沟通与协作能力是我们在工作中必不可少的素质。在写总结的过程中，我们应该尽量避免复制原文的内容，注意自己的表述方式。以下是一些相关案例分析
防疫情安全教育心得篇一
疫情爆发以来，我们的生活受到了很大的影响。除了要遵守疫情防控措施，合理饮食，养成良好的卫生习惯，水安全成为一个关键的问题。在这个特殊时期，深入学习防疫水安全知识，提高自我防范意识，是非常必要的。今天，我要分享这方面的心得体会。
第二段：水安全意识的提高
在疫情爆发以来，我们更加重视水安全。据了解，普通自来水中含有的氯化合物可以抑制大多数病毒和细菌的繁殖，起到杀菌消毒的作用，但对于新冠病毒等一些病毒来说，常规处理水的方式并不一定有效。因此，我们需要采取额外的措施，如烧开水、过滤器等来保证饮用水的安全。同时，我们还应该养成良好的个人卫生习惯，经常洗手、戴口罩等，避免潜在的交叉感染，为自己和家人提供更加全面的保护。
第三段：水安全知识的学习
由于疫情的影响，我们的生活方式发生了很大的变化，我们需要学习一些新的知识和技能来适应这种变化。在防疫水安全知识方面，我们应该深入了解和掌握一些实际的操作技巧，如如何使用过滤器、如何正确烧水和如何储存饮用水等。此外，我们也需要考虑到一些可能存在的地方，如公共饮水处、小卖部和餐厅等，需要注意选择合法的渠道来获取水，以免引发安全问题。
第四段：水安全的落实
水安全不仅需要我们的知识和技能，更需要我们的行动。我们应该时刻提醒自己，认真执行水安全规范。对于以前的坏习惯或不规范的行为，我们需要及时改正、铭记在心。特别是在外出、旅游等情况下，我们更应该加倍警惕，严格遵守防疫相关要求，保障自己和身边人群的安全。
第五段：结语
随着疫情逐步得到控制，我们的生活将回归正常。然而，这并不表示我们可以放松对水安全的关注和重视，相反，我们需要更加细心，更加警觉，时刻把水安全放在心中，养成良好的饮水和个人卫生习惯。只有这样，我们才能保障自己和家人的健康，远离疫情的威胁。
防疫情安全教育心得篇二
1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。
2、教会幼儿正确洗手。
3、提高幼儿的安全意识与能力。
1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频
2、毛巾洗手液洗脸盆。（图片形式）
3、洗手儿歌。
1、课题导入
（1）小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是为什么呢？（幼儿分别回答）
2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢？（幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡）
3、（1）师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。
（2）播放洗手儿歌
生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。
（3）教师示范正确洗手步骤。
4、游戏：我会洗手
游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。
小手先沾湿，抹一抹肥皂
搓一搓双手，好多的泡泡
大家一起这样做，预防最重要
防疫情安全教育心得篇三
一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。
1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。
情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好ppt。
3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。
导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“新冠肺炎疫情”的印记。疫情当下，危机当头。我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献?何为责任?何为担当?今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
2、新型冠状病毒是什么?
新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
3、如何防范新型冠状病毒?
教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，干万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。
责任二：学会感恩，致敬逆行英雄。
导入：的开年，我们以一场“战疫”开场。在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行!感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们!所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油!
观看医护工作者抗击疫情一线故事。
谈体会：从视频中你看到了什么，你有什么感受?(引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教育)谈理想：长大后你要成为什么样的人?(感受知识的力量和科技攻关者的伟大，进行理想教育)
班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻?
(1)交流最令你最感动的人和事。
(2)赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。
责任三：坚守使命和初心，明确使命和担当班主任：疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。
1、思考你是谁?未来你想成为谁?怎样成为?
2、同学发言……
任选一项完成：
(1)写一份“保护野生动物，从我做起”倡议书。
(2)如果条件允许，可以在学校、社区举办一次“敬畏生命，远离野生动物”的图片展。
(3)学了这节课，你有什么感想?也可以写下来。
同学们，多难兴邦，在这加长版的假期里，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族奋发起无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯，要立志向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。我愿亲爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。也愿你们在这样特殊的日子里能听到自己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，你们都能成为心中那个英雄，成为国家和人民的守护者!
防疫情安全教育心得篇四
随着全球疫情的不断发展，假期防疫安全教育变得越来越重要。在刚刚结束的假期中，我深刻感受到了防疫的重要性，也获得了一些心得体会。
第一段：加强防护意识，确保自我安全
在假期期间，我通过公共交通前往另一个城市，为了自身安全，我全程佩戴口罩，加强了手卫生，避免触摸陌生物品。在旅途中，我还注意保持距离，避免过于接近其他人。在住宿方面，我选择了符合防疫标准的酒店，并按照酒店的规定使用酒店提供的消毒液、测体温等设施，以确保自身安全。
第二段：观念转变，积极配合疫情防控措施
我们要认识到，防疫责任是人人有责的。在假期中，我积极配合各种防疫措施，如接受核酸检测、测量体温、使用健康码等，不但保护了自己，也为全社会的疫情防控工作做出了贡献。
第三段：健康生活，提高自身免疫力
假期不仅仅是难得的休息时间，更是保持健康、增强免疫力的好机会。我通过适当的运动、饮食控制、充足睡眠等方式，提高自身的免疫力，防范疫情的侵害。
第四段：科学防疫，响应疫情期间的应急措施
疫情的出现需要人们采取科学的防疫策略。在假期中，我认真研究疫情相关的政策规定，以更好地响应疫情期间的应急措施。我还积极参与走访疫情防控工作现场，对于有关假期旅游等问题，及时了解政策动态, 确保自己的防疫知识水平有所提高，保障自己的安全。
第五段：展望未来，坚定抗疫信心
在过去的一年中，全球疫情不断蔓延，但是我们也看到了各地人民为疫情防控而奋斗的壮举。我们也深刻认识到防疫责任是我们每个人的责任。回到平凡的生活中，我们必须始终保持警惕，积极做好防疫工作，同时保持坚定的信心，相信在大家的共同努力下，一定能够顺利度过这场疫情。
综上所述，我相信在不断提高自我安全能力的同时，更要贯彻健康生活方式，认真管理防疫责任，支持和遵守政府的决策，共同抗击疫情，共同创造一个安全和健康的未来。
防疫情安全教育心得篇五
新冠病毒疫情的爆发使得我们每个人不得不重新审视自己的生活方式，尤其是在防疫和日常生活方面的注意事项。在此期间，防疫水安全教育愈发重要。我在这个特殊的时期，参加了一系列防疫水安全教育活动，受益良多，现将我的心得体会分享给大家。
第一段：认识重要性
防疫水安全教育虽然是一个看似简单、普通的教育内容，但在实际应用中，却能给我们的生活带来极大的方便和保障。通过学习，我了解到只有重视饮用水的消毒和质量，才能保证自己在这个特殊时期安全健康，防止疫情的扩散，与此同时也培养了个人卫生习惯。
第二段：了解防疫知识
学习防疫水安全教育并不需要很高深的科学知识，只要每个人学会了解基本的防疫知识，就可以为自己和家人创造健康安全的家居生活环境。在此次防疫水安全教育活动中，我通过了解相关金属离子杀菌的原理和使用方法等，帮助了自己能够更好地进行家庭消毒工作。
第三段：规范消毒操作
对于许多人来说，消毒的方式可能就是使用一些普通的消毒液，但实际上，不同的消毒方式可能有不同的效果。在学习防疫水安全教育后，我了解到每种消毒液都有其对应的杀菌时间和适用范围，而且喷雾消毒时要注意保持距离和喷雾均匀等要领，规范消毒操作不仅可以起到更好的消毒杀菌效果，还可以避免浪费和健康风险。
第四段：强化安全意识
在防疫期间，我也深深体会到了个人安全意识的重要性。防疫水安全教育不仅是为了家庭成员的健康安全着想，更是培养了我自我保护和安全健康的意识。在有意识地培养安全意识的情况下，每个人都可以保护自己的健康.
第五段：跟进更新信息
在疫情防控期间，防疫水安全教育一直都在更新涵盖面和深度。在这种情况下，我们每个人都应该不断跟进一些专业消息和技能知识。深入掌握相关的专业知识对于消毒消病，疫苗接种等重要信息跟进，也是很必要的。
总之，防疫水安全教育不仅是我们生活中必须重视的一种教育，更是我们生活方式中必须侧重的方面。通过对这些教育知识的学习，我更加清楚个人卫生的重要性，同时也为自己和家人的健康安全贡献了一份心力和行动。我相信，在大家共同努力下，我们一定会走过这场疫情，并创造出一个更加美好、健康的共同生活环境。
防疫情安全教育心得篇六
随着新冠病毒疫情的全球爆发，校园防疫安全已成为全民关注的焦点。学校也采取了一系列措施来确保校园防疫安全，其中之一就是开展校园防疫安全教育。在这次教育活动中，我收获颇多，印象深刻的有以下几点：
第一，正确佩戴口罩至关重要。
我相信这一点是每个人都明白的，而在这次活动中，我们也深入了解了戴口罩的正确方式，一定程度上提高了我们戴口罩的舒适度和保护效果。在这里，我想和大家分享一个小技巧：在佩戴口罩之前，先将口罩弯成拱形，让口罩的下边缘贴合鼻梁，接着在耳后系上口罩，最终调整一下口罩的位置。这样佩戴，既不影响视线，也可以有效防护口鼻部位。
第二，勤洗手很重要。
病毒存在于空气和物体表面，如不洗手，经常摸眼睛、口鼻等器官，就会导致病毒传播。洗手是消灭细菌的基本方法，大家要掌握正确的洗手方法。首先，应用流动水湿润手部；接着，将肥皂揉搓至泡沫，并在手部各处搓揉至少二十秒；最后，用流动水洗净肥皂，并用干净纸巾或风干擦干手部。特别是在吃饭之前和接触公共设施之后，一定要勤洗手。
第三，保持社交距离。
在这次疫情期间，学校也对校园服务区域的人流密度进行了合理规划和调整。在教育活动中，我们也了解到保持社交距离对疫情的防控非常重要，体现了爱护自己也是爱护他人和社会的思想。在校内，学生应尽量避免近距离聚集，用好自己的专用物品，如文具、餐具等。同时，在学校宿舍疫情防控中，我们也要保持一定的距离，相互配合，共同度过这个特殊时期。
第四，室内通风要及时。
家庭中或者是学校里，温度适宜的室内空气对于病毒的存活和分布具有重要影响。在教育活动中，我们学到，做到室内通风，即通过开窗、使用新风系统等方法，及时排除含有病毒的空气，从而避免不良影响。有条件的情况下，可以适当加强空气消毒，对空间内的细菌、病毒等进行有效地消杀。
第五，珍惜好时光。
疫情的来临，给人们的生活带来了重大影响，不少人生活发生了转折。在这样特殊的环境下，我们应该学会珍惜时光，感恩拥有的一切。学校的疫情防控让我意识到人与人之间是有很多联系和相互支持的，从而让我更加感恩周围的人。生命是无价的宝贵之物，我们应该更加爱惜自己的生命，与疫情保持距离，保证自己的安全。
总之，这次校园防疫安全教育活动让我从各个方面学到了关于疫情的知识和应对方法，更加增强了我和周围人的意识。在这场疫情防控中，希望我们都能够积极采取措施，共同打赢这场战役。
防疫情安全教育心得篇七
近年来，随着社会的不断进步，幼儿园越来越重视安全教育的重要性，特别是在疫情期间更加注重幼儿防疫安全教育。我有幸在一家幼儿园工作，接受了幼儿防疫安全教育的培训和操练。在实践中，我深切体会到了幼儿防疫安全教育的重要性，本文将从以下几个方面展开阐述。
第一，制定并执行有效的预防措施。在幼儿防疫安全教育中，制订有效的预防措施至关重要。幼儿园要全面消毒和通风，确保幼儿活动场所环境的卫生和安全。在幼儿园开展各项教育活动时，还要保证教室卫生干净，餐具、玩具等物品定期消毒并分类储藏，确保儿童的健康。幼儿园还要要求幼儿及家长在校对卫生防护有所意识，执行防疫措施，定期测量幼儿体温并做好记录等，确保幼儿和教职工的健康。
第二，加强员工安全安全培训。幼儿园员工是幼儿的重要保护者，因此，他们的安全知识掌握程度至关重要。在幼儿防疫安全教育过程中，幼儿园应该为员工引导开展有关安全教育培训，增强员工的疫情防控意识和防病技能。加强教职工健康体检和实施严密的出入管理制度，并加强内部宣传教育。通过自身不断学习和实践，保证为幼儿提供完善、稳健的技能保障。
第三，扩大社会宣传。幼儿园在开展防疫工作的同时，还需要积极扩大社会宣传。从幼儿园出发，向社会广泛宣传和发动幼儿防疫安全教育，营造健康、和谐的生活环境。通过实施防疫教育，让幼儿园员工和家长确保健康生活习惯，不断提高幼儿对疾病防注的意识、健康知识和健康习惯，逐步深化社会的防疫文化建设。
第四，帮助家庭加强幼儿健康教育。幼儿的家庭教育也同样具有重要性，幼儿健康知识应该为家长所了解。幼儿园透过家访，分别配合家庭，引导家长做好幼儿安全防护工作，并引导关注幼儿的健康状况。家庭成员还应该注重勤洗手，保持居室通风干净，定期消毒和储藏，在日常生活中做一些简单的防护措施等，防止病毒和疾病的侵害。
最后，幼儿防疫安全教育涉及众多工作环节，做好相关工作不仅需要幼儿园、教职工、家长等多方协调合作，还需要每位员工严密落实工作方案以及对教育事件明确准确的掌握和追查。生命至上，我们要积极教育幼儿在在探究与寻求知识的过程中，树立生命至上的理念，掌握自我保护的技巧与能力，因此对幼儿专业的防疫安全教育显得格外重要。企业、教师、家长等多方互助，构建共赢的合作模式，才能实现幼儿健康成长的愿景。
防疫情安全教育心得篇八
最近听了冯恩洪校长的教《创造适合学生的教育》的演讲，感悟很深，对我触动很大。其中印象最深刻就是其中关于教师自我提高，如何实现教师专业发展的部分。
在这部分中冯校长告诉我们：在三尺讲台上，我们同样可以品味一流人生，创造一流业绩。我们不但要珍惜讲台，热爱讲台，享受讲台，而且要挑战自己，做最好的自己。同时也只有做最好的自己，才能享受讲台。要发展自己只有两条路，第一条是知识的补充，第二条是经验的积累。知识的补充需要读书学习，经验积累需要反思和总结。在此基础上学会合作双赢，做复合型的教师，你就会成功。
对照冯校长的告诫，反思自己在这两方面的做为，感觉到距最好的自己有很大的差距。首先在读书学习方面，感觉自己做的很不够。一是读书少，二是读教育教学方面的书更少。平时总感觉时间少，拿各种原因给自己找理由，现在想起来，如果把平时上网看新闻等的上网时间拿来读书，也能通读几部教育教学方面的理论著作了。总觉得自己的知识教中学够了，正是这种对自己满足的心态，使自己变得懒惰。现在读了冯校长的书后，觉得从现在开始应该严格地要求自己，过去教师们常讲：要给人家一碗水，自己就要有一桶水，现在的知识更新速度很快，如果不努力跟上，就会落后，就会被淘汰。只有改变观念，终身学习，不断丰富自己的专业知识和教学技能，才能更好地、更长时间地照亮别人，发展自己。在今后的教学工作中打算制定一个读书计划，挤时间来读几本教育教学学理论名著，除了学校发的读物外，可以利用自己的专业特长，在网上找一些适合自己的读物来学习，还要做好笔记，以便能不断地提醒自己，特别是要学习一些新的教育教学理论，并用来指导自己的实际教学活动，争取用不长的时间(一个学期)，使自己的理论素质有所提高，同时学习一些专业知识，以便更好地为学生、学校服务。
冯校长还告诉我们要积累经验，学会反思。一个优秀教师与一个普通教师的区别在于，一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么的成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学，没有最好，只有更好，更好的课永远是还没有上，接下来要上的那一节课，是自己已经上过的课中永远存在需要反思的余地，需要有重新审视的环节。要提高自己就要学会反思并经常性去反思自己的教学行为，从中找到自己的不足之处，找到更好的处理方式方法，教师要有反思的意识、习惯和技能。明确自己在专业发展中的主体地位以及其专业发展的现有水平、从而对自己的专业发展始终保持一种开放的、动态的心态。对照这方面的要求，觉得自己做的不够好，一会不能经常性地去反思自己的教学行为，只是有问题出现的时候才去反思，如果每个教学行为后，都去反思一下，总结一下，就不是出现或少出现一些问题，所以要在今后的教育教学工作中，勤反思，勤总结，总结成功的部分，反思失败的教训，使自己成为一个有较高素质的教师，更好的为学生、学校服务。
冯校长还告诉我们，要发展自己，完善自己，教师要学会合作，实现双赢。每个教师都有自己的闪光点，都有自己要学习的长处，所以要虚心向同事学习，同时也要把自己的成功经验毫无保留地与同事分享，只有这样，才能有一个充满合作的团结的集体，合作不仅仅是指教师间的合作，教师与学生之间也要合作，因为教学是师生之间的双向行为，如果没有师生之间的合作，教学就不会成功。所以学会合作、乐于合作是一个优秀教师的素养。应该朝这方面继续努力。
冯校长最后指出每一名优秀教师都是复合型的教师，要释放学生的潜能，除了关注他们所学的国家课程外，还要关注他们感兴趣的东西。因此，教师能不能上一门国家课程，开一门校本课程，带一个学生社团也是评价一个优秀教师的的一方面。所以教师应该拓展自己的知识结构，要有自己感兴趣的方面，然后才能影响自己的学生。今后自己在这方面也要努力。
防疫情安全教育心得篇九
新型冠状病毒疫情爆发以来，全球范围内都采取了各种措施来防止病毒传播。在此背景下，作为一名学生，我也需要了解相关的防疫知识。在学校的防疫主题安全教育中，我学到了很多有关防疫措施的知识，并充分认识到了自我防护的重要性。
第二段：掌握防护知识。
在学校的防疫主题安全教育中，老师们向我们介绍了一些关于新型冠状病毒的常识。了解了新型冠状病毒的传播途径之后，我就学会了如何切实避免病毒的传播：要勤洗手、避免聚集、注重通风、佩戴口罩等等。在具体实践中，我还要增强环境卫生意识，认真做好生活区域的消毒清洁。
第三段：提高自我防护意识。
在学习防疫措施的同时，更重要的是提高自我防护意识。病毒不分贵贱，每个人都可能成为传播源，因此我应该时刻提醒自己警觉。即使是在与朋友聚会时，我也会要求大家做好防护措施。在外面的公共场所，我也能看到很多人自觉佩戴口罩和保持社交距离，这让我对整个社会的防疫意识更加有信心。
第四段：落实防疫措施。
学到了防疫措施和提高防护意识之后，我们还需要将这些措施付诸实践。因此，在学校每天放学以后，学校工作人员会对学校整体进行消毒，包括教室、楼道、电梯等公共场所。同时我们也要摆脱以往的陋习，比如互相使用水杯、餐具等行为，避免交叉感染。在日常生活中，我们应该提高防疫意识，各方面的措施结合起来，才能真正达到防控病毒的目的。
第五段：结语。
在防疫主题安全教育中，我学到了很多关于防疫的知识，也提高了自我防护意识。防疫对于大家而言是一个共同的责任，希望大家能够加强防疫意识，相互配合，共同应对当前形势。
防疫情安全教育心得篇十
1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
前期中班幼儿对新冠状病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠状病毒
1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？
（原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）
2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）
二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。
1.你们知道它会对我们造成多大的.危害吗？
（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）
2.人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....）
三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。
这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！
儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦！
儿歌《赶走病毒春满地》
冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。
小朋友们齐努力，病毒就会远离你。
不走亲来不访友，不去人多热闹地。
爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。
蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。
打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。
咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。
每日通风和消毒，赶走病毒春满地！
防疫情安全教育心得篇十一
1.通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。他的名字叫“新型冠状病毒。”
新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的'自我传播)以及可能的气溶胶传播。
1.上下学尽量不坐公交车。
2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。
3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。
4.人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。
5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。
6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
8.提醒家人不要接触、购买和食用野生动物(即野味);尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或n95口罩、家用消毒用品、等物资。
10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或n95口罩。戴口罩是阻断传播的有效手段。应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴面。分清楚口罩的内外、上下。浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方。要定期更换、不可戴反，更不能两面佩戴。
自新型冠状病毒肺炎爆发以来，全国各地共同抗击疫情。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，我们一起认识他们(图片)
疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信我们一定会战胜病毒。努力学习，长大后成为各行各业的精英，在祖国需要我们的时候，能够做出更大的贡献。
防疫情安全教育心得篇十二
20xx年的3月26日是第xx个全国中小学生安全教育日，3月26日—3月30日为第11个“福建省学校安全教育周”，为了更加确保师生校园平安、提高师生安全意识，我校以“做自己的首席安全官——平安校园行”为主线，组织开展了“安全教育周”系列活动，取得了一定实际性效果。现将我校安全教育周活动总结如下：
通过集会、班会和组织观看安全教育电视等大力宣传各类安全知识，通过宣传教育，使全体师生牢固树立了“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，强化安全责任意识，我校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班班主任具体分工负责组织实施。发挥了班主任在学生中的重要作用，确保了宣传周活动的实效性。
1、进行安全周的启动仪式，强调各安全事项，并由学生代表向全校发出“做自己的首席安全官——平安校园行”的倡议。
2、邀请法制副校长郭东星警官为全校学生开展一场青少年保护安全知识讲座，来增强学生的安全防护知识，提高学生的自我保护能力。
3、通过校内电子显示屏、宣传栏、广播站等阵地，广泛宣传预防火灾、地震、消防、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生、家长所掌握。
4、各班开展“做自己的`首席安全官—平安校园行”主题的宣传教育活动。各班主任通过平台提供的第23个“全国中小学生安全教育日”视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行防恐防暴、预防校园欺凌等安全教育。
6、进行一次校园安全隐患大排查，做到安全隐患及时发现、及时消除、及时整改。
7、组织学生制作一期安全教育主题板报，介绍了在危害、灾害等发生时的逃生方法、措施等。既达到了宣传、教育目的，又提高了学生动手、动脑的能力，起到了很好的校园安全教育作用。
8、利用集会、晨会课时间加强对学生的防溺水安全教育，进一步提高学生的防溺水安全意识和自护自救能力。
9、为全面贯彻“安全第一、防范第一”的思想，做好学校各项安全宣传工作，杜绝各类事故的发生。通过分发告家长书强化家长的安全意识，督促家长认真履行自己的职责，增强对子女的安全监护意识，真正起到监护人的作用。
10、组织学生观看湖南卫视《新闻大求真》播出的中小学生安全教育日特别节目，普及了大量预防交通事故的教育知识，增强了孩子应对意外伤害来临的知识。
总而言之，通过开展“校园安全教育周”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
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