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暂停线下教学通知篇一
通知指出，根据目前疫情防控形势，为切实保障广大师生生命安全和身体健康，即日起各级各类培训机构暂停线下教学活动及其它聚集性活动。请各区市县教育行政部门立即将本通知要求做好传达，并做好监督检查，对此期间违规开展线下培训的培训机构，及时制止，并依法依规严肃处理；各培训机构要立即通知每一位学员或学员家长，妥善做好课程延期、退费办理等相关事宜。
有培训机构表示，按照市教育局通知要求，已经从8月9日起停课，具体开学时间待大连市复课文件下达后通知。
虽然我们不可以线下补课了，但是，想在假期中学习的同学也可以好好利用网络资源进行学习，在线上听课。
暂停线下教学通知篇二
各单位：
根据学院疫情防控工作领导小组统一部署及《关于2021-2022-2学期开学后教学安排的通知》安排，从3月7日（下周一）开始，所有课程恢复线下教学，为有序做好疫情防控和教育教学工作，维护教学秩序正常运行，现将有关事项通知如下：
1.各单位通知任课教师和在校学生严格按照课表排定的上课时间和上课地点开展线下教学活动，并根据线上教学期间学生学习情况，充分做好线上线下教学衔接。
2.考虑到部分学生因疫情原因暂未返校，各开课单位要针对此类学生所学课程做好同步实施线上教学工作，同时应主动关心因疫情未能返校学生的学习情况，做好个性化学业帮助和辅导。
3.请学校有关单位按照疫情防控要求做好教学场所（含教室和实验场所）的环境保洁、通风换气、定时消杀工作，为师生课堂教学营造良好的教学环境。
教务处。
日期：
暂停线下教学通知篇三
各镇街学区（联区）、市直民办各学校：
根据上级要求，线上教学需进行调整，具体事项通知如下：
一、4月11—12日每天上午线上教学暂停，下午的教学正常进行。
二、请各学校及时通知到相关老师，通知到每一位学生，并对这一时段的学习做好安排。
特此通知。
通知人：
日期：
暂停线下教学通知篇四
经济上极大减轻了负担，无论是请个人家教老师，还是上培训班，一学期下来，上千块钱是少的！如果是在沿海大中城市，动辄几百块一小时的家教费用，不是一般家庭能承受的。而在线教育提供了大量的免费课程，少数收费课程也是相当便宜。通过网络，大家可以选择的老师资源也突然暴增了，这对于很多学习者来说，可以说是一件莫大的好事。
学生补课不再局限于周末那短短的两天了，只需要一部手机、一台电脑，就可以随时随地登陆在线教育平台学习。应该说提高了学习效率。
在线教育独有的录播课程，可以帮助学生节省大量时间，时间就是生命，这在快节奏的今天意义尤其重大。请家教或者上培训班，难免因为其他因素会被很多废话或者无意义的事情浪费很多时间，而对于录播视频，完全可以避免浪费时间的情况出现。
暂停线下教学通知篇五
为了减少聚集，降低疫情传播风险，保障广大师生生命安全和身体健康，根据市疫情防控指挥办的意见，茂名市校园疫情防控专班决定暂停部分学校线下教学，开展线上教学。
一、暂停部分学校线下教学。截至目前涉及的52所学校（其中市属32所、茂南16所、电白4所），暂停三天线下教学，转为开展线上教学。茂南区辖区内的校外培训机构（学科类和非学科类）暂停线下培训服务活动，校外托管机构暂停营业，学校内暂停课后服务活动，恢复时间视情况另行告知。
二、加强校园封闭式管理。停课期间，学校实行封闭式管理，无关人员一律不得进入校园，生活保障车辆与校内人员做到无接触。寄宿制的学校做好寄宿生在校封闭期间的管理工作。
三、做好居家健康监测。师生根据《广东省家校协同疫情防控工作指引（第一版）》的相关要求做好居家隔离工作，主动配合核酸检测（三天两检），确保应检尽检。
四、关注学生情绪，加强心理辅导。教师通过线上教学，针对学生居家学习期间所出现的不良情绪、心理问题等，及时开展心理健康课程教育，引导学生做好心理健康调节。
通知人：
暂停线下教学通知篇六
各学院、教学单位：
根据“福州大学疫情防控及应急工作领导小组”的安排，学校定于10月11日（周一）开始恢复本学期课程的线下教学活动，请各学院通知相关师生尽快做好相关准备工作。
一、开课学院通知相关教师，各校区所有课堂教学课程按原定课表时间地点恢复线下授课。学生课堂上佩戴口罩，注意间隔和防护。
二、部分课程班如有因疫情未返校的学生，须按原定课表时间地点启动线上线下同步授课。
三、线下教学维持错峰下课的安排：铜盘校区a楼和旗山校区公共教学楼（西一、西二、西三）上课的课程，上午3,4节课之间的课间休息取消，下课时间由任课老师相应提前，原安排其余教学楼上课的课程维持正常下课时间。
四、在校内实施的实验、实习等实践类课程按照原定课表时间、地点在校内以线下方式开展。
五、疫情防控期间，实习实践类活动按以下要求执行：
1.所有实习（实践）教学工作应根据教育部、省教育厅和学校有关疫情防控工作要求以及实习实践地区和单位要求，在保证学生安全的前提下认真做好安排。原则上不组织大规模集中性的校外实习、社会实践和企业参观考察等活动。实习（实践）地点不允许到新冠肺炎疫情中、高风险地区，实习（实践）地点应符合疫情防控相关要求，具体由各学院负责把关审核。
2.尚未返校的学生可就地（非中高风险区）开展实习，已回校区所在地的学生一律暂停离开校区所在设区市的实习、实践类活动，在校区所在设区市内的实习、实践类活动由学院领导审批。各专业向学院申请本科生实习（实践）须填写《福州大学本科生年度实习计划申请表》及制定实习（实践）期间疫情防控预案。学院统一汇总后将实习计划报备表纸质版、电子版于实习开始前10天报送教务处实践科备案，电子版报送jwcsjk@，联系电话：22866853。
3.实习（实践）师生应按照住宿点-实习点“两点一线”模式开展，路途中戴好口罩，避免到人群聚集、通风条件差的场所。
4.实习（实践）期间师生应按照学校有关规定进行健康监测。各学院应实时精准掌握每一位实习（实践）师生的健康情况和实习（实践）时间、进度、地点等教学情况，避免出现监管盲区。
六、未返校学生的实践类、实验类课程，相关学院和课程组做好教学和组织工作。
福州大学教务处、研究生院。
20xx年10月7日。
暂停线下教学通知篇七
为贯彻落实《安阳市新冠肺炎疫情防控指挥部关于暂停人员流动配合全员核酸检测的通告（第18号）》要求，现就教育系统全力配合属地疫情防控工作提出以下要求，请各县（市、区）、各中小学校结合实际贯彻落实。
目前全市正在进行全员核酸检测工作，师生一方面要配合属地检测需要，还有部分学校教职员工做为志愿者服务于抗疫一线。我市停课时间已临近寒假，各学校本学期教学任务已基本完成。
鉴于上述情况，各中小学校原则上暂停安排线上教学工作。教学任务较重的高三年级，在安排线上教学辅导时，要明确线上教育不同于在校教育，原则上不开展线上教学直播，要给学生居家生活、学习留出足够的自主安排时间，禁止全天安排学生的学习、生活，禁止安排晚自习作业。
各中小学校教师工作重心要转移到为居家生活、学习的学生及家长提供心理疏导、学习辅导、家庭教育指导等。
各级中小学校要贯彻好全员育人的方针，编排好任课教师分组，确保居家学生及家长在需要的时候能够快速、有效地联系上自己的任课教师。
各级中小学校要组织校级、中层及经验丰富的教师建立本校心理援助服务队，在1月12日之前向本校学生及家长公布姓名、职务、联系电话（手机），为居家学习、生活的学生提供全天在线服务。
各学校要在疫情防控特殊时期，进一步加强教职员工职业道德建设，加强对学生的`关心、关爱，加强疫情防控知识学习，带头遵守疫情防控有关规定，教育引导学生及家长全力支持配合属地及学校各项防控工作。
通知人：
日期：
暂停线下教学通知篇八
各学院：
根据学校最新精神，我校本科教学将逐步恢复线下教学，为确保师生顺利开展教育教学活动，具体通知如下：
（一）10月7日起，教学班人数在50人及以下的课程（含理论、实验（践）课等）恢复线下教学。
（二）10月11日起，所有本科教学全面恢复线下教学。
各学院提前做好线上线下衔接方案：
（一）酌情合理调课、补课根据线上课程教学情况，进行合理调课、补课（因线上教学效果不佳需补课的课程），未开设的线下实验、实践课程可安排在周末或晚上等时间进行补课。
（二）做好线上学习效果评估，学院要指导和督促老师对学生线上学习效果进行评估，根据学习效果及时调整课程执行安排，确保完成既定的教学进度与教学任务。
（三）50人及以下课程恢复线下教学，各学院应根据教学班学生、任课教师课程合理安排；全面恢复线下教学后调停课按原工作要求进行。
（二）学院应根据学校疫情防控要求做好线下教学应急预案；
（三）涉及补课等相关问题可联系教学运行科协调。
教务处。
20xx年10月6日。
暂停线下教学通知篇九
各中小学、幼儿园：
按照上级部门的指示精神，因第16号台风“罗莎”的影响，我局决定于__月_日和_日全区学校停课两天，并要求各学校做好以下工作：
1、务必将停课信息告知每一位学生，认真做好住校生的安全工作；
4、各学校在建工程立即停工，做好工地的安全工作。
各学校要安排专职人员，了解和掌握有关部门发布的'气象预报，及时制定应对措施。学校发生重大事故必须在最短时间内报教育局办公室，不得瞒报、漏报和不报。
201_年_月_日。
暂停线下教学通知篇十
各学院，各位老师，各位同学：
根据学校关于20xx年部分节假日安排的通知精神，现将镇江校区研究生五一放假期间有关停课事宜通知如下：
1、20xx年4月29日（星期六）至5月1日（星期一），全校停课。
2、停课期间，有需要补、调课的老师请提前和培养办联系，联系电话：84445705。
3、请各有关教学单位通知相关老师和学生。
特此通知。
江苏科技大学研究生院。
20xx年4月10日。
暂停线下教学通知篇十一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
根据xx县教体局、xx县新冠肺炎疫情防控应急指挥部办公室《关于恢复全县中小学幼儿园线下教学工作的通知》精神，我校从3月24日（星期四）起，全面恢复线下教学活动。为确保师生生命健康，确保校园安全稳定，现将相关工作温馨提示如下：
按照xx县教体局《xx县中小学幼儿园恢复线下教学工作方案》要求，我校定于2022年3月24日（星期四）恢复线下教学（本周末不休假正常上课）。
1、全体学生早上按照错峰到校时间进校。进校时戴口罩，前后间隔1米，测量体温后进入校园。
二、四、六年级：7：50—8：05。
一、三、五年级：8：05—8：20。
2、家长接送学生途中需佩戴好口罩，即送即走，不扎堆，不逗留。
3、3月24日到校时学生须持48小时以内核酸检测阴性证明返校（学生可将核酸检测阴性证明结果截图或报告照片发送到班级群中由班主任收集整理，学校统一打印后保存）。身体无异常方可测温后进校，若身体有异常情况请提前报告学校，绝对确保健康返校。
4、若有尚在隔离管控期的学生及家长，仍继续执行隔离管控措施，暂不到校。待隔离期满后持解除隔离证明、48小时内核酸检测阴性证明复课。
疫情尚未结束，请家长配合学校做好以下防控工作：
1、减少外出，远离人群聚集、空气流通差的公共场所，避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触；坚持做到非必要不出勉。
2、培养学生养成良好的卫生习惯，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手至少20秒，外出务必佩戴口罩，做好相关防护。
3、注意监测体温，如有发热、乏力、咳嗽等症状及时就诊，并履行请假手续。
4、学生上、放学途中，确保家校间“两点一线”，采取“点对点”方式往返家庭和学校，避免乘坐公共交通工具，不在外逗留，不去其他场所。学生请假和周末在家期间，坚持晨、午、晚检体温并记录。
家长朋友们，疫情整体可防、可控，请各位家长积极支持配合疫情防控工作。愿我们家校合力，让每一个孩子都健康、快乐、平安地成长！
xxx小学。
20xx年3月22日。
暂停线下教学通知篇十二
各学院（系部）：
由于前期受疫情防控形势的影响，我校于11月8日发布通知，“凡近期去过中高风险、或与已确认病例有过时空重叠（伴随）的教师，请主动向部门和学校进行报备，隔离期间进行线上教学。目前仍在中高风险地区或因原单位要求不能到校的外聘教师，根据防控情况可进行线上教学（报院部备案，与学工部门做好沟通协调）。”
根据郑州市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室《关于疫情风险等级调整及管控区解除管控的通告》自20xx年11月22日8时起，荥阳市贾峪镇全域由封控区调整为管控区。自此，我省所有中高风险区域已全部清零。
经向我校疫情防控领导小组办公室请示，报经校领导研究，决定至20xx年11月24日起有序恢复每天第1-8节课的线下教学。前期受属地疫情防控要求不能正常返校目前已解除风险管控的外聘教师要返校实施线下授课。各学院（系部）要转达、落实学校《关于继续加强疫情防控开展第三轮全员值班值守工作的.通知》，做好“六个报备”，并要求相关教师往返途中尽量乘坐私家交通工具出行，做好个人疫情防控。
特此通知。
教务处。
20xx年11月23日。
暂停线下教学通知篇十三
为了切实做好开学复学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期数学课程教学目标，结合学校的实际情况，特制定本计划。
一、指导思想。
根据《xxx年上学期学期疫情防控工作实施方案》要求，帮助学生做好疫情防控工作结束后教育教学衔接，保障春季学期教学时间，确保完成本学期小一数学教学任务、和教学质量。
二、做好学情诊断。
1、梳理笔记作业。要梳理线上课程的听课笔记、学生的作业情况，尤其是作业中的错题，充分了解学生的线上学习情况。
2、单元测试。开学要基于教材目标与学生学情，对每个单元的知识点进行检测，方式可以是纸笔测试与口头测试相结合，全面了解学生线上学习的情况。
3、设计问卷调查。通过问卷调查了解学生的学情与学习需求。
三、制定切实可行的教学计划。
根据线上教学的局限性和学生的学情，制定一份科学理的教学计划。如哪些内容要重新让学生体验理解?哪些内容要重点讲解?哪些内容需要查漏补缺?对于学生已经掌握的知识点，怎么展开复习?总上所述，安排以下几种课型：
1、理解体验课。一是体验不深刻，让学生再次体验，比如100以内的进步加法和退位减法，需要引导学生摆小棒，真正让学生体会算理。二是理解不深入，要设计活动加深理解。如第五单元，人民币的单复名数之间的互化等。
2、查漏补缺课。有些内容学生错误率较高，有些线上学习的局限性，学生接受新知比较难得知识点，这些内容要查漏补缺。
3、单元整合课。学过的单元，鼓励学生自己去整理，加深学生对一个单元知识的理解和联系。
四、基于学情精心备课。
线上教学，教师教了，不等于学生学会了。不同学校、不同班级、不同学生学到的程度是不一样的。这些学过的课，怎么上?需要老师根据自己班级学生的学情备课来展开教学，提高课堂教学的有效性，每次新授课之前可以结合前面的内容进行回顾梳理，尤其是有关联的知识，加深学生的印象，从而达到学科知识学习上的衔接。
五、做好学困生的辅导工作。
学生学得不好，原因也不尽相同。有些学生是因为学习态度问题，没有在线认真听课;有些学生接受能力慢，认真听了，听不懂;还有些孩子在老家没有条件听线上课程等，因为要根据学生的具体情况采取不同的指导策略。如没有在线上认真听课的，重新听，反复听;还有部分听不懂的学生，就要一对一的个别辅导。
六、营造积极的学习氛围。
线上学习极大地考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。另外外界因素的影响，学生的思维容易中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级学习氛围、构建融洽的师生关系，帮助学生尽快恢复学习状态是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、比一比，小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让他们增强学习信心，重建学习规则。
暂停线下教学通知篇十四
为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。
一、组织领导。
成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：xxx(负责全校停课不停学工作)。
副组长：xxx。
职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成员：各班主任、各任课教师。
各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。
二、具体措施。
1、作息时间。
依据市教育局网上上课时间。
2、各级课程表。
依市教育局线上学习课程表。
晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。
4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。
网络指导员：xxx(xx电信局网络员)。
暂停线下教学通知篇十五
优缺点如下：
优点：解决了特殊时期无法聚集上课的难题。能够让老师进一步创新教学方式方法。一定程度上节约了师生的时间。
缺点：师生的互动性不够。学生的学习得不到有效监督。
改善错失：充分利用线上平台的功能，提高授课互动性。采用线下为主、线上补充模式，博采众家之长。
线上教学提升效率：
1、首先要加强学生思想教育。学生居家学习，学校思想教育跟不上节拍，学生的监管几乎交给了学生家长，由于现阶段家庭教育缺位、缺失，学生叛逆心理严重，对父母的教育存在严重的抵触心理，因此班级的思想教育显得尤为重要。学校可以以班级为单位，由班主任组织学生对本周的线上学习进行总结，同时结合学科人文主题及时政加强学生的品德教育，落实立德树人目标。
2、教师要合理整合资源，做好教学设计。在开展线上教学过程中，我们可以发现网络上的教学资源非常多，教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。
暂停线下教学通知篇十六
线上教学与线下教学不同，老师无法直接监管课堂纪律，也很难注意到每位同学的学习状态。所以这就要求大家要有较强的自我约束能力，将主要精力集中在学习上，这样才能保证学习效果。
而线上教学阶段最容易拉开同学之间的成绩差距。自控力强的学生能够像往常一样，不论是线上还是线下都不会影响到他的学习效果。而对于自控能力较差的学生而言，老师在屏幕前认真地讲，而他们在屏幕前玩得不亦乐乎，那么持续一段时间之后，就可能存在大量的知识点没搞懂的情况。
所以持续一段时间之后，同学之间的学习成绩就被拉开了。等到将来恢复线下教学之后，你再想追赶上别人就真的难了。
2、注意视力保护。
线上教学就意味着大家会长时间接触电子产品，如果一直盯着难免会对视力造成一定的影响。所以大家一定要注意线上学习时的坐姿，眼睛与屏幕之间的距离，还有屏幕的亮度等。这些因素都会影响到大家的视力。
而在课间休息时间，建议大家多看一些绿色植物，缓解视觉疲劳。
3、家长加强监督。
因为线上学习的学习效果与学生的自制力关系很大，所以尤其对于自控力较差的学生家长们，一定要加强对孩子的监督。
尤其是开始阶段，当持续一段时间之后，让孩子逐步养成了良好的习惯。
4、进行必要的室内锻炼。
以往线下教学，学校每天都会组织同学们进行1个小时的锻炼。而实行线上教学之后，没有了学校的组织，很多同学就会变得懈怠。
所以家长们一定要提醒孩子在家进行一定强度的室内锻炼，保证孩子有一个健康的体魄，增强免疫力。
提示：新冠病毒主要传播方式是飞沫传播和接触传播，科学、正确、规范佩戴口罩，勤洗手、常通风、少聚集是有效的预防手段，在公共场所要保持1米以上的社交距离，尽量避免聚会、聚餐。去人员密集的公共场所、办公场所，乘坐公共交通工具、电梯等，一定要佩戴口罩。日常工作和生活中注意膳食均衡、保持适量的运动、保证充足的睡眠。
暂停线下教学通知篇十七
全体师生、各位家长：
根据陕西教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组相关文件、全省教育系统疫情防控工作视频会议和省教育厅相关会议精神，结合当前疫情防控形势和学校实际，现将近期校园疫情防控工作有关事项通知如下：
一、落实防控责任。
各单位、各部门要提高政治站位，始终绷紧疫情防控这根弦，强化底线思维和风险意识，压实“四方责任”，落实“四早”要求，责任到人、责任到岗；组织师生在西科e站健康打卡，掌握师生健康状况和行程轨迹，严格执行“日报告”“零报告”制度；持续开展风险人员排查，落实因病缺课（勤）登记、病因追踪和复课证明查验制度；落实严禁订购外卖、进校物资和快递消杀、日常清洁通风消毒等各项常态化疫情防控措施。
自3月28日（周一）起，学校全面恢复线下教学，全体教职员工（隔离人员除外）正常到岗上班，校园疫情防控专班成员返回临潼校区岗位上班，临潼校区总值班到岗值班。目前，计划返校的学生按照开学返校条件和要求办理返校手续，征得学工部和学院同意后有序返校。
三、加强门禁管理。
坚持师生员工一视同仁、非必要不离校，保卫处严格门禁管理，对进入校园人员落实测温、戴口罩、扫码亮码验码等常态化疫情防控措施。确因就医、面试、考试等需要外出的学生正常履行请销假手续，各学院指导学生外出期间做好个人防护。校外人员一律不得进入教学区和学生生活区，确因生活和医疗保障需要进校的，严格按照程序和要求办理访客登记手续，由分管校领导审批签字，做好信息登记。西安市以外来（返）校人员进校时需持有48小时内核酸检测阴性证明。3月28日，全体教职员工进入各教学区需持有48小时内核酸检测阴性证明。
四、开展核酸检测。
学校于3月27日（周日）在秦汉校园操场（上午10:00-11:30）、骊山校园二道门（14:00-16:30）和北院操场（14:00-18:00）开展教职员工核酸检测。校医院每周对学校学工干部、安保人员、餐饮从业人员、服务人员等开展核酸检测，每周按照不低于10%的比例开展师生员工核酸检测抽检。
五、加强堂食管理。
学校逐步恢复堂食，各校园恢复堂食时间另行通知。进入食堂要测温、戴口罩，就餐前后要洗手，隔位就座，进食前方可摘下口罩，就餐期间不聚集、不聊天、不逗留，就餐结束立即佩戴口罩。
六、加强教育管理。
教职员工（含临聘人员）实行从家庭到学校“两点一线”上下班模式。师生员工非必要不离市、非必要不前往中高风险地区，每天记录健康状况和行程轨迹，确需离开西安市的，要严格请销假制度，需经分管校领导审核后方可离开。
七、加强活动和场所管理。
除正常的课堂教学、校内实习实践教学以外，各单位、各部门严禁组织50人以上的线下活动；做好所属场所室内清洁通风消毒，对公共区域高频接触物体表面安排专人每天进行清洁消毒。
教务处。
日期：
暂停线下教学通知篇十八
各位家长朋友：
根据上级相关部门的统一安排部署，xx市xx区实验学校定于20xx年xx月xx日（星期二）恢复初中线下教学。为了保障我校学生的生命安全及身体健康，现将复学相关要求下发给各位家长，请各位家长认真阅读并严格按照要求执行。
一、开学时间
20xx年xx月xx日（星期二）
二、返校要求
1、进入学校需要携带以下证明
（纸质版）。
（1）学生本人及共同居住人24小时核酸阴性证明，打印在一张纸上；
（2）学生共同居住人健康码（绿码）；
（3）《承诺书》
（4）《健康监测卡》
温馨提示：以上五种证明要求入校前提前准备好，不要进入校园后再翻找。
2、上、放学时间
（1）入校时间
九年级到校时间：6：50分
七八年级到校时间：7：00
请严格遵守以上入校时间，不要提前到校。
（2）放学时间
复课第一周无课后服务
七八年级放学时间16：25分
九年级放学时间16：30分
3、上、放学交通
坚持“两点一线”。返校学生，实行家庭、学校“两点一线”；学生的共同居住人，实行家庭、单位“两点一线”。
上放学交通方式尽量选择步行、骑行或私家车接送，尽量不要乘坐公共交通工具，无论选择哪种交通方式，都要全程佩戴好n95口罩。
4、健康监测
如果您的孩子及共同居住人在学生上学前有发热、咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，不要让孩子到校，并按照要求去正规医院、诊所就诊，并及时向班主任老师上报。
5、身处中高风险地区的学生暂缓返校
暂停线下教学通知篇十九
各县(区)教育局(社会事业局)、各有关幼儿园:。
为贯彻落实《关于开展蚌埠市学前教育宣传月活动的通知》(蚌教基[20xx]14号)精神,加大对学前教育发展政策、科学保教、规范化管理的宣传力度,提升蚌埠幼儿教育工作者理论研究水平和实践能力,促进幼儿教育管理和教育教学水平的提高,市教育局决定开展蚌埠市幼儿教育管理与教育教学论文评选活动,现就有关事项通知如下:。
一、征文范围。
各县区学前教育管理、教研人员、各级各类幼儿园教师和保育人员.
二、征文内容。
（一）学前教育管理制度、体制机制问题。
1、学前教育行政管理的基本策略问题;。
2、学前教育内部管理体制及管理配套政策建设问题;。
3、公办、公办性质园,普惠性、非普惠性民办园概念界定及分类管理问题;。
4、学前教育三年行动计划实施问题;。
5、优质学前教育资源不足及区域发展不平衡问题;。
6、公办以及乡镇公办中心幼儿园建设问题;。
7、城乡或区域内对口交流的做法与经验;。
8、普惠性民办园发展与问题;。
9、幼儿园规范化管理与无证办园管理问题;。
10、小学附设幼儿园管理问题。
11、示范性幼儿园引领作用与可持续发展;。
12、幼儿园招生政策的制定问题;。
13、幼儿园保教工作管理;。
14、小区配套园的建设与管理问题;。
15、学前教育编制问题;。
16、幼儿园伤害事故预防问题;。
17、学前教育立法问题;。
（二）学前教育经费投入、管理与保障机制问题。
1、政府投入与扶持的长效机制问题;。
2、学前教育经费投入机制与体制问题;。
3、公办、民办园的收费管理问题;。
4、幼儿园生均公用经费的标准、投入机制问题;。
（三）学前教育教育教学问题。
1、园本教研有效性的研究;。
2、各年龄段一日活动编排的有效性研究;。
3、保教结合中幼儿养成教育研究;。
4、幼儿园各类游戏活动开展的现状调查;。
5、幼儿园环境创设与区角活动开展的研究;。
6、幼儿图画书的利用与幼儿早期阅读的开展;。
7、自制教玩具和活动材料;。
8、幼儿园户外活动开展;。
9、幼儿园教育教学活动有效性的实践研究。
10、幼儿园与小学教学内容与方法的衔接状况与改进研究;。
11、家长参与幼儿园教育工作的模式研究.
12、遵循幼儿教育规律问题防止小学化倾向问题;。
13、幼儿心理教育问题;。
14、学前教育专业态度与专业信念坚守问题;。
15、幼儿园文化建设问题;。
16、对学前教育的认识与内涵提升问题;。
（四）学前教育教师队伍建设问题。
1、教师队伍建设及待遇问题;。
2、幼师专业发展问题;。
3、民办园教师待遇问题;。
4、公办园教师老化问题;。
5、教师职称评定问题;。
6、师资培养与小学转岗教师培训问题;。
（五）农村学前教育发展问题。
1、农村学前教育管理体制问题;。
2、村办园建设与监督管理问题;。
3、当前农村学前教育亟待解决问题;。
4、农村家幼协调问题;。
5、农村学前教育师资配备不足、综合素质不高问题;。
6、城乡幼儿园差距、发展不平衡问题;。
（六）学前教育评价体制建立问题。
1、学前教育综合评价体系、分类评价体系研究;。
2、学前教育质量评价体系研究;。
3、学前教育督导体系研究.
三、论文要求。
(二)正文前请撰写300字左右的内容提要,文章字数3000～4000字;。
(四)论文作者请注明单位、姓名、联系电话等。
四、上报方式。
(三)市教育局将组织专家进行评选,评选活动设置优秀组织奖和个人一、二、三等奖若干名,颁发获奖证书.
联系电话:2052368。
邮箱:[emailprotected]。
暂停线下教学通知篇二十
xx小学全体师生、各位家长：
按照xx区教育局关于有序恢复线下教学活动的通知要求，我校全体师生于2022年3月22日（周二）有序返校复课，全面恢复正常教育教学秩序，现就相关事项通知如下。
1、全体学生必须携带3月19日以后（含19日）核酸检测阴性报告和健康监测表方可返校复课，进班后由班主任在班内回收核对上交学校。如有个别学生不能提供，请第一时间向班主任说明情况，学校视具体情况决定是否暂缓返校。
2、全体学生3月22日早晨返校时间安排为7：20—8：00，到达本班级教室门口进行额温枪测温并在晨午检登记表上登记体温，全体班主任须按时在本班教室门口组织好学生进行测温，凡是体温高于37.3℃暂缓进班。所有家长一律不得进校。全体教职工扫码（陕西健康码和行程码）、测温后方可进校。
3、对目前还在封控区及按照防疫部门要求执行居家隔离和居家健康监测的学生和教师暂不返校，请提前向班主任和学校进行报备。届时返校时需持解除隔离告知书及48小时核酸检测阴性证明，经学校审核同意后方可返校。
4、当前疫情形势仍然复杂多变，全体教职工和家长都要牢固树立疫情防控第一责任人意识按照上级防疫部门要求，学生返校复课后在校内必须全程佩戴口罩（体育课可以不佩戴），请家长为孩子每天至少准备两个一次性医用口罩以及其他防疫物品，切实做好个人防护。即日起学校严格实行封闭管理，所有家长一律不得进入校园，接送孩子时请佩戴好口罩，在校门口不聚集不交谈不长时间逗留。
5、请全体家长配合学校督导学生严格按照规定时间穿校服、戴口罩到校，入校时请保持1米以上安全距离，确保门口不聚集、不扎堆。
xx区xx小学。
2022年3月21日。
暂停线下教学通知篇二十一
广州8区中小学暂停线下教学也就是线下停课了，那么广州8区中小学暂停线下教学细则是什么?下面是小编为大家整理的广州8区中小学暂停线下教学细则，欢迎大家收藏与分享一下哟!
11月9日，广州市新闻办召开疫情防控新闻发布会。会上，广州市教育局副局长、新闻发言人陈学明通报，根据当前广州疫情防控整体形势，经综合研判，报广州市疫情防控指挥办同意，自11月10日(周四)起，广州除南沙区、从化区、增城区外，中小学阶段学校暂停线下教学，开展线上教学;高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理;幼儿园暂停返园;校外培训机构暂停线下教学;托管、托育机构暂停服务，在穗高校实施封闭管理。
因疫情原因需要暂时留校的师生，各学校妥善做好其生活学习安全管理服务。后续相关安排，市和各区将根据疫情防控形势及时研判，精准调整，并提早向社会公布。
优缺点如下：
优点：解决了特殊时期无法聚集上课的难题。能够让老师进一步创新教学方式方法。一定程度上节约了师生的时间。
缺点：师生的互动性不够。学生的学习得不到有效监督。
改善错失：充分利用线上平台的功能，提高授课互动性。采用线下为主、线上补充模式，博采众家之长。
线上教学提升效率：
1、首先要加强学生思想教育。学生居家学习，学校思想教育跟不上节拍，学生的监管几乎交给了学生家长，由于现阶段家庭教育缺位、缺失，学生叛逆心理严重，对父母的教育存在严重的抵触心理，因此班级的思想教育显得尤为重要。学校可以以班级为单位，由班主任组织学生对本周的线上学习进行总结，同时结合学科人文主题及时政加强学生的品德教育，落实立德树人目标。
2、教师要合理整合资源，做好教学设计。在开展线上教学过程中，我们可以发现网络上的教学资源非常多，教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。
1、加强自我约束。
线上教学与线下教学不同，老师无法直接监管课堂纪律，也很难注意到每位同学的学习状态。所以这就要求大家要有较强的自我约束能力，将主要精力集中在学习上，这样才能保证学习效果。
而线上教学阶段最容易拉开同学之间的成绩差距。自控力强的学生能够像往常一样，不论是线上还是线下都不会影响到他的学习效果。而对于自控能力较差的学生而言，老师在屏幕前认真地讲，而他们在屏幕前玩得不亦乐乎，那么持续一段时间之后，就可能存在大量的知识点没搞懂的情况。
所以持续一段时间之后，同学之间的学习成绩就被拉开了。等到将来恢复线下教学之后，你再想追赶上别人就真的难了。
2、注意视力保护。
线上教学就意味着大家会长时间接触电子产品，如果一直盯着难免会对视力造成一定的影响。所以大家一定要注意线上学习时的坐姿，眼睛与屏幕之间的距离，还有屏幕的亮度等。这些因素都会影响到大家的视力。
而在课间休息时间，建议大家多看一些绿色植物，缓解视觉疲劳。
3、家长加强监督。
因为线上学习的学习效果与学生的自制力关系很大，所以尤其对于自控力较差的学生家长们，一定要加强对孩子的监督。
尤其是开始阶段，当持续一段时间之后，让孩子逐步养成了良好的习惯。
4、进行必要的室内锻炼。
以往线下教学，学校每天都会组织同学们进行1个小时的锻炼。而实行线上教学之后，没有了学校的组织，很多同学就会变得懈怠。
所以家长们一定要提醒孩子在家进行一定强度的室内锻炼，保证孩子有一个健康的体魄，增强免疫力。
提示：新冠病毒主要传播方式是飞沫传播和接触传播，科学、正确、规范佩戴口罩，勤洗手、常通风、少聚集是有效的预防手段，在公共场所要保持1米以上的社交距离，尽量避免聚会、聚餐。去人员密集的公共场所、办公场所，乘坐公共交通工具、电梯等，一定要佩戴口罩。日常工作和生活中注意膳食均衡、保持适量的运动、保证充足的睡眠。
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