红色经典读书分享会心得大全（16篇）

人们总是在总结中不断成长，发现自己更多的潜力和可能性。怎样使总结更加生动有趣，引起读者的共鸣？如果你正处于总结的困惑中，不妨看看以下范文，从中找到关于总结的灵感和思路。

红色经典读书分享会心得篇一

近年来，随着社会的发展，红色经典的价值逐渐被人们所认识和重视。作为中国共产党的宝贵财富，红色经典是我们理想信念的重要源泉，更是培养和锻造社会主义建设者和接班人的重要教材和课本。通过学习红色经典，我们能够深刻感受到中国革命的艰辛，更加坚定自己的理想信念，激发干事创业的热情，以及增强对中国共产党的认同和拥护。下面将从红色经典中的精神、触动和应用这三个方面来探讨我个人的心得体会。

首先，红色经典中的精神给我带来了深刻的震撼和感受。在翻阅习近平总书记的重要讲话和文章时，我被他高瞻远瞩的战略思维和对人民的深厚感情所打动。习总书记引导我们坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定不移维护党中央的权威和集中统一领导，始终站在人民的一边，把人民的根本利益放在首位。这种以人民为中心的价值观深深地触动了我，使我明白党的初心和使命是为人民谋幸福、为民族谋复兴。正是这种精神的激励，让我更加坚定了对共产主义远大理想的信仰，不断奋发向前迈进。

其次，红色经典中的触动给予了我巨大的启示和教育。毛泽东同志的《红旗渠》一文让我深感领导者的担当和人民的力量。在他的领导下，通过百折不挠、锐意进取的努力，解决了人民渴盼已久的水利问题，使那片旱涝交替的土地获得了新生。这篇文章让我明白了困难只是暂时的，只要坚持努力，付出艰辛的努力，就一定能够取得胜利。在今天，我们面临新的挑战和问题，只有毅然坚持，愈挫愈勇，方能最终实现民族的复兴和人民的幸福。

再次，红色经典中的应用给了我很多实践的启示。习近平总书记在《七一讲话》中提到了“厉行节约，反对浪费”的重要意义，这引发了我对节约的思考。在日常生活中，我们应该从小事做起，养成节俭的好习惯，如合理使用水、电、纸等资源，不浪费食物和物品。同时，通过在学习和工作中的努力，减少不必要的浪费，提高效率。这样不仅可以节约资源，还能够塑造自己的高尚品质，培养爱党爱国的情怀。

最后，通过学习和体会红色经典，我们还应该反思和思考自己的行为是否与党的要求相符。作为独立的个体，我们应时刻保持党的宣传思想工作的正确导向，注重思想理论和人类文明的素养，树立自己的远大目标和人生理想。我们还需要更加注重对共产党的理解和拥护，了解中共的历史、党史和革命精神。只有这样，我们才能真正践行党的总揽全局、协调各方的精神，为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。

总之，通过学习红色经典，我深刻地体会到了它对于个人、社会和国家的重要价值。红色经典中的精神、触动和应用给予了我深远的影响和启示，使我更加坚定理想信念，勇于奋斗，追求进步。红色经典是我们宝贵的精神财富，是我们的指南和遵循。只有坚守红色经典，我们才能够更好地为祖国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。

红色经典读书分享会心得篇二

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自20级知行文科试验班的。今天非常荣幸能够作为大二的leader代表在这里发言，与大家分享在大学生活中，我对于阅读的思考和体会。经历了一个学年的阅读过程，我渐渐发现，读书的旅程，总会经历这样三个阶段：以心头的疑问和好奇为开始，以开放的思考和交流为过程，以宽阔的视野和心态为收获。在知行书院的睿德读书会，在这段即将开启的阅读之旅中，我们每一个人，都将与经典一同成长。读书的源起，总要追溯回我们心中对于这个世界，对于自身生活的种种疑问。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只一个“问”字，便成为我们潜入书海，追寻活水的最初动力。我们带着自己生活中遇到的问题，带着观察身边社会生活的问题，乃至带着这个时代、这个国家的问题，开启一段阅读的旅程，叩开古代贤者与现代智者的大门。

在中国经典的研读中，我们追问着儒家与道家的矛盾与融合，阅读先秦诸子在战乱时代的忧国之心和对社会治理的独特构想，寻找古文书简中对于现代治理的阐释与启发；在西方经典的阅读中，我们追问着希腊与罗马的兴盛与衰亡，品味柏拉图与西塞罗的人生智慧和政治哲学，寻找海洋文明在历史起点上的原初表达；在贝卡利亚的法律世界里，我们追问着犯罪与刑罚的历史、发展与未来，寻找“心中饱含正义，目光游走在事实与法条之间”在今日法治社会的意义；在亚当斯密的经济蓝图中，我们追问着分工、财富与道德的关系，寻找政治经济体系里恒久不变的自由与正义。在这些问题的背后，是我们在这个涉世未深而又见识初成的年纪，对于自我和外在环境的好奇与探求之心。所有的疑惑不一定都能够在书中找到答案，但我们又深知，读书的意义并不在于那一个确定的答案，而在于在这追问的过程之中，我们能遇见多少不同的经典的阐述，能在多少矛盾与对立的观点中求得包容与新知，能启发出多少创新的更深层次的思考与追问。我们因疑问和好奇而踏上阅读的旅程，不问终点何在，只求能够在字里行间见识最美的风景。

读书的过程，也是一个思考和交流的过程，我们深刻地思考心中的“独立之精神”，开放地交流书中的“自由之思想”。“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”，这是独自阅读时，屏神凝思的安静与自在；“谈笑鸿儒，赌书泼茶”，这是共同交流中，思想碰撞的趣味与欣喜。独立思考者，能够养成细细品味、深思熟虑的阅读习惯，作为平等交流的基础；交流互助者，则能接纳相同与相异的观点，激发更为深入的思考探求。思考能够给我们的生活带来有深度的平静。在大一的学习生活中，我曾困惑于每日课堂讲授的种种不同的乃至矛盾的学术观点，也曾困惑于紧张忙碌生活的意义，直到有一天在图书馆的自习室念书，在一个安静自在的环境中读到古今作者面对矛盾处境的作为和他们生活的经历，读到“以无生之心态做有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”的态度，读到一种阅读和思考带来的心境平和的快乐，从此自己也立下了“横扫北航图书馆”的宏愿。而交流，则能够给我们的生活带来有广度的视野。在大二的德国古典哲学研讨中，我们面对着笛卡尔、斯宾诺莎、康德，这些伟大哲学家的著作，本感不明觉厉，却能够在与老师、同学的探讨之中抽丝剥茧，步步深入，明，然后觉厉。更有交流之中聆听同学观点所带来的新鲜感悟，常常使人有惊叹之感；乃至批判辩驳之中的对手，也在彼此推动着直到走向矛盾观点背后的共通答案。我们的睿德读书会作为leader计划的一个项目，也正是为了给我们大一和大二的同学一个阅读经典，交流思想的机会。独立的阅读和思考，能够使我们学会在古今中外纷繁的观点之中形成一家之言，坚持自我的思想创见；与同学的沟通，则能使我们在平等的氛围之中，发现观察问题的不同角度，体会新鲜观点碰撞的快乐；与学长学姐的互动，可以带来与所承学业密切相关，与切身经历紧密相连的经验与引导；与知行导师的交流，则为我们提供了一个宝贵的机会，使经典阅读能够进行在一个更高的平台之上，吸纳智慧、启蒙思想。读书的收获，对我来说，是一种开阔的视野和一颗包容的心灵。鲁迅曾说，“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”。

而身处大学，在有限的时空之中，我们如何使自己的阅历远达那远方的风景和远方之人的故事？读书，便是我们扩展视野的方式之一。身在沙航这样一个美丽平静的校园，我们可能难以想象千里之外、千年之前的世界和当时当地人们的生活，但阅读可以把我们带到那里，带我们在我们所生活的土地上，去看东北边陲呼兰河的风土人情，江南小镇的昆曲雅音，陕北高原白鹿村的恩怨纠葛，闽南故事里的两岸乡愁；带我们到大洋彼岸的人类群星闪耀时，去看千年帝国拜占庭的陷落，滑铁卢的一分钟，歌德热恋的悲歌，与马赛曲神佑般的创作。阅读的启蒙在书籍的旅途中进行，于观点的差别中感受不同作者的精神气质，于思想的启迪中察觉不同时代和国度的观点和指引，于知识的土壤上识见人与人性的多样与统一。我们会逐渐意识到不同情形之下人的观点、文化的状态具有如此繁多的角度和种类，也逐渐意识到日常生活中偏见的形成何其轻易。我们会逐渐发觉事物之间紧密相依的性质，没有任何一个专业领域是孤立的存在，其生存与发展必然需要更为广阔的联系网络和更为坚实的智力支持。而开阔视野所带来的，也必然是一颗更加包容的心灵。因为认识了书籍之间的观点差异，因为见识了书里世界的幸福与悲哀，我们更能够以一种开放的心态去接纳众多不同的思想和态度，在真正理解之前保持一种中正平和的眼光，去发掘价值、批判补正。

因为不懂得，所以更愿意去阅读和了解；因为懂得，所以更能有同情的体谅和宽容。每一本书都有着它核心的问题、成书的背景和独特的思想，字里行间都是一位有血有肉的作者与我们倾心而谈。有了这样一颗包容的心灵，我们在面对书本、学习，乃至面对大学生活中的种种考验与历练时，都能够更加从容和淡定，也因而能够更好地成长。读书是一场走向远方的旅行，通过阅读，我们走遍南北东西，走遍古今中外，去识见世界上如此多样的'风景，去感知、比较和辩驳，去挖掘事物之间普遍而必然的联接，从更为高远的角度去探寻事物发展的历程与背后的原因。在阅读的旅程中，也许不会缺少困难，但一定足够踏实和真诚；也许写不进我们的简历，但终将化进我们的心灵与性格。而我们的幸运所在，便是今日在这里，能够有书院leader计划之下的睿德读书会，能够有身边的同学和导师，陪伴我们在经典的阅读之中一同起航，一同成长。“不忘初心，方得始终”，衷心地希望我们都能够在日后的阅读之旅中，记得此刻，旅途伊始的这个起点上，我们心中所有的思考与愿景。祝愿我们的老师，我们的同学都能够在读书会，在leader计划之中度过一段美好的时光，谢谢大家！

红色经典读书分享会心得篇三

第一段：引言（150字）

在当下快速发展的信息时代，人们的阅读习惯逐渐转变，大量的碎片化阅读使得深度阅读逐渐被边缘化。然而，却有一群人仍然坚持着读书的习惯，并通过读书会的形式，与他人分享自己的阅读经历，一同回味那些经典著作。读书会不仅仅是一种阅读活动，更是一种思想交流和心得分享的平台。通过读书会的方式，人们能够获得更多的心灵滋养，同时也能够拓宽自己的知识面。

第二段：读书会的组织形式与意义（250字）

读书会通常由一群热爱阅读的朋友自发组织，他们定期举行会议，分享各自读过的经典书籍并交流彼此的心得。这是一种群体学习的方式，可以互相启发，共同进步。读书会的意义不仅在于读书者的个人成长和心灵滋养，还在于通过共同的关注点，提升参与者之间的沟通能力和交流技巧，并进一步拓宽自己的社交圈子。同时，读书会也有助于激发参与者对于经典文化及文学艺术的兴趣，传承传统与推动文化发展。

第三段：读书会的分享内容与效益（300字）

读书会的分享内容既可以全体参与者一起读一本经典书籍，也可以每个人自行选择一本心仪的经典书作为分享对象。在读书会中，每个人通过分享自己的阅读心得，可以引起其他人的共鸣，也能够获得新的思维启发。通过与他人的交流，参与者可以更好地理解和解读经典作品，并且在分享中进一步深入思考和分析。此外，读书会还能够培养参与者的批判性思维以及阅读的深度思考能力，激发思考习惯对于个人的成长和思维能力的培养都起到积极的推动作用。

第四段：感受与体会（300字）

我曾参与过一次读书会，分享的是《1984》这本经典小说。通过与其他参与者的交流，我获得了不同的视角和思考方式。有的人从政治背景出发，谈到了小说中所揭示的权力腐败问题；有的人从科技角度解读了小说中对于信息掌控的描述；还有的人则更注重个人内心世界的探讨。这样多元化的分享让我觉得受益匪浅，对于这部小说的理解也更加深入。除了在分享中获得心灵上的满足，读书会还为我带来了新的朋友和丰富的社交经历。在这里，我们遇到了思想相近的朋友，通过多次读书会，在一起进行诗歌朗读、讲座交流等活动，共同探讨文化与艺术，这让我觉得读书会就如同一个温暖的大家庭。

第五段：结语（200字）

总之，读书会作为一种群体读书交流的方式，不仅可以满足人们对于心灵滋养的追求，还能够提高思考能力、推动个人成长，甚至彰显文化自信。通过与他人分享读书的体会，我们能够尝试去理解和解读作者的创作意图，拓宽自己的思维边界。读书会让我们感受到了阅读的乐趣，也让我们明白了读书的价值。因此，我鼓励更多的人积极参与到读书会中，与他人一同分享阅读的喜悦，一同成长。

红色经典读书分享会心得篇四

红色在中国文化中一直拥有特殊的地位，它是中国革命的象征，代表着奋斗和进取的精神。经典红色读书是一种特殊的读书方式，它突出了革命的主题，强调理论的学习和实践的指导。通过经典红色读书，我们可以更好地理解中国的历史和文化，从中汲取力量，推动自己的成长。

第二段： 理解革命历史

经典红色读书的首要任务是理解革命历史。我们通过阅读《红楼梦》这一经典巨著，可以深刻地理解清朝末年的社会现实以及封建社会的腐朽和虚伪。红楼梦的故事虽然发生在封建时代，但它揭示了人性的复杂和社会的丑陋，使我们认识到革命的必要性和重要性。通过读这样的经典红色著作，我们可以更加自觉地投身于社会主义的革命进程中。

第三段： 学习理论知识

经典红色读书不仅要我们理解历史，还需要我们学习革命理论知识。毛泽东的《毛选》是经典红色读书中的必读之书。这本书集结了毛主席的重要思想和理论，为我们提供了理论指导和实践借鉴。通过学习《毛选》，我们可以更好地了解马克思主义的基本原理，充实自己的理论素养，并从中发现解决实际问题的有效方法。只有通过理论学习，我们才能更好地指导实践，为社会主义事业的发展贡献自己的力量。

第四段： 弘扬革命精神

经典红色读书是弘扬革命精神的一种重要方式。通过阅读《红岩》这一经典红色著作，我们可以了解党在抗日战争时期的革命精神和奋斗精神。《红岩》以励志英雄郑义信为主人公，通过他的斗争历程和对事物的思考，揭示了他们对党和人民事业的坚守和忠诚。通过读这样的书籍，我们能够在人生的道路上汲取奋斗的力量，坚定自己的理想信念，不忘初心，继续前进。

第五段： 推动自己的成长

经典红色读书不仅能够帮助我们理解历史，学习理论知识，弘扬革命精神，还能够推动自己的成长。通过阅读马克思的《资本论》，我们可以深入了解资本主义的本质和矛盾，理解社会发展的规律和趋势。这样的阅读能够让我们在面对现实困境时保持冷静和理性，将个人的成长与社会的发展紧密结合起来。经典红色读书是我们坚定理想信念、不断进取的重要工具，通过它我们可以更好地规划个人的成长道路。

结尾：

经典红色读书是一种特殊而重要的读书方式，它不仅有助于我们理解革命历史，学习理论知识，弘扬革命精神，还能够推动自己的成长。我们应该利用好这个机会，深入挖掘经典红色著作中蕴含的智慧和力量，不断提高自己的思想境界和实践能力，为实现中国梦，建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

红色经典读书分享会心得篇五

第一段：引言（200字）

随着中国社会的快速发展，对于革命年代和党的领导地位的书籍进行朗读已经成为一种时尚。这些书籍中蕴含了无穷的智慧和丰富的历史积累，对于我们学习党史、加深对党的领导和社会主义核心价值观的理解都有重要意义。书籍的朗读不仅能加深对党史的理解和认识，还能提高我们的语言表达和沟通能力，同时也能引发更深入的思考和认识人类社会的演变。

第二段：党史朗读对于深入了解红色经典的作用（200字）

通过朗读党史的经典著作，我们可以更深入地了解红色经典中蕴含的智慧和思想。我们可以通过朗读《毛主席语录》了解到毛泽东思想的核心要义，认识到党的伟大领袖的深厚底蕴和无私奉献。同时，《红旗谱》、《红岩》等作品也能将我们带入那个特殊的历史时期，感受那个时代的磅礴气势和伟大革命的无私精神。通过读书朗读，我们能更好地学习和传承党的优良传统和精神。

第三段：红色朗读对提高语言表达和沟通能力的影响（200字）

朗读红色经典不仅可以增加对党史的认识，更重要的是能帮助我们提高语言表达和沟通能力。通过对经典文本的吟诵和表演，我们可以锻炼口头表达能力、语气控制和声音变化的技巧。同时，朗读的过程也促使我们对词语的理解和表达更加准确。通过反复朗读，我们可以逐渐培养出良好的语感和表达习惯，提高我们的朗读和表达能力。

第四段：朗读启示对于思考人类社会演变的意义（300字）

通过朗读红色经典，我们可以生发出更深刻的思考。红色经典中蕴含的智慧和历史背景使我们不仅能理解作品本身，还可以引发出更广泛的思考。譬如，我们可以通过阅读和朗读党的指导思想，去思考社会主义建设的理念和道路。同时，我们也可以通过阅读革命战争的传统和光荣历史，去思考我国当前的国际地位和使命。红色朗读启示我们思考人类社会演变的过程和未来的发展方向，使我们对社会的认知更加深刻。

第五段：结尾（200字）

朗读红色经典是一种难得的机会，通过对这些经典著作的深入理解和朗读，我们可以学习到珍贵的知识和历史智慧，提升自己的语言表达和沟通能力，并且通过朗读启示深入思考人类社会的演变和前进方向。红色经典朗读不仅是一种时尚，更是一种责任和使命，希望更多的人能加入到这个朗读的行列中，共同传承和发扬党的优良传统和精神，推动社会主义建设的进程。

红色经典读书分享会心得篇六

暑假看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。

首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。因为爱的力量对一个学生来说是非常重要的。每个学生都有这种正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。

苏霍姆林斯基在书中还提到：一个教师要想不断地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地读书，读书，再读书。读书应该成为教师的精神需要。读到此我开始反思自己，从教几年来真正读过的书有几本?每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，而闲暇时会抱着电视看个没完没了，或闷头大睡，而哪些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在写论文或上公开课时，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲可怜!教师不读书，就会越来越不能胜任教育教学工作，自己淘汰自己，冷静下来一想，觉得大师的话非常有道理，从教多年来，自己每天都在重复着昨天的故事，面对着知识经济飞速发展的今天，深感自己的老本真的已经不够用了。那么唯有读书才能让我们摆脱坐吃山空的尴尬境地，才能充实我们的头脑，提升我们的思想。让我们牢记大师的建议：书籍是教师的第一至爱。读书不是为了应付明天的课，而应该是出自内心的需要和对知识的渴求。让我们做一个爱读书的人吧!

“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。”苏霍姆林斯基这样说，这也是许多教育者梦寐以求达到的境界，但同时也是最难达到的境界。苏霍姆林斯基在书中提出了我们经常头疼的问题：“为什么一年级就开始出现落伍的、考试不及格的学生?而到了二三年级就有落伍得无药可救的学生?”苏霍姆林斯基举了一个非常形象的例子，说明了儿童从事脑力劳动的力量也是不同的，有的孩子对事物领会理解记忆得快，有的却领会得慢且记忆不牢固。这就是说，在学习中，无论就脑力劳动的内容，还是就所需的时间来说，都应当采取个别对待的态度。虽然平时我们耳熟能详的知道备教材、备学生，但真正说来我们有几个能像孔子那样“因材施教”?学生再幼稚也有他个人的思想，有他独特的思维和心灵。我们应该摒弃冷眼和偏见，用真情去浇灌，用爱心去培育。真正的爱是不必声张的，我们只要给他们多一份关爱，给他们多一些阳光，多一个笑脸。

苏霍姆林斯基的建议还有很多，书中每一篇文章都深深地震撼着我，给我们指明了方向，让我们铭记这些建议，让它成为我们工作中的航标灯。

红色经典读书分享会心得篇七

近日，在学校里参加了“红色经典故事会”，深受教育。讲述活生生的革命英雄人物和动人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光荣和伟大，体会到革命者的艰辛和牺牲，下面就说一下我的心得体会。

第二段：红色经典故事的精神

红色经典故事，就是以党史、军史、民史和英雄人物为主线，通过精心挑选、深入解读、生动演示，使观众更好地了解和掌握革命历史和丰富的红色文化，激励大家对革命党的历史、光荣传统和英雄功勋的认知和尊重，树立强烈的爱国情怀和责任感。在听完这些故事后，我深刻地认识到，革命是不容易的，需要有钢铁般的意志和永不放弃的信仰。

第三段：红色经典故事的启示

在日常生活中，我们时常会遇到困难和挫折，但这些经历与革命斗争的艰辛相比，实在是微不足道的。我们应该学习革命者那种不屈不挠的精神，坚持到底，不轻易放弃。在故事中，红军长征的艰辛历程、革命烈士的英勇事迹、雷锋式的感人事迹，都激励着我坚定理想和信念，继续往前走。

第四段：红色经典故事的情感升华

听了红色经典故事，我深感自己的心灵受到了深深地洗礼。很多时候，我们对于生活、事业虽然有着许多想法，但却感到困惑和无力。只有在经历过种种磨砺和挫折，我们才能逐渐领悟出许多人生的真谛和意义。红色经典故事的情感升华，让我们在心灵上跃然自发，那种革命先烈不屈不挠、不畏艰难的英雄气概，感染我们，激励我们进一步牢记历史、传承红色基因，也激励我们勇敢追梦、勇往直前！

第五段：结语

红色经典故事会，如同火炬照亮我们前行的路，我们应该善于借鉴历史的经验和教训，作为新时代革命者的我们，要深刻认识到自身肩负的历史使命，磨砺革命意志，胸怀民族大义，始终保持革命热情，为中华民族的伟大复兴而奋斗！

红色经典读书分享会心得篇八

伟大的人物刘胡兰的故事，小时候就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心里，我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。

今日我最终有幸地读到了这本书，我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了，心灵震撼很大。

刘胡兰，一个仅有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，应对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。

我最受感动的是：刘胡兰在就义前两眼闪着光，并且瞪得圆圆的。似乎在向人们诉说：她要亲眼看到敌军的灭亡；看到自已的队伍胜利归来。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊。

15岁，是一个花样年华。15岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐！无忧无虑地学习着、生活着！可是，刘胡兰，却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

虽然刘胡兰牺牲了，可是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神，一向在传颂着，正鼓舞着一代又一代的人为人民的富裕、国家的昌盛，为实现共产主义英勇奋斗！

读了这本书，使我懂得一个道理：我生长在和平年代，没有了销烟，没有战争，这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊！为了更好地为人民服务，我决心从小要好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，炼就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨炼自我的意志，严格要求自我，身体力行，使自我向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦。

红色经典读书分享会心得篇九

7月11日早上，小记者来到黎明宇光小学，小记者首先注意到的是热闹非凡的学前班，孩子们的嬉闹声，笑声，还有小老师的讲话声全部混在一起。小记者悄悄地走进他们。

镜头一：

“小朋友，我们今天讲故事，好吗？”小老师面带笑容亲切地对着小朋友说。

“好啊!”22个小家伙齐声回答。

开始时，小朋友安安静静地坐着，挺乖的。

“今天讲的第一个故事是小猪找朋友，听过没有啊？”

“听过――”一小部分人回答。

“没听过――”其他人大声地喊着。

接着，这些小朋友就讨论起来了，知道故事的人就急着想告诉别人，不知道的就想问别人，所以课堂纪律开始乱了。

“安静，安静。”小老师站在讲台上大声地喊着。

渐渐地，小朋友们安静下来了。

“谁愿意给大家分享这个故事的请举手。”

此时，没有一个小朋友举手。

“好吧，我来给你们讲吧。”小老师讲完后，接着又问：“这个故事说明了什么道理啊？”

“小猪太脏了！”一个小女孩回答。

“小花猫不喜欢猪。”另一个小男孩紧接着回答。其他小孩又闹开了，“安静――”

小老师接着说：“这个故事告诉我们要做一个爱清洁的小朋友，别人才愿意和你交朋友，还有，我们还要向大白鹅学习，大白鹅带小猪去洗澡，让小猪变得干净，并且还跟小猪变成了朋友，所以我们也要做一个乐于助人的人，明白了吗？”

“明白――”小朋友一齐回答。

镜头二：

小老师在黑板上画了一只小鸭子，然后转过身来面对着小朋友们，“小朋友们有没有人会画鸭子？”

“会，”有一个小男孩自告奋勇跑到讲台上画了一只可爱的'鸭子，这种模样的鸭子只有天真烂漫的小孩子才画得出来。

“我们来说说丑小鸭的故事，如果丑小鸭有两中结局。一：丑小鸭变成美丽的白天鹅，二：丑小鸭变成一只强壮的鸭子，你们喜欢那种结局？”

“变成白天鹅――”

“为什么？”

“因为白天鹅漂亮！”小朋友一边笑一边回答。

“其实，第一种结局告诉大家丑小鸭坚持不懈地追求梦想，通过艰苦努力后，梦想终于实现了，变成白天鹅。第二种结局说明的道理是，有时候，通过努力后，梦想不一定会实现，但你付出了努力，就一定会有收获，那就是变得强壮了。”

镜头三：

随着一声哨子响，下课了，故事会也结束了，孩子们像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地离开了教室。

学得快乐，在快乐中学到知识，通过故事会的形式给学前班的小朋友讲课，是一种不错的方法。通过生动形象的故事给孩子们传授一些知识，让孩子们轻松快乐地学到知识。如果只是单单给孩子们讲道理，他们很难接受，但通过将故事来告诉他们道理就不一样了，这样更加通俗易懂。

撰稿人：陈香霞

红色经典读书分享会心得篇十

第一段：背景介绍

红色经典是指那些以革命斗争为主题的经典作品，例如《红岩》、《红楼梦》、《红色娘子军》等。这些作品以不同的形式展现了英雄主义、伟大事业和奉献精神等红色精神内涵。近期，我有幸阅读了《红岩》，通过深入思考和体会，我对红色经典有了更深刻的认识和理解。

第二段：感受英雄主义

《红岩》是一部以抗日战争为背景的小说，讲述了一位大学生投身革命的故事。主人公龙五的英勇举动和无私牺牲令我深受震撼。他为了解救热爱的国家和人民，放弃了舒适的学业生活，毅然投入到危险和艰苦的战斗中。阅读这部作品，我感受到了英雄主义的伟大和光辉，红色的血脉和革命的信念是他前进和坚持的动力，也是我作为新一代青年的楷模和榜样。

第三段：体验伟大事业

在《红岩》中，主人公龙五放弃了个人的幸福和理想，选择了投身于国家和人民解放的事业中。他将自己的命运紧紧地和伟大事业结合起来，为实现民族独立和国家进步而不懈奋斗。这让我深刻体会到人生的意义不仅仅在于追求个人的幸福和成功，更要关注国家和民族的命运，为了更大的目标而努力。我们要肩负起时代赋予的使命，为实现中华民族的复兴而奋斗。

第四段：领悟奉献精神

在《红岩》中，充满了奉献精神的倡导和展现。主人公龙五为了人民的利益放弃了自己的爱情和前途，甚至最终献出了自己的生命。他牺牲自己的利益追求公共利益，无私奉献。这让我深切感受到了奉献的力量和价值。在日常生活中，我们也应该学习奉献精神，以积极的心态参与到社会实践中，为他人的幸福和社会的进步贡献自己的力量。

第五段：总结感悟

通过阅读《红岩》这样的红色经典作品，我对英雄主义、伟大事业和奉献精神等红色精神内涵有了更深刻的认识和理解。这些经典作品既展现了英雄的形象，也传递了美好的理想和信念。它们在潜移默化中塑造了一代代人的思想和品格，在我们的心中激发出了强烈的爱国情感和奉献意识。作为新时代的青年，我们要倍加珍惜这些红色经典，通过学习和实践，将其深深地融入到自己的生活中，发扬红色文化，传承红色精神。相信只有这样，我们才能继承先烈的血脉，在实现中国梦的伟大征程中砥砺前行。

红色经典读书分享会心得篇十一

从一个只有几十人的党发展为拥有9101多万党员的世界政党，一路走来，我们党遭遇过无数艰难险阻、狂风骤雨，但总能团结带领亿万人民生死与共、风雨同舟，从危难中奋起、于挫折中前进。为了改变人民群众受压迫受欺凌的状况，中国共产党人前赴后继、浴血奋战;为了改变人民群众一贫如洗的状况，中国共产党人在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业;为了让人民群众的日子一天天好起来，中国共产党人开拓奋进、锐意创新。不谋私利谋公利，不计小我济苍生。中国共产党人之所以拥有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗争、善于斗争的勇气智慧，战胜一切困难和风险的坚强意志，就是因为深深植根人民，一切为了人民。

以心交心，自会心心相印。以“红色精神在我心”为主题的音乐、舞蹈、体操以及课本剧展演，可以让我们走近井冈山的红米饭，触摸人民的手推车，见证小岗村的手印……让我们在活动中深刻体味到，“共产党并不曾使用什么魔术，他们只不过知道人民所渴望的改变，而他们拥护这些改变”。我们会发现，一直以来，很多人探寻中国共产党的成功之道，美国记者白修德和贾安娜在1946年得出的结论，今天依然能给人深刻启示。

101年来，我们党为人民美好生活而奋斗的脚步从未停歇。“以“百年峥嵘铸辉煌”为主题的诵读、演讲、辩论等语言艺术比赛从”的教育实践活动的目的，就是让参与者走进党的百年精神——“人民日益增长的物质文化需要”到“人民日益增长的美好生活需要”，伴随经济社会发展，我们党科学分析人民诉求，着眼于人的全面发展、社会全面进步，适时提出更好满足人民需要的奋斗目标。让我们再次沐浴在党以共同富裕为目标，努力让发展成果转化为人民群众的获得感、幸福感、安全感，转化为人民群众看得见、摸得着的实惠的奋斗精神中吧。

初心不会自然保质保鲜，马克思主义政党的先进性和纯洁性不会随着时间推移而自然保持。如何确保初心永不褪色、坚如磐石?跟紧党的步伐，在教育实践活动中沐浴党的精神，为初心保鲜，加油!

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。中国已进入新的发展，阶段开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，使命光荣、任务艰巨。越是处在关键时期，越要把党这个领导核心锻造得更加坚强有力，越要以强烈的忧患意识警醒自己、鞭策自己，激发越是艰险越向前的斗争精神。永葆初心的百年大党，团结一心的14亿人民，必将在新征程上创造新的辉煌。

红色经典读书分享会心得篇十二

有人说，你在郁达夫故都的秋风里漂泊，你在朱自清朗月映照下的静谧的荷塘里嬉戏，你在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，你在浔阳江头琵琶女的乐声中回荡……可我要说，书，你是我生活中一道永不磨灭的风景，因为有你，我的生活变得更加亮丽。

多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着悠远的约会。因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潜的悠然，易安的忧愁……我飘飞的思绪，不经意钻进了你博大的心胸，眼前出现了一个五彩缤纷的世界，那里有太多太多的内容——宦海的沉浮，人世的变迁……积淀了你如此深后的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献是你告诉我的，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节也是你告诉我的，当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们永恒的追求，当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根于我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。

多少个诗意的夜晚，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空，你和我彻夜的长谈，就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的声音，这便是“巴山夜雨涨秋池”；雨潇潇，让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤。因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐诗宋词织成的华美锦缎上留下简短而意深的一笔。因为有你，我的性情竟被陶冶得如此空灵纯净！

哦，书，有了你，我的生活更加亮丽！我若真是一叶不系之舟，那么我行程的终点，就在你广阔无垠的胸前。

红色经典读书分享会心得篇十三

大家都要读蒙学：何谓蒙学？中国古代向来重视儿童教育，自儿童出生起就注重其道德的培养和知识的增长。所谓“蒙以养正”或“养正于蒙”，就是要求儿童智慧蒙开之际施以正当的教育。或者说要及时地用正当的教育启迪儿童的智慧、培育儿童的品德，使之健康成长。所以，中国古代称儿童教育为“童蒙教育”，或“蒙养教育”。这一点，和现代教育所倡导的早期教育和幼儿教育所见略同。

蒙学的发展离不开蒙学教材。自周秦开始，中国已着手于蒙学教材的编写，此后各朝都编写过一些影响的教材。流传至今，最具影响力的头三名当数《三字经》、《百家姓》、《千字文》，合称“三、百、千”。加上《名贤集》、《弟子规》、《神童诗》、《小儿语》、《增广贤文》、《闺训千字文》、《朱柏庐治家格言》，堪称中国古代蒙学十大经典巨献。

站在现代的角度，这十篇蒙学不但没有过时，反而具有相当的教育意义。它不但是教育蒙童的宝贵财富，更是成人学习为人处世，用来励志鼓气，不断提升素养的法宝。省局去年在服刑人员中开展的《弟子规》学习活动就印证了这一效果和作用。

这十篇蒙学，首推《三字经》。此书结构谨严、文字简练、三字或三字倍数成句、句句叶韵，读来琅琅上口。许多人少年背诵，竟终生不忘。《三字经》以千余字涵盖学习教育、伦理道德、名物常识、经史诸子、历史次弟、勤勉好学范例，许多语句代代传诵，妇孺皆知。比如本文开头提到的“子不教、父子过；教不严，师之惰”及“玉不琢，不成器”等等。此书影响十分深远，有趣的是毛泽东同志为南京路上好八连的题词也借用了《三字经》的体例。此书载誉“千古一奇书”当名副其实。

《千字文》以全书千字而得名。令人折服的是，千字无一重复字，涵盖天文史地、动植物名称、农业知识和道德规范。更可贵的是，它奉行拿来主义，吸收了不少民间流行的成语谚语，增加了它的亲民性。

《千字文》由于时代久远，没有国学功底的人读来或许有点难度。但文章开篇“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”的描写让人一下就感受到它的辉宏气势，恰如电影常用的大场景自然景观的表达，一下就把人拉入一种深远意境。里面的“上下和睦，夫唱妇随。”“聆音察理，鉴貌辩色”。“川流不息，渊澄取映”等等历经千年还是那么经典。其中的道德规范、人生哲理，比如家庭和睦、邻里友善、诚实守信、乐于助人、养生健身等，读来让人受益匪浅。特别是文中对自然现象的描述，使人如身临其境。可见古人对环境与人早有研究，环保理念以及天人合一的思想早已深入人心。

《百家姓》的流行是在于它的实用性。宗法观念和农村手工业、商业的初步发展，商品和货币交往渐趋频繁等需要熟读《百家姓》，牢记众多姓氏。

监狱警察更要读《百家姓》。视野的开阔，与社会的接触以及劳务加工的发展，知晓姓氏对人的一种尊重。同时，读《百家姓》是一门学好社会学，搞好人际关系的必修的一项基本功。不要闹出这样的笑话：一位老总递来一张名片，上书曹丘武总经理。你张口就来句曹总。碰到涵养好的曹丘总经理或许会尴尬一笑，修行浅的当场就会告诉你曹丘是复姓，把你闹个大红脸。这也提醒了曹姓的人如果不读《百家姓》，万一取名叫曹丘，曹牟什么的，就会一不小心改了姓。这有悖于传统，也违背了“行不改名、坐不改姓”的大丈夫宣言。我们常见的复姓有欧阳、长孙、上官、诸葛、司马、南舍、独孤、东方等。其实很多复姓还是金庸先生的武侠小说普及的，如“独孤、东方、南宫”等。最容易引起误解的除了曹丘之外还有白马、曹牟、夏侯、百里、南门等等。

为人父母当看蒙学，须知言传身教，潜移默化的作用，可以防止变成李刚；陶冶性情，为人处世，修身养德要读蒙学，读来终生受益；提高语言文字能力和美学情趣更要学蒙学，读来朗朗上口，看来通俗通懂，普通人不会有难度。蒙学作为国学中的入门学，不但适用于儿童，更适用于任何年龄，任何阶层，任何文化程度。它给人的影响在一世，受益于终生。

我伯父年少时诵《三字经》，而今年逾古稀仍能全文背诵。我少时顽皮，没认真学蒙学，至今追悔莫及。而今年纪大了，读可以，背不行，其中的道理深感尚未悟透。

当然，蒙学作为封建时代的产物，不可避免地带有封建迷信的东西，这就需要我们加以批判吸取。比如《神童诗》中的《劝学》首篇：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”唯书、唯上论要评判，并且，时代发展了，三十六行行行出状元。但是读书是必须尊崇的，这个观点永不过时。

红色经典读书分享会心得篇十四

合上《中国红色经典传奇》，一个个英雄人物浮现在我的脑海里：石凌鹤乔装打扮出去了，当李啸虎到的时候，屋子里空无一人。朱德军长已经40岁了，还要挑着粮。一个机灵的小战士把扁担偷走了并藏起来，他以为朱德军长可以休息了，可是朱德军长却砍了一根大毛竹当扁担，并写上“朱德记”作标记……这许许多多英雄人物的真实故事令我感动不已，我不禁掩卷沉思。

我们的红领巾是国旗的一角，而国旗，是用烈士们的鲜血换来的。我们是少先队员，也意味着，我们应该继承共产党员的优良品质，我们不能为一点儿小事吵架、不讽刺人、不说别人的坏话……这些点点滴滴的小事也都是我们少先队员必须做的。让我们学一回党的精神吧!

红色经典读书分享会心得篇十五

今年是中国共产党成立101周年。从的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的

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从一个只有几十人的党发展为拥有9101多万党员的世界政党，一路走来，我们党遭遇过无数艰难险阻、狂风骤雨，但总能团结带领亿万人民生死与共、风雨同舟，从危难中奋起、于挫折中前进。为了改变人民群众受压迫受欺凌的状况，中国共产党人前赴后继、浴血奋战;为了改变人民群众一贫如洗的状况，中国共产党人在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业;为了让人民群众的日子一天天好起来，中国共产党人开拓奋进、锐意创新。不谋私利谋公利，不计小我济苍生。中国共产党人之所以拥有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗争、善于斗争的勇气智慧，战胜一切困难和风险的坚强意志，就是因为深深植根人民，一切为了人民。

以心交心，自会心心相印。以“红色精神在我心”为主题的音乐、舞蹈、体操以及课本剧展演，可以让我们走近井冈山的红米饭，触摸人民的手推车，见证小岗村的手印……让我们在活动中深刻体味到，“共产党并不曾使用什么魔术，他们只不过知道人民所渴望的改变，而他们拥护这些改变”。我们会发现，一直以来，很多人探寻中国共产党的成功之道，美国记者白修德和贾安娜在1946年得出的结论，今天依然能给人深刻启示。

101年来，我们党为人民美好生活而奋斗的脚步从未停歇。“以“百年峥嵘铸辉煌”为主题的诵读、演讲、辩论等语言艺术比赛从”的教育实践活动的目的，就是让参与者走进党的百年精神——“人民日益增长的物质文化需要”到“人民日益增长的美好生活需要”，伴随经济社会发展，我们党科学分析人民诉求，着眼于人的全面发展、社会全面进步，适时提出更好满足人民需要的奋斗目标。让我们再次沐浴在党以共同富裕为目标，努力让发展成果转化为人民群众的获得感、幸福感、安全感，转化为人民群众看得见、摸得着的实惠的奋斗精神中吧。

初心不会自然保质保鲜，马克思主义政党的先进性和纯洁性不会随着时间推移而自然保持。如何确保初心永不褪色、坚如磐石?跟紧党的步伐，在教育实践活动中沐浴党的精神，为初心保鲜，加油!

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。中国已进入新的发展，阶段开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，使命光荣、任务艰巨。越是处在关键时期，越要把党这个领导核心锻造得更加坚强有力，越要以强烈的忧患意识警醒自己、鞭策自己，激发越是艰险越向前的斗争精神。永葆初心的百年大党，团结一心的14亿人民，必将在新征程上创造新的辉煌。

红色经典读书分享会心得篇十六

岁月在更迭，青年会老去，但青春的集结号经久不息，嘹亮而清澈。

101年前的您说：“部队要攻城了，为了抢到背炸药包的机会，我虚报年龄火线入了党。要知道，参加尖刀班、背炸药包是共产党员才有的‘特权’。”这是一位革命前辈在谈到入党初心时的真诚独白，云淡风轻之间饱含着对祖国和人民的赤子情怀。

101年后的我们说：功成不必在我，功成必定有我。前辈们您看，2019年3月31日，是令人无比心痛的一天：凉山的扑火英雄在执行任务时壮烈牺牲，留给世界最后一道“最美逆行”。在和平年代，以青年为主体的消防和公安队伍是牺牲最多的群体，他们是新时代最可爱的人。

无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

青年，不愧是中国革命的燎原火种，中国大厦的不锈钢钉，中国故事的青春注脚!

青年兴，则国家兴;青年强，则国家强。呼唤新章，领袖新时代的嘱托在耳畔久久回响：“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!”

新的时代，我们将迎来小康生活、社会主义现代化，建成富强民主文明和谐美丽的世界强国……这些都将在新时代青年的手中变为现实。

百年青春心向党，矢志建功新时代。101年前，你们从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。101年后，我们比历任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。

101年前，你们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀;101年后，我们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……今天，我们比历任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬!

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