一个好的方案应该具备可操作性、可复制性和可持续性。方案的制定需要考虑现实和未来的发展趋势。方案的执行需要一定的资源投入，以下是一些关于资源管理和分配的指南。
幼儿园六一打水仗活动方案篇一
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的`快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
小班全体幼儿
20xx年12月31日上午
1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园六一打水仗活动方案篇二
活动目标：
2、让幼儿乐于模仿成人动作。
活动一：学做解放军。
活动准备：
小解放军的服装帽子。
活动过程：
1、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。
2、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。
活动二：走形状。
活动准备：
若干贴好线的形状，圆形，正方形;直线、弯线动物头饰。
1、游戏可在幼儿园操场进行。
2、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。
3、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。
对父母的指导要点：
注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的名称。
活动三：推小车。
活动准备：
塑料小推车。
活动过程：
1、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为90厘米。
2、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。
3、父母可以不时将方向调整正确。
对父母的指导要点：
家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。
幼儿园六一打水仗活动方案篇三
相城区春申湖中路592号
苏州市相城区慈善会领导及各参与方领导;相城区元和街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学员及其家长;知名书画家。
1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。
2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感。
3、提倡孩子们养成节约的好习惯，提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)互相交换的平台，义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相城区慈善会，用于救助帮扶相城区孤残儿童，所有参与义卖、义买的家庭均可以获得相城区慈善会颁发的《慈善捐赠证书》。
4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。
5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐。
1、与孩子一起准备好义卖的物品，如：闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子的自创作品(手工工艺品、书画作品)等，物品需干净整洁。
2、活动当天，与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的漂亮，就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程，让孩子在体验中学会议价。
3、如有孩子闲置不穿的衣服可以挑选3x5件，要求成色7成新以上，洗净晾干后于5月25日一起带来，交给义工人员，统计汇总后捐赠给相城区孤儿及贫困儿童。
13:00―14:00参与家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。
14：00x16：30(a)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小朋友报名节目及现场互动)，详见活动主持稿。
(b)同时进行参与家庭物品义卖、义买，期间参加义卖、义买的家庭如需要中途离场请至指定地点接受《慈善捐赠证书》的颁发。
16：30x17：00捐赠仪式及《慈善捐赠证书》颁发。本次活动所得资金全额现场.
1、请家长帮孩子准备义卖物品，并将物品清理、消毒，确保安全、卫生。
2、请家长为孩子准备一个小钱包(便于孩子装钱)，让孩子感受买卖的快乐。
3、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行(公交7路、77路、78路、808路、812路、83路至嘉和丽园。
4、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全。
5、如有必须开车前往的家庭，请统一由齐门北大街入口进入，将车辆停到嘉和丽园商业楼地下停车场，(详见齐门北大街现场指示牌)。
期待您的参与，您对活动的支持将会带给孩子无比的快乐和幸福!让孩子度过一个有意义的六一节!
幼儿园六一打水仗活动方案篇四
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的未来，是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童，他们已经拥有了自己所想要的未来，家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!
儿歌展示：《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》。
歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》。
准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作：
1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。
3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒服，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长及时给幼儿洗澡洗头。
幼儿园六一打水仗活动方案篇五
一、晨间活动：(7：45——8：30)。
1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。
8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。
二、活动过程：(8：30——9：30)。
1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。
要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。
2、教师给幼儿分发哑铃。
3、节目展示：
(1)教师舞蹈《和谐大家园》。
要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。
4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。
三、创意美术活动《成长的足迹》：(9：30——10：30)。
提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。
1、活动准备：
油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。
先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。(米罗教师给家长讲解)。
3、注意事项：
(1)保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。
(2)作品要求：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。
(3)家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。
(4)给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。
4、家长给孩子戴好围裙和套袖。
5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。
要求：教师巡回指导，家长互相配合、参考，把画面布置地漂亮美观。
幼儿园六一打水仗活动方案篇六
总体活动目标:。
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间。
中秋节当天下午14:00----16:30。
活动准备:。
环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程:。
开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。
时间:14:00----14:25。
全园孩子参加，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、二、三分年级组同时进行。
活动一.美丽图，我来画。
时间:14:30----15:30。
活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。注:形式、画风、工具不限，给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二.小故事，大家讲。
时间:14:30---15:30。
活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。准备:1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标:准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
活动:1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。
再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。
活动三.学科学，懂知识。
时间:14:30---15:30。
知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。
目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
活动:(一).奇妙的手影。
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
(三).神奇的月亮。
1.导入:展出各种形状的月亮图片。
2.模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。
打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
活动四.齐动手，共劳动。
组织幼儿回到自己班，家长帮助老师准备场地。
时间:15:50--16:30。
准备:1、各种水果与食品、水果刀、盘子。
2、提前做好一水果拼盘与水果图片。
3、若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
活动过程:。
1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
2、用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少?水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班老师具体安排。
幼儿园六一打水仗活动方案篇七
“玩”个痛快，“玩”个尽兴，遵循孩子爱玩的天性，幼儿园今年的“六一”活动，将以孩子喜欢的各类亲子游戏，为孩子送上满满的祝福，让幼儿在丰富多彩的活动中，促进亲子关系、体验成功、合作与交往的快乐，尽情享受和度过一个幸福的、难忘的、属于自己的、独特的“六一”儿童节。
活动一：亲子游戏。
1、水晶园————提尾巴。
2、米奇园————找妈妈。
3、海绵园————小小造型师。
4、贝恩园————趾压板撕名牌。
5、向日葵园———小刺猬运果子。
6、花园————看动作猜词语。
7、米乐园————爱我你就亲亲我。
8、海星园————百变服装设计。
9、糖果园————蒙眼敲鼓。
10、老虎园————勇闯障碍物。
11、欢乐园————horseracing。
12、蝴蝶园————趣味贴贴。
每个孩子以家庭的形式到各园参与亲子游戏，根据完成情况获得各园奖励的印章。
活动二：兑换游戏钱币。
家长带领孩子参加完12个游戏后，根据手持所有印章到交通银行兑换同等价位的游戏钱币。
活动三：兑换礼品。
根据兑换的游戏钱币到城堡超市兑换同等价值的礼品。
活动四：幼儿自助餐。
活动当天我们将为孩子准备丰盛的点心和饮品。
活动时间：20xx年5月31日。
上午9：：00—12：00（水晶园、蝴蝶园、向日葵园、欢乐园、米乐园、贝恩园）。
下午14：30—17：30（海星园、海绵园、米奇园、糖果园、老虎园、花园）。
活动分两场进行，分别为5月31日上午和下午，请家长看清孩子所在班级的活动时间，活动当天我园不提供正餐，请家长按时来园参加活动并遵守活动结束时间。
家长配合事项：
1、由于地下车库车位有限，请家长当天尽量不要开车来园，如需开车，而地下室停满的情况下，请自行寻找停车地点，谢谢配合！
2、由于活动当天人数较多，请家长自行看管好自己的孩子，避免出现安全事故。
3、为了保障孩子的的安全和活动的正常开展，活动当天上午9：30后，下午15：00后将关闭园门，不接纳任何人员入园。
4、活动之前各班级会发放“六一”儿童节游园会门票，请家长保管好，当天凭票入园。
幼儿园六一打水仗活动方案篇八
1、通过开展庆祝"六一"文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆"六一"环境，布置户外演出环境，张贴庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备。
1)各班排练2---3个节目。
2)各班做好活动前的环境布置。
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。
1、庆"六一"文艺表演。
1、活动时间安排：20__年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆"六一"活动(初定)。
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长。
3、活动地点：本园大操场。
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等。
(二)活动主要流程。
1、小主持人开场致词。
2、园长主持讲话。
3、文艺表演活动开始。
4、给各位幼儿分发小礼物。
(三)注意事项。
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长：
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
幼儿园六一打水仗活动方案篇九
一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，展开符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐，英勇的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1．在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。
2．在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。
1．各班环境布置，增加节日气氛。
2．主持职员安排：年级组长。
3．儿童节小礼品。
庆六一，秀自己。
5月31日上午3：00——3：45。
小班组全体幼儿、全体教师。
多功能活动室。
开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。
集体表演“儿童节”歌曲。
小一班。
演唱。
1、好妈妈。
2、春天。
3、我是人。
4、我爱我的小动物。
小二班。
歌曲：
1、袋鼠妈妈。
2、胡蝶花。
3、表情歌。
4、小手爬。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十
"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操在游园中获取知识在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
5月31日上午10：00—12：00。
1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。
2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。
3、10：30幼儿开始游园。
4、12：00活动结束。
1、各幼儿班。
2、运动场。
3、在教学楼的走廊及前面的小广场。
各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。
3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十一
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
我歌唱，我游戏，我快乐。
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
2、作好参加活动的准备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
20xx年6月1日。
(一)整队。
(二)刘老师老师宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。
(三)首先请老师致贺词。
(四)表演活动。
1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：《崩塌踏蹦踏》。
2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。
3、老师：我们来几个脑筋急转弯的`游戏。
4、请看xx独舞、xx歌曲(会让小朋友们都提前准备，只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。)。
5、请收看所有小朋友的骑马舞。
6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十二
全体师生。
1、游园前准备活动
2、游园活动（9：00——10：30）
3、聚餐活动（10：50——11：30）
活动总策划：xxxx
活动具体策划及摄像、报道：xxxxx
准备师生奖品：xxxx
1、小猫钓鱼——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。
2、沙画——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。
3、车轮滚——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。
4、叠叠高——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法），然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可diy,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状.
5、打鸭蛋网——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。
6、踩气球——负责人：小一班教师；地点：小一班
规则：15位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为胜利。
7、猜谜语——负责人：小一班教师；地点：小一班
规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。
8、两人三足——负责人：小一班教师；地点：小一班
规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。
9、谁的力量大——负责人：小一班教师；地点：小一班
规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。
10、夹豆豆——负责人：小一班教师；地点：小一班
规则：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。
11、吹球过杯——负责人：小二班教师；地点：小二班
规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。
12、摸礼物——负责人：小二班教师；地点：小二班
规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。
13、钓鱼——负责人：小二班教师；地点：小二班
14、小小投球手——负责人：小二班教师；地点：小二班
规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。
15、打泡泡——负责人：小二班教师；地点：小二班
规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。
16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。
17、套圈——负责人：中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。
18、两人三腿走——负责人：中一班教师；地点：中一班。
规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。
19、电动玩具——负责人：中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。
20、驱滚球——负责人：中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。
21、投球游戏——负责人；中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。
22、魔方——负责人：中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。
23、打保龄球——负责人：中一班教师；地点：中一班
规则：幼儿2至3人一组，比赛打保龄球。
24、小猫钓鱼——负责人：中二班教师；地点：中二班
规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。
25、走迷宫——负责人：中二班教师；地点：中二班
规则：掌握走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。
26、抢椅子——负责人：中二班教师；地点：中二班
将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
27、投篮——负责人：中二班教师；地点：中二班
规则：将幼儿分为3组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。
28、车轮滚——负责人：中二班教师；地点：中二班
规则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。
29、汽车蹲——负责人：大班教师；地点：大班
规则：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。
30、小小锁匠——负责人：大班教师；地点：大班
规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。
31、吸管传圈——负责人：大班教师；地点：大班
规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。
32、身体传物——负责人：大班教师；地点：大班
规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。
33、金鸡独立——负责人：大班教师；地点：大班
规则：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。
注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。
2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。
3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十三
1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。
2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力
纸浆等
导入——演示——操作——欣赏
（一）导入
师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
（二）演示
1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
（三）操作师：
小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！
小朋友进行操作，老师巡回指导。
（四）欣赏：
欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮！
“彩色纸杯”活动目标
1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十四
1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。
2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。
纸浆等。
导入——演示——操作——欣赏。
师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
小朋友进行操作，老师巡回指导。
“彩色纸杯”活动目标。
1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十五
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：
通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的个性在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在活动中大胆交往，体验成功、感受快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
20xx年6月1日下午2：30。
幼儿园大操场（如遇雨在各班教室、
组长：
xx。
成员：
xx、xx。
1、布置富有欢庆气氛的环境。（负责人：全体教师教师、
2、活动道具、材料的准备。（负责人：xx、xx、
3、幼儿节日礼物和游戏奖品。（负责人：xx、
4、场地安全检查。（负责人：xx、
5、摄像（负责人：xx、
1、园长讲话。
2、讲解游园活动的注意事项和游戏规则。
（1、钓鱼。
（2、趣味百宝箱。
（3、套圈。
（4、夹珠子。
（5、看谁投的准。
4、颁发六一礼品。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十六
1、根据自己的生活印象构思画面，表现“六一”的情景。（把“六一”的情景绘画出来）。
2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。
活动准备：
1、结合“六一”儿童节组织幼儿谈话。
2、图画纸、彩色笔。
1、引导幼儿说说“六一”节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。
2、家长和孩子合作完成绘画。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十七
六月一日是全世界儿童的'节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的快乐?为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，结合本园实际情况，我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经过多方研讨，特制订xx年“六一”活动方案：
1、开展庆六一系列活动，使幼儿积极参与，展现自我风采，体现合作与交往的快乐，感受关心他人的幸福。
2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
健康幸福美丽快乐。
幸福的'童年美如梦。
一、排练阶段准备。
1、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)根据幼儿园整体安排，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参加。
(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。
(3)培养幼儿的交往与和合作能力。
3、召开家长会，向家长宣传“六一”活动，以便家长做好配合工作。
4、各班根据“六一”活动安排做好各项工作的分配。
二、演出阶段准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、准备场地。提前做好各项工作。
活动形式：
1、小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。
2、中大班以节目的形式上台演出。
幼儿园六一打水仗活动方案篇十八
“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
1、活动主题：健康 自信 参与 合作
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现
1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。
2、制定幼儿园六一活动方案。
3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案
一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00）
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00）
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
三、家园大联欢（5月31日下午5：00—7：00）
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。
（四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）
大班
1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）
中班：
小班：
1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。
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