跑跑、偷来的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小猪都找到了，又把他们重新放回极限穿越器。
结果……他们合二为一了！
莫跑跑在学校特别喜欢帮助同学，是一只快乐无比的小猪，同学们都很喜欢它。
足球大侠读后感篇十
《足球大侠》是一部关于足球的儿童小说，讲述了一个普通男孩通过努力和坚持，最终成为足球大侠的故事。通过阅读这本书，我深深感受到了成长和努力的重要性。这篇文章将从故事的情节、人物的塑造、主题的表达、对于足球和人生的启示以及我的感悟等方面来探讨《足球大侠》给我带来的心得体会。
在这本书中，主人公小明是一个对足球充满热情的男孩。他虽然身体条件不佳，但他通过相信自己并付出努力，成功地参加并获胜了一系列足球比赛。整个故事充满了悬念和动感。小明在比赛中面临各种困难和挑战，但他从不放弃，而是坚持下去，最终取得了成功。这个情节给我留下了深刻的印象，让我明白到只要我们勇敢地面对困难，并坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得成功。
除了情节的吸引力，这本书中的人物形象也非常鲜明。小明是一个乐观、积极和勇敢的男孩，他用自己的努力和毅力打破了传统对身体条件的限制。小明的故事让我明白到，只要我们相信自己，并为自己的目标而努力，我们就能够超越自己的局限，实现自己的梦想。通过小明的事例，我受到了很大的鼓舞，决心要像他一样勇敢追梦，不怕失败，坚定地向前进。
除了故事情节和人物形象，这本书还通过足球这个载体，传递了一些重要的主题。足球作为一项团队运动，强调团队合作和集体荣誉感。在这本书中，小明和他的队友们共同努力，互相支持，最终获得了比赛的胜利。这个主题让我体会到团队合作的重要性，只有通过合作和信任，我们才能够取得更大的成就。此外，这本书还强调了付出努力的重要性。小明从一开始的技术平庸到最后的技艺高超，得到的不仅仅是技术的提升，更重要的是在这个过程中培养起的自信和勇气。这是一种对于努力和坚持的肯定，让我明白到只有通过不懈的努力，我们才能够获得真正的成果。
这本书不仅仅是一部关于足球的故事，它也给予了我一些关于足球和人生的启示。足球是一项需要技巧和战术的运动，但更重要的是心态和精神。在比赛中，我们需要保持冷静和思考，制定正确的战术和策略。在人生中，我们也需要保持冷静和思考，面对困难时找到正确的解决方法。此外，足球教会了我如何团结和合作，如何互相尊重和坚持，这些都是人生中非常重要的品质。通过足球，我学会了为他人着想，并通过合作实现共同目标。
通过阅读《足球大侠》，我受到了很多启发和感悟。这本书告诉我，只要相信自己，坚持不懈，努力奋斗，我们都可以成为自己心目中的英雄。在人生的道路上，困难和挑战是无法避免的，但只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定会克服困难，实现自己的目标。同时，这本书还让我明白了团队合作的重要性，只有通过相互支持和合作，我们才能够取得更好的成绩。在未来的日子里，我会继续坚持自己的梦想，并用自己的努力和坚持去成为一个优秀的人。
综上所述，《足球大侠》这本书给予了我很多宝贵的启示和感悟。通过小明的故事，我明白到只要相信自己，坚持不懈，努力奋斗，我们都可以成为自己心目中的英雄。同时，通过足球这个载体，我学会了团队合作和坚持努力的重要性。这本书不仅仅是一本儿童小说，更是一本关于信任、努力和团队合作的生活教材。我相信，通过读这本书，每个人都能够从中找到属于自己的启示和感悟，从而走上成功的道路。
足球大侠读后感篇十一
最近，学校借来了一本书，名字叫――《小猪大侠》。
故事讲了：小学四年级男生莫跑跑，在一次意外中，变成了小猪，而荧光小猪却变成了莫跑跑。虽然莫跑跑和荧光小猪互换了身体，但思维和记忆依然存在。经过莫跑跑一路上的艰辛，终于逃出了动物学校，最终又变回了原形。
莫跑跑的神奇经历使我感到：要像莫跑跑一样，迎难而上，不放弃一丝一毫的希望，为了最终的目标，一定要努力去做，即便是脚下的一块绊脚石，面前的一只拦路虎，还是半路杀出的程咬金，我们都要沉着冷静地努力去克服，去学会化解。
这本书使我受益匪浅：遇到困难，一定要迎难而上，这才会使你有机会乘上希望的帆船！
足球大侠读后感篇十二
最近我读过【小猪大侠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年级拿着一根棍子，自己称自己‘大侠莫跑跑，原来的莫跑跑都是人见人爱，现在的莫跑跑是人见人烦的人，人见人爱的莫跑跑是原来不搞恶作，人见人烦的人现在搞恶作剧叫人见人烦的坏孩子。
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