通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，进而有针对性地进行改进和提升。写心得体会时，我们可以多与他人交流和分享，听取他人的建议和意见，以便不断完善自己的写作。以下是一些成功人士的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。
保卫黄河的心得体会篇一
《保卫黄河》是一部由中国著名作家沈从文所著的小说。该小说第一次出版于1947年，反映了早年民国时期，中国北方黄河流域的严重洪灾和人民群众团结抗灾的事迹。小说的主人公是一位叫做冯仲云的河工，他带领着一群百姓，成功地保卫了黄河的河堤，防止了洪水的猛烈冲毁。
第二段：从小说中看到的人民群众的伟大力量。
在小说《保卫黄河》中，主人公冯仲云和他领导的群众，为了防御洪水的侵袭，不畏艰难险阻，排除万难，最终完成了保卫黄河的使命。小说展现了中国人民在危急时刻的伟大团结和勇敢抗争的精神。这种精神令人感到震撼和敬佩，在现代社会仍是宝贵的精神财富。
第三段：小说中体现的民族团结和爱国主义精神。
在小说中冯仲云引领着一群乡亲团结一心，把爱国和人民利益放在第一位，而不是个人利益。这种集体主义和爱国主义的精神，是现代社会需要学习和传承的重要价值观。特别是当前全球化和多元社会的背景下，民族团结和爱国主义更需要得到强化。
第四段：小说中对人的尊重和平等的主题。
在小说中，冯仲云带领的乡亲们身份、地位，贫富差距并不是他们能否成功抵御洪水的因素，而是团结和意志力。这表明每个人都应该被尊重和平等对待。无论是社会地位低下的人还是贵族，都应受到应有的尊重，而非因身份、地位、财富等因素被歧视。
第五段：结论。
《保卫黄河》是一部承载了丰富人民团结、爱国主义和渴求平等的小说。它反映了中国人民的勇气、智慧、坚韧、团结和奉献精神，展现了中华民族的善良、美好和不屈不挠的精神风貌。引发我们对于人与人之间平等、尊重与合作、爱国主义等重要话题的思考。无论在什么时代，这些价值观都是值得我们学习和传承的。
保卫黄河的心得体会篇二
“老干部保卫黄河”是一项重要的工作，对于中华民族的发展和繁荣具有重要的意义。近年来，我们在这一工作中积累了很多宝贵的经验和教训。本文将从个人角度出发，结合自身经历，谈谈我的心得体会。
第二段：迎难而上，攻坚克难
在老干部保卫黄河的工作中，我们面临了许多困难和挑战。但是，我们毫不退缩，迎难而上，通过攻坚克难、发扬团结、誓死守护等方式，成功地完成了任务。
第三段：提高意识，强化责任
在老干部保卫黄河的过程中，我们深刻认识到自己的责任和使命。我们时刻提高自己的意识，深入了解我们的职责和义务，强化了自身的责任感。只有这样，我们才能更好地发挥我们的作用，为黄河的保卫贡献自己的力量。
第四段：学习创新，推动发展
在老干部保卫黄河的工作中，我们积极学习现代科技，加强技术创新，推动黄河保卫工作不断发展。通过科学的管理，我们成功地实现了保护黄河的目标，为生态环境保护贡献了自己的力量。
第五段：总结
老干部保卫黄河是我国的一项重要工作，同时也是一项充满荆棘的任务。在这项工作中，我们要充分发扬自己的职业精神，通过各种方式，保障黄河的生态和稳定发展。在此，我也呼吁更多的人加入到这项工作中来，为我们的祖国黄河保卫工作贡献力量。
保卫黄河的心得体会篇三
保卫黄河是一部关于中国最长河流的纪录片。它涵盖了黄河的历史、环境、生态系统、文化以及中国政府的保护措施。这部影片揭示了当代中国在保护黄河上所面临的挑战和难题。在看完这部影片后，我们从中获取了很多关于黄河的知识并且深受启发。以下是我对此的个人感受：
第一段：引言。
保卫黄河纪录片，名副其实地揭示了中华民族与黄河之间的密不可分的关系。黄河是全中国的母亲河，在中国文化中，她象征着兴盛、财富和尊严。在这部纪录片中，我们站在了一个全新的角度来认识这条被称为"中国母亲河"的黄河，我们看到了黄河历史的变迁，生态系统的变革以及中国政府的保护措施。今天，我想分享我的收获和思考。
第二段：黄河的历史与现状。
纪录片中展现了黄河的历史与现状，从隆隆鸣响的滔滔黄河到荒漠化的黄河。我们不仅了解了当今黄河的状况，如渗透性地基、一系列的工程改造计划以及防洪和治污措施方案等，开启了妥协与保护之间的辩论。黄河的保护措施中也带有自然生态环境的回归，这是环境保护者与工程师和政府合作与妥协的例子。
第三段：黄河的环保现状。
黄河的环命是最为受到威胁的自然生态之一。然而，纪录片中揭示了一些积极的进展与优化。例如，给灌溉的土地灌溉有机肥料而不是合成物的使用，以维持黄河流域的肥力；同时，新方法被试验来清洗河流当中的废水，太阳能设备与鳄鱼及其栖息地的保护计划也相继进行中。
第四段：黄河文化的价值。
黄河作为中华民族的母亲河，在中国文化里扮演着核心角色。保卫黄河这部影片除了让我们了解到黄河的生态，更加让我们感受到黄河文化的价值。纪录片中给我们展示了分布在河流各流域区域及支流当中的汉字、呼声、写法，这些都体现了当代和历史中黄河文化的重要性。这是深思历史与环保措施的威能。
第五段：未来展望。
保卫黄河这部影片不仅让我们明确当前黄河流域的环境问题，更让我们见证着环境保护所能带来的效果。每个人都有责任来保护这个地球上仅有的母亲河。未来，我们要有信心，在等待着环保的大型工程能真正高效起来的同时，一直在历史与现在中持续地推动和引领着黄河文化的长盛不衰。
结论。
保卫黄河这部影片是一个值得观看的珍藏品。通过这部影片，我们深刻认识到保护黄河的必要性和黄河文化的传承，以及我们自身在保护黄河的责任感。我们将认识到自己做这个环境保护事业的重要性，也必须坚持信念，在未来，积极地为黄河流域的保护和发展贡献自己的力量。
保卫黄河的心得体会篇四
第一段：引言（150字）。
“不忘初心保卫黄河”是我们党的十九届四中全会提出的一个重要要求。黄河作为我国的母亲河，自古以来就给我们带来了丰源之水和灾害之苦。但是，随着我国经济的发展和城市化进程的加快，黄河面临着严重的污染、河道改道等问题。因此，我们要牢记初心，保护好这条水资源，是我们的使命所在。
第二段：污染问题（250字）。
黄河的污染问题是需要高度重视的。随着工业化的进程，大量的工业废水和农业排污物直接排放到黄河中，给水质带来了严重的威胁。黄河被严重污染不仅对人类的生存环境造成了影响，也对黄河的生态系统造成了很大的破坏。因此，我们要强化环保意识，遵守排污标准，减少对黄河的污染。
第三段：河道改道问题（250字）。
近年来，河道改道问题也成为黄河面临的严重挑战之一。由于人类活动的影响以及过度抽取地下水，黄河的河道开始发生扭曲和改道的现象。这不仅导致了当地的水资源短缺，还对周边的农田和生态环境造成了巨大的破坏。为了解决这个问题，我们需要加强对河道的管护和修复，合理规划土地利用，同时控制地下水的开采。
第四段：社会责任（250字）。
保护黄河不仅是政府和企业的责任，更是每个公民的责任。我们要从日常生活中做起，减少浪费，节约用水，使用环保产品等等。同时，可以参与到志愿者服务中，积极宣传环保知识，促进更多的人了解黄河保护的重要性。只有每个人都能意识到自己的社会责任，才能共同保护好黄河这一宝贵的资源。
第五段：结语（300字）。
不忘初心保卫黄河是我们每个人的使命和责任。黄河是我们的母亲河，它孕育了中华民族的文明和繁荣。保护好黄河，意味着我们要为社会发展建设贡献自己的力量，为子孙后代留下一片洁净的家园。只有坚持初心，认真履行自己的职责，我们才能使黄河重现蓝天白云，为人们提供健康可持续的生活环境。让我们共同行动起来，守护好黄河，保护好我们的家园。(730words)。
保卫黄河的心得体会篇五
“黄河”在中国历史上具有非常重要的地位，它孕育着中华民族的伟大文明，也成为了中国人民固守家园、保卫自然的象征。作为老一辈的干部，保卫黄河是我们义不容辞的责任。今天，我想分享一下我的心得体会，总结一下如何保卫黄河这一重任。
第二段：认识历史，善于解决问题
黄河流经中国11个省市，它的洪峰一旦发生，将会给周边的居民和建筑物带来极大的破坏。因此，保卫黄河工作必须具备快速响应的能力，同时也需要具备多管齐下的措施。我个人认为，要想保卫好黄河，我们必须认真研究历史资料，善于解决问题。过去的黄河历史中提供了非常珍贵的资料，这些资料可以帮助我们更好地了解黄河的特点和历史，提高我们应对黄河抗洪的能力。
第三段：多方协作，保障复杂性
保护黄河是一个复杂的系统工程，需要多方协作。政府、企业和居民都是黄河保卫工作的重要参与者。为了保障黄河流域的生态环境，我们需要建立起一支具有公信力和专业能力的保护队伍。我们还需要优化水利工程的建设、加强相关政策制定、促进生态环境保护，从各个层面推进黄河保卫工作的顺利进行。
第四段：加强科技创新，提高能力水平
在黄河保卫工作中，科技创新是一个重要的环节。我们需要利用先进的科技手段，提高我们的能力水平，快速响应洪水紧急情况。现在，随着科技的不断进步，人工智能、大数据、监测设备等技术已成为黄河保卫工作的必要手段，我们必须善于运用这些手段，促进工作水平的不断提高。
第五段：践行责任，传承优良传统
保卫黄河是每一个中国人的责任，作为年迈的老干部，我更应该以身作则，践行自己的责任。在保卫黄河的过程中，我们需要传承那些优良的传统，借鉴前人的经验和教训，把握历史机遇，立足现在，为保卫黄河事业作出自己的贡献。
总之，保障黄河的安全，不能靠个人的力量，而是需要各方的共同努力。我们要紧密团结在一起，发扬团结、互助、勇于奉献的优良传统，为保卫黄河这一祖国安全的重要任务贡献自己的力量。
保卫黄河的心得体会篇六
保卫黄河，是每一个中国人义不容辞的责任。作为一名志愿者，我参加了此次保卫黄河的活动。在这次活动中，我深刻地体会到了保护环境、保卫黄河的重要性，也深刻体会到了志愿者的价值。
第二段：活动准备。
在活动前，我们志愿者需要做好充分的准备。首先，认真学习了保护环境的相关知识，了解了影响黄河的污染源和保护措施。然后，应该装备好通讯工具、防护用品等必要物品。最重要的是，心态上一定要积极、乐观、拥有团队合作精神。
第三段：活动过程。
在活动过程中，我们遇到了许多困难和挑战。首先，黄河流域环境复杂，水质较为复杂，需要进行深入认识和研究；其次，在清理垃圾时，由于拖把等工具不善，我经常滑倒，最终导致与队友一起摔倒，可是我并没有放弃，我一直坚持下去，直到活动结束。
第四段：获得体验。
在这次活动中，我获得了许多体验。在工作中，我学会了与队友合作，互相支持、互相鼓励，团结协作，较好地完成了相关任务。在生活中，我也体验到了一些美好的事情。比如，在我们受伤时，其他队员向我们献上了关怀。还有，我们有一位焦虑症患者，他每次工作会感到紧张不安，这个时候我们会疏导他、鼓励他，让他放心的完成任务。
第五段：总结。
通过这次保卫黄河的活动，我明确了义勇之两大部分，更加深入地了解了环保知识，并且收获了许多成长与体验。在此，我想呼吁广大人民群众提高环保意识，爱护环境、保护黄河，做一名有担当的志愿者。保卫黄河，从我做起！
保卫黄河的心得体会篇七
今天，我看完了《黄河颂》，上面讲到黄河大桥，我十分惊异：是济南的黄河大桥吗？儿时年年都去那里，望着那滔滔的河水，我竟无知地说：“这水是不是脏的呀？”渐渐地，我长大了，知道了黄河是我们的母亲河，今天，我第一次知道我见过黄河，那在我心目中很高大的长桥就是黄河大桥呀！我忽然有一种强烈的欲望：见到黄河！可是，身在青岛的我只能干着急，小时见到的黄河浑浊不堪，现在呢？我着才发现我对自己母亲的关怀。
晚上，我在床上久久不能入睡，黄河，你现在好吗？我好想见你呀！哪怕一眼就好！我望着明月，思乡的心情由然而生，不禁留下泪水来，我的眼眶湿润了，朦胧中我看见月亮像水一样的散开了，散了一天，黄色慢慢映入眼矿，窗帘突然飞起，我下了一大跳，月亮上有个小黑点，黑点一点一点地向我逼近，最后飞到了我的窗边，我从恍惚中清醒过来，才发现那是一个小型飞碟，只见里面探出了一个小头来，啊！是只人形的小老鼠！它用滑稽的语调说：“hi！想去黄河吗？这是‘理想号’飞碟，可以去想去的地方。”“真的吗？可是你的飞碟太小了，给我当玩具还差不多！”“没关系，吃了这粒缩小丸，就可以缩小了！”我一股脑儿吞了下去，便不断的缩小着，直到和那只小老鼠般大小，上了飞碟。
马上就要到黄河了！我兴奋之极，大声说着：“黄河！你好吗？”目的地一到，我便迫不及待地下了飞碟，可是见到了这番景象：几股黑乎乎的污水，水面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发这刺鼻的臭气。这是黄河吗？是我日思夜想梦寐以求想再见到的黄河吗？我不信……黄河已奄奄一息，这一定是我们人类的罪过啊！我失声痛哭，人类为什么这样忘恩负义，把自己的母亲，养育着我们的母亲就这么残害了！母亲，我们真对不起你呀！我对消老鼠说：“你能实现我的愿望，将黄河复原吗？”“当然可以，但是……要有代价”“什么代价？”我急切地问。“必须牺牲一位地球人……”我犹豫了，我也是地球人啊，但是我的牺牲会换回母亲的生命，这样的牺牲是作为地球人的光荣！想到这，我纵身跳下黄河……顿时，黄河又波涛滚滚，汹涌澎湃了……“嘀嘀……”闹钟响了，我醒了，我想到了黄河，让大家一起来保卫我们的母亲吧！。
保卫黄河的心得体会篇八
《保卫黄河》是人教版小学音乐五年级下册第三单元“母亲河”的资料。本课为第一课时。教学资料紧扣《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的三个领域，即音乐表现、感受与鉴赏、音乐与相关文化。《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。歌曲开始是齐唱，显示出高昂的战斗情绪；之后转入二部轮唱，此起彼伏，使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭；紧接又变成三部轮唱，并加进衬词“龙格龙格”，使气氛更加紧张热烈，表现了各路抗日英雄驰骋疆场、要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。
二、设计理念
《课程标准》强调“以音乐审美为核心”，要求“在教学中，强调音乐的情感体验，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。”因此在设计本课时，注重培养学生运用自主吸收式学习方法，进行学习、创造，并透过欣赏、感受、朗诵等多种形式，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
三、教学目标
1．初步了解人民音乐家冼星海；能够对革命历史题材的音乐感兴趣；结合欣赏《保卫黄河》，了解相关的音乐文化和历史背景。
2．透过学习歌曲《保卫黄河》，感受不一样的演唱形式所带来的不一样音乐形象以及音乐的时代表现力。
2．富有表情、激昂地演唱歌曲；正确且形象地演唱二部轮唱；透过学生已有的知识设计音乐活动。
3．透过听赏、比较等方式了解音乐表现的多种形式；结合音乐要素，感受音乐的情绪、风格及内涵。
4．感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感，加深对祖国的热爱。
四、教学重点、难点及解决方法
教学重点：富有表情、激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。
教学难点：学习轮唱的演唱形式，并能跟随老师的指挥进行简单的二部轮唱。
解决方法：透过欣赏、分析、感受、比较、表现等多种方式，自主探究，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
保卫黄河的心得体会篇九
朋友!
你还记得河上的船夫。
拼着性命。
和惊涛骇浪搏战的情景吗?
如果你已经忘掉的话,。
那么你听吧!
(歌词)。
咳哟!划哟……。
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……。
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
不怕那千丈波浪高如山!
不怕那千丈波浪高如山!
行船好比上火线,。
团结一心冲上前!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
咳哟!划哟-…。
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
咳哟!咳哟!
哈哈哈哈……。
保卫黄河的心得体会篇十
朋友!
你还记得河上的船夫。
拼着性命。
和惊涛骇浪搏战的情景吗?
如果你已经忘掉的话,。
那么你听吧!
(歌词)。
咳哟!划哟……。
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……。
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
不怕那千丈波浪高如山!
不怕那千丈波浪高如山!
行船好比上火线,。
团结一心冲上前!
咳!划哟!咳!划哟!
咳!划哟!咳!划哟!
咳哟!划哟-…。
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
划哟!冲上前!划哟!冲上前!
咳哟!咳哟!
哈哈哈哈……。
保卫黄河的心得体会篇十一
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解歌词资料。
3、体会当时抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
教学重、难点：
以诵读歌词为重点，在诵读中体会抗日军民高昂的斗志，激发爱国主义情感。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
同学们，上节课我们学习了一首描述抗日战争的歌词，这节课
老师又给大家带来了一首慷慨激昂、催人奋进的抗日歌曲，你们听：课件播放《保卫黄河》。《保卫黄河》这首歌是著名词作家光未然和曲作家冼星海合作而成。下方请大家快速浏览一下这段文字，了解歌曲的创作背景（课件出示词曲作者图片和资料简介）《黄河大合唱》由8首歌曲组成，《保卫黄河》就是它的第七乐章。这节课我们就来学习《保卫黄河》这首歌词。板书课题，请同学们齐读课题。解题：（课件出示黄河图片）简介黄河。
二、初读歌词，品味内涵。
1、下方请大家把书打到第三课，自由读一遍歌词，注意读准字音，
读通句子。
2、同学们读的十分认真，此刻我们听一遍课文朗读。
3、接下来请大家再读一读，边读边体会歌词所描述的资料。
4、那谁愿意把这首歌词读给同学们听？其他人思考：歌词描述了
什么资料？
5、快速扫读歌词，划分层次，想想每层写了什么？指名答，师板
书：黄河景观，战斗情景。
三、品读歌词，领悟情感。
1、我们先来学习第一层：
（1）同学们自由读一读，想象一下：你仿佛看到了什么样的景
象？
（2）、（课件出示黄河视频）你能用一个词来形容一下你所看到
的黄河景象吗？
（3）、（课件出示前四句话）同学们来读，句子中的吼、叫、咆
哮能让你体会出什么？
（4）、（课件出示日本侵华战争的影视片段）看了这段惨痛的历
史，你的心中有着怎样的感受呢？指导学生带着对敌人的
狠和必胜的决心来朗读这几句话。
（5）、强调反复的修辞手法。师指导读。
（6）、解释河西、河东、河北，在哪里？高粱又指什么？
我们把这一层资料连起来读一读。（出示文字前6行。齐
读。）
过渡：那么应对敌人的欺辱，抗日军民又是怎样做的呢？
2、理解第二层：我们来读第二层，看看你读懂了什么？
生汇报交流。
（1）（出示句子：万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞
英豪！）哪个词能够看出抗日英雄很多？哪个词又体现了英雄豪杰的气概呢？（真不少，逞英豪）
（2）你都明白哪些抗日英雄呢？
下方老师再给你们介绍几位：出示抗日英雄图片。
（3）那里的万山丛是什么意思？青纱帐呢？出示图片帮忙理解。
从而体会游击健儿的聪明机智。指导用自豪的语气读出英雄的豪迈气概。
（4）出示抗日英雄与敌人抗战的句子：端起了土枪、洋枪，挥动
着大刀、长矛。解释这几种作战武器。体会英雄在抗战中表现出来的勇敢和不怕牺牲。
（5）体会朗读语气，指导朗读。这句话要读得急促而又有力。
（6）出示“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”这四
句话。自我练习读，指名读，评价读，齐读。体会抗日军民的爱国之情。
（7）教师引读。应对日本帝国主义的侵略，四万万中国人民，高
擎起拯救中华民族的旗帜，高奏起共同抗敌救亡的战歌，那就是——
五、感情朗读，体会内涵。
同学们，《保卫黄河》这首歌词虽然很短，只有一段，但却给我们带来了极强烈的震撼。下方我们饱含激情地再读全文。
六、总结全文。
同学们，这首歌词描绘了抗日战争万马奔腾的宏大气势，抒发了抗日军民同仇敌忾，英勇战斗，誓死保卫祖国的民族精神和豪情壮志。真可谓：抗日英雄斗志高，保卫祖国逞英豪！
最后，让我们在保卫黄河的歌声中结束这节课，让我们同抗日英雄一齐来保卫家乡！保卫黄河！保卫全中国！
七、拓展延伸。
课下继续搜集有关抗日战争的故事、歌曲或诗歌，下节课我们再来交流。
保卫黄河的心得体会篇十二
教学目的：
一、要求学生以优美亲切的声音讴歌“白杨和小河”的真挚友谊，并从中领悟友情的可贵和团结的意义。
二、初步试听三和弦的音响效果，提出对音乐的听辩与感受能力。
三、通过欣赏《保卫黄河》选曲，感受作品中磅礴的气势。
教材分析：
一歌曲
《白杨和小河》是一首采用拟人化和借喻手法的儿童歌曲，形象生动。
二综训
包括两题：
一、按指定的节奏写旋律。
二、听辩和谐与不和谐和弦。
三欣赏;
《黄河船夫曲》和《保卫黄河》是《保卫黄河》的第一乐章和第七乐章。
《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调。
《保卫黄河》进行曲风格的轮唱曲。
教学难点：按节奏创造乐曲
教学重点：听辩创作
课时划分：三课时
一、综训(一)歌曲第一段
二、综训(二)歌曲
三、欣赏
教具：
钢琴、挂图、录音机
教学过程;
第一课时新授
教学内容：
1、歌曲第一段
教学过程：
一、组织教学：
1、立
2、好
3、坐下
二、发音练习：
1、《欢乐颂》声音优美动听、位置要高。
2、mima练习
123|345|5654|321||
1=c—e面带微笑轻声演唱
3、《猎人合唱》
1=f吐字、咬字清晰，非连音演唱。
两声部间和谐。
4、f调音阶
音准、音位掌握好!
三、综合训练：
今天，我们来做一次作曲家。
1、请大家根据所给节奏，用do、re、mi、sao四个音创造歌曲。
2、结尾的音可以用这四个音的任何一个音。
3、创作要流畅动听。
4、如《太阳》，《牧童谣》都是用这四个音创作的歌曲。
5、分组讨论创作。
6、评选最好的，演唱。
四、新授
1、听范唱。出示课题。
2、这首歌是一首借景抒情的儿童歌曲，贯穿全曲的轻盈跳动的节奏与柔和的小调式是歌曲的特色。
3、节奏训练：
4、找一找这首乐曲中的各音，从低到高排列。
5、视唱齐唱部分乐谱
6、难点：切分节奏处唱准。练习一遍。
7、视唱齐唱部分乐谱，速度慢。
8、读第一段词。
9、唱第一段词。
10、完整演唱齐唱部分。
《保卫黄河》教案
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