人与人之间的交流是构建良好关系的关键，我们应该注重提升沟通能力。总结要突出重点，突出所总结的核心内容，不要过分罗列和泛泛而谈。借助这些范文，你可以更好地了解总结的结构和语言表达方式。
报纸编辑心得篇一
作为一名报纸编辑，我有幸参与并见证了新闻报道的制作过程，亲身体会到了编辑工作的辛苦和重要性。以下是我对这个职业的心得体会。
首先，报纸编辑需要具备良好的新闻敏感性和专业素养。在繁忙的编辑室里，新闻源源不断地涌现，需要编辑们迅速反应并准确把握新闻要点。因此，作为编辑，我们需要时刻对时事保持关注，对重大事件敏锐度高、判断力强。此外，编辑还要具备较强的专业素养，能够熟练理解和运用新闻写作的语言、结构和形式，确保新闻报道的准确性和流畅性。
其次，报纸编辑需要有良好的组织和协调能力。编辑室是一个繁忙但又需要高度协同的工作环境。每天面临着大量的稿件，需要编辑将其分派给不同的记者和部门，同时保持整个编辑流程的顺畅进行。因此，报纸编辑需要懂得合理安排时间、合理分配资源，并能够在时间紧迫的情况下高效处理问题。良好的组织和协调能力，能够让编辑工作更具效率和效果。
第三，报纸编辑需要具备批判性思维和较高的责任心。在编辑新闻报道时，我们需要运用批判性思维去分析和评估每个故事的价值以及信息的真实性。我们需要保证报道的客观公正，不偏不倚地对待每个新闻事件，确保读者得到真实可靠的信息。同时，编辑还要承担起社会责任，尤其是处理敏感或具有争议性的新闻时，我们需要审慎权衡利弊，避免对社会产生不良影响。
第四，报纸编辑需要保持对创新的追求和学习的态度。在信息时代，新闻的传播速度异常迅猛，传统的纸质报纸面临着新媒体的冲击。因此，作为编辑，我们需要时刻关注新技术的发展趋势，掌握新媒体平台的特点和运作方式。我们需要适应并拥抱变革，积极探索并灵活应对各种新闻形式，以满足不同读者的需求。同时，我们还需要不断学习和提升自己的专业能力，保持对新知识的渴望和追求。
最后，报纸编辑需要对自己的职业充满热爱和信念。编辑工作虽然辛苦，但也是一个权力和责任并存的职业。我们每一篇报道都有可能影响和塑造读者的认知和态度。因此，我们要对新闻事业充满热情，始终坚持公正、客观、真实的原则，用文字传递真相和正能量，为社会做出积极的贡献。
总结起来，作为一名报纸编辑，我深刻体会到了这个职业的重要性和挑战性。我们需要具备敏锐的新闻敏感性和专业素养，具备良好的组织和协调能力，同时保持批判性思维和高度的责任心。我们还需要追求创新，学习新知识，并对自己的职业充满热爱和信念。通过不懈的努力，我相信我们可以在报纸编辑这个岗位上不断成长与进步，为传媒事业贡献自己的力量。
报纸编辑心得篇二
编辑报纸是一项需要高度专业技能和综合素质的工作。作为一个编辑，我最近在一家报社中工作，深刻体会到了这个职业的艰辛和挑战。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望对即将从事或正在从事这项工作的人有所帮助。
第二段：编写与整理新闻稿件。
编辑报纸的首要任务是编写和整理新闻稿件。这项工作需要编辑具备出色的文字表达和语言能力，同时还需要他们具有对新闻敏锐的嗅觉和理解能力，了解并学习目标读者群体的兴趣和需求。同时，在整理稿件时，要保持高度的敏感和精确性，确保信息的准确传递和报道的真实性。
第三段：审校和编辑文章。
与编写部分相比，审校和编辑文章的部分可能更具有挑战性。因为这需要编辑拥有对语言、语法和拼写的敏锐感知能力，而这通常会花费大量的时间和精力。此外，对文章的编辑还需要明确的结构和不失趣味的表述方式，以提高文章吸引读者的能力。
第四段：协调与整合。
编辑的另一个重要职责是协调和整合各个部门的工作。例如，他们需要与记者沟通来保证他们理解编辑的意图和内容，并及时提交稿件，以吸引更多的读者。同时，编辑还需要与设计团队、印刷团队和广告部门沟通，协调各部门的工作，确保报纸及时出版。
第五段：总结。
编辑报纸的工作涉及到多方面的技能和知识，需要耐心、细心和全面的处理各种不同任务。作为一份新闻媒体，它不仅要关注社会热点和重要事件，还需要保持文化多元性和公正性。对我而言，编辑报纸这项工作是一个充满挑战和充实的职业，也是一个不断提高个人能力和知识水平的过程。
报纸编辑心得篇三
作为一名报纸编辑，我深刻体会到这个职业的重要性和挑战性。编写新闻报道，编辑文章，保持信息准确性和客观性，是每天都要面临的挑战。在我从业的这段时间里，我积累了一些关于报纸编辑的心得体会，在这篇文章中，我想与大家分享。
第一段：新闻价值与选择。
编辑是报纸新闻的舵手，负责选择和决定哪些新闻有新闻价值。新闻价值的定义是：新闻的重要性和吸引力。编辑要做的第一件事就是学会辨别新闻的价值。有时，一个貌似普通的新闻背后可能隐藏着更大的利益和影响力。例如，一次不起眼的小型地震可能揭示出某个地区的建筑安全问题。编辑需要具备敏锐的洞察力和辨别力，选择对读者最有价值和有趣的新闻。
第二段：新闻写作与编辑。
新闻写作是报纸编辑不可或缺的技能。新闻报道的几个基本原则是：简洁、准确、客观。编辑必须善于将丰富的信息以简明扼要的方式传达给读者。准确性是新闻报道的灵魂，编辑要经常进行事实核实和多方面的调查。客观性则意味着编辑要避免个人偏见和立场，尽可能保持公正和公平。编辑需要通过合理的撰写和组织，打动读者、传递信息。
第三段：时效性与新闻更新。
报纸编辑的另一个重要任务是保持时效性。随着互联网时代的到来，新闻传播的速度越来越快，读者们的新闻获取习惯也发生了变化。作为编辑，我们不能等到下一期报纸再发布新闻，而是要保持及时发布新闻的能力。这要求编辑具备良好的时间管理技巧，掌握快速编辑和发布的能力，保持与时俱进，抓住读者的关注点。
第四段：布局与设计。
报纸编辑负责整体的布局和设计，这是保持报纸吸引力和易读性的关键。一个清晰、合理的版面布局不仅能提升读者的阅读体验，还能凸显新闻的重要性。编辑需要学会用适当的标题、插图和子标题来吸引读者的注意力，同时要注意文字和图片的搭配，避免信息重叠和混乱。通过精心设计的版面，编辑能够增加阅读者的体验，提升报纸的吸引力。
第五段：道德与责任。
作为报纸编辑，我们有着重要的道德和责任。新闻报道的准确性和客观性是我们的底线。我们要时刻注意避免虚假信息和误导读者。我们要尊重隐私权和个人尊严。我们需要审查和平衡不同的声音和利益，为读者呈现真实的世界。我们的责任不仅是向读者提供新闻，还要帮助他们理解和分析新闻。作为报纸编辑，我们要时刻铭记这份责任，并努力做到最好。
总结：作为一名报纸编辑，我明白这个职业的重要性和挑战性。通过对新闻价值的选择、新闻写作与编辑、时效性与新闻更新、布局与设计以及道德与责任的体会，我不断提升自己的能力和职业素养。与同行相互学习和交流，激发创造力和创新意识，也是我持续成长的动力。作为报纸编辑，我们的使命是为读者提供准确、客观、有价值的新闻，为社会传递真实的声音和信息。这是一份既具有挑战性又有意义的工作，我将不断努力提高自己的专业水平，为报纸编辑这个职业贡献更多。
报纸编辑心得篇四
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一：关于《湖北化肥》报的基本情况
1：湖北化肥分公司的基本概况：
中国石油化工股份有限公司湖北化肥分公司位于江汉平原西缘的湖北省枝江市，东临古城荆州，西接宜昌三峡，近临三峡国际机场，南濒万里长江，北靠宜黄高速公路。公司的铁路专用线与全国联网，国家西气东输工程“忠武”线天然气管道直达公司。产品可通过水路、铁路、公路、航空运往全国各地。
湖北化肥分公司目前是湖北省内唯一一家大氮肥生产企业，在中南地区具有较大的规模，占据举足轻重的地位。生产管理水平处于全国同类型装置前列，具有较强的技术优势。xx年3月，中国石化集团公司对湖北化肥厂的主要生产装置和优质资产进行重组改制，成立中国石油化工股份公司湖北化肥分公司，现有固定资产总值28亿元。
湖北化肥分公司以“从严、求实、团结、文明、进取”的企业精神，营造高起点的管理机制，从龙头产品“长江”牌尿素进入市场开始，在产品质量上追求卓越，在生产经营上追求高效，先后荣获“全国先进集体五一劳动奖状”、 “全国设备管理优秀单位”等300多项省部级以上荣誉。
湖北化肥分公司主要有合成氨和尿素两大生产装置，年产合成氨32万吨，尿素56万吨。拥有25mw热电站一座。产品有合成氨、尿素、复合肥、液体二氧化碳等。其中“长江牌”尿素荣获国家质量银奖，“长江牌”尿素、“长江牌”复合肥连续多年获得“湖北省名牌产品”称号。
xx年，股份公司投资12.56亿元，采用壳牌粉煤气化技术对生产原料路线进行改造。作为“煤代油”改造过渡期生产，xx年，公司又投资1366万元进行天然气代油的原料改造，预计年增效益1亿元。xx年底改造完成后，合成氨生产能力将达到39.6万吨/年，尿素产量将达到60万吨/年。届时，湖北化肥分公司将形成煤、天然气双头运行的格局，成为以生产优质尿素为龙头主业，碳一化工、精细化工为辅业的现代化生产企业。
2：《湖北化肥》报的工作要点
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务企业生产经营管理和提高职工文化素质为目的，遵循新闻规律，坚持贴近生活、贴近实际、贴近群众、服务职工这一工作宗旨，较好地完成了企业党委交给的宣传任务。
a、紧贴企业中心工作，强化宣传鼓动作用。
《湖北化肥》报始终坚持以服务企业生产经营工作为中心，抓住反映企业生产经营、销售工作、降本增效、技改技革、工程建设、企业管理、深化改革、社区服务等方面的亮点，以消息、通讯、图片、言论等表现手法，吸引职工家属的眼球，把企业当前想干什么、在干什么、努力的方向传递给职工家属，让大家干有方向、干有动力。从全年报纸的刊稿数上看，此类内容占据了很大的篇幅，让职工看到了企业的闪光点，看到了企业的希望，从而凝聚了职工的力量，激发了职工的工作热情。
b、把握工作重点，发挥导向作用。
企业每一个发展时期，除中心工作外，都有一定的工作重点，有些重点也是工作中的难点、焦点。对此，报社均做了详细的策划。像湖北化肥分公司进行煤代油改造，报纸在一版开设了专栏进行宣传，并在其他版面以消息、人物通讯、工作通讯等的形势进行全方位宣传报道。这样不仅为职工鼓了劲，还把他们一些好的做法带给其他单位，使各单位间的信息互动起来。在先进性教育过程中，《湖北化肥》报社不仅仅是期期报道各单位好的做法，而且连续4期进行专刊报道。在接受集团公司、宜昌开展先进性教育工作检查时，湖北化肥厂党委还把《湖北化肥》报的先进性教育专刊列入汇报材料，在检查过程中受到了集团公司、宜昌的好评。
c、突出自身特点，提高报纸品位。
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的可读性、人情味。除此之外，报纸的副刊内容也不断丰实，参与副刊创作的人员大大增加，出现了许多新面孔。
d、加强上下联系，主动出击报道。
报纸的信息大多数来自于基层，来自于一线，服务的对象是广大职工。报纸的信息来源离不开通讯员的支持。对此，报社加强了对通讯员的培养工作，要求编辑必须培养3名以上的.骨干通讯员。报社编采人员经常利用到基层采访的机会，加强与骨干通讯员的沟通，采取为通讯员定题采访或合作采稿等方式，提高通讯员的采写能力，使骨干通讯员队伍在不断扩大的同时，还增加了稿件的数量，提高了稿件的质量。
e、增强协作精神，提高办报质量。
报社的工作得到了各级领导的关心和支持，除在严把大样审核关外，还强化了对报社的内部管理工作，为提高办报质量提出了许多指导性意见。从提高办报质量大局出发，在每期编前会上，报社编辑人员都要对本期报道重点进行认真的讨论，群策群力组织好报纸的策划、采写工作。每期清样出来后，每个版面的校对编辑都要进行认真的校对，以降低报纸的差错率。报纸印发后，编辑们还要对每个版的稿件进行评议，互相取长补短，提高办报水平。同时，报社还聘请了五名评报员，对每期报纸从标题的制作、文章的写作、差错率等方面进行点评，以利于编辑们从中找出差距，弥补不足。
资料来源：http://
报纸编辑心得篇五
编辑报纸是一项具有挑战性的工作，需要编辑人员具备高度的责任心和专业素养。作为一名编辑人员，我在这一职业中有过丰富的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的经验，探讨编辑报纸的重要性、技巧和职责。
首先，编辑报纸对于提供准确、及时的信息至关重要。媒体是社会信息传播的重要渠道之一，而编辑报纸则是确保信息质量的关键人员。作为编辑人员，我们需要深入了解所报道的内容，并且要保持客观、中立的立场。我们必须仔细筛选文稿，确保其中的事实准确无误。这是因为读者们对信息的准确性非常看重，他们希望得到真实、可靠的新闻。因此，编辑报纸的工作就是确保读者能够获得高质量的信息。
其次，编辑报纸需要具备一定的写作技巧。好的编辑人员应具备良好的写作能力，能够将复杂的信息以简洁、明了的方式传达给读者。在编辑报纸的过程中，我们需要学会摘取文稿的重点信息，并合理排布，使读者能够快速地了解文章的主旨。此外，编辑人员还需要掌握不同新闻体裁的写作特点，例如新闻报道和特稿。这些技巧对于确保文章的可阅读性和信息传递的准确性至关重要。
编辑报纸的另一个重要职责是保持新闻的全面性和公正性。新闻报道应该包含多个角度，以确保读者能够全面了解事件。因此，编辑人员需要善于收集和筛选各方的观点，并在报道中表达出来。此外，编辑人员还需要遵守新闻伦理和职业道德，不偏袒任何一方，坚持事实公正的原则。只有如此，我们才能确保新闻报道的客观性和公正性。
编辑报纸还需要具备时间管理和协作能力。报纸的生产周期通常是紧凑的，有时需要在短时间内完成大量的工作。因此，编辑人员需要善于分配时间，并能够高效地处理不同任务。此外，编辑人员还需要与记者、摄影师等团队成员紧密合作，确保报道的质量和效果。协作能力对于编辑报纸来说是至关重要的，因为一个良好的团队合作可以提高工作效率，确保报纸能够按时完成。
最后，编辑报纸的工作要求编辑人员具备持续学习的精神。在这个信息高速发展的时代，新的技术和工具不断涌现。编辑人员需要不断学习和掌握这些新技能，并将其应用到工作中。同时，编辑报纸的工作也需要我们对时事和社会热点问题保持敏感。只有保持与时俱进，时刻关注社会变化，我们才能更好地适应报纸行业的发展需求。
编辑报纸是一项责任重大的工作。它要求编辑人员具备责任心、专业素养和扎实的写作技巧。在这个职业中，我深刻体会到编辑报纸的重要性，以及作为编辑人员的职责和挑战。通过不断学习和实践，我相信我会不断提升自己的编辑能力，为读者提供更好的新闻报道。编辑报纸的道路可能曲折，但我坚信只要不断努力，总会取得成果。
报纸编辑心得篇六
报纸编辑是一项重要的职业，随着信息时代的来临，其重要性变得愈加突出。在我作为一名报纸编辑的职业生涯中，我从中获得了许多宝贵的经验与体会。在本文中，我将探讨报纸编辑的职责和重要性，并分享我的编辑经验以及我个人的理解。
第二段：报纸编辑的职责和重要性。
作为一名报纸编辑，我们的职责是确保每篇文章的内容准确无误，没有偏见或偏僻的观点，并且清楚地表达意思。我们需要按照规定的格式和标准编辑和布局文章，并确保每篇文章都能被读者轻松理解。从这个角度来看，报纸编辑的工作对于保持社会公正、利益平等以及推动全球贸易与交流至关重要。
第三段：编辑经验和技巧。
在我的编辑职业生涯中，我学到了许多有用的技巧和经验。首先，我始终始终遵循一个简单的编辑原则即“讲故事”，我相信，一个能够引人入胜的故事，一定是能更好地吸引读者的注意力。其次，我更喜欢结构化地创作文章，因为这样可以帮助我完全掌控各部分的彼此关系，促进我的样稿与最终成品之间的良好衔接。
此外，我经常使用一些工具来帮助我提高写作速度与效率。例如，在处理时间紧迫的新闻稿之时，我会将每个句子分解，将核心信息提炼出来，并使用短语或方便的术语来传达意思。这种方式不仅让我更快地完成了编辑任务，同时也帮助我的读者更好地理解文章内容。
第四段：编辑者的态度和责任。
令一个编辑成为优秀编辑的一个关键因素是态度和责任感，这是我工作中始终保持的一种品质。我相信，编辑者需要具有责任心与决策能力，以确保他们编辑过的文章在报纸和社区中得到了良好的回馈。当编辑被赋予了这么多的责任时，他们必须能够回答所有流程的环节，并通知可能对预期结果产生影响的任何业务领导人。
第五段：结论。
在总结中，一个出色的报纸编辑不仅需要专业技能，而且还必须有着强大的责任心，文化素养与道德正确性。通过我从事编辑工作的多年经验的积累，我得到了享受了编辑工作的乐趣，并深刻理解了此职业消耗的时间、精力和专业技能。作为一个编辑，我们不仅需要保证内容准确性和流畅性，还需要始终保持专业的素质和心理素质。
报纸编辑心得篇七
编辑工作需要激情，耐心和细心。
编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。
如果没有激情，他们不可能为此付出如此巨大的精力。
编辑部的工作既繁琐又枯燥无味，无论严寒酷暑，他们都得静下心来慢慢地阅读稿件。如果没有耐心，他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，因为这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，仔细检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。如果不细心，他们不可能做出如此高质量的新闻节目。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标而奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。
在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的`时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。
总之，编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地方。
实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识的同时，还应该多参加些社会实践，拓展自己知识面，提高自己的综合素质，不断学习，多思考，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。
做任何事情都要对自己有信心。相信在我们的努力下“有志者事竟成”。
报纸编辑心得篇八
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经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程。
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
(一)学习过程。
最初的.一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
(二)约稿过程。
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段。
在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。
报纸编辑心得篇九
带着这些疑问，却来不及过多的思考，我便在北京匆忙地开始了我人生中的第一份工作。
一、匆忙入职
从接到面试电话到最终通知入职开始试用期，总共不过30个小时的时间。接到可以入职的电话，是在北京晚上六点的公交车上。找工作的过程是漫长而又饱受煎熬的，特别是不借助任何外力，仅凭一纸文凭和大学里的实践经验，想要敲响一个公司的大门更是难上加难。所以，当我接到通知入职的电话时，心情既意外又兴奋。意外的是，这家合资网络公司规模虽不大，但主管以上级别均是国内最高等学府的毕业生 ，部分主管甚至拥有着留学 经历和较长时间的网络媒体从业经验;兴奋的是，在前辈们的口中，找工作仿佛是一件特别难的事情，媒体舆-论渲染、大量官方非官方数据统计、招聘会上看到形形色色的愁眉苦脸……一切的一切，都在让我不断对自己曾经努力争取到的一切感到怀疑。但这个城市和时间一样，容不得我多想太多，坐着晚上八点多开往保定的火车，我开始在火车上筹划明天早上入职的事情。
第一天工作，我却因为要赶火车的原因，不得不“被迟到”一次。很狼狈的拖着行李来到公司，接待我的依然是面试当天接待我的文秘。整个公司分两层，但仍然能够清晰的听到电话声、敲键盘声，快节奏的一切不断提醒着我这不再是学校，你要奔驰起来。
二、实习过程
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
(一)学习过程
最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的'了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
(二)约稿过程
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段
在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。
三、实习内容
杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
(一)约稿
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。
约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
报纸编辑心得篇十
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在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在老师的帮助之下，我顺利地进入了**杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
(一)约稿。
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的`稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。
约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
(二)编辑。
这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。
报纸编辑心得篇十一
新闻媒介的受众定位：指确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上对媒介产品的市场占位做出的决策。
新闻媒介的功能定位：指确定媒介所要担负的职能和要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。它包括媒介的受众对象，新闻传播的内容、传播水准和媒介的风格特色。
新闻产品设计：是对媒介产品中以传播新闻为主要智能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个部分。
新闻报道策划：以客观存在为基础，以传播真实准确的信息、进行正确的舆-论引导为目的，按照新闻所独有的规律对报道时机、报道手段、报道艺术等所作出的策划。
报道效果目标：是报道者根据报道策划前期掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希望达到的目标。
新闻报道选题决策的共性规律：基于传播主体的可操作规律，基于客观事实的价值规律，基于受众的适宜性规律。选题决策的依据主要有三方面因素：可供传播的客体、读者的获知需求、实现传播的条件。
版面：是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者的第一接触的对象。它具有三种功能：导读功能，导向功能和标志功能。
版面语言：指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。
面积、距离和形状。
编辑手段：是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，版面编排手段包括字符、图像、线条和色彩。
版面布局结构：是版面各组成部分之间互相联系的形式，包括稿件的布局结构，题与文的布局结构两个方面。
版式：指版面的基本形式，是版面在特定的暴行中，通过版面区域功能划分及稿件布局结构所形成的相对稳定的模式。决定版式的最基本要素有：报型、版心及基本栏设计、版面各区域的功能划分。
报道方式：是指将零散的新闻稿件整合为报道整体的`操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。 报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式。它是由报道选题和报道预期目标决定的。报道结构的组成要素包括时间、空间、角度、广度、深度和传播符号。
发稿计划：是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条新闻稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。
新闻资源：包括新闻资源环境，政策、经济、文化；新闻信息资源，提供者、合作者、线索、资料；新闻受众资源，事实受众、潜在受众；新闻媒介资源，资金、人才、设备、技术、载体、品牌等。
稿件初选：也是“粗选”，指编辑把他们初步认为合适的稿件选出来，提供给总编室或者相关版面的主编。
新意：是指新闻内容要给受众以新鲜感，尽可能多地向他们提供未知而欲知的信息，也就是通常说的新闻信息量要大。在一篇稿件中，受众获得的感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大。
重要：是指新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响。可以根据新闻报道的内容与受众的关联程度评价新闻的重要性。
接近：是指新闻报道的内容与受众的接近性。具体来说接近有两种含义：一是指新闻所报道的事件或人物在地理上与受众靠近，二是指报道的内容与受众心理贴近，能唤起读者的关注、同情和共鸣。
显著：指新闻中的要素如人物、地点、事件越著名，越能在社会上引起轰动。
1.报纸：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆-论的功能。
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报纸编辑心得篇十二
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在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在老师的帮助之下，我顺利地进入了**杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
(一)约稿。
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。
约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
(二)编辑。
这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。
报纸编辑心得篇十三
本站为大家带来一篇报纸编辑实习生的实习鉴定，希望通过阅读这篇可以供大家作为参考。
经历了短暂的十天的实习工作，我觉得每一天都给我了很大的收获，都使我的专业知识和实践能力得到更大的提高。十天的实习过去了，我给自己做了详细的：在学校里原本以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才发觉了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关，也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。
在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的'工作，这是我当初的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比较烫手的工作，我刚开始还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的机会是通过关系层才争取到的，怎么可以放弃呢？再者，不会的事情慢慢学就会了。于是我硬着头皮开始了自己的实习生涯。
实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，遇到的是一张张新面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽？幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习老师叫我熟悉环境，先把工作组的人交流交流。当然，我的实习一天，就在和报纸排版组的人员交谈中结束。我的收获就是，人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来方便。
报纸编辑心得篇十四
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经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的.刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程。
第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：
(一)学习过程。
最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。
(二)约稿过程。
在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段。
在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。
报纸编辑心得篇十五
转换角色换位思考日前，“汶河小学教师体罚学生”一事被媒体炒得沸沸扬扬，在社会、家长中掀起轩然大波，“挺老师派”和“倒老师派”各执一词，不少老师都不约而同地表示“老师是弱势群体，现在做老师真的很难。”？？其实，作为教师，我们也不必过于悲观。如果我们无法改变别人，无法改变现实，何不改变自己的心态：只要问心无愧，何苦在意别人的看法？当然我们也要有积极的行动：严格要求自己，不断增加修养，努力提升自己，不妨常常站在家长和学生的角度去换位思考。想起陶行知先生说的一句话“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”是的，我们只有变换自己的角色，才能客观地认识到存在的问题，从而有效地解决问题。平时我们可以经常试试“两问”。
第一问：“如果我是学生，我需要什么？”学生也有自尊和被他人尊重的需要，他们从心底里渴望得到他人的重视、承认、尊重和赞赏。当这种心理需要得到满足时，他们就会心情愉快，充满信心；倘若这种需要总是被忽视、否定，甚至有意剥夺时，他们不仅情绪低落、郁郁寡欢，有时还会出现攻击性言行。所以，老师要经常把自己放在学生的位置来推断他们的想法。
第二问：“如果我是学生，我不希望什么？”我们不妨经常这样反省一下自己：当你犯了错误时，希望别人批评你吗？当你做得不好时，希望别人嘲笑你吗？当你遇到挫折时，希望别人幸灾乐祸吗？当你情绪低落时，希望别人冷落你吗？你一定会说：“我不希望？？”“己所不欲，勿施于人”。对自己的学生更应该如此，如果我们遇到问题能够站在学生的角度思考，就会多一些理解和宽容。
报纸编辑心得篇十六
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作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
(一)约稿。
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。
约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
(二)编辑。
这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。
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