热门校园精神文明建设心得体会（模板17篇）

总结自己的心得体会，可以加深对学习和工作的理解和认识。写心得体会时，要注重突出重点，通过具体案例或细节来支撑自己的观点。以下是一些经典的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和帮助。

校园精神文明建设心得体会篇一

精神文明建设和物质文明建设相辅相成，相互促进，正确认识精神文明建设的经济意义，对构建和谐社会，具有重要的现实意义。近年来在全国开展的群众性精神文明创建活动，是把两个文明建设有机结合、落实到基层的有效途径，对于提高国民的文明素质和全社会的文明程度，发挥了积极作用。我们要紧紧围绕经济建设这个中心，把群众性精神文明创建活动作为加强思想政治工作的重要载体，作为引导群众自我教育、自我提高、建设自己美好生活的得力抓手，深入、扎实、持久地开展下去。

深入扎实地开展群众性精神文明创建活动，要把着眼点放在提高群众的思想道德和科学文化素质上。把思想道德教育作为精神文明创建工作的重中之重，贯穿于各项创建活动的始终。要围绕树立正确的理想信念，着力加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力加强世界观、人生观、价值观的教育，着力加强全心全意为人民服务思想和艰苦奋斗精神的教育，着力加强科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的教育。同时要注意把思想道德建设融入到各行各业的发展目标、业务工作和内部管理之中，把深刻的教育内容寓于生动的活动形式之中，增强教育的吸引力、感染力、说服力。深入扎实地开展群众性精神文明创建活动，要多做得人心、暖人心、稳人心的工作。要从群众的需要出发，从群众最关心的问题入手，把教育群众同服务群众结合起来，把解决思想问题同解决群众工作和生活中的实际问题结合起来，把工作做到群众心坎上。要围绕群众反映强烈、迫切要求解决的问题，精心设计载体，集中组织战役，每年办几件作用大、影响大、群众满意的实事，务求取得看得见、摸得着、感受得到的实际效果，使精神文明建设真正得到广大群众的欢迎和支持，进一步激发他们投身改革、建设，参与精神文明建设的积极性和创造性。

社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着精神文明的性质和方向。同时，思想道德建设对于经济发展有着重要推动作用。

思想道德是实现资源合理配置的重要保证。社会主义市场经济一个最基本的目标就是实现资源的合理配置，从而实现最佳的经济效益。资源包括人力资源和物质资源。合理配置就是这两方面能得到合理、最优的发展，实现人尽其才，物尽其用。而资源的合理配置往往又直接取决于人的思想道德素质。当前一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义滋长，使假冒伪劣、欺诈活动、偷税漏税等成为社会公害，直接扰乱了社会主义市场经济秩序，也破坏了物质资源合理配置的进程和效益。这就需要加强适应市场经济的思想道德建设，用来约束和调节人们的市场经济行为。

思想道德是经济运行中的无形资产。如果把经济运行中的资产仅仅理解为有形资产，那只是认识或掌握了资产的一半或是一小半。经济的发展、高效益的实现，往往取决于作为无形资产的人的思想道德觉悟。行政管理和思想道德是每个集体生存发展的两大支点，二者密不可分。忽视了对人的素质的重视和管理，这个集体必定是效率低下，效益欠佳，发展前景暗淡。因此，坚持以人为本，努力做好协调、完善和激励工作，把人和人的素质放到经营与管理的制高点，这个集体才会顺利发展。

作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明的重要基础，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对经济发展的推动作用，更是显而易见的。

文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和主动性。文化建设一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其经济意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化为人们从事经济建设的精神力量；消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的阻碍因素。加强文化建设，发挥文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族精神的作用，必将激发人们投身改革开放的巨大热情，更加积极地为经济建设服务。

文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的意义：其一，文化的发展程度取决于综合国力的水平；其二，文化本身就是综合国力的重要组成部分。社会主义的根本任务就是发展社会生产力。高度发达的生产力需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就在于提高人的素质，倡导高尚的道德情操，促进人的全面发展，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力支持。

精神文明建设是一项长期而艰巨的任务，一定要认认真真地抓，锲而不舍地抓，齐心协力地抓。只有扎实工作，一抓到底，务求实效，才能日积月累，久久为功，为新世纪实现两个文明建设协调发展奠定坚实的基础。

校园精神文明建设心得体会篇二

近年来，随着社会的进步和教育的发展，文明建设已经成为了校园教育的一个重要内容。作为一名学生，我也积极参与了学校的文明建设活动。通过这些活动的参与和体验，我深刻地感受到了文明建设的重要性。在这篇文章中，我将从文明行为的重要性、文明建设活动的意义、校园文明氛围的建设、个人文明修养的提升以及文明建设的未来发展等方面，给出我在文明建设校园过程中的心得和体会。

首先，文明行为的重要性是文明建设的基础。文明行为是人与人之间相互尊重、关爱和帮助的表现，是社会生活的底线，也是校园文明建设的出发点。在校园里，我们要保持良好的言谈举止，注意人与人之间的礼貌和友善，积极参与公益活动，尊重师长和同学，关爱他人，共同营造一个文明和谐的校园环境。我记得有一次，在学校举办的义卖活动中，我看见一位老师辛苦地摆放着物品，并没有要求学生购买，但是还是有一些同学凑的价格不够。而这时一个同学主动塞给老师一些零钱。这个小小的举动让我深受感动，也感受到了文明行为的重要性和力量。

其次，文明建设活动为培养学生的社会责任感和团队合作精神提供了契机。文明建设活动不仅仅是为了提高同学们的文明修养，更是为了让我们通过实践来培养我们的社会责任感和团队合作精神。在这些活动中，我们不仅仅是参与者，更是组织者和推动者。例如，我们组织了一次以清理校园垃圾为主题的环保活动。在活动中，同学们清理了校园周边的垃圾，同时也了解到保护环境的重要性。这样的活动不仅仅提高了同学们的环保意识，也增强了同学们的团队合作意识和群体凝聚力。

第三，校园文明氛围的建设关乎学校的形象和文化传承。校园文明建设不能仅仅是简单的口号和标语，更需要实实在在的付诸行动。文明建设需要通过点滴的小事来推进。例如，学校鼓励同学们保持卫生，每年都会组织一次大扫除活动。通过这次活动，同学们不仅仅学会了如何清扫卫生，还养成了良好的卫生习惯。此外，学校还定期举行主题活动，以展示同学们的文明风采。这些举措不仅仅培养了同学们的文明意识，也为学校树立了良好的形象，传承了优秀的校园文化。

其四，个人文明修养是文明建设的基石。文明建设不仅仅是学校的责任，更是个人修养的体现。个人文明修养是从自己做起，养成良好的个人习惯，并积极推动他人的文明行为。首先，我们要从基本的行为做起，例如排队、让座、尊重老师等。另外，我们还要注重自己的言辞和行为，要尊重他人的感受，做到礼貌待人、谦虚待人、宽容待人。只有通过个人的努力和改变，才能真正推动校园文明和谐的发展。

在文明建设校园的过程中，我也发现了自己的不足。例如，在与同学相处中，我时常过于直言不讳，忽略了对他人的尊重。因此，我决定从自身做起，提升个人文明修养，向身边的同学和老师学习，不断改正自己的不足之处。我相信，只有每个人都提高自身的文明素养，才能真正构建一个文明的校园。

在总结中，我对文明建设校园的心得体会主要包括文明行为的重要性、文明建设活动的意义、校园文明氛围的建设、个人文明修养的提升以及文明建设的未来发展等方面的内容。希望我能够在今后的学习和生活中，继续积极参与文明建设，努力为创建一个更美好的校园贡献自己的力量。

校园精神文明建设心得体会篇三

苏远存

精神文明建设工作是坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持两个文明一起抓的方针，以提高两个文明素质为根本，突出抓思想道德建设、环境建设和民-主法制建设，深入开展了群众性创建活动，为全面完成各项工作任务而提供精神动力和智力支持的工作方式。

加强社会主义精神文明建设，是全党全国人民政治生活中的一件大事，是推动社会进步，实现我国“十二五”远景目标规划的重要措施，也是确保社会健康发展，更好的发挥其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣传，营造有利思想环境。

用理论武装全党，教育人民，是宣传思想工作的根本任务。为此，我们以先进性教育活动为契机，制定周密的学习计划，切实搞好宣传教育工作，做到学习前有准备、有内容，学习中有主题、有调研，学习后有建议、有报告。从自身做起，深入学习十八大精神，每周二集中座谈交流心得。其次，对每位工作人员的教育我们从点滴做起，围绕创建学习型学校的目标建全完善了学习制度，每周二早上组织全体工作人员学xxx市领导的重要讲话及会议精神，使学习党的各项方针政策更趋深入、经常化。第三，加强对每位工作人员的岗位培训，切实提高每位员工的专业素质和岗位素质，切实转变思想作风和工作作风。

二、抓活动，重落实，营造有利人文环境。 我们每年会开展很多活动，确实在营造良好的人文环境方面下了很大功夫。我们还可以针对文明建设，开展文明言行活动，把文明礼貌用语等印发到各办公室，每个工作人员手中，在全校开展“说文明语，办文明事，做文明人”的文明言行活动，不断提高每位工作人员的文明素质。

精神文明建设和物质文明建设相辅相成，相互促进，然而在现实当中，有许多同志往往忽视精神文明建设对物质文明建设的推动作用。因而，正确认识精神文明建设的经济意义，对构建和-谐社会，具有重要的现实意义。

社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着精神文明的性质和方向。同时，思想道德建设对于经济发展有着重要推动作用。

作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明的重要基础，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对经济发展的推动作用，更是显而易见的。

文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和主动性。文化建设一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其经济意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化为人们从事经济建设的精神力量;消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的阻碍因素。加强文化建设，发挥文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族精神的作用，必将激发人们投身改革开放的巨大热情，更加积极地为经济建设服务。

文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的意义：其一，文化的发展程度取决于综合国力的水平;其二，文化本身就是综合国力的重要组成部分。社会主义的根本任务就是发展社会生产力。高度发达的生产力需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就在于提高人的素质，倡导高尚的道德情操，促进人的全面发展，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力支持。

文明精神心得 拉卓玛姐

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在

教学

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

周次:第六周值周教师:藏布哈

苏远存 演讲:阿些吉

各位老师，各位同学：

大家好！

曾看到这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 又不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、餐巾纸随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；就餐时一路冲锋去教室；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至故意损坏学校的公共财物。又例如每周的升旗仪式总有同学交头接耳，叽叽喳喳，就包括现在，即使有班主任维持秩序，还是有少数同学在窃窃私语，给庄严的升旗仪式增加了一丝不和谐的音符。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。本周，全校各年级各班都要以“告别不文明言行”为主题进行班队活动。各班同学都要精心准备，积极参与，针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的不良现象，用你手中的笔描写出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪，用你的行动去给大家树立榜样。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们素质的前沿，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪之花在学校常开不败。

我的讲话完了，谢谢大家！

校园精神文明建设心得体会篇四

三月是雷锋纪念日，纪念日本身就是用来纪念的，我校在青志联的带领下开展学习雷锋之校园文明行活动，我系负责3月x日到3月x日的活动。作为计科系实践部的一员，我再一次成为了这次活动的地点负责人。实话说刚接到通知时我不太情愿，被去年为期40天的校园文明行活动弄得有些疲惫。后来听说只有5天，心里的石头才落下来。当时我们系志服队的_学长给我们布置工作时就说了，我们作为地点负责人，不能表面上去执勤，从心底却轻视这次的活动，觉得这种活动好像只是做做样子，我们更应该从心底重视这次的活动，这样才能让活动更好地开展下去。我带着学长的教导，决定认认真真地干一次。由于这次活动我们部门同时负责两个地点，901站牌和第一食堂，所以每个地方只有一个地点负责人，这也是体现个人能力的时刻。第一次的活动，志愿者们都很积极，早早地就到食堂集合了。中途我们的_部长来看看我们的活动情况，他看我一个人在那里，就说我可以和那些志愿者交流交流，他当时就是通过校园文明行认识了好多同学，现在关系都很好。我听了部长的建议，在接下来的几次活动中特别注意了这一点。

周日我是在第一食堂执勤，系里要求的时间是11点50，我11点30去的时候，食堂就没几个人了，我们这一小组就一直在食堂里等到最后的3个学生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我们把食堂里德凳子都翻回去放好，听到阿姨的“谢谢同学们”，心里美滋滋的。最后阿姨们都让我们回去，可是我又接到通知说院里要来检查，不能走。于是我们几个就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里检查的人员来了，我们得到允许就走了。

对于这次的活动，我想提几点建议：

1、每一小组就5个人太少，要是哪一个人有事来不了都不行，7个人一组应该比较合适。

2、每个系全权负责5天这种形式很好，志愿者都比较积极，希望以后都采取这种形式。

3、活动的时间可以灵活一点，像周末在食堂11点50几乎就没什么人了，希望可以提前去，在保证活动总时间不变的情况下提前结束。

通过这次的活动，我体会到了雷锋不只是一个口号，而是实际的行动。同时我还告诫自己，不要唯独3月才想起去学雷锋，并非一定要借助于雷锋日扎堆地去体现，而是应该贯穿于日常生活的点点滴滴细微之处。

校园精神文明建设心得体会100字

校园精神文明建设心得体会范文

校园精神文明建设心得体会篇五

校园行为文化是校园文化在师生身上的最终体现，具体表此刻学生的礼貌行为和教师的教育行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下：

（一）狠抓学校领导班子行为文化建设。

学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用用心的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。

（二）强化教职员工行为文化建设。

教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有职责心，热爱学生有爱心。三是实践“四个负责”：为学生此刻负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。

（三）落实学生行为文化建设。

我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。

此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注重好学力行。教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”；帮忙学生发现自我，肯定自我，体验每一天有进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济的时代中，人就应有自我的特长。为此我校每周一下午组建开设有书法、舞蹈、棋类、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等13个兴趣小组。

（四）加强安全防患，保校园平安。

校园精神文明建设心得体会篇六

学校是一方净土，给每位学生提供了一个优良的学习场所，走进我们美丽的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。然而，环顾校园，随地吐痰、乱扔垃圾、抽烟酗酒、异性间举止过分等不文明行为影响了学校的良好形象和学校文明校风。为杜绝校园不文明现象，促进同学们文明行为习惯的养成，让我们每个人都能在一个清洁、舒适的环境中学习生活，学校开展了“创建文明校园”的活动。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。

要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。

通过这次创建活动，让我更加懂得了一个健康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此，我们应积极为自己创造一个优雅和谐的学习环境，为“文明校园”出一份力。

我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步;我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩;我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。

人生前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章;在充满活力和激情的大学校园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步，积极参与文明校园行动的活动，用智慧去谱写学校精神文明建设的新篇章!

校园精神文明建设心得体会篇七

媒体在当今社会中起着举足轻重的作用，其信息传递的速度和影响力直接关系到整个社会的发展。媒体精神文明建设是当前社会建设的重要组成部分，我们需要通过学习和实践来加强媒体的精神文明建设。

一、媒体的使命

媒体既是信息传递的工具，也是精神文明的传播者，其担负着把正面、积极、健康的价值观传递给公众的重要任务。媒体应当具有真实性、客观性、公正性和人民性，在任何情况下都不能违背这些原则，这是媒体维护自身形象和公信力的基础。

二、媒体的职责

媒体作为传递信息和引导公众思想的工具，其职责重大。媒体应当为社会的发展和进步贡献自身力量，要坚持以人民为中心的价值观，传递正能量，引导公众朝向正确的方向发展。同时要注意突出社会主义核心价值观，加强文化的传承和推广，让文化成为社会建设的重要支撑。

三、媒体需要提高自身素质

媒体业的从业者应当持久不变地坚守自身职责，做到独立、公正、专业。在工作中，要不断加强自身素质，提高丰富的知识储备和职业技能，增强从业者的专业素养和责任意识。同时，要深入社会生活，了解和反映社会群众的意见和需求，为大众提供更好的新闻、信息和服务。

四、加强媒体与公众的互动

媒体可以作为一种互动的平台来促进社会交流。除了学术和政治的交流之外，媒体应为公众提供一个开放和共享的平台，让公众参与到媒体生产和传播中来，加强互动，增加人民群众对社会和政治的参与程度。这样可以有效的促进社会稳定、整体发展，形成更加团结、和谐的社会氛围。

五、媒体要发挥建设性作用

媒体应当以建设性的态度来报导社会新闻，渲染符合社会主义核心价值观的素材，调动公众的热情和意识，增强公众的文化信仰和道德观念，让人民群众更加自觉地把个人利益融入到国家和社会的发展中。在媒体的引领下，形成一种向上向善、积极向上的人文气息，带动整个社会向着更加美好、进步的方向发展。

综上所述，媒体精神文明建设是社会建设的重要组成部分，要求媒体加强自身建设，提高素质，发挥其应有的职责和使命，引领公众朝向正确的方向发展。只有这样，媒体才能真正成为社会文明进步的推动者和参与者，为国家和人民的发展贡献自己的力量。

校园精神文明建设心得体会篇八

地点：德育室

主持人：王贤进记录人：刘小强

会议内容：

一、总结20xx年学校精神文明工作

1、加强领导。从基础抓起，从实际出发，狠抓落实，调动师生参与的积极性。

2、加强思想道德建设。采取多种形式，深入开展学习教育，全面提高师生的思想政治素质，提高师生素质建设。

3、开展各种创建活动。着力搞好文化活动，营造健康向上的'文化氛围，推动社区事业全面发展。

二、提出20xx年工作思路

1、深入学习实践科学发展观

2、以文明素质教育为主线，扎实推进建设

3、不断丰富创建内容

三、加强宣传，树立先进，运用身边的典型，营造“爱我二中”的浓烈氛围。

精神文明建设工作会议记录范文二：

时间：20xx年5月22日

地点：小会议室

主持人：王贤进记录人：刘小强

会议内容：

一、“三节”期间开展服务活动

1、组织宣传、学习知识宣传、安全知识宣传等;

2、慰问学困生、家访贫困生;

3、召开家长会2场;知识讲座2期。

二、以环境综合治理为重点，对不文明行为和现象进行劝导，教育和引导师生摒弃不文明言行，养成良好行为习惯，共建文明和谐二中。

精神文明建设工作会议记录范文三：

时间：20xx年6月20日

地点：小会议室

主持人：王贤进

记录人：刘小强

会议内容：

一、传达学校召开的“整洁行动”工作会议精神，组织工作人员及年级组长在辖区内、，营造文明的卫生环境。

二、以师德建设为重点，全面提高全体教职工的思想道德修养，科学文化水平和技能，不断增强民主法制观念、健康心理素质和社会适应能力，大力提倡“爱国守法，明礼诚信、团结友爱、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，倡导文明工作、学习、生活方式和习惯，全面提升教职工的综合素质，促进全面发展，努力塑造丰中教师精神风貌。

校园精神文明建设心得体会篇九

20_年，_x校精神文明工作在县文明委的正确领导下，在镇党委、县教育局的精心指导下，结合实际，按照年初制定的工作计划，坚持以十八大会议精神为指导，围绕中心，服务大局，为创建文明、和谐的校园提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持，促进了我校教育教学工作有效的进行。

一、统一思想，提高认识

今年以来，我校理论工作以学习实践科学发展观为主线，深入贯彻落实十八大会议精神，坚持解放思想，强化理论武装，切实加强制度建设，深入开展调查研究，卓有成效地开展理论工作，收效显著。截止目前全校教职工集中学习“十八大”“两会”等会议精神3天，每人撰写心得体会3篇，读书笔记5000余字，较好地增强了教职工的理论素质。

二、深入开展“我的梦。中国梦”主题教育活动

为保证主题教育活动的延续性和时效性，_x校始终做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把开展好“我的梦。中国梦”主题教育活动作为重中之重，抓紧抓好。

1、为切实开展好主题教育活动，我校专门组织全体教师学习了“我的梦。中国梦”相关知识，并围绕主题教育活动在我校四、五、六年级学生中举办“我的梦。中国梦”知识竞赛和作文比赛。学生们在老师的指导下均取得了较好的成绩。

2、开展“复兴中华、从我做起”系列活动，一是为每班征订《复兴中华、从我做起》知识读本，要求班主任召开主题班会，保证主题活动普及到每一位学生。二是在学校五、六年级开展“复兴中华、从我做起”演讲比赛，评选出优秀作品后录制成视频，在全校播出。

3、配合主题活动，组织全校师生观看以反映“爱国、爱家”为主要内容的儿童影片，营造了浓厚的宣传氛围，增进了宣传实效。

4、全校教职工撰写“我的梦。中国梦”学习心得体会20_余字。

三、以_县创建全国文明县城工作为契机，加大文明单位(村队)的创建力度，促进精神文明创建工作的全面发展。

1、我校在年初专门制定了《_x校20_年精神文明工作计划》，成立了以校长为组长的精神文明领导小组，健全完善精神文明各项创建活动。

2、三月是公民道德建设月，同时也是学雷锋月，为了更好的使公民道德深入人心，同时也为了纪念雷锋同志，_x校开展了一系列的“公民道德宣传”及“学雷锋，见行动”活动。一是在3月4日早上的升旗仪式上，校长刘燚向全校师生宣读了《公民道德实施纲要》部分内容和向雷锋同志学习的倡议。二是于3月5日雷锋纪念日当天下午，_x校少先队大队部组织五、六年级学生220余人，到西戈壁镇教育路上开展街道清洁活动。孩子们积极踊跃地参与其中，短短两个小时将教育路上打扫的干干净净。三是要求各班在周会课上分别开展以“公民道德”和“向雷锋叔叔学习”的主题班会。四是在3月21日，利用西戈壁镇赶集日向全镇老百姓散发了汉、哈双语的《致家长的一封信》，倡议家长重视家庭教育，约束自己，不赌博、不喝酒，孝顺老人、尊重孩子，做一个有道德的人，为孩子树立榜样。

3、以各种节日为载体，不断丰富全校师生的精神文化生活。

一是开展各种节假日的庆祝活动。因我校是属于民汉合校，民族团结在我校显得尤为重要，为使各族教师和谐相处，校领导十分重视各种传统节日，分别开展“那吾鲁孜节”、“中秋节”、“肉孜节”等节日的庆祝活动，使我校各族教职工能经常在一起载歌载舞、欢聚一堂，同时也促进了我校民族和睦一家亲。

二是实地开展爱国主义教育活动。4月3日，在“清明节”来临之际，我校组织学生赴石河子市参观周总理纪念碑和军垦博物馆，缅怀革命先烈，开展爱国主义教育活动。实地见证了周恩来同志的感人事迹和英雄风范以及新疆生产建设兵团半个世纪以来的艰苦创业和沧桑巨变。

三是扎实开展“阳光体育”活动。为使孩子们健康成长，学校要求必须保证孩子们的正常课外活动时间，每天1小时。每周三第七节课后扎实开展“兴趣活动小组”。使每个孩子至少有两项艺术特长和一项体育技能。在孩子们的节日“六一国际儿童节”期间，我校成功举办了_x学校20_年文化艺术节暨第四届田径运动会，学生精彩的表演和运动健儿的拼搏精神征服了在场的所有师生、嘉宾和家长。

四是保证文明学校有序进行。学校定于每月第二周周一第七节下课后为文明学校学习日。为保证学习效果，专门成立_x学校文明学校领导小组，由校长亲自督查文明学校课程进展情况，把教职工的文明素养提高到一个新的水平。

五是校园广播内容丰富，贴近学生生活。每天广播操后均有10分钟左右校园广播时间，使用民汉双语，以小故事、小哲理的形式引导学生树立正确的人生观、价值观。

六是文化阵地不断完善。截止目前，学校有篮球场地2个，排球场地1个，足球场地1个，250米炉渣跑道一个。图书室现有图书14000余册，仅本学期借阅图书就达到3000余册。

4、扎实有效的开展“文明班级”“文明教职工”评选活动。为使文明，我校通过自评、他评、德育处评三个方式对全校教职工及班级做出评比，每学期评出文明班级6个，文明教职工6名。

四、积极稳妥，实抓民族团结工作。

我校民族团结工作以“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结教育月活动为契机，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固。

一是健全民族团结领导管理机制，促进民族团结创建工作有效开展。成立领导小组，制定了计划方案。坚持民族团结教育与学科教学相结合、学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。

二是举办民族团结知识竞赛，通过各方面的学习加深了对民族团结有关知识的了解。

三是结对帮扶学双语，每周三下午放学后，有专门的教室和教师指导各族教师相互学习双语，并且编辑印刷了哈语教材，帮汉语教师学习哈语，每个办公室都有哈萨克族教师和汉族教师共同构成，使教师们不但在教学工作上共同进步，在生活上也能互相尊重。

五、以安全稳定为基础，积极稳妥的做好平安校园工作。

师生的安全是学校各项工作中的重点，为保证全校师生的安全，我校落实责任，各司其职，切实抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每学期初召开教职工安全工作专题会议，并制定和完善相关制度，由班主任在各班开展安全教育主题班会;二是安全演练常态化。我校每周三坚持开展防震演练和消防演练，是全校教职工安全意识明显提高;三是安保工作有序化。我校长期实行24小时双人双岗值班制度由校领导带班，在维稳期间还专门成立应急小分队，不定期巡逻，确保师生生命财产安全。

六、重视信息宣传工作

校领导高度重视我校信息报道工作，积极向各个报社报送新闻线索，多次邀请广播电视台记者来我校进行采访。截止20_年11月15日，镇信息工作领导小组共撰写_x校信息64期，在《石河子日报》、亚心网刊发表外宣稿件2篇，在_电视台报道3次。

回顾本年度的工作，我校师生政治思想水平不断加强，文明程度明显提高。立足当前，着眼长远，今后的工作中，我校精神文明工作还面临繁重而艰巨的任务，我们将在镇党委、县教育局的正确领导下，在县委宣传部、文明委的关心和支持下，进一步统一思想，振奋精神，与时俱进，扎实工作，努力开创新局面，不断取得新业绩。

精神文明建设心得体会范文

校园精神文明建设心得体会篇十

校园精神是高校培养学生的精神追求和人格塑造的重要理念和标志，它代表着一种高尚的人生追求和积极向上的生活态度。作为一名即将毕业的大学生，在四年的大学生活中，我深刻感受到了校园精神的启迪和熏陶。以下是我对校园精神的心得体会。

首先，校园精神弘扬了“知行合一”的理念。大学不仅是知识的宝库，更是一片实践的沃土。校园精神告诉我们，知识的真正价值在于实践，在于解决实际问题的能力。在我所在的学校，开设了大量的实践课程和实践活动，让我们学生能够将所学的知识应用到实际工作中，培养了动手动脑的能力和创新创造的精神。这些实践经验不仅增加了我们的实战能力，也让我们更加明白了理论知识在实际生活中的应用。

其次，校园精神激发了学生的社会责任感。作为社会的一分子，我们应该肩负起履行社会责任的使命。在校园中，我看到了许多同学积极参与各种公益活动，无论是为贫困山区的孩子捐款，还是为老人服务，都是自觉地投身到社会事业中去。这种精神鼓舞着我也去积极参与到社会责任中去，用自己的力量去推动社会的进步和发展。

第三，校园精神培养了学生的团队合作能力。大学是一个集体生活的地方，学生们生活在密不可分的集体中。在校园中，我意识到，团队的力量是无穷的。只有与他人密切合作，才能更好地完成任务，取得更好的成绩。在课堂上，我们经常要进行小组讨论和团队合作，这既提高了我们的学术能力，又增强了我们的组织协调能力和沟通能力。更重要的是，在与团队合作的过程中，我们也学会了互相理解、包容和相互扶持。

第四，校园精神强化了学生的自我管理能力。学生时代是一个自由支配时间和空间的阶段，但同时也是一个需要自我约束和规划的阶段。在大学中，我们要面对各种各样的考试和挑战，有着繁忙的学业和社会生活。这就要求我们学会自我管理，合理安排时间，提高工作效率。在我身边，有很多同学能够做到自律，计划并完成自己的任务，他们的学习成绩优秀，甚至还能在诗歌、音乐、体育等方面有所作为。他们激励着我不断提高自己的自我管理和自我约束能力。

最后，校园精神丰富了我们的人文素质。大学生活不仅仅是在课堂上获取知识，更是在与师长和同学的交流中得到人文熏陶。校园精神告诉我们，人文素质是一种涵养，是一种对待他人的礼貌和关爱，是一种健康、积极的生活态度。在校园中，我参与了很多演讲比赛和社团活动，在这个过程中我不仅学到了专业知识，还学会了与他人交流合作，学会了如何感受他人的需求和情感。

总的来说，校园精神是学校对学生进行人格培养的一种有效方式，是大学生追求知识、实践、责任、合作、自律和人文素质的源泉和榜样。通过四年的大学生活，我深深地感受到了校园精神的力量和魅力，我将会把这种精神的力量带到未来的工作和生活中，做一个积极向上、有责任感、有团队合作精神和人文素质的人。

校园精神文明建设心得体会篇十一

(一)加强领导、完善机制、落实责任。成立了宣传思想暨精神文明建设工作领导组，由主任任领导组组长，副主任任副组长，办公室相关人员为成员。明确宣传思想工作暨精神文明建设工作的指导思想、总体目标、工作内容和要求。从组织领导、道德建设、科学文化建设、新风尚建设、业务工作等几个方面进行了任务细化，分解落实到责任人和股室。对照年初工作目标和责任的要求，形成一级抓一级，层层抓落实，人人参与、齐抓共管的工作机制。

(二)加强宣传教育，营造良好的创建氛围。为了加强干部职工对宣传思想暨精神文明建设工作的主体意识，自觉投身到此活动中去。一是深入动员，提高共识;二是加大宣传教育力度，营造浓厚的外宣氛围。在科学发展观期间认真学习贯彻宣传思想暨精神文明建设工作会议精神和亮点及做法;及时总结工作中取得了一些经验和成果，进一步激发了干部职工立足本职、爱岗敬业、无私奉献、团结拼搏、争创一流的高昂斗志。

打基础、强素质、树形象，全面建设一支高素质干部队伍，是做好局机关工作的根本保证，也是开展好宣传思想暨精神文明建设工作的出发点和落脚点。为此，我们强调以人为本，求真务实，使宣传思想暨精神文明建设工作融入到了日常工作、学习和生活之中。

(一)着力加强班子自身建设，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力。局机关领导班子既是精神文明建设的，也是实践者。以创建学习型领导班子为目标，提升领导干部的整体素质和能力，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，全面推动精神文明建设。始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，讲学习、讲政治、讲正气，增强团结，保持了奋发有为的良好精神状态，提高了科学执政、民主执政和依法执政的能力。班子及成员都能对照检查自己在加强思想政治建设、提高执政能力、推进各项工作、开展反腐倡廉等方面的情况，认真开展批评与自我批评，并针对存在的问题，制定了切实的整改措施。

(二)着力打造一流的干部职工队伍。把培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的干部职工队伍作为搞好各项工作的基础和出发点。

一是不断学习强素质。学习是一个永恒的主题，始终把加强学习作为工作的一个重要内容来抓。组织干部职工认真学习了_届四中全会、宣传贯彻落实科学发展观。通过学习，丰富了知识，开阔了视野，不断增强了贯彻科学发展观重要思想的自觉性，提高了干部职工的政治思想素质和政策理论水平，提高了用理论指导实践、勇于创新的工作能力。

二是重点培养年轻优秀干部。十分重视对年轻优秀干部的培养，给年轻同志创造锻炼的机会和条件，对优秀的年轻同志压担子，对成绩突出的干部向领导和组织推荐，今年推荐一个副科级干部到天星镇任职。

(三)坚持预防为主，大力加强党风廉政建设。局机关领导班子高度重视党风廉政建设工作，强化了学习教育，通过正反典型的示范教育和警示教育，使广大干部职工从思想根源上构筑起牢固的拒腐防变的意识。严格执行廉洁从政的各项规定，机关内部实行制度化管理，每一项工作做到了有章可循。尤其严格认真执行了财务管理相关制度，杜绝了奢侈浪费行为。(四)整顿干部工作作风，塑造机关良好形象。针对个别干部职工工作不在状态，个别同志有窜岗和做其他与工作无关事情的情况进行了重点整顿，实行一次批评，二次警告，三次戒勉谈话，三次以上坚持执行纪律，对发现的问题坚决纠正，把不良的行为和作风消灭在萌芽状态，做到了边落实、边检查、边整改。

在看到这些所取得了成绩的同时，我们也清醒地看到，我们的工作还存在一些差距和不足。主要是：

(一)学习还有待进一步加强，全体职工的整体素质还需进一步提高。

(二)个别职工的精神文明意识还不够强，带动力还不够，整个创建氛围还不够浓郁。

(三)机关管理还需要进一步科学化、规范化、制度化。

(四需要进一步转变服务方式，提高服务效率和质量。

(一)继续以实施“四项制度”和实践科学发展观为契机，进一步加强机关作风建设。

(二)以巩固文明单位为首要目标，完善相关制度，增强此项工作的认识，加大力度开展宣传思想暨精神文明建设工作。

校园精神文明建设心得体会篇十二

精神文明建设工作将全面贯彻落实党的精神，积极践行热爱祖国、孝敬父母、关爱他人道德准则，实施五大工程，着力提升市民文明素质，全力创建全国文明城市，为__经济区新型城镇化示范区建设提供强大的精神力量。

一、实施迎全运、讲文明、树新风活动工程，培育社会文明道德风尚

1、开展迎接全运盛会，创建文明城市主题活动。组织开展以畅通全运、和谐全运、礼仪全运、微笑全运、阳光全运为主要内容的系列活动，积极培育和引领社会文明道德风尚。

2、开展文明礼仪主题宣传教育活动。以迎全运为契机，大力宣传礼仪全运理念，教育和引导人们养成良好的文明习惯，以辽海·__讲坛、科普大学、手机报等为平台，开展文明礼仪、礼仪全运传播活动，开展迎全运、文明礼仪进校园活动，引导未成年人学礼仪、知礼仪、用礼仪，做文明有礼的青少年，通过电视台、网站等刊播文明礼仪、礼仪全运公益广告，弘扬中华传统美德，引导、培育人们形成谦恭有礼的社会风气。

3、普及志愿服务活动。以毛泽东题词向雷锋同志学习50周年为契机，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，广泛传播学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念;开展服务全运社会志愿服务活动，组织注册志愿者广泛开展普及文明常识、整治公共环境、维护公共秩序等志愿服务活动;开展助老、助残、助学、助贫等志愿服务活动;开展送演出、送作品、送培训等文化志愿服务活动;形成文明办、有关部门和社会各方面共同参与的志愿服务机制，加强对志愿服务队伍的管理，提高志愿服务的影响力，传播社会正能量。

4、深入开展全民读书月活动，编辑道德系列丛书，开展文化墙等特色社区文化建设，丰富文化广场活动，在全社会倡导读书学习之风、文明礼仪之风、勤俭节约之风，倡导文明祭祀、低碳生活、保护生态等理念。

5、开展全民健身展示活动。以迎全运为契机，开展武术、健身气功、老年健身舞等全民健身展示活动，普及全民健身运动。为群众提供科学健身指导，提高健康幸福指数。

二、实施市民素质提升工程，加强社会主义核心价值体系建设

6、践行社会主义核心价值观。广泛开展以热爱祖国、孝敬父母、关爱他人为主要内容的立德修身主题教育实践活动，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强道德教育与实践，培育共同价值追求，把社会主义核心价值体系建设融入市民教育和精神文明建设全过程。

7、深化微笑劝导活动。以社区、广场、交通路口等为主要地点，对乱穿马路、乱停乱放、乱扔杂物等不文明行为进行微笑劝导，引导市民养成良好的文明习惯。

8、开展道德讲堂活动。深化唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个活动环节，突出以热爱祖国、孝敬父母、关爱他人为主要内容的道德教育，各单位确保每季度至少开展一次讲堂活动，用道德讲堂的形式，进行理想信念教育、弘扬道德力量、传承中华优秀传统文化、提升市民道德素质。

9、开展推荐身边好人活动。建立推荐身边好人长效机制，全年展播身边好人事迹不低于30名。挖掘践行道德准则的生动事例，创作反映道德准则的文艺作品，展演身边践行道德准则的事迹。通过推荐身边好人、宣传身边好人，引导人们做好事、当好人，弘扬社会正气。

10、开展我们的节日主题活动。继承和弘扬中华优秀传统文化，以春节、元宵、清明、端午、中秋五大节日为节点，组织开展节日民俗活动、节庆活动、邻里互助活动、送温暖献爱心活动等，突出文化内涵、民俗特色和人文关怀，使传统节日成为文化传承的有效载体，营造浓厚的节日文化氛围。

三、推进全国文明城市创建工程，全面提升城市文明程度

11、全面开展创建全国文明城市工作。按照《全国文明城市测评体系》标准，全面开展创建全国文明城市各项工作，以创建惠民生为宗旨，提升百姓幸福指数，推进全区政务环境、法治环境、市场环境、人文环境、文化环境、生活环境、社会环境和群众性精神文明创建活动，打造优美环境、优良秩序、优质服务的社会和谐环境。

12、完善推进创城工作制度建设。调整全国文明城市创建工作组组织机构，组建创建全国文明城市督查小组，建立宣传机制、监督机制，促进创城工作为百姓解决实际问题。

四、深化文明单位创建工程，充分发挥示范引领作用

13、拓展文明单位创建载体。在社区开展星级社区评选活动，提升社区道德建设、志愿服务、未成年人教育、环境建设、文明风尚、邻里互助等精神文明工作建设水平;在窗口单位开展微笑服务活动，通过设立微笑墙、佩戴笑脸牌、使用文明用语、开展微笑服务，提升窗口单位的形象和服务质量;开展文明餐桌示范店评选活动，营造诚信文明的餐饮环境，开展文明经营业户评选活动，营造重信誉守承诺的商场经营环境，开展客运微笑服务之星评比活动，营造文明的客运服务环境。

14、推进农村精神文明建设。以建设美丽乡村为抓手，通过对农民进行教育、宣传，提升农民文化素质;通过完善文明创建、文化活动、设施建设、环境整治、整体形象等指标体系，提高农村环境综合整治水平;着力抓好十星级文明户、文明村、文明集市、文明户走廊创建活动，依托农村文化广场广泛开展农村群众性文体展演活动，不断丰富农民精神文化生活，促进乡风文明建设;积极推进城乡共建活动，大力推动农村精神文明建设。

15、深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。以解决诚信缺失和公德失范问题为重点，在食品行业、窗口行业和公共场所等领域突出加强道德教育、评议、引导、治理和宣传，加强巡查力度，加大舆论监督力度，确保取得实效。

16、开展文明单位评选活动。依据文明单位推荐评选管理的相关规定，结合创建全国文明城市工作，组织开展-__区精神文明创建活动先进单位评选工作。

五、深化未成年人思想道德建设工程，为广大未成年人提供健康向上的成长环境

17、丰富未成年人思想道德建设活动。组织未成年人开展学雷锋，做有道德的人主题实践活动，推出洒扫应对、认星争先、日行一善等经常性活动，开展童心向党、优秀童谣创作传唱、网上祭英烈、六一期间学雷锋、做美德少年和十一期间向国旗敬礼网上签名寄语等系列活动，广泛开展诵读经典活动，组织开展美德漂流活动，把青少年阅读美德故事、道德模范故事后写下的心得体会通过校与校等途径进行传递漂流。深化万名模范进校园活动，推进未成年人中华经典诵读活动，引导和培养未成年人成长为具有高尚道德品质和良好思想修养的社会主义事业合格建设者和接班人。

18、完善未成年人思想道德阵地建设。完善乡村学校少年宫、社区少年宫建设运行机制，推进未成年人心理健康辅导站建设，加强社区少年之家建设，为未成年人打造良好的社会成长环境。

19、净化社会文化环境。加大网络淫秽色情和低俗信息整治工作，抓好网吧管理，整治出版物市场。发挥公益性文化设施作用，加强对校园网站、社区未成年人电子阅览室的管理，加大校园周边环境整治力度，为青少年健康成长提供良好的社会环境。

学校精神文明建设心得体会

校园精神文明建设心得体会篇十三

西藏是一块高地

从拉萨到那曲，车过当雄，就几乎见不到树了。

那曲全区42万平方公里土地的平均海拔在4500米以上，高寒缺氧，气候恶劣，被视作“生命禁区”，草都长不高，更别说树。

对长期生活在那曲的人们，树木不仅是一道美丽的风景，而且是奢侈的思念。西藏自治区气象局党办的任璐告诉记者，有一位那曲的女职工，到拉萨看到树，居然抱着路边的树痛哭。

听说那曲地区行署曾有规定：谁能在那曲露天种活一棵树，奖金十万元。多年过去，还没人领到这笔奖金！

也许，几千年来，那曲就没有一棵树！

但是，时隔十五年，在西藏和平解放60周年之际这个夏天，当记者与同事们第二次来到那曲采访，我们意外见到了树，而且是开着红花的石榴树！

对着“石榴半吐红巾蹙”，我们先是惊愕，后是激动。几千年来，在那曲，在这万里羌塘，也许这是第一棵树，第一棵开着红花的石榴树！

当然，这棵石榴树种在那曲地区气象局一幢二层住宅楼的阳光大棚里，棚内还种着其他绿色植物和花草，还有一株刚发芽的葡萄。

通过这棵石榴树，我们看到的不仅是那曲地区气象局工作、生活环境的巨大改善，而且看到了整个西藏气象部门工作、生活环境的巨大改善；不仅看到了作为文明创建重要内容之一的“一流台站”建设，在那曲一地盛开奇葩，而且看到了整个西藏气象部门文明创建百花争艳，成绩骄人！

在西藏采访的十几天，我们看到了花草飘香、环境雅致的山南地区气象局，看到了古木掩映下整洁大气的日喀则气象局，更看到了全国无双的净土般美丽的林芝气象广场。从定日气象站的红柳，到自治区气象局大院盛开的月季，再到那曲这棵万里羌塘第一树，这些美丽的事实告诉人们，在西藏这块地球的高地上，西藏气象人历经60年峥嵘岁月，几代人的艰苦奋斗和无私奉献，他们战胜了恶劣的自然环境，建设起了真正一流的气象台站。

从帐篷、地窖、鸭棚房子和漏雨漏风的土坯房，再到可以种花种草的阳光采暖房，这是一个了不起的跨越。西藏气象人创建的一流台站，可以说代表着全自治区的`最高水平。西藏自治区气象部门被中国气象局和西藏自治区文明委联合命名为全国气象部门“文明系统”。10月西藏自治区气象局被评为“自治区创建文明行业工作先进单位”，成为西藏自治区创建文明行业工作的第一个“文明系统”。

从有关资料得知：“十五”期间，西藏气象部门工作、生活条件显著改善，广大干部职工切切实实享受到了创建成果，全区投资4405.1万元，完成了自治区气象局和各地（市）气象局区内、外工作生活基地建设；投资3491.2万元，完成了2个地区气象局和32个县气象局的综合改善建设任务；投资3363.49万元，全面启动并完成了自治区气象局及6个地区气象局的预警楼建设。

在“十一五”期间，西藏气象部门又投入5605.6万元，按照业务技术体制改革需求和“一流台站”标准，进一步完善气象台站工作、生活用房及配套基础设施建设。改造完成了各地（市）部分工作用房和基础设施以及艰苦地区基层县气象站阳光采暖房建设；为大部分县气象局配备了交通工具；第三批高原气象职工区内、外生活基地292套住房建设项目顺利完成。

西藏是一种精神

当西藏气象人的台站建设从创业时的帐篷、地窖、鸭棚房子、漏风漏雨的土坯房一直到现在的阳光采暖房，西藏气象人的精神建设同样灿烂和精彩，而且承前启后，不断被赋予新的时代内容和特色！

提起陈永名、陈启厚、陈金水等这些西藏气象先驱和前辈，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献、特别能团结”的老西藏精神就会在人们的心头巍然屹立，是他们用青春、热血甚至生命把老西藏精神浇铸得厚重而挺拔。

随着工作、生活条件的改善，随着年轻人的不断增多，西藏气象工作者在继承发扬老西藏精神的同时，大力提倡和弘扬“高海拔，高标准，缺氧气，不缺志气”和“站在世界最高处、争创工作第一流”的高原气象工作者精神。把精神文明建设当作“一把手工程”，党组织发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用，工、青、妇积极参与，协同作战，形成了齐抓共管的工作机制。先后制定了《西藏气象部门精神文明建设达标标准》和《西藏自治区气象部门气象文化建设实施意见》。同时抓典型，抓教育，抓硬件，抓学习，收到了良好的效果。几年来，涌现出“全国先进工作者”假拉、洛桑扎西，全国“五一劳动奖章”获得者普布次仁、扎西央宗，第八届中国青年科技奖获得者杨志刚，第七届“西藏十大优秀青年”和第十一届“中国青年五四奖章”获得者边多，“中国杰出女科学家”卓嘎，“全区建功立业岗位能手”马艳鲜，“西藏自治区第三届先进工作者”杨秀海等一大批先进人物。

此外，以文化建设为抓手，推动文明建设，丰富职工业余生活。自治区气象局仅和就为阿里、那曲、昌都、日喀则等艰苦气象台站投入100万元添置了室内外健身器材。“十一五”期间投资150万元改善气象文化与党建工作基础设施建设，为基层气象台站配置室内外健身器材和学习设施。、，西藏自治区气象局被国家体育总局评为“全国全民健身先进集体”和“全国推广广播体操、工间操先进单位”。阿里、林芝、山南、昌都等地区气象局先后被国家体育总局评为“全国全民健身先进集体”。，强久卓玛同志作为全国气象部门唯一的“全国群众体育先进个人”受到表彰，并与西藏其他先进代表一起，受到总书记和其他中央领导同志的接见。

多年来，自治区气象局还坚持每两年开展一次全区气象部门职工文艺汇演和每三年开展一次全区气象部门职工运动会。现已成功举办了4届运动会和4届文艺汇演。近几年，在自治区组织的各项文化、艺术、体育比赛中均取得好名次。

校园精神文明建设心得体会篇十四

媒体作为现代社会传播信息的主要手段和平台，其发展对于文明建设具有重要的影响。媒体的发展和文明建设之间的联系是不可避免的。本文将试图探讨如何利用媒体精神文明建设，促进人类文明的进步。

第二段：思想启发

人类文明的进步需要有高尚的思想引导，媒体作为思想引导的主要平台之一，其文明建设作用尤为重要。在媒体发展初期，美国记者黄仁宇曾说“新闻是把言者钉在历史的十字架上，以便让每个人观看”。这既是一种值得肯定的思想启发，也是我们关于媒体精神文明建设要达成的目标。

第三段：精神建设

媒体对于精神建设的作用不容忽视。在现代社会，媒体传播的信息多是主流思想的代表。因此，媒体应该不断强化道德、伦理、人文精神的宣传，培养人们对美好生活的向往和努力。媒体在宣传和强化社会主流思想时，应遵守真实、公正、客观的原则，不断挖掘和宣传人们身边好人好事、感人事迹，以此倡导公正、爱心、诚信、责任等社会价值观。

第四段：文化传承

媒体作为一个文化传承的载体，其重要作用不容置疑。在推动中华文化自信和传承发扬中，媒体有着非常重要的作用。媒体应该积极推动优秀文化产品的推广，挖掘和发掘民间文化精髓，传承中华民族历史文化，提升民族自信心。同时，在文化传承中，媒体应该在积极推动创新和进步的同时，不忘历史，为民族文化传承留下更多更丰富的资源。

第五段：技术进步

媒体技术的发展也给媒体精神文明建设带来了新的契机。数字技术与传媒的融合，改变了传统的新闻和媒体业的生态，同时也创造了更多的互动性、个性化、社交的媒体体验。纵观国际媒体技术发展趋势，移动终端、社交媒体和AI技术，是人类媒体技术未来发展的主要方向。媒体应该积极发挥技术的优势，探索技术与文明建设的融合和协同，开辟更多的新领域和媒体体验，促进精神文明建设和人类文明的进步。

结尾：务实创新

媒体精神文明建设不是简单地强调思想引领、道德教育和文化传承，而是需要思想引领、充分探索和创新的过程。不断进行理论研究和实践探索，在现实中成为科学、高效、有力的推动者。通过积极的实践和创新，不断提升媒体精神文明建设的可持续性，促进人类文明的进步。

校园精神文明建设心得体会篇十五

近年来，全国各地兴起了一股创城热，大力推进城市精神文明建设。作为一名居民，我也参与了所在城市的创城工作。在这个过程中，我深深感受到了创城精神文明建设的意义和价值，并从中获得了很多收获和感悟。

第二段：创城精神文明建设的理解

创城精神文明建设，是指以文明为核心，立足自身实际情况，全面提升城市的品位、素质和形象，营造文明、和谐、宜居的生活环境。这一过程中，需要全体市民的参与和支持，共同努力，推进城市的发展和进步。

第三段：创城过程中的收获

参与创城工作，我认识到了自己身为一名市民的责任和义务，开始关注城市环境，从自己身边做起，积极参与各项文明活动。创城以来，我们的城市干净整洁了很多，空气质量也有了明显的改善，市民们的文明素养也得到了提高。同时，创城带来了一些新的设施和服务，使我们的城市更加宜居。

第四段：创城精神文明建设的启示

通过参与创城工作，我深刻体会到了每个人对城市文明建设的重要性。在日常生活中，我们也要注重从自己做起，树立文明观念和责任意识，遵纪守法，文明礼仪，为城市和周围的人们创造一个良好的环境。只要我们每个人都认真履行自己的责任，维护城市的秩序，创城就可以不断地向前发展。

第五段：结语

创城工作的过程虽然辛苦，但是所带来的收获与感悟是非常值得的。通过我们的共同努力，我们的城市变得更加美好和宜居，同时也提升了我们市民自身的文明素质。让我们一起，保持这种创城精神，在自己的生活中发挥作用，为建设更加文明和谐的城市做出自己的贡献。

校园精神文明建设心得体会篇十六

媒体是当今社会不可或缺的重要组成部分，媒体作为传递信息的渠道，具有极为广泛的社会影响力和传播力，媒体精神文明建设就成了重要宏观管理思路和政策。

第二段：媒体和精神文明的关系

媒体从其传播和引领的角度来看，在观念、道德、义务、社会责任等方面，都扮演着重要的角色。具体来说，媒体从宏观层次上可以为社会建造精神丰富的文化环境，提高社会文明程度，而具体到个人层面上，则是塑造道德风尚，引导社会舆论，加强社会文化中的精神纽带。

第三段：媒体精神文明建设的现状

在当前的媒体环境下，随着科技的不断发展和媒体渠道的不断扩大，由于充斥着大量的低俗、劣质、暴力等有害信息，媒体精神文明建设的困境越来越严峻。一些媒体从眼球效应出发，积极迎合大众的低下趣味，追求社会热点、猎奇、快感等内容，令许多人在暂时的享受下掩盖了精神的消极影响。

第四段：实现媒体精神文明建设的对策

要想促进媒体精神文明的建设，探索具体的对策是必不可少的。一方面，媒体从自身的角度出发，平衡视听讯息的来源，重塑媒体生态，推广精神正能量；另一方面，广大受众也要以理性的态度对待媒体传播的内容，从受众角度促进了媒体的共同进步。

第五段：结论

媒体作为社会传播的重要中介，其文化价值维度和社会影响力不容小觑。针对当前媒体精神文明建设所存在的问题和困境，我们需要不断创新、探索措施和途径，建立一个理性关注、自然共利的良好媒体生态环境。只有这样，媒体才能为中华民族伟大复兴的中国梦发挥出更大的战略价值，推进人类文明进步和美好社会建设。

校园精神文明建设心得体会篇十七

创城精神文明建设是推动城市发展的重要内容，是提升城市文明程度的重要方法，也是提高市民素质、增强社会凝聚力的有效途径。在创城过程中，我深刻感受到创城精神文明建设对个人、社会和国家的重要性，也收获了很多启示和体会。

第二段：重视文明礼仪

在创城的过程中，最让我印象深刻的是市民的文明礼仪。行人遵守交通规则、不随意乱扔垃圾、不占用自行车道……这些小细节体现出了市民的素质和文明程度。我也从中领悟到，一个文明的社会没有绝对的“硬性规定”，而是靠广大市民自觉遵守，文明礼仪与文明社会紧密相连。

第三段：重视环境整治

在创城过程中，环境整治作为重要内容得到了积极推进。城市的外观、空气、水质等状况都有所改善。特别是在垃圾分类、绿化美化等方面都有了长足进展。我对此深有感触，环境整治不仅需要政府付出更大努力，也需要市民的积极参与和共同维护。只有从每个人的小事做起，才能推动城市环境真正整治改善。

第四段：重视精神文明建设

创城不仅仅是物质建设的提升，更重要的是精神文明建设的深入。在我所在社区，开展了很多文化活动，增强了居民的文艺生活、思想道德素质和归属感等。这些活动在提升社区文明程度的同时，也充分调动了市民的积极性，提高了社区居民的凝聚力。

第五段：总结

创城精神文明建设不仅是一个城市面貌的提升，更是一个城市软实力的塑造。只有在大力倡导文明礼仪、积极推进环境整治、深入开展精神文明建设的过程中，才能更好地实现城市的可持续发展和市民的幸福生活。我们每一个人都应该进一步加强对创城精神文明建设的理解和认识，带头从自身做起，为推动城市发展进步做出贡献。

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