实用教研员竞选演讲(模板22篇)

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实用教研员竞选演讲(模板22篇)
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社会发展的同时,人们的生活方式也发生了很大的变化。在总结中要注意突出重点,给读者以启发和思考。总结是一个全面概括和思考的过程,以下是一些总结范文供大家参考和借鉴。

教研员竞选演讲篇一

尊敬的各位老师:

大家好!

20xx年9月,根据学校安排,我担任二年级语文教研组长,说实话,这个消息对我来说压力远远大于欣喜,因为作为同组七姐妹中年龄最小的一个,自己的经验远不如其他姐姐多,是几位姐姐的鼓励和支持打消了我的顾虑,我也在学校领导的信任下,本着真诚、谦卑、热情、直率的待人待事态度,和姐姐们一起团结互助、勤奋努力、和谐相处,今天我谨代表众位姐姐和老师们分享我们组的故事,我分享的题目是《团结协作乐前行》,二年级语文教研组长

发言稿

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们这群人选择了自己一辈子要走下去的教育行业,我们就要尽心尽力地把它做好。嫁给了它,就选择爱它。关心,爱护学生,是教师的天职,是教师热爱教育事业的表现。而和谐的同事关系是推动学校、学生发展的重要力量,也是我们顺心工作,高效完成学校工作任务的一个前提条件。人和人之间的感情都是相互的,只要你肯对别人好,别人就会对你好。在学校里面也是一样,同事之间应该多一些理解和包容,多一些帮助和协作,多一些信任和尊重。多一些交流和共通。

我们组有七位老师,她们是勤奋稳重的董红琴老师,开朗乐观的郑冬梅老师,心地善良的王巧静老师,谦虚心细的李小红老师,务实老练的张海霞老师,美丽大方的李艳老师,外加一个真诚直爽的我。一学期以来六位姐姐是我的榜样,回想前面的工作,我们从始到终都以热爱、认真、钻研、商讨态度对待工作。在我们的共同努力下,认真完成了学校每一个科室布置的各项任务,我们年级本学期无一例学生安全问题,期末考试我们七个班语文人平分相差1分左右,较期中提升了一些,我们组也被学校评为“优秀教研组”,我个人也被评为“师德标兵”、特殊贡献奖”。

一、资源共享带来的快乐。

新课程提出我们各学科、各年级的教学要有机融合、相互促进,教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助。我们的工作是繁忙的,在工作之余要批改学生作业,处理班级事务,尤其在收集教学素材方面要花费高于课堂教学的两三倍时间,教师如果单枪匹马,往往会力不从心。在这种情况下,如果通过组内教师共同努力,搜集资料、制作

课件

,可以大大丰富学科的教学资源,减轻教师工作负担,还可促进我们教学观念的更新,通过资源共享大家可互相取长补短、共同学习共同进步。

共享力量大,共享好处多,共享效果好。

还记得那是10月17日下午的第三节课,我请白板使用熟练的红琴老师到二四班教室给我们组的老师做了培训,通过练习、共享了方法后,我们都学会了白板的使用。

办公室电脑桌面上经常会出现海霞、小红老师提前找的教学课件,我们集体探讨学习后,大家都兴致勃勃地拷到u盘上,上课时利用班班通资源共享,学生们的学习兴趣提高了许多。每次家长会前我们也是集体备好一个课件,大家根据各班情况进行修改,效果都不错。有一次的开家长会,我给大家交流共享了我的家长会创新环节,请班长总结学生情况、家长代表发言,李燕、冬梅老师尝试后都感觉效果很好。

为了备战末考,我们群力群策想办法,根据小学语文第一学段的学科特点,认真研讨教材后,最后敲定基础知识方面从看拼音写词语、音节填写、形近字组词,近、

反义词

,词语仿写,按要求写句子、偏旁部首、字形分类、多音字、查

字典

、按课文内容填空,并且对每类多题型拓展延伸、变换方式、让学生学会举一反三。那几天大家牺牲周末休息时间整理归纳题型,然后我们把每个人的资源整合后让学生们练习,通过练习学生扎实掌握基础知识的同时,审题、做题能力也有了很大提高。

资源共享的快乐在我们办公室飘逸着,每天交流着教育学生的心得,我们累并快乐着,每天商讨着一些事情的解决办法,我们同心出谋划策真幸福。

我们组本学期的资源共享计划:

1、我们教研组继续发挥集体备课的作用,共享每课教学课件,对于每一课教学交流自己的观点,教学设计创意理念,在交流中互相学习,取长补短,优势互补,让大家都有收获,共同成长。

3、各班开展课前五分钟演讲活动,让学生轮流上台演说,可以是优美的课文,动听的故事,做到不能重复,给孩子提前两天的准备时间,让学生认真准备。开展此项活动目的在于提高学生阅读能力,口语表达能力,培养学生学习语文兴趣。

4、做到阅读资源共享。学生之间好书大家看,上学期11、12月在我们班已率先开展了四次班级图书漂流活动,孩子们的读书兴趣浓了很多,效果较好。本学期我们组各班有兴趣的都要尝试。教师之间好书大家谈,读完好书后,组内教师分享,共同学习,陶冶情操,提升自身素养。

二、集体学习气氛浓

学习是教师这一职业的需要和必要。身处科技迅速发展、信息爆炸的特殊时代,“一劳永逸”,“一朝学成,终身受用”的思想已无立锥之地。曾经有人做了这样一个实验:把一只青蛙扔进一口冒着热气的开水锅里,青蛙奋力跳了出来,得以逃生保住了生命;把一只青蛙放进一口盛着凉水的锅里,并在锅下点着火,青蛙一开始很自在的再里面游来游去,渐渐地水温升高,等到青蛙发现情况不妙时已为时已晚,它再无力跳出热锅了。因此,我们要及早树立终生学习的理念。而不能满足于现状。教育教学是一门高深的艺术而不仅仅是技术。要把教学这门艺术用到炉火纯青的地步,不是一朝一夕事情。必须通过不断的学习新知识,新方法,日积月累,融会贯通,才能革新自己的教学理念,提高自己的教学专业水平和理念素养,跟上时代发展的步伐。

我们组的老师深深体会到学习的必要性,学习气氛很浓,每每都会因为学生问题引发大家的共鸣,引起大家的重视。每每因为一个教育话题引来大家聚集讨论。每每因为一个教学难题,让大家共凑电脑前查找答案。每每会因为一本好书,吸引大家争相传阅。我们积极主动参加学习研修,提升自己。我们每位教师每日工作8小时,工作之外我们还要处理个人家庭中的琐碎事务,我们兼班主任的老师,除去课堂时间,课余时间还要批改、备课、补差、处理班级各种问题,可谓是千头万绪。工作中更是会时常窜出令我们头疼的新难题,我们的班级就如一个小社会,我们的学生各有各的特点,对待他们我们要有不同的对策,我们只有找到合适的、最快解决问题的方法,才能起到诱发引导的作用。这样的一种状况下我们教师需要怎样去利用有限的时间去提升自己、改变自己呢?--唯有读书。诚如书中所说“一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒的读书,不断地补充他们的知识的大海”。

“喷泉之所以美丽,是因为水有了压力。瀑布之所以壮观,是因为水有了落差。人的成长和进步也一样,人没有压力,潜能得不到开发,智慧就不能开花,最大的损失还是自己。偶尔给自己一点压力,适时让自己绽放一次,你会发现其实自己很优秀,很超凡。

读书,虽不可有功利性,但每天必有阅读目标,读什么,读多少,最好养成读中思和读后写的习惯,不在有多么深奥,不在字数有多少,只要是真知灼见,不积小流,无以成海。我们要做个会挤时间的老师,挤一点时间来学习,来充实自己,你的教育经历也会随之有益,你的个人修养也会随之高尚。

在侯校长的推荐下我和李小红老师参加了贺华义老师的“全国班级联动”,每周四晚坚持参加联动学习,隔周参加咱们学校开展的联动班级交流活动,从活动中我们学到很多班级管理方法、创新妙招、教育新理念、新思想。享受着在班级联动中的学习过程,感动着自己在其中的改变及成长。董红琴和郑冬梅老师也参加了我校的“读书共同体”活动,闲暇时就在办公室看书,带动着我们办公室的学习气氛。在大家的气氛感染下,我也爱上了阅读,本学期读了《学做一个偷懒的班主任》、《优秀教师成长之道》、《班主任专业成长100个千字妙文》、《我的教育心》《每个孩子都是天使》,寒假期间看完了《班主任工作艺术100个千字妙文》和《遇见未知的自己》,感谢大家影响了我,让我明白作为教师专业成长的必要性,感谢四小这个温暖的大家庭,让我有了改变。

余秋雨先生说“只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数智慧和美好对比着的愚蠢和丑陋一起呈现给你。

朱永新教授说“没有阅读就没有个人心灵的成长,就没有人的精神的发育。阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。”

三、幸福工作源于好心态

一个具有阳光心态的教师,一定会培养出一大批有阳光心态的学生。

一个具有阳光心态的家长,一定能造就出拥有阳光心态的子女。

分享几个小故事

(1) 一只蜘蛛和三个人雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来…… 第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。 第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。 第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

(2)青蛙与蜗牛

有一只蜗牛总是对一只青蛙很有成见。有一天,忍耐许久的青蛙问蜗牛说:“蜗牛先生,我是不是有什么地方得罪了你,所以你这么讨厌我。”蜗牛说:“你们有四条腿可以跳来跳去,我却必须背着我沉重的壳,贴在地上爬行,所以心里很不是滋味。”青蛙说:“家家都有本难念的经。你只是看见我们的快乐,没有看见我们的痛苦而已。”这时,有一只巨大的老鹰突然来袭,蜗牛迅速地躲进壳里,青蛙却被一口吃掉了。

(3) 钓竿与钓技有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:“你为何不要”?小孩回答:"我想要你手中的钓竿"。老人问:"你要钓竿做什么?"小孩说:"这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完"我想你一定会说:好聪明的小孩。

错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到。因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”,有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿,再也无惧于路上的风雨,如此,难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼,像职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚进的财源。

当我们真正踏踏实实的去享受教师需要做着每一件事的时候,我们会发现,学生是如此的喜爱自己,家长是如此的尊重自己,领导是那样的青睐自己!教育是善举,从事教育事业的人,要放下攀比心与功利心,不能“心为物役”,要做自己的主人,用心钻研教育教学,踏踏实实的经营自己的“责任田”,不要荒废了自己的“心田”!

家庭是幸福的港湾,工作也是港湾的停靠站,在四小这个大家庭中,我们要团结协作,抱团成长,不断学习,提升自己,一起跌撞,一起成长,一起享受教育带给我们的幸福。我们不仅要教会孩子们知识,还要教育孩子们品行,提升我们的智慧,升华我们的德行。作为一名教师,不一定要干出什么惊天动地的伟业,但应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;应当是一颗星,远望像一盏灯,近看是一团火。愿我们都做朵朵美丽的百合,让我们的四小因我们而美丽,让我们的学生因我们而芳香。

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教研员竞选演讲篇二

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:

你们好!

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教xxxx年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的教研室岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合,工作虽然较忙较累,但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情,因此,竞争基础教研室主任岗位,是我的最佳选择。

教研员竞选演讲篇三

大家好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我、支持我。

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。

任教年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的教研室岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合,工作虽然较忙较累,但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情,因此,竞争基础教研室主任岗位,是我的最佳选择。

我的经历比较简单,年参加工作,年到工作至今,现任。光阴似箭,蓦然回首,我参加工作已经年,从事教学也已有个年头了,可以说我最美好的年华是在度过的,是在教学岗位上度过的,我爱我的教学工作,我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1、竞岗优势。

1.1有良好的思想品德修养。

1.2有较高的专业水平。

我从学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。

1.3有较强的教学能力教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。从教二十多年,我的教评结果一直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。年被评为“市教坛新秀”,受到教委的表彰。

1.4有较好的工作业绩。

我从年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案;定期听课,全面了解教学情况,认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查,建立定期检查制度,做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

2、工作设想。

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点:

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展。

四是积极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

五是组织各教研组学习“国重学校评估”指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善。注意做好有关资料的收集和积累,为年的国重学校复评做好前期准备工作。

竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的.新起点,与教研室全体同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩。

我的演讲结束了,谢谢大家!

教研员竞选演讲篇四

尊敬的各位领导、老师们:

我是xxx,我竞选的是教研室主任一职。今天能够站在这里和大家交流,我心里高兴,激动,同时也感动。首先我要感谢学校给我们搭建了这样一个平台,通过演讲竞选学校中层领导班子,在咱们学校这是创新,在兄弟学校中也是绝无仅有的,因此,我和大家一样,对这场竞选活动拭目以待,充满期望。

我从事教育工作15年了,这是我人生成长的15年,回顾这段教育教学生涯,如果有人说我没有什么突出的成绩,那是他没有看到我默默无闻地在普通班的一线上跌打滚爬的痕迹,我觉得它是一段很有意义的人生,因为我不断奋斗,充实自己,磨炼自己,走向成熟,同时我也珍惜自己的劳动成果,哪怕是一点点火花,也会值得我留念,因为它不断地激励着我前进:我有幸担任过两届重点班二(1)班的科任,最高当过一年三(3)班的班主任,其他都离不开4班。

两届二(1)班的学习成绩都非常优秀,例如吴海花、吴小燕、陈威,到后来的王境力、陈益瑧等学生的英语水平是咱们学校巅峰时期的代表,还有,我所带的xxxx届的三(3)班也取得了中考的好成绩,其中王美丽的成绩在全校排名前十五,超过重点班2班,象这样的普通班,能取得这样的成绩,在龙桥中学的中考历史记录中从来没有过,直到现在再也没有出现过,当然,我也得到了安慰,获得当年海口市先进班主任荣誉称号,还有,今年的中考,咱们学校的整体成绩都不理想,但从来都不被学校看好的三个普通班竟然出现7个及格的学生,这也是唯一的.达到今年学校要求的中考目标,其中我带的4班占了4个人,好运总是伴随着我,令人刮目相看。

作为众多竞聘者中的一员,我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会,我很珍惜、也很重视这次机会,我的优势是:

1、热爱教研工作;。

2、当过教研组长,多年任教毕业班以及平时对教研的重视为我积累了宝贵的经验;3、工作中能熟练地使用电脑。如果各位老师对我的工作和能力还可以认可的话,那就把你那可贵的一票投给我,当然,如果我有幸当选,我会无条件全力协助和支持主任的各项工作,切实完成学校的各项教研任务。

最后,有两句话想留给我们所有的参选的老师:

1、请记住,今天,我们是怀着一颗炽热的心自愿参选,以后,为了学校的发展,我们责无旁贷,为学校操劳是没有任何条件的。

2、请记住,今天,你的华丽当选是因为你的身后有许许多多的老师在支持你,今后,学校的发展还得靠广大教职工的努力,别让他们今天的这一票成为他们明天的遗憾。

我的演讲完了,希望大家支持我。谢谢!

教研员竞选演讲篇五

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

我叫xx,20xx年来到这所学校从事教学工作。现在说一下我的任职设想。

假如我能竞聘成功,我将在市教育局的统一指导下,在我校教学主管校长的领导下,积极配合学校教科室正主任开展工作,使我校的教育教学综合水平能因教科室这一机构的设置而实现大幅度的跨越,使我校不仅继续领跑平川教育,而且能够在全市教育系统名列前茅,从而使我校早日进入“省级示范性高中”的行列。具体而言有以下几点:

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策,尤其市教育局的各项教育教学管理措施,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的教育教学科研水平、创新能力。以真挚的情感团结广大教师,以忘我的劳动感染广大教师,以先进的教育理念引领广大教师,充分调动大家的工作积极性,同心同德,群策群力,搞好各项工作。

二是科学规范地进行教学管理,加强教学质量监控,尤其要狠抓课堂教学,做好常规性的教学检查和教学质量分析工作,开展教育教学专题研究,改进我校课堂教学薄弱环节,及时反馈、及时总结和充分交流教学经验,不断提高我校的课堂教学质量和教育教学科研水平。

三是经常性地组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教学科研意识,创造条件组织进行省市教育科研项目的申报立项,并将这一活动落到实处,以此带动我校教学科研工作进入快车道。

四是积极配合学校搞好“名师工程”建设工作,不断提高教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,并且要加强规范新教师培训制度,认真搞好对年轻教师的“传、帮、带”工作。通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀,通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及,使我校早日涌现在我市乃至全省响当当的名师。

下面就是我具体的工作思路。

一是狠抓新课程基本理论的学习。明年秋季我省开始实行新课程,所以当务之急就是先从理论上武装每一位教师。每周安排两个学时采取分学科集中学习的方式,观看教育名家理论讲座,要求做出笔记,观看后展开讨论,要求每一个教师都要有书面的总结。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”,长期坚持,必有奇效。

二是大力开展“公开课”,通过经常性的`“公开课”培养和发现教学新秀,使我校涌现更多更强的教学生力军,为我校的跨越式发展提供最大的人才支持。

三是积极开展“优质课”,通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及,从而大面积提高我校的课堂教学水平,使我校早日出现在我市乃至全省响当当的名师。

四是积极开展“请进来”“走出去”活动。多方联系,努力争取,将那些全国知名的教育大家请到我校做现场零距离的讲解示范。“他山之石,可以攻玉”。去年,我校请来陕西师范大学张雄飞教授,张教授师将其科研成果“诱思探究教学法”向我校全体教师做了细致的讲解,并对我校部分青年教师的课堂教学进行了因人而异因学科而异的现场指导。通过两周的扎实培训,我校教师深感大有收获。同时,要积极争取“走出去”,组织教师参加各种培训自是常规,不用多言,前往那些全国名校“取经”,实地考察观摩名校的教育教学实践活动,更有实实在在的收获。我校前年组织两批教师前往河北蓟县一中,对该校的教育教学管理、课堂教学实施以及第二课堂的开展等等方面做了真正原汁原味的观摩。

五是教科室要密切关注紧密跟踪教育动态、教研信息,及时摘录整理网络、报刊等各种媒体所载有关中学教育的各种信息,并定期要全体教师发布,以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

限于时间,就此打住。如果我此次竞聘成功,我将如前所述,努力工作,鞠躬尽瘁,死而后已;如果组织和群众认为我仍有不足,我将再接再厉,继续奋斗。

教研员竞选演讲篇六

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:

你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我、支持我。

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的教研室岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合,工作虽然较忙较累,但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情,因此,竞争基础教研室主任岗位,是我的最佳选择。

我的经历比较简单,1971年参加工作,1975年到广东医学院医疗专业读书,1978年分配到湛江卫校工作至今,现任基础教研室主任,生理生化教研组组长,生物化学高级讲师。光阴似箭,蓦然回首,我参加工作已经31年,从事教学也已有24个年头了,可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的,是在教学岗位上度过的,我爱我的教学工作,我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1竞岗优势

1.1有良好的思想品德修养

我为人处事的原则是:老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心,因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信,曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。

1.2有较高的专业水平

我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的'专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师,1994年任生物化学高级讲师,在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇,参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。

我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会,先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务,多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会,进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处,负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动,发起成立生化校际教研组,获得圆满成功。

1.3有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。从教二十多年,我的教评结果一直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为”湛江市教坛新秀”,受到湛江教委的表彰。

1.4有较好的工作业绩

我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案;定期听课,全面了解教学情况,认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查,建立定期检查制度,做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

2工作设想

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点:

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展。

四是积极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

五是组织各教研组学习”国重学校评估”指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善。注意做好有关资料的收集和积累,为2005年的国重学校复评做好前期准备工作。

竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的新起点,与教研室全体同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩。

教研员竞选演讲篇七

各位领导、同事们:

大家好!

我叫xx,首先介绍我个人的情况,我今年xx岁,中共党员,大学本科学历,中级职称。年月毕业于师专,分配到镇中学任教。20xx年3月担任教导主任。年华师函授本科毕业。我竞聘的岗位是高二年级语文教研组组长,参加这次竞聘,我认为我具有以下四个方面的优势。

一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终坚持读书,勤钻研,肯思考,善研究,不断地丰富自己,提高自己。现在已获得计算机等级考试合格证书,能进行微机基本操作,并能制作简单的课件。普通话水平测试为二级甲等,能坚持用普通话教学。年获全县教学比武二等奖,年任教育学会会员,年获全县语文优质课一等奖。

二是有丰富的教学实践经验。从年开始一直从事初三毕业班语文教学,掌握了语文教学的特殊规律,积极钻研教育教学理论,并有了多年班主任工作经验。调入中学任过高一和高二语文教学,有一定的高中教学经验。

三是有较强的工作能力。我在教育教学工作中不断加强思想修养,身正为范,从不体罚和侮辱学生,年获市德育先进工作者称号。经过多年的学习和锻炼,自己的教育能力、教学能力、教研能力都有了很大提高,能够胜任高一年级的`教学工作。

四是有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力充沛、敬业精神强,能够全身心的投入到自己所热爱的工作当中去。

假如我能够竞争上岗,我打算从以下几个方面提高自己的教育教学能力。

(一)虚心求教。我参加高中教学工作时间很短,我将向有经验的中老年老师求教,向有水平的青年老师学习,学习他们孜孜不倦,诲人不厌的教育教学态度,学习他们灵活多样、游刃有余的教育教学艺术。为此,每周我坚持听两节课,写好听课笔记,每周写两篇教学心得,尽快适应高中教学,岗位,提高高中教学水平。

(二)用心钻研。国家推选素质教育,必须提高教师的业务素质、现在高一使月的是新教材,新教材必须有新的教法,过去两年中我在使用新教法上还存在一些不足,我将学习新的教育教学理论,掌握新的教段,钻研新教材新教法,进行教学研究,不断充电,推陈出新,在提高课堂教学效率上下功夫把先进的教学方法引入课堂,给学生一杯水,自己准备的不仅仅是一桶水。我将熟练地使用多媒体教学,熟练的制作课件,一学期写一篇教学论文或者教研文章。

(三)尽心爱校,我将加强个人修养,遵守师德规范,尽心尽责,做有利于学校声誉的事,不做对学校有坏的影响的事。作为jl中学的一员,应该牢记质量就是生命,过去在提高教学质量上我还有所欠缺,我将总结经验,吸取教训,提高教学质量,做好培优转差工作,帮助学生分析存在的问题,找准突破口,提高他们的成绩,我将对每次考试试卷认真分析,每周找两名同学谈话,每学期和每个学生谈话一次。当前,我县正在进行税费体制改革试点,教育单位实行竞争上岗是其配套工程,这项措施利国利民,也有利于我县教育事业的良性发展,我坚决支持。如果我能够竞争上岗,我将爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,如果我不能竞争上岗,我将服从学校安排,不怨天尤人。

领导、老师们,我有信心有决心做好自己的本职工作,愿与大家共创美好的明天,迎接中学辉煌灿烂的未来。

我的演讲结束了,谢谢大家!

教研员竞选演讲篇八

大家好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我、支持我。

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。

任教年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的教研室岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合,工作虽然较忙较累,但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情,因此,竞争基础教研室主任岗位,是我的最佳选择。

我的经历比较简单,年参加工作,年到工作至今,现任。光阴似箭,蓦然回首,我参加工作已经年,从事教学也已有个年头了,可以说我最美好的年华是在度过的,是在教学岗位上度过的,我爱我的教学工作,我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1.1有良好的思想品德修养。

1.2有较高的专业水平。

我从学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。

1.3有较强的教学能力教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。从教二十多年,我的教评结果一直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。年被评为"市教坛新秀",受到教委的表彰。

1.4有较好的工作业绩。

我从年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案;定期听课,全面了解教学情况,认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查,建立定期检查制度,做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点:

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展。

四是积极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

五是组织各教研组学习“国重学校评估”指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善。注意做好有关资料的收集和积累,为年的国重学校复评做好前期准备工作。

竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的新起点,与教研室全体同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩。

我的演讲结束了,谢谢大家!

教研员竞选演讲篇九

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!

我叫xx,现担任机电专业科副主任,很高兴能站在这个舞台接受大家的检验,此次我竞聘的职位是学校教研室主任。对于这个岗位,我认为我具备如下条件:

其次,我具备较强的教学科研能力和教学方法指导能力。从20xx年开始,我担任过八年的德育教研组长,我把自己的教育理念、教育方法毫无保留的教授给年轻教师,使得我们组的年轻教师迅速成长。我指导的年轻老师的德育课获烟台市“十百千万”优质课奖和山东省优质课比赛一等奖。

与此同时,几年来我也不断学习新的教育理论,不断提高业务水平,先后获得“市级十百千万工程优质课奖”和“省级优质课奖”。20xx年8月开设了个人教育博客,撰写教育教学随笔130多篇。其中多篇论文获山东省论文评比和教育故事征文比赛一等奖,《构建新形势下中职德育课堂教学模式》、《做一名有魅力的德育老师》等在《烟台职教》上发表。我还担任烟台市职业教育德育兼职教研员,并获得市“优秀兼职教研员”荣誉称号,参与市编《就业指导》教材和烟台市职业学校《德育主题实践活动读本》的编写工作。同时,我还担任山东省德育中心教研组副组长,担任过省级优质课比赛评委。

第三,我具备一定的中层干部工作经验。我一直遵循“老老实实做人,踏踏实实做事”的原则,认真做好每一件事情,八年的专业科学生管理工作使我更加注重个人品德及素养的提升,工作中我服从领导,团结同志,处事公道,不重名利,不计个人得失,关心爱护包容每一个老师和学生,这些都使我拥有较好的群众基础和较高的威信。

教师是所有教育因素里面最重要的因素,教师的质量就是教育的质量。我如果竞聘成功,将不断完善学校教研制度,提高教师教研能力;改变质量观念,改革教学评价办法;加强理论学习与培训,提升教师素质;抓实课题管理,提升教学科研内涵;创新教研模式,突出校本教研;利用网络优势,提升名师影响力等等。自信是成功的基石,我相信,我能胜任教研室主任这个职位,如果您也相信,那就请拿出笔投上您神圣的一票吧。谢谢大家。

教研员竞选演讲篇十

尊敬的园领导、各位老师:

你们好!

幼儿园的后勤工作有别于一般学校,除了教好孩子,还要让孩子学好、吃好、睡好,环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作,我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。

保育员在后勤队伍中占了很大的比例,而且直接接触孩子,所以要提高后勤人员的素质,首先要提高保育员的素质。

一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质。

1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。

长期以来,人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生,保育员觉得自己在幼儿园地位低下,因此自卑感很强。为了改变她们的心态,我定期组织保育员进行业务学习,例举日常工作中的实际例子,让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿,贯彻保教结合的原则,必须有保育员的积极配合。我还会鼓励她们大胆表现自己,音乐活动时,给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩游戏、假期参加保育员技术等级资格培训和考试。保育员素质提高了,把幼儿一日生活的各个环节都做好了,幼儿有健康的体魄、良好的习惯,教师就能顺利地开展各项教育教学活动。保育员也慢慢意识到,只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。

2、加强对保育员的培训。

(1)提高保育员的职业道德水平。

虽然保育员已经在努力地提高自身的素质,但职业道德水平还有待提高,不良的言行直接影响着孩子的发展。我会通过日常细致的观察,把保育员的一些有违职业道德或不适宜的行为详细地记录下来,在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事件的看法。在对保育员进行职业道德教育的同时,及时纠正一些不良行为,另外还通过学习《教师道德行为规范》《幼儿教师的语言修养》等,不断提高保育员的道德修养。

2)提高保育员的合作意识与责任感。

有经验的老师都知道,与优秀的保育员配班,工作起来,称心如意,与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班,总是绊手绊脚的,心情很不舒畅。为了提高保育员的合作意识与责任感,我先从理论学习入手,让保育员知道幼儿园的办园目标、培养目标和幼儿园教育指导纲要及幼儿园教育发展的要求等,然后理论联系实际,创造机会给保育员与老师合作,如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作游戏材料、参与幼儿的各项活动等等,从而培养她们班级的荣誉感和团体意识,增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步引领她们积极配合教师完成班级的保教工作。

3)提高保育员的专业技能。

在保育员你争我赶,积极学习的基础上,我会有计划地分阶段对保育员进行系统的培训。从她们的普通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手,到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流,慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活,又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地配合教师开展教育活动,幼儿园教师的一些大型培训活动,保育员也一起参加。如:老师的技能考核她们也展示下自己的才能,也可为幼儿园各大活动站在观众角度提宝贵意见。

(4)建立一日工作常规。

在幼儿园一日活动中,保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务,减少忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟订了一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还应该配合老师组织好教育活动,在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养,并能随时组织幼儿活动。

二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。

1、环境的创设与管理。

环境是幼儿园的门面,环境管理的如何,直接影响着幼儿园的形象,也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应该是清洁、安全、美化、充满童趣的。后勤主管应随时根据教育、安全、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并按照勤俭办园、开源节流的目标办事,想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。教师教育幼儿爱护公物,保护好环境,做到整洁卫生,文明,养成良好的生活习惯,后勤人员注意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的安全检查、维修;并制订岗位职责,做好检查、维修的记录。

2、教学设备和物品的提供与管理。

随着社会的发展,教学设备越来越先进,选择也越来越多样化。后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要,有计划地改善和提供先进的教学设备,并要精打细算,货比三家,不铺张浪费,当好管家。办学条件改善了,接下来最重要的是设施设备的管理和保养。

(1)要确立设备管理人人有责的观念。把设备创设的意图,利用和保管工作向全体教职工阐明,并逐渐确立人人有责的意识。要求大家配合设备管理人员保管好设备,从而能充分利用现有的设备和条件。

(2)挑选责任感强,有一定管理设备能力的老师担任设备管理员。管理员要定期检查核对设备用具,及时维修、保证安全使用。

三、管好幼儿的膳食。

1、合理配餐,先算后食。

合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注重以科学调配,使营养均衡。应由园长、食品保管员、采购员等膳食小组面成员,按幼儿生长发育必需的营养要求,共同研究,提前制定食谱,并输入电脑计算食物中的各种营养量是否满足孩子生长发育所需的份量,及时调整后再付之实施,保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。

2、坚持深入实际,严格膳食工作的检查、监督。

后勤管理人员每天要坚持下厨1—2次检查工作;对照食谱检查当天是否按照食谱有计划进购食品,按质按量操作;督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。每月定期组织召开膳食会议,对幼儿餐饮中存在问题加以探讨,寻求解决问题的办法,并深入班级了解幼儿饮食情况,根据家长、班级工作人员反馈的信息调整饮食方案,做到领导心中有数,工作人员配餐有谱,采购员进购适中。

幼儿园的后勤保育管理工作还包括很多内容,千头万绪,但我想只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想,一定能做好。

无论怎么样,我会把今天当作自己一个崭新的开始,在任何岗位上,都努力工作,端正态度,不断充实自己,接受一个又一个新的挑战,适应社会的发展需要,为幼儿园的未来美好前景,尽心竭力。

最后我希望各位领导和同事们给我这次机会,假如我竞聘成功,我将不辜负领导和同事对我的信任和期望,并以此为起点,积极为幼儿园做出新的贡献,从自身起,以身作则不断努力工作、努力学习,努力让我们幼儿园越来越好。谢谢!

教研员竞选演讲篇十一

学院领导、全体教职工:

大家好!

今天,我被任命为软件学院数字媒体教研室主任,这对我来讲是一种挑战,更是一种责任。我为我能有机会,为软件学院教学发展尽一点绵薄之力而深感荣幸。在此,首先要衷心感谢党组织对我的培养教育;衷心感谢学院领导对我工作上的关心和厚爱;衷心感谢学院全体教职工、对我工作上的信任和支持,并致以诚挚的谢意。

我深知这个职位责任重大,任务艰巨;我深知自己教学资历不长,工作能力有限;我深知我能走上这个岗位,不仅是大家对我以前工作的认同与接受,更是对我今后的工作寄予无限期望与重托。我将以求真务实的精神状态,在新的工作岗位上努力做到以下几点:

[1]、认真学习、扎实工作。数字媒体技术发展日新月异,我将和教研室全体老师一同与时俱进,学习新知识、新技术、更新新观念,努力提高教学质量,为广大师生提供一个展示自己、磨砺自己、提升自己才能的平台。

[2]、团结进取、开拓创新。工作中要与其他教师互相学习,互相尊重,多交流,多沟通,把数字媒体教研室带出一个业务精、素质高、风气正、团结好、能创新的战斗集体。

[3]、恪尽职守、勤奋耕耘。工作中我将认真履职尽责,一心扑在教学工作上。

我相信有院领导的正确领导,有xx院长打下的好基础,有全体教师的共同努力,尽快力争在任期内,不辜负组织的重托,不辜负各位领导的期望,以突出的工作业绩向全体教职工交一份满意答卷。

谢谢!

教研员竞选演讲篇十二

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我要竞选班长的职位,很荣幸走上台为大家演讲。我相信凭着我勇敢的信心和才能一定会荣获“班长”这个称号。

老师说现在有些班长都“不称职”,但我相信,我会当一个合格的班长。我当上班长之后要维护班级的卫生和纪律,制止打架疯闹的行为,做个有爱心的人,还要学会宽容。在学习上无论哪方面都要起带头作用。我现在还有些缺点,相信当上班长以后,我会努力改正这些缺点,取长补短。我还要改掉同学们的`一些缺点,建设一个和谐、美好的班集体。无论干什么,先征求同学们的意见。我觉得做到了这些才是一个合格的班长。请大家相信我一定能做个优秀的班长。

希望大家能投出这宝贵的一票,谢谢!

敬爱的老师,亲爱的同学:

光阴似箭,日月如梭。站在这“华丽的舞台”。我既兴奋,又自豪。如果一个人连自信都没的话,我想他是永远不可能成功的。今天我竞选的岗位是组织委员。我不是最优秀的,但或许我是最努力的。我喜欢低调做人、高效做事!我的优点有乐于助人,写作能力不错......当然,我也有缺点。我最大缺点就是上课不够专心致志,因此我想通过担任一职来时刻督促自己,更为班上尽一份自己的力量。对于自己的不足,我会吸取别人的优点来弥补自己的缺点。

工作锻炼了我,生活造就了我。我也会让班上的同学团结一致,为了班级的进步二共同努力!

如果同学有困难,我要第一的伸出援助之手。如果我竞选成功,当上我梦寐以求的的组织委员,我将用旺盛的精力,清醒的头脑来做好这项工作。如果这次我落选了,我并不会气馁,因为这说明我还有许多缺点,需要继续完善。如果大家相信我,那么请投出自己神圣宝贵的一票,让我获得更大的进步,为班级尽力!谢谢!

教研员竞选演讲篇十三

即掌心向上,拇指张开,其余几指微曲。手部抬高表示欢欣、赞美、申请祈求;手部放平是表示诚恳地征求听众的意见,取得支持;手部降低表示无可奈何。

2.覆手式。

即掌心向下,手指状态同上,这是审慎的提醒手势,演讲者有必要抑制听众的情绪,进而达到控制场面的目的,也可表示否认、反对等。

3.切手式。

即手掌挺直全部展开,手指并拢,像一把斧子迅速地劈下,表示果断、坚决、快刀斩乱麻等。

4.啄手式。

即手指并拢呈簸箕,指尖向着听众。这种手势具有强烈的针对性、指示性,但也容易形成挑衅性、威胁性,一般是对相识的听众或是与演讲者有某种关联时才使用。

下面给大家分享一下演讲的手势运用和含义:

演讲中,自然而安稳的手势,可以帮助演讲者平静地说明问题;急剧而有力的手势,可以帮助演讲者升华感情;稳妥而含蓄的手势,可以帮助演讲者表明心迹。

演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲,而且有演,讲不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;演不是一般的表演,而是一种演示。演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十分重要的。

手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。诚如早期马列主义宣传家叶、米、雅罗斯拉夫斯基所说的:演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。因此,手势既可以引起听众注意,又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象,从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。

演讲的手势分为四类:

一是指示手势。这种手势是用来指示具体真实形象,又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向,且均在听众的视线内。如我或你们这边或上面这些或这一个等。虚指是指演讲者和听众不能看到的。比如在很久很久以前在遥远的地方。常用虚指可伴他的那时后面等词。指示手势比较明了,不带感情色彩,比较容易做。

二是模拟手势。用手势描述形状物,其特点是求神似,不求形似。比如用双手合抱,把梨子虚拟成一个大球形,表达出人们的真情实意。模拟手势信息含量大,升华了感情,有一定的夸张色彩。

三是抒情手势。此手势在演讲中运用频率最多。比如:兴奋时拍手称快;恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;果断时猛力砍下。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。

四是习惯手势。任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势,且手势的含义不明确不固定,随着演讲内容的不同而体现不同的含义。

演讲手势贵在自然,切忌做作;贵在协调,切忌脱接;贵在精简,切忌泛滥;贵在变化,切忌死板;贵在通盘考虑,切忌前紧后松或前松后紧。

教研员竞选演讲篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是六年级一班的沈朱昱凡,今天,我有幸参加学校大队委员的竞选,十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任,给我这个锻炼的好机会。

转眼,我已是六年级学生了,无论是在学习上,还是在思想品质、管理组织能力上,都有了进一步的提升。我觉得没有什么不可以超越,也没有什么不能超越。但是,最难的是超越自己。我们不可以满足现状,为了超越自我,我决定竞选大队宣传委员。

我,品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点,主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学,能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出,但也收获着,学习着……在这些过程里,我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面,我也毫不含糊,不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅 ,其他科目也很不错。

我,全面发展。不仅各门功课学得好,而且我有许多业余爱好和特长。我的爱好很广泛,画画、书法、萨克斯、围棋等。我今年暑假萨克斯通过业余五级的'考核,书法我多次获得国家级金奖,作品曾刊登在《中国书法教育》杂志上。

这次我想竞选的岗位是大队宣传委员,如果我被选上宣传委员,我一定在今后的日子里,决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事,都要认真、仔细,为同学们着想。发挥我的特长,为大家服务,为学校和班级争光。戒骄戒躁,继续刻苦努力的学习,更加严格要求自己,时时刻刻为同学们树立好的榜样,不断进取,使自己各方面更加出色。协助大队辅导员搞好少先队的各项工作,认真地完成好大队交给我的每一项任务,配合大队长管理好大队中的事情,组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点,克服缺点,做一个称职的大队宣传委员。

是花,我就会开放;是树,我就要成为栋梁;是大队干部,我就要成为一名出色的领航员。不管结果如何,我都会以一颗平常心对待。千言万语汇成一句话:虽然我不是最优秀的,但是我相信经过我的努力,我一定会是最出色的! 请同学们投我一票吧! 谢谢大家!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自三0二中队的吕xx。时光飞逝,不知不觉中,我已经是一名三年级的学生了。今天我带着老师的期望,同学的信任和爸爸妈妈的支持站在这里,感到万分荣幸。

我是个向上的女孩,热爱学校,尊敬老师,团结同学。身为班长,我懂得自律,勇担责任,是老师的小助手;跟小伙伴在一起,我总能看到他们身上的优点,乐意帮助他们,与他们每一位交朋友。

我是个勤奋的女孩,热爱学习,孜孜不倦。我专心听课、认真思考、积极发言,一丝不苟地完成作业,还坚持阅读各种我喜欢的书籍。来到新风实小的两年中,我4次被评为“三好学生”,多次获得校级、班级各项荣誉。

我是个活泼的女孩,兴趣广泛,乐在其中。练习钢琴,汗水里我学会了坚持;练习吟诵,诗词间我学会了文明;练习跑步,锻炼中我学会了勇敢;三年来,一张张奖状和证书见证了我的努力和实力。

今天,我来参加大队委员竞选的理由是:为大家服务,是我的快乐。而且,我认为我有这个能力担当此重任,因为当了一年副中队长的我已经具备相当的组织能力和管理能力。更何况,我是一个善于学习、乐于学习的女孩!三年级的班主任宋老师说,我是个优秀的领头羊!宋老师还说,我的睿智、我的豁达、我的宽容,一直以来都是他骄傲的理由!我想,这也是当一名大队委员必须具备的素养和胸襟。尽管我做得还不够好,但是我相信,只要大家给我一个舞台,我一定会尽我所能,让你,让我,让大家的学习与生活精彩纷呈!

请大家相信我,支持我!谢谢!

教研员竞选演讲篇十五

敬爱的老师、亲爱的`同学们:大家好!

俗话说,一年之计在于春。在这春回大地、万物复苏的日子里,我们迎来了新学期,也迎来了一(2)班的第一次班干部竞选。今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一起竞选班干部。今天,我要竞选的职务是中队长。

竞选前,爸爸妈妈都鼓励我竞选语文课代表,因为我的语文成绩好,竞选有优势。我却不这么认为,即使我不当语文课代表,我也一样会把语文学好。而中队长这个职务是我所梦想的,因为它的舞台更宽,更能让我锻炼自己,我从心里喜欢这个职务,热爱这份工作。

入校以来,在老师和同学们的帮助下,我学会了勤奋学习,独立思考,同时,我兴趣爱好广泛,我喜欢阅读、打球、下围棋,所以,当我站在这个讲台的时候,我感到信心百倍。我的优点是:聪明活泼,热爱集体;上课认真听讲,积极举手发言,声音响亮,老师布置的作业都能认真完成。当然,我也有缺点,我的缺点是:学习上有点儿粗心,跟同学相处不是很豁达,上学期与几个同学发生了一些小摩擦,我向你们道歉。在未来的日子里,我将改掉这些毛病,不断努力。

绿树扎根泥土,大地是它的梦想;飞鸟翱翔天空,蓝天是它的梦想。而我的梦想就是当上中队长为班级服务。如果我选上了中队长,我一定不会辜负老师与同学们对我的寄望,好好学习,好好工作,尽自己最大的努力为班级服务。

仰望星空,才知道星空的辽远;脚踩大地,才知道大地的广阔。站在这个讲台,我知道竞选中队长不仅仅是一种荣誉,它更是一种责任。如果你们信任我,请把你手中那宝贵的一票投给我,我愿意履行诺言,在少先队队旗的指引下,与一(2)班同学一起成长进步,把我们的班级建设得更美好。我的竞选口号是:一个人、一颗心、一件事,努力当好中队长。

谢谢大家,我的演讲完毕。

教研员竞选演讲篇十六

各位领导、各位评委,我今天参加竞聘是抱着积极参与,让更多的同志了解我,认识我,对于结果我会以一棵平常心对待,如果竞聘不成功,决不会有任何思想负担,会在我原来的工作岗位上继续好好工作。如果我竞聘成功,我一定虚心向有经验的同志学习,决不辜负领导和同志们的期望,一定会在新的岗位上作出新的成绩,一定做的比说的好。 谢谢大家!

最后我要说,在我多年的工作经历中,属于我的舞台不多,今天借此机会,表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的`帮助和信任。 谢谢大家!

无论这次竞聘成功与否,但对我都是一次锻炼和考验。我将一如既往地踏实工作,服从组织安排,尽职尽责地做好本职工作。职位本身对我来说并不重要,重要的是,能在其职位上实现自己的价值,更好地为党工作,为地税事业的全面发展尽自己的一份力量。

各位领导,各位评委,古希腊哲人说:“给我一个支撑点,我会把地球撬起”,这是对生活的自信;而我现在要说:“给我一个机会,我会干出我的风采!”,这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。我也深深地知道:此次竞聘意味着有一部分人会成功,而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘,无论成功失败,我都将以此为新的起点,更加努力工作,勤奋学习,迎难而上,把自己的全部智慧与精力奉献给我们七冶公司!奉献给我所至爱的事业!

我的演讲完毕,谢谢大家!

说一千道一万还是一条,不想当将军的士兵不是好士兵。我们应有参与的意识,我们更应有竞争的表现,只有这样才能证实,我们一直在努力。

最后我愿说一句,坦诚、务实是高金平永远不变的本色。

谢谢。

各位领导、各位同事,古人言:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”坦诚地说,我关注竞聘结果,渴望参与成功。但我更重视参与的过程,因为对于年轻的我来说,面对激烈的竞争,参与的过程有时可能比结果更为重要。总之,无论怎样,我都会用同样年轻的心态,直面挑战,笑对人生!给我一次机会,我将还您十分精彩!谢谢大家!

常言道:大风乍起,正是扬帆之时,不管况聘的结果如何,我都会一如既往地勤奋工作,开拓创新,我都会为我校这艘前进的大船,奉献自己的年华和才智。

教研员竞选演讲篇十七

各位老师,同学们:大家好!

这次班级竞选是对我的锻炼。我十分珍惜这次机会,想竞选中队长,在为班级的工作中做出贡献,同时锻炼锻炼自己,希望大家多多支持我。

如果当上了中队长,我会在下面的几个方面做出努力:

1、和全班同学一道共同营造一个良好的学习氛围。

我们已经是中高年级的学生了,应该努力掌握一些独立学习的方法,不要再让家长和老师督促着学习了。应该主动、自觉地做好自己的事情,比如,自己做到课前预习、课上练习、课下复习,争取做好每一次作业,认真面对每一次考试。

2、在班内营造一个互相帮助的氛围。

孔子曰:“三人行,必有我师焉。”我们也要互相帮助,互相学习,要学习别人的长处,同时也要发现自己的不足,正是“择其善者而从之,其不善者而改之”。对老师课堂上讲的内容,我们有一个消化吸收的过程,这就要求我们课下要互相学习,有疑问的同学要虚心向已经学会的同学请教,学会的同学要积极帮助他们。我们还可以共同探讨更好的学习方法,有好方法的同学要积极向大家推广。

3、要努力跟大家一道营造一个团结的氛围。

我们在家里娇生惯养的习气不能带到学校来,要通过班级的集体生活逐步改掉这些坏毛病,要做到不吵嘴、不打架、不自私自利、不欺负同学,时刻记住自己是班级中的一员,学习和生活中注意与他人合作,共同做好班级的工作。

最后,让我们共同努力,让我们班成为学校的优秀班集体!

教研员竞选演讲篇十八

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为"优秀学生干部",有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的.活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点躁,但是,我相信我可以改正。

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我想竞选的职位是班长,班长一直是我的向往,因为我想为大家服务,我想成为老师的小助手。

我既然想当班长,我就会带一个好头,给大家做一个好榜样!我严格的要求我自己。我上课积极发言,我的作文常常被老师当做范文在语文课上朗读,现在为止我已获得十五张奖状,我相信以上成绩,一定有资格当班长!

有人说:“当班长特别累!”

有人说:“当班长影响学习!”

但是,我不怕!在为大家服务时,我会比以前更加努力学习!

如果我能当上班长,我一定负起当班长的责任,成为老师的左膀右臂,成为同学们的好榜样!我会:上课不讲话,且认真听讲,做好每一个重要的笔记。管理方面,我会让课前三分钟再也不会有叽里咕噜的悄悄话声;让午休不再会有同学们“咔嚓、咔嚓”的吃声,让安静的时候,落下一根针也听得见。在每时每刻保护班上的环境卫生,争取在每一周都得到一面流动红旗。总之,我会尽自己的全力,来当好这个一班之长!

但是,如果我并没有当上班长,我也要谢谢大家对我的支持,以后我会更加的严格要求自己,如果有机会,就再来竞选班长这个职位。

最后,请大家相信我,支持我,投我一票吧!让我来当好这个一班之长!

亲爱的老师,同学们:

大家好!

我叫张雨廷,有幸站在这里参与竞选班干部活动,希望大家能支持我!

我要竞选的职位是班长。在过去的半年里,我们班的同学变得调皮,老师几乎是天天说,可就是不顶用。为了改变这一现状,我希望自己成为一名班长,帮助老师解决这些难题。

我爱好广泛,喜欢电脑,爬山,下棋,弹琵琶更是我的拿手好戏。我特别喜欢了解历史,一看到有关历史方面的书籍,就像一匹饿狼,贪婪地读着,有时连妈妈叫都听不见。什么《中国通史》《中华上下五千年》都看过。我还连续几年被评为“三好学生”“优秀班干部”。我相信自己有管理能力。

如果我竞选成功,我会以自身作则,做一名优秀的少先队员,做一名称职的班长,做一名老师的好帮手。早晨,按时到校,认真的早读;上课时,认真听讲,踊跃老师提出的回答问题。

如果我竞选成功,我会当同学们遇到困难时,伸出援助之手,帮助同学们解决难题。当老师分配给我任务时,我会尽自己所能,好好的完成老师交给我的任务,赢得大家的信任。

如果我竞选成功,我一定履行好班长的职责,帮助老师搞好班级的各项活动,让我们五(8)班成为学校中的一颗“星星”。

总而言之,如果我成功竞选为班长,我会努力的为班级服务,让老师放心。

同学们,请相信我,支持我吧!

教研员竞选演讲篇十九

各位老师,各位同学:

大家好!

我是,很荣幸能站在这里作生化学院第xx届学生会选举竞职演讲!

我来自xx班,现担任班里的副班长。中学时,担任班里的学习委员,组织同学新课题研究,所写论文荣获市二等奖。我还曾担任学生会纪检部部长,每学期都被评为“学生会工作积极分子”。

在这期间,我每学年都荣获“暑期社会实践优秀个人”,同时担任校刊主编,负责校刊的编辑工作。

在2个月前,我参加了本学生会的招干竞选,在组织部的复赛中,我被刷了下来,进入了女生部。可以说,女生部原本不是我所热爱的部门,但是我认为作为其中的一员,我有义务更有责任担负其中的职责,我仍认真负责地做好我的本职工作。

但是,我的心中对组织部的热爱有增无减。我,做事认真,有时候执着得有过之而无不及。我感谢学生会给了我这次机会,让我可以拥有从组织部跌倒翻个跟头又从组织部站起来的希望!

今天,我站在这里,竞选组织部部长!虽然,我没有在组织部当过干事,然而我相信,我可以凭着自己的工作经验,借着老师和学长学姐们的帮助,心怀对组织部的热爱和对自己的信心,我一定可以胜任这个职务!我希望学生会能给我这个机会,我一定会爱我所选,尽我最大的努力,将本职工作落到实处。为了大学生的思想更好地与社会,与世界,与时代接轨!

教研员竞选演讲篇二十

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫赵申夏,今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班里的体育委员。

大家都知道,体育委员当然是要负责班里的体育事务,包括做操、上体育课、比赛等等;另外,尤其要在体育方面能起模范带头作用。因此,我认为担任体育委员的同学必须具备以下几点素质:

一、要具有良好的体育条件,取得过优秀的体育成绩;

三、嗓音要响亮;

我认为我具备上述要求,是一个很合格的体育委员人选。因为首先我特别喜欢体育,可以说对它如痴如迷。我的特长是体育运动,我会打蓝球、乒乓球、羽毛球等等;每学期我的体育成绩都非常优秀,在20xx---20xx年度第二学期被学校评为“体育之星”。另外,在20xx年5月举行的安徽省第十九届体育蹈锦标赛上,我和我的舞伴获得了少年d2组db拉丁舞第三名好成绩。其次,我一贯乐于助人,关心集体,具有很强的集体荣誉感。还有一点,就是我的嗓音也非常响亮,再加上我5年的舞蹈功底,体操动作非常规范;因此,我是班里最合适的领操员。以上这些足以说明我有这个实力胜任体育委员这个职务。假如我能够当选,我一定会尽职尽责做好体育委员的工作;假如我不能当选,我也不会气馁,因为这说明我有许多缺点,我将不断自我完善,争取明年再次参加体育委员的竞选。请大家多多支持我,给我投上你宝贵的一票吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

教研员竞选演讲篇二十一

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫xxx,今天能在这里竞选班干部,我既高兴又自豪。

其实做班干部已经是我一年级以来的梦想了,虽然我在一二年级时没有当上班干部,但是我在三四年级都当上了班干部。今年我上了六年级,我也还想再当班干部。

虽然我上课时,举手回答问题也不算多,因为我每次都不够自信,生怕答错了会被老师批评、被同学们会笑话。但是,这个缺点我以后一定会改正的。

如果我这次当上了班干部,我会成为老师和同学沟通的桥梁。我的成绩也算不错,我也会在班上帮助一些遇到难题的同学,帮助老师。我也会成为同学们的好榜样,成为老师得力的助手,希望同学们能够投我这宝贵的一票,相信我,我一定能行!

要是这次班干部竞选我没被选上的话,说明我还有一些地方做得不好,我一定会改正这些不好的缺点,让自己更加优秀,下次更加努力的争取。

谢谢大家!

教研员竞选演讲篇二十二

敬爱的老师、亲爱的同学:

你们好! 今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选,是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为“优秀学生干部”,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点,但是,我相信我可以改正。

同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但将来,我一定是最棒的!

我的发言完了,谢谢大家!

亲爱的的老师、同学们:

大家好!

希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。

谢谢!

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