作文是一种对思维的整理和归纳，通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。写一篇完美的总结需要我们全面了解自己在这段时间里所经历的各种经验和教训。掌握一些好的总结写作技巧和方法，会让你的总结更有说服力。
体育线上上课心得篇一
随着科技的发展，线上学习已经成为一种普遍的学习方式。体育专业的线上上课也不例外。在我参与体育线上上课的过程中，我深刻体会到了它的优势和挑战。下面我将分享我的心得体会。
首先，线上上课给我们提供了更加灵活的学习时间和空间。在传统的体育课堂上，我们需要按照学校的时间表来安排上课时间，这给我们的学习和生活带来了一定的限制。而线上上课可以根据个人的时间安排进行学习，可以在任何时间任何地点进行学习。这种灵活性让我感到非常的方便，我可以根据自己的时间安排，合理地安排学习和休息时间。
其次，线上上课为我们提供了更多的学习资源。在传统的体育课堂上，教师所能提供的学习资源有限，往往只能通过教材和教师的讲解来获取知识。而在线上上课中，我们可以通过搜索引擎和其他学习平台来获取更多的学习资源。我们可以观看专业的体育比赛、访谈和演讲，了解最新的体育动态，通过各类学习资料丰富我们的知识储备。这也给我们提供了更广阔的学习空间和机会。
然而，线上上课也存在一些挑战。首先，我们容易受到其他事务的干扰。由于线上上课没有了课堂的严谨氛围，我们容易受到手机、社交媒体等其他事务的干扰，影响了我们对知识的专注度和理解。在线上上课环境下，我们需要自律自控，合理安排时间，避免干扰。
此外，线上上课也无法完全替代传统的体育课堂。体育课程的教学目标之一是培养学生的团队合作能力和社交能力。而在线上上课中，由于缺乏互动和交流的机会，我们无法进行有效的团队合作和交流。在这方面，线上上课只能起到辅助和补充的作用。
综上所述，体育线上上课给我们带来了诸多的好处，如提供了灵活的学习时间和空间，丰富的学习资源，但也存在一些挑战，如容易受到其他事务的干扰和无法完全替代传统的体育课堂。在我个人来说，我很享受在线上上课的过程，通过合理规划时间和自律自控，我能够更好地安排学习和休息时间，并且通过丰富的学习资源，提高了自己的知识水平。但我也深知线上上课只能起到辅助的作用，面对一些需要团队合作和交流的学习内容，我还是更倾向于传统的体育课堂教学。因此，在体育线上上课中，我们应该抓住机遇，灵活运用线上线下的学习方式，适应不同的学习需求，提高自己的学习效果。
体育线上上课心得篇二
近几年，线上线下课堂相结合的混合教学正在逐渐成为一种新型教学模式。在这个模式下，学生可以在家中通过网络学习知识，同时也可以在线上进行体育锻炼。因此，越来越多的人开始关注线上课堂体育锻炼，尝试这种新型的运动方式。在我个人的体验中，线上课堂体育锻炼能够给我带来身体上和心理上的全方位锻炼，让我获得了很多收获。
第二段：身体上的收获。
线上课堂体育锻炼有很多种方式，其中包括瑜伽、有氧运动、力量训练等等。通过这些方式，我们可以锻炼全身的肌肉和骨骼，提高身体的灵活度和耐力，增强身体的抵抗力。在我的体验中，特别是瑜伽和有氧运动，能够让我每天都感觉很充实，不仅让身体变得更加健康，也让我清晰了很多，尤其是促进了睡眠质量，让我每天的疲劳感大为减轻。
第三段：心理上的收获。
线上课堂体育锻炼不仅仅是身体上的锻炼，还会带来许多心理上的好处。在我的体验中，特别是通过瑜伽锻炼和冥想，我学会了如何放松我的身体和思想，在生活中变得更加从容。当我感到焦虑或压力时，我就会通过瑜伽的呼吸练习来帮助自己平静下来。这种放松和舒适感不仅帮助了我的身体，还让我感受到了内心的平静和放松。
第四段：挑战与收获。
虽然线上课堂体育锻炼能够带来很多好处，但实际尝试中也会遇到一些挑战。其中最大的挑战是保持动力和坚持。在家中，我们很容易被其他事情分散注意力，导致无法坚持课程。然而只要有一点点毅力，我们就能够克服这些困难，通过坚持锻炼获得更多的好处。
第五段：结论。
总体来说，线上课堂体育锻炼的体验非常棒，能够带来全方位的身心健康。通过不同的锻炼方式，我们可以在家中完成高质量的锻炼，提高身体的健康水平，同时也能够改善我们的心理状态，让我们变得更加从容平静。虽然遇到一些挑战，但只要坚定信念并持之以恒，我们就能够克服这些困难，享受到健康快乐的生活。
体育线上上课心得篇三
近年来，线上课程的普及让越来越多的人可以在不同的时间和地点接受到优秀的教育资源。我也曾尝试过线上课程的学习，这其中不仅有方便的体验，更有诸多的体会和收获。在此分享一下我的线上课程心得体会。
第一段：线上课程的优势
线上课程最大的优势就在于它的灵活性。不受时间限制的课程时长，不受地点限制的学习环境，让我们可以随时随地的接受到想要学习的内容，而且不需要考虑各种外部因素的影响。此外，线上课程的学习资源往往是多样化和全面的，很多课程还有英文版，确保了学习者的选择权和知识的质量水平。
第二段：线上课程的学习方式
另一个与顺便强调的是线上课程的学习方式。一方面，线上课程的学习具有更强的自主性和主动性，学习者可以按照自己的进度进行学习，或者跳过不必要的部分。另一方面，学习者可以很方便地进行笔记和收藏，并根据课程内容按照自身需要进行多种形式的练习和测试，这样就可以不断提升自己的学习效率和质量。
第三段：线上课程的挑战
在学习线上课程时，也会遇到不同的挑战和困难。首先，我们需要承认线上课程不能完全帮我们解决学习问题， 在自学过程的同时我们仍然需要付出大量的努力。除此之外，线上课程也可能会存在一些无法感受的缺陷潜在的问题，如老师教学风格与学员风格对不上等等。综上所述，我们通过学习线上课程中的挑战和困难出现的原因，持续优化自学的方法和调整自身掌握学习的技能。
第四段：线上课程的重要性
对于我个人来说，线上课程的学习体验让我不再感到学习是一种压力，更成为一种生活中不可或缺的组成部分。通过线上课程，我学到了关于自己的专业技能，也丰富了自己的文化素养。在这个信息时代，学习是永远不会停止的，线上课程是我们学习的必需品，也是不断提升自身能力和素质的有效途径。
第五段：线上课程的未来
总的来看，线上课程在我们的日常学习、职业生涯和个人成长等多个方面都有着广泛的应用和发展前景。伴随着数字化时代的来临，线上课程将会更加多样化和完善，能够更好地满足不同学员的需求。同时，我们也需要针对线上课程现象的不足，不断地探索新的学习创新和思想，使得线上课程能够更好地为人们的学习提供优质的资源和支持。
总结：线上课程以其不受时间限制和空间限制的优势，以及全面多样化的学习资源和学习方式，成为日常学习的热门选择。同时，我们需要逐渐适应线上课程所带来的挑战和困难，并持续进化自学方法和技巧。在未来，线上课程将会更加成熟和完善，为学员提供更加全面、优质的学习体验。
体育线上上课心得篇四
在当前声势浩大的网络教育浪潮中，越来越多的人开始受益于网络课堂的便利和高效。然而，在线上学习认知课程似乎早已是业内常态，但人们往往忽略了体育课程对于我们身体和心理的重要性。这篇文章将分享本人在线上课堂体育锻炼心得体会。
既然选择了网络课堂进行学习，就要承认网络课堂的优点和有点，在安排自己的时间和计划的时候，我们不需要担心体育锻炼会打乱自己的课程进度。我们可以在一天的空余时间完成自己的课程和体育锻炼，让身体和大脑得到休息和放松。
网络上有大量的体育锻炼视频可以给我们提供较多种类的选择，例如瑜伽、跑步、普拉提等。体育锻炼也可以和自己喜欢的音乐相结合，让自己在音乐和运动中获得放松和愉悦的感觉。同时，网络上的锻炼也保障了自己的隐私，有助于内向人群增强锻炼的习惯。
三、便于实施的计划。
在线上锻炼体育的另一个好处是，自己可以制定自己的进度和计划，更容易坚持下去。我们可以选择每周几天、每天多久来进行锻炼。通过这样的计划，我们可以慢慢培养自己的锻炼习惯。
四、拓展人际关系。
在一些线上锻炼课程中，有广泛的互动社区、群组等可以让我们与别人分享体育锻炼的进展以及相应的讨论。除此之外，大家还可以互相激励，把锻炼当作一项组织活动一样去推进。共同进步的过程更能够增强人际关系。
五、提高健康和社交技能。
最后，重要的是，锻炼体育可以改善我们的健康状况，促进健康生活方式，并且还可以提高我们的社交技能。在线上锻炼体育可以更好的支持我们在学习和生活中心理和身体的健康，同时还提供了更广泛的社交机会和交流，可以帮助我们更好地发展自己和拓宽社交网络。
总之，通过这些心得，我们应该清楚，体育锻炼的好处是多方面的，包括身体健康和心理健康。网络教育的络绎不绝已经改变了学习方式，同样的，线上课堂体育锻炼也可能会成为一张新的健康食谱，为我们的生活和工作提供保障。让我们一起尝试，在自己的生活和工作中添加一些体育锻炼，使自己更健康、更自信、更积极面对未来。
体育线上上课心得篇五
随着疫情的爆发，整个国家进入了战疫状态，各个领域迫不得已地采取了必要的防控措施，教育界也是如此。线上课堂应运而生，为广大学生提供了一个继续学习的平台。本人也是其中之一，下面分享一下自己的线上课堂心得体会。
第二段：线上课的便利性
与传统的课堂教学相比，线上课程具有很大的便利性。我不用穿上制服，也不用坐上公交车赶到学校，只需在家中打开电脑或者手机，就可以轻松上课，特别是对于一些远程学习的学生来说，就更加方便了。
第三段：线上课的交互性和互动性
很多人认为线上课程会缺少交互和互动，但我认为这并不是完全正确的。在线上课堂中，我们依旧可以通过微信、QQ群等工具与老师和同学进行互动，问题不断，讨论不停，更容易建立起虚拟的课堂氛围，让我们感到更亲近。
第四段：线上课的自主性
线上课堂中，我们可以自由地安排自己的学习时间和学习节奏，也可以通过录像等方式随时复习和巩固。我们的学习过程不再受到他人的干扰和影响，拥有了更大的自主权。同时，在线上课堂中，老师也会为我们提供更多的课外学习资源，让我们的学习更加丰富。
第五部分：线上课的不足
线上课堂也有一些不足之处。首先是技术问题，例如网络速度不够快、设备出了问题等等，这些都会影响我们的学习效果。其次是缺少了课堂亲密感和老师的直接面对面沟通，因此以后我们仍需要在传统的课堂教学中进一步提升自己。
总之，线上课堂不仅提高了我们的学习效率，也增强了我们的自主学习能力，但需要我们在实践中不断地发现和解决问题。我相信，线上课堂不仅是当前的趋势，更是未来学习的发展方向。
体育线上上课心得篇六
随着互联网的快速发展，线上教育越来越普遍，包括体育课也开始在网络上进行。在这个特殊的时期，体育线上上课成为了学生们继续锻炼身体的重要途径。在我参加了体育线上上课后，我对这种新型的学习方式进行了一番思考，感受颇深。以下是我对体育线上上课心得体会的总结。
首先，线上上课能够让我随时随地进行学习。与传统的线下学习不同，体育线上上课不再受到时间和空间的限制。我不再需要在特定场地等待体育课开始，而是可以根据自己的时间安排进行学习。这使得我更加自由地组织自己的时间，无论是上午、下午还是晚上，都可以随时开始学习。线上上课还可以根据自己的需求进行回放，多次观看老师的讲解，对于理解和掌握知识更加有帮助。因此，体育线上上课极大地提高了学习的便利性和灵活性。
其次，体育线上上课能够帮助我更好地做到自主学习。在线上上课的课程中，我可以根据自己的学习进度进行学习，不再受到整体进度和其他学生的干扰。这让我可以更好地掌握学习的节奏和内容，进一步提高学习的效果。而且，在线上上课的过程中，我能够更加自由地提问并得到老师的解答，解决了传统线下课堂上有限时间内难以解决的问题。这种自主学习的方式培养了我的自觉性和自主性，提高了我的学习效率和能力。
此外，体育线上上课还提供了更多的学习资源和互动方式。与传统的线下课堂相比，线上上课为我提供了更多的学习资源，例如教学视频、课件资料、习题练习等，这使得我能够更加全面地理解和巩固所学知识。而且，在线上上课中，我还能够与老师和其他同学进行互动。通过课堂的讨论和交流，我能够听取不同的观点和意见，拓宽自己的思路，同时也可以分享自己的想法和经验。这种互动的方式使得学习更加有趣和富有挑战性，激发了我的学习兴趣和动力。
然而，体育线上上课也存在一些挑战和局限性。首先，体育课是一门需要实践的学科，需要学生在实际操作中掌握技能和体验乐趣。在线上上课的情况下，学生无法得到教师的直接指导和实时纠正，可能无法正确掌握动作的要领和技巧。其次，线上学习容易分散学生的注意力，因为在家里上课，受到各种干扰可能无法专心学习，这可能影响到学习效果。因此，在体育线上上课中，需要我更加主动地保持专注，并在课后进行反思和总结，及时弥补不足。
总之，体育线上上课是一种新型的学习方式，给了我更多的自由和灵活性，提供了更多的学习资源和互动方式。这种方式使得学习更加便利和高效，激发了我的学习兴趣和动力。尽管存在一些挑战和局限性，但只要我们充分利用线上学习的优势，主动克服困难，我们就能够更好地进行学习，提高自己的体育水平。相信随着线上教育的不断发展，体育线上上课将会越来越成熟和完善，成为我们学习的新时代。
体育线上上课心得篇七
在疫情的影响下，线上课程成为许多学生迅速适应的教学形式。我本人也开始远程在线学习，并在这段时间里获得了一些体验和收获。在这篇文章中，我将分享我的一些想法和个人经验，探讨这种新的学习方式所带来的影响。
第二段：线上课的优点
在线上课程具有的一些优点是让它迅速流行并逐渐被广泛接受的原因。首先，它提供了更大的灵活性，学生可以在自己的时间和地点，自由地选择他们想学习的内容。此外，线上课程通常会提供一些交互工具，例如问答、讨论板等，这使得学生可以与其他学生和老师互动，更加深入地理解学习内容。此外，线上课程还可以节省成本，例如交通费用和住宿费用，对生活在远离学校的学生来说，这是一种非常方便的学习方式。
第三段：线上课的挑战
尽管在线上课程有许多好处，但它也面临一些挑战。首先，线上学习不利于师生之间的真实交流。因为互联网的有效沟通有时很有限，无法像面对面交流那样自然和深入。其次，在线上课程需要学生具备较高的自我管理能力，因为在缺少老师或同学的督促下，学生很容易分散注意力或拖延时间。最后，某些学科（如化学实验或工程计算）必须配备现场设备才能进行，所以线上学习会面临这种限制。
第四段：如何解决问题
针对线上学习存在的一些问题，学生和教师可以采取一些措施来解决它们。首先，在线交互工具可以促进师生之间的联系，如聊天室、视频会议，这些都可以增强双方之间的信息交流。其次，老师可以将学生分成小组，并要求他们预期一些特定的作业，这可以提高学生的自我管理能力以及团队合作能力。此外，学生可以寻求专家教练力量，学习更专业的课程，或寻找各种机会来在其他学生中分享学习经验。
第五段：结论
总结来说，线上课程是一种方便和灵活的学习方式，可以让学生更好地掌握知识，并更有效地管理时间和成本。但是，我们也必须正视线上课程的一些挑战，并尝试采取一些措施克服它们。只有这样，我们才能真正获取线上学习的全部潜力和收益，让远程在线学习成为我们未来学习的新选择。
体育线上上课心得篇八
自疫情以来，线上教学已经渐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。特别是在体育课上，线上课程也逐渐取代了传统的课堂教学。作为一名大学生，我在体育线上课上拥有了一段难得的体验。在这篇文章中，我想分享一下我的体育线上课心得和一些感悟。
传统的体育课程不仅仅是学生运动的场所，同时也是教师教授知识的地方。然而，线上体育课程以其轻便、方便、灵活的特点逐渐成为了大众化的选项。首先，线上课程不受时间和地点的限制，学生可以根据自己的时间表来选择上课时间。其次，线上课程可以随时随地进行，只需一个电脑和互联网连接即可。最后，线上课程可以更好地保障学生的隐私，无须公共场所。
虽然线上体育课程有着很多的好处，但是也有其挑战性。首先，运动的困难会影响学生参与课程的热情，因为他们需要更多地自我激发，而这不是所有人都能做到的。此外，体育课中的交流与互动是非常重要的，但是线上体育课又很难实现当面交流，这也是一个挑战。最后，课程内容的呈现也非常重要，因为这关系到学生能否真正参与和理解课程。
我认为个人的体育线上课程经验可以概括为四个方面。首先，良好的线上课程应当是有条理并且有趣的。其次，线上教学应该充分考虑到学生与教师之间的互动和交流。更重要的是，课程的耐用性和安全性非常重要，可以让学生充分感受到运动的过程和乐趣。最后，课程应该采用多样化的教学方法，给学生不同的体验。
第五段：结论。
总之，线上体育课程在这个特殊时期的背景下必须得以发展，以适应人们对便捷和高效的课程需求。但是线上教学还需要不断地改进，以提供更好的体验和教学效果。我相信未来，随着技术的发展和教学方法的改进，我们会有更加优秀的线上体育课程。
体育线上上课心得篇九
随着互联网的普及，线上教学逐渐成为了一种新的学习模式。在疫情期间，更是带来了线上学习的高潮。而其中，体育线上课也随之出现。本人在此前参加过多次线下的体育课程，在此次体育线上课程中也收获了不少经验与体会。在这里分享给大家。
第二段：线上课程的优点
首先，体育线上课可以节省我们的时间和地理空间的成本，不需要在路上费时间排队等候，只要打开电脑、手机连接网络即可。其次，线上课程能够提供方便的学习时间安排。我们可以根据自己的时间表和情况调整上课时间，方便学习。
第三段：线上课程的不足
然而，线上课程也有不足之处。首先，无法与教练面对面直接交流。其次，身体的感受缺少了许多，很难真正体验到有氧运动等项目的效果，无法感知身体对运动的需求，导致无法获得更好的锻炼效果。
第四段：线上课程需注意的事项
对于参加体育线上课的同学们，我们需要注意的事项有很多。首先是需要有一定的运动基础，以确保能够正确地完成课程动作；其次是选择合适的场地，在安全不受干扰的地方进行练习；还需要注意自己的身体状态，如有不适应该停止练习。
第五段：总结
总的来说，体育线上课程的体验是不错的，尤其是在疫情期间，它为我们提供了方便快捷的学习方式。但值得注意的是，线上课程仅仅是补充，相应的身体感受很多没有办法真正得到，需要我们有一定的经验和技巧去磨炼自己。相信随着科技的不断发展与创新，线上体育课程会越来越完善，也会更加适合人们的需求。
体育线上上课心得篇十
随着互联网的快速发展，线上教育成为了人们学习的一种新方式。而体育线上上课也逐渐成为了一种流行的学习方式。在我参加了一段时间的体育线上上课后，我深刻体会到了该方式的优点和不足，下面就我对体育线上上课的心得体会进行探讨。
首先，体育线上上课的最大优点就是方便快捷。在线上课程中，我们只需要一部电脑或手机以及网络连接，就可以轻松参加体育课程了。不再需要去体育馆或者其他相关场所，也不会因为路程太远而犯愁。另外，时间上的灵活性也是体育线上上课的一个亮点。我们可以根据自己的时间安排，自由选择上课时间，不再受到固定课程的限制。这对于一些时间紧张的学生来说，能够更好地安排自己的学习计划，提高学习效率。
除了方便快捷，体育线上上课还能够节省金钱和精力。体育线上上课无需购买昂贵的运动器材，只需准备一些基本的体育用品，如篮球、足球等。不仅如此，体育线上上课还节省了往返学校的时间和费用。在传统的体育课程中，我们需要花费大量的时间和精力来往学校，而线上上课可以省去这些麻烦。这样一来，我们就可以更加专注地学习体育知识和技能，提高自己的运动水平。
然而，体育线上上课也存在一些不足之处。首先，线上课程的交互性相对较弱，无法像传统课堂那样进行面对面的互动。在线上课程中，学生之间的交流和互动非常有限，无法共同讨论和分享自己的体验。其次，体育线上上课无法真实感受到实际运动的快乐和魅力。在传统课堂中，我们可以和同学们一起进行各种体育活动，感受到比赛的激情和团队合作的重要性。而线上课程只能通过视频和文字来传达知识，无法给人带来真实的运动体验。
综上所述，体育线上上课有其独特的优点和不足。我们应该充分利用线上课程的便利性和灵活性，提高自己的学习效果。同时，也应该在线下课程中感受到体育的真实魅力和快乐。我们可以通过参加校内的体育课程或社团活动来弥补线上课程的不足，与同学们一起共同学习和锻炼。只有在实际的体育活动中，我们才能真正地体验到运动的乐趣和回报。因此，在学习体育知识和技能的同时，我们也要注重实践和应用，健康快乐地度过每一天。
体育线上上课心得篇十一
我如一只小小的毛毛虫，我常对自己说：“我要变得更坚强，更漂亮。”然而这个过程却是漫长的，怎么样破茧而出，成了我不断努力的目标。于是，我终于找到了破茧而出的突破口——空中课堂，在一次又一次的学习中，我变得更坚强更勇敢。
在没认识空中课堂时，我们上的是传统的课，那里有老师、有同学，都是坐在教室里;可认识了空中课堂以后，我们的学习变得更生动了，只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，所有的`问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前，无论你身在何方，我们随时能建立一个课堂，这里一样有老师，有同学，一样能上课，一样可发言。我从此爱上了网络课。
课堂上，老师充分利用各种辅助手段，调动我们的上课积极性，经常会和我们互动、交流，时常给予我们鼓励和支持。我们也比往常更用心地听，随着信息栏里的文字越来越多，终于上完了一节课。我知道，要上这一节课，老师是最辛苦的，他们需要付出很多时间和精力，老师是用心在爱我们，他们怕停掉一节课，影响我们的上课进度和热情。我深深得感动了，也从此永远记下了这些瞬间。
我这只毛毛虫，在空中课堂与老师的努力下渐渐成长，我要不断积攒能量，准备破茧而出，最终成为一只最美丽的蝴蝶，在知识的海洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课堂中来，使更多的孩子可以像我一样受益。真诚的说一声：“老师，你们辛苦了!
体育线上上课心得篇十二
“我们可以做点什么，让学生能够有一些调节身心的机会?”周翔每天关注着新闻，关注学校各个群的信息，关注学生和家长反馈的.信息，他在思考着……从2月1日起，周翔每天使用“学习通”给同学们录制数学教学的短视频，主要复习上一学期的重点知识，一天讲一个知识点。在半个月的时间里，周翔熟练掌握了qq、微信、学习通的使用方法，同学们也把娱乐软件变成了学习工具，和老师一起学习新知识。
一个班35个同学，每个同学一天的视频至少为3分钟，平均每天累计3个小时的视频，周翔都坚持每天逐一认真看完，并且及时给予点评。他说：“我只有认真地对待同学们提交的每一份答案，他们心中才有前进的动力。”
体育线上上课心得篇十三
在这样一个全国线上教学的时期，我作为一名一年级的语文老师，在经历了这种教学方式之后，仔细回想,收获的竟是满满的惊喜。
第一个惊喜：由于是乡村学校，条件有限，学生家庭中的通讯设备并不完备，好几个同学家里没有电脑电视和智能手机，实施线上教学困难良多。但是通过班主任与家长的不懈沟通，不断的想办法，终于解决了这些难题。借手机的，买流量卡的，跟邻居家借网的……即便这些家庭存在着诸多困难，但让人惊喜的是他们都在最大程度的支持着孩子的学习，没有抱怨，没有拖延，24小时之内解决了所有问题，为线上学习打下了基础，也提供了良好的开端。
第二个惊喜：针对一年级的学生特点，我制定的教学计划是自制微课与线上直播结合的教学方式。录制微课能方便学生反复观看，重点清晰；直播互动能让我在与学生的交互过程中了解到他们掌握的情况。我录制过一节音序查字典的微课，这是学生们第一次接触查字典，我原本想的是以微课的.形式讲解方法以后，再利用每天的空隙时间单独线上辅导，只要能让学生进行查字典的初步体验就可以了。让人惊喜的是孩子们通过反复观看微课，对于新知识的学习与吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播连线中，百分之九十的学生都掌握了音序查字法，在我在惊喜之余满是欣慰。
第三个惊喜：春耕时节，又到了农忙季，一年级的学生线上学习时刻离不开家长的帮助。老师们都很担心学生的学习状态是否会受影响。让人惊喜的是每一位家长都把孩子的学习放在了第一位，不仅没有耽误线上学习的学生，而且在我最新留的猜字谜小练习中，家长们也都兴致盎然的一起参与着，经常在群里讨论答案，问语文老师对不对？这我怎么能说出来呢？我要在下次的线上课堂中公布答案呀！
停课不停学，正是这样一个契机，让我收获了许多“小惊喜”与幸福感。也让我可以更深入的去思考学生学习的规律到底是什么？怎样的课堂更有利于我的学生？也让我站在了时代的前沿，利用“互联网+”的模式重新审视自己的课堂。同时也让我思考了到底是怎样的师生关系，家校关系会让我们的大家更为和谐圆满。
体育线上上课心得篇十四
从未想过疫情会离我们如此之近，在收到原地静止的要求之后心中瞬间勇气恐慌。但是，我们看到了湖大在此次防疫过程中的临危不乱，在短短几天时间已经形成了完备的规章制度保障学生在寝室内的生活问题，体现了湖大的责任与担当。
通过这次对《学生疫情防控期间学习生活健康指南》的学习，我更加深刻地认识到我们作为学生，要积极响应学校防疫政策，严格遵守学校防疫要求，并且勤洗手，多开窗通风，出门戴口罩并完成学校组织的核酸检测。在多方的'共同努力下，湖南大学多轮核酸检测均为全员阴性，我们期待着疫情结束，期待春暖花开的那一天。
体育线上上课心得篇十五
为响应我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展，做到停课不停学。我校自2月10日开始，进行各科网上直播授课。一周的直播课，我体会颇多。
首先，直播授课充分利用信息化手段，解决了当下停课不停学的问题，避免人员聚集，为遏制疫情最为有效。
其次，直播授课可一次录制，重复播放，学生要是有不明白的地方，或者想要复习，可以随时播放，不受时间，地点等限制。直播过程，依然可以实现师生互动，有问题可以在线解答，课下作业可以通过网络布置，实现网络统计作业数量，在线批改等优势。
当然，网上直播授课可能存在这些不足，比如大部分需要家长辅助操作，增加家长负担;部分自制力较弱的'学生会注意力不集中，影响学习效果;相对于学校教学，直播课，教师无法面对学生，而且看不到屏幕后面的同学各种小动作，不认真听讲;甚至有些同学还会中途离开等问题，影响教学质量等。
总之疫情当前，我们各自为战，作为教师，我们在自己的工作岗位上，认真负责，兢兢业业，尽力上好每一节直播课，解答好每一个问题，做好本职工作。
体育线上上课心得篇十六
劳动教育具有独特的育人价值和育人特点。新时代的劳动教育，应该具有鲜明的时代导向和教育内涵。
新时代劳动教育的核心目标应该是立德树人，培养的是有理想、有本领、有担当的时代新人。通过劳动教育，让儿童动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养劳动情感，愿劳动、会劳动、爱劳动，成为社会主义建设者和接班人。围绕劳动教育目标任务，结合学生的发展特点和兴趣爱好，循序渐进、接力推进劳动教育，科学合理设置不同学段劳动教育的内容，让少年儿童从小养成劳动习惯，夯实学生德智体美劳全面发展的基础。
劳动观，即一个人是如何看待劳动的，是其世界观、人生观、价值观的`基础和底色。社会主义劳动教育一定是以人民为中心的，为人民谋幸福的教育，要让儿童在劳动实践中获得锻炼，通过有目的、有计划地组织学生参加劳动，引导青少年儿童树立正确的劳动价值观念，扣好“人生第一粒扣子”，将劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念作为人生底色，贯彻教育各学段、教育全过程，培育少年儿童从小热爱劳动人民，尊重普通劳动者，增强与劳动人民的感情。
我们应该立足学生劳动素养形成的全过程和全面性，综合考虑不同年龄、不同学段学生在劳动技能水平、劳动情感培养、劳动价值取向及劳动教育质量等方面应有的素养表现，同时新课程改革关于劳动教育的新目标新任务，打造劳动教育主旋律、主阵地、主渠道，突出真劳动、全时空、日常化，建立目标分层、学段完整、标准健全、多级评价、多元参与的劳动教育质量评价体系，引导中小学等各级劳动教育科学、有效、一体化有序推进，引导全社会重视劳动教育，形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的良好育人氛围。
体育线上上课心得篇十七
我们钢琴教研组讨论了关于课创新点的话题：
第点，在线教育作为教育的种补充，结合互联发展优势可以在线上进学习。
第点，在线教育可以随时随地利零碎化时间进学习。
第三点，可以多次观看和暂停便理解和记忆。
第四点，在线学习有更多的学习式，直播，视频，线上交流，论坛讨论等，并且可以线上联系，告诉学钢琴演奏技巧上的不，学可以反复观看视频，并录温习。
第五点，资源配备均衡化，线上可以学习到更多名师的授课内容。新冠肺炎疫情彻底打乱了这学期的教学节奏，不少地宅家上课还将持续。不过，前不少地区已经开学或者即将开学。“学复课学后，这学期课咋上？"线校、教师都在发愁。复课后，对居家上课所学内容，从头再仔细讲遍，全部完成本册书教学恐怕时间就不够，况且对好学来说，属于重复学习：
第一、资源利最化。络教育是远程教育的'现代化表现，以络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四，学论是在近处还是远只要拥有络及定的计算机操作能均可学习知识。
第二、学习式灵活。络教育学习不受时间、空间限制，学随时随地都可以学习，想学哪个课程就学哪个课程，络教育般以在线辅导和授相结合，在线辅导，通过学与师在线授课与学习，同时可以通过平台进交流、解答疑问、完成作业、考试等。
第三、教学形式个性化。络教育运计算机络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学的发展。
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