心得体会是我们记录成长过程中阶段性成果和感悟的有效方式，也是对自己和他人的一种分享和启发。5.写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，但要把握好借鉴和原创的度。这些范文中的观点独到、触动人心，值得我们学习借鉴。
植物栽培学实验心得体会篇一
随着现代农业技术的发展，农业生产模式正在发生转变。传统的大面积种植已经不能满足人们对于高品质农产品的需求。科学合理的栽培技术和管理方法已经成为提高农产品质量和保障安全的重要手段。为了更好地了解该领域的研究进展和开展相关工作，我参加了一次栽培实验并在实践中获得了不少收获。
第二段：阐述实验的设计和实施。
这次实验以小麦为研究对象，通过设计不同类型的栽培模式，来探究不同因素对小麦生长发育和产量的影响。实验分为对照组和实验组，分别针对不同的栽培模式进行比对。具体实施过程中，我们在保证实验安全的情况下，按照标准的实验操作流程对小麦进行了不同参数的控制和调节。
第三段：归纳实验结果，阐述结论。
根据实验得到的数据，我们得出了一些初步结论。首先，在处理方式相同的情况下，不同密度的种植对小麦的生长和产量具有不同的影响，其中种植密度与产量成反比关系；其次，培土对小麦根系的发育有明显的影响，舒适的土质能够为植物提供更好的生长环境和养分，有利于其生长发育。
通过这次栽培实验，我受益匪浅。首先是对于农业生产和科技创新的认识上了一个新的台阶，这让我更加深入地了解现代农业技术和管理方法。其次，我通过实践学习，掌握了一些实用的栽培技巧和管理经验，这对于我以后的学习和工作都有很大的帮助。最后，我还发现通过团队合作，可以更好地完成实验过程和取得更为准确的数据。
第五段：展望未来，发掘更多的学习价值。
通过这次栽培实验，虽然取得了一些初步的数据和结论，但是在未来的工作中我们依然需要进一步深入探究，加强实验数据分析和处理，从而更好地挖掘该领域的研究和应用价值。同时，在今后的学习和工作中，我也将会更加注重科技创新和实践操作的结合，不断提升自己的综合素质和专业能力，为农业科技进步贡献我的力量。
植物栽培学实验心得体会篇二
植物栽培学是农业科学的重要组成部分，通过研究植物的生长发育规律和栽培技术，为农民提供种植指导，提高农作物的产量和质量。在大学期间，我有幸学习了植物栽培学，并在实习中实践了一些栽培技术，对于这门课程有了更深入的了解。以下是我对植物栽培学的心得体会。
第一段：植物栽培学的重要性
植物栽培学是一门综合性科学，它不仅研究植物生长和发育的原理，还研究栽培技术和管理方法。通过对植物的认知，我们可以合理调控植物的生长环境，提高植物的产量和质量。植物是农业领域的基础，只有深入研究和掌握植物生长的规律，才能实现农业的可持续发展和提高农产品的质量。
第二段：植物栽培学的理论与实践结合
植物栽培学不仅有丰富的理论知识，还需要结合实践来加深对植物生长和发育规律的认识。在课堂上，我们学习了很多关于植物的知识，如植物的生长阶段、生理生化过程等。通过实验，我们亲自操作和观察植物的生长过程，掌握了植物栽培的基本技术和方法。理论与实践的结合，使我们对植物栽培学有了更深入的认识。
第三段：植物栽培技术的重要性
植物栽培技术是植物栽培学的核心。只有运用科学的栽培技术，才能使植物生长得更好。在我的实习中，我学习了一些常用的栽培技术，如定植、施肥、病虫害防治等。通过学习和实践，我发现不同植物对光照、温度、湿度等环境要求不同，根据不同的植物特点采取相应的栽培技术，可以大大提高植物的生长速度和产量。
第四段：植物栽培学的挑战与发展
植物栽培学是一个不断发展的学科，面临着许多挑战。随着人们对食物安全和农产品质量的要求越来越高，植物栽培学需要与时俱进，不断创新。针对当下的问题，如土壤污染、气候变化等，植物栽培学需要研发更加科学、环保的栽培技术。同时，植物栽培学也需要与其他学科进行交叉研究，借鉴其他领域的成果，为农业的发展提供更多的支持。
第五段：植物栽培学的意义与启示
植物栽培学是一门与人类生活息息相关的学科，它直接关系到人类的衣食住行。通过学习和实践，我认识到植物对人类的重要性，我们应该尊重、保护植物，合理利用植物资源。同时，植物栽培学也启示我，只有不断学习和实践，才能不断完善自己的栽培技术，为农业做出更大贡献。
总结起来，植物栽培学是农业科学的重要组成部分，它通过研究植物的生长发育规律和栽培技术，提高农作物的产量和质量。我在学习植物栽培学过程中，深入了解了植物生长的规律以及栽培技术的重要性。同时，植物栽培学的发展也给我留下了深刻的印象，它不仅面临挑战，也带来了更多的发展机遇。通过学习植物栽培学，我也更加认识到植物的重要性和保护植物的意义。只有不断学习和实践，我们才能提高自己的栽培技术，为农业的发展做出贡献。
植物栽培学实验心得体会篇三
在校园里，栽培实验是许多同学的必修课程之一。通过参与栽培实验，同学们不仅可以接触到植物的生长规律，还可以加深对科学知识的理解和探究。本文将结合自己的栽培实验心得体会，分享几点学习感受。
第二段：选择土壤的重要性。
在栽培实验中，最基本的要素就是土壤。经过我的实践中发现，选择合适的土壤对植株的成长起着至关重要的作用。一般而言，使用“肥沃丰富、透气排水”的土壤比较有效，能够充分保证植物的养分需求和呼吸需要。因此，在选择土壤时，需要根据不同的植物需求，选择对应的土壤类型，才能让植物得到更好的生长。
第三段：合理的光照和温度控制。
栽培实验中，合理的光照和温度控制也至关重要。对于不同的植物，它们对光照和温度的需求是不同的。比如，在寒冷的天气下，植物的温度需求更高，而在夏季的高温环境下，植物则需要保证合适的遮荫和通风。同时，在栽培实验中，适量的光照也是保证植物正常生长的必要条件之一。因此，控制好光照和温度，是保证植物正常生长的重要因素。
第四段：认真观察植物的生命表现。
在栽培实验过程中，我们需要持续去观测植物的生命表现，并及时记录。对于不同的植物，它们的生长速度和表现形式都是不同的。而通过观察植物的生命表现，我们可以了解到植物缺少哪些养分、是否正常生长等情况，从而及时采取相应的措施。此外，坚持观测植物，还可以提高我们的观察力和耐心，为以后的科学实践打下良好的基础。
第五段：结语。
总之，参与栽培实验是一项既简单又有趣的科学实践。通过种植植物，我们可以了解到植物的生长规律和科学原理，并学习到与植物和谐共处的方法。在此，我希望各位同学能够利用校园资源，积极参与栽培实验，探究更多有趣的科学知识。
植物栽培学实验心得体会篇四
近年来，随着环保意识的增强，人们对于种植和栽培越来越重视。在这个背景下，我们进行了一次栽培实验。通过这次实验，我们学到了很多知识，也有了许多心得和体会。
第二段：实验过程。
我们的实验是种植小麦。首先，我们选取了好的小麦种子，并将其埋入土壤中。然后，我们按照一定的间距和深度，进行了浇水、施肥等一系列的栽培操作。在整个实验的过程中，我们密切关注了小麦的生长情况，并进行了及时的调整和保护。
第三段：实验经验。
通过这次实验，我们积累了一些有用的经验。首先，要选取好的种子，这是保证作物品种的关键。其次，要掌握好基本的栽培技术，比如合理的间距、浇水与施肥等。此外，我们还学到了要善于观察和及时调整，比如对于小麦生长状况的变化，我们要根据实际情况，及时调整浇水和施肥的方式。
第四段：个人感悟。
通过这次实验，我不仅学到了栽培技巧，还体会到了种植过程中的艰辛。要想种好一片作物，并不是一件容易的事情。我们需要有耐心和毅力，同时也要具备一定的知识和技能。同时，从这次实验中，我还受到了环保意识和生态观念的启迪，这对我个人的成长也是很有益的。
第五段：总结。
通过这次栽培实验，我们不仅学会了一些基本的栽培技巧，还培养了自己的环保意识和生态观念。在今后的学习和生活中，我们将继续关注绿色环保、生态平衡的问题，为保护我们的地球贡献力量。同时，我们也将更加注重自己的实践与实验，不断积淀自己的经验和知识，以更好地服务于社会。
植物栽培学实验心得体会篇五
作为农业专业的一名学生，我有幸参加了栽培实验课。通过这门课程的学习，我深入了解了植物的生长过程和栽培技术，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。下面，我将在本文中分享我的心得体会。
第一段：课程背景介绍。
栽培实验课是一门重要的农业专业实践课程，通过对植物生长和栽培过程的模拟实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。该课程的内容包括土壤准备、种子播种、施肥、病虫害防治等方面，涵盖了植物的全生命周期。
第二段：实际操作体验。
在课堂上，我们首先学习了土壤的准备和调配技巧。我意识到，合理的土壤配比是植物生长的基础，对于不同类别的植物需要的土壤营养和pH值是不同的，因此我们需要根据不同植物的特性进行合理的土壤配置。在实际操作中，我学会了如何调整土壤的酸碱度，提高土壤的肥力。
接着，我们进行了种子的播种实验。在这个过程中，我学会了选择适宜的种子，掌握了恰到好处的广播密度和适宜的播种深度。我对于不同植物的播种要求有了更清晰的认识，并且在实践中了解到种子的质量对于植物的生长影响巨大，因此选择优质种子十分重要。
第三段：施肥的探索。
在课程中，我深入学习了施肥技术。通过实际操作，我明白了不同植物对营养元素的需求差异，因此施肥的方法和类型不能一概而论。了解到合理的施肥方法能够增强植物的抗病虫害能力，提高产量和品质。我们根据不同植物的特性和生长需求，使用了有机肥和无机肥等不同类型的肥料进行试验，这对于我来说是一次很好的学习机会。
第四段：病虫害防治的经验。
在实验中，我还学习了病虫害的防治技术。通过观察和分析植物的生长情况，我发现病虫害的防治是植物生长过程中非常重要的环节。在对病虫害的防治上，我学到了早期防治的重要性，及时发现并采取措施可以有效地避免大范围的传播。同时，我还学习了有机农药的使用技巧，了解到有机农药对于保护农作物生长，保持环境生态平衡的重要性。
通过栽培实验课的学习，我不仅掌握了基本的栽培技术，还培养了动手能力和实际操作技能。我意识到农业的发展不仅需要科学家们的研究，还需要我们农业专业人才的参与。我们应该不断地学习和尝试，将优质粮食和农产品带给人们。未来，我希望能够继续深入学习农业科学知识，努力成为一名优秀的农业专业人才，为食品安全和农业可持续发展做出自己的贡献。
总结起来，栽培实验课给了我一个宝贵的机会，让我能够在实践中学习和实践所学的知识。通过这门课程，我不仅增加了对植物生长和栽培的了解，还锻炼了自己的动手操作能力。希望未来，我能够将所学知识应用到实践当中，为农业的发展作出自己的贡献。
植物栽培学实验心得体会篇六
植物栽培是一门非常有趣和挑战性的技能，通过参加一次植物栽培培训，我深深感受到了这门技术的重要性和乐趣所在。在培训过程中，我学到了许多新的知识和技能，同时也对植物栽培有了更深刻的理解。以下是我从这次培训中的体会和心得。
首先，这次培训让我对植物的生长过程有了更详细的了解。在课堂上，老师详细讲解了植物的生长环境和需求，如土壤、水分、光照等因素对植物生长的影响。我之前只是简单地认为给植物浇点水就可以了，但通过这次培训，我意识到要想让植物健康成长，还需要注意土壤的肥力、光照的合理安排等因素。这些知识让我对植物栽培的过程有了更深入的理解，同时也为我今后的植物栽培实践提供了很好的指导。
第二，培训中的实操环节让我更加熟练地掌握了植物栽培技巧。在培训中，我们有机会亲自动手进行植物的种植和管理，如播种、浇水、修剪等。通过实践，我对这些技巧有了更加深入和具体的理解。我学到了一些种植技巧，如合适的播种时间、适量的施肥频率等，这些技巧对于植物的生长和产量都起到了很大的影响。通过不断的实验和尝试，我逐渐掌握了这些技巧，并且相信在今后的植物栽培实践中会有更好的表现。
第三，培训中的团队合作让我认识到了团队协作的重要性。在培训过程中，我们一起进行植物的管理，如清除杂草、除虫等。这些任务需要大家互相配合和合作，只有这样才能提高效率和保证成果。通过与团队成员合作，我认识到了团队合作的重要性，一个人的力量是有限的，而一个团队可以集合每个人的优势，使整个工作更加顺利和高效。这对我今后的工作和生活中都是有益的启示。
第四，这次培训也提醒了我植物栽培的责任。在培训结束后，我有机会带着我培育的植物回家照顾。这个过程中，我深刻地体会到了植物栽培的责任感。我需要为植物提供适宜的环境、合理的管理和及时的保养。只有这样，才能保证植物的生长和健康。这让我意识到，植物栽培不仅仅是个人的兴趣爱好，更是一项需要付出艰辛努力的责任。
最后，通过这次培训，我不仅学到了有关植物栽培的知识和技能，更重要的是培养了我对植物的热爱和耐心。植物栽培是一门需要耐心和细心的技术，每个步骤都需要精心呵护和耐心等待结果。当我看到一颗小小的种子发芽，成长为一个茁壮的植物时，我感到非常的骄傲和喜悦。这让我更加热爱植物栽培，并愿意把这门技术传承下去。
总而言之，通过参加植物栽培培训，我从中学到了很多知识和技能，提高了我对植物栽培的理解和能力。同时，这个过程中也让我意识到了团队合作的重要性和植物栽培的责任。我将会继续努力学习和实践，提高自己的植物栽培技能，并将这门技术发扬光大。植物给我们带来了无尽的乐趣和美丽，我希望通过我的努力和热爱，能够为更多人带来这份快乐和美丽。
植物栽培学实验心得体会篇七
植物栽培学是农业科学中重要的一门学科，通过对植物生长、繁衍和产量提高的研究，使人们更好地了解植物的生长规律，从而提高农作物的产量和质量。在学习和实践过程中，我收获了许多关于植物栽培的心得体会。
首先，了解植物的生长需求非常重要。每个植物都有其特定的生长条件和生理需求，为了确保植物健康生长，我们必须了解并满足这些需求。例如，不同的植物对温度、水分、光照和土壤质地有不同的要求，我们需要根据不同的植物特点进行调整。只有提供了适宜的生长环境，植物才能获得必要的养分和水分，从而实现最佳生长。
其次，在栽培过程中，合理的管理是至关重要的。合理的管理包括土壤管理、水分管理、病虫害防治等方面的工作。良好的土壤管理可以提供植物所需的养分和水分，保持土壤湿润度和通气性。水分管理则需要根据不同阶段的生长情况来合理浇水，避免过度或者不足的情况发生。病虫害防治需要定期巡视，发现问题及时采取措施，防止病虫害的蔓延。通过合理的管理，可以保证植物充分生长并减少病虫害的发生。
第三，充分利用科学技术手段，提高生产效益。现代科学技术的发展为植物栽培提供了更多工具和方法。例如，利用基因工程技术培育抗病虫害的品种，通过育种工作选育出适应性更强的新品种等。此外，温室、遮阳网、特殊的灌溉设备等技术工具也可以提供有利于植物生长的条件。科学技术手段的运用，可以显著提高农作物的产量和质量。
第四，经验的积累是成功的关键。植物栽培是一个具有很高复杂性的过程，需要经验丰富的栽培者来管理。只有在实践中不断积累经验，才能更好地解决遇到的问题和挑战。经验丰富的栽培者往往能凭借自己的直觉和判断力，快速地作出正确的决策，从而提高效率和产量。
最后，植物栽培学需要耐心和细心。植物生长的过程需要时间和耐心，不能急功近利。必须经过一段时间的观察和调整，才能了解植物的生长状态和健康状况。同时，细心也是非常重要的，因为一点小的疏忽可能会导致大的损失。只有耐心和细心，才能真正理解植物的需要并做好相应的管理工作。
通过学习和实践植物栽培学，我深刻认识到了植物的生长需求和管理原则，同时也领悟到了背后的科学和技术支撑。只有全面了解并灵活运用相关知识和技术，才能通过科学的管理将农作物生产提升到更高的水平。在未来的学习和工作中，我将进一步探索和研究相关领域，努力提高我的植物栽培水平，为提高农作物产量和品质贡献自己的力量。
植物栽培学实验心得体会篇八
这次培训内容包含了农作物的监测和预警技术、植物病毒发生分布和防治技术、农作物病虫害多样性控技术、及玉米、麦类、果树、蔬菜等主要病害及防治现状、以及大理州植保植检工作面临的问题及发展的思考。
这次培训覆盖面广，全州12个县市，有州、县、乡植保人员，参训人员达200多个。培训内容系统、丰富，给我们每个人都得到很大的提高。
民建乡地处偏远、农业落后，受自然条件制约，经济基础差，基础设施薄弱，抗风险意识差，抵御自然灾害能力低。群众科技意识不够高，农业科技推广相对较难，对病虫害防治积极性、主动性不够，对新农业知识接受较慢。主要农业经济生产还处于靠天吃饭的状态，种植的品种单一主要大春作物为玉米、水稻，小春作物为蚕豆。但是民建乡岔花、边江两个村委会气候条件优越，适合栽种热带作物，如蔬菜和枇杷、荔枝等水果。因此，在这次培训中我结合了民建乡乡情认真记录笔记，以便做到学以致用。
在《我国农作物病虫害生物多样性控制技术研究》这堂课中，教授把万年县贡米与大理州实际结合，分析了万年贡米的价值主要有三点：一是历史文化价值，稻米历史 最早可追溯到新石器时代，万年大源仙人洞、吊桶环遗址发现的目前世界上年代最早的栽培稻遗存可以证明万年稻米习俗史和贡米生产技术源远流长，延续至今有一万多年的历史。长期以来，作为一种重要的文化载体，为中华文明乃至世界文明的延续发挥了巨大的作用，对研究稻作文化和饮食文化有着很高的价值。二是农业价值。贡米是大米中的极品、珍品，它的种植推广，是一项重要的农业课题，况且万年贡米是天然的无公害绿色产品，不含任伺有害物质，对人的身体健康是非常有益，可以满足现代杜：会人们对保健的需求。三是经济价值。长期以来，贡米一直是万年的支柱产业，在当地的经济发展中发挥了十分重要作用。首先，贡米加工产业的发展，解决了当地相当数量的人员就业问题：其次，贡米本属农产品，可以有效地促农业增效，农民增收，每年都有浙江客商直接与万年当地政府农民签订订单，包销全部产品，万年贡米除一部分出口外，40％销往浙江，30％销往广东和福建，本省只20％的销量，历年产值达2亿多元。让我受益匪浅，是我得到这些方面知识的拓展。
果蝇防治技术这堂课中国，老师一开始以一段视频方式向我们讲述果蝇的生活习性、防治原理、方法、措施以及注意事项等，让我们理解到位，也便于我们在以后在工作中更好的应用。
感谢大理州植保站给我们这次学习的机会，不仅增加了我的知识面，了解现在植保方面最新技术和知识，而且还给提供了一个交流的平台，为以后工作提供便捷，为三农更好的服务。
植物栽培学实验心得体会篇九
栽培实验课作为农学专业的一门重要课程，是让学生通过实践来掌握农业栽培技术的基本原理和操作方法。在这门课上，我通过亲身参与和实际操作，深刻体会到了农作物生长和管理的艰辛与乐趣。以下是我在栽培实验课中的一些心得体会。
首先，在栽培实验过程中，我意识到了科学和精确的管理的重要性。在种植过程中，我们需要按照一定的比例和方法添加肥料、控制灌溉、制定施药方案等。这些都需要严格的配比和操作，否则就可能导致农作物生长受阻，产量下降甚至无法正常发育。因此，我明白了农作物生长管理不仅需要耐心和细心，更需要科学和精确。
其次，在实验过程中，我感受到了观察力和判断力的重要性。农作物的生长情况与环境因素密切相关，如温度、湿度、光照等。因此，我们需要时刻关注植株的生长变化，判断是否需要进行适当的调整。只有通过不断观察和分析，我们才能及时发现问题，并做出正确的判断和决策。这个过程培养了我的观察力和判断力，也增强了我的自信心。
再次，在实验过程中，我体验到了团队合作的重要性。种植一片农田需要大量的人力和物力，并且操作步骤繁琐，所以需要多人分工合作。在实验课上，我们学生分成不同的小组，每个小组负责不同的任务。我们需要相互配合、沟通交流，共同解决问题。而且，在实验过程中，我们也需要帮助其他小组，共同完成课程目标。通过团队合作，我学到了团结协作、互帮互助的重要性，也培养了我与他人合作的能力。
另外，在实验过程中，我也感受到了耐心和毅力的必要性。农作物的生长与发育需要一个较长的过程，有时候我们需要耐心等待，不能过早干预。同时，农作物的管理也是一个琐碎而辛苦的过程，需要我们坚持和持之以恒。只有具备耐心和毅力，我们才能不断优化管理，使作物健康成长，获得丰收的结果。
最后，通过栽培实验课，我对农业栽培技术有了更深入的了解，并且获得了很多实践经验。这对于我将来从事农业生产和管理工作是极有帮助的。同时，我也认识到农业栽培过程中的艰辛和辛苦，在未来的生活中更加珍惜农业产品的价值和辛勤劳动的付出。
综上所述，栽培实验课不仅培养了我科学管理、观察判断、团队合作和耐心毅力等方面的能力，还使我对农业栽培产生了更深入的理解与体会。这门课程不仅是学术的培养，更是思想和意识的触动，对我个人的成长和未来的发展将产生深远影响。我将倍加珍惜这次实验机会，不断学习与提升，为农业的发展与进步贡献自己的力量。
植物栽培学实验心得体会篇十
近年来，随着人们对健康生活的追求，越来越多的人开始关注植物的生长状态和绿植的养护技巧。为了满足大众对植物栽培知识的需求，在大学，特别是农学院开设了栽培实验课。最近我在大学的栽培实验课上获得了丰富的经验和知识，下面我将从实验技巧、植物生长规律以及意义等方面分享我的心得体会。
首先，栽培实验课教授了许多实验技巧，使我们对植物与土壤之间的相互作用有了更深入的了解。通过上课时老师的讲解和亲自动手实验，我掌握了如何准确测量土壤中的养分含量和PH值，以及如何调节土壤的养分配比和酸碱度，为植物提供一个适合生长的环境。此外，我还学会了如何正确选择肥料种类和投放量，使植物能够获取到充足的氮、磷、钾等必需元素，从而促进植物的健康生长。
其次，在栽培实验课中，我对植物的生长规律有了更深刻的认识。通过实验观察，我发现植物在适宜的温度、光照和湿度条件下会迅速生长，而在极端温度、光照不足或过度湿润的环境下，植物会出现萎蔫、变黄等生长异常的现象。这让我深刻意识到了植物生长所需的环境因素的重要性，同时也为我今后的养植实践提供了有力的指导。
此外，参加栽培实验课给我带来了实践能力的提升。在实验课上，我不仅学习了栽培技巧和原理，还亲手培育了各类植物。通过实践，我克服了一些栽培过程中的困难和问题，提升了自己解决问题的能力。同时，在同学们的分享交流中，我也学到了许多新的栽培技巧和经验，有助于我今后更好地照料植物。
最后，参加栽培实验课让我更加深刻地体会到，植物不仅是我们生活中不可或缺的一部分，更是我们生态环境的重要组成部分。通过参与植物的栽培和养护，我意识到自己可以通过自己的努力为保护环境、改善生态做出一份贡献。植物的栽培实验课不仅培养了我们的实践能力，还培养了我们的环保意识，使我们更加关注和爱护大自然。
综上所述，通过参加栽培实验课，我不仅学到了许多栽培技巧和知识，还提高了实践能力和环保意识。今后，我会将所学的知识应用到实践中，更好地照料植物，保护环境。同时，我也将继续学习和探索，提升自己的植物栽培水平，为人们提供更多的绿色、健康的植物产品。
植物栽培学实验心得体会篇十一
“花卉与园林绿化”是一门与我们的生活联系相当紧密的课程，通过热爱自然、热爱生活，善于观察身边的点点滴滴，我们才能更好地学好这门课。当然，必要的理论课程是不可或缺的，每一个学者都应该熟悉和“花卉与园林绿化”有关的各种知识。我们不仅要知道学这门课的目的，还要知道怎么学好这门课。“花卉与园林绿化”包括园林植物与园林设计于一身，我们不光要知道怎样设计好一个公园甚至是设计好我们家中的阳台，还要知道应用在这些地方的每一棵植物，这样才能使它发挥它应有的作用。经过黄老师的悉心教导，我们通过一个学期的学习，我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、花卉应用形式、以及熟悉常用花卉的识别特征等。
“花是大地生命中灵动的色彩，花是春天的使者，花是美丽纯洁的化身，花是人们心驰神往的仙境里的主角。人们赞美花香，赞美花色，更赞美花的不求回报、无私奉献的精神，即使生命短暂，也要天天鲜艳，日日灿烂，直到变成泥巴，芳香依然如风一样飘，净化着空气??”在学这门课之前，我竟没觉察到花儿原来在我们生活中扮演如此重要的作用:在花儿包围的环境里，闻着花香，能给我们带来一天的好心情；花儿不仅可以净化环境，装点我们的生活空间，同时养花又可以陶冶我们的情操，使我们更加热爱生活；花也是表达情感的最佳物品,每个节日都有它对应的鲜花,每种花也都有它表达的花语和感情；同时花又可以制成茶，又对我们的健康有好处。
我很欣赏老师上课的方法，在课堂上，老师并没有完全按照书本，照本宣科地教下来，而是理论联系实际，用ppt的形式通过结合图片与文字给我们传授知识，并且还会以我们身边的植物来当例子来讲解，这样我们不仅仅对身边的植物有了切身的了解而且还能学到课本上的知识，一举两得！
黄老师除了会自己在课上教我们所需要学习的知识以及和我们分享自己种植一些花卉的经验，而且每次课前都会留几分钟让我们上讲台分享介绍彼此喜欢的花卉植物或是种植植物的经验，介绍完之后老师还会根据她所了解的知识进行补充说明，这样的教学形式不仅可以锻炼我们的口头表达能力还能增长我们对花卉与园林绿化的知识。
与此同时，老师布置的一项作业也是我喜欢的，老师让我们亲身走进一个公园，实地调查，对公园内的花卉进行鉴定分类，并要求我们分析花卉与园林绿化的应用形式以及其特点。这份作业不同于以前普通的作业，它并不枯燥，这份作业让我们在玩中学、学中玩，这份作业也给了我很大的启示，之前路过公园其实我并没有注意到这些花草树木，这世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
当我运用所学的知识时更让我切实的体会到了这门课给我带来的作用是很大的。完成这个作业并不是很简单的，除了观察植物，做好记录，还询问他人，翻阅资料，这真的是丰富我们枯燥的学习生活，又大大地提高了同学的学习热情及对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上让我们的这门课程得到了升华。此外在完成这项作业的过程中，我也获得不少心得，我发现我得到的是远远多于对花卉认识的感悟！我发现了专注一件事的快乐，也发现了花卉植物的恬静淡雅和超然脱俗，在繁忙的学习生活之余，不妨静静的欣赏美好的身边的景色，实乃人生之乐事啊！我们不仅有学习室外的景观花卉，还有学习室内花卉，我们也能利用所学知识对自己家中的花卉进行设计。
不知不觉“花卉与园林绿化”这门课已经接近尾声了，上了大半学期的课后，我有一些建议：首先，“花卉与园林绿化”这门课程涉及的知识比较广，不同的人对不同方面花卉知识喜好不一，但一个班有150个人左右，这样的设置不太合理，班级太大，老师传授知识的时候不容易照顾到每个同学，而且同学们想要了解的知识也不一样，我建议老师可以把班级设小一点，比如50个人左右一个班就差不多了，这样老师便于与学生互动，学生也容易接收到知识。接着，既然是“花卉与园林绿化”这门课，老师应该可以试一下带着同学们到学校内或公园内，观察学校内公园内花卉及园艺的情况，以实际的花卉为例子来传授同学们所需要学的知识，同学们也可以根据实例对老师提出与本课程相关的问题。以上便是我对课程的一些小小的意见。
虽然“花卉与园林绿化”这门课即将结束，但是我相信这门课程对我的影响是十分深远的，这门课让我了解到花的艺术、树的语言，对于“花卉与园林绿化”的学习在我的生活中仅仅是一个开始，相信在以后的日子里我会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，成为一个爱花之人、懂花之人。最后要感谢黄老师在这个学期对我们的教诲，让我受益匪浅！
植物栽培学实验心得体会篇十二
为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：
本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：
2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；
3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。
1、3月17日，在教师进修学校进行培训。
认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。
2、3月18~21日，分批对学生进行培训。
由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，因此决定参赛范围确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百多名学生积极报名，我们两位老师利用课上的时间，对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍，并将资料以ppt的形式让学生下载后回去认真学习和理解。
3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。
4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。
5、6月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，我们组织学生进行了校内评比，有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等，我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比，其他的学生均获得三等奖。
1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。
2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告诉我，那种喜悦之情溢于言表。
3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。
4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。
学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。
有些学生询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于数量确实有限，还有想参加的同学不能如愿，所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。
植物栽培学实验心得体会篇十三
植物栽培作为一项具有远古历史的活动，早已成为人们生活中的一部分。通过长时间的观察和实践，我积累了一些关于植物栽培的心得体会。下面将从选择种子、土壤、水分、光照和细心关注植物健康五个方面，谈谈我对植物栽培的心得。
首先，在选择种子方面，我时刻记得择优选择。不同的植物种类对环境的适应性各有不同，因此在种子的选择上很关键。我会结合自己所处的气候、土壤等因素，选择最适合的种子进行栽培。同时，我也会选择具有更高生育力的种子，以增加植物的生长速度和产量。通过这样的选择，我能够提高植物的适应性和生长效果。
其次，在土壤方面，我坚持“合理施肥、保持适度湿润”的原则。土壤是植物生长的重要基础，它决定了植物的吸收养分和水分的能力。因此，我在栽培的过程中注重为植物提供充足的养分和水分。我会定期给土壤施以有机肥料，改良土壤结构，增加土壤肥力。同时，我也会避免土壤过度湿润或过干燥，保持适度湿润的状态。这样，植物的根系能够更好地吸收养分和水分，保证植物的健康生长。
第三，在水分方面，我倡导“科学浇水，适度保湿”的原则。水分对植物的生长非常重要，过量或者不足的水分都可能对植物造成伤害。因此，在浇水的时候我会注意科学浇水的方式。在植物生长迅速的时期，我会增加浇水的频率，确保植物有足够的水分供给。而在植物生长相对缓慢的时期，我会减少浇水的频率，以避免过度的水分造成根部腐烂。此外，我也会注重保持土壤的湿润，利用覆盖物或者灌溉系统来帮助这一过程。
第四，在光照方面，我强调“合理利用阳光”的原则。光照是植物进行光合作用的重要条件，它对植物的生长和代谢具有至关重要的影响。因此，我会尽量选择光照较好的地方进行植物栽培。同时，我也会利用一些辅助措施，如向日葵晴雨伞、灯具、板栗等，来增加植物所接受到的光照强度和光照时间。这样，植物能够更好地完成光合作用，提高生长效果。
最后，我会细心关注植物的健康，并进行及时的干预和防治。植物栽培过程中，植物可能会受到虫害、病害和环境因素的影响，导致生长受阻。因此，我会经常检查植株的状况，及时发现并解决植物健康问题。无论是施用农药，还是改善种植环境，我都会保持积极的态度，尽力保护植物的健康。
通过长时间的实践，我发现只有同时注重种子选择、土壤管理、水分供给、光照利用和植物健康关注等方面，才能获得良好的植物栽培效果。这些心得体会的总结，既是我在植物栽培中的经验积累，也是对植物生长规律的观察和理解。我相信，只有不断总结和实践，才能取得更好的植物栽培效果，为人们的生活带来更多情趣和喜悦。
植物栽培学实验心得体会篇十四
20xx年8月18日至8月20日，我有幸参加了天津市种植业技术推广骨干培训班。本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我在短短的时间里对物联网技术与应用、玉米高产栽培管理关键技术、小麦栽培管理技术、测土配方施肥技术与配方施肥、蔬菜生产常见问题诊断与解决对策等知识有了充分的了解，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，真是受益匪浅、收获多多、感触颇深。
一是收获大。经过系统学习，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了大局眼光和战略思维，增强了党性修养。
二是学风正。在学习过程中，本人始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于解决工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，收到了很好的效果。
一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。
二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
植物栽培学实验心得体会篇十五
植物栽培是我近年来开始热衷于的一项爱好，通过不断摸索和实践，我积累了一些经验，并从中学到了很多。下面，我将结合我自己的实际体会，以五段式的形式，分享一些与植物栽培相关的心得体会。
第一段：选择适合环境的植物
在开始栽培时，首先要考虑的是所选植物的适应能力以及生长环境的匹配度。栽培植物需要适合的光照、温度和湿度条件，以及土壤的质量。例如，阳光充足的地方适合种植阳光喜好的作物，而在室内栽培时要注意提供足够的光照。此外，了解植物的生长周期和特点也能帮助我们更好地提供适合的条件，从而取得更好的栽培效果。
第二段：保持适当的湿度和水分
水分是植物生长的关键因素之一，但水浇得太多或太少都会对植物的健康造成负面影响。根据不同植物的需水量，合理控制浇水频率和水量，并注意不要在植物叶片上浇水，以免引起病害。此外，在高温天气下要注意增加湿度，可以通过喷水或放置水盆增加空气中的湿度，从而提供良好的生长环境。
第三段：施肥和营养补给
合理施肥是促进植物生长的重要措施。在栽培过程中，根据植物的生长阶段和需求，选择适当的肥料进行施用。常用的肥料包括生物有机肥料、复合肥料和水溶肥料等。施肥时要按照说明书或专业知识合理控制施肥量，过量施肥可能会导致根系烂根，而缺肥则会导致植物生长不良。此外，注意周期性的更新土壤，以提供充足的养分供给，保持土壤的肥沃。
第四段：病虫害预防和治疗
在植物栽培过程中，病虫害是一个常见的问题，如果不及时预防和治疗，可能会导致植物生长不良甚至死亡。因此，定期观察植物的叶片和茎干，发现病虫害问题要及时采取措施。可以通过提高植物的免疫力、定期喷洒杀虫剂、清除病虫害感染的部分、控制害虫传播等方法来有效预防和治疗病虫害。
第五段：耐心和细心是成功的关键
最后但也是最重要的，植物栽培需要耐心和细心。植物生长的过程需要时间，有时候成果并不是立竿见影的，需要我们耐心等待和照料。同时，我们要细心观察植物的生长状况，及时发现和解决问题，给予植物适当的照顾。只有用心对待，不断调整和学习，才能让我们的植物栽培之旅更加顺利和成功。
通过以上五个方面的体会和心得，我在植物栽培过程中不断提高了技巧和经验，收获了很多乐趣和满足感。通过选择合适的植物、合理调控水分和施肥、做好病虫害的预防和处理，以及保持耐心和细心，我相信每个人都能成为一个优秀的植物栽培者，并创造出自己的花园角落。
植物栽培学实验心得体会篇十六
植物是大自然的馈赠，也是人类生活中的重要组成部分。从古至今，人们对于植物的栽培与种植进行了深入探索，积累了许多宝贵的经验。作为一个爱好园艺的人，我在植物栽培过程中获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在植物栽培中学到的五个重要观点。
首先，了解植物的特性是植物栽培的关键。每种植物都有不同的生长习性和需求。有些植物喜欢阳光充足的环境，而有些则喜欢半荫或者阴暗的环境。了解植物喜欢的生长条件对于它们的生存和发展至关重要。此外，不同植物对于土壤、水分和肥料的需求也各不相同。了解植物的特性可以帮助我们为它们提供适当的环境，从而促使其生长健壮。
第二，合理规划植物的生长区域是成功的关键。在栽培植物时，我们需要为它们选择合适的生长区域。这意味着我们需要考虑到植物的生长需求以及周边环境的条件。例如，一些高大的植物会遮挡其他植物的阳光，因此将它们放置在园区的背面或者侧面更加合适。此外，我们还需要考虑到植物之间的相互关系，以避免它们之间的竞争。合理规划植物的生长区域可以更好地促进植物的生长和繁衍。
第三，掌握适时的种植和移栽时机非常重要。在植物栽培中，时间也是一个非常重要的因素。不同植物的生长速度和生长季节各不相同，因此我们需要根据植物的习性来选择合适的种植和移栽时机。此外，对于一些特定的植物，比如蔬菜，我们还需要根据其生长周期来安排种植和收获时间。掌握适时的种植和移栽时机可以最大限度地促进植物的生长和发展。
第四，保持适宜的环境条件对于植物的健康生长至关重要。植物的健康生长离不开适宜的环境条件，包括适度的光照、温度和湿度。对于室内栽培的植物来说，我们需要为它们提供合适的光照和温度条件，以模拟它们在自然环境中的生长条件。此外，一个适宜的湿度条件也非常重要，特别是对于一些喜欢湿润环境的植物来说。保持适宜的环境条件可以帮助植物充分利用光能和养分，从而获得更好的生长效果。
最后，耐心和细心是成功栽培的关键。植物的生长是一个缓慢的过程，需要耐心和细心的呵护。我们需要经常观察植物的生长情况，及时调整环境条件和提供必要的养分。此外，对于一些有病虫害的植物，我们需要及时采取措施进行防治，以保证植物的健康生长。耐心和细心可以帮助我们更好地护理植物，获得更好的栽培效果。
总而言之，植物栽培是一个需要经验、技巧和耐心的过程。通过了解植物的特性、合理规划生长区域、掌握适时的种植和移栽时机、保持适宜的环境条件以及耐心细心的呵护，我们可以获得更好的栽培效果。在这个过程中，我们不仅能够享受到植物的美丽与盛开，更能领悟到大自然的智慧和力量。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的园艺技能，分享更多栽培心得与人们。
（总字数：793字）。
植物栽培学实验心得体会篇十七
是指将植物的离体器官。组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
1、用自来水清洗菊花枝条表面的浮尘和脏物
2、操作者手及超净台用70%的酒精进行消毒
5、将解剖刀、镊子灼烧灭菌后，将枝条在无菌培养皿上切出叶片、茎段。
6、将培养瓶打开（瓶口稍加灼烧），将叶片、茎段接种在培养瓶表面，盖上封口膜（全过程均在无菌环境下操作）
周期/段数2，小时/分钟14，温度24，湿度55
1、发芽：6瓶（其中naa0.3mg/l,6-ba2mg/l1瓶；naa0.2mg/l,6-ba1mg/l2瓶；naa0.4mg/l,6-ba2mg/l1瓶；naa0.2mg/l,6-ba2mg/l2瓶）
2、染菌：4瓶（其中3瓶长愈伤组织后染菌，1瓶完全染菌）
3、未生长：7瓶（其中2瓶叶片直接干枯变褐色死去）
在此实验中共进行了三次重复实验，其第三次实验稍佳，重复实验第二次时培养基在未接种过程则已有染菌情况。出现以上结果经分析其原因有：
1、未接种培养基染菌原因：
（1）在配制培养基过程中，水加热至沸腾时，加入琼脂搅拌时未待琼脂调制澄清，就向其中加入了无机离子及蔗糖，导致培养基出现颗粒状沉淀。
（2）培养基在高温灭菌锅中进行灭菌时，其时间不足或过长，导致其培养基灭菌不彻底。
2、接种后未生长原因：
（1）在接种过程中，用镊子接种叶片时，镊子在灼烧灭菌后，冷却时间不足，导致植物细胞大面积烫伤或烫死。
（2）激素、培养基中的营养不足抑制其生长或生长缓慢。
3、接种后叶片生长一段时间后染菌原因：
（1）菊花枝条灭菌时，使用酒精和hgcl对其进行灭菌浸泡时某些叶片可能接触不均匀，导致灭菌不彻底。
（2）在接种环节中，在打开培养瓶时，未在酒精灯火焰旁，以及培养瓶口未在酒精灯上稍加灼烧灭菌，导致空气中的细菌进入培养瓶造成染菌情况。
（3）在接种完成后，盖封口膜时未在火焰旁，致使空气中的细菌进入了培养瓶造成了染菌。
（4）植物在形成了愈伤组织后，由于植物类生菌的出现，导致其染菌。
在此次的菊花组织培养实验中，让我受益匪浅，因为整个操作的关键部分在于“无菌”，每一环节都要严格把关，起初的自己总是手忙脚乱，第一次实验时在使用镊子进行接种菊花叶片、茎段时发现自己手都在不自主的颤抖，但经历三次重复实验后，逐步熟练了其操作步骤。但由于实验的关键在于严格的无菌条件，所以在实验过程还得牢牢的把握好每一步的灭菌条件。稍有不甚，可能就会造成其结果出现染菌状况。
植物栽培学实验心得体会篇十八
区研修中心的科学学科组准备举行植物栽培的比赛活动，我积极的报了名。这已经是我第二次参加这次活动了，上次是教研组发放的植物种子我们进行种植，一切从零种起，对于种子种植不算陌生的我，有了一些经验也有了很大的信心！再加上我自己平时就喜欢种植一些花花草草，虽然大多数都是已经生根、发芽的植物，但照顾这些植物还是没问题的。
我和师傅陈老师准备好种子的第二天，我就迫不及待的想要栽种了。但是种子还要进行浸泡然后再放到培养皿里面才可以，所以先按捺住了激动的心情，一步一步来。
看着这些种子，花生我是第一次种，刚开始还有些不知所措，就上网查找了一些相关资料，然后又去请教了我的师傅。听师傅仔细的讲解后，我们的种子就一起泡了起来，然后把种子放在浸过水的纱布里,放在了培养皿中。
之后的几天，我有时间就浏览一些关于五彩椒、花生的资料及种植经验等，了解到了花生宜气候温暖，雨量适中的沙质土地区，生长季节较长等等。就这样，我边学习栽种心得，边等待着我的小种子有发展。
过了几天再看看，培养皿里面的种子已经发出小芽了，又等待了两天,它们长大一些后，我就将它们移到了花盆中。我挑选了3颗饱满发芽的种子撒在配好的土上面,然后轻轻覆盖一层薄薄的土，洒上水，顶部覆盖上一层塑料袋纸,放在阳光照射不到的地方，然后静候我的小种子能够顶破土壤，顽强的冒出来!
经过了漫长的等待,我个别的小苗已经破土而出，来到了这个多姿多彩的世界！还记得当时看到它们的时候,心里别提有多开心了,五彩椒的种植已经并不陌生了，但是花生的种植是我第一次从种子开始种植,第一次见证了它的“出生”!
之后的日子里,我每天来办公室第一件事情就是看看这些“小不点”有没有长高了、变大了等等。这些小植株已经悄无声息的融入到了我的生活之中，并带给我许多喜悦与期待！
记得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘记给它们浇水了，很担心它们由于缺水会蔫掉。周一刚进办公室就冲到它们跟前确认它们是否还好，“哇”看到它们我吃了一惊，比上周我走的时候大了很多，而且还非常的明显！心里的担心慢慢消除了的同时暗自窃喜，它们真的很顽强!正午的太阳把它们晒蔫过，拿回办公室后到了晚上它们又恢复了原样儿；下雨的雨水没有打折它们，却滋润了它们，使它们茁壮成长！
我的五彩椒和花生在我这个种植新手的细心呵护下再慢慢成长，当然，成长的'何止是植物，就连我自己在某种程度上也和它们一样在成长！
通过这次种植实践活动，我收获了许多植物种植的经验，也对这些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所体会到的不仅是种植的快乐，更是体会到了生命的过程，这样的经历是最原始、最宝贵的财富，希望以后还能参加更多类似的实践活动，使我从中有所收获!
植物栽培学实验心得体会篇十九
从6月20日至7月11日，本人参加了由七师林业局在石河子大学举办的园艺种植培训班，在这二十天的时间里，本人能够认真学习园艺种植技术知识，同时也积极与其他兄弟单位的同志相互学习，相互交流沟通，收获很大。
一、通过学习，认识到园艺种植业在团场经济发展中的重要作用。我们一二五团是棉花种植大团，纵观我团经济的发展，不难发现这样一个规律：即棉花兴则团场兴，棉花衰则团场衰。遇到棉花丰收，市场行情好的年份，必然会出现职工增收、农业增盈、团场增效的景象。反之，植棉团场不少人则像是打了败仗，垂头丧气。因此大力发展果蔬园艺业，已成为拓宽职工增收的重要渠道。
二、此次培训内容主要涉及绿化苗木的栽植、修剪、施肥、浇灌、病虫害防治及日常的养护管理等方面，着重讲解了苗木修剪技术、越冬保温技术、保证苗木成活率技术。通过技术培训交流，使我学到了更多更专业的园林绿化技术与管理知识。
三、在今后的工作中，我将把所学到的知识运用到实际工作中去，尽心尽力做好本职工作，为团场园艺种植业的发展贡献自己的力量。
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