心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的总结和反思，它有助于我们发现自身的不足和提升空间，进而更好地成长和进步。在这个竞争激烈的社会，心得体会的重要性不言而喻，它是我们成长的阶梯，是我们不断提高自己的动力和推动力。每一次总结都是我们的一个阶段性节点，通过总结我们可以看到自己的成长和进步，也可以反思自己的不足，为下一步的成长规划提供思路和方向。总之，心得体会是我们不断前行的助推器，是我们追求卓越的必备工具。在写心得体会时，我们应该注重提炼和总结经验。心得体会可以帮助我们总结和回顾过往的经验，为未来的发展指明方向。
法院政治教育的心得体会篇一
政治轮训是维护党的领导、加强党对一切工作的领导的必然要求，也是党中央、国家机关和全党同志的共同责任。作为一名法院工作人员，我参加了政治轮训，并从中受益匪浅。通过这次经历，我深刻感受到了政治轮训的重要性以及法院在其中扮演的关键角色。我将以个人体会为线索，结合政治轮训的重要意义以及法院在维护党的领导中的作用，探讨如何更好地履行我作为一名法院工作人员的职责。
首先，政治轮训的重要性不可忽视。政治轮训是一种提升党员思想政治水平和艺术水平的一种培训形式。通过政治轮训，我们可以接受到及时、系统的党的理论教育，增强党性修养，提高工作能力和水平。政治培训促使党员更加自觉地维护党的领导和党的核心全权，提高党的自我净化、自我完善、自我革命的能力。在政治轮训中，我们接受了党的历史和理论知识的洗礼，更加坚定了对党的信仰，增强了维护党的领导的意识和能力。
其次，法院在政治轮训中发挥着重要的作用。法院是党和政府的重要组成部分，是国家权力机关的核心力量。法院承担着保障国家法律权威，维护社会主义法治的职责。在政治轮训中，法院作为法律执行机关，要牢固树立成为党的坚决支持者、捍卫者和执行者的意识，增强党性修养，坚决贯彻党的路线方针政策。法院作为社会公正的维护者，要在政治轮训中更加深入地研究法律、斗争、阐述机关的历史，以这些经验为参考，提高司法工作的水平和质量。
其次，作为一名法院工作人员，我深刻认识到履行职责的重要性。法院工作人员是司法工作的执行者和实施者，肩负着贯彻党的路线方针政策、坚决执行法律、保障公平正义的使命。在政治轮训中，我深感作为一名法院工作人员，应时刻保持清醒的头脑和明确的政治方向，在工作中始终坚守法律原则，维护好正义与公平，确保审判权威和公信力。在政治轮训中，我也深受教育，明白了自己身为一名法院工作人员的职责和义务。我从政治轮训中感受到了法律的庄严，更加明确了法官的责任，不仅要遵守法律的司法工作人员，更要面对信仰、职业伦理和法律庄严来审判。
最后，政治轮训对于法院工作的指导意义不可低估。政治轮训对于法院工作的指导意义是深远的。在政治轮训中，我们掌握了党的理论和思想的最新成果，在工作中更加严格要求自己，勇于总结经验，善于学习，提高业务水平，为实现国家法治和社会公正做出更加积极的贡献。政治轮训还通过深入学习党史，增加对党中央和党的领导的思想认识，增强了法官的政治意识、大局意识和责任意识。在履行法官职责的过程中，我们要自觉遵守法官的道德规范，做到廉洁奉公、公正无私。
综上所述，政治轮训是我们党贯彻全面从严治党方针的一项重要举措，对于法院工作的指导意义重大。在政治轮训中，作为法院工作人员，我们要时刻保持警醒，坚守初心，增强责任心，提高工作能力，为保障社会公正和法制建设做出更大的贡献。只有牢记党和人民的嘱托，坚守法律庄严，以高度负责的态度履行自己的职责，才能更好地履行我们作为法院工作人员的职责，为社会主义法治和社会公正的建设贡献力量。
法院政治教育的心得体会篇二
第一段：政治轮训的重要性
政治轮训是对法院工作人员进行政治教育和思想引导的过程，具有重要的意义。法院工作人员作为国家法律执行者，必须不断提高政治敏锐性和政治能力，坚守法治原则，正确执行法律，维护司法公正。政治轮训能够加强法院工作人员的党性觉悟和纪律意识，帮助他们认清法院工作的政治属性和政治目标，将政治要求融入工作实践中。
第二段：政治轮训的组织安排和内容
政治轮训一般由法院党委主管，以培训班、座谈会、讲座等形式进行。在政治轮训中，通常会对法院工作人员进行党的基本理论和路线方针政策的教育，培养他们正确的政治立场和世界观。同时，也会引导他们学习法律法规，了解司法实践中的典型案例，培养良好的职业道德和专业素养。
第三段：政治轮训的效果
政治轮训对法院工作人员的思想境界和工作能力有着显著的提升作用。通过政治轮训，法院工作人员能够进一步增强对党的事业的认同感和责任感，提高法律意识和法治素养，增强依法办案的自觉性和坚持公正司法的自觉性。此外，政治轮训还能够加强法院工作人员之间的团结，形成共同的价值取向，提高工作效率和工作质量。
第四段：政治轮训的不足之处
尽管政治轮训对法院工作人员思想教育具有一定的积极作用，但也存在一些不足。有的法院政治轮训内容过于简单，缺乏深入分析和系统阐述，难以满足法院工作人员深入理解政治要求的需求；有的法院政治轮训时间过长，废话太多，工作人员难以集中精力；有的法院政治轮训缺乏实践操作，过分注重理论学习而忽视实际能力的培养。
第五段：进一步完善政治轮训的措施
为了更好地发挥政治轮训的作用，法院可以进一步完善其组织和内容。首先，加强政治轮训的规划和设计，根据法院工作人员的实际需求，合理划定轮训时间，确保内容充实而有深度。其次，注重实践教学，将理论知识与案例分析相结合，通过案例研讨和模拟法庭等方式，提高法院工作人员的实践能力。最后，加强政治轮训的跟踪和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
总结：政治轮训是法院工作人员不断提高政治素养和法治素养的重要途径。它能够引导法院工作人员正确履行职责，保持政治立场，坚持法治原则，维护司法公正。然而，现有政治轮训仍存在一些不足之处，需进一步完善其组织和措施，以更好地发挥政治轮训的作用。只有如此，法院工作人员才能在实践中不断提升自身素质，为人民群众提供更优质的司法服务，推动社会主义法治建设迈上新台阶。
法院政治教育的心得体会篇三
在我参与法院政治教育的过程中，深受启发和教育。与往常不同，法院政治教育不仅仅是对法律知识和业务能力的培训，更注重培养法院人员的政治素质和道德修养。通过听讲座、观看宣传片以及参与讨论，我深刻认识到了自身的使命和责任。通过这一次的学习，我意识到法院政治教育不仅仅是理论的学习，更重要的是付诸于行动。只有这样，我们才能更好地为人民服务，履行自己的职责。
首先，在法院政治教育中，我们学习到了党的领导的重要性。每一个法院工作人员都必须要坚决拥护党的领导，增强“四个意识”，坚决维护党的核心权威，自觉遵循党的路线、方针、政策。只有这样，我们才能始终保持正确的政治方向，始终与党中央保持高度一致，为党和人民事业作出更大贡献。
其次，法院政治教育强调了廉洁自律的重要性。法院工作不仅需要有过硬的业务能力，更需要有清正廉洁的作风。通过学习廉政教育课程，我们深化了对廉洁自律的认识，增强了拒腐防变的能力。我们必须始终做到权为民所用、情为民所系，依法公正裁判，做到公正廉洁、清正廉洁，坚决抵制各种形式的腐败行为，为司法公正提供坚实保障。
第三，法院政治教育培养了我们的为民服务的意识。身为法官，我们的根本宗旨就是为人民服务。在学习过程中，我们学习到了法院是人民群众的司法保障，法官作为法律的实施者，必须始终以人民为中心，真正做到“以案促改、以民为本”。只有深入了解社情民意，关心群众疾苦，积极参与到解决民生问题的行动中，才能更好地践行法官的使命。
第四，法院政治教育强调了团结协作的重要性。作为一个团队，团结协作是每个法院工作人员应具备的素质。在学习过程中，我们深入了解到团结协作是我们工作的重要保障。只有通过良好的协作，我们才能形成合力，共同应对各种困难和挑战。同时，在团结协作的过程中，我们也能相互学习，共同进步。团结协作不仅仅是一种工作态度，更是一种法官的精神。
最后，法院政治教育使我明白了法官责任意识的重要性。作为法官，我们要认真履行职责，做到公正、廉洁、敬业、奉献。我们要保持规矩与仪表，遵守法官职业道德准则，严守法律纪律，做到法律的实施者与践行者。只有这样，我们才能成为人民群众满意的法官，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
总之，参与法院政治教育让我受益匪浅。在今后的工作中，我将深入贯彻法院政治教育的要求，不断提高自己的政治素质和道德修养，更好地履行自己的职责和使命。我相信，在不断学习和实践的过程中，我们的法院将为人民群众提供更加公正、高效的司法保障。
法院政治教育的心得体会篇四
在中国的法院体系中，法官是国家的执法者，是维护公平正义的守护者。然而，法官又是社会人员，他们需要在法律岗位上不断地成长和发展。为此，中国的法院设立了法院政治教育阶段，为法官提供培训和教育，提高法官专业素养，增强法官履职能力。在担任法院实习生期间，我参与了法院政治教育阶段工作，深刻体会到了这一阶段的意义和重要性，也在其中受益匪浅。
二段: 阶段内容
法院政治教育阶段主要是针对一些新任法官所组织的一个培训过程，目的是从思想上、作风上、法律上进行全面、系统地教育，提高法官的认识水平和综合素质，进一步巩固和涵养法官队伍。法院政治教育阶段的内容主要包括两个部分，一是政治理论学习，二是实际案例研究。政治理论学习主要是对法官的思想道德、法治观念、职业道德、业务素质等方面进行理论指导和教育，而实际案例研究则是通过典型案例分析和讨论，提升法官的判案能力和应变能力。
三段: 学习过程
在法院政治教育阶段的学习过程中，我们有机会跟随着已经履职多年的法官一起学习和讨论，更深刻地接触到法律工作内部的切实情况。在学习和研究的过程中，我们也深刻感受到作为一名法官所需要具备的综合素质。不少疑难案例得到了更为系统的分析和研究，也对目前司法实践中的一些问题和挑战有了更加深入的认识。
四段: 学习成效
在学习过程中，我们养成了勤学好问、认真负责的工作态度，学习了各种法律知识和工作技能，学习了如何处理实际工作中的难点、疑点和盲点等法律问题。通过学习，我们深入感受到了自己作为一名法官的责任和使命；明白了法官在司法工作中要面对的困难和挑战；同时也更加清晰地认识到了法官在工作中应该具备的精神与知识上的素质，提升了我们作为法官的使命感和责任感。
五段: 总结
法庭政治教育阶段是非常重要和必要的，它能够帮助法官深度理解和贯彻法律精神，提高应对各种复杂情况的能力，更加近距离地感受到法院工作中的现实问题和社会需求。因此，作为法律从业者，我们必须保持学习和进步的心态，不断积累工作经验，提高自身的专业素养和职业能力，为维护公正和权利的平等做出贡献。
法院政治教育的心得体会篇五
近年来，随着我国法治建设的不断推进，法院政治教育逐渐成为法院系统的重要组成部分。作为一名法官，不仅需要具备扎实的法律知识和胜任的审判技能，更需要具备较高的政治素养和坚定的法治信仰。在参与法院政治教育的过程中，我深感法院政治教育对于提高法官综合素质和保证司法公正的重要意义。在此，我将分享我在法院政治教育中的心得体会。
首先，在法院政治教育中，我深刻体会到了法律与政治的密切关系。法律无处不在，政治无时不在。法律是政治的产物，而政治又在法律的约束下发挥作用。在法院审判过程中，政治因素无法完全回避。法官需要了解国家政策、法律法规的背景和立法目的，才能正确把握案件的实质和本质。只有具备政治敏感性，才能更好地在司法实践中运用法律，确保司法公正。
其次，在法院政治教育中，政治信仰的坚定性显得尤为重要。政治信仰是法官思想品质的重要体现，也是法官司法规范的坚实基础。政治信仰可以提高法官的专业素养和判断力，使其在复杂和敏感的案件中能站稳立场，履行好审判职责。政治信仰反映了法官的价值选择和价值追求，是法官道德底线和审判底线的有力支撑。
此外，在法院政治教育中，法官的历史使命感与责任感得到进一步唤醒。作为法官，我们肩负着维护社会公平正义和法律尊严的使命。法院政治教育通过学习中国共产党的光辉历史和丰富的经验，激发了我对法官这一职业的热爱和责任感。在接触到各种历史文献和案例时，我更加坚信只有深入挖掘历史和经验中的智慧，才能更好地适应时代的变革和发展。同时，历史使命感也让我意识到，作为法官，必须时刻保持清醒的头脑和冷静的心态，以实现“公正、廉洁、勤勉、公平”的审判目标。
最后，在法院政治教育中，法官的党性修养得到了不断提升。党性修养是法官队伍建设的核心内容，也是法官从业过程中的重要保障。党性修养要求法官始终以党和人民的利益为重，做到言行一致，不仅要在工作中忠诚担当，坚决维护党的利益，还要在生活中自觉践行社会主义核心价值观，以身作则。法院政治教育通过学习党的理论和政策，引导法官正确认识党性修养的重要性，提高党性修养水平，从政治上保证了法官的公正执法和清廉从业。
综上所述，法院政治教育对于提高法官综合素质和保证司法公正具有重要意义。在法院政治教育中，我深切体会到法律和政治的密切联系，政治信仰的坚定性、历史使命感的唤醒以及党性修养的提升。只有不断加强法院政治教育，提高法官的政治素养和政治敏感性，才能更好地履行法官的职责，为司法公正做出更大的贡献。
法院政治教育的心得体会篇六
政治轮训是一项重要的政治教育活动，旨在提高党员干部的政治觉悟和政治能力。作为一名法院工作者，我有幸参加了一次政治轮训，深受启发和教育。
第二段：学习法院工作实践
在政治轮训中，我们将理论学习与法院工作实践相结合，通过参观案件审理现场、听取庭审及案例分享等方式，深入了解了法院的工作流程和工作特点。特别是通过学习具体案例，使我更加熟悉和了解法律的适用和司法实践。
第三段：提高政治素养
在政治轮训中，我们深刻体会到党的路线、方针、政策对法院工作的指导作用，更加坚定了法院工作者要以党的政治要求为准绳，按照党的路线方针政策依法独立公正行使审判权的信念。同时，政治轮训进一步巩固了我们的党性修养，锻炼了我们的党性情操和政治觉悟，提高了我们的政治机敏性和应变能力。
第四段：促进团队合作
政治轮训还加强了我们与同事之间的交流和合作。在轮训过程中，我们有机会与不同背景的同事互动并分享彼此的学习心得。通过这种交流，我们相互启发，促进了团队合作，提高了我们处理复杂案件和繁重工作的能力。
第五段：坚定理想信念
通过政治轮训，我对法院工作的重要性和意义有了更深刻的认识，增强了我对法治的坚定信念。我深知没有坚定的理想信念，就不可能胜任法院工作这一神圣职责。今后，我将时刻牢记党的宗旨，忠于自己的职责，坚持独立公正的原则，为人民的司法权益服务，推动社会诚信建设。
总结：
政治轮训使我从法律的高度全面了解了政府的政策和自己需要遵循的法律程序。我也明白，法院作为维护社会公平正义的重要力量，需要我们法官和法院工作者具备高度的政治觉悟和政治能力。通过政治轮训，我不仅增长了知识、提高了自己的专业水平，还将这些所得为案件处理服务和人民司法权益的维护。我相信，只要我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，充分发挥政治轮训的积极效应，法院将更好地为人民服务，为社会稳定发挥自己的积极作用。
法院政治教育的心得体会篇七
在本学期中，学校就举行了好几次重大活动，好课堂、对外一日公开课等。这些活动全部围绕“课改”二字。在这段时间里，我们经历了从学习到在实际教学中运用，不断的用课改的理论指导我们的教学工作。结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。
一、放飞学生的天性，提高学生的综合能力
课改的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。生本理念指出，教育的终端是学生，学生学会任何东西，最终都要通过自己内化，人的获得最终是依靠学生。学生不仅是教育对象，更是教学资源。依托学生资源进行教育，容易获得事半功倍之效。“生本教育”的课堂，学生的学习在课前，课堂上是反馈、交流、讨论和互相质疑，课堂只是起到调度和调整学生学习方向和方式的作用，让学生一直保持激情，自主地学习下去。我在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾。上台来的学生虽然并不都是能侃侃而谈，但最起码能口齿清晰，充分表达自己的想法和观点；在小组讨论中，也会尽情地争论，直到把知识点研究透彻。总之，学生的综合能力得到提高。
二、促进教师教育教学能力的提高
作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
在生本教育的课堂上，老师是策划者，是引导者。老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，老师再也不用一遍遍的重复了。这就要求教师一定要有果断控制课堂进程的能力，在适当的时候让学生从一个学习环节进入下一个学习环节。有时学生对课题非常有兴趣，课堂气氛很热烈，这个时候如果老师不及时停止学生的活动，就会影响本节课预定的任务，会导致整个学期的教学计划被耽误。教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。其次，与学生进行情感交流和沟通的能力也是极为重要的。生本教育需要教师与学生具有非常融洽的关系，这样学生在课堂上才有可能积极配合老师的要求，顺利的和老师配合开展各项活动。此外，生本教育对教师的专业素质能力、创造和开拓的精神、向学生和他人学习的能力等都有较高的要求。如果教师的语言能力不够，或者教学能力不足，言传身教下，是不可能教出高素质的学生的。
当然，在实践中，也会有很多困惑和问题，我发现在高二新授课尤其是《生活与哲学》上进行生本课堂就比较难。不管怎样，我还必须不断学习先进的方法和经验，勇于探索和创新，牢记以下两点：
1、循序渐进。生本课堂，要求小组活动有板有眼，要求课堂收放适时有度，要求学生自学方式有效，但好习惯和好模式的形成，需要教师细致到位的指导和帮助，因此，根据不同阶段的不同特点，去调整方法，给学生一定的适应空间很重要。
2、激励效应。没有一个人不渴望被认可。因此，当学生主动去探究，表达有新观点，展示有新发挥时，我们一定要及时评价，及时鼓励表扬，甚至学生没有达到我们预期的效果，或偏离主题时，恰当的激励和建议，是必不可少的。
在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长，使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！
法院政治教育的心得体会篇八
网络给人类社会带来积极影响，主要是其具有功能多样性、内容广泛性、速度快捷性、环境开放性和效率高效性等诸多优势。据查，中国互联网用户中18～30岁的年轻人占90%以上，而上网人群中大专以上学历的占绝大多数，大学生成为“网络社会”的主要成员之一。然而，网络也会给人类生活带来许多负面的影响，尤其是对于处在身心俱长、思想不稳、观念待定阶段的青年大学生来说，网络的负面作用已经显现，突出地表现为道德意识的弱化、道德情感的冷漠和价值观的冲突与迷失。因此，努力帮助大学生抵御网络负面效应的诱-惑，构建和谐的，符合大学生特点的网络道德，是大学生网络思想政治教育的主要任务。
一、加强大学生网络思想政治教育的重要性和必要性
(一)大学生的网络生活需要有合理道德体系作依托。
丰富的内容、新鲜的信息、漂亮的主页……网络以其独特的魅力让许多大学生流连忘返。然而，他们在感受网络方便、快捷、高效的同时，一些人也陷入了网络负效应的泥潭，特别是在伦理道德问题上，网络人普遍具有的伦理认知的冲突与裂变、伦理情感的疏远与隔阂、道德意志的紧张与无奈、伦理规范的滞后与滥用、道德行为的失衡与异化等现象都或多或少存在着，一定程度上影响到他们网络精神生活的质量。
人的生活由物质生活和精神生活两部分组成的。在物质生活得到充分保障的情况下，追求精神生活的满足成为人们生活的重要内容。在精神生活中，道德生活占据了突出的位置。良好的道德氛围能使人的情操得到陶冶，使人的心灵得到纯洁，使人的行为得到矫正，使社会秩序稳定和谐。现实社会这样，“网络社会”也是如此。大学生作为“网络社会”的主体之一，其思想、心理和行为都需要在一定的道德体系下活动，这样才能调整网络人之间的关系，以维持正常的网络秩序，使大学生在“网络社会”的环境下也能够顺利成长。
(二)加强大学生网络思想政治教育可以促进其现实道德的成熟。
随着网络的发展而带来的伦理道德问题，已经成为人们普遍重视的前沿性课题。大学生对此也十分关注。在一项问卷调查中，当问及网上宣传需要加强的内容时，首选社会道德规范的学生占绝大多数，仅有少数学生认为网上不该有道德约束。从一个侧面说明大学生网络思想政治教育的必需。
网络道德是现实社会道德在“网络社会”中的延伸，但决不是照搬现实社会道德。网络道德的特点要求网络中人更多地以自主、自觉、自律的品格来遵守网络道德，以达到“网络社会”的和谐。而现实社会的道德是以他律为主的，人们在社会舆论、传统习惯和内心信念的共同作用下实现自身道德的发展。由道德他律上升为道德自律是现实社会道德发展的最终目标。大学生在网络道德的氛围中活动，能够使自己的主体意识，特别是权利、责任与义务意识逐步觉醒;使自己的意志与品格得到充分锤炼;使自身道德主体的地位得以更好的确立。而这些正是现实社会道德环境下大学生需要不断加强的地方。
二、加强大学生网络思想政治教育的一些建议
(一)重视网思想政治工作，确立思想政治工作的核心地位
鉴于网络的强大发展趋势，我们必须加强网络思想政治教育的理论研究，积极探索“网络社会”中的政治思想工作的规律和特点，探索新问题，找出相应的解决办法。互联网应该成为大学生思想道德素质教育的新途径。如果我们不去占领这个阵地，任由西方发达国家贩卖他们的价值观和伦理道德，那么必将害了整个民族的未来。
(二)宣传网络道德，引进社会道德运行机制。
现实社会的道德是人们在长期的社会实践中形成并经过筛选和考验的，对规范人们的行为和保障社会的有序运行是行之有效的。人的网络行为是社会实践活动的一部分，人的网络行为和其他社会行为应该是统一的，而社会的发展也应该是连续的。网络道德的建立和发展，是立足于现实社会道德的基础上，运用既有道德的一般原则培养起来并在网络活动的实践中形成现实合理的网络道德规范，形成统一的信息社会的道德体系。因此，必须加强网络思想政治教育的宣传力度，在大学生中明确现实社会道德规范在网络社会中的价值和意义，并要引进现实社会道德教育的方法和手段，指导大学生在多元道德体系中遵守适合我国国情和社会发展要求的道德规范，发展和弘扬既有道德的优势。
法院政治教育的心得体会篇九
为深入贯彻习近平总书记重要指示精神和全国公安工作会议精神，认真落实全国、全区公安机关“坚持政治建警，全面从严治警”教育整顿工作动员部署会议精神，锻造新时代“四个铁一般”的公安铁军。近日，奎屯市公安局团结路派出所党支部召开了“坚持政治建警从严治警”教育整顿工作部署会，掀起了教育整顿热潮。
作为一名派出所基层公安民警，我们应当始终保持同人民群众的血肉联系，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现最广大人民群众的根本利益，作为一切工作的出发点和归宿。执政为民，拒腐防变。
其次，这次教育整顿工作实质是民警的自我教育自我提升，我们要克服畏惧、厌烦、走过场心里，提高思想认识，从不自觉到自觉，人人参与，人人有所作为，将教育整顿工作提升到转变公安队伍形象的层面上来，从而进一步激发和调动广大民警干事创业的积极性，努力建设一支党和人民信得过，靠得住，能放心的政治队伍。
我深刻认识到此次教育整顿的重要性，必要性和紧迫性，在接下来的总体工作中，我将立足本职工作，切实发挥职能作用，在局党委的正确领导下，积极开展综合工作，密切联系工作实际，使自己在此次活动中理想信念进一步坚定，理论水平进一步提高，服务意识进一步加强，廉洁自律进一步严格，真正的感悟受启发、被教育，限度的为此次“坚持政治建警从严治警”教育整顿工作贡献力量。
认清形势，提高政治站位，深刻认识教育整顿的重大意义。开展“坚持政治建警从严治警”整顿教育是践行“两个维护”，永葆忠诚本色的需要；是解决突出问题，锻造廉洁公安队伍的需要；是打造过硬铁军，履行使命任务的需要，对于深入贯彻落实习总书记关于公安队伍建设系列重要讲话指示精神，建设忠诚勇敢的公安队伍的重要现实意义，我们要把思想和行动统一到党中央和局党委的工作部署上来，充分认识此次教育整顿的意义，强化政治引领，坚持刀刃向内，刮骨疗毒，打一场从严治警正风肃纪的攻坚战。为切实履行好党和人民赋予的新时代使命任务提供坚强的组织保障。
突出诊断重点推进教育整顿深入开展，要迅速贯彻落实精神，明确学习重点，创新学习方式，严格工作要求，按照工作方案，抓实抓好，先行先学。我作为办案副所长，要带领民辅警认真学习，自己因以身作则率先垂范，以自己的模范言行，影响带动中队民辅警，通过上行下效，助推全局队伍作风持续好转；中队在学习中紧紧围绕整顿目标要求，加强对上请示沟通和对下督促指导，研究中队的实施方案，确保以最实的工作措施强力推进，的组织保障落地落实。全体民警职工、辅警要高标准严要求推进，做好个人学习记录、检视问题清单、心得体会，确保整顿工作有所得。
我要坚持主动自查，以以刀刃向内的革新精神，实事求是检视自身问题，真正把问题找实，把根源找深，为整顿明确方向。同时结合本职工作，在执法办案、政治学习、工作作风方面不设禁区，坚决依法依规，平和、理性为老百姓办事。处理好每一起警情，每一个纠纷，每一起案件。
坚持执法为民，深入群众的“源头活水”。问渠哪得清如许，为有源头活水来，以民主为导向，就是教育整顿工作的“源头活水”。为进一步畅通交流渠道，切实满足“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作问题化解，更好的执法为民，充分发挥公安民警24小时在岗，警务在线，在日常街面执勤，警情处置，建章立制，责任到人，确保人民群众的困难得到解决，确保对人民群众提出的合理化意见建议有问必答，有错必改的要求，通过一个个问题的解答，一个个诉求的解决，以量变促质变，真正将教育整顿做到实处。
，努力提高自身素质。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是党奋斗的目标，公安机关是人民民主专政的重要工具，就是人民手中的刀把子，要始终坚持以政治安全为根本，把政治建警要求贯穿自身的公安工作，把维护国家政治安全，政权安全的重要地位，坚持党对公安队伍的绝对领导，要把政治建警，推动履职尽责，防范化解治安安全风险，社会矛盾风险，公共安全风险和网络安全风险，牢固树立以人民为中心的执法理念，以更高要求推进执法规范化建设，以更高标准和要求，坚持公正文明执法，始终把党的事业，把以人民为中心的执法理念落到工作中。
进入新时代，面对新形势，我们要始终抓牢政治建警这个“灵魂工程”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为公安机关首要政治任务，抓紧抓实。
把开展主题教育，牢牢把握“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”总要求，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与公安工作紧密结合，不断增强全警认同，理论认同、感悟认同，不断增强“四个意识”，提高政治站位，铸牢忠诚警魂，做一名合格人民警察。
法院政治教育的心得体会篇十
近年来，虽然各级对思想政治教育的地位和作用的认识有了很大提高，基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”，较好地完成了上级布置的教育任务。尤其对上级部署的重大专题教育，都能做到党委集体研究教育，成立领导小组，制定详实方案，进行思想动员，认真备课授课，许多大队领导能亲自授课，形成了层层重视政治教育、人人关心政治教育的良好氛围。但是，从平时督察、检查和年终考核情况来看，还存在如下问题：
(一)虽然各级思想上比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实;重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实;重视专题教育，忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够，存在“五多一少”的问题。即在思想政治教育工作中，支队政治处往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少，没有扑下身子蹲在基层搞教育，而是在督察时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。少数同志存在思想政治教育是“软指标”的错误思想，以致什么工作都可以向政治教育要时间，每周一天的政治教育时间不能保证，往往是空时天天搞教育，训练忙时没教育，没有从根本上保证教育时间，被占、挤、压情况时有发生。
(二)虽然政治教育的内容基本得到落实，但形式主义“走过场”现象普遍存在。主要表现在：一是在内容上“照本宣科”。少数基层政工干部，对上级布置的教育没有结合本单位实际认真备课，只求“搞过了”，不求搞好了，只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划;要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。三是在学习质量上不高，教育效果欠佳。由于授课方式简单陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致少数大队尽管教育声势造的不小，简报出了不少，但没有很好地解决思想问题，教育效果不明显。
(三)虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。近几年，基层消防部队基本上都配备了电脑、电视机、影碟机、放像机、音响等设备，教育条件有了很大的发展。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化，“三老”现象仍然普遍：一是“老观念”。许多基层政治干部，上政治教育课抱着“老观念”，用的“土办法”，依然还是台上读一读，黑板上抄一抄，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋，不喜欢用现有的设备。二是“老套路”。大多数大队的政治教育仍还是一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。少数大队甚至连这“三步曲”都不走好，上完课后，讨论变成“自流”，小结基本省略。三是“老经验”。政治教育总结过走场，不真正总结，离不开原原本本，找不问题，理不出经验，以致在工作没有新的突破，没有提高。
(四)虽然教育分层次，但“一锅煮”的问题仍然比较突出。近几年，虽然开展的“三讲”、“三项教育”及其“回头看”、“学习黄东华”、“两个教育”等重大专题教育，都针对不同的教育对象，采取有侧重的分层次教育，取得了较好效果，但从大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。主要表现在：一是内容上官兵一个样。如尊干爱兵教育，本来应该在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为图省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，许多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成负影响;如党风党纪学习，本来应该在党员干部中进行，有的大队却让战士也去学，有些问题本来应在支队机关研究探讨，却要求基层官兵学习理解。二是形式上官兵一个样。在教育形式上往往只注重战士的特点，而忽视干部的层次。不是按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。不少大队什么教育都一样，干部不但和战士一起听课，还一起讨论，以致讨论时战士不敢讲真话，提意见，根本不能敞开心扉。
(五)虽然政治教育的方法有所改进，但授课的知识含量不高。近几年，应该支队积极探索改进部队教育方法，总结了一定的经验，各大队在实践中也做过一些尝试，教育的形式有了明显的进步，得到进一步搞活，但政治教育的知识含量不高，还没有根本上解决官兵在生活、工作、学习中遇到的疑难问题，增强官兵的学习积极性。授课时“照本宣科满堂灌”，形式主义走过场，语言干巴枯燥空说教，尤其结合形势不够，缺少市场经济和高科技知识，售的是“陈年老调”，官兵们听起来没劲、没趣、没味。
二、存在问题的根本原因
一是重视不够，认识不足，“教育软指标”的错误观念仍然存在。虽然上级部署教育任务时反复强调要高度重视，加强领导，但下面在实际操作中，没有真正落实，积极性不够，等、靠思想比较严重。不少干部战士，尤其是少数大队领导总觉得灭火值勤、防火专项检查等时间紧、任务重，不能马虎，而政治教育是个“软指标”，不象其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好了也不能一时见成绩，即使没搞好，补补笔记本也能应付过去，所以教育的时间往往被挤占、内容被压缩、人员被抽调，影响了教育的落实和效果。
二是教材不系统，教育的规范性较差。基层政治教育缺少一套比较规范的教材，也是造成基层教育质量难以提高的一个重要原因。近几年，公安部消防局编发了一批以人生观、价值观为主要内容的教材，总队政治部根据教育的实际也编印了一批关于政治工作的文件材料，还发了录象带、影响资料，但从当前现状来看，还不能满足部队的需要，官兵学不到比较完整的知识，政工干部备课找不到素材。
三、加强基层思想政治教育的对策
一是加强调查研究，掌握基层官兵思想脉搏，增强教育针对性。
当前，部队官兵思想比较活跃，经常会遇到了许多新情况、新问题，产生了一些有倾向性的思想问题。如：为什么越改革下岗工人越多?、为什么复退和转业军人就业那么难?、为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题?等等。这些问题的形成，充分说明消防官兵知识在增长，关心国家和社会，善于观察、善于思想，亟需我们的政治工作者帮助他们进行辩正的分析和思考。只要我们深入调查研究，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁，就能提高官兵的学习积极性，增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。
二是加强教育主动性，有针对地解决思想问题，增强教育的经常性。
消防部队和其它部队相比，其中突出的特点是：消防部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一议”，开展民主讨论。“面对面”，集体解答疑难问题。“心交心”，互帮互助谈体会。“讲格言”，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想政治教育的效果，很重要的一条，就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于各中队驻地的情况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾，产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作。政治机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。
三是加强干部培训，提高政工干部政治理论水平，增强政工干部的事业心和责任感。支队要每年组织政工干部进行培训和利用检查工作和蹲点指导的机会，进行面对面的指导，以提高他们的政治理论水平和政治工作能力。同时，政工干部一定要养成爱学习的良好习惯，肯钻研，勤探索，不断改进工作方式方法，不断提高政治工作水平。要怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行“五同”，及时掌握战士的困难疾苦和思想状况，耐心细致地做好思想工作，主动沟通官兵感情，化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题。另外，政工干部不能调动过于频繁，要保证一支相对稳定的政工干部队伍。
四是加强干部自律，以干部教育为重点，增强教育的示范性。
身教重于严教。应该说，当前消防部队党员干部总体的模范作用是好的，但也确有少数人受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、模范作用不好等问题。所以提高消防部队思想政治教育的质量和效果，一定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，严格要求带头反腐倡廉，纠正不正之风。只要我们的党员和各级干部按照提出的“三个代表”为己任，努力做好本职工作，真正为广大官兵做出了榜样，那么部队的思想政治教育就会坚强、有力。
法院政治教育的心得体会篇十一
教育政治一直都是我十分热爱的领域，每当听到有关教育改革、教育政策方面的话题时，我总感到特别激动。近年来，国家大力发展教育事业，教育政治的地位也越来越受到重视。我有幸参加了多次教育政治方面的研讨会和讲座，从中学到了不少知识，更重要的是，我开始有了自己的一些心得和体会。
第二段：教育政治的意义和影响
教育政治的意义和影响是非常深远的。教育政治对于国家和社会的发展有着至关重要的作用。教育是培养和造就人才的重要手段，也是一个国家崛起和强大的重要支撑。而教育政治则是教育事业发展的保障和“指挥棒”。教育政治的好坏直接影响着教育质量、教育公平等方面，关系到民族的未来和发展方向。因此，教育政治的重要性不言而喻。
第三段：教育政治的紧迫性和复杂性
随着国家发展和社会进步，教育面临着越来越多的挑战和问题。教育政治的紧迫性和复杂性也在不断增加。面对复杂的教育现实和问题，教育政治人员需要具备更多的专业知识和技能。同时，还需要拥有卓越的政治素养和政治智慧，能够深入理解教育政策的深层逻辑，适应复杂多变的政治环境和难题。
第四段：教育政治工作中的体会和心得
在参与教育政治工作的过程中，我通过多次实践和思考得出了一些体会和心得。首先，教育政治工作需要具备主动创新的精神，不断探索和尝试新方法、新思路，在工作中不断积累经验和教训。其次，教育政治工作需要时时刻刻紧扣时代需求和政治方针，把握政策实践和推进裨益人民群众的方向。最后，教育政治工作需要具备过硬的政治思想和高度的责任心，树立正确的价值观，始终坚持学术、公正、开放、高效、服务为根本。
第五段：结论
教育政治工作是一项非常具有挑战性和责任性的工作，需要教育政治人员有着过硬的政治素养和教育专业素养，才能推动整个教育事业的改革发展。在今后的工作中，我会不断学习和积累，提高自身能力，为教育的繁荣和发展做出更多的贡献。同时，我也希望更多的人能够了解和重视教育政治工作，共同努力，推动教育事业取得更加辉煌的成果。
法院政治教育的心得体会篇十二
作为一个公民，我对于政治和法律问题一直保持着浓厚的兴趣。近期，我有幸亲身参观了我们国家的法院，并亲眼目睹了法院的工作流程和法官的职责。通过这次参观，我深刻体会到了法院在维护社会稳定和公正的过程中的重要作用。下面将分为五个段落，详细谈谈我对于法院的一些心得体会。
首先，法院是公正的象征。无论是处理民事纠纷还是刑事犯罪，法院都本着公正、独立、公开的原则来审判案件。在庭审现场，我看到法官一言不发，认真聆听原告和被告双方的陈述和辩论，并通过对证据的认真分析，进行公正的裁决。法院是一个完全公开的场所，人们可以通过寻求法律援助或通过其他渠道来对自己的案件进行申诉。这些都体现了法院坚守公正原则的决心，使法院成为人们信赖的象征。
其次，法院是社会稳定的守护者。社会稳定对于一个国家的发展至关重要，而法院在此中扮演着不可代替的角色。无论是民间纷争还是犯罪行为，法院都会通过审判来给予合理的制裁和赔偿。这不仅可以满足公民的合法权益，也可以起到威慑违法犯罪的作用，从而维护社会的稳定。与此同时，法院还会参与一些重大的社会公益诉讼，为维护社会公共利益提供司法保障。通过这些举措，法院成为了维护社会稳定的守护者。
第三，法院是权力的制衡者。在一个完善的法治国家中，各个权力机构都应当受到法律的制约和监督。法院作为独立的司法机关，扮演着制衡其他权力的角色。无论是行政部门还是立法机关，如果其行为超越了法律的范围，法院都会依法予以纠正和制裁。通过这种方式，法院保证了权力的合法性和合理性，使社会的发展更具有稳定性和可持续性。
第四，法院是平等的守护者。法律是我们共同遵守的准则，法院是保障法律平等适用的最后一道防线。无论是富人还是穷人，无论社会地位高低，法院都要以公正的眼光对待每个人，确保每个人都能够在法律面前享有平等的权益和待遇。通过实施司法公正，法院使每个人都能够感受到法律的温暖和保护，增强了公民对于法治的信心和对于社会的认同感。
最后，作为公民，我们应当积极参与法制建设和维护法律尊严。参观法院的过程让我明白，法院的工作离不开广大公民的支持和参与。我们应当自觉遵守法律，主动履行法律赋予的权利和义务，增强法律意识和法治观念。同时，我们也应当积极关注和参与司法改革，提出自己的建议和意见，为法院的工作提供智力和人力支持。只有通过全社会的共同努力，法院的公正和权威才能得到进一步巩固和提高。
总之，法院在维护社会稳定和公正中发挥着不可忽视的作用。通过亲身参观法院，我对于法院的重要性有了更深的认识。在今后的生活中，我将继续关注法律和政治问题，为法院的工作提供支持和帮助，为维护社会的公正和平稳努力贡献自己的力量。
法院政治教育的心得体会篇十三
作为法治社会的基石，法院在维护社会秩序和公平正义方面扮演着重要角色。从个人经历出发，我对法院的认识有了一些新的体会。在日常生活中，我们或多或少会接触到法院。近期我经历了诉讼案件，透过这个窗口，我深切体会到了法院的重要性和不可替代性。我对法院的理解从一个理论概念逐渐转化为实践经验，对法治建设和法院的作用有了更深刻的认识和体会。
首先，法院是维护正义的最后一道防线。无论是在经济纠纷，还是民事案件，法院都是处理纠纷和争议的最后机构。在社会中，很多矛盾和争议很难避免，如果没有法院的存在和作用，社会秩序将无法得以维护。而法院作为公正的仲裁者，能够依法审理并作出公正的判决，从而有效地解决纠纷，维护社会的稳定。
其次，法院在修复人心方面具有积极意义。诉讼过程中，法院不仅要听取双方的陈述，还需要综合各种证据进行调查和审理。正是由于法院在案件中的公正、中立和权威，才能够最终还原事实的真相，让当事人感到公平公正，并得到心理上的安抚。这种修复人心的作用不仅能够解决当事人的矛盾，更能够在社会层面上降低社会的紧张气氛，维护社会的和谐稳定。
再次，通过法院的运行，我们也能够感受到法治建设的力度和成果。在法院的审判过程中，法官、律师、辩护人等职业人员不仅需要对法律有深入的理解，还需要具备良好的职业操守。法官的公正、律师的专业和辩护人的言辞，都能够充分展示法治建设的成果，让人们更加相信法律的力量。这也进一步强调了我们在日常生活中要遵纪守法、依法行事的重要性，从而推动和巩固法治建设。
最后，法院在和谐社会的建设中也发挥着重要作用。和谐社会的基石就是公平正义，而法院在公平正义的实现上发挥着决定性的作用。只有通过法庭的公正、权威和公信力，才能够让每个人都相信社会的公平性，从而在尊重法律的基础上共同维护社会的和谐稳定。法院的司法公正体现了国家对每个公民权益的坚决维护，也提醒了每个人应该对社会负起责任，共同营造和谐社会的氛围。
在与法院的接触中，我对法治社会和法院的认识有了一个更加全面和真实的了解。法院作为法治建设的核心机构，除了在诉讼案件中发挥重要作用外，还在维护社会公平正义、修复人心、推动法治建设以及促进和谐社会的建设方面发挥着重要作用。通过与法院的接触，我深刻体会到法院的重要性和不可替代性，也让我对法治建设和法院工作有了更深刻的认识和理解。作为一个公民，我们应该尊重法律、依法办事，共同维护社会的和谐稳定。
法院政治教育的心得体会篇十四
最近，我参加了一次政治教育课程，深受启发。在课堂上，我不仅学习了国家发展历程、政治体制和政策法规等相关内容，更重要的是，我在交流互动中体会到了爱国主义和社会责任感的重要性。在此，我将分享我对这次政治教育课程的心得体会。
第一段：了解国家的历史和现状，增强民族自豪感和凝聚力。
政治教育课程是了解国家发展历程的一个重要途径。从先民时代到今天，中国国家呈现出了一幅波澜壮阔的发展史。经过多年的努力，中国已经从贫困落后走向了富强强大，成为世界上人口最多的国家之一，并在国际政治和经济领域占有不可忽视的地位。了解国家历史和现状，弘扬爱国主义精神，有助于激发个人的民族自豪感和凝聚力。
第二段：熟悉国家的政治体制和决策机制，增强责任感和使命感。
一个国家的政治体制和决策机制是国家行使权力的基础。熟悉国家的政治体制和决策机制有助于我们深刻认识到我们的责任和使命，更好地了解我们应该如何去为国家和人民服务。因为国家和人民给了我们一个机会，让我们把才智和能力发挥到极致，为国家和人民做出更大的贡献。
第三段：认识国家的政策法规，学习法律法规，强化法治意识。
国家的政策法规是我们日常生活的指南，也是我们必须遵守的。在政治教育课程中，我们学习了政策法规和相关法律，如果我们遵守了这些法律，我们就可以更好地维护我们自己的权益和社会和谐。只有强化法治意识，才能促进社会的正义和稳定。
第四段：提高文化素养，更好地了解世界，增强民族自信心和开放性。
了解全球文化和历史不仅可以让我们从根本上了解其他国家和地区的社会和政治发展以及经济模式，还可以帮助我们更好地适应全球化的世界，增强自己的竞争力和文化素养。同时，这也有助于增强我们的民族自信心和开放性。只有开放性的心态和民族自信心才能为我国社会、经济、文化的长足发展打下健康的基础。
第五段：总体感想
通过这次政治教育课程，我深深领悟到了一个重要的道理：每个人都是国家的一份子，我们有责任为国家和人民服务。只有加强自身的修养，积极学习国家政策法规，才能在未来为国家和人民做出更大的贡献。政治教育课程让我有了更深层次的认识，感受到了为国家建设尽自己最大努力的责任。我坚信，通过我们每个人的努力，我们的国家和人民的未来一定会更加美好。
在政治教育课程中，我不仅了解了国家历史和发展，还熟悉了国家的政治体制和决策机制，认识了重要的政策法规和法律，提高了文化素养，并了解了全球的社会和政治发展，增强了民族自信心和开放性。这次课程让我受益匪浅，提高了我的责任感和使命感，相信这一点也适用于其他学生。我们必须肩负起自己的责任，为国家和人民做出贡献，因为每个人的付出都会影响到国家和人民的未来。
法院政治教育的心得体会篇十五
激励就是激发鼓励的意思，也是激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动。主要对调节人的潜在的积极性，去实现既定的目标，具有十分重要的意义。
如何充分的调动学生学习的积极性，激发其学习的内在愿望和动机，这就要求我们从事学生管理工作的同行们想方设法优化自己的管理方式，运用好激励这一强化手段，消除学生生理和心理的疲倦，调动其学习的内驱力。笔者试图就激励在学生管理中的运用谈几点看法：
一、巧设目标、动机激励
一个鼓舞人心的奋斗目标，不仅可以激发人的动机，还可以强化行为，高教思想工作要有自己的按期、中期和长期的奋斗目标：如学生的专业思想、行为养成、思想素质、专业技能、社会适应能力等。围绕这一目标，采取不同措施，分年级，分层次制定不同的目标。适当的目标不仅有助于学生综合素质的提高，也有助于政治思想工作者调整自身心态和对学生的期望，及时表示鼓励和支持，融洽师生关系，从而取得良好的教育效果。制定目标一定要循序渐进，要根据学生的认知规律把学生“道德素质培养”这一复杂的过程分解成许多小阶段，逐步加以完成。彩循序渐进的方法，可以树立学生随时了解自己的学习成果，始终有一种成就感。
二、了解需要、情绪激励
了解每个学生的各种需要的程度，需要的结构，满足这种需要时的方法及需要不能满足时如何做工作。特别是了解一个人的情绪冲动对管理的效果影响很大。情绪就是个体需求能否得到满足时的个体反映，个人的情绪直接影响行为的引发和进行。如：老师批评的越严厉时，学生的“自卫反应”越强烈。甚至产生逆反应，情绪对行为的影响很大。学生对自己的体会较难，而发现别人的较容易，所以教师要认真分析学生情绪的变化，善于引导学生，采取行之有效的办法，帮助学生减轻或消除情绪对学习、生活的影响。因此，我们要在工作中以足够的耐心激励学生的自尊，减轻学生的心理负担，用激励的语言、适当的方式激励学生，调动学生的内驱力。如：“一名后进生”偶而一次受到表扬就会引起强烈的情绪冲突，产生要求进步的需要，开始改变过去的不良行为，这种冲突是来自内在的需要的，经过引导，新的生命力就会进入学生的心里，就会产生持久的效果，促使其向好的方向转变；相反，对于不能满足的需要也要做好工作，避免产生消极的情绪。这样，就有利于学生德育目标的形成。
三、信息反馈、评价激励
几乎每一位成功的教育家都强调对学生的鼓励和赞扬，孔子就是一名成功的典范。孔子云：“三人行，必有我师焉。”“尺有所短，寸有所长”，启发式的教育方式也源于孔子。这也说明了对学生的长处要善于挖掘，并注重因材施教，要加强对学生的启发教育。著名的铃木教学法的创始人铃木镇一教学过程中很重要的一个步骤就是鼓励孩子，对孩子循循善诱。他说：“我经常大声的夸奖孩子：很好！教师要及时对学生进行信息反馈，使学生随时知道自己行为活动的结果如何，对于学生做的对的应该毫不吝惜的给予肯定，这将极大提高学生的学习兴趣和积极性，老师的鼓励和关爱给予学生的自尊、信念，将直接影响其一生。因此，针对具体问题，分析原因，及时改进，以达到修正行为、加强学习、促进良好学风的形成，效果十分明显。
四、巧用强化，激励行为
强化是心理学术语，是激励的一种方式，指通过外力来干预某种刺激与行为的联系，可以分成正强化和负强化两种。正强化是指对某种行为予以肯定或奖励。使该行为巩固、保持；负强化是指对某种行为给予否定和惩罚，使它减弱、消退。强化理论应用于思想政治教育工作中，往往表现为对学生的各种奖励和批评。对学生中的德操良好、勤奋学习、追求上进、有创新能力的应给予肯定和奖励，要维持动机，促使这些行为保持下去，物质奖励可以满足生理上的需要，精神奖励可以满足心理上的需要。这种奖励和表彰，将会直到促进、引导和榜样的重要作用。惩罚在一定程度上也能有效的维护良好的教学秩序，维护良好的育人氛围。但是，它也容易给学生造成心理上的恐慌和损伤，最后造成学生“破罐子破摔”的想法。因此，在惩罚之后，要告诉学生应该如何去做、去改正，当其有改进表现时，应及时予以强化，这样，可以产生良好的作用。
总之，在思想政治工作中正确运用激励，注重强化学生情感，善于从学生身上捕捉到闪光点，关心和培养每一位学生，并渗透到日常生活中，是每一个思想政治教育者义不容辞的责任。只有这样才能使学生成长为符合时代需要、适应社会进步的复合型人才。
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