心得体会是我们在学习和工作中的宝贵财富，它能够帮助我们不断积累经验和成长。如何写一篇较为完美的心得体会，是一个需要认真思考的问题。这些心得体会是我认真整理的，希望对大家的学习和工作有所启发。
交响乐讲座心得体会篇一
交响乐是西方古典音乐中最为重要的一种音乐形式。它丰富而庄重，透露出一种高雅的气息，引得人们陶醉欣赏。前段时间，在学校音乐厅举办了一场名为“交响乐漫谈”的讲座，讲述交响乐的由来、演变、特点和流派。听完此次讲座，我对交响乐有了更深刻的了解，并重新审视了它对人类文化艺术的影响。
第二段：探究交响乐的演变历程。
交响乐的起源可以追溯到古希腊时期的民间音乐。在此基础上，伴随经济与文化的发展，交响乐也逐渐演变为包括埃及、古罗马、基督教、文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫等时期的丰富音乐形式。其中，古典交响乐与浪漫乐派成为交响乐发展的两个重要里程碑。浪漫乐派的创作更关注主观情感的表达，如肖邦的《探戈调》、贝多芬的第九交响曲等，其音乐创作具有极高的艺术性。
第三段：论述交响乐的特点和制作流程。
交响乐作品通常是由三个或四个乐章组成，有弦乐、管弦乐、木管乐、铜管乐、打击乐等多种乐器组合而成。交响乐的制作流程一般由创作乐曲的作曲家、批改乐谱的校对员和管理员、统筹音乐会的指挥家以及现场演绎的乐手组成，需要团队的合作完成。交响乐的音乐内容通常以氛围和情感为主导，具有强烈的管弦结构和旋律发展，同时也充满了不同的音乐元素和表现力。
第四段：分析交响乐对人类文化艺术的影响。
交响乐作为一种艺术形式，不仅具有高雅的文化含义和异常美妙的音乐效果，同时也具有对人类文化艺术发展的深远影响。交响乐创作的继承与发展推动着音乐技巧的创新，丰富了音乐语言和音乐的表达。另外，交响乐也影响到了视觉、舞蹈、话剧等与其相似的文艺形式，形成一种难以独立隔离的艺术体系，扩大了各类艺术门类之间的交流。
此次讲座让我看到了交响乐独有的魅力以及对人类文化艺术的不可替代性，学到了交响乐制作流程的内在组合和某些技术知识，对音乐的创作也产生了更深入的思考。交响乐不仅能够给人带来美妙的音乐享受，同时也拥有很高的学习价值，可以帮助自己发掘自身潜能和培养一种审美欣赏力。希望可以有更多的机会去听交响乐，去感受音乐的美好！
交响乐讲座心得体会篇二
交响乐是一种以管弦乐器为主的，具有古典气息的音乐形式。其源头可以追溯到欧洲文艺复兴时期。交响乐通过器乐演奏的形式，表现出了一种高雅、深沉、情感丰富的音乐风格。我最近参加了一次关于交响乐的讲座，与大家分享一下我的体会和心得。
一、交响乐的起源和演变。
在讲座中，讲师首先介绍了交响乐的起源和演变。早在文艺复兴时期，意大利的作曲家们便开始了交响乐的创作。其后，交响乐传到德国，成为德国文化的一部分。到了18世纪末期，交响乐成为了欧洲音乐的主要形式，几乎所有的作曲家都开始创作交响乐了。这些作曲家中，最著名的应该是海顿、莫扎特和贝多芬。在经历了几个世纪的演变后，交响乐已经成为了具有高度成熟性和丰富表现力的音乐形式。
二、交响乐的组成结构和演奏技巧。
讲师又详细介绍了交响乐的组成结构和演奏技巧。交响乐主要由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器四个部分组成。每个部分有不同的乐器和演奏技巧，彼此协奏，形成了华丽的音乐效果。其中，交响乐中的独奏乐器也非常重要，常见的独奏乐器包括小提琴、大提琴、钢琴、长笛等等。这些独奏乐器的演奏，能够从某种程度上增强交响乐的表现力。
三、交响乐的背景和含义。
交响乐在不同的历史背景和文化背景下，所具有的含义和表现手法也会有所不同。讲师在讲座中列举了几个交响乐作品，并详细解读了这些作品的背景和含义。比如，莫扎特的《安魂曲》是一首写给他父亲逝世的作品。这首交响曲以温和缓慢的节奏、婉转动听的旋律、以及弦乐器的颤音奏出了深沉的哀思和无限的悲痛。
四、如何欣赏交响乐。
讲座中，讲师也分享了他欣赏交响乐的经验和技巧。他认为，欣赏交响乐，首先要有一颗静心欣赏的心态。其次，要有基本的音乐知识和表现手法的了解。最后，可以尝试多次欣赏，对比不同演奏家或乐团之间的差异，从中归纳和总结欣赏交响乐的规律和技巧。
五、交响乐的未来和发展。
讲座最后，讲师探讨了交响乐的未来和发展。他认为，随着社会的发展和科技的进步，交响乐也可以通过不同的传媒形式、如音乐会、音乐节、录音品、音乐电影等，来进行传播和传承。同时，我们也应该重视交响乐的教育，让更多的年轻人接触和了解交响乐，从而继承并传承这一古老而美妙的艺术。
总之，这次交响乐漫谈讲座，为我提供了近距离接触交响乐的机会，让我了解到交响乐丰富的历史和文化内涵，并掌握了欣赏交响乐的技巧和方法。我相信，在未来的日子里，我会更加注重交响乐的欣赏和研究。
交响乐讲座心得体会篇三
第一段：引言和背景介绍（大约200字）。
近期，我有幸参加了一场关于古典交响乐的讲座。在这场讲座中，我对古典交响乐有了更深的理解和体验。本文将就讲座内容、音乐家介绍、表演技巧以及对音乐的感悟进行分享。
第二段：讲座内容和音乐家介绍（大约300字）。
在讲座中，讲师详细介绍了古典交响乐的起源、发展以及标志性的作曲家。通过讲述古典音乐历史，我了解到古典交响乐的丰富多样和不同时期的风格区别。同时，通过演示不同乐器的音色和演奏技巧，讲座深入浅出地让我体验到了古典交响乐的独特魅力。在音乐家介绍环节，我对贝多芬、莫扎特、巴赫等伟大音乐家有了更全面的了解。他们的才华和对音乐的贡献使我对古典交响乐产生了更高的敬意。
第三段：表演技巧和艺术感悟（大约400字）。
在讲座的另一个重要环节中，讲师向我们展示了古典交响乐的表演技巧。他具有丰富的经验，能够通过手势、眼神和姿势来指导乐团。通过他的示范，我深刻体会到指挥家在音乐表演中的重要性。他们像一个舵手，指引着乐团做出完美的音乐表演。
此外，讲座还介绍了古典交响乐的乐章结构和情感表达方法。我学到了乐章的序曲、主题与变奏、和声、尾声等不同部分的作用和特点，进一步增强了我对古典交响乐的欣赏能力。
通过这场讲座，我深感古典交响乐是一门需要用心去感受的艺术。它不只是一串音符的简单组合，而是通过音乐家的创作和演奏技巧所呈现出的情感传递。在欣赏交响乐时，我学会了倾听音乐之间的对话和情绪的起伏，感受到音乐所表达的喜怒哀乐。同时，我也深切体验到了音乐给人带来的愉悦和震撼，久久不能忘怀。
这场讲座让我意识到古典交响乐蕴含着丰富的社会意义。古典交响乐不仅能够带给人们美的享受，还能够促进人类情感的交流与沟通。它具有凝聚力，能够将人们聚集在一起，共同享受音乐的魅力。在讲座上，我和其他观众们共同沉浸在音乐的海洋中，感受到了音乐所带来的情感共鸣。古典交响乐还能够激发人们对美的追求，提升审美能力和艺术修养。参与古典音乐的学习和欣赏有助于培养人们的情感表达能力，使人们更加敏感和理解他人的感受。
第五段：个人体会和总结（大约200字）。
通过参加这场古典交响乐讲座，我开阔了眼界，深入了解了古典交响乐的历史、乐章结构和表演技巧。我深深被古典交响乐的美和激情所吸引，更加欣赏那些无声的诗。我将继续努力学习古典交响乐的知识，增强自己的音乐素养，以更好地欣赏和理解这一古老艺术形式的卓越之处。同时，我也希望将这种对音乐的热爱传递给更多的人，让他们也能领略到古典交响乐带来的魅力和艺术享受。
总之，这次古典交响乐讲座是一次难得的学习机会。通过讲座，我增长了对古典音乐的知识和理解，进一步加深了对古典交响乐的喜爱。我相信这一经历将对我今后的音乐欣赏和人生态度产生积极的影响。
交响乐讲座心得体会篇四
交响乐是一种独具特色的音乐形式，起源于18世纪的欧洲，演奏者需要使用管弦乐器，由指挥家领导进行演奏。其特点是声音高度协调，体现了其中乐器间的相互作用以及与充满和谐的旋律组合。在20世纪，交响乐由欧洲发展到全球，始终是音乐界的重要组成部分。
第二段：讲座内容简介，思考音乐与人类文化的关系。
在近日的一场名为“交响乐漫谈”的讲座中，讲者从音乐的历史和文化入手，探讨音乐和人类文化的内在联系。他认为，交响乐是一种完美的艺术形式，可以从中体验到人类高度文明的精神和情感表达，相信听众也都有深刻的体会。
第三段：讲座中的重点，探讨音乐和情感表达的关系。
在讲座的过程中，讲者结合了交响乐的演奏特点，详细解析了音乐和情感表达的关系。他认为，音乐与情感紧密相连，演奏家可以通过对乐曲节奏、旋律的再现，使观众身临其境地感受到其中蕴含的情感，如快乐、悲伤等。同时，艺术家还要将自己的情感融入到演奏中，使乐曲更富有感染力，带给观众更深层的感受。
第四段：讲座的启示，音乐的魅力和人文精神。
讲座结束后，大家一致认为，交响乐是一种神秘而独具魅力的音乐体验，让人们在其中感受到人文精神的火花。通过交响乐演奏家的表现，我们更加深刻地领会到交响乐的气质、内涵和魅力，对于音乐的理解和欣赏都会有更广泛的认识。
第五段：总结，个人感悟。
通过这场讲座，我逐渐领悟到了交响乐音乐的真正内涵和意义。交响乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化和精神的体现，它通过音乐的形式带给我们高度愉悦、充实的精神享受。交响乐是一门需要投身的艺术，需要我们加倍努力去探究、欣赏、理解。通过欣赏交响乐，我们能够更好地了解人类文明的精髓和演变。
交响乐讲座心得体会篇五
交响乐是一种融合了各种乐器的音乐形式，以管弦乐团演奏为主。它以丰富的音色和庞大的规模而闻名，被广泛认为是西方古典音乐的巅峰之作。交响乐的起源可以追溯到18世纪，当时古典音乐在欧洲的中心地带迅速发展。在那个时期，一些有才华的作曲家为了迎合日益兴起的音乐会需求而创作了大量的交响乐作品。如今，交响乐成为世界各地音乐爱好者追捧的对象。
在我个人的交响乐欣赏体验中，我发现交响乐有着独特的魅力。首先，交响乐往往以宏伟的气势拉开序幕，通过管弦乐团合奏的方式营造出一种浩大的感觉，这让人不禁被音乐的力量所震撼。其次，交响乐在音乐表达方面非常丰富多样，从激情四溢到忧伤凄美，从欢快活泼到庄严肃穆，各种情感层层叠加，使人们可以在音乐中感受到丰富的情绪体验。此外，交响乐还强调各种乐器之间的和声关系，这种独特的组合让人们感受到乐器之间的对话和互动，增加了音乐的层次感。
第三段：交响乐的经典作品赏析。
在世界各地的交响乐厅中，有一些不朽的经典作品成为了人们喜爱的对象。例如，贝多芬的第九交响曲《合唱交响曲》是一部具有开创性意义的作品，它不仅成为了音乐史上的重要里程碑，还以其庄重的气势和感人的合唱部分赢得了众多乐迷的喜爱。另外，柴可夫斯基的第五交响曲也是一部非常经典的作品，它展示了作曲家才华横溢的旋律和丰富的音色变化，激发了无数人的情感共鸣。
通过欣赏交响乐，我发现它有助于平静和放松心灵。在日常的喧闹都市生活中，人们常常处于高压力状态，而交响乐却能带给我一份宁静和舒适。音乐的旋律和和声将我带入了另一个世界，忘却了烦恼和压力，让我得到了一种心灵的享受。此外，交响乐还能够激发我内心的情感，当我听到悲伤的旋律时，我会陷入思考，感受到生命的短暂和无常，而当我听到欢快的旋律时，我会忘记烦恼，感受到生活的美好和希望。
最后，交响乐作为一种跨国跨文化的音乐形式，架起了不同国家和不同人群之间的连接。通过欣赏交响乐，我们可以不仅欣赏到不同音乐风格的魅力，还能够了解到不同文化背景下人们的情感表达方式。交响乐能够促进不同地区和不同人群之间的文化交流和了解，帮助我们更好地尊重和欣赏不同的艺术表达方式，促进人类情感的融合。
综上所述，交响乐以其庞大的规模、丰富的音响和多样的情感表达，成为了世界各地音乐爱好者追捧的对象。通过欣赏交响乐，我们可以感受到音乐的力量，平静和放松自己的心灵，并且促进文化交流和情感的融合。交响乐作为人类创造的艺术，带给我们无尽的感受和启发，使我们更好地理解和欣赏这个多彩的世界。
交响乐讲座心得体会篇六
交响乐是一种以管弦乐队为主体演奏的音乐形式，它集合了各种乐器的声音，以高度协调的方式创造出音乐的壮丽与美妙。我有幸能够参加一场交响乐演出，亲身感受到它带给我的震撼与喜悦。在这次欣赏中，我领略到了交响乐的独特魅力，深刻体会到了音乐对人们情感的影响。
首先，交响乐引起了我强烈的视听感受。演出开始，舞台上的管弦乐队如同一支快乐的大家庭，各个乐器相互呼应，和谐而美妙。在指挥家的带领下，他们的演奏紧密有序，激情四溢。我在音乐中看到了青春的活力、激情的迸发，感到了音乐创作的艺术美。音乐旋律高低起伏，有的如涛涛江水奔腾而来，有的如轻柔的细雨似的缠绵，令人心旷神怡。
其次，交响乐让我感受到了音乐对人情感的独特影响。音乐是人类最原始的语言，通过音乐，人们能够表达出内心深处的种种情感。在这场交响乐演出中，我感受到了音乐对我情感的唤醒。有时，快速的旋律与强烈的节奏使人充满活力，感到无拘无束；有时，缓慢的节奏和细腻动听的旋律让人沉醉其中，体验到了内心深处的宁静与平和。交响乐仿佛悬挂在空中，众多乐器的和谐旋律穿越时间与空间，触动了人心的柔软之处。
再次，欣赏交响乐让我对音乐的理解有了更深的体会。在这次演出中，音乐给我展现了其多样化的面貌。有的乐曲节奏明快、激昂，如同一波波的音乐浪潮冲破堤岸，燃起人们的激情；有的乐曲深情绵绵、柔美动人，如同一阵阵微风吹拂耳边，令人心醉神迷。通过这次欣赏，我对交响乐的种类、风格和特点有了更深入的了解，也对不同音乐家的创作风格有了更多的认识。
此外，交响乐也教会了我如何欣赏音乐。在演出中，我看到了其他观众的反应，有人闭上眼睛陶醉其中，有人跟随节奏轻轻摇头，有人用力鼓掌以示欢呼。这让我明白，欣赏音乐是一种心灵的交流和情感的传递。每个人都有自己独特的感受和理解，每个人都有权利去享受音乐带来的愉悦与共鸣。欣赏音乐不仅是一种享受，更是一种修炼，要用心去感受音乐的魅力，倾听其中所蕴含的美好。
最后，这次交响乐演出让我对音乐文化的重要性有了更深刻的认识。交响乐作为一种古老而又深受人们喜爱的艺术形式，拥有着丰富的历史底蕴和广阔的影响力。它不仅可以表现人们的情感、传递人类文化，更是一种对于创造力和艺术性的追求。音乐是一种跨越国界和民族的语言，它能够促进人们的心灵契合和文化交流，拉近了人们的距离。
总结起来，这次交响乐欣赏让我深刻体会到了交响乐的独特魅力。它不仅给予了我强烈的视听享受，更唤醒了内心的情感。通过交响乐，我对音乐的理解也有了更深的体会，对音乐文化的重要性也有了更深刻的认识。这次欣赏让我明白，音乐是一门无国界、无语言的艺术，是一种力量可以震撼人心、抚慰人心灵的神奇存在。
交响乐讲座心得体会篇七
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞 目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna 分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
交响乐讲座心得体会篇八
学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。
一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。
二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。
所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。
三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。
要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。
四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题
我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
五、及时多总结
一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。
交响乐讲座心得体会篇九
xx-x年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
教授讲到的'周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
听了教授的一堂课，让我首先对自己有了一个评价：1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习，多向老师请教方法，从各方面提高自己，和孩子共同进步;2、所有的方法必须务实，一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程，百年树人，我自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和孩子的问题，和老师多多沟通，力争和女儿一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天!
对于女儿，我觉得：1、她在个性上很倔强，这就要求我必须做到以理服人，耐心的讲道理，告诉她这样做的理由和后果，让她自己分辨是非，决定取舍，自发的按照正确的处理办法解决问题;2、她是一个比较娇气的孩子，可能我在孩子成长的过程中大包大揽的太多，没有养成独立的性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志;3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!
交响乐讲座心得体会篇十
交响乐是一种具有庄严气势和复杂结构的音乐形式，在全球范围内备受推崇。世界各地众多的交响乐团和音乐家都致力于演绎经典的交响乐曲。在这其中，一些作品凭借其独特的音乐语言和内涵而成为世界十大交响乐曲之一，这些作品既代表了各自作曲家的风格，也承载着丰富的情感和文化内涵。在我的听觉和情感体验中，这些交响乐曲带给我了深刻的打动和思考，也让我更加热爱着音乐这一艺术形式。
第二段：《命运交响曲》。
贝多芬的《命运交响曲》以其浩大的声部，气势磅礴的音乐构图和丰富的情绪变化而闻名于世。这首交响乐曲让我深刻感受到命运的力量和人类对命运的抗争。从强烈而沉重的开头，到柔美的第二乐章，再到雷鸣般的结尾，音乐中流露出的情感与内心世界产生了共鸣。每一次聆听都会让我忘记自己的困惑和迷茫，让我重新燃起对激情和生命的信念。
第三段：《第九交响曲》。
贝多芬的《第九交响曲》是世界上最著名的交响乐曲之一。它不仅仅是一首音乐杰作，更是人类团结与和谐的象征。作曲家在其中融入了合唱团和独唱短歌的元素，使得音乐在表达情感和思想的同时传达出对人类团结和平等的崇高追求。每一次听到合唱团高亢的歌声，我仿佛能感受到人类共同的心跳和希望，这种感受让我相信，音乐能够超越语言和文化的差异，传递出更深层次的情感和理念。
第四段：《命运女神序曲》。
勃拉姆斯的《命运女神序曲》是一首充满优雅和力量的交响乐曲。音乐中的旋律流畅而动听，象征着命运女神的舞蹈和力量的折服。每一次聆听这首曲目，都会让我感受到音乐的魔力，让我忘却现实中的困扰和焦虑，感受到生命和创造力的无限可能。
第五段：《天鹅湖》。
柴可夫斯基的《天鹅湖》是世界上最经典的芭蕾舞曲之一。这首交响乐曲中的音乐旋律优美而动人，表达了关于爱情、幻想和对美的追求。每一次听到这首曲目，我仿佛能进入一个童话世界，看到那些华丽的舞姿和美妙的音乐相得益彰。它让我相信，在音乐的世界中，我可以找到美的源泉，找到治愈心灵的力量。
结尾：
世界十大交响乐曲是音乐史上的珍贵财富，它们不仅仅是乐曲，更是人类创造力和情感的结晶。通过聆听这些交响乐曲，我们可以更好地理解和抒发自己的情感，也可以更好地欣赏和品味艺术的魅力。无论是在欣赏中领略乐章之美，还是在思考中寻找内涵之深，世界十大交响乐曲都值得我们细细品味。通过这些音乐杰作的呈现，我们可以更好地理解人类情感的丰富性和多样性，感受到音乐的熏陶和力量的震撼。让我们陶醉在交响乐的海洋中，与这些经典巨作共舞，让音乐为我们的心灵注入无穷能量和希望。
交响乐讲座心得体会篇十一
党史百年交响乐是以中国共产党建党100周年为契机，以音乐形式展示共产党人为中华民族独立和人民幸福奋斗的光辉历程。这个音乐作品融合了中西方音乐元素，通过音乐的艺术表现，充分展现了中国共产党在全国人民的支持下一路走来、一路崛起的壮丽历程，以及奋斗理想、追求信仰、弘扬民族精神的坚定信念。
作为观众，我被党史百年交响乐所打动。从音乐的开头，管弦乐齐奏的第一声就引起了我的注意，紧接着音乐步入高潮，充分表达了中国人民熟知的“翻身”、“富起来”、”强起来“等满腔真情和感人至深的爱国主义情怀。在接下来的演奏中，我深深感受到了我们伟大党的历程和成果，它不断鼓舞着我们前进的信心和力量。
第三段：从音乐中感受中国共产党的伟大。
在音乐作品中，有一段最让我感动的女声独唱，表达了中国新时代共产党人的坚定信仰和献身精神。那一刻，我深深地感受到了新时代中国共产党是伟大的，是有先见之明的，是有信仰的，是有责任和使命的。
作为我们这个时代的一份子，我们应当时刻汲取新时代中国共产党的文化营养，积极弘扬和传承社会主义核心价值观，把握时代发展潮流，为中华民族伟大复兴贡献积极力量。
第五段：总结感悟和展望。
党史百年交响乐的演出，使我深刻感受到共产党人的初心和信仰，在未来的日子里，我们应该在中国共产党的带领下，继续前进，继续努力，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为构建更加美好的社会主义现代化国家贡献自己的力量。让我们肩负起历史赋予的庄严使命，为民族复兴不懈奋斗！
交响乐讲座心得体会篇十二
近日，我有幸观看了一场充满气势的“党史百年交响乐音乐会”，会场上，壮观庄严的国旗为我们遥远的光辉历程静静见证，乐声如江河奔流，如雷霆般激荡，在乐曲中，我深深领略到了中国共产党百年来的光辉历程，也受到了极大的激励和启示。下面，本人将就“党史百年交响乐心得体会”谈谈我的想法。
第一段：开篇。
中国共产党百年光辉历程是我们民族的骄傲，是励志教材，也是研究、学习的重点。而这场音乐会，正是以党史百年为主题，以交响音乐形式来讲述中国共产党的历程。依赖音乐，用交响之声，通过层层编排和巧妙的配合，再现了一幅宏大的时代画卷，它奏响了中国共产党前进的歌声，在音符中展示鲜明的时代文明风貌，展示党的辉煌历程。下面，本人就开始我的心得体会。
第二段：中国共产党的奋斗历程。
他们从瀚海崩岸的艰苦环境中走来，成为实现中华民族伟大复兴的历史担当。乐曲通过先后讲述党的不同时期的奋斗历程，述说了中国共产党始终以人民为中心，坚定不移地走向民族复兴之路的壮志豪情，深深地激发了现场每一个观众的心灵深处。回顾抗日战争、解放战争的历程，乐曲表现了这一发展的辗转曲折：满怀着理想的无畏青年时代，长征烽火中的苦难磨砺，艰苦卓绝的斗争奋斗，一代代共产党人的英勇前行……这些轮廓上的走下去、奋斗与胜利，让听众们深刻体会到了中国共产党前卫群众的“快意生活”，在一次次的距离之中，中国共产党不断强大，也为国家带来了无限的力量。
第三段：党的辉煌历程。
中国共产党的诞生极大改变了当时的时代背景，关注民生，照顾弱势群体，秉持着民族精神，与时俱进，勇往直前。本场音乐会曲子也提及了党的辉煌历程，直接表现了中国共产党的权力、信任、民主、友谊等相关内容。乐曲中凸显着中国共产党的那些伟大创新，他们的先进性、科学性，可以说是一种写文化、议艺术的方式，将中国共产党的成就得以延续下来。从毛泽东思想、中华人民共和国国家制度、打开中国之门等，都通过乐曲表现的明明白白。今天的中国，带着我们在过去上升势头中缺乏的自信，步入国家的新阶段。
第四段：音乐精神的传达。
乐曲不仅仅是音乐，更是观众心灵的深刻沟通，通过音乐精神来传达中国共产党的历程，以其所能延续着中国共产党历程的不断传承。饶有深意的乐曲内容构架，使听众回收到了历史中遥远的时代与美好的曾经，帮助人们重新审视和了解党的历程在今天的社会中的意义和价值，它不仅仅为我们带来了音乐的饕餮盛宴，而且还深刻地传达出了追求真理、奋斗到底坚持不懈、最终实现胜利的动人精神。
第五段：结尾。
经历多年的革命斗争，中国共产党最终胜利了，赢得了人民的拥护。这场音乐会，不仅让观众们回顾这段值得骄傲的历史，同时也让我们了解到中国共产党的底蕴、得益于他们的愤懑与努力的无数成就。在歌声中，我们能看到一个不断努力，永不言败，始终向前的中国共产党的形象，这是一个给我们带来了启示、告诉我们奋斗努力是成功的最好途径，更是一个富翁生命格调、形成良性人生态度的塑造。让我们一起，在这一版的交响音乐中，共同见证着出生于一块穷氟囊的我们踏实地前行，因为，陆地翻身，如今正可期！
交响乐讲座心得体会篇十三
近年来，随着科技的不断进步和网络的普及，线上音乐会逐渐成为一种新的文化体验方式。尤其在疫情期间，线上音乐会以其便捷和无界限的特点吸引了大量观众。最近，我也通过线上渠道观看了一场精彩的交响乐音乐会，这给我留下了深刻的印象和丰富的心得。在这篇文章中，我将分享我对线上交响乐音乐会的独特体会。
第一段：多元化的音乐表达。
线上交响乐音乐会通过高清的画面和优质的音效，将观众带入一个可视化的音乐世界。我可以通过屏幕感受到指挥家的手势和乐手们的表演，仿佛置身于音乐厅中。与传统音乐会相比，线上音乐会展示了更多元化的音乐表达方式。在一场音乐会中，我观看了由中国古典乐器演奏的交响乐，这是一种融合中西音乐的新尝试。通过线上音乐会，我可以更加便捷地接触到不同类型的音乐，拓宽了我的音乐视野。
第二段：超越时空的观看体验。
线上交响乐音乐会超越了传统音乐会的时间和空间限制。观众不再受制于地理位置、演出时间等因素，可以根据自己的时间安排和地理位置的限制选择观看音乐会的时间和地点。通过网络，我可以在家中舒适的环境下欣赏音乐会，而不需要像传统音乐会一样提前安排出行和购票。这种灵活性让我更加自由地享受音乐会，避免了排队和拥挤的人群，提供了更加私密和舒适的观看体验。
第三段：与艺术家的互动。
与线下音乐会不同，线上交响乐音乐会提供了与艺术家互动的机会。许多音乐会推出了在线讨论和问答环节，观众可以通过文字留言或者直播平台提问，与艺术家进行互动和交流。这种互动不仅让观众更好地理解音乐作品，还提供了一种和艺术家近距离接触的机会。通过与艺术家的交流，我更加深入地理解了音乐作品的背后故事和艺术家的心路历程。
第四段：全民分享的文化盛宴。
线上交响乐音乐会为观众带来了一场全民分享的文化盛宴。由于线上音乐会的便捷性，观众群体变得更加多元化。无论你身在何处，只要有网络连接，就可以与全世界的观众一同观看音乐会。这种全球性的连结让音乐会的观众变得更加广泛，增加了观众之间的交流和分享的机会。通过在社交媒体上分享自己的音乐会观看体验，我与其他音乐爱好者一起讨论音乐作品，增进了彼此之间的了解和友谊。
第五段：新时代的音乐体验。
线上交响乐音乐会使得传统音乐会进入了一个全新的时代。它将传统的音乐会经验与现代科技结合，为观众带来了一个新的音乐体验。在这个时代，即使不能亲临音乐厅，我们仍然可以通过线上渠道和世界的顶级交响乐团亲密接触。线上音乐会不仅为我们提供了更多元化的音乐体验，还让我们更加自由地选择观看时间和地点，与艺术家进行互动交流，并与世界各地的观众分享音乐的魅力。这是一场与众不同的音乐盛宴，让我深深感受到音乐的魅力和交响乐的力量。
总结。
通过观看线上交响乐音乐会，我体会到了多元化的音乐表达、超越时空的观看体验、与艺术家的互动、全民分享的文化盛宴以及新时代的音乐体验。无论是疫情还是科技的发展，线上音乐会都成为了我们新的文化体验方式之一。通过线上音乐会，我们能够更加方便地欣赏到精彩的音乐会，拓宽自己的视野，让音乐更近人心，让艺术走进生活。我相信，线上交响乐音乐会将会越来越受到大众的关注和喜爱。
交响乐讲座心得体会篇十四
近日，我有幸观看了党史百年交响乐，这场音乐会给我留下了深刻的印象。一场知识与艺术的盛宴，让我感受到了中国共产党领导中国人民走过的百年征程，并对此有了深刻的体会。
首先，党史百年交响乐首先展现了革命前辈们的追求。乐曲《国歌》从头至尾讲述了中国共产党的初心和追求，那横跨100年党的历史、桥梁的故事，在这首交响乐中得到了完美的呈现。尤其在第二乐章《我的祖国》，交响乐团以一曲沉郁而悠扬的旋律，让人们感受到了中国革命先辈的爱国情怀以及追求自由和尊严的决心。曲中乐章转折顿挫，勾勒出了百年革命时期的风云变幻，令人动容。
其次，党史百年交响乐让我深刻认识到了中国革命与中国共产党的历程。交响乐《磨难与奋斗》表现了中国共产党从无到有的历史进程，让人们领略到了党的峥嵘岁月。同时，在《振兴中华》这个乐章中，演奏家们的饱满而慷慨的演奏，让人们感受到了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的勇敢决心。
更难能可贵的是，党史百年交响乐也为观众们呈现了中国共产党在行动过程中所产生的思想变化。乐曲《伟大的变革》生动地展现了中国共产党在不断探索中，逐渐形成改革开放的思想，通过新思想、新理念的引导，带领全国人民共同推动中国社会的繁荣发展。
另外，在活动的最后一个节目——《梦想》中，音乐家们的精湛演奏让人们真正意识到了中国共产党对梦想的坚定信仰和追求，在梦想的路上勇往直前，努力实现伟大复兴的中国梦。
总而言之，党史百年交响乐是一次凝结了人民心血与智慧的盛会。交响乐通过声音、旋律、节奏等元素，将中国共产党的百年历史呈现在大众眼前，让人们深刻领悟到了革命先辈们的奋斗精神以及中国共产党为人民公益而奋斗的历程。正是在这样一份感性与理解共融的气氛中，我们愈能深刻体会中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的勇气、智慧和担当，同时，也更加坚定了我们追随中国共产党，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的一颗丰厚的心。
交响乐讲座心得体会篇十五
交响乐是一种高雅而庄重的艺术形式，它不仅仅是一种听觉享受，更是一种情感沟通的方式。作为一位长期热爱音乐的我，从交响乐中获得了许多美育心得与体会。在这篇文章中，我将分享我对交响乐的理解与感悟，并阐述它对个人内心世界的美育作用。
首先，交响乐给我带来了一种宁静与平静的感受。在繁忙的现代社会中，人们常常感受到巨大的压力与焦虑，而交响乐却能够让我暂时远离这些纷扰。当我聆听贝多芬的《第九交响曲》时，那种宏伟激昂的旋律带给我一种力量与自信，与此同时，当我欣赏莫扎特的《小夜曲》时，优美而宁静的和声则让我心境舒畅，感到内心的平和与安宁。
其次，交响乐给我带来了一种情感的宣泄和共鸣。音乐是一门无声的语言，而交响乐则是通过乐器演奏出来的一种声音的艺术形式，它能够表达出人们内心深处的情感。在听到贝多芬的《命运交响曲》时，我仿佛能够感受到其中的悲壮与决心，让我更加坚定地面对困难。同样的，当我听到舒伯特的《幽默交响曲》时，欢快而又顽皮的旋律让我感到愉悦和轻松。交响乐让我能够把自己的情感融入到音乐中，得到一种情感的宣泄和共鸣。
再次，交响乐让我体验到了艺术的无限魅力与深度。交响乐作为一种古老而庄重的艺术形式，涵盖了丰富的音乐元素与表现形式。在聆听交响乐时，我不仅能够感受到其中的旋律和节奏，还能够体会到其中所传达的意境与情感。交响乐家通过不同的乐器演奏方式和音乐结构，能够创造出各种不同的音乐效果，使人们能够有更加丰富的感受和体验。这种以音乐为载体的艺术形式让我感受到了艺术的无限魅力与深度，让我更加热爱和欣赏艺术。
另外，交响乐能够培养人的情感修养和审美能力。在聆听交响乐时，我不仅仅是被音乐所感染，更是通过对音乐的审美与欣赏来体会其中的美妙与意境。我能够从交响乐中感受到作曲家的创作意图和音乐语言，这使我不仅在审美上得到了提升，同时也培养了我对美的敏感度和理解力。交响乐也能够培养人的情感修养，使人们更加懂得欣赏和理解他人的情感，并能够用音乐来表达自己的情感。这对于一个个体的美育和整个社会的美育都具有重要的意义。
总而言之，交响乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种美育的方式。它能够给人们带来平静与宁静的感受，让人们得到情感的宣泄和共鸣。同时，交响乐也让人们体验到了艺术的无限魅力与深度，培养了人们的情感修养和审美能力。在我看来，交响乐不仅是一种艺术享受，更是一种心灵的滋养和启迪。只有通过欣赏和理解交响乐，我们才能更好地感受到音乐所传递的情感和意境，让其对我们的内心世界产生美育的作用。
交响乐讲座心得体会篇十六
交响乐是一种结合了多种乐器演奏而成的音乐形式，具有丰富的音乐性和情感表达能力。它不仅能给人们带来美的享受，还对个体的美育发展起着积极的作用。通过欣赏交响乐，人们可以培养音乐审美情趣，提高情绪表达能力，增强文化素养。
第二段：音乐的表达能力对于美育的作用（200字）。
音乐是一种无须言语的表达方式，交响乐尤其擅长通过音乐来传达情感和意境。音乐中所蕴含的节奏、旋律和和声变化能够激发听众的感官和感情，使人们得以体验到美的享受。随着对音乐的欣赏过程的不断深化，人们对音乐表达出的情感和意义的理解也会逐渐提升，从而培养出自己独特的音乐审美情趣。
第三段：交响乐对于情绪调节和情感表达的作用（200字）。
交响乐能够在音乐中创造出不同的情感氛围，因此它在帮助人们调节情绪和表达情感方面具有独特的作用。当人们处于焦虑、紧张或压力过大的状态时，通过欣赏舒缓、悠扬的交响乐，在音乐中沉浸可以帮助人们放松神经，缓解情绪，恢复平静。同时，交响乐也可以表达出欢快、激情、振奋的情感，通过音乐与音响效果搭配，加强情感的表达，让人们更好地理解和感受音乐所表达的情感。
第四段：交响乐对于文化素养的培养的意义（200字）。
交响乐作为一种具有丰富文化内涵的艺术形式，通过欣赏它，人们能够提高自己的文化素养。交响乐作品的演绎往往融汇了历史、文学、绘画等多种艺术形式，因此，欣赏交响乐不仅仅是对音乐的欣赏，更是对整个艺术体系的探索和理解。通过了解交响乐作品背后的历史和文化背景，人们能够拓宽自己的文化视野，更好地欣赏艺术作品，提高自身的审美能力。
第五段：交响乐在学校教育中的应用（200字）。
交响乐在学校教育中的应用也被越来越重视。通过学习和演奏交响乐，学生不仅能够培养音乐方面的素养，还能够锻炼团队合作的能力，提高自身的表演及沟通能力。学校的音乐课程和合唱团、管弦乐队等音乐社团的存在为学生提供了更多接触交响乐的机会，使他们能够在课余时间中通过音乐享受到美的滋润，得到身心的舒缓和放松。
总结：交响乐作为一种富有表达能力和美感的艺术形式，不仅能够带给人们美的享受，还能在美育方面起到积极的作用。通过欣赏、理解和演奏交响乐，人们可以培养自己的音乐审美情趣，调节情绪和表达情感，提高文化素养。因此，我们应该更多地关注和支持交响乐在美育教育中的应用，让更多人受益于交响乐所传达的美。
交响乐讲座心得体会篇十七
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/7025811.html】
