读后感是一种对于读书内容进行概括和评论的书面表达方式。如何写一篇既能反映自己思考又能引起他人共鸣的读后感需要我们从多个角度去思考。如果你正在为写读后感苦恼，不妨参考以下的范文，或许能够找到一些灵感和借鉴。
日记读后感篇一
我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
日记读后感篇二
《小蚂蚁学本领》这篇童话讲了一只小蚂蚁因为找不到食物，而决心向蜘蛛学织网本领的故事。
小蚂蚁以为有了一张网，就可以一劳永逸地等食物自投罗网了。但经过和蜘蛛一夜的相处，小蚂蚁终于明白了：世界上是没有一劳永逸的事情，只有靠自己不懈的努力，才能把事情做好。这篇童话让我想起了七岁时的那件事：有一天，妈妈从市场上买回一株玫瑰花。我一看见那鲜红的花朵，就被吸引并喜欢上它了。我兴致勃勃的请求妈妈让我培植花。“我保证把它栽培好！”我说。妈妈高兴的说：“好吧，说话要算话呀！”最后，通过我认真、细心的照顾，玫瑰花长得很好。()
这篇童话不但很有趣，而且告诉我们这么好的道理，我真的越来越喜欢看书了。
日记读后感篇三
我看过许多课外书，其中最喜欢的就是《笑猫日记》。
故事中的笑猫善良、勇敢、智慧、乐观、充满爱心，的特点是会笑，所以我很喜欢这只与众不同的猫。书中有这样一段描写：在樱桃树刚刚结果的时候，剪刀嘴怪鸟就开始疯狂地啄食小樱桃。为了保护这些樱桃树，笑猫和它一家人爬上树伸出爪子驱赶怪鸟。虽然很累，但能够为保护树木尽一些力，它们还是很高兴。后来，笑猫通过发动自己的朋友，把大家的力量和智慧凝聚起来，想出了更好地打败怪鸟的方法，取得了最后的胜利。
这就是我喜欢的笑猫，我要学习它良好的品质，使自己变得更优秀。
日记读后感篇四
最近我看完了一本特别有趣的书，《安妮日记》。
通过这本日记，我看到的是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，但却有时多愁善感的女孩。太有主见，爱思考，唯一受别人的影响，她坚强，有毅力，再遇到委屈的时候，人以微笑面对生活。
因为战争的原因，少女安妮在秘密小屋度过了青春期，如果没有战争安妮会是一个怎样的人呢？是一名才华横溢的作家呢？还是一名特别有才华的人呢？…………可是都没有，在秘密小屋，过了25个多月后，秘密小屋的所有人都被送进了犹太人集中营。最后，秘密小屋的八个人，只有安妮的父亲一人生还。
日记读后感篇五
我很是喜欢安妮日记，更喜欢安妮这一人物。我感觉她就是一个小天才，无心插柳柳成阴!在密室写了两年多的日记独白，最后经过爸爸的帮助下成了一本书!
在她的日记中，我看到的是安妮的.坦率，透明，没有装腔作势，没有无病呻吟，完全把自己的心事告诉于日记朋友――kitty!或许这就是我喜欢安妮日记，喜欢安妮的理由吧!
在两年多的时间里，安妮伴随着泪水，耐心与欢笑，在自己身上不断耕耘，幸福而真诚地微笑人生!我相信这微笑，即使在贝尔松，即使在她无力抗拒人类的虚妄时，也不曾失去过!有一句话就是最好的证明：只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空――只要这一切还在――我就不可能不幸福!
日记读后感篇六
初春时节，在绿油油的灌木丛中，夹杂着几朵鹅黄色的花朵，那是迎春花。节气尚早，桃树、李子、梨树等的树芽儿才有玉米粒大小，花儿开放还需一定时日。倒是这迎春花，不畏惧早春风儿的料峭，星星点点地绽放开来。浅黄色的，有指甲片那般大小，一个枝条上错落着那么三五朵，如璀璨的星星缀满枝头，迎风摇曳，随风起舞，让人不得不感叹：春天来了。
蹲下来，细细地看过去，那一丛丛似垂柳的褐绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，一簇簇，一簇簇的相拥着，摇曳着。花冠细长而顶端分开四瓣，花瓣黄中泛着樱红，中间一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。轻轻地凑上去，淡淡的香气充溢脸庞。
迎春花又名金梅、金腰带、小黄花，系木犀科落叶灌木，因其在百花之中开花最早，之后便迎来百花齐放的春天而得名。她与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”，是中国名贵花卉之一。宋代诗人韩琦有“覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”
一般的花，都喜欢先长叶子，后开花，正赶上万紫千红的花季，竞相开放。惟独它，要学梅花的精神，甘愿先开花，后长叶子。使用分株、压条、扦插都可以让它繁殖起来，这在花中是极为少见的，而且四季常青，花季又长期，足见其生命力之极强。
迎春花是春天的使者。这春天的精灵，带给我们的将是对美好生活的无比向往，鼓励我们开拓和创造一个崭新的未来。
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日记读后感篇七
今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。
王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。
我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。
日记读后感篇八
鲜艳的黄色，明亮的黄色，柔韧的枝条，快乐的小花朵，没有叶子的呵护，横空出世的娇憨，大智若愚；夺人心魄的美丽，牛犊初生。
黄色是阳光的颜色，是灯火的颜色，是金子的颜色。
迎春花似阳光的温暖，让冬天的萧杀有了欣喜的神情；
迎春花是灯火的执著，让黑夜的冷漠有了圆晕的心脏；
迎春花像金子的明亮，让泥土的沉寂有了跳跃的光芒。
银铃样的花朵，一长串，一长串，是迎春花的笑声，互相碰撞着，张扬着，蹦跳着，抖落了世间的冰霜。
喇叭样的花朵，一排排，一排排，是迎春花的号角，引领百花激荡，雀跃着，欢腾着，装扮着春天的盛装。
是严寒无数次地侵袭，锤炼了迎春花的体格，给了她勇争第一的胆魄；
是冰雪无数次地启迪，凝练了迎春花的思想，给了她驱除冷漠的责任；
是第一场春雨的浸润，灵动了迎春花的步履，给了她奋力向前的理想；
是第一缕春风的鼓动，轻盈了迎春花的身姿，给了她舞动世界的力量。
与生俱来的乐观，无视斥责，无视嘲讽，无视冷酷，缘自时刻的蕴籍和对春天深深地向往。
一刹那间，田间，沟壑，园林，路边，闪现着迎春花的眉眼，没有矜持的铺垫，没有华贵的渲染，一束婀娜，端坐读书人的案头；一朵娇羞，跃上大姑娘的发间；一片烂漫，定格在摄影师的像册；还有一缕，钻进春牛的鼻息，哞哞地告诉人们：“春天来了，春天来了…”好似听到迎春花的号令，万物齐声高唱，响彻云霄的赞歌，无比欢腾的赞歌，春天的赞歌！！
日记读后感篇九
每周星期五，都会有一位家长为我们将故事，这个星期五也不例外。
今天是星期五，我心中不断在想：是爸爸还是妈妈来讲故事呢？课间休息后，是爸爸妈妈讲故事的时候了。今天来的是一位同学的妈妈，她为我们讲的故事是：雷锋的故事。雷锋有许许多多感人的故事，那些大多都是一些不起眼的小事，比如：有一次，一位妇女牵着一个小孩在火车站走来走去，他的火车票和钱都掉了，上不了火车也不能重新买火车票了，她不之是好？当她焦急万分时，雷锋出现了。为了帮助母女两人，用自己仅有的十元钱给了他燃眉之急。
还有一次，一位老奶奶背着沉重的包袱向火车走去。雷锋看见了，不由分说的帮她拿行李，到车上有帮他拿行李，老奶奶非常感动，当雷锋安排好老奶奶后，又消失在人群中。雷锋的说做说为，就像他在中写的一样：多做日常细小平凡的事，少说漂亮话，因此，他常常为别人提供方便，即使自己辛劳一下，他也感到高兴。
我们要学习雷锋叔叔帮助他人的好品质。
日记读后感篇十
要有三个孩子，两个孩子没有三个孩子多。
妈妈做好了饭菜，三个孩子去书房叫爸爸来用餐，比两个有气势；
而且，方桌有四面，一边一个，总要有一个当天值日服务员。
四个孩子当然好，但有争议没有办法投票民主选结果。如果两个去游泳，两个去植树，爸爸怎么做到时时刻刻看妈妈。
五个孩子当然好，这个决定爸爸要思考好了问妈妈。
20xx.2.28
日记读后感篇十一
说实话，我非常羡慕冉冬阳，甚至有点嫉妒她。她的成绩不怎么好，但她的家长只希望她做一个快活的人。读到这里，我的眼泪流了下来，我都想我有这么开朗的父母。在中国，每位家长都“望子成龙”“望女成凤”。可你们知道吗？是多少练习册，才换来试卷上的95分。只要一考不好，妈妈就唠叨个没完没了：“你怎么这么不给我争气呀。”这是在我们的自尊心上狠狠地插上了一刀呀！
我羡慕冬阳，因为我的童年是不完整的。
日记读后感篇十二
学习好，人缘好，大方，勇敢，这就是男生中的明星，这本书的主人公——吴缅。无论你从哪里、哪个角度看他，都足以让人满意，只可惜人无完人。但是我很佩服他。
朋友一大帮，男生女生都很喜欢他。作业不用家长催促，都可以完成。这一点让我最佩服他，所以，他又加入了我要学习的榜样之一。
我喜欢他的勇敢。一次，他们去游戏厅，遇到了一些不三不四的男生，他们说小魔女骂了他们，于是双方便打了起来。尽管他们没有对方高，大还是把对手打得差不多了。幸好，女生们都赶到了，一起用风油精赶跑了那些人。因为，人心齐，泰山移嘛！
我喜欢吴缅，喜欢他的.很多品质。你也不妨看一看着本书吧！
日记读后感篇十三
读完《狼牙山五壮士》，我的心久久不能平静。
《狼牙山五壮士》讲的是抗战时期，八路军某部七连六班五位战士为掩护众和主力撤退，诱敌上山，英勇杀敌，最后，他们把敌人引上绝路，在班长宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮诗篇的事。
记得有一次，我在做数学题的.时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想明天照老师说的抄进来不就得了?我为自己的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉，我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到，期末考的时候，我这个学习委员，各门平均成绩才81分!这就是面对困难退缩的结局。
日记读后感篇十四
昨天，我看完了小小飞虎队的大结局了！那一集是多么得好玩啊，我和爸爸看的又高兴又激动，我高兴的差点从沙发上跌下来！我为什么高兴呢，那是因为他们都平安无事，而且他们还取得了胜利；我为什么激动呢，那是因为他们爱祖国、勇敢、聪明和友爱。我觉得我们应该向他们一样爱祖国，一定要好好学习，天天向上！
今天，我用魔尺拼了一把加特林机关枪，这把机关枪可威风了，就是有点小！我哥哥来了，我拼错一个地方，我哥哥给我找出那个错误，并帮我改这个错误，我也要学哥哥这种细心。
日记读后感篇十五
上册一出来就迫不及待的买来收藏了，精致的封面，考究的纸张，每一副画面都配上生活化的标注，虽然仅仅是照片，没有太多文字，但是从相册中能看到主人和家人相亲相爱的点点滴滴。
很喜欢森友志充满温馨的家庭生活照片，请问出版方什么时候能够引进下册，很期待！！
日记读后感篇十六
笑猫是一只很天真的一只猫，他很活泼他也有爱，这本书说了一只猫眼中的世界。他的冒险故事也是非常好玩。
他是一只很陶气的猫，他有一个特点和别的猫不一样就是会笑只要是观于笑的表情它都会做，下面我来介绍笑猫的历险故事吧。笑猫有一个爱人是叫虎皮猫她因为每天在钟楼里敲钟为人们祝福而耳朵被震聋了，于是笑猫到远处一种蓝色的山，在途中遇到了大的.山蜘蛛、凶猛的白老虎、爱发皮气的金钱豹、威力巨大的水怪但是笑猫还是刻服重重困难找到了兔耳朵草这种坚持不懈的精神值的我们学习。
这本书是“心灵的鸡汤”我建仪大家去看以看。
日记读后感篇十七
我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
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日记读后感篇十八
今天，我们学了《王冕学画》这篇课文。
古时候，有一个叫王冕的小孩子，因为家里很穷，就给人家放牛。他一边放牛，一边画画。后来，他成了一位了不起的画家。
这个故事告诉我们，只要刻苦学习，不怕困难，就一定会取得好成绩。
我要学习王冕在困境中刻苦学习，坚持不懈的精神。
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