2023年文明就餐的心得体会和感想（通用16篇）

心得体会的写作是一种自我深入思考和反省的过程，它有助于我们更好地认识自己、提高自我管理能力。写心得体会时，可以运用批判性思维，对所学所思进行深入分析和评价。通过阅读这些心得体会范文，我们可以了解到一些成功的案例和经验，从中汲取力量和勇气。

文明就餐的心得体会和感想篇一

近年来，餐桌礼仪的重要性日益被人们所认识到。餐桌作为交流沟通的重要场所，如何展现出文明、优雅的餐桌礼仪显得尤为重要。我有幸经历了一次文明就餐活动，深切体会到了文明就餐的重要性。

首先，文明就餐需要遵守一定的规则。在进餐前，大家要将手机调至静音，并将其放在桌子上。不应在就餐过程中使用手机，以免打扰其他人就餐。另外，在用餐之前，要等待所有人都准备好开始用餐后，才能展开就餐。同时，在饭前，我们还应该洗净双手，以保证餐具的清洁卫生。

其次，文明就餐要注意与人为善。在就餐时，我们要相互尊重，注重餐桌礼貌。当有人提起酒杯时，我们应该举起酒杯，露出微笑，并向他们祝福。在和人攀谈时，我们要注意自己的音量，不要大声喧哗，以免影响到其他就餐的人。同时，我们应该有礼貌地与人交谈，面带微笑，避免吵闹和争吵的情况出现。

再次，文明就餐要注重卫生。在就餐时，我们应该用餐巾擦拭嘴巴和手部，以保持桌面的清洁。当有人打喷嚏或咳嗽时，我们应该用纸巾或者手掌掩住口鼻，以防止飞沫扩散。同时，我们还应该注意正确使用餐具，不将餐具直接放在桌面上，以防止餐具污染。

最后，文明就餐要检点自己的行为举止。在餐桌上，我们要注意遵守一定的规矩，不要大声喧哗，也不要用筷子指着他人或者食物。在用餐结束后，我们要将餐具整理整齐，并将垃圾放在指定的位置，以方便清洁工人的工作。同时，我们还应该礼貌地向服务员道谢，以示感激。

通过这次文明就餐活动，我深深地感受到了文明就餐的重要性。只有我们每个人都能够秉着这些规则和要求，才能在就餐过程中实现相互尊重、和谐相处。文明就餐不仅仅是一种礼貌的体现，更是人们互相沟通、交流、共享美食的一种方式。而良好的餐桌礼仪将会成为我们日常生活中必不可少的一部分。

因此，我认为，文明就餐是我们作为一个有修养的人所应该具备的品质。只有我们每个人都能够在餐桌上展现出自己良好的行为举止，才能让整个社会变得更加美好和谐。只有我们每个人都能够时刻保持文明就餐的习惯，才能够在享受美食的同时，传递出友善、尊重和和谐的氛围。

综上所述，文明就餐作为一种重要的社交习惯，对于个人修养和社会和谐起到了重要的作用。我们每个人都应该牢记文明就餐的基本规则，注重与人为善、保持餐桌卫生和检点自己的行为举止。只有这样，我们才能共同创造一个和谐宜人、文明有序的就餐环境。

文明就餐的心得体会和感想篇二

现代社会中，文明素养成为人们越来越关注和重视的话题。饮食作为生活的一部分，如何文明就餐成为我们需思考和反思的问题。在我个人的日常生活中，我深切感受到了文明就餐的重要性，并且从中领悟到了一些心得体会。

首先，选择适合的就餐场所至关重要。文明就餐首要保证的是整体的就餐环境的整洁和舒适。因此，我们在选择时，应该考虑到就餐场所的环境卫生，尽量避免选择乱丢垃圾、环境脏乱的餐馆。同时，我们也要尊重其他就餐者的需求和感受，不随意干扰他人，充分体现个人文明素养的表现。

其次，在就餐过程中，我们更要注意文明礼仪的表现。在进餐前，我们应该先洗手，这是文明就餐的基本要求。在进入餐厅后，我们要注意不在餐桌上乱动，不大声喧哗，不谈论不雅的话题。同时，也要尊重他人的隐私，当有人正在用餐时，尽量避免与其交谈或打扰。在进餐过程中，更是要保持端庄、得体的举止，用餐时要注意姿势，不可大口吃嚼，更不可发出声响。饭后，我们要将用过的餐具整理干净，并把垃圾放到指定的地方，不乱丢垃圾。

再次，在与餐馆服务员和其他就餐者的互动中，也要注重涵养和礼貌。在点餐时，我们应该礼貌地询问，并提前说明需求，不应当对服务员大声嚷嚷或指手画脚。在与其他就餐者的交流中，我们要保持友善和谦虚，不可以随意批评或因小事与其他人产生纷争。在遇到观点不同的情况下，我们要有理有节地进行沟通和交流，为他人留下良好的印象。

最后，文明就餐也注重节约和保存食物的原则。我们应该量力而动，点菜时要根据自身的食量来选择菜品数量。用餐时，要尽量少剩余食物，不应浪费粮食。如果有一些剩菜剩饭，也可以要求打包或者捐赠给有需要的人，不可随意扔掉。这样不仅可以减少粮食浪费，还可以节约资源，提高整个社会的素质。

总之，文明就餐是一个细致入微的过程，它不仅仅是一种行为规范，更是一种道德追求。通过讲究就餐环境，遵循就餐礼仪，尊重他人与节约食物，我们可以倡导文明素养，改善就餐环境，提高就餐质量。作为一个公民，我们应该始终保持文明意识，在生活的方方面面都以文明的态度去对待他人和环境。只有这样，我们才能共同创造一个文明和谐的社会。

文明就餐的心得体会和感想篇三

近年来，社会的进步带来了人们生活水平的提高，餐饮文化也在不断发展。作为一种良好的社会文明表现，文明就餐不仅体现了个人的素质和修养，更是构建和谐社会的重要环节。在日常的生活中，我也逐渐意识到文明就餐的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，文明就餐要尊重他人和环境。在餐厅就餐时，尽量低声交谈，避免大声喧哗或使用高音量的电子设备。对服务员的服务要礼貌，尊重服务人员的工作，不给他们添麻烦或是与之争吵。同时，对就餐环境要保持整洁，不乱扔餐巾纸或食物残渣，切忌将自己的不文明行为影响他人。

其次，文明就餐要注意卫生和节约。洗手是文明就餐的基本要求，餐前餐后务必洗手，保持餐具的清洁卫生。遇到自助餐或餐厅有多样的菜肴时，要量力而行，适量取菜，避免浪费。尽量不要在盘子里挑选，不吃光盘食物会被视为不尊重食物和不节约行为。

再次，文明就餐要注意个人形象和礼仪。餐桌是一个展示个人修养的场所，所以要注意自己的仪表仪容，衣着整洁大方。进餐时要坐端正，不要大口吃喝，要慢咀嚼，细细品味食物的味道。对待主人的款待要表现出尊重和感激之情，待人接物要有礼貌，不要拿筷子无故触碰他人的碗筷，避免造成不必要的尴尬。

最后，文明就餐要诚实守信和遵守规则。在点餐时，必须明确告知自己的需求，不可虚报菜品数量或顾客人数，做到按菜单点餐。在结账时，要查看清晰明细，并如实支付，不得以不诚实的方式逃避支付。如有不满或纠纷，应以理智和平的方式解决，不要与服务员或其他顾客发生冲突，损害自己和他人的利益。

总之，文明就餐不仅仅是一个简单的过程，更是一种自觉遵循社会规则的行为。只有每个人都能牢记这些规则，才能共同构建一个文明和谐的社会。通过我的日常经历，我深刻认识到文明就餐的重要性，学会了尊重他人和环境，注意卫生和节约，注重个人形象和礼仪，坚持诚实守信和遵守规则。在今后的生活中，我将继续努力，将这些理念贯彻到实际行动中，为营造和谐美好的社会贡献自己的力量。

文明就餐的心得体会和感想篇四

第一段：介绍文明就餐的重要性及背景（200字）

如今社会节奏加快，人们生活压力越来越大，饮食习惯也随之改变。而随着全球范围内餐饮文化的传播，餐桌礼仪日渐受到重视。作为家长，我们要从小培养孩子良好的饮食习惯和餐桌文明礼仪，以培养他们优雅自如的社交能力和人文素质。下面我将分享我作为一位家长的心得体会。

第二段：培养孩子文明就餐需从小抓起（200字）

从孩子小的时候，我们就要教育他们养成文明就餐的习惯。当他们在餐桌上乱喊乱叫，进食时动作不规范时，我们应该引导他们，并给予表扬和鼓励。同时，我们也要教会他们用餐时要端庄得体，不吃撑、不剩饭，遵守公共卫生习惯。每顿饭的文明就餐既是培养孩子品德的过程，也是家庭关系和谐的体现。

第三段：打造文明就餐的家庭氛围（200字）

家庭是孩子最早接触社会的地方，家长在这里扮演着指导者的角色。我们可以通过制定餐桌规则，如不随地吐痰、不过分谈论个人隐私等，来营造文明就餐的家庭氛围。此外，家长也应做好自我示范，充分发挥模范作用。如果家长在吃饭时有良好的习惯，并积极引导孩子，那么孩子很容易养成文明就餐的习惯。

第四段：外出就餐的文明礼仪（300字）

当我们外出就餐时，特别要注意文明礼仪的表现。首先，我们要注意言谈举止，保持文雅得体，不大声喧哗影响他人。其次，要遵守餐厅规则，不乱扔垃圾，不浪费食物，有序排队，尊重服务人员等。此外，我们还要注意就餐礼仪，如使用正确的餐具，用餐时不嘴大声咀嚼，要注重与家人及他人之间的交流和沟通。文明的就餐礼仪不仅展示了个人的素质，也展示了基本的人际交往能力。

第五段：文明就餐对孩子的影响（300字）

文明就餐对孩子的影响是深远的。首先，文明就餐培养了孩子良好的饮食习惯和生活习惯，对他们的身体健康和精神状态都非常重要。其次，文明就餐也是提高孩子社交能力的一种方式，在与他人一同进餐时，他们学会了注重他人的感受、关心他人以及礼貌待人等，这对他们未来的生活和事业都具备重要的影响。另外，文明就餐还能促进家庭关系的和睦，增强亲子关系和家庭凝聚力。

总结：（100字）

文明就餐不仅是一个人的素质修养，也是一个家庭乃至一个社会的风景。家长应从小培养孩子良好的饮食习惯和餐桌礼仪，通过制定规则和自我示范，营造良好的家庭氛围。外出就餐时要遵守礼仪规则，注意言行举止，树立榜样，为孩子树立正确的价值观。文明就餐不仅有益于孩子的成长，也有助于家庭关系和谐与社会和谐的建设。

文明就餐的心得体会和感想篇五

第一段：介绍就餐文明的重要性和意义（200字）

就餐是我们日常生活中不可或缺的一部分，而文明就餐则是维护社会秩序、增进社会和谐的重要举措。文明就餐不仅体现了个人的素质和修养，更可以提高整个社会的文明程度。在就餐过程中，我们应该养成良好的习惯和行为，遵循就餐礼仪，尊重他人，使就餐环境更加整洁卫生，更加安静友好。只有通过不断的努力，我们才能实现文明就餐的目标，共同营造和谐的就餐氛围。

第二段：个人在就餐中的体会和认识（200字）

在我个人的就餐经历中，我深刻地体会到文明就餐的重要性。首先，要保持整洁，不乱扔垃圾。在就餐结束后，我会主动清理桌面并把垃圾放入指定的地方。其次，要讲究美观，端庄得体。在用餐时，我不会发出声音，不大声喧哗，尊重他人的就餐体验。再次，要保持队伍秩序，按序排队就餐，不插队。遵守规则让大家都能有序用餐，不会有争执和纷争。最后，要养成节约粮食的好习惯。在就餐中，我努力把握好饭量，合理搭配，尽量不浪费食物。这些都是文明就餐的基本要求，通过个人的努力，我愿意影响身边的人，共同构建文明就餐的环境。

第三段：学校在营造文明就餐氛围中的作用（200字）

学校在培养学生文明就餐意识和行为习惯方面发挥着重要的作用。首先，学校要加强就餐礼仪的教育培养。透过校园文明就餐的教育活动，学生能够了解到就餐的重要性和礼仪的要求，提高自我约束和自律能力。其次，学校要提供良好的就餐环境。整洁、安全的就餐场所可以提升学生的用餐愉悦感，使他们更加注重文明就餐的行为。最后，学校应该加强管理，严格规范就餐秩序。制定合理的规章制度，加强监督管理，确保学生能够按照规定就餐，提高整体的文明程度。

第四段：家庭在培养文明就餐习惯中的重要性（200字）

家庭教育是培养孩子文明就餐习惯的重要环节。从小教育孩子正确的就餐习惯，让他们明白文明就餐的意义，养成良好的饮食艺术，是家长应尽的责任。家庭可以通过讲述一些饮食文化的故事，引导孩子懂得尊重食物和珍惜粮食。同时，在家庭就餐中，家长应该做到身教先行，树立良好的榜样。坚持合理膳食，不浪费食物，让孩子从小就受到正确的引领。在家庭教育中，文明就餐的培养需要与日常生活紧密结合，通过言传身教的方式，让孩子慢慢养成良好的就餐习惯。

第五段：呼吁全社会共同努力，共创文明就餐新风尚（200字）

文明就餐是社会文明进步的重要标志，需要全社会共同努力。不仅仅是个人、学校和家庭，餐饮业也应该承担起责任，提供更好的服务和环境。政府应出台相关政策，加强文明就餐的宣传教育，加大监管力度，打造公平竞争的就餐市场。社会各界应加强协同合作，共同宣传、倡导和推广文明就餐的理念，让文明就餐成为一种时尚和习惯。只有全社会的共同努力，才能打造和谐的就餐环境，实现文明就餐的美好愿景。

结尾：总结全文，再次强调文明就餐的重要性（100字）

文明就餐是我们每个人的责任和义务。通过个人、学校、家庭和全社会的共同努力，我们可以共同建设一个文明、和谐、美好的就餐氛围。让我们都从现在做起，树立文明就餐的意识，践行文明就餐的行为，为创造更美好的社会环境做出自己的贡献。

文明就餐的心得体会和感想篇六

近年来，我国的餐饮业得到了快速发展，人们对于就餐环境和服务质量也有了更高的要求。随着城市化的进程，人们的餐饮习惯也逐渐发生了变化。然而，尽管我们的生活水平不断提高，但在一些方面，我们的就餐行为仍存在着一定程度的问题。针对这些问题，我总结了一些文明就餐的心得体会。

首先，文明的就餐态度至关重要。在餐厅中，我们经常遇到一些不文明的行为，比如大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾等等。这不仅给他人带来了困扰，也大大降低了就餐的舒适度。因此，我们在就餐时应该注意自己的言行举止，培养良好的就餐习惯。在餐厅中，我们应该保持低音量谈话，尽量避免使用高音量的喧哗声；在餐桌上，我们不妨提前准备好一些纸巾以备使用，避免随地吐痰或乱扔垃圾。这些简单的举措不仅可以使餐厅更加宁静和整洁，也能够提高我们在公共场合的文明素质。

其次，文明的用餐礼仪也是我们需要注意的重要方面。就餐过程中，我们不仅要尊重他人，还要尊重食物，做到不浪费。首先，我们应该遵循用餐的次序，不应过早地摆弄餐具或者提前动筷。在享用饭菜时，我们要学会尊重他人的餐具和食物，不随意用手触摸他人的饭菜或者使用他人的餐具。并且，我们还应该确保饭菜的平均分配，不应将自己不喜欢的食物或者食物残渣留在餐盘中。对于剩饭剩菜，我们也应该尽量减少浪费，避免过量点餐或者过量食用导致食物的浪费。这些细微的用餐礼仪可以令我们的用餐过程更加和谐、整洁。

再次，文明的支付方式也是我们需要关注的问题。如今，随着移动支付的发展，很多人已经习惯了用手机或者其他电子设备进行支付。然而，在就餐过程中，我们也应该遵循一些支付的规范。首先，我们应该尽量提前准备好支付方式，这样可以减少在支付环节等待的时间。其次，我们还应该保持支付的流畅和快捷，不要浪费服务人员的时间。最后，我们还应该注意支付的安全性，避免遗失自己的支付设备或者泄露相关信息。这样不仅可以提高支付的效率，也能够为服务人员提供更好的工作环境。

最后，文明的照料餐厅环境也是一个重要的方面。在餐厅中，我们需要注意的不仅仅是自己的就餐行为，还需要关注整个就餐环境。首先，我们要注意餐厅的清洁和卫生，不乱扔废纸或者乱丢垃圾。其次，我们还应该保持安静的用餐环境，尽量避免在餐厅中大声喧哗或者使用闹钟等产生大音量的物品。最后，我们还应该关注餐厅的氛围，尽量在就餐时与他人保持良好的沟通和交流，不影响他人的就餐体验。这样，我们才能共同营造出一个文明、和谐的用餐环境。

总之，文明就餐是我们每个人都需要关注和重视的问题。通过良好的就餐态度、用餐礼仪、支付方式和照料餐厅环境，我们可以让就餐变得更加愉快和文明。作为一个个体，我们每个人都应该从自身做起，努力营造一个文明就餐的环境，与他人共同享受一顿舒适、愉快的餐食。

文明就餐的心得体会和感想篇七

段一：

文明就餐是一种优雅、高尚的行为，它代表着人们的素养和礼仪。在日常生活中，我们经常会遇到各种就餐场合，无论是在家庭聚餐还是在公共场所用餐，文明就餐是一种必须要遵循的原则。通过长时间的观察和实践，我深刻体会到文明就餐的重要性，同时也意识到了在就餐过程中应该遵循的一些准则和心得。

段二：

首先，文明就餐要保持良好的卫生习惯。在就餐之前，我们应该洗净双手，保证双手的清洁卫生。在进入餐桌前，我们应该把手机关掉，避免打扰到周围的就餐者。此外，我们还应该注意个人的形象和仪态，不要大声喧哗，不要随便乱扔垃圾，将桌面保持干净整洁。只有保持良好的卫生习惯，才能够体现文明就餐的素养。

段三：

其次，文明就餐要保持良好的谦让习惯。在就餐时，我们应该尊重服务员的服务，不要对待他们带有不礼貌的态度。当服务员为我们提供服务时，我们应该礼貌地回应他们的询问，并诚挚地向他们道谢。在排队就餐时，我们应该尊重其他人的权益，不要插队。同时，我们还要注意自己的用餐速度，避免占用过多的用餐时间，给更多的人提供用餐机会。谦让习惯是文明就餐中不可忽视的重要因素。

段四：

再次，文明就餐要保持良好的交流习惯。在就餐过程中，我们应该尊重他人的就餐环境，不要影响到其他人。如果有需要交谈的话题，我们应该注意音量，保持适度的交流。同时，我们也应该注意言辞的选择，不要使用粗俗或冒犯性的语言。通过良好的交流习惯，我们可以在就餐中更好地融入周围的环境，体现我们的尊重和关怀。

段五：

最后，文明就餐要注重自觉意识的培养。作为具有一定文化素养的个体，我们应该自觉遵守就餐规则和法规，不要随意违反。在用餐过程中，我们应该自觉保持良好的行为习惯，不因舌尖上的享受而丧失理性。我们还应该尊重不同文化背景的人们，避免对其就餐习惯和饮食偏好做出不当的嘲笑和评价。自觉意识的培养是文明就餐最基本的前提，也是文明社会建设的重要一环。

总结：

文明就餐是每个人应该具备的基本素质，通过遵循卫生、谦让、交流和自觉意识等准则，我们可以在就餐过程中展现出我们的高尚情操和人文关怀。只有在文明就餐的基础上，我们才能够真正体验到就餐的乐趣，与他人和谐相处。因此，每个人都应该从自我做起，从小事做起，以文明就餐为起点，构建和谐、美好的社会环境。

文明就餐的心得体会和感想篇八

第一段：引言 (诱人的美食和文明的就餐)

美食是人类生活中不可或缺的一部分，而文明的就餐方式更是体现了社会进步和个人素养的重要标志。我从小就受到了父母的教导，坚持文明就餐的原则，这让我深深认识到文明就餐的重要性。在我多年的就餐经历中，我领悟到了一些心得和体会。本文将从个人行为规范、环境卫生、互相尊重、节约资源以及传播文明的角度，详细阐述我对文明就餐的体会和感悟。

第二段：个人行为规范 (注意自身行为，做好示范)

文明就餐首先是要从自己做起。在就餐过程中，我们应该遵守一定的行为规范，比如不大声喧哗、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。作为就餐场所的一员，我们应该严格要求自己，做到自觉维护公共秩序。我时常提醒自己，要保持良好的仪态，不因口腔异味而随意吐痰或大声喧哗，以免影响他人的用餐情绪。以身作则，我希望通过自己的行为规范，影响身边的他人。只有我们每个人都努力做到文明就餐，才能共同营造一个和谐宜人的就餐环境。

第三段：环境卫生 (保持餐桌整洁，降低食品安全风险)

环境卫生是文明就餐的重要组成部分。餐桌是我们享用美食的地方，所以保持餐桌整洁是我们应尽的责任。在就餐过程中，我养成了随手整理餐桌的习惯，将碎屑及时清理，确保餐桌干净整洁。此外，我还十分重视食品安全问题，尽管餐厅都有相关的监管，但我们作为就餐者也应该保持警觉。我会仔细观察食品的颜色、气味和质地，确保食物的安全。

第四段：互相尊重 (相互关怀、不打扰他人)

文明就餐不仅涉及到个人行为，还包括与他人的关系。在就餐环境中，尊重他人是最基本的要求。就餐时，我会特别注意不打扰他人用餐。如果有急事需要接听电话，我会迅速走出餐厅，以免影响他人的用餐情绪。此外，我还会帮助身边有需要的老人或孩子，帮助他们拿餐具或擦洗桌面。这样的小举动，可以传递出我们彼此间的关爱和尊重。

第五段：节约资源和传播文明 (从小事做起，弘扬社会风尚)

文明就餐还包括节约资源和传播文明的重要内容。作为有限的资源，我们应该珍惜食物，避免浪费。每次就餐，我都会量力而行，尽量少点菜、不剩余，真正做到精打细算。此外，文明就餐也应该成为社会风尚的传播者。在朋友聚会时，我经常与他们分享我的文明就餐心得，鼓励他们加入到文明就餐的行列中来。只有通过每个人的努力，文明就餐才能成为社会公认的价值观。

总结段：道德修养和社会责任的体现

文明就餐不仅仅是满足生理需求的方式，更是对自身道德修养和社会责任的体现。通过个人行为规范、环境卫生、互相尊重、节约资源和传播文明，我们可以共同营造一个和谐宜人的就餐环境。我将一直坚持文明就餐的原则，并将其传播给更多的人，共同建设一个更加美好的社会。

文明就餐的心得体会和感想篇九

在我们日常的生活当中，就餐是一个不可缺少的部分。无论是工作餐、学校食堂还是与亲友团聚，文明就餐都是一个值得重视的问题。以下是我对于文明就餐的一些心得体会。

首先，文明就餐需要有良好的餐桌礼仪。在就餐过程中，我们应该注意与他人的交流和尊重。当我们与别人共进餐时，不应张开大嘴吃东西，要保持优雅的姿势，避免吵闹声和啃食声。应该注意纸巾的使用，避免口水污染容器和食物。此外，我们还应该尊重服务员和厨师，要有感恩之心。如果发生不满意的情况，我们应该文明地表达自己的意见，而不是恶言相向。餐桌礼仪是文明就餐的基础，也是展示个人修养的重要一环。

其次，文明就餐要注意饮食卫生。我们应该遵循饮食的基本常识，保证食物的卫生安全。在吃饭前，我们应该先洗手，特别是饭前摆弄手机等外界物品的时候，更要注意这一点。在餐厅中，我们不应该乱丢垃圾和食物残渣，应该将它们放置在专门的垃圾桶中。另外，一些常见的餐具如筷子、勺子和碗碟等也需要定期进行清洁和消毒。饮食卫生关乎我们的身体健康，也是文明就餐的保证。

第三，文明就餐要有节约意识。在一个富有文明的社会中，我们应该珍惜每一份食物和资源。要适量点餐，尽量将食物吃完，避免造成浪费。如果我们吃不完剩菜剩饭，可以打包带走，或者选择捐赠给需要的人。此外，我们还应该合理使用餐巾纸等物品，避免过度浪费。节约每一份食物和资源不仅可以减少环境污染，也是我们对社会的一种贡献。

此外，文明就餐还需要对环境保持整洁。当我们进入餐厅就餐时，应该注意遵守环境卫生规定，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持餐桌的干净整洁。在用餐过程中，不应该大声喧哗，避免打扰到其他人的用餐。如果有孩子在场，我们应该教育他们文明就餐的方式，让他们懂得尊重环境和他人的权益。只有保持整洁的环境，我们才能够更好地享受美食和身心的放松。

最后，文明就餐需要培养健康的饮食习惯。我们应该合理搭配膳食，选择营养均衡的食物。不要偏食，要适当多样化的摄入各类食物。在饮食过程中，要细嚼慢咽，避免快餐和垃圾食品对身体健康的危害。我们还应该根据自身的需求来控制饭量，避免暴饮暴食和过度摄入。只有培养健康的饮食习惯，我们的身体才能更加健康，精神也会更加明朗。

总之，文明就餐是一个个人修养和社会文明的体现。良好的餐桌礼仪、饮食卫生、节约意识、环境整洁和健康饮食习惯是我们实践文明就餐的关键要素。通过日常的努力，我们才能够营造出一个更加文明和和谐的社会环境。让我们从现在开始，从自己做起，共同呵护这份美好。

文明就餐的心得体会和感想篇十

饮食是人类生活中不可或缺的一部分。而健康文明的饮食方式既能够照顾到自己的身体健康，也能够为社会和谐作出一份贡献。随着社会的不断进步，人们对于健康文明的就餐越来越关注。本文将从自身的日常经历出发，探讨健康文明的就餐心得体会。

二、就餐时间和地点

就餐时间和地点是健康文明就餐的重要标志之一。合理的就餐时间能够保证饮食节律的正常，而合适的就餐地点则能够为卫生和餐饮质量提供良好的保障。常常看到有人在寒冬酷暑的天气里边的摊贩或周围不干净的地方就餐，这样的做法既会影响身体健康，也会对周围环境带来不利影响。因此，我们应该选择在经过卫生检测的餐厅就餐，并且尽量避免在外面野餐或吃快餐。

三、饮食习惯

饮食习惯是健康文明饮食的核心内容之一。它既关乎到身体健康，也关乎到文明和谐的社会生活。在就餐过程中，我们应该尽量避免浪费食物，在用餐前和用餐后要准确把握自己的饥饱感，避免过度进食。同时，需要注意饮食的搭配和种类的选择，确保自己获得足够的营养和均衡的饮食。我们可以选择吃一些蔬菜、水果等健康的食品，同时减少摄入热量过高的高脂肪、高糖等食品。

四、环境卫生

健康文明的就餐还需要考虑环境卫生的因素。就餐环境必须要干净整洁，保持室内空气流通，有利于食品的质量和安全。在进入餐厅后，要特别注意卫生环境，能够看到的卫生标志是否齐全，地面、墙面等是否干净整洁。此外，在就餐过程中，我们也要注意自己的个人卫生，洗手之后再用餐，尽量不要与别人分享食物。

五、榜样效应

在现代社会中，文明的、健康的饮食习惯已经成为了一种潮流，也成为了一种文化的象征。因此，我们进行健康文明的就餐，不仅仅是为了我们自己，也是为了给别人一个好的榜样。我们可以通过与身边的人分享自己的健康饮食经验，或者参加社区义工组织等，积极宣传健康文明的就餐，为整个社会树立健康的饮食文化。

六、总结

在现代社会中，健康文明的就餐已经成为了一种必需品。我们应该认真对待自己的健康饮食习惯，合理选择就餐时间和地点、注意营养搭配、强化环境卫生、发挥榜样效应等等，为整个社会贡献出自己的一份力量。通过健康文明的就餐，我们能够养护自己的身体健康，也能够培养自己的文明素质，成为一个更完美的自己。

文明就餐的心得体会和感想篇十一

作为大学生，在校园里的日常生活中，一顿简单的饭菜对每个人都是必不可少的。然而，在就餐的过程中，每个人的行为举止也会直接影响到其他人的用餐体验。因此，文明就餐是每个大学生应该重视并实践的一种行为准则，对于建立良好的校园文化有着重要的作用。

第二段：培养对食品的珍爱

我们大学生每天都会在食堂里吃饭，爱护食物也是文明就餐的重要组成。我们应该了解到，粒粒皆辛苦，粮食的产出要经过努力种地、育种、收割等每个环节，而在食堂里却时常有人把饭菜乱扔。大力推广文化因大学活动，象征着爱护食品的文化，号召每一个人节约饮食，因为珍惜粮食也是我们大学生传承社会文化的重要组成部分。

第三段：遵守用餐秩序

在食堂用餐时，我们应该遵守规定，排队取餐，不恶意占位，不大声喧哗，优先让座等等。遵守用餐秩序不仅能够避免因为乱扔还餐具而带来的不卫生，也能够提供更好的用餐环境，使得其他人用餐时更为舒适和美好。

第四段：文明交流互动

在食堂，我们难免会遇到不认识的人，但如何与他们进行交流互动也是文明就餐的体现。在和陌生的人用餐时，要保持礼貌，不要进入别人的私人空间，避免打扰到别人。如果有必要交流与对方沟通，也要迟到对方的意愿和感受，维护和谐的用餐环境。

第五段：文明餐桌行为

文明餐桌行为是文明就餐中最关键的环节之一，包括吃饭时咀嚼食物不发出响声，注意自己的饮食方式不产生浪费，不大力敲击甚至是摔餐具等等行为都是不文明的。我们应该时刻保持礼貌，注重餐桌礼仪，尊重别人的用餐习惯，营造和谐的用餐环境。

结尾：

文明就餐是建立和谐校园文化的一种重要行为准则，是每个大学生必须要重视和实践的。在我们的实践过程中，我们可以向身边的优秀同学学习，和同学一起共同创建良好的用餐文化。让我们从自己的细节做起，一起为营造文明和谐的校园氛围做出自己的努力。

文明就餐的心得体会和感想篇十二

为适应新形势、新任务的要求，不断提高我局院干警的全面素质，打造一支政治坚定、公正廉洁、作风过硬、素质优良、形象良好的干部队伍，加强执政能力建设，结合我院实际，开展了创建学习型单位活动，取得了显著的效果。现将活动情况总结如下。

一、认识程度深，重视程度高，组织得力

我院党组对创建学习型单位非常重视，将其提高到讲政治的高度来认识。一是创建学习型单位是落实党的会议精神，加强执政能力建设的需要;二是创建学习型单位，是建设干部队伍素质和工作现状的客观要求;三是创建学习型单位，是改变工作作风，提高工作效率的有效途径。基于以上认识，我院党组对此项活动高度重视，年初，召开专门会议，就如何创建学习型单位进行研究，出台了《关于建设学习型单位工作方案》，就学习的内容、目标要求、学习形式、实施步骤、手段措施等方面进行了全面、详细的部署。同时，成立了以党组书记、院长殷雷萍为首的创建学习型单位领导小组，组建了领导小组办公室，由“办公室”具体组织、协调、督察学习活动。在健全组织机构的基础上，我们将涉及全院的几项学习活动的组织工作进行了分解，落实到相关庭室和有关人员，制定了详细的学习计划。院党组一班人带头学习，不仅坚持中心组的正常学习，并按照具体分工深入到有关庭室进行辅导、共同学习。院党组决定，适当加大投入力度，确保创建工作的顺利进行，全年共计斥资30000余元，购买各类学习资料和图书充实到院图书室。为保证学习效果和学习质量，院党组制定了一系列规章制度和政策措施，鼓励和强化学习活动。由于措施得力，我院的创建学习型单位活动不走形式、不走过场，扎扎实实的开展起来，全院干警增强了学习的主动性和自觉性，变“要我学”为“我要学”，形成了良好的学习风气和氛围。

二、学习内容丰富，组织形式灵活多样

针对我院干部队伍和我院业务职能实际，我们圈定了丰富的学习内容，包括以学习马利主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的方针路线政策为主要内容的政治理论学习;以《新刑诉法》等法律法规为主要内容的法律知识学习;以电子政务、审判管理为主要内容的办公、办案技能学习等方面。为保证学习内容落到实处，规定了一批必读书目，在必读书目之外，提倡广泛涉猎，不拘一格。

为了提高学习兴趣，保证学习效果，结合我院工作实际，我们采取了以自学为主，多种学习方式相结合的方式进行学习，使学习形式灵活多样。一是强调自学，强调记录自学笔记;二是积极参加市及省有关部门举办的各种学习活动全年共参加市及省有关部门举行的学习培训20余人次;三是举办专题讲座，请专家讲课，全年共举办讲课4次;四是将学习和考试相结合，3月7日组织了新《刑诉法》、《民诉法》考试，我院干警都交出了合格的考卷。丰富的学习内容，多种的学习形式，全院干警学有动力、学有兴趣，极大地提高了学习效果。

三、学习效果明显，全院精神风貌焕然一新

一年来的创建学习型单位活动，取得了较好效果，使我院的精神风貌焕然一新。一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“”精神有了新的深刻的认识，坚定了全面建设社会主义小康社会的信心，坚定了执行党的方针政策的自觉性，增强了“立党为公、执政为民”和践行“三个代表”重要思想的自觉性和主动性。二是丰富了执政为民的知识，增强了为民执政的本领，为加强执政能力建设，提高执政水平打下了较好的基础。三是培养了全院学习知识的良好风气和习惯。通过学习活动，建立了一整套学习的制度和机制，注入了全院干警爱学习、好读书、喜钻研的动力，为今后进一步强化学习活动开了个好头。四是对工作作风的改善、工作效率的提高起到了促进作用。干警的工作作风进一步扎实，工作积极性进一步提高，廉洁从政的意识进一步增强，工作效率明显提升。

今后，我们要进一步总结创建学习型单位的经验，完善学习制度和激励机制，使学习活动经常化、制度化，为加强党的的执政能力建设创造更坚实的基础。

文明就餐的心得体会和感想篇十三

精神文明建设在高度发展的经济社会中是一项十分重要的工作。文幼教工始终以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，在争创文明单位活动中，注重教职工的思想道德建设，开展群众性的创建活动，将精神文明创建工作和提高学校办学水平相结合，与班组文明竞赛活动相结合，与教师师德考核相结合，努力形成健康向上的舆论环境，文明和谐的校园氛围，丰富多彩的活动形式，使精神文明之花，在校园常开不谢。

由于精神文明工作的有力开展，我园近年来取得了一定的成绩，曾获市、区体育先进单位称号，连续两次获区先进集体，多年来获得区文明班组，巾帼示范岗等。曾有多名教职工获市区园丁奖、托幼先进个人、社区五好文明家庭、敬老爱老好领导、好教师等。还有多人获得教科研论文评选的各种奖项。今年的教师节我园又一名教师被黄浦区评为好教师的光荣称号，x名教职工被评为园先进，这一件件先进事迹标志着文幼教职工整体向上的良好氛围。

1、建立完善各类制度和文明守则，形成自觉的创建氛围

我园在创建活动中，首先重视规章制度的建立和文明守则的完善，各班组制订了文明守则和公约。使教职工在创建活动中，形成自觉管理、自我约束、自我提高、科学规范的管理机制。

2、加强理论学习，开展丰富多彩的思想教育工作，班组之间形成合力

首先我们组织教工参加政治学习，学理论、谈体会。抓好学习型团队的建设，抓好中层以上干部的思想建设，是学校整体文明创建活动的关健。深刻理解精神文明工作在学校工作中的重要地位和对学校发展的重要影响，要求干部在文明创建活动中，做文明人，干文明事，树文明风尚。在此基础上，我园开展了“五个一”系列活动。即：要求每个教职工看一本书，写一篇心得体会，开展一次演讲活动，参加一次征文活动，为学校做一件有意义的事情。在这些活动中，我园全体教职工积极踊跃的参加，人人投入活动，人人写学习心得。写征文，如“今天我们怎样做教师”共收到征文x篇，“寻找身边的闪光人物”交流文章x篇，学习规程体会x余篇，形成了学习的高潮，这样的活动对人的思想素质的提高非常有帮助，十分有效。在此基础上，加强积极分子的学习型团队的建设。良好的校园文化在逐步的形成中。

在教师节前夕，我们又以班组为单位进行文幼新形象讨论，中班组率先在文幼提出倡仪书，(1)积极上进的精神风貌，每天要以良好的精神风貌投入到工作中去，仪表整洁、语言规范(2)树立良好的师德形象，注重教师的职业道德(3)要有钻研业务精神，能积极参与教科研研究(4)有真诚的爱心、有责任心、有进取心(5)发扬团结协作精神，做到互相关心、互相帮助，率先在文幼树立榜样为文幼的文明单位创建活动奠定了基础。我们还开展了班组竞赛活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好校园氛围。我们还利用黑板报这块阵地，坚持数年向广大教职工宣传有关的好人好事，国家的时事新闻等，让广大教职工及时了解信息。

3、开展积极的群众文体活动，提高教职员工的身体素质和精神生活情趣

在积极紧张的工作中，我们坚持开展丰富多彩的群众文体活动，从98年起我园一直坚持冬锻和晨操，不但每年自己园内开展教工体育运动会，还积极参加支部组织的块内教工运动会，还参加了黄浦区职工广播操的比赛和黄浦区教育局组织的广播操比赛，均获三等奖。

二.关爱学校，服务他人，奉献社会

在创建文明单位的过程中，我们更注重的是关心人、服务人，提高集体的凝聚力

如：今年的六月前夕，我们在全校掀起关爱他人、奉献社会等活动。

为老人们送去一片爱心。通过这些活动。使孩子们从小懂得了关心别人，尊敬长辈。

又如：教职工中家属有生病的、有住院的、有困难的、我们工会做到必访，教职工中碰到重大事情，我们全体员工慷慨解囊送去一片关爱。我们还为姐妹园的老教师、身患癌症的老领导，献上我们文幼的一片爱心。

三.积极参与社区活动，为建设学习型社区，提高社区文明水准做出我们的努力

在创建文明单位的过程中，我们充分利用社区资源进行爱国、爱家乡的教育，春秋时节，我们带上幼儿和家长在文庙的庭院中，召开幼儿运动会和家长亲子活动，使社区资源成为我们教育的良好素材和活动基地。

根据“优势互补，资源共享”的原则，我们在吸取社会资源的同时，也为建设学习型社区作出我们的贡献。今年“六一”前夕，我园与街道共同组织了“西门宝宝”亲子活动。组织了社区0—3岁的散居儿童家长来我园参加幼儿游戏活动。请家长给我们提出宝贵意见和建议，为学习型社区的建设，做出我们的努力。

四.围绕创建目标，不断创新，逐步形成办园特色

在素质教育中，我们以培养完整儿童为出发点，以游泳活动为突破口，以游促体，以体益智。在幼儿学习游泳技能的同时，我们把游泳活动与课程教育结合起来，通过教学活动和游戏性的游泳活动，消除幼儿的心理障碍，提高幼儿克服困难的勇气，培养了幼儿健康的体魄、健全的心智、良好的心理品质、较强的自我服务能力和动手能力。我园的“5—6岁幼儿集体游泳活动初探”一文获教科研二等奖。连续六届的幼儿游泳汇报活动，充分展示了我园游泳活动的成果。受到了家长和社会良好的反响。游泳活动已成为我园的办园特色。

为了培养适合时代发展的建设人才，探索二十一世纪教育的新模式，我园又开展了小班化教育的研究，用先进的教育理念武装教师，用科学的教育方法指导教师的教育行为。为幼儿创设主动学习的良好的物质环境，平等、和谐的学习氛围。在几年的探索实践中，教师的教育观念发生了巨大的变化，教育技能有了很大的提高，幼儿的学习积极性和学习能力都得到了很大的提高，学校的保教质量有了长足的进步。小班化教育受到了广大家长的欢迎，正日益显示出他强大的生命力。我园教师研究小班化教育的多篇论文、体会、教案曾在托幼杂志和学前教育杂志上发表，科研论文也获得了论文评选三等奖。

精神文明建设是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒，常抓不懈。我们要以邓小平的理论指导我们的工作，努力实践，不断探索，善于总结经验，努力提高教职工的政治素养，不断提升学校的办学水平，扎扎实实的争创文明单位。以优异的成绩向党的“十六”大献礼。

文明就餐的心得体会和感想篇十四

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼从古至今都是中华民族传统美德，古人尚且知道尊敬关爱老人，何况我们这个汲取了几千年的21世纪新生，就更应该传递好尊老爱幼的这把火炬。

每次我想去敬老院时都会想着给他们带些什么，但是其实那些并不重要，他们需要的是有人陪伴，有人能像亲人一样去关爱他们。看着他们看着我们流下了眼泪，真有些心酸，他们有些子女在很远的地方，有些连子女都没有。

时代在发展，社会在进步。在社会财富增加的同时，敬老院的数字也在不断增长，那也正说明天下孤寡老人的数量也在不断增长，所以有更多的人需要关爱，需要爱护哦。

通过志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点。引领我们去了解社会，感受社会，这些都让我们体会到了老一辈的孤独，我们的幸福和自私。公益活动是不求报酬，不谋私利不斤斤计较的。公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心攻势也热情的劳动。参加公益劳动的光荣感，塑造自己的美好心灵，这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

文明就餐的心得体会和感想篇十五

20xx年在这次的创建文明单位工作中，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”，积极开展文明单位创建活动。加快了创建精神文明单位的步伐，取得了比较显著的成效。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年创建文明单位工作

心得体会

一、强化氛围营造，树立争先意识

创建文明单位活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进三个文明建设协调发展的有效载体。三年来，中心紧紧把握服务发展这个主题，大力加强精神文明建设和思想政治工作，以创建树形象，以创建抓服务，以创建促发展，形成良好的争创氛围。

一是提升理论素养，提高争创意识。把深入学习贯彻党的、xx大、省市区党代会精神，努力实践科学发展观作为争创工作的首要政治任务，组织全体窗口工作人员深入扎实地认真学习，不断提高思想理论素养，使“当好人民公仆、促进和谐发展”成为大家的共同理念，使“争创文明单位、争创一流业绩”的争先意识深入人心。

二是开展岗位练兵，提升业务水平。把每周一确定为政治、业务学习时间，开展“微笑服务、文明有礼”、“道德讲堂”、“我们的节日”等主题教育与专题讨论，让全体人员深刻体会学习与工作的紧密联系，充分认识“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的深刻内涵。

三是完善制度建设，细化争创目标。把精神文明奋斗目标进行分解细化，落实到每个窗口，每个科室，每个人员。中心通过设立“党员责任岗”，要求全体党员认真担负示范引导责任、规范服务责任、解决难题责任、凝聚人心责任。要求党员干部牢固树立争先意识，争创“红旗窗口”，争做“服务标兵”，充分体现共产党员的先进性，让每一名党员成为文明建设的榜样，成为窗口服务的旗帜。

二、积极探索实践，创新服务方式

(一)实施扩容升级改造，进一步打造优质政务环境。扩容升级是政务中心多年来的奋斗目标。经紧张筹备，中心从20xx年10月初开始实施扩容升级改造工程，仅用短短45天时间，工程全面竣工。改造后的政务中心于11月19日重新开业。扩容后，政务中心办事大厅由原来的1800㎡扩容至3000㎡，进驻部门和单位增加到33个，服务项目由原来的95项增加到194项，服务窗口由原来的45个增加到90个，进驻部门、窗口、项目以及硬件建设水平位于全市前列。同时，扩容后的政务中心，将与市政务服务中心接轨，全面实现办公环境智能化，市民办件将通过市民卡、手机短信和大厅综合显示系统实现人性化服务。所有事项的办理程序、办理时限、办理结果等都将实现全面公开，所有进驻项目办理过程都将实现全程智能化跟踪监督，办理事项的过程全部进行网上服务，让办理过程变得更加方便和透明。

(二)完善规范管理机制，进一步强化规范服务。

为进一步提高工作效率，强化日常管理，转变工作作风，力求服务专业化、规范化、高效化，严格落实“四项制度”：一是修订完善《区政务中心工作人员服务规范》，对窗口人员仪容仪表、服务规范、文明用语进一步标准化、规范化。二是落实首问责任制。结合实际，建立和完善窗口首问责任制度，确保首问责任制落实到位。三是严格执行限时办结制度。进驻行政服务中心的服务事项，要按照机关效能建设的要求，严格按承诺的时限办结。四是严格实行责任追究制度。加强事前预防、事中跟踪和事后检查的监督机制，严肃查处“不作为”、“慢作为”、“乱作为”和有令不行、有纪不遵的行为，全面强化规范服务。

(三)完善激励考评机制，进一步强化考核评比。

修订完善窗口工作绩效考核细则，突出激励机制，引导工作人员自觉优化服务，压缩时限，强化效率。坚持周点评、月总结、季考评制度，评选季度“红旗窗口”和“服务标兵”，激励工作人员主动提升服务质量。坚持评先评优向窗口倾斜制度，激励工作人员立足窗口，做好行政服务工作。坚持树典型、学先进，努力营造比业务、比服务，讲学习、讲奉献的良好竞争环境。

(四)完善外部监督机制，进一步强化服务意识。

中心积极开展开门纳谏、问计于民活动，通过发放群众评议表、电话回访、举办座谈会，设置意见箱、开通投诉电话等形式广泛接受群众监督。聘请区人大代表、政协委员、省市区媒体记者等为政风行风监督员，自觉接受公众监督。

(五)完善道德教育机制，进一步树立文明新风。

坚持以人为本，以打造和谐团队树文明新风。通过“道德讲堂”活动、窗口负责人会议、业务骨干座谈会、新进人员岗位培训、操作技能业务比赛等活动，进一步做好工作人员的传帮带工作。通过扶贫助残、救灾捐款、党员志愿者等活动，培养工作人员的爱心和社会责任心。通过开展新

春联

三、扎实组织推进，注重创建实效

三年来，中心党总支积极推动上下联创、内外共建，大力培育文明示范典型岗位和个人，开展争先创优活动，积极参与全国文明城市、共建社区(行政村)的文明创建，不断丰富中心精神文明建设内涵，增强机关精神文明建设活力。

(一)强抓领导，落实责任。切实加强中心党总支对区级文明单位创建工作的组织领导，精心筹划，周密部署，把创建工作列入

年度工作计划

(二)齐抓氛围，全员参与。及时召开动员大会，明确创建目标、工作步骤、主要措施和工作要求。发动工作人员通过参与文明创建，增强服务意识、优化服务环境、提高服务质量。充分利用网站、简报、宣传栏等多种媒体宣传创建意义，营造创建氛围，增强全体工作人员对创建工作的认识，提高工作人员投身创建活动的热情。

教育，提高员工政治素质。中心坚持每两周例会制度，先后围绕省市区党代会精神、党的精神等进行了主题辅导深入学习，及时传达市区重要会议精神，认真学习市政务服务中心工作要求和外地先进经验，消化吸收，不断统一全体工作人员的思想认识。三是创新教育载体，提升员工道德素养。通过开展“学雷锋、献爱心、无偿献血”、“交通文明劝导”、“道德讲堂”、“一支部一制度”等主题活动，培养工作人员的感恩意识、敬业意识、社会责任意识，使服务群众成为每个人的自觉行为，带动基层党员干部和窗口工作人员集思广益，全员行动，将主题活动做出水平，做出特色。四是完善机制，科学考评，调动工作人员积极性。努力从完善机制入手，不断强化工作人员“为民服务、创先争优”意识，促进大家在各自岗位上争扛“红旗”，争当“标兵”。中心领导亲自带队督查，对窗口工作人员遵守

规章制度

三年来，中心文明创建取得了阶段性成果，提升了中心形象，使干部更有创造力、队伍更有战斗力，单位更有凝聚力。但是，我们的创建工作离上级要求和群众期望还有一定差距，我们将进一步深化创建活动，巩固创建成果，本着“服务经济、方便群众、提高效能”的宗旨，推动创建工作向纵深发展，为进一步推进政务服务、政府热线、公共资源交易“三个平台”建设提供精神动力和智力支持。

精神文明建设在高度发展的经济社会中是一项十分重要的工作。文幼教工始终以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，在争创文明单位活动中，注重教职工的思想道德建设，开展群众性的创建活动，将精神文明创建工作和提高学校办学水平相结合，与班组文明竞赛活动相结合，与教师师德考核相结合，努力形成健康向上的舆论环境，文明和谐的校园氛围，丰富多彩的活动形式，使精神文明之花，在校园常开不谢。

由于精神文明工作的有力开展，我园近年来取得了一定的成绩，曾获市、区体育先进单位称号，连续两次获区先进集体，多年来获得区文明班组，巾帼示范岗等。曾有多名教职工获市区园丁奖、托幼先进个人、社区五好文明家庭、敬老爱老好领导、好教师等。还有多人获得教科研论文评选的各种奖项。今年的教师节我园又一名教师被黄浦区评为好教师的光荣称号，x名教职工被评为园先进，这一件件先进事迹标志着文幼教职工整体向上的良好氛围。

1、建立完善各类制度和文明守则，形成自觉的创建氛围

我园在创建活动中，首先重视规章制度的建立和文明守则的完善，各班组制订了文明守则和公约。使教职工在创建活动中，形成自觉管理、自我约束、自我提高、科学规范的管理机制。

2、加强理论学习，开展丰富多彩的思想教育工作，班组之间形成合力

首先我们组织教工参加政治学习，学理论、谈体会。抓好学习型团队的建设，抓好中层以上干部的思想建设，是学校整体文明创建活动的关健。深刻理解精神文明工作在学校工作中的重要地位和对学校发展的重要影响，要求干部在文明创建活动中，做文明人，干文明事，树文明风尚。在此基础上，我园开展了“五个一”系列活动。即：要求每个教职工看一本书，写一篇心得体会，开展一次演讲活动，参加一次征文活动，为学校做一件有意义的事情。在这些活动中，我园全体教职工积极踊跃的参加，人人投入活动，人人写学习心得。写征文，如“今天我们怎样做教师”共收到征文x篇，“寻找身边的闪光人物”交流文章x篇，学习规程体会x余篇，形成了学习的高潮，这样的活动对人的思想素质的提高非常有帮助，十分有效。在此基础上，加强积极分子的学习型团队的建设。良好的校园文化在逐步的形成中。

在教师节前夕，我们又以班组为单位进行文幼新形象讨论，中班组率先在文幼提出倡仪书，(1)积极上进的精神风貌，每天要以良好的精神风貌投入到工作中去，仪表整洁、语言规范(2)树立良好的师德形象，注重教师的职业道德(3)要有钻研业务精神，能积极参与教科研研究(4)有真诚的爱心、有责任心、有进取心(5)发扬团结协作精神，做到互相关心、互相帮助，率先在文幼树立榜样为文幼的文明单位创建活动奠定了基础。我们还开展了班组竞赛活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好校园氛围。我们还利用

黑板报

3、开展积极的群众文体活动，提高教职员工的身体素质和精神生活情趣

在积极紧张的工作中，我们坚持开展丰富多彩的群众文体活动，从98年起我园一直坚持冬锻和晨操，不但每年自己园内开展教工体育运动会，还积极参加支部组织的块内教工运动会，还参加了黄浦区职工广播操的比赛和黄浦区教育局组织的广播操比赛，均获三等奖。

二.关爱学校，服务他人，奉献社会

在创建文明单位的过程中，我们更注重的是关心人、服务人，提高集体的凝聚力

如：今年的六月前夕，我们在全校掀起关爱他人、奉献社会等活动。

为老人们送去一片爱心。通过这些活动。使孩子们从小懂得了关心别人，尊敬长辈。

又如：教职工中家属有生病的、有住院的、有困难的、我们工会做到必访，教职工中碰到重大事情，我们全体员工慷慨解囊送去一片关爱。我们还为姐妹园的老教师、身患癌症的老领导，献上我们文幼的一片爱心。

三.积极参与社区活动，为建设学习型社区，提高社区文明水准做出我们的努力

在创建文明单位的过程中，我们充分利用社区资源进行爱国、爱家乡的教育，春秋时节，我们带上幼儿和家长在文庙的庭院中，召开幼儿运动会和家长亲子活动，使社区资源成为我们教育的良好素材和活动基地。

根据“优势互补，资源共享”的原则，我们在吸取社会资源的同时，也为建设学习型社区作出我们的贡献。今年“六一”前夕，我园与街道共同组织了“西门宝宝”亲子活动。组织了社区0—3岁的散居儿童家长来我园参加幼儿游戏活动。请家长给我们提出宝贵意见和建议，为学习型社区的建设，做出我们的努力。

四.围绕创建目标，不断创新，逐步形成办园特色

在素质教育中，我们以培养完整儿童为出发点，以游泳活动为突破口，以游促体，以体益智。在幼儿学习游泳技能的同时，我们把游泳活动与课程教育结合起来，通过教学活动和游戏性的游泳活动，消除幼儿的心理障碍，提高幼儿克服困难的勇气，培养了幼儿健康的体魄、健全的心智、良好的心理品质、较强的自我服务能力和动手能力。我园的“5—6岁幼儿集体游泳活动初探”一文获教科研二等奖。连续六届的幼儿游泳汇报活动，充分展示了我园游泳活动的成果。受到了家长和社会良好的反响。游泳活动已成为我园的办园特色。

为了培养适合时代发展的建设人才，探索二十一世纪教育的新模式，我园又开展了小班化教育的研究，用先进的教育理念武装教师，用科学的教育方法指导教师的教育行为。为幼儿创设主动学习的良好的物质环境，平等、和谐的学习氛围。在几年的探索实践中，教师的教育观念发生了巨大的变化，教育技能有了很大的提高，幼儿的学习积极性和学习能力都得到了很大的提高，学校的保教质量有了长足的进步。小班化教育受到了广大家长的欢迎，正日益显示出他强大的生命力。我园教师研究小班化教育的多篇论文、体会、教案曾在托幼杂志和学前教育杂志上发表，科研论文也获得了论文评选三等奖。

精神文明建设是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒，常抓不懈。我们要以邓小平的理论指导我们的工作，努力实践，不断探索，善于总结经验，努力提高教职工的政治素养，不断提升学校的办学水平，扎扎实实的争创文明单位。以优异的成绩向党的“十六”大献礼。

为了深入贯彻落实科学发展观和党的xx大提出的弘扬中华文化，建设中华民族共同精神家园的任务要求，为此，我校充分调动广大师生参与精神文明创建活动积极性，提高精神文明创建工作水平，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”，积极开展文明单位创建活动。加快了创建精神文明单位的步伐，取得了比较显著的成效。现总结如下：

一、文明单位创建工作扎实有效地开展

学校成立了以校委成员为核心、以各班班主任为骨干的文明单位建设领导小组。坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密相结合，认真落实例会制度，及时传达上级指示精神，讨论和部署学校的各项具体任务，真正做到了创建规划周全、目标明确、工作全面、责任落实。先后被评为钦州市普教工作先进集体，灵山县继续教育先进单位，灵山县科协、教育局、共青团授予“爱科学月”先进集体等。

二、切实加强了思想道德风尚建设

我校切实加强思想道德建设，深入对全体教师进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、世界观、人生观、价值观、社会主义荣辱观教育，坚持把师德教育与道德风尚建设相结合，通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教师师德考评办法》等活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。

三、加大校园文化建设

1、学校占地面积18300平方米，建筑面积9294平方米。学校教学设施

逐步完善，近年来，学校投入资金200多万元用于教学设备和校园建设，设立了播放、仪器、体育、图书等功能室;建成了一栋四层20个标准教室，安放了校园广播;投资了30多万元建设学校围墙和校园硬底地板;建成了24个文化宣传窗。学校环境优美、校园宽阔洁净、绿树成荫，为师生提供了优雅的工作和学习环境。

2、学校积极开展汇演、书画比赛、板报比赛等活动，为学校创建了健康、文明的氛围;最近年来，我校教师和学生积极参加上级举办的各种文体活动，并获得了许多殊荣：学校参加镇田径运动会总分分别获第一名和第二名;学校文艺队参加镇文艺汇演分别荣获一等奖;学校书画队参加县级比赛获三等奖。

四、安全教育强抓不懈

1、学校建立安全领导小组和《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化值日领导和值日教师的管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故发生，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、学校经常利用国旗下讲话、校会、班会、班队活动课对学生进行安全知识的教育，通过开展安全知识板报竞赛和文化橱窗安全知识宣传等形式对师生强化安全防范意识，开展安全演练活动，有效地提高了师生的安全防范意识和有效地杜绝了重大安全事故的发生。

近年来我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞，在文明单位创建活动中取得了较好的成效。

文明就餐的心得体会和感想篇十六

文明就餐是指大家在就餐时遵守一定的餐桌礼仪、遵守厨余垃圾的分类等行为习惯。在大学校园里，文明就餐已经逐渐成为一个重要的话题。它不仅能够提高人们的素质，也能够减少食堂环境的恶劣，更能够保护地球环境，减少浪费。因此，每个大学生都应该积极地投身于文明就餐的行列中。

第二段：文明就餐的规范

文明就餐的规范，一般包括：让先就餐、文明用餐、自带餐具、使用公勺和公筷等等。作为大学生，我们应该尽量遵守这些规范，使食堂的环境更加整洁，同时也能培养我们良好的餐桌礼仪。

第三段：文明就餐减少浪费

现在很多地方都提倡“光盘行动”，食堂环境也不例外。文明就餐不仅仅是为了遵守餐桌礼仪，也是为了减少浪费。在大学食堂中，“打菜”、“拿多少吃多少”等行为常常出现，这些都是造成浪费的原因。所以，我们大学生应该珍惜食物，让“吃饭不剩饭，喝水不剩茶”成为行为准则，少吃或者不吃剩余食物，做到餐餐不浪费。

第四段：自带餐具的重要性

在校园里，很多人都会选择带餐具去食堂，既方便自己，又节约了使用餐具的成本。同时，自带餐具也可以减少塑料餐具的使用，保护环境，减少垃圾。我们不难看到，很多城市都已经开始执行“垃圾分类”的政策，而文明就餐也是其中一个环节。如果每个大学生都能自带餐具，或者使用公勺公筷，那么就可以减少锅里煮的食物混杂，使食物更加卫生，又不浪费粮食。

第五段：结论

文明就餐已经成为了大学生必须要遵守的规范，它不仅能够减少浪费，提高食堂整洁度，也能够保护环境，减少垃圾。因此，我们大学生在就餐时要遵守一定的规范，尊重食物和环境，树立起良好的文明餐厅的形象。做到这些，不仅能够将良好的就餐习惯传递下去，还能够提升自己的素质，让自己成为更加文明，更加独立，更加有社会意识的人。

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