实用小学故事大赛活动方案(模板16篇)

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实用小学故事大赛活动方案(模板16篇)
时间:2023-11-03 13:13:04     小编:FS文字使者

总结一段时间的计划和行动,可以帮助我们检视和改进我们的方案,以便更好地应对未来的挑战。制定方案时,需要考虑到实施过程中可能出现的风险和困难,进行相应的预案和措施规划。在制定方案时,我们要充分考虑到各个方面的影响和影响因素。

小学故事大赛活动方案篇一

一、竞赛主题:扑克连接你我他。

二、活动目的及意义:

扑克大赛可以使参加者认识自身的潜能,增加自信心,磨练毅力,启发想象力和创造力。在特定的环境中去思考,去感悟,对自己,对团队重新认识,更深刻的理解团结的重要性。

三、活动宗旨:

“在打扑克中玩出团结,在实践中提升自我。”

四、活动主办方:

人文学院文艺部,女生部,实践部。

五、活动地点:

斗地主:

淮安跑得快:

八十分:

六、活动时间:

暂定。

七、比赛项目:

斗地主,淮安跑得快,八十分。

八、比赛规则:

1、将所有选手共分为斗地主,淮安跑得快,八十分三大组。

2、参加其中一组扑克比赛的同学不能参加另外两组,三者只能选一。

3、所有参赛选手或者围观同学不得谈及影响比赛结果的话语或手势,围观同学不可帮着出主意。

九、活动内容:

1、斗地主:

1、应用抽签的方式,抽到同一花色的同学为一组,每组共3个人,进行第一轮比赛。每轮比赛30分钟。每组中获胜的那一人直接进入决赛,剩下的两人进入第二轮。

2、第二轮中,剩下的选手以同样的方式再组合成若干组进行竞争。每组中获胜的那一人进入决赛,与第一轮中进入决赛的同学进行比赛。

3、第三轮进行决赛,以同样的方式分组比赛选出冠亚军。

2、淮安跑得快:

1、采用抽签的方式,抽到同一花色的为一组,每组共4人,进行第一轮比赛。每轮比赛30分钟。每组中获胜的那一人直接进入决赛,剩下的两人进入第二轮。

2、第二轮中,剩下的'选手以同样的方式再组合成若干组进行竞争。每组中获胜的那一人进入决赛,与第一轮中进入决赛的同学进行比赛。

3、第三轮进行决赛,以同样的方式分组比赛选出冠亚军。

3、八十分(升级):

1、自由组合,每2人一组,每组选出1个代表抽签,抽到同样花色、牌面值同样大小的为竞争对手。(比如,抽到方片a和红桃a的互为竞争对手)。比赛中获胜的一组进入第二轮。

2、每轮比赛结束之后每组人员不变,竞争对手重新抽签决定。进行第二轮比赛。比赛中获胜的一组进入第三轮决赛。

3、决赛中,以同样的方式分组比赛选出冠军小组和亚军小组。

十、工作人员:

1、文艺部负责斗地主,女生部负责淮安跑得快,实践部负责八十分的主持,监督等。

2、学习部负责抽签环节。以及记录每组成员。

3、组织监察部负责进局和淘汰的选手名单。

4、生活部负责购买奖品,食品等。

5、宣传部负责海报的制作宣传。

6、新闻部负责拍照。

小学故事大赛活动方案篇二

为进一步宣传梁山旅游,扩大影响,打造“天道水浒大义梁山”品牌,全方位、多层次的发掘梁山独特的水浒文化和人文风情,让更多的游客了解梁山旅游资源,现举办“谁不说俺家乡好”梁山旅游征文活动。

具体方案如下:

一、主办单位

主办单位:梁山县旅游局、《今日梁山》报社

协办单位:水泊梁山风景区

二、作品征集范围

社会各界人士均可投稿

三、活动时间

20xx年7月22日至10月10日。

四、征文内容

作品以围绕“谁不说俺家乡好”为主题,反映梁山人文历史、风土人情、当地美食、旅游商品、旅游目的地介绍等为题材,从各个角度、不同侧面展现梁山旅游的独特和美好,并配相应的旅游攻略,即游客游览的推荐线路。

五、征文要求

1、征文文稿要紧扣主题,文字通顺,内容翔实,旅游攻略需有较强的针对性和可操作性,字数一般在500字以上。

2、征文可配相应的图片或视频,图文并茂,图片需原创作品,大小在2m以上,所有投稿(含图片)主办方有权使用。

3、所有作品必须为原创,若发现抄袭,取消参赛资格。

4、征文文稿要以电子邮件形式提交,注明作者姓名、联系电话。

5、参赛作品均不退还,获奖征文将在《今日梁山》报刊、“水泊梁山旅游网”、“水泊梁山景区官方的网站”、微信、新浪微博上进行发表,优秀征文将积极向齐鲁晚报《玩周刊》、山东省旅游局、济宁市旅游局推荐刊登,并通过省市旅游局官方微博、微信宣传。

六、奖项设置

对获奖征文设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖次。

一等奖1名,奖800元现金或等价奖品;

二等奖2名,奖400元现金或等价奖品;

三等奖4名,奖200元现金或等价奖品;

优秀奖20名,奖景区门票。

七、评审和奖项公布:

1、大赛由专业人士组成评审团,根据所征集的作品评出一、二、三等奖和优秀奖。

活动结束后,梁山县旅游局、《今日梁山》报社将统一公布获奖名单。

2、获奖作品将收录至“水泊梁山旅游网”、“水泊梁山景区官方的网站”,并在《今日梁山》报上刊登。

梁山县旅游局

联系电话:

电子邮箱:

小学故事大赛活动方案篇三

一、活动意义

本学期,学校以“文明礼仪”为主题,通过喜闻乐见的歌唱形式,给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台,让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能,学校举行“礼韵飘香歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛,。“文明”作为社会价值观国家层面提出,足以说明学习礼仪,懂得礼仪,不仅是时代的潮流,更是提升整个国家竞争力的现实需要。

二、活动内容

在秉承往届活动的基础上,本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛,在全体参与、班级年级评比的基础上,推选出学校的十佳歌手。同时,融入歌唱基本素养,让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

三、活动过程

1、初赛:班级选举

时间:11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)

负责人:班主任

检查人:级部辅导员

(1)班级内部组织初赛,主题:以“爱国”为主题的歌曲

(3)选出1--2名学生参加级部比赛

2、复赛:级部选举

时间:一年级、二年级11月24日,三年级、四年级11月27日,

五年级11月28日(均为下午一二节课)

地点:一、三年级二楼报告厅,二、四年级三楼报告厅

负责人:各级部负责德育的行政、德育辅导员

(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛,选出年级三甲,参加学校总决赛。

(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。

3、决赛:校园十佳评比

时间:12月5日下午一二节课

地点:报告厅

负责人:马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾

(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛,选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。

(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲,曲种不限,要求内容健康,演唱时间不超过4分钟(有伴奏的请自带)。可与复赛歌曲一样。

(3)按抽签的方式决定出场顺序,选手的表演可以各种形式进行,如边唱边跳、歌伴舞等。

(4)评委:德育辅导员、部分大队职能部教师、音乐教师、艺术部学生代表、家长代表

(5)评价标准另附表

“梅岭小学十佳校园歌手大赛”评分表格

(复赛、决赛)

班级姓名演唱曲目歌唱

5分歌唱礼仪

3分服装道具2分总分12345678910111213141516171819

小学故事大赛活动方案篇四

为了体现新课程有关要求,营造良好的"书香校园"氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办"小故事大道理"小学生讲故事比赛活动。

时间:第5周星期四下午地点:操场。

一至六年级全体学生。

本次活动分为两个阶段。

第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的"小故事大道理"参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)。

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成(不足2分钟或超时扣1-2分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的`故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。

本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行百分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)。

1、仪态20%(服装、仪容、态度等)。

2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)。

3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)。

4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)。

主持:

评委:

音响:

统分、计分:

小学故事大赛活动方案篇五

为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

时间:第5周星期四下午地点:操场。

一至六年级全体学生。

本次活动分为两个阶段。

第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)。

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成(不足2分钟或超时扣1-2分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。

本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行百分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个分,去掉一个最低分,取平均分)。

1、仪态20%(服装、仪容、态度等)。

2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)。

3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)。

4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)。

主持:

评委:

音响:

小学故事大赛活动方案篇六

从到,兰马创造了一个又一个赛事奇迹,,兰马携双金荣誉凯旋而归,今年的兰马将续写传奇,为广大跑者留下更多精彩记忆。

今年兰马摄影大赛将继续面向广大摄影爱好者和跑者征集优秀摄影作品,以图片影像纪录双金“兰马”的壮观场面,将兰马专业的竞赛组织、为梦奔跑的参赛跑者、热情淳朴的加油民众、运动兰州的时尚魅力通过镜头定格成为永恒,将这座城市因跑步和运动变得更加美好的景象记录下来。

二、组织架构。

主办:兰州国际马拉松赛组委会。

承办:北京中迹体育管理有限公司。

三、征稿内容。

参与者围绕“美好生活从跑步开始”的主题,摄影内容不仅限于兰马赛当天的盛况和精彩瞬间,也包括在整个兰马季中兰州城市所呈现的风貌、兰州人为迎接兰马所做的准备等,纪录摄影者亲身感受到的兰马季。

四、参赛方式:

1、作品提交。

通过电子邮件进行提交。

2、作品内容要求:

1)符合兰州国际马拉松主题文化,具有一定艺术性、观赏性;。

3)所有入选获奖作品,主办单位有使用权,不另付稿酬;。

5)凡投稿参赛者视同承认本规则,本次活动的解释权归属于兰马组委会。

五、奖项设置。

一等奖1名——奖金5000元+证书+兰马纪念画册。

二等奖2名——奖金3000元+证书+兰马纪念画册。

三等奖3名——奖金元+证书+兰马纪念画册。

兰马主题奖20名——奖金500元+证书+兰马纪念画册。

入围奖100名——“兰州银行杯”兰州国际马拉松参赛t恤一件。

(同一作者获得入围奖作品数量不限,一、二、三等奖、兰马主题奖作品的作者不得重复。本活动的作品稿酬由兰马组委会市场运营部负责向投稿者进行给付,并从中代扣代缴20%的个人所得税。)。

比赛结果将综合赛事组委会、专家评审、微信平台投票进行评判,并在兰州马拉松官方微信平台及兰马官方网站进行公布,具体时间以官方通知为准。

摄影大赛。

小学故事大赛活动方案篇七

一、活动目的:

为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点:

时间:第5周星期四下午地点:操场。

三、参赛对象:

一至六年级全体学生。

本次活动分为两个阶段。

第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班各筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)。

五、比赛要求:。

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成(不足2分钟或超时扣1-2分),普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。

六、奖项设置和评奖办法:

本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行百分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)。

七、评分标准:

1、仪态20%(服装、仪容、态度等)。

2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)。

3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)。

4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)。

八、主持、评委及其他工作人员:

主持:

评委:

音响:

统分、计分:

小学故事大赛活动方案篇八

各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词进行总结,对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。

活动形式:活动以年级为单位,本着人人参与的原则,将学生分成几组,每组成员书写同样多的生字,然后评出对错,得出总分,获胜小组给予得星奖励。

小学故事大赛活动方案篇九

位于扬州市仪征枣林湾生态园的青马车寨车马运动基地是全国首屈一指的集汽车越野与马术表演于一体的综合户外运动场地,且地形独特,风光秀美。2015年12月12月,“中国扬州车马国际艺术节暨aqha中国西部马术扬州国际公开赛”将于青马车寨车马运动基地举办,同时举办“激情飞扬,大美青马”主题摄影比赛活动,欢迎广大摄影爱好者踊跃参加。

大赛组织机构如下:

主办单位:

扬州市摄影家协会、扬州网。

承办单位:

扬州青马车寨文化旅游发展有限公司。

二、活动流程。

1.活动时间:2015年12月12日。

2.活动地点:江苏省扬州市仪征枣林湾生态园青马车寨车马运动基地。

3.报名:

1)参赛资格:各摄影协会团体、个人,摄影爱好者均可参赛。

2)报名时间:即日起至12月10日17:00。

3)报名方法:

a:扬州市摄影家协会报名,联系人:周健电话:13952758999。

4)活动流程:12月12日摄影比赛开始,各大摄影协会及参赛人员领证进入青马车寨马术赛场,按主办方指定区域和位置进行拍摄。

三、参赛须知。

参赛者以实景拍摄照片,要求角度新颖,画面精美,富有感染力,具有较高的思想性和艺术性。

内容可以是以马为主题,突出马匹赛手在比赛时激情飞扬的场景;也可以是活动中的人像、风景、纪实等,总之从多种角度反应青马车寨及西部马术大赛美景、美人、美事、感动瞬间的相关作品均可参赛。

1.活动概不接纳ps作品,不得一人重复上传同样作品。

2.参赛作品要求:

a)参赛作品数量不限,不限黑白、彩色,单幅、组照均可(组照视为一件作品,限8幅以内);图片电子影像单幅文件量不小于3mb。

b)参赛作品的标准格式为:jpg。

c)每件参赛作品须写明作品标题,并附简要文字说明,以及作者真实姓名、联系电话。

d)摄影作品必须为原创,如发现弄虚作假和剽窃行为,将取消参赛资格。

e)所有参赛作品一律不退稿,作者须自留备份。主办单位享有使用所有获奖作品的权力,可以用于相关宣传和展览,并在使用过程中尊重参赛者的署名权,不再另付稿酬。

f)截稿日期:2015年12月18日。

g)投稿邮箱为:317135231@。

3.评比方式。

由网络投票(投票平台为扬州网微信公众号)和评委会评选得出结果。

4.获奖作品前50名将先后在青马车寨艺术中心进行展出,结合线下传播活动持续宣传。

四、奖项设置。

一等奖(1名):3000元。

二等奖(2名):1000元。

三等奖(3名):青马车寨车马运动基地体验套票(含艺术客栈住宿一晚价值680元)。

四等奖(4名):艺术客栈住宿一晚价值380元。

优秀奖(10名):青马车寨运动套票280元。

入围奖(30名):青马车寨精美礼品一份。

五、评委会组成:

摄影家协会嘉宾担任评委:左一中(解放日报社主任编辑)、李田(上海摄影家协会商业摄影委员会委员、副教授)、戴兴发(扬州市摄影家协会主席)、吴静(扬州网副总编辑,扬州市网络文艺协会主席)、汪益军(扬州青马车寨文化旅游发展有限公司总经理)。

六、赛事最终解释权归摄影大赛组委会所有。

中国扬州国际车马文化艺术节。

暨摄影大赛组委会。

2015年11月28日。

小学故事大赛活动方案篇十

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下:

感悟汉字深厚底蕴,弘扬中华传统文明

六年级学生

20xx年11月

(一)班级级初赛阶段(11月8日前)

1、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。

2、听写时间、范围由备课组统一。

3、在班级活动的基础上,每班评出3名优秀选手,上报教导处。

(二)校级比赛阶段(11月15日、周五下午第三节课、四楼阅览室)

1.六年级每班推选3名选手参加。

2.六年级备课组长各准备50个词语,共100个词语。考官从中随机抽取50个词语,选手写在学校提供的.白纸上,每听对一个得2分,总分100分。以得分高低确定名次。

1.统一思想,提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明,向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织,抓好落实。各校要将此项活动与推普周、迎接国家三类城市语言文字工作评估有机结合,认真组织,落实到位。

3.广泛宣传,做好保障。各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式,紧扣“感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明”这一主题,指导学生积极参加活动。

小学故事大赛活动方案篇十一

为进一步提升我校青年教师的教育教学能力,加速青年教师的成长,引导和激励广大青年教师钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、更新教学理念、改进教学方法,打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。本学期我校将结合区教育局20xx年工作要点在全校开展青年教师赛教活动,特制定青年教师大赛活动方案。

组长:校长

副组长:副校长

成员:教研组长

主题:深入研讨高效课堂教学提高课堂教学效率

目的:青年教师课堂教学比赛是本学期教研室的一项重要工作,是加强青年教师培养的`有效途径之一。全校教师都要积极参与,青年教师更要精心准备,多向老教师请教,在课堂中展示出自己教学的最高水平。比赛的结果并不重要,重要的是通过比赛自己提高了多少。

40岁(含40岁)以下青年教师

语文组17人数学组8人英语、术科组8人

1、时间:三月份数学组;四月份语文组;五月份英语术科组

2、比赛地点:学校多媒体教室。

1、参赛教师要及早选定内容,提前备好课、做好课件。

2、参赛教师提前抽签确定参赛顺序,抽签时间见教导处通知。

3、参赛教师必须在比赛结束后提交详细的教学设计及课后教学反思。本部分内容占比赛成绩的10%。其中教学设计占5%,教学反思占5%。

4、制定课堂教学评价标准。评委根据标准给每位参赛教师当堂评分。成绩计算去掉一个最高分和一个最低分之后算平均成绩。参赛教师的课堂表现占总成绩的90%。评委必须在评价过程中做到公正、公平、合理,让老师们信服。

5、根据比赛成绩,学校召开表彰大会给予表奖。

6、学校在比赛结束后把本次比赛的教案设计、教学反思编辑成册,对本次活动进行一次综合全面的记载,以便广大教师相互交流,共同提高。

7、无课教师必须参与听课,听课教师在李新忠老师处签到。

8、教研组长每周四晚办公时间组织本组教师围绕本周青年教师的课堂教学比赛开展评课教研活动。并认真做好教研活动记录。

小学故事大赛活动方案篇十二

初赛选拔:(3月14日前完成)。

1.首先各教学部分别举行初赛,初赛形式和场次由各部自行安排。

2.规则:每轮派一名代表上黑板听写主持人念出的词语,拼写错误者立即淘汰,最后未被淘汰的10人可晋级决赛。

3.参赛选手需在主持人(普通话标准,口齿清晰)念出被听写汉字及其解释没有任何疑问的情况下,在三十秒内拼写出被听写的词语,否则即淘汰。

4.参赛选手在黑板上书写汉字需字迹清晰简洁,不写连笔字。

5.其间,每位同学之间不得交头接耳,相互帮忙,违反规定者直接淘汰。

决赛方式及要求:(3月28日前完成)。

1.各部初赛完成后将进入决赛的名单报到农财部,每部10人,按部组队。

3.参赛选手不得重复作答,若队内只剩两人,轮流作答,只剩一人时依次作答。

4.时间到后,要求停笔,大家就不可以再作修改。

5.最后根据留在场上的队伍都得出集体一、二、三、等奖的队伍。

个人决赛加时赛:

在场上剩余的选手,再次进行车轮战,最后得出冠军得主。

评委设置:初赛:语文老师四位,正副部长,干事。

决赛:语文老师四位,正副部长,干事,校领导。

小学故事大赛活动方案篇十三

汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多的人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,正确书写汉字的能力逐渐下降。为此,自贡职业技术学校农财信息部特在全校范围内举办此次“汉字听写大会”听写比赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。

小学故事大赛活动方案篇十四

一、活动目标:

来自世界各地的图画书(绘本),仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。孩子们每天读着创意无限的故事,欣赏着来自大师的绘画作品,孩子的眼界被无限扩大,心灵得到了滋养,创造的天性就在潜移默化中受到启发。那咱们父母们还等什么呢,还不趁机鼓励孩子。快来参加儿童之家亲子绘本活动吧!将孩子们的创造力进行到底!

二、活动主题:

“亲子绘本阅读、创作大赛”

三、活动时间:

xx年12月14日~xx年12月31日

四、活动内容:

(一)、绘本原创大赛:

小学故事大赛活动方案篇十五

为营造良好的读书氛围,进一步推进我校书香校园建设,激发学生的阅读兴趣,提高学生的习作水平;通过开展活动使学生体验到勤于阅读的好处,从而促进教师将提优举措落到实处,促使学生更加热爱阅读,努力提高自身的语文综合素养。

(一)比赛时间:下周三(10月28日)下午2:10——3:10。

(二)比赛对象:3—6年级每班10名学生(各语文教师本周内完成本班参赛学生的选拔,要严格控制人数)。

(三)比赛场地:每个年级的(1)班、(2)班,并由该班的副班主任负责监试工作,各教研组长负责向监试教师解释相关内容。

(四)比赛内容:临时通知。

(一)学生必须按要求作文,具体参照期末测试习作批阅的要求;

(三)学生作文要求字迹工整,书写规范,除三年级外,四至六年级一律要求用钢笔(水笔)或圆珠笔书写。

(四)分数按照100分,其中10分书写分。

:各年级一等奖10人,二等奖20人,三等奖30人。

1、试卷左侧密封线线外写上班级号和学生姓名;

3、集中批阅时间统一为当日校本研修时间,批阅方式与县统测批阅方式相同;

4、批阅完成后,各教研组长将获奖学生名单用电子稿发给校语文教研室分析汇总;

5、获奖优秀作文修改后教师组织投稿,获奖学生名单将在校园网公布以示表彰。

小学故事大赛活动方案篇十六

1、在10秒内时间内,正确书写出(读出)所报的词语,并做到笔顺正确。念完答题在20秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。

2、不得作弊,不得弄虚作假。

3、具体分值,具体操作方法,各班主任还学结合各班情况而定。

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