最新德育工作计划大全（16篇）

计划是人们为了实现某个目标而设定的一系列行动步骤。要写好计划，我们需要事先做一些准备工作，如收集资料、搜集信息和相关研究等。通过学习和分析他人的计划范文，可以更好地提高自己的计划水平。

德育工作计划篇一

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育。

教学。

工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、培养目标：

本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求：

班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、

实施途径：

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：

坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施：

1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。

2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。

2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

4、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。

德育工作计划篇二

坚持“追求卓越、共同发展”的办学理念，强化“德育为先、树德为主、育人为本”的思想，贯彻学校提出的“三个创建两个保持一个完善”（创建省级文明学校、创建省高中一级达标校、创建和谐平安校园，保持中考综合评价第一、保持高考福州市教学效益优胜奖，完善和改进管理规章制度）的工作思路，以60周年国庆为主线，深化爱国爱校爱家乡的大爱教育，丰富尊敬师长的感恩教育，开展同学友爱的缘份教育，加强珍爱生命的安全教育，促进学生身心的健康发展，力求提高德育工作的实效性。经学校行政会议专题讨论和研究，本学期我校德育工作计划如下：

一、加强师德规范教育。定期召开德育工作例会，提高班主任、年段长的德育理论水平和工作方法，对德育工作中存在的问题进行探讨，寻求最佳解决办法；落实班级工作德育量化管理工作制，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，优化德育工作机制；加强新教师的德育能力培养，通过“以老带新，以老帮新，以老传新”形式，提高新教师德育理论素养和育人能力，促进新教师的成长。

二、加强爱国主义教育。坚持开展每周星期一早读课举行升国旗、唱国歌的爱国主义教育活动，以迎接60周年国庆为契机，开展形式多样、内容丰富的爱国爱校爱家乡的主题活动，弘扬民族精神，培养学生的高尚情怀。

三、加强学校规章制度教育。严格执行各项规章制度，以“法“育人，以理服人。

通过认真落实各项规章制度，教育学生遵纪守法。通过开展评选先进、学习先进活动，提升校风、班风品质，提高学生的道德素质。

四、加强校园和谐平安构建。加强班级安全工作网络，班级增设“安全委员”岗位，发挥班级干部参与安全工作的能动性。加大安全教育宣传强度，学校设立固定的安全教育专栏，班级定期出好主题鲜明的安全教育专刊。严格规范各项安全管理制度，及时排查整改存在的安全隐患。加强保安队伍建设，改进管理机制，提高工作能力，增强服务意识。

五、加强环境育人引导。加强对保洁人员的指导和监督，要求保洁人员以勤恳负责的精神，感动和感化师生，促进校园环境卫生的美化净化。加强对学生的环境保护教育，要求学生自觉维护公共场所的干净整洁。进一步强化校园区域卫生包干负责制，落实每天一小扫每周一大扫的制度，让学生在参与环境打扫的过程中有所感悟、有所收获。

六、加强住校学生管理。提高生指老师的管理能力和育人素质，明确寄宿生管理要求；发挥寄宿生“自律会”的作用，开展“文明宿舍”评选活动，培养寄宿生良好的行为习惯，创设优美的住宿环境。

七、提高心理健康教育功能。改进心理健康教育工作，完善心理健康教育设备，充实健康教育师资，做到心理健康教育常规化。加大心理健康教育宣传力度，营造温暖和谐的家园氛围。举行心理健康教育知识专题讲座和开展心理咨询活动，既要面向全体，又要帮助“特殊”个体，让心理健康教育有的放矢，富有成效。

八、提供展示才华的平台。开展“保卫绿色、热爱自然”主题班会活动；举行唱校园歌曲比赛活动；举行“我承诺：做一个热爱生命的人”演讲比赛；举行校园篮球比赛活动等，让学生在充分展示自已才能的过程中，得到全面发展和快乐成长。

九、拓展社会实践途径。引导学生走向社会，走进社区，在社会实践中求知。开展社区劳动实践服务活动，成立“家园清洁志愿者行动”服务队，让学生在社会实践的历练过程中，体验生活思考人生。组织学生参加社会公益活动，如保护电力设施安全宣传活动，聆听学者专家的国学讲座和专题报告等，让学生增强公共意识和责任意识。

十、完善家校共同育人机制。发挥学生家长学校的作用，定期召开学生家长会，举行家庭教育问题讲座，宣传正确的教育思想，树立正确的人才观念，传授正确的育人方法，提高家庭育人的效果。保持家校联系渠道畅通，让家校共同育人步调一致、和谐温馨。

德育工作计划篇三

本学期我认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局与学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想与教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到“端正思想，教书育人，为人师表。”

1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作与更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。

教师与工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。

以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。

德育工作计划篇四

爱国主义教育：我国丰富的动植物资源和珍贵的动植物种类；我国栽培作物的.悠久历史，和古代生物科学成就，都会培养民族自尊心和自豪感；介绍我国现代生物科学成就，同学们更会加热爱社会主义祖国。

国情教育。我国人口众多，人均资源偏低。耕地面积只相当于世界人均水平的四分之一，草原相当于世界人均水平的为三分之一，林地相当于世界人均水平为四分之一。这些知识可学生更清醒地了解国情，从而产生保护自然责任感。认识控制人口，实行计划生育的必要性。

辩证唯物主义教育。在生物学中，包涵着丰富的自然辩证法思想。如生命的物质性；运动性；生物的进化；生物结构与功能相互适应的观点；生物体与环境相互影响的观点等。这些生物学的基本观点，也是进行辩证唯物主义教育，培养辩证思维能力的很好教材。

实践观点教育。生物学实践性强，生物课有很多实践活动。如：实验、实习、参观访问、植物栽培、动物饲养等。这些实践可引导学生学习群众的实践经验(参观果园、农场、科学站、高产田、饲养场等，了解农业生产的新情况、新技术、新经验)。并通过这些活动，使学生关心家乡的农业生产，认识科学的社会价值，立志为家乡经济建设作贡献。

思想品德教育。国家颁布的法律条文与生物教学内容有密切关系。例如，《草原法》、《森林法》、《野生动物保护法》、《环境保护法》、《婚姻法》，结合生物学渗透这些知识，就会增强法律意识，培养学生热爱大自然的情操，结合青春期性生理、性心理知识教学，进行正确对待友谊和爱情的教育。生物实践活动还可进行合作精神的教育等。

科学精神、方法和态度的教育。生物科学史、科学家的事迹以及科学技术转化为生产力的事例，都可进行科学价值观的教育。树立生态学观点，增强环保意识，这对提高公民素质具有重要作用。科学家认识真理的过程，实验、实习等实际操作都是培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟精神的好教材。

生物学科不但具有丰富的德育内容，而且有多元的德育教育途径。除了课堂教学的德育渗透外，还有实验、现场教学、野外实习、生态调查、参观访问、作物栽培、动物饲养等不同形式的教学活动，教师不仅研究生物教材，还研究实践活动，这些活动与学生组织、社团、家庭紧密配合可收到良好的德育效果。

实验课：学生通过实验活动，逐渐养成自觉爱护公物，遵守实验规则，行团结协作的思想作风和实事求是的科学态度。

现场教学：植树节学生现场植树活动。

实习和调查：《碧桂园学校星月山的调查》活动。

参观访问：《陈村花市的参观与学习》活动。

msn（中国大学网）

德育工作计划篇五

现以学校政教处20xx年行政工作计划为指导，制定本学期自己班级德育工作计划。

1、在原有基础上进一步完善班级博客，密切家校之间的沟通，有效地促进班级文化特色的形成，进一步提高学生养成教育的实效性。

2、努力探索更加有效的学生行为习惯评价模式，继续开展“文明之星”评比活动，在班级博客设立“文明星空”展示台，每学期对校级文明之星进行展示与表彰。

3、继续开展主题德育活动。配合少先大队、安全处等部门，充分利用升旗仪式、红领巾广播站、雏鹰电视台、班队会、德育教育专题时间以及各种节日、纪念日，开展丰富多彩的爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、中华传统美德教育、环保教育、法制教育、科技教育、国防教育等。

4、扎扎实实地抓好学生的养成教育，大力培养学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，形成好品质，打造整洁班级、文明班级。

具体措施：

1、提出明确的养成教育目标、要求，强化坐立行走的标准。重点关注：

（1）早晨入校自觉排队，拐直角。

（2）课前站队静、快、齐。

（3）走廊行走靠右侧，排队、轻声、慢步。

（4）中午楼内保持安静，卫生清扫彻底。

（5）课间不打架，不骂人，不做危险游戏。

2、关注学生礼仪教育，规范校园文明礼仪，对待师长文明有礼，对待同学宽容、和谐。规范学生问候礼仪，针对不同年级学生分别采用敬队礼、点头微笑行礼等礼仪方式，逐步培养学生文明、自信、大方的个性品质。

3、优化班级环境建设，按统一标准摆放物品。室内、外展板布置富于教育性，个性鲜明，与班级文化主题和德育活动主题相吻合。营造良好的育德氛围。

4、引导学生从不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起培养学生讲卫生的好习惯，人人争当环保小卫士。

班级德育为各育之首，在工作中争取做到：扎扎实实、坚持不懈、努力创新。

德育工作计划篇六

工作计划网发布德育工作计划：2019初一德育工作计划，更多德育工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

xx初一德育工作计划(一)

新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的'价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作：

(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、。做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动安排：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。

xx初一德育工作计划(二)

初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标

了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

德育工作计划篇七

小学四年级德育工作计划(一)

为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四(1)班德育工作计划，重点有如下几个方面：

一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。

二、培养学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。

五、具体工作安排

1、九月份：开展安全教育。带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。

2、十月份：开展文明礼仪教育。带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪，。

3、十一月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：热爱祖国的教育;热爱中国*的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。

3、十二月份：良好习惯教育以及期末复习。认真做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养爱护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做勇敢的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。

4、一月份，要进行总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。

小学四年级德育工作计划(二)

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的`行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

(6)结合“十一”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

(7)加强环保教育，培养六种环境意识；

(8)创建文明班级活动。

2、智育

(1)开展班级读书活动;

(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(4)开展写好，读好书，写好文的活动。

(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育;

(6)读书学习经验交流会。

(7)辅导学生准备进行期末考试;

(8)班主任写学生操行评定;

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)布置美化教室，按月评选优秀作业;

(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加兴趣班活动;

(3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;

(4)要求学生认真上好各专业课;

(5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务;

学年第一学期四年级德育工作计划范文

一、指导思想

以学校德育工作计划为指导，围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，开展系列活动，促进学生身心健康快乐成长，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。

二、主要工作

1、加强教育、训练学生日常行为规范。

2、围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育开展各种实践活动。

三、具体工作

1、加强各个班级的教育管理

班级是学校组成的“细胞”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要重视每周的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。

2、加强少先队的管理

少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。

本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让的队员参与到班级管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、抓学生的常规教育，养成良好习惯

加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作的基础。各任课老师要结合学科特点恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。

本学期将注重对学生个人卫生、教室环境卫生、文明休息、文明礼仪的检查。倡导学生多看新闻，自我修身，礼貌待人，做一个真正具有童真的学生，做一个合格的小学毕业生。

4、重视家校联系工作

教师通过家校互动平台或其他方式，经常与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

四、工作安排

九月

1、年级组、各班制定工作计划

2、教师节庆祝活动

3、班级布置

十月:

1、庆祝国庆

2、强化教育训练《小学生日常行为规范》

3、秋游活动：国防教育。

十一月

1、开展法制、毒品预防活动、反邪教等教育

2、“最美少年评选活动”

十二月份

1、召开家长会

2、新一轮“行规之星”、“行为规范示范员”评选工作

一月份

1、期末收尾工作

2、寒假工作指导

四年级组

xx年9

学年度第一学期四年级德育工作计划

一、指导思想：

以学校德育工作计划为指导，围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，开展系列活动，促进学生身心健康快乐成长，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。

二、主要工作：

1、加强教育、训练学生日常行为规范。

2、围绕“培育与实践社会主义核心价值观”主题教育开展各种实践活动。

三、具体工作：

1、加强各个班级的教育管理

班级是学校组成的“细胞”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要重视每周的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。

2、加强少先队的管理

少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。

本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到班级管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、抓学生的常规教育，养成良好习惯

加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作的基础。各任课老师要结合学科特点恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。

本学期将注重对学生个人卫生、教室环境卫生、文明休息、文明礼仪的检查。倡导学生多看新闻，自我修身，礼貌待人，做一个真正具有童真的学生，做一个合格的小学毕业生。

4、重视家校联系工作

教师通过家校互动平台或其他方式，经常与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

四、工作安排：

九月：

1、年级组、各班制定工作计划

2、教师节庆祝活动

3、班级布置

十月:

1、庆祝国庆

2、强化教育训练《小学生日常行为规范》

3、秋游活动：国防教育。

十一月：

1、开展法制、毒品预防活动、反邪教等教育

2、“最美少年评选活动”

十二月份：

1、召开家长会

2、新一轮“行规之星”、“行为规范示范员”评选工作

一月份：

1、期末收尾工作

2、寒假工作指导

四年级组

xx年9

1.小学德育工作计划,德育工作计划

2.德育处工作计划-德育工作计划

3.四年级班级德育工作计划、四年级德育工作计划、德育工作计划

4.德育班级工作计划

5.德育发展工作计划

6.德育教研工作计划

7.2018德育工作计划教师德育工作计划

8.德育工作计划：2019初一德育工作计划

德育工作计划篇八

牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《xx市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

1、以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。

2、加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。

3、继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。

4、继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。

5、优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

1、大力加强班主任队伍的建设和管理。

（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。

班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。

（2）加强班主任工作方法培训。

抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。

（3）加强青年班主任的成长。

通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的`老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。

2、坚持全员育人制度不动摇。

引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、抓好行为规范教育。

开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

3、以校园八礼四仪教育为重点，开展好“xx之星”评比活动。

通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

4、加强学生的心理疏导。

要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（三）开展丰富多彩的德育活动。

1、本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。

2、积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举办法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。

4、重视学生安全教育，争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。

（四）做好家校联系，与爱约定，幸福前行。

1、进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。

2、召开三次家长会和举行三次家长半日活动。

3、充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。

4、重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。

5、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

1、举行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看《安全第一课》和《开学第一课》。

2、总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进行暑期优秀项目申报。

3、召开一年级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。

4、新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。

5、开展庆祝第34个教师节祝福活动。

6、制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。

7、家长义工申报，开展护学志愿者活动。

8、贫困生申报并上报德育科。

9、做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。

10、安排心理健康教师值日表，开放阳光小屋。

11、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。

12、开展三歌比赛。

13、学习队知识，做好少代会准备工作。

14、三年级聆听窗外声音讲座。

15、做好建队节、少代会等相关筹备工作。

16、对照《每月班主任考核细则》，做好9月正副班主任评比反馈工作。

17、举行逃生演练。

18、举行第二届班主任节活动。

19、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

20、新班主任班会随堂课听课。

1、新一届校家委会、班委会申报，建立家长委员会机构。

2、庆祝建队日系列活动，举行校第十二届少代会。

3、少代会心愿回复，评选优秀心愿。

4、新一届家委会会议。

5、举办二年级家长半日活动。

6、开展重阳节尊老、爱老系列活动。

7、组织四年级军训活动。

8、一年级聆听窗外的声音。

9、班主任例会和青年班主任沙龙培训。

10、做好家庭教育读本指导工作。

11、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

12、五年级心理健康教育德育课展示。

13、做好10月班主任月考核评比反馈工作。

14、综合实践活动。

15、举行逃生演练。

16、新班主任班会随堂课听课。

1、举行心理节活动。

2、二年级聆听窗外的声音。

3、召开三年级、五年级家长会。

4、班主任例会和培训。

5、班会、晨会随堂课。

6、六年级家长半日活动。

7、做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。

8、举行逃生演练。

9、一年级班会课德育课展示。

10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

11、新班主任班会随堂课听课。

1、班主任例会和培训。

2、五年级聆听窗外的声音。

3、举行四年级家长半日活动。

4、举行三年级队课展示活动。

5、做好20xx年度德育考核工作，写好年度总结。

6、班会、晨会随堂课。

7、做好12月班主任月考核评比反馈工作。

8、举行逃生演练。

9、举行校园第三届民俗文化节。

10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

11、新班主任班会随堂课听课。

1、六年级聆听窗外的声音。

2、班主任工作例会和培训。

3、撰写学生评语，评选“三好学生”“品学兼优生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。

4、以年级组为单位，推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。

5、写好德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。

6、制定缤纷冬日活动方案，做好安全防护（校外、假期）。

7、做好1月班主任考核工作，并根据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。

8、两周一次晨会课、班会课走班巡检。

9、新班主任班会随堂课听课。

德育工作计划篇九

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。

通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。

德育工作计划篇十

学生的文明礼仪、精神风貌状况如何，将直接关系到学校的声誉，可以说学生的日常行为是展现学校风貌的窗口，因此必须加强学生的养成教育，始终如一地做规范学生日常行为的'工作。学生的行为规范的养成，影响其一生，良好的行为习惯更会使学生受益终身。

德育是学校教育的重要组成部分，本学期我将从以下几方面对学生进行德育教育：

第一、我充分利用重大历史节日和传统节日，利用班队会与班主任合作，加强学生思想教育。努力提高学生的素质。

第二、我会得利用大课间及体育课的时间向学生进行德育教育，让学生养成良好的品质得到良好的提高，培养学生互相帮助的学习品质。

第三、利用课间及课余时间向学生进行传统美德教育，培养学生爱国主义精神。

第四、对后进生及性格特殊学生进行一对一的说服教育，严格管理，让这样一小部分学生也能从困境中走出来，不能孤立这样的说话，要平等的对待这些说话，不要让他们感觉自己与优秀学生不一样。

第五、及时与学生家长沟通，了解学生在家的情况，同时让家长及时了解学生在校的情况，只有家校互助才能够好的教育好学生。

以“民主、平等、交往、对话”新型师生关系为基础，围绕以“养成教育、活动育人”，以“科学、创新、传承、发展”的态度和精神面貌，积极开展德育工作，努力开创我校德育工作的新局面。

德育工作计划篇十一

以培养高素质的人才为目标，结合城郊结合部幼儿特点和小班幼儿年龄特点，鼓励城与郊幼儿互相帮助，促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿情感，培养良好的个性心理品质。

情感——坚强、独立、爱同伴、爱集体

行为习惯——谦让、学会自己的事情自己做

a、来园及离园时使用礼貌用语，主动招呼客人。

b、在集体活动中，按老师的指示行动。

c、按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。

d、分清自己和别人的东西，不随便翻、弃或拿别人的东西。

a、在集体中能与较多的同伴一起玩。

b、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演角色。

c、学着和老师一起制定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。

a、学习折叠小毛巾。

b、在老师的提醒下，拾起掉在底墒的玩具，放还原处。

4、爱的情感：

习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。

1、通过让幼儿学习儿歌，对

幼儿进行礼貌教育。

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助。

1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让。

2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花。

3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。

4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。

1、培养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。

2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

详见各主题安排。

德育工作计划篇十二

八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的.重要阶段，根据《中学生守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。

班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

1、思想品德方面。

依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面。

对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。

3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。

4、安全教育。

面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。

总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

德育工作计划篇十三

八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的'班主任德育工作计划。

新的学期，我将担任八（1）班班主任，除此之外还将继续担任语文教学工作，全班40人。学生学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差，缺少刻苦学习的精神。总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人。针对本班情况，我的班主任工作计划如下：

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，继续开展学校的春风行动。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持每周一次的师生交流工作。充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我个人本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，抓两头带中间，及时找学生谈心，了解其思想学习情况加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率。

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。

鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于希望生，要用最大的可能使他们的成绩达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

德育工作计划篇十四

加强师德建设，提高教师的综合素质，树立良好的师德形象，建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的`教育队伍。

1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。

2、教育，培养学生良好的行为习惯，让学生告别不文明行为。

3、注重学生心理健康教育，及时矫正不健康的心理，不断提高学生的心理素质。

1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。

2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，确保德育工作的胜利进行。

3、发挥班主任的职能作用。

班主任要认真分析班级情况，制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。

4、定期召开家长座谈会。

让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的思想学习情况，与家长一起研究教育学生的方案，力争家长理解，支持学校的各项工作。

5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。

各班根据实际情况组织召开形式多样的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批评和自己的不足，以培养学生适应生活、适应社会的能力，形成良好的心理素质和道德品质，为人生之路奠基铺石。

6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。

为使学生在轻松愉快的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校园生活丰富多彩。

7、以“第二课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。

8、大力加强校园文化建设，优化育人环境，创建浓厚的育人氛围，开展“我能行”的小主人行动教育。

德育工作计划篇十五

有人说：班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的'关系。

那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。

当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。

学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。

树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己***的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。

我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。

开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织我为班级添光彩讨论会，向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。

总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。

德育工作计划篇十六

随着时代的发展，德育面临着许多新形式和新问题所带来的挑战，要取得实效，就需要德育工作者不断更新观念，适应时代的'发展，多方面、多角度地研究和探索形式多样的德育工作方法，这就对德育工作者提出了直接的要求——加强理论学习，了解最新的德育动态，交流并掌握丰富的经验与方法。只有用最先进的理念来充实头脑，才有可能取得良好的效果。因此，将从组织学习好书好文、经验介绍、个人反思等方面入手，加强交流，促进共同提高。

坚持每学期初的“目标教育”，把本学期的评优内容及标准公布于众，特别强调对学生每一点进步的肯定和鼓励，激励学生根据自己的情况，树立信心，确立目标，并制定实施计划，脚踏实地地去努力，争取在期末时实现自己的目标，以此促进学生不断向前发展，持续取得进步。

上学期，在学校领导的精心策划下，在全体老师的共同努力下，经过军训、参观、晨会模式的培植等，建立了富有特色的德育模式，培养了学生良好的精神风貌，受到了省、区领导的肯定，也让每一个投身于其中的德育工作者感受到了德育的乐趣。本学期，这一模式受到直接的挑战，学生年龄的增长、思想的松懈、外在因素的干扰等都会制约甚至削弱本模式的效果。因此，想方设法，集思广益，用各种途径保持、强化现有的德育模式，是工作的一大挑战。我们将集合全体德育工作者的力量，确保德育模式稳定发展，为取得更好成绩奠定基础。

德育是学校教育的“土壤”，德育工作的根本目的是为教书育人服务，德育的效果要转化到对学生思想品质的引导和对提高学生学力的提升上，从根本上提高了学生的思想品质、学习成绩，促进了学生的全面发展，才实现了其根本目标。因此，本学期，将集合学校、处室、老师等的力量，进一步探索将现有初一的良好精神风貌移植到课堂教学中的有效途径，更好地为教育教学服务。

在学校领导的高度重视下，通过德育处、年级组和全体班主任老师的共同努力，高二年级整体状况在原有基础上有了明显改善。本学期，我们将紧密联合高二全体教师，形成学校、处室、年级、班级的管理合力，进一步规范和强化对高二的管理，继续从行为习惯、学习习惯、学习信心等方面促进学生提高。在上学期的努力下，高二年级已开始涌现尖子生，本学期，我们将以“扩大尖子生、争取中间生、转化后进生、锐减钉子生”为目标，力争实现更好的教育效果。

本学期，将本着“用竞争活动巩固良好风貌，以积极精神促进全面发展”的指导思想，结合学生年龄特征和德育文化建设要求，开展丰富多彩的竞赛活动，以促进学生的竞争意识和荣誉意识，引导学生积极进取，让学生在丰富的活动中锻炼自我，展现自我，提高自我，也在校园中形成积极向上的良好氛围。

总之，本学期，将以进一步提升德育品质，进一步优化校风学风为目标，积极探索，努力实践，争取让我校德育工作更上一个台阶。

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