学会自律和自我管理，才能更好地规划自己的未来。一个较为完美的总结需要跳出细节，从宏观上概括并指出问题的核心。希望大家能通过阅读范文，提高自己的写作水平和表达能力。
六年级我发现了篇一
喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，了解古往今来历史的沧桑；任时空转换，岁月流淌，我都不愿与你分离；因为是你，让我发现了许许多多文字背后的故事。
文字的背后，有借优美景色来表达蒙汉情深难舍难分；格外茂盛地丁香花透露出的却是愁怨过后的了然醒悟；从《童年》外祖父的凶恶衬托出外祖母慈善；从《骆驼祥子》中主人公的性格的巨大变化体现出当时社会的残酷、无情。
最近，我读了一本书《野性的呼唤》。这本书主要讲了狼群中的狼一个个饿的骨瘦如柴，包围着一个在雪地上拉车的群体，一连三天，把三条狗吃了，可还是不满足，一只只眼睛盯住了拉车人，眼看拉车人性命不保，被严寒中在雪地里露营的印第安人发现了，最终狼群落荒而逃。书中，有三个公狼为了爱情搏斗，母狼生下了一窝小狼崽，可是在寒冷，没有猎物的情况下，他们都相继饿死了，只有小狼崽白牙奇迹般的活了下来。
白牙来到乡村中，遭人们骂，人们打，终于遇上了好人——灰胡子。灰胡子把它驯服成了一只温顺的家狗，在它看来，灰胡子就是神，然而后来又因为种种原因被卖给帅哥史密斯，在史密斯的毒打下变的非常凶猛，它始终没有忘记自己是一头狼，一种强大的野性的力量在召唤它，让它回归自然，在这种呼唤下，它变回了一头狼，战胜了人类的思想，回到了大自然。
阅读，打开了心灵之窗；阅读，增长了我们的见识；阅读，同时让我们幼稚的心灵得到了成长的滋润。
阅读，像条小船载我驶进了书的海洋，发现了文字背后的故事，不管时空转换，岁月流逝，我都不愿与你分离。
阅读，打开了我的知识大门，是我的良师益友，倾听文字背后的故事，让生活更有色彩。
六年级我发现了篇二
罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，只要我们在生活中多探索、多发现、多观察，你就会惊奇的发现：大自然是多么的神奇！
暑假里的一天，蝉儿不知疲倦地唱着歌，树木被烈日照得无精打采。怕热的我在家根本呆不住，于是便拉着妹妹来到了小区门口的水池边，我们俩津津有味地看着池中的小金鱼。
瞧！那些小金鱼在水池里快活地游来游去，就像一群快乐的孩子。妹妹高兴得手舞足蹈，扬起一串串水珠，扬起的水都洒向一旁的荷叶，可是小水珠在荷叶上滚了几圈后又落回了水里。
难道荷叶身上穿了雨衣吗？我一溜烟跑回家，迫不及待地翻开了《万个为什么》一切问题都迎刃而解：原来荷叶身上有一层纳米薄膜，使荷叶表面变得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原来是这样啊！我恍然大悟，没想到一个小小的荷叶竟有这么大的秘密，今后我一定要多观察、多留心，这样才能发现大自然的更多奥秘！
六年级我发现了篇三
童年是纯真，难忘的岁月，身处童年，我们每天都编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执...看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想与追求，这次，我知道蚂蚁为什么不会迷路了。
今天，我觉得实在是无聊，于是，我跑到了客厅，看起电视来，突然，我看见了一群蚂蚁，于是，我萌生了一种好奇心，看见蚂蚁拿了几颗大米饭，又回到了原来的家。
于是，我翻阅了很多书本，终于，知道了蚂蚁为什么不会迷路，原来啊，它走到哪儿，哪儿就会留下它的气息，我半信半疑，不能确定。所以，我拿了一只只蚂蚁做实验。
我把那一只只蚂蚁放在洞里，然后在洞外一公里处的地方，准备了一根火腿肠，蚂蚁迫不及待地爬了出来。我用毛巾把蚂蚁留下的气息抹掉，正如我所预料的，果然是那样。哈哈，我恍然大悟。
四年级的时候，老师讲起了蚂蚁为什么不会迷路，我想起了我二年级时的发现，咯咯地笑出了声音。
老师大声喊道："你笑什么？"。
"我...我想起了自己小时候的一个很神奇的发现。"。
老师火冒三丈，说："老虎不发威，当我是病猫。"于是乎，老师让我罚站了。
我懂得了，自己应该改变一种态度，是的，世界上伟大的发现往往会面临别人的误解。
六年级我发现了篇四
发现，不是单纯的字眼，它需要三分思考与七分探索的组合，去探索，去挖掘……。
呵，一个简单的发现，牵引了一大串道理，使我明白了许多许多。
我们要有爱迪生的探索精神！只有这样，我们才能发现这美好世界中的巨大宝藏！
六年级我发现了篇五
世上有很多美，每个人都在用不同的眼神，不同的心灵，发现着这世上的美。
一天下午，无聊的美术课改成了有趣的数学课。我就跟你直说吧！上数学课的时候，我同桌54%头大，45%玩玩具，剩下的1%，那就是在遨游美妙的世界。每次都是这样，对他来说，他就是这样一个傻不拉叽的人，那对我们来说，总是那么美好。毒辣的太阳照在我们身上都是那么疼，好似非把我们晒成非洲人，它才满意。
发现美，并不是那么难，我就看见过这样一个例子：刚开始有个女的，正坐在咖啡厅里喝咖啡，有个人，有意把水洒到那个女的背上，却说是孩子不小心推他一下，不好意思。后来，另一个男的直接把放在桌子上的手机拿走了，原来和他是一伙儿的。忽然有个人拦住了偷手机的人，差不多35岁吧！当然，他直接报警，那两个男的直接跑了。见义勇为的那个叔叔，既善良又勇敢，她心里肯定有美的出现，难道我们不知道吗？我们再回到课堂上，也就是说我们班也出现过偷东西的现象，大多数都是女的偷女的，男的偷男的，但我也发现了好多“英雄好汉”，发现了他们心中的善良。
阳光炙烤着大地，往地上泼盆水都会冒起烟，被大地凝固的光影渐渐散开，从树荫透下来的光也被叶子挡住，无法洒落到地面。
这世上的美，需要用心去发现，那样才最珍贵。
六年级我发现了篇六
快过年了，今天又有一些亲朋好友来拜访了。我在厨房为他们切了几个苹果。不过他们很客气，没有吃。等到客人们都走了，我拿起了一块，看着苹果的颜色变成了浅咖啡色，这让我的胃口一下子变小，我不愿意再食用了。
妈妈走了过来，看到我对着苹果发愁，笑着说：“对着苹果发什么呆呢？”我嘟嘟囔囔的说：“你看，你买的这是什么苹果啊，都坏了，怪不得客人不吃呢。”妈妈听了，说：“它并没有坏呀，如果真的坏了的话，那这个苹果就应该是软的，你捏捏，软不软？”我捏了捏，并不软。我更迷惑了，既然没有坏，为什么果肉还这么黑？难道就是这个品种吗？不对呀，我削苹果的时候并没有看出来呀。妈妈知道我现在一定有一连串的问题要问她，还没等我张开口，她就卖关子的说：“既然你那么想知道，你就自己查查呗。”我知道妈妈的用意，就跑到屋里，打开电脑，开始查起来。
“哦，我明白了，原来是这样啊”我惊喜的说道。
妈妈问：“你明白了些什么呢？”
我回答道：“其实，苹果肉里含有一种叫鞣酸的有机物质。用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生产一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面。除了鞣酸以外，苹果里还含有一种氧化酶。当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有机物质便被氧化、变色，所以也使削去皮的苹果改变颜色。”
妈妈听了，说：“行，吃个苹果也能让你增长知识。那我再问你，变了色的苹果吃完对身体有害吗？”
我不紧不慢地说：“变色的苹果肉不影响食用，少量的鞣酸铁对人的健康没有损害。”
这一天我又增长了知识，觉得很快乐。呵呵。
六年级我发现了篇七
法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的'确，世界上充满了美，只是缺少发现美的眼睛。那一次，我在身边发现了美。
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”坐在去西湖的车上，我反复思考这句话蕴涵着什么，希望可以提前知道西湖到底有多美，能使林升写出这么美的一首诗来，让伟大诗人如此感慨。
终于，车开到了西湖前，我匆忙地跳下了车，想亲自见识一下林升题笔的地方。
买好门票，我迫不及待地跑进景区。一进去，我就看见熙熙攘攘的行人。有的大人在悠闲地观赏西湖，他们三三两两，走一走，停一停，不时对着一个地方凝望好几分钟，如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步，他们用尽全身力气在跑，有人摔了许多跟头，可他们仍不放弃，继续进行着“比赛”。还有几位老人在下象棋，看得出，一位老人愁眉苦脸，他一定是刚刚损失了最勇猛最厉害的棋子吧！可是，我的视野完全被人群遮挡住了，只看见了行人，这里的环境和家乡的公园没什么区别啊！
爸爸和我继续向前走着，终于来到了西湖面前，我一下子震惊了！呀！多美的湖啊！湖水清清的，清澈得婉如一面无边的明镜，连小鸟都羡慕起来，围着湖面飞来飞去，在湖中反复照着自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠链，更为西湖增添了一份妩媚。那些荷花都是粉色的，像少女一般亭亭玉立在那里，微风拂过，迎风起舞，让人不觉想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。不少行人都在湖边驻足凝望，似乎都被这美丽的景色给迷住了。
再看那湖面上的小船，小船缓慢地行驶向前。船上的人伸出手，轻轻抚摸着西湖的脸颊，水波立刻荡漾开来，似乎西湖羞涩不已。那些莲蓬就像一位杂技表演者，穿着深绿的紧身衣，站立着，低下头，望着脚下的生命之源，它仿佛在说：“谢谢你！没有你，就像人类没有了大地，就像小草没有了水源，就像小鸟没有了蓝天。在人们心中，你是美景；而在我面前，你是我生命之母。”那岸边的水草，伸展着柔弱的身姿，风一吹，它们左右跳舞，逗得游人不亦乐乎。
时间过得真快啊！转眼西湖之旅就已结束，我望着背后的西湖，恋恋不舍。别了，美丽的西湖！我之前还不明白你的美丽，可是今天，当我走到了你的身边，我终于发现了你的美，你的美让我魂牵梦萦！
六年级我发现了篇八
夏日的夜晚，是谁故意把黑墨水泼在天空，让夜也悄悄地爬上了天空。夜空中闪烁着的星星衬托着黑黑的天空，一闪一闪的，极其可爱。
我独自一人漫步在街道上，戴着耳机听着动听的音乐来消遣夏日夜晚的时光。从家出发，不知不觉已经走到了广场，此时头上也冒出豆大的汗珠，手一擦如雨般掉落至地。我找到了一处凉亭，坐了下来，缓解疲劳。
翻动着手机屏幕，突然一条关于世界杯的新闻映入眼帘，吸引了我。点开链接，一行醒目的大字摆在面前“怎能瞧不起小国家？”冰岛因失误被罚球，梅西点球竟然没有进。一夜间这件事情传暴网络。而那位把梅西的点球扑出去的人也在网上火了起来。那位守门员说道：“我是冰岛的一个导演，业余是守门员。在业余时间我把他们每个球员点球，发球惯用的手法研究了无数遍。”所以在梅西点球时，守门员看穿他的点球方向，然后扑了出去。从网络上发现那位守门员的成功绝不是偶然，是他付出了无数业余时间，无数精力才取得的成功。
站起来，漫步走到喷泉边，抬头遥望喷泉，水柱一个个争先恐后的往上喷，似乎在比谁的水多，谁喷的高。这不正是我们学习生活中所需要的精神吗？在学习上，我们都是竞争对手，稍一不慎就会被超越，所以我们应该把所有的精力都用在学习上，让学习成绩更上一层楼。
六年级我发现了篇九
我一直以为这个世界上有圣诞老人，因为小学毕业前的每个圣诞节我都会收到圣诞礼物。而且，这些礼物都是我期盼已久的`。
每个平安夜我都会在床头挂上一只袜子，美美地睡一觉，第二天醒来便会在袜子中如愿以偿地找到礼物。
第一件圣诞礼物我至今记忆犹新。那是一把电动牙刷。对我的这件圣诞礼物，我是爱不释手，走哪就带到哪儿。放寒假到舅舅家，我也带着我心爱的电动牙刷。不懂事的表妹见我的电动牙刷很好玩，在我刷牙后，她偷偷地在自己的嘴巴里刷来刷去，我气得哭了一场，忍痛割爱把电动牙刷“送”给了表妹。
在接下来的几年中，我总是会收到自己称心如意的圣诞礼物，还会有一张充满爱意和鼓励的书信。同学们说世上没有圣诞老人，我怎么也不相信。因为，圣诞老人对我非常了解，就像我的朋友一样。
一个偶然的发现，我认识了圣诞老人，也明白了妈妈的良苦用心。
突然，房门轻轻地开了，借着雪光，我看见了妈妈熟悉的脸，妈妈的手里似乎还拿着东西。这么晚了，妈妈进来干嘛？我静静地躺着，佯装睡着了。只见妈妈轻轻地走到床头，把手中的东西轻轻地放进了袜子里。那一瞬间，我明白了原来圣诞老人一直生活在我的身边。妈妈为我盖好被子，又掖掖被角，然后蹑手蹑脚地走了出去，轻轻地、轻轻地把门关上。我的眼睛慢慢地湿润了，我明白了妈妈的良苦用心，也深深地感受到了妈妈对我无私的爱。
后来，妈妈告诉我，其实每个人都可以成为圣诞老人。只要有一颗乐于助人的心，这样的人终会像圣诞老人一样受到尊敬和爱戴。
我们的身边不也有很多这样的圣诞老人吗？他们可能是默默无闻的清洁工，可能是为我们提供方便的管道工人，可能是为我们“运气上门”的搬运工……正因为有这样多的人默默地奉献着，我们的生活才这样方便、美好。我们只要怀着一颗感恩的心，去帮助需要帮助的人，那么，我们也可以成为圣诞老人。
这次偶然的发现，让我读懂了母爱，让我学会了助人，让我有了一颗感恩的心。
六年级我发现了篇十
童年是纯真，难忘的`岁月，身处童年，我们每天都编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执...看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想与追求，这次，我知道蚂蚁为什么不会迷路了。
今天，我觉得实在是无聊，于是，我跑到了客厅，看起电视来，突然，我看见了一群蚂蚁，于是，我萌生了一种好奇心，看见蚂蚁拿了几颗大米饭，又回到了原来的家。
于是，我翻阅了很多书本，终于，知道了蚂蚁为什么不会迷路，原来啊，它走到哪儿，哪儿就会留下它的气息，我半信半疑，不能确定。所以，我拿了一只只蚂蚁做实验。
我把那一只只蚂蚁放在洞里，然后在洞外一公里处的地方，准备了一根火腿肠，蚂蚁迫不及待地爬了出来。我用毛巾把蚂蚁留下的气息抹掉，正如我所预料的，果然是那样。哈哈，我恍然大悟。
四年级的时候，老师讲起了蚂蚁为什么不会迷路，我想起了我二年级时的发现，咯咯地笑出了声音。
老师大声喊道："你笑什么？"。
"我...我想起了自己小时候的一个很神奇的发现。"。
老师火冒三丈，说："老虎不发威，当我是病猫。"于是乎，老师让我罚站了。
我懂得了，自己应该改变一种态度，是的，世界上伟大的发现往往会面临别人的误解。
六年级我发现了篇十一
今天下午，学校开展了一场别出心裁的比赛：放飞纸飞机比赛。为了体现比赛的公平，分三个年龄段进行比赛，分别是低年级组、中年级组和高年级组，比赛规则是：首先每个班在班内进行初赛，选出5个优胜者参加学校最终的比赛，比赛时每人发一张a4纸，用这张纸折纸飞机，谁的纸飞机飞得远，谁就是冠军。
从表面上看这只是一场单纯的比赛，其实学校设立比赛的初衷是让所有的同学在班级初赛的时候用心去发现纸飞机放飞得远的原因，进而让自己的纸飞机越飞越远。真的，许多同学在不停地试飞中都发现了纸飞机飞得远并不是只靠力气，还需要借助放飞角度和当时的风向；还有一些同学发现别人在放飞纸飞机前冲着纸飞机哈一口气，纸飞机就飞得远了些，就跟着后面学习，但不知道有没有理论依据，待他们深入了解查找资料后，发现这的确是有理论依据的：原来，哈一口气可以使飞机头含有一些水分，增加飞机头部重量，放飞出去时就会更加平稳，自然就飞得更远了。从这次比赛中，我有了这么多的发现，知道了善于观察发现的重要性，相信对于我今后的学习、生活也会有一定的帮助的。
莫泊桑和福楼拜也是如此，他们有着超乎常人的一双善于发现的眼睛，练就了一双火眼金睛，可以在生活中发现许多别人看不到的细节。正是靠着这双眼睛，他们成为了世界著名的作家，莫泊桑更是成为“短篇小说之王”，让人们永远记住他们。
看了莫泊桑与福楼拜的辉煌成就，你是否也想拥有一双这样的眼睛呢？
六年级我发现了篇十二
我经常去爸爸的律师事务所找他。有一天，我在事务所发现了一个惊天秘密。
我平时很文静，但好奇心大发就一发不可收拾，为此可以上刀山下火海，不探索到天昏地暗，日月无光就绝不罢手。
在爸爸的办公室里，最特别的要属天花板。这个天花板并不是一面墙那么简单，而是像铺地砖似的有许许多多的正方形的，比较轻而又说不上是什么材质的板，一块块的，排列的很整齐。我却发现，有一块松了。
嗯……上面有什么呢？会不会是上一层的人？嗯，有可能。不！没可能。8楼不可能随便让人登门入室的。嗯……这都俗套了，想象一下……哦！可能是精灵！或者是武功秘籍？哈哈，待本大侠一探究竟。
我站上沙发，又踩上了沙发的靠背，双手轻轻一推……一阵冷气森森，我打了个寒颤，同时又坚定了有武功秘籍的想法，肯定是某位高手布下的迷阵！
我把头努力向上抬，两只手撑住旁边两款正方形，脚蹬着墙，挤了上去。
我刚想直起腰，“嗙”撞到了天花板，这房间好低！这个房间里很冷，我冻得直发抖，但为了武功秘笈，只好忍着寒冷，研究起来。
“哦”我明白了，这是七楼和八楼之间的间隔！
我从那个空缺的正方形下来，又轻轻把正方形复原。虽然没有得到武功秘籍，但我还是很开心，因为，我了解了七楼与八楼，楼层与楼层之间的结构。
哈哈，楼啊楼，我可发现了你的秘密，对于我的探索精神，你一定很感动吧！
六年级我发现了篇十三
明天是端午节，妈妈要给我缝荷包让我戴着。
妈妈把几块布都剪成了正方形，又拿出一块小方布，叠成三角形，中间放进艾子，两边一握，用针像蚯蚓拱地一样缝了几针。然后一拉，变成了许多皱纹，再把它圈到中间。用同样的方法把另一边也圈过来，这样一个皱巴巴的荷包就做成了。
我仔细地看着，问妈妈：“为什么这种像蚯蚓一样向前拱着缝的一拉就拉出许多皱来，而绕过去缝的却拉不动呢？”
妈妈被我问住了，让爸爸给想想。爸爸说：“一种是直线，一种是曲线，直线能拉动，曲线拉不动。”妈妈说：“我用向前拱的方法缝弯了，变成了曲线，也能拉动。”爸爸说：“这个问题我明白，但我讲不出来。”妈妈说：“是不是与摩擦阻力有关系。”爸爸说：“你说的不对，与摩擦阻力无关。”
我仔细观察了一阵，说：“我想出来了。”爸爸妈妈一齐问：“你想出来了？”
我高兴的说：“嗯，向前拱着缝是平移现象，绕着缝是旋转现象。平移缝，拉得动；旋转缝，只有旋转才能动。”
妈妈问：“我怎么转不动？”我说：“把线变粗变硬，把孔变大就能旋转出来了。”我找来了一个带有螺旋形装订线的本子让妈妈看，说：“它和这个缝法一样。”爸爸妈妈一下子明白了，一齐鼓掌。妈妈说：“分析得很对，天衣无缝，我怎么没想到呢？”
爸爸问我是怎么想到的，我说：“我经常看妈妈缝线和拆线，自己也缝也拆，我发现旋转的缝法只能一下一下地拆，而平移的缝法只要把挡头一剪，一下子就能拆许多。”爸爸又问：“你是怎样想到旋转和平移的？”我说：“妈妈绕着缝的时候我就觉得她是绕着那道缝旋转，我又经常玩那个螺旋线装订的本子，就把它们联系在一起了。妈妈拱着向前缝，又一拉，我觉得像数学书上的‘学具拉一拉’，我就想到平移了。”
六年级我发现了篇十四
“沈冲，过来吃鸡蛋！”一年前的一个早晨，妈妈催我去吃早餐。我兴冲冲地跑到厨房，心想：今天又能吃到最喜欢的煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋，正准备剥，突然，鸡蛋像一个调皮的孩子，从我手里滑了下去。我难过地捡起鸡蛋，洗了洗。咦，这是怎么回事啊？怎么鸡蛋上的碎壳都形成一个有规则的图形呢？我仔细地观察了一下，发现这个图形中间的纹络较密，旁边的纹络较疏。我开始以为这是巧合，就没在意。
第二天，我在阳台上浇花，无意中发现一只小蜘蛛在织网，便满怀好奇心地停下来看。猛然间，我发现蜘蛛网的纹络和鸡蛋碎壳的纹络完全一样！
对了！
我得出一个初步的结论：鸡蛋上的图形的形成，是由于外界对它的冲力从图形的中心而入，而压强又向四面扩散，被打碎的面积越来越大，压强也越来越小。
可是原因是不是这样呢？
我在《新世纪青少年科普经典》系列丛书中的《物理趣谈》里找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》，上面说：“一个物体的牢固程度，除了与本身的材料强度有关之外，更重要的在于它的外形。据测定，能经受外来冲力的最好形状是球形等凸曲面，这是因为，凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来，而且各处的受力比较均匀，这就使半球形壳体具有较大的刚度。”
果然如此！
我激动得差点摔倒。我在同一本书上看见过一个知识：“接触面积越大，压强越小；接触面积越小，压强越大。”同样的道理，鸡蛋摔到地上，受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打碎了，起初只是一丁点儿的面积，可“接触面积越小，压强越大”，周围的蛋壳也破了，正如刚才我所说的，“被打碎的面积越来越大，压强也越来越小”。这样下去，直到压强变得越来越小，小得蛋壳碎不了了，被打碎的面积也就不再扩散，拿起鸡蛋一看，就产生了这样的效果。不信你们可以试试，慢慢地压碎鸡蛋壳，壳上就会出现一小块“蜘蛛网”了。
六年级我发现了篇十五
“春天在哪里呀？春天在哪里……”这首童谣几乎每人都唱过，听过。春天这么难发现吗？其实，只要你用心观察，春天随处可见。
瞧！春天在五彩缤纷的花丛里。那一朵朵色彩鲜艳的桃花，红的似火，像一位正翩翩起舞的少女在绽放它的美丽；粉的似霞，像一位含羞的小姑娘蒙着一层面纱，但又抑制不住对春天的向往。还有那半开的花苞，虽表面上还未完全开放，但它那刚强的性子里仿佛让人感到它在下一秒钟就会绽放开来，为大自然增添一抹色彩。
在花香仿佛要充斥整个世界的时候，泥土也不甘示弱。于是，浓郁的花香掺杂着泥土的芬芳，沉浸在春天这纯净的世界里，给人一种沁人心脾的感觉。
看，春天也在茂密的树林里。那一片片叶子，嫩绿嫩绿的，让人不禁感到生的气息。那刚强的广玉兰，脆脆的，硬硬的，稍稍一折，还会发出“呲呲”的声音，用鼻子嗅一嗅，给人一种浓郁的清香味，这一切仿佛让人感到哪怕是冬天，也不会凋零的坚强。还有那毛茸茸的枇杷叶，软软地像塑料，毛针一般的茎根清晰可见，用手摸一摸，有一种痒丝丝的感觉。
枯黄的叶子褪去，飘到水面上。不远处，一叶小舟在仙下河上划着，河水清澈见底，水草清晰可见，让人不禁感到“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的美景。旁边的护栏顺着朵朵向东飘去的花蜿蜒而去，这景象如诗一般。
看，处处都有春天的存在，只要用心去观察。瞧！大自然是多么美丽！
六年级我发现了篇十六
我有一本漫画书，书的每一页的`右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”
妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”
我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0。1到0。4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。
看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。
这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢。
六年级我发现了篇十七
曾经，天空是蓝的，云朵是白的。它，没有花只有叶，是那样的小，那样的貌不惊人，那样的默默无闻，躲在一角，谁也不会去注意它。但是现在，它开花了。
我来到了外婆家，这时天下起了大雨，雨声打在地上噼里啪啦地叫，我的心闷闷的，仿佛是空气把我的心压在地上，喘不过气来。我发现外婆家门前的那一盆梅花起了几个含苞待放的花骨朵儿，雨水打在了那许许多多的花骨朵儿，我仿佛感受到了花骨朵儿的疼痛。正如我小时候，爸爸的巴掌打在屁股上一样，留下了红色的印记。
第二天早上，我打开房门，发现外婆不在，于是，便打开了大门，我伸了伸懒腰，又吸了一口新鲜的空气，仿佛可以让疲劳立马飞出九霄云外似的，我又看了一下门前的梅花，不看不知道，一看吓一跳啊。昨天晚上还是一个可爱的小姑娘“花骨朵儿”的，一夜之间忽然变成了“大美女”了，它的花瓣在花之国中是最柔美的，它在微风中，花瓣在空中飘飘飘落落，它的舞步如此的轻巧，生怕被人发现似的。
难道这就是时间变化的感觉吗？我不知道。又是，我傻傻地想：它就是一只蝴蝶，在流逝的时间中飞舞，远去这时，它又回来了。
它的美在时间的流里变化着，我望着它，看着它宛如仙女一样的容貌，花瓣是那样的柔美，让人舒适。
远看，仿佛是仙女下凡，近看，它仿佛是一位明星，在这枝头，一枝独秀。
我发现它开花了。
六年级我发现了篇十八
前几天，老师让我们种一种植物。如花生、黄豆、玉米……发了芽就带到学校。我种的是花生和玉米。
我把一个矿泉水瓶剪掉了上半部分，做成一个简易的小花瓶。再把肥沃的土壤装进瓶子。然后，我把花生种子和玉米种子小心翼翼的埋进土里，浇上水，我的植物就种好了。
于是，我天天盼望我的植物能早日发芽。每天放学后，我总会跑到阳台上去看它们，给它们浇适量的水。
渐渐的，我发现我的花生从土里探出了白色的小脑袋。那嫩嫩的芽儿越长越大，过了两天，就长成了肥厚的叶子，听妈妈说那叫“子叶”。两片子叶外面还包着粉色的花生皮儿，那可爱的样子就像两只朝天捧着的小手。
又过了几天，我惊喜地发现，我的玉米竟然也发芽了，那嫩绿的芽儿从土里钻出来，尖尖的，就像一棵小竹笋。
我目不转睛的盯着这两株嫩芽，我突然发现，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先长出两片厚厚的嫩芽，而玉米则先长出如针尖一样的嫩芽儿。
于是，我去找我的《百科全书》，这才发现：这就是单子叶植物和双子叶植物的不同呀！
六年级我发现了篇十九
一件事得到的道理我相信大家一定经历过很多事情吧！也一定有些事情让自己悟出了些道理吧！我就是从一件事情上悟出了“虚心万事能成，自满十事九空”这句话的道理。
记得有一次，我信心满满地报了英语等级测试一级。妈妈为了我能顺利通过考试，特地从书店买了复习材料，让我多练习题，多听录音。可我只是顺口答应，却并不复习。妈妈督促我时，我会很不耐烦地说：“没有问题，一定可以考过的。不用复习了。”离考试还有十七八天时，心里出现了两个小人在暗暗较劲。一个说：“你没复习，能考好吗？”我开始忐忑不安起来。心里的另一个小人说：“没有问题，以你的智商一定能过。”我信了第二个小人的话。因为每一天写好作业再复习就很晚了。我便以此为借口，没有做任何准备。
妈妈叮嘱我：“还是好好复习复习，准备准备吧，快考试了。”我想：凭自己这么聪明，这次考试肯定没问题。信心满满地答到：“没问题，一定可以过。”
考试时，试卷上的题好像都似曾相见，这题我在书上见过，可就是没有仔细看。那道题也见过，就是忘了答案，我只好连蒙带虎地，胡乱写起来。心里责怪自己，谁叫你考前不好好复习的？谁叫你那么自傲不听劝的！考完了试，我用准考号在网上查询一级竟然没过，真可惜呀，只比分数线少了五分。
这件事使我明白了“虚心万事能成，自满十事九空”的道理。
六年级我发现了篇二十
爸爸还告诉我，词与一般的诗不一样，它有很多词牌名，同一个词牌名，每一句的字数、韵脚都有严格的规定，所以叫“填词”，就像画好了格子往里面填色彩一样。
我翻开厚厚的辞典，呀，这么多词牌名啊。“虞美人”？不是。“沁园春”？不是。“念奴娇”？也不是。“水调歌头”？还不是……不是这一句多一个字，就是那一句少两个字，总是与电视歌曲的字数对不上。我开始有点不耐烦了，一边心不在焉地胡乱翻着辞典，一边还在怪爸爸折腾我。
突然，一首岳飞写的《满江红》跳入我的眼睛：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇……”，呀！和电视上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟叹……”字数一模一样，再往下看，从头到尾，每一句的字数都和片尾曲的字数丝毫不差。“爸爸，是《满江红》，是《满江红》！”我高兴得大叫起来。
爸爸说“对，是《满江红》。再看看其它几首《满江红》，字数是不是都一样？”
我对照一看，果然所有的“满江红”字数都一样，就对爸爸说“真的，真的一样！想不到，宋词里面还有这么多‘秘密’啊！”爸爸说：“是的，今天你发现了宋词的秘密，还有很多秘密等着你去发现呢。”他还说，宋代最盛行填词，唐代最盛行写诗，汉代是赋，元代是曲，到了明清，是传奇小说。听了爸爸的介绍，我暗暗想到：以后我一定要多读古代的文学名著，争取从唐诗、汉赋、元曲中，再找出更多的“秘密”来。
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