通过阅读，我对作者的写作风格有了更深的了解。读后感要注意写作的条理性和逻辑性，以使读者能够更好地理解我们的观点。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，欢迎大家共同参考和学习。
爱的教育年级读后感篇一
爱的教育是一篇很好的一本书，扫烟囱的'孩子，是三，四，五年级的索尔多献给那个小男孩的。加罗内气质勇敢，乐意帮人。克洛西虽然断了一条胳膊，但是他很善良。弗兰蒂，就是那个坏孩子，整天伤害那些小个的孩子。
我一定要好好珍惜！！
爱的教育年级读后感篇二
在美丽的人世间，“爱”是什么?寒假里，我带着疑问认真的走进了《爱的教育》去寻找我想要的答案。看完这本书，让我受益匪浅。
这本书是意大利的亚米契斯写的一部日记体儿童小说，原名《心》，这本书消耗了作者十年的精力，里面讲述的是一个个让人感动的小故事。每一个故事虽然短小但是都充满了浓浓的爱。父母与孩子美好的爱，老师与学生的.情感、朋友之间的纯真的友谊……所有的都与“爱”有关!
爱是内心最真诚的表达，爱是平时最温暖的关怀，爱是永远最安全的保护!在所有的故事中，让我记忆最深的就是一个名叫“栖身”的故事，它讲的是小说的主人安利柯和他的姐姐为了减轻家庭负担，竟然零花钱、文具能不要的都不要，而且她们还找出东西来换钱，减少爸妈的负担。读到这里，我觉得我很惭愧，因为我不但大手大脚花钱，而且有时候还会要求爸爸妈妈带我去吃我喜欢吃的牛排、kfc、还会要求妈妈给我买很多我喜欢的文具、衣服啊，我生活在多么幸福的家里啊，我为什么不能节约一点呢?可以少买一件新衣服，少买一个日记本，少吃一顿大餐，我也没有顾及家人的感受，我真佩服安利柯和她的姐姐啊!她们多懂事啊!我也立志以后不乱花钱了!这就是这个故事带给我的的感受!也体会到了爸爸妈妈与孩子之间美好的爱!
书里还有故事，比如《小抄写员》里的叙利奥帮爸爸抄写文件赚钱，故事透露了父爱，母爱，友爱，老师与学生的爱!个个都令人感动!
爱的教育年级读后感篇三
暑假里，我读了一本好书《爱的教育》。里面的一个故事让我懂得了一个道理。
这个故事的名字叫《父亲事件》讲的是诺比斯和贝蒂吵架。诺比斯见理少，大家又不支持他，就骂贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂听了这句话羞怯极了，就强忍着眼泪。到了家，爸爸看他有哭过的痕迹就问他，他把真相告诉了爸爸。第二天，他的爸爸就到学校找老师说了事情的经过并让老师找诺比斯和他爸爸。这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事，老师就把事情一五一十的.说了一遍。诺比斯的爸爸非常生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉。并让贝蒂说让他爸爸与诺比斯的爸爸握手。只是，贝蒂的爸爸倒不好意思起来了，连忙说：不，不用了。还伸出手来准备与诺比斯的爸爸握手。诺比斯道完歉之后，两位爸爸也握完手了。贝蒂的爸爸往贝蒂悄悄背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。诺比斯一开始还有些晕，一下子，就明白了他爸爸的用意，开怀大笑。一开始，贝蒂也有些晕，但见诺比斯笑了，他也跟着笑了！见两个孩子和好了，诺比斯的爸爸放心了。
这种事情，我也经历过。记得那是一次美术课（课外的），李老师把我和一个邋遢大王，张磊军。安排在一趟桌上。老师让同桌交流，我因为嫌他脏，就不理他。这时，老师就走过来，说我不应该嫌弃他，就这样我被训了一顿。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
这个故事告诉我们，我们不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使别人伤心，自己也会受到惩罚。《爱的教育》这本好书对我启发很大，相信对你启发也大，快找来看看吧！
爱的教育年级读后感篇四
有这么一种东西，它温暖了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。正是它，令我们成长，令我们奋进；它是幸福的源泉，是它创造了这个精彩动人了世界。这就是爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种种世间最伟大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。也许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。
爱到底是什么呢？古往今来，人们一直在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清楚。其实，每一个善良的人都能了解什么是爱。因为，就在我们的日常生活中，每一件事儿都可以感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延伸、升华。
如果一个人从不爱他人，那么他就是一个无情的人，他的生活也将失去色彩，人生将失去意义。
如果我们能够用心去感受生活的点点滴滴，就会发现：妈妈对你唠唠叨叨，那是她对你的关爱；爸爸对你严格要求，但却严中有爱；老师给你耐心教导，他们用爱传播了知识；同学热心帮助你，因为你们有纯真的友谊。
在这个世界上，有人为你自豪，也有人默默地为你担忧，为你提供帮助。所以，爱是无处不在的。那么，我们也去做一个充满爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去创造更美丽动人的.世界！
爱的教育年级读后感篇五
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的教师！当安利柯的教师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为教师心目中的差生，或者父母不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。
爱的教育年级读后感篇六
读了爱的教育这本书，我被里面的内容深深感动，原来在世上还有那么多不幸的'人，但他们仍然勇敢、坚强、快乐的生活着。
我们应该向他们学习，有一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。
爱的教育年级读后感篇七
读了好朋友卡隆，我觉得卡隆人人都喜欢他是因为他爱帮助人。
卡隆从不欺负人，脾气温和，不在背后说别人坏话，他还很大方，还上课认真听讲，他很善良，还喜欢帮助老师，他平时嘻嘻哈哈的，从不生气，别人笑话他，他也只是笑笑就算了。要是谁被欺负了，卡隆会毫不犹豫的冲上去保护他，卡隆还很孝顺，母亲过生日他还给母亲写了长达八页的`信。
老师每次找人回答问题或是做杂活的时候都会想到卡隆。读了这一篇我觉得我应该向卡隆学习。
爱的教育年级读后感篇八
《爱的教育》是一部小说，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯写的，是他的代表作，原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活，让我们用爱心与作者对话。
爱的教育年级读后感篇九
在《爱的教育》四月里的日记里，有这几个故事，《春天》《托儿所》《好强心》《迎接国王》《父亲的老师》这五篇日记。
《托儿所》这片日记很有意义啊！说的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托儿所去我妈妈和我去了托儿所跟所长讲一讲，到了那里以后，孩子们正在排队进入餐厅呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感觉在托儿所这一些小朋友可怜，这一篇就主要是描写到了托儿所安利柯看的小朋友的一件件的事情。
《好强心》说的是上体棵老师教我们上机械操，那格的妈妈和老师说不要让那格上，但那格要上，最后那格成功，这一篇日记告诉我们只要坚持就可以胜利！
《爱的教育》总是能让我们感觉到爱，给我们一个个感人的故事！！
爱的教育年级读后感篇十
整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。
小学五年级寒假读书笔记有没有帮到你呢？是不是为你的新春带来了快乐呢？
爱的教育年级读后感篇十一
读着“爱的教育”，就好像面对一个心理医生，为我分析着我的困惑，使我获益匪浅。读了这本书，通过主人公安利柯在一年中所发生的点点滴滴，以及“每月故事”，使我更加深刻的认识到“爱”的真正含义。
爱，大到祖国、社会、民族的大我之爱；小到父母、老师、朋友的小我之爱。前者视为高尚，后者则是为人之根本。对父母讲究一个孝字；对老师讲究一个礼字；对朋友讲究一个义字，礼孝义俱全，就像安利柯那样，就一定会成为一个受大家欢迎的人。蓦然，我意识到，天地之间，爱无处不在。但是，也许有些地方感觉不到爱的存在，心灵的深深处，宇宙的深深处……黑暗的世界里，到哪里去寻爱的踪影？然而，只要你避开黑暗，敞开心扉，让阳光充满心房，释融冰点，用自己的心去感触，你会发现原来你和安利柯一样幸福，一样被爱包围着。
读了这本书，我想我们应该学会对爱的思考，共同拥有一颗感恩的心，使世界变得更加美好！
爱的教育年级读后感篇十二
暑假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的'一篇故事叫《为父着想》。
这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女又多，生活非常艰苦，晚上还要写名册，每天写五百条才能得到三块钱。
许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。
小朋友们，让我们一起向许利亚学习，做个乖巧懂事的好孩子。
爱的教育年级读后感篇十三
爱的教育是一篇很好的一本书，扫烟囱的孩子，是三，四，五年级的.索尔多献给那个小男孩的。加罗内气质勇敢，乐意帮人。克洛西虽然断了一条胳膊，但是他很善良。弗兰蒂，就是那个坏孩子，整天伤害那些小个的孩子。
我一定要好好珍惜！！
爱的教育年级读后感篇十四
在读完《爱的教育》之后，令我明白到，爱就像空气般不可缺少。爱每天都在我们身边，有时候哪怕是一个小小的举动个，都能体现出爱。
通过这本书，我明白了一个人心中假如没有爱，那么他就等于失去一切。爱，是伟大的。爱，是能战胜一切的。由于幸福总是偏爱那些对一切事物都充满爱的人。让我们伸出温暖之手，献出一点爱，世界将会变得更加美好。
爱的教育年级读后感篇十五
《爱的教育》是一个有违原著的'译名（该书原名为《心》），然而，却又似乎是一个最恰当的译名。这部书用一个个故事，让儿童感知到如何爱人，爱自己；让儿童感知到，爱不只是会讲出“我爱你”那样简单，而是体现在一件件细微的小事里，体现在一个眼神、一个小小的动作里。爱，需要能力。
这次课堂上，孩子们阅读的只是《爱的教育》中的一篇。明年，我们还将一起阅读这本书。
爱的教育年级读后感篇十六
读了爱的教育这本书，我被里面的内容深深感动，原来在世上还有那么多不幸的人，但他们仍然勇敢、坚强、快乐的`生活着。
我们应该向他们学习，有一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。
爱的教育年级读后感篇十七
读了爱的教育这本书，我被里面的`内容深深感动，原来在世上还有那么多不幸的人，但他们仍然勇敢、坚强、快乐的生活着。
我们应该向他们学习，有一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。
爱的教育年级读后感篇十八
上周末，我从书店里买了本《爱的教育》图书，用了一个星期时间将书阅读完，真是越看越有滋味，越看越受教育。
这本书讲述的是一个意大利小男孩——安利柯上小学四年级的成长日记，记录了安利柯这一年来的所见所闻。
四年级快结束了，因为安利柯的爸爸要到别的地方工作，安利柯心里很难受，依依不舍地离开他所爱的学校、老师和同学，并把他们一一牢记在心底!
读了这本书，我想：只要我们真心爱别人，别人也一定会真心爱我们，只要每个人都献出一点点爱，世界就会充满爱!
爱的教育年级读后感篇十九
整整二十天的时间，终于把《爱的教育》读完了。说来惭愧，早就知道这是一本值得一读的好书，几年前就将书买回家让女儿读，但我自己却从没认真品读过，只是偶尔翻翻而已。
现在我才深深理解了亲子共读的重要性，由老师说的不错，《爱的教育》不仅是写给孩子的，更是写给天下父母的.。
爱的教育年级读后感篇二十
整整二十天的时间，终于把《爱的教育》读完了。说来惭愧，早就知道这是一本值得一读的.好书，几年前就将书买回家让女儿读，但我自己却从没认真品读过，只是偶尔翻翻而已。
现在我才深深理解了亲子共读的重要性，由老师说的不错，《爱的教育》不仅是写给孩子的，更是写给天下父母的。
爱的教育年级读后感篇二十一
暑假里，妈妈给我买了一本书《爱的教育》，在这本书中，作者把爱比成了很多东西。这本书教我们要真正的把爱心献给需要的人，应该从小事做起，学会理解。
这不仅是大人的事，也是我们要做的.事，同样要理解辛苦教育我们的老师和养育我们的父母。
爱的教育年级读后感篇二十二
我读完了《爱的教育》4月份的日记后，让我受感动的文章有《我父亲的.老师》、《工友朋友们》、《加罗内的母亲》和《牛塞佩·马志尼》这几篇文章。
《我父亲的老师》写了恩里科的父亲再看报纸时看见了他的老师，就想带着恩里科去看看自己的老师，之后他们就去了。老师老了，恩里科的父亲帮助老师拿东西，老师还对恩里科的父亲讲以前的事，这让我想到了师生的友谊。
《加罗内的母亲》写了加罗内的母亲去世了，同学们很同情他。老师也鼓励他要坚强。
爱，它就在我们身旁，让我们怀着一颗感恩的心，让我们在爱的环境下成长！
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