总结不仅是一种知识整理的方式，更是对我们经验和智慧的沉淀。在写总结时，不要忽视团队的贡献和合作，要适当表扬和感谢他人。在这里，小编为大家分享了一些总结的佳作，希望能给大家带来一些启发。
进入初中的感受题目篇一
恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。
第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦......一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”
走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一定会成功!相信吧，我一定会成功的!
进入初中的感受题目篇二
但是，那个时候，当你亲眼看到他们在策划自己的小秘密，当你在这里，当你看到他们的聚会，当你看到他们曾经理解的梦想，但是你在这里经历和享受的每一种感觉，都让你感到前所未有的绝望。
他们并不是真的想做一些发自内心的事情。这就是我们的区别。如果我们真的承诺了，我们不应该考虑如何食言，而应该考虑如何做好。我觉得这是我们最需要的资本。
我一直在等。
所谓的过去，包括我们拥有的每一份感情，其实都是我们不太懂的爱情，只是那些看电视剧的不一样。
如果我知道，我当时是不愿意去清理这些梦的。他们讨论这件事的时候，根本没有什么固定的想法，从来没有想过自己能在这条路上走多远。
也许，通过这样一件事，我们可以发现我们前所未有的过去，最终以不同的方式遇见他们。
进入初中的感受题目篇三
今年暑假，爸爸带我去游泳池学习游泳，学习游泳是我盼望已久的事了，我心里格外高兴。
当我第一次来到游泳池边，就被那一池碧波粼粼的水给吓住了，心里想：这水有多深啊，下去会不会淹死？想到这些我的腿都发软了。一声哨声打断了我的思绪，只见一位面带微笑的慈祥的教练对我说：“想要学游泳，可一定要下苦功啊，今天我先教你怎样闷水和换气。”说完便耐心地手把手教我，我第一次学闷水，经常被水呛着，眼睛，耳朵都感觉很难受，就这样足足练了两天，第三天开始学游泳了，刚开始手脚总是不听使唤，总是浮不上来，教练就一次次地手把手地教我掌握技巧，终于在第六天我整个人都可浮在水面上了，后来，便开始正式学习蛙泳，教练说：“要注意将呼吸，划臂和腿部动作配合起来，尤其是蛙泳，腿部动作更为重要：第一收腿，第二小腿向上翻，第三，弧形蹬夹。”我按照教练的要求去练，一不小心，就喝上几口水，那滋味真是难受，由于我的动作不协调，一回家总是筋疲力尽，一躺在床上就想睡觉尽管如此，我仍然每天坚持训练，一天也不缺课，“功夫不负有心人”，在第十二天我学会了游泳，心里别提有多高兴呀。
“世上无难事只怕有心人”，通过这次学习游泳，使我懂得：要真正做好一件事情，坚持到底才能成功。
进入初中的感受题目篇四
窗外是依依青天，菁菁校园。我走进了七(12)班的大门。在这间教室里读了几个星期的书，女生们倒是在发扬古人留下的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的优良传统，上课认真作笔记，下课忙着整理，连出去玩的时间也只有一两分钟。而男生们却偏信‘初中男生成绩绝对胜于女生“之类的话，凭着上帝赐给他们的好脑袋，而不屑于做琐碎的案头工作。久战沙场的老师见罢，想出了“万能清醒剂”――考试!几场考试下来，一看，六十几?不!一下子全都不由自主地收起了骄狂，重新对着书本，认真起来。
通过这次考试，同学们基本了解了自己的处境。不拼还是不行，谁也不想落伍，现在七年级(12)班到处都是火药味儿，同学们之间的竞争也越来越激烈，不到关键时刻，谁都不肯认输。
现在的初中生活，可不比小学，作业虽多了点可题题简单，三下五除二搞定。可是现在那些题目可是越来越深奥了，还有那么多的课程，门门都要考试，一系列的小测验也如三月的毛毛雨一般“哗啦啦”地下个不停。我们面对这一系列的考试，也只有硬着头皮熬夜，上下两眼皮打架不说，第二天，不是这位同学长出“熊猫眼”，就是那位同学眼中长出了血丝，再过份一点的，那可就是利用上课时间睡觉了。沉重的代价自然也是免不了的了。
数学老师来上课了，下课临走时留下了几句话：“马上国庆就要放假了。。。。。。”话未说完，就听见同学们的一片欢呼声，有些同学则捂住了耳朵，只有老师在讲台上大叫“安静”。几十秒后，全班安静下来，老师又接着说：“国庆长假放完来上课时马上考数学。”说完就拿起书本走了，只留下这个晴天霹雳般的消息和愣在一旁的58名同学。半天，才说了一句话：“又考呀!”虽然同学们看起来压力很大，但是，我明白，我们班的同学已经做好了充足的准备，有把握来迎接下一次数学考试。
进入初中的感受题目篇五
上初中啦，好高兴啊，下面我给大家说说在轴三中的生活以及那个感受吧。
在初中里，我每一天都很快乐，我们班老师很好，尤其是语文老师仝艳，教的特别好，提倡什么快乐学习法。而且又认识了很多新朋友，比如夏昌明啊、吕梦菲啊、高远啊、等等等等。上了初中后，我反而觉得比小学轻松多了，我也不知道怎么回事，反正就是很轻松，当了个体育委员，真难当、军训的时候没教官那我充数、还要管队，不过，我乐意，呵呵我爱上初中！
进入初中的感受题目篇六
记得鲁迅先生曾在《从百草园到三味书屋》中写过一句话“ade我的百草园；ade我的何首乌；ade我的木莲们和覆盆子们......”然而，现在我想把这句话先给我的6年小学生涯：ade陪伴我们一点一点成长的母校；ade我们撒满汗水和欢声笑语的校园；ade我亲爱的同学们和老师们......
告别小学时天真烂漫的我们，即将迎来的是紧张而又不失节奏的中学生涯。
刚开学，爸爸妈妈送我到校门口，一下车入我眼帘的便是我接下来所要学习生活的校园，望着学校大门那“江苏省外国语”几个醒目的大字，我不由得肃然起敬，意识到自己已经不是还带着红领巾的少先队员了，而是一位即将踏上新征程的少年。带着自信的笑容，稳健的步伐，迈开了中学生涯的第一步。进入教室发现，同学们也都不是小学时还在一起玩游戏、跳绳、还带着一丝稚气的“小朋友”了，而是各怀心思的竞争对手，谁都想要名列前茅，争夺第一。倘若将学校比作是一座宫殿的话，那么我想成绩就是皇帝，而我们的学生就是诸位大臣，都想争夺皇帝的喜爱与重用。
但即便如此，我还是非常期待我的初中学习生活。
进入初中，我交到了更多的朋友，认识到了更多的老师，学习到了更多的知识......尽管每天都要八点五十才放学，但我却觉得这样的生活反而比小学生活更充实、饱满，更多的让我感受到的是比小学更多的那一份责任和压力。
放眼望去，校园风景如画，教室宽敞明亮，同学活泼可爱，老师讲课引人入胜......一切都是那么新鲜。我将在这充满朝气的校园里，度过我三年忙碌而又充实的初中生活。我相信我会融入到这个大家庭中，以昂扬的心态面对我的初中生活，只有这样才能在初中三年的学习中取得成绩，而不是走一趟浑水路。
进入初中的感受题目篇七
进入中学后，面对崭新的一切，我喜欢上了丰富多彩的社团活动。
在社团活动中最的必定是“羽飞扬”——羽毛球社团活动了。我便是这其中的一员。毕竟“爱玩之心，人人皆有”啊，这么有趣的活动怎能不是人山人海嘴？这件事可就让教练心痛了好几天啊！有一次，我们有几天为为了迎接校运会而取消了社团活动。校运会结束后，社团活动仍如常进行。可好多人没去，这个消息对教练来说简直说是“天上掉了个大馅饼”啊。教练高兴地手舞足蹈，我们在教练身后强忍着不笑出来。教练似乎听见了声响，马上恢复了老师的威严，呵斥我们。有的`学姐就挑逗教练说：“老师，您这么想裁员吗？”教练一听，装作很严肃的样子说：“那当然，不裁人哪来的人才啊！”我们都忍不住了，喷涌而出的笑声好像快要把老师淹没了。
第二有名气的则是篮球社团了。只可惜啊！身高不够，性别不合，年龄未至，人家不收，而我们正好全中，便只有怏怏地放弃了。话说，会打篮球的人可真是英姿飒爽啊！
有不少人因为身高不够，而弃篮来投足的。足球社团的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩啊！这就与我们的条件不同了呀！
有集体项目，必然有个人项目了。强身健体，防身御敌——武术的优点也是很多的。
室外活动如此丰富，室内活动也是不甘落后啊！绘画分为美术组和手工组，乐趣也是不少的。
器乐组分为声乐组和乐器组，声乐组主要是唱歌，练声等，乐器组自然是练习各种乐器的，二胡、钢琴、笛子……诗和远方这个名字取自“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方”，自然为朗诵组。
对啊！生活是丰富的，让我们好好享受社团活动的乐趣吧！
进入初中的感受题目篇八
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗?你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗?错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧!
明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却拼命地挤独木桥。考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习，学习，再学习!成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦!
生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错!至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧?别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课!班主任又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“add，我的木莲们，add，我的覆盆子们!”
a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣!
慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马!”
借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。
初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫……。
初中是诗，是画，是奔放的激流。
初中是少年时的一站，真好!
进入初中的感受题目篇九
时间飞一样的流逝，如今已经不是牙牙学语的小学生了，也不是只会在草地里玩捉迷藏的孩子了，随着年龄的增长和知识的提升，我们又将步入一个新台阶——初中。从领到初中录取通知书的那一刻，我深知，将会与一个新的集体，共同奋进；与新的同学展开新的友谊。
进入中学以来的几个星期，如果问我有什么感受的话，那可真的像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我总结了三个字：苦、乐、忙。
进入初中的第一天就是严格紧张的军训，那个时候天气还是依然炎热，教官虽然对我们很严格但也很关心，立正、稍息让我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我驼背的坏毛病。军训果然艰辛，太阳在头顶快活地照着，衣服湿透了，贴在身上特别难受。可是别人也都站在那儿呀，我为什么就不能坚持？坚持就是胜利！想到这里，我的信念更加坚定了。当教官批评别人动作不标准时，我就立刻检查自己，如果不标准马上改正。从这次军训中得到的启发，对我后来的学习有很大帮助。
军训即将结束时，在星期五的晚上，学校为我们开了一个新生联欢会。每个班级都想在舞台上一展风采，我们班安排了拉二胡——赛马，使我们仿佛看到了奔腾激越纵横驰骋的骏马。魔术表演，让我们感受到了魔术的神奇与魅力。还有其他班级的跳舞、三句半、诗歌朗诵等，敬爱的张校长也参与了这次活动，使我们倍感亲切。如果说军训给我们带来了汗水与艰辛，那么这场联欢会给我们带来轻松和快乐！
辛苦但快乐的军训结束了，我们该步入初中的学习生活了。早上，我们宿舍总是比吹哨时间起的早，静悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完毕，把洗脸盆按顺序放好后，我们就急匆匆地赶到操场、站好队开始跑步。吃完早饭后就是我们的早读课，是英语就要背写单词，是数学还要背公式、性质和定义，是语文就更麻烦，作者简介、生字解释等等，都要“刻骨铭心”才可以。像那些政治历史，地理什么的自然就用到“口功”了。脑子的神经细胞都错了位，真叫一个忙！
虽然我刚刚进入初中校园，让我感受到了：苦、乐、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，认真学习，一定会发现其中的乐趣之所在。
进入初中的感受题目篇十
似水流年，今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了德雅中学，走进了初一生活。
开学已经一个月了，我对新的环境有了一定的了解。我认为，初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张;既无可把握，也一帆风顺。
进入中学，我们可能会遇到很多困难，比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力……。都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功一定只光顾有准备，会思考的人。因为我亲身经历过，真的是这样，在此我就不多说了。
初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张;既无可把握，也一帆风顺。这是人生道路上的一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧!
进入初中的感受题目篇十一
转眼间，时光爷爷把我带到了初中开学的第一天。当我走进校门的那一刹那，心里充满了自豪感。我看了看公告栏里的分班情况，就走到了班门口。那天，我去晚了，很多同学都已经坐在班级里。我站在门口，手准备去敲门，可又缩了回去，我的心里非常杂乱。敲?不敲?敲可又不敢，不敲可怎么进去呀!还是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
几秒钟之后，老师把门打开了，冲我微笑了一下，我顿时心中感到无比温暖，挺起胸走了进去。看着同学们那陌生的眼光向我投来，心里又感到一些恐慌。我连忙找了一个位子，还没等到我坐下，才发现桌子下面没有凳子。旁边的同学看见了，就连忙把那边的一个凳子拿了过来，也冲我微笑了一下，那种温暖顿时又流遍了全身。
我终于坐了下来，心中的杂念又浮现了出来，初中是什么样子呢?我们班级又是什么样子呢?……我在心中做了解答：初中很美好，班级很温暖，同学们很友好。在回答完那一刹那，觉得充满了很大的责任感。
初中生活是美好的，也是紧张的。我觉得没有了小学时那种说不出的快乐，但又让我感到一种全新的与众不同的感觉。
进入初中的感受题目篇十二
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我从一个不懂事的小孩变成了一个初中生了。
我也懂得了学习的重要性。
生活又翻开了崭新的一页。
我更想尽快的和同学增进友谊，认识教我的老师。
来到新的学校，新的大集体就是新的大家庭，我们要用我们的成绩来作为这个大家庭的一部分。
我们要让我们的大家庭时时刻刻充满老师的夸奖，同学们的笑声。
来到这个学校已经两个星期了，第一个星期是军训，第二个星期是学习。我深刻体会到同学们对我的关爱。因为在升学的前一天，因为我的一时粗心，热水烫伤了我的脚，没办法去上学，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了学校。当我去学校时，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同学们都诧异的看着我。不过一会儿，好多同学都来问我怎么了。我就告诉了他们我烫伤的经过。
同学们都想我表示同情。下课了我要去厕所，许多女同学争着要帮我，我那一刻深深地被感动了，僵在哪不知如何是好。
同学们都非常热情，也对我很关爱。我要谢谢他们。在这初中的四年里，我要好好学习，以优异的成绩来回报老师，回报父母，回报学校。
进入初中的感受题目篇十三
眨眼间又是金秋时节我已经从一名小学生，光荣的成为了一名初中生，我已经进入初中的校园进行了六天的的学习了，在这开学的六天里，我有许多新的感受。
我逐渐开始适应中学的环境，中学的学习氛围。在这个新的学校里，我认识了许多新同学，新老师。
开学没几天我们就开始了为期四天的军训，第一天的开幕式举办的十分隆重，我们每个人都会有一张愿望卡会投到愿望箱里。
在经过了一系列的事情之后，我们终于开始了期盼已久的军训，但是这次的军训没有我们想象的那么美好，烈日炎炎之下我们十九个班级站在太阳底下站军姿，没过多久就有许多同学因为身体的不舒服而晕倒和头晕，但是最后我们都顽强的坚持下来了。
最后新的开始，新的起点，我会全力以赴。
进入初中的感受题目篇十四
新的学期、新的感想，很熟悉却又很陌生，熟悉的是校园里的跑道、操场、绿菌，陌生的`是新的老师、新的同学。很多人说中学是一个阶段的开始，但我认为这是我梦想起航的地方！
老师面带笑容的说着自我介绍，我看着老师心里对未来早已充满了希望与期盼，有些同学明明还是第一次见面，却像老朋友般打着招呼，我有的不适应，但下一秒又释怀，原来同学这个词是一个能走进人心里的一个称呼。对校园、老师、同学，我逐渐松下了紧绷的心，去释然的面对新的事物。
随着军训的到来与结束，我知道新的梦想已经起航了，在小学里的骄傲与调皮在新的学期里，一切化为成零，重新开始。在未来三年里，我要重新打造出一个新的堡垒，但它是虚心、懂事、听话的！
进入初中的感受题目篇十五
光阴如梭，今天的我已不再是玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，带着对未来的憧憬，走进了初一生活。
学校的一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园，就连这儿的一花一草一木也是陌生的。
新的学习环境对我来说第一个感觉是新鲜。jasmin讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜。
初中是人生的转折点，是人成熟的开始，而小学只是基础。两者比较起来。初中是忙碌的，小学是欢快的，在小学时，老师常常在管我们，而对初中来说自学更主要，学科多了，时间少了，更要刻苦学习。有时，我时常回忆起小学生活，甚至趁中午空闲回小学学校，站在大门口，望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹，有的躺在操场上，看着蓝天。白云，劳累早就烟消云散了，看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。老师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在，那将都是过去，一段美好的回忆。
尽管十分想念小学生活，但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对中学生活。
进入初中的感受题目篇十六
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗?你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗?错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。
罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却拼命地挤独木桥。
考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习，学习，再学习！成了我们素质能力的“催化剂”。
于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。
“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧?别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“add，我的木莲们，add，我的覆盆子们！”
a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠……让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！”
借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的.胆魄。
初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫……。
初中是诗，是画，是奔放的激流。
进入初中的感受题目篇十七
日月之梭，竟上了初中。新学校，新风光，来到怀化市四中，一切暂是陌生的却又是令人好奇的。
在他人感叹时间飞逝之际，我已经交上五个朋友了。没错，我社交能力极强，适应陌生环境的速度也极快，也就是拥有那“社交牛逼症”，新班级，新同学，新老师，现在的我与同学相处融洽，倍受老师照顾，让我欣喜不已。
初中新加的那些科目，真是一个比一个好玩儿!但主要还是老师讲的淋漓尽致，像生物，历史，地理等拥有丰富课外知识的科目，学习这些知识，我简直乐在其中!
现在有为期四天的军训，我是第一次体验军训是什么滋味儿。苦是必吃的，累也是必受的，但我觉得学会所学，班级能在最后的比拼中能取的头筹，每个人以及教官都是无比自豪的，更何况这些动作我们要学到位了，那可谓英姿飒爽啊，威风凛凛啊!想想都美滋滋的。
进入初中的感受题目篇十八
在青春这年龄段中，最美妙的是初中时期了，初中可以说是一个奇怪的年龄，他们没有小学生初试人生的兴奋劲头，他没有高中生的老气横秋，最近我就读了一本有关初中生的小说，名叫《小丫林晓梅》。《小丫林晓梅》讲述了初中女孩林晓梅的情感史和心灵史。林晓梅有个性，有冲击力，聪慧，富有才情，具备新一代少女的一切物质，然而成才道路无坦途，她在学校，家庭，社会遭遇了许多啼笑皆非的事，这些史锐的碰撞使那颗敏感的心屡屡爱伤，然而她也从痛苦中收获了智慧和成熟。
这本书描写了青少年的叛逆以及成长和独立的痛楚，它通过林晓梅的心灵和情感的发展用户脉胳折射出新一代人的道德观，人生观和崭新的精神面貌，以及逐渐走向成熟的必然。读完《小丫林晓梅》，我感受到了初中学生学习，生活的绚丽多姿，看着他们的故事，我不像进入那个年龄段。在秦文君老师的'书中，同学之间的调侃成了一种轻松的氛围，或许，这就是她的语言魅力所在，如苹果一般新鲜、甜美。
进入初中的感受题目篇十九
伴着美丽的秋天，经过了军训的操练，我们终于迎来了新的初中学习生活。我们已经度过了开学第一周，在这第一周里，我们不仅开始了新的学习生活和认识了新的班级老师与朋友，更加了解了初中紧张的学习气氛。不过压力就是动力，这股动力一定会让我朝着美好的未来奔涌而去。
时间飞逝，我已经不再是只会背“床前明月光”的小学生了，我变成了朝气蓬勃的中学生。面对初中的一切，我更是充满了信心，我一定会尽快的融入到这个集体中去的!
开学的第一周，最让我难以忘怀的还是开学典礼时的情景。在小学里我们还是大哥哥、大姐姐，可一到初中，我们又变成了学弟，学妹。作为哥哥、姐姐们的学弟学妹，我们要对师长彬彬有礼、要让成绩奋勇向前、争创佳绩!还要祝福毕业班的学哥、学姐们中考永向前!
升入初中后，上课时，我的思维是最活跃的。班级老师课堂上的幽默，专注的神情都让我们流连忘返。初中是小学简单的继续，虽然学习的内容和知识的难度都更上一层楼，但是如果认真听讲也会了如指掌。“学习如逆水行舟，不进则退。”所以我们要努力划动船桨，一定要好好学习，天天向上。否则就太对不起班级老师和家长对我们的期望。
在以后的日子里，不管什么时候都要朝着美好的未来前进。不管如何，我们都要以昂扬的心志去面对初一的学习生活、新环境、新集体。更要调整好学习状态，奋发图强、积极向上!
进入初中的感受题目篇二十
在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。踏入中学的'大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱负，有雄心壮志的青少年了。
初中对我来说是一个美妙的字眼，是我们追求只是的第二路程，儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习，成长，生活。如今，我即将跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。
升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的海洋，每一位同学就是在海洋中生活的小鱼，正允吸着阳光的营养，海水的滋润。我一直向往着初中的温馨，美好的生活，初中的校园也将是我的家，几千学子共同的家。他将承载着我们共同的梦自由飞翔，飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星，为我们照亮前进的道路，让我们带着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活将是幸福的，不会再有小学老师那严厉的面孔而是和蔼可亲，平易近人;初中生活将是轻松的，不会再有堆积如山的作业，老师和同学之间会像朋友一样说笑，谈心;初中生活将是美好的，老师不会因为没完成作业而请家长，而是会和你坐下来用温暖的话语来感化你，让你自己去发现错误，认识错误，并即使改正。
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