制定方案时，我们需要权衡各种可能的风险和不确定性。制定方案时，也要考虑实施后的监控和评估机制，及时调整改进。方案范文的案例分析可以帮助我们更好地理解和应用相关理论和知识。
化验室师带徒方案篇一
根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：
一、师傅的职责。
1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务;。
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师;。
3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎;。
4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;。
5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒;。
6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟;。
7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答;。
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，;。
二、徒弟的责任义务。
1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习;。
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;。
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排;。
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;。
5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报;。
6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
徒弟：20__年月日。
签证部门：长治县公安局业务用房项目部。
化验室师带徒方案篇二
在化学实验室中，带徒弟不仅是一项责任，更是一项挑战。这项工作不仅需要精湛的技巧和知识，还需要正确的指导和有效的交流。我通过多年对带徒方面经验的积累，认为成功的关键在于以下几点：理解徒弟、有效沟通、培养兴趣、展示才华、以及给予充分的支持与鼓励。
理解徒弟
在带领新手进行实验之前，需要我们先去了解其相关背景和特点。比如说，对于没有经验的人而言，他们在进行实验中会出现一些错误或者进度较慢的情况，这时我们需要更加细致认真地进行指导和点拨，还要及时调整方案和节奏，确保他们尽快掌握实验技巧。此外，还要注意到徒弟们的性格差异，比如有些人比较内向、耐心，而有些人则更喜欢探索和挑战，针对其个性不同，我们需要在指导过程中采取灵活多变的方法，充分理解并呵护他们。
有效沟通
沟通是成功带徒的首要步骤，而有效沟通则是让徒弟们在实验中最快掌握技巧的关键。在交流时，应采取直接、明确的方法，通过合适的沟通渠道，建立良好的信任关系，同时还需要积极倾听、理性沟通，以示尊重和理解。随着带徒时间的增加，我们可以根据徒弟们的需要和反馈逐渐调整交流方式，从而不断优化沟通效果。
培养兴趣
实验并不是简单的技术累加，而是高度契合理论知识的实际操作，因此激发徒弟学习兴趣也是至关重要的任务。首先我们需要尽量让实验充满乐趣，在指导过程中注重寓教于乐，让徒弟们体会到实验的神奇和乐趣，进而激发学习热情。其次，我们可以给予积极的反馈，如及时表扬和奖励，让徒弟感受到自己的成长和进步，从而更加坚定学习的信心。
展示才华
对于带徒教练员来说，自身知识才华的展示也是激励和教育徒弟的重要途径。在化学实验室中，教练员需要通过身体动作、语言表达、实验展示，向徒弟们呈现出自己的专业技能和学术造诣。这不仅可以展现自己的才华，也可以启发徒弟的学习兴趣和学习方向，让他们尽早确定自己的专业道路。
给予支持和鼓励
最后，给予支持和鼓励也是成功带领徒弟的关键。不管是在实验中遇到困难还是学习中遇到挫折，教练员都可以通过鼓励、支持、反思，帮助徒弟走过难关，快速恢复信心和学习热情。此外，我们还要积极关注徒弟们的生活和心理健康，对于一些重要的人生决策，如大学专业选择、社会实践安排，也要愿意给予自己的支持和意见。
总之，成功的带徒体验需要我们在理解徒弟、沟通、培养兴趣、展示才华和给予支持和鼓励等方面全力以赴。只要我们不断优化自己的方法和技巧，合理应对每个徒弟的个性，就一定能够创造出一个受欢迎和富有成效的化学实验室带徒团队。
化验室师带徒方案篇三
师傅：徒弟：
一、目的。
为了加快公司各类专业技能人员的培养，不断提升公司员工综合能力素质，现针对我公司目前实际情况，拟定师带徒协议内容如下：
二、协议内容。
本次协议自年月日起至年月日止，师傅负责带教徒弟的岗位学习，在此期间，师傅必须将徒弟带教并达到的岗位要求。
1、师傅的职责：
（1）负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。
（2）师傅对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。负责徒弟的安全生产、厂规厂纪的教育和监督工作。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅必须负连带责任。
（3）负责制定徒弟学习计划(包括学习内容及日程安排表)，并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。
（4）协议期满，师傅要保证让徒弟达到岗位规定的理论与实践达到本工种初级工标准。
（5）切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。
2、徒弟的职责：
（1）要严格按照师父制定的学习计划(包括学习内容及日程安排表)进行，并保证按计划完成学习计划。
（2）遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。严禁学徒人员在师父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。
（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。
（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。
（4）协议期满，要达到本工种初级工要求水平。
（5）达不到要求者，继续安排培训，直至达到上岗要求。
（6）在学徒期间经考核后，对技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的实习人员给予适当的奖励。能够提前独立上岗的人员按同岗位员工工资标准执行（提前独立上岗时，学徒时间不得低于2个月）。
四、考核奖惩。
1、学徒结束后徒弟达到本工种初级工应知应会标准，公司组织三个月考核一次，考核由行政部组织，理论考试由行政部负责实施，生产部长和质检部长为现场考核人员，经考核合格后，发给每个师傅带徒津贴元，徒弟按期转正，首次考核不合格者，不发师傅的带徒津贴，延长带徒期限三个月，再进行考核，考核合格者，发给师傅带徒津贴元，徒弟转正，若两次考核皆不合格，则徒弟做辞退处理，不发给师傅带徒津贴。
2、生产部门要做好学徒期间的各项管理工作，经常督促检查师傅的工作及徒弟在实习过程中技能掌握情况，创造良好的学徒环境，加强师傅的责任感和徒弟积极学习的进取精神，为我公司培养人才做出应有的贡献。同时要经常、持久地抓好学徒过程中的安全管理工作，确保不出现安全事故。
本协议一式三份，公司行政部、师傅、徒弟各存一份，自双方签字之日起生效。
师傅：
徒弟：
行政部：
化验室师带徒方案篇四
新的学年开始了，我与同事康虹老师结成师徒关系，为了充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，提高教师的整体素质，特制定如下带徒培养
方案
：一、思想方面
积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，关心国家大事，目的明确，态度端正，刻苦钻研业务，勤恳敬业，具有奉献精神。师傅对徒弟的要求要严格，带徒期间对徒弟的帮助要真诚、认真、细致，毫不保留。徒弟要做到虚心、诚恳，学而不厌。树立坚定正确的政治方向，自觉遵守教师的职业道德，坚持为人师表。
二、教学方面
我每月帮助徒弟备一次课，（每学期三次），每月至少听徒弟一节课（每学期三次），并写出汇报课教案，师傅给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。师傅每月给徒弟上一次示范课（每学期三次），共同切磋，共同提高。在师傅的指导下，徒弟每月至少写一篇教育教学反思或教育教学随笔。每年还要帮助徒弟完成一篇论文。师傅对教案、论文、反思和随笔及时给予评论。
1、备课
备课是上好课的前提。只有把课备好了，课堂上才会运用自如。因此，我们要下功夫备好课。认真阅读教材、教参，精心备课，明确教学目标，把握住重、难点，结合班级学生的实际，选择合理有效的教学方法。
2、上课
要有效利用课堂的四十分钟。教师在课堂上教学方法要灵活多样，语言表达要精炼，多留给学生发表看法的空间，多交流，多沟通。充分利用多媒体教学，调动学生的积极性，将枯燥的课堂变得生动有趣，让学生在愉悦的氛围中学到知识。在课堂上，教师要时刻关注差生，多提问，多帮助，不让一个学生掉队。
3、辅导
要把辅导这项工作落到实处。对学生所掌握的知识要做到心中有数，哪些知识已经会了，哪些知识还存在问题。通过不同的形式把不懂的知识弄明白，对差生的辅导要细致，有耐心，做到不厌其烦。
导师带徒培养计划方案
工程导师带徒培养计划
化验室师带徒方案篇五
青年教师生机勃勃，是教育事业的新生力量，他们接受了系统的教育，文化知识、教学基本技能较扎实，但缺乏教育教学的实践经验，需要一段时间的培养。经学校多次认真研究，郑重地推出“师徒结对携手共进”工程，开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动，旨在促进青年教师脱颍而出，早日成才。
组长：**x
副组长：**x
组员：各年级组长
1、二十七周岁以下在校任教的教师；
2、近三年毕业分配我校的任课教师；
3、近三年选调进本校的任课教师。
4、支教教师。
5、其他愿意参加该项工程的教师。
以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅，签订相关协议。
1、适应所教学科的教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的一般策略。
2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升。
3、具有较强的'责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。
以教学常规的实施为培养主要内容，如课堂教学，编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理，同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。
1、师傅、徒弟每周相互听一节课以上，互相交流探讨研究课堂的教学；
3、师傅指导徒弟承担一节校内公开课；
4、徒弟每月写一份“师徒结对”教学活动的小结；
5、师傅指导徒弟撰写一篇论文或经验总结。
要制定和填好三表，完善“师徒结对”教学活动档案。
一是：填写好师徒结对意向表（由徒弟本人填写）
二是：培养徒弟的总结表（由师傅本人填写）
三是：师徒分别填写的活动总结表
化验室师带徒方案篇六
根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：
一、师傅的职责。
1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师；
3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；
4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；
6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；
7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，；
二、徒弟的责任义务。
1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排；
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报；
6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
徒弟：20xx年月日。
签证部门：长治县公安局业务用房项目部。
化验室师带徒方案篇七
人人都有学习的过程，带徒弟是一种难得的锻炼机会，它可以帮助我们更好地巩固知识，促进个人成长。化验室带徒弟同样如此，我在化验室带徒弟的经历，让我受益匪浅。本文将探讨我在化验室带徒弟的心得体会。
第二段：传授技能
在化验室，我要传授给徒弟很多技能，如安全操作规程、仪器使用方法、实验步骤等。要让徒弟掌握这些技能并不容易，需要演示、讲解、示范和指导等多种方式。而且要不断提醒徒弟注意安全措施，确保化验室的危险品得到安全处理。在这个过程中，我发现只有同时掌握了面面俱到的知识才能更好地把握每个细节，使工作更加精细，更加稳定。
第三段：沟通交流
要想让徒弟获得更佳的学习效果，必须要建立良好的沟通交流机制。化验室是一个特殊的工作环境，考验了徒弟的沟通能力和应变能力。在我带徒弟的过程中，我不仅要教导徒弟如何与人相处，还要教徒弟珍惜每一个机会，锤炼自己的思维能力和解决问题的能力。
第四段：责任感和使命感
话说回来，作为一名带徒弟的人员，我心里始终充满着责任感和使命感。化验室是一个专业机构，工作需要严格，必须保证数据精准，同时还要安全。徒弟是年轻人，他们需要人把把关，我就是其中的一个角色，我必须确保徒弟的工作质量和安全。
第五段：总结
在这段时间里，我充分感受到带徒弟对个人成长的锻炼。在给予他们指导的同时，我也不断地反思自己，提升自身素质。我坚信，带徒弟的过程不仅在技能上有所提高，同时也锤炼了自己在人际交往、学习反思、责任担当等方面的能力。在今后的工作中，我会不断学习、反思、提升自我，让自己成为更好的带徒弟的人员。
化验室师带徒方案篇八
实施计划是指从目标、要求、工作内容、方法、工作步骤等方面对某项工作做出全面、具体、明确安排的计划文件。这是一种应用写作风格。最常用的实施计划是项目实施计划。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
各分场（社区）、场属单位：
为加快东垦场干部的成长，进一步提升干部队伍整体素质，推动东垦场各项事业的高质量发展，经研究决定，组织开展“导师带徒”传帮带、促成长活动。现制定方案如下：
一、活动形式。
根据人员分工，在各业务领域选出业务能力强、工作经验丰富的干部担任导师，采取每名导师带1-2名学徒结对的形式，通过“师徒”传帮带，实现领导干部之间互学互帮双向机制，更好的推动东垦各项工作的开展。
二、活动目标。
根据东垦场“四学四做”活动要求，以促进青年成长、成才为宗旨，通过导师将本人工作领域的知识、经验传授给学徒，促使学徒快速成长，从而为东垦的整体可持续发展，增强竞争力。
三、活动对象。
1.“导师”：在业务领域内业务能力强、工作经验丰富，责任心强，传带经验丰富。
2.“徒弟”：具有一定的理论知识基础，肯吃苦、爱学习、善沟通。
四、传帮带内容。
1.带学习。建立师徒互学互帮双向机制。一方面，“徒弟”要善观察、勤学习，主动向“导师”请教，学习他们的工作方式和工作经验，把书本理论与工作实践紧密结合起来；另一方面，“导师”也要放下身段，虚心向“徒弟”学习电脑、网络等新科技、新知识，形成老带新、新促老，互帮互学、共同提高的学习氛围。
2.强素质。“导师”向“徒弟”传授“艰苦奋斗、创新创业”的农垦精神，把“徒弟”培养成党性强、作风硬、能吃苦、讲奉献的新生力量。
3.提能力。发挥“导师”工作经验丰富、业务技能娴熟的优势，“手把手”地传授，多给“徒弟”交任务、压担子，培养他们独立处理业务工作的能力，在实践中接受锻炼、提升才干，早日成为业务上的行家里手。
五、主要活动安排。
1.签发导师聘书。召开会议，签发各业务领域导师聘书。（结对名单附后）。
2.开展传帮带活动。按照“谁帮带、谁负责”的原则，由“导师”带领学徒，有的放矢地开展差别化帮带。“徒弟”要跟随“导师”掌握本领域的工作职责，学习岗位所应具备的知识、能力、经验，逐步掌握岗位所需的各项技能。
3.开展学习交流。定期、不定期地组织学习交流活动，汇报交流学习心得、思想动态、成功经验，及时发现和纠正传帮带过程中出现的问题，提升传帮带的实效。
4.总结评比。活动结束后，开展“优秀导师”、“优秀徒弟”评选活动。
为进一步促进公司长远发展，使新聘职工尽快适应工作环境，迅速提升新职工工作能力，实现职工与公司共同发展的目标，创建学习型企业和团队，形成和谐、互助的企业文化，经公司会议研究决定，特制定“师带徒、结对子”传帮带活动实施方案。
从我公司人才发展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后续技术力量的培养，努力营造“学技术、练本领、强素质”的良好氛围，培养和造就一批知识型、技能型、专业型、创新型技术人才，促使新来职工能够尽快的在工作中做出成绩，早日成为公司发展的中坚力量，促进公司各项事业的持续、健康、快速发展。
“传帮带”活动，倡导“传”出知识、“帮”出成长、“带”出团队，将为我们公司技术人才的培养和巩固，发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮教师傅和受帮徒弟的积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。
为使这项工作长此以往坚持下去，公司领导特别重视，由公司领导牵头，其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立公司2014年传帮带活动领导小组，小组成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在综合部，确保此项活动取得实实在在的效果。
主题：员工成长与公司发展同步。
充分发挥公司现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培养，使各类技术人员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在相互学习、相互切磋中不断提高各自的专业技术水平和业务素养。
（一）活动时间。
2014年4月1日至2014年12月31日。
（二）活动形式。
以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。
（三）考核与奖励。
考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核及笔试相结合等方式进行。活动期间的考核与公司日常考核相结合。每月进行一次总结，每半年进行集中总结、考核一次。活动考核结果分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。
（四）双方职责。
师傅职责：
1、师傅要以高度的责任感帮助徒弟，提高业务技能。在教学过程中师徒能够与时俱进，不断超越，综合素质切实得到全方位提高。
3、在业务方面，师傅要加强学习，以扎实的专业基础和丰富的实践经验，带好徒弟。具体负责授课内容的选定，学习计划的安排、工作分工等。帮助徒弟明确学习目的和方向，掌握方法，学习有关理论和技能，迅速提高理论水平、业务能力和创新能力。
4、严格实施培训计划，合理安排课时，认真撰写教案。检查督促徒弟的工作完成情况，指导徒弟完成相关工作任务。
5、完整保存活动期间的教学计划、教案、工作记录等资料，以供考核验收。
徒弟职责：
1、徒弟要服从师父的管理，遵守学习纪律，认真完成师傅安排的各项工作和学习任务。
2、在思想上，要不断提高政治觉悟和思想水平，树立崇高的人生理想，保持强烈的学习热情，培养良好的职业道德和工作、学习、生活作风。
3、在业务上，要以师傅为榜样，勤奋学习，不断进取，孜孜不倦，不断拓宽个人眼界和知识面，优化知识结构。
4、深入学习，尽快消化吸收新知识，有疑难问题应及时与师傅沟通，做到有疑必问，虚心好学，在实践中不断提高自身的业务基础理论知识和实践技能水平。
4、学习期间认真做好学习笔记，及时总结经验，认真完成各项工作和学习任务。
5、完整保存活动期间的学习笔记、工作记录等资料，以供考核验收。
（五）纪律要求。
1、师徒之间要互相帮助，取长补短，不断提高个人素养。
2、工作中加强交流，在交流中共同成长，形成科学严谨、宽松和谐的工作氛围。
3、弘扬正气，杜绝世俗歪风。
充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。
1、确立教师良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工作者。
3、三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。
4、能出色完成青年老师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作，具备一定的科学研究能力，能胜任科研课题组成员。
从事教学工作8上以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。
1、思想作风、师德规范上做了表率。关心青年老师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。
2、就注重对青年教师的业务培养。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导，使青年教师逐步成为具有优良品德、扎实的基础功底、踏实的工作作风的骨干教师。
1、虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。
2、主动向师傅汇报思想情况及业务进步情况，自觉养成勤听课、多动手、善思考的好学风和好教风。
3、努力做到：一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。
1、指导教师制定《指导青年教师工作计划表》，学期初有工作计划，学期末有总结，上交学校。
2、师傅指导徒弟备课，会写详细教案，每学期审阅教案3份以上；新教师要写好每课教学反思，每学期向学科组上汇报课二次（期中及期末），并写反思。
3、师傅要给徒弟开展示范课教学，每月不少于两次。徒弟每学期听课不少于20节，并有详细的听课记录，第一学期做到新授课先听师傅的课再自己上课。
4、师傅应经常听徒弟的课并评课，每周一节以上。
5、师傅指导徒弟进行学期总结，期末写好汇报上交学校。
1、学校通过学期中、期末检查组对师徒教育教学活动的落实和开展情况，进行监督、检查、验收，并给予奖励。
2、师傅每学期写总结，汇报工作开展情况，以及取得成果的情况。青年教师需写出思想总结和业务情况报告，并接受学校考核小组的阶段性成果验收。
1、学校对师傅的劳动成果在每月分配方案中加以体现，每周按二课时计算。在期末绩效奖方案中给予一定的奖励。对未达目标者给予提醒，并规定达标期限。
2、青年教师代表学校参加片、区以上教学活动，均给予奖励，师傅享受同等奖励。
师傅职称学科徒弟备注。
何涓、樊碧珊小一语文王锦淳教学及班主任。
樊碧珊小一语文吴妙菊班主任。
赵丽贤小高语文戴文君、黄晓冰教学及班主任。
张丽敏小一语文张丽冰教学及班主任。
纪佳艳小高语文吕洪发、陈琳教学及班主任。
连晓蓝、陈伟生小一数学伍冬娟教学。
谢敬源、连晓蓝小一数学吴妙菊教学。
为发扬富煌“传、帮、带”的优良传统，打造一支素质高、技术过硬的人才队伍，形成长久性比、学、赶、帮、超的氛围，特制定本方案。
一、目的发扬工匠精神，以德国制造为标杆，全面践行高质。
量管理，提高工作技能，培养人才，保持企业持续健康发展。
二、范围本方案适应各单位、部门。
三、形式一师多徒（部分岗位一师一徒），签订师傅带徒。
协议书和奖罚标准（各单位、部门根据人员工种予以编制，确定带徒期限）。
四、职责。
（一）师傅职责。
1、带徒期间，要以身作则，以身示教。要把提高徒弟思想。
品德、如何做人作为带徒的重点，随时了解徒弟的思想动态。
2、全面掌握徒弟的工作情况，帮助徒弟快速进入工作状态，熟悉工作流程，提高工作技能，把手中的事做到极致。同时，既要关心徒弟工作，又要关心徒弟生活。
3、详细了解徒弟手中的工作，明确工作流程，并对每一步工作进行跟踪；对徒弟提出的工作疑点要有问必答，毫无保留地传授知识。
4、检查督促徒弟工作完成情况。对徒弟工作中的关键环节要进行严格把关，徒弟实在不能独立完成的，师傅应予以解答，按规范给于指导。
5、师傅在带徒期间，要确保徒弟按时出师，要共同承担工作责任，徒弟因失误受罚，师傅有责；徒弟受到奖励，师傅也受到一定的奖励。
（二）徒弟职责。
1、热爱本职工作、尊重师傅，既要学好技艺，更要学习师傅德才兼优的品质。
2、谦虚好学、有疑必问、不怕吃苦、乐于奉献。对自己。
的工作内容要及时详细地向师傅汇报，有疑问要及时向师傅请教，进行有效沟通。
3、工作中，经过师傅认为你有错误的地方，要及时更正、改正，对自己的工作要不断进行梳理，不要遗漏，更不能知错不报、知错不改。
4、严格履行协议，以自己早成才、快成才，按期达到培养目的为目标。根据协议，学徒期满后，进行考核，合格者要能离开师傅独立上岗操作；不合格者，继续跟师学习。确实不能从事此项工作的，予以转岗或辞退。
本方案仅供参考。各单位、部门要以集团第一批以师带徒活动为契机和借鉴，根据实际情况，制定出详细的、切实可行的“以师带徒方案和师傅带徒协议书”并予以实施，以形成传帮带的良好氛围，促进企业长远发展。
20xx年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。李振华同志因分配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研，时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就问，不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度。
本次导师带徒活动已近尾声，各项具体工作按计划推进，各项交办的工作均已完成，在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带动的情况总结如下：
根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》，本次导师带徒活动的培训目标是：为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工，提高青年员工思想道德水平和业务技能素质，适应公司又好又快发展的需要，增强企业的竞争力。在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。
在中铁大桥局集团第六工程有限公司总体目标的基础上，经过与徒弟李振华同志的相互沟通，在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上，结合部门工作实际，制定如下具体方案：
1、20xx年9月份学习目标：初步讲解人生观、价值观和事业观，让徒弟树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉悟，明白人生价值。
2、20xx年10月份学习目标：系统讲解公司和本项目的各种规章制度以及工作程序文件，让徒弟观摩各种工作过程，熟悉工作流程。
3、20xx年11月份学习目标：讲解各种工程设备的技术性能和不同施工工序对设备的要求，让徒弟深入施工现场，向有经验的的技术能手、操作司机学习。
4、20xx年12月份学习目标：讲解设备管理在工程管理中的重要性，明确鹦鹉洲设备管理的发展方向与要求，介绍目前鹦鹉洲设备管理的现状，引导徒弟思考今后的设备管理如何改进。
5、20xx年1月份学习目标：讲解设备管理中数据的统计、收集的基本知识，在导师陪同下进行简单的数据和采集和归集。
6、20xx年2月份学习目标：讲解各种设备管理报表、计划的编制与整理。在导师陪同指导下进行计划编制与报表上报，并根据报表数据进行分析。
7、20xx年3月份学习目标：深入讲解工程设备的技术性能与要求，学习机械设备管理中设备日常维护操作和故障处理；在导师指导下进行设备日常维护和处理各种应急故障。
8、20xx年4月份学习目标：深入讲解各种数据的统计，让数据应用于实际，通过数据做简单的分析，找出设备管理过程的敏感性因素，并制定相应管理办法。
9、20xx年5月份学习目标：深入讲解通过分析结果，合理编制下月、下季度设备管理计划；在导师的指导下进行简单的设备经济预算。
10、20xx年6月份学习目标：讲解设备管理与工程经济的衔接点，让学生在设备管理中与经济效益相结合；在导师指导下参与经济活动分析。
11、20xx年7月份学习目标：巩固以前所学的各种设备管理、日常维护、日常统计、计划编制。独立进行计划编制。
12、20xx年8月份：梳理所学习的知识，总结学习情况。
一季度：让学生树立正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度；系统了解项目设备管理工作流程；学习基础的设备管理知识。
二季度：系统学习设备管理的数理统计与分析；对设备管理有明确目标。
三季度：学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。
四季度：对前三季度的学习内容进行巩固，参与经济活动分析；并作学习情况总结。
1、综合素质得到明显提高。
经过一年的指导，李振华同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从师傅的指导和书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成部室设备管理的日常工作。工作中从鹦鹉洲长江大桥项目部工作的大局出发，与同事间相互协作，相互支持，能团结其他部室，能保持融洽的工作气氛。
2、实际工作能力明显提高。
设备管理作为项目部工程经济部较重要的部室，工作千头万绪，错综复杂，这就要求设备管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种设备技术性能，日常维护知识，设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。在这方面，结合实际，以日常的设备维护和故障处理为工具，以各项预案和操作手册为指导，对李振华同志进行手把手的教导。经过一年的学习李振华同志已能很好的完成日常设备维护和简单故障处理，报表计划编制，设备管理系统分析。
3、主动工作的意识明显加强。
设备管理事情较多，涉及的专业面也比较广，负责着现场设备综合管理系统，设备陈本管理，设备安全管理，设备日常维护，任何出现问题都会对项目部的生产和管理工作产生影响，因此我们必须从被动工作向主动工作转变，要精心巡检，提前发现设备存在的问题，为项目部生产和管理工作提供更好的服务。在对李振华同志的指导工作中，我一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手能力的训练，从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得李振华同志从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。转变非常明显。
从20xx年底至今，中铁大桥局集团公司对本项目部进行了标准化管理新要求。在这次改造过程中，李振华同志和部室其他成员一起，积极主动工作，加班加点，毫无怨言。在标准化过程中，做了大量实际工作，并积累了一定的管理经验。取得了很大的提高。
4、更加注意细节。
李振华同志，严格按照制度和程序，经常向领导请示，向同事征求意见，注重细节，力求完善。在日常工作中，作为总经济师的我对自己的徒弟李振华同志要求更加严格，很多实际工作要求他做到“高标准，严要求”，把每件事情做得更好。
我本人的能力有限，工作很多细节没有考虑到，不能全面系统的教学，过程中出现了各种问题和困难，但是，每次出现问题和困难，我们师徒二人都是认真总结、仔细研究，如果我不懂、我不会，我会向水平比我高的同事请教，力争做到到师傅用心教、徒弟用心学，相互学习、相互提高。
非常感谢项目部和李振华同志给我参加这次活动的机会，通过本次活动，我不仅完成了项目安排的任务，也在教学过程对以往的知识进行了巩固，并与李振华同志一起学习多了许多新的知识。
集团公司团委、组织人事部联合成立“导师带徒”工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。
集团公司所属各单位团委和人力资部门作为工作小组成员，负责活动的具体执行工作。
（一）导师资格标准：
1、从事专业技术工作经历五年以上，条特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；
具有较强的领导能力工作能力沟通协调能力和表达能力；
各单位可根据实际情况，以专家高级专家部门领导为主要选择方向。
（二）学员资格标准：
2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；
自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；
4、学员人数各单位根据实际情况确定，务求精锐，以核心技术等重点岗位为主，不必全面覆盖。
1、专业对口原则。导师与学员要岗位对应、专业对口，进行岗位专业技能培训和职业操守、企业规、生产安全、劳动纪律等多方面的培训与教育。
2、双向选择原则。“导师带徒”活动要尊重导师和学员的双向选择，并经本单位领导小组同意后，师徒结对进行培养。
目标明确原则。“导师带徒”活动要明确目标，举行拜师会，现场签订“导师带徒”培养协议书，明确传帮带等学习内容时间目标和要求。
4、专项指导原则。导师要积极配合学员参加各类青年培训、岗位建功、创新创效等活动，并在活动中给予学员及时性的指导和帮助。
效果落地原则。“导师带徒”活动要注重实际效果，阶段期满后，由导师填写导师带徒自评表，各单位领导小组进行考核认定和效果评价，根据相关政策进行奖励。
1、确定人选。由各单位工作小组梳理本单位青年岗位分布状况，初步确定师徒结对名单，组织师徒进行双向选择，最终确定结对人选。原则上一名导师带一位学员，如有特殊情况可以适当增加，最多不超过三人。
2、签订协议。各单位工作小组召开拜师会议，正式启动“导师带徒”活动，师徒双方签订《集团公司“导师带徒”活动培养协议书》。
过程实施。导师制定指导方案，准备指导内容，学员根据方案撰写学习计划，师徒双方根据计划进行培养和指导，并在培养过程中填写活动计划及点检表。
4、结果评价。“导师带徒”活动以自然年为评价期，由导师和学员共同填写活动培养总结表。
效果认定。各单位工作小组对“导师带徒”活动进行内部认定和评价，填写学员评价表，评选年度优秀导师带徒，并将结果上报集团公司“导师带徒”工作领导小组。
1、在师徒合同规定期满、经本单位工作小组考核合格后，可依据考核结果支付导师费，导师费按照集团公司管理《职工教育经费管理规定》第442条有关标准执行。
2、在师徒合同规定期内，如因导师个人原因未能完成合同或学员出现重大违行为，由本单位工作小组视具体情况按比例扣除导师费。
集团公司“导师带徒”工作领导小组将根据活动开展情况评选“优秀导师带徒”并给予一定奖励。
化验室师带徒方案篇九
为发挥集团优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，集团公司团委、组织人事部决定联合开展集团公司“导师带徒”活动，具体方案如下。
集团公司所属各单位团委和人力资部门作为工作小组成员，负责活动的具体执行工作。
（一）导师资格标准：
1、从事专业技术工作经历五年以上，条特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；
具有较强的领导能力工作能力沟通协调能力和表达能力；
各单位可根据实际情况，以专家高级专家部门领导为主要选择方向。
（二）学员资格标准：
2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；
自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；
4、学员人数各单位根据实际情况确定，务求精锐，以核心技术等重点岗位为主，不必全面覆盖。
1、专业对口原则。导师与学员要岗位对应、专业对口，进行岗位专业技能培训和职业操守、企业规、生产安全、劳动纪律等多方面的培训与教育。
2、双向选择原则。“导师带徒”活动要尊重导师和学员的双向选择，并经本单位领导小组同意后，师徒结对进行培养。
目标明确原则。“导师带徒”活动要明确目标，举行拜师会，现场签订“导师带徒”培养协议书，明确传帮带等学习内容时间目标和要求。
4、专项指导原则。导师要积极配合学员参加各类青年培训、岗位建功、创新创效等活动，并在活动中给予学员及时性的指导和帮助。
效果落地原则。“导师带徒”活动要注重实际效果，阶段期满后，由导师填写导师带徒自评表，各单位领导小组进行考核认定和效果评价，根据相关政策进行奖励。
1、确定人选。由各单位工作小组梳理本单位青年岗位分布状况，初步确定师徒结对名单，组织师徒进行双向选择，最终确定结对人选。原则上一名导师带一位学员，如有特殊情况可以适当增加，最多不超过三人。
2、签订协议。各单位工作小组召开拜师会议，正式启动“导师带徒”活动，师徒双方签订《集团公司“导师带徒”活动培养协议书》。
过程实施。导师制定指导方案，准备指导内容，学员根据方案撰写学习计划，师徒双方根据计划进行培养和指导，并在培养过程中填写活动计划及点检表。
4、结果评价。“导师带徒”活动以自然年为评价期，由导师和学员共同填写活动培养总结表。
效果认定。各单位工作小组对“导师带徒”活动进行内部认定和评价，填写学员评价表，评选年度优秀导师带徒，并将结果上报集团公司“导师带徒”工作领导小组。
1、在师徒合同规定期满、经本单位工作小组考核合格后，可依据考核结果支付导师费，导师费按照集团公司管理《职工教育经费管理规定》第442条有关标准执行。
2、在师徒合同规定期内，如因导师个人原因未能完成合同或学员出现重大违行为，由本单位工作小组视具体情况按比例扣除导师费。
化验室师带徒方案篇十
去年八月，响应公司要求，结合公司大培训活动实际，也为了尽快提高5位刚参加工作不久的职员的工作水平，中心对新来的同志实行“导师带徒”活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好地胜任实际工作。在这次活动中，我有幸与某某某同志结为师徒。在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；每季度检查徒弟的工作、学习情况，协助人力资源部进行考核评价。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问。始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为班组工作计划的顺利完成和日常维护工作发挥了很好的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下。
根据《电信网络中心20xx年度导师带徒培训计划》，本次导师带徒活动的培训目标是：使新入职员工在生活上得到帮助，在工作上得到指导，尽快适应新环境、尽早进入新角色；在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。
在中心总体目标的基础上，经过与徒弟某某某同志的相互沟通，在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上，结合班组工作实际，制定如下具体方案：
1、20xx年8月份学习目标：初步讲解系统维护班维护的各系统的软硬件结构，让徒弟对各系统有大体的了解；让徒弟观摩各种工作过程；观摩计费过程。
2、20xx年9月份学习目标：系统讲解各系统的功能和日常维护工作；学习局域网技术基本知识；观摩计费过程。
3、20xx年10月份学习目标：重点学习应收系统日常维护工作，能完成各种不直接接触数据库的操作；在模拟环境进行计费操作练习。
季度考核：在规定时间内完成简单网络的组建；能进行正常的软硬件维护；能掌握计费操作的基本步骤和流程。
4、20xx年11月份学习目标：学习各种操作系统的使用，重点是windows；
server，linux，unix，虚拟机系统等，学会各种基本命令和日常操作。在导师陪同下进行计费。
5、20xx年12月份学习目标：学习各种数据库系统基本知识，学会数据库系统的日常维护和基本操作。在导师陪同下进行计费。
6、20xx年1月份学习目标：学习简单的网络维护；学习网页制作和网站维护；学习各种编程环境，重点是pb7。在导师陪同下进行计费。
季度考核：熟记计费操作步骤；在规定时间内完成营收系统的日常维护操作；进行简单的程序开发设计和网页制作。
7、20xx年2月份学习目标：深入学习营收系统的日常维护操作和故障处理；学习停复机系统、催缴费系统的操作和维护。学习powerbuilder的使用和开发。在导师陪同下进行计费。
8、20xx年3月份学习目标：系统学习呼叫中心系统的操作和维护；学习局域网办公网系统的维护，常用交换机、防火墙的配置。在导师陪同下进行计费。
9、20xx年4月份学习目标：学习各种服务器操作系统和数据库系统的安装配置；学习html，asp等网页制作技术。跟随计费工作。
季度考核：能处理营收系统的常见故障；能进行计费操作；会重启各种系统；较复杂的网页制作和程序开发。
10、20xx年5月份学习目标：巩固以前所学的各种软硬件、网络、各系统的操作和日常维护。独立进行计费。
11、20xx年6月份学习目标：系统学习各种故障现象以及处理方法，能独立处理各种故障。独立进行计费。
12、20xx年7月份：继续学习各系统的开发和修改，对于常见的问题能通过阅读程序查找原因并作出修改。独立进行计费。
季度考核：在模拟环境中进行各种故障处理；在中心网站增加一个功能模块；能详细叙述营收系统的一个程序模块的实现过程。
一季度：对系统维护班各系统及计算机软硬件进行初步认识；系统了解各系统结构及日常维护操作；学习局域网布设及维护相关知识；重点熟悉营收系统日常维护和计费操作步骤。
二季度：系统学习各系统涉及到的操作系统和数据库系统，学会各种基本操作，能进行简单的数据库操作；学习网页制作知识和网站维护技巧；学习简单的营收系统日常维护；学习简单的网络维护；在导师陪同下完成计费操作。学习各种编程环境。
三季度：深入学习各系统日常维护技巧，学习各种故障的处理。能独立进行营收系统的日常维护和计费操作。学习各种编程语言。
四季度：对前三季度的学习内容进行巩固；能单独处理各类简单故障；能进行各种系统软硬件的日常维护，能进行简单程序修改。
1、综合素质得到明显提高。
经过一年的指导，某某某同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从师傅的指导和书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成班组内设备的日常维护工作。工作中从班组工作的大局出发，与同事间相互协作，相互支持，能团结班组其他人员，能保持融洽的工作气氛。
2、实际工作能力明显提高。
系统维护班作为中心较重要的班组，工作千头万绪，错综复杂，这就要求班组人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种网络知识，编程知识，网页制作知识，数据库知识等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。在这方面，结合实际，以日常的设备维护和故障处理为工具，以各项预案和操作手册为指导，对某某某同志进行手把手的教导。经过一年的学习，某某某同志已能很好的完成日常设备维护和简单故障处理，并能进行计费操作。
3、主动工作的意识明显加强。
系统维护班维护的系统较多，涉及的专业面也比较广，负责着电信业务综合管理系统，呼叫中心系统，112系统，监控系统，业务网系统，办公网系统，中心网站和中心办公邮箱等系统的维护工作，任何系统出现问题都会对中心的生产和管理工作产生影响，因此我们必须从被动工作向主动工作转变，要精心巡检，提前发现设备存在的问题，为中心生产和管理工作提供更好的服务。在对某某某同志的指导工作中，我一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手能力的训练，从简单的做网线，写台账，到复杂的计费操作都进行手把手的指导，使得某某某同志从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。转变非常明显。
从20xx年底至今，中心对112系统和电信业务综合管理系统进行了更新改造。在这次改造过程中，某某某同志和班组其他成员一起，积极主动工作，加班加点，毫无怨言。在系统开发过程中，做了大量实际工作，并积累了一定的维护经验。取得了很大的提高。
4、更加注意细节。
某某某同志作为一个优秀的硕士研究生，具有很高的知识水平和基础素质，工作中每做一件事情，都尽量考虑周全，一丝不苟，精益求精，严格按照制度和程序，经常向领导请示，向同事征求意见，注重细节，力求完善。在日常工作中，作为班长，我对自己的徒弟某某某同志要求更加严格，很多实际工作要求他做到“高标准，严要求”，把每件事情做得更好。
头一次当师傅，对带徒的过程了解不够深入，很多细节没有考虑到，出现了各种问题，受到了各级领导的批评和指导。但是，每次领导提出批评和指导意见，我们师徒二人都是认真总结、研究，更加努力的做好实际工作，力争做到到师傅用心教、徒弟用心学，相互学习、相互提高。
化验室师带徒方案篇十一
为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是教师教育教学水平，加快教师成才速度，特制定教师“师带徒”结对子帮带活动方案。
一、学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为师傅人选。
二、对工作积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研,工作认真的教师作为徒弟人选。
三、师徒双方通过双向选择，经教务会议通过结成师徒对子，学校通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒协议书。
四、协议期间，师傅有如下义务：
１、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
２、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
３、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
４、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。
５、每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排一节示范课并及时解疑。
６、每学期末指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。
７、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。
８、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。
五、协议期间，徒弟有如下义务：
１、制定出为期一年的成长提高计划。
２、主动和导师开展谈心活动,学习导师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
３、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。
４、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。
５、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
６、每月至少听师傅一节课，作公示课一节，每学期末作校内汇报课一节。
７、及时上交完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。
８、注意博采众家之长。
2016年9月。
化验室师带徒方案篇十二
九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。八月至现在，我在安质部工作，导师是生产经理余慧迁老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为安质部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。
编写完善安全管理制度；各种设备台账及报表；日常机械设备的维护管理和故障处理；安全管理的数理统计分析与计划编制。
1、综合素质得到明显提高。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水*高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水*和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。我更加明确了安质部的安全员应该具备的素质。
2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。”这是导师经常给我说的话。日常工作中，导师注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。完成从普通技能人员到专业型技术人员的转变。
每一个成就都来源于从工作第一天开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。在这些工作的实践中，在每一个节点工程胜利完成后，在满心成就感的同时我都会感慨到，没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
3、主动服务的意识明显加强。安全管理工作千头万绪，错综复杂，这就要求安全管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水*，对各种安全操作技术性能，日常检查维护知识，设备管理中数据统等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。如果能快速适应新的形势和发展要求，深刻理解相关会议精神和领导指示，做好充分准备，象战士一样时刻准备投入战斗，我相信一定能牢牢把握工作的主动权。由于导师一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练，甚至连从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得我从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。
本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中要体现个“勤”字。
化验室师带徒方案篇十三
二零一一年八月。
中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。
2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，有专业技能特长。。4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。
6、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。
7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作。
二、师傅的主要职责。
1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、质量检查和管理经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
三、徒弟的基本要求。
1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进；
6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
四、“师带徒”培训责任书。
明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”协议书。
五、“师带徒”培训、培养及计划实施。
本次“师带徒”方案从两条路同时进行，“由理论到实践，从内部到外交”。制定为期一个月，两个月，三个月，半年，一年，五个目标点，并在每个目标点进行师傅对徒弟的目标考核。并根据他所学专业、性格、特长，时效性的制定锻炼和培养计划。从现场观摩、编制标书（施工组织设计）、内业资料整理到现场质量管理监督、对外交往（监理、业主、外协单位）进行分步骤、定目标、抓重点，促成效等针对性地培养，鼓励他积极参加业务培训。并做到一个质量员应该做到的以下几点职责：
1、对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督整改。
2、主持编制项目质量监理规划和质量管理实施细则，对整个施工过程的质量监理进行策划。
3、主持调查处理项目施工过程中发生的质量事故，统计事故造成的损失。4、完成工程质量及内业质料，对发现的质量问题及时提出整改意见。5、根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理。
6、负责对上级和地方行政主管部门报送各种报表及对外联络。
7、组织项目班组进行工程材料检验、工程中间验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。
8、负责项目qc质量管理工作。9、积极协助展开工程创优评优工作。
无论原来学的是什么专业，都要至少掌握一两套技能，而且我们项目各个岗位联系也是非常紧密，对其他岗位不了解，自己的岗位工作也很难开展，锻炼其成为多面手，为他们提供全面发展的平台。通过项目的锻炼，能熟练掌握一项或两项管理技能，并能在施工中独当一面。
全程参与，过程引导。几年来，我们十分注重让新员工参与项目的全过程管理，并在管理过程中对他们加强引导与交流，以促进其健康快速成长。我们教育新员工必须有吃苦耐劳的精神，必须牢固树立“精品意识”，必须发扬“只争第一，不当第二”的企业精神。创精品工程，就必须严格把关，高标准、严要求，把提高质量意识作为创精品工程的思想保证，把工序验收、过程控制作为创精品的技术保证。要求徒弟必须坚持“科学、严谨、扎实、高效”的企业作风，以旺盛的工作精力，饱满的工作热情，全身心投入到工作当中去。
五个目标点：1、一个月时间：
由于刚入职场，刚到项目上来，从内部，首先要求其通过对项目的质料学习，对整个项目，整个施工流程有所了解；了解钢结构质量通病及预防措施；钢结构常见质量通病的识别。从材料进场的检查验收，到现场的安装，施工后的维护整个过程中，都要能独立的发现质量问题，并提出简单的整改方案；能简单的总结各个部分的质量通病及防止方案；了解品质管理的现场处理方案；在素养方面，要求了解公司发展史，了解企业文化，企业宗旨、企业哲学、企业精神和企业作风。应清楚地知道：企业提倡什么；反对什么；应以什么样的精神风貌投入工作；应以什么样的态度进行人际交往；怎样看待荣辱得失，怎样做一名优秀的员工。
要做到有责任心，团队意识强烈，勇于承担，有良好的心态，坚韧的意志，敢拼搏的新人。
2、两个月时间：
在素养方面，通过上个月企业文化培训，使新员工形成一种与企业文化相一致的心理定势，以便较快地与企业的共同价值观相协调。保持良好的从业态度，提高思想上的认识；在有空闲的时间里，多读些课外读物，培养自己的文化素养。
3、三个月时间：
在素养方面，要能够对外交往（监理、业主、总包单位）进行一定的交流与沟通能力，能够独立处理一些对外交往问题；能策划组织一些团体活动，培养组织和协调能力；增加团队意识，团队协作方面的能力；能够高效的做好上面交下来的任务。
4、半年时间：
入职半年后，要基本能在本职岗位独当一面，其他岗位也要做到有所深入了解；能够根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理；能够组织项目班组进行工程材料检验、工程中间验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。在素养方面，除了以上的培养进一步提升外，时间管理能力提升、有效沟通能力提升、团队协作能力提升、敬业精神、团队精神提升；还有重要一点就是个人价值观和公司的价值观能够衔接；培养自己在写作，文案方面的技能。
5、一年时间：
入职一年后，除了熟练掌握以前的能力并加以提升外，还要在各个岗位都承担一定责任，能处理一定的问题；能够负责对上级和地方行政主管部门报送各种报表及对外联络；能够负责项目qc质量管理工作；能够积极协助展开工程创优评优工作等一系列的管理工作。
在素养方面，由于已经是入职一年的老员工了，所以不管是在工作，还是在思想都要有一个跨越式的提升，摆正自己的位置，认清自己的奋斗目标，并对各个阶段进行总结，对一年来工作中的不足给予快速的改正，争取接下来的时间做的更好。靠实力，评业绩说话。为自己定的奋斗目标进行总结，无论成败，都要保持良好的心态，积极应对工作中的困境，为实现自我价值而工作。
化验室师带徒方案篇十四
为全面贯彻落实***《“树典型、立标杆”工作方案》的文件，加强苯加氢焦油深加工厂成本核算基础管理，鼓舞员工士气，积极引导广大职工爱岗敬业、乐于奉献、时刻发挥主人翁精神，进一步完善我厂成本管控机制，在全厂范围内形成一股“学典型、学标杆”的良好氛围，充分发挥先进典型的带头作用，结合我厂工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
紧密围绕集团公司各项中心工作，结合我厂实际工作，通过公平、公正、公开的评选，充分调动员工的工作积极性，发扬团队精神，激励争先创优，充分发挥标兵表率和模范带头作用，力争把各部门、班组建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产、节能降耗的先进团队，不断推进苯加氢焦油深加工厂师带徒工作的发展，全面提高员工的操作水平。
二、评选范围。
****所属各科室、车间、班组。
三、评选原则与目的原则：坚持实事求是、公平、公开、公正的原则，通过准确把握评选条件，坚持标准、严格把关、择优推荐、确保评选整体质量。
目的：通过评选活动，树立学习典型榜样，体现以人为本的管理思路，提高师带徒工作的效果。要通过表彰先进、鼓励竞争，提高员工师带徒工作的积极性，最大限度的提高员工的水平。
四、组织领导。
长：***副组长：***成员：***领导机构下设评优办公室，办公室设在综合办公室。
评优管理办公室职责：负责创标管理的日常工作；组织制定、修订标杆标准和评价细则，指导各单位开展创标工作总结、改进和完善。
五、评选标准及细则。
1.师带徒工作有完整的计划。2.能够按时组织培训学习，4.可控成本费用管控制度健全，并严格执行。5.对可控成本指标进行逐级分解，最终分解到班组。6.建立健全对可控成本逐级考核制度，并严格执行。
7.可控成本数据准确，对成本项目超支的原因分析到位，整改措施得力，整改效果明显，成本分析资料上报及时。
（二）。
成本管理评价标准。
见附件一。
六、评选及奖励办法。
（一）评选程序。
成本管控标杆由各部门内部组织评议自荐，于**月**日上报办公室，评优小组将根据各部门推荐情况进行检查验收，由领导小组最后审定。
审核后的成本管控标杆单位，每月**日按集团公司实施方案相关要求进行自我评价检查，经本部门负责人签字后，报送综合办公室。
综合办公室在接到各部门自荐表后予以整理审核，并经小组成员全面检查验收，结合本厂月度经营考评结果，出具初步评价意见，报送集团对接部门进行审核。
（二）奖励激励办法。
通过精神激励和物质奖励相结合，以精神激励为主，进行必要的物质奖励的原则，对评选出的成本管控标杆进行奖励。
树立的成本管控标杆作为公司和我厂年底评选先进单位、先进个人的重要依据，凡不参与、未开展或开展不积极的部门，均不得参与厂年度先进单位和个人的评选。
化验室师带徒方案篇十五
为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。
一、培养目标。
通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。
二、培训学习内容。
第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程;学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。
第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。
第三阶段学习采油中级工如何维护抽油机设备，如何更换皮带、盘根等;对班组管理中如何开展好活动学习有关知识。
三、培训要求。
1、尊敬导师，团结同事，遵守公司及项目部的规章制度。
2、按照导师布置的计划学习，并做学习记录，按时在每月5日前将上月学习笔记上交给导师检查，按时完成导师布置的作业并上交。
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