总结不仅对个人发展有益，对团队的进步和组织的发展也是至关重要的。在写总结之前，可以进行一些必要的资料搜集和整理，以便更好地支撑自己的观点和想法。6.以下是小编为大家准备的一些实用总结范文，供大家参考和借鉴，帮助大家写出更好的总结。
清扫街道社会实践总结篇一
为加强自身卫生管理，提高卫生质量，保障消费者健康，根据《公共场所卫生管理条例》及有关卫生法规要求，现制定清扫保洁如下：
1、必须确定专职或兼职卫生保洁人员，分区域，责任到人。
2、做到每周一次大扫除，每日保持清洁卫生。
3、保持周围环境整洁、美观，地面无果皮、纸屑、烟头、痰迹和其他垃圾，垃圾日产日清，垃圾桶要加盖密闭。
4、消除“四害”孳生场所，完善防蝇、蚊、蟑螂和防鼠害的设施，并经常检查设施使用情况，发现问题即使整改。
5、公共卫生要做到每日清扫、消毒，并保持无积水、无蚊蝇、无异味。
6、客房应每日清扫、保洁，做到墙壁、门窗、天化板、玻璃无灰尘、无蛛网。
7、被套、枕套（巾）、床单等卧具要一客一换，未使用的床上卧具不得有毛发、污迹。
8、茶具应每日清洗消毒，茶具表面必须光洁，无油渍、水迹、茶垢、指纹等污迹。
9、客房内卫生间的洗漱池、浴盆等卫生洁具应每日清洗消毒，消毒后的卫生洁具不得有污迹。
10对旅客废弃的衣物要进行登记，统一销毁。
11、中央空调系统按照《住宿业卫生规范》要求进行清洗，选择具有资质的专业公司及专业技术人员对空调系统的各个部件及管道进行全面检查清洗。空调系统的开放式冷却塔、过滤器、表冷器、加热器、冷凝水盘应每年进行一次全面检查、清洗或更换。
12、当空气传播性疾病在本地区暴发流行时，公共场所经营者应当每周对运行的集中空调通风系统下列设备或部件进行清洗、消毒或者更换：
（一）开放式冷却塔；
（二）过滤网、过滤器、净化器、风口；
（三）空气处理机组；
（四）表冷器、加热（湿）器、冷凝水盘等。空调系统的冷凝水和冷却水以及更换下来的部件在处置前应进行消毒处理。
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清扫街道社会实践总结篇二
今年暑假，我有幸参加了“小学综合实践活动课程”的培训学习。本次培训活动的队伍庞大，我的的收获也满满的。回想当初，“综合实践”这个词语作为陌生的事物进入我的思想，就象见到一个陌生人，我的认识经历了一个由抵触、怀疑到认识、比较熟悉的过程。老师们的学术报告，加深了我对这门课程的理解，也让我清醒地认识到实施这门课程的重要性。
一、综合实践活动课程是一种经验性课程
所谓经验性课程，一方面是指课程的设计是以学生的生活经验、生活背景、生活中感受到的问题与需要为中心的，另一方面，课程的实施是建立在学生的活动经验和活动过程基础上的。一般来说，经验课程反对把书本知识作为现在的结论或定论直接告诉学生，而是通过经验获得、经验的重新组合，使学生获得成长的意义。经验课程的基本组织方式是“问题中心”，注重学生通过自主的问题探究与问题解决实现课程的发展价值。在生活情景中发现问题、解决问题。经验课程重视的不是系统的知识，而是在活动过程中学生兴趣、爱好、能力、情感、价值观等方面的发展。以书本和教室为中心，以获得系统知识为目的、以教师讲解为主、以书面作业为主的课程都不符合综合实践活动的要求。综合实践活动不存在内在的知识逻辑和体系，是以学生感兴趣的问题为线索组织的，在内容的呈现方式上，是以活动主题的形式来开展的。如在制订年级和班级活动方案时，就可以事先向学生进行调查。
二、综合实践活动课程的内容安排
综合实践活动内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育等四大内容，这四大内容又是围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三种关系来组织活动内容，确定活动主题。
1、人与自然
在开展综合实践活动时，可以围绕人与自然环境的关系问题选择和确立活动主题，如水资源的开发利用问题、植树造林问题、环境保护问题等。学校应根据周围的自然环境状况，引导学生自主地从自然环境中发现他们感兴趣的现象、有针对性地提出有关人的发展与自然环境之间的关系方面的问题。
2、人与社会
教师可以引导学生直接接触社会，参与社会实践活动，自主地从社会生活中发现与人的社会关系问题的活动主题。3-6年级的学生应能逐步熟悉基本的社会规范、社会现象和社会生活问题，了解个人在社会生活中的地位和作用，初步学会处理社会生活中的人际关系。
3、人与自我
对自我的正确认识，对自己个性与能力的了解，是中小学生生活中十分重要的学习内容。可以引导学生选择和研究一些有关了解自我的活动主题，如我的名字的由来、我的兴趣、我的小秘密、我的一日生活以及我的内心世界等，并通过探究自我和同伴交往以及生活中的各种问题来间接地认识自己，从别人眼中看自己。
三、综合实践活动课程中的“教师”
1、成立教师指导小组
学校可以设立一个综合实践活动的专职教师，还要成立学校和年级的教师指导小组，帮助专职教师开展工作。也可以不设立专职教师，由各班的班主任、学科教师组成教师指导小组，班主任负责对本班的学生开展综合实践活动。
2、教师的指导
(1)知识的传授者
在学科教学中，教师的传授的作用大家都清楚，但在综合实践活动中，我们仍然强调教师的知识传授作用，这知识不是结论性的、事实性的知识，而是学生开展探究活动要用到了程序性知识、方法策略性知识。还有对活动的基本要求，基本社会规范和法律常识。当学生对某种技术操作不会或不规范时，需要教师的示范。这与分科教学中的学科知识教学是有很大区别的。
(2)引导者、组织者和参与者
综合实践活动的开展是有一定的活动规则的，是一个有组织的过程，教师有责任对活动的组织进行总体规划，全盘考虑活动中可能出现的各种影响因素，有计划地引导学生开展活动。在活动的开展过程中，常常会生成许多新问题、新主题，这需要教师也要参与，能够及时发现出现的问题，还可以和学生增进了解，构建民主、平等的师生关系。
(3)研制者和开发者
综合实践活动组织开展教学活动时，并没有可以“照葫芦画瓢”的教学大纲，更没有相应的教学计划和教学用书，教师引导学生开展活动是没有直接现成的模式和步骤的，这就要求教师转变传统的被动的课程执行者的角色和观念，积极主动参与课程开发与研制，结合各地特色，与学生一起自主地选择活动主题和内容，自己确定活动开展的方式和途径，开发综合实践活动课程资源。
下面我谈谈参与这次培训班的体会，这次活动给我的感受就是我们每一个教师要具有综合实践活动课程的意识，能够从自己的教学与管理中及时的捕捉开展综合实践活动的主题。
1、每个教师都要参与课程的实施。常州市实验小学的王校长说，学校虽然专门设有一位综合实践活动的专职教师，但班主任、学科教师都有实施这门课程的权利，只要你有好的点子，可以向教导处提出申请某一周的综合实践活动课时给你使用，当然这是计入你的工作量的。
2、转变学科本位的课程观。综合实践活动首先体现的是知识的综合，作为一个学科教师，在进行教学设计要基于学生的经验和兴趣，体现知识的综合性，还要关注社会、科技发展的现实，实现学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合。在平时的学科教学中挖掘综合实践活动的主题。如在涉及一些人文历史地理环境的教学内容时，选准某一个学生感兴趣的知识点，进行深度探究。
3、要有强烈的生成意识。综合实践活动的实施与别的学科教学是不一样的，你不能拿着纸质的教材来教，书上的有些活动方案是有适用范围的，要结合学生的实际情况，因此我们只能作参考，不能照抄。我们要始终提高“警惕”，从班级管理的细节中捕捉活动主题，要善于观察学生的生活，了解学生的流行的风向标。如学生正在看什么，玩什么，教师要能够引领学生的时尚。
4、具有开发资源的能力。综合实践活动课程的实施没有现成的“教材”，它要求教师明确的课程资源意识，注重学生关注生活，关注现实，从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用广泛存在的课程资源，特别是要注重网络资源的开发。
这是我结合专家的讲座和自身的体会提出来的观点，就是在新课程改革的背景下，教师要带着综合实践活动意识上讲台，抓住机会让你的学生走出书本，走出教室，提高学生的综合素质。
清扫街道社会实践心得体会【篇5】
清扫街道社会实践总结篇三
一、 实践目的：为了进一步了解社会各行各业现状和加强社会实践能力，同时增强自己对市场空间变化的敏感度，决定对辽中县的文具市场进行调查。
二、 实践内容：我们在做好了调查前的准备工作后，一致认为要向一位对此行业非常了解的人进行询问。于是2016年1月23日，我们来到了博林文化用品商店，在向老板说明来意后，老板欣然同意了我们的要求，并积极配合我们。经历了一个多小时的谈话，我们结束了对该店的调查，并进行了较为全面的记录。
(1) 对购买者调查
在此次调查中，我们对包括小，中，高三个群体的20名学生进行了调查。调查结果显示：学生选择购买文具最多的场所是学校周边的文具店，比例高达44%。其次是比较大型的文化用品商店，比例是20%。通过同部分学生及其家长的对话中发现，他们则更喜欢到大型的商场，超市中购买文具，主要是信誉可靠，质量有保证，也有部分认为在学生开学时，他们会到文具专业批发市场购买，主要是品种齐全，价格优惠。
(2) 对市场进行分析
通过对文具商店老板的询问中得知，目前中国普通笔业市场大致分为三类：第一类是以日本三菱，斑马，派通为代表的外来品牌，品质优秀，价格昂贵，市场份额较低;第二类是以晨光，得力，真彩，爱好等为代表的国产品牌，质量较好，平价耐用，占据绝对市场优势;第三类就是各种低端杂牌产品，品质低劣，喜欢山寨大品牌的设计，很多甚至制造假冒伪劣产品。
三、 实践总结：随着社会经济活动的发展，文具店的性质发生了根本的变化。一是文具的种类已从单一到如今的种类繁多;二是文具 的细分已发展为非常的有针对性。由此，针对不同客户群体的文具店也相继出现，并且有着很好的发展趋势。许多商家也看到了这一商机，并准备进军文具产业。但是，面对如此众多的行业竞争对手，想在该行业占有一席之地，商家必须在投资前期对该行业有周密详细的方案，从而优化自己的投资计划。
四、实践体会：通过这几天的调查过程，每一次的外出访问组员们都有新的收获和心得，每一次的个人总结，大家都能从中体会到许多不同的东西。同学们远离校园，切身接触到社会，这不仅开阔了我们的视野，增长了见识，也让我们的世界观，价值观得到升华。与此同时，这次调查全面提高了我们的社会实践能力，为以后我们更轻松的融入社会，更有效地服务社会打下了基础。
清扫街道社会实践总结篇四
为了构建环境优化型校园，给同学们创造一个更好的学习环境，进一步树立文明进取的学生形象，以及体现少先队员志愿服务的决心和意识，学校举行了组织五六年级学生义务清扫校园周边垃圾和清扫街道活动。
9月14号早晨8点40，五六年级学生先在操场集合，听从学校领导的具体安排。我们五六年级四个班分别从校门口沿马路进行彻底清扫。由各班班主任和科任教师负责带队，还在每组选出一位组长给小组同学做出具体安排。然后，要求同学们带好劳动工具到各自指定的地点开始清扫。活动中，同学们有的用手捡地上的垃圾，有的用铁钳夹出卫生死角的垃圾，有的洒水，有的拿着扫帚仔仔细细地清扫地面，还有的拿垃圾桶装垃圾、倒垃圾等等。我们不怕苦不怕累，对各种细微的垃圾、杂物进行了彻底清理，不留卫生死角，不勉强应付。在学校门口和马路上都有清扫街道同学的身影，场面热火朝天、干劲十足，虽然累在其中，但也其乐融融。最后，在同学们认真、细致、不怕苦、不怕累、不怕脏的共同努力下，整个马路和周边的环境焕然一新。整个义务清扫活动持续了一个半小时，十点过几分活动才结束。
同学们积极主动、认真负责的作风在此次活动中得到了充分的体现。劳动是伟大的，是光荣的。有付出就有收获，付出的是辛劳和汗水，得到的'是为同学们创造了一个更好的学习环境。这次的集体义务劳动，也使同学们体会到了集体的力量、集体的温暖。也让我们体会到了保护校园环境、保持环境清洁是多么的重要。从身边做起，用自己的行动影响和带动其他同学保护校园环境，保持教室清洁也是这次活动的重要意义。
清扫街道社会实践总结篇五
作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下头是我经过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自我的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应当没问题了。此刻才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，并且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。所以，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。
毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮忙会计进行帐目的核对等工作，可是，这帮忙我更深层次地理解此刻的企业会计，并且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了提高的掌握。不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。会计工作中的每一个步骤都是十分重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简单的算算记记，这是一项十分严谨的管理活动，工作前先做好个人工作计划，有条不紊地进行。此外，我还结交了许多朋友、教师，我们在一齐相互交流，相互促进。因为我明白仅有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在这次的社会实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。明白挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自我，在实践中锻炼自我，使自我在激烈的竞争中立于不败之地!
清扫街道社会实践心得体会【篇3】
清扫街道社会实践总结篇六
王肃街。
学雷锋、树新风义务清扫街道。
安乐中心小学小村完小全体少先队员、教师。
通过活动的开展不仅在形式上收到了好的宣传效果，也使大家在思想上受到教育。在向雷锋学习的活动中，孩子们真正的行动起来了，不怕苦、不怕脏、不怕累，清理垃圾，整理街道，受到路人的称赞，经过紧强的劳动，街道面貌焕然一新。通过些次活动，孩子们的集体观念增强了，爱护环境的意识提高了，团体合作的'意识强化了。同时，我们也通过学生的行动影响了居民，起到了很好的宣传作用。
清扫街道社会实践总结篇七
为了构建环境优化型校园，给同学们创造一个更好的学习环境，进一步树立文明进取的学生形象，以及体现团员志愿服务的决心和意识，经校团支部举行了组织部分团员义务清扫校园周边垃圾和清扫马路活动11月21日下午1：30，部分团员先在校门口集合，听从学校团支部的具体安排。我们分成2个小组，分别从综合楼和校门前沿马路进行彻底清扫。还在每组选出一位组长给小组同学做出具体安排。然后，要求同学们带好劳动工具到各自指定的地点开始清扫。活动中，同学们有的用手捡地上的垃圾，有的拿着扫帚仔仔细细地清扫地面，还有的拿垃圾桶等等。我们不怕苦不怕累，对各种细微的垃圾、杂物进行了彻底清理，不留卫生死角，不勉强应付。在学校门口和马路上都有团员们的身影，场面热火朝天、干劲十足，虽然累在其中，但也其乐融融。最后，在同学们认真、细致、不怕苦、不怕累、不怕脏的共同努力整个马路和周边的环境焕然一新。平时在死角残留的垃圾已清扫得干干净净等等。整个义务清扫活动持续了一个半小时，接近下午3点活动才结束。
团员们积极主动、认真负责的作风在此次活动中得到了充分的体现。劳动是伟大的，是光荣的。有付出就有收获，付出的是辛劳和汗水，得到的是为同学们创造了一个更好的学习环境。这次的集体义务劳动，也使我们团员同学体会到了集体的力量、集体的温暖。也让我们体会到了保护校园环境、保持环境清洁是多么的重要。从身边做起，用自己的行动影响和带动其他同学保护校园环境，保持教室清洁也是这次活动的重要目的。
清扫街道社会实践总结篇八
一、活动背景。
据相关的调查合统计，在巢湖学院所有教室的桌洞里，总是有那些显眼的垃圾无时无刻的不吸引着我们的注意；同时也影响着我们的上课心情，也给清扫教室的环卫工人们带来了诸多的不便，增添了她们的负担，据相关媒体的报道，某高校的教室环卫工人，在清扫那些本不应当清扫的垃圾的同时，竟然流下委屈的泪水！为此巢湖学院应用数学学院青年志愿者协会（以下简称青协）组织了一次清扫教室桌洞的活动，此活动在减轻清扫教室环卫工人负担的同时，也体现出了青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的理念和宗旨，加强了校园的文明建设，创建和谐家园，不断增强大家的环保意识，弘扬中华民族的传统美德。我学院将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导青年学生积极向上、乐于助人贡献自己的力量。
二、活动目的。
为了给清扫教室环卫工人们减轻不必要的负担；营造一个洁净良好的教室，使大家愉快的学习，加以宣传人文校园的环境理念；通过本次活动，宣传环保的理念，使应用数学学院的师生及其他院系的师生提高环保意识，进一步推动校园清洁理念的普及；同时借本次活动来宣传志愿服务精神，体现志愿服务于社会、服务于他人的意识，宣扬一种与时俱进的环保理念。
1、活动时间：3月25日——26日。
2、活动地点：巢湖学院博学楼、明德楼、实训楼。
3、活动对象：巢湖学院应用数学学院全体师生。
三、活动之前的准备。
1、在应用数学学院各班级进行宣传，统计各班级的报名人数，同时在需要进行活动的教室做好踩点工作，垃圾比较多的教室，做好标记，人员分配的时候，需要多分配一点人数。
2、各楼层的人员根据需要的人数进行分配，人员由青协内部的干事和各部长带领；内部人员带上手套和垃圾袋。
3、活动进行之前，和环卫的负责人商量，活动进行的当天，让他们可以不用进行打扫，留待青协人员清扫，活动完成之后，大家集体进行拍照，便于大家更好进行宣传。
四、活动内容。
将报名人数进行统计，因楼层的大小规模不同，根据各楼层的需要进行相关人员的合理分配。
2、3月26日，由网络策划部以及认证部和办公室部门活带领一部分人员在实训楼进行活动。以上两天的活动中，各部门人员依据到场的人员，组织到场人员进行依次有序签到，依据签到的人员进行良好的分工，清理了各楼层各教室的桌洞里的所有垃圾。活动后，各部门再次组织参与活动的同学进行依次有序签退，签退完毕后，清理人员全部离场，到一楼集合，进行活动后的合影。
五、活动自我评估。
总体来说，我院系这次组织的以“清扫桌洞”为主题的活动各阶段还是十分成功的，成功的原因我们总结为一下几点：
1、活动宣传到位。
活动做得好与不好，宣传占据主导地位，一个活动成效主要就是看其活动的宣传力度够不够大，在这一方面，我应用数学学院还是值得肯定的，活动还在雏形时，就由我院系青协的网络策划部在相关的网络平台进行宣传，然后依次到各个班级进行宣传，确保我院系的所有人对此活动意义和目的明确，让大家知晓此活动，然后依次进行报名和准备工作。
2、准备较充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的准备，这次的活动才有成功开展的前提。如我们提前和教室环卫负责人商量，并且在活动开始之前就有了详细的计划及活动的部署。
3、分工安排合理。
在活动开始之前，我们就对学校相应的教学楼楼层进行踩点，哪些楼层比较大，需要的人员比较多，活动的负责人就依据大家的报名。
清扫街道社会实践总结篇九
据相关的调查合统计，在巢湖学院所有教室的桌洞里，总是有那些显眼的垃圾无时无刻的不吸引着我们的注意；同时也影响着我们的上课心情，也给清扫教室的环卫工人们带来了诸多的不便，增添了她们的负担，据相关媒体的报道，某高校的教室环卫工人，在清扫那些本不应当清扫的垃圾的同时，竟然流下委屈的泪水！为此巢湖学院应用数学学院青年志愿者协会（以下简称青协）组织了一次清扫教室桌洞的活动，此活动在减轻清扫教室环卫工人负担的同时，也体现出了青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的理念和宗旨，加强了校园的文明建设，创建和谐家园，不断增强大家的环保意识，弘扬中华民族的传统美德。我学院将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导青年学生积极向上、乐于助人贡献自己的力量。
为了给清扫教室环卫工人们减轻不必要的负担；营造一个洁净良好的教室，使大家愉快的学习，加以宣传人文校园的环境理念；通过本次活动，宣传环保的理念，使应用数学学院的师生及其他院系的师生提高环保意识，进一步推动校园清洁理念的普及；同时借本次活动来宣传志愿服务精神，体现志愿服务于社会、服务于他人的意识，宣扬一种与时俱进的环保理念。
1、活动时间：3月25日——26日。
2、活动地点：巢湖学院博学楼、明德楼、实训楼。
3、活动对象：巢湖学院应用数学学院全体师生。
1、在应用数学学院各班级进行宣传，统计各班级的报名人数，同时在需要进行活动的教室做好踩点工作，垃圾比较多的教室，做好标记，人员分配的时候，需要多分配一点人数。
2、各楼层的人员根据需要的人数进行分配，人员由青协内部的干事和各部长带领；内部人员带上手套和垃圾袋。
3、活动进行之前，和环卫的负责人商量，活动进行的当天，让他们可以不用进行打扫，留待青协人员清扫，活动完成之后，大家集体进行拍照，便于大家更好进行宣传。
将报名人数进行统计，因楼层的大小规模不同，根据各楼层的需要进行相关人员的合理分配。
2、3月26日，由网络策划部以及认证部和办公室部门活带领一部分人员在实训楼进行活动。以上两天的活动中，各部门人员依据到场的人员，组织到场人员进行依次有序签到，依据签到的人员进行良好的分工，清理了各楼层各教室的桌洞里的所有垃圾。活动后，各部门再次组织参与活动的同学进行依次有序签退，签退完毕后，清理人员全部离场，到一楼集合，进行活动后的合影。
总体来说，我院系这次组织的以“清扫桌洞”为主题的活动各阶段还是十分成功的，成功的原因我们总结为一下几点：
1、活动宣传到位。
活动做得好与不好，宣传占据主导地位，一个活动成效主要就是看其活动的宣传力度够不够大，在这一方面，我应用数学学院还是值得肯定的，活动还在雏形时，就由我院系青协的网络策划部在相关的网络平台进行宣传，然后依次到各个班级进行宣传，确保我院系的所有人对此活动意义和目的明确，让大家知晓此活动，然后依次进行报名和准备工作。
2、准备较充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的准备，这次的活动才有成功开展的前提。如我们提前和教室环卫负责人商量，并且在活动开始之前就有了详细的计划及活动的部署。
3、分工安排合理。
在活动开始之前，我们就对学校相应的教学楼楼层进行踩点，哪些楼层比较大，需要的人员比较多，活动的负责人就依据大家的报名。
清扫街道社会实践总结篇十
一、活动背景。
据相关的调查合统计，在巢湖学院所有教室的桌洞里，总是有那些显眼的垃圾无时无刻的不吸引着我们的注意；同时也影响着我们的上课心情，也给清扫教室的环卫工人们带来了诸多的不便，增添了她们的负担，据相关媒体的报道，某高校的教室环卫工人，在清扫那些本不应当清扫的垃圾的同时，竟然流下委屈的泪水！为此巢湖学院应用数学学院青年志愿者协会（以下简称青协）组织了一次清扫教室桌洞的活动，此活动在减轻清扫教室环卫工人负担的同时，也体现出了青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的理念和宗旨，加强了校园的文明建设，创建和谐家园，不断增强大家的环保意识，弘扬中华民族的传统美德。我学院将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导青年学生积极向上、乐于助人贡献自己的力量。
二、活动目的。
为了给清扫教室环卫工人们减轻不必要的负担；营造一个洁净良好的教室，使大家愉快的学习，加以宣传人文校园的环境理念；通过本次活动，宣传环保的理念，使应用数学学院的师生及其他院系的师生提高环保意识，进一步推动校园清洁理念的普及；同时借本次活动来宣传志愿服务精神，体现志愿服务于社会、服务于他人的意识，宣扬一种与时俱进的环保理念。
1、活动时间：3月25日——26日。
2、活动地点：巢湖学院博学楼、明德楼、实训楼。
3、活动对象：巢湖学院应用数学学院全体师生。
三、活动之前的准备。
1、在应用数学学院各班级进行宣传，统计各班级的报名人数，同时在需要进行活动的教室做好踩点工作，垃圾比较多的教室，做好标记，人员分配的时候，需要多分配一点人数。
2、各楼层的人员根据需要的人数进行分配，人员由青协内部的干事和各部长带领；内部人员带上手套和垃圾袋。
3、活动进行之前，和环卫的负责人商量，活动进行的当天，让他们可以不用进行打扫，留待青协人员清扫，活动完成之后，大家集体进行拍照，便于大家更好进行宣传。
四、活动内容。
将报名人数进行统计，因楼层的大小规模不同，根据各楼层的需要进行相关人员的合理分配。
2、3月26日，由网络策划部以及认证部和办公室部门活带领一部分人员在实训楼进行活动。以上两天的活动中，各部门人员依据到场的人员，组织到场人员进行依次有序签到，依据签到的人员进行良好的分工，清理了各楼层各教室的桌洞里的所有垃圾。活动后，各部门再次组织参与活动的同学进行依次有序签退，签退完毕后，清理人员全部离场，到一楼集合，进行活动后的合影。
五、活动自我评估。
总体来说，我院系这次组织的以“清扫桌洞”为主题的活动各阶段还是十分成功的，成功的原因我们总结为一下几点：
1、活动宣传到位。
活动做得好与不好，宣传占据主导地位，一个活动成效主要就是看其活动的宣传力度够不够大，在这一方面，我应用数学学院还是值得肯定的，活动还在雏形时，就由我院系青协的网络策划部在相关的网络平台进行宣传，然后依次到各个班级进行宣传，确保我院系的所有人对此活动意义和目的明确，让大家知晓此活动，然后依次进行报名和准备工作。
2、准备较充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的准备，这次的活动才有成功开展的前提。如我们提前和教室环卫负责人商量，并且在活动开始之前就有了详细的计划及活动的部署。
3、分工安排合理。
清扫街道社会实践总结篇十一
在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”中，我校继x月份所取得的成效上，继续深入开展此项活动。
一、思想巩固，深化落实。
利用全校教职工会议、班主任会议、学生晨会等方式，大力宣传开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”的内容和意义，目的是让全校师生真正的行动起来，自觉地投入到活动当中去，校领导、班主任、教职工带好头，以自己的行动不乱扔垃圾，甚至主动弯腰拾捡垃圾，全体教职工做到了示范作用，学生便能够主动地行动起来。我校正是利用“破窗效应”，有效地深化落实了美丽校园行动。
二、深入动员，点面结合。
在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入我校全体师生心灵，激发师生们关心身边的环境之时，我校活动领导小组细化本月的活动方案：
1、班主任召开“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”活动主题班会。班主任讲解xx大以来文件精神，从美丽中国到美丽广西，从各级领导参与清洁卫生、回乡清洁乡村捐款等视频，再次让学生的内心受到洗礼。
2、要求学生利用上下学的时间，观察博白镇在绿珠区所开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”的活动。博白至我校这段路上，增设了四个垃圾定放点、各式宣传标语若干、时不时有各机关单位到公路两旁清扫垃圾。我校正是利用事实说话，引领学生真正地投入到活动当中来，为美丽校园尽一份力。
3、点面结合，根据实情，开展全校性卫生活动，以实际行动加以落实。
x月x日，全校绿化小分队修剪教学楼前面的冬青。
x月x日，xx校长亲自在早上检查各班宿舍，特别是厕所，利用晨会宣布检果结果，表扬做得好的，批评做得不好的，要求全体男生宿舍长参观了106班的宿舍和厕所的卫生情况，号召各班向106班的宿舍学习。
x月x日，上午学生检查宿舍评比，下午第六节全校“三区”打扫清洁。
x月xx日，早上，127班全体学生到xx村委门前打扫公路。
x月xx日，下午第七节，政教处组织人员对各班进行“三区”进行评比检查。
三、扎实推进，问题凸显。
随着“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入开展，宊出的问题也越来越明显，表现在：
1、疲劳感渐次出现，激情不再，创新工作得不到加强。
2、宣传横幅保护不力，有丢失破损出现。
3、还有学生乱扔垃圾的现象，卫生清扫小组的工作依然繁重。
4、学校投入太少，校园绿化得不到改善。
5、x月是一个考试月，各项工作还没有得到有效地开展。
时光荏苒，一学期的时间这么快就到头了，学生们也离校归家了，新年新气象，为了能让学子们明年来上学，能看到一个干净整洁的校园，在他们离校前夕，我作为校长组织了这次清扫校园活动，并获得了圆满的成功，这次清扫活动，学校里的每一个成员都参与了进来，无一例外，也正因为大家的尽心尽力，才让学校的卫生环境焕然一新。
一、活动目的。
1、寒假一个月的时间，如果在学生离校之前不把卫生打扫干净，这么长的时间不知道要滋生多少的细菌，该臭的都臭了吧？为了校园能保持好干净整洁的样貌，这次的清扫活动势在必行。
2、我可不想在新年的最初之际，让开学来给孩子们交学费的家长们看到学校杂乱不堪的一面，我得在大众面前维持好学校的形象，不给学生家长留下不好的印象。
二、活动准备。
临近放假，我也明白大家迫切想离校的想法，为了节省大家的时间，我会在大家进行期末考试之前就让各位班主任做好准备，期末考试的前夕要让大家在班主任的监督下，好好的把教室卫生、寝室卫生、环境区卫生都认真的打扫一遍，这能一定程度的减轻大家活动开始时的工作量，也能起到减少大家打扫的时间。并且保证每个班的卫生工具都充足，不够的必须做到及时的购买。
校园的清扫主要分为你三个区域，只要把这三个区域的卫生搞好，校园卫生问题自然就解决了，学生们期末考试结束后，在教室集合听完班主任安排的时候，就立马开始行动。
1、教室卫生：至少得留8个人在教室清扫，一个人扫地一个人拖地，这两个人最后还要把教室内的课桌摆放整齐，还需要一个人负责擦拭黑板和前后门，两个人负责随时倒垃圾，保持教室的垃圾桶是清空的，还有剩下的三个月负责擦黑板。因为教室的卫生比较重要，由各班班主任亲自监督。
2、环境区卫生：由于每个班的环境区都不同，但是其实清扫难度，跟范围都是差不多大小的，基本上六到八个人就足够了，每天都做到清扫的，基本上用不了太多的时间，并且不需要清扫树叶了，反正一个月之后地上也会落满叶子的。环境区就由各班的班进行监督。
3、寝室卫生：寝室是大家要生活的环境，必须要做到彻底的清扫，没有搞教室卫生以及环境区卫生的，都要直接到各自的寝室参与清扫。首先寝室里面的所有的食物都应该拿走或者丢弃，否则容易引来老师蟑螂什么的，滋生细菌，把每个角落都应该做到仔细的清扫，保证垃圾桶内一尘不染，拿洗衣粉冲洗。寝室卫生就由各班的卫生委员以及各个寝室的寝室长监督。
清扫街道社会实践总结篇十二
20xx年3月8日星期五，学雷锋·校园清洁活动于15:00准时在二教拉开帷幕。香料义工队的队员们积极参与，奉献爱心。作为香料义工队学雷锋系列活动之一，本次清洁校园活动得到了队员们的积极响应，有近五十位同学参与了这次活动，将学习雷锋精神付诸行动的实践。
由于人数比较多，队员们被分配打扫二教的i区和h区所有的教室，每个同学都热情高涨。队员们被分成了6组，每组一个楼面，有打水的，有擦桌椅的，有扫地的，有的擦瓷砖，高质量地完成了所有分配到的任务。活动过程中，同学劳动并快乐着，把教室的角落打扫的干干净净。看着平日里生活、学习的教室焕然一新，队员们觉得自己付出的劳动是值得的。
同时，我们也在劳动的过程中，我们也发现有的同学将吃到一半食品、喝完的奶茶、废草稿纸等留在桌子上，破坏了教室环境。在此，我们希望大家离开教室时带走自己的垃圾，还大家一个干净、整洁的学习环境。
道不可坐论，德不可空谈。正如香料义工队在学雷锋日中所宣传的，做好事不应只在3.5期间，应该让学雷锋日成为一个践行的契机、一系列活动的开端，而不是一个空喊口号的过场。这次活动美化了我们的校园环境，让同学们在更加舒适的环境中学习。希望以后会有更多的同学参与活动，进行劳动，用自己的实际行动诠释着永恒的雷锋精神。
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