读后感是读完一本书后，对书中内容、主题以及个人感受的总结和表达。写读后感时，首先要把握好整篇作品的主题和作者的写作意图。阅读下面这些读后感，或许能够激发你写作的灵感。
蚂蚁和麻雀的读后感篇一
际出版社认可的，所以我就对她的作品产生了好奇。
故事是一个简单的校园故事，很搞笑，我想《麻雀要革命》之所以能引起那么多读者的共鸣是因为故事里塑造了两个女生心中完美的白马王子形象，一个大大咧咧的蒙太一，一个冷冷酷酷的金央名，两个人都是帅哥都是大家族的未来继承人，结果同时喜欢上一个没有家庭背景没有美貌的平凡小女生，而且爱的那么真切和细致，营造了一个那么美丽的气愤我想这大概就是女孩们追捧这本书的原因吧。
几部书的衔接好象不是那么的连贯，(.)不知道是作者的特别用意还是我在网上看的书被削减过，因此故事的结尾我也没有看到，或者是被删了或者是我没有察觉时故事就已经结束了，我不想去探究故事的结局因为不论什么样的结局都会有人不满意，没有结局也许是最好的结局吧！
话虽这样说，但是还是有一点好奇，谁知道结局的一定要告诉我啊。
蚂蚁和麻雀的读后感篇二
今天，我读了一篇文章叫作《一只麻雀的故事》，主要讲了午后，在宅院内的长椅上，并肩坐着一对母子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的母亲坐在旁边。有一只麻雀飞到了草丛中，母亲问了一句，那是什么？儿子答道，一只麻雀，说完继续看报。然而母亲又问了一句，那是什么？只见儿子不耐烦的说，一只麻雀，妈妈，一只麻雀。接着用手指着麻雀大声拼读，但是，母亲又问了那是什么？儿子生气的答道，您到底是要干什么？我已经说了那么多遍了！那是一只麻雀。母亲走了，儿子沮丧的扔掉报纸，独自叹气。不一会儿，母亲回来了，手里拿着一个本子，指着一处文字，让儿子念，儿子念道，今天我和三岁的小儿子坐在公园的长椅上，儿子问了我两遍，那是一只麻雀，我也回答了两遍，一点儿也不觉得烦。
读了几遍，我才明白，原来，母亲不是患有老年痴呆症，只是看到麻雀，回忆起昔日母子间的亲密，故意反复的提问。日记本中那位可爱的孩子，如今已长大成人，不再追着妈妈问“那是什么“，却只是低着头自顾看报，对于身边的母亲，不再关怀。昔日的温馨已成追忆，眼前的他，仅仅被母亲问了四遍就火冒三丈，不能耐烦。
蚂蚁和麻雀的读后感篇三
《蚂蚁和麻雀》的.读后感》()。因为太阳高照，蚂蚁们不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也继续做自己觉得对的事情。这对于我来说就是从现在起有远大的理想和目标。好好学习，为将来搭一块基础。这就是一种不怕辛苦的精神。还有我的一个理由；虽然麻雀嘲笑蚂蚁，但是蚂蚁用一颗宽大的胸怀来原谅麻雀，让麻雀自己知道错误。蚂蚁虽然是一种很不起眼的动物，但这个故事告诉我们两个道理，别已外貌看人，另一个就是别为一点小事去斤斤计较。
最后总结一句：有理想，才有目标。
蚂蚁和麻雀的读后感篇四
俄国著名文学家屠格涅夫写的《麻雀》一文，使我读了深受感动。
地上，一只猎狗张开大嘴，靠进小麻雀，在小麻雀生死攸关的时候，突然，一只老麻雀“像石头一样”落在猎狗面前，尖叫着，好像要和猎狗搏斗，猎狗看到着情景慢慢地向后退。
老麻雀哪来的勇气呢？它的勇气来自母爱，博大神圣的母爱。
由麻雀联想到人类，更是无以伦比。多少母亲不是为了孩子的成长辛苦，劳累呢？孩子从伊呀学语......到欢声笑语，哪一点没有妈妈的细心照顾呢？子女生病，妈妈焦急日日夜夜陪伴照顾，真是恨不得把病传给自己，让孩子早点好起来。我在报纸上读到这样一则新闻，我国的哈尔滨的一个小女孩得了再生性白血病，她的妈妈日夜照顾她，还每隔几天给她输一次血。家里所有的积蓄都花光。在一些好心人的帮助下，终于使她的生命得以延续。这时她的母亲却得了绝症，她的母亲和病魔战斗了半年，她去世的时候，眼睛里含着泪水，但她还是很感激帮助过她的好心人。看到这里，我的眼泪情不自禁地流了下来。
“世上只有妈妈好！”是啊，母爱是多么的伟大无私。不管是在动物还是人类，母爱都是永远歌颂不完的主题。
蚂蚁和麻雀的读后感篇五
爱是无私的，爱是伟大的，读《麻雀》有感450字。每个人都拥有爱。动物也不例外。
今天，我学了麻雀这篇课文，里面讲了一只猎狗要吃小麻雀，正要吃时，一只老麻雀扑了下来这么一件事。
读了这篇课文我懂得了其实动物也有爱，就像小麻雀和老麻雀一样。老麻雀不顾自己的生命，去保护它自己孩子，这种母爱精神的伟大让我真是感到敬佩。这种精神可以使人和动物做出异想不到的事情来。
我的身边曾经发生过一件事，读后感《读《麻雀》有感450字》。一天我放学回家，在经过一个水池时，听到里面发出奇异的怪叫声。近前一看发现是一只花猫跌在了里面。我急忙找了两根竹竿把它捞上来。看样子这只猫落水时间不短了，肚子被水灌得鼓胀着，爬都爬不动，浑身直打哆嗦，口中发出凄楚的叫声。这时不知从哪里跑来了一只黑猫，在距我很近的地方停下来，不安地看着我。我忙走到一边去。于是黑猫急切地跑到花猫身边，围着同伴嗅了一遍，又开始舔它身上的水，从头至尾舔了一遍后，就紧紧偎着它蹲伏下来，不时用舌头舔一下花猫的脸。蒙难的花猫在黑猫的爱抚和温暖下，慢慢恢复过来。又停了一会儿，花猫终于站了起来，与同伴一起消失在路边的草丛中。
蚂蚁和麻雀的读后感篇六
我看了一本阅读练习，里面有一个故事叫《你会找到聪明泉》。
《麻雀自夸》主要告诉我们：麻雀夸它的学校很棒，曾经培养出许多鸟类冠军甚至破纪录的鸟。隼叹了口气，认为麻雀的学习环境很好，真令人羡慕。当隼问麻雀有没有本领，麻雀回答得不但不像前几次那样吞吐自如，反而结结巴巴的。
我想：学校再好，自己没有本领，那有什么用处？只有学校好自己棒，那才有用处！本领是老师传授给你的，你就要牢牢地记住它，把这个出色的本领学会，让它变成了自己的本领，可以随时灵活运用。正如我们的老师把说的一样：“一所名牌学校，如果连学生都没有一点文化，老师再厉害也没有用，也没有人来参观这个学校。
读完了《麻雀自夸》这个故事后，让我深深地明白：学校再好，学生很差。如果要说这个学校好，只有三个字来回答它。那就是：“不可能“。所以，我要更加努力学习，不连累自己的好学校！
蚂蚁和麻雀的读后感篇七
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，下面就是小编分享的《蚂蚁和麻雀》的读后感范文，一起来看一下吧。
我看了《蚂蚁和麻雀》这个故事，它讲述的；太阳高高挂在天空中，一群蚂蚁不怕辛苦地把食物搬回洞里，准备过冬。一只麻雀看见了，在嘲笑蚂蚁，但是蚂蚁仍然把食物搬回洞。日子一天一天地过去，冬天悄悄来临了。麻雀才想到储存食物，但是，树上已没有果子。没有看见了，便请麻雀和蚂蚁们一起过冬，麻雀很不好意思。
我觉得应该向蚂蚁学习，有远大的理想，远大的目标。因为太阳高照，蚂蚁们不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也继续做自己觉得对的事情。这对于我来说就是从现在起有远大的理想和目标。好好学习，为将来搭一块基础。这就是一种不怕辛苦的精神。还有我的一个理由；虽然麻雀嘲笑蚂蚁，但是蚂蚁用一颗宽大的胸怀来原谅麻雀，让麻雀自己知道错误。蚂蚁虽然是一种很不起眼的动物，但这个故事告诉我们两个道理，别已外貌看人，另一个就是别为一点小事去斤斤计较。
最后总结一句：有理想，才有目标。
勤恳的蚂蚁和懒惰的蝉形成了鲜明的对比，(.)真是两个极端啊！可是换个角度来看，这则寓言中的蚂蚁和蝉难道不就是现代社会中大多数人的缩影吗？“一分耕耘，一分收获”天下没有免费的午餐”都说明了同一个道理，丰硕的果实只会留给那些勤于工作和劳动的'人，而不够能坐享其成，因为我们需要明白，我们要做“渔”，而非“鱼”。老舍先生也曾说过，“不劳动，连棵花也养不活”。我们只要靠我们勤奋的双手去创造，就一定能让自己丰衣足食；反之，若是像蝉一样只是一味享受，那么最后也只有挨饿的份。其实，在蚂蚁身上不单单是“勤劳”值得我们学习，他的目光之长远更应被人赞颂，蚂蚁若是没有长远的打算，再怎么勤劳都是徒劳无益的。更不应该像蝉一般贪图安逸，只顾着享受眼前的时光。虽有诗仙李白云“行乐须及春”，但对于尚是学生的我们来说，把书读好、读出名堂才是头等大事，若是仅为了享受眼前暂时的美好时光而浪费了大把比金子还贵的光阴、葬送了美好的前程，终是不值得的，正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。“长远的打算”对于意气风发的我们更可以引申为拥有远大的理想和抱负，而如今的我们就是在为理想而奋斗、努力。也许实现理想的途中会困难重重，但我相信只要我们不断拼搏，并坚持不懈，最后的胜利一定属于我们；若是没有理想，就会像文中的蝉一样碌碌无为、无所事事。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”只要人人都做一只勤奋、胸怀大志的蚂蚁，祖国一定会更加繁荣，更加昌盛！
这是一个非常有趣的故事，如果想看的话，就跟我一起去看看吧！
有一只蝉，它夏天忙着唱歌，秋天忙着跳舞，一点也不准备过冬的粮食。而勤劳的蚂蚁兄弟们已经准备了许多好吃的。
一转眼，秋天过去了，大雪盖到大地上，那只蝉被冻得瑟瑟发抖，饿得肚子“咕咕”直叫。而蚂蚁津津有味地吃着他们秋天准备地粮食。
于是，蝉去问蚂蚁讨吃的。看着蝉狼吞虎咽地吃着，蚂蚁说：“如果你在夏天唱歌，秋天跳舞，冬天也只能饿得发抖了。”
读了这个故事，我知道了，我们不能像蝉一样，整天吃喝玩乐，不准备粮食，到冬天向别人讨吃的；要像蚂蚁一样，勤奋劳动，冬天才不会饿肚子。现在我们应该勤奋学习，长大才有一番作为，才能开创一份大事业。让我们记住这句古诗：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
蚂蚁和麻雀的读后感篇八
星期天，我在家闲来无事，我便找出曾经的语文书，津津乐道的读了起来。当我看到《麻雀》一课时，我的心颤动了。
《麻雀》的主要内容是：一位猎人出去打猎，他的猎狗发现了一只从树上掉下来的小麻雀，刚刚想把小麻雀吃掉，成果从树上飞下来一只老麻雀，面临猎狗这个庞然大物，老麻雀毫不害怕，猎狗被震慑了，我被震慑了。
是什么力气使老麻雀宁可献身自己，也要维护小麻雀？这种力气便是世界上最巨大的爱———母爱。
这篇文章是我非常感动，经过这篇文章我想到了我的妈妈，想到了我的妈妈对我的爱。
有一次家中吃饺子，我振奋得很，由于我也要干预，我帮妈妈包，看到一个个“风格各异”的饺子，我不由笑了。妈妈把饺子下熟了，看到一个个润滑，丰满的饺子，我情不自禁的咬开了一个饺子，滋味好极了。吃到了一半，我发现饺子如同不够吃“快抢，饺子不够吃。”爸爸和妈妈都笑了，妈妈把盘子望我的面前推了推“我吃饱了！”妈妈微笑着说。当我毫不客气地吃饱时妈妈才把剩余的饺子吃完。这时我才知道妈妈不是吃饱了，而是舍不得吃。我这时才感到母爱的巨大。
母爱是最巨大的，咱们真的应该尊重母亲，保护母亲。这便是我从《麻雀》一文中悟出的道理。
蚂蚁和麻雀的读后感篇九
《麻雀》其实是我们语文课本上的选读课文，我细细的品味了一翻，文中的麻雀不仅能够感动我们我们的心灵，还能给我们带来很多思考。
小麻雀的无助和老麻雀的勇敢，让我的心情久久不能平静。小麻雀是那样弱小，那样无助，它分明还刚出世不久，从高高的的的巢中掉落下来的.，从“呆呆”、“无可奈何”,一下子把我的藏在心灵最深处的同情心一下激发出来了，不知不觉地悲叹道：“啊，是多么弱小的生命呀!”
我们再看看老麻雀，它是多么的生动，“扎起全身的羽毛”、“浑身发抖”“呆立着不动”……既有意料之中的恐惧，又有意料之外的勇敢，这就激起了我的感动,母爱是多么的伟大!
我对作者看似自然却又传神的描写，我不禁赞叹道：“屠格涅夫果然是大作家，寥寥几笔就勾勒出的喜剧冲突表现得淋漓尽致，好似身临其境。
我在这本书中懂得了许多，你也读读吧!
蚂蚁和麻雀的读后感篇十
我在图书馆借了书，书名叫《麻雀》这本书，给感受很深。
内容讲作者在打猎的回来的路上看见了小麻雀站在，它的羽毛还未丰满，头上长着绒毛，看像从鸟巢里摔的啊。
****地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。间老麻雀像石头落到****的。****只老麻雀面前是我庞大的怪物，一口吞到这只老麻雀，这只老麻雀保护小麻雀，毅然竖起了自己的羽毛，它全身颤抖着，悲惨地叫着，要跟这只庞然大物搏斗一番，它的举动吓跑了****。小麻雀感恩自己的母亲，它流下了感动的眼泪，这能不使我们感动呢。
当读完这本书你会流下眼泪，老麻雀精神是何等的，再想想母亲是何等的，在世界上，母亲自己的儿女花费了心血，我们做儿女的药孝敬自己的母亲。是人动物，母亲。母亲每时每刻都在为我们操劳，为我们都操白了头发。书中的小麻雀都懂得感恩，我们是人，就让我们感恩自己的母亲吧！让我们生活在感恩中，在感恩中成长吧！
母爱是的啊，母爱是崇高的，让我们拍起手来唱：世上好，有妈的孩子像块宝，投进的怀抱，幸福哪里找。懂得感恩的孩子i就在明年的三八妇女节送能自己心意的礼物给。比如说：自己做的贺卡、发卡、挂件等等精美的礼品。我把决定大家：我用自己的零花钱买小挂件送给。再做张贺卡给，祝愿自己的永远健康、年轻，等我长大后我会加倍的报答母亲的养育，把母爱与精神永远传承下去。
最后祝愿全天下的母亲永远幸福安康，像小麻雀的受到那样的磨难，这我读了这本书的感想。
蚂蚁和麻雀的读后感篇十一
今天我读了《一只麻雀的故事》。这个故事主要是讲：一只麻雀被人捉住了关在笼子里即使麻雀饿得奄奄一息也不吃捉鸟人给它准备的食物。因为它说："失去自由依靠别人生活那是我麻雀家族的最大耻辱。要靠自己的努力在大自然中生存才是我最大的幸福和快乐。"。
这则故事使我懂得了：自由尊严是人类最宝贵的.财富。真正快乐和幸福的来源是自己的努力。我以后要像小鸟一样努力用辛勤的劳动去换成功的收获。
蚂蚁和麻雀的读后感篇十二
里面的内容是：从前在一个偏僻的小山村里，住着一位老爷爷和一位老奶奶。
有一次，老爷爷在山上砍柴，发现一只小麻雀被老鹰捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爷爷急中生智，捡起一块石头朝老鹰扔去。老鹰一声惨叫，丢下小麻雀逃命去了。老爷爷抱起小麻雀回家了，小心的为它清理伤口，还喂它吃谷子。在老爷爷的'精心照顾下，小麻雀的伤口渐渐痊愈了。但老奶奶很讨厌小麻雀，看见小麻雀不是打就是骂，总是躲着老奶奶。
有一天，老爷爷去赶集，回来的路上，洪水把桥淹没了。老爷爷很担心小麻雀会饿肚子。而小麻雀确实很饿，整整一天，老爷爷都没来喂它。饥饿难耐的小麻雀冒险飞进老奶奶的厨房，将一碗米糊吃了个精光。过了一会儿，老奶奶走进厨房来取米糊，发现碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌头剪掉了。可怜的小麻雀一声惨叫，带着满嘴的鲜血飞走了。洪水退了，老爷爷回来了。“我的小麻雀你去哪了？”老爷爷焦急地说。“别提那个贪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌头见后飞走了！”老奶奶余怒未消。
老爷爷来到一条河边，看见河边有一个正在用木桶里的水刷洗一匹高大马。“你知道，我的小麻雀飞去哪？”“你喝了这七桶脏水，我就告诉你。”老爷也为了小麻雀什么事都愿意做。
蚂蚁和麻雀的读后感篇十三
我喜欢这篇文章的原因是因为老舍先生把动物的神态、动作描写得非常细致、生动。文中使用拟人的手法，通过小麻雀那双“小黑豆眼”，描写出小麻雀的惊恐、伤痛，也衬托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼带出点要我又不完全信任的神气”、“它的眼带出进退为难的神情”，写出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被猫抓住的小麻雀“那个预知生命危险的那个眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫”。“那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。”写出了小麻雀那种无助、可怜的表情，也写出作者对它的同情。
从猫口脱险的小麻雀“那两个黑眼珠！非常地黑，非常地大，不看什么，就那么顶黑顶大地愣着”。写出了小麻雀受到惊吓后，在等待生或死。
文章的结尾也深深吸引着我，也让我产生疑问，究竟小麻雀是死了还是活着？我想应该是还活着吧。
蚂蚁和麻雀的读后感篇十四
我读了一篇屠格涅夫写的故事—《麻雀》，这篇故事表达了老麻雀对小麻雀深深的爱，我被这种爱深深的感动了。
这篇故事讲了一只小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃小麻雀，老麻雀从树上飞下来，勇斗猎狗，救出小麻雀。这篇故事使我感动极了。
“猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗的前面，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”我看到这里深深地被这只老麻雀感动了，因为老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助张开羽毛和尖叫发泄自己的愤怒，吓退猎狗，这就是爱的力量，促使它奋不顾身，不管是人还是动物，都有母亲，都会得到母爱。母亲时时刻刻都在为我们而操劳，所以我们做女儿的就更应该尊敬母亲。
看到这里我不由想起我的妈妈照顾我的情形。记得有一次，我生病了，请假在家里许多天。妈妈带我去医院。到了医院妈妈坐都没坐就马上跑去挂号。排队挂号的人排得不见头尾，终于到我打了，我们马上打针，打完针后我还去吃粥，吃完粥我睡觉了，可是你却一直不睡，守在我身边，不停地为我擦汗，密切地留意我的体温变化。一直等到我完全退烧了，妈妈才松了一口气。等我康复后，才发现白发不知何时已经爬上妈妈的头上。
母亲多么神圣，多么伟大，世上只有妈妈好！
蚂蚁和麻雀的读后感篇十五
在这个夏日炎炎而又有趣的暑假里，我看了一篇情景交融的散文——《妹妹与小麻雀》。
这篇散文主要写了在一个阳光明媚的中午，作者和妹妹在池塘边嬉戏。忽然，有一只小麻雀飞得精疲力竭了，落在一个莲蓬上，它随时都会滑落到水中。妹妹小心翼翼地把这只麻雀抓住了，把它放到自己的手中，小麻雀有一点害怕，后来就又活泼起来了。妹妹拿出一些又软又香的面包，放在守心，小麻雀就吃了起来。
读了这篇作文，我被“妹妹”对幼小生命的怜悯与关爱深深感动了，知道了人与动物之间要和谐相处。
记得有一次，我和杨珍珍阿姨去理发。在理发店门口，我们看到了一只受伤的小啄木鸟。老板娘见我们这么喜欢这只鸟，就把它送给了我们。我们高兴得一蹦三尺高。看，这只啄木鸟真是太美丽了。它有着一双豌豆般大小的乌黑的眼睛，看上去炯炯有神，一张又小又尖的嘴巴可爱极了。更有特色的是那彩色的羽毛，白色的小斑点点缀在棕色的羽毛上，就像一颗颗白宝石镶嵌在棕色的羽毛上。如果它发起火来，就会把头上的羽毛竖起来。
我们回到家，这才发现这只可怜的啄木鸟中了子弹，肉缺了一大块。杨珍珍阿姨帮它涂上消毒药膏，但是，没过几天，这只可爱又可怜的小鸟就离开了人世。
我们要保护动物，保护大自然中的所有一切。人类和动物都是大自然大家庭的成员，保护我们的动物同胞，珍爱生命，也是珍爱我们自己。
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