责任感是指对自己承担的任务或义务认真负责的态度和意识。写一篇完美的总结需要我们挖掘过去的经验和教训，从而改进自己。最后，我想和大家分享一些心得体会，希望能够给你带来一些启发和思考。
我的乐园评语篇一
1、明确“我的乐园”的写作内容。
2、写出乐园的特点，以及乐园给自己带来的快乐。
3、运用直接抒情与间接抒情相结合的方法，表达对乐园的喜爱之情。
教学过程。
1、谈话：我们的生活中到处充满了欢乐，同学们，你们的乐园是哪里呢？（引入）。
2、组织同学交流介绍。（学生各抒己见）。
现在，让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧！（板书课题）。
1、打开思路。
你的乐园都有哪些呢？
是“满是玩具的房间”“村头小河边的草地”，还是“班级图书角”“自己家的院子”？或者是“学校的篮球场”“爷爷的菜地”？……（学生自由讨论）。
2、汇报交流。
（1）引导学生先说出自己最喜欢的乐园是哪里。
（2）乐园有什么特点？（此处可作细节描写）。
1、阅读感受。
先来读一读表格中的内容。
指名读。
读后交流：“村头小河边的草地”上都有什么？小朋友喜欢在这里做什么？
2、整理思路。
你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？
让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
开始小组交流。
3、写作提示：写之前可以仿照课本中的样子，做一个表格。
写完后把习作读给同学听，让他们来感受你的快乐。
4、学生自由习作，教师巡视指导。
1、选出两篇比较优秀的作文，在班级进行点评。
2、习作的重点在于讲清楚所写的乐园是什么样子的，在那儿你最喜爱干什么，这个乐园给你带来了怎样的快乐。注意语言通顺、用词恰当等。
我们通过选择自己喜欢的乐园，抓住乐园的特点，写出了乐园里做的事情和获得的快乐。
将你的作文与你的同桌交换，看看你们能不能根据对方的文字描写，画出对方作文中所刻画的具体场景。（看看是否刻画到位）。
板书设计。
我的乐园。
乐园有哪些。
乐园有什么特点。
带给你怎样的快乐。
教学反思。
通过这次习作，我让学生懂得了，生活是快乐的，这些快乐的事情就是写作的材料，只要留心观察生活中值得记录的小细节，善于去发现，你就会把自己的乐园写得更加迷人。通过同学们的讨论交流、小组互相点评，同学们受益匪浅。我也发现，在平时的习作教学中需要重视对写作技法的指导以及文词的积累，这样学生的文章才能更加丰富多彩。
我的乐园评语篇二
我们小区有一个游乐场，我两三岁起就常常在那里玩，它可以称得上是我的乐园了。（说到“乐园”，并不一定要去儿童公园，小区里就有。发现身边的好玩的地方，也是一种写作的角度。）。
我最喜欢的就是游乐场里的滑滑梯了。它有一个入口，两个出口。最有趣的就是中间的通道了。我们可以蹲下来，透过两边的小洞去和外面小朋友打招呼，也可以和朋友在里面躺下来聊天，还可以从中间快速地穿过，沿着滑道像风一样滑到地面，十分有趣。（“可以”、“可以”、“还可以”这三个词语组成了一个排比句，具体写了小朋友们在滑滑梯里可以玩些什么。内容也有童趣。）。
滑滑梯旁边是一个攀岩架。我常常会飞快地爬上去，然后坐在最高处，底下的小孩子们都羡慕极了。他们爬到三、四格的时候，就爬不上来了。我对他们说，你们要多吃饭，快快长大，就可以和我一样厉害了。（寓教于乐，不一定是大人和小孩之家的教育智慧。孩子们之间也时有发生。所谓“三人行，必有我师焉”，就是这个道理。）。
游乐场周围的灌木丛一带，也给我们带来了很多乐趣。它可是捉迷藏的好去处。那些躲在滑滑梯和大树后面的小伙伴，常常很容易被找到。可是，躲在灌木丛里的小伙伴，却可以巧妙地掩饰好自己，不被找到。（玩，能积累经验。这里通过对比，表达捉迷藏的感悟。）。
此外，我们还经常游乐场的大草坪上踢足球，捉蚂蚁，玩木头人的游戏等等，都是很有意思的。（前面三个自然段写得较具体，这一自然段则是简要地写，详略安排可以。）。
游乐场真是一个充满回忆的地方，是我最爱的乐园。（结尾简洁，总结全文，既点明主题，又表达感受。）。
我的乐园评语篇三
无穷的快乐，开心的时刻，美妙的瞬间，这就是我的乐园——hifun游乐场。它的名字很有趣，全是英文，hi就是让你快乐无限；fun就是有趣的意思。听到这个有趣的名字，我赶紧约朋友一起来玩，希望它带给我们不一样的快乐！
一进大门，我们就被热闹豪华的气派惊呆了：高级的游戏设备、整齐的体验区，让我们目不暇接。一个个漂亮的五彩斑斓的装饰，不断映入我们的眼帘。再看看别的小朋友，有的高兴得像喝了蜜一样，有的则害怕得小脸苍白……我和朋友迫不及待地冲进了乐园。
我们先来到了滑梯区。滑梯可是我从小玩到大的老朋友了，所以我决定用这个简单又熟悉的项目开启这个刺激的游戏之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一个健步冲了上去。可是我刚坐稳，就发现大事不好。原来这个滑梯那么长、那么陡、那么颠！“啊，救命！”我不禁尖叫起来，小心脏快跳出来了！这时我已经到达了地面，朋友看着我惊慌失措的模样直笑：“咯咯咯……你以后可得小心点儿了。”我也感叹道：以后可不能再小瞧任何事了。
然后我们来到了柱子区，一共有8根柱子，要从最矮的柱子爬到最高的柱子上面。“喂，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激动地说。听到3米这个天文数字，我不禁打了个寒战。轮到我了，我手脚并用一点一点往上爬，心里却一直想着3米那个天文数字，象揣着一只兔子，不停地蹦来蹦去。一不留神，我一只脚踩空了！幸好我的手及时抓住了柱子。啊，虚惊一场！不知不觉地我已经爬上了顶端。“哦，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原来3米太高了，朋友已经变成了一个小圆点。我不敢再往下看，感觉一切都离自己那么远。“跳下来吧！”工作人员说。没办法，我只好硬着头皮跳了下去。我连眼睛还没眨呢，就稳稳地落在了地上！“刚才好刺激啊！”我对朋友说。
hifun，果然带给我们不一样的快乐。玩的时候，我忘记了所有烦恼，感受到了真正的快乐！
我的乐园评语篇四
“叮铃铃——”放学铃响了，我们几个男生争先恐后地涌出教室，跑到篮球场去打篮球。我和何易恒猜拳选人，我选了钟浩天、史骏朗做我的队员，何易恒选了陈俊宇、刘宬易做队员。
我们先发球，我传球给钟浩天，钟浩天看见没有人防着史骏朗，飞快将球传给了史骏朗，史俊朗迅速带着球跑到篮框下，他一抬手，哎呀，手滑，球出界了!真遗憾!
轮到刘宬易发球了，他把球传给了何易恒，何易恒准备投篮，钟浩天突然跳过来，给了何易恒一个盖帽，球就抢下来了。钟浩天一个转身把球传给了我，我来了一个三步上篮，嘿，球进了!“2比0，我们领先。”我大叫。
何易恒见我们领先了，就把球传给了陈俊宇，陈俊宇带球冲到了篮框下，他奋起投篮，呀，进了!“2比2，打平了!”他们欢呼雀跃着。
我不甘示弱，带球到了中场，一个远投，球进了，3分，大家都看傻眼了，5比2领先!我像篮球巨星一样迎接着他们惊叹的目光。这时，陈俊宇拿到了球，他一直冲到了底线，我飞奔过来防守，陈俊宇见我来防他了，就传球给了刘宬易，刘宬易投了一个3分球，我们5比5打平了。
“耶!”我们满头大汗地聚在一起，互相击掌，庆祝今天的比赛打成了平局。
打篮球是一场酣畅淋漓的体育竞技，也是我们眼中你争我抢的欢乐游戏。我真喜欢打篮球!
我的老家的后山，有一座森林公园，我最喜欢的地方就是它啦!因为森林公园很少有人来，所以这里成为了我的私人乐园。
远远望去，一片绿色的海洋呈现在眼前。走近了，一棵棵绿色的大树挺立在后山上，像一个个忠诚的巨人守护着公园。
走进森林里，一株株小草随风摇晃，好像在向我们打招呼，小草里夹着五彩缤纷的花朵。有一种花朵小小的，有三片花瓣，有紫、黄两种颜色，还发出淡淡的清香。在这里，如果运气好，可以找到蛇莓，这种果子小小的，红红的，吃下去又酸又甜，回味无穷。
有趣的是，后山上还有野鸡，它们总是跑来跑去，有时还撞在树上撞昏了。野鸡的尾巴上那根羽毛又长又漂亮，我总妄想拔一根下来，但我只能在梦中做到。这里面还有松鼠、麻雀、蛇……一些动物。
我又来到乐园里，是为了之前一直没得到的野鸡尾巴羽毛而来的。我一边哼着小曲一边走在小道上，等待着野鸡出现，找了许久，一只也野鸡没出现，麻雀倒是成群地出现了，不巧，它们竟然开始拉便便。顿时，下起了鸟屎雨，这群“战斗雀”弹药量可真大，这场“雨”下了一分钟才停，还好我躲到了树下，不然我就成为鸟屎人了。
走着走着，来到了闪亮的小湖边。鱼儿们游来了，我拿起抓鸡的网子，对准鱼游的位置慢慢靠近，屏住呼吸，一扣，“扑通”一声，对，你没听错，这不是鱼被抓住的声音，而是我掉进水里的声音。我还是无功而返，空空如也地回家了。
这就是我的乐园，这里有小草、花朵、野鸡、松鼠……留下我的脚印，我的声音和我的身影。这里给我的童年添加了许多色彩。
有些人的乐园在操场，有些人的乐园在游乐场，有些人的乐园在书店……而我的乐园与众不同，在哪里呢?嘿，你们绝对想不到——厨房!
别看我年纪小，我可是一位“小厨神”了!我觉得厨房十分有趣，喜爱音乐的我，把锅碗瓢盆的声音当成了器乐大合奏。每次我做菜都觉得是在玩游戏。不信你听，铲子在锅里搅动的声音，多么均匀呀，就像在打节拍一样;菜刀剁肉的声音“咚咚”响，好像在敲鼓;洗菜的流水声，就像轻音乐……再说炒菜吧，我感觉就是在跟它们打仗，我是女将军，锅碗瓢盆是我的士兵，所有的菜都是我的“敌人”，当“敌人”被我打败的时候，说明菜已经炒熟了。这样一来，炒菜就成了特别令人期待的事了。
记得有一次，我考试没考好，一回家就被妈妈批评了，心里十分难受，就闷闷不乐地走进厨房，做起了饭菜。我打算做一盘番茄炒鸡蛋。切番茄的时候，我的心里还生着闷气，就把气全撒在番茄上。我切得茄汁四溅，并迅速装盘，又把鸡蛋狠狠地磕在灶沿上，快速打散在一个碗里，拿筷子愤怒地搅拌着……我仿佛在打一场争分夺秒的仗，我要从亲手制作的美味佳肴里找到成就感，以消除考试带来的不快。我打开煤气灶，快速地往锅里倒油，油熟后迅速放入鸡蛋。令人惊奇的是，放完鸡蛋的那一刻，我所有的难过都消失了。看着蛋花在锅里渐渐变黄，仿佛散开的一朵大花，我的心里满是快乐!当番茄炒蛋做好出锅时，我就像得胜归来的将军，端着盘子走进餐厅，热情地招呼妈妈来品尝我的“战利品”，考试不利的烦恼早就烟消云散了。
我有一个“窝”，它不像贵族的豪宅那样精致美丽，也不像节日的街市那样五彩斑斓，更不像皇室的宫殿那样富丽堂皇，它，只是一个书房兼卧室的小房间，但它却是我的乐园。
小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹拂着，窗下有一个书桌，是我平时做功课的地方。上面还摆了一个时光老人的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。
书桌旁边，还有一个很陈旧的书柜，它已经摇摇欲坠了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它。因为它上面记载了我六年以来的光辉岁月，我所获得的荣誉、奖状都在这儿一一见证了。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放着一种乐器——吉他，这是我心血来潮时的最好的玩具。小床、电脑、沙发以及挂在墙上的地图构成了我的乐园。
乐园是我成功的奠基石。记得五年级的时候，我第一次参加希望杯，没想到竟然会进入决赛，我正抱着喜悦的同时也有一丝悲伤，因为我全是靠撞)的，没有一点科学根据。
但进入决赛的我，又不甘就此罢休，于是在短短的一个月时间努力攻奥数。每个夜晚，乐园里都是灯火通明，书柜里的奥数书无一不有我的痕迹。在遇到难题时，乐园鼓励我要勇于挑战，不怕困难;在我有些松懈时，乐园鼓舞我要坚持。就这样，我怀着一丝的希望进入了考场。最后，我拿了个三等奖。这是我努力后的回报，我高兴极了。乐园仿佛在告诉我：努力和成功是成正比的。
乐园是我失败的加油站。六年级的时候，在离升中考还有两个月的时间里，我们进行了一次三科模拟考。但在这一次的考试中，我成绩很不理想，在总分120分的语文考试中，我只获得了59分，英语、数学就更不用说了。就凭这个成绩，还有什么资格去和全市最优秀的学生竞争呢?我沮丧地回到了我的乐园，泄气地趴在沙发上。
这时我的脑子里忽然闪过了一句话“只要功夫深，铁杵磨成针。”是啊，李白原来不也是一个贪玩的小孩，后来经过努力，成为一位大诗人吗?我也可以啊!软弱的我顿时变得坚硬起来，我马上进入了紧张的复习阶段。乐园又在告诉我：行动是远离失败的关键。
乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。
儿时，我经常在我家小区的院子里和小伙伴们开心的嬉戏，那时，处处一片生机勃勃。
在这里，不用说清新的泥土香气，和绿得似翡翠一样的草坪。一切显得那么安静祥和，在光滑的泥墙上缠满了深绿的爬山虎，它的枝条蜿蜒曲折，紧紧地拥抱着泥黄的土墙，时而翻开叶子来能见到身手敏捷的壁虎，只要你一发现它它就会迅速地把自己身体的颜色换成和它周围的颜色，融为一体，然后又灵活地逃走了。
在墙根一带，开满了色彩缤纷的野鲜花，那里的花，花儿犹如手指甲一般大，香气芬芳扑鼻，几只肥胖的黄蜂伏在花瓣上，“嗡嗡”地唱着歌。翻开一块石块或转头，你一定会见到长得吓人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，你还来不及害怕，他们都已经溜之大吉了。在这里，就数高大的黄角树最引人注目，他枝繁叶茂，虽不参天，倒也有一种逼人的气势。
特别是夏天，一个生机勃勃的季节到了，蟋蟀埋伏在草坪中，弹着欢快的乐曲;知了趴在树干上发出炎热的讯息，这是，草坪上已是繁花无边，在太阳光照耀下，显得熠熠生辉，美不胜收，我们在秋千上，荡漾着，欢快的哼着快乐的乐曲，下午，我们约在一起摘小草莓到最后看一看谁摘得多。这种果实味道又酸又甜，好吃极了;夜晚我们坐在黄角树下，借着路灯的光嬉戏，玩闹，开心极了。
更有趣的就是秋天，我们在园子里的葡萄架上摘葡萄，或者是爬上桂花树上去摘那小小的，有着五片金黄花瓣的桂花，而那些高枝上摘不到的，我们就站在树下使劲的摇，满树的桂花轻盈地飘落，像仙女散花一般，落到我们头上，衣服上到处都是，晚上衣服洗涤的时候都能闻到桂花清新的香气。
我不知道为何我们要搬家，或许是因为读书的缘故吧!我不得不离开我那生机勃勃的园子。总之，我再也不能到那儿去了。再见了!桂花树!再见了!小动物们!我会永远记住你们的!
我的乐园评语篇五
我的乐园我一生中，具有快乐的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有硕果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉洁景色的校园。
记得那是一个星期三的早上，我们在教室里上课，外面下着鹅毛大雪，同学们都迫不及待的，等着下课得到来。“叮铃铃”下课铃响了，同学门一窝蜂似的拥出教室。再后院里打起了雪仗，有的还堆雪人：“他们先将雪人的形状堆了出来，然后找两个石子当眼睛，接着分别用粉笔和橡皮擦当鼻子和嘴巴……”此时，校园里变的无比热闹。正在这时，上课铃响了，同学们依依不舍的走进了教室，认认真真的听起了老师所讲的课文内容。
这就是一生中给了我幸福与快乐的乐园，我将会每时每刻都惦记着它。
我的乐园评语篇六
今年暑假，爸爸妈妈带我去了北仑春晓那边玩。我在海滩边戏水玩耍，玩得不亦乐乎。
那天，我们早早地就出发了。一路上，我们兴致勃勃，叽叽喳喳地说个不停。车子沿着山林小路行驶着。小路弯弯曲曲的，两边都是茂密的树林，特别的幽静。我看见旁边都是郁郁葱葱的树林，就开玩笑说：“在这种地方要是出了事，那可糟糕了，人不知，鬼不觉”。没想到我的这句话，引起了大人们的一番哄笑。我们穿梭了几个隧道后便到了目的地----海滩。
我一路小跑，站在城墙边上，只看见浑浊的海浪一波接着一波，后浪推着前浪。沙滩上人山人海，人们有的在晒日光浴，有的在石缝里捉招潮蟹。而小朋友们互相追逐着。此时的我赶紧脱掉衣服，带着游泳圈赤膊上阵，投入到大海的怀抱中。我被浪潮一波接一波地打着，大声地叫喊着，犹如刚打完胜仗，凯旋归来的常山赵子龙。老爸他们生怕我有危险，只能灰溜溜地站在一旁站着看管着我。涨潮了，我忽然发现放在一旁的鞋子像小船一样漂浮着。幸好，我们的鞋子是老妈管的，于是鞋子被她一次又一次的“搬家”。我在沙滩上挖洞，搭碉堡……玩得可尽兴了!
海边，永远是孩子们玩耍的乐园，我以后还要去玩。
我的乐园评语篇七
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
1、以饱满的激情，描写了……。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成。
文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴。
描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯。
措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅。
笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁。
说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适。
用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应。
文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂。
语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻。
词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努。
造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意。
语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达。
引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯。
立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详。
我的乐园评语篇八
每个人都有属于自己的乐园，当然我也不例外。在宣恩民族实验小学这个美丽的校园里，有一棵记录着我成长的灯笼树，长在学校的东南角，它一年四季都很美。
春天，它生机勃勃。它枝头上的嫩芽渐渐开始萌发，没过几天，嫩芽中就吐出了微红的小脑袋，像一个个羞红了脸的小姑娘。树下面的小草也钻出了小脑袋，东张西望的，像一个个侦察兵出来侦察似的机灵。
秋天，它落叶纷飞。它的叶子都变成了枯黄色，秋风一吹，树叶就像黄蝴蝶在空中慢慢飘落下来。同学们在那里玩“捉人”、“三个字”、“老狼老狼几点钟”……如果有人稍不注意，就会咔的一声踩到它落下来的小灯笼上，像平地一声炸雷，吓人一小跳，而又特别有趣。
我爱我们的学校，更爱这棵灯笼树，这不仅仅是还是一片让我开心的朋友世界。！
我的乐园评语篇九
或许有人问我：“你的乐园在哪里？“那我一定会大声地告诉他：“我的房间！“因为我家不是住在小区里，所以，我只有在自己的房间里面玩，因此，我的房间也就成为了我儿时的乐园。
我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个大衣柜，还有一张折叠式的小床，小床的头上就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。
淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐。
只要有小伙伴来到我家，我就一定会把他带到我的房间里去，和他一起分享自己的玩具，一起遨游书海，一起在房间里玩开心有趣的游戏。
有时，天气十分炎热，我便开启空调，在床上吃着冰棍，看一下书，做一会儿作业，有时，做累了，便给芭比娃娃换换装，给自己的画涂涂颜色，给毛绒玩具洗洗澡……有太多太多的事情可以在我的房间里做了。
去年，我把自己的房间改造了一下，将自己的大头贴贴在了墙上，把所有的装饰品都装饰在了上面，还将自己的画，和自己偶像的海报贴在了墙上，在墙上大大的写上了七个字：我的房间我做主！害得妈妈一进门就差点被吓晕，我差点受到皮肉之苦。
总之，我的房间永远是，我永远的乐园！
我的乐园评语篇十
我家小区里有一个小花园，虽然有些小，但是很有趣，是。
小花园的左边是小树林和石凳。顽皮的孩子们穿梭在竹林间，把竹子摇的刷刷响，惊得几只小麻雀直冲云霄。石凳上，坐着许多老人，或在谈论生活的琐事，或在看着自己的孙子，一派和谐。
小花园的右边是健身区，时常有六七岁的孩子在那儿欢乐嬉戏，或是健壮的老人神采奕奕的健身。小花园里的四座小石桥让我着迷，小花园里通向石桌石椅的林中小径让我欢喜，小花园里五彩的蝴蝶和肥胖的黄蜂让我激动，但是我最喜欢的还是那五个小池塘。
夏天烈日炎炎，小池塘水既干净又清澈，池底的蓝砖把我的脸映成蓝色的，我很喜欢在池塘里玩耍，扑腾。有时上面还会开一两朵荷花，炎热的夏天，阳光照在荷花上，真是艳丽多彩，绿绿的荷叶，像个大玉盘，衬托着荷花美轮美奂，真可谓，接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。
冬天就更好玩了。池水上面有一层薄薄的冰，几个小朋友一起玩，往上面丢树枝，看谁的树放得多，他就赢了，或看谁的树枝最先掉下去，还可以去堆小雪人，虽然雪不是很多，但是洁白的雪够我们堆小巧玲珑，可爱活泼的小雪人，看他那红通的鼻子，多可爱呀！
我的乐园评语篇十一
清晨，走进校园，只听见教室里传来一阵阵优美的读书声，我快步向自己的教室走去，我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课，它为一天的学习开了个头，让我加倍认真去完成它们。每一。
篇课文，我都极其富有感情的去朗读它，体会作者在写这。
篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡，给这个寂静的校园早晨增添了一丝色彩。
下课铃响了，同学们如潮水一般涌出教室，奔向教室旁的小操场，无拘无束地玩起了各种各样的小游戏。其中最有趣的要数剪刀石头布“竖叉”版了，两名同学一起玩，开始双方两只脚脚尖抵着脚尖站，赢的一方脚后退一步，输了的一方要把脚尖向前伸抵在对方的另一脚尖上，直到其中一个人下不了竖叉，或是碰不到对方的脚尖了，游戏就宣告结束。要是一位没学舞蹈的和一位学了舞蹈的同学一起玩，没学舞蹈的，才下几步就会叫：“太疼了，我认输。”真有意思。
上体育课了，来到操场，我早已确定目标，匆匆忙忙地跑向单双杠。我最喜欢把两条腿勾在一根高杠上，一条腿接一条腿的快速翻了下来，这叫“蝴蝶翻”。还有些同学两条腿勾在靠后的杆上，两只手自然的放在肚子上，这就是“倒挂金钟”了。再向球场望去，一个个运动健将矫健的在球场上奔跑，就像一匹匹骏马在绿茵茵的草原上飞驰一样，真是英姿飒爽。
放学后，妈妈还没来接我的时候，我走向了自己最喜欢去的地方——大堂的书吧。它可真是一位颇有知识的博士了，上知天文下知地理，你要问它任何问题，它都能帮你找到想要的答案。我一走进书吧，就仿佛走进了书的海洋，每本书犹如一朵小浪花，捧起一朵自己喜爱的浪花，一看竟是五颜六色的海水——充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中，津津有味地读起来。妈妈来了，我依依不舍得和它道别，这是一天之中最最美好、快乐的时光。
这就是我的校园，它陪伴我度过了许多美妙时光，校园就是。
我的乐园评语篇十二
每个人都有自己心中的乐园，谈起，它并不像是富贵人家的豪华园院，也不像是百草园那样的趣味丛生，但我心中的乐园很美丽，那就是爷爷家的菜地，那里特别安静，无事时，我最喜欢在那玩了。
夏天时那里很阴凉，因为那有一棵，很大的大树，冬天那里最适合打雪仗了。那里不仅仅是面积大，而且风景也很是优美，特别是清晨和傍晚。夏天那里可以看到别处看不到的风景，秋天的晚霞是最难以忘怀的。
记得小时候，我常常带着一群小伙伴在那里玩耍，很是欢乐呢！饿的时候，可以吃奶奶种的黄瓜；热的时候，可以在大树下乘凉。有时有小伙伴都不想离开那了。
还有一次，我的表姐在爷爷家住了好几天，我和姐姐都把爷爷家的黄瓜吃的一个也不剩了，妈妈对我说：“你就像个小土匪，看奶奶家的黄瓜一个也不剩了！”
奶奶见了笑着说：“小孩子爱吃是好事，总比那些不吃的和总吃零食的好啊！再说了，黄瓜富有维生素，对小孩身体生长有帮助。”
后来，我跑到黄瓜架那，指着一根黄瓜说：“看，这还有一呢！”
后来没过多久我和姐姐，各回各家了，再后来爷爷常常送黄瓜到我家。回想那时候，真是有趣啊！
现在我长大了，就很少在那玩了，过了这么久，就只记得那棵常在下面乘凉的树，和那一阵阵的笑声，那菜地，现在只有爷爷和奶奶常常在那了干活了吧！
什么时候我再去那充满美好回忆的乐园去看看呢？
我的乐园评语篇十三
每个人都有属于自己的乐园，我也一样。每次来到这个乐园，我都可以得到不一样的收获，我常常去那里散步玩耍，那里乐趣多多，所以我很喜欢这个乐园。
在我家附近，有一个种满植物的小院子，鸟儿喜欢停在院子里的树上，每天都有昆虫演奏家在院子中演奏“昆虫进行曲”动听悦耳。墙角的蚂蚁大军正忙着搬运食物。那个院子是一次我在和伙伴们玩捉迷藏时发现的。院子旁还住着一个和蔼的老爷爷，他喜欢坐在小院子的长木椅上看我们玩。
有一次，小学的班主任要求我们这些同学去抓昆虫，并收集起来，制成简单的标本，然后上交。我和伙伴们都很苦恼：上哪找昆虫？沉默了很久，有人开口说：“不如去那个小院子吧，里面那么多植物，应该会有昆虫。”我也觉得这个建议很好。说做就做，我们动身前往小院子。
院子里，老爷爷正在修剪花草，我们有礼貌地向他问好。老爷爷说：“这天都快下雨了，你们怎么还来玩？”我说：“老师叫我们抓昆虫做标本，所有我们来这里抓昆虫。”老爷爷笑呵呵地回答：“那这样吧，下雨后会有一些蜗牛什么的小虫子爬出来，你们可以去抓。”我们几人开心极了。
过了一会儿，果然下雨了！我们到老爷爷家里避雨，老爷爷请我们吃从院子里摘的草莓。雨停了，我们一窝蜂冲到院子里——哇，太美了，露珠沾在叶子上闪闪发亮，一切都是那么清新！“快来！这有只蜗牛！”“这有只七星瓢虫！”大家争先恐后地把抓来的昆虫放进玻璃罐中。这些小虫子太有趣了！
我灵光一闪，跟老爷爷拿了一张白纸。我打算把这幅雨后美景画下来！一阵阵微风吹过，淡淡的花香扑鼻而来。我还想把那洁白的茉莉摘下来，变成花环送给妈妈。老爷爷欣然答应，还帮忙做花环。没想到，我真的做出来了！虽然不是什么伟大壮举，可是这让我感到自豪，最重要的是得到了无限乐趣！
我的乐园评语篇十四
每一次玩耍，就会留下一次回忆，玩耍次数最多的地方，自然变成了乐园。，当然是属于从小玩到大的八中。
印象最深刻的，应该是属于所谓的自行车队吧。
那时，八中还没有铺柏油路，坑坑洼洼的，别说是自行车了，就是小轿车在这上面也得颠几下。我们七个人，七辆自行车，七种不同的色彩，七弯不同的弧度，紧紧相连，犹如一道彩虹在校园里穿梭。清爽的凉风吹过脸颊，在耳旁留下一串奇怪的音符；看着路旁娇嫩的樱花，玲珑的迎春，小巧的葱兰，还有粗壮的铁树迅速的现在眼前，然后消失，不由得有些走马观花的感觉。
天刚黑，自家厨房里“哧啦哧啦”炒菜的声音还没停，我们就匆匆扒了几口饭，开始“躲猫猫”。
每一个地方都可能是我们的藏身之地。我们藏匿过高大的樱花树下，听着风吹树叶的声音；或是在停着的轿车后，嗅着汽油味；要不就是在宣传栏后的高水泥块上蹲着，看着地上的小蚂蚁……总而言之，没有藏不了的地方，只有想不到的地方。
然后，我们会去跑步。四百米一圈的标准长度，严肃得吓人。然而对于我们来说，也只是个娱乐场所。耐力好的，跑四个圈绰绰有余，跑完了还在看我们“艰苦奋斗”，我们耐力差的，三个圈后就快崩溃了，看着她们在终点的轻松样，五个字“羡慕嫉妒恨”呐！虽然我们表情很惨，但内心也不太在意。
七彩自行车，舞动着梦的和弦；樱花树下躲猫猫，快乐幸福肩并肩。若有朋友经过八中，我一定会说，诺，那偌大的八中，是我独一无二的乐园！
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我的乐园评语篇十五
我的卧室就是我的小乐园，我非常喜欢。
我的卧室有二十平米左右的样子，打开卧室的们就会看见我那粉色的床，因为我喜欢粉色，床单和墙壁还有窗帘都是粉色的。我还把墙壁贴上我喜欢的彩虹、小雨伞、小太阳等，我喜欢的纸墙贴。
我书桌在转角处，放了一台电脑，这台电脑只有查阅资料的情况下可以使用，我的椅子是凯蒂猫的，我特别喜欢，闲暇时间我就会坐在椅子上看书。我的书桌上摆放的笔筒、闹钟都和房间相称的粉色，桌布都是粉色方格带蕾丝花边的。我的书柜是分层排列的，上三层都是摆放我喜欢的小摆件，中间三层式我喜欢的系列图书，都是名著和漫画系列，我喜欢成套的图书，所以分类特别好分。下面一层是放我的头饰的。
我在我的房间里可以静静的学习，欢快的玩耍，悠闲的休息，这里是我最爱的乐园，我每天最喜欢的乐园时光是完成作业后的阅读时光，我会与马小跳共同冒险，与米小圈一起欢声笑语，与皮卡丘一起做不可思议的事情，还可以和三国人物聊些国情战事......
我非常喜爱，它不仅给我带来了快乐时光，更给我提供了我充实自己的地方。
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