读后感是与书中内容对话的机会，让我们更深入地思考生活和人性。那么我们应该如何运用合适的逻辑和结构来组织读后感的写作？以下是小编为大家推荐的一些启发性的读后感，希望能够激发大家对文学作品的探究和思辨。
石头汤读后感篇一
今天，我读《石头汤》这本书。说起汤，有鸡汤，排骨汤，牛肉汤等多种美味的汤，那什么是石头汤呢？它好不好喝？据说喝过这个汤的人都说这是天下最好喝的汤。故事要从三个和尚说起。
三个和尚、阿福、阿禄和阿寿，走在路上。他们聊着猫的胡须，太阳的颜色，还有布施。
突然，年轻的阿福问年长的阿寿：“什么使人幸福？”阿寿说：“那我们找找看。”
一阵钟声把他们的目光引向山下，饥荒和战争让村民们变得冷漠，互不信任，他们去敲门，没有一个人招待他们，却只有一个小女孩好奇地看着他们。善良的小女孩把一口大锅拿了过来让和尚用，于是和尚们在院子里煮起石头汤，乡亲们都好奇地把头探了出来，然后一个接着一个走出家门，看看石头汤怎么煮。村民们不由自主地拿着好多食物放到锅里煮汤，很快汤煮好了，他们一起欢宴。宴会结束后，村民争着把和尚请到自己家。
这个故事告诉我们，分享使人更加富足，更加幸福，幸福就像煮石头汤那么简单。我们也要学会分享。分享使人快乐，使人幸福。
石头汤读后感篇二
三个和尚去寻找什么是幸福，到了一个村庄里，村民们不相信陌生人，也不相信自己的邻居。他们去敲村民们的`门，可是没有人理他们，于是就开始煮石头汤了，这时有一个小女孩看到了，就和他们一起找石头，还把她们家的大锅拿来煮石头汤，村民们都感到特别奇怪，走出家门去看看石头汤到底怎么煮。阿福说放点调料才会更香，村民们陆陆续续的把家里的好吃的拿出来煮石头汤，汤煮好了，大家坐在一起吃，村民们都很高兴。
他们找到了幸福，幸福就像煮石头汤，村民们也明白了分享使人更加富足。
光用石头是不能煮出好喝的汤来的，好东西一个人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才会快乐。
石头汤读后感篇三
我读了《石头汤》这个绘本故事，我很喜欢，反反复复读了好几遍，我最喜欢里面的`一句话就是“分享使人更加富足”。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们互相不愿意帮助，也不来往，心肠变得坚硬。和尚们用煮石头汤的方法，让村民们在不知不觉中付出了很多，也明白了付出越多回报越多的道理，最后他们终于成了互相帮助，相亲相爱的一个大家庭。他们都很感激和尚们。
石头汤读后感篇四
我读过一本令我记忆深刻的书——《石头汤》！刚看到书名的时候，觉得很奇怪，难道是用石头来煮汤吗？可是石头怎么煮汤呢？带着这份好奇我捧起书读了起来。
《石头汤》这个故事主要写了三个和尚去化缘的路上，最年轻的阿福问年纪最大的阿寿，什么使人幸福?阿寿回答道：”分享使人幸福“。于是，他们就到山下的小村庄里去了，那里曾经发生战争，灾乱，疾病等一些事，所以他们互相不相信自己。后来，阿寿、阿福、阿禄通过煮石头汤这件事教会村民懂得了简单的信任、关心和奉献，并知道了什么是快乐。
通过这个故事使我明白了创造幸福的人最难能可贵！世界太需要阿寿、阿福、阿禄这样的人了！当一个人为幸福付出时，下一个人就会付出更多，幸福是非常有感染力的！幸福越大，人群越多。让我们长大后当一个创造幸福的人吧！让我们把幸福像种子一样播向全世界吧！让所有人都幸福吧！
石头汤读后感篇五
我第一次听了《石头汤》这个故事，当时就给了我很不一样的感受。这个绘本故事令我忍不住一读再读，并慢慢品味书当中更深更有价值的东西。并且把它带到了班级中，和孩子一起来分享这么一个幸福的故事。
这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美，作者琼？穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名，他运用华丽的水彩画，引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难的岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。“幸福就像煮石头汤一样简单”。
每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要，对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难，不愿意接纳任何人，但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅，秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标，当一个人敞开胸怀付出时，下一个人就会付出更多，原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施！
将心比心，如果我们的老师都用“石头汤”为诱饵，让学生来添油加醋，共同烹调和享受“石头汤”的美味，就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深处的美，以煮石头汤的心情，慢慢引导孩子发挥他们的潜能，将他们的内在才华激发出来，他们的童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后，我将与我的学生一起，为我们的汤添加佐料，共同煮出一锅美味无比的“石头汤”。
石头汤读后感篇六
合上这本耐人寻味的《石头汤》，我心里还在久久回味着。这是一本漂亮的经典读本，它被装订成了华丽的绘本展现在我们眼前。读完这本书，我受益无穷。
《石头汤》的作者是琼·穆特。他以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名。琼·穆特还创作过多部获奖的漫画书，在日本和美国出版。
《石头汤》这本书主要讲了这样一件事：三个和尚阿福、阿禄和阿寿走到一个小村庄，可是村子里的人们并不欢迎和尚们。于是，和尚们想出一个办法：煮石头汤，村民们很好奇，为了尝尝没吃过的石头汤，他们从家里拿来了胡萝卜、大洋葱、面条、云耳、芋头和冬瓜等食材放入汤中，与大家一起分享。全村人一起尝到了美味绝伦的石头汤。从此全村人都明白了：快乐一定要与人分享，有了多人的付出，才有快乐的回报。
通过这本《石头汤》，我也收获了许多：分享可以使更多的人幸福快乐，懂得分享的人才是世界上最快乐的`。
石头汤读后感篇七
这个故事是我在寓言故事书上看到的。
故事讲的是，一个穷人到富人家门前要饭，那家的仆人很讨厌要饭的，就冷冷的拒绝了他。穷人故意装出一副可怜得样子，恳求仆人让他把小锅借给他煮一些石头汤喝。听说石头还能煮汤，仆人觉得很惊奇，他想看看穷人怎样煮石头汤，就把锅借给了他。穷人马上找了一块石头，放在锅里煮了起来。刚煮了一会他又向仆人要了一些盐，仆人又给了穷人一些盐。
接下来，穷人又从仆人手里要来了香菜，薄荷，还有一些碎肉末。穷人把这些东西统统放在锅里煮了起来。汤煮好后，穷人把石头从锅里捞出来扔掉，美滋滋的.喝起了实际上是肉汤的石头汤。
我感受到，面对困难，只有开动脑筋，才能想出好的办法，解决问题。
石头汤读后感篇八
最近，陈老师带领我们一起读了《石头汤》这本书。书里的故事是：有三个和尚，他们来到一个村子，发现这里的村民都不友好，只顾自己，相互不团结，不往来。他们这样做的原因是因为他们以前经历了战争、自然灾害，经历了很多的痛苦，所以，村民们不愿意和别人交流。和尚想出来了一个办法，他们决定在村子里面煮石头汤。村民们感到很好奇，都想看看石头汤是怎么煮的。有的村民给他们送来了大锅，有的给他们送来了调料，有的给他们送来了各种菜，每一家都拿出了一些东西，最后煮成了一锅美味的石头汤。大家坐在一起，分享石头汤，度过了开心的时光。后来，和尚走的时候，所有的村民们都来送他们，并感谢和尚送给他们了最好的礼物，就是分享。
这个故事告诉我们，一个人要想变得快乐、幸福，就要学会分享，因为分享使人快乐。
石头汤读后感篇九
我读了石头汤这本书，知道了讲的内容。三个和尚走进了一个安静的村子里，这个村子里的人谁也不相信谁。这三个和尚一来，家家户户都关上了门。其中一个和尚就说我要煮一锅石头汤。一个小姑娘问：“你们在干什么？”和尚说：“我们在煮石头汤，可是还需要上那个石头。”小姑娘跑到村子里面找到了他们想要的石头。他们把锅搭在了村子中间，大家都来看，大家把他们需要的材料都拿给了他们。石头汤煮好了。石头汤很好喝，因为这是大家一起努力做的汤，所以非常好喝。大家挂上灯笼聚在一起吃饭，他们很久都没有这样开心过了，村子里的人都不再锁上门，而是请和尚去他们家住。
我要像和尚他们那样会煮东西吃，但不能跟村子里的`人学不相信别人。
我有时候也不相信别人，我要改掉。我还要学会煮好吃的给爸爸妈妈吃。
石头汤读后感篇十
当士兵和村民们都在一起高高兴兴地喝汤时候，我想到了大家都要学会合作。
《石头汤》这个故事让我想到了如果作为一个班干部，在组织活动中如果被别的同学拒绝的话，我们不应该泄气。因为有时候同学们并不一定了解班干部的想法，这也不是同学们的错误。班干部应该象士兵一样，学会动脑，想方设法调动起同学们的好奇和兴趣，让大家参与，并且要让大家分享到活动的快乐。
石头汤读后感篇十一
看过《石头汤》后，感到原本封建的村民，由于相互之间不理解、互相不沟通，让幸福离他们越来越远;三个和尚巧妙地运用煮“石头汤”这个方法;让村民们试着理解和沟通，学会相互尊重，无私的付出，让大家感受到团结友爱，需要大家的共同努力，美好的生活其实就在于思想上的转变和认识，让村民们明白了、分享使人更加富足，有了大家的付出，才会有彼此的幸福安康。
读完了“石头汤”这一篇短短的文章。我对文中的村名感到庆幸，因为他们终于知道了分享是一件很快乐的事情。把自己所拥有的东西，拿出来与别人分享时你的快乐。分享只是一件很小很小的`事情，却往往给别人带来了无穷的欢乐和幸福。三个和尚也明白了幸福是什么。幸福是分享分享和快乐加在一起就是百分百的幸福。这就像是一个小小的圆。幸福、快乐、分享围在一起可能是一个坚不可摧的铁三角，也可能是一个多边形。不管它怎样变化，这三样永远不可能在一起相加。
“石头汤”其实就是把许多菜加在一起，然后慢慢的把味道变浓变香。村名们把家里的东西拿出来分享，更深一层的说是奉献的分享。这个村子的人本来都很小气，可是后来他们明白了分享是一件多么快乐的事情啊!文章的最后，和尚们说村名们太慷慨了。而他们却说：“你们带来的礼物，我们享用不尽。你们让我们明白了，分享使人更富足。”幸福就像煮石头汤一样简单。
幸福就很简单，可是如果你不付出，又怎么会幸福呢?幸福不在于索取而在于奉献，与别人一起分享是多么幸福和快乐的事啊!
石头汤读后感篇十二
今天，老师让我们读了《石头汤》这本书。这本书给我们讲述了这样一个故事：有三个士兵刚打完仗，在返家的途中来到一个村庄，这个村庄的村民们都非常自私、胆小，不愿意给他们提供食物和休息的地方。三个士兵急中生智，巧妙地用石头熬了一锅汤，并用石头汤教育村民们学会帮助别人，与大家一起共享快乐。而三个士兵也因此得到了美味的食物和热情的招待。
读了这个故事，我明白了一个非常重要的道理：一个人如果乐于助人、无私奉献、懂得分享，那么，他一定会得到更多的.快乐！
你想做个快乐的人吗？如果想，就照我说的去做吧。
石头汤读后感篇十三
一、相信自己的汤能喝，并且会做出美味佳肴。他们首先很自信石头汤能喝。因为他们知道最初的石头汤是不可以的，但是再加进去别的原料之后是可以的。他们只有相信自己的汤能喝，别人才会有试一试的心态。
二、宣传效应。在他们说服了第一个人拿来一点萝卜的时候，其他的人就跟着送来了萝卜、洋葱、白菜、豆腐等等。只要有了第一个人敢于尝试，他们带动其他的人一起尝试，然后另外的一些人也会跟进来。
三、让大家自己思考，积极参与。其实到了后来，大家觉得应该加入什么作料，应该再加入什么原料，都是他们自己思考的结果。
总之，此书给我的启示是：只要有想法，把自己的想法进行计划和规划；然后坚信这个想法，去推销自己的这个思想和想法；让接受的人和正在观望的人积极参与进来，修正和改进这个想法和行动，最后一定会梦想成真。
石头汤读后感篇十四
当士兵和村民们都在一起高高兴兴地喝汤时候，我想到了大家都要学会合作。
《石头汤》这个故事让我想到了如果作为一个班干部，在组织活动中如果被别的同学拒绝的话，我们不应该泄气。因为有时候同学们并不一定了解班干部的想法，这也不是同学们的错误。班干部应该象士兵一样，学会动脑，想方设法调动起同学们的`好奇和兴趣，让大家参与，并且要让大家分享到活动的快乐。
石头汤读后感篇十五
我看了《石头汤》这个绘本故事，真是受益匪浅！
这个故事主要讲了，三个饥饿的士兵用自己的机智聪明，让一些小气的村民用自己的食物给他们做了一锅“石头汤”。
我很佩服这三个士兵，他们遇到困难时会想办法，让别人帮助自己。我以后也要这样做，遇到困难时要多动脑筋。
我也应该向着三个士兵学习，要学会分享，不能太小气，每当自己有什么好书、好玩具，就应该和别人一起分享，从中体会到快乐！
石头汤读后感篇十六
《石头汤》这个故事是我在寓言故事书上看到的。
故事讲的是，一个穷人到富人家门前要饭，那家的`仆人很讨厌要饭的，就冷冷的拒绝了他。穷人故意装出一副可怜得样子，恳求仆人让他把小锅借给他煮一些石头汤喝。听说石头还能煮汤，仆人觉得很惊奇，他想看看穷人怎样煮石头汤，就把锅借给了他。穷人马上找了一块石头，放在锅里煮了起来。刚煮了一会他又向仆人要了一些盐，仆人又给了穷人一些盐。接下来，穷人又从仆人手里要来了香菜，薄荷，还有一些碎肉末。穷人把这些东西统统放在锅里煮了起来。汤煮好后，穷人把石头从锅里捞出来扔掉，美滋滋的喝起了实际上是肉汤的石头汤。
从这本书我感受到，面对困难只有开动脑筋，才能想出好的办法，解决问题。
石头汤读后感篇十七
今天我读了《石头汤》的这个绘本故事，讲的是有三个和尚，他们来到了一个小村庄。这个村庄的`村民们都经过很多的磨难，他们不爱交往。三个和尚知道了以后就打算做石头汤来引诱村民们出来交往。他们架了锅生了火找来石头煮石头汤，村民们都很好奇的出来看。为了让汤好喝村民都从家里拿来食物放到汤里。汤煮好后大家一起吃，边吃边聊天，村民们又开始交往了。
通过这个故事告诉我们了什么呢？告诉我们了幸福其实非常简单，就像煮石头汤那样简单。我们要学会与人分享，分享使人更加幸福和快乐。
石头汤读后感篇十八
一说石头汤，肯定有人没有听过，这是一个很有趣的故事。那么，今天我来给你说说吧。
故事是这样的'：有一天几个和尚去化斋饭吃，到了一个平穷的村庄，村里人看见他们，都纷纷关门，谁也不给和尚饭吃，几个和尚想了想，想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅，锅里放了些石头，谁要喝石头汤就要向锅里放：一勺盐、一个土豆、一颗白菜，只要一点点不要太多。一个小男孩开了头，后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯一起煮。正是靠大家的这些东西，使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝石头汤，并围着锅开起了大party，快快乐乐地说着：瞧，这就是团结的力量。
通过这件事，让我明白团结才有力量，只有团结才可以克服困难，勇往直前，同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助，因为俗话说：赠人玫瑰，手有余香。
石头汤读后感篇十九
今天，我看了《石头汤》这个故事。这个故事写了智者生存。那个穷人喝到了美味的肉汤，靠的是什么？聪明和智慧！
这个故事告诉我，做事要动脑筋，要讲究方法。在生活中和工作中，有些看上去没有希望，甚至根本不可能办到的事，如果换一种思路和方法，却能出人意料的取得成功。
这种思考问题的方法和做事的方法，体现了一个人的'聪明和智慧。从小养成动脑筋的好习惯，对提高我们将来的工作能力和生存本领很有好处。
石头汤读后感篇二十
今天我读了《石头汤》，这本书讲述了三个和尚，来到一个饱受苦难的村庄，这个村庄以前受过灾难，战争，人们互相都不信任，甚至还互相怀疑，心肠变得很硬，不愿意接纳任何人。所以没有人理和尚，家家户户大门紧闭。三个和尚想让这个村庄的人知道什么是幸福，就在院子最宽敞的地方生起火，架起小锅煮石头汤。家家户户都很好奇，纷纷出门围观，和尚说：要是再加点调料，蔬菜、面条......味道会更好，于是大家纷纷回家拿出家里的东西，有的拿大锅，有的拿菜，有的拿调料，有的拿面条，最后煮了一大锅香喷喷的石头汤。全村的人聚在一起品尝美味的.石头汤，他们吃完又唱歌，又跳舞，又讲故事，度过了一个美好的夜晚。从此这个村庄的人们知道了幸福的味道，明白了付出越多回报越多，懂得了分享使人富足和快乐的道理。
我觉得今天这本书给我带来了很多的知识，教给我分享的道理，我觉得读书真有意思，所以我要坚持多读书!
石头汤读后感篇二十一
我读了《石头汤》这个绘本故事，我很喜欢，反反复复读了好几遍，我最喜欢里面的一句话就是“分享使人更加富足”。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们互相不愿意帮助，也不来往，心肠变得坚硬。和尚们用煮石头汤的方法，让村民们在不知不觉中付出了很多，也明白了付出越多回报越多的.道理，最后他们终于成了互相帮助，相亲相爱的一个大家庭。他们都很感激和尚们。
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