- 总结心得体会可以帮助我们更好地认识自己，找到自己的优势和劣势。想要写一篇出色的心得体会，首先要选择一个恰当的主题或经历，并对其进行系统的思考和分析。心得体会是对自己在工作、学习、生活中所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式。它可以帮助我们反思自身的成长过程，发现问题并找到解决方法。通过写心得体会，我们能够更好地理解自己的激励因素和行为模式，从而取得更好的成绩和进步。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要有一个明确的目标和主题，确定写作的篇幅和范围。其次，要注意言之有物，内容要具体、卓有成效，能够给读者带来启示和启发。另外，要注重细节和实例，通过具体的事例来支撑自己的观点，让读者更易理解和接受。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望能够帮助到大家，并激发大家对写作心得体会的热情。让我们一起来看看吧！
大学历史与文化心得体会篇一
三峡位于我国长江中游，是中国最重要的自然及文化遗产之一。三峡拥有悠久的历史，自古以来就是文化交流的重要通道。这里分为瞿塘峡、巫峡和西陵峡，这三个峡谷自古以来就是艰险之地，但也赋予了这里独特的历史文化价值。在探索三峡历史文化的过程中，我深刻认识到了三峡的伟大和宝贵之处。
第二段：感受自然景观的魅力。
当我站在三峡的望岳楼上，俯瞰着滔滔江水和蜿蜒的峡谷时，我被自然的壮丽景色所震撼。这里山峦叠嶂，峡谷纵横，悬崖峭壁与茂密的森林交汇在一起。无论是阳光下波光粼粼的江水还是雨后的瀑布流淌，每个景象都美得令人心醉。同时，这里还有世界上最大的水利工程——三峡大坝，令人惊叹不已。这种自然景观的壮丽往往能够唤起人们内心的敬畏和对自然力量的敬重。
第三段：感受古文化的深厚底蕴。
除了自然景观，三峡还有丰富的历史文化遗产。在三峡大坝的附近，有着两千多年历史的白帝城。在这里，我仿佛走进了过去，感受到了古代文化的独特魅力。白帝城有着浓厚的文化底蕴，它是三国时期著名将领刘备登基的地方，也是古代巫山巫峡的辖区。在白帝城的古建筑中，保存着许多古老的文物和历史资料，让我对古代文化有了更深入的了解。
第四段：感受人文风情的独特韵味。
除了自然景观和历史文化，三峡还有悠久的人文风情。在巫山小三峡的游船上，我亲身体验到了当地的民俗文化。四周山水环绕，船上的导游讲解着当地的传统故事和民间传说，让我领略了这里独特的人文韵味。此外，三峡还有着独特的饮食文化和艺术表演，每一道美食和精彩的表演都体现了当地人民的智慧和创造力。这些民俗文化和人文风情让我对三峡的历史文化产生了更加浓厚的兴趣。
在探索三峡历史文化的旅程中，我深深体会到了三峡的历史文化对于我国的重要意义。这里蕴含着丰富而悠久的文化积淀，是我们民族的瑰宝。探索三峡的历史文化是一次全面的心灵之旅，它让我领略了自然的壮丽、文化的深厚和人文的韵味。同时，我也认识到保护和传承三峡历史文化的重要性，我们需要共同努力，为后人留下这一宝贵的财富。
总结：探索三峡的历史文化是一次难得的旅程，它能够唤起我们内心对于自然、文化和人文的敬畏与喜爱。通过这次体验，我对于三峡的历史文化有了更深入的了解，对于保护和传承这一宝贵财富也更加坚定了信念。三峡的历史文化必将继续影响着我们。
大学历史与文化心得体会篇二
三峡是中国著名的旅游景点之一，拥有悠久的历史文化。我最近有幸前往三峡旅行，亲身体验了这里的历史文化，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将通过五个段落来分享我的观点和感受。
首先，三峡的历史悠久而且丰富多彩。在三峡地区有一些重要的历史遗迹和文化景点，如宜昌楚文化博物馆、宜昌古楼以及著名的红岩寺等等。这些景点彰显了楚文化的独特魅力，使人们对中国历史文化有了更深入的了解。我在楚文化博物馆看到了大量的文物展览，了解了楚国的发展和文化特点。在红岩寺，我感受到了佛教文化的庄严和内涵。这些历史遗迹和文化景点让我深刻认识到中国传统文化的博大精深，也让我对中国历史保护和传承有了更深刻的体会。
其次，三峡的自然景观也是令人惊叹的。三峡是世界上最长的峡谷之一，其壮丽的自然景色吸引了大量的游客。我曾经在游船上远远地观赏三峡的美景，也曾在三峡大坝上俯瞰整个峡谷。这种亲身体验让我领略到了大自然的伟力和美丽。此外，三峡地区还有许多著名的自然景点，如小三峡和瞿塘峡等等，这些地方都呈现出了大自然的宏伟和壮丽。在这里我找到了内心的宁静和平静，也对大自然的奇妙之处有了更深刻的感受。
第三，三峡的民俗文化也是令人称赞的。三峡地区拥有独特的民俗风情和传统节日，如龙舟竞渡、楚风楚韵歌舞表演等等。我曾经观看了一场精彩的龙舟竞渡比赛，这是一项有着悠久历史的传统体育项目，代表着中国人的团结和勇敢。在楚风楚韵歌舞表演中，我欣赏了一些具有地方特色和浓厚楚文化的表演，如楚剧和楚歌等等。这些传统活动让我领悟到了中国民众的生活方式和文化传承，也让我对中国民俗文化产生了浓厚的兴趣。
第四，三峡对于中国的历史和文化具有重要的意义。三峡地区是中国高速发展的象征，也是中国悠久历史的见证。三峡大坝的建设是中国的一项伟大工程，是中国人民智慧和勇气的结晶。它对于中国的能源发展和改善人民生活条件起到了重要的作用。同时，三峡也代表了中国优秀的文化传统和价值观。这里的历史遗迹、自然景观和民俗文化都是中国文化的重要组成部分。因此，保护和传承三峡的历史文化是非常重要的。
最后，对我个人而言，三峡的历史文化之旅是一次珍贵的经历。通过参观历史遗迹、欣赏自然景观和体验民俗文化，我深刻认识到了中国传统文化的博大精深，也体会到了大自然的伟力和美丽。我相信通过保护和传承三峡的历史文化，我们可以更好地传承中国的文化遗产，让更多的人了解和欣赏。同时，我也希望通过自己的努力，为三峡的历史文化保护和传承做出一份贡献。
总之，三峡的历史文化是无可比拟的，它代表了中国的传统和独特之处。在三峡的旅行中，我通过参观历史遗迹、欣赏自然景观和体验民俗文化，对中国的历史和文化有了更深刻的理解。保护和传承三峡的历史文化是我们每个人的责任和使命。愿我们共同努力，让三峡的历史文化永远熠熠生辉。
大学历史与文化心得体会篇三
以史为镜，可以治其国。
这三句话充分说明了历史对现今的重要性。
中国近现代史是指1840年以来的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年新中国成立前夕称为近代史，1949年中华人民共和国成立至今是为中国近代史。
这是一段漂泊的岁月，动荡的岁月，甚至是流血的岁月中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗，有的献出了宝贵的生命。他们在黑暗中摸索道路，在午夜里寻求光明。他们把一生的幸福和国家紧紧连接在了一起。尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得了民族独立和全国的解放。经过社会主义革命改革，把旧中国那个烂摊子逐步变成一个初步繁荣昌盛，充满生机的社会主义新中国。
这其中不乏优秀的精神品质和胜利的革命经验，当然也有人民在这些时期犯下的错误，有些甚至是不可挽救的。重视历史的研究，注意总结经验和教训是中国的一个优良传统。新中国历代领导人都如此，毛泽东同志讲过，历史的经验教训值得注意，他经常在全国发起“学习一点历史”的号召。新中国总设计师邓小平也十分重视用历史来教育人民干部，教育青年：“我是一个中国人，懂得外国侵略中国的历史。”“要懂得这些历史，这是中国发展的精神动力。”
“从娃娃抓起”这是我国一贯执行的方法，学习历史也不例外。从小刚进学校老师就教给“中国有5000多年历史”“1949年新中国成立”，教给我们一定要爱国。知道现在上大学了，历史课程还在继续。大学生是祖国未来的社会主义的建设者，是各条战线的生力军。为了胜利的担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的历史，不仅要了解中国的今天，还要了解中国的昨天和前天。今后无论从事什么行业，学习好中国近现代史是非常必要的。
时至今日，这本《中国近现代史》已经跟我一起学习两的月了。两个月中我感受很深，有时跟着他们的成就一起欢呼，有时伴着心头伤疤飒飒落泪。那一页一页历史教材从老师口中婉娩道来，编成了一个个鲜活的历史场景。我仿佛看见了中国人民被鸦片榨的枯瘦如柴，身无分文甚至要变卖家产妻儿;我仿佛看见了帝国主义在中国惨无人道的杀戮，放火，肆虐;我仿佛看见了大批觉醒的农民放下镰刀锄头拿起钢刀洋枪痛杀外国贼子;我仿佛看见了中国共产党带着亿万中国人民杀出一条血路，奔向光明。
的确，鸦片导致的伤害惨不忍睹，但没有那惨不忍睹怎能有林则徐等官员虎门硝烟的壮阔;圆明园的毁灭的确震惊中外，但没有那镇震惊中外的大火，怎能换来中国人民的觉醒!!是啊，大火烧醒的是亿万中国人民沉睡的心啊!
1919——1949，中国经经历了翻天覆地的三十年，此时的中国仍处于半殖民地半封建社会，社会主要矛盾仍然是同外国侵略，中国封建制度的矛盾;农民仍是反帝反封建的主力军;工人阶级，学生群众和新兴的民族资产阶级这些新的社会力量发展起来，而最主要的是工人阶级取代资产阶级成为新式资产阶级民主革命领导力量。在中国工人阶级先锋队—中国共产党的带领下，中国人民经过长期艰苦曲折的斗争，推翻了持续半个多世纪的半殖民地半封建社会，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了民族独立人民解放的任务，从而为实现国家统一民族富强创造了前提开辟了道路。
那时的中国处于一个特殊的时期，国际环境错综复杂。第一次世界大战刚刚结束，后果之一就是欧洲走向衰败(德国战败，英法虽然战胜但受到削弱)，和美日的作为世界大国的崛起。美日第一次世界大战期间对华商品倾销和资本输出迅速增加。其后，日本侵略势力日益威胁到中国。
1920xx年11月7日，十月革命爆发，开辟了人类历史的新纪元。十月革命给世界人民的解放事业开辟了广大的可能性和现实的道路。共产主义，社会主义这些逐渐被亚洲非洲拉丁美洲国家提上日程。
侵略者的野心是不会轻易被浇灭的。果然，一战结束不久，二战爆发了。这一次，占世界人口4/5的60多个国家卷入了这场战争。这场战争带来的灾难是无穷的，同时世界格局也发生了深刻的变化。德意日三个法西斯国家被彻底打败，英法被严重削弱，美国成为资本主义世界的霸主，苏联经过战争的考验，终于成为唯一能和美国抗衡的国家。同时社会主义在多个国家赢得胜利。中国经过顽强斗争最后也赢得了美国的扶蒋斗争。
这时中国的经济处于相当不利的局面。外国垄断资本在华扩张，封建经济占优势地位，官僚资本急剧扩张，民族资产阶级经济状况差，处境艰难。不过在共产党的带领下，中国人民最终取得了经济的独立富强。
一个个铁的事实告诉我们，在中国，封建社会已经过去，资本主义难成气候，被扼杀在了襁褓里。只有社会主义可以救中国，只有共产党才能救中国，社会主义建设在探索中曲折发展起来了。
发展靠经济。社会主义制度的确立，为进一步保护和发展生产力创造了更为有利的条件。中共八大路线确定了几个五年经济计划，后来主持国家事务的邓小平也提出了“科技是第一生产力”的口号。中国正从一个农业大国转向工业大国。一口口油井喷出石油，一幢幢工厂产出汽车，一波波港口驶出轮船，新中国正以前所未有的快速步伐向世界强国迈进。
新中国的明天一定会更美好!
大学历史与文化心得体会篇四
在大学历史课课堂教学中老师起到“服务”“参与”“引导”“点拨提升”“补充”的作用。也要求教师放下老师的架子，师生平等，创设和谐民主的氛围，尊重学生的个性，提倡学生标新立异，鼓励质疑，激励思维。下面是本站小编为大家收集整理的大学历史课。
心得体会。
欢迎大家阅读。
首先，把学生学习历史的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。
新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申，让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流的教学方式，我把它叫做联想式教学。
这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生，他们成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框;获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门，当然这其中也包括大量的历史知识。他们知道美国布什再次当选总统和这次“海啸”带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心，旺盛的求知欲和敏捷的记忆力，这就使他们想象力丰富，思维能力极大的广阔性，善于独立思考。
其实我们的历史也是丰富多彩的，政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么，历史教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。这种联想式教学方法。就是符合青少年心理，调动学生学习历史兴趣的重要方法之一。这种方法力求做到将历史贴近学生，贴近当代，使学生认识到历史时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。首先温历史之“故”而知新。例如，要讲中国的改革开放，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放宏伟大业这所以得到广大人民的拥护、支持并取得举世瞩目的成就正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样通过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还可以巩固旧知识。
其次温其他科之“故”而知新(联系各学科的知识)。历史包罗万象，涉及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子，还可以联系到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是历史，生物、数学、物理、化学的发展的历程，是历史;历史的思维方法是历史唯物主义本身就属政治的范畴;地理与历史更是息息相关。再次温课外知识之“故”而知新。这个“故”不是所有学生都了解，但恰恰是这一点是最能激发学生学习历史的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解历史与现实的必然的，不可分割的联系。例如，讲到英国侵占西藏地就可以提到《红河谷》这部电影，这部电影表现西藏民风的纯朴，武器的落后，但这种武器并没有使他们屈服于列强，而更激起他们捍卫民族，捍卫国土的高尚气节。
利用这种教学方法进行教学，可以使课堂教学效果显著提高，还可以利用学生的想象力，补充老师讲述的不足，便于更好地完成教学任务。使学生迅速掌握新知识。由此也可以提高学生学习历史的兴趣和学生的有意注意，活泼课堂气氛。还可以培养学生利用掌握的知识独立思考获取新知并作出判断的能力，这样不仅有利于培养学生的探索精神，而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的能力。也可以帮助他们疏理已知知识，而且可以纠正他们掌握的不正确的历史信息。可以激励他们多渠道的获取新知识，可以巩固旧知识;甚至可以给他们表现自我的机会。但利用这种教学方法，作为老师首先要充分，准备不然有时会无法回答学生提出的问题，有时还会控制不了局面。作为老师更要多渠道的了解时代信息。不过不要过多的引用课外知识，要善于引导学生用可能短的时间回答出要点。
以上这些是我个人的一些心得。总之，历史教学不是一朝一夕的事，需要我们每位历史教师坚持不懈，勇于创新，为祖国的教育事业做出应有的贡献。
用热门电视剧、小说讲历史“黄歇就是战国四公子，估计比芈月小20岁，他们俩几乎没可能谈恋爱。史书上也从未有春深君掉下悬崖记载。”这不是追剧粉丝的讨论会，而是西南大学历史文化学院讲师鹏宇的一堂历史课，之前，他还在课堂上给同学们讲解《盗墓笔记》和古代墓葬知识。
今年32岁的鹏宇刚从清华大学历史专业博士后毕业不久，在西南大学任教仅3个多月。他认为，历史虽然包罗万象，但传统的讲授和记录方式却难免枯燥乏味。为此，他做了个调查，了解了系里80多位同学的兴趣，在讲授的过程中，把知识和兴趣结合起来。
“虽然《芈月传》之类的剧集并非正剧，但其中很多谈资都可以作为引导大家了解历史的催化剂。”鹏宇说，从历史角度分析，《芈月传》在史实框架还原度上大体是正确的。而从剧中人物、情节引入教学内容，极易引起学生共鸣，效果很好。鹏宇打趣说，曾有学生看过《盗墓笔记》后告诉他，自己学好历史之后要去盗墓发财，他便给学生们讲述了20-30年代陕西等地墓葬青铜器发掘的故事，并剖析了整个文物发掘收藏的产业链。最后得出这样的结论：盗墓不仅是一种犯罪行为，而且赚得还少。所以，学好历史，做文物专家比当盗墓贼划算太多。“话糙理不糙。”鹏宇笑称。
历史可以很炫酷。
让学生在“竹简”上写作业。
昨天下午2时30分，是鹏宇上课的时间，原本40人一堂的课，挤进了60多名学生。多出来的同学，大多是慕名前来的外班甚至是外系的同学。对他来说，这样的爆班情况已司空见惯。
鹏宇说，除了讲影视剧，自己的课堂规矩也很独特，比如讲先秦历史的时候，他会让学生将a4纸裁剪成小块，制作成竹简的样子，然后按照竹简的方式来抄写。虽然抄写量很少，但因为新奇，学生会对所学内容印象深刻。鹏宇说，有的同学在做完他布置的竹简作业之后，特意发了朋友圈。“这就是我要的效果。”
为了让大家保持兴趣，鹏宇还定下规矩：只要学生能指出自己讲课的错漏，他就给这位同学送礼。历史系学生邹沂杉就因在课堂上指出老师的读音错误，收获了一套价值数百元的《史记》。学生们还告诉重庆晚报记者，鹏宇还有一个习惯——绝不拖堂，有一次不小心拖堂了，他又定了一个规矩：拖堂就给大家发红包，一分钟一块钱，当即兑现。“算是效仿商鞅吧，一定要做到一言为重。”鹏宇说。
他长得帅穿得潮粉丝多。
风衣、围巾、西装外套，接近180cm的身高，棱角分明的脸，学生戏称，鹏宇简直是银幕里走出的明星。厚眼镜、旧毛衣、乱糟糟的头发，张口就掉书袋，这是很多人眼中历史老师的形象。“如果学好了历史会变成这样，还有人愿意学吗?”鹏宇说。
在课堂上，我们找到了一位姓毕的同学。她今年大四，不是鹏宇的学生，但却经常来蹭课，除了课有意思之外，另一个原因就是鹏宇很帅，上课时，她还不忘拿出手机偷偷给老师拍照。鹏宇说，自己很注意形象，并且认为作为老师，这是必须的。手上的定制版唐三彩甲骨文机械表、风衣外套、围巾以及衬衫内的小丝巾，都是他自己仔细挑选搭配的，他说，他要以最潮的形象出现在学生面前。“老师就好比学生的一面镜子，能折射出他们的未来。”鹏宇说。
这些地方欠考究。
黄歇该叫芈月阿姨。
芈月是秦昭襄王的母亲，而黄歇的原型春申君，是战国末期的战国四公子之一。黄歇和芈月的年龄相差20多岁，芈月的孩子比黄歇还大点。公元前320xx年，芈八子成为太后，她当时大概30岁，春申君是公元前320xx年出生，比芈月要小20岁左右。
楚怀王果真有狐臭?
历史上，南后郑袖确实曾使计割去一位美人的鼻子。而楚王是否有隐疾异味，似乎是由割鼻一事的记载反推而来，究竟这位美人为何被割鼻，史书并未记载。
向夫人的镜子是穿越的。
鹏宇说，向夫人的镜子从纹饰风格上看，更像是汉代的瑞兽纹，而历史上楚国用的镜子，最大可能是山字纹。而且山的个数越多，表明越尊贵，楚王用的镜子，应有6个山字。
铜为镜，可以正其身;。
以人为镜，可以正其行;。
以史为镜，可以治其国。
这三句话充分说明了历史对现今的重要性。
中国近现代史是指1840年以来的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年新中国成立前夕称为近代史，1949年中华人民共和国成立至今是为中国近代史。
这是一段漂泊的岁月，动荡的岁月，甚至是流血的岁月中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗，有的献出了宝贵的生命。他们在黑暗中摸索道路，在午夜里寻求光明。他们把一生的幸福和国家紧紧连接在了一起。尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得了民族独立和全国的解放。经过社会主义革命改革，把旧中国那个烂摊子逐步变成一个初步繁荣昌盛，充满生机的社会主义新中国。
这其中不乏优秀的精神品质和胜利的革命经验，当然也有人民在这些时期犯下的错误，有些甚至是不可挽救的。重视历史的研究，注意总结经验和教训是中国的一个优良传统。新中国历代领导人都如此，毛泽东同志讲过，历史的经验教训值得注意，他经常在全国发起“学习一点历史”的号召。新中国总设计师邓小平也十分重视用历史来教育人民干部，教育青年：“我是一个中国人，懂得外国侵略中国的历史。”“要懂得这些历史，这是中国发展的精神动力。”
“从娃娃抓起”这是我国一贯执行的方法，学习历史也不例外。从小刚进学校老师就教给“中国有5000多年历史”“1949年新中国成立”，教给我们一定要爱国。知道现在上大学了，历史课程还在继续。大学生是祖国未来的社会主义的建设者，是各条战线的生力军。为了胜利的担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的历史，不仅要了解中国的今天，还要了解中国的昨天和前天。今后无论从事什么行业，学习好中国近现代史是非常必要的。
时至今日，这本《中国近现代史》已经跟我一起学习两的月了。两个月中我感受很深，有时跟着他们的成就一起欢呼，有时伴着心头伤疤飒飒落泪。那一页一页历史教材从老师口中婉娩道来，编成了一个个鲜活的历史场景。我仿佛看见了中国人民被鸦片榨的枯瘦如柴，身无分文甚至要变卖家产妻儿;我仿佛看见了帝国主义在中国惨无人道的杀戮，放火，肆虐;我仿佛看见了大批觉醒的农民放下镰刀锄头拿起钢刀洋枪痛杀外国贼子;我仿佛看见了中国共产党带着亿万中国人民杀出一条血路，奔向光明。
的确，鸦片导致的伤害惨不忍睹，但没有那惨不忍睹怎能有林则徐等官员虎门硝烟的壮阔;圆明园的毁灭的确震惊中外，但没有那镇震惊中外的大火，怎能换来中国人民的觉醒!!是啊，大火烧醒的是亿万中国人民沉睡的心啊!
1919——1949，中国经经历了翻天覆地的三十年，此时的中国仍处于半殖民地半封建社会，社会主要矛盾仍然是同外国侵略，中国封建制度的矛盾;农民仍是反帝反封建的主力军;工人阶级，学生群众和新兴的民族资产阶级这些新的社会力量发展起来，而最主要的是工人阶级取代资产阶级成为新式资产阶级民主革命领导力量。在中国工人阶级先锋队—中国共产党的带领下，中国人民经过长期艰苦曲折的斗争，推翻了持续半个多世纪的半殖民地半封建社会，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了民族独立人民解放的任务，从而为实现国家统一民族富强创造了前提开辟了道路。
那时的中国处于一个特殊的时期，国际环境错综复杂。第一次世界大战刚刚结束，后果之一就是欧洲走向衰败(德国战败，英法虽然战胜但受到削弱)，和美日的作为世界大国的崛起。美日第一次世界大战期间对华商品倾销和资本输出迅速增加。其后，日本侵略势力日益威胁到中国。
11月7日，十月革命爆发，开辟了人类历史的新纪元。十月革命给世界人民的解放事业开辟了广大的可能性和现实的道路。共产主义，社会主义这些逐渐被亚洲非洲拉丁美洲国家提上日程。
侵略者的野心是不会轻易被浇灭的。果然，一战结束不久，二战爆发了。这一次，占世界人口4/5的60多个国家卷入了这场战争。这场战争带来的灾难是无穷的，同时世界格局也发生了深刻的变化。德意日三个法西斯国家被彻底打败，英法被严重削弱，美国成为资本主义世界的霸主，苏联经过战争的考验，终于成为唯一能和美国抗衡的国家。同时社会主义在多个国家赢得胜利。中国经过顽强斗争最后也赢得了美国的扶蒋斗争。
这时中国的经济处于相当不利的局面。外国垄断资本在华扩张，封建经济占优势地位，官僚资本急剧扩张，民族资产阶级经济状况差，处境艰难。不过在共产党的带领下，中国人民最终取得了经济的独立富强。
一个个铁的事实告诉我们，在中国，封建社会已经过去，资本主义难成气候，被扼杀在了襁褓里。只有社会主义可以救中国，只有共产党才能救中国，社会主义建设在探索中曲折发展起来了。
发展靠经济。社会主义制度的确立，为进一步保护和发展生产力创造了更为有利的条件。中共八大路线确定了几个五年经济计划，后来主持国家事务的邓小平也提出了“科技是第一生产力”的。
口号。
中国正从一个农业大国转向工业大国一口口油井喷出石油，一幢幢工厂产出汽车，一波波港口驶出轮船，新中国正以前所未有的快速步伐向世界强国迈进。
新中国的明天一定会更美好!
大学历史与文化心得体会篇五
哈密，作为新疆地区的重要城市之一，既有悠久的历史，又蕴藏着丰富的文化资源。在近期的一次旅行中，我有幸深入了解了这座城市的历史文化，收获良多。下面将结合我在哈密的所见所闻，谈谈我的哈密历史文化心得体会。
第二段：深入探索哈密古城
我所到过的哈密古城是一片古老而又美丽的土地。这座城市有着悠久的历史，据说距今已有两千多年的历史。在哈密古城中，我看到了许多精美的历史建筑，它们不仅令人赞叹其独特的设计和构造，更是给予了我深深的历史沉淀感。在古城的街道上漫步，我仿佛置身于古代的世界，感受到了那段岁月的厚重。而且，哈密古城还保留了一些古代的城墙和城门，这些古色古香的建筑让我感受到了城市的底蕴和活力。
第三段：体验哈密的民俗文化
除了历史建筑，哈密还有丰富的民俗文化。我特意去参观了哈密的民俗博物馆和哈密的村落，亲身体验了哈密人民的日常生活和传统文化。在民俗博物馆中，我看到了传统的手工艺品、服饰以及昔日生活用品，这些文物展示了哈密为我们留下的宝贵文化遗产。而在村落中，我看到了哈密人民亲切热情的待客之道，体味到了他们对待生活的热爱和对传统文化的尊重。这次体验让我大开眼界，深深感受到了哈密的独特魅力。
第四段：品味哈密的特色美食
除了历史和文化，哈密还以其独特的美食而闻名。我尝试了一些当地的特色美食，包括烤羊肉串、馕和拌面。这些美食虽然看起来简单，但是却有着独特的风味和口感。烤羊肉串十分鲜嫩多汁，馕是一种类似于面饼的食物，拌面则是将面条和蔬菜一起炒熟的美食。品尝当地美食的同时，我也了解到了许多关于哈密的饮食文化和餐桌礼仪。这次美食之旅使我更加深入地了解了哈密的地方特色。
第五段：结语
哈密的历史和文化是其城市的灵魂和核心。通过这次旅行，我更加深入地了解了哈密的历史文化，感受到了这座城市的独特魅力。哈密的古城、民俗文化、特色美食不仅展示了这座城市的历史、人文和地方特色，更是彰显了哈密人民的智慧和勤劳。哈密是一座值得一游的城市，它的独特历史和丰富文化定会给每位到访者带来深深的触动和思考。在未来，我期待再次踏上这片土地，继续感受哈密的历史文化魅力。
大学历史与文化心得体会篇六
11月6日下午从汉口坐火车再转汽车于晚上七点多到达“茶圣”陆羽的故乡天门，而我们落座的金穗宾馆正好在陆羽大道边，庭园式宾馆，环境非常好。一到天门就听当地的朋友说天门乃“三乡宝地”，全国有名的侨乡，状元之乡和棉花之乡，真是好地方啊!难怪是湖北省四个直辖县之一，确实有独特之处。安顿完毕，早早休息，养精蓄锐，迎接明天开始的精彩学习!
第二天早上七点不到就来到宾馆旁边的会议场所天门剧院，已有早到的百姓排好了几米长的队伍，每个人都很规矩，不大声说话，有很多穿唐装的义工开始为我们服务，安排好人群，验票，问好，态度非常温和，脸上总挂着舒心的微笑，不断地说您好，谢谢，并鞠躬。还真有些不习惯，感觉像身处几千年前的礼仪之邦，不由得内心安宁下来。每个人都很安静，相互礼让，没有拥挤、插队、吵闹、浮躁、这是一个什么样的论坛?什么样的环境?带着疑惑，跟随义工老师的引领有序的进入会场，并依次坐下来，每个座位上都有一个文件袋，里面备有笔、笔记本、《弟子规》、《爱与感恩歌曲集》、论坛温馨提示。
提起传统文化，成长于文化断层期的我们多数没有什么清晰的概念。即使有所涉猎可能也会感叹地说：中国传统文化博大精深、源远流长;也有人可能会说：在现今时代，传统文化已经过时了，太保守了。 传统文化究竟是不是过时了?对我们当前社会还有没有价值?我们通过下列的事实来证明她亘穿古今的强大生命力和日益凸显的社会利益：
类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，却早已不复存在。
二战后的日本，在吸收西方先进技术的同时，继续在家庭、学校、公司、政府部门保持固有中国人的传统文化，以兼收并蓄的方式得以在短时间内迅速崛起成为世界强国。
美国是现代西方文明的代表，近期统计表明，其青少年犯罪率为6900万件/天。美国等一些西方国家在为其日益严重的社会乱象深感不安，有识之士已明显地体会到他们崇尚个体，倡导竞争的理念是社会动乱的根源。他们开始在东方文化中寻找救世的良方。许多著名大学纷纷开办汉学系，美国政府还设立专门的基金，组织学者研究中国传统文化。
面对日益动荡不安的社会局势，有识之士无不在努力寻求救世的良方。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”世界需要中国古老文化理念的推广和实践;已被费黜达近百年之久的中华传统文化在中国大地上急需拯救。作为中国人，我们不要手捧着金饭碗，在外流浪找饭吃啊。
一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国;一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。迄今十多亿中国人仍然哺之于中的丰富营养成分的中国传统文化，一棒子打死，妄自菲薄、数典忘祖，搞历史虚无主义是不行的;但抱残守缺、照抄照搬、全盘吸收，大搞复古主义也违背历史发展的规律。因此，理性发展中国传统文化是中国人的不贰选择。
二、加强对中国传统文化的保护和发展
虽然中国传统文化在中国后期的封建社会里一定程度上起着阻碍历史进步的作用。但仍然有与现代化融合从而促进现代化成功实现的诸多营养成分存在，以儒家思想为主的“东亚价值观”仍是亚洲各国发展的文化基础，而且还受着那些“文明过度”的西方学者的特别青睐——认为在中国这种以伦理主义为核心的传统文化中可以寻求到医治由“过度文明”带来的“文明病”的良方。
(一)重视中国传统文化的理论研究。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。尽管这个“文化酱缸”在一定时期内束缚了历史的发展，但中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化保持长久生命力的重要因素。因此，加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之发扬光大;摒弃糟粕，以史为鉴。
(二)保护中国传统文化的物质载体。文化的“神”是文化的核心和灵魂;文化的“形”是文化的“神”的载体，要发挥传统文化新的生命活力，就应实现其“神”与其“形”的现代统一。因此，一方面要致力于传统文化固有的“形”保存、保护——经典文本、文物古迹、传统节庆、优良的民间习俗、民间谚语等文化遗产，使之继续发挥作为传统文化其“神”的载体的作用;另一方面又要总结传统文化中的“神”，对其进行现代价值再创造，融入中国特色社会主义的理念和价值观念，及时反映和体现出改革开放进程中涌现出的一些新思维、新观念、新取向，使中国文化更具时代特征和时代引导能力，使有“形”的文化遗产具有现代生命力。
(三)重构中国传统文化的价值体系。中国传统文化的许多腐朽、落后、愚昧成分已经难以适应中国特色社会主义现代化建设实践的需要，必然会被文化自身的新陈代谢所抛弃。中国传统文化的传承与改造要有面向现代化、面向世界、面向未来的时代意识，弘扬中华民族的主体意识，坚持取其精华、去其糟粕，古为今用、洋为中用的原则。传统文化中“仁义礼智信”、“以和为贵”、“兼爱”、“尚贤”、“自强不息”等普适性文化元素要大胆地发扬光大，应该成为中国先进文化的重要组成部分。而西方经典文化也应吸收、消化、使之中国化，成为中国文化中浑然天成的一部分，使中国传统文化的价值体系更加完善。
三、大力弘扬中国优秀传统文化
中国传统文化注重人的价值，强调以民为本。早在千百年前，中国人就提出“天地之间，莫贵于人”、“民惟邦本，本固邦宁”，主张治国须利民、裕民、养民、惠民。我们继承发扬这些优秀传统文化，就是要坚持以人为本，坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享，把人当做主体、把人当做目的，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。
中国传统文化注重坚韧刚毅，强调自强不息。“天行健，君子以自强不息”。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息、发展壮大，历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这样一种奋发图强、坚韧不拔的精神。在社会主义革命、建设、改革的不同历史时期，中国人民所展现出的进取精神、创造热情与顽强毅力，在应对各种艰难困苦和严峻挑战中焕发出来的伟大力量，正是这种自强不息精神的生动写照。
中国传统文化注重“和而不同”，强调社会和谐。中国人早就提出了“和为贵”、“和合”的思想，追求人际和谐、身心协调、天人合一的境界，崇尚“仁义礼智信、温良恭俭让”的美好人格，向往“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。今天，我们提出构建社会主义和谐社会，建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，实现物质和精神、民主和法治、公平和效率、活力和秩序的有机统一，便是对注重社会和谐的中国传统文化的发扬光大。
中国传统文化注重“协和万邦”，强调亲仁善邻。中华民族历来爱好和平。中国在对外关系中始终秉承“强不执弱”、“富不侮贫”的精神，提倡“海纳百川，有容乃大”的胸怀，主张吸纳百家优长、兼集八方精义。今天，我们继承爱好和平的优良传统，就是要高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路，既通过维护世界和平来发展自己，又通过自身的发展来促进世界和平，推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
中国传统文化注重团结统一，强调独立自主。中华民族自古以来便是一个多民族的统一的大家庭，很早就形成了“大一统”的观念。经过几千年的发展，团结统一的意识深深积淀、内化在中国人的文化心理之中。中华民族万众一心、自立自强的民族精神具有坚不可摧的力量，近代历经屈辱的中华民族经过全民族百年抗争重新站立起来。今天，中国始终坚持维护民族团结和祖国统一，始终坚持从本国国情出发，探索出一条独立自主的发展之路。
同时，我们应当看到，作为历史产物的中国传统文化也有其历史局限性，它既包含有许多优秀成分，也不可避免地混杂着某些糟粕成分。特别是中国经历了漫长的封建社会，封建主义思想文化根深蒂固。这种糟粕成分，集中表现为封建主义腐朽思想文化。比如，官僚主义、等级观念、特权思想、家长制作风、迷信活动等。在当今社会，这些腐朽思想文化的影响依然存在。封建主义腐朽思想文化腐蚀人的心灵、败坏社会风气，影响和阻碍社会发展。 弘扬中华优秀传统文化，抵制封建主义腐朽思想文化，关键是要对丰厚的中国传统文化进行深入挖掘、科学梳理，在继承中创新，在实践中发展。在对待中国传统文化的态度上，我们要采取“古为今用、推陈出新”，“取其精华、去其糟粕”的方针，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，辨析、剔除传统文化中所包含的封建主义腐朽思想成分，同时结合时代特征，继承、发扬传统文化中的优秀成分，努力在承前启后、推陈出新中铸造中华文化的新辉煌。
中国传统文化塑造了中华民族醇厚中和、刚健有为的人文品格和道德风范，不仅对中国的经济和社会发展发挥了巨大影响，为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了历史基础，而且对人类文明的发展已经产生并将继续产生重要影响。中华文化是我们共同的骄傲、共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文化的承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统文化，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大。
学习体会：在还没有是上中国传统文化的这门课程的时候，就会觉得他是一门很无聊很乏味的课程。而在自己真正的学了这们课程之后才发现自己原来的想法是错的。中国传统文化他是一门不需要去死记硬背，不需要去绞尽脑汁的计算，他只需要你用心的去理解就够了的一门课程。他不仅教会了我们知识，更教我了我们要如何思考及应该怎样思考。老师在上课时会把一个个枯燥乏味的东西以小故事或视频的形式向我们呈现。它不会让你感觉到压力，但却会让你产生兴趣。学习中国传统文化这门课程不仅让我体会到中国传统文化的魅力，也了解到了他的精华及典故。更让我体会到了他不仅是门课程更是一个催人进步的启明灯，指导着我们前进的方向。
大学历史与文化心得体会篇七
历史文化具有丰富的内涵和深远的影响力。它是人类智慧的结晶，是人类社会长期发展过程中呈现出来的宝贵财富。通过学习历史文化，我们能够了解人类社会的发展轨迹，理解人的价值观念的形成和变化。进一步，历史文化可以启迪智慧、传承文明，为我们提供前人经验教训，为今人指明道路。因此，深入学习历史文化并从中汲取营养是十分重要的。
段落二：历史文化给我带来的独特体会
在学习历史文化的过程中，我深刻体会到历史的长河永不停息，并不仅仅包含了战争、政治、经济等方面的内容，还涉及到人的思想、道德、文学艺术等各个方面。历史文化使我认识到，尽管人类的科学技术不断进步，生活条件日益改善，但人类自身的优缺点并未彻底改变，这是历史反复证明的事实。同时，历史文化培养了我对现实世界的批判精神和判断力，使我懂得怎样正确对待现实世界，同时也让我看到了人性的复杂性和社会的种种不公。
段落三：历史文化启迪我的思考和智慧
历史文化给予了我在社会生活中正确判断和选择的能力。历史上的经验能够让我对现实问题进行充分的思考与分析，提供一种相对客观的思维方式，使我能够更为从容地应对困难和挑战。例如，通过学习历史，我深刻意识到民主、科学、人文等价值观念的重要性，在现实生活中我能够运用这种价值观念进行正确的判断和选择，让自己在快节奏的社会中找到一种相对安全和稳定的立身之道。
段落四：历史文化激发我对人文关怀的热爱
历史文化激起了我对人文关怀的热爱之情。我深知人类文明的历史需要人们精神上的相互交流，需要人们尊重并关怀他人，使社会和谐与进步。通过学习历史文化，我明白了宽容、友善和彼此尊重的重要性。这种人文关怀的热爱促使我主动参与社区公益活动，帮助弱势群体，关心他人的困境以及社会的不公。在与人交往中，我也能发现并欣赏到不同文化、价值观的多样性，并高度尊重每个人的选择和立场。
段落五：历史文化的未来发展与个人的努力
随着时代的进步，历史文化已经进入一个更加复杂多变的阶段。然而，个人的努力也是历史文化能够继续发展的关键。作为一名热爱历史文化的年轻人，我将努力践行历史文化所倡导的价值观念，传承与弘扬优秀的文化传统。同时，我也希望历史文化能够得到更多的关注与支持，通过教育和宣传，让更多的人加入到历史文化的研究、传播和保护中来，使历史文化得到更好地继承与发展。
历史文化是人类智慧的结晶，是前人留给我们的宝贵财富。通过深入学习历史文化，我们可以认识到历史的重要性与价值，从中汲取智慧，指导我们在现实世界中做出正确的判断和选择。历史文化还能够激发我们对人文关怀的热爱，促使我们关心他人，尊重多样性，致力于社会的和谐与进步。通过个人的努力和社会的共同关心，我们有信心让历史文化继续发展，为人类社会的繁荣与进步不断作出贡献。
大学历史与文化心得体会篇八
历史是人类进步的镜子，文化是民族精神的瑰宝。历史文化是我们身处的大地所拥有的无尽宝藏，意义非凡。探究历史文化的过程，不仅让我更加了解自己的根源，更激发了我对民族文化的热爱。在这篇文章中，我将与大家分享我的历史文化心得体会。
第二段：历史文化的重要性
历史文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着丰富的智慧和经验。通过学习历史，我们可以更好地理解过去的经验，从而更好地指导未来的发展。历史文化是一个民族的根基和灵魂，是永恒不灭的追求。它让我们明白民族文化的伟大与丰富，也让我们深切感受到了自己的责任与使命。
第三段：深入了解历史文化
在我认识历史文化的过程中，我深入了解了中国古代文化的博大精深。中国文化源远流长，拥有着悠久的历史和独特的特点。无论是传统文化的保留与传承，还是传统艺术的饱满与传承，都让我感到深深的震撼。而这些古代文化中蕴含的价值观，对现代社会的引领和启示更是不可估量的。历史文化让我深入了解到，我们是一个拥有宝贵传统的民族，我们需要尊重和传承这一传统，才能继续发展。
第四段：历史文化的力量
历史文化承载着民族的希望与梦想，犹如一颗指引人前进的明灯。它不仅能够鼓舞人心，激发斗志，还能让人深刻体会到民族的韧性和坚毅。历史文化中的英雄事迹、咏史诗篇在我们心中不断地激发着执着和奋进的力量。正是这种力量，推动着我们不断地向前进，不断地追求更好的明天。
第五段：对历史文化的思考与感悟
历史文化不仅是一个国家和民族的骄傲，也是我们每个人生命中的一部分。在学习历史文化的过程中，我不仅学到了历史的经验与教训，更学到了对生命的思考与热爱。历史文化使我明白了个人与民族的价值，让我更加珍惜现在的生活和环境。同时，历史文化也让我更有自信和勇气去面对未来的挑战，努力为民族的繁荣与进步做出贡献。
结论：
通过对历史文化的学习与思考，我深刻体会到了历史文化的重要性和力量。历史文化是我们存在的根源，也是我们发展的指南。它让我明白了个人与民族的责任与使命，激发了我对传统文化的无限热爱。正是历史文化，让我们拥有了坚强的信念和不屈的斗志，让我们保持了对美好未来的期许与追求。我相信，在继承与发展传统文化的道路上，我们能够创造出更美好、更辉煌的明天。
大学历史与文化心得体会篇九
哈密位于中国新疆维吾尔自治区东部，是新疆的一个古老城市。在哈密的历史悠久、文化底蕴厚重。前不久我来到这里旅游，深深感受到了哈密的历史文化魅力。在我参观了哈密的历史遗迹、品尝了当地的特色美食和了解了当地人民的生活习俗之后，我对哈密的历史文化有了更深的体会。
首先，哈密的历史源远流长。据历史记载，哈密城始建于汉代，距今已有2000多年的历史。著名的丝绸之路穿越哈密，使这个城市成为了东西方文化交流的重要枢纽。在哈密的历史古迹中，最具代表性的就是“哈密古城”了。这座古城始建于明代，至今已有几百年的历史，保留着许多古老建筑和传统文化遗存。在古城的街巷间漫步，仿佛穿越时空，回到了古代的哈密。这使我深深地感受到了哈密悠久的历史沉淀。
其次，哈密的文化底蕴丰富多样。作为维吾尔文化的重要城市，哈密的文化多元融合，形成了独特的维吾尔族文化。在哈密的各个角落，我都能感受到这种浓厚的文化氛围。无论是市中心的广场上还是小巷里的摊位，到处都可以看到维吾尔族的传统手工艺品和音乐表演。我还有幸参观了维吾尔族的传统艺术工坊，亲眼目睹了他们制作维吾尔族传统艺术品的过程。这些文化元素让我对哈密的文化底蕴有了更深入的了解。
再次，哈密的美食让我流连忘返。哈密以其独特的地理环境和气候条件，孕育了许多独特美食。最有代表性的就是“哈密瓜”了。哈密瓜以果肉细腻、甜度适中而闻名于世。我品尝了一口新鲜的哈密瓜，果然名不虚传，满口的甜蜜让我回味无穷。除了哈密瓜，哈密还有许多其他美食，如羊肉泡馍、孜然羊肉串等。这些美食给了我一次又一次的口腹之欢，也让我对哈密的美食文化有了更深的认识。
最后，哈密的人民和谐友善，生活习俗独特。在哈密的街头巷尾，我能够感受到当地人民的热情好客。无论是和当地人交谈，还是在当地人的家中品尝食物，我都感受到了他们的友善和真诚。我还参观了当地人的民俗表演，他们身着维吾尔族的传统服饰，跳起了欢快的舞蹈。这些生活习俗和传统艺术的展示，让我更加了解了哈密人民的生活方式和文化习俗。
总结起来，哈密的历史文化给了我深刻的体会。哈密的历史悠久、文化底蕴丰富，从哈密古城到维吾尔族的文化表达，我都感受到了哈密的独特之处。哈密的美食和人民的友善更是让我留下了深刻的印象。在这次旅行中，我不仅仅欣赏到了哈密的历史文化，更深入地了解了这座城市的人文魅力。哈密将继续保持其独特的历史文化魅力，吸引更多的人们来探索、体会。
大学历史与文化心得体会篇十
历史与文化是一个国家、一个民族的灵魂，是我们了解过去的根基，也是我们走向未来的指南。由于历史与文化的重要性，我特意进行了深入学习和思考。通过这段时间的学习，我深刻认识到历史文化不仅仅是了解过去，更是对于现实和未来的启迪与指引。
首先，历史文化让我明白了文化的连贯性与发展。每一个国家都有自己独特的历史，而这个历史决定了一个国家的文化特征。我以中国为例，中国是一个拥有悠久历史的国家，各个历史时期留下的文化遗产构成了中国独特的文化。从古代的“礼”、“乐”、“尚书”到现代的昆曲、京剧等，中国文化以其丰富多样、源远流长的特点成为世界上独一无二的文化符号。当我查阅历史资料、聆听老一辈人讲述过去的时候，我深刻感受到了文化的连贯性，历史与文化之间紧密相连，一脉相承。
其次，历史文化让我感受到了智慧的沉淀与传承。历史上的伟大人物们通过自己的奋斗和智慧，在不同的时代留下了宝贵的遗产，成为后人学习的对象。他们的智慧在历史的沉淀中得到保留，并通过文化的传承来影响着后世。哲学家孔子的思想、科学家爱因斯坦的相对论等都是人类智慧的结晶，它们成为了历史上的巨大财富，供后人学习和借鉴。这种智慧的沉淀和传承，让我体会到了历史的重要性，也提醒着我们尊重历史，珍惜现在，为未来做好铺垫。
再次，历史文化使我瞥见了人文关怀与素养的核心。历史中有许多动人的故事，这些故事中流淌着人文关怀与素养的力量。比如在纪实文学《红楼梦》中，贾宝玉通过对一系列的人物形象和情节的塑造，展现了他对社会弊端的关注和对人性善恶的思考。这些故事让我深刻体会到了人文关怀的重要性，同时也启发了我关注社会现象和他人需求的意识，提升了自己的人文素养。
最后，历史文化让我体悟到了自身的责任与担当。我们这个时代是在历史的长河中诞生的，我们肩负着开创未来的重任。我们应该从历史中吸取智慧，传承文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，也要思考自己在未来的发展中该承担的责任。历史文化让我明白了作为一个人，我们要有担当，有追求，不断进取，为社会的发展做出贡献。
历史文化的学习带给我许多触动，让我深刻认识到历史的连贯性，感受到智慧的沉淀与传承，瞥见人文关怀与素养的核心，体悟到自身的责任与担当。通过深入学习和思考历史文化，我更加坚定了对传统文化的热爱和珍视的决心。同时，我也不断鞭策自己，提升自身的理解力和综合素质，丰富自己的历史文化知识，为实现个人的成长与社会的繁荣做出自己的贡献。历史文化无论是对个人还是对整个社会来说，都具有重要的意义，我们应该努力学习和传承，让历史文化在我们的心中熠熠生辉。
大学历史与文化心得体会篇十一
东北地区是我国重要的历史文化区域之一，拥有悠久的历史和丰富多彩的文化底蕴。近期，我有幸深入了解东北历史文化，对于这片土地上的传统和精神有了更深的理解与感悟。下面，我将就此展开一段段的心得体会。
首先，东北历史文化的丰富性令人感叹。作为重要的历史文化区域，东北地区拥有多个历史名城，如沈阳、大连、长春等。这些城市在近代历史中曾经是重大事件的发生地，留下了众多历史文化遗迹。例如，沈阳的故宫是明清两代皇家宫殿的重要遗址，保存完整，宏伟壮丽。大连的旅顺口炮台、长春的“九·一八”历史博物馆等也各有特色，见证了东北的历史变迁和人民的顽强精神。
其次，东北历史文化的融合性让人惊叹。作为我国与俄罗斯接壤的地区，东北文化融合了包括汉族、满族、朝鲜族等多个民族的特色。这种跨族群的文化融合使东北具有独特的魅力。例如，东北的民居风格体现了中国传统建筑和俄罗斯风情的融合，满族的传统服饰和饮食习惯在东北地区也广泛存在。这种文化的融合不仅丰富了东北地区的文化内涵，也为东北人民的交流与沟通提供了便利。
再次，东北历史文化的发展性让人振奋。作为中国的重要工业基地和农业区域，东北地区经历了多个历史时期的发展变迁。在这个历史的发展过程中，东北人民以坚毅的品质和勤劳的精神克服了困难，为东北的繁荣做出了重要贡献。东北人民具有勇往直前的奋斗精神和务实创新的意识，这种精神传承至今，促使东北地区在现代化建设中迈出坚实的步伐。
最后，东北历史文化的现代价值令人感慨。东北地区不仅有着丰富多样的传统文化，还有许多现代化的建筑和设施。例如，沈阳的奥林匹克体育中心汇集了现代科技和传统文化，成为东北地区的地标性建筑。这些现代建筑的存在和发展展示了东北地区在现代化进程中的活力和创造力。
总之，东北历史文化作为我国重要的历史文化区域，其丰富性、融合性、发展性和现代价值都给我留下了深刻的印象。通过对东北历史文化的深入了解，我更加认识到东北人民的顽强精神和文化传统的重要性。我相信，随着时代的发展，东北地区的历史文化将不断发展壮大，为我国的文化繁荣做出更大的贡献。同时，我也更加期待能够有机会再次深入东北，继续了解和体验这片土地的博大精深。
大学历史与文化心得体会篇十二
大学时光即可长亦可短，也可充实亦可空虚。而历史学科，则是我在四年大学里的主修专业。在学习历史过程中，我不仅学习了中国历史，也学习了世界历史，这让我更加全面地了解了人类文明的历程，也更加深刻地反思了人性与世界。今天，我想和大家分享我所学到的一些心得和体会，希望能给大家提供一些思考和启迪。
第二段：历史的重要性
历史犹如一面镜子，它不仅能让我们看到过去的影像，更能让我们体悟到人性的本质和人类社会的发展。历史不仅仅是一堆数据和事件的堆积，它更是一个展现人类经验和故事的库房，通过学习历史，我们能够更加深入地了解人类的发展过程，也能够更加清晰地认识当代的世界。正如戴维斯所说：“历史是人类经验的库房。”它包含着人类的痛苦、悲欢、荣耀和失败，是我们认识自我和寻找未来的重要桥梁。
第三段：儒学与中国文化的深厚底蕴
我所学习的历史学科，以中国的历史为主，当然，在这个过程中，我也了解了外国的历史文化。在学习中国历史的过程中，最为深刻的理解就是它不仅有着深厚的文化底蕴，也有着独特的历史进程。中华文化作为一个历史悠久、博大精深的文化，有着对人与自然的关系、对伦理道德的重视、对政治制度的探究、对艺术文化的赏识等等大量的精神和实践财富，这些让我感觉到学习历史的意义所在。
作为一位崇尚儒学的学生，学习《礼记》、《论语》等经典，我更为深刻地领悟到儒学的重要性。儒学作为中国文化千百年来的代表性思想体系，它不只是一部关于伦理道德的书籍，还是关于个人修养、人类文明的符号化体现。儒学思想的核心是“仁爱”，将这种精神转化为一种文化方式，这是中华文化的真正特色。
第四段：国际化视野
通过学习不同国家和地区的历史文化，我逐渐深入地理解到文化差异。正视文化差异，对于我们了解国际关系和拓展国际视野至关重要。另外，在全球化时代，文化差异会随着网络的日益发达而更加显著，了解和尊重不同的文化背景，培养国际化视野和价值观，就更显得重要。
第五段：结语
总而言之，历史学科涉及的范围非常广阔，它是一门深入研究人类社会发展演化过程、了解社会和人类文明的传承、保护和繁荣的人文社科学科。在学习历史的过程中，我们不仅能够了解人类的过去，而且能够更好地了解当代社会。历史的价值在于了解人类经验，发掘人类真理，从而促进人类社会的进步和发展。希望我们每一个人都能够在学习历史的过程中，从历史中汲取养分，进而在逐渐成为一位更有逻辑思维、批判能力、写作能力和国际视野的品德优良的大学生。
大学历史与文化心得体会篇十三
文化历史是人类共同的财富，它不仅仅反映了一个国家或者一个民族的生产力和生活方式，更是一种精神的传承与延续。在我的读书生涯中，我一直深入学习探究中华文化的源流和历史变迁，感受到了文化对人们生活方式，价值观念，风俗习惯等方面的管束和引领。在这个过程中，我不断提高了自己的文化素养，也更加坚定了自己的文化自信，这都是我对文化历史学习的一些个人心得体会。
第二段：传统文化的魅力
传统文化是中华文化的重要组成部分，它承载着我们祖先的智慧和民族的血脉。学习传统文化，不仅可以领略到历史的辉煌，更可以锤炼我们的文学修养和文化自信。我曾经在学校组织的古文课上读过《论语》和《三字经》，这些经典书籍极富哲理深意，让我对人生的认知和价值观念得到了升华。另外，学习传统文化还可以加深对民间艺术和传统技艺的理解，比如中国书法、中国画、雕塑、剪纸、蜡染等，这些艺术形式都带有浓郁的中华文化气息，而通过亲手体验和欣赏，可以更好地感受其独特魅力。
第三段：历史对当代所带来的启示
对历史的学习和思考，对于我们当代人的社会生活和未来发展具有重要意义。通过了解历史，我们可以领略到先贤们通过艰苦努力所取得的那些智慧和成果，同时可以发现历史遗留下来的问题如何影响当代社会。比如说，中华文化中的“仁爱精神”、“忠诚守信”、“和平共处”等理念对当代的社会建设具有重要的指导作用。同时，我们也会发现，很多当代由来已久的问题和挑战其实在历史中早有根源，这些问题往往需要有正确分析和解决方案，时刻提醒我们要不断深化改革，推进发展，不断让我们的社会变得更加美好。
第四段：文化历史给我启示和帮助
学习文化历史，不仅可以加深我们对传统文化和历史的了解，更可以对自己的成长和发展产生积极的影响。通过深入学习，我意识到“摆脱文化自卑心理、弘扬中华优秀文化、维护祖国共同文化”是我们的文化自信说要做到的三个方面。另外，学习文化历史还开阔了我的思维视野，加深了我对人类文明发展和未来走向的探究，我坚信，历史不仅带给我为人处世的智慧，更教给了我如何去钻研和学习历史的方法和技巧。
第五段：总结
文化历史对于一个人的成长来说，就如同根基和支柱，起着支撑的作用，任何时候都不可或缺。在学习历史的过程中，我不断提高了自己的文化自信和民族自豪感，时刻警醒自己要不断深化对中华文化的理解和认识，胸怀弘大情感，做好自己的文化传承人。文化历史学习的道路还很长，但我们要始终不渝地走下去，跨越时空，传承中华文化的精髓，努力构建社会主义文化强国的美好愿景。
大学历史与文化心得体会篇十四
如果说，世界上真正存在无价之宝，那她最应该是指人类创造的精神财富。一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神；一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。书中所称颂的红色精神，她是中国共产党在不同历史时期的实践中发挥着先导作用，并在实践的冶炼中得到升华的一种崇高精神，她是中国共产党的生命之源、动力之源。她不仅是中国共产党在枪林弹雨的年代克服重重困难取得胜利的法宝，而且对现代社会也有着重要启示和示范作用。
中国共产党已经走过了90多年的光辉历程。中国共产党人在战争年代创造的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、纯洁的品质、丰富的内涵，为最可宝贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大篇章，堪称中国之宝、宝中之宝。
《红色精神》这本书，撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神，通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国共产党人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破困境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。
今天，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不可缺少的一部分。
传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人行动起来，积极宣传红色精神，大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。
因而也就涌现出艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神；要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋精神；万众一心、众志成城、不怕困难、敢于胜利的抗洪精神；特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私先人后己、压倒一切敌人压倒一切困难、坚持革命乐观主义排除万难去争取胜利的五种革命精神。有了这些精神，中华民族一定会走向复兴之路、繁荣之路；有了这些精神，中华民族就会更加健康、更加坚强、更加屹立在世界的东方。
愿更多的人阅读经典《红色精神》；愿更多的人争当《红色精神》传人！
大学历史与文化心得体会篇十五
“历史大学”是德国教育家威廉·冯特(1882-1978)提出的一种教育理念，是一种注重人文精神和对历史的研究和理解的综合性大学。 在参加了“历史大学”课程后，我深刻体会到了这种教育理念的重要性，下面将简要介绍我的心得体会。
第二段：体会历史的重要性
历史是人类社会发展和变革的记录和反思，它包含了许多重要的思想和事件，这些都对我们现在和未来有着深刻的影响。通过学习历史，我们可以更好地理解我们所处的时代背景和社会环境，也可以更好地认识自己和他人。历史教育可以激发人们的思考和创造力，帮助人们更好地面对未来的挑战。
第三段：了解历史背景
历史大学课程让我充分了解了数百年来欧洲历史的精髓，它让我认识到历史上欧洲文化、艺术、科学等各个领域的重要贡献。其中，我对文艺复兴时期的文学、艺术以及宗教改革等方面的历史背景有了更加深刻的了解，这使我对欧洲的文化以及如何在当今时代发挥我自己的文化积淀有更深刻的认识。
第四段: 学习历史对个人成长的启迪
通过了解欧洲历史上的一些重要人物及其思想，如古希腊哲学家亚里士多德、文艺复兴时期思想家培根等，我明白了一个道理，那就是要有个人的信仰和追求。他们之所以成为历史上的巨人，是因为他们坚定不移地追求自己的理想，通过自己的努力和思考，取得了巨大的成就。学习历史还能提高我们的价值观，帮助我们更好地认识自己和他人，更加注重人文关怀和社会责任。
第五段：总结
综上所述，历史大学课程让我深刻体验到了历史的重要性，让我对欧洲历史文化有了更加深刻的认识和了解，启发了我个人发展和成长的思考。历史是一面镜子，通过历史大学的学习，我们能够更好地认识自己和改善自己，更好地面对未来的挑战。我相信，在全球化的今天，历史大学的教育理念将有更加广阔的应用前景和发展空间。
大学历史与文化心得体会篇十六
为了推动"两学一做"学习教育常态化，通过深入学习党的十九大精神，进一步增强党员意识，5月25日—29日中心组织了遵义红色之旅，让我们追寻革命足迹，体会革命精神。
在为期五天的培训中，我们实地参观了遵义会议会址、苟坝会议会址、息烽集中营旧址、娄山关战斗遗址、茅台镇四渡赤水之三渡渡口，瞻仰了凤凰山红军烈士陵园，听取了遵义会议和会议精神专题教学，观看了舞台剧《伟大转折》等等。在凤凰山红军烈士陵园，我们向革命烈士纪念塔敬献了花篮。
在烈士纪念碑下，仔细聆听了有关邓萍烈士的英雄事迹，为革命烈士不畏强敌视死如归的精神深深感动。在娄山关战斗遗址，亲身体验了小尖山、大尖山的长征路，亲身感受了当年战斗场景的激烈和红军翻山越岭的艰险。在遵义会议纪念馆，了解了遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转择点，是在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命的一个伟大革命进程。在茅台镇，参观了当年红军四渡赤水中第三渡的茅台渡口和四渡赤水纪念馆，仔细聆听了四渡赤水的历史始末和毛泽东同志如何在第三渡和第四渡中运筹帷幄，将红军困局转危为安的精彩故事。
通过这次培训，使我更深切地感受到革命的艰辛，战争的残酷，和平的可贵，幸福生活的来之不易，更加激发了我们要珍惜今天拥有的一切，加倍的努力工作。这次红色之旅我有几点体会：
在新时代，我们仍需要学习借鉴革命年代战争的经验。
三是要勇于探索，敢于创新，坚持革命先辈的独立自主，要敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，探索出改革发展的新道路。
这次“红色之旅”对我而言，不仅是一次开阔视野、增长见识的机会。更是一次从思想、党性认识上的重大洗礼。在重温党的伟大历史的同时，更多的是对我自己当今的信仰和未来生活的冷静思考。
作为一名共产党员，我更应该发扬光荣传统，要把这次红色之旅当作人生的一次新的起点，要用崭新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新的工作中去，不断鞭策自己，不断创新，不断进步，为建设“高效、便捷、一流”的政务服务工作尽自己的一份绵薄之力。
大学历史与文化心得体会篇十七
文化是人类社会发展的历程中形成的精神财富，对于一个国家或一个地区的发展与繁荣起着举足轻重的作用。历史则是记录着一个国家或者地区的成长经历和历程的宝库，包含着无数可供我们借鉴的智慧与教训。在接触和学习这些文化与历史的过程中，我深刻体悟到了它们的重要性及其对我们日常生活的影响。
二、文化的重要性
文化是一种人与人之间互相传递的价值观念、生活方式、思想信仰、艺术形态、历史与传统等的共同体，也是一个民族或国家的精神文明的集中体现。我们所面对的各种事物，如建筑、风俗、习惯、艺术、学术等都有其独特的文化背景。一个国家或民族的文化，可以协调地解决其内部的矛盾和冲突，促进社会的和谐和发展，更可促进各民族间的相互理解、宽容和和睦，这是文化的重要作用。
三、历史的意义
历史是一本没有封末的书，不断记录着人类发展的历程，也是人们理解当今世界和预测未来的重要依据。我们所处的社会和文化，都来源于困难崎岖、创痛重重的历史沉淀，历史是我们的过去，也是我们的未来。历史让我们可以认识信息、了解事物、预判发展，并在过往的经验和教训中汲取智慧，对我们的今后生活和发展起到了至关重要的作用。
四、文化与历史的交汇
文化和历史相互结合共同构成了一个国家或一个地区的精神面貌和文化遗产。历史中的传统文化为今天的文化表现了固有的特征和基本面貌。古代文化中所涉及的思想、哲学、宗教、制度、生活习俗等，仍然对今天的我们有着深刻的指导意义。在文化的发展中，历史一直在雕塑着一个个民族、一个个国家的社会模式，我们所接受的文化也在不断演化和完善。文化和历史的交汇，既体现着文化和历史的延续性，也反映出文化和历史的丰富性。
五、个人体会
研究和了解文化和历史，是我们童年的记忆、青年的追求和成长的动力，也是我们成年后丰富内心、拓宽视野、增长见识的过程。作为一名志愿者，我有幸参与了一些文化和历史传承的活动，也亲自体验了其中的魅力和文化的内涵。这让我更深刻地感受到历史与文化的重要性，也使我更有信心和动力去传承和弘扬我们的文化遗产，让它们在未来继续璀璨光芒。
六、结语
正如一句名言所说，“不知道过去的人将永远迷失未来。” 文化和历史是我们构建未来的重要支柱，其内在的价值和不断延续的力量，值得我们去深入探究和挖掘。在这个追求新潮、追求速度的时代，我们应该去了解我们所拥有的文化和历史遗产，并且努力去传承和发扬，以留给后代一个更加丰富多彩的世界。
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