最热高考复读心得体会及感悟大全(16篇)

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最热高考复读心得体会及感悟大全(16篇)
时间:2023-11-03 04:01:04     小编:纸韵

心得体会是对自己在某个领域或经历中的体验、感悟和思考的总结。写心得体会可以采用自己的语言和个人的经历,用真实的方式表达自己的感受。接下来,我们一起来阅读几篇别人的心得体会,从中学习和借鉴他们的写作技巧和思维方式。

高考复读心得体会及感悟篇一

20年的6月7日与6月8日,也许是我这一生最重要的两个日子。

与料想的一样,那两天烈日当空,骄阳似火。

考场之上的我在奋笔疾书,考场之外的父母在焚心等待。我的课桌上放着妈妈前一天晚上为我冰好的绿豆汤,笔袋中静静躺着爸爸为我削好的2b铅笔。

在大家看来,我可能只是千万考生中的普通一员,有父母的陪伴,也有众人的希冀。但是我肩上的担子,实际上是比别人要更重一些的,因为我是一名复读生,如果我能早懂事一些,早努力一些,那么此时此刻,我应该坐在大学的自习室中,我的父母也不应该再次站在这骄阳之下。

我想,上天是公平的,回想我的高中生活,是虚度的,这是我最为懊悔的,于是我理所当然的落榜。打怪升级与谈情说爱,贯穿了我本应发奋的三年时光。去年的此时此刻,我正在发呆,冷酷的现实像一瓢冷水一般将我浇得无比清醒。几个满级的魔兽账号,在一旁对我冷嘲热讽,我像个小丑一样日日沉迷于它却最终被它所累。我的人生顿时灰暗无光,一直被父母当做骄傲的我感到无地自容,那个暑假我把自己关在家中,哪也不想去。

还好,我的女朋友顺利拿到了财经大学的录取通知书,也没有因为我的落榜而离开我。她的想法与我的父母不谋而合,他们都支持我去复读。

“复读”,从前的我很惧怕这两个字,尽管高三时我并没有怎样努力,但是再上一年高三,意味着要再辛苦一年,再奋斗一年,再努力一年,不论对于我,还是对于我的父母,都是不小的压力。因此,我没有参与选择学校,只是在家静等。后来才知道,爸妈为我复读择校的事,几乎跑遍了天津所有的复读班。当我第一次来到这个叫正灵的复读学校时,我以为她只是个名不见经传的民办复读班,经过一段时间以后,才了解到,正灵是天津复读界的翘楚,无论文科老师还是理科老师都是大名鼎鼎的人物。

由于都是复读的学生,所以在新的班级中,我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状态。这对于从前很自信甚至有些自负的我可以说是迈出了成功的第一步,我认识到,现在与我同坐在教室中的伙伴们,都是向着同一目标进发的。

班主任刘老师在开学时说的一句话,让我记忆犹新,她说:“选择复读,是青春向命运不屈的挑战。你们每个人,能够重新坐进高三的课堂,就是有勇气的选择,只要坚持,必定成功!”在一年的复读生活中,这句话成了我的座右铭,也成了刺激我不断进取的强心剂。每当我想放弃时,每当我感觉困难时,我总是想想这句话,我相信我能在挑战中成为胜者。

正灵学校的老师们,我每个都很敬佩,他们全部来自南开或者一中,都是组织老师们教研的老教师。教语文的张家新老师是天津政协委员,教作文的赵永年老师是高考阅卷作文大组组长,教数学的李沛先老师是天津一中的老教务主任,教英语的张建英老师是一中的英语组组长,教地理的刘森甲老师是天津市教研室的教研员,教政治的曲莹老师是高考阅卷政治大组的组长,教历史的万庆刚老师是南开中学历史组组长。而且听理科班的同学讲,理科的几位老师,也都是这个级别的重量级人物。

当时我就想,能得到这么多名师的点拨,是难得的机会,如果在那么好的条件下,我还是学不好,那恐怕就是自己太过懒散了。

开始我还有些担忧,老师们都是南开、一中的名师,我这种“二流学生”听他们的课会不会有不适应的地方。几天的课程下来,我发现我的疑惑是多余的。老师们为我们准备的课程,是很适合复读生特点的。都是由浅入深,循序渐进的。我的英语成绩很差,第一次高考只考了70多分。心怀忐忑的我在张建英老师的第一课上就感到自我的`提升,这种提升不是知识上的,而是心理上,她告诉我们,英语是简单的学科,只要跟着她用心学习,成绩会自然而然的提升,第一课讲解的内容很简单很简单,但正是这简单的第一课,让我感受到了学习英语的乐趣,我也从中收获了自信。结果是,我的英语成绩在每一次月考时都进步一点儿,到三模时,我的英语已经能达到110分以上,这是我从来没想过的。另外给我留下深刻印象的还有地理刘森甲老师,他朴实的作风和幽默的言语让我对他景仰万分。没有大家的做派,却有着大家的渊博知识。从前很爱在课上犯困的我,在他的课上从没睡过,甚至希望能多上一点儿他的课。令我崇拜的还有数学李沛先老师,我的数学基本功很差,第一次月考成绩很糟糕。李老师针对我这种情况,特地将我叫到办公室中,耐心的与我进行了一次长谈。这次长谈没有批评,更多的是一个可敬的长辈对一个学生的关爱,他为我分析问题,并对我提出目标,我也在与他的交往中了解到这是一位严肃但却十分可敬的长辈。下课后的加班加点,耐心的答疑,这位德高望重的老师手把手地教会了我学习数学的方法,使我的数学成绩有了大幅的提高。还要感谢的是神奇的赵永年老师,他的作文课竟然命中了今年的考题。拿到语文试卷我习惯性的翻看了作文题,几面镜子的题目竟然正是我练笔过的文章。也为我的高考开了个好头。

复读生活中,我曾经回到我从前的学校探望老师。当我从前的老师们听说我能得到这么多名师的指点时,都很兴奋和惊讶。他们说:“这些都是大名鼎鼎的人物,都是老师的老师,跟着他们学,没问题!”我了解到,这几位老师,在每次高考前,都会到各区组织高三教师的培训,帮助全市的把关教师拿捏高考的命脉。因此他们出的考卷,都是珍贵的绝密资料,所以我更加注重了平时作业的练习,功夫不负有心人,高考中的多道题目,都是我从前练习过的。

现在是17号,成绩还没有出来,但以我每次的模拟成绩看,上个一本应该十拿九稳。我的女朋友也在财大等待我与她的相会。感谢她对我的鼓励,更要感谢班主任刘老师对我们这对情侣的引导。从前一见到老师就躲躲闪闪的我们,习惯性的躲着刘老师,但是当刘老师发现我们的情况后,没有横加指责,而是引导她在学习上对我施以帮助。我的女朋友很多次比我早到学校看望我,为我买早点,因此贪睡的我再没有迟到过,望着为我辛苦的女朋友,我成功的渴望越来越强烈,也正是她的鼓励,让我坚持念好书。

写了这么多,我想告诉大家,复读这一年不只是艰辛,更是自我的磨砺。张家新老师曾经说过,能通过复读脱颖而出的孩子们,个个都是好样的。我在这磨砺中渐渐体会到拼搏的快乐,我庆幸我的父母为我选择复读,庆幸我的女朋友能够矢志不渝的支持我,庆幸正灵的诸位老师们在我的人生最低点扶我站起,催我奋进。

高考复读心得体会及感悟篇二

一般情况下,复读不需要什么特殊的手续,只需要拿自己的分线单去学校报名交钱即可。

如果是自己学校开设的复读班的话,直接去就可以找老师联系复读事宜,接下来就等办理复读的手续和努力学习了。

如果要去别的学校的复读班的话则需要注意很多东西。

首先,要根据自己的分数情况选择适合自己的学校,其次要确认所选择的学校的办学合法性,是否具有办学者的资格,学校的师资力量如何、学校管理及办学条件是否和其宣传相符。

最后,也是特别重要的,就是需要去原学校将档案移交给现学校。

高考复读心得体会及感悟篇三

每年这个时候,接待一波一波的家长和考生,绝大多数来咨询复读的考生都是不甘于这次高考的失利,斗志昂扬的准备投入新的战斗,但是,在决定复读之后复读学校开始上课之前,我们该做些什么?不少考生并没有太多的去思考,而且往往容易呈现两个极端的表现,要么是马上开始刷题、背单词、做试卷等具体的学习行动,要么是好好休整,等着学校开学。

为此,我给决定复读的同学一点建议:

一句话,谋定而后动,深入反思、深刻剖析。

1、认清自己。

搞清楚自己作为一个学生,是优秀的,合格的,还是基本合格的,还是不合格的?

2、认清自己的本次高考。

评估这次高考成绩与自己的平时成绩相比较,是正常还是有明显差距?差距大概有多大?

搞清楚这次高考没考好的原因是什么?是真的临场发挥不好吗?在我看来,如果不是出现生病、迟到或其他技术性失误等一些明显意外状况的,大概都不能简单的归纳为是临场发挥不好。有些时候,我们同学会把过分的夸大临场发挥,其实所谓的粗心、紧张等等,虽然对考试发挥有影响,但是在我看来这也是一种能力的缺失。

没考好的原因主要还是在于自身基础不好,学的不够扎实、不够系统,或者是能力不达标,这种能力当然是多方面的,不单指解题能力、运算能力等。

复读

第二句话,倒推时间,回顾自我。

自己冷静的盘算一下,高中三年,自己到底浪费了多少时间,自己的有效学习时间到底有多少?自己的日常学习当中,又有哪些缺点、不足导致了今天的局面。比如有的同学,前两年几乎是纯玩,高三才醒过来,还有的同学稍微好一点,前两年边学边玩,一年才拼,发现留给自己的时间太少了,同时发现自己的欠债太多了。在这种状况下走进考场,自然不会有什么好结局。其实你以这样的状态进入考场的时候,你就输了。

第三句话,查找漏洞,初步建立基本框架。

在前面对自己进行了深入的反思、深刻的剖析基础上,我们终究还是要面对高考,面对我们的语数外等考试科目。所以,我建议,在这个时候,我们要开始回归学科,我们要能大概查找出自己各个学科的漏洞到底在哪儿,自己能不能在具体学科上形成基本框架或者网络。

我给大家的建议是,不妨找出高考的考试说明,认真研读各科的高考要求到底是什么?这个也许有点抽象,不够具体。那么不妨把各个学科之前的大量试卷中各整理出10套综合卷(一定要是综合卷、并且是老师批改讲评过的),质量越高越好,比如模考试卷、往年真题卷等,然后对这10套试卷进行仔细的分析研究,着重要分析以下几点:

1、每套试卷失分多少,主要集中在哪些题型上?

3、每套试卷中自己掌握较好、完全得分的集中在哪些地方?

通过上述分析和比对,希望能够得出如下的结论:

1、个人相对掌握较好的是哪些知识模块?

4、在考试答题的时候,往往出现较多的是哪些低级错误,比如书写不规范、跳步骤等等。

当然,如果自己过去有错题本的,也可以结合错题本进行分析。

如果过去没有做错题的,我想借这次整理的机会,也把错题给整理一下,自然更好。

希望考生能够通过这份查找、分析、比对,能够对自己在各个学科的学习上能有一个相对清晰的认识,自己在这个学科的知识体系上有哪些是空白、有哪些是盲点、而能力达标方面还有哪些缺陷。自己能不能就这个学科形成一个基本知识框架和体系。

能够花点时间把这些搞清楚,那么我认为你下一阶段的复读学习,就更加有条理和方向,毕竟你不是白纸一张,你总有自身掌握较好的部分,而且复读几个月的时间,我们也不可能把所有的知识重新讲授一遍,你在对自己有越深刻、明晰的认识,那么你在复习的时候的效率也必然更高,那么你离复读成功就更进一步。

复读

第四句话,制定现实且有层次的目标。

目标的制定,不是脑袋一拍产生的,应该是建立对自我现状的相对精准分析以及对未来相对科学的评估基础上的,很多决定复读的学生不是没目标,而是目标太大或者太小。目标太大的,往往经历几次月考之后就崩溃了,目标太小的,往往在一段时间之后就迷失自我飘飘然了。这两者都是不可取的,都是对自我定位不准或者根本就谈不上定位。理想与现实的差距不是靠一时激情和想象来缩短的。

我给考生的建议,当然包括给复读生家长的建议,我们一起来制定下一年的目标,一定不能无视今年的现实,一般来说,复读一年实现一个档次的提升是普遍现象,也有少量能够实现两个档次的提升,再大的提升,说实话那是难得一遇的偶然,我们不能以偶然来作为普遍。

同时目标的制定,我建议可以分为两个档次,一个是自己努力的目标,达到这个目标了,自己就收获喜悦,还有一个稍微点,算是自己能够接受的目标,把这个作为自己复读的一个底线,一道马其诺防线,在平时的学习考试中,可以把这个设置为自己的红线,一旦接近红线,就要引起足够的重视,要冷静分析。

第五句话,适度休整,不走极端。

决定复读了,有些同学会立马自觉投入,开始刷题、背单词等等,这会儿看真的是斗志昂扬,但是,真的大可不必,这种激情澎湃能持续多久呢?我常和学生说,复读是一年至少也是10个月的规划,可以算作为一个中长跑,我们要合理的规划、分配自己的精力,要把这一年分为几个阶段,切忌不要一开始就全力起跑,请不要高估自己的持续战斗力,你肯定做不到。

这个更是不可取的,老实说,会这样想的,基本这次高考成绩属于较低的,平时的学习也是相当放松的,老实说,就你那个高三一年,真的那么辛苦了吗?扯肚子!你轻松的很,某种意义上说,对你而言,你的身体机能压根无需休息,只是一种自我心理暗示。

因此,我的建议是不走极端,适度休整,在进入学校之前,自己在家,一方面适度休整休息,另一方面抓紧时间开始总结反思,在前一阶段,把总结反思、归纳整理和少量刷题、背单词结合起来,以反思为主,但是也不是啥都不干,发呆苦想。等到后一阶段,应该制定明确的学习计划和安排,每天相对保持4-6小时的学习时间,刷刷题,背背词汇,做做阅读,以保持感觉为目的,无需钻研,以基础题为主,哪怕是已经做过的都可以。记住,我们要的是感觉常在。

复读

劝诫大家一句,在我看来,复读是勇者的智慧选择。选择复读,我们需要勇气,但是更需要智慧。

能在智慧的基础上勇敢地选择复读并智慧的坚持到底,我们就对得起自己的青春年华了。

无论结果如何,只要你全力以赴了,就应无怨无悔。

记住:是全力以赴,而不是尽力而为,这是态度问题。

高考复读心得体会及感悟篇四

复读生活是一段特殊的经历,对我来说,是一段刻骨铭心的时光。在这段时间里,我经历了失败与挫折,也感受到了成长与收获。通过不断努力,我逐渐体会到复读的真谛,并汲取了宝贵的经验与教训。在这里,我将分享我的复读心得体会和感悟,希望能给即将面临复读或正在复读的学弟学妹们一些启示和鼓励。

第一段:对复读的理解和意义。

复读对于我们来说,是一个机会,是我们重新开始的机会。复读不仅是为了改变大学的录取结果,更是为了改变自己。复读是一种修行,是一种对自我的挑战。只有通过复读,我们才能更加深入地了解自己,找到自己存在的不足,并试图弥补它们。复读是一个面对挫折与压力的过程,但也是一个磨砺我们意志力和毅力的机会。我们要收获的不仅是满意的考试成绩,更是成长和自我超越的力量。

第二段:复读的困难与挑战。

复读生活并不容易,尤其是对于处于转变时期的我们来说。我们需要适应新的学习方式和学习环境,从尺度上减少了学习任务的压力,使自己更加专注于学科的深度学习。我们需要建立一套科学的学习方法,每天进行精细化的规划和安排。复习内容的庞大和深度让我们感到无所适从,但我们不能放弃。我们要学会面对挑战,要有强烈的自律性和毅力,坚持不懈地奋斗。正是这些困难与挑战,让我们从中获得宝贵的经验和教训。

第三段:复读中的成长与收获。

在复读的过程中,我发现自己发生了翻天覆地的变化。我不再是被动地接受学习,而是主动地进行学习。我培养了良好的学习习惯,不断积累知识,提高了学习效率。我坚持不懈地运动,改善了身体素质,提高了学习的精神状态。我参加了各种课外活动,开阔了视野,增强了综合素质。通过与优秀的复读生相处,我学会了合作和竞争,学会了与人沟通和交流。这些经历让我从内心深处感受到了成长与收获的喜悦。

复读生活给了我很多宝贵的体会。首先,坚定信念是成功的关键。在复读的过程中,我意识到只有坚定自己的目标和信念,才能战胜困难,最终实现自己的目标。其次,良好的心态非常重要。尽管复读的生活充满了压力和挫折,但只要我们保持积极向上的心态,相信自己的能力,我们就能战胜困难。再次,规划和时间管理是复读成功的关键。要合理安排自己的时间,制定明确的学习目标和计划,才能高效地利用时间,充实自己。最后,灵活的学习方法是提高学习效果的关键。我们要不断总结经验,改进自己的学习方法,找到适合自己的方式。

第五段:为将来奠定基础的重要意义。

虽然复读生活很辛苦,但它对我的未来意义重大。复读不仅是为了改变大学的录取结果,更是为了奠定我未来发展的基础。通过复读,我提高了自己的学习能力和素质,扩大了自己的知识面和视野,积累了宝贵的人脉资源。这些都为我将来的求职和发展打下了坚实的基础。复读的经历让我更加坚定了自己的目标和方向,让我意识到只要我付出努力,就一定可以实现自己的梦想。

总结:复读生活是艰辛而充实的,但它也是一段宝贵和难忘的经历。通过复读,我理解了学习的重要性,感受到了成长的喜悦,明白了成功的关键。复读给了我一个重新开始的机会,不仅改变了我的人生,更打开了我未来的大门。在复读的路上,我们要坚定信念,保持积极心态,合理规划自己的时间和目标,灵活运用学习方法。相信只要我们坚持不懈,迎难而上,我们就能战胜困难,最终实现自己的梦想。

高考复读心得体会及感悟篇五

一直找不到一个可以概括复读感受的词,直到读到了那篇文章,我知道了,是“想飞”。现实中复读的人都是埋头伏案的姿态,看着书桌上那层层叠叠的试卷,我们眼也酸了,手也累了,只想那茫茫文字可以映照到脑海。但我们的内心都是昂首向上的姿态,我们看着高空中那梦想的位置,恨不得一跃而起,张开双翼飞,让它触手可及。这种矛盾让复读人格外艰辛,但又充满希望。第一次起飞,我们没有展翅,又是一年的助跑,我们想飞,不过不能马上,要厚积薄发,要有足够的速度,直到跑到那半壁悬崖,才可能一飞冲天。

达材是我这一年的跑场,她送我到了想要的地方。回想在达材的日子,那是一些小幸福聚集的回忆。记得5点多钟,老师们就叫我们起床;记得那欢声笑语,充满课堂;记得老师的叮咛,满腹柔肠;记得那寂寞的夜空,星星分外闪亮。身在其中不觉得,直到离开这么久,才发现我已经对达材的一草一木都留下了深厚的感情,它们是这一年中一分一秒的见证。也许这就是达材的气质,于无声无息中助人成长。漫步校园,其中最可爱的,还要数老师了。他们起得比太阳早,睡得比月亮晚;唠唠叨叨,只为把一个知识点映入我们心中;给我们布置的作业他们也要做,给我们考试的题目他们不但要做,他们还要批改。也许我们度过的只是两三个高三,但他们却永远驻扎在高考一线。不由的敬佩这样一群人,感谢这样一群人,有了他们的陪伴,我们一路才会如此顺坦。

原本想向学弟学妹们长篇大论我的建议,可是发现简单的话语你们反而能够记住,对于有些难以理解的,我会稍加解释。

高考是公平的,什么样的人决定读什么样的学校。你所想要的学校要达到你能力思想的高度。

读一个好大学,不仅仅是为了以后简历上那个耀眼的学校名字。一个好的学校,意味着比别人好的教学质量,一群有能力的朋友,更广阔的视野,更丰富的机会,还有更多的社会责任。

复读的经历不应该从生命中抹去。

要对自己诚实,要对成绩诚实,现实才会对理想诚实。

最大的懈怠,是思想上的懈怠。有种现象是有些人平时埋头苦干,却得不到好成绩,也许是肢体的勤奋骗了大家。检查自己是否是假忙人,真正动起脑来才是真的勤奋。

珍惜这一年的友谊。不管你出身有多好,缘分让你们这一年走到了一起,去珍惜平时共处的时间,假期有时间一起出去玩玩。今年让我最难忘的回忆,是十几个兄弟一起去道县,桂林自助游。这种从奋斗的汗水浇灌中成长出的友谊,牢不可破,或者它比高考成绩来得价值还大。

不要在数不清的考试中变得厌烦,而要从容,处变不惊。

像lady gaga, steve jobs,bill gates一样走自己的路。

每天一杯牛奶,一个水果,青年人正常饮食,什么都不会缺。如果睡眠不好,自己改善不过来,推荐gnc的褪黑素。

每周锻炼两次,每次超过一个半小时。活动会使学习事半功倍。

其实好的大学比复读还忙。

高考复读心得体会及感悟篇六

都说人经历了复读,就会变得成熟,人也会成长得很快。而对于我来说,高三毫无悬念的落榜才是我成长与成熟的开始。有时候真的很奇怪,有些事情你越是想摆脱就越是摆脱不了,而不经意间却又能做到。高三时努力了多次也无法安下心来学习,可是到了高四,一切都很自然地扭转过来,我不再像以前一样懒散堕落,每天早出晚归,生活变得很忙碌,却有条不紊,几乎每天都能看到自己在一点点地进步。

我们的复习资料是由学校统一购买的,虽然不是太好,但也算是沙里淘金中的精华部分了。因为基础不太好,所以平时跟着老师的步子走,系统地做学校发的资料,争取把每一道题都弄懂,对于不懂的题不厌其烦地问老师,一方面可以解一时之惑,另一方面老师也可以帮助我查漏补缺。 资料多了反而会让人产生无所适从的感觉,最后虽然做了很多题,却不系统,反而达不到提高的目的。

高四就这样在忙碌中走过,高考的成绩让我觉得所有的付出都是值得的,应该能读个不错的二本,这对我也是一个不错的结局了。

高五守得云开见月明

整个暑假,我都活在对天津高校的憧憬中报志愿时,我选择了天津的一所二类本科。

然而,暑假结束了,我也没有等到我预想中的通知书。那天,我只身一人来到省招办大楼。当我看到那张投档轨迹表时,我的眼泪汹涌而出。站在40度的高温里,我感到从未有过的寒冷,我听到自己心碎的声音。就差3分,就是这3分击碎了我所有的梦想与憧憬!这就是我一年所有的努力换来的结果?!多么讽刺、多么残酷!

可当所有的悲伤都化为泪水,当所有的泪水都流尽,心也已随着泪水流尽近乎枯死了,我不知道今后的路该怎么走。然而,高四班主任的一句话却让我的心里闪现出一丝亮光:塞翁失马,焉知非福?就是这一句话,让我看到了一丝希望。我又开始了我未知的高五也是我未知的未来。

虽然没了当初揪心的牵挂和烈日下泪流满面的伤痛,但心依然无法沉静下来。虽然有父母的支持、朋友的鼓励、老师的关注,我依然很茫然、很无助、很彷徨。于是我动摇了,只想选择一所普通的学校来结束这无边的徘徊与无奈,哪怕是专科也行。这样的念头一旦萌生,就占据了我的整颗心。

然而,一位曾经教过我、也给过我很多帮助的老师再一次挽救了我,是他让我看清了自己的优势。数学和外语是我的强项,我没有理由退缩,不是吗?!当所有的心绪都沉淀下来以后,当所有的不确定都确定以后,我开始重新投入紧张的复习备考中。日子变得忙碌起来,头脑也变得简单了,除了学习和阅读,我什么都不去想、不去做。

因为有了高四良好的基础,所以高五的学习非常轻松。做出一道数学题、完成一篇英语作文,都会带给我一种战胜的快慰。宁静以致远也许就是那时我最深刻的生命体验吧!

除了学习,心理的调适对于我这个高五生来说,应该才是成功的关键所在。作为第一个吃螃蟹的人我是那个美丽校园的第一个高五生,我受到各方面的注目,来自老师、同学、学弟学妹的,周围人异样的眼光、对未来的茫然、对自己的怀疑都会给我带来一定的压力。可我告诉自己,我不能被压力击跨,我不能被自己打败,于是我不断地寻找解压的方法。学校安排的心理讲座、心理咨询会就给了我不小的帮助,让我学到了很多非常有用的方法,如深呼吸法、肌肉紧张放松法等等不一而足。

累了,就给自己放个假,回到家里什么也不做,看看电视、帮妈妈做家务就是最好的放松;寂寞了,就给朋友写封信,即使胡言乱语也是一种最好的倾诉。家人的理解、朋友的鼓励、老师的赞赏与帮助是我全部的精神支柱,撑起了我最灰暗的岁月。

为此,我也越来越把高考看得很淡,我采纳了老师介绍的方法大考大玩,小考小玩,不考不玩。把考试变为一种快乐,而不是负担;把对考试的恐惧变成忙里偷闲的快乐因此每次考试的那几天就是我最轻松的时候,不用没日没夜地背书,每天考试结束以后,我就可以回家看看电视,然后早早上床睡觉了。但前提是,我在平时得非常努力地学习,常常上晚自习上到11点。只有有了扎实的基础,你才有资本在考试的时候忙里偷闲地乐!

那年七月的天空格外的蓝,我的心情也格外明朗。

高考复读心得体会及感悟篇七

曾言绝不复读的狂妄的我,却不想如今已把复读生活度过了八分之七。回首相望,往事历历在目。

从绝不复读到决定复读,是我的第一个转点。而选择达材,则为这个转点之后铺上了一条新的光明大道。我家在农村,从乡下到县城,2个小时,从县城到长沙,6个半小时,身居偏远山区的我,就因心怀梦想,不甘心在高考场上折翅,想到了长沙的教学资源,用“度娘”查了长沙的补习学校,有芙蓉、长郡、同升湖、明德达材等等。只因一个念头,我选中了达材。可以说是一种偶然,也可以说是一个必然,因为它值!它有这个实力。当我把这个选择告诉亲朋好友时,他们都比较惊讶,问我为何要大老远的跑去长沙复读!我对他们说:“因为我有梦想”。很庆幸,好兄弟兰洋最终经过我的推介,和我一同直奔长沙,毫不犹豫。

在达材的开始,急促的哨声、口头禅般的“快一点,快一点”、铺天盖地的试卷、日复一日的考试、拥挤的寝室,打水、吃饭就像打仗一般,波涛汹涌地冲过去。快节奏的生活,消磨了高三懒惰的意志。

因为心怀梦想,所以我得到了许多。

第一,得到了一个同甘共苦、一起打拼天下的兄弟——兰洋;第二,我学会了坚持,学会了认真,学会了宽容,学会了刻苦,学会了……无法想象,每天早上五点起床、每天只睡6个小时的那个我还是自己,无法想象一个月就可以做上百张试卷的我还是自己,无法想象那个开始制定长期加短期加天计划的我还是自己!当夏天过后,冬天终于来到,发现自己真的变了太多,发现生活可以过得如此有节奏感、规律感和如此的充实。那一刻,我笑了,很幸福,不因别的,只因我满满地似要溢出来的充实感,原来,我还可以这样。

因为心怀责任,所以我奋勇向前。

成功,这也是一种责任。是对朋友、兄弟、尤其是对父母的一种责任。来到这里,我就要对得起这十个月,对得起朋友的鼓励,对得起与兄弟奋斗历程,对得起父母送我来这里的期盼。无法忘记,和兄弟的那一张字条,只有五个字:“责任与情谊”。无法忘记,和兄弟的一起打拼的理想:一起开家公司,他学投资,我学管理。无法忘记,自己暗暗给至爱及父母下的决心:我要通过自己的努力,让你们过得幸福。这是一种责任,一个成熟的男人必须去承担的责任,男子汉大丈夫,那就得顶天立地。我拼搏,我奋勇向前,我豪情壮志,就必将展翅高飞。

因为勉励自我,所以我坚持不懈。

为理想奋斗,这是我人生的信条。不是衰落,而是最美的开始,这是我面对失意时的态度。责任与情谊,则是动力之一。爱,对父母的爱,对所爱之人的爱,则是不竭的能量源泉。保持良好的心态,科学面对考试,理智看待成绩,这是学习的法宝。

当然,还有58班这个优秀的集体,借用班主任汪老师今天班会课上所讲的话(有改编):如今,我们都是一颗种子,只待在这一片肥沃的土壤中,冲破种壳(高考),然后在大学中发芽,茁壮成长,然后为这个社会、为这个民族去做点什么。

我得自强,我必须得自强。我得认真,我必须得认真。43天,是最后拼搏的时刻。已然看到了6月8号下午走出考场满脸笑容的我、爸妈、朋友、兄弟、她……这已经不是一种希望,而是一份决心。为高考而战,2012年,我们的辉煌!怕什么?我们是强兵;怕什么?我们是洪流。坚持不懈,发力一搏,让自己去“死”吧。痛痛快快地在这冲击时刻“死”一次,然后高考,死而复生的你,会更加辉煌。

记住,你不是“活人”,你是一个“死人”,你要做的,仅仅是机械化、运动般地冲刺,你没有感觉,所以你不会累,不会想放弃。

发出呐喊:你,能成功!58班,能成功!最后的43天,我们必将奋勇向前!未来,未曾远,一切都在掌握之中。

备注:高复,并非屈辱史,乃是一部人生中最有价值的光荣史。

记住这一点:男人,就得顶天立地。

所有我爱的人和爱我的人,我必定让你们为我而骄傲。

高考复读心得体会及感悟篇八

第一段:引言(约200字)。

复读是很多考生备战高考的重要阶段,对于我来说,复读不仅是重新学习知识的机会,更是一次全新的成长与变革。在复读的过程中,我经历了许多苦涩和磨砺,也体验到了成功和成就的喜悦。复读之路,给了我很多宝贵的体会和感悟,让我重新认识自己,也明白了成功的真谛。

第二段:坚持与毅力(约200字)。

复读是一次长期而艰辛的奋斗过程,需要坚持和毅力。每天面对繁重的课业,我经常感到厌倦和疲惫,但我明白,只有坚持下去才能有所收获。于是,我养成了良好的复习规律,每天刻苦学习,不断努力。经过一段时间的持之以恒,我收获了很多进步和成绩。坚持和毅力是复读中最重要的品质,也是成功的基石。

第三段:自律与时间管理(约200字)。

复读使我深刻体会到自律和时间管理的重要性。为了高效利用时间,我学会了规划和管理自己的复习进度,分清主次,合理安排每天的学习任务。同时,我也学会了远离各种娱乐和消遣,将自己的时间都用于学习和提高。通过自律和时间管理,我在复习过程中有效地消除了拖延和浪费,提高了学习效率,取得了更好的成绩。

第四段:改变思维方式(约200字)。

复读给我带来的另一个重要变化就是改变了我的思维方式。经历了高考的失败后,我深刻认识到自己思维的局限性,以及对考试的固有观念。在复读过程中,我努力摒弃这些局限,尝试新的学习方法和思维模式。我主动寻找更多习题和练习,不断思考和总结,培养了分析和解决问题的能力。这种改变的思维方式不仅在高考中受益匪浅,也对我未来的学习和生活具有重要影响。

第五段:勇敢追求梦想(约200字)。

复读让我明白,成功不是偶然的,需要付出艰辛的努力和勇气去追求。在这一年中,我历经挫折和困惑,但我始终没有放弃。我坚信只要努力,就一定能够实现自己的梦想。复读是一个重新出发的机会,我用坚持和勇气去追求自己的目标,最终取得了理想的成绩。这次经历让我明白,只有敢于追求梦想,才能真正实现自己的人生价值。

总结(约100字)。

复读心得体会和感悟是我在复读过程中得到的宝贵财富。通过坚持与毅力、自律与时间管理、改变思维方式等,我不仅在复读中取得了较好的成绩,更重要的是培养了积极向上的品格和思维习惯。在新的起点上,我将继续保持这种乐观向上的态度,勇敢追求梦想,为实现自己的人生目标而不懈努力。

高考复读心得体会及感悟篇九

高考也已经结束了,六月有太多的离别,也有太多的不舍,依稀的记得在考试之前,那种紧张的氛围,那种面对人生一次重大考试的感觉,一直到现在我还感觉非常的深刻,但是此刻心情无比的放松,这份担子已经卸下了,此时一起似乎都与我无关,我只需要静静的待结果,但是不管结果如何,我依然会微笑的对待每一天,我觉得这是一段宝贵而又充实的青春,三年间有太多的不舍了,虽然这总感觉我也是非常的有意义,但我也有一番心得。

在这一点上面我还是需要正确的对待,现在高考已经过去了,对于我们来讲这确实还是非常有帮助的,在这样的环境下面我也一直都在坚持,高考到现在确实还是有那种氛围在,现在一切都已经结束了,此时我也确实是做出很多调整,我对自己各个方面都是很有信心的,回想高中三年,我也一直觉得非常的有意义,这是接下来我应该要认清楚的方向,在这一点上面我也感触颇深,我觉得这对我的影响也是比较深刻的,不断的提高自身能力,在这方面我也还是需要合理的去做好自己的本职工作。

匆匆岁月留下的不仅仅是回忆,更加是最初那种对未来的憧憬,一起依然还是如此美好,让我始终都能够怀着一个好的状态,坚持去做好相关的工作,现在回想起来的时候,还是很有意义的,这次考试也结束了,我也在不断的提高自身能力,我也一定会在以后步入社会之后做出更好的成绩来,努力去实现自己,尝试更多的有意义的东西,这对自身还是应该要坚定好态度的,高考结束让我感触深刻的是,仿佛自己一夜之间不再那么的紧张,心情也从来都没有这么轻松过,我觉得对于过去的几年,最应该的就是不留下遗憾,这也是我接下来的方,我也渴望去得到更多的进步,未来也还应该要持续的去做好自己的事情。

在不断的学习过程当中,自然还是应该要怒力去落实好的,这这让我也一直都感触深刻,希望能够在这个过程当中能更加细心的处理,现在高考已经结束了,我也在不断的吸取知识和经验,渴望未来能够获得更多的提高,这也是学习应该要有的态度,感激高中生涯,感激一直以来老师的教导和培养,这是我人生当中最难以的忘怀的经历之一,不管未来多久之后,我都会一直记得,青春无悔,我自当奋力前行。

高考复读心得体会及感悟篇十

第一段:引入复读生的现状和背景(200字)

高考复读是一种相对常见的高考备考方式,其主要针对那些上一年高考成绩不理想的考生。这些考生在高考结束后,为了争取更好的大学录取机会和个人成长,决定再度参加高考。他们选择复读,是为了给自己一个重新开始的机会。

第二段:复读生面临的困境和挑战(200字)

复读生不同于其他高中生,他们往往要面对来自亲朋好友的质疑和压力。复读生需要面对的功课压力也更大,因为他们需要对上年的学习进行全面的复习,尽量提高分数。此外,复读生在面临一年的相对空虚和单调的学习生活时,还需要克服孤独感和消沉情绪,保持积极向上的态度。

第三段:复读生的应对策略和方法(300字)

为了应对复读过程中的困境和挑战,复读生需要制定有效的学习策略和方法。第一,复读生可以制定合理的备考计划,合理安排每天的学习时间和复习内容,确保全面复习。第二,复读生还可以参加一些专业的高考补习班,吸取更多的知识和方法,提高自己的学习水平。第三,复读生可以与其他复读生组队学习,互相鼓励和监督,保持学习的动力和紧张感。第四,复读生要注重保持身心健康,做适当的运动和放松,保证精力充沛地备考。

第四段:复读的收获和改变(300字)

复读生通过一年的复读备考,不仅可以提高自己的知识水平,还可以得到更多的思考和成长。在这一年中,复读生可以更加深入地理解和运用知识,找到适合自己的学习方法和技巧。同时,复读生也能够锻炼自己的自律能力、时间管理能力和抗压能力,并在面对困难时学会坚持和调整。通过这一年的努力,复读生会以更加成熟和自信的姿态步入高考考场。

第五段:总结复读心得体会(200字)

通过复读的过程,我深刻感受到了努力和坚持的重要性。高考并不是人生的终点,而是人生旅途中的一个重要里程碑。即使经历了失败,也要学会站起来,重新出发。复读生活虽然艰辛,但是我相信,只要坚持不懈,努力付出,就一定能够收获成功和成长。无论最终的成绩如何,我们都会因为复读走得更加从容和自信,积累更多的经验和智慧。

高考复读心得体会及感悟篇十一

六七月是考试季,高考的硝烟刚散去,中考就来临。送走三年幼稚的孩提,又迎来期末考的跃跃欲试,有人要争第一,有人要拒绝班上的人数定义,于是乎考试就成了一种惩治。

笼子里的鸟,会认为飞翔是一种病。

考场上,那抓耳挠腮的窘态,那洋相百出的丢骰子式的听天由命,抑或是无从下手的昏昏欲睡,东张西望的侥幸。这就是对你平时学习不认真的最好的惩治。

人生就是一只储蓄罐,你投入的每一分努力,都会在未来的某一天,打包还给你。

比如一学期的学习,把你对学习的态度,从开学的轻松,中途的放松,考前的临阵磨枪统统变成分数打包还给你。这种惩治是一记响亮的耳光,能让你深深体味什么是羞耻,什么是差强人意的比上不足比下有余。

孩子,能现在用汗水解决的事,不要留着以后用泪水,还无济于事!

你必须拼尽全力,才能赶得上别人眼中的毫不费力。

你可能看见别人和你一样贪玩,但你并没有看到别人私下的绞尽脑汁。当你还在以为别人纯属运气时,你已经傻傻地分不清是非曲直,天上已不可能掉馅饼!

人这一生为何要努力?

最痛苦的事,不是失败,是我本可以!

这就是考试的真谛,但愿能治好你的顽疾。

初三了,你应该认识自己

常说,人的优缺点就像挑着的担子,人们总是看见前面的优点,忘了后面担子里有一样多的缺点。

有缺点并不是坏事,人无完人嘛。

但我们更重要的是认识自己,明确自己的优缺点,从而扬长避短。

首先要看清自己的实力

实力是你这两年多以来在学习上取得的成绩。

这个现有的成绩是你勤奋学出来的,还是边学边玩得来的。

如果是前者,你就得调整学习方法;

如果是后者,你就得集中精力,全力以赴。

这样,你才会在现有的基础上进步。

就像我从乡村小学考入省重点中学后,费尽力气,还是只能在班级中游。

虽说后来有了突破性进展,那都是上天对我不懈努力的赏赐。

所以,认清自己的实力很重要,能让你少走些弯路。

举个例子:

你这两年多以来,排名大多在300名左右,这可能就是你最基本的实力。说明你在学习上还不够拔尖,优势不明显或者有弱势科目。

优势不明显就要去突破,甚至要请专家给你补课,特别是数理化,因为这几科一旦失常,会拉下很多分数。

有弱势科目就要多花时间,多找方法。明确自己到底是学不会还是不会学。

有的放矢效果会更好。

其次是认准自己的能力

能力是你能够在某个学科上达到的最好成绩。

如你的数学曾多次考满分,那么你是有这个能力的。因某次分数不理想,那是一时状态的问题,调整一下,应该不会有大问题。

但如果你的数学从来没上过90分,那就说明你的能力还不够,在做题上就要有所偏重,主攻中等题,这样也能达到90分这个标准。如果你还在一味钻研难题,很可能得不偿失,甚至80分都上不了。

就像我高考前政史总是七八十分,我的目标就是90分,达到这个目标,我的总体目标就能实现。这样通过一段时间的努力,也就心想事成了。

最后要深信自己的潜力

如果是“骐骥”,能不能来个“十驾”而不是“一跃”;

如果是“笨鸟”,能不能来个“先飞”而不要“惊弓”。

说明白点就是要充分相信自己,只要肯努力,一切皆有可能。

没有等来的成绩,更没有耍来的奇迹,有也是反面教材。

离中考还有半年,如果你有梦想,努努力还是能够实现的。

关键是你能否认清自己!

完成是回忆,未完成是生活

完成与未完成看似相悖,但它们并不是硬币的两面,它们衔接起来才是一条真正的人生路——回忆加生活。

完成的已成回忆,未完成的才是生活。海子诗曰:“我的灯和酒坛上落满了灰,而遥远的路途上却干干净净。”就因为未完成,所以还干干净净,需要我们用行动来填补空白。

完成的需要珍藏,需要从中汲取营养、经验或教训。史泰龙曾失败过1885次,这1885次可以说是失败的完成。而若没有这些失败,他从哪里寻找经验,又从哪里明白成功的可贵?我认为,这完成的1885次失败给予史泰龙的比他得的所有奖牌都珍贵,这样的经历值得珍藏和回忆。

未完成的总是充满期待,充满无限的可能。未完成是一种将来时,但它也警示你,一切都没有结束,你的努力很重要,被预定的结束可以逆转。中国女排在奥运会上几近失败,但她们每个人都知道,比赛没有完成,一切的预想都可被推翻。的确,她们成功了,成功地完成了。女排精神在每个人的思想领域占得一席之地。不要害怕你现在处在劣势,只要是没有完成,你就有机会,有机会将你所想完成得更美。

完成与未完成的关系可前可后,可分可不分。林徽因有诗:“斩断时间的缠绵和猥琐网布的纠纷。”但我们其实没有必要斩断完成与未完成的缠绵与纠纷。在生活中回忆,在回忆中生活,一路边走边看边看边走,挺好的。

怀揣着梦想,一直走在追梦路上的邓轩家境很不好,但她极度热爱美术。她在清华大学当清洁工,有空就去偷听老师讲课。一次被校长发现,并且还被发现捡拾他人扔的稿纸作画,于是校长允许她只要打扫完卫生便可以免费听课。她非常开心,为了正式进入清华,她每天泡在图书馆。功夫不负有心人,她完成了蜕变,从清洁工华丽转身为大学生,如胡歌所说的“求不来的蜕变”。但她的梦想才刚刚开始,还未完成,成功或失败都掌握在她的手中。

完成得或好或坏,不要骄傲或气馁,静下心来,把未完成的尽心完成即可。

“帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。”生活疏疏,透着回忆,完成便放下,未完成便尽力而为,一路鲜花笑语香飘人生。

我的高考

时间如流水,转眼已成烟。明天又是高考的日子,而我的高考已过了整整23年。

而今想起,真是:如梦如幻月,若即若离花。

说实话,当时我对高考并非像如今的孩子们那么在意,也没有现今家长们的深情!

只是一个人从郊区来到县城的小旅馆,参加一次可能再也不用考试的考试。

自己的水平自己知道。从进校的30多名一直努力到高三,最好的成绩是班级23名。所以填报志愿时,首选清华北大,第三志愿才填了一个可以调配的师范学院。

但人总是不甘心的。同样的在校学习,凭什么别人能自信满满,我就应该:

也许他们会轻易地忘了我,我不难过,至少我赶上了他们的过往,只因我不是他们等待的季节!

所以高考我特别地放松,就像是完成一次人生的盛典,而后就是深情地谢幕,再回到大地母亲的怀抱,或者远走他乡,做一个打工的游子,在机器轰鸣中,像包身工一样,积淀生命的财富,在考试没结束前,一切都不得而知。

三天的时间,我像做了个梦,梦醒是炎热的夏季。

回到家就开始农忙。收完玉米,紧接着收稻子。

“农家少闲月,五月人倍忙。”我怀疑作者写错了。应该是农历七月人倍忙才对。五月只是割麦插禾,至少天气是配合的:花香鸟语,杏李桃熟。而七月流火,忙得人只想泡在小河里,随波流去。

有人说:在薄情的世界里深情地活着,胜之不武。

而我想说:在劳动的世界里深情地活着,明天会更好!

父亲看着我厚厚的眼镜及被扁担磨破皮的肩膀说:“考不上大学,就要和我们一样啰!”是心疼也是鼓励,因为父亲知道,要是考上了,他老人家还得砸锅卖铁,不断辛苦!

拿高考成绩那天,是大哥的孩子满百天的日子,或许是个好兆头。揣着母亲昨天从大伯那里借来的路费,在天蒙蒙亮的时候,就出发了。

到了学校门口,学生们都已放假,校园一片寂静。在操场走了走,眼前满是在这里生活六年的身影,那石阶上的大树还是那么苍劲,骄阳下还是那么挺拔!

我好像没有勇气到班主任家里去拿成绩单,万一没上线呢,家里亲戚朋友都在等着……

我只好继续在校园里转悠……

知了的叫声凭添了许多哀愁,感觉有些饿,来到以往进城的三叉口,花五毛钱啃了个馒头,似乎有了些信心,毕竟终究得去见班主任。

班主任见到我,眼睛眯成一条缝,碎花格子衬衣上的花朵在阳光下跳跃:“不错,上线了!看来你的努力上天是不会错过的。”

后来才知道,我们班考上了十三个,难怪班主任见到我会笑得那么洒脱,因为我本不在她的视线里,却有了她意想不到的结果!

人生可能有很多种如果,但最让人心动的可能就是问心无愧地去做,才会有天道酬勤的果!

在高考的前夜,写下自己高考的经过,愿天下高考的学子冷静沉着,考出不悔,考出看尽长安花的执着!

高考复读心得体会及感悟篇十二

高考不仅是知识和能力等智力因素的角逐,更是意志、心理、情感、习惯等非智力因素的竞赛.考生一旦进入考场,智力因素水平其实已定量,此时如何充分利用非智力因素,使智力水平得以更好地发挥而不受抑制便成为高考取胜的关键.以下策略供同学们参考:

1.从容应对

2.浏览全卷

3.顺序答题

4.用好草纸

5.细准审题

6.慎“熟”克“生”

7.巧解难题

高考时遇到难题,要灵活处理,避免只从一个角度想问题,结果总是想不出来.要“一计不成,再生一计”,从多个角度、用多种方法来分析思考难题.对于解答有困难的大题可采用如下的解题策略提高自己的高考分数:

8.规范解答

9.认真检查

检查是答卷的重要一环,可以按大处着眼、重点检查、异法验证进行检查.

(1)大处着眼是指先看答案是否有漏答的整页、整题,答题卡是否涂完.

10.考后不思

高考复读心得体会及感悟篇十三

高考,对每一个参与其中的学子来说,都是人生中一次重要的考验。它既是一次对知识储备和学术能力的综合测试,也是对学生自身素质和心理承受能力的综合考验。在经历了高考这场风雨洗礼后,我深深地感悟到了许多人生的真理和无价的财富。下面,我将从压力与自信、团结与合作、时间与节奏、坚持与奋斗以及放松与调整等五个方面,分享我的高考感悟心得体会。

首先,高考给了我们巨大的压力,但也培养了我们的自信。回想起高考前的那段紧张备考期,我们每天都面临着密集的复习任务和模拟考试,压力之大可谓无以伦比。然而,正是这种高强度的压力让我们逐渐习惯了挑战和战胜困难的状态。尽管有时会感到力不从心,但是我们不断用实际行动证明自己的能力,逐渐建立起自信心。高考考前的模拟考试,虽然也经历了失败,但我们却学会了减压和应对,学会了在信心与压力之间寻找平衡。

其次,高考让我们懂得了团结与合作的重要性。在高考的过程中,我们与同学们一同备考,依靠彼此的理解和支持,共同前行。我们相互鼓励,互相帮助,一起面对挑战,一起解决困难。通过集体讨论、相互竞争和团队合作的实践,我们更加深刻地认识到团结合作的力量。团结合作,不仅能够提高我们的学术能力,还能够培养我们的沟通能力和团队精神,在实现个人价值的同时,也能为集体创造更大的价值。

第三,高考教会了我们合理安排时间和掌握节奏的重要性。在备考的过程中,时间管理和节奏掌握成为我们必须面对的难题。我们必须权衡每一项任务的优先级,制定科学合理的学习计划,把握好复习的步伐和进度。经历了高考,我们明白了时间的宝贵和自己的能力所限,因此更加珍惜时间,努力提高效率。高考给了我们对时间和节奏的深刻认识,这是我们人生中无法替代的宝贵财富。

第四,高考教会了我们坚持与奋斗。无论是高考前的备考阶段还是高考过程中的疲惫期,我们都面临着各种挑战和困难。但是,只要我们坚持不懈地努力,勇往直前,就一定能够克服困难,取得好的成绩。高考教会了我们“绳锯木断,水滴石穿”的道理,让我们明白持之以恒和坚韧不拔的重要性。高考不仅考察的是我们的知识水平和学术能力,更考验我们的毅力和韧性。

最后,高考让我们学会了放松与调整。在高强度的备考阶段,我们除了认真复习和积极备战之外,还要给自己留出一些放松的时间。在紧张的学习和考试之余,我们可以通过运动、阅读、听音乐等方式放松身心,调整心态,缓解压力。只有适当地放松和调整,我们才能保持良好的状态和高效的学习效果。

综上所述,高考是一场考验学生知识和心理能力的考试,也是一次丰富人生经历的历练。通过高考,我对自己的优势和不足有了更清晰的认识,更加明白时间的宝贵和信心的重要。高考不仅是学习的过程,更是一个对自己全面素质的锤炼。通过这次经历,我收获了珍贵的人生财富,更明确了自己未来的方向和目标。无论考出怎样的成绩,高考给了我更多的是成长和收获,这将成为我人生中一笔宝贵的财富。

高考复读心得体会及感悟篇十四

第一段:引入复读的背景和现状(200字)

在中国的高中教育体系中,高考被广泛认为是一个决定学生未来命运的关键时刻。因此,复读成为高考落榜生重新追求理想的选择之一。然而,复读不仅仅是简单地重复去年的学习内容和方法,而是一个复杂而深刻的过程。本文将从个人的角度出发,探讨高考复读生的复读心得体会。

第二段:规划目标和制定计划的重要性(250字)

复读生最先要做的就是制定明确的目标并制定计划。目标可以是获得一个更好的高考成绩、进入理想的大学或改变自己的命运。无论目标是什么,制定一个详细的计划是顺利达到目标的关键。复读生应该充分了解自己的优势和劣势,明确自己需要提高的科目和技能。然后,根据时间表,制定每天的学习计划,并确保按照计划执行。在制定计划的过程中,要考虑到学习、休息和娱乐的合理安排,以保持良好的学习状态。

第三段:加强学习方法的学习和运用(300字)

复读生在考验中通过不同的学科得出的经验是:学习方法的重要性不可忽视。在复读阶段,掌握高效的学习方法对提高学习效果至关重要。复读生可以通过参加各类学习培训班、请教老师及更加有经验的同学等途径来汲取学习方法。同时,不断进行总结和反思,找出适合自己的学习方法并坚持运用。记忆技巧、时间管理、写作技巧等工具和方法都是复读生提高学习成绩的利器。

第四段:积极调整心态和保持健康(300字)

复读过程中,积极调整心态和保持健康是必不可少的。高考复读生常常会遇到学习压力的问题,例如无法达到预定目标、与同学竞争等等。在这种情况下,复读生需要提醒自己保持积极的心态,相信自己的能力,并给自己鼓励和认可。此外,保持身体健康也是复读生取得好成绩的重要条件之一。合理的饮食、充足的睡眠和适量的运动可以提高复读生的学习效率和精神状态。

第五段:定期检验和调整(250字)

复读生在复读过程中还应该定期检验自己的学习成果,并根据实际情况进行调整。定期模拟考试是一个评估学习成果的有效方法。复读生可以通过模拟考试了解自己的学习进展并做出相应调整。如果发现某一科目进展缓慢,可以加强该科目的学习内容或寻求辅导。同时,与其他复读生或老师进行交流和讨论,寻求帮助和建议,以更好地调整学习策略。

总结:(100字)

复读不仅是高考落榜生重新追求理想的选择,也是一个充满挑战的过程。适当的规划、高效的学习方法、积极的心态和保持健康的生活方式是复读生取得成功的关键。最终,复读生需要不断评估自己的学习成果并做出相应的调整,以达到最终的高考目标。

高考复读心得体会及感悟篇十五

高考是中国学子人生中的一场重要考试,对于每一个参加高考的学生而言,备战是不可避免的艰辛过程。平时的辛勤学习、刻苦钻研、假期的补课辅导,似乎都只为了一刻的发挥。紧张的复习气氛笼罩在校园中,每个学生都仿佛陷入了一种“高考孤岛”的境地。每一个人的目标都是高分,于是我们付出了沉甸甸的汗水和努力来迎接这场命运的考试。

第二段:高考中的压力与焦虑

高考这一关,不仅仅是一场考试,更是像一把利剑悬在学生头顶的压力。当高考的日子逼近,压力和焦虑就像海啸一般向我袭来。看着窗外鲜花盛开的世界,我却奋力逃离不了这片癫狂的战场。每逢高考前夕,我总是夜不能寐,无法摆脱思绪的牵绊。我时常陷入自我怀疑、不安和心理萎靡的困境中,害怕自己不够优秀、害怕自己不能取得满意的成绩。但是,经过反复的思考和坚定的信念,我慢慢学会了控制自己的情绪,扭转消极的心态,以积极乐观的态度面对高考。

第三段:高考之后的释然与反思

高考终究只是人生中的一个阶段,无论结果如何,关键在于我们是否用心在其中。当高考结束的那一刻,我仿佛从一个深渊中解脱出来,我感到舒心、轻松和宽慰,终于能够暂时摆脱种种的束缚与压力。此时,我也明白了高考的意义远不止于一个分数。高考承载着太多的希望和梦想,它是人生中一个重要的分水岭,它可以改变命运,但也并非绝对。故此,在高考之后,我更期待通过对自己学习和生活的反思,找到自己的定位,看清自己真正的优缺点,为自己的未来做好更好的准备。

第四段:高考经历带给我的成长

无论高考成绩如何,我都相信高考经历定会带给我很大的成长。高考经历是我人生中一道重要的磨刀石,考验着我勇气和坚持的品质。在高考的过程中,我学会了努力和坚持,无论是在枯燥的复习中还是面对巨大的困难时,我都能坚持下去。我也明白了高考并非铸就成功的唯一因素,我们还需要通过更多的努力和锤炼,完善自己的人格和能力素养。只有不断成长,不断学习,我们才能越来越接近自己的目标。

第五段:展望未来

高考无论给予我们什么,它终将成为我们人生中的一个经历。面对未来的种种未知,我更加明确了自己的目标和方向,我相信未来的道路上会有无数个高考等待着我们,无论是大学生活还是工作生活,都要充满激情和勇敢面对。只有经历了高考,我们才能更加坚定、从容地面对未来的路途。毕业了,等待我们的将是更加艰难与严峻的考验,但我相信,只要我们坚持,勇往直前,我们肯定可以迎接更加美好的未来。

高考复读心得体会及感悟篇十六

20xx年8月29日,我听了长春生和姚契约两位专家的讲座,收获了很多。以下是我教育经验的总结。

1、高考改革使教学发生新变化

在新的高考改革方案中,“交大制”和分层教育已经成为学校发展的趋势,为此,教师要改变现有的统一教育模式,真正实现分层教育,保证课程质量。“轮班工作制”的实施在空间和时间上导致了班主任和班里学生的“分离”。这意味着教师要做好教学追踪,与学生保持密切关系。

与目前的“固定班”不同,“交大制”要求教师进一步尊重学生差异,把握好自己的教学个性和学生个性的结合点,充分关注学生的不同需求,真正弥补学生的知识缺陷,扩大学生知识,发展学生个性,提高学生能力。

2、高考改革对教师提出新挑战

对高考制度的变化、一线教师的教学理念、教学方式、班级管理等提出了新的要求,为了适应新的高考制度,教师的现有素养需要在以下几个方面着力丰富、加强和改善。

(1)要改变教学理念

新的高考制度将打破只有分数高的高考入学机制,废除文理分科,考试范围涵盖国家规定的所有科目。为此,教师要从应试教育模式中走出来,从单一兴趣分数上关注学生的全面发展。要加强教师的学习和实践锻炼,突破旧的教学理念局限性,从不同角度广泛解读课程,从现有知识的开展到现有知识的总结,将教学思维方式转变为知识的各种生成、联系和拓展,积极推进素质教育,有效促进学生全面、个性的发展。

(2)教学方法要改变

教师要根据不同的教学内容、教学对象来决定不同的教学方法,运用认知主义和建构主义等理论,选择教学方法,设计教学内容,构建学习共同体。为了形成以教师为中心、以学习者为中心的教育理念,教师在学习过程中充当帮助者和促进者,而不是知识的传授者或注入者。学生是信息处理的主体,不是被动接受者和灌输的对象,而是意义上的主动建构者。约翰肯尼迪,学)充分发掘综合网络资源,利用现代信息技术手段服务新课程。在可能的条件下,教师应组织和指导合作学习,激发学生学习积极性,重视教学思想方法,培养学生掌握和运用知识的能力,在教学中充分体现学科价值,增强应用意识。让“自主、合作、探索”的学习方式进入课堂。

(3)班级管理需要变更。

“走班制”在一定程度上造成了“教”与“育”的分离,班级管理难以再采用传统的管理模式。在这样一个开放的教育环境下,班主任教师需通过引领学生参与班规修订,增强学生主体意识,从实际出发,积极探求适合学生个性化发展的空间,突破传统管理模式,关注班级网络平台建设,可结合网络平台建立一整套科学、合理、完备的考核、评价制度,实现教师实时追踪,通过线上与线下互动增加与学生的相处时间。

除此之外,新高考方案赋予了学生前所未有的选择权,要求学生必须学会选择、规划人生。教师的角色担当不再是简单的胜任学科教学工作,还要胜任学生成长导师工作。教师应该丰富职业生涯教育知识与实践经验,提升学生选择考试科目和报考专业的生涯规划指导能力,助力学生在学习过程中培养兴趣、发现自己的特长和优势,并结合自身所长尽早学会自我选择、自我规划,安排好高中阶段所有学业进程,做学生高考这个关键渡口的“摆渡人”。

3、结合我校实际,为了迎接明年开始的新高考改革的全面实施,我认为:

(1)学校应该尽快成立新高考改革领导小组,在进一步加强深入学习的同时,根据省、市教研室的指导意见,制定我校新高考改革拟行方案。并请专家进行指导修改,交全体老师讨论、学习。以此强化新高考改革理念,明确改革方向,统一思想,做到心中有数。

(2)要有计划的地强对教师的培训。对于明年高一的管理人员和任课教师,尽可能多创造交流、学习的机会。此外,加强班主任培训,因为走班后对学生的管理是重中之重。新高考改革实施的第一年,首先是实现平稳过度,积累经验,学生稳定是前提。

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