心得体会是对自己成长和进步的有力证明。写心得体会时，可以采用对比、分类、归纳等思维方式。2.以下内容是多位同学/学者/专家对于心得体会的分享和总结，大家可以一起来看看。
父母育儿教育心得体会篇一
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长!
父母育儿教育心得体会篇二
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一.避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三.善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
【篇二】
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨，多和家长交流
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
父母育儿教育心得体会篇三
作为父母，育儿是一项充满责任和挑战的任务。一个健康、快乐、有爱心的孩子是每个家长的期望。为了达到这个目标，父母需要掌握有效的育儿技巧和养育理念。通过我多年的经验，我总结了一些关于育儿的心得体会。
第二段：注重沟通和理解。
要成功地教育孩子，一个重要的前提是建立良好的沟通和理解关系。在家庭中，父母要时常与孩子进行有效沟通，了解他们的内心世界和需要。同时，父母要学会倾听孩子的心声，给予他们足够的尊重和理解。只有通过沟通和理解，父母才能更好地满足孩子的需求，引导他们养成正确的价值观和行为习惯。
第三段：培养孩子的独立性。
在培养孩子的过程中，要注重培养他们的独立性。父母应给予孩子适当的自主权，让他们参与决策、承担责任。通过这种方式，孩子能够学会自主思考和解决问题，培养良好的创造力和领导能力。同时，父母也应当给孩子提供适量的支持和引导，帮助他们顺利成长。
第四段：建立良好的家庭氛围。
一个良好的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。父母应该在家庭中营造和谐、稳定的环境，传递爱和安全感给孩子。父母要互相支持和尊重，给予孩子正确的示范和引导。此外，亲子关系的建立也非常重要，父母可以花时间和孩子进行游戏、交流，加深亲子之间的情感和信任。
第五段：灵活应对育儿挑战。
育儿过程中难免会遇到各种挑战和困难，父母需要具备解决问题的能力。要灵活应对育儿挑战，父母要善于观察孩子的变化，了解他们的成长需求。在教育孩子时，父母需要根据孩子的个性特点和兴趣爱好进行合理的引导。此外，父母还要不断学习和积累育儿知识，与其他父母交流经验，不断提升育儿能力。
总结：
父母育儿心得体会是一个不断积累和成长的过程。通过关注沟通和理解、培养孩子的独立性、创造良好的家庭氛围以及灵活应对挑战，父母能够更好地育儿。只有用心与爱去育儿，才能培养出一个快乐、自信的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
父母育儿教育心得体会篇四
记得春晚一位小朋友唱的：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。
一、多花点时间陪陪孩子。
由于工作原因大多数家长都没时间陪孩子，孩子总是跟着老人。像我们家只要我一有休息时间就带着孩子出去转转，尽量多点时间和她在一齐，让老人也有点私人空间。我们上班时间都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一个房间，仅有周六佳佳才会和我睡在一齐。孩子十分盼望和我一齐的时光，我能够讲个好听的故事给她听，和她猜谜语，听她讲学校的人和事，我还会和女儿讲我学生时代的事。把孩子当做一个朋友一样交谈，当然这种交谈是相互平等的。有时候孩子会“童言无忌”。有一次放学回家，她说：_x同学今日没来上课，估计是到天堂去了吧。我当时异常惊讶，就蹲下来问她：“什么叫天堂?”佳佳说：“就是天上，要坐飞机才能去的地方。”说真的，当时我真不明白怎样向她解释这个名词，只能和她说：“小朋友们都像天使一样可爱健康，你们的翅膀就是脑袋里各种各样的想法，经过蜡笔能够把想法画出来，可是飞不到天堂里去的，那里不欢迎小朋友，以后也不要说了好吗”?孩子似懂非懂的点点头。
二、孩子表现优秀时要多鼓励。
我们佳佳从小性格就比较内向，说话声音小小的，看上去太“嫩”没有别的孩子那么出道。有一次放学回家别的小朋友都贴到大苹果娃娃了，可是佳佳没有。她说是因为唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃过晚饭，她要和我玩上课的游戏，我就趁这个机会做了一回“教师”，用家里的电子琴弹了一首《泥娃娃》的歌，佳佳摇头晃脑地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌词唱的很对，可能在学校唱歌你声音太小了教师听不到，要是声音再大点就更好了”我试着鼓励她一下。孩子听到赞美的话更起劲了，要求再来一遍，显然第二次唱的更好更有自信了。
三、对孩子不能光靠“纸上谈兵”。
每一天我下班回到家，都会看到佳佳在外面玩滑板车，佳佳看到我回来都会去接我。然后给我一个大大的拥抱说：“妈妈，我想你了。”“我也是”然后会抱她一会再去忙自我的事。这是每一天的必修课，拥抱是表达感情最简单最直接的方法。
每个孩子都有自我的特性。我家佳佳是比较乖的小孩，天性很难改变。但也有不听话的时候，遇到不称心的事情就会大哭，闭着眼睛叫的很响，眼泪很少的那种。每次遇到她无理取闹我就狠狠心不理她，让她一个人喊到没劲再好好讲道理。但不是每次都能成功，等她平复心境再重提旧题时，她就像受到天大的委屈一样泪眼婆娑一发不可收拾。几次下来我就觉得是我时机没有把握对，再晚一点旧话重提也许效果就不一样了。
总的来说，对待孩子要像对待自我一样，想想我们小的时候也是那般淘气，大人看来很幼稚的事情我们小时候也干过，总想有人能够陪自我说话做游戏，自我有了想法总期望父母能够理解自我，换位思考之后处理孩子问题就容易多了。
父母育儿教育心得体会篇五
近日，教育部印发了《3—6岁儿童学习与发展指南》，我作为一名4岁儿童的家长，第一时间认真学习了一遍这部50页，2万多字的《指南》。
说实话，这个指南从原则上讲是很不错的。《指南》所涵盖的健康、语言、社会、科学、艺术5个领域很全面，32个学习与发展目标很具体，87条教育建议也可操作。比如，《指南》提出要引导5岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。举的例子是兔子的长耳朵具有自我保护的作用。说实话，我活了30多年，不知道兔子的长耳朵有啥用。一检索才知道兔子的耳朵一个功能是可以帮助兔子听到微弱的声音，并确定声音来自何处；另一个功能是帮助兔子在奔跑的过程中散热。我不知道老师和家长知道这两条功能的有多少。
但是通读《指南》，感觉到“接地气”的，“本土化”的内容，特别是具体的例子，还差了点意思，欠打磨和考量。比如礼貌地对待老年人，没有问题，但要求4岁的小朋友坐车时主动为老人让座，是不是要求苛刻了点，不太合理。还比如，“肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高”正确，但是《指南》建议的“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”（这是《指南》的最后一句话）这句话原则上没什么问题，但听上去就是有点别扭，有点说不出的感觉。
一、用什么方法能改变孩子的内向性格？
1、小三班家长心得：父母是孩子的启蒙老师，对于孩子来说，他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导，有足够的耐心来对孩子，不要对孩子提出过高的要求，让孩子学会生活自理，培养独立的品质，做父母的与孩子多加交流，做孩子的朋友，听孩子的想法，尊重孩子的想法，只要坚持不断的努力，孩子会改变形成健康的性格。
2、首先自己应做个“十心”家长，对孩子不能凶狠粗暴、尊重孩子。
二、对“七个一”教子法的心得体会：
小二班家长心得：
1、面对孩子的错误，我们有时会很气愤，忍不住发脾气，在这本书上学到很多的，知道家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误，相反会产生叛逆心理，就算是在权威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我们的私有物品，不是我们生他养他，他就必须什么都要听从我们安排的应声虫，他是一个独立的人，在这个意义上我们必须尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾气，教育他是在尊重他的前提之下是两个平等的个体之间的交流而不是一个权威的对一个弱势群体的指手画脚，困此“七个一”只是一个形式，关键是内心孩子的尊重。
3、学习了“七个”教子法后，反思了自己平时的行为，自己大体上还能按照“七个一”的方法来处理孩子的错误，但是在面对孩子的不听话，项撞家长时，我偶尔还是控制不了心中的怒火，当面训斥孩子，要引以为戒。
三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进行指导
小一班家长心得体会：
我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的情况，我认为孩子不像大人，孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也经常教育她，提醒孩子，做什么事情动作要快一点，不要磨蹭，比如早上爸爸妈妈急着上班，孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。
四、谈谈自己对阅读《不输在家庭教育上》这本书的体会
贝贝班家长：
1、通过学习了《不输在家庭教育上》第60页的内容后，让我懂得了怎样帮助孩子去完成作业，我会用正确的方法二：“像亲人一样安慰他，亲亲她的小脸，语气平和而友好地对他说，不要哭了，谁都有忘记事情的时候，我们现在想想怎么办？”当孩子听了以后停止了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰，情绪平静了，利用这种方法去帮助孩子，我也会配合好老师，共同使我的孩子健康快乐的成长！
2、和书中犯错误的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作则，来教育和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。
这本《不输在家庭教育上》，让我学习到了许多教育孩子的方法，非常感谢幼儿园老师给我们订购了这本书，我以后还打算继续订购。
3、我的想法是要使孩子养成稳定的行为习惯，家庭成员得采取一致的教育观念、教养态度和行为，孩子的童年应当是快乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小烦恼，我们应随时关注防仓的情绪体验，肯定，鼓励他帮助他，我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践机会，这些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自已去做，让孩子快乐而健康的生活！
4、大概翻了几篇，有的个案讲的很好，对教育孩子也有很大的启示，但和中国现行的教育式，教育方法和我们的大的教育坏境是否能完全吻合，还有待探讨，如案例所说，德国父母可以要求孩子平常心看分数，他们没有就是压力，而在中国以分数决定命运，依然是占据着主导的地位，做家长的最终希望中国教育的理性回归，还孩子一个自由的空间，还孩子一个快乐的童年！
五、阅读了孩子之间在玩耍时发生矛盾时家长如何去做？
宝宝班家长心得：在我们的儿子上幼儿园后，老师每一次推荐《不输在家庭教育上》这本书给我时，我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，通过这一些时间的学习，我的体会很深，教育孩子真的是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很容易，如果想要教育好孩子可绝不容易，为了孩子我努力去改变自己，并说服家人一起配合，希望能通过一家人的努力，让我们的孩子更快乐、健康。
六、在教育孩子时父母哪些话不应当说？
1、小一班家长心得：
从上述问题中我的感想：“孩子不论在学校还是家庭都要有较好的引导方法去引导孩子，其实孩子在家的时间比较多，就从父母家长来开导孩子的思维，在家就养成良好的习惯，不管是学习还是生活习惯，孩子来到幼儿园必然而然也就听从老师的教导，只有我们家长和幼儿园老师相互配合，才能使孩子快步成长。
2、大一班家长学习体会：
在家里，一直认为孩子听家长的话，在孩子做事情时一般都说不行，不可以等的话，我看了这本书后才知道我们缺少对孩子之间的沟通，理解，要互相尊重孩子的内心想法，思想交流很重要，对本人以后对孩子的教育方式有很大的帮助。
3、中三班家长学习心得：
我们以前也不怎么分场合批评她，随着时间的推移，发现这是很不理乔的行为，现在已经改了这一方面，改为私下谈心，在批评她的过错时，告知她正确的做法，及由此错误会造成怎样的后果，在讲道理的基础上让她知道自已错在哪里，今后要怎么做才对，不能随意承诺必须保证我们的能力所能做到的若兑现不了，会解释原因，让她明白，什么叫说到做到，有诚信的人才能交到知心的好朋友。
父母育儿教育心得体会篇六
教育是每个家庭中都必不可少的一环，父母是孩子最早的教育者。在孩子的成长过程中，父母的教育经验和心得成为了宝贵的财富。本文将探讨父母谈教育心得的体会，并尝试从不同的角度探讨教育的重要性。
第二段：沟通和尊重的重要性
在谈论教育心得时，父母普遍认同沟通和尊重的重要性。沟通是建立良好家庭教育关系的基石，父母应与孩子保持积极的沟通和对话，倾听他们的需求和意见。同时，父母也需要尊重孩子的个人独立性，给予他们自主做决策的机会。例如，父母可以根据孩子的年龄和能力，让他们选择自己的课外活动或学习计划，从而培养他们的自主性和责任感。
第三段：榜样和爱的力量
父母的行为是孩子教育最直接的榜样。父母要以身作则，展示良好的道德和价值观，并且鼓励和引导孩子践行这些价值观。同时，父母的爱对于孩子的教育同样至关重要。父母应向孩子表达爱意，并在适当的时候用行动来证明这份爱。他们还可以通过陪伴、倾听和鼓励来满足孩子的情感需求，帮助孩子树立正确的自我价值观和自信心。
第四段：个性培养和兴趣发展
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好。父母要充分了解孩子的个性特点，根据孩子的天赋和兴趣来培养他们的特长。例如，如果孩子对音乐或艺术有特殊的兴趣，可以鼓励他们参加相关的培训班或活动，从而培养他们的创造力和表达能力。通过培养孩子的个性和兴趣，父母可以帮助孩子发掘自己的潜力，并为未来的发展奠定基础。
第五段：教育方法的灵活性和变化
最后，谈论教育心得时，父母强调了教育方法的灵活性和变化。教育是一个动态的过程，父母需要随着孩子的成长和发展而调整教育策略。他们需要根据孩子的需求和环境变化，灵活运用不同的教育方法和技巧。例如，对于学习困难的孩子，父母可以采用多种学习方式和教学工具，帮助他们更好地理解和掌握知识。只有在不断学习和调整中，父母才能更好地应对孩子教育的挑战。
总结：
父母谈教育心得的体会涵盖了许多关键的方面，如沟通、尊重、榜样、爱、个性培养和教育方法的灵活性。这些体会和经验对于每个父母来说都是宝贵的财富，它们可以帮助父母更好地理解和引导孩子的成长。通过父母的努力和关注，孩子们将能够获得全面的发展，并成为有价值观和正直品质的成年人。
父母育儿教育心得体会篇七
第一段：引入育儿话题（200字）。
育儿是每位父母的重任和美好挑战。面对孩子的成长和塑造，父母需要用心经营，引导孩子走上正确的道路。然而，育儿并非易事，需要父母有耐心、智慧和爱心。我三年来的育儿经验告诉我，孩子的成长需要一个稳定而愉快的成长环境，而父母的教养方式则至关重要。下面，我将分享我育儿心得体会，希望能对其他父母提供一些参考。
第二段：重视情感陪伴和沟通（200字）。
作为父母，我们理应给予孩子爱和温暖的陪伴。在孩子成长的过程中，家庭环境对他们起着重要的影响。一个快乐的家庭、和睦的家庭关系能够让孩子感到安全和温暖。我和配偶会经常与孩子进行愉快的互动和交流，了解他们的需求和心理状态。无论是在日常生活中还是面对困难时，和孩子互动、倾听、沟通，将有助于建立亲子之间的良好关系。
第三段：培养孩子的独立能力（200字）。
培养孩子的独立能力是父母育儿的重要任务之一。在面对孩子的各项生活技能培养时，我们需要给予孩子充分的信任和鼓励，引导他们积极地尝试和解决问题。例如，我们鼓励孩子自己选择衣物、整理自己的书包，帮助他们养成良好的生活习惯和自理能力。通过让孩子参与家庭事务和日常活动，我们能够提升他们的责任感和独立性。
第四段：建立合理的约束和规矩（200字）。
在培养孩子的同时，合理的约束和规矩也是必不可少的。孩子对于界限的认知和接受能力不足，父母需要制定适当的规矩，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我们制定了一套家庭规章制度，明确了孩子的行为准则，对于他们的错误和违规行为，我们会适量地进行惩罚和引导。这样的约束可以帮助孩子形成健康的行为习惯和价值观念。
第五段：激发孩子的兴趣和才能（200字）。
孩子的兴趣和才能是他们个性发展的重要组成部分。作为父母，我们需要积极地发现并培养孩子的潜能。通过观察和了解孩子的兴趣爱好，我们可以提供更多的机会和资源，帮助他们发展自己的特长和才能。例如，如果孩子对音乐有兴趣，我们会鼓励他们学习乐器，并支持他们参与音乐学校的活动。这样的培养能够激发孩子的学习热情，增强他们的自信心和未来发展的动力。
在父母育儿的旅程中，我们不断学习和成长。给予孩子爱和关心是育儿的基石，包括情感陪伴、沟通、独立能力的培养、合理的约束和规矩以及激发孩子的兴趣和才能等方面。只有通过不断地尝试和实践，我们才能为孩子创造一个美好的成长环境，帮助他们成为有道德、责任感和自信心的人。
父母育儿教育心得体会篇八
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
二.期望值不过高，但仍要严格要求
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、给孩子创造一个良好的家庭学**环境
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责，人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为**惯，学****惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!
经典的父母教育孩子心得体会(三)
1.蹲下去
这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!
2.走过去
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3.放开手
现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
4.多鼓励
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。
5.给自由
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6.作学生
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!
父母育儿教育心得体会篇九
欣怡上完小学一个学期，老师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的故事：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一直在寻找适合孩子的最好的学习和生活的方式。
一、千万别把学习当成任务
我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化，因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆，“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。
在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务!
由于我们家亲戚基本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况，现在回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，慢慢学习，学以致用;换位思考，信任理解，平等交流”。
二、学习为先，因材施教，为己读书
我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书，都是很多作者自己的亲身经历，比如《好妈妈胜过好老师》我反复的看其中的一些好的方法，比如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，为什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。还有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》一书，这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎么教孩子才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的能力。
除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进行交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，了解他们的成长过程，更重要的是针对孩子的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的孩子，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，“但是必须要对自己所做的决定负责”--这是我和她爸爸说的最多的话。
读懂孩子是家长最需要学习的，让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项能力。因此我也读一些心理学方面的书，分析孩子的内心活动，采取积极的对策。比如有一次孩子因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上承认自己的失误以导致孩子心理受到伤害，后来我还是让速度慢下来，先分析一下孩子的状况再进行交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对孩子的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心，最终达到的目的就是告诉孩子读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助!
三、顺其自然，慢慢学习，学以致用
我一直认为每一个孩子都是热爱学习的，因为人类的发展就是学习的过程，所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习，而更多的是学习如何做人，学习培养自己的兴趣，最终学习找到自己在社会上的位置，为自己和家人，进而为社会做贡献。胡老师让孩子们学习的“弟子规”我非常的赞同，这是孩子必须要学习的第一堂课，因此我自己和孩子一起学习弟子规，一起理解里面的意思，只有学好做人，才能学好知识。现在每天我们吃晚饭，迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家说声：我吃好了，你们慢慢吃!
看了一年级父母教育心得体会的读者还看了：
父母育儿教育心得体会篇十
育儿是每个家长必经之路，尤其是对于新手父母来说，育儿心得和体会是非常重要的，这不仅能够让他们更好地学习育儿技巧，还能够在育儿过程中减少无谓的焦虑和烦恼。作为一位家长，我也有着自己的育儿心得和体会，下面就分享一下。
第二段：学会倾听。
养育孩子需要不断学习，也需要不断倾听孩子的心声。我发现，孩子们的想法和情感都是很复杂的，而我们作为父母，必须学会倾听孩子的想法和情感，并适时地给予指导和支持。我时常问孩子一些开放性的问题，让他们能够表达感受和想法，这不仅能增强我们之间的沟通，也能够帮助他们更好地理解自己的情感。
第三段：坚持营造温馨的家庭氛围。
家庭是孩子们最重要的成长环境，因此，在孩子身上的成长过程中，营造一个温馨的家庭氛围尤为重要。孩子们需要有父母的陪伴和关爱，需要家庭成员之间的相互支持和理解，这些都能够帮助孩子们更好地成长。同时，家庭氛围也能够影响孩子们的心态和情绪，让他们更具有自信心和独立性。
第四段：注重孩子的教育。
孩子的成长不仅仅是身体发育，还包括智力、情感和社交等方面的发展。因此，在育儿过程中，我们必须注重孩子的教育。在教育孩子的过程中，我们应该尽可能地体现出灵活性和创造性，因为每个孩子都有着不同的性格和思维方式。我们可以通过让孩子参加一些社交和文化活动，来给予他们更多的教育机会，这不仅能够丰富他们的生活，还能够增强他们的学习和成长能力。
第五段：总结。
在育儿过程中，我们需要形成一些好的育儿习惯，从而让我们更好地处理各种育儿问题。同时，我们还需要多加倾听孩子的声音，尊重他们的想法和感受，从而更好地带领他们成长。最后，我们需要以最好的方式注重孩子的教育，让他们在全方位的成长和发展过程中更完美，更自信，更幸福！
父母育儿教育心得体会篇十一
在父母育儿的道路上，我们经历了无尽的辛劳和挑战，但同时也积累了许多宝贵的经验和体会。这些经验和体会，将帮助我们更好地理解孩子的需求，提供良好的教育环境，以塑造他们的性格和未来。本文将分享几位父母的育儿经典心得体会，希望能给更多的家长提供启发和指导。
第二段：培养独立和责任感
许多父母认为，培养孩子的独立和责任感是最重要的教育目标之一。李先生是一个三个孩子的父亲，他坚信让孩子去体验并解决问题的能力是非常重要的。因此，他鼓励孩子们承担起自己的责任，例如每天收拾自己的房间、管理自己的学习，甚至在家庭聚餐时分担厨房的工作。通过这样的培养，孩子们逐渐养成了独立和责任感，并且更加自信和有序地应对各种挑战。
第三段：建立良好的沟通渠道
经验丰富的母亲王女士认为，建立良好的沟通渠道是为孩子提供情感支持和引导的关键。她每天与孩子们一起分享他们的成果和感受，并倾听他们面对的问题和困惑。通过坦诚地交流和相互理解，他们能够更好地培养亲子之间的信任和理解。此外，在建立沟通的过程中，王女士鼓励孩子们表达自己的意见，并尊重他们的想法，使孩子们在成长中更加自信和独立。
第四段：儿童教育重视情商培养
随着社会发展的进步，越来越多的父母开始重视情商的培养，而不仅仅关注孩子的学术表现。张夫妇是一对热爱教育的父母，他们注重培养孩子的情商。他们经常与孩子一起进行情绪管理训练，教他们了解自己的情绪，并学习控制和表达。此外，他们还鼓励孩子去关注他人的感受，并在解决冲突时学会妥善表达。通过情商的培养，张夫妇的孩子们在社交和人际关系上取得了显著的进步，并且更加善于与他人合作和沟通。
第五段：爱与耐心
无论在育儿的哪个方面，父母的爱和耐心都是最重要的因素之一。陈夫妇是两个孩子的父母，他们相信，父母应该给予孩子无条件的爱和支持。无论孩子遇到任何挑战或困难，他们始终抱怀宽容和理解之心。他们在孩子们犯错时，以包容和引导为主，从容地帮助他们看到问题的根源，并予以指导。他们深刻理解孩子是在成长中，需要父母的引导和激励，而不是指责和压力。这种无私的爱和耐心，让陈夫妇的孩子们在成长中感受到安全和温暖，也培养了他们的自信和乐观的态度。
结论：
父母育儿经典心得体会是每个家庭不断摸索和积累的过程。通过逐渐培养孩子的独立和责任感、建立良好的沟通渠道、注重情商的培养以及给予孩子无条件的爱和耐心，父母们能够在育儿的旅程中成为孩子坚实的支持者和引导者。希望这些经验和体会能够为更多的父母提供启发和指导，共同创造一个健康、快乐和和谐的家庭环境。
父母育儿教育心得体会篇十二
但这其实并不是很好的方式。真的比较无聊!孩子每天都做同样的事情，都面对同一张表，肯定会不耐烦的。
小朋友都喜欢有变化，要不然幼儿园、小学的日程表为什么每天都不同呢?变化会带来新的刺激，调动孩子的新鲜感和积极性，激发孩子的活力。死板的日程违背了孩子的天性，效果可想而知。
还有就是用不断划掉“日程”来获得某种数量上的成就感吗(你看我已经做了那么多件事情)?连成人也会有这种感觉，你看我做了这么多努力减肥，工作起早贪黑这么不容易，这种心态很常见，但都属于“看起来很努力”，实际上却未必有啥效果的情况。就像网络上常说的那句：你只是看起来很努力。
是不是该好好想一想了，幼儿园、学校里的日程安排对孩子来说是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道为什么今天要做这件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么关联。
只要把时间表上的事情做完，就万事大吉。很容易会导致孩子“完成任务”的心态，而不会再深想一层：我为什么要这样做?我想要达到的效果、我的目的是什么?同时这种碎片化的状况也会让他缺乏方向感，感知到的不过是一个又一个的断片。
不妨先教给孩子“正确的时间观念”
我家孩子上的幼儿园早上会给到校早的孩子看动画片，她很喜欢看。可以有时间因为前一天晚上睡得晚，早上起不来。我要叫几次才起来，然后没睡醒的状态下，穿衣服洗漱吃饭都很慢。常常踩着到校的点进幼儿园。她会跟我抱怨，今天没看到动画片。我告诉她，看动画片的时间就那么多，你把时间都浪费在穿衣吃饭上了，所以看动画片的时间就少了，甚至没有。你想看的话就要按点起床，洗漱吃饭不要拖拉，就能看到动画片。说的次数多了，她就记住了。很少再发起床气。只要我跟她说想不想去幼儿园看动画片，她都高兴地起床吃饭，麻利地收拾好自己等和我一起去幼儿园。如果时间还早空出来的时间我会让她自己选择总什么，有时玩会玩具，有时选一种自己学会的小零食带着路上吃。家长要在幼儿时期就给孩子灌输时间的观念，时间就这么多，干这个的多了，做那个的就少了。
要留出足够的让孩子完全自主的时间，不管他们玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看来无所事事，其实也是有必要的。再比如就是跟爸爸妈妈在一起做点很日常、悠闲自在的事，能增强孩子对于时间的幸福感。所以在做时间安排的时候，不要把分分秒秒都抠得死死的。
还有给孩子定目标要具体明确。要限定好范围，还要有可验证的成果。比如“提升英语水平”，这个太模糊了，不是好目标;如果换成“在幼儿园大班这一年里，学会基本的自然拼读法，能读3字母单词组成的小绘本”，就具体了。这样家长和孩子就都有了方向，知道一段时间投入进去之后会怎样。
当我们把时间当作资源，规划就会落实到：把时间投到哪里、预期的收益是什么。在这里“资源”和“收益”都是泛概念，不仅仅是指金钱上的，这一点也是越早让孩子意识到越好。
第三计划再好也需要有力地执行
有强大的执行力的人一定有非常明确的目标，他们清楚地知道一次只做一件事情，做这件事情时，专注于这件事情上，这才是时间管理最本质的一点。对自己的目标进行筛选，先筛选出自己必须要完成的2~3个目标，如果很少，只有一个目标当然最好了。
家长不妨和孩子一起定一个计划目标上下限：上限是完成目标列表中的所有目标;下限是你必须完成的目标;其他的目标，可以允许完不成。这样的话，有较高的限度，需要跳起来才能够到，最大限度的发挥你的感悟能力，当孩子全额完成，给予奖励;也可以在各种原因之下，只完成了一部分目标，但下限必须达到，家长可以给予鼓励。
女儿刚上一年级的时候，放学回家要写作业，开始她老是先玩后写，经常拖到睡觉时间还没写完，于是我改变了一下策略叫她先写完作业再玩。她很不愿意，在她玩的时间我经常催问她写作业了吗?她被我弄得很烦，我假装看不到，就问她：“我老催你写作业烦不烦啊?”她点头，我继续说：“你如果先写完作业我就什么都不说了，你做什么玩什么都可以。还可以看动画片”。于是她高兴去写作业。知道写完作业可以看一集她最喜欢的小马宝莉。然后我开始给她增加难度，她着急看动画片不能保证正确率，我教她自己检查一遍再给我看，全做对了才能看动画片。她有点不满意，但持续了几天没看到动画片，她慢慢接受了现实，开始学着检查作业，出错率降低了。我也修改了协议，只要今天比昨天做的认真，出错少了，就能看动画片。她很开心，慢慢地到现在她的作业我不用陪写了，她学会了检查，我只看结果就行了。
奖励和惩罚都有必要，规则也可根据孩子的表现做适当调整，但下限是必须先写完作业才能玩。她得到意外的奖励常常会谢谢妈妈。我说不用谢谢妈妈，你应该谢你自己，你努力认真了，付出了时间得到了回报。
最新父母育儿心得体会
父母育儿教育心得体会篇十三
第一段：引言（100字）
教育是每个家长都要面对的重要任务之一。作为父母，我们希望能够培养出健康、快乐、有担当的孩子。多年来，我收获了一些关于教育儿的心得体会，与大家分享一下。
第二段：关注孩子的兴趣与天赋（300字）
每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋，作为家长，我们应该关注并尊重他们的选择。当我发现孩子对音乐表现出浓厚的兴趣时，我鼓励他学习音乐，并提供各种资源支持他的发展，现在他已成为一名出色的小提琴手。当然，我们也得尊重孩子的选择，而不会把自己的期望强加于他们。
第三段：培养孩子的自信和独立（300字）
自信和独立是人生必备的品质，因此我们应该在教育儿过程中注重培养这些品质。让孩子从小承担一些家务劳动，培养他们的责任感和独立能力。同时，我们要在孩子面临挫折时给予支持和鼓励，让他们学会从失败中汲取经验教训，并凭借自己的努力克服困难。
第四段：与孩子建立良好的沟通关系（300字）
良好的沟通关系是家庭教育中至关重要的一环。家长应该倾听孩子的需求和想法，并尊重他们的意见。多与孩子进行分享和互动，让他们感受到我们的关心和支持。此外，我们也需要与孩子进行积极的沟通，帮助他们学会表达自己的想法和情感，解决内心的困惑。
第五段：营造良好的学习环境（200字）
良好的学习环境对孩子的学习和成长起到重要的促进作用。我们要为孩子创造安静、整洁的学习空间，并为他们提供各种学习资源和支持。此外，我们还应该鼓励孩子积极参与社会活动，拓宽他们的视野和交际圈子，激发他们的学习热情。
总结（100字）
教育儿是一项深受挑战和乐趣并存的工作。通过关注孩子的兴趣和天赋、培养他们的自信和独立、建立良好的沟通关系以及营造良好的学习环境，我们能够更好地引导和培养孩子，使他们成为了解自己、独立思考、有责任感的人。
父母育儿教育心得体会篇十四
育儿是每个家庭必经的阶段，而作为父母，我们时刻都在努力着为孩子提供最好的成长环境和教育方式。为了更好地学习和提升自己的育儿能力，我参加了一次育儿父母课堂，下面我将分享一些我的心得体会。
第一段：开阔思维，与老师交流
在育儿父母课堂上，我学到了很多有关育儿的知识和技巧。这些知识让我意识到，孩子的成长不仅仅是学习知识的过程，更是培养孩子综合素质的过程。与老师和其他家长的交流让我开阔了思维，明确了孩子成长的目标和方向。还有一些老师分享的育儿经验，让我受益良多。在与老师交流的过程中，我逐渐明确了如何培养孩子的自信心、独立性和责任心的方法。
第二段：启发与孩子的互动
课堂上，老师经常通过互动的方式激发孩子们的学习兴趣，这种方式也给我很多启发。我经常利用课堂上老师的互动方式和孩子进行互动，这不仅培养了孩子的学习兴趣，也加深了我与孩子之间的沟通。例如，在给孩子讲故事时，我会让孩子们参与到故事中，提出自己的想法和答案。这样的互动不仅提高了孩子的语言表达能力，也增强了他们的思维能力。
第三段：学习家庭教育技巧
育儿父母课堂还教给了我很多有关家庭教育的技巧。这些技巧帮助我更好地与孩子相处，建立良好的亲子关系。例如，课堂上老师教授了一些有效的沟通技巧，让我明白了在与孩子交流时应该注重倾听、尊重和鼓励。这些技巧帮助我更好地理解孩子的需求，也让我在与孩子的冲突中更加冷静和理智。
第四段：重视情商教育和性格塑造
通过育儿父母课堂，我意识到情商教育和性格塑造对孩子的成长非常重要。在教育孩子的过程中，我努力培养他们的情商技巧，如情绪管理、自我意识和社交技巧等。同时，我也注重培养孩子的积极向上的性格特点，帮助他们形成自信、勇敢和坚韧的品质。这些方面的学习让我明确了育人的目标和方法，也让我更有信心地面对育儿的挑战。
第五段：提升自身育儿能力
参加育儿父母课堂是提升自身育儿能力的重要途径。课堂上的学习和交流帮助我不断成长和进步。通过学习育儿知识和技巧，我更能够理解孩子的成长需求，更有信心面对育儿的挑战。同时，与老师和其他家长的交流也让我获得了更多的启发和帮助。我相信，通过不断地学习和提升自己的育儿能力，我能够为孩子提供更好的成长环境和教育方式。
在育儿父母课堂中，我收获了很多有关育儿的知识、技巧和经验。通过与老师和其他家长的交流，我的思维得到了拓展，育儿目标得到了明确。我也学到了很多关于互动、家庭教育、情商教育和性格塑造的技巧，这些技巧帮助我更好地与孩子相处，并提升了我的育儿能力。通过参加育儿父母课堂，我深刻地体会到教育不仅仅是灌输知识，更是培养孩子全面发展的过程。只有做到不断学习、提升，才能更好地育儿，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
父母育儿教育心得体会篇十五
育儿是人生中一段至关重要的旅程。随着社会的发展和变迁，父母们会不断地探索和学习，为了提供最好的护理和教育给孩子们。在这个过程中，父母积累了许多经典的心得体会。本文将探讨父母育儿的五个主要方面，包括爱的力量、安全的重要性、启发和鼓励、纪律和责任教育，以及陪伴和沟通的必要性。这些观点都是从父母的亲身经验中得出的，可以为其他父母提供有关育儿的指导和灵感。
首先，爱的力量在育儿中起着至关重要的作用。父母的爱和关怀是孩子成长的基石。父母不仅要用言语表达爱，还要通过行动来表达。比如，给孩子温暖的拥抱和接吻，陪伴他们玩耍和学习，以及赞美他们的努力和成就。爱让孩子感到安全和被接受，从而培养自信心和积极面对挑战的能力。
其次，安全是育儿过程中最重要的因素之一。父母要确保家庭环境安全，避免潜在的危险和伤害。这包括家具的安全性、电器的使用安全、饮食的健康性等。同时，父母也要保持警惕，关注孩子的行为和变化。比如，培养孩子意识到危险的能力，教他们如何应对突发状况，以及保持和谐的家庭氛围等等。只有在安全的环境中成长，孩子才能更好地发展自己的能力和潜力。
第三，启发和鼓励是父母教育孩子的重要方面。父母应该鼓励孩子独立思考和主动学习。激发孩子的好奇心和求知欲，培养他们的创造力和解决问题的能力。父母可以提供各种各样的学习机会，如阅读、音乐、体育和艺术等。同时，及时给予孩子肯定和赞美，让他们有成就感和自豪感。鼓励和赞美是培养孩子积极态度和自信心的关键。
第四，纪律和责任教育是父母育儿的重要组成部分。父母要设立明确的规则和界限，让孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以的。然而，纪律教育并不意味着严苛和严厉，而是要有耐心和坚持。在纪律的基础上，父母还要教育孩子责任感，让他们理解为什么要做某事以及后果是什么。让孩子明白自己的责任和义务，为人处事，才能成为有爱心和责任感的人。
最后，陪伴和沟通是父母育儿过程中不可或缺的一部分。父母要花时间陪伴孩子，理解他们的需求和情感。与孩子进行真诚的对话，尊重他们的想法和感受。家庭成员之间的沟通是建立亲密关系的基础，也是培养孩子良好行为和价值观的重要途径。
综上所述，父母育儿经典心得体会可以涵盖爱的力量、安全的重要性、启发和鼓励、纪律和责任教育，以及陪伴和沟通的必要性等方面。这些体会源于父母的实践和亲身经历，可以帮助其他父母更好地教育和护理孩子。通过传承和分享，我们可以共同建立一个更美好的家庭和社会。
父母育儿教育心得体会篇十六
我就见过这样的妈妈，他的儿子差不多4岁，在沙池玩沙子，妈妈觉得儿子装沙的动作很帅，就要求儿子停下摆个pose，孩子照做了，妈妈又说：笑一笑。孩子也做了。一会妈妈发现角落一个大号瑜伽球，就让儿子抱过来，儿子玩沙玩得很开心，不太愿意去。妈妈就说：“你去把那边的球抱过来，我给拍个最帅的照片!”儿子不情愿去了。那个大球对于他来说有点大，得用力抱高一点才不至于挨着地。这个过程中，妈妈不断找角度拍照。嘴里说着：“儿子你真棒!太帅了!好了，可以了，你去玩沙吧。”
我在一旁看着，“小家伙好乖啊，这么大的球都抱过来了。挺有毅力的!”妈妈会了一句：“是啊。”然后专注去发朋友圈了。而我的女儿在一个角落，一直玩着自己的游戏，嘴里念念有词，把装好的沙桶排成一排，沉浸在某个故事场景中了，她抬头见我注视着她，又自顾玩去了。
想当初我也曾像那位妈妈一样热衷给女儿拍照。小家伙故意跟我对着干，摇头晃脑，要么就跑开。有一回她生气了，问他“你是不是就喜欢手机里的我?”当时我就哑口无言，对呀，手机里有的只是虚假影像，而面前的她才是真实的，是我今生最大的牵挂。如果不看手机的照片视频，我的头脑中还存有多少女儿影响?诚实地说，真的没多少，都是手机在帮我记录。我不要这样。我希望老了不用捧着手机看，也能在头脑中清晰地回忆出她童年的每一帧。从那后我带着她出来玩，很少玩手机，就是在家里看手机也节制着。我和老公协定，每天看手机一小时。
这时只听小男孩大声喊起来：“你真讨厌，我不在这玩了!”那位妈妈开始还笑着哄孩子，“好，好，不拍了，不拍了还不行吗!你玩，你玩吧!”后来孩子明显情绪上来了，什么都不愿意玩。妈妈也生气了，“不玩，拉倒，不玩那就回家，好不容易带你出来玩会，给你拍个照，还不乐意。那以后再也别出来了!”妈妈怒气冲冲带着孩子走了。
其实孩子有什么错呢?他本来也非常专注地在玩耍，沉浸在自己的世界里。而他的妈妈却为了拍照发朋友圈，反复打扰他，一会儿让他摆pose，一会儿让他看镜头，一会儿让他笑一笑。不断分散他的注意力，最终导致孩子情绪崩溃。孩子本来专注在游戏上的注意力，被反复地打断和破坏。长此以往，孩子就会变得做什么事都注意力不集中。我们大人做事被反复打断也是没好脾气的，何况孩子，他们虽然小，也是有感觉的。反复地打扰，不仅会破坏孩子的注意力，还会大大降低孩子的游玩体验。再大的兴趣，也经不起反复地打扰。有时候越投入一件事，越恨被人打断。
也许孩子正对一件事或一个东西很感兴趣，希望引起我们的共鸣。也许孩子觉得一个游戏非常有趣，希望我们参与。如果我们总是忙着拍照，而不能及时给孩子反馈，孩子就会觉得被忽视。
而且拍照、发朋友圈还会带来安全问题。在人多拥挤的场合，家长的注意力如果集中在拍照和看手机上，会带来许多安全隐患。比如本月5号青岛双胞胎海边溺水身亡的新闻，妈妈自述只是看了一眼手机，再看孩子就不见了。有时看一眼就是几分钟，如果妈妈一直关注孩子，就算遭遇离岸流，家长大声呼救，孩子的获救机会还是会有的。这种痛对一个母亲来说难以承受，对一个家庭是毁灭性的打击。人数众多的场合，孩子容易被人群撞倒踩到。如果是在开阔地带，家长低头看照片效果的时候，孩子没准就跑出视线范围了，那后果更不堪设想。在各种游乐园，展会上都会听到走丢孩子的招领广播。庆幸的找回来了，没找回来的呢，抱憾终身，一个家庭的大不幸莫过于此。
父母这种做无形中教坏了孩子。如果我们总是无论到哪里，不管做什么，都要拍照、晒朋友圈，手机不离手，那么孩子自然有样学样，认为出来玩就是：拍照—晒朋友圈—over。
部分家长隐隐想在朋友圈寻找存在感，过度依赖朋友圈。其实，在朋友圈发几张孩子的照片，说明一下孩子在玩什么，这么做的意义，也许没有我们想象的那么大。
尤其是爱心爆棚整日就想晒娃的妈妈们，不管孩子干什么，都觉得可爱有趣，忍不住就要拍拍拍晒晒晒，所谓独乐乐不如众乐乐，必须晒出来给大家看看。其实别人没你那么喜欢你的孩子。不如用那个时间，多观察孩子在做什么、多倾听他们在说什么。那些脑海中的记忆将成为关于孩子最好的回忆，等他们长大后再讲给他们听。
我们要适当控制自己的拍照欲望，尤其不要因拍照而打扰全神贯注的孩子!
看到孩子的美好，就是控制不住欲望想拍啊，那尽可能偷偷地拍。并不是每张照片都要拍孩子的正脸，也不是每张照片都要孩子看镜头、笑一笑。有时背影也很特别，孩子的其他表情也很可爱。
父母育儿教育心得体会篇十七
教育儿是每一个家长的首要任务，也是一项充满挑战和乐趣的工作。经过多年的努力和探索，我深深地认识到，要想提高教育儿的效果，家长需要具备正确的方法和态度。以下是我对教育儿的一些心得体会。
第一段：建立明确的目标与价值观
在教育儿的过程中，我们首先需要明确我们的目标是什么。是培养孩子的学术能力？还是注重培养孩子的品格和社交能力？这个目标的确立至关重要，因为它将指导我们的一切行动。在明确目标的基础上，我们还需要树立正确的家庭价值观。例如，重视人文关怀、尊重他人、勤劳节俭等。通过将这些价值观贯穿于日常生活中，我们可以使孩子从小养成良好的品格和习惯。
第二段：营造良好的家庭环境
良好的家庭环境是培养孩子全面发展的基石。家长应该关注孩子在家中的学习和生活环境。例如，为孩子设置一个安静的学习角落，提供适合孩子年龄的玩具和书籍，以及规律的作息时间等。此外，家长应该重视家庭的情感交流，多与孩子亲近接触，主动倾听孩子的想法和需求。只有在一个温暖、和谐的家庭环境中，孩子的成长才能得到充分的培养。
第三段：鼓励孩子自主学习
在教育儿的过程中，我们应该培养孩子的自主学习能力。过度关注乃至替代孩子的学习行为，反而会剥夺孩子的成长空间。因此，我们要给予孩子一定的自由，鼓励他们独立思考和解决问题。例如，我们可以给孩子提供一个学习任务，让他们自己去寻找解决方案，并鼓励他们在实践中不断尝试和改进。这样的方式既能培养孩子的主动性，又能锻炼他们的解决问题的能力。
第四段：关注孩子的情绪与心理健康
作为家长，我们需要关注孩子的情绪和心理健康。一个快乐的孩子才能更好地学习和成长。因此，我们要主动与孩子沟通，了解他们的内心世界，并提供适当的支持和关怀。当孩子遇到挫折和困难时，我们应该给予他们鼓励和支持，并帮助他们树立正确的情绪管理方式。通过这样的关怀和教育，我们可以帮助孩子构建良好的心理健康，使他们能够更好地应对各种问题和挑战。
第五段：与孩子建立良好的沟通桥梁
最后，作为教育儿者，我们要与孩子建立良好的沟通桥梁。只有通过有效的沟通，我们才能更好地了解孩子的需求和问题。在与孩子的交流中，我们应该对其倾听，并尽量避免批评和指责。同时，我们也需要学会给予孩子积极的反馈和表扬，帮助他们建立自信和自尊。通过与孩子的良好沟通，我们可以更好地引导他们的成长和发展。
总结：教育儿是一项需要耐心和智慧的工作。作为家长，我们应该明确目标，营造良好的环境，鼓励孩子自主学习，关注孩子的情绪和心理健康，与孩子建立良好的沟通桥梁。只有在这样的方式下，我们才能更好地教育出独立、自信、健康成长的孩子。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/7116154.html】
