心得体会是对自己在学习、工作或生活中所得到的经验和感悟进行总结和归纳。写心得体会时，可以借鉴一些相关的范文和优秀的写作技巧，提升表达能力。个人心得体会虽然各有不同，但总有一些共通之处，希望以下范文能给大家带来一些启示。
高中生家长学习心得体会篇一
大家好。
我是14班的李xx，我的班主任是唐xx和蒋xx老师。
今天很荣幸能在这里与大家交流学习心得，希望能用我在思想、方法、心态三方面的学习经验助你们在明年的高考中勇创佳绩!
同是高中生，我的过去和你们的现在有着相似的经历，你们此时此刻的心情我也能深刻地感受到，当你们目送着我们离开校园时，我知道那种羡慕的心情是溢于言表的，但我要告诉你们，不是只要过了高考就是完美的假期，不是离开了学校就是自由的生活，只有那些在高考中超越了自己的人才有心情去享受完美的'假期，我有多少同学在考后愁眉不展，只悔恨于当初没有努力学习。
你们已在学海中苦守了xx年，即将步入高三的殿堂，我深刻的体会到那种紧张又激动的心情，那种焦躁又疲倦的身体，但今天我依然要在思想上告诫你们三点。
1、努力、努力、再努力。
我知道这像空话，你们早已不厌其烦的听了无数遍，但如果你想实现你曾经的豪言壮志，那么就必须肯吃苦，谁不喜欢在课间和同学打闹，谁不喜欢上课睡个小觉，谁不喜欢自习课看看动漫杂志。
但你在做上述事情时，请你想10秒，你轻松地度过高三，却在高考中落榜，你重逢同学时是否还有心情说笑，你将有多少个日夜不眠，你看的将是无数招聘广告而不是动漫杂志。
高三的每一秒都至关重要，你们知道每天比别人早起20分钟的感觉么?你们知道午饭过后先回教室学习半小时再回寝睡觉的感觉么?你们知道每天放学全班最后一个走的感觉么?这就是我的生活，那你们现在在干什么呢?当你不想学习时，请想想你今天为什么坐在这里，请想想你的父母为你做的一切而你是否对得起他们，更重要的是，你是否对得起自己!说实话，高考前我会经常后悔，为什么这里有漏洞，那里不完善，就是因为我也没有尽到全力。
高考后你将有的是时间玩，你甚至会感到无聊，那么今天你为什么还要挤出学习时间去玩呢?同学们，高三了，再不努力你想上高四么?所以，高三第一条：努力!今天间食时请你看看你在干什么，想想你该干什么。
2、不轻言放弃。
我可以告诉大家，高考我是全校第一，也是我高中三年唯一一次第一，大家一定觉得我真幸运，可你们知道我拿过4次第二5次第三么?每次都只有一步之遥，但我从未放弃，因为我知道我还有可以完善的，我有拿第一的实力。
你们也一样，在高三也许你很努力却依然进不了前10，前100，前500，但请你们相信自己，永远不要告诉自己：我就这样了。
你有那实力，只要不放弃，你就可以像我一样，唯一一次成功是在高考!
3、战胜自己。
我经常忍不住在家上网打游戏，过后又很后悔，为什么又浪费了时间。
后来每当我又想偷懒时，我都会在手心写下“战胜自己”4个字，这激励着我以超人的意志走完高三。
在高三，思想与身体的疲倦都达到极限，经常有一种想撂下笔放弃的冲动，这时谁战胜自己谁就会在高考中战胜别人。
我希望你们在心中都会有一种信仰，也可以在手心写下激励自己的语言，疲倦时看一眼，一种信仰可以激励你在马拉松式的求学生涯中坚持到最后。
这里我将向大家介绍一下我的学习方法，但我希望每个人都明白，最重要的方法是根据自己的情况而定，不要盲从。
高中生家长学习心得体会篇二
随着社会的不断发展，教育已经变得日益重要，家长对于孩子的学习也越来越重视。高中生的学习不仅会影响到他们未来的发展，也会直接影响到他们家庭的生活质量。因此，高中生家长们也需要跟进时代的步伐，不断学习与提升自己的教育水平，为孩子提供更好的学习环境和帮助。
第二段：家长们需要跟进时代的步伐
时代在变化，教育理念也在更新，家长们也需要顺应时代的变化来适应孩子的成长。在教育中，家长必须了解孩子的身心特点，把握教育和引导的力度，能够更有效的帮助孩子取得好的成绩。随着新技术的发展，高中生家长们可以通过网络寻找有关学习方法和技巧的知识，并开阔视野，逐步提升自己的教育水平。
第三段：家长学习的好处
家长学习不仅能够提升孩子的学习水平，也能够提高家长们自身的思维能力和知识水平。家长们学习与家庭教育息息相关，能够更好的把握家庭教育的方向，逐渐建立有效的教育模式。同时，家长学习也能够增强家庭和谐氛围，让家庭成员之间的交流更加顺畅，感情更加深厚。
第四段：如何进行家长学习
家长的学习可以从多方面着手，比如参加学校的家长会议，与老师沟通交流，了解孩子的学习情况和教育要求；也可以积极参加社会活动，参与教育交流，与其他家长互相学习。此外，家长也可以通过阅读书籍及专业文献提高自己的专业技能和人文素养，从而更加适应孩子的成长。
第五段：结论
高中生家长的学习与提升，对于孩子的成长和家庭教育有着积极而重要的作用。通过学习与实践，家长们能够更好地理解孩子的情况和需求，形成有效的家庭教育方式，为孩子更好地成长提供保障。家庭教育不断提高，也会提高孩子未来的发展质量，让家庭和社会更加美好。
高中生家长学习心得体会篇三
在孩子高中学习的阶段，家长们也面临着自己的学习挑战。首先，家长需要学习如何更好地协助孩子学习，帮助其建立良好的学习习惯。其次，家长还需要学习如何与孩子更好地沟通，以便更好地了解孩子的学习情况和成长需求。最后，家长还需要学习如何更好地管理自己的情绪与态度，以便为孩子提供更好的成长环境。在这里，我将分享我作为高中生家长的一些学习心得体会。
第一段：建立良好的学习习惯
在高中阶段，孩子需要更加丰富和深度的学习，这也需要家长在孩子的学习过程中投入更多时间和精力。首先，我们家长需要了解孩子的学习进度和学习方式，在此基础上，合理规划孩子的学习任务和时间。其次，我们需要学习如何帮助孩子建立良好的学习习惯和方法，如良好的思维导图、总结笔记、备考计划等。最后，我们还需要在孩子的学习过程中鼓励和支持他们，激发孩子的自信和学习动力。
第二段：与孩子的沟通
与孩子的沟通不仅可以了解孩子的学习情况和成长需求，还能增进家长与孩子之间的信任和理解。在沟通过程中，我认为必须确保时间和心态的沉淀。首先，家长需要学习如何聆听和理解孩子的话语，尊重孩子的想法和感受。其次，在关键问题上与孩子坦诚沟通，诚实直率地表达自己的看法和要求，但要注意方式和方法，避免造成不必要的误解和压力。最后，要保持沟通的频次和时长，适当关注孩子的情感和生理需求，为孩子提供更好的情感支持和陪伴。
第三段：管理自身情绪
高中生家长生活和工作压力较大，情绪和态度波动也难免，这也很可能影响到孩子的成长和学习。因此，家长需要学习如何有效管理自己的情绪和态度。首先，我们需要学会在情绪低谷时及时寻求支持和帮助，如与亲友沟通、寻求专业心理咨询等。其次，我们还需要学会积极活跃情绪，寻找自己的兴趣和爱好，缓解压力和负面情绪。最后，我们需要学习如何以积极开放的态度面对孩子的成长和学习挑战，鼓励孩子自信、乐观、积极地迎接未来。
第四段：寻求反馈和交流
对于一个家长来说，最好的评估和反馈来自于孩子和周围人群。因此，家长需要学习如何积极寻求反馈和交流。首先，我们需要主动了解周围人群的意见和看法，认真倾听和反思自己的行为和影响，及时进行调整和改进。其次，我们需要尽可能地获得孩子的情感和认知反馈，以便更好地了解孩子的感受和成长需求，为孩子提供更好的支持和服务。最后，我们需要学会逐渐放开孩子、尊重他的选择和决策权，以便孩子能够更好地发展自己的独立性和自主性。
第五段：不断学习和完善自己
作为高中生家长，我们需要时刻反思和完善自身的知识和技能。首先，我们需要找准自己的不足和需要改进的地方，逐渐提升自己的技能和知识。其次，我们需要积极学习育儿和教育相关的知识和信息，如阅读书籍、参加教育研讨会、观看网络视频等。最后，我们需要学会和其他家长交流和学习，分享自己的心得和体会，获得更多的信息和知识。
总之，作为高中生家长，我们需要不断学习、反思和完善自己，为孩子的成长和学习提供更好的支持和服务。无论是建立良好的学习习惯、与孩子的沟通、管理自身情绪，寻求反馈和交流，还是不断学习和完善自己，都是我们作为高中生家长需要时刻关注和追求的目标。
高中生家长学习心得体会篇四
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。
学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！
高中生家长学习心得体会篇五
作为一名生物教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢生物这门学科，可是在教学中我一直有这样的感觉，教书好象就是在教学生做题目，并且题目越难越好，越是能把学生考倒的题目就越是好题，对于每次都考不及格的学生来说能喜欢生物吗？同时与生活的联系也不紧，理论性比较强。我一直有一个感觉就是我们的学生是被教笨的，当然这笨并不是指学生的智商而是指学生的各方面的能力。通过这几天学习过程，我觉得在教学过程中我们应该注重以下几个方面的问题：
为适应学生的探究性学习，新教材在内容和形式上作了重大改革。大量传统的封闭性、定向性习题改成了探索性的“问题”。这些探索性问题的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性，没有标准的答案，往往还联系广泛的现实背景，这对教师是一个重大的挑战。所以教师应花大气力钻研教材，对教材作“探索”的探索。要对教材涉及的实际问题进行调查研究，掌握相关资料。要弄清所给的问题可向哪些方面探索，能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎样的效果。总之，只有教师对教材研究得深透，探索得深透，才有可能较好地引导学生探索。
为有利于学生进行探索性学习，教师应努力为学生创设良好的情境，这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面。例如，要根据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备；要对学生进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会；要为探索留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵活性相结合，保证“探索”的优先地位；要增强学生探索的兴趣，一方面，对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探索内容的趣味性；另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性。
所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表明学生是主动地学习，即“我要学”；另一方面，是指探索的独立性，表明学生是独立地学习，即“我能学”。但学生主动地、独立地探索不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。而这种转化，主要靠教师的引导和帮助。所以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中心任务。
首先，对学生的探索要进行正确地导向。探索作为一种学习活动，也有有意义和无意义之分。教师应努力把学生引向有意义的探索，减少或避免无意义的探索。不宜信马由缰，放任自流。对学生进行探索的问题，教师应适当提示探索的方向，并当在不宜继续探索时相机予以提醒。
高中生家长学习心得体会篇六
望子成龙，望女成凤。
做一个好家长，是每个当父母最想做好的事!
孩子在上幼儿园时，我们觉得做父母其实挺轻松、挺简单的。
只要给他吃饱，穿暖，每天开开心心的就行了。
但自从上了小学之后，这个感觉给了我们180的转折，让学会了随意、轻松的我们有点迷惘。
孩子不仅有了学习的压力，还有如何处理好同学之间关系的压力。
再也不可能像以前那么地任性与随意。
同学之间的交流与比较，让孩子有了紧迫感。
所以做为父母，做好及时地、正确的引导很是关键。
不然起步没做好，接下去的工作会越来越繁重。
幸好学校为我们这些70后、80后的父母想得很周到，及时安排了家长学校的学习。
通过家长学校的学习，收获不少，感触良多。
作为一年级的新生，孩子们都有一个适应的过程，而我们家长又何尝不是如此呢。
也许有小部份家长认为学生学习是学校和老师的责任。
所以把孩子的学习培养扔给学校或校外的辅导机构。
但我认为孩子更多的学习来自于家庭，家长才是孩子的第一任老师，也是最关键的老师。
家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人;因此，他所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着相当大的差别。
在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。
如学校举办的“和孩子一起成长”活动，就是让父母去跟孩子沟通，像朋友一样一起进步，一起成长。
同时通过家长和老师的沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识。
行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。
孩子从一张白纸渐渐走进五彩斑斓的世界，如果没有及时与正确的引导与习惯的培养，结果可能是完全二个不同的走向。
所以我们要根据自己家庭实际情况来进行家庭教育，在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手。
但父母不能只要求孩子怎么做，而应该是身体力行，给孩子做个好榜样。
我个人感觉“数学是理性的'，语文是感性的”。
一个完美的人就应该是理性与感性的结合。
所以从小学开始就要正确平衡好孩子这两方面的培养，千万不要偏向于哪一个。
家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
理解、尊重孩子的选择;信任孩子，与孩子平等相处。
与孩子站在同一高度上看待事情与分析问题，父母请千万不要站在巨人的高度，让孩子站在矮人的角度去仰视你，服从你!每个孩子都有他不一样的闪光点，我们做为父母要积极地去发掘，不断地去鼓励。
让孩子更容易的相信你，亲近你。
教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这近一年来，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难!家长学校的学习教了我很多，虽然真正做起来很不容易，但我想只要我们肯去做，去一点一滴的进步，与孩子一起学习，一起成长。
最后的赢家肯定是您和孩子!
谢谢!
首先感谢新华幼儿园让家长们一起分享《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁儿童无论是从心理和身体发育都是幼儿的关键期，通过学习我认为《指南》给教育孩子提供了尺子，衡量孩子进步的标准不能盲目片面，应该综合全面。
今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。
孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。
通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。
研研读幼儿园之前喜欢看巧虎，从巧虎中我和研研学习了很多，有语言、有情感、有道德、有游戏，记得有一课是学会分享，我们就引导她，不断提倡和小朋友分享这一概念，至今她都做得很好，是一个大方的孩子。
还有一节课是让玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原处。
我们正确引导加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。
因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。
我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。
每天晚上睡觉前，我都会给研研讲个故事，故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，研研有时也会提问题，好几次，我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍，她竟然能一字不落地说出来。
“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是最棒的。
周末的时候孩子会要求上网玩一些小游戏，我会告诉她玩30分钟就行，每次孩子都能在到时间后，自己关上电脑。
孩子的自我约束力也渐渐有了。
从《指南》上让我们家长们学习到了以后在生活方面、学习方面、生活自理方面怎么教育孩子。
从游戏和日常生活中让孩子发现生活中的乐趣，鼓励孩子各方面的积极性。
我和爸爸作为家长我们也要自我反省，哪方面对孩子做得不足，教导孩子做得不够。
通过学习《指南》，教给了我们以后如何科学合理的按照《指南》上的标准和目标对孩子进行教育引导，力争让孩子获得科学全面的发展。
作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了几位专家的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：
在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。
让孩子知道发扬优点，改正缺点。
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。
或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
孩子成长的路上，不可避免地充满了各种压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。
但即使爸爸妈妈再怎么保护，呵护在掌心的孩子，总有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。
何况过分的呵护备至让他在面对困难和挫折时没有承受能力，不如适当地让孩子出温室见风雨。
教育她勇敢地面对挫折和失败，更要勇敢地站立起来，保持健康的心态
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。
我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。
另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。
父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。
以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。
当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。
同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力!谢谢!
高中生家长学习心得体会篇七
学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。下面由小编为您整理出关于文章!希望大家喜欢!
高二的学弟学妹们：
大家好。
我是14班的李xx，我的班主任是唐xx和蒋xx老师。
今天很荣幸能在这里与大家交流学习心得，希望能用我在思想、方法、心态三方面的学习经验助你们在明年的高考中勇创佳绩!
一、思想：
同是高中生，我的过去和你们的现在有着相似的经历，你们此时此刻的心情我也能深刻地感受到，当你们目送着我们离开校园时，我知道那种羡慕的心情是溢于言表的，但我要告诉你们，不是只要过了高考就是完美的假期，不是离开了学校就是自由的生活，只有那些在高考中超越了自己的人才有心情去享受完美的假期，我有多少同学在考后愁眉不展，只悔恨于当初没有努力学习。
你们已在学海中苦守了xx年，即将步入高三的殿堂，我深刻的体会到那种紧张又激动的心情，那种焦躁又疲倦的身体，但今天我依然要在思想上告诫你们三点。
1、努力、努力、再努力。
我知道这像空话，你们早已不厌其烦的听了无数遍，但如果你想实现你曾经的豪言壮志，那么就必须肯吃苦，谁不喜欢在课间和同学打闹，谁不喜欢上课睡个小觉，谁不喜欢自习课看看动漫杂志。
但你在做上述事情时，请你想10秒，你轻松地度过高三，却在高考中落榜，你重逢同学时是否还有心情说笑，你将有多少个日夜不眠，你看的将是无数招聘广告而不是动漫杂志。
高三的每一秒都至关重要，你们知道每天比别人早起20分钟的感觉么?你们知道午饭过后先回教室学习半小时再回寝睡觉的感觉么?你们知道每天放学全班最后一个走的感觉么?这就是我的生活，那你们现在在干什么呢?当你不想学习时，请想想你今天为什么坐在这里，请想想你的父母为你做的一切而你是否对得起他们，更重要的是，你是否对得起自己!说实话，高考前我会经常后悔，为什么这里有漏洞，那里不完善，就是因为我也没有尽到全力。
高考后你将有的是时间玩，你甚至会感到无聊，那么今天你为什么还要挤出学习时间去玩呢?同学们，高三了，再不努力你想上高四么?所以，高三第一条：努力!今天间食时请你看看你在干什么，想想你该干什么。
2、不轻言放弃。
我可以告诉大家，高考我是全校第一，也是我高中三年唯一一次第一，大家一定觉得我真幸运，可你们知道我拿过4次第二5次第三么?每次都只有一步之遥，但我从未放弃，因为我知道我还有可以完善的，我有拿第一的实力。
你们也一样，在高三也许你很努力却依然进不了前10，前100，前500，但请你们相信自己，永远不要告诉自己：我就这样了。
你有那实力，只要不放弃，你就可以像我一样，唯一一次成功是在高考!
3、战胜自己。
我经常忍不住在家上网打游戏，过后又很后悔，为什么又浪费了时间。
后来每当我又想偷懒时，我都会在手心写下“战胜自己”4个字，这激励着我以超人的意志走完高三。
在高三，思想与身体的疲倦都达到极限，经常有一种想撂下笔放弃的冲动，这时谁战胜自己谁就会在高考中战胜别人。
我希望你们在心中都会有一种信仰，也可以在手心写下激励自己的语言，疲倦时看一眼，一种信仰可以激励你在马拉松式的求学生涯中坚持到最后。
二、方法：
这里我将向大家介绍一下我的学习方法，但我希望每个人都明白，最重要的方法是根据自己的情况而定，不要盲从。
爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z。
a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确的方法，z代表少说废话。
这个公式指明事业成功的三要素。
学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。
方法不当就会顾此失彼、效率低下。
以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。
结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法。
对大家肯定实用，希望大家做好笔记。
一.学生的困惑
1. 高中的各科很难学。
尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。
而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。
那么如何在高中有限的时间内争取总分最高? 3. 学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣?4. 高中要记的东西太多，记不住?比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。
到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。
二.偏科如何补?
案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。
高一时很多科目出现问题，最难的是数学。
高一上半期考试总分100分拿了37分。
到后面，越学越吃力了。
真正开始补是从高三上学期开始的。
高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。
高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。
我为什么能成功呢?
大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想：我为什么数学会比别人差?因为我的基础差，现在很多东西看不懂。
那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的
智力还学不会，没道理。
基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧。
毛主席说：伤敌十指，不如断其一指。
好，我就各个击破。
于是我开始投入大量的时间来学数学。
教导主任讲过：数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。
只要有一门偏科，就很难考上。
我看准了：只要我的数学抓上去，成功的机会就很大。
于是我开始看高一数学第一章：函数。
一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部做，快不得，一快就没有效果。
高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很吃惊地问：你还在看这里?我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。
接着我就看了一本练习册。
北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。
这本书例题经典，题也配得好。
然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。
我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。
我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。
如果还不懂，就说明复习没有效果，还要调整。
我对数学的兴趣越来越高了。
我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补习差科的方法，而他们不知道。
学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。
方法不当就会顾此失彼、效率低下。
以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。
结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法。
对大家肯定实用，希望大家做好笔记。
一.学生的困惑
1. 高中的各科很难学。
尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。
而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。
那么如何在高中有限的时间内争取总分最高? 3. 学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣?4. 高中要记的东西太多，记不住?比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。
到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。
二.偏科如何补?
案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。
高一时很多科目出现问题，最难的是数学。
高一上半期考试总分100分拿了37分。
到后面，越学越吃力了。
真正开始补是从高三上学期开始的。
高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。
高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。
我为什么能成功呢?
大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想：我为什么数学会比别人差?因为我的基础差，现在很多东西看不懂。
那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的智力还学不会，没道理。
基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧。
毛主席说：伤敌十指，不如断其一指。
好，我就各个击破。
于是我开始投入大量的时间来学数学。
教导主任讲过：数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。
只要有一门偏科，就很难考上。
我看准了：只要我的数学抓上去，成功的机会就很大。
于是我开始看高一数学第一章：函数。
一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的`题全部做，快不得，一快就没有效果。
高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很吃惊地问：你还在看这里?我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。
接着我就看了一本练习册。
北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。
这本书例题经典，题也配得好。
然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。
我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。
我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。
如果还不懂，就说明复习没有效果，还要调整。
我对数学的兴趣越来越高了。
我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补习差科的方法，而他们不知道。
我高中换了四个数学老师。
高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师。
高三又换老师了，这次是老教师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般。
我就感慨：老师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好。
思考：从这个例子我们可以得出哪些结论?
高中生家长学习心得体会篇八
九九重阳，秋风送爽。在这个收获的季节，迎来了xx小学家长学校第20期培训。作为一年级新生家长，我对这堂课程充满期待。
下午一点三十分准时到达学校。走进校园，xx学子礼貌热情的问候和指引，深深感动着我，这或许是xx小学注重德育的一个缩影。顺着同学的指引，走进阶梯教室签到，落座。
xx小学家长学校第20期培训，在校德育主任潘老师的宣布下胜利开班。参加培训的一百多名新生家长报以热烈的掌声，这掌声是对学校领导、老师的感恩！感谢学校为我们家长构建了这个成长的平台。担纲本期培训的主讲嘉宾是应用心理学专家蒋索老师.蒋索老师以幻灯片的.形式，围绕孩子好习惯的养成，塑造，固化深入浅出的给我们家长进行授讲。
近一个小时的授讲，十七个篇幅，篇篇受教。课程引导我们走出家庭教育的误区，对我触动最为深刻是，当蒋索老师让我们在白纸上写出自己孩子最为不足的一面和自己不足的一面时。顿悟片刻，茅塞顿开。孩子的这一面不正是自己在日常生活中不注重修为播下的恶果吗！父母是孩子的第一任老师。父母是孩子的第一责任人。此刻，有了更深的领悟和解读。
在重阳节这一天开班.本身就是一种教育，或许学校的领导老师在感召各位家长。人的一生中最为重要的两件事不能等待，对父母的孝心不能等，对孩子的教育不能等。
高中生家长学习心得体会篇九
自从看完给小学生家长的55点建议后，真的是感慨万千，也很惭愧！
我和丈夫都没有工作，以做点小买卖为生。说句心里话，想让孩子有一个好一点的生活条件就必须努力去拼搏，真的没有太多时间去照顾孩子，和55点建议的内容相比觉得自己能做到的实在太少了，所以，我很感激学校给我们这次学习的机会，真的给我们每位家长敲了一个警钟，让我们和孩子都从中受益匪浅！
从那天起我就努力按照55点建议上去做，刚开始孩子不太听话也不太配合，到后来就发现孩子真的改变了很多，变得爱和父母讲学校发生的事，讲自己的学习情况，也比以前乖了很多，也能和父母讨论一下家里的情况，能给父母提一点建议了，孩子也比从前有信心了，在孩子进步的同时我觉得我们大人也在一同成长，自从这次活动后感觉家都比平时温暖了许多！
我们全家都有信心，也要给孩子信心一定会坚持下去的，一定会努力的学习这55点建议不能做到十全十美也一定要做到最好，因为这会让孩子和我们都受用一生的！再次感谢学校领导和老师们的用心良苦！让我们都努力成为一个合格的家长，能配合老师让自己的孩子将来成为对社会有用的.人才！
过去，总认为孩子年龄小，没有独立的思想，作为家长只要按照自己的想法，设计出一个固定模式，让孩子照着去做就可以了。可是，随着孩子年龄的增长，越来越多的问题暴露出来，孩子好像越来越不听话了，家长也越来越感觉到没有办法，这是为什么呢这个问题一直困扰着我。参加了家长学校，通过听取顾晓明专家的讲课，终于找到了答案，感触颇多，谈几点心得体会：
没有处理好父母与孩子的关系。
过去，总认为孩子必须服从于父母的安排。父母把孩子应该做的事安排好，孩子只要照着做就行了，一旦孩子没有照做，小则痛斥一顿，大则拳打脚踢，结果事与愿违，久而久之，造成孩子逆反心理。通过学习，使我懂得了，我们不能只把她当作孩子，更重要的是把她当做一个朋友，在平等的交谈和相处中，去了解孩子的内心，发现她的优点，因势利导，帮孩子开发她的最大潜能，让孩子成为最的自己。
缺乏对孩子的倾听和鼓励。
因为总想让孩子按照自己的想法去做，所以忽视了孩子的想法，只要孩子没按自己的想法去做，就是一顿痛斥，丝毫不给孩子倾听的机会。并且，孩子某些方面做的好时，缺乏必要的激励。通过学习，我了解到，不要总是让孩子听，父母也应转换一个角度，倾听一下孩子的心声，走进孩子的心灵世界。孩子取得一定成绩，哪怕只是一点点，也要及时的对其进行鼓励，使其充满自信，激发孩子的生活、学习兴趣，不断促进孩子的发展。
对孩子的教育缺乏耐心与恒心。对孩子的教育总是计划时雄心勃勃，具体实行起来，总是以工作忙，事情多各种理由为借口，三天打鱼两天晒网。想起来使劲管，忘了的时候好几天不闻不问，没有持之以恒的精神。通过学习，真正懂得了教育孩子不是一朝一夕的事，作为家长，必须要有耐心和恒心，只有你做到了，孩子才会持久的坚持做下去。
家长学校的学习，特别是顾晓明专家的讲解，真是使我受益匪浅，教育孩子不是一件简单的事情，我们必须用心去对待，找到一个“双赢”的教育方法，把孩子当朋友，在接触、倾听、游戏、矫正、激励、赞美、参与、惩戒、示爱和期盼中，培养出一个新时代的有用人才。
高中生家长学习心得体会篇十
做为一个普平凡通的农夫，我们没有太高的文化，根本就没有想到教育一个小孩子会有这么多的说法，看完这些建议之后，我觉得我们须要改良和学习的地方太多了.
关皓阳的字写的始终不工整，他每次放学回来写作业的时候，我都始终在旁边看着，可是看着看着我就生气了，不断的对他进展训斥。孩子生气，我也生气。此时此刻我明白了，我应当怎么样去教他写字，不要拿他去和别人家的`孩子去比，并且要温柔地，宛转地去鼓舞他，这才是正确的教育方法。
在和教师沟通这方面，我们做家长的也有所欠缺。我们始终认为，把孩子送学校去了，有教师管着，教育着，我们做家长的就可以放心的在家干农活了，就不用操劳他了，此时此刻我们明白了，这种想法是错误的，通过学习，我知道和教师沟通竟然这么重要，长和教师沟通就可以知道孩子在学校的表现，以后我会定期和教师通电话的。
孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出来玩，把屋子弄的凌乱不堪，这时我们家长又生气了，我和他大喊大叫。爱玩是孩子的天性，就这样被我给扼杀了。通过学习我们懂了，孩子放假了，除了学习之外，应当给他一点属于他自己的空间。
今后我必须努力协作学校工作，多学习教育孩子的方法，把孩子教育好。
高中生家长学习心得体会篇十一
下面是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教育中存在的问题，结合今天的专家讲座，对我自己的思路以及方式方法的梳理。
1、作业依赖性强，对自己的时间没有规划
孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今天都学了什么，或者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗？对吗？写作业的速度倒是很快，但是没时候开始。也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自己头脑中没有计划。我总是在一遍又一遍的催：“儿子写作业吧。”“得写作业了啊！”孩子根本没反应，就像我没说一样，无动于衷。
2、对学习不感兴趣
曾有几天，每天把书本、文具都找到一起，面对作业开始哭，哭完了，才开始写。给我的感觉就是写作业成了一种负担。总是认为作业很多，不知道多久才能写完。完全找不到写作业的乐趣。也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，但是没有成就感。由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我一直担心他的数学。
3、对同学不友好，朋友少，不会分享
孩子放学回来经常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自己去化解矛盾，解决问题。这与他的性格有关系，也是我的方法不对。我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我一直认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，而且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎么这样，给孩子带这些乱七八糟的东西，多影响上课啊！直到有一次，孩子手中拿着一颗“钻”，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，“钻”还在手里。而且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原来这些小东西也不是一无是处。孩子的童年确实需要这些小东西，平时同学之间的交流，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是通过这样的“礼尚往来”让孩子懂得了分享，学会了分享。
面对处处存在问题的孩子和自己，正在迷茫中苦苦寻求出路。恰逢家长会卢主任来班级给大家分享他的成功教子经验。恰如一场及时雨对饥渴秧苗中的洗礼。这几天我做了自我检讨，以后我打算从以下几方面培养，引导孩子。让学习变得轻松，不乏味。
习惯是最好的老师。良好的学习习惯包括恰当的利用课堂时间专心致志学习的习惯和作业一气呵成、自主学习的习惯。
首先要让孩子养成专心听课的习惯，课上要理清思路，力求当堂掌握新知识的同时，理解老师的思维规律、方式方法、科学的思考问题，提高自己的思维能力。
其次，当天的作业是对学习效果的及时检验。通过作业加深对知识的理解和记忆，是一个对知识的消化过程。写作业过程中通过对知识的适当延伸，引导帮助孩子养成自助探究的习惯，努力寻求有利于培养孩子自助学习能力的学习内容及方法，建立内在学习动机，让孩子掌握一定的学习策略，想学，会学。
首先要让孩子生活在一个安定、温暖、和谐的家庭环境中。父母与子女之间的关系平等、生活有规律、言行得体、尊老爱幼、孜孜不倦的学习，这些行动的教育都会潜移默化的对孩子的意识产生影响。
其次，家长要给孩子创设一个安静、整洁的独立的学习环境。阳光明媚的温馨空间、舒适的学习桌、摆放整齐的各种书籍。孩子学习时尽量保持安静，以免分散其注意力，这样可以大大提高学习效率。
大吼大叫，对孩子发火，其实是最无效的教育方式，而且还会给孩子树立坏的榜样。容易让孩子养成用发火去处理事情的不良习惯。父母在孩子面前，不要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的态度，对孩子的自尊与自信会造成极大的伤害。
家庭教育中父母不仅仅是孩子的爸爸、妈妈，更应该是孩子的朋友，伙伴和榜样。父母对孩子最好的教育就是和孩子好好说话。让孩子在跟父母沟通时感觉到平等，多倾听孩子的心声，带着开心的情绪和孩子交流他喜欢的话题，当孩子有兴趣和你聊天时，才能够无话不说，你父母才能真正走进孩子的内心。
家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣，善于发现孩子的优点，学会赏识自己的孩子，抓住时机，和风细雨的进行鼓励与赞扬。一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的兴趣所在。兴趣是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。
总之作为家长，我们的眼里不能只有孩子的学习成绩，一定要把孩子习惯的养成，兴趣的培养的问题放在心上，这些是提高学习成绩的基础，关系孩子一生。
孩子毕竟是孩子，学习从来就不是一项简单的工作，教育孩子更是一个长期的，复杂的的过程。当孩子一天天长大，我们就应该努力寻求更能让孩子接受的教育方法，为孩子的成长保驾护航，让孩子在学习的道路上少走弯路，大步向前。
今天的家长会有些特别，班主任宋英伟老师请来了松山区教育学会刘延东会长和松山区当铺地中学教导处卢海林主任，为我们展开了一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情况，总结如下：
孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学习能力有所加强，但仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习，良好的学习习惯会让孩子受益终生。
现阶段存在的问题：课上不够认真，搞小动作，不爱回答问题，通过与老师沟通、交流，了解症结所在，及时纠正。
关于家庭作业：每天都是放学后在奶奶家里做，晚上我再检查，做题有点粗心马虎，希望能再细心一点。以后应逐步做到：写作业要一气呵成，最好能自己检查一遍再交给家长二次检查，发现错题及时改正，弄懂弄会。
坚持每天的阅读。学校和老师推荐了许多优秀读物，班级里也有图书可供借阅，给孩子营造了良好的读书氛围，这一点深有体会。每天晚上回到家里，我检查作业，她会很自觉地去看书，有时一本书要反复地观看，词汇量在逐渐增加，现阶段看图写话和日记基本能独立完成，进步很大，值得鼓励。
兴趣是最好的老师。孩子一旦对某件事物产生兴趣，就会主动去求知、去探索，家长要有意识地引导，积极主动地帮助孩子，培养正确的兴趣爱好。现在各种各样的特长班比比皆是，如何选择成了难题，此次家长会真是及时雨，帮我化解了许多疑问和困惑。
通过几位老师的现身说法，深深体会到家长要以身作则，多看书，提高个人修养，与孩子多亲近、多交流，每天再忙也要放下手头的事情，耐心倾听、询问，同学校、老师加强互动交流。家长同孩子一起学习、共同进步，在孩子面前树立良好的形象，文明用语，你的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着孩子，不要让孩子成为不良言行的储物箱。
感谢松山区教育学会刘会长，从去年的读书汇报会开始，一直在关注关爱着我们；感谢松山区当铺地中学的卢主任，百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课，宋英伟老师不遗余力、诲人不倦，宋晓翠老师认真严谨、尽职尽责，她们为孩子的健康成长付出了很大的心血，期待下一次家长会，我们有更大的进步！
高中生家长学习心得体会篇十二
随着疫情的爆发和疫情防控的需要，近一年来，全国范围内的学校纷纷推行网课，取代传统的线下教学。作为高中生的家长，我们在这段特殊的时间里也成为了孩子们的“线上学习监督员”，亲身经历了网课的全过程。在这篇文章中，我将分享一下我的亲身感受和心得体会。
第二段：适应阶段的困惑
网课的开始对于学生和家长来说都是一个全新的尝试，刚开始的时候，我很困惑，不知道应该如何协调好孩子的学习和生活。孩子们在家上课的时候常常容易分心，无法集中注意力，他们常常抱怨上课太无聊，缺乏互动。作为家长，我感到非常困惑，不知道应该如何帮助孩子适应这种新的学习方式。
第三段：认识到困难并努力解决
逐渐地，我深刻地认识到了孩子们遇到的困难，并开始积极解决。我主动与孩子们交流，了解他们遇到的问题和困惑，并与老师保持沟通，寻求帮助和建议。我还为孩子们营造良好的学习环境，帮助他们规划学习时间，并鼓励他们利用额外的时间进行自主学习。通过这些努力，逐渐地我发现孩子们的学习效果有所提升，也逐渐适应了网课的学习方式。
第四段：发现网课的优势
尽管网课存在一些困难，但我也逐渐发现了它的一些优势。首先，网课有效地减少了学生和家长在交通上的花费，节省了时间和金钱。其次，网课具有时间和空间的弹性，学生可以根据自己的节奏进行学习，灵活地安排自己的时间。再次，网课给了家长更多的机会参与孩子的学习，通过观看孩子上课的表现，我们可以更好地了解孩子的学习情况，及时纠正孩子学习中的问题，拉近了与孩子之间的距离。
第五段：总结心得体会
通过这段特殊的网课经历，我学到了很多东西。首先，协调学习和生活并不容易，但只要我们与孩子保持良好的沟通，并采取合适的措施，就能够找到适合的方法。其次，我们要理解和包容孩子的困惑和抱怨，给予他们一定的时间和空间去适应新的学习方式。最后，我们要善于发现和利用网课的优势，最大限度地发挥其价值。总而言之，网课虽然存在一些困难，但同时也给我们提供了新的学习机遇和成长空间。
通过网课这一特殊的经历，我深刻地体会到了学习的重要性和家长的责任。今后，我会继续关注孩子们的学习，为他们提供更好的学习环境和支持。同时，我也希望我们的社会能够更加注重教育资源的平等，为每一个学生提供公平的学习机会。只有这样，我们的下一代才能够在竞争激烈的社会中获得更好的发展。
高中生家长学习心得体会篇十三
好多年没做过老师交代的命题作文了，几乎忘光了如何把一件事情写得非常有意义的技能，好在这次不用费力去拼凑“意义”，因为确实有不少感想：
第一，多陪伴孩子，再多的玩具也取代不了父母。父母的陪伴能带给孩子更多的安全感，玩得更开心，因此我总努力抽出一些时间陪陪孩子，玩玩游戏，做做小东西，或者讲个故事，发现这些会让小孩情绪更好，也更加愿意遵从父母的要求。合格的父母，就是要做小孩的“好朋友”，而不只是叫他起床、叫他吃饭，甚至动辄以打骂来威胁。爱心比权威更有效，孩子能感受到你是否真诚和耐心。
第二，理解小孩在不同阶段的心智，循序渐进的培养。我小时候的幼儿园其实就是学前班，我三岁多就去试了试，据说我爷爷一走，我也会跟着回去，除非他一直站在窗口。后来还是等过了一年到四岁多再去，我能记得一些这时候的事情，那时基本能适应教室，不过其他小朋友大多比我大半岁以上，而我经常不会做那些作业，比如做连连看，把1+2连一根线到3，我只好抄别人的作业，另外跳兔子舞好像也跳得不够好，被老师说了一句，很受打击，印象中幼儿园除了出去郊游、老师弹风琴的音乐课、用蜡笔画画的课，其他无疑是很痛苦的。而我到了小学的时候，却能很好的做好功课，成绩一般在前五名的样子。从幼儿园到小学什么神奇的事情都没发生，只是我长大了。所以，现在如果我小孩没有很快理解一个逻辑数学题目时，我并不会多震惊和失望，我知道，我只是需要再给她多一点点时间。
第三，要鼓励孩子多尝试，不要过多的限制。有次去参加家长会，有个剪纸的手工，我看到女儿第一个完成了，比其他孩子快几分钟，剪的东西也比较圆滑，能基本按照线把图形剪出来。我突然想起，她两岁就喜欢撕纸条，玩剪刀了，好在剪刀并不十分锋利，那时她的成果就是一堆堆的纸条和纸片，而她在这个过程中得到了基本的锻炼，但是大部分其他的孩子一般是不会允许玩剪刀的，这就是尝试和练习所造成的差别。我不是说要鼓励每个孩子去玩危险的工具，只是借这个现象说明一个道理，适当的尝试和练习会有利于孩子的成长。我们要在过度放手和过度保护中找到一个度。
第四，以身作则潜移默化，润物细无声。小孩并不需要很多刻意的说教，事实上他们会不知不觉的模仿你，很多刚出生几个小时的婴儿就能模仿你吐舌头的动作。我们都是通过模仿来学习的，模仿的对象就是身边的人，电视和各种媒体。谁都能理解孟母三迁的故事，成长的环境会对小孩造成影响，小孩并不太注意到家庭的贫富，但能感受到父母是否乐观坚强，是否心情平和，轻松自若。我们做事的方式，言谈举止，面对困难时的样子小孩都会刻印在心里。我就能记得我父母是如何哼着歌儿把我们带大的，而全然没感受到当时生活原本的窘迫和无助。
总之，每个小孩都是独一无二的，他们每个阶段也有不同的特点，我们父母要抱着极大的热情和耐心去陪伴他们成长。“你以为我们在学习，其实我们在玩；你以为我们在玩，其实我们在学习。”这才是真正的金色童年。
高中生家长学习心得体会篇十四
作为一名高中生，我们每天都会面对各种各样的困惑和挑战。家长是我们最亲近的人，他们的寄语不仅仅是对我们的期望，更是给予我们激励和力量的源泉。家长的寄语能够引导我们走上正确的道路，帮助我们面对困难和压力，使我们成为更好的人。
第二段：积极向上的寄语
家长常常会对我们说一些积极向上的寄语，鼓励我们勇往直前，敢于追求自己的梦想。他们告诉我们要相信自己，相信自己的能力和潜力，相信自己能够取得好成绩。这样的寄语能够激发我们的自信心和积极性，让我们在学习和生活中都能取得良好的成绩。
第三段：面对挫折的寄语
然而，人生不可能一帆风顺，我们也会面临挫折和失败。家长在我们面对困难时常常会用鼓励和寄语来支持我们。他们告诉我们，失败只是成功的一次尝试，只要不放弃，继续努力，我们就能够战胜困难，取得成功。这样的寄语给予我们勇气和坚持的力量，让我们能够坚持下去，不畏艰难，永不言弃。
第四段：正确价值观的寄语
在面对各种诱惑和困惑时，家长的寄语对我们的人生观和价值观的塑造起到了重要的作用。他们教导我们要珍惜学习的机会，要尊重师长和他人，要坚持诚实守信的原则。他们告诉我们，人生虽然充满着挑战，但只有抱有正确的人生态度才能够在社会中做出自己的价值。这样的寄语让我们明白了生活的真谛和人生的意义，使我们能够树立正确的价值观，走上正道。
第五段：对家长寄语心得体会
作为受到家长寄语的高中生，我深刻感受到了其中的重要性。家长的寄语不仅仅是一种期望和鼓励，更是一种教育和引导。家长的寄语激发了我的内心力量，让我能够面对困难和挫折，战胜自我。他们的寄语也使我坚持了正确的人生观和价值观，让我能够在学习和生活中做出正确的选择。我真心感谢我的家长对我的关心和爱护，他们的寄语是我成长的源泉，我将会终身铭记。
总结段：家长寄语是我们成长道路上的灯塔，引领着我们前行。家长用心的寄语能够给予我们力量和鼓励，使我们能够勇敢面对困难和挑战。家长的寄语还能够塑造我们的人生观和价值观，使我们成为有担当、有责任心的人。作为高中生，我们要感恩家长的呵护和教导，用实际行动来回报他们的期望和爱。
高中生家长学习心得体会篇十五
每当宝贝在家不听话时，总是在想：“用什么样的方式可以让孩子听话呢？”我们总是在这样的困惑中度过每一天。
听完专家讲座后，让我霍然开朗，我们必须用赏识的方法，鼓励的方法来对待孩子。我开始尝试，果然不错，孩子好学了，有时还和他换角色，让他做家长，我来当宝贝。以前宝贝常说的一句话是：“你再不听话，我就打你屁股了哈。”现在是说：“你真棒”其实从这我们就可以看到教育方式对孩子的影响是立竿见影的，所以说我们作为孩子的第一任老师，教育方式尤为重要。
一个好的习惯成就孩子好的一生，以前孩子吃饭时总是边看电视边吃，但现在孩子吃就是吃，写作业就是写作业，玩就是玩，我觉得慢慢可以克服掉孩子上课总分神的坏习惯。
每个孩子的`起点都是一样的，但是结果却不一样，日常的一点一滴累计将来不同的结果，我不会让我的宝贝输在起跑线上。我很期待家长学校的活动，在这里我看到了孩子的希望，我相信，我们学校的孩子一定是最棒的！谢谢！
高中生家长学习心得体会篇十六
今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深。一进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇,孩子们感觉很新鲜也很兴奋。在大二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科学知识的快乐。
古人感叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上，也不算夸张。在幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改。只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设计和课堂调控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课。作为一名从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教学活动，一,说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意；另外，在语言上必须简单易懂。原则的指导下，我以“爱吃糖的老鼠”这个主题，让孩子知道平时少吃糖,吃完糖也要及时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，同时也体会到要教好幼儿，要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果。
我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的`机会，也当了回托班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋友就能有更多的见识，这种活动很有意义。还要感谢大二班老师们的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重。
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