写心得体会有助于提高自己的思维和表达能力，培养逻辑思维和归纳总结的能力。在写心得体会的过程中，要注重个人观点和感悟的独立性和深度。以下是一些关于心得体会的精彩案例，希望能对大家有所帮助。
天净沙秋思的心得体会篇一
在那遥远的的方，那里峰峦起伏，形成了一个包围圈，将一个孤零零的村庄——净沙村围住，仿佛众星拱月一般。傍晚的时候，夕阳西下，它的半边脸被山峰遮住，好似一个害羞的姑娘。虽然不能目睹她的全貌，但她的华丽依然显现出来，就连白云见到她也红了脸，对落日心生爱慕。
咦！什么东西那么香？原来人们开始做饭了，那香味伴着淡淡的白烟弥散在空中。村口，一棵千年的槐树屹立着，就是村庄的守护神，它的皮肤已经很粗糙了、灰黑了，但是头发依然很密，有成千上万根呢！他的脚很有力，紧紧的抓住土的。这千年的槐树上还有一只“寄生虫”——乌鸦，它的眼中泛着红光，让其它鸟儿见了就胆颤，他在错杂的枝桠中隐藏着，随时准备偷袭猎物。
忽然，一个黑影从远处飞向村庄，装瞬即逝，那是一只大雁似乎和乌鸦一样，也在扑食，只见它围绕村庄以飞快的速度侦察者，它的爪子不停的挥舞，又仿佛在向人们打招呼。
当落日所剩无几时，余光映在山上和水面上。高大挺秀的青山在人们的眼中就是庞然大物。在这庞然大物中，有许多美景，可以说是怪石嶙峋，有的像兔子、有的像小房子、有的像小鸟——当然，也有许多危险，悬崖峭壁层出不穷，让人心惊肉跳。在群山之下，还有群山——水中的山，水面上并不平静，碧波荡漾，水面好似网，痕迹清晰可见。水中很多的小鱼自由自在的游来游去，一只小鹿在河水，边喝边问水中的倒影“你是谁呀？”。
村中都是古老的房屋，村外白色的草，红色的叶，黄色的花遍的都是，有名字的、没名字的眼花缭乱，数也数不清。
如此恬静，让人心驰神往的的方，这里就是天堂！
天净沙秋思的心得体会篇二
“天净沙”，一个让人感觉神秘而深远的名字，寓意着人类心灵纯净的归宿。作为中国传统音乐中的一种，天净沙曲属于世界民间音乐中的杰出代表，它带着强烈的民俗风情，讲诉着中国的传统文化。在我认真地欣赏和学习天净沙的过程中，我有许多感触和体会。
第一段：初始印象。
第一次听到天净沙音乐时，我被它强烈的节奏感和情感所吸引。独特的琵琶声和箫声如同清晨的鸟鸣，悦耳而迷人。当时，我还不了解其中所包含的文化内涵，但这美妙的旋律深深地印在了我心里。
第二段：深入了解。
在我进一步了解天净沙的背景和历史时，我开始明白这段旋律所承载的不仅是音乐，还有中国古代文化和哲学思考。这一曲调有着悠久的历史，起源于唐代，反映了中国最古老的哲学思考和艺术表现。天净沙音乐的文化价值是我十分钦佩的，因为它不仅是一种艺术形式，更是传统文化的载体。
第三段：心灵共振。
在我反复欣赏和学习天净沙的过程中，我发现它对我的情感产生了深深的影响。并不是因为这个曲子的旋律特别动听，而是因为它唤起了我内心深处的感受。天净沙似乎是一股清流，把我的心灵洗涤了干净，使我拥有了更广阔的思考空间和更开阔的视野。
第四段：历史的沉淀与传承。
在现代社会，很多人对传统文化并不了解，对于这些音乐也不是很感兴趣。但是，天净沙这种传统音乐具有不可磨灭的魅力和深厚的历史积淀。正是因为历史的沉淀，才有了今天传承下来的文化成果。作为一种传统文化元素，天净沙应该得到更多的关注和传承，我们需要保留这份古老的文化遗产，也需要激发更多的人对这些文化元素的热爱和理解。
第五段：结尾。
天净沙，这段飘逸而激昂的旋律，伴随着历史的沉淀和文化的积淀在流传。在这段旋律中，我们随着琵琶的弦响和箫声的缭绕，属于中国传统音乐最灿烂的地方得以重现。在天净沙这份传统文化的传承中，我们需要经常去表达对这段旋律的敬爱之情，去学习探究其中包含的文化内涵，使天净沙这份美妙的遗产得以永久传承下去。
天净沙秋思的心得体会篇三
天净沙，是中国嘉峪关境内的一处著名的沙漠景区。在这里，你不仅能看到壮美的沙丘、沙漠草原以及沙漠野生动物，还能感受到无尽的沙漠魅力。我曾到访天净沙，经历了一次充实而深刻的旅行。通过这篇文章，我想要与大家分享我的天净沙心得体会。
第一段：体验天净沙之旅的开始。
当我踏足天净沙时，被眼前壮美的景象深深吸引。在这里，我仿佛置身于一幅巨大的画卷中，红黄相间的沙丘、灰色的沙漠草原、偶尔出现的小动物，一切都显得如此和谐。和风吹过，带着沙子的味道，清新而怡人。这一切，都让我不由自主地感叹自然的神奇，以及人类与自然之间的息息相关。
第二段：沙漠美景深深吸引着我。
走近沙丘，感受沙粒从脚底穿过而温柔磨蹭肌肤的感觉十分舒适。然而，要登上沙丘并不容易。我用了很长时间才踏上最高处，远远望去，荒漠旷野尽收眼底，悠远的古道也从远方伸来，仿佛把过去和现在连结起来。这种感觉仿佛在告诉我，人与自然不是对立而是共生的关系。
第三段：沙漠美景中的历史文化。
天净沙的历史悠久，早在几千年前，这里的人们就开始在沙漠中生活和耕种。在沙丘下，还有古代历史留下的遗迹，这让我感受到人类曾经与自然共存的历史。同时，在沙漠中寻找到了一些生命的痕迹，如可爱的狐狸和兔子，它们在黄沙中穿梭，向着未来奔跑。
第四段：与自然保持和谐的意义。
在天净沙，自然美景和历史人文交相呼应。我们对自然生态环境的保护意义深刻，对历史文化的研究则体现文化的延续。天净沙的红黄沙丘、文化遗址、历史古道以及各种小动物，都有着自己所扮演的角色，毫不厌倦地为这个世界呈现奇观和文明。人类作为自是的一份子，需要与自然和谐共处，尽量减少对环境的破坏，这才是我们对自然应有的责任和义务。
第五段：结语。
在天净沙的这段经历，在我心灵上留下了深刻的印记。热情洋溢的沙漠、风景如画的草原，以及历史人文的遗迹，都让人不由感叹人与自然之间的和谐。每当我重新回望这段经历时，仿佛清晰地看到从沙漠中传来的启示，人类作为自然界的一部分，应该注重珍惜大自然，保护自然，保持良好的生态环境。这样，人与自然才能在此同舟共济，共同创造一片繁荣昌盛的大好天地。
天净沙秋思的心得体会篇四
天净沙，让人想起了陶渊明《归园田居》中“经野田之间，草尽纤绮。将战酒，还家破金闺”的诗句。在这个孤独的秋天，人们常常会陷入一种深深的思考中。风吹过凛冽的旷野，将自己的心境随之展现。而天净沙则是一首充满哲理与情感的词曲，引发了我许多深深的思考。在这篇文章中，我将结合我的心境和感受，思考天净沙这首词曲的深意和启示。
首先，天净沙给我带来的启示是：任何事物都有其短暂性和转瞬即逝的特性。天净沙开头的“天净沙·秋思”一句，直接点明了时间的流逝和一生的短暂。秋天是四季中最易让人感受到时光飞逝的季节，吹散落叶的风，凋零花朵的寒露，都让人不禁感到岁月匆匆。生命亦如金沙，细碎而流转不息，转瞬即逝。面对这种无法抗拒的流逝，唯有珍惜当下，踏踏实实地过好每一天，才能抓住属于自己的幸福。
其次，天净沙让我思考生命真谛和人生追求的意义。词曲中“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的表达，勾起了我强烈的思乡之情。人们不禁追问，当黄鹤乘风而去，我们还能留下什么？在这繁忙而浮躁的世界中，我们是否已经迷失了自己？人生究竟是为了什么而活？我不禁思考起自己的追求和信念。人生的意义和追求并不只是物质财富和权利地位，而是内心深处的宁静与满足。唯有带着一颗感恩的心，经历生活的起伏和人际关系的纷扰，才能领悟到更真实而深刻的人生价值。
再者，天净沙深深唤醒了我对自然和宇宙的敬畏之心。诗中通过描绘如诗如画的秋天景色，表达了词人对自然之美的赞叹和对宇宙之庞大的敬畏。在大自然的充满节律的韵律中，我不禁感受到自己是渺小的。而这种渺小感觉并不是一种消极的否定，而是一种对于宇宙智慧和生命力的肯定。面对宇宙的无穷奥秘，人们应该抱有敬畏之心，融入大自然的韵律，与之和谐相处。正如天净沙中“千万恨，恨极在天涯”的表达，我们应当宽容和接纳人生中的遗憾和苦痛，抱有平和的心态。
最后，天净沙教给了我不断探索和追寻的勇气。词中那“浩气展宏图，几度夕阳红”的豪情壮志，激发了我对未来的向往和追求。人生如一场漫长的艺术创作，需要持续不断地去尝试和探索，才能有所收获。而这种不断前行的勇气和决心来源于内心的信念和力量。无论是面对困境还是诱惑，我们都应该坚持自己的追求，勇往直前。正如天净沙中“坐睹灵均剧变起，驱轩御气凌虚空”的表达，我们需要放飞自己的思绪和梦想，超越常规。
在阅读和思考了天净沙之后，我深深被其中的哲理和情感所触动。这首词曲启示了我许多人生的思考和心灵的触动，让我更加珍惜当下，思索人生的真谛，敬畏和融入大自然，同时也给了我不断追求和探索的勇气。正如杨洪基所唱：“光阴荏苒也许无常，但热忱越来越明亮”，我愿在天净沙的启示下，热忱地过好每一天，充实自己，追逐梦想，一步一个脚印地走向更加美好的未来。
天净沙秋思的心得体会篇五
第一段：引言（背景介绍+主题阐述）。
《天净沙•秋思》是明代文学家文征明创作的一首以秋天为背景的词曲，通过对大自然的描绘展现了作者内心深处对逝去时光的怀念和对生命的思考。这首词曲中融入了作者对自然景观的喜爱和对人生哲理的体悟，让人们感受到了秋天的美和生活的真谛。
第二段：天净沙景观的描绘（自然景观的美+作者心情的变化）。
《天净沙》一词中的“天净沙”是明清时期楼兰古城所在地，在这里，作者用细腻的笔触描绘了秋天的景色，天空湛蓝，草原如茵，背依着雪山。这样一副美景，让人感受到大自然的壮丽和恢弘。但是在作者的字里行间，我们也能感受到他的心情变化，他以悲凉的笔调表达了对逝去时光的怀念，对似水流年的无奈。这种对时间流逝的深思和对生命短暂的感叹，让人们深深被触动。
第三段：思念逝去的时光（忆往事+幻化的岁月）。
在《天净沙•秋思》中，作者通过“往事音尘”的描述，勾起了他们对逝去时光的无限怀念。忆往事，仿佛是一个迷失在历史长河中的人，徘徊在一个个沧海桑田的昨天。作者借助文字，将那些曾经的记忆具象化，通过细腻的描写让读者感受到岁月所带来的变迁。随着时间的推移，岁月似乎像流水一样从指尖流过，我们无法阻止它，只能在那一瞬间默默地观望。年华如白驹过隙，岁月如梭，而我们却无法阻止它的流淌。
第四段：对生命的思考（珍惜生命+感受自然）。
在这首词曲中，作者不仅仅表达了对逝去时光的思念，还融入了对生命的思考。在大自然的翘首以盼中，我们应该明白生命的宝贵，懂得珍惜每一个时刻。与天地相比，我们的生命只是一瞬间，我们应该珍惜现在的每一天，活在当下，感受自然的美。无论是静默的大海，还是风中的落叶，它们都在默默诉说生命的意义，让我们认识到人生的价值所在。
《天净沙•秋思》是一首通过对自然的描绘来表达对逝去时光的怀念和对生命的思考的词曲。在这首词曲中，作者用诗意的语言创造了一幅美景，用深沉的感情展现了对逝去岁月的留恋和对生命的思考。这首词曲让人深入思考时间的流逝和生命的短暂，通过对自然景观的描绘，展现了大自然的壮丽和恢弘。读完这首词曲，我深深地被触动，内心也产生了对生命的思考和对时间的珍惜。
天净沙秋思的心得体会篇六
天净沙是指甘肃酒泉市肃州区的一片广袤沙漠，也是中国五大最美沙漠之一。秋思是指在秋天寄托对故乡的思念之情。天净沙秋思，不仅有着美丽壮丽的自然景观，还蕴含着深深的人文情怀。对于我来说，探访天净沙秋思是一次静心、思考和反思的过程。以下将从天净沙的自然景观、人文历史、个人体验和思考等四个方面展开，探究天净沙秋思的意义。
首先，在天净沙这片广袤的沙漠中，我被它的壮美景色深深吸引。站在沙漠的边缘，我看到一望无际的黄沙在阳光的照射下闪着金光。沙漠中的沙丘层层叠叠，时而如舞姿曼妙的梯田，时而如冰雪飘飞的山峰。夜晚，当太阳下山，星空在沙漠上闪耀，沙丘与星光交相照映，构成了一幅宛如仙境的画卷。此时，我仿佛看到了大自然的奇迹和无穷的魅力。
其次，天净沙也有着悠久的人文历史，这里是丝绸之路的重要通道。千百年来，无数商旅通过这里往来于东西方，留下了许多历史文化的痕迹。在沙漠之中，有着各种各样的古城古堡，如酒泉城、南湖古城等，它们是丝绸之路文化的见证。此外，还有许多历史遗址和文化圣地，如沙涧寺、福利寺等，这些古老的建筑和雕塑，见证了沙漠中古老而辉煌的历史。
探访天净沙秋思不仅是一次游览，更是一次心灵的洗礼和冥思。当我走在沙漠的无边无际之中，听着风的呼啸声，看着沙子在风中飞舞，我仿佛进入了另一个世界。在这个世界里，一切都变得无关紧要，只有我和大自然的对话。我静心倾听，思绪在空灵的沙漠中回荡，拨开心灵的沉淀，思考生命的意义。
在天净沙秋思的沙漠中，我不由自主地回忆起了家乡的美景和亲人的笑脸。我想起了小时候在田野中奔跑、嬉戏的快乐时光。我想起了家人关怀和陪伴的温暖，心中充满了对故乡的思念之情。而在这片沙漠中，尽管我与亲人相隔千里，但我感受到了家乡温暖的力量。天净沙秋思，让我更加珍惜身边的人和事，让我意识到家乡是我永远的归宿。
最后，天净沙秋思给了我深深的思考。在这片沙漠中，我感受到大自然的伟力和宏观，也思考着人类与自然的关系。如何保护自然，成为了我内心的诉求。我想，只有人与自然和谐相处，才能真正实现可持续发展。同时，我也反思了自己的生活态度和价值观，意识到生活中的每一个细节都与自然息息相关，应该更加珍惜和保护环境，为子孙后代留下一片美好的天地。
天净沙秋思，其实在每个人的心中都有一个不同的解读。对我来说，探访天净沙秋思是一次世外桃源之旅，我在这片被大自然浸润的土地上，感受到了生命的美丽和无穷的力量。也让我思考到自然与人类的关系，以及自己与自然的关系。天净沙秋思，不仅是一幅壮美的画卷，更是一个让人思索的世界。
天净沙秋思的心得体会篇七
天净沙秋思，作为中国古代文学史上一篇美丽的诗篇，它蕴含了丰富的文化、宗教、哲学等思想，展现了作者凄凉孤寂的情感和对环境景色的细腻描绘。在阅读这首诗之后，我深感到它所蕴含的意义和价值，下面就是我的一些体会心得。
第一段：赏析诗歌中的意境。
天净沙秋思，这首诗以极其清秀淡雅、细致繁复而著名。它通过对岁月沧桑和生命结局的反省，描绘了人生短暂而无常的特质，表达了对生命之虚无的哲学思考。而且，诗歌中还寄托了作者对美好生活和充实生活的愿望，深刻地反映了作者情感的矛盾和复杂。这种意境的表现方式是很具有感染力的，它可以激发出我们的共鸣和思考，给我们带来美的享受和精神上的安慰。
第二段：诗中的文化价值。
天净沙秋思，以其深刻、寓意丰富的内容和以美丽的诗词阳春白雪，成为了中国文化宝库中的一颗璀璨的珍珠。通过对这篇诗歌的阅读和研究，我们可以感受到它所蕴含的丰富文化内涵，这些内涵涉及到哲学、文学、宗教、历史等多个领域，反映了中国人民在古代面对生活、面对世界的不同思考方式和不同的价值观念。因此，探究这篇诗歌，可以让我们更深刻地了解传统文化，从而提升我们的文化素养和修养。
第三段：人生哲学的思考。
天净沙秋思，明确反映了人生是无常的、短暂的，必须珍惜时间，好好地度过每一天。诗人用生命的几个阶段描绘人的生命历程，并提醒人们：“斯人已逝，物是人非”，即使有个波澜壮阔的人生，最终也是离开世俗，回归无为。作者在具体的事情上，如品茶、观景等，表现了要珍惜日常生活，让每件事情都有意义与价值。表现了珍惜生命、注重当下已成为一种理性的看待生命的方式。因此，我们应该在生活中学会如何快乐地生活，并扮演好人生的角色。
第四段：隐喻的观照。
天净沙秋思，不仅包含着对人生的深刻反思，还蕴含着丰富的隐喻和比喻。例如“沧海桑田”就充分表现出时间的无常和人世的变迁；“无限山河重复”则表达出自然界的美妙，无限美景无处不在；“白雪纷纷飞”则展现了冬季的雪景和人们对美的追求。这些隐喻和比喻，既是对自然界的赞美，也是对人生的启示和反思，使得诗歌具备了很强的艺术感染力和教育意义。
天净沙秋思，不重视物质的追求和人世的名利，而强调精神与境界的提升。它鼓励人们追求内在的美和成长，提倡学习、积累、沉淀。这首诗让我们明白了一个道理——人最大的成功不在于占有什么，而在于自己的内心已经变成了什么。因此，我们应该放大心胸，丰富我们的思想，不断促进我们的个人修为与人格魅力的提升。在这个世界上，物质世界虽然重要，但精神世界才是让人真正得到满足和归属感的必须之处，我们应该时刻以此为准。
总之，天净沙秋思作为一首古老而有名的诗歌，具有很高的文学和思想价值，在读诗中我们不仅要品味它的诗意，也要深入思考其中所蕴含的思想意义，只有这样才能真正从中汲取到智慧和感悟。
天净沙秋思的心得体会篇八
水无声，风无语，人不言，马徒行。
斜阳早已跌进了对面的山坳，血色的红霞笼罩着大地，染红了天穹。
枯藤缠绕的老树枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦：苍老的古槐被根根枯萎的树藤缠绕着，纠葛着，没有多余的枝桠。黄昏时的乌鸦，收起薄薄的羽翼，赶回了温暖的巢，悲寂的鸣叫刺破天穹，溅落满天的寒意，引起无限的感伤。（枯藤老树昏鸦）。
小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家：窄小而破旧的石桥，不知承载过多少游子寻找的脚步，桥下潺潺的溪水缓缓流去，不知不觉中流向天际。像时间一般，转眼间，多少年又过去了。河边，几户人家的炊烟袅袅升起，蜿蜒而又笔直。那飘渺的白烟，透过烟囱，很薄很薄，冉冉地向上飘去。（小桥流水人家）。
空中，几个孤零零的星星眨着疲惫的眼。偏僻的山村，一条小径隐藏在蒙蒙夜色中，，从一扇柴门前绕过，又在一个拐弯处消失。
荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行：古老的小道上，那冷酷无情的风肆无忌惮地刮着，没有其他的行人，只有一片片枯黄的叶子，轻轻地落进了作者的视线，那飘舞的身姿，如残蝶，在秋风中无可奈何地逝去——卷起、飞落。（古道西风瘦马）。
羁旅已久的游子在秋风中露出一双迷茫的眼眸，岁月的风霜写满了苍老的双颊，瘦小的身子，裹在单薄的衣衫里。那匹与游子朝夕相伴的马儿，也瘦了许多，他们——找不到回家的路。
夕阳早已往西沉下来：那落日的余晖渐渐地被天边的那抹乌黑给吞噬了。
漂泊未归的游子还在极远的地方：诗人沿着最后一束残光行走。慢慢地，半月开始爬出来，睁着惺忪的目光，把一个孤单的身影投射在路上，形影孤怜。望着眼前的夜色，心中的思乡怀亲之情油然而起。 （夕阳西下，断肠人在天涯。）。
谁，是谁暗淡了天空，暗淡了季节，暗淡了每一颗疲惫的心灵？
离乡路脚步染尘土。
青衣顾留一抹楚楚。
山河暮眼模糊。
可曾依稀记来路。
老树枯只剩鸦声话如故。
马蹄孤追逐不停驻。
千山渡仍义无反顾。
游子苦向谁诉西风路过去何处。
天涯路可有乡音伴归途。
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下断肠人在天涯。
离乡路脚步染尘土。
青衣顾留一抹楚楚。
山河暮眼模糊。
可曾依稀记来路。
老树枯只剩鸦声话如故。
马蹄孤追逐不停驻。
千山渡仍义无反顾。
游子苦向谁诉西风路过去何处。
天涯路可有乡音伴归途。
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下断肠人在天涯。
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下断肠人在天涯。
离乡路脚步染尘土。
青衣顾留一抹楚楚。
游子苦向谁诉。
西风路过去何处。
天涯路可有乡音伴归途。
天净沙秋思的心得体会篇九
《天净沙秋思》是一首出自唐朝著名诗人白居易的词，是一首以意境深远幽雅为特点的诗词。当我们读诗的时候，不仅可以欣赏到美好的意境，同时也深刻地反思了人生的意义和价值。下面，我想分享一下我的学习和心得，一起来体验这首熟悉的诗吧。
《天净沙秋思》是一首抒发思念之情的诗歌，主要表达白居易对生活、爱情和时光的思考。他在诗中描述了秋天的风景，暗示了岁月不停流逝、时光飞逝的真实性。他还从现实生活中感受到的无望之感出发，借用了诗中苦寒和浑浊的意象，表达他内心的孤独和不安，好像在揭示生活的痛苦。因此，在读完这首诗后，我们可能会产生深深的沉思和思考。
《天净沙秋思》是一首遣词措辞十分优美的诗词，白居易在使用词语的时候，遣词造句的极为优美，凝练的词语、深邃的意境、优美的寓意无不令人陶醉。在这首诗中，不但有自然景色的描写，更有内心感受的抒发，将自然景观与人的内心感受融为一体，把读者带入诗歌创意的境地。例如，“秋色有无中，寂寥更自重”，这一句描写了秋季寂静无声的景象，并试图用画面来表达人生时光匆匆的意义，这句话给了读者深刻的印象。
《天净沙秋思》表达了作者对人生的思考，对年去月来的感慨，以及对自己的内心的思考。白居易在诗中表达了内心的孤独和心灵的不安，措辞优美、旋律悠扬，给人以深刻的和扣人心弦的感觉。他在诗中呈现出秋天的景色，透过景物渲染出他自己的情感，这种情感是缘于他对人生及他对自己的内心的思考。
第五段：结语。
总之，《天净沙秋思》是一首经典的诗歌，告诉我们岁月的流逝、人生的短暂和感情的复杂，同时也唤起了我们对美好事物的向往。在读诗的过程中，我们不仅可以欣赏到诗歌表达的美妙情感，在情感的追寻中，我们也能找到自己的寄托和安慰。让我们一起，感受这首诗所传达的内心感受，欣赏其中的意蕴，一同体悟诗歌所包容的世间万象。
天净沙秋思的心得体会篇十
《天净沙·秋思》是元朝时期著名诗人郑愁予所作，在这首诗中，诗人描绘了中国传统的美景，并借助这一美景去倾诉自己的心情，表达了对于人生的感悟。我看过《天净沙·秋思》这首诗，并结合自己的生活经验和个人感悟，对于这首诗有了自己的理解。
二、诗歌的描写。
在《天净沙·秋思》的开头，诗人直接描写了一个天净沙的美景。通过，诗人所描写的云烟初起日沉阁，山色远含秋半轮来，彰显出一种景色的美妙。这样的描述，让我感受到了大自然的如此瑰丽，让不同的人都能从中得到各自的美感。
三、生命的感悟。
在第二节的开头，诗人写道：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”每一个人，在人生的道路上都会有追求，并经过不同的挫败和磨炼，这样的挫败和磨炼也让我们更加明白人生的意义。与此相对应的是，生命中的鲜活与灿烂，在生活的点滴中得到体现。让我们感受到此诗歌所寓意的生命的深远与感怀，一遍遍回味，百思不得其解。
四、诗歌的思考。
在第三节，诗人又开启了另一种心境，他写道：“但愿人长久，千里共婵娟。”诗人借助婵娟这个珍贵的美景，表达了他对于人生，对于家庭，对于爱情的祝福之情。诗人憧憬着一种美好的愿望，希望每个人都能拥有属于自己的幸福生活，感受美好的自然环境与人性的温暖，这也是这首诗的最高境界。
五、结语。
总结来说，郑愁予的《天净沙·秋思》无疑是古今中外所有包含自然美景，人文情感在内的诗歌作品中的翘楚。这首诗歌开启着我们与自然的新世界，带着自己的人生观与价值观描绘出了一个新的生命世界。在我们轻描淡写的日常生活中，我们需要感受这种独特的氛围，去呼吸这独特的空气，去享受这美好人性的一切善良。让我们在生命的旅途上，更加深入地去领会这首诗歌所乐观和积极的氛围，在人生的路径中得到自己的收获。
天净沙秋思的心得体会篇十一
《天净沙》是中国古代音乐文化中的一朵奇葩，它是唐朝时期国家乐师李春芳所作，也是中国传统音乐史上的经典之作。这首曲子旋律悠扬、动听动人，能够让人的心灵得到一种极度的放松与平静。我虽然并不是音乐专业的学生，但我也因权且入门，尝试着了解这首曲子的背后故事，并在其中感受到一种独特的魅力。
第二段：曲调中的江南风情。
《天净沙》的曲调清新流畅，带有江南水乡的婉转与温柔。听这首曲子，仿佛身临其境，能够感受到江南的美丽与清新。曲子中的琴声与箫声相互呼应，犹如一场江南的盛宴，让人不由得沉醉其中。
第三段：曲调中的爱情故事。
据传，《天净沙》的背后是一段美丽的爱情故事。传说中，李春芳这位国家乐师在北方流浪时遇到了一名美丽的女子。她飘逸多姿，美丽动人，深深吸引了李春芳的目光。李春芳对这位女子非常痴情，他用《天净沙》来表达自己对这位女子的思念之情。这首曲子不仅悠扬动听，更是流露出一种浓浓的爱情气息，让人无法抗拒。
第四段：曲调中的精神力量。
《天净沙》虽然是一首爱情曲，但它所展现出来的力量却并不仅仅局限于爱情领域。曲调中流畅的旋律与缓慢的节奏给人一种极度平和和安静的感觉，让人都能够感受到一种与世无争的精神力量，能够让人获得一种压力释放的效果。因此，这首曲子并不仅仅是一首美妙动听的乐曲，更是一种生活的力量，一种精神的支柱。
第五段：结语。
中国传统音乐具有深厚的文化积淀和艺术内涵。《天净沙》作为中国古代音乐文化中的珍品之一，不仅展现出了大师的才华和审美精髓，还饱含着中国传统文化的深刻内涵。我们应该感谢那些为我们留下中华文化精髓的先辈们，也应该继续发扬光大中国传统文化的精髓和魅力！
天净沙秋思的心得体会篇十二
1、了解诗歌有关知识。
2、品味语言，体味诗歌意境。
3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。
4、领会诗歌中蕴含的节奏美，提高诗歌的鉴赏能力。
品味语言，体会意境，领会诗人在诗歌中所表达的感情，诵读并背诵。 教学方法：
诵读法、探究法、想像法。
我所任教的班级是一个成绩比较差的班级，学习诗歌，对他们来说，也许除了朗读以外
可能就没有别的印象了。所以，在课前我让学生收集一些有关乡愁的诗歌，教学中我尽量在教学中采用让学生朗读的方式去领会这首小令跟我们呈现出来的节奏美，让学生还原诗歌中的画面来领会诗中展现的图画美，领会诗人表现的游子的思乡之情。
有人说“乡愁”是一枚小小的邮票，“乡愁”是一张窄窄的船票，“乡愁”是一方矮矮的坟墓。而七百多年来，人们说起“乡愁”，仍不得不想到这篇作品《天净沙 秋思》。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒怀主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的.悲哀。
“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。马致远，字千里，号东篱，大都(今北京市)人，生卒年不详，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”，杂剧以《汉宫秋》最著名，散曲存《东篱乐府》一卷。元代著名散曲家，早年热衷于功名，却屡不得志，经历了漂泊生涯20余载，本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的“绝唱”，元人誉之为“秋思之祖”。
1、学生齐读，读文本
2、 教师配乐朗读
2、学生给诗歌划分节奏，注意重音，读出感情：
枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。
夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
4、学生配乐朗读
赏景品情
1、四人为一组，讨论以下问题：
(2)体会篇末所写的：“断肠人”应是怎样的人?
以上问题由学生讨论，师适当点拨，共同明确：
(1)这首小令共写了藤、书、鸦、桥、水、家、道、风、马九种景物，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”，但是凝练而并不简陋，九种景物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个景物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体，简约之中见出深细。
(2)独在荒凉的古道上，顶着西风，骑着瘦马前行，太阳下山了，伤心的人正在天涯漂泊，还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。“断肠人”就是漂泊在天涯极度忧伤的旅人。本句揭示“秋思”的含义，至于游子为什么漂泊到这里?他究竟要到哪里去?这些言外之意，尽可听凭读者去想象。
(3)这首小令旨在表达天涯沦落人的凄苦之情，但人的感情是抽象的，难于表达，作者运用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳，这些有形可感的事情，具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，使人感到具体生动。
2、学生交流自己想像的画面，及作者所表达的学生的思乡情。学生根据作品提供的信息作笔画，加深思考。
3、齐声朗读并背诵诗歌。
让学生交流自己搜集的诗歌，可展开朗诵比赛，以提高朗读水平。各小组展开竞赛，看谁背诵的诗歌多。
这首小令仅用28个字就是道德表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀，除了最后一句，全都是景语，而字字却是扣着“情”来写，古人说：“凡景物，皆情语”，《天净沙秋思》堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。人们说起“乡愁”就会想到这篇作品。
背诵并默写本首小令
抄写重点字词、词意
将这首小令改写成一首现代散文
天净沙秋思的心得体会篇十三
夕阳的余晖伴随着一串悠长的脚步，身旁的景物被镀上了一层薄金。此时正值深秋，枯败的老树和枯藤，也无疑给这样的寒秋增添了一份萧杀和凄冷的气氛，而乌鸦也在这黄昏下“呱呱”地哀叫，它的黑色羽翼划过空气，带起微弱地波动。
窄而长的古道旁，一位年轻人正慢慢走来，他身后跟随着一匹老马，步履蹒跚，满身泥泞。黄沙漫天，微抬起头，沙尘便直扑脸上，风一道道刮过，犹如刀割。脸被刮得通红，却也寻不着健康的颜色。只有眼中才会偶尔闪现出瞬间的光彩，却又立马暗喑了下去。土地上的青苔，也失去了活泼的翠绿，化为略黑的老苔。他们疲惫的身影越发得清晰了。
又是一阵凉风掠过潺潺流水，带来无限柔意。年轻人近去，似要洗去那纤尘，却洗不去那满脸的疲倦。立于小河之上是一座小桥，水流“叮咚”从其下流过。不知是谁望着这桥，这水，哀叹了一声，此后就再无声息了。
年轻人骑上马，老马走得缓慢，却也得以让他欣赏周围的景色——近处，坐落着一个小村庄，炊烟袅袅，久久不能消散。男女老少，其乐融融。四周并无市俗喧闹，但却毫无别致之景，乡村之趣，显得平淡无奇。独有那一声声孩子们的欢笑嬉闹，大人们的谈笑风生，却如此刺耳。
收回视野，面前的古道也不知是何时修建的，凹凸不平，杂草丛生，年轻人心烦意乱，更不觉在心底增添了几分忧愁。
此时，天已近黄昏，夕阳渐欲落山，把最后几道红光洒向大地。随后，星儿便爬上了天际。远方村庄的灯火依然看得见，若影若现，好似也化为了繁星溶于夜空。年轻人抬头仰望，深深叹了口气，无数哀愁都只化为一句叹息，也不知向谁人倾诉：“我将何去何从？”
游子之心，情归故里，可身处异乡他地，无尽徘徊，沦落于此……。
西边，一轮残阳从荒山上斜射过来，地面上一切都在一片血色之中。
瑟瑟的秋风不停的刮着，刮在脸上如刀割一般。
我孤独的走在异乡，已经疲惫不堪希望能在别人家借住一晚，但在这荒凉的古道上，一眼望不到尽头。正如我现在的心情，过了今天，不知道还有没有明天，只能走一步算一步了。
我走在一棵垂垂老树下，一根枯藤缠绕着树干。树上的叶子全部掉光了，它们以前也有过美丽，但现在仅仅剩下几根脆弱的枯枝了。树上有匹骨瘦如柴的老马，它也跟我一样，疲惫不堪。还不时发出悲伤的叫声，仿佛是在呼唤它的伙伴或是寻找它的主人。树的上空低旋着一只年迈的乌鸦在呱呱的哀叫着，还一边无力的抖动着翅膀，似乎在寻找食物，有好像在寻找它的同伴，声音单调又刺耳。
炊烟袅袅，几户人家开始做晚饭了，我好似闻到了一股饭菜的清香，也仿佛看到了他们一家人围在一起吃饭的温馨场面。是啊，有家多温暖啊！可是我的家呢？我家在何方？前不久一场无情的天灾，让我与我的家人生死相隔。他们都升入了天国，只把我一个人留在世上，无亲无故，孤立无援，我该去何处，我又能去何方，哪里才是我的家。我无助，我彷徨，只能独自去流浪。
在已经显得古老的道路上，西风萧瑟，诗人穿着已被树枝划破好几个口的长衫，那长衫又破又旧，显然许久没换新的了。诗人骑着的马又饿又渴，脸上泛着疲倦。这匹马可真忠心呀！即使再累、再饿、再渴，也会与主人如影随形，不愿离去。
秋风吹来，树上的叶子纷纷落下，最后只剩下一根光秃秃的树干，被枯藤缠绕着。突然，诗人听到了一阵乌鸦的叫声，一群乌鸦也随之飞来，回到各自的巢内。见此情景，诗人长叹一声，想到黄昏时的乌鸦都回家了，而自己却有家归不得，长年漂泊在外，感到心痛如割。
诗人继续前行，来到了一条小河边，河上的小桥直通着一个小村庄，那里炊烟缭绕着，诗人又想到自己已经一天没吃饭了，不禁潸然泪下，不断地想念着自己的家乡。
夕阳从西方逐渐消逝，诗人也随着肝肠寸断，骑着饥肠辘辘的瘦马，慢慢地远去，继续着自己的漂泊之路。
天净沙秋思的心得体会篇十四
诗歌教学重点应在读上下功夫，因此，教学本诗重在教会学生读，采用反复诵读法，让学生在读中悟，读中品，读中感。再用比较的方法，提供另外几首李清照的词作，了解词的特点，感悟作者的写作风格。
诗歌重在读，学习本诗，要让学生加强诵读，运用反复诵读法，适当辅以讲授法，充分体会诗作的意境和感情。
1、抓住关键词语和换词的方法品读景物描写——品秋景。
2、通过“知人论世”和“相关诗句延伸”体悟、揣摩作者的情感——悟秋情。
诵读法、联想法、品读法。
1.通过“情境渲染导入新课”、“诵读感知，体验诗情”、完成学习目标1的检测。
2.通过“品读感悟、读出诗情”、“拓展延伸、尝试评价”完成教学目标2的检测。
教学。
环节。
教师活动。
学生活动。
设计意图。
教学。
时间。
情境渲染导入新课。
今天就让我们走进一段秋思。大家是否记得唐代的王建有《秋思》？
师生共同背诵古诗，创设氛围，布设“情感场”，为引入诗歌情境做好铺垫，同时是前后知识形成链条，为研究性学习和迁移运用奠定基础。
5分钟诵读感知体验诗情。
1、出示学习目标。
2、听读这首小令，谈谈给了你一种怎样的感受？你从哪些景物可以感受出来？
3、带着自己的感情朗读小令。
1、学生勾点圈画相关景物，并交流自己的感受。
2、学生朗读。
通过朗读指导，主要是让学生把握诗歌朗读的基本方法，提升学生朗读古诗的水平；对于物象的初步感知，主要是让学生理解“一切景语皆情语”的特点。
10。
品读感悟读出诗情。
1、品读“枯藤老树昏鸦”（出示图片和诗句“饥啅空篱雀,寒栖满树鸦。荒凉池馆内,不似有人家。”昏鸦何处落，野渡少人行。黄叶声在地，青山影入城。——文天祥）。
2、品读“小桥流水人家”（出示图片）。
3、品读“古道西风瘦马”（出示图片和诗句“古道迢迢人迹稀”）。
4、题为“秋思”，那作者又思什么呢？
5、知人论世（出示马致远资料）。
1学生谈论自己喜欢的“意象”并阐释理由。
2、结合相关诗句，说出自己的见解。
此环节通过学生描绘图景，体悟诗情，若学生有理解不足之处，教师加以引导，锻炼学生的联想和口头表达能力。
天净沙秋思的心得体会篇十五
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕陽西下，断肠人在天涯。
天净沙：曲牌名，又名《塞上秋》。
枯藤：干枯的藤条。
昏鸦：黄昏的乌鸦。
断肠人：极度悲哀的人，此指远离家乡漂泊在外的游子。
天涯：天边，指远离家乡。
黄昏时分，苍茫的天底下，几只乌鸦正在围着缠绕着枯藤的老树寻觅着栖身之所，依傍着小桥和流水居住的人家，此时也升腾起袅袅炊烟，漂泊天涯的游子，牵着一匹瘦马在荒凉的秋风古道上漫无目的地艰难移步前行。夕陽的余晖已经昏暗西下，只有远离家乡的游子还漂泊游荡在天涯。
马致远，元代杰出的戏剧家、散曲家，他的《天净沙秋思》历来被人们推为小令中出类拔萃的杰作，被誉为“秋思之祖”，几百年来，它以其“深得唐一人绝句妙境”（王国维《人间词话》）的艺术魅力而脍炙人口，久诵不衰。
马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高一压政策，因而一直未能得志。可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。
这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲子以断肠人触景生情组成。
头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕陽西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人全篇一共仅28个字，就把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残陽夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛和显示主题的，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
天净沙秋思的心得体会篇十六
2)掌握赏析古诗词的方法。
3)学会品味语言。
4)感悟对祖国对亲人深切感情。
教学方法。
启发合作学习讨论展示。
一导入由元曲四大家导入课题(投影展示)。
1识记关于元曲四大家的文学常识。
2了解散曲的有关知识。
3关于这则小令的定评“秋思之祖”
二老师范读课文要求学生把握字音及初步体味文章的感情基调。
(凄凉哀婉浓浓的归思)。
三学生以小组为单位互相朗诵这首小令并作出评论。
四小组选派朗诵最好的作展示大家做点评。老师总结。
五根据课文内容运用想象和联想，通过讨论和交流体会本文所勾画的深秋意境。
1)枯藤：给人一种荒凉感。
2)老树主人公联想自己的人世沧桑，给人一种人生暮年的凄凉感。
3)昏鸦：黄昏归巢，增添凄惨之感。
(以哀景写哀，衬托凄凉无比)。
4)小桥流水人家：走上弯弯小桥，看到流水潺潺，人家屋顶炊烟袅袅，由幽雅、安宁、温暖之景，突然撩起主人公无尽的归思之情，景触发游子的“愁”(以乐景写哀，反衬悲意更浓-)。
5)瘦马：浪迹天涯之人的精神清瘦。
夕阳：笼罩整个画面此为背景。
6)断肠人在天涯：篇末点题。人在天涯和断肠的因果关系。突出无以名状的浓重归思之情。
六引导学生根据以上所讨论的结果，进一步展开想象和联想，拿起手中笔，把这首小令改写为一篇融记叙、描写、议论、抒情为一体的散文。
深秋的黄昏，一风尘仆仆的游子，骑着一匹极其消瘦的老马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在一条人迹罕至的山路上踽踽的独行。
他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的幕鸦，在自己的头顶和树梢之间盘旋，同时发出凄厉的叫声。
正在他为此而倍感凄凉之际，他走到了一座横架在溪流之上的小桥之上。低头他看到流水清澈见底，偶有鱼儿嬉戏，发出泠泠响声。此时他的心情似乎有片刻的愉悦，然而，当他再次抬头看间溪旁的机会人家，已慢慢的升起了袅袅炊烟之时，他顿时感到，自己还没找到投宿的地方，不禁再次悲从中来肝肠寸断。此时太阳就要落山了，迎接他的将又是一个慢慢的长夜。“日暮相关何处是?”至于文中的游子为何流落至此，他究竟从哪里来?今晚当投宿谁家?明天又往哪里去?任凭我们思想驰骋......
七学生展示其作品大家评。
八小结。
1“秋思之祖-”--------元周德清。
2不着一字，尽得风流。---------司空图《诗品》。
3不是一览无遗，而是留有余味-------冯友兰。
4有意味的形式-------贝尔。
5增之一分则太长，减之一分则太短--------宋玉。
天净沙秋思的心得体会篇十七
如果离愁别是一般滋味在心头，那么新年便尽是万番姿态萦绕在心间。
漂泊在外，他的身上只带着不多的盘缠，骑着瘦弱的马前进。在客途的艰辛、疲惫以及那不可言喻的孤独，让他心力交瘁。这个秋天，落叶纷纷，偶尔碰上几场能安静了整个世界的秋雨，听，只有风应和这它的潇潇，于是又勾起了多少游子的乡愁。
从日出到日落，游子的生活是不同却又相近的，因为有那同样的客愁。像一朵朵小蒲公英花，只是看似自由却身不由己，风一吹，你便又只能听凭命运的安排。
他便是每天带着这样的愁苦以及些许的希望一直前进着。一个普通的黄昏，却让人悲凉的不普通，停留在一刻树下，看见枯老的藤树上栖息着一窝乌鸦。或许是年轻的乌鸦外出觅食了，只留老乌鸦停留在树枝上，望着远方，“嘎”的一声，心里无限凄悲。
长亭外，古道边，那小桥流水的风韵，在此时却是来不及欣赏了。在桥上，听那小溪流水潺潺，两边的人家炊烟袅袅，但此情此景更是让他触目伤怀。他拥有的只是那离家遥远的距离和深沉的思念。
秋高气爽，雁过留声。与其为伴的还有那一轮落日。它拖着沉重的身子，圆滚滚的，在遥远的天际一步步挪下山。它的余晖洒在水面上，波光粼粼，金光闪闪。水里倒映着落日的身影，不那么清晰，但明了的，意犹未尽。天空越来越红了，像火烧一般，发光发热，无限激情。黄昏并不等同于绝望，因为在此时，它或许能抛开一切拼劲全力地放手一搏，于是成就了这残缺中的唯美。整个天空为它感到骄傲，也努力呈现出最好的姿态，迎接它的是整个世界陪它从辉煌到黑暗。
人生亦是这样的。即使路途坎坷，即使一无所有，但却可以带着自己的信念、坚持，去放手一搏。在秋日里，在夕阳下，享受着余晖的沐浴，风沙沙，凄凉或许又可以有无限希望。
在风中，在桥上，他用那深邃的目光，凝望着远方，不知那秋风能否带走他的思念，带到故乡，带给那已年迈苍老的父母亲；或许能吹散多少忧愁，又或许增添了多少伤感。
思绪消散又凝结，于是一首《天净沙·秋思》便在秋日里，摇曳在这秋风中——。
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
——马致远。
在天涯，别是一番滋味在心头。
天净沙秋思的心得体会篇十八
离家有一段时间了!也不知道，妻子和孩子怎么样了，妻子的布匹织完了没有?孩子的书念的怎么样了?她们们过得好吗?我不在，她们能管理好那个家吗?马致远暗暗地叹息道。回首望去，那早已枯萎的藤还保持原来的样子缠绕着儿时就已直通云霄的老树。天渐渐暗淡下来，心也随之变得孤独。他昂首观看，希望能看到亲人的影子，却看到了树枝上栖息的黄昏时归巢的乌鸦。在那一条小小的只可一人行走的桥下有着永不停息，夜夜奔流的小溪。水，清澈透明，遐想万千!小溪对岸的屋顶已经是炊烟袅袅!想必是在家的妻也做上了香喷喷的饭菜了吧!诗人看着看着就又想起了家里窗台上的那盏油灯，油灯下一头白发的母亲。今夜，母亲一定还在灯下，为远走他乡的孩子，纳着一双过冬的布鞋。
一个中年人站在桥边，三缕长须，头发蓬乱，衣衫褴褛，满面风尘，眯着双眼，遥望着夕阳，仿佛雕塑一般;任由那风卷起衣角，拂动着胸前的长须，漫天的尘土吹在脸上;只有他那偶尔微微的闭一下的眼睛，显示出他与雕塑的不同。
天净沙秋思的心得体会篇十九
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【赏析】
这首小令寓情于景，生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。全诗头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚，小桥流水人家，给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀。
【中考预测】
1.全曲中，暗含题中秋字的三个最直接的景象是：枯藤 、老树 、西风; 与夕阳相呼应的是：_昏鸦____，与天涯相呼应的是：___古道__，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：_人家____。 体现全文主旨的思字的一句是：__断肠人在天涯___。
2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。
答：在旅途中寂寞悲凉的心情。
3、枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗?
答：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬天涯人的思乡愁绪。
4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是(a)
a.这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。
b.枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
c.小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。
d.断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯即极远的地方。
5.对这首曲的赏析不正确的一项是(d)
a.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
b.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
c.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
d.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
6、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?
答：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
天净沙秋思的心得体会篇二十
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
一位远离故乡的游子，流落天涯，在萧瑟的秋日黄昏独自漂泊。此曲正是以这样的画半辈子切入，表现了“秋思”。而此情此景应该就是作者当时的真实境况。
昏鸦：黄昏时的乌鸦。
古道：古老荒凉的小道。
断肠人：指飘泊天涯、百无聊赖的游子。
天涯：天边，这里指异乡。
缠绕枯藤的老树上，黄昏时栖息着几只乌鸦，小桥下溪水涓涓，小溪边上有几户人家，荒凉的古道上，西风飒飒，游子骑着匹瘦骨嶙峋的老马。夕阳已经向西边落下了，游子还飘泊在异乡，不知哪里是他的归宿呀。
马致远，元代杰出的戏剧家、散曲家，他的《天净沙秋思》历来被人们推为小令中出类拔萃的杰作，被誉为“秋思之祖”，几百年来，它以其“深得唐人绝句妙境”（王国维《人间词话》）的艺术魅力而脍炙人口，久诵不衰。
马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高压政策，因而一直未能得志。可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。
这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲子以断肠人触景生情组成。
头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人全篇一共仅28个字，就把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛和显示主题的，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
天净沙秋思的心得体会篇二十一
马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力，一阵西风吹来，拂动我的衣袖，把我的思绪拉到眼前。
映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。一棵老树，一根枯藤。老树看起来疲劳乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已经走到生命的尽头，随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的呻吟，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，枯藤无力地缠绕在老树的枯干上，一种莫名的伤感萦绕于我心头。
四周并无市俗的喧闹，一座小桥横跨在溪水的两岸，流水从远古流来，好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎，如同一个游子的低吟。走过小桥，抬起头，忽见前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚步。炊烟飘渺，如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥和的景象，这情景卷起了我深深的思乡之情，在外漂泊数载，未回过家乡，怎能不思念？一切都静了。
嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧？在温馨的屋里，早已摆好了饭菜正等着他们。而我，这断肠人，却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。
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