读后感是对作品中人物、情节、主题等方面的分析和评论。"那么应该如何写一篇有深度和触动人心的读后感呢？首先，要对作品的主题和核心思想进行准确把握，梳理出作品中的亮点和触动自己的地方。其次，要结合自身的经历、情感和对世界的观察，展开个人的思考和感悟。最后，要注意表达方式的准确性和文采的运用，使读后感更具说服力和感染力。"以下是一些优秀的读后感范文，供大家参考和学习。
海底两万里的读后感篇一
《海底两万里》这本书是寒假时，妈妈要我阅读的一本书，那时时间急促，本想随便读读交了差就行了，但我读了开头，就读到了结尾，我爱上了这本书。
《海底两万里》主要说得是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找“海怪”时，“海怪”向他们发起进攻，潜艇被水给沉没了。出了阿尤纳斯教授和随从尼德外，其他人都死了，两人也被“海怪”捉去，那时，当他们知道“海怪”是“鹦鹉螺号”时，他们在尼摩艇长的带领下，当他们再次回来“鹦鹉螺号”时，尼摩艇长和其他人都死了，是什么使故事栩栩如生。幻想能在没有电灯的时代下写出先进的潜水艇，写一个在海底的故事，这要多少幻想啊！作者就像一位能预测到未来的先知，描述了对海底的幻想。在那个时候，谁也没到海底深处也不知道海底有生物。而作者却能把情景写好，使人沉醉在书中的海底世界。
知识，要利用语言创造一艘潜水艇，需要十分精确的科学知识。
书中的潜水艇用了许多关于潜艇的数据，表现了作者渊博的科学
知识，也许就是幻想与知识巧妙结合成了这一本出色的科幻小说
《海底两万里》他是我在课外书中最喜爱的一本书了。
海底两万里的读后感篇二
怀着好奇心，我打开了这本充满冒险色彩的《海底两万里》。
从打开的第一页，我就深深的迷上了这跌宕起伏的故事。这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，他用奇幻迷离的故事情节,把知识完美的融为一体,引导人们认真学习。
这本书主要讲了1866年，几艘大船接连沉入海底，并且都是被撞毁的，有人就猜测那是一头巨大的独角鲸。法国生物学家皮埃尔·纳克斯最后发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，并且带着仆人孔塞伊和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘超前不为人知的潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
从故事的前几章中，我们可以了解到尼摩船长是一个对尘世厌恶至极的人他性格忧郁，有点自私却又知识渊博。但是读到后面，船长变成了一个真实的有血有肉的人，他富有同情心，他可以轻松的还完法国几百亿的债，可以慷慨大方的把价值几百万的珍珠送给可怜的采珠人，可以为艇员的离去而大哭一场，可以为了科学将生命置之度外，是一个充满浪漫色彩的人。而“我”的仆人孔塞伊是一个忠心耿耿，有胆识，又过分拘礼的人。在法拉格特舰上认识了捕鲸人，他脾气暴躁，顽固自负但他有勇有谋，机智灵活。
他们在航行的时候，还遇到了种种困难，在南极探险的时候，被困到了厚厚的冰川下面，那时候他们的命运要不是压死，要不是憋死，后来因为艇长的冷静和从容不迫，历经五天极度缺氧最终敲开了厚达六米的冰。在那段时间所有人放下成见，同舟共济，告诉我们有点困难时不仅需要愚公移山的决心和勇气，还需要胆识和智慧。
在这本书中，作者的想象并不是凭空捏造出来的，它大胆和理。我十分佩服作者，在这么本书中，我们要学习尼摩船长遇事不慌，沉着冷静，永不向困难屈服的精神。同时作者也要求人类爱护海洋生物。
海底两万里的读后感篇三
暑假期间，我读到了一本非常好看的书——《海底两万里》。
这本书讲的是1866年，发生了一桩引起全世界恐慌的事——海里出现了“海怪”。据说“海怪”呈长椭圆形，体积比鲸大，动作也比鲸灵活，其前行的速度更令人无法想象。哦，光顾着说海怪，忘记说我们的主角了。他们分别是 ：阿尤纳斯教授，他曾在法国出版过一部《深海奥秘》的巨著，是科学界之的权威。然后就是康塞尔，他是一个三十岁的小伙子，出生于荷兰，一直是教授的得力助手。最后是尼德·兰，不管是多大的鱼，他都能杀死。
我最难望的故事就是第22章：缺氧的威胁。它讲的是主角三人登上“鹦鹉螺号”后，因为它被困到冰里，无法升上海面，氧气不够，随时都会死。一些人身上穿着潜水衣，背上空气筒，去凿冰面，虽然会耗费许多船上的氧气，但也无可奈何，怎么也凿不开冰面，正当绝望时，却想出了用热水把冰面融化掉，终于，在他们正当窒息的时候，危险结束了。
海底两万里读后感100字
暑假里，我读完了海底两万里这本书。这本书讲述了一位法国生物学家阿龙纳斯探索海底世界的故事。
这本书把我带进了一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打猎的;知道了尼摩船长是怎样制服鲨鱼的;还了解到“鹦鹉螺”号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。这里带给我全新的感受，体验到另类、刺激的人生。
读完这本书，让我学到很多知识，以后我还要多读书，学习更多的知识，了解更多的自己不知道的事情。
海底两万里读后感100字
这两天，我读了海底两万里这本书，里面讲述作者、还有尼德、康塞尔和尼摩船长的海底探险故事。
开始，我以为那个东西是个大怪物，而我读了之后，才发现那是潜水艇。惊险而又刺激的故事一个又一个，与鲨鱼搏斗，还有章鱼怪。
尼德一次次想逃，可都没成功，一次向林肯号求救，可被尼摩船长打沉了，潜水艇开出了南极磁场，可大旋涡把作者和他的朋友们的小艇打飞了，之后，他们回到岸上，结束了海底两万里的旅程。
我非常喜欢这本书，我很高兴大家都能逃了出来，我也在想，不知尼摩船长咋样了，也不知船员咋样了，我很敬佩尼摩船长的智慧，每次都能化险为安，我也特别希望有一天我也能坐上潜水艇，到美丽的大海里去探险。
海底两万里的读后感篇四
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这句出自名人毛泽东之言，大家应该很熟悉。我就上演了一个“觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”的故事。
那次我玩了一下电脑，就回屋“睡觉”了。弟弟躺在床上很快就进入梦乡。我连忙拿出看过几页的《海底两万里》准备继续看下去。我刚翻开书，就被妈妈发现了。妈妈对我一顿啰嗦，叫我赶快睡觉。我只能放下书躺在床上。
过了一会儿，我又“旧地重游”起来，看见了许多新奇的东西，如：海草做出来的食品，海底坟墓，红海……《海底两万里》不愧是世界名著，真是太好看了!我继续看下去，看见了书里的主人翁紧张时，我也很紧张;看他们开心时，我也乐得合不拢嘴;看他们伤心时，我也黯然神伤。我跟着书的节奏变换着表情。看来我真是看书看到走火入魔——我进入了海底世界，十分精神，竟忘了睡觉。不过一会儿，听到一阵开门声，我揉着眼睛，看见妈妈站在那里，对我说：“赶紧睡觉，半夜一点了!我要关灯了。”
“不要，使不得!”我焦急地说。妈妈走后，我又打开床头灯，捧着书一阵猛看，看完了。
“yes!”
灯灭了，我也睡了。在梦中我看见我驾驶着潜艇遨游在“海底两万里”里。
“读书何所求?将以通事理”。我在《海底两万里》知道了很多事。
我把书当作了我的朋友，我的伴侣。书陪我度过很多时光，它令我精神百倍。书将伴我成长。
海底两万里的读后感篇五
神秘的海底，埋藏着无数珍宝；广袤的海洋，孕育着万千生命！海底两万里的航行，为我们揭开了海洋的秘密。
一个学识渊博的生物学家，一个生性沉稳的仆人，一个野性十足的渔叉手，一艘构造奇妙的潜艇。从太平洋出发，看到无数海洋珍奇，经历无数精彩的冒险！
鹦鹉螺号的船长尼莫曾对生物学家阿龙纳斯说：“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无。”尼莫船长痛恨战争，书中有一个场景，尼莫船长在弹奏管风琴，弹着弹着，双眸便流下两行清泪，他沉浸于管风琴为他编织的那虚无缥缈的梦幻，在爱、恨与复仇之间挣扎，他的内心是矛盾的，是痛苦的，可又有什么用呢？他终因仇恨而毁灭了自我。
凡尔纳在书中借尼莫船长之口道出了他对海洋的热爱，牛顿也曾说：“真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。”
大海带给了我们无数的珍宝，我们的生命也源于大海！
风景在路上。
我很认同尼莫船长的一些观点，有的时候，在旁人让你失望时，不妨去看看海吧，或许，他真的能让你平静许多。听着海水拍打岸边的声音，看着海洋孕育的生物，想想《海底两万里》中那些的情节，回忆过往，你会感谢海洋。
《海底两万里》这本书带给我的不止有那海洋深处的秘密，那瑰丽的海底奇观，更有那种让人对海洋发自肺腑的赞叹和热爱！
海底两万里的读后感篇六
业余时间看了《海底两万里》这本书，真的很刺激，很震撼。即使没有潜艇，人们对海洋一无所知，作者也可以用特殊的方式描述每个地方。
阿罗约克斯教授一行人来到茫茫大海中追赶阿波中的一只神奇怪兽，因意外进入一艘不知名的神秘潜艇鹦鹉螺号。在尼摩船长的带领下，他们被迫在海洋中冒险，遇到了许多困难。十个月后，他们从潜艇里逃出来，回到了陆地上。
我很佩服尼莫船长。凭着他的聪明和智慧，他在海洋中创造了自己的天堂。他渴望自由，觉得大陆很脏。他很爱大海，愿意死在大海，他的自由大陆，连同他多年的成就。
尼莫船长讨厌大陆却一次又一次帮助那些穷人，这难道不感人吗？
是的，善良就像水，那颗善良的心是上帝给人最好的礼物。
海底两万里的读后感篇七
“这么说，要是我晚到一刻钟，此舰就会不等我开走了，我也就错过了这次特别的奇妙的，令人难以置信的远航了。”在第三章中，给我最大启发的便是这一段话。前文所述，当“我”决定要实现这个目标，虽然这与“我”返回祖国的到正好是反方向，但是这是“我”的目标。
让我读到这一段话时，脑海中不由浮现出刚开学我们的语文老师跟我们说:“其实机会就像一个个小精灵，有时候就飞在你身边，你要及时出手抓住这个小精灵。要一不留神儿，这小精灵可就飞走啦。”是啊，平时我们的生活中有许许多多的“小精灵”你要反应过来及时抓住了他。
古时候有个叫毛遂的人。毛遂在平原君门下三年，一直默默无闻，总得不到施展才能的机会。
一次，秦国大举进攻赵国，情况危急。这时，毛遂主动站了出来说：“我愿随平原君前往楚国。”
平原君一开始不以为然觉得他不能胜任这个重大的使命，毛遂并不生气，在他心平气和地据理力争下，平原君便答应毛遂作为自己的随从，连夜赶往楚国。毛遂凭着自己的口才和智慧为赵国解了围。
看完毛遂的事例。才知晓，原来这些经常发生的事，有时候也是一个很大的机遇。毛遂就是抓住了这次展示自我的机会。才令平原君发现毛遂这个人才。
当然也并不是说你抓住了，机会就是你的。有句老话说的好:“机会都是给那些有准备的人的。”毛遂平时就很勤奋，抓住了机会，并施展了自己。所以，现在就去努力吧！不要等错过了才后悔。
海底两万里的读后感篇八
在我看来，《海底两万里》虽然简单，但也算一本有趣的书。它使我在关注海洋的同时，渴望探险；尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历，勾起了我对自由的强烈渴望。
他发现了电，这一伟大发现对他的事业帮助极大。放到现实社会，他应该是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。
他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言，这为他与所到之处的各种人沟通创造了便利；他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过，这使他拥有了丰富的知识，所以他能够秘密自行设计图纸；他周游各国，阅历丰富，又使他拥有了深刻的社会洞察力，对事物能很快做出准确的判断。
原文中他有这样一段话：“如果我愿意的话，我可以轻而易举地偿清法国的几十亿国债！”可见，他富可敌国，不是一个普通人。
探索精神、创新意识、博学多识、财力雄厚，正因为拥有了这些，尼摩船长才能“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”，拥有自由。也就是说，自由需要资本，自由的获得需要付出。
海底两万里的读后感篇九
读书，就像在一片金黄的沙滩走着，迎面吹来阵阵的海风，海风中混含着诗意，也带有柔和。弯下腰，在沙子中寻找，突然，发现一颗晶莹剔透的宝石，过了一会，又发现一颗洁白无瑕的珍珠。一个又一个闪亮的好词蕴藏在一段又一段的文字中，等着我们去探索去翻寻。
今天，我拂过一本本书，正沉浸在书香中，突然，看见了一本书，勾起了我的兴趣，于是，我拿起那本书，坐在沙发上，翻开了那本书《海底两万里》。
书中记录了一个英国人和他的从仆，还有一个加拿大捕鲸人，为了寻找一个在海上横行霸道的“独角鲸”，误打误撞的登上了尼罗船长的“鹦鹉螺号”，在这艘潜艇中生活了几个月，发生的一些神奇的经历的故事。
整本书，语言轻快灵巧，故事曲折丰富，情节诙谐而又可以引发人们深思，从中我们可以看出那个英国教授博学多才，富有爱心，善心和同情心，在和船长交流中获得很多新的知识，是一个谦虚的君子。
那个从仆忠心耿耿，即使是在大船被游艇袭击后，也是要先救主人，再顾自己，他说他愿意为主人去牺牲，是一个忠心不二的老实人。而那个捕鲸手，就有些暴躁，在之前被抓起来时，还去袭击给他们吃的的船员，在之后的生活中，他也是时刻想着出逃，但是他精湛的狩猎技巧让人折服，是一个桀骜不驯的勇者。
不过，让我最佩服的是尼罗船长，他原来是一个王子，为了收复自己的国家，付出了自己的心血，可惜未能成功，一直与伙伴们隐世在深海，他是一个爱国，有抱负，有正义感的领袖。另外，他还一直在帮助在神秘岛上生活的五个人，也是一个有善心的人。
书中，最惊心的场面是，他们去深海中去找珍珠，遇到了一个大乌贼，他们展开了殊死搏杀，最后大乌贼击溃了，他们救出一个采珠人回到艇中。
这是一本小说，这里的一切都是科幻，都是想象出来的，都是曲折婉转，玄幻莫测的，但这都属于对新事物的好奇，也是对新事物诞生的根源，在以前人们是多么好奇月球上有什么，如今我们已经登上了月球，我相信，在不久的将来一定会诞生一艘“鹦鹉螺号”。
海底两万里的读后感篇十
《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.后他受船长尼摩的邀请作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情.这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。
看了这部书,我不仅在想,假如我是他们中的一员会怎样呢?
假如我是龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,我是不可能象他那样因其顺变,积极自救.
假如我是龙纳斯的仆人,当龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,我会被下傻,不知怎样办而耽误时间,但我会的。
如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能，我会逃走回船上,另谋计策。在这么多个如果中,我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。
海底两万里的读后感篇十一
读完了法国作家凡尔纳所著的科幻小说《海底两万里》，那些惊险的场面依然浮现在脑海里。
文中阿龙纳斯先生、康塞尔及尼德。兰在一场意外中被诺第留斯号的尼摩船长收留。他们在诺第留斯号上度过了十个月。
这十个月里碰到的事儿里面有快乐也有痛苦，更多的是许多意外事件：海底打猎、碰到巴布亚岛的土人、潜艇与遇礁搁浅、发现阿拉伯海底隧道、找到亚特兰蒂斯、到达南极、被冰层所困、血战章鱼、撞沉战舰等令人惊心动魄的场面。
给我印象比较深的是珊瑚墓地。英勇地为诺第留斯号所牺牲的船员都可以在珊瑚墓地安静地长眠。他们被埋在海底，没有任何东西会来打扰他们。
小说结尾并没有揭开尼摩船长的身份，只知道他是一个与人类隔绝的人，其原因也没有交代。
文中说到“水底是寂静和平的，没有刚才的亲眼所见和亲身体会，谁敢说此时的海面是狂风暴雨的世界？”
我想这句话可能暗示了尼摩船长与人类隔绝的原因。
文章以多个问题结尾，令读者流连忘返且留给读者更多的想象空间。
海底两万里的读后感篇十二
刚买来《海底两万里》的时候，就对这本书的名字产生了好奇。
于是我带着对全书的困惑，细读着书中的每一个字……。
当我读到一半的时候，书中的各个情景，都在时时刻刻地牵动着我的心。就在这种情形下，让我下意识地产生了‘书中的每一件事都是作者的亲身经历。’的想法。故事曲折惊险、引人入胜、扑朔迷离;人物命运瞬息万变。
故事开场便是大海中的“谜团”：一样平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事，一只巨大的“怪物”出没其间，兴风作浪。
于是美国战舰林肯号配备了强大的武器去寻找并消灭这个“庞然大物”。经过长时间的搜寻，林肯号受到了重创，而随船探险的博物学家阿龙纳斯教授和鱼叉手之王尼德·兰、仆人康塞尔神奇地进入“怪物的内部”。
原来这是一艘巨大的潜水艇——“诺第留斯号”。船长尼摩为了不让自己的秘密泄露出去，便把他们软禁在潜水艇中，从此，他们与“诺第留斯号”一起，开始了海底两万里的历险。其间，他们看到了海底神奇的世界，他们惊奇不已，叹为观止。同时，他们也进行了许多心的发现。
最后他们选择离开诺第留斯号，庆幸的回到了陆地。
当我合上了这本书的最后一页时，我被震撼了。我佩服船长尼摩的冷静与沉着，阿龙纳斯教授的智慧和康塞尔的沉稳。虽然有时候尼德·兰会比较暴躁，但他对朋友是真挚的。
但是在这海底两万里的探险中，也不是顺风顺水的。可是他们不畏艰险，任何困难都已熬过来了。
海底两万里的读后感篇十三
从无尽而平静的蓝色海洋中悄然沉下。一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇开始了一次奇妙而刺激的探险，神秘地在不可预知的水下世界旅行。
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。他被称为“科学幻想之父”，并写了三部曲——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
“鹦鹉螺号”是尼摩船长制造的潜艇。阿罗娜教授、他的仆人康塞尔和捕鲸者奈德·兰德在经历了各种各样的经历后来到船上，开始冒险。他们去了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，最终从挪威西海岸的漩涡中逃脱并成功着陆。
在他们当中，最震惊和钦佩的是孔西伊的忠诚。当阿罗娜·考克斯教授在海里接受测试时，他不顾自己的安危跳下了船，救出了阿罗娜·考克斯教授，直到他获救。当他极度缺氧时，他没有给自己留下氧气。在最危急的时刻，当阿罗娜·考克斯教授坚持不住时，他尽力不呼吸，把空气留给了王先生，还把氧气瓶塞给了王先生，使教授又活了过来。
啊！这是一种多么伟大而神奇的精神啊！他不是为自己做的，但他很慷慨，很忠诚地想到王先生，并尽力帮助他。如果是我，我能做吗？不要把美好的生活摆在你面前，而是跳进海里，开始一段艰难的旅程。留下唯一能救你自己的氧气，但不想救你的丈夫，宁愿牺牲你的生命。
要是我们周围有更多的人就好了！如果我们不那么自私，多为他人着想，这个社会将会多么美好啊！konseyi的忠诚、无私和宽宏大量是我最钦佩的。
《海底两万里》让我对生活有了新的意义，这本书展示了很多科学知识和海洋秘密。konseyi的无私值得学习！他有一颗最忠诚的心！让我们都渴望和尊重彼此。只有这样，我们的世界和我们的生活才能变得更加美好，更加快乐，更加丰富多彩！
海底两万里的读后感篇十四
今天我读的书是《海底两万里》。这是一部科学幻想小说，它的作者是凡尔纳。整本书条理清晰，人物性格鲜明读完之后我意犹未尽。
这本书主要写的是在19世纪中期，海上出现了一种怪物，它体形巨大且坚硬无比，主人公阿罗纳罗斯和他的仆人孔塞伊登上林肯号去探索"怪物"，在船上他们遇到了兰德。三人终于见到了所谓的“怪物”。但他们船沉没了。被救起后才发现怪物是一艘叫鹦武鹅螺的潜艇，艇长是尼摩，他们在艇上度过了10个月，走遍了四大洋，见了许多稀奇事，最后逃离了鹦鹉螺号。
书中的阿罗纳克斯是一个胆小，头脑清晰、聪明的人。在书中兰德曾多次尝试让他也一同逃离潜艇但是阿罗纳克斯怕被抓住所以迟迟不愿意行动。不过他遇事也冷静，在被冰困住时他提出用温水去化冰，这也使得他们最终成功获救了。
孔寒伊是一个可靠，任劳任怨，忠诚的人。书中他永远听从阿罗纳克斯的话，就算再累再亲苦他也不会抱怨。在被困水下时，他让给了阿罗纳克斯自己的氧气，由此他是一个可倍，忠诚的人。
兰德是一位有勇无谋的人，他敢于挑战困难却不会把握时机。不过正是他的勇气使大家逃出过天。
我最喜欢的人物是尼摩艇长，他具有冒险精神，勇敢、无畏。他也十分善良，用黄金去帮助饱受战乱的人们。如果不是因为他建了"鹦鹉螺去冒险，也就没有人能够发现这些奥秘，他的冒险精神值得我们学习，我会在他身上受益匪浅。
读了这本书我明白了大千世界，无奇不有。我们应该多去带着冒险精神去了解世界，只要我们敢于去尝试，敢于去冒险，我们就能在我们的生命发现不正一样的东西，同时也会获得快乐。
在今后我的学习和生活中，我一定要多去大胆尝试，多带着冒险精神。也许在尝试和挑战中我可能发现新的东西，那将对我十分有用。无论在什么时候挑战困难永远是好的。相信以后的我一定可以越做越好。
海底两万里的读后感篇十五
《海底两万里》是19世纪著名的科幻小说家凡尔纳写的。我起先并没有对这本书有很大的兴趣，可真正开始接触这本书时，我才知道这本书的奇妙之处。
儒纳.凡尔纳是这本书的作者。他是19世纪的法国作家。他曾被誉为“科幻小说之父”《海底两万里》，这本书也是他的代表作。凡尔纳三部曲其中之一。
《海底两万里》这本书讲述了诺第留斯号潜艇（也叫鹦鹉螺号）在海底环游世界的故事。全书充满了丰富的想象与异国情调，故事情节扣人心弦，描写到位，人物特色鲜明，初次读这本书，我被尼摩船长自信，镇定，高傲勇敢的重情义的性格吸引了。故事情节时而危机重重，千钧一发，时而景色绝美，令人陶醉。在读这本书时，我仿佛在与里莫船长一起漫步在那海底森林珊瑚世界，惊叹着大自然那鬼斧神工，我仿佛在鸿海渔艇员们一起追捕濒临灭绝的 仿佛在印度洋与尼摩船长一起与鲨鱼展开搏斗！救出那可怜的采珠人……总之，这本书中的内容引人入胜，令人犹如感觉身临其境。
尼摩艇长是这本书的主人翁，它十分神秘，甚至都不知道他的身份，可以说在这本书中他是一个不折不扣的神秘人，他唯一的特点就是充满正义感，是个反抗英雄，他对压迫与殖民主义十分痛恨。只向往民主与自由，他可能是个反抗失败的人，然后归隐到了大海中。这一切，我们都无从得知。
这本书绝不仅仅是一本普通的科幻小说。而是一本蕴含丰富，划时代的科幻小说。小说的内容中蕴含着许多科学知识。更为奇妙的是，作者在那个没有前景的时代却凭空想象出来这个东西。请注意，是凭空想象出来的，并且还能想出它的工作原理与如何在大海中完成所有生活需要的方式！着实令人佩服。我可以负责任的说，这是一本不朽的传奇。
读一本好书就相当于交上一个好朋友，相信读了《海底两万里》这本书，你一定会交上一个挚友！
海底两万里的读后感篇十六
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳于1870年出版的一部经典科幻探险小说。
讲述法国生物学家阿龙纳斯教授1866年追踪海上“怪物”而被一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇俘获，后跟随尼摩船长进行海底探险旅行。他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多稀奇罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与古希腊相当的历史文化的文明古国。
书中包含了大量的科学知识，文化和地理
、地质学，阿龙纳斯教授在航行中流露出他对尼摩船长出来拔萃的才华和学识的钦佩。
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。经典文学名著是人类文明史上的一颗璀璨的明珠，因为它永恒的主题、经典的人物形象和独特的艺术价值而世代流传，经久不衰。阅读经典名著是对精神的一种洗涤，更是一种修身养性的途径。
读完这本书，我觉得作者充分的科学依据和对未来科技发展的准确预见以及优美流畅的文笔和大胆的想象成就了这部经典科幻小说，至今经久不衰。
海底两万里的读后感篇十七
有人感恩父母亲情，有人感恩师恩浩荡，而我却不由得想起书对我的恩情。从书中我学会了许多，就举以下例子吧。《海底两万里》是假期中老师要求阅读的一本书。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
然而，在追捕的过程中并没有那么的顺利，更重要的是，“我们”竟然落水了，落水获救后又遇到了天大的麻烦，“我们”竟然成了这个怪物的俘虏，更不可思议的是，这竟然是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。这名“海怪”对他们的俘虏也够客气的。让生物学家和他的仆人，还有鱼叉之手——尼德·兰都感到了比陆地上的生活都要好。生物学家也在默默行动，就是——观察这个奇怪的潜水艇。
他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
这本书非常有意思，其中，我被“冰山”这一节内容深深打动了。
船长和教授在南极附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他们用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多么惊心动魄的一刻啊！想想他们在性命攸关的危险时刻，还能保持清醒的头脑，有智慧战胜困难，换作自己在困难来临的时候，是否真正有勇气去面对它，克服它、战胜它。
从《海底两万里》这本书中，我找到了答案，我应该学习科学家、探险家们那种不畏艰险的精神。《海底两万里》虽然是一本探险小说，但它却给了我许多感悟，它让我学会应该勇敢地面对现实，在困难和挫折面前，选择不在退缩和逃避。
同学们，来吧，让我们一起去探险，一同走进《海底两万里》的精彩世界。
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