教案的制定应根据教学大纲和教学要求，确保教学内容的覆盖度和深度。教案的编写要注重培养学生的批判思维和问题解决能力，培养学生的创新意识。教案范文可以帮助教师更好地理解和运用教学理论和方法。
我眼中的夏天教案篇一
夏天来了，夏天来了！最美的夏天来了！树林里、草丛里、公园里、花坛里、房间里……到处都是夏天。夏天正在向我们走来，近了，近了，美丽的时刻到了！
天上的大阳滚出了火轮，千万缕阳光亲吻着大地，在我眼中，它是美美的。坐在窗前，看着阳光透过玻璃窗，随心所欲地渲染着金黄，地板上出现了一幅耀眼又自然的金色画，摸一摸地板，暖暖的让自己浑身一颤，一股暖流从手掌传透全身，我感觉到了！夏天是如此火热的。走出门口，让阳光照耀你全身吧！那一种炙热，那一种舒快是别的阳光没有的，而且在别的时候也是没有的`。
听！是哪一棵树上，又是哪一根树枝上，是哪一只蝉在唱响夏之歌？刚一听却觉得它是在乱叫，可当你静下心来，闭上双眼，你会觉得蝉叫的旋律，那么活泼，那么轻快，蝉把它对夏天的赞美，全唱在了曲子里；蝉把它对夏天的热爱，全唱在了曲子里；蝉把它生命的辉煌，全唱在了这首曲子里。夏天因为有了它的存在，也变锝更加美了。
夏天，富有生机的夏天，展开新的面貌，把更充沛的精力用来迎接秋天的丰收。夏天，在我眼中是最美的。
我眼中的夏天教案篇二
夏天是炎热的。太阳是一个大大的火炉，如果地球是铁锅的话那我们就是热锅上的蚂蚁。
早上，太阳刚刚从东方冉冉升起，我们就感到了它火辣辣的温度，我屁股差点就变成了烤马铃薯了，妈妈头顶太阳去买菜，一到家妈妈热的连衣服都湿了。
中午，知了在树上不停的叫：“知了！知了！”好像在说：“热死了，热死了！”大黄狗躲在大树下乘凉，张着嘴，不停的吐着舌头，喘着粗气。
夏天虽然很热，可是很有趣。
我吃过饭就和小伙伴们一起去抓知了，有一只飞的太高，我想出了一个办法，我把竹竿上套上了一个网。我站在一个小伙伴的背上，我慢慢的用竹竿去捉，这下它没有飞走而是自己飞到了往里去。看多有意思啊！
晚上，爸爸、妈妈和我在公园里散步，一边散步一边讲十二星座是什么和星座的名称。比如：金牛座、双鱼座……中午的时候老杨树还像上了年纪的士兵，无精打采地耷拉着脑袋，晚上的时候老杨树就像年轻的士兵，神气十足。
我眼中的夏天教案篇三
活动目标：学习用示意图折出小鱼，并填画背景，能根据画面进行简单表述。活动准备：手工纸、胶棒、勾边笔、油画棒、每人一张八开纸。
活动重点：折出小鱼，丰富画面。
活动难点：根据自己的画面大胆讲述。
活动过程：
1.看课件：海底世界。
2.教师引导幼儿学习看示意图折出小鱼。
3.出示示范画。
4.幼儿动手操作，教师巡回指导。
5.幼儿互评作品，并大胆讲述画面内容。
幼儿操作活动中的精彩场面：
鼓励幼儿在粘贴的时候，把鱼在水中活动的方向，根据自己喜欢的方式进行粘贴。通过本次研修活动找到了自己平常习惯用“标准手法”来束缚幼儿，忽视了幼儿把自己的想法无拘无束的表现出来。
鼓励幼儿把自己想填画的东西都表现出来，并引导幼儿在涂色上搭配合理。学到的新理念：在填画背景和涂色方面让幼儿积极主动的去思考问题，这一环节充分调动了幼儿的好奇心，使幼儿在创作中大胆创新涂色能力和动手能力不断提高。
作品展示：
从作品展示中体现了幼儿在艺术活动中的创造力和鲜活的生命力，却看不到一切老师说了算，幼儿围着老师转的情景。提高了幼儿折纸的技能，激发了幼儿绘画的兴趣，使本次活动的画面布局饱满，色彩鲜艳，幼儿的想象力和动手能力以及口语表达能力同时得到提升。
幼儿作品评价：
本次评价活动，采取了以小组评价的方式，主要体现：1.是否正确折出小鱼的外形。2.小鱼活动的方位是否合理。3.填画的背景是否丰富。4.涂色是否均匀合理。
5.口语表达是否较完整。
活动反思：
儿画面简单，涂色不均匀，填画背景较单调，口语讲述不流畅，需老师在今后的艺术活动中注重对弱势群体的引导（措施如下：1.要用建议的方式，商量的口吻提出改进的意见。2.耐心指导并鼓励幼儿向较好的伙伴学习。）。
总之，通过学习，使我掌握了一些新的教育理念。改变了以往只让较好的孩子展示并讲述，忽略了较弱的群体，在今后的`教育活动中，要体现平等、尊重的原则来对待每一位幼儿，让每个孩子健康快乐的成长。
我眼中的夏天教案篇四
阵阵微风拂过地面，树上的知了兴奋地宣扬着夏的到来：“知了，知了，夏天来了！”
夏天迈着轻盈的脚步来到了绚丽多彩的公园。小草的身板挺得笔直，身上穿着一件碧绿的新衣裳，似乎在细语：“夏天给了我们漂亮的衣裳，我们可要表现一番！”在池塘里，荷花盛开了。在阳光的映照下，一朵朵荷花有着纯洁的粉色，一张张荷叶挨挨挤挤有着浓浓绿色，看到这一幕，使我想起了一句诗——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
夏天唱着欢快的曲儿走进了烟雨濛濛的夏雨。只见一道闪电划破天际，之后天空乌云密布，瞬间大雨滂沱，雷声如打鼓似的“咚咚”，像是在敲打地面。这雷声越来越大，让人听了忍不住浑身发抖。霎时间，地面上积满了雨水，山沟、草坪、森林到处都有雨的“足迹”，我闻到了泥土的腥味，有着雨水的朴实。
夏天跳着美丽的舞蹈漫步在耀眼的夜空中。我坐在树下乘凉，抬头望，星星在天空中一闪一闪，像是在对我眨眼睛，月牙在天空中高高地挂着，像是一只为我准备的月牙船，美丽极了。
我眼中的夏天是激情四射的`，是绚丽多彩的，更是烟雨濛濛的。夏天给我们展现出一幅美丽动人、赏心悦目的情景，我爱夏天！
我眼中的夏天教案篇五
夏日的田野一片绿油油，像一块绿色的大地毯一直铺向远方。
麦子快成熟了，微风轻轻吹过，它们翩翩起舞，一起一伏的像海浪，有像绿色的飘带。蓝色的星星花，红色的草莓，个个都是那么的艳丽、清新。
中午太阳散着像蒸笼一样的热气，树叶打着卷儿，小花低着头，大地被太阳烤着。真是热极了。
河水缓缓的流着，远远望去，像一条宽宽的白带子。微风一吹，在阳光的照耀下，河面上便闪着点点金光，向天上的星星。蔚蓝的天空飘过多多白云，有的`像龙、有的像山。
到了晚上，月亮像个大玉盘，周围散布者许多小星星，想一粒粒闪耀着的珍珠，又像许多可爱的小孩子，眨着调皮的眼睛。
我眼中的夏天教案篇六
我喜欢万紫千红的春天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢大雪纷飞的冬天，但是，我对炎热无比的夏天情有独钟。
湛蓝湛蓝的天空中挂着火红火红的太阳，炙烤着大地，太阳像一个火辣辣的大火球，照得小狗吐出舌头，喘着粗气；青蛙躲在荷叶下“呱呱呱”地叫着，好像在说：“这天气怎么这么热啊，还好有荷叶来给我遮太阳。”蜻蜓在荷叶顶上飞来飞去，好像在翩翩起舞着，让我想到了《小池》这首诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。知了在树上“知了、知了”地叫着，好像在说：“外面的天气这么热，还不如在树下乘凉好呢！”
小花和小草被火毒的太阳一照，都被照地耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子。唯有荷花像军人一样挺立在水中。
六月的'天，像娃娃的脸，说变就变。不一会儿，天空就乌云密布，风雨交加了，突然，一道闪电划破天空。之后，珍珠般的雨点倾盆而下，下到水中，水里就立刻鼓出了一个个小泡泡；下到屋顶，发出了“叮叮咚咚”的声响，拼成了一支美妙的乐曲。屋顶上的水越聚越多，从屋顶飞流直下，好像瀑布从天而降。这雨点下到树上，下到小花、小草上，好像给它们洗了个冷水澡，使它们更加生机勃勃。雨后的空气非常清新，接着一条彩虹挂在天边。
你看，夏天多美！
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我眼中的夏天教案篇七
夏天到了，在你眼中夏天是什么呢？在我眼中，夏天是一个活泼的小姑娘。
她把田里绿油油的麦苗变成了金色的海洋。
她把春天树上刚刚长出的小叶子变成了又大又茂盛的叶子，就像一顶顶绿帽子。
她把春天暖烘烘的太阳变成了火辣辣的火球，让人们好期望下一场大雨，好凉快一会儿。
她把我们春天穿的服装变成了一条条裙子和一件件短袖。
我眼中的夏天教案篇八
鸟语花香的春天，依依不舍的走了，夏天像个淘气的好动孩子跳跃而来。
夏天的田野，绿悠悠的，下一块脆一般的毛毯一直铺向远方，小草兄弟们伴着小麦哥哥一起长大，大地上的小草好像在说：“渴死我啦……渴死我拉……”这时雷雨来了，它送来了水，河水哗哗地流着，好像在说。这时雷雨来了，它送来了水，河水哗哗地流着，好像在说：“我的朋友来了，我的朋友来救你啦，撑住。”不一会儿，天上出现了一道五颜六色的彩虹，颜色不一，异常美丽。不知是谁把彩虹编织得这样五光十色。
夏天，树长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。树上讨厌的知了不停地叫着：“热死我啦……热死我啦……”
夏天小朋友们最喜欢的就是游泳，你瞧，沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐的游泳，还有的在看风景，形成了一副优美的图画。
夏天少不了那爱热闹的，白荷花，白荷花像雪一样白，红荷花像火焰一样红，白荷花挨挨挤挤的拥在一起，犹如下起了大雪，红荷花挨挨挤挤的挤在一起，仿佛收起了烈火，荷花像一个个碧玉般，微风吹来，荷花就像少女在翩翩起舞。千姿百态，美丽极了。
夏天是一个热情似火的季节，也是人们欢悦的时候，夏天你多美啊。
我眼中的夏天教案篇九
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢五谷丰登的秋天，也有人喜欢漫天飞雪的冬天，但我最喜欢艳阳高照的夏天！
一出门就能感受到一股热浪袭面而来，仿佛置身于蒸笼中，火辣辣的太阳炙烤着一切，地面烫得可以煎鸡蛋，还有树上的蝉也在“知了，知了”地叫个不停，好像在抱怨真热啊！这时来上一个冰激凌，是个很棒的搭配，不过不能多吃，要不会拉肚子哦！傍晚的树荫下，总有一些人在乘凉，有说有笑，虽然扇着扇子，可还是有汗珠顺着脸颊往下流，可他们并不在意，反而享受这样的氛围！也只有夏天，才会有这样的画面！
夏天真美啊！公园里的池塘长满了荷叶，荷花，碧绿的荷叶似一个个圆盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠，它们轻轻地晃动着，就像一群淘气的孩子在蹦蹦跳跳，一阵微风吹来，粉嫩的荷花就像一群穿着红色衣裙的仙女随风舞蹈，不禁让我想起一句诗，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。一只蜻蜓被吸引而来，用翅膀轻轻点了水面，泛起层层涟漪，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！”
夏天，我最喜欢的是出去旅游，八月中旬，我和爸爸去了河南金刚台漂流，我们坐上皮划艇在河水里乘风破浪，经过水流急的.地方，激起大片浪花，直接灌到我们身上，皮划艇也横冲直撞，不停地撞击到旁边的石头上，把我吓得大叫起来，可我更喜欢这种碰撞带来的刺激。水面平缓的地方，就慢悠悠顺水而漂，有许多人会选择打水仗，水花四溅，在太阳底下闪着夺目的光芒，这样的乐趣在其他季节可玩不了哦！
这样的夏天是不是很美，虽然炎热可带来的更多的是有趣，我爱夏天！
我眼中的夏天教案篇十
早晨，走到窗前，拉开窗帘，透过玻璃，随着夏至的第一缕阳光射进屋内，我知道，夏，开始了。
夏，属于自己的豪放。
夏，是豪放的。这些豪放来自于生活中的点点滴滴，这些豪放来自于世界上的角角落落。
大树下，看不见的骄阳，只有那几缕微风，几个老人正在那里高谈阔论，一派其乐融融的景象。小河边，迎着骄阳，踏着微风，几个未成年的小伙子在那里捉鱼摸虾，好不快活。田野里，那蓝蓝的天，只有那几朵白云作衬，几个尚未成熟的小姑娘正在那里自由自在的放风筝，无拘无束，银铃般的笑声伴着微风，传遍田野里的角角落落，好不天真。
夏的豪放，不止于此，夏的豪放，多姿多彩。但夏，豪放的赞歌，由他们用天真歌唱，夏，豪放的田园，由他们用快乐浇灌。
夏，属于自己的激情。
夏，是激情的。这些激情不是来自于这个季节，而是来自于这个季节里的人。
六月，人生抉择的一个月，莘莘学子们正在迎接他们人生的挑战。初三的我们开始我们的人生第一站——中考，高三的学哥学姐们面临的是他们人生最重要的抉择——高考。无论是中考还是高考，无论是我们还是他们，都用那饱满的热情，胸怀那必胜的信念去努力去拼搏。在这夏，在这六月，他们挥洒汗水，去收获成功；在这夏，在这六月，他们乘风破浪，去寻找梦的彼岸；在这夏，在这六月，他们无怨无悔，去结束那三年的学习生涯。数载的寒窗苦读，只为那一朝的金榜题名。
夏，激情的华章，由他们用汗水谱写，夏，激情的乐曲，由他们用拼搏奏响。
夏，就是这样，豪放中夹杂激情。它们让夏变得与众不同，它们让夏变得多姿多彩。我喜欢这种夏，喜欢这种激情，喜欢这种豪放，它们永远是我生命中的夏。
我眼中的夏天教案篇十一
夏天来了，温暖的太阳变成了火辣辣的太阳。让我感觉好想去游泳！
池塘里，绿油油的荷叶长得又大又圆，像一个绿色的大披萨。粉红色的荷花盛开了。路过池塘，我们就能闻到荷花的芳香。
马路两旁高大，挺拔的大树长满了茂密的树叶，给过路的人们撑起了绿色的，环保的打伞。
树上，小鸟也安了家。白天，知了在树上欢快地唱着“知了，知了……”晚上，小青蛙在池塘边呱呱呱地唱着，就像催眠曲，让人们赶紧睡觉……它们就像是小小音乐家，给我们带来了愉快的歌声。但是，让人们讨厌的蚊子，苍蝇也来捣乱了。害得我们晚上睡不着觉。
太阳公公火气冲天，晒得小狗直伸舌头，小猫懒洋洋地躲在阴凉的地方。人们呢？藏在家里坐到空调屋里，也不想出来！但是，也有喜欢太阳公公的。比如说：太阳花，向日葵。它们都非常喜欢太阳。太阳出来的时候，它们露出了微笑，开出了鲜艳的花朵。太阳回家的时候，它们就撅着小嘴不高兴的样子！
夏天，多么美好呀！
我眼中的夏天教案篇十二
我眼中的夏天是炎热的。早上一起床，就觉得大地像是已经着了火。碧空如洗的天空一朵云都没有，让我觉得闷热极了。
暑假，我回乡下看望爷爷奶奶，那里的孩子们一到夏天就光着膀子，穿着半裤就跑出去干农活。
中午的时候，知了“知了、知了”地叫个不停，好像在向太阳公公诉苦说：“热死了、热死了!”我家的小狗也吐着它的“散热器”,慢慢地耷拉着头走到树荫下乘凉休息。爸爸提议我们一起去小溪里玩水，我们赶紧拿着玩具冲向小溪，那里的人真多，像下饺子一样“扑通、扑通”地往水里跳，我也跳进了水里：“好凉快呀!”不过，没过多久，我就感觉到水也被太阳公公烧热了。我玩了一会儿，上岸让爸爸给我买冰棒，奶奶一听，说：“别买了，我做给你们吃!”听到奶奶的话，我高兴得蹦蹦跳跳起来。我和奶奶一起回家做出了香甜可口的`水果冰棒。
我一边吃水果冰棒，一边说：“夏天真是个美味的季节，我很爱夏天。”
我眼中的夏天教案篇十三
夏天来啦，夏天来啦！夏天，是充满活力的。
夏天的天空是那么的蓝，犹如湛蓝色的大海，几朵洁白的云，悠悠地飘着，有的像飞奔的骏马，有的像凶猛的大狮子，有的像活泼可爱的兔子。鸟儿在这“大海”下，自由自在地飞翔着。
夏天的公园是那么的热闹。知了在浓郁、高大的树冠里，乐活地叫着，好像一支乐队，歌声是那么悦耳。树冠下，几位白发苍苍的老人，拿着一把大扇子，悠闲地扇着，时不时还聊几句家常便话。
夏天的池塘是那么的充满生机。一朵朵荷花亭亭玉立，像一张张笑脸，它们有的'欣然怒放，有的含苞欲放。穿着绿衣裳的青蛙在圆盘似的碧绿荷叶上，“呱呱”地唱着歌，仿佛是一位位歌唱家。
夏天的泳池是那么的有趣。不论是孩子，还是大人，都在水中游来游去。男孩子像一只只小鸭子，嘴里喘着气，女孩子则穿着漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一只只优雅、美丽的天鹅。泳池里总是传出一阵阵欢乐的笑声。
我眼中的夏天教案篇十四
六月六日星期六风也被太阳晒热了！
夏天来了，温暖的太阳变成了火辣辣的太阳。让我感觉好想去游泳！
池塘里，绿油油的荷叶长得又大又圆，像一个绿色的大披萨。粉红色的荷花盛开了。路过池塘，我们就能闻到荷花的芳香。
马路两旁高大，挺拔的大树长满了茂密的树叶，给过路的人们撑起了绿色的，环保的打伞。
树上，小鸟也安了家。白天，知了在树上欢快地唱着“知了，知了……”晚上，小青蛙在池塘边呱呱呱地唱着，就像催眠曲，让人们赶紧睡觉……它们就像是小小音乐家，给我们带来了愉快的歌声。但是，让人们讨厌的蚊子，苍蝇也来捣乱了。害得我们晚上睡不着觉。
太阳公公火气冲天，晒得小狗直伸舌头，小猫懒洋洋地躲在阴凉的地方。人们呢？藏在家里坐到空调屋里，也不想出来！但是，也有喜欢太阳公公的。比如说：太阳花，向日葵。它们都非常喜欢太阳。太阳出来的时候，它们露出了微笑，开出了鲜艳的花朵:::。太阳回家的时候，它们就撅着小嘴不高兴的样子！
夏天，多么美好呀！
妈妈后记：孩子眼中的夏天总是那么单纯，美妙。今天的作文，是我们一起先找夏天。然后再总结思路，写了下来。孩子的思维是跳跃式的。想到哪写到哪。
我眼中的夏天教案篇十五
有些人喜欢春天，是的，春天的花很美；有些人喜欢秋天，对，秋天可丰收果实；有些人喜欢冬天，因为冬天可打雪仗。而我，却喜欢夏天，夏天的景色五彩缤纷，人们穿的衣服也绚丽多彩。
在夏天，年轻的女士可以脱掉厚厚的棉衣，展现自己美丽的皮肤；年轻的先生可以穿上薄薄的衬衫，带上领带，展现自己的帅气；小朋友可以脱掉衣服到水中游泳，还可以吃到美味的冰激凌！
夏天的景色更是漂亮。菊花五颜六色的：有红的、蓝的、黄的.、白的。它们的姿态也不同：有的把头抬得高高的；有的因为天气太热所以低下了头；还有的菊花凑到别的菊花边，好像在窃窃私语。池塘里的荷花含苞欲放：有的还是花骨朵儿；有的饱胀得快要破裂似的。
树上的知了在“知了－知了—”地叫着，仿佛在呼喊：“救命啊，热死人拉，快来人哪，快来人哪。”在农村的夜晚，萤火虫在天空中飞舞着，还不时地发光，好像一盏盏小夜灯，给人照亮回家的路。
我眼中的夏天教案篇十六
夏天是一个调皮的小男孩，他的性格很多面，正如这多彩的夏天！
夏天是炎热的。太阳像一个很凶猛的坏人，大家出门都要保护好自己，爱漂亮的妈妈出门还要涂一层又一层的防晒霜。
夏天是清凉的。香甜可口的冰棒，吸引了好多小馋猫，小馋猫们吃了一根还想吃一根。
夏天是香甜的。一出门到处都是卖西瓜的，西瓜切开都是红色的，里面镶嵌着黑色的西瓜子。吃起来香甜可口，味道美极了。
夏天是悠闲的。期待已久的暑假终于到来了，暑假很长，我有足够的时间做我想做的事情，我可以坐在沙发上一边吹空调一边看电视。
夏天是多彩的，我非常喜欢夏天！
我眼中的夏天教案篇十七
夏天比春天更浪漫。
不知什么时候，太阳公公脸变得这么红了，像一个醉汉，他派夏弟弟到人间，夏弟弟奉命立即赶到人间。
当春姑娘在河边梳理她的长发时，夏弟弟突然跳入河里，溅出的水把春姑娘的衣裙溅湿了，春姑娘生气的撩起裙子走了。
河边，田野，公园成了花的海洋，每一朵花都在微风中叙说自己的喜悦。花儿沐浴在温暖的阳光中，风姿妩媚，优雅动人，令人心旷神怡，人们沉醉在花的美丽中，体味着夏天独有的情怀。正如李广田先生所言“天工斗巧乃如此，令人一步千徘徊”。这些花儿送给人们无限的温暖与幸福。郭沫若先生曾说过“花儿是夏天的心脏”，那么，处于花季的我们就是夏天的主题了。
夏天比春天更热烈。
人们忘不掉夏季的雨，深夜，天灰朦朦的。忽然，天空中裂开了一条缝，一条明晃晃的缝，继之而来的就是巨人般的轰响。不久，雨来了......
这疯狂的雨，正肆无忌惮的洗刷着大地，无情的蹂躏着万物，它是何等的无情！又是何等的令人心悸！
啊，夏天的雨，你冲洗出了一个清凉的`世界！
夏天是火，夏天充满着浓烈而灼热的希望，夏天是给人以奋发向上的勇气.热情的火焰和胜利的信心。让我们每个人的心里都装有一个热烈的夏吧！
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