实用对中国近代史纲要的心得体会范文(19篇)

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实用对中国近代史纲要的心得体会范文(19篇)
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随着时间的推移,我们都会积累一些宝贵的心得体会,可以通过总结来将其提炼出来。写心得体会时,要注意对关键词的准确理解和运用,同时要注重语法和拼写的正确性。这些心得体会范文展示了作者的真实感悟和心路历程,或许能够引发你对自己的思考和反思。

对中国近代史纲要的心得体会篇一

这学期学习的《中国近代史纲要》,让我收获颇丰。就我个人而言,我是很喜欢历史的,时代的发展是有规律可寻的,我们可以从过去的历史中总结经验,来指导现阶段时代的发展。对于我们学生而言,或许我们还没有能力利用历史中的精华直接推动社会的发展,但是我们可以学习伟大历史人物的优秀品质,例如毛泽东的重实践,爱学习,肯思考,敢挑战的精神,从小就严格要求自己,将自己练就成建设祖国的栋梁。同时,学习历史的方法亦可以为我们的生活提供借鉴。对于历史人物或历史事件,我们倡导利用辩证的视角去评判,而在现实生活中我们也可以这样做来引导我们的美好生活,辩证地看待生活中的人和遇到的烦心事,减少生活中的阴天气。虽然《近代史纲要》的学习时间只有半学期,但是我很喜欢老师的教学方式,尤其是上课时的小视频,极大调动了课上气氛,希望下学期还能和老师一起上课。

对中国近代史纲要的心得体会篇二

一学期的《中国近现代史纲要》的学习,让我这个阔别历史两年的理科生重温历史的温度,首先感觉大学的历史课本已不再像初高中课本一样注重各大历史事件的记录与描述,大学历史从更宏观更高的角度分析各段历史,纵观全局,世界的角度综合分析。其次,赵付科老师的教学很有特色,不是枯燥的读课本,以讲故事,穿插视频的方式让我们更好的接受枯燥的学科,公众号还经常推送很有见解的文章,以便我们课后学习和加深对历史的认知感。

每节课以围绕几个问题(有些问题是当下探讨的历史热题)来对要学习的章节进行讲述,让我了解对原来当代历史问题的严峻性和学习它的必要性。最后,忘记历史就意味着背叛,历史是最好的教科书,学习历史让我有一种居安思危的意识,校园一角的我们看似现在世界和平,却暗滔汹涌,各种矛盾正在激化,国际形式复杂。学习历史也让我责任感增强,国家的强大正需要有理想有担当的我们,为实现建成现代化国家做贡献,所以努力学习,方为最好的方法。

对中国近代史纲要的心得体会篇三

我们学习历史,不只只在于了解历史知识,更重要的,在对历史知识的总结之后,得出对现在有用的东西,在未来的生活中,使其发挥重要的作用。历史不只是过去,更是未来,甚至,未来比过去更是他的内涵。学习历史,知道发生的事,总结发生的事,分析发生的事,从而预测未发生的事。这不是一个人的经验,是无数人的智慧结晶。说了这么多,不过最重要的,我认为还是获得一种精神的升华,历史的熏陶。

对中国近代史纲要的心得体会篇四

近现代史一征途耳,其长百余年,回望前尘,历历在目。崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛。内忧与外患同起,改良与革命搏弈,幸赖马列毛之思想,不屈抗日之志向,中国革命涌现曙光。

南昌城楼一声炮响,天安门上一句宣告。明媚的现代正朝我们昂首走来,然,性犹湍水,东西不定。建国致今,有跃进,有公社,有右倾,有。幸赖桥梁以渡。桥梁名何欤?曰改革开放。临近期末,虽心有不舍,但也将倍加珍惜赵老师近现代史课堂,用心用力地扎实基础,提升能力,锲而不舍,驰而不息,力争上游,进位赶超,努力在期未中做到踏石留印,抓铁有痕!

对中国近代史纲要的心得体会篇五

近代史纲要是一门重要的历史课程,它讲述了中国近代史的重大事件、重要人物和重要思潮。在学习这门课程的过程中,我深感近代史的重要性和影响力。通过学习近代史纲要,我对近代历史有了更加全面深入的了解,同时也提高了对历史的思考能力和综合素质。在学习的过程中,我对这门课程有了一些心得体会。

首先,近代史纲要的学习提高了我对历史的思考能力。历史是一个复杂的现象,其中包括了很多因素和影响。通过学习近代史纲要,我了解到了不同历史事件之间的关联和影响。比如,在学习中我了解到六四事件的发生不仅是一个政治上的事件,更是集体行动和社会变革的结果。通过对历史事件的分析和思考,我逐渐培养起了系统性思考的能力,能够理解历史事件背后所要传达的意义和价值。

其次,近代史纲要的学习让我对历史人物有了更深刻的认识。近代史是中国历史中发生了巨大变革和动荡的时期,很多杰出人物涌现出来。通过学习近代史纲要,我了解到了一些重要的历史人物,如洪秀全、孙中山、陈独秀等。他们分别代表了不同的历史时期和思潮,他们的思想和行动对中国近代史产生了巨大的影响。通过学习他们的生平和思想,我不仅仅了解他们的贡献,更深入地认识到了每个人对历史的影响是不可忽视的。

此外,近代史纲要的学习提高了我对社会变革的认识。近代史是中国社会变革最激烈的时期,这段时期的变革对中国产生了深远的影响。通过学习近代史纲要,我了解到了中国社会经济制度的变迁、政治格局的变化,以及人民群众的反抗和斗争。我认识到社会变革不是突如其来的,而是一个漫长而持续的过程。通过学习这门课程,我明白了中国现在的发展和未来的走向需要借鉴和总结近代史的经验教训,以推动社会的进步和发展。

最后,近代史纲要的学习提高了我的综合素质。学习历史不仅仅是为了了解历史本身,更是为了培养自己的综合素质。历史涉及到很多方面的知识,如政治、经济、文化等。通过学习这门课程,我接触到了很多不同领域的知识,拓宽了自己的眼界。同时,历史也需要学生具备批判性思维和分析问题的能力。通过学习,我逐渐培养起了对历史事件的批判性思维,能够从不同的角度和视角分析和评价历史事件。

总之,近代史纲要的学习让我对历史有了更加深入的认识,提高了我的思考能力和综合素质。通过学习历史,我明白了历史是不可忽视的,它影响着现在和未来。我相信,在今后的学习和工作中,我会继续运用学到的知识和思维方式,不断提升自己的综合素养。

对中国近代史纲要的心得体会篇六

通过本学期《中国近现代史纲要》的学习,我了解到了不同于高中时代历史的学习,不是为了死记硬背的去考试,更多的是让我们以史为鉴,铭记使命,学习经验。而作为新时代的青年,我们责无旁贷的要学习历先进中国人的勇气,信念,敢为人先,不畏权势的品质,是他们的汗水和鲜血造就了这个美好和平的时代,才有了这个繁荣昌盛,愈加富强的中国。学习伟人,为祖国贡献自己的一份力量,应是我们的历史使命。

对中国近代史纲要的心得体会篇七

通过半学期十几节课设的学习,我从一个几乎快要忘记历史知识的理科萌新变成了一个对历史有无限好奇的学习者。想去重拾被行色匆匆的现代人遗忘的历史片段。大学的史学教育比之前的更加深入透彻,更让人心潮澎湃。我痛心于风云变幻的八十年中中国遭遇的种种不幸,流连忘返于各界人士对国家出路如百家争鸣般的早期探索,兴奋于辛亥革命的第一枪使得君主专制制度的终结,同样,振奋于新中国的成立和反法西斯战争的伟大胜利。历史,我们不会忘记。

感触的是明白如今的幸福生活来之不易,是伟大的中国共产党带我们走上了新的征程,党真诚地为祖国人民谋幸福和安稳。也很感谢赵老师带给我们一堂堂的教学体验,让我们新一代大学生从一开始打下基础,使我收获颇多。感谢老师。

对中国近代史纲要的心得体会篇八

近代史作为一门重要的学科,对于了解和理解近现代社会发展的历史进程有着重要的意义。我在学习近代史纲要这门课程时,收获颇多,深感受益匪浅。以下是我对近代史纲要学习的感悟和体会。

首先,在学习近代史纲要的过程中,我深刻认识到了历史的重要性。历史不仅是一段段过往的时光,更是对过去的反思和对未来的思考。通过学习近代史纲要,我了解到了近代历史的背景和脉络,探究了不同时期的社会变革和国际影响力变迁。这不仅有助于我们认识历史的发展规律,也有助于我们从历史中吸取经验教训,为实现国家的繁荣和人民的幸福做出更好的努力。

其次,近代史纲要的学习让我深刻认识到了历史的复杂性和多维度性。近代史涵盖了政治、经济、社会、文化等多个方面的内容,这些方面相互联系、相互作用,共同构成了历史进程中错综复杂的变化。通过学习近代史纲要,我了解到了近代社会的各种矛盾和冲突,特别是在外来势力与本土力量交织对抗的情况下,社会变革带来的积极和消极影响。这让我深刻认识到,在面对历史问题时,不能简单地从一个角度出发,而是需要全面、客观地分析问题,并辩证地对待历史。

第三,在学习近代史纲要的过程中,我对历史发展的动因和原因有了更深入的理解。历史并非单纯的事件记录,而是由各种因素和力量相互作用产生的结果。通过学习近代史纲要,我了解到了近代历史变革的诸多原因,如经济发展、科技进步、社会不平等等。这使我认识到,历史变革并非偶然发生,而是受到各种因素的综合影响。同时,我也明白到,历史发展的根本动力来自人们对美好生活的追求和对不公不义的抵制。只有深入理解这些动因和原因,我们才能更好地认识和引导历史的发展。

第四,学习近代史纲要让我了解和尊重不同文化和价值观。近代历史是多样化和多元化的,涉及到各个国家和地区不同社会制度的发展和变革。通过学习近代史纲要,我了解到了不同国家和地区的历史背景、文化传统和社会制度,更加尊重和包容不同文化和价值观。这有助于我形成广阔的视野和宽容的胸怀,进一步拓展人际交往的广度和深度。

最后,在学习近代史纲要的过程中,我进一步认识到了历史的更新性和发展性。近代史纲要只是对历史发展的总结和梳理,而历史是不断变化的。新的历史事件和问题在不断涌现,需要我们不断学习和思考。通过学习近代史纲要,我明白到了保持学习的态度和时代的连接的重要性。只有通过学习和思考,我们才能更好地适应社会发展的需求,走向未来。

总之,学习近代史纲要是一次有意义的历史之旅。通过深入学习和思考,我对历史的重要性、复杂性和多维度性有了更深入的认识,对历史发展的动因和原因有了更全面的理解,对不同文化和价值观有了更开放的态度,对历史的更新性和发展性有了更深刻的认识。这些收获对我个人的成长和社会的进步都具有重要的意义。我相信,通过不断学习和思考,我们能够更好地理解历史,更好地引导未来。

对中国近代史纲要的心得体会篇九

通过本学期学习的《中国近代史纲要》,让我对历史有了进一步的了解,也会多一点的思考,历史不只是故事,更是经验的借鉴,前人的失败,让我们学会反思,通过太平天国,我们知道农民不是改革的人选,通过辛亥革命的失败,我们也发现资产阶级也存在缺陷,正是这不断的反思,才让我们慢慢寻找到中国革命的正确道路,忘记历史等于背叛,但是也等于我们可能会在同一个地方跌两次跟头,只有牢记我们的历史,才能走得更远,一个遗忘历史的人是可悲的,因为他将不会知道前人所遗留的那种气魄与精神,我不要做那个可悲的人。很感谢老师的课,让我们看到过去,思考当下。

对中国近代史纲要的心得体会篇十

让我们明白了,学习历史不仅仅是为了去了解过去所发生的事情,更重要的是去总结,更好的向前看,向前发展。作为新时代的大学生,学习了这门课程,更应该明白自己所肩负的责任,积极探索,努力奋进,让悲惨历史不再重演,让我们的祖国朝着更加光明的方向发展。

对中国近代史纲要的心得体会篇十一

近代史纲要是一部涵盖了中国近代历史的重要教材。通过学习这本书,我对于近代历史的发展有了更深入的理解和了解。在学习的过程中,我获得了许多心得体会。

首先,近代史纲要向我们展示了近代中国历史的曲折发展。这一时期,中国经历了许多战争、革命和社会变革。从鸦片战争到辛亥革命,再到抗日战争,中国经历了从半殖民地到独立国家的转变。通过学习这些历史事件,我意识到中国近代历史的不易,也更加珍惜现在的和平与发展。

其次,近代史纲要还强调了中国历史的深刻变革。在这个时期,许多先进的思想和理论进入了中国,推动了社会的变革。我们学习到了西方近代史的一系列启示,如工业革命、民主革命和社会主义运动。这些思想和理论对于中国的现代化进程起到了积极的推动作用。我深感这些变革带给中国的激动人心的机遇和挑战,也感到伟大的历史进程中的自豪和自信。

再次,近代史纲要还阐述了中国近代史的复杂性和多元性。中国是一个拥有悠久历史和多民族的国家,近代史纲要展示了在这样的背景下,中国各地区和民族的发展差异和冲突。学习这部教材,我了解到了各地区和民族之间的历史纠纷和冲突,也清楚地认识到了中国在统一的道路上的困难和挑战。这使我对于中国的复杂性有了更深刻的认识,也更加珍惜我们的团结与稳定。

此外,近代史纲要还强调了近代中国人民的抵抗和奋斗。中国的近代史充满了艰辛和苦难,然而,中国人民在抗争和奋斗中展示了伟大的决心和勇气。无论是义和团运动还是百团大战,中国人民都向世界证明了他们的抗争精神。通过学习这些历史事件,我深感作为中国人的骄傲和自豪,同时也明白了付出和牺牲在国家发展中的重要意义。

总的来说,学习近代史纲要让我对于近代历史有了更深入的认识和理解。学习这本教材不仅让我了解了历史事件,也对中国的现代化进程有了更明确的认识。通过学习,我对于中国近代史的曲折发展、深刻变革和复杂性有了更加深入的了解。我为中国人民在历史中的抵抗和奋斗感到自豪和骄傲,同时也更加珍惜现在的和平与稳定。我相信这门课程对于我个人的成长和发展是有非常积极意义的,我会将这些学习心得运用到实际生活中,为实现中国梦做出自己的努力和贡献。

对中国近代史纲要的心得体会篇十二

大一的时候我们学习了中国近代史。虽然我在上中学的时候也学过历史知识,但是可能是因为我们在那个时候还小的原因,我只是死记硬背。上大学以后因为我们已经进入了真正的社会,觉得学这些历史知识真的很重要,这个社会,政治的问题真是太复杂了。通过这次的学习,我深深感到我国近代史是太苦难了,深深感到我们现在的生活是真的来之不易的。

中国近代社会是半殖民地半封建社会,西方列强通过对中国进行的侵略战争,迫使清政府签订了一系列不平等条约,取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权,把持了中国的财政和经济命脉,操纵着中国的政治和军事力量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等,其历史背景是在中国共产党领导中国人民*了三座大山,结束了半殖民地半封建社会的历史,建立了新中国,并进行数十年社会主义改造与建设。中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的,不允许外国附加任何条件,外国人在中国从事经商投资等活动,必须遵守中国的法律。有中国特色的社会主义社会与半殖民地半封建的近代中国相比,其社会性质根本不同,不能以现在的情况和观念硬往历套,不能将历史与现实同等看待。

了解历史我们可以发现,资产阶级的确有发展甚至成功的机会,但由于主客观原因,他们最终没能把握住。而信仰马克思主义的中国共产党却能在相同的历史舞台上脱颖而出,这就能说明中共所主张的马克思主义程度上适应和迎合了当时中国的需要。

1840年鸦片战争爆发以后,国门洞开,近代史的序幕也开始缓缓拉开。随着外国资本主义的入侵,中国的社会性质开始发生质的变化。

两千年的封建制度使农民和地主成为当时中国最主要的两大阶级,它们也几乎同时做出了行动。然而落后的生产状况和落后的阶级状况容易导致不成熟的政治行动。面对前所未有的新情况,农民阶段的表现先是近乎邪教的太平天国起义,而后是19世纪末盲目排外、扶清灭洋的义和团运动,即便是放在完全封建社会的背景下,他们都不能算是成功的达到改朝换代,重新分配社会资源的周期性农民大起义。更何况此时的中国已开始被无可抗拒地卷入资本主义占主导的新世界中,政治经济等各方面存在的巨大差距使这些农*动仿佛成为一种无以为继的历史的倒退。

结合中国五千年的历史发展,主要考察近代以来发生的历史巨变,我觉得把1840至1949年所经历的半殖民地半封建社会作为中国的近代史,是符合中国历史自身的规律和特点的。1949年10月中华人民共和国的成立,标志着中国结束了半殖民地半封建社会的历史,中国开始了独立地开展社会主义现代化建设的历程,中国历史越出了近代,进入了自己的现代时期。我们现在的生活就是前辈们的汗血换来的,我们不得不要学好历史来积累经验知识来创造我们美好的未来。作为年轻一代,作为大学生,我们应使强国富民为己任,认清我们在新时期的责任和使命对于我们每一个大学生都有着非同寻常的意义!

对中国近代史纲要的心得体会篇十三

这是一本以中国“鸦片战争”为起点到以“改革开放社会主义现代化建设”为末端的中国近代发展历史。清代末期的腐朽统治,“鸦片战争”让中国进入了“双半”社会。由于“小农”的阶级性并没有科学的理论作为指导的“农*动”,最终都已失败告终。洋务派的本阶级利益,维新派的自身弱点与局限性根本不可能拯救中国。而孙中山领导的“辛亥革命”建立资产阶级共和国的革命果实却被袁世凯所窃取,中国的旧民主主义也随之结束。以“新文化运动”作为铺垫,“五四”运动成为了开启新民主主义的一把金钥匙,让“双半”的社会看到了一丝光明,“反帝反封”成为了社会的主流,马克思主义的传播播撒了革命的种子。第一二次国共合作的成功与失败、十年内战,是由于国民党的贪婪与野心作祟、浪费国家人力、物力、财力而发生的不必要的战争。

民族资产阶级的摇摆不定让我们看到了要以共产党为领导,工农联盟为基础来夺取国家的领土与主权的独立自主。“八七会议”纠正了“大革命失败”的原因,是到土地革命兴起的一个重要转折点。“南昌起义”打响了武装反动国民党*的第一枪,揭开了土地革命的序幕,开展“农村包围城市,武装夺取政权”工农武装割据道路,《星星之火,可以燎原》《中国红色政权为什么能够存在?》等论断,鼓舞了气势。由于博古、王明等人犯了“左倾”错误,采取“直面攻击”“机会主义”错误,导致了第五次“反围剿”的失败,“遵义会议”解决了在当时具有决定意义的军事和组织问题并确定了毛泽东的领导地位,开展了“万里红军长征”,挽救了党的实力。

接下来的毛泽东领导时期让我折服,抗日战争全过程、第二次国共合作抗日、土地革命,无时无刻让我看到了他犀利的眼光、审时度势、先见性与战略性。他能够在危机关头作出决定性的正确判断,能够在让士气低落的战士看到胜利的曙光,能够顾及人民的利益,注重民生,他可以不顾个人安危、挺身情愿走进蒋介石的圈套里,他可以“熊掌与鱼兼得”、看清国民党本质、制定周密。

计划。

他可以看清国际国内环境、看出世界发展主流、抓住机遇。建国后过渡时期总路线、社会主义改造(对农业、手工业和资本主义工商业改造工业化和社会主义同时并举社会主义基本制度的确立)“大跃进”“*十年”毛泽东尽管有错误但是“人无完人”“熟能无过”年纪的上升也会使决定产生错误思想。每个人都有思想作为领导更希望自己的国家能够走上民主富强的道路他是为国家而急、为国家经济发展而急、为社会进步而急、为深陷贫困的广大人民群众而急。他有被中国人民称颂的资格与权利!

中华民族,是个有着几千年悠久历史的民族;一直以来,我都为自己是一个中国人而骄傲。虽然,在近代,我们的祖国忍受了太多的蹂躏、承受了太多的折磨,我们的国民被列强所歧视、侮辱,但,我依然深爱着他们。这种爱,包含着辉煌、包含着屈辱;包含着惜弱、包含着图强。这种爱,没有什么原因,却有千万个理由。这种爱,已经深深的植根于我的心中。这种爱,给了我无形的强大动力,使我们每个有良知、有责任的华夏儿女,为了那段不堪回首的岁月,为了洗却积压于胸的愤怒,为了我们的子孙不再有我们的尴尬,为了中华民族的复兴,都应努力的奉献。前事不忘,后事之师。没有一个强大的祖国,没有一个繁荣的民族,作为个人,不论怎样,都逃不掉先辈的遭遇。

在中国人的心中,被刺伤最深的,是我们的学生、近邻、狂妄自大而又狭隘的日本国。他们在我们国土上的兽行,已经深印我们脑海;他们对我们国民的敌视,更使我们愤慨。我相信,倘若现在谁要是能把日本给消灭了,那他将是中华民族的大英雄,遗憾的是,我们不能那样做。我们不能左右狭隘民族的狭隘观念,我们也不能忘却被称作“支那猪”的黑色的烙印。我们无法报复,更不能侵略。我们能做的,只能是,记住那段可耻的岁月,努力的发展我们的祖国,使他不再积贫积弱,不再任人宰割。经历了屈辱,便知道了灾难的沉重。

现在,我们的祖国走出了阴霾,我们的人民,正在把伤口轻轻的掩埋;我们日益的强大,但绝不狭隘,我们尽力的丢掉过去,但绝不忘记历史;我们的民族,有着很强的生命力和创造力,但绝不去奴役;我们的人民,有着博大的胸怀,但也绝不会一味的容忍。为了那屈辱的岁月,我们将紧紧的团结;为了那屈辱的岁月,我们将发奋的努力;为了那屈辱的岁月,我们不再沉默;为了那屈辱的岁月,我们都更加深爱我们的祖国。为了那屈辱的岁月,我们的民族将在悲愤中爆发!

对中国近代史纲要的心得体会篇十四

一、名词解释

(1)师夷长技以制夷:魏源从鸦片战争的惨痛教训中,认识到必须冲破闭关自守的牢笼,改变盲目排外的态度,向西方国家学习,以实现富国强兵。他受林则徐之托,编成《海国图志》。在《海国图志 序言》中,魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想,主张学习外国先进的军事和科学知识,以期富国强兵、抵御外国侵略,开创了中国近代向西方学习的新风。

(2)天朝田亩制度:是1853年在洪秀全直接指导下颁布的。包括了政治、经济、文化、教育、军事等各方面的政纲,集中体现了他对社会改革的思想。在土地制度方面,主张废除封建土地所有制。实行土地公有,均天下田地给农民耕种,并制定了颇为详尽的分田方案。其目的就是实现绝对平均主义的理想社会。

(3)资政新篇:1859年太平天国干王洪仁玕提出一个统筹全局的改革方案。它的主要内容有:政治上,主张学习西方,制定法律制度,加强中央集权;经济上主张发展近代工矿,交通,邮政,金融等事业,奖励科技发明和机器制造,提倡资本主义的雇佣劳动制;思想文化上建议设立新闻官、新闻馆,破除陈规陋习,提倡办学校、医院和社会福利事业。外交上,主张同外国平等交往、自由通商,但严禁鸦片输入。《资政新篇》是中国第一个系统的具有鲜明资本主义色彩的方案,具有明显的进步意义。它虽然得到天王的赞赏,但因缺少施行的多种其他条件而未实行。

(4)百日维新:在维新派的推动下,1898年6月11日,光绪帝终于颁布“明定国是”诏书,正式宣布变法。从正式宣布变法开始,到慈禧太后发动政变止,共计103天,故称“百日维新”,也被称为戊戌变法。这是维新运动的高潮和集中表现。在此期间,根据维新派的建议,光绪颁发了数十道推行新政的诏书,内容涉及政治、经济和军事、文教等各个方面。

(5)清末新政:清朝末年,列强大举入侵,面对列强的政治压力,要求清政府迅速改变当前的无/ 17 能状态。当时的清政府和军队已经无法应付当时的政治局势,财政上也出现了严重的亏空,这使清朝统治者感到自己的统治地位已经开始动摇。因此,维护清王朝的统治成为统治者们面临的重要课题。于是,1901年,慈禧太后正式宣布实行“新政”。1901年1月29日,慈禧太后用光绪皇帝的名义颁布上谕,命大臣就朝章国政、吏治民生、学校科举、军制财政等问题详细议奏。4月21日,又下令成立了以庆亲王奕劻为首的“督办政务处”,作为筹划推行“新政”的专门机构,任李鸿章、荣禄等为政务大臣总揽一切“新政”事宜。1901年到1905年,清政府连续颁布了一系列“新政”上谕。

(6)保路风潮:1911 年 5 月,清政府宣布“铁路干线收归国有”,并与四国银行团订立粤汉、川汉铁路借款合同,借“国有”名义把铁路利权出卖给帝国主义,同时借此“劫夺”商股。这激起了湖北、湖南、广东、四川四省的保路风潮,其中以四川为最烈。清政府在铁路权问题上采取的政策,进一步激起了民众的愤慨和反抗,保路风潮使人民感到反侵略的迫切性,并加深了对清政府卖国政策的憎恨,加速了革命的爆发。

晚 联合发动。驻武昌的新军工程第八营的革命党人打响了起义的第一枪。起义军一夜之间就占领武昌,取得起义的胜利。武昌起义吹响了辛亥革命的号角,腐朽的清王朝迅速土崩瓦解,在中国延续了两千年的封建帝制随之覆灭。

(9)新文化运动:1915年陈独秀创办《新青年》,高举“民主”和“科学”两面大旗,掀起了新文化运/ 17 动。新文化运动提倡新文学和白话文,反对封建旧文学和文言文。初期的新文化运动是一次解放思想的启蒙运动,为马克思列宁主义传播在客观上准备了思想条件,但是,它并未超出旧民主主义的范畴,没有给中国人民指出彻底解放的道路。在这一时期,陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物,这一运动并成为五四运动的先导。

(10)五四运动:1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。中国在巴黎和会上外交的失败直接引发了五四运动。这次运动表明,中国工人阶级第一次以独立的力量登上历史舞台,中国反帝反封建的资产阶级民主革命,由资产阶级领导的旧民主主义革命阶段,发展到工人阶级领导的新民主主义革命阶段。

中国早期信仰马克思主义的人物,主要有三种类型:

1、首先,是五四以前的新文化运动的精神领袖。其代表除李大钊以外,就是陈独秀

2、其次,就是五四爱国运动的左翼骨干。其代表为毛泽东等

3、再次,是一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家。其代表为董必武等

二、简答题 / 17(1)鸦片战争为什么是近代史的起点

答:随着外国资本主义的入侵,中国的封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。正是因为如此,鸦片战争就成为了中国近代史的起点。

(2)半殖民地半封建社会的特征

答:

第一,资本-帝国主义侵略势力不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且逐步控制了中国的政治,日益成为支配中国的决定性力量。

第二,中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结,成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

第三,中国自然经济虽然遭到破坏,但是封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着。第四,中国新兴的民族资本主义经济力量很软弱,发展很缓慢,而且它的大部分与外国资本帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。

第五,近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。

第六,在资本帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批地破产,过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。

(3)洋务事业兴办的企业有哪一些

答:

第一,近代企业:

a、军用企业(官办):

1、1865年曾国藩支持、李鸿章筹办的上海江南制造总局、李鸿

章在南京设立的金陵机器局。

b、民用企业:少数采用官办或官商,多数采用官督商办的方式。其中

有轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局。

第二,建立新式海陆军

第三,创办新式学堂,派遣留学生

兴办近代工业、训练新军,需要懂得西方先进技术的专业人才。为此,洋务派创办了新式学堂。从19世纪60年代到90年代的30多年间,创办新式学堂30多所。主要有三种:一为翻译学堂,如京师同文馆,主要培养翻译人才;一为工艺学堂,培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才;一为军事学堂,如船政学堂等,培养新式海军人才。在创办新式学堂的同时,还先后派遣赴美幼童及官费赴欧留学生200多人。

(4)洋务运动的历史作用及失败的原因

答:失败的原因:

代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展。

第二,洋务运动对外国具有依赖性。西方列强依据种种特权,从政治经济等

各方面加紧对中国的侵略控制,他们并不希望中国真正富强起来,而洋务派处处依赖外国,企图以此来达到自强求富的目的,无异与虎谋皮。

历史的作用:对中国资本主义的发展起到促进作用; 给中国带来新的知识(引进自然学科和官派留学生)

有利于社会风气的改变

(5)戊戌维新运动的意义和教训

答:意义:

1、戊戌维新运动是一次爱国救亡运动,激发了人民的爱国思想和民族意识

2、是一场资产阶级性质的政治改良运动,符合中国历史发展趋势具有进步意

义 / 17

3、戊戌维新运动是一场思想启蒙运动

4、在改革社会风习方面也提出了许多新的主张

失败的原因和教训:

主观上,维新自身的局限性也是这场运动失败的重要原因,具体在局限性突出地表现在以下三个方面:

1、不敢否定封建主义

2、对帝国主义抱有幻想

3、惧怕人民群众

(6)三民主义学说的内容

答:“三民主义”即民族主义、民权主义、民生主义三大主义

民族主义:民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府,改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策;二是追求独立,建立“民族独立的国家”。/ 17 民权主义:民权主义的内容是“创立民国”,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。这就是孙中山说的政治革命。

民生主义:民生主义即“平均地权”,也就是孙中山说的社会革命。孙中山主张核定全国地价,其现有之地价,仍属原主;革命后的地价,则归国家,为国民共享。国家还可以按原定地价收买地主的土地。

(7)辛亥革命的历史意义

答:

第一,辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治,沉重打击了中外反动势力,使中国反动势力乱了政脚。

第二,辛亥革命结束了统治两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府,是民主共和观念深入人心。

第三,辛亥革命带来了一次思想上的解放,激发了人民的爱国热情和民族觉醒,打开了思想的阀门。

国民族解放运动的高涨。

(8)辛亥革命失败的原因和教训

原因:

a、从根本上说:是因为在帝国主义时代,在半殖民地半封建的中国,资本主义的建国方案是行不通的。

b、从主观方面上说,在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错

误。/ 17 主要是:

1、领导革命的资产阶级在理论上没有提出彻底的反帝反封建纲领,在行动上不愿也不敢正面反对帝国主义和彻底推翻封建势力。在思想上识别不清真正的朋友和真正的敌人。

2、资产阶级革命派不能充分发动和依靠广大人民群众,特别是农民

群众进行反帝反封建斗争,缺乏广泛的群众基础

3、不能建立坚强的革命政党,作为团结一切革命力量的强有力的核

心。

教训:

1、民族资产阶级具有软弱性和妥协性,中国的资产阶级不可能领导中国革命走向

胜利

2、中国只能走社会主义道路,走资本主义道路行不通

3、中国革命不能依靠少数人,要依靠广大人民群众起来革命,革命才会胜利

4、推翻任何制度或者都要先充份准备,要有强大的武装力量。

答:大革命是在国共合作的条件下进行的,在这场革命中,中国共产党起着独特的、不可替代的作用。

第一,大革命是在反对帝国主义、反对军阀的政治口号下进行的,而提出这个

共产党正是国共合作的倡导者和统一战线的组织者

第三,大革命是近代中国历史上空前广泛儿深刻的群众运动,而中国共产党正

第四,大革命的主要斗争形式是革命战争,共产党人不仅帮助和推动了国民革

命军的建立,而且在军队中进行了卓有成效的政治工作,积极提高国民革命的素质,增强他的凝聚力和战斗力;共产党员在战争中更是身先士卒,骑着先锋作用和表率作用。此外,共产党人还是建立了一定数量的工农武装,配合正规军作战,而上海工人的起义武装更是充当了解放上海的主力。

(10)大革命失败的原因与教训

答:

一,中国共产党制定和实施了全面抗战路线和持久战战略方针,实现了对 抗日战争的正确指导。

二,中国共产党开辟抗日根据地和领导游击战争确立了正确的战争方针

(12)怎么评价国民党在抗日战争中执行路线以及正面战场的地位与作用

答:

期的战略防御阶段。

3,国民党的正面战场在抗战个阶段中表现不同,其地位和作用也不同。抗战初期的战略防御阶段,国民党政府积极抗战,正面战场在整个抗战中起了重要作用。抗战进入战略相持阶段,其实行片面抗战,制造反共摩擦,在抗战中的地位、作用明显下降。在战略反攻阶段,其虽坚持抗战,但对夺取抗战最后胜利的作用十分有限。

(13)抗日战争的胜利及其原因和意义

原因:

第四,中欧人民抗日战争的胜利,同世界所有爱好和平正义的国家和人民、国际

组织以及各种反法西斯力量同情和支持也是分不开的

意义:

精神

第三,中国人民抗日战争的胜利,对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世

界和平的事业产生了巨大影响

第四,中国人民抗日战争的胜利,开辟了中华民族复兴的光明前景

(14)中国革命胜利的原因和基本经验 / 17 答:原因:工人、农民、城市小资产阶级是民主革命的主要力量。

中国工人阶级的先锋队——中国共产党的领导

国际无产阶级和人民群众的支持

基本经验:建立广泛的统一战线、坚持革命的武装斗争、加强共产党自身的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝。

(15)遵义会议解决的问题

答:

1、集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。

2、会议增选毛泽东为中央政治局常务委员。

3、成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新的三人团,全权负责红军的军事行

(16)资本——帝国对中国军事侵略有那些

答:

1、发动侵略战争,屠杀中国人民

2、侵略中国领土,划分势力范围

3、勒索赔款,抢掠财富

(17)资本——帝国对中国政治控制的方式有那些?

答:

1、控制中国的内政、外交

2、镇压中国人民的反抗

3、扶植、收买代理人

(18)资本——帝国对中国的经济掠夺的方式有那些? / 17 答:

1、控制中国的通商口岸

2、剥夺中国的关税自主权

3、实行商品倾销和资本输出

4、操控中国的经济命脉

(19)资本——帝国对中国的文化渗透的方式有那些?

答:

1、披着宗教外衣,进行着侵略活动

2、为侵略中国制造舆论

(20)新文化运动历史作用与局限性

答: 局限性:

1、认为离开对产生封建思想的社会环境的根本改造,仅仅依靠在思想文化领

域内的斗争,就可以根本改造国民性。

2、没有揭示孔学的社会根源并进而指出改造中国现存社会制度的必要性。

3、有对工农群众的痛苦表示真切的同情,没有同群众运动相结合

4、在思想方法上存在着形式主义的绝对肯定或绝对否定。

1、动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级维新派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。

2、民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中,受到一次西

3、为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉

悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用。

4、后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和

接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。

5、有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字

答:

历史特点:

合./ 17 爆发过程:

1、直接原因:巴黎和会上中国外交的失败

2、首先,是新的社会的力量的成长、壮大

3、其次,是新文化运动掀起的思想解放的潮流

4、再次,是俄国十月革命对中国的影响

(22)二战反法西斯战争胜利后出现了那些重要的新情况?

答:

1、在主要的帝国主义国家中德意日三个法西斯国家被彻底打败;战胜国英法也被严重削弱;美国则成为资本主义世界的霸主。

2、苏联经过战争考验成为足以与美国抗衡的世界环强国。欧洲东部,中南部和亚洲东部东南部出现一系列由工人阶级政党领导的人民民主国家。社会主义冲破一国范围在多国赢得胜利。

3、占世界陆地面积2/3,人中3/4的亚洲,非洲,拉丁美洲及南太平洋地区,民族解放运动蓬勃兴起,许多原殖民地,附属国争得了或正在争取政治上的独立,殖民主义体系急剧瓦解。在资本主义国家,共产党的影响显著增长,工人运动有新的发展。

(23)/ 17

对中国近代史纲要的心得体会篇十五

1、详读教材。

自学考试最大的特点是统一性和规范性。其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(大纲的具体化)内容。考试题的应答应该是“再现教材”。基于此特点,要求同学必须认真阅读教材,了解教学大纲。

2、以题为干。

自学考试是应考性极强的考试形式。教材编写注意的是全面的分析介绍,设计内容广泛。但如果不突出重点和难点,就会眉毛胡子一把抓,大投入却所得不多。

因此,同学要注意在每一章节,甚至节下小目的学习中,抓出问题点,即以问题(比如,设定为简答和论述题)作纲,做到提纲携领,回归问题。这样会取得事半功倍的效果。

比如,第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分,教材叙述较多,比较繁密,同学自己不妨可变成“西方列强殖民扩张的特点是什么?”这样一个问题,就会发现原始积累时期和资本主义制度确立后的不同,就易于掌握了。

3、逻辑记忆。

本门课程是思想政治理论课程,但历史课特点明显,涉及诸多事件、人物、年代等,因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行,那就必须用逻辑记忆法,即寻找有关联的东西联系起来记背。

比如,中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。那就找特点记,比如教材评价为转折性的会议有哪些?共三次,“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。

又如,中华民族资产阶级的两面性,在1949年以前和以后具体表现是不一样的,同学们需要跨章进行联系记忆,这样效果才好。

4、多动手笔。

俗语讲“不动笔墨不成书”。勤动笔(广义上也包括打字),是协助理解和记忆的好方法。很多同学的经验是平时对听过或读过的课程按问题做一些归纳,并写在本子上。平日写得多了,脑子中就有了较好的记忆和思绪,考试的时候,下笔就比较轻快和容易。

对中国近代史纲要的心得体会篇十六

学习《纲要》一个学期吧,感触蛮多的,不仅有书本上的,也有生活上的,通过上课加深了与同学的感情,认识了新的老师,我觉得这些都是心得体会,都是学习这门课程的感想,或者是说所带来的收获。

通过对《中国近现代史纲要》的学习,让我进一步了解到了近现代的中国社会发展和中华人民共和国革命发展的历史。让我了解到了中国的过去和中国近现代的基本国情。让我们当代大学生树立了的理想。指引着我们不走老路,敢闯新路,以史为鉴。

我还知道了走在社会主义光明道路上前进的的中国,是我们全国人民在中国共产党的领导下,经历了伟大又艰苦卓绝的斗争,才得以赢得中华民族的独立和人民解放,是我们的中国共产党把一个极度落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的社会主义新中国。

在风云变幻多年中,从中国灿烂的历史文化和发达先进的古代文明,展示出了我们民族的经济和文化。无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位。可是,因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路。因为中国的腐败和落后,在西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存危机。西方列强的入侵,让中国最后沦落到了半殖民地半封建社会的局面,中国的社会阶级也发生了深刻的变动,具体表现在:旧阶级的变化和新阶级的产生。

因此中国的社会矛盾就产生了,主要是帝国主义与中华民族的矛盾。因为中国受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的危险,为了让中国人民站起来,无数的爱国志士为此不屈不挠,英勇顽强的与侵略者作了不懈的斗争。最终终于争取了我们民族的独立,人民的解放和国家的富强。只有人民富裕了,从而中华民族才能立足于世界。这是无数爱国志士的革命先驱们为这个目标去献身,去努力,才使得我们的革命事业成功,才真正的成为了今天的现实。

在中国近代史的学习过程中,老师也讲到了很多西方国家的经济发展与中国的发展,也对两者作了比较,也例举了很多例子,让我记忆犹新的是中国与西方国家的法律与社会经济发展。没有规矩不成方圆,这就是古代中国与近代中国的差距,要赶上时代的步伐就应该不断的学习与创新,资本主义在中国是行不通的,于是中国走上了科学的社会主义发展的道路,现在我们也是人民当家作主的社会主义国家,走的是社会主义道路。

我们也有了社会主义的基本制度,开创了中国社会主义特色的中国,我们坚持马克思列宁主义的指导思想,坚持中国共产党的领导走社会主义道路,推动了中国继续发展。在新的历史起点上,我们对未来充满信心,作为当代大学生的我们也是未来社会主义的建设者,也担负着建设现代化中国的历史重任,有了大家才会有小家,通过对近现代史的学习,我知道了中国近现代的历史,也从中学到了基本的经验,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,向着光明的社会主义道路继续前行。

首先,我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识,而且要扩大我们的视野,不仅要学好知识文化,而且要做一个对社会有用的人。坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进,这也是我们当代大学生的责任。于是我们必需要了解中国的基本国情,每天都会有新的资讯新的动态,这些都需要我们去关注,细心留意我们身边的人物和事物,从小事做起。 我们应当了解中国的昨天,还应当了解中国的今天和明天,我们要知道自己现在在做什么,昨天做了什么,明天要做什么,而我们昨天做的一切都是为了今天,而今天所做的一切也都是为了明天。其次,我们要为自己,为他人而“活着”。因为有一句话是这样说的:“人活着,不仅是为了自己,也是为了别人。”如是要是自己都对自己不好又怎么能为了别人而做好,又怎么能为整个社会做贡献呢,所以,不仅要对自己好,更要对别人好,这才是人生的真谛。

但无论一个多么平凡的人活着都有一个属于他的国家,无论从事什么工作我们都在这个社会主义制度的中国里奉献着自己的人生,大都都为了生存而创造,创新。因为只有这样,我们才能立足于社会,才能建设祖国的明天。祖国是我们的母亲,也是我们的大家庭,因此我们都是兄弟姐妹,只有大家团结起来,才能构建社会主义和谐社会。所以,为了祖国,为了家人,也为了我们自己,好好的努力,加油!

再次,作为当今大学生的我们,我们要拓展视野,关注自己所生存的世界,过去的我们要了解,今天的我们要珍惜,明天需要我们去创造,所以我们要随时准备着接受新的任务,因为祖国的未来等着我们去开拓,等待我们的是更多更难的考验。

努力学习,学会做人,好好工作,为祖国贡献自己一点点应尽的贡献。不要犯历史性错误,要以史为鉴,从历史中寻求做事的正确方法,以促进事物发展,提高自己的认知水平。学习历史,不仅要了解历史知识和历史常识,我们更要注意的是从历史事件中学习到东西,学了历史我们应该有所收获,不能白白的学习。

这就是我学习《中国近现代史纲要》的感想和心得体会》。

对中国近代史纲要的心得体会篇十七

通过本学期《中国近现代史纲要》的学习,我了解到了不同于高中时代历史的学习,不是为了死记硬背的去考试,更多的是让我们以史为鉴,牢记使命,学习阅历。而作为新时代的青年,我们责无旁贷的要学习历先进中国人的志气,信念,敢为人先,不畏权势的`品质,是他们的汗水和鲜血造就了这个美好和平的时代,才有了这个繁华昌盛,愈加富强的中国。学习伟人,为祖国贡献自己的一份能量,应是我们的历史使命。

对中国近代史纲要的心得体会篇十八

中国近现代史是一段人民艰苦奋斗的历史,无数英雄们用自己的血液书写的。从清末的鸦片战争到新中国的建立,经历了一段漫长的历史,也铸就了中华民族的伟大复兴。

从清末鸦片战争开始,外国势力企图侵略中国,中国面临前所未有的危机。面对外来冲击,中国人民忍受着巨大的痛苦和挫折,却从未放弃过自己的追求。在光绪帝的指引下,中国开始了改革开放的探索,以开放的态度迎接外来的文化,努力改善自身的发展。但是,中国当时的经济和政治环境仍然十分脆弱,最终没能抵御外来的侵略。

民主革命时期,中国人民以顽强的毅力和坚定的信念,最终成功地颠覆了封建社会,建立了中华民国。多党合作的政治体制和市场经济体制开始逐步形成,中国进入了近代化的新纪元。但是,当时的和经济困境,使中国处于一片混乱之中,最终导致了二战的爆发。

中国人民在中国共产党的领导下,经历了长达20多年的抗日战争、抗美援朝战争和解放战争,取得了伟大的胜利,最终实现了中华民族的伟大复兴。新中国建立以后,中国人民在持续不断的改革和开放中取得了巨大的进步,改变了中国的面貌。

总之,中国近现代史是一段漫长而复杂的历史,充满了苦难与辉煌。中国人民用自己的血汗和智慧,从封建社会走向近代化,最终实现了中华民族的伟大复兴。

对中国近代史纲要的心得体会篇十九

我是一个纯理科生,历史对于我来说真的是很苦恼,而且从来就没有好好学过,但是很喜欢赵付科老师讲课,很有意思,讲有趣的故事,还会给学生思考时间,一步步的深入主题,让我慢慢的发掘学习历史的乐趣,从而获益匪浅。让我感觉到历史并不是很古板的,而是通过学习历史从中领悟到什么,发现到什么,而且通过现实可以进行深度思考。有句话说的好,“读史可以明智”。

毛泽东、邓等老一辈革命家十分重视历史的学习。但刚刚开始上《中国近现代史纲要》课时,我心里充满了疑惑:这段历史我们初中、高中学过两遍,高中现在来到了大学,怎么还要学啊?而且内容都是雷同的,都是从鸦片战争讲到至今,没什么翻新嘛!虽然嘴上没说,但心里却觉得学校如此的安排纯粹是多余。然而,当我很不情愿的翻开课本慢慢品读时,我发现了与高中历史课的区别:大学的历史课更注重对某一个历史事件发生的原因和历史影响,而不特别关注事件的发生过程;而且对历史事件分析的更有条理、深度,使我深刻的理解了中国近现代史。

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