合理的教案设计可以提高课堂教学的活跃度和吸引力。编写一份完美的教案需要教师具备一定的教学理论和教学设计能力。如果你想要了解如何编写一份好的教案，以下是一些教案范文，供你参考和学习。
小学保护地球教案篇一
2.在活动中能大胆地展示自己;
3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1.发放家长邀请函;
2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
(一)导入活动
2.幼儿自由回答
3.小结
4.幼儿自由活动
5.小结
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。。
(三)时装展示秀
2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答，结束活动。
小学保护地球教案篇二
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
dvd、资料
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。
小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
小学保护地球教案篇三
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么?
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"(附后)，同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。
2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了)。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
(如：地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办?.....)
小学保护地球教案篇四
有一天，我做了一个五彩缤纷的梦，梦见我在蓝天上飞翔。我以为我能看到青山绿水，但眼前的景象让我大吃一惊。
我看到了笼罩着整个地球的阴霾，笼罩着从地面升起的高楼大厦。城市之间几乎没有额外的差距，就像一个“雾都”。路上交通拥挤，汽车尾气不时冒出黑烟。道路两旁的河流被工业废气染成“黑色绸缎”。一阵风吹来，臭气熏天。
远处的森林不时传来伐木的刺耳声音，每一棵大树都倒下了。伐木工人仍在讨论他们能否卖个好价钱。我仿佛看到了大树留下的眼泪，又仿佛听到了大树的哭声。
看，那不是我小时候常去的公园吗？现在怎么变成垃圾场了？各种生活垃圾堆积如山，隐约看到几个人在里面找东西。
丁铃铃，丁铃铃。我被闹钟吵醒了。我久久不能平静。我认为，如果你出去，你可以尽可能地乘坐公共汽车或骑自行车，这不仅可以锻炼身体，还可以减少废气对空气的污染。我觉得，如果把工业废水处理后排放出去，道路两旁的河流会干净漂亮。我想，如果每个人的生活垃圾都能及时分类，那么我们的公园就不会变成“垃圾山”，孩子们又可以在那里尽情玩耍了。
地球只有一个，地球母亲养育了我们。但是，我们的兄弟姐妹在迅速增加，地球母亲也在一点一点变老，负担越来越重。我们非但没有努力让地球母亲“享福”，反而成了“不孝之子”，让地球母亲离死亡越来越近。这是作为孩子的义务吗？不，不是。所以，从现在开始，我们不能让地球母亲受到任何伤害。让我们一起保护地球！
小学保护地球教案篇五
这篇大班社会教案来分享"社会活动,教案,地球"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）
小学保护地球教案篇六
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）
２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜 ）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？）
小学保护地球教案篇七
废电池虽然小，但危害很大。但由于废电池造成的污染不像垃圾、空气、水污染那样可感知，具有很大的隐蔽性，因此没有得到应有的重视。希望人们和政府相关部门重视废旧电池对环境的污染，共同行动，为废旧电池的回收和处置提出建议，并制定相关政策，鼓励“绿色电池”的生产和消费。
干电池是我们日常生活中使用最广泛的商品之一，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到寻呼机、电子词典和掌上电脑。干电池中有一种有毒物质，会对生活环境造成严重污染。每个人都应该主动回收电池，保护环境。
其实乱废电池是非常有害的。如果把一个小纽扣电池扔进或埋进地里，会破坏600平方米的地面。如果一号电池埋在土壤里，这片土地就值得使用。所以不能乱废电池。电池的危害非常大。
电池是人类的一大杀手。废电池含有很多东西，对人体特别不好。一个小电池去河边，污染了60平米的水，这是一个人一生能喝的水量！
一个烂在地下的电池可以让一平方米的土地失去使用价值，所以用“污染炸弹”来形容一个又一个废电池也不过分。
废旧电池对环境的污染是不可想象的。让我们一起保护环境，一起加入废旧电池的分类回收，让我们一起保护祖国美丽的山河，让我们一起爱护我们美丽的地球母亲！
小学保护地球教案篇八
1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1、发放家长邀请函。
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
（一）导入活动。
1、师：
2、幼儿自由回答。
3、小结。
4、幼儿自由活动。
5、小结。
（二）幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放，注意安全。。
（三）时装展示秀。
1、师：
呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？
2、提出要求。
（1）按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
（2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
（3）最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
（四）颁奖。
1、师：
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢？（不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等）
3、幼儿回答，结束活动。
小学保护地球教案篇九
人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力，保护地球关系到我们大家的未来，因此要让幼儿从小就有保护环境的意识，节约有限的资源，发展绿色科技，走可可持续发展之路。
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的意识。
dvd、资料
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。
小学保护地球教案篇十
地球妈妈在不断的哭泣着：555，我的身体好痛啊！
地球是大家共享的，我们为何要霸占呢？相信大家应该都知道臭氧层吧！他好像就是一位坚强的天使，守护着地球上的万物。如果，他消失了，那么，太阳光将直射到地球上！那时，我们后悔也来不及了。或许人们还想着迁移到另一个星球吧，即使可以，那一再破坏，始终人类将灭亡。
温室效应，使南北寒带气温不断上升，那边的一个个生命将面临的是灭绝！由于我们的过度开发和过度的使用电器形成了温室效应。
最后我们人类也将灭亡！
让我们一起携手，从小事做起，从身边做起，保护好我们仅有的地球妈妈吧！
小学保护地球教案篇十一
2、知道保护地球的方法；
3、体会地球是人类唯一的家园；
了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。
体会地球是人类唯一的家园
:幻灯片、图片
一、情境导入
教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。
——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？
——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。
二、活动组织
1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了？
——为什么会这样？你在图上还看到了什么？
——你觉得这样的河水我们还可以使用吗？
——这些叔叔在干什么？
——桌上剩下的是什么？
——你觉得这样做正确吗？为什么？
2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？
——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。
3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法
（1）节约资源
（2）垃圾分类
（3）预防环境污染
三、活动延伸
教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。
本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。
在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。
小学保护地球教案篇十二
随着科技的进步，我们的生活也愈来愈便利，可是却造成了地球严重的污染、全球暖化的加速，等其他问题，所以从现在开始，要大家一起来爱护地球，节能减碳。
爱护地球有哪些方法呢?我们家平常不用电脑时，就会关机并且把插头拔掉，洗澡前放出的冷水也会留来，等明天拖地，沖马桶用，家里的电冰箱、洗衣机、马桶……等家电，也都是买有省水、省电标章的，而且还买了科技厨余桶，把厨余变成植物的'肥料，有剩下的，也可以左邻右舍。所以我觉得我们家很环保。
我在其他地方能做些什么爱护地球方法呢?我想走路上下学，可是妈妈说:“陆上的车实在是太多了，而且学校又距离家里有一点远，所以等我上了初中，看是要走路还是要骑自行车都可以”。在家时我会随手关灯，做资源回收，把不要的东西做成可以再利用的物品，像是以前装糖果的罐子，我把它做成了既好看又实用的存钱筒。在学校洗手时，也部会开太大的水，而且看见没关紧的水龙头会把它关紧。
世界末日的预言其实已经一点一点的在实现，天气有时冰天雪地，有时艳阳高照，而且又常常有大规模的地震，全球的海平面上升，如果一直者这样的话，一些在海平面比较低的地方的国家就会全部被淹没。前些年日本核电厂的爆炸，造成了大自然的食物链严重的破坏，还有许多人被迫离开家园，真是可怜。我们的地球只有一个，大家一定要好好珍惜！
小学保护地球教案篇十三
亲爱的同学们：
你们好！
我热爱地球，热爱我们的家园，热爱我们生存的环境。爱她的山明水秀，爱她的碧海蓝天，爱她的鸟语花香，爱她的一碧千里。
地球妈妈原本头戴金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳挂珠钗，项下戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩，身穿缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。彩绣辉煌，恍若神妃仙子。可现在人类为了自己的利益，乱砍乱伐，浪费地球资源，把地球妈妈折磨得天天以泪洗面，脸色变得越来越憔悴。
作为未来接班人的青少年，应该尽自己的微薄之力，保护地球妈妈，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。
当我们看到洗手间的水龙头在滴水时，是否能够举手关上而不是视而不见呢？当电池用完时，是否能分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时是否自觉使用环保袋而不是白色塑料袋呢？。一件件小事虽然并不起眼，但却能体现我们具备多少环保的意识。
有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺，每次去旅行都要自带一个照相机。
少用一次性用品，就是对地球妈妈的一种回报。同学们，让我们一起杜绝一次性用品，让我们一起保护地球妈妈，保护我们共同的家园，保护我们生存的空间。
小学保护地球教案篇十四
最近，我学习了一篇课文——《只有一个地球》，它使我懂得了要保护地球，爱护地球的道理。
课文主要写了我们的地球很美丽，同时又很渺小。而且地球所拥有的自然资源也是有限的，都来之不易。因为人类随意毁坏自然资源，给人类生存带来了严重的威胁。但是人类目前还无法移居到其他星球。
我们要精心地保护地球，保护生态环境，但在现实生活中却有许许多多破坏环境的人。有的乱丢垃圾，有的破坏公物，有的践踏草坪……破坏环境的人不计其数。就先说说破坏森林资源的吧。
那一天，我正在于伙伴们玩耍，突然传来一阵巨响，让我和小伙伴们大吃一惊，也让我们疑惑不解。于是我们随着声音寻找来源，最终皇天不负有心人，我们找到了声音的来源。映入眼帘的却是一个人正拿着电锯。眼看着一棵树要“惨遭毒手”，我忍不住喊了一声：“停！”而那个人却吼道：“小孩子滚一边去，别妨碍我，快走！快走！”虽然我还没有能力去阻止他，但我想用我的话去感动他，感动其他伐木者们！
我想对伐木者说：“你们知道吗？你们这样破坏森林资源会给我们人类生存带来灾难的。也许你们会说，我们又没砍多少。可是你们想想，有那么多的伐木者，就算是每人一天砍一棵，那日复一日，年复一年就会积少成多，后果可想而知。所以请你们好好想想吧，希望你们能放下手中的电锯，去爱护地球，去保护地球！
我在这里呼吁大家：保护地球！她是我们唯一的家！
小学保护地球教案篇十五
在我的生活中，常常会碰到许多烦恼的事，总是让我烦躁不已，我真想有特异功能，可以把烦心事变成快乐，高兴的事。
我有一件非常非常烦心的事——减肥，我这个人从小就长的胖呼呼，有时上学总有那么一两个人说我是“死肥猪”。
我多次减肥，但总不成功。
就说前几个月吧，我每次减肥，但过了一个月后我去量体重时总是和一个月以前一样的体重。我的表哥原来和我一样也是个小胖子，但是他减了几个月的肥，就想变了个人一样，变成了一个小帅哥，真让我妒忌。
假如我会特异功能，我就会让自己变成一个“小帅哥”。
不光是减肥这个烦恼，我还有一个让我很烦心的事——我是一个小矮子，我都13岁了，但是总不见长高长大。就拿我们班熊俊漉来说，他也13岁了，长的高高的，可我比他矮一个头。
我还有一个非常大的心愿，那就是希望我有许多的钱，“几百万”，我有了这些钱，我就要去开发我的老家，我的老家是一个非常贫穷的一个小山村。我要开发乡村，让我的老家越来越美丽！
假如我有特异功能，我要将这种种事情解决！！！
小学保护地球教案篇十六
我有一个想法，那就是让世界上的大人和小孩们都保护地球。
有一次，爸爸带我去黄山玩，我在山上发现一群老爷爷和老奶奶在野餐，但他们却把食物包装袋直接朝山下扔，垃圾都被扔到陡峭的悬崖边上。我心想：这些垃圾怎么清理啊？过了一会儿，我看见好几名清洁工身上绑着厚厚的绳索，朝着悬崖边慢慢走去，然后从背后掏出一个长夹，小心翼翼的把垃圾捡到旁边的`垃圾袋里。最后清洁工们拽着绳子爬了上来，从背后扔出一袋袋垃圾。望着这些垃圾，我非常气愤。明明有垃圾桶为什么不扔呢？这样清洁工人们多危险啊！
从那天过后，我一直在想，为什么科学家们不研究一种全自动的机器人清洁工呢？这样子那些清洁工们不就轻松了许多吗？我们的地球也会变得更加美好。就这样，这个问题我每天都在想，我决定我长大以后要当一名科学家，要发明这种全自动的机器人清洁工，这样就能保护清洁工的生命了。
我希望大家都不要随意乱扔垃圾，如果大家都没有保护环境的意识，那么我们的生活环境就会变得越来越差！
小学保护地球教案篇十七
我心中的地球有着新鲜的空气，翠绿的`花草树木，清澈的湖水，可今天的地球却已经被污染的越来越严重了。
有些工厂排出的污水流进江河里，有些直接渗入地下严重破坏了我们的水源和土壤。在这些工厂附近的植物都慢慢地枯死，再也看不到他们生长的迹象了。
有一些人不知不觉也给地球带来了破坏。人们把喝过的饮料罐、塑料袋扔在路边，把废旧电池到处乱扔，过了几天电池发出的毒素不仅仅污染了空气，而且还污染了水源。
我们应该自觉保护我们的地球，捡起路边的饮料罐、塑料袋放进垃圾桶里，把废旧电池丢进环保箱，不仅能有效的保护环境，还能进行废物再利用。
我相信，只要我们注意环保，地球一定会更美丽。
小学保护地球教案篇十八
我们是大地的一份子，所以我们要保护地球。
人类只有一个地球，它是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。近几年地球环境越来越恶劣了，大片树林被砍伐，碧绿的青山被挖掘了，美丽的大草原成了沙漠，清澈的小河变成了臭水沟。树林少了，青山秃了，草原沙漠化了，河水变黑了，人们生存的环境变坏了，呼吸的空气变差了……因此，人类的疾病也多了。
几年来工厂不断增加，污水常常排放在附的小河里，使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完的饮料瓶随地乱扔，白色垃圾到处可见。
保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来，一定要保护地球!
小学保护地球教案篇十九
录像片段、小小外星人、挂图一副。
使幼儿懂得要保护环境。
让幼儿能主动参与保护环境。
（一）导入并引出课题。
“小朋友，你们好，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。
（二）基本部分：
1、播放录像片段（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？；（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边播放。
2、小结：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）。
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师播放录像，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：
秋天到了，幼儿园落了好多树叶，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
小学保护地球教案篇二十
地球，广阔无垠，孕育万物。在这万物里面，只有人类，不但不保护她，反而还肆意破坏她。地球，已经伤痕累累。
自从人类开始强大起来，一种接着一种生物开始灭绝。十九世纪的毛里求斯群岛，数以万计的渡渡鸟在这里繁衍生息。在西班牙人到这些群岛上，发现渡渡鸟的肉鲜美无比，不到一个世纪便灭绝了。渡渡鸟没有天敌，长的十分肥胖，已经失去了飞行的本能，有人来偷鸟蛋，他们也不知道用自己黑色的大喙还击。这是一个惨剧。
人类另一个方面也不差多少，把森林开发成农田，让无数动物失去家园。乱砍滥伐，导致二氧化碳含量增高，造成温室效应、土地荒漠化。工厂排出的污水，让原本清澈见底的小河变得乌黑油亮，像烂泥一样。因为温室效应，两极分化，冰山急剧减少，海平面增高，如果这样下去，一些低地的国家完全会被淹没，成为海洋的一部分。
地球的资源所剩无几，石油基本已经开采完毕，矿石资源也少得可怜。
同学们，地球已经奄奄一息，保护地球从我做起。
小学保护地球教案篇二十一
夏季的一天，地球妈妈的鼻子闻到了臭味，是人们在地上乱扔的一些垃圾发臭了。地球妈妈忍不住呛得"啊啾"一声引起了沙尘暴，把许多房子吹倒了。许多的生命就这样结束了。
又是一天，地球妈妈发现自已少了很多头发，仔细一看，原来是一些木匠在砍树，好象是把地球妈妈的头发一根一根地使劲拨掉一样。地球妈妈伤心地哭了，流下的泪水变成了小河，把那些砍树的'木匠冲进了河里。这时他们才明白不应该让地球妈妈这样地伤心。他们向地球妈妈保证今后再不砍树了，于是地球妈妈就放过了他们，让他们重新过上了安定的生活。
相比之下，环保小卫士却非常孝敬地球妈妈，有的给地球妈妈种花，有的种草、有的种树，还有的在山青水秀的地方盖起了漂亮的楼房，把地球妈妈装扮得格外漂亮。
春天到了，天上下了一场大雨，地球妈妈尽情地洗了一个快活的澡，换了一身绿色的新装，心情格外愉快。人们在地球妈妈的保护下，过着安居乐业的美好生活。
我们一定记住以前的教训，切不能让地球妈妈受到伤害。要千方百计地保护好地球妈妈。
小学保护地球教案篇二十二
这天，生了病的我看着在餐桌上的美味佳肴，再撇了我碗里可怜兮兮的饭菜，不咽了一口口水。不就过敏嘛，也用不着那么大动干戈吧！什么鱼、虾、蛋、奶，都不能吃！
唉，想归想，但也只能想想，瞟一眼美味，就默默的吃起白菜了。
有人可能会说，我目光短浅，看不到长远宏伟的新世纪与科技，对于那些小小的损失有什么要紧呢？可万一，如果，真到那个时候，损失的就是：农作物成为历史，种值方法失传，传统食物—大米、玉米、小麦等都被水产品替代。到那时，他们就像灭绝的动物不再存在。
你可能会笑我傻，没有了土地，太空上的宇航员不也吃到了太空植物吗？可这不光关于食物，所有的意义也不同了。你有可能会说我杞人忧天，可洪水是如何形成的？是由一个个冰岛融化后，变成洪水，再流向大海，当大海淹没时，这样的例子比比皆事。
所以，从现在开始，不仅要保护海洋，也要保护陆地，保护环境，保护地球！
小学保护地球教案篇二十三
我们美丽的地球只有一个，也是唯一的一个，如果不好好珍惜，到头来只有后悔。可现在，总有人在到处破坏环境。
在街上，总会看见有人为了少走几步路，将自己手中的垃圾随意扔在地上，这种行为既破坏环境，又不美观。虽然有惩罚，但从没什么效果，到了最后，只有清洁工来收拾。看着人们这样的行为，地球妈妈哭泣了。让我们管好自己的手，不管在什么地方，请将自己手中的垃圾送回家。
还有一种不好的行为，就是践踏草坪。每当放学，有些孩子总喜欢在草地上踢球，当你在上面蹦蹦跳跳的时候，你可知道小草也会疼。让我们管好自己的脚，别再践踏草坪。
还有一些人手里拿着电锯、斧头，去砍伐树木，当森林出现电锯声时，一棵棵树就会倒下。当沙尘暴和龙卷风出现时，再也没有树木来遮挡。没有了树，空气也变得不清新。
还有一些工厂把废水都排进了长江里，也有人把垃圾也扔进了长江，使长江里的鱼、虾等等都死了。
保护环境，就是保护我们的地球。我们要珍惜我们唯一的地球。保护环境从我做起，从身边做起，从小事做起。
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