环保意识是指人们对保护环境、预防环境污染的意识和行动。如何实现经济持续增长和社会公平发展呢？以下是一些总结的优秀样例，希望能够为你的写作提供一些借鉴。
教育孩子的心得和体会篇一
我最常去的论坛叫做儿童教育论坛。生家宝的前后，正赶上金融危机，业务也差了，楼主得空能挤出很多时间泡在那里，育儿的方方面面那里几乎都有涉及。
有很多不错的育儿日记，如田田学英文和学经典、小楼宝宝日记、笑笑妈妈育儿日记等等，楼主便看边copy，然后按照年龄阶段分门别类，按照识字、经典、英文、艺术、数学、阅读等归类。这些都是很用心的妈妈，学会了给孩子听莫扎特、巴赫的音乐，看毕加索、莫奈的画，把家里德物品都贴上大字，半个月把家里墙上的古诗换一次。
最喜欢的《育灵童经典诵读》，古今中外各种经典cd32碟和书，有cctv和中央人民广播电台的大家诵读，英文诗歌(包括莎士比亚等)等配乐是西方古典音乐，弟子规、千字文、论语、唐诗宋词、诗经、史记等等配乐是古筝等乐器，自己都很喜欢听，真是一种享受。家宝半岁最喜欢听三字经，1岁多最喜欢《春江花月夜》，开始说话后不久就会背诵《春江花月夜》的一半了，现在也喜欢翻看唐诗。家明现在听《论语》就会很乖很安静，最喜欢听背诵三字经。
还有很多育儿电子书籍下载。个人最喜欢孙瑞雪的书，她的《爱与自由》我买了7、8本送人，自己留了两本时不时翻看。还有《捕捉孩子的敏感期》，了解孩子不听话的根源从而更理解孩子，更重要的是抓住孩子能力发展的敏感期重点培养，就能事倍功半。
关于早教，可以看看七田真、杜曼闪卡的交流区。就算你不相信培养天才的可能，也应该去看看杜曼和七田真的书，很多理念是很好的。自己曾经疯狂作过很多闪卡。不过现在tb也有现成的闪卡卖，ipad上也有闪卡下载更加方便好用。
小朋友看的书，不用说，很多电子书，中外彩色绘本，可以打印出来给孩子看，也可以下载后筛选出来适合孩子的、然后去买正本。其实给孩子选到合适的书不容易，这些电子书可以提高选书的效率，打印看也省钱。
很好的英文原版书的电子版，比如phonics，oxfordreadingtree我觉得非常好。oxfordreadingtree在英国是很多小学和幼儿园的教材，香港有些国际幼稚园也用，分阶学英文阅读很不错。但是很贵，一本ort10页纸要55港币，tb上能找到11、12块/本的，打印下来很划算。英文不好的妈妈可以参考笑笑妈写的如何通过阅读来让孩子自学英文。
此外，推荐巧虎的《开心泡泡学英语》，家宝1岁半左右开始自己每天看看半小时电视，2岁多去香港面试幼稚园的时候，就能说得很地道的英文和简单的句子答对。
最重要的是，像尊重成人一样尊重孩子，从孩子的角度去理解他们，这样才能达到更好的教育成果。会理解、尊重孩子，在工作和生活中对待周围人也会宽容、平和很多，这也是自我提高的一个过程。
孩子是祖国的花朵，祖国的未来，也是父母的希望，因此每位家长都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为国家的栋梁，父母的骄傲!在我认为，对孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重、理解的基础上，以激励、提醒、引导为原则的赏识教育。我的孩子叫陈皓铠，今年6岁，正在上幼儿园大班，从儿子降生到现在，我在实际教育孩子的过程中也有了一些心得体会，与大家共勉。
儿子在我们父母眼里是个淘气、活泼、好学的孩子，当然也有一些不好的行为习惯，比如挑食、多动、注意力不集中等等。要纠正这些不良行为不能急于一时，需要父母在孩子成长的过程中，细心掌握孩子心理和生理特点，巧妙地加以引导。儿子从小到现在令我最头痛的事应该就是挑食，在家吃晚饭的时候常常是最后一个吃完，我在长时间地观察之后，决定用激励与惩罚双管齐下，先是给他灌输吃蔬菜的好处，对于他不喜欢吃的蔬菜从一点点开始到一大筷子，如果吃完了我就会在饭后奖励一颗糖或者是其他他爱吃的零食，也或者会带他去社区找小伙伴们玩。如果吃的很慢就要惩罚他洗碗，第一次是我陪他一起洗的，因为是冬天，虽然水很冷，但我还是坚持让他洗完最后一只碗，这样他就记住了：哦，洗碗真不容易呀!我下次一定不能最后一个吃完了。经过这次洗碗之后，儿子在家就再没有最后一个吃完过。
也许孩子同时有好多个不良行为需要纠正，你不能期望他同时作出改变，可以在一段时间内集中纠正一个，使孩子感到这样的要求是他力所能及的，便会较有信心作出努力，不要整天批评孩子，使孩子丧失信心。我们家长教育孩子的过程其实也是一个不断尝试与学习的过程，在教育中肯定会遇到各种各样的问题和矛盾，因此我们碰到问题与矛盾的时候就要不断地交流与学习。
以前，我们对孩子的一些行为和做法不满意时，就会批评他、责怪他，甚至大发脾气，结果孩子虽然按我的想法做了，但小嘴巴还是翘着的。慢慢地儿子长大了，也有了自尊心，我就想我是不是应该改变一下自己，换个角度，以儿子的立场来看待事物，结果儿子很乐意接受妈妈的这种改变方式，他主动地跟我聊起了幼儿园的一些事，哪些是他的好朋友、老师新教了什么儿歌、今天新来了一位同学……，等等。记得听同事讲过有关周弘的《赏识你的孩子》后，受到了很大的启发，“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，当父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪。要绝对地、无条件地、百分之百地坚信自己的孩子能行。”现在，我们会抓住孩子一点一滴的成功和进步，及时给予欣赏、肯定、夸奖，如：“这个字写得真棒!”，“这首诗歌背得真好!”，“这个题目原来是这样做的啊!”，“现在宝宝做数学题不用扳手指头了呢!”，当他听到这些赞赏时，孩子的内心会产生更大的动力，还会做得更好。让我们多一点真心的夸奖和欣赏，这会变成无穷的力量，正是这些细微的亮点不断地累积，才能造就孩子一个健康、向上、快乐的童年时代。
现在的孩子大都是独生子女，是在宠爱中成长的，习惯了家长过多地照顾和保护，造成孩子依赖性强，很自我，自觉性和独立性差。孩子在成长的过程中，常常会碰到许多挫折，有意识地让孩子受点苦与累、受点挫折，使孩子明白人人都有可能遇到困难和挫折，但我们要坚强地面对并克服这些困难与挫折，培养孩子克服骄傲自满，敢于面对困难，正视挫折并不断开发孩子的潜能。
记得我家孩子在中班下学期的时候，教课上要求学会拍皮球，并且左右手都要拍满五十下。儿子一开始最多只能拍十几下，气得他把皮球一扔不拍了，怎么哄都不行，我就索性不理他，让他自己玩他喜欢的其他玩具，过了一段时间我开始重新为他打气：“谁说我们宝宝不行的，刚才只是累了休息一会儿，你看我们现在要重新开始了!”这样他放下本来在玩的玩具，跑过来说：“就是的，妈妈你看好我这次肯定能拍满”，虽然他还是不可能一下子就完成，但我在旁边一边鼓励一边为他数数，渐渐地离目标越来越近，终于经过一个下午超额地完成了任务。虽然我不知道他最终在期末的时候有没有过关，但我觉得只要他记住这个过程就够了——不是每个人都能顺利地达到目标，都是要经过不断地尝试、不断地努力，才能取得成功。
教育孩子需要我们多方面地投入关注与科学的教育，亲爱的父母们，让我们学会赏识自己的孩子，学会给孩子多一点爱心与忍耐，让我们一致的爱带给孩子更多、更大的成功吧!
愿所有的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐!
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对挫折。
五、培养孩子的适应能力。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六、与孩子一起阅读书籍。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七、表扬是塑造好性格的妙方。
八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九、学会宽容和忍让。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十、遇事允许孩子申辩。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为说谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一。避免把孩子的分数看得太重要。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三、善于发现并培养孩子的兴趣。
“兴趣是的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下。
首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。
其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。
我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼;像母子时我会把长辈的经验传授给他，会把父母的心愿告诉给他;像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中健康的成长。
学习的好坏并不都是孩子自身的原因，我曾一度的强调，只要班里有一个得一百的，这就说明老师的教学说平很高，老师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋，其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲，脑子里净想些乱七八糟的事情，这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关，我们并没有把事情放在心上，可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习，更影响了他健康的成长，在这点上，做家长的我们要冷静的.思考一下，是否我们的孩子更在意他们的父母，更在意他的家?我们做家长的也不要有事就埋怨老师，我虽不是一位人民教师，但我要在这里为我们最应该尊敬的老师们说上一句话，我们做父母的的只需要管好一个孩子，甚至是一个孩子我们都未必能教育的好，可老师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点，让老师一个个的了解并能逐个的体谅，我想就算我们是老师也不可能做到。更何况孩子的基础教育是我们给的，他的基础本就不好，又怎能让老师把他改头换面呢。
说了这些，也只是我个人的观点，其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理，只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从现在开始，重视我们的孩子，重视他们的存在，和老师一起共同为我们的孩子建造未来的桥梁。我们的孩子是优秀的，我们做家长的和老师一样的光荣，一样的伟大。为了我们的下一代，该出手时就出手吧!
望子成龙、望女成凤几乎是每一个中国式家庭的愿望，按现代教育讲就是学习好，考上名牌大学。所以在现实生活中，多数家长偏重于对孩子在智力方面的投入，给孩子报许许多多的兴趣班和补习班，往往容易忽略幼儿阶段的品德教育和人格培养。等到孩子十几岁，开始进入青春期、反叛期，教育和培养的难度就会增加很多。
我女儿今年四岁，就读于东莞市凤岗翡翠幼儿园中三班，我本人今年57岁，老来得女，孩子自然成了我们夫妻俩的掌上明珠，我给女儿取英文名“angle”，天使的意思。
但在孩子一岁半时，我和太太就开始关注和探讨孩子的品德教育问题，特别是我的太太，从小培养孩子必须对长辈有礼貌，见面必须讲问候语，教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了个废纸团，孩子马上说“爸爸不文明，乱扔垃圾”，我马上在孩子面前承认了错误。我们还特别注重培养孩子遵守规则，比如学会按序排队，过马路时不闯红灯，必须走人行道，必须走斑马线过马路等等。
孩子的品德教育还包括学会分享、有爱心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出来分享，还要求她把心爱的玩具带去幼儿园，让所有小朋友一起参与玩乐，让她在分享中体验快乐!在我女儿出生时，她的爷爷奶奶就已经被安排在老人院居住和生活。同样这点她母亲做的非常好，一个月四个星期天，其中有两个星期天，我们一定带着女儿到深圳盐田怡康院和老人团聚(还有两个星期天，是孩子的伯父伯母带孩子去探视老人)，四年多以来，我们从不间断，因为我们明白，中华民族几千年来的孝道是需要传承和发扬的。
在孩子的成长过程中，在日常生活中，总会有任性、调皮，甚至犯小错误的时候，我们在教育孩子的过程中，必须注意场合，千万不要在人多时教育和训诫孩子，特别是千万别在爷爷奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在许多亲戚朋友的面前来教育。前者容易出现救兵，教育不好孩子;后者容易让孩子失了面子，反而会更加反叛，教育的效果也会大打折扣。应该在与孩子单独相处时，耐心和孩子讲道理，让孩子明白到底错在哪里。同样，我们在教育孩子时必须注意方式方法，要少训责，少谩骂，多赞美，多鼓励，培养孩子自信心，同时也要让孩子知道不足之处，更重要的是让孩子知道如何弥补不足。
当然，在孩子的今后教育中，我也有许多困惑，在现今优越的物质条件下，如何杜绝孩子的攀比心理，如何培养她勤俭节约、艰苦朴素的精神，如何防范孩子沉迷电子游戏等等，以上就是我和太太四年来的一点心得和感悟。
家长是孩子的第一任老师。对于孩子要了解他，感受他。孩子良好的行为习惯来自于家庭的教育。我也和大多数父母一样，希望把自己的孩子培养成为一个有用的人。
孩子有依赖性，但是他要有独自完成的能力。我觉得首先要培养他的自觉性。自觉，要孩子在学习和生活中慢慢完成。我经常教育孩子要团结同学，乐于助人，有礼貌，做诚实的孩子。另外我还培养孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因为孩子从大班开始训练打乒乓，渐渐的成为他的爱好，现在需要他单独出去比赛，所以要会料理自己的日常生活。如：扫地、洗碗、洗自己的袜子等。慢慢地，孩子能主动帮着做一些家务事情了，虽然不多，但是他会有兴趣了。
坚持每天看孩子的回记本、并签字。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。帮助孩子完成和理解作业题目，虽然晚上的空余时间比较少，但还是要培养他良好的阅读习惯。在学习的过程中多鼓励他，多表扬他，让他对自己有自信，孩子会对学习越来越有兴趣。
要充分尊重孩子的天性，孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，在这方面就要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。
每个孩子都是聪明的，只要我们能去发掘他，培养他，就会成为有用的人。
“望子成龙、望女成凤”已成为天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龙、成凤，是一个大学问。看别人田里的庄稼长得好而不知别人背后的辛酸，这是人生最大的悲哀。父母是孩子的第一位老师也是影响孩子一生的老师。家庭是孩子的第一所学校也是终身体沐浴的学校。孩子的成才与否，与父母的教育，家庭的和谐关系重大，所以说“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”。我不是一个成功的母亲，但结我想结合专家的教育和自己的经验，谈谈自己的教育心得：
一、在学习上。父母要让孩子养成自觉学习，按时完成作业的习惯，对于学习上的不良作风在及时处理，不在它酿成后患。孩子的教育与学校、老师是分不开的，所以家长只有配合学校老师，教给他正确的学习方法，督促其完成各科作业，该记的记得，该背的背得，使其真正理解自然科学的道理，要求他不懂就要多问。
二、在品德上。在使孩子健康成长，成为有用的有才，必须使其在德、智、体、美等各方面都得到发展，从智育保姆变为德育保姆，教育其热爱祖国、热爱人民、热爱生活、团结同学，在力所能及的范围内，关心、帮助别人，如老、弱、病、残和经济困难的人。使其分清什么是对的，什么是错的，什么应做，而且可以多做，什么不能做。俗话说：小时偷针、大时偷金。此话不无道理，我们要向周恩来的母亲学习，教育孩子不拿别人的一针一线，物虽小，影响大。
三、在生活上。要激发孩子热爱生活的热情，让孩子做地些力所能及的家务，比如洗碗、扫地、洗衣服……等。让孩独立，自强，以便将来走出社会打下基础。
四、给孩子一个自由的空间。“十年树木、百年树人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我认为成才不一定是考试的100分，或是作业做得多少。所以尽量给孩子一个与外界接触的机会，多与邻居的孩子玩玩，节假日，尽量带到野外，让他与大自然接触，吸收新鲜空气，使孩子的身心健康地成长。
五、激发孩子的好奇心。让孩子对事物充满好奇。怀着这种好奇心去探索，求知，对于孩子提出的问题，要内心解答，如不懂得，与孩子一起探索。
六、父母要多关心孩子。作为父母不得以任何“忙”为理由而忽视自己的孩子。不管多忙，也要抽时间检查孩的作业。对孩子的生活，学习上要多关心，当然关心不等于溺爱，经常用问寒暖，让孩子体会到母爱的伟大，从而激发他懂得的感恩与回报，让感恩与回报激发他的上进心。
七、亲子沟通教育。作为父母不要永远认为自己是大人，孩子是孩子，要多与孩子谈话，多听孩子的心声。如果发现孩子有不对的地方，不要动不去就是打骂，要问清楚缘由。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
八、家庭和谐是孩子健康成长的决因素。给孩子一个和谐的家庭环境，家庭=夫妻关系+亲子关系。家庭不好就是指家庭的成员关系不好，好家庭就是好关系。当你跟孩子关系好时，孩子的教育就成功，当你跟孩子的关系很糟糕，教育就陷入困境。好的亲子关系胜过一堆教育!一切成功的教育都是亲子和谐的教育。孩子是什么?孩子不是空白的画板，而是特殊材质的空白画板，当我们拿起“为人父母”这根笔时，就会发现画板变得很油滑，不愿接受父母想写的那些谆谆教导以及美好的期望，而且这种抵制是长期的。
教育孩子的心得和体会篇二
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购臵了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
幼儿园孩子的教育心得体会
教育孩子的心得
初中孩子的教育心得
教育孩子思想总结
孩子的兴趣教育随笔
孩子表扬信锦集六篇
家长孩子的表扬信锦集五篇
教育孩子的心得和体会篇三
孩子是瓷器，教育孩子便是一个烧制瓷器的过程。
昨天看了一部电影，并没有完全从头到尾的看，挑着拣着几分钟看过。片中男女主角都是目前十分红火的明星，可是该片的内容却不忍卒视，全是两性，任性，颓废，另类，炫富等等，我试图找出一些积极的东西，可惜找不到。
这就是现在所谓的人气明星所谓的新作，也是现在社会人精神世界的反映，不想妄谈好与不好，只想说对现在正处于学习阶段的孩子来说，十分不好，这点毫无疑问。
人心不古，世风日下。这种评论有些偏激，不过某种程度上说也是事实，孩子德智体正处于发育阶段，如同一件瓷器的炼制，手法必须细腻精致，材料必须调配和宜，不能掺任何杂质，而现在充斥在网络各处，甚至堂而皇之被授以各种奖项的影视作品，都会影响孩子的塑形，都是有杂质的材料，应该让孩子少些接触。
对孩子的教育有一个烧制的过程，社会百态就是火，孩子需要多与社会接触，不管好的坏的，都应该在心里投下影子，然后学着从这些影子中分辨出哪些是好的，哪些是坏的，哪些是可以借鉴的，哪些是必须摒弃的，只有经历过才能体会深刻，正如人们说只有爱过才能忘却，只有拿起过才会学着放下。作为父母，需要做的是把好关，照顾好火候。
教育孩子的心得和体会篇四
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子的心得和体会篇五
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。面对各种各样的事故———交通事故、生产事故、燃放烟花爆竹、违章用电等引发的火灾等等发生后，我们总会听到一句警语“安全大过天，责任重于山”。工作以来，我也参与了很多突发事件的急救工作，面对那些生、死者，甚至有些是伤残的孩子儿童，有时不得去想，难道这不又是一起无视安全的事故吗？有时仅是父母一个差错，或是仅为生计所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的烧伤，孩子的手指被自己用菜刀砍断，有的甚至付出生的代价。
我的经验是一定要对孩子观察与辨别身边可能会出现的不安全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害；不遵守交通规划横穿马路的交通事故；风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人；在家用火、用电器伤害事件……，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身边的不安全因素不忽视，尤其注意出行安全和居家安全。
危险时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键。
如安全用火，科学使用家用电器。在发生意外时，教育孩子要自救，而不是去忙着救别人。
安全对每个人都是一样的，孩子可以遇见，家长更可以见到或体验。大人在生活中的每一次阅历对孩子都是经验，言传身教胜于说教。
有很多家长都会在意孩子的期末考试成绩，成绩不理想往往会责备、奚落。殊不知现在的.孩子成熟得比较早，自尊心很强，一句话或一个动作都可能对孩子的心理产生不安全的影响，甚至产生更可怕的伤害。
总之，安全教育贯穿孩子的每个阶段、每个角落，家长的一言一行，孩子成长的关键是我们每位家长如何与我们的孩子一起应对和面临孩子成长过程中的每个高兴、不高兴的事。
教育孩子的心得和体会篇六
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的！
教育孩子的心得和体会篇七
我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。
我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。
我们夫妻二人都是上班族，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱我喜欢国学方面的书，爱人喜欢养生方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
现在的小孩大部分是独生子女，大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，生活自理能力差是不争的事实，更别说知道感恩了。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗??除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。我家是农村的，我经常带她回老家，做一些农活，让她认识一些植物和庄家，告诉她不要忘本。这样也学会一些生活和生存的基本知识和能力。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。比如，刚开始上学时什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，在数学考试中经常犯些粗心的错误，也考过很低的分数。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从一年级到现在每年都是三好学生。父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我曾经带女儿去学过音乐、电子琴、绘画、武术，现在还和姚老师练习书法。我充分尊重女儿的意见，想学咱就学，不想学咱就不学，这些都是了解一些。样样通一点，不作为主业。她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。所以我与小孩的关系很好，她也很乐意向我讲一些她的趣事或苦恼，和我探讨一些她这个年龄不懂的问题。我和女儿的关系融洽，她经常称我为“哥们”。不管工作多忙，总是要抽出时间与她一起活动活动。比如，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。
从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间（尤其是11-18岁的中小学生）、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
实践出真知。我总认为读万卷书和行万里路是同样重要的。我除了鼓励孩子多读书读好书外。经常带她参加一些社会实践活动，比如，参加郯城县义工活动和参加志愿者活动，走访贫困生和困难户。去敬老院献爱心。公益植树、做高考志愿者等让她在实践中取得一颗博爱的心。每逢放假时我只要有时间都带着她去旅行，旅行既能历练她的意志又能增加她在课本上学不到的知识。增长了她的阅历，留下了美好的回忆，是一笔宝贵的精神财富。
总之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好！
教育孩子的心得和体会篇八
5月10日，我有幸赴泰安参加山东省教研室组织“生本高效语文课堂理论与实践研究成果展示”研讨会的培训学习，令我豁然开朗。从精彩的讲座中和讲课中，我们更进一步了解和掌握了新课堂语文教学的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我透过学习获得的几个方面的体会：
本次研讨活动中，教师所执教的语文课例所采用的教学方法灵活多样。我们的语文课教学都是分为四环节进行的，一二环节中教师采用的方法多种多样。有的教师直接出示生字词教学检查预习环节，有的教师则采用学生自学记录本听写课前预习的生字词语，透过这样的方法来纠正学生的读音和字形，也有的教师采用词语搭配的形式来巩固字词的读音和写法。教学过程中教师的方法更是层出不穷，小组合作学习、自主合作交流、讲故事理解文意等等，总之在遵循语文总教学流程的基础上，创造出了许多灵活度变的教学路子。
我们平常在课堂教学中往往只是教师教，学生学，教师和学生共同交流解决课文中出现的问题，挖掘出文章的主旨内涵，教师板书在黑板上即可，最多课堂收获时，让学生说一说。有了错误只是当堂纠正草草完事。而在这次的课堂教学学习中，我看到了几乎所有的教师都采用了自主学习记录本进行课堂教学，自主学习记录本的资料包括生字读音、词语书写的积累和纠错、对课文重点句子摘抄以及预习中发现的自己不能解决的问题、课文主要事件的概括、文章给你的启发或你的收获等，相当于学生的读书笔记。教师整节课的教学，学生的自主学习记录本始终贯穿于其中，师生共同探讨出来的东西，学生由错到对的过程、自己的体会都写在记录本上，到达了真正的当堂巩固，十分适合我们的阅读教学。
语言积累，是学生学习语文的基本途径，是提高语文教学质量的重要手段。一堂有效的语文课，学生必须要有语言实践，也必须要有语言的积累。在这些名课中，教师让学生该记住的东西让他记住，要认的字、要写的字词、要求背诵的篇章都尽量在课堂内完成，让学生在课堂内就感受到成功。不要把这些任务留到课外，使语文教学走到高耗低效的老路上去。要力求把课外的时间用在广泛阅读课外书上，让学生在博览群书中提高语文潜力。教师有自己的丰富的语文体验，利用能否和学生得到自己的认可或唤起自己的共鸣，或者看看是否有不懂的地方，自己的问题有时也就是学生疑惑的地方以此为解读文本的切入点，而且对文本的开掘深。能对文本做到了然于胸，不让学生硬着头皮上。问题设计有利于激活课堂，启发学生思维，在处理教材时，做到了引导学生“于无疑处生疑”。
总之，在学校的教育改革中，作为一名生本高效课堂的实施者，我们应用心投身于它的发展之中，与全体教师共同致力于高效课堂的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥生本高效在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得潜力的最大提高。
教育孩子的心得和体会篇九
教育孩子是一项复杂而重要的任务，它涵盖了许多方面，包括情感、个性和智力等诸多方面。作为家长，我们拥有着无比的责任和使命，需要不断地关注孩子的成长和发展。在这个过程中，我们会经历许多挑战和困难，也会获得许多收获和体会。下面是我总结的一些教育孩子的心得体会，希望对其他家长有所帮助。
第二段：培养孩子的习惯和品格
在教育孩子的过程中，我们应该注重培养孩子的习惯和品格。这一方面的教育非常重要，因为好的习惯和品格可以在孩子之后的生活中起到至关重要的作用。比如，勤奋、诚实、正直、宽容、自律等品格都是许多企业和组织所看重的。因此，家长应该多关注孩子在这些方面的表现，并通过亲身示范、错觉宽容、及时纠正等方式，帮助孩子建立起良好的品格和习惯。
第三断：鼓励孩子尝试新事物
在教育孩子的过程中，我们还需要鼓励孩子尝试新事物，让他们有机会认识到世界的多样性，增加他们的见识和经验。这一方面的教育可以通过多带孩子参加一些社会性和文化性活动来实现，比如去参观博物馆、艺术馆、动物园等，让他们了解到世界的多样性，培养他们的好奇心和探索精神。
第四段：注重培养孩子的兴趣爱好
每个孩子都有自己的兴趣爱好，这些兴趣爱好可以帮助他们更好的发掘自己的潜力和能力。因此，在教育孩子的过程中，我认为家长需要注重培养孩子的兴趣爱好。这可以通过多给孩子提供各种机会和条件来实现，比如参加培训班、加入社团、读书、看电影等。以此来激发孩子的兴趣，让他们在兴趣中学习、成长。
第五段：开放式沟通
在教育孩子的过程中，开放式的沟通也是非常重要的一个方面。家庭是孩子成长中最重要的一个环境，一个和睦、开放的家庭对于孩子的培养非常重要。在这个过程中，家长应该注重与孩子的沟通，让孩子有机会表达自己的想法和感受，帮助他们解决他们所遇到的问题。因此，在教育孩子的过程中，家长应该多花时间倾听孩子的想法和感受，关注孩子的情绪变化，及时沟通和解决问题。
结语：
以上就是我总结出来的一些教育孩子的心得体会。教育一个孩子是一项持久而漫长的任务，我们需要为此付出很多时间和努力。但是，当我们看到孩子成长和进步的时候，我们会感到自己的辛苦是值得的。希望每一个家长都能够认真对待教育孩子这一任务，为孩子的成长和发展奉献自己最大的精力和智慧。
教育孩子的心得和体会篇十
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好！
教育孩子的心得和体会篇十一
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长!
教育孩子心得2
教育孩子的心得和体会篇十二
孩子上初中了， 作为我们这些家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。
一、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权” ；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为 习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实、腼腆、身体抵抗力比较弱，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，了解孩子在学校的学习情况、身体状况等，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要， 老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰，对老师也很感谢。
四、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她 当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
五、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经 习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就 会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
六、正确对待孩子的优缺点。所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓 励不批评是不行的， 可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常， 究竟如何对待几句话很难讲清楚，孩子在小学时有一阵子的学习成绩不错，每次作业几乎都是 a+，为了鼓励她，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了她提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无发现她的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤她的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他“你的作业哪来那么多的 b 呀，是不是又马马虎虎地做作业？”她作了一些解释，尽管她的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少她知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看她本人怎样认识。我觉 得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成 绩。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要 给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对她进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
这是我们在教育孩子的过程中的点滴体会，肯定也有很多不足之处，在之后的日子里我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐的成长。
教育孩子的心得和体会篇十三
孩子教育是家里的头等大事，培养孩子，不仅仅是学习知识，更要培养孩子良好的学习和生活习惯，学习的好坏取决于学习环境、老师、家长和孩子自身。好的学习环境和好的老师，使学生的起点和定位较高，同时家长对家庭教育的细节也应重视。
1、沟通：教育，不仅仅是施教，更重要的是沟通。
在恰当的时机，采用孩子易于接受的方式与之交流，这样的沟通是最有效的，让他知道，无论是老师还是家长，在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然接受，无论采用何种方式，都是一个目的，使他发展的更好，即使老师和家长采用的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，共同探讨解决问题更好的方法。有些不便直接对孩子说的话可以写到家联本子上，让他自己去理解和感受。
2、树立明确的学习目的：告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。这并不是培养自私，讲些大道理他似乎会懂但未必能理解，很不现实。带他到好的和差的工作环境中感受一下是很有必要的。
3、树立自信心：告诉他，绝对聪明或笨的人是很少的，其实，每个人都很优秀，只是你怎样发挥，只要你相信自己，并用积极向上的心态努力去做，你自然会变得优秀。
4、培养良好的学习习惯：告诉他，习惯一旦养成是很难改变的，习惯直接影响一生的生活和工作。可以拿在生活中孩子经常“指责”我们自己的一些不良习惯做反面教材让其感受。
5、加强学习的自主性：告诉他，只有自己想做的事情才会尽心尽力，才能做好（如玩游戏，一般是不用别人去教的），学习也如此。要有自己的目标和计划，关键要实施，否则就是纸上谈兵。
6、学习要注意细节：在分析孩子作业和试卷中的问题发现，在细节上出现的问题较多，分析时，要多让他自己分析，再补充或阐明自己的观点。让他知道细节的重要性。
7、学习靠积累：老师灌输的知识要靠自己去消化吸收，变成自己的知识，“等”、“靠”是不会学到知识的。知识靠积累，越积越多是好事，问题和困难不能积累，越积越多就越难。
8、家长要学会放得下：一是家长自己要放得下，一般，家长能够做到知之为知之，但做到不知为不知更为重要，对解决不了的疑难问题，要勇于说“不会”，如有可能解决的话就不能轻易放弃，如果解决了，用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解决，并与他共同探讨，他会觉得你是在用心帮助他。二是要对孩子放得下，相信孩子能把事情做好，不要事必躬亲。
最后强调：孩子正处于青春期，不能强压和过多的干预，要采用孩子易于接受的方式与之沟通，防止其产生逆反心理。要放得下，充分相信孩子，辅以适当引导，相信孩子会把事情做好的。
教育孩子的心得和体会篇十四
这几天有几个同事正为孩子的学习教育问题而苦恼，来向我取经，孩子成绩一直很优秀，行为习惯也很好，最大的爱好是看书，用博览群书来形容也不为过，其实教育孩子真是一门学问，那种把孩子推给他人的做法是极其不负责任的，任何事都没有孩子的事大，小里讲是关系到孩子的一生，大里讲是关系到一个国家的未来。
授之以鱼不如授之以渔。好的行为习惯及各种能力的培养让孩子一生受益，“三岁看小，七岁看大”，作为一个母亲从我的切身体会来谈谈孩子的教育问题。 三岁之前，许多父母以养为主，有很多人都抛给爷爷奶奶甚至是保姆代管。其实早期教育是很重要的。
此时孩子主要通过视、触、啃、听以感知来认识世界的，因此要适时给孩子提供这方面的物品，如：各种颜色、各种形状的塑料制品可悬挂在室内，各种积木，还有日常生活中的物品多说给他听，让他多接触，不要以为他什么都不懂，听多了在不知不觉中他已经就认知了。
我儿子九个月时我就买了一些看图识字的书一边指着一边读给他听，辅以一些动作，他对那些鲜艳的图片很感兴趣，不久我只要说出图片的名字他就能指出来，后来我就把图片下面的字制成卡片，以游戏的形式（ 用小汽车装运货物，我说：宝贝，快把“马”运来，他就会选择那张“马”的卡片，要适时表扬，玩这样的游戏他乐此不疲，在不知不觉中就已经掌握了许多汉字，在5岁时他就可以独自看故事书了）；我儿子有不愿收捡的毛病，东西扔得到处都是，说教根本不管用，我就对他说：“宝贝，你看它们多可怜啊！这么冷的天还在外面，它们现在想回家了，你能把它们带回家吗？它们会谢谢你的”。他这时就会很积极主动认真地把它们收拾得整整齐齐。总之，不管是学习能力、运动能力的培养还是行为习惯的养成我都是以这种娱乐、游戏的方式实施，效果非常好，还增进了母子感情。
糼儿期间，此时期孩子好奇心特别强，模仿能力强，特别喜欢听故事，是培养语言能力的最佳时期。开始我对着书本指着字讲故事给他听，讲过几遍之后我就会故意向他撒娇：宝宝也要讲故事给妈妈听嘛！妈妈最喜欢听宝宝讲的故事。这时他就会绘声绘色地讲起来，在此期间我不时地加以表扬、鼓励，还会提些问题，这既锻炼了他的语言表达能力、培养了读书的兴趣，还养成爱看书的好习惯，也增加了他的知识面；再大些的时候我就选择一些励志、名人成才、优秀道德品质形成的故事给他，这对他的成长也很有帮助。好为人师是人的天性，小孩子更是如此，有种被尊重、高人一等的感觉，每天他放学回家，我都会说：“***老师，你能把今天老师教你的教给我吗？”他就会象模象样地模仿教师，兴致勃勃地讲给我听，既巩固了所学的知识，锻炼了语言表达能力，还促进他上课认真听讲（要不然他怎么当老师呀！），这一节目一直到他上小学还延续了很长一段时间。 小学阶段，有很多人认为这小学的知识多简单呀！还用得着辅导吗？我有一个亲戚，夫妻两个都是教师，但他们就是没重视孩子的学习辅导，辅导也是生硬地说教指责，还认为他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到辅导的重要性，还好中考时离重点中学只差30分。其实小学一年级是关健时期。
要学会遵守纪律，与同学友好相处，此时的小孩识字量有限，有些题目的要求都不能理解，这时作为父母就要适时地加以点拔，养成好的学习习惯，有些孩子一边玩一边做作业，整天都好象在学习，其实学习效力特别差，我最讨厌这种习惯了。我一般他回来都会问一下他的作业量，然后与他共同制定计划，规定时间，如果提前完成我就会奖励，否则就会受到惩罚，这样就养成了学习专心的好习惯，也有时间观念了，我经常对他讲要认真学习，快乐玩耍，你节约出的时间就可以多玩了，他也尝到了甜头，现在已经自觉地形成了一种习惯。
要善于发现孩子的优点，及时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好？而很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。我有一同事，虽然她自己很优秀，但对孩子的教育我不敢苟同，她对孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀！这么简单你都会错，我在你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心，这不是危言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母子感情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。还记得曾轰动一时读高中的儿子亲手把母亲打死的新闻吗？虽然这个孩子有错，但这位母亲难道没有错吗？我认为出现这种结果这位母亲是有不可推卸的责任，亲自品尝了自己酿下的苦果。
孩子的教育问题说来话长，要写可以写一本书，我把我认为较重要的简单的写了这些。
教育孩子的心得和体会篇十五
这几天有几个同事正为孩子的学习教育问题而苦恼，来向我取经，孩子成绩一直很优秀，行为习惯也很好，最大的爱好是看书，用博览群书来形容也不为过，其实教育孩子真是一门学问，那种把孩子推给他人的做法是极其不负责任的，任何事都没有孩子的事大，小里讲是关系到孩子的一生，大里讲是关系到一个国家的未来。
授之以鱼不如授之以渔。好的行为习惯及各种能力的培养让孩子一生受益，“三岁看小，七岁看大”，作为一个母亲从我的切身体会来谈谈孩子的教育问题。三岁之前，许多父母以养为主，有很多人都抛给爷爷奶奶甚至是保姆代管。其实早期教育是很重要的。
此时孩子主要通过视、触、啃、听以感知来认识世界的，因此要适时给孩子提供这方面的物品，如：各种颜色、各种形状的塑料制品可悬挂在室内，各种积木，还有日常生活中的物品多说给他听，让他多接触，不要以为他什么都不懂，听多了在不知不觉中他已经就认知了。
我儿子九个月时我就买了一些看图识字的书一边指着一边读给他听，辅以一些动作，他对那些鲜艳的图片很感兴趣，不久我只要说出图片的名字他就能指出来，后来我就把图片下面的字制成卡片，以游戏的形式（用小汽车装运货物，我说：宝贝，快把“马”运来，他就会选择那张“马”的卡片，要适时表扬，玩这样的游戏他乐此不疲，在不知不觉中就已经掌握了许多汉字，在5岁时他就可以独自看故事书了）；我儿子有不愿收捡的毛病，东西扔得到处都是，说教根本不管用，我就对他说：“宝贝，你看它们多可怜啊！这么冷的天还在外面，它们现在想回家了，你能把它们带回家吗？它们会谢谢你的”。他这时就会很积极主动认真地把它们收拾得整整齐齐。总之，不管是学习能力、运动能力的培养还是行为习惯的养成我都是以这种娱乐、游戏的方式实施，效果非常好，还增进了母子感情。
糼儿期间，此时期孩子好奇心特别强，模仿能力强，特别喜欢听故事，是培养语言能力的最佳时期。开始我对着书本指着字讲故事给他听，讲过几遍之后我就会故意向他撒娇：宝宝也要讲故事给妈妈听嘛！妈妈最喜欢听宝宝讲的故事。这时他就会绘声绘色地讲起来，在此期间我不时地加以表扬、鼓励，还会提些问题，这既锻炼了他的语言表达能力、培养了读书的兴趣，还养成爱看书的好习惯，也增加了他的知识面；再大些的时候我就选择一些励志、名人成才、优秀道德品质形成的故事给他，这对他的成长也很有帮助。好为人师是人的天性，小孩子更是如此，有种被尊重、高人一等的感觉，每天他放学回家，我都会说：“***老师，你能把今天老师教你的教给我吗？”他就会象模象样地模仿教师，兴致勃勃地讲给我听，既巩固了所学的知识，锻炼了语言表达能力，还促进他上课认真听讲（要不然他怎么当老师呀！），这一节目一直到他上小学还延续了很长一段时间。小学阶段，有很多人认为这小学的知识多简单呀！还用得着辅导吗？我有一个亲戚，夫妻两个都是教师，但他们就是没重视孩子的学习辅导，辅导也是生硬地说教指责，还认为他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到辅导的重要性，还好中考时离重点中学只差30分。其实小学一年级是关健时期。
要学会遵守纪律，与同学友好相处，此时的小孩识字量有限，有些题目的要求都不能理解，这时作为父母就要适时地加以点拔，养成好的学习习惯，有些孩子一边玩一边做作业，整天都好象在学习，其实学习效力特别差，我最讨厌这种习惯了。我一般他回来都会问一下他的作业量，然后与他共同制定计划，规定时间，如果提前完成我就会奖励，否则就会受到惩罚，这样就养成了学习专心的好习惯，也有时间观念了，我经常对他讲要认真学习，快乐玩耍，你节约出的时间就可以多玩了，他也尝到了甜头，现在已经自觉地形成了一种习惯。
要善于发现孩子的优点，及时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好？而很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。我有一同事，虽然她自己很优秀，但对孩子的教育我不敢苟同，她对孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀！这么简单你都会错，我在你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心，这不是危言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母子感情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。还记得曾轰动一时读高中的儿子亲手把母亲打死的新闻吗？虽然这个孩子有错，但这位母亲难道没有错吗？我认为出现这种结果这位母亲是有不可推卸的责任，亲自品尝了自己酿下的苦果。
孩子的'教育问题说来话长，要写可以写一本书，我把我认为较重要的简单的写了这些。
教育孩子的心得和体会篇十六
首先感谢老师们，一年来给予管延博的教育，关心与关爱，您们用辛勤汗水帮助他走向一个人生的新里程，用你们的热情、严谨带着他一起进步。说到孩子的教育还是您们比家长有办法，有经验，师者——解惑也。我的体会是：
（1）课堂上，必须尊重老师，认真听课；
（2）遇到疑难的问题，该向老师或同学请教，并自己开动脑筋至弄明白为止。
（1）必须独立完成当天的作业，而且必须书写工整。
（2）完成作业后，可进行预习或复习，由孩子自行决定，限时15—30分钟。
成绩好时，给予表扬；成绩不理想时，给予鼓励，并时常提醒孩子该做到胜不骄，败不妥；强调成绩仅代表过去，现在和将来有许多需要学习和掌握的知识，继续努力才是学习的根本。
综上几点，是作为一名家长浅显见解，还望老师们多多指教。
教育孩子的心得和体会篇十七
教育就是让孩子尽可能的自制，一旦孩子达到自制、群治的时候，孩子自己对自己的教育功能也就出现了。我们教育的目的就是让孩子学会管理，学会自我管理，学会群力协作。未来的社会事宜个共享的社会，只有集大家的思想，就会产生更高更好的思想。
教育不仅要为社会输送纯知识的人才，还要学会向社会输送一批管理型人才，因为每一个团队都需要一个很重要的引领者和管理者。如果谁把自己的管理能力在学校内培养出来，谁在社会中就能更胜一筹。也就是说他会在未来社会中提前进入管理期。
我在我们班的孩子中，我把很多权利都在尝试着放权给孩子。我们只有学会放权，才能让孩子有所提高，因为我们只有把权力放下去，才能发现孩子们在这个方面是否有这方面的的才能。如果我们不放权，始终紧握权力，那么孩子在这方面的能力都不会被发现，更不会被教育着去提高。如果一个孩子在某方面有管理才能，我们稍加引导他就会发挥得很好。我们的小组教学中，我们的组长经常反应某某某不想要了，他经常给我们团队减分，这个时候我们教育一个管理者的机会就来了，让管理有一种包容的胸怀才能在未来的有包容的可能性。我就告诉组长，我们是一个团体，我们不能随便抛弃任何一个成员，除非他自己把自己放弃，明白吗？我就给组长上课，目的就有一个：培养管理者的胸怀，不能随便放弃自己的同盟。
前几天，我们一个小组的组长又有新的问题提出，说某某和某某经常说话，他想把他们调开，我说可以，只要的调整符合整个团队的竞争力，我会更根据你的要求做到尽量完美的调整。毕竟孩子还是孩子，我们给他权力，但也要控制权力，不能让他们拿着权力耀武扬威，更不允许他们拿着权力去欺压他人。我曾经在初中时是第一届学生会的一员，我们的检查工作，每天都是放学后的卫生。但在之后的几届学生会中，我听到老师说，这就是学校的混子集合地。这样的背后也就在说明一个问题，他们正在靠自己一些“势力”来管理人，这不符合管理中的自然规律。自我感觉我们第一届还是靠谱一点，至少在我们检查后，没有老师说我们时“混子”。任何一个靠强制手段的管理都会得到被管理者的反对。朝代的更替就是最明显的，一些暴君更容易得到这个规律。
教育就是孩子尽可能的自制，只有完成了自制，才能让老师，特别是班主任感到更多的轻松，但这需要我们更多的策略，特别是制度策略。今天我们班的孩子在放学的路对上遇见班级的孩子，依然能站好队，自己好着口号走路对，今天表扬一组的同学。周三表扬了打扫楼梯的组，照片我们给孩子们存好，等你们长大了，来我这里依然会有你们清晰的童年的影子。教育要慢慢让孩子学会自制自管，教育的很多问题就会迎刃而解。
教育孩子的心得和体会篇十八
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。。。。。。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一。爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二。父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三。鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
教育孩子的心得和体会篇十九
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育对孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好，“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。
有一次语文测验考了55分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要默出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。
关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。
现在的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定ok。
孩子的兴趣教育随笔。
精选孩子满月贺词。
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