心得体会是我们在学习和工作生活中所得到的经验和感悟。撰写心得体会时，可以适当加入一些反思和深度思考，以突出个人独特的见解和观点。- 以下是一些关于心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。
保育员国培心得体会及感悟篇一
xx中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
保育员职责《幼儿园工作规程》：
1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
保育员国培心得体会及感悟篇二
近年来，随着人们对儿童保育的需求日益增长，保育员的培训变得尤为重要。为了提高保育员的专业素质和工作技能，国家组织了一系列的培训班，以全面提升保育员的服务水平。我有幸参加了其中一期的保育员国培班，并积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，培训班给我提供了一个学习交流的平台。在培训期间，我结识了来自全国各地的保育员同行。他们都有着丰富的工作经验和独特的教育理念。我们在课堂上互相学习，相互启发，使我受益匪浅。通过与他们的交流，我了解到不同地区的儿童保育工作存在的共同问题，并从中汲取经验教训。
其次，培训班提供了一系列的专业知识和技能培训。在这个培训班中，我们系统学习了儿童心理学、儿童教育学、儿童保健学等相关理论知识。同时，我们也接受了一系列的实践技能培训，如儿童护理、儿童安全防护、儿童卫生保健等。这些知识和技能的掌握，使我更好地了解儿童的需求和行为规律，并能够有效地应对各种儿童保育情境。
第三，培训班加强了我对家庭的理解和关怀。一个学生的成长不仅仅依赖于学校教育，更要依靠家庭教育。在课堂上，我们学习了如何与家长有效沟通，了解他们的期望和需求，并提供相应的建议和支持。培训班还组织了一些实践活动，让我们走进社区和家庭，与家长面对面交流，进一步加深了对家庭的理解和关怀。
第四，培训班帮助我形成了良好的职业素养和团队意识。在培训过程中，我们学习了如何与同事合作，如何与孩子建立积极的关系，以及如何处理工作中的矛盾和问题。通过不断的讨论和练习，我逐渐形成了团队合作的意识，并意识到一个团队的成功离不开每一个成员的积极贡献。
最后，培训班对我的专业发展产生了积极的影响。通过培训，我获得了专业证书，并成为了专业保育员。这不仅提升了我的专业认可度，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。同时，培训班也为我提供了进一步学习的机会，我可以选择继续深造，提高自身的专业水平。
保育员国培班是我人生中的一次宝贵的体验。通过这个培训班，我学到了很多理论知识和实践经验，提高了自身的专业素质和工作能力。我相信，这些宝贵的经验和体会将会在我的工作中发光发热，为儿童的健康成长和幸福奉献一份力量。感谢国家的支持和培训班的付出，让我有机会成为一名更好的保育员。
保育员国培心得体会及感悟篇三
今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早、阿姨好的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我小万阿姨早小万阿姨好了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：好吃吗?他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
保育员国培心得体会及感悟篇四
保育员国培作为培训保育员的重要项目之一，近年来得到了广泛的关注和重视。保育员国培的目的在于提高保育员的专业素质和能力，为儿童提供安全、健康、快乐的成长环境。自去年开始，我有幸参加了为期两个月的保育员国培项目，通过实践和学习，我获得了许多宝贵的经验和技巧，并对保育工作有了更加深入的理解。
保育员国培包括了丰富多样的学习内容，如儿童心理学、健康教育、观察记录等。通过课堂学习和实际操作，我学到了许多知识和技能，例如如何培养儿童的良好习惯，如何有效地与父母沟通，如何处理儿童间的冲突等。同时，保育员国培也给我提供了与其他保育员交流的机会，我们共同分享经验，互相学习，相互鼓励，这也是我收获的重要部分。
在保育员国培的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，培训期间的时间紧张，学习任务繁重，需要同时兼顾课堂学习和实践操作，对于我来说确实是一项巨大的挑战。其次，保育工作本身就是一项需要较高耐心和细心的工作，要求保育员充满爱心和责任心。而这些素质需要时间和经验的积累，不是一朝一夕可以习得的。
通过参与保育员国培，我深刻地认识到保育员工作的重要性和挑战性。作为保育员，我们不仅需要关注儿童的生活起居，还要帮助他们培养良好的品德和习惯，促进他们的身心健康发展。因此，我将继续提升自己的专业能力，不断学习新的知识和技能，为儿童的成长做出更大的贡献。同时，我也希望保育员国培能够持续发展和改进，为更多的保育员提供学习和交流的机会，共同推动保育工作的发展和进步。
第五段：总结并展望。
通过保育员国培的学习和实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。我深知做一名保育员并不是一项轻松的工作，但我也愿意为儿童的成长和发展付出我的努力。未来，我将不断提升自己的专业能力，摆脱困难和挑战，成为一名更好的保育员。我相信，只要我们保育员们共同努力，为儿童提供更好的成长环境，我们的社会将变得更加美好和幸福。
保育员国培心得体会及感悟篇五
20xx年3月23日，我有幸参加了由黄山区教育局组织的幼儿保育员培训班的学习。这天下午，来自全区公立、私立幼儿园的几十名保育员齐聚阳光幼儿园，接受一次系统的幼儿保育知识培训。许珍珍园长、金翠校医、区教研室胡安安老师为我们进行了有关保育方面的知识讲座，她们精彩的讲授让在场的学员们受益匪浅。
通过这次培训，我感受到保育工作在幼儿园工作中占据的位置很重要，从而对于自己的工作有了进一步的认识。从事保育员工作之前，我认为做一名保育员就只要做好保洁工作，教育那是老师的事情。通过这两年来的实践以后，特别是经过这次学习，我深深地觉得做好幼儿园的工作，要保教并重。
一、加强学习，提高保育队伍素质。
保育人员是保育工作的主体，保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间，一个会心的微笑，一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。因此，加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到了更新，专业知识水平得到了提高。
二、保教并重，促进幼儿发展。
保育员除了要做好保洁消毒工作，还要配合好教师的教学工作。如:在户外活动中一方面给幼儿准备玩具，毛巾，关心体弱多病的幼儿，另一方面要积极配合协助老师组织幼儿开展活动;在幼儿上课时，保育员一方面关心脱衣的小朋友及时穿衣，关心个别要上厕所的幼儿，另一方面还要关心幼儿上课的坐姿，管理幼儿的常规，配合老师教学活动的顺利开展。在幼儿午餐时，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教师管理幼儿进餐，让每个幼儿吃完自己的一份饭菜，不要倒掉等等。再者，通过生动形象的餐前教育，使幼儿从小懂得一些粗浅的营养知识，提高营养方面的自我保护能力，这样能有效的纠正幼儿偏食、挑食的不良习惯，养成良好的进餐习惯。
三、细心保育，促进幼儿健康。
保育人员还要了解每个幼儿的特点，帮助他们，照顾他们。对自理能力差的幼儿要帮助他们穿脱衣物、鞋子;对体弱多病的幼儿要做好保健、护理。及时与家长交流幼儿在园的吃饭、睡觉等一些情况，为家长排忧解难，真正做到为家长服务、为幼儿服务。让所有的孩子都感到“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。”
幼儿园是孩子们的乐园，为幼儿提供一个能使他们感到安全、舒适、整洁、优美的环境，是一名保育员的神圣职责。在以后的保育工作中，我会尽我最大的努力去做得更出色!
保育员国培心得体会及感悟篇六
在最近我看了很多关于幼儿午睡的知识，懂得了午睡对幼儿的成长很重要，睡着以后，呼吸变得深长，心跳缓慢下来，全身肌肉放松。这时候，疲劳的细胞就会得到休息，又可以从血液里得到新的养分，体力逐渐得到恢复。幼儿正是生长期发育最旺盛的时期，年龄越小，所需的睡眠时间就越长。我经常对小朋友说：“中午好好睡觉，可以很好的长个子。”幼儿园的一日生活中，8小时的学习游戏，幼儿的身体一定很疲劳，安排2-2。5小时的午睡时间是非常必要的，也是非常重要的。
在之前我们班的午睡总体而言还好，只是有个别幼儿入睡时需要很长时间，而我有时着急做事，没有盯着，才使得个别幼儿没睡午觉。现在，天气越来越热了，流行性疾病也多了起来，加之我对幼儿午睡知识的深入了解，知道了午睡对幼儿身心健康的必然性和重要性，于是，我开始关注入睡较晚的幼儿。不管有多少事等我去做，我心里有多着急，都必须等孩子们入睡以后再做，在这等待的过程中需要很大的耐心。我开始在心里琢磨：“有什么好方法可以让幼儿们很快很好的午睡呢?”忽然间我想起了数数，我们大人有时睡不着也会用数数的方法使自己入睡。想到方法就试试吧。第二天午睡时，我对孩子们说：“讲完一个小故事，我开始数星星，我在数的时候，你们也可以在心里轻轻地数，等数到一百颗星星后，我检查谁还没睡着。”说完，我轻声的开始数了起来，一、二、三………，我真的数完一百颗星星时，再看孩子们，只有一个没睡着，看来效果还可以。我走到没睡着孩子床边，轻轻地抚摸着他的头，不一会工夫，他也进入梦乡了。接着我又用了两次数星星的方法，用得多了，方法有些不灵了，看来又要改变策略了。
现在到午睡时间了，我走进睡房，重点关注难入睡的幼儿。我坐在奥斯旁边，抚摸着他的头，面带笑容轻声的对他说：“宝贝，闭上小眼睛，睡吧!”就这样，我一直抚摸着他的头，直到他睡着我才起身走开。这时，还有子轩没睡着，我走到他床边，蹲下来，原本一直翻动的子轩，知道我蹲在他床边，也不再翻动了，我轻轻的拍拍他，可爱的小家伙，虽然一时睡不着，但是他会闭上小眼睛，眼皮动来动去的，我一直轻轻地拍着他，过了一会，俊宏也进入梦乡了。看着睡房里熟睡的孩子们，我的心里有种无比轻松愉快的感觉，同时有种成就感的喜悦。
这些都是我在看幼儿午睡时得来的经验，最重要的还是要静下心来，陪着幼儿，尤其是难以入睡的幼儿，必须一个一个哄，如果不哄睡着就去做事，那这个孩子肯定会一中午不睡觉。现在无论我有多少事要做，我都不再心急了，因为能让所有的孩子入睡，才是我最重要的事，同时也能让我们由心的感到快乐!
保育员国培心得体会及感悟篇七
桂花飘香的八月迎来了新学期的开始，松山区教育局为了提高本区学前教育的快速发展，在八月份为公办园招收了137名新教师，并且根据局领导的安排在8月25--8月26日两天进行了新入职教师和保育员岗前培训。
本次培训共310名新教师(公办园137名，民办园173名)，聘请范颖新、褚凤君高级讲师分别作了《教师礼仪》和《教师修养和师德》的讲座。此次讲座为新教师讲述了，教师要以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为幼儿的楷模，对孩子全身心地热爱，无私的关怀。告知教师要积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。让她们明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能的不竭源泉，做儿童世界的守护者，做一名合格的幼儿教师。
一幼、二幼两位业务园长别做了《学习贯彻指南，提高保教质量》、《幼儿园一日常规工作》讲座，由多年丰富经验的保健医进行《幼儿园卫生保健知识》讲座。通过培训一日常规内容让新教师上岗后就知道自己干什么，怎么干。自己每天的工作流程都有哪些，这样就避免了新教师上岗后迷茫、不知所措的现象。《指南》的培训是为了让新教师除了在学习理论知识外，更应该了解幼儿各年龄段特点，从而实施科学有效的教育。《指南》为一线教师提供了更清楚、详细的参考依据。所以在以后的工作中教师将继续揣摩《指南》，不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理的发展。《指南》的颁布帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，让新教师在指导幼儿过程中看到了教育的无限可能性。
通过卫生保健知识的培训，依据卫生保健工作职责、托幼机构卫生保健制度、儿童营养基本知识及食品卫生、托幼机构儿童膳食营养计算、儿童意外伤害应急处理等方面，让新教师获得卫生保健的专业指引，又深刻感受到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。使教师们掌握了科学全面的，更加明确卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的，因为幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康，生长发育，茁壮成长是良好的改变，人一生中良好习惯的养成都是在这一阶段形成的，所以作为幼儿园教师有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养，加强幼儿体质锻炼，落实有效的预防措施，提高孩子的健康水平，保证孩子在园精神愉悦，健康安全，让幼儿有一个舒适温馨的环境。
本次幼儿园新教师培训，虽然只有短短两天的培训学习，教师们积极参加培训，大家的培训感悟是：这些内容实际、实用，为新教师上岗提供了很大的帮助，为她们今后的工作打下了坚实的基础，教师们受益匪浅。“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，此次培训让新的幼儿教师对幼儿园的各项工作有了初步的认识，并且了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。做一名合格、快乐、幸福的幼教园丁!
保育员国培心得体会及感悟篇八
随着社会的不断进步和发展，人们对于自身的安全感也日益凸显。安全感既涵盖了人们对身体安全的担忧，也包含了对经济、社会、环境等多个方面的关注。在这个时代背景下，国培安全感成为了人们特别关注的话题。我参与国培项目的经历，让我深刻体会到了国培活动对于我们国家发展的重要性，也让我意识到了个人安全感与国培之间的紧密联系。
首先，国培活动不仅促进了个人的全面发展，更为我们提供了安全的学习、工作和生活环境。在国培活动中，我们有集体的学习、训练和饮食安排，这样一来，我们不仅可以有效地提高自己的技能水平，也能够在团队中感受到来自他人的支持和关爱。同时，国培基地的安全措施也非常完善，比如，严格的出入管理、消防安全等，这些措施为我们提供了一个安全的学习和工作环境，让我们更加放心地投入到国培活动中。
其次，国培活动在促进国家发展和人民幸福方面发挥着重要的作用。我们国家一直致力于提高人民的幸福指数，而国培活动则是其中的重要一环。通过对人才的培养和提升，国培活动能够为国家培养出更多的优秀人才，这不仅可以为国家的经济建设和社会进步提供源源不断的动力，也可以为人民提供更多的就业机会和创造更好的生活条件。国培活动还能够促进不同地区间的合作和协调，缩小地区差距，提高整个国家的整体发展水平，从而为人民创造更好的发展环境和更高的安全感。
此外，从个人安全感的角度来看，国培活动也为我们提供了更多的机会和资源。在国培过程中，我们不仅可以学习到更多的知识和技能，也可以结识各行各业的人才和专家，这对于我们个人的发展和成长都有着积极的影响。此外，国培活动还能够提供更多的就业机会和职业发展空间，使我们能够更好地实现自己的人生价值和安全感。而且，国培活动还为我们提供了更多的保障，比如医疗保障、住房保障等，这些都能够增强我们个人的安全感，让我们更加有信心地去追求自己的梦想。
最后，国培活动使我深刻认识到个人安全感与国家安全感之间的紧密联系和相互依赖。只有国家安全稳定，我们个人才能够拥有真正的安全感；而只有每个个人都有安全感，国家的安全才能得到更好地保障。因此，我们每个人都应积极参与国培活动，为国家的发展和安全尽自己的一份力量，同时也要保护好自己的安全感，不断提升自己的能力和素质，为国家的发展做出更大的贡献。
总之，国培活动在促进个人和国家发展方面发挥着重要作用，同时也增强了我们个人的安全感。我们应该珍惜国培活动提供给我们的机会和资源，积极主动地参与其中，为国家的发展尽自己的一份力量。只有每个人都能够拥有安全感，国家的安全才能更好地得到保障，实现国家的繁荣和人民的幸福。
保育员国培心得体会及感悟篇九
我们并没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！
我自己做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
而爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
作为二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:
我们最需要完成的。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
保育员国培心得体会及感悟篇十
近年来，国培安全感已成为社会关注的热点话题。国培计划是中国政府提出的研究生培养计划，旨在培养一批具有创新能力和国际竞争力的高素质人才。在国培计划中，安全感是一个重要的因素，它不仅关系到研究生个人的心理健康，也关乎国培计划的顺利进行。在国培安全感的实践过程中，我有了一些悟和心得体会。
首先，安全感是自信心的基石。在国培计划的过程中，我不断面对各种挑战和困惑，但我意识到只有拥有自信心，才能够在困境中保持坚持和前行的勇气。只有自信心，才能够在严峻的学术竞争中保持冷静和清醒的头脑，从而更好地进行研究和创新。因此，我逐渐明白了安全感对于一个人来说是多么重要。
其次，安全感是建立在相互支持与合作的基础上的。国培计划要求学生进行互助学习和团队合作，这不仅有助于提高学生的学习效果，也有助于建立学生之间的友谊和相互支持的关系。在我参与的国培计划中，我发现只有和他人积极合作，才能够更好地完成各项任务。在与队友们的相互帮助和支持中，我获得了安全感，也感受到了团队合作的重要性。因此，我深信一个人的安全感与周围的环境和他人的关系是密切相关的。
此外，安全感是源于不断的成长和进步。在国培计划中，我们要经历研究和实践的艰辛，要不断地克服困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我们成长为更加优秀的人才。在我个人的经历中，我发现只有在成长和进步的道路上，我才能够获得真正的安全感。我曾经历过许多失败和挫折，但每一次都让我学会了坚持和磨砺自己。成长和进步是安全感的源泉，只有不断追求进步，才能真正站稳脚跟。
最后，安全感是一种内心的平静和宽容。在国培计划中，我们将会遇到许多不同的人和不同的观点。只有保持内心的平静和宽容，才能够更好地与他人交流和合作。在我个人的实践中，我发现只有保持平静和宽容的心态，才能够获得真正的安全感。因此，我逐渐明白了安全感不仅是对自己的认可，更是对他人的理解和宽容。
总之，国培安全感悟和心得体会，是一个不断探索和实践的过程。通过国培计划，我悟到自信心是安全感的基石，相互支持和合作是安全感的保障，成长和进步是安全感的源泉，内心的平静和宽容是安全感的表现。只有不断地追求进步和提高自己，才能获得真正的安全感。国培计划为我们提供了一个实践的平台，只有通过实践和思考，才能更好地理解和把握安全感。希望通过自己的努力和不懈探索，能够更好地体验和获得国培安全感。
保育员国培心得体会及感悟篇十一
20__年x月x日—x日，两天参加了在__综合职业中学举办的__中小学、幼儿园公共安全教育培训。
为期两天的培训，进行了理论讲座和实践相结合的方式，给与会人员上了一堂生动形象的公共安全教育课。
x日，由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、著名青少年安全教育专家__老师做专题讲座。x教授结合当前各地发生公共安全事件，运用小童谣的形式介绍了如何来预防及减少公共安全事件的发生。下午，__教授主要剖析了学校安全预案的制定及实施办法，各校主管领导及班主任对安全预案有了更深的理解，制定时也有了方向。
x日上午，在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练，消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法，各位参训学员参与到活动中来，真正体验了消防队员工作强度及危险性。
此次培训虽仅有短短的一天半的时间，学员们受益匪浅。
1、安全无小事，学校安全事件，涵盖到学生的学习、生活的方方面面，必须做细、做到位。
2、学校的安全教育至关重要，安全教育应渗透到教学的每个环节中。
3、学校的突发事件预案，必须结合本校实际制定、切实可行可操作。
4、加大安全宣传力度，可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段，让学生现场参与到安全实践中来，并通过他们将安全知识向更多的人传授。
保育员国培心得体会及感悟篇十二
本次参加小学数学“国培计划”（20xx）———中西部项目送教下乡培训第二阶段“研课磨课”送教的学习培训，在培训学习期间，我聆听了一线老师高彪执教的《四边形》、张蓉执教的《认识分数》、刘勇执教的《数与形》、骆雯执教的《搭配》和专家吴行鹏现场的精彩点评及讲座使我提高了数学教学理论水平，学到了全新的教育教学理念，找到了自身在教学中的不足及差距。使我认识到只有不断地学习，才能不断的进步，参加此次培训是对我教育教学水平的提高，也是对今后工作的鞭策。下面结合本次学习培训情况，谈谈我对本次学习粗浅的认识。
聆听了郑静老师执教的《认识图形》、袁梦老师执教的《用字母表示数》、专家李邦奎针对这两堂课的现场精辟的诊断和分析及讲座《以学定教理念下的观课视角》，深入剖析了在课堂上常见的问题如：怎样教—自己的目标要适度教师引导学生学法要准确；怎样学—小组探究，应该强调整体感知，注意调整优化教学环节减少认识的干扰；让每一个孩子都参与到活动中到讲台上展学；扩大空间减少重复细、小、琐碎的问题整合成一个问题，孩子的思维得到发展；相信学生，让孩子自学小组讨论相信孩子还不放心讨论一下。这些都是我们在课堂教学中常见问题，在这几天数学教学活动中，我把这些理论运用迁移到我的数学课堂教学中，确实提高课堂了教学效率。
平时教学只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养。在本次学习中，优秀老师的课堂展示为指引，专家李邦奎的专业科学的理论理念和课堂教学现场诊断为指导；让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成。(1)关注学情，教而有效。从诊断信雪倩老师执教的《确定位置》这一堂课，我学到了应该根据学情调整自己的教学程序和策略。根据学情调整教学内容。（2）教会孩子思考、合作、展学。(3)培养学生能力。课学生不会表达，教师叫他表达，不会合作，教会他们怎样合作。。
教会了我怎样分组才民主，孩子愿意接受。分组时要注意什么，怎样建设小组文化。小组合作应该有源、有序、有质，给学困生搭凳子，让差一点的孩子先说，教育面向全体学生。
从今以后，我应积极参加学校组织的教研活动，一方面，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。另一方面，我也应非常重视教育教学理论学习，不断更新教育教学理念。课前认真专研教材，备好每一节新课内容，写好教案，争取上好每一堂课。课后注意总结课堂经验，以促进后面的教学工作有所改进，在不断反思中提高教育教学水平。在平时教学过程中也应注重关注并辅导希望生学习，争取取得很好的教学成绩。
第一阶段的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。通过这两天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识。今后，我会更加努力学习，整合学习资源，在特级教师专家的引领下把激动变成行动改变自己的教育观念、教学行为，优化教学策略,不断提升自己的数学教育教学水平。
保育员国培心得体会及感悟篇十三
作为一名妈妈，在孩子问题上我经常自省，孩子的行为习惯或是处理问题的方式都和父母言语和动作息息相关。现作为一名幼儿园保育老师对待二十个孩子不仅需要自省还需谨慎观察孩子一天活动中可能出现的各种突发状况。
首先良好的品德和行为习惯贯穿一日生活和各项活动中，建立合理生活常规，养成良好生活习惯是幼儿园最重要也是最基础的任务。孩子每日三餐两点是孩子常规的重点之一。我们保育老师三餐的餐前和餐后桌面的清消清的擦拭，在分发菜饭时帽子和手套的佩戴，是为了保证孩子干净卫生的餐点。刚来时，整个流程还不太熟，拿完餐之后看见孩子己经坐好等待分餐，忘记了餐前桌面的清消清，经主班老师的提醒赶紧操作起来，慢慢的这一套操作流程都清晰了，能很好顺下来，孩子们也能把餐前小便洗手，餐后放碗漱口，然后搬小椅子图书区看书等待的常规做的很好，虽然有时也会忘记，有个别孩子也会懵，但老师们不停在孩子耳边磨耳朵。时间长了大部分孩子都能做到。所以在我们班因为病假请假的孩子不多。
其次指导幼儿进行自我服务，从小养成自己动手的能力是在幼儿园学习的目标之一。记得午睡的头一天，校医来检查一看鞋子摆放凌乱，从那之后每次孩子们脱完衣服都强调一遍小鞋子摆在床头下，不让它探脑袋，几次之后，孩子们都能摆放整齐。虽然是小班但孩子们确实能够自己穿衣穿鞋，动手能力强，最初不太会的孩子在老师帮助下，看到别的小朋友都会，自己也试着穿。此时老师们的眼睛不能只盯着个别孩子，需要全周围扫视，看看哪里需要帮助，最后迅速结束整个起床过程。
保育老师还需要具有安全保护意识，安全教育融入一日生活，帮助幼儿学习判断可能出现的安全风险，提高自我保护能力。在一日生活中眼观六路耳听八方，随时谨慎的观察周边孩子的状况，及时制止不当行为。
保育员国培心得体会及感悟篇十四
通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我对小学英语教学有了更新的认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。经过这次培训让我受益匪浅，下面将谈谈我的一些感受：
要想成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。在教学中，教师要树立“授之以鱼，不如授学生以渔”的教学理念，教师要不断的学习，提高教育教学水平。
教育家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地、主动地去学习。所以，教师在教学中应采取多种形式启发学生去观察、思考和动手，激发学生的学习兴趣和求知欲。
采用直观教具、游戏都能帮助学生理解，加深记忆。像照片、实物，不仅使学生记忆深刻，也使课堂气氛活跃，学生也乐于接受。
总之，国培学习让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会。让我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
保育员国培心得体会及感悟篇十五
保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，促进幼儿保教活动的顺利开展，是保育员肩负的神圣职责。经过本园多次组织的培训使我认识到保育员工作的重要性，也更加注重对幼儿的保育。保育员是看护幼儿的具体实施者，旨在促进幼儿的全面发展，就保育工作和教育工作来说，两者密不可分，要做到教中有保，保中有教是幼儿园工作的关键，因此，保育员做好幼儿工作十分重要。通过培训，我学习到了很多知识与经验，主要有以下几方面。
一、清洁卫生，营造良好环境。
在培训中，我清晰地认识到要想做好保育工作，首先就要明确职责，保育工作必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的保育观，不仅要负责幼儿的晨检、饮食、如厕、卫生、安全等方面，更要抓住时机对幼儿进行良好的生活习惯的培养。因此，活动室、寝室、洗手间、设备、环境的清洁卫生工作成了头等大事，我严格遵循消毒制度的规定，认真做好本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做到了消毒常态化，坚持贯彻保教结合的理念，为幼儿营造了一个舒适、干净的环境。
二、保教并重，促进幼儿发展。
保育员不仅仅只是是幼儿教师的助理，更是承担着幼儿保健、育儿、教养等工作的辅助教师。因此，在一日活动中，我注重对幼儿生活的管理，抓住教育契机培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，加强幼儿一日常规的训练，培养幼儿的自理与人际交往能力，促进幼儿的社会化发展。在体弱儿的管理上，时刻关注幼儿的身心状况，用心呵护幼儿，提高幼儿的体质，使每个幼儿都能全面发展。
三、家园联系，共商教育目标。
家长是幼儿园保育工作必不可少的一环，在日常工作中我通过微信群、电话等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，认真听取家长的建议，与家长共同商讨育儿对策，使父母正确理解幼儿保育方面的内容，构建了和谐、互信的家园关系。
总之，为了使保育员更好地发挥在工作中的作用，在以后的工作中，我将不断学习，熟练掌握保育员的工作技能及相关标准的质量要求，妥善保管幼儿物品、班级器材。从多种渠道，丰富知识，更新观念，提高职业素养的紧迫感，促进幼儿全面发展。
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