这次的经历给了我很多启示。写一篇完美的心得体会需要我们站在读者的角度，清晰地传达出自己的思想和观点。心得体会的范文有助于我们提高写作的技巧和水平，丰富自己的表达方式。
新学期心得体会高中篇一
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:。
一、课堂教学方面：
课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作;协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
新学期心得体会高中篇二
高中美术的多元化教学开展，一直是在教学界引发广泛讨论的热点话题之一，也是美术教学工作者在教学实践中重点关注的内容之一。下面是有新学期高中美术教学。
心得体会。
欢迎参阅。
本学期的教学，感触很深，也引起了我的反思。
反思一：现在的学生在变。
我在课堂教学上，虽能认真地完成教学任务，但碰到了不少问题。我发现现在的学生在变。在教学中，我发现现在的学生已与上几届不同，他们可能因其他学业的压力增加，他们对艺术学科越来越无所谓，学生在学习上心理压力很重，很少欢乐，这是当今社会的一种普遍现象，这对我的备课带来新的课题，例如，以前上了几届，内容同是服装的课，学生普遍很喜欢，但这一届的学生就不一样，反映平平，使我有所反思，在教学上要不断探索，不能吃老本，备课必须考虑与研究学生的心理。要根据现在的学生进行备课，只有这样，才能很好地完成教学任务。本学期自己在备课上下了一定的精力，在原有的备课基础上进行了一定的调整，增加一些动态的影像资料，不断充实新的内容，来提高学生的学习兴趣。我想，对于艺术学科应不断关注社会上新的动态，学生的新的变化。现在的学生在变，教师应该在教学上有新的探索。
反思二，时代的审美习惯在变。
当今的时代，生活节奏、工作节奏、学习节奏等都在不断地加快，我们的审美习惯在变。传统的文化正在快速地消退，人们的眼光转向时尚。现在的学生对传统不感兴趣，传统的名画名曲，已变得陌生起来了，代之而起的是流行，从超女现象，可以看到今天的学生审美兴趣。要解决这一课题，我把传统与现代相结合来上，这样既了解传统，也能给学生增加一定的兴趣，现在正在尝试。现在新的课改，新的教材，对我来说也是新的起点，新教材，加强艺术性，体现综合性。这需要教师知识面更广，教师要接触更多的艺术门类，虽说各艺术是相通的，但又有自己的特点，有自己的系统，这需要我们教师不断学习，能够适应现在的教学。使学生通过学习，了解一定的艺术语言和艺术规律，了解传统文化，来提高学生的审美素养。新教材关注与学生的生活经验相联系，体现实践性和趣味性。在教学中应研究怎样来激发学生的艺术兴趣。反思中，感到，现在的备课不仅要钻研好教材，而且，还要了解学生的现状，了解当代人的审美心理，只有这样才能上好现在的艺术课。
反思三，上好选修课。
新教材强调艺术实践，为学生提供自我表达和发挥想象力的空间，艺术需要实践，这是提高学生审美能力的最好方法，选修课是一种很好的途径。在上高一的美术选修课中发现我校学生中对美术喜欢的很多，尤其是这届高一。我能努力去上好美术选修课，通过一年来的学习，学生的绘画水平有了很大的提高，不少学生很希望高二有美术选修课，能继续参加。今年高三有不少学生参加了美术专业考试，也有名列前茅的。部分学生参加美术选修课，他们的进步也会感染周围的学生，这样也有利于学校的文化生活。本学期，我自己有空也画了一些作品，这对学生产生了一定的影响，也提高了我在这些学生心目中的地位，我想，作为美术教师不能荒废自己的专业，自己应该是热爱艺术的人，专业上应不断精益求精，只有这样才能成为真正的美术教师。这是我很重要的体会。新教材形式多样化，在教学中，要充分运用先进的教学手段和现代信息技术。作为艺术课，更应呈现艺术化，设计集生动、有趣、互动的。
课件。
使教材变得更丰富更能吸引学生激发学生的兴趣。本学期能积极地参加区的教研活动特别是写生活动更能激发教师对艺术的热情这样也有利于教学。
不少老师认为：美术课上只要让学生依葫芦画瓢，画出几张画，课堂不出问题就行了。其实，并非这样简单，培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。创造性思维是思维活动的高级水平，即是指人在已有知识经验的基础上，从问题中找出新关系，寻求新答案的过程，这种思维具有新疑性、独创性、发散性。美术课中如何培养学生的创造思维，我认为应做好以下几点。
一、绘画中用发散思维的方式去想象。
美术教学中，让学生进行艺术创造并非易事，因为他们完成作业大部分是临摹，这样一年两年之后，学生的创造性思维在临摹中逐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模式，习惯性思维占据了学生的脑海。因此，当设题让学生创作时，学生会说：“我什么也画不出来”，“太难了”，“还是照抄课本上的吧”。出现这种状况，原因之一就是让学生长期临摹，缺乏想象力的训练，发展下去，只会使学生变成墨守成规，将来离开书本，离开学校，离开老师将一事无成的人。故在教学中，每一节课先不急于完成作业，而应围绕每节课的内容，尽可能多的去设想，比数量，看谁的想法最多，最有独到之处。如四年级《鞋的设计》一课，先安排10分钟让学生大胆想象画出各种不同功能的鞋的草图，有的学生一口气画出五、六种，有的画出三、四个，无论多与少，此时学生想象的闸门已打开，毫无顾忌的画所见、所想、所感受，在这个过程中，学生逐步完成从量变到质变的过程;又如装饰画中画树，他可以画出春天的绿树，秋天的红树，那么可以不可以画出兰树、黑树呢?通过引导学生从光的角度看，从装饰寓意手法表现，学生明白了，只要画面需要，什么颜色都可以去画，以此类推，学生敢于用多种手法表现事物，表现内心的情感。事实说明：发散性思维对摆脱习惯性思维的束缚很有益处。
二、提供培养创造思维能力的情景。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”作为教育者应多给学生提供这种探究的机会，并让他们感受到成功的喜悦，这将激励他们不断的去探索，从而走上成功之路。
(1)在写生课中培养创造思维能力。
实践性强是美术学科教学的重要特点，丰富多彩的实践活动是学生创作的源泉，学生新奇的想法来源于实践，创造思维的萌发，更取决于学生头脑中接触过的、熟悉的事物，多感才能多知。如教五年级《各种各样的房屋》一课，让学生来写生校园内极普通堆柴房，屋前堆放许多木头，如完全写实照搬画面肯定不好看，因此，在写生中引导学生观察的是自然中的结构、形状，要求学生用减法方式，减去不入画的部分，补充一部分，使构图完美，意境更充实。要求学生用夸张变形手法表现高的更高，矮的更矮，根据主观感受，表现情趣，加强艺术感染力，这样的效果是，全班几十人的作业，一人一模样，共性中有个性。看学生的写生作业：有的是一棵大树下的一间小屋，有的是一笔一划的勾房瓦，有的屋前一条小路，引起人的遐想。写生提供了创作的源泉，经过艺术概括，去粗取精，创造出的是比现实景物更有个性，更为鲜明的形象。
(2)在动脑动手中培养创造思维能力。
四年级《我为祖国造大桥》这课，要求学生用橡皮泥捏出桥的立体造型，这并不难，关键是培养学生的创造能力，体会一下当建筑设计师的滋味。在看过优秀桥的建筑的照片基础上，同学们迫不及待的动手，许多同学把对未来桥的发展变化憧憬于设计中。好多同学改变了原来桥的形状和结构，大胆地想象、运用夸张表现手法，设计出有主题，有自己个性的立体桥型。这一课给同学提供了展示才能的机会，学生不仅仅是动手制作，动脑构思，立意的思考，升华了主题思想，培养了创造思维能力。
(3)鼓励学生难能可贵的创造思维。
创造需要勇气，需要有一定的气氛烘托，在创造活动中，有的学生怕自己的作品特殊，怕同学起哄，更怕得不到老师的认可，因此，提倡学生有创造意识，就要求老师敢于表扬标新立异的同学，尤其在评判作业时，不以干净规矩为唯一标准，而看谁的作品不随大溜，有独到之处，谁的作业就是最好的作业，成功的作业。
三、教师自身素质对学生的影响。
教师在教学中处于主导作用，是因为教师担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。好的教师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成绩等一系列活动得到学生的信任与尊重。同时，教师要通过对学生情感上的交流影响感染学生进行创造思维的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的教师，一个不负责任的教师，学生怎敢各抒己见呢?在课堂上，教师也要以一个探求者的身份出现，对有些问题，可以回答“我也不清楚，我们一起来琢磨”。从而激发学生的探究性。
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，她的首要任务就是要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。现代社会，发展很快，只有不断学习，不断获取最新信息更新固有观念，才能使自己保持艺术创造，教学中的青春活力。
除了教学，教师还要大量创造自己的作品，读万卷书，行万里路，不断充实自己，凡是要求学生完成的作业，教师要尽可能先尝识一下，试图从多方面，多种途径去考虑，对随时涌现的想法，只要有价值，就要付诸实践，这样即可锻炼自己的创造思维能力，也可以对可能出现的教学效果有所设计和预见。
除此，课堂上教师领画、带画，示范都因直观性强易于学生更快更好掌握。如果我们的教师具备浓厚的业务功底，有潇洒的画风，有独特的创作精神，不仅能博得学生深深敬佩，还将对学生产生较大的影响。
创造力是人人都有的，只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源，积极开发，才能培养真正具有创造性的人才。
高中美术教学日益受到重视的今天，在课堂教学过程中，总是会碰到一些问题和困惑。其中主要表现在课堂教学的有效性问题上，教师不重视自身观念的更新，凭陈旧的教学模式施教，学生对美术课的认识和理解出现偏差。怎样改革美术课的教学，理念的转变，是深化教学改革的前提，更是关健。由于教学观念及应试教育等诸多因素的影响，使得学生认为美术课是非主课。针对这些偏见，需要我们去改进。下面就我初教美术谈一谈自己粗浅的看法。
一、首先，重新审视美育观念，转换教师角色定位。
美术鉴赏教学是美术教学中的重要组成部分，它是提高人们文化艺术修养的有效途径，对培养学生的审美感受能力，具有特殊的作用。然而，我们现在的很多鉴赏课，老师就是一幅接一幅的从作品的来历讲到作者的奇闻趣事，最后挖掘作品的思想内容。一节课下来口干舌燥，学生却神色漠然。老师怎能用教学参考用书上的简略文字代替学生们个性化的体会呢?美术《课标》也建议：“教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识。”其实我们的欣赏课完全可以让学生先说，老师后说。
案例：《漂亮是美术鉴赏的标准吗?》普通高中课程实验教科书第6课。
教师出示欣赏作品。
罗丹的《欧米艾尔》、波丘尼《空间中连续性的形式》。
米洛斯的《维纳斯》。
师：请同学自由欣赏，可互相聊一聊你对这些作品的感受和想法。
学生自由读画5-8分钟。
师：同学们聊的很热烈，很开心，下面我们一起来说一说这些作品。
学生：(摘录学生答案)。
2、我不喜欢《空间中连续性的形式》，颜色也不好看，我比较喜欢具象的，但他让我感到一种威严和权力。
师：同学们谈的太精彩了，我还为同学们准备了一些资料供大家参考。(课件出示部分作品的相关资料)。
从这一案例可以看出：学生们畅所欲言。有的说感受、有的说见解、有的提问题、有的做补充。他们宛若一群艺术评论家。这不正是鉴赏课要达到的目的吗?这种方法胜于在学生毫无感受之前就输入某种概念，防止造成先入为主的不良后果，教师和学生的地位也得到了转变，变教师唱独角戏为师生共同参与。教师不再是高高在上的知识权威，课堂也不再是教师一个人的独角戏，教师应该是一位引路者，更是和学生一同探讨共同成长的伙伴。因为只有将学生放在教育的主体的地位，才能真正点燃学生心灵的火把。
二.其次，多层面激发学生学习兴趣，探索多元化教学方式。
学生不听课开小差、聊天、看报纸甚至睡觉，在美术课堂上可谓屡见不鲜。如何激发学生求知欲，触动学生好奇心，调动学习积极性和主动性?因此，教学内容应力求构思新颖，趣味性强，利于培养和保护学生学习兴趣和信心;运用科学合理及有趣味的教学方法，吸引学生，让他们积极主动地学习，激发起他们对美好事物的表现欲望和创作的冲动。教育家第斯多惠曾明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。”兴趣是最好的老师，所以所有新措施的实施和体验都应首先考虑如何激发学生对美术学习的兴趣。兴趣的培养离不开想象力的培养。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”毕加索所创造的令世界震惊的立体主义就是将人物的各个不同的侧面同时展现在人们的面前，可以说，没有想象力就没有艺术。
在教学过程中我努力倡导学生主动参与、积极探究的意识。在课堂教学的方式上在进行了一些粗略的尝试。
一)尝试多领略知识融汇贯通，拓展学生创新思维。
美术不是完全独立的存在的学科，它与音乐、戏剧、文学等等领域都有着密切的联系。新课程标准也提出要理解美术与其他学科之间的联系，淡化学科本位意识。让学生在多领域的自主体验学习过程中，学会触类旁通。多领域知识的碰撞不仅能更好地帮助学生理解美术作品，还可能会产生意想不到的智慧火花。
例如：
1)在美术鉴赏的“中国山水画”的教学中，并不是像以往一样挑选出几幅名家名作然后逐一讲解它们的绘画技法、独特涵义等，而是通过音乐(如高山流水)、
诗词。
(如望庐山瀑布)这些学生熟悉的知识来感悟中国山水画独有的意境。
2)在美术鉴赏的“走进抽象艺术”的教学中，一开始先向学生介绍自然和生活中的抽象现象，提供大量的图片从而让学生了解到抽象现象无处不在，最后让学生听音乐画一幅抽象画。
二)鼓励审美个性，培养审美意识。
美术不同于某道数学题只能有一个答案，美术作品的美具有多样性，需要从不同的视觉角度去欣赏和评判，否则条条框框太多会限制学生的创作思路，使学生的作品显得千篇一律，缺乏个性与活力。因为教学中我从来不随意扼杀学生作品里所体现的与众不同的东西。而要营造一个平等，活跃的课堂环境，激发学生参与学习，欣赏的热情，让他们想说，敢说，畅所欲言，尽情领略艺术的魅力。
美学家曾经说过：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”对同一审美对象，不同的学生，不同的心境，不同的经历、学识和情感个性，就会有不同的审美意味和不同的理解。因此在教学中，教师不能事先就给某一审美材料规定一个统一的评价标准，而是充分地发挥学生的审美感受，鼓励学生用自己独特的视觉感受看艺术作品，使学生的情感与对象产生共鸣，审美的想象力自然会得到自由的发展。如：在欣赏梵高的《向日葵》时，我仅仅介绍了作品的时代背景和作者的情况，便让学生看画，自己感受一下作品的气氛，并要求学生看画的同时思考下面的问题：画的是什么?怎么画?色彩、用笔有什么特色?哪个地方给你感触最深?然后，鼓励每个同学都说出自己的看法：有的看到的是单纯而明快的色彩;有的感受到的是强烈的色彩和扭曲的笔触形成的视觉冲击力;有的领略到的是一种震撼人心的激情;有的则从作品中体会到生命被压抑而发出的纳喊;有的则感到每朵花就象一团火焰，这是爱的最强光。可见，鼓励学生的审美个性，可以启发同学们对审美意境理解的多元性、复杂性和深远性，从而提高学生的审美意识。通过以上的课堂教学实践，我认识到：美术鉴赏没有固定的方法，我们应该在教学实践中，运用辨证的思维和事物普遍联系的规律，去探索解决问题的方法，做到"触类而旁通"，只有这样才能在美术鉴赏的过程中联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征，才能引导学生热爱祖国，理解美术文化，形成一定的人文素养，达到美术课程标准的教育目标。
新学期心得体会高中篇三
几天了的训练让我感受了军人的艰苦的生活，不过这种生活让我感受到了充实。虽不知后面几天的军人生活会如何，但坚信一定会精彩。十人在一起的房间里，都互相不曾认识，却在无形的相处中慢慢培养了友情和兄弟情，正如教官所说，一个连的人就要非常团结，互相帮助，这里的条件不是想象中的那么好，许多的生活用品我们背着一大包一小包，有时还需要借用。不过，在这样的生活环境中锻炼了作为高中生应该有的毅力和吃苦耐劳的精神，拥有了用自己双手劳动的能力，脱离了父母全包办的状态，这使我感到自豪。
严厉的教官，动作的严格都时刻提醒，我不断要求自我纠正不良的站立姿势，约束自己爱说话，爱走动的习惯。我深知高中生活学习良好的习惯决定了未来所要走的路，这大概就是军训的真谛吧!尽管会流汗会腰酸背痛，但只有亲身经历过才会知道军人为什么是普通人中的榜样，为什么像钢铁一样坚强，是疆土和国家的保卫者。
继续吧!把我的汗水洒满操场，把时间花费在这神圣的地方，把精力消耗在每一次飞扬的尘灰中。这是强者生存的地方，所以我无怨无悔，看看寝室里那些和我一样的学生留下激情的话语，感动的不舍，就会发现很值得，再苦再累也值得!
新学期心得体会高中篇四
新学期开始，意味着新的起点和新的机遇。作为高中生，我充满期待和憧憬。回顾过去的学习生活，我们收获颇丰，也付出了很多努力。新学期，我要调整心态，为自己设立新的目标，并付诸行动，以期在未来的学习中有更大的进步。
第二段：合理安排时间，有序高效学习
在新学期中，我们要学会合理安排时间。高中学习任务繁重，要做好每一科的学习，需要科学的时间管理。课外活动可以增加自己的综合能力，但也是分散注意力的因素，要注意分寸。只有学会将时间合理地利用在学习上，才能提高学习效率和成绩。
第三段：培养良好学习习惯，持之以恒
新学期，我决心养成好的学习习惯。勤奋是学习的根本，而良好的学习习惯是勤奋的保障。我会坚持每天定时完成作业，养成良好的预习和复习习惯，以及良好的思考和解决问题的能力。只有持之以恒，才能在学习道路上越走越远。
第四段：主动参与课堂，积极发言互动
课堂是我们学习的主要场所，我们要积极主动地参与其中。我会认真倾听老师讲解的内容，主动与老师互动和探讨问题。通过积极发言，和同学们交流思想，我可以不断提升自己的表达能力，培养团队合作意识，并结交更多优秀的朋友。
第五段：多角度拓展知识，提升综合素养
高中学习不能只局限于课堂和书本，我要积极拓展知识面，提升自己的综合素养。我会参加各种兴趣小组和社团活动，拓宽自己的见识和视野。此外，我还会多读书、看报纸、听讲座等，以提高自己的综合素质。
总结：
新学期的到来给我们提供了一个新的起点和机会。我们要合理安排时间，培养良好学习习惯，积极参与课堂，多角度拓展知识。只有这样，我们才能在新的学期中取得更大的进步，实现自身的目标。坚持不懈的努力会得到回报，让我们一起努力，迎接新学期的挑战！
新学期心得体会高中篇五
进入高中新学期的第一周，我深深感受到了新环境带来的陌生和新的压力。然而随着时间的推移，我逐渐适应了高中的学习生活，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将就我在这一周中的学习状态、与同学的交往以及对未来的规划等方面进行阐述，并展望我在未来几年中的发展目标。
第二段：学习状态的调整和优化。
新学期的第一周，我忙碌而紧张。升入高中后，学习的难度和要求都比以前更高了，我意识到只有适应和超越这个挑战，才能在高中的学习中有所建树。因此，我通过不断调整学习计划，合理安排时间，充分利用每一分钟，提高效率。同时，我还积极参加课外辅导班，提升自己的知识储备和综合能力。这一周下来，我发现自己在学习上的效果逐渐明显，取得了满意的成绩，也为自己日后的学习奠定了坚实的基础。
第三段：同学关系的建立和发展。
高中是一个群体学习的过程，良好的同学关系对于我的成长和发展至关重要。新学期的第一周，我积极主动地与新同学交流，并尝试建立新的友谊。我们共同面对新环境带来的各种挑战，相互学习，互相支持。在这个过程中，我发现每个人都有自己的优点和特长，他们的存在和进步激励着我不断努力和进步。经过一周的交流和合作，我在与同学的互动中获得了宝贵的友谊和团队意识，这是我未来高中生活中不可或缺的一部分。
第四段：规划未来的目标和计划。
高中的学习既要学习知识，也要培养多方面的能力和素质。新学期的第一周，我积极思考并制定了自己的学习目标和未来规划。首先，我坚定了提高学习成绩的决心，不断努力追求卓越。同时，我也意识到要培养自己的领导力和社交能力，参加学校的社团和志愿者活动，拓宽自己的视野和交际圈。此外，我还计划提前了解大学的相关信息，为自己的未来规划做好准备。通过制定明确的目标和计划，我相信我能在未来的高中生活中更好地投入和发展。
第五段：展望未来的成长和进步。
新学期的第一周给我带来了许多挑战和感悟，但我也收获了许多成长和进步。未来几年是我高中生活的关键时期，我希望能够不断努力，实现自己的目标。我将继续调整自己的学习状态，保持良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力和素质。同时，我也将积极与同学交流互动，发展自己的社交圈子，培养自己的领导力和团队合作精神。在未来几年中，我相信我能够更好地应对挑战和压力，不断取得更大的进步，实现自己的梦想和目标。
总结：
通过高中新学期第一周的经历，我深刻认识到适应新环境和调整学习状态的重要性，也明白了良好的同学关系和明确的目标规划对于个人发展的作用。在未来的高中生活中，我将坚持努力，追求卓越，与同学们共同成长，为自己的未来奋斗。
新学期心得体会高中篇六
一年一度的新高一军训生活结束了，在六六一零五部队的大力支持、帮忙下，在校领导的强烈重视下，经过我们全体学员的顽强拼搏，最终取得圆满成功。
本次为期五天的军训生活，是提高了群众观念和国防意识，培养了我们的能吃苦、不抗拒、拼搏向上的精神。在军训期间，学校的领导深入练场检验、查看，教官们也抓好训练工作，极大的鼓舞了同学们的热情。我们第一次穿上了迷彩服，第一次感受到了作为军人的内涵和职责。透过部队的领导给我们上了一堂国防知识的课程，我们也掌握了相关的知识和技能，也增强了国防意识。同时，也认识到我们不仅仅要好好学习，担负起建设祖国的重担;也要努力拼搏，肩负去保卫祖国的重担。
军训是苦的。回想一下，苦在脚上磨出了泡，苦的是站军姿，苦的是跑步。军训如此苦，当然我也有想退缩的时候，但是我也慢慢坚持下来。军训是一个过程，在这过程中，考验自我，培养坚强的意志，在心里默念着“半途而废是耻辱。”
军训是快乐的。从大家的整齐的步伐，高昂的口号声，我也体会到了团结的快乐，奋进的快乐。为期五天的训练，我们在那里留下大声的欢呼、大声的笑，留下了最完美、最幸福的回忆!
教官们的喉咙已沙哑，但仍然有力喊着“稍息”“立正”“一二一”“齐步走”“跑步走。”训练的时候他们严厉，重视纪律，然而又多了一些细心，对每位同学的关心与关爱;休息的时候，他们让大家觉得像朋友一般的简单舒适，无话不谈。
“不经历风雨，怎能见彩虹”生命不息，奋斗不止，所以我要坚持，我要胜利!也许军训的时光是短暂的，也许这样的时光一去不复返，但“稍息”“立正”“站好”“向右看”……这样的口令将永远回荡在我耳边。
郑教官、黄教官，我们会想念你们的!在今后的日子里，回想起来真是“别是一番滋味在心头!”
篇四。
为期五天的军训最后结束，在汗水的洗礼下，在阳光的照耀下，我们站得笔直，走得挺拔，动作由原先的生疏变为整齐划一，日光之下，像是锋利的刀锋一闪而过。
这样的军事化管理生活渐渐磨去了我们在家里的娇气，军训是什么，是站军姿!是走起步!是走正步!每个动作，都要标准流畅，我们每个人最开始站的时候歪歪扭扭，似乎立刻就要倒了一样，接下来的时间，我们每个人都投入到练习中，即使汗水划过脸颊，也无暇擦去，专注地听着的教官的指令，随时准备下一个动作。
这样的军训，必然是艰苦疲累的，但是我们也收获了很多欢笑，看着我们偶尔踏错的步伐，听着教官说的搞笑的话，我们哄堂大笑，把那些苦那些累都扔开了。
我们顶着烈日挥汗如雨。军训时很热、很累，但是我们没有听到一个同学埋怨，相反却能时时看到我们挂在脸上的笑容。当我们为一件事付出很多时，无论如何，我们都会快乐，因为我们付出了、努力了、尽力了。
回到家看着晒得黑黑的脸庞和手臂，不禁一声苦笑，既有结束军训的欢喜，也有对军训那几天的怀念。军训到底给我们带来了什么?之后我明白了，军训是在磨练我们的意识：一种坚持的意识、一种拼搏的意识、一种吃苦的意识、一种团结的意识……太多太多，足够让我们用接下来的高中生活甚至是一生来体会。
军训五天，不仅仅磨练了我的意志，还让我锻炼了自己，有了敢于迎难而上的勇气。对待困难，我们要先定好目标，再凭借不怕苦不怕累的精神，脚踏实地，一步一步地坚持下去，只要坚持就会成功!
炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。
我最后体会到一名军人的辛苦，那威武挺拔的姿态不是一朝一夕才练成的，而是日日练，月月练，年年练，用汗水换来的。所以，军训是对我们心灵的一次鞭策和鼓励。
对于我，军训已经超过原先的好处，军训不只是强身健体，还是国家对我们寄托的期望、我们对未来用心的态度、我们对困难不是逃避而是迎头直上的坚定决心。
加油吧!迎着初升的太阳，前进!
新学期心得体会高中篇七
随着新学期的到来，我深感时间的流转迅疾，高中生活也如昙花一现般快速飞逝。在这个关键的阶段，我们必须要制定一套科学的学习计划，去引导和规划我们的学习生活。下面我将结合自身的体会，从目标制定、时间管理、学习方法、兴趣拓展和健康生活等五个方面，总结出新学期规划的心得体会。
首先，目标的制定是规划的核心。一个明确的目标能够为我们的学习生活定下方向，增强学习的动力。在制定目标的过程中，我们要有一个长期目标和一些短期目标，长期目标可以帮助我们明确自己的人生规划，而短期目标则是在长期目标的基础上进行分解，帮助我们更有针对性地进行学习。在制定目标时，我们要根据自身的实际情况进行合理的估计，避免设置过高或过低的目标，以免给自己太大压力或满足度不足。同时，目标的制定也需要与老师和家长进行沟通，从他们的角度和经验中得到宝贵的建议和指导。
其次，时间管理是学习的关键。合理利用时间能够使我们更高效地完成学习任务，减少压力和焦虑。因此，我们要养成良好的时间管理习惯。首先，要有详细的学习计划，每天都要列出学习和活动安排表，合理安排每个时段的活动，坚持按时完成任务。其次，要掌握时间分配的能力，不要让学习时间和娱乐时间混为一谈，要合理分配学习和休息的时间，避免过度劳累。最后，要做到有计划地复习，不要等到考试前才开始复习，要根据学科的难易程度和自己的掌握情况，提前制定复习计划，有针对性地进行复习。
学习方法是学习的重要环节。只有掌握科学的学习方法，才能更好地提高学习效果。首先，要培养良好的学习习惯，每天都要有固定的学习时间和地点，保持专注和集中注意力。其次，要有针对性地学习，根据不同学科的特点和要求，选择适合自己的学习方法。比如在语文学习中，注重理解和记忆，可以通过阅读、背诵和写作来强化；在数学学习中，注重思维训练和解题技巧，可以通过做题和辅导班提高。最后，要善于总结和归纳，及时复习和巩固所学知识，通过提炼出知识要点和难点，帮助记忆和理解。
拓展兴趣爱好是培养全面发展的重要途径。高中生活不仅仅只有学习，还有丰富多彩的社团活动和校外课外活动。通过参加各种活动，可以培养兴趣爱好，丰富自己的文化生活。活动既可以是个人的兴趣爱好，也可以是团队的合作，通过与他人的交流和合作，使自己更加开放和自信。而且，兴趣爱好还能够调节学习压力，增加生活情趣，提高学习动力。因此，我们要积极参与各种活动，找到自己的兴趣爱好，并加以坚持和深入。
最后，健康生活是高中生活的保证。在学习和拓展兴趣的同时，我们不能忽视健康的重要性。一个健康的身心状态才能更好地支撑我们的学习生活。因此，我们要合理安排作息时间，充足的睡眠和良好的饮食习惯是保持健康的必备条件。此外，还要注重体育锻炼，经常参加户外活动，保持良好的心理状态。通过健康生活方式的培养，我们不仅可以更好地抵抗疾病，还能提高学习效果和生活质量。
通过上述五个方面的规划和总结，我深刻认识到高中阶段是我们人生的重要转折点，为我们的未来发展奠定了基础。只有制定科学的学习计划，合理安排时间，掌握科学的学习方法，积极参与各种活动，同时保持健康的生活习惯，我们才能更好地度过高中生活，迎接未来的挑战。希望我们每一个高中生都能充分认识到新学期规划的重要性，积极去行动，不断提高自己，追求卓越。
新学期心得体会高中篇八
兜兜转转，不经意间，我们已经军训了五天，在过去的五天里，与新同学们也渐渐地熟悉起来，每一个同学都在积极的融入高一五班这个集体，都在展现的自己。
五天的军训，大家互相磨合，培养了同学们的默契，也锻炼了同学们的意志力。虽然军训很苦很累，在训练中，我们的同学都晒黑了脸庞，累瘦了身体，但没有一个人选择逃避军训，放弃军训。我因此也感到很庆幸，很开心，有这样一群优秀的同学，有这样一群意志力坚定的同学。我相信，与这样的同学们一起学习，生活，我也一定会进步，一定会受益匪浅。
五天的军训我们同学都在不断成长，学习到许多关于团结合作的知识，并且有了集体荣誉感，我相信我们五班一定会成为团结互助的一个班级，并朝着更高的目标而奋进。
新学期心得体会高中篇九
一转眼，愉快的寒假生活就过去了，我们又迎来了一个新的学期及新的开始，俗话说得好“一年之际在于春，一日之计在于晨”，在这新的一年和新学期的开始我一定要让自己取得更大的进步，为了达到这一目标，我决心做到以下几点：
2、认真仔细的独立完成老师及家长布置的各项作业；
为了在新学期结束时让自己有一个比较满意的成绩，请老师和家长及同学们一起监督我，我会让自己做的更好。同学们，让我们一起加油吧！
新学期心得体会高中篇十
日子过的真快，两个月的暑假生活一晃就过去了，虽说暑假里多姿多彩，跟同学快乐地玩耍，跟爸爸妈妈到乡下看望爷爷奶奶，到亲戚家串门，到部队参加军训，走入社区登台演出，到处游山玩水??可在我的心里还是盼望着能早点开学，因为开学了又能见到老师和更多的同学，学习和生活也更加有规律。
8月30日，我起了个大早，快速洗漱完毕，吃完饭和妈妈一起来到学校注册，两个月不见的`老师同学们互相打着招呼，畅谈着各自的所见所闻，久别的神情和喜悦难于言表，大家依次办理完开学手续，在再见声中各自离开学校，下午，我来到班级，真是岁月如梭，这么快，一瞬间从一年级就到五年级，想当年，我还是一年级的小妹妹，现在，已经是五年级的大姐姐了，那种成长中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同学排着整齐的队伍，在操场上等待开学式的开始，同学们昂首挺胸注视着五星红旗徐徐升起，迎风飘扬的红旗在阳光的照耀下更加鲜艳夺目。今天，我真的好开心，因为我又看见了原来的同学，又可听见同学们朗朗的读书声，又能和同学们在美丽的校园里互相追逐嬉闹，又可以学到许多新知识，最让我开心的是，我遇上了两位好老师！
新学期心得体会高中篇十一
新学期我有什么感受呢？请来听我给你说说！
新学期发了新书后，我看到这么新的书，决定今年要把书保护的比去年更好，期末考试以后，妈妈看到了一定会说：“看来我给他包书并没有白费力气！”
我很想当班主席，可是不知道熊老师会不会让我当！即使没当上班主席，我也会做好熊老师让我做的事。
我已经四年级了，可我才八岁呢！我十岁就读六年级了，很可能十六岁就可以读大学了！妈妈说四年级很重要，所以四年级我一定要认真听讲！
这就是我新学期的.感受，请大家看我的表现吧！
新学期心得体会高中篇十二
新学期我有什么感受呢？请来听我给你说说！
新学期发了新书后，我看到这么新的'书，决定今年要把书保护的比去年更好，期末考试以后，妈妈看到了一定会说：“看来我给他包书并没有白费力气！”
我很想当班主席，可是不知道熊老师会不会让我当！即使没当上班主席，我也会做好熊老师让我做的事。
我已经四年级了，可我才八岁呢！我十岁就读六年级了，很可能十六岁就可以读大学了！妈妈说四年级很重要，所以四年级我一定要认真听讲！
这就是我新学期的感受，请大家看我的表现吧！
新学期心得体会高中篇十三
开学了，同学们都高高兴兴地背起书包去上学。
下课了，我和朱天浩、王和强、孙永康、聂国松、赵泽鲁、吴辰。一起玩儿“三个字”的游戏。我们“包袱、剪子、锤”来决出由谁来抓，聂国松输了由他来抓，我和朱天浩、王和强、孙永康组成救人的警卫队，朱天浩是一号队员，我是二号队员，王和强是雷达员，孙永康是三号队员，我们每次都成功的把说“三个字”的人救了回来，但是有几次我差一点被他抓住，真险啊！我们每个人都玩儿的.满头大汗、筋疲力尽。这时，上课铃打响了，我们飞快的跑回教室上课。
开学第一天我非常快乐，希望以后的日子里我过得更快乐！
新学期心得体会高中篇十四
踏进校门的第一刻起，新奇与期待就包围住我。我的军训住宿生活由此开始。
一切节奏都是快的。从一开始的`手忙脚乱，到现在的有条不紊，我的变化绝不仅是行动速度，我明白了如何合理地安排时间，明白了洗衣服间隔多久才合适，明白了物品如何摆放才方便美观……住宿生活使我更加独立。
烈日从不肯到云彩后面遮一下脸盘，只对我们笑，直笑得我们头晕目眩，浑身酸痛。军姿瞧着多容易啊，站着不就完了。可真正上了场，才知其中艰辛。齐步走，跑步与正步走更让我双臂发麻，大腿抽筋。“要疼炸了”，“马上就不行了”，这样的想法无数次在我当机的脑子里冲撞，豆大的汗珠顺着身体流下，但却没有一次打报告退缩，甚至在齐步走整齐时，产生无法名状的满足感。
说军训辛苦，其实并不止我们。教官长衣长裤，厚重军靴，嗓子干痛也念着“n、l”不分的湖北口音认真训练我们。教官是个可爱、可敬的军人，全场教官辛苦，我们的班主任老师也全程陪同。看到亮哥累得不断换脚，给我们装水，大家也在酸痛中扯开嘴角，注视他忙碌的背影。
学会吃苦耐劳，才能走得更平坦。我们这样几天而已的劳累，又哪里比得上军人们所受的训练呢?练就军人精神，不断加强自我。他们保卫国家，我们为他们而奋斗!
新学期心得体会高中篇十五
通过什么方式传播，我们应该怎样做好防护措施等等。传播方式有飞沫传播，接触传播，气溶胶传播，粪口传播。怎样做好防护措施呢?出门戴口罩，回家换衣服，勤洗手，不去人多密集的地方等等。在家待着就是对祖国最大的贡献!接下来是胡校长讲话也是讲的告诉我们在家里面，而我们在家待着的时候，胡校长和部分老师们却在学校做消毒的工作，定时消毒!开学典礼结束了，希望我们可以健健康康的，好好学习，争取早日可以重返幸福校园!
新学期心得体会高中篇十六
3月11、12、13日参加了教研室组织的同备一课书网上研讨活动，目睹了xx小学曹xx老师、张xx老师、陈xx老师对文本进行反复解读、深入剖析的过程，也折服于高启山主任对两位老师在备课过程中的精彩指导。在参加研讨的同时也有了很大收获。
一、心灵收获。感动于各位参与同备一课书的老师们的认真、勇于探索精神，感动于高主任乐于牺牲休息时间，随时随地对教师们的精心指导。反思自己，作为小学视导员，忙于各种日常工作的时间之外，除了对各小学每学期进行听课外，放松了对业务的钻研。今后，要象高主任及那些承担同备一课书的老师们学习，学习他们认真钻研教材，精研教法的做法，充实自己的心灵。
二、提高业务素养，加强指导教学能力。原来中心校没有各年级课本和课标，培训后，已和朱校长结合，暑假后订一套小学语数课本和新课标，闲余时间，加强对教材的深入研究，提高自己对文本的把握能力，这样才能更好地对教师的课堂做出有针对性的正确指导，为教学工作服务。
三、摒弃功利性，只为学生更好地发展服务。当前因错综复杂的环境影响，很多人对教育对学生带来的长远影响认识不够，急功近利。我要从自身做起，向教研室各位领导学习，塌心教学，只求对得起本心，尽自己可能影响带动身边教师做“着眼于学生长远发展”的教师。尽可能多开展培训及各种赛课活动，为教师们搭建展示交流的平台，不断促进交流，是教师们认识到只有以学生为主体确定教学目标，“一切为了学生”的想法才能落到实处。
四、大力开展教学研究交流活动。近几年，我镇补充了一批年经教师，他们有干劲、有想法但同时缺乏经验和先进的教育理念。利用教研室开展的同备一课书活动及网络培训的良好契机，促进各校教师参与网络教研的热情，使他们认识到闭门造车的局限性，只有多吸取其他优秀教师的良好经验才能在思想上、教学能力上有提高。
我深知认识的蜕变还远远不够，能够落实到实际行动中才最重要。“十年树木，百年树人”，为了孩子们的更好未来，我愿不断努力，开拓前行!
新学期心得体会高中篇十七
这么多天的操场上，几乎是一成不变的风景；教官严肃的面孔，吵哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的.校服。一切都似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我懂得了许多。
军训，首先教会我什么叫严肃，什么叫专注，更让我明白了同学之间要团结，只有团结在一起，我们才能达到标准。
第一天，教官就给我们来了一个“下马威”站军姿，在烈日炎炎下，我们刚开始还能默默忍受，可是，当时间一分一秒的过去，渐渐地，有些同学开始支撑不住，得到教官的指示，退出来到一旁休息，甚至还有一位女同学因身体不适，猝然晕厥过去，被一旁的两位同学架着手臂送去了医务室。过了一会，我也觉得有些头晕，想吐，得到教官的应予后，便去一旁喝点水休息一会，感觉身体好些，我便归队继续训练。
“踏步”这个动作对于我们班的同学来说，简直就是个“噩耗”。我们的动作很难一致，不是男生太快了，就是女生太快了，而且时常有个别同学掉队，踏步时，是先摆右手，再甩左手，先踏左脚，然后再右脚，可有些同学有时候会因跟不上节奏，或是起步时晚了等种种原因出了岔子，导致我们出现步伐不一致的状况。
为了克服这些困难，在汇操表演时不出洋相，我们可下了不少苦功，洒下了不少汗水。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，彩虹总在风雨后，在汇操表演那天，我们班表现出军人的气概，秀出我们的努力成果。
昨天我们一起欢笑流泪，今天我们一起品尝军训的成果。
新学期心得体会高中篇十八
站如松，坐如弓，必须要养成良好的学习习惯。经过这次站队，才真正体会到团结性是多么重要。一个人就应具备：团结合作精神、良好的素质、完美的品德修养、铁一般的纪律和助人为乐的良好习惯，才能当上一个好学生，在今后我们必须会洗刷耻辱，共创新的辉煌!
新学期心得体会高中篇十九
牛顿说过这样一句话：无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，这个从古至今的道理，相信大家都听过很多遍了。
有人说努力不重要，没有什么用，其他的路一样可以走，为什么要把时间浪费在“努力”上呢？在这个人才辈出的社会上，有多少人在努力，有多少人在拼？你不努力，你只能等着被比下去。当你以累为借口，站在你自己认为的舒适圈里依赖别人时，有人已经明白了自己的目标，去为自己的以后努力了，当你站在一群比你努力的人的中间时，你的不足会更加突出，更加明显。只会被别人一眼发现你的不足，然后被淘汰。
你不努力，谁也给不了你想要的，因为在这个世界上，你只能靠自己。加把劲，离你想要的近一点，做得好一点。哪怕是一点，那也比很多人强了。
你心底的自豪，骨子里的自信，全靠你的.努力去创造。
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