撰写心得体会是培养我们的观察力、分析力和总结能力的有效方法。写心得体会时，要注重提出问题和反思的部分，以启发读者的思考。小编整理了一些经典的心得体会，希望能引起大家的共鸣和思考。
学生和家长的心得体会篇一
作为家长，我们需要面对各种各样的挑战和困难，我们不仅需要应对孩子的成长过程中的问题和困扰，还要不断反思自己的行为和教育方式。这是一条充满曲折和艰辛的成长之路，在这个过程中，我们也在不断地成长和进步。
第二段：培养良好的沟通方式
一个良好的沟通方式对于家长和孩子之间的关系至关重要。我们需要学会倾听孩子的心声，给予他们适当的关注和理解。同时，我们也需要学会表达自己的观点和意见，但要注意方式和口吻，以免造成误解和冲突。通过良好的沟通，我们可以更好地与孩子建立亲密的关系，同时也能更好地理解他们的需求和困惑。
第三段：尊重与理解
作为家长，我们应该尊重孩子的个性和兴趣，在他们成长的道路上给予他们空间和自由。当他们面对选择时，我们要尽量提供多元的选项，而不是强迫他们按照我们的意愿去做。同时，我们也需要理解他们的难处和困惑，给予他们支持和鼓励，帮助他们化解困扰。
第四段：与孩子一同学习
我们可以通过与孩子一同学习的方式，更好地与他们建立联系和沟通。无论是帮助他们解决学习问题，还是参与到他们的学习过程中，我们都能更好地理解他们的需求和困扰。这不仅能够促进孩子的学习成绩提高，还能够增强亲子关系，让他们感受到我们的关心和支持。
第五段：保持积极心态
作为家长，我们要时刻保持积极乐观的心态。当孩子面临挑战和困难时，我们要鼓励他们勇往直前，给予他们信心和支持。同时，我们也要及时调整自己的心态，不要过于焦虑和紧张，从而给孩子增加压力，而是要以宽容和理解的态度引导他们走出困境，成长为更好的自己。
总结：家长的成长之路充满挑战，但也是持久且有收获的。通过培养良好的沟通方式，尊重与理解，与孩子一同学习，保持积极心态，我们可以更好地引导孩子的成长，并与他们建立亲密的关系。在这个过程中，我们自己也在不断地成长和进步，成为更好的家长。
学生和家长的心得体会篇二
报到家长对于每位教育工作者来说，都是一项必修课程。在这个过程中，家长扮演着至关重要的角色。我作为一名教师，在学生报到家长的这个过程中，有着自己的体会和经验。下面我将分享一下我在这方面的看法。
第二段：联系家长
学生报到家长的第一步，自然是要联系学生的家长。这个步骤看似简单，但却是至关重要的。第一次联系家长时，建议老师要尽可能地表现出自己的热情和耐心，把自己当成家长的一个引路人。在交流的过程中，要倾听家长的意见和建议，并以客观的态度对待。掌握好这个步骤，不仅可以有效地提高教学质量，也能建立起良好的师生家长关系。
第三段：展现诚意
学生报到家长是一项需要耐心和细心的工作。在这个过程中，展现诚意是非常重要的。如果老师表现出过于冷漠或者马虎的态度，那么很容易让家长对其失去信任或者反感。所以，在和家长交流的过程中，不要忽视对家长的问候和关心。用最真挚的态度来对待家长，更容易让其感受到教师的热情和负责的态度。
第四段：了解家长需求
学生报到家长不仅仅是教师与家长的一次互动，也是一次对学生需求的了解。每个家庭的情况不同，教师需要了解家长的需求以便更好的配合家庭和学生的个性化发展。例如，特殊学生需要的帮助，对于学习环境的要求，在这个过程中，教师可以和家长更好地沟通，让学校也能为学生提供更好的服务。
第五段：结语
学生报到家长，是新学期的开端。教师在这个过程中，不仅要保证流程的顺利，还要多了解家长的需求、意见和建议，才能更好地为学生提供合理的教学服务，配合家长共同塑造可爱阳光、积极上进的学生形象。在以后的教育教学过程中，教师应该时刻保持着开放的心态，积极与家长展开沟通和交流，为学生的成长和发展竭尽全力。
学生和家长的心得体会篇三
大学生家长是近年来出现的新兴群体，他们在为孩子的成长奋斗的同时，也经常面临各种烦恼。作为一位家长，我也曾经历过这些烦恼，但是通过实际的经验和不断的反思总结，我深刻地认识到，家长的烦恼并非无解，只要我们积极探索适合自己的解决之道，便能化解烦恼，让孩子和家人都更加幸福。
第二段：孩子的成长
作为大学生家长，我们最大的烦恼莫过于孩子的成长。很多的父母们认为，只要孩子能够进入大学这个门槛，就是成功的开始，而其余的由孩子自己去完成。但是，在我看来，大学教育只是整个成长历程的一个起点，它需要家长持续的关爱和引导。因此，我们需要与孩子保持良好的沟通和信任，关心他们的成长状况，并在适当的时候给予必要的指导和帮助。
第三段：生活与学习的平衡
在孩子急功近利，只要成绩好就可以了的大环境下，大学生家长们的任务变得更加繁重。我们不仅需要关注孩子的学习成绩，还需要关心他们的生活状态。平衡生活与学习是每一个大学生都必须面对的问题，而家长们需要以身作则，教育孩子如何合理安排时间，更好地平衡生活和学习，做到“钱包放不下利用心”，不仅可以减轻家庭负担，还能让孩子拥有更加丰富的生活体验和成长经历。
第四段：职业规划与发展
在孩子的大学阶段之后，很多家长又需要面对的烦恼是孩子的职业规划和发展问题。当孩子毕业后，很多家长需要花费大量的时间和精力帮助他们制定合理的职业规划，帮助他们找到适合自己的岗位，让他们能够充分发挥自己的优势，实现职业生涯上的长足进展。而这一过程，需要家长们与孩子共同付出努力，并不断开拓自己的眼界和视野。
第五段：拥抱变革，适应未来
作为大学生家长，我们需要时刻关注时代的变化和未来的发展趋势，紧跟时代的步伐，及时做出适应性的调整。我们需要拥抱变革，教育孩子开拓创新，让他们具备更好的吸收新知识和适应新技术的能力，让他们成为未来的主人翁，为社会的发展和进步做出贡献。
结语：
大学生家长的烦恼是一道难题，但只要我们始终保持清醒的头脑和积极的心态，对我们遇到的每一个问题都保持乐观的态度和行动，我们就一定能够携手共进，共创美好明天。因为，无论逆境还是顺境，只有家人的支持和关爱是最为珍贵和无私的，唯有这样，才能让我们成为更好的父母和更亲密的家庭。
学生和家长的心得体会篇四
随着时代的发展和社会的变迁，当代小学生的成长环境和成长方式也发生了巨大改变，对于当代小学生家长而言，育儿经验和心得也有了新的体会。在我和众多家长的实践与探索中，我们发现了一些关键的心得，这对于我们来说是极其宝贵的。下面我将从培养孩子合理的兴趣、与孩子建立良好的沟通关系、注重孩子的心理健康、家庭教育与学校教育的结合以及倡导科学的亲子互动这五个方面来展开我的论述。
首先，培养孩子合理的兴趣是十分重要的。古人有云，“兴趣是最好的老师”，实际上，小学生阶段是培养孩子兴趣最为重要的时期。在这个阶段，家长应该鼓励孩子多尝试、多接触各种兴趣爱好，如音乐、体育、美术等，以便培养并发展他们的潜能。在培养孩子的兴趣过程中，家长扮演着重要的角色，他们应该做到耐心倾听、积极鼓励和及时引导，以便激发孩子的主动性和创造力。
其次，与孩子建立良好的沟通关系是家长必须努力去做的事情。在当代社会，家庭成员的相互沟通通常是片面化和电子化的，这使得很多的小学生家长在与孩子的沟通上感到困难。因此，家长应该更多地去倾听孩子的声音，了解他们的内心想法，并尝试从孩子的角度去理解他们的需求和感受。同时，家长也应该主动与孩子分享自己的情感和经验，以便建立起更加紧密的家庭关系。
第三，注重孩子的心理健康也是现代小学生家长必须关注的重点。随着社会竞争的加剧和家庭压力的增大，越来越多的小学生出现了心理健康问题。因此，家长应该时刻关注孩子的心理状态，并及时提供必要的支持和帮助。例如，建立一个温馨的家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和安全；陪伴孩子共度假期，放松身心；积极引导孩子学会管理情绪等。只有保持良好的心理健康，孩子才能更好地发展自己的潜能。
第四，家庭教育与学校教育的结合是当代小学生家长的重要任务。在小学阶段，学校是孩子的主要学习场所，而家庭教育则是孩子个性和品格的塑造和发展的重要环境。因此，家长应该与学校保持密切联系，了解孩子在学校的学习和行为表现，及时与教师沟通合作，共同推动孩子全面发展。此外，家长还要积极参与学校的各类教育活动，如家长会、亲子运动会等，以加强家校合作，促进孩子的健康成长。
最后，倡导科学的亲子互动也是当代小学生家长的必修课。科学的亲子互动能够有效促进家庭成员之间的情感交流和协同发展，加深亲子关系。家长可以通过陪伴孩子做游戏、看书、做手工等活动，培养孩子的动手能力和创造力；还可以共同制定和坚持一些家庭规则和制度，引导孩子逐渐形成良好的生活和学习习惯；同时，家长也应该学会给予孩子自主权和责任感，培养孩子的独立性和自我管理能力。
当代小学生家长的心得体会是众多家长通过实践和探索总结出来的宝贵经验，它包含了许多有益的启示和指导。培养孩子合理的兴趣、与孩子建立良好的沟通关系、注重孩子的心理健康、家庭教育与学校教育的结合以及倡导科学的亲子互动这五个方面，无疑都是十分重要的。家长们只有不断总结经验，不断改进和提高自己的教育行为，才能更好地满足当代小学生的发展需求，并帮助他们健康快乐地成长。
学生和家长的心得体会篇五
对于许多大学生家长来说，他们的孩子已经成年，能够自立，但是在孩子大学生活中依然需要经常关注、支持和帮助。这为大学生家长带来了许多烦恼。在这篇文章中，我想着重讲述我对于大学生家长的烦恼心得体会，希望能够与各位家长分享一些经验和建议。
一、财务问题
在大学生活中，孩子们经常需要专项经费，例如学费、住宿费、饮食费、教材费等等，这些支出给很多家长带来了很大的负担。针对这个问题，我建议家长们在孩子上大学前就要做好充分的财务规划，确保每一个支出都得到妥善处理。同时，家长也可以与孩子商量，制定一个合理的财务计划，让孩子们理解钱的来之不易，明确花费的限制。家长需要教孩子理性、节俭的消费观念，帮助他们建立科学的消费计划。
二、学业问题
对于大学生家长来说，孩子们的学业问题常常是最让他们担心的。家长们需要密切关注孩子们的学习进展，鼓励他们努力拼搏。同时，家长们也应该教孩子们如何正确处理学习压力。作为家长，我们需要对孩子们学业的进展保持耐心和信心，帮助他们理解时间管理的重要性，支持他们在学业上的发展。同时，家长们也需要与孩子们保持密切联系，更好地理解他们的需求和挑战。
三、个人问题
除了学业问题，家长们也需要关注孩子们的个人问题。包括情感压力、身体健康、人际关系等等。家长们需要与孩子们建立良好的沟通渠道，让孩子们感受到家长的支持和帮助。同时，家长们也需要为孩子们提供必要的精神和心理支持，带领他们走过他们的学习生涯。在孩子们独立生活的过程中，家长们也应该鼓励孩子们参加各种社交活动，让他们建立与身边同学更好的关系。
四、安全问题
在大学生活中，安全问题也是一个重要的问题。对于远离家乡、生活在陌生环境的孩子们来说，家长们需要更关注他们的个人安全，保证他们能够顺利度过大学时光。对于孩子们来说，他们需要更加警惕，提高安全意识，确保自己不会遭受任何危险。家长们需要与孩子们密切沟通，了解孩子们所面对的任何安全问题，及时帮助他们解决这些问题。
五、成长问题
最后，针对大学生家长来说，我们也应该关注孩子们的成长问题。在孩子们大学时代，他们会面临许多挑战和机遇，家长们也要理解他们的生长过程，支持他们走向成人世界。在孩子们的成长过程中，家长们需要教他们如何独立生活，并为他们提供必要的生活技能和经验。对于孩子们的职业发展，家长们也需要更关注他们的个人倾向，帮助他们找到适合自己的职业道路。
总的说来，大学生家长的烦恼主要是财务问题、学业问题、个人问题、安全问题和成长问题。作为父母，我们需要耐心聆听孩子们的需求和挑战，给予他们必要的支持和帮助。在孩子们健康成长的过程中，家长们也需要不断学习、与孩子们共同进步，帮助孩子们走向更加繁荣的未来。
学生和家长的心得体会篇六
学生家长是指那些为了培养、教育和照料孩子而付出辛勤努力的父母。在孩子成长的过程中，家长们也在不断成长和学习。他们经历了许多挑战和困惑，也积累了很多宝贵的经验和心得。本文将以五个连贯的段落，探讨学生家长的成长心得体会。
首先，家长们认识到责任感的重要性。随着孩子的出生，父母们承担起了育儿的责任。在孩子面前，他们要起到表率的作用，为孩子树立正确的道德观念和价值观。并且，他们要确保孩子的生活和教育环境良好。在这个过程中，家长们要充满耐心和责任心，始终关注孩子的成长和发展。因此，对于学生家长来说，养育一个孩子是一项重大的责任，他们通过照料和教育孩子的过程，逐渐提高了自己的责任感。
其次，学生家长体会到了沟通的重要性。沟通是家长和孩子之间建立良好关系的基础。家长们需要与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和问题。通过交流，家长可以更好地判断孩子的价值观和行为模式，并为他们提供指导和支持。同时，沟通还可以帮助家长了解孩子的学习情况，从而更好地与学校合作，共同关注孩子的成长。通过与孩子建立起有效的沟通渠道，学生家长逐渐意识到了沟通的重要性，并学会了更好地与孩子沟通。
第三，学生家长体会到了尊重和理解的重要性。每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的想法和兴趣。作为家长，他们需要尊重和理解孩子的个性。家长们要知道，尊重不仅仅是对孩子的尊重，也是对他们个人的尊重。只有真正尊重孩子的意愿和选择，才能促使孩子健康成长。同时，学生家长们也要理解孩子的情感和需要，在家庭环境中为孩子创造一个温暖、和谐和支持的氛围，使他们感到被接纳和理解。通过尊重和理解，学生家长们在成长的过程中逐渐建立了与孩子的和谐关系。
第四，学生家长体会到了自我调整和成长的重要性。在父母的角色中，他们必须不断调整和改变自己的角色和行为方式。这是因为孩子的需求和问题会随着他们成长的阶段而变化。为了更好地应对这些变化，学生家长们需要不断学习和成长。他们可以通过参加家庭教育课程、阅读相关书籍和调研，了解孩子成长的阶段特征和相应的育儿方法。同时，他们也可以与其他家长交流经验，分享他们的成长心得。通过不断自我调整和成长，学生家长们能够更好地应对孩子成长过程中的变化和挑战。
最后，学生家长体会到了感恩和珍惜的重要性。尽管育儿之路充满了挑战和磨练，但学生家长们不断意识到，他们是多么幸运能够成为孩子们的家长。对于孩子们的出现，他们永远心存感激。家长们明白，孩子是一种幸福的来源，他们的出现让生活变得更加充实和有意义。因此，学生家长们学会了更加珍惜和享受与孩子相处的时光，不论是欢笑还是泪水，他们都深深体会到了家庭的重要性和快乐的价值。
总之，学生家长们在育儿中经历了诸多挑战和困惑，但在这个过程中，他们也不断成长和学习。通过努力理解和与孩子沟通，他们逐渐树立了责任感和尊重的观念。同时，学生家长们也体会到了自我调整和成长的重要性，以及感恩和珍惜的态度。通过这些经验和体会，学生家长们不仅关爱孩子，也为自己的成长和进步创造了机会。
学生和家长的心得体会篇七
首先，作为学生，听家长的讲话必须端正心态，认真听取家长的建议和指导。我们要理解家长的讲话是出于对我们的关爱和关心，希望我们健康成长、取得更好的成绩和更多的发展机会。要积极主动地听取家长的建议，认真思考自己的不足及未来的发展方向，从而在日后的学习和生活中有所提高。
其次，听完家长的讲话后，需要及时反思自己的不足，努力改进和进步。我们要正视自己的缺点，积极改进，不断提高自己的综合素质和学习能力，为以后的发展打下坚实的基础。同时，还要始终保持冷静和理智，不以成绩等表面现象为重，而是全面提升自身的素质和能力，从而实现全面发展和成熟成长。
第三，作为学生，需要树立学习目标和奋斗方向，不断追求自我的进步与成长。要明确未来想要成为什么样的人和拥有什么样的技能，根据自身的兴趣和特长选择合适的学习内容和方向，从而实现自身的目标和理想。同时，也要明确自我意识和价值观，积极塑造自己的人格和性格，让自己成为一个有价值和有影响力的人。
第四，作为学生，在听家长讲话的同时，也要学会反思和沟通。我们需要深入思考家长所说的话，分析自己的情况，提出自己的问题和想法，与家长进行积极的沟通，从而达到相互理解和支持的目的。同时，还要善于从他人的经验和教训中吸取营养，借鉴别人的成功和失败经验，积累自己的经验和智慧，以便更好地规划自己的发展方向和取得更高的成就。
最后，作为学生，在接受家长的讲话之后，一定要将家长的意见和建议充分运用到自己的学习生活中，实现自我提高和发展。我们可以根据家长提供的指导和建议制定自己的学习计划和目标，定期对自己的学习情况进行调查和分析，逐步实现自己的目标和理想。同时，还需要建立积极向上的心态和习惯，勇于面对困难和挑战，持之以恒地进行学习和提高，从而不断发现自己的潜力和成长空间。
总之，作为学生，听家长的讲话不仅是一种责任和义务，更是一种机遇和挑战。只有认真听取家长的建议和指导，树立明确的学习目标和奋斗方向，进行积极的思考和反思，进行有效的沟通和交流，将家长的建议和指导真正地运用到自己的学习和生活中，我们才能实现全面发展和成熟成长，实现自我价值和社会价值的双赢。（1183字）。
学生和家长的心得体会篇八
在如今这个信息社会，家长们越来越关注孩子的安全问题。作为小学生家长，我们不仅要关心孩子在学校的安全，更要关注那些隐藏在日常生活中的安全隐患。通过日常生活中的实践和经验，我积累了一些安全心得体会，愿与大家分享。
第二段：加强家庭教育。
小学生的安全问题与家庭教育息息相关。首先，我们需要加强对孩子的安全教育，告诉他们遇到危险应当如何应对，让他们具备自我保护的能力。其次，要教会孩子辨别真假信息，避免上当受骗。最后，鼓励孩子与家人保持良好的沟通，了解他们在校的情况，及时发现问题并帮助他们解决。
第三段：加强校园安全意识。
学校是孩子们学习和成长的地方，保障校园安全至关重要。作为家长，我们应该主动参与学校的安全工作。首先，了解并遵守校规校纪，让孩子自觉遵守，做到守纪律守规矩。其次，关注学校的安全设施和安全教育措施，提供宝贵的建议和意见，帮助学校进一步完善安全工作。最后，在遇到校园安全问题时，及时与学校沟通并配合解决，共同维护孩子的安全环境。
第四段：日常生活中的安全隐患。
在家庭和社区生活中，有许多看似普通的细节却隐藏着安全隐患，我们需要警惕并加以防范。首先，要重视家庭消防安全，确保家中消防设施的完好，定期检查电线、煤气管线等。其次，注意食品安全，购买食品要选择正规渠道，避免食用过期或不合格的食品。此外，出门时要确保交通安全，培养良好的出行习惯，警惕交通事故的发生。最后，保护个人隐私安全，不随便透露个人信息，避免上当受骗。
第五段：科技安全与心理健康。
随着科技的进步，我们要关注孩子们在网络和智能设备使用中的安全问题。首先，约束孩子的网络使用时间和范围，避免沉迷网络带来的安全风险和心理问题。其次，与孩子一起学会使用互联网，教会他们正确使用互联网、保护个人隐私和辨别网络陷阱。最后，关注孩子的心理健康，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困扰和压力，并建立健康的应对机制。
结尾段：
作为小学生家长，我们应该时刻关注孩子的安全，从教育、学校和日常生活中多方面入手，培养小学生的安全意识和自我保护能力。只有通过我们的共同努力，孩子们才能在安全的环境下茁壮成长，为美好的未来奠定坚实的基础。
学生和家长的心得体会篇九
尊敬的老师、各位家长：
我是朝阳小学二三班马博宇的妈妈，首先，非常感谢各位老师对马博宇以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和王老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
学生和家长的心得体会篇十
这次家长会结束了，真的感觉非常有意义，作为一名六年级的学生了，我需要对这最后一年负责，家长会让我正确的看待了自己在学校的表现，包括我以后需要去怎么调整自己，同时我也看到了别的同学的一些优秀的地方，我能够深深地感受到这一点，这次家长会结束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己认真的得到了提高，自己的得到了进步，这才是一种收获，这次的家长会和之前不同，因为是在学校的最后一年了，这次家长会也是在xx小学这里的最后一次家长会，感觉就是时间真快，让我感觉猝不及防，过去几年的时间还是有很多让我印象深刻的，作为一名六年级的学生这一点我必须要端正好态度，这一点是一定的，这次家长会结束之后我深刻的认识到的了这一点，我知道自己还有哪些不足，在家长会的过程当中，我能够客观的去评价自己，包括老师对我评价，这些我都是能够接受的，我会认真的聆听，我知道接下来我应该去做好哪些事情，在这个过程当中还有非常多的事情我要端正好自己的态度，我也知道了我有哪些需要继续保持的，这一点是毋庸置疑的，我也会在未来的学习当中继续保持好，优点总是需要认真保持的，这一点毋庸置疑，我也会客观的去看待这些，未来在学习当中我也会继续努力。
作为一名六年级的学生这也是我对自己的一点要求，发挥好自己的能力，做好分内事情，这是学生应该去履行本职，通过这次的家长会我能够深刻的认识到这一点在，我也一定会继续努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要纠正改善的地方一定不马虎，小学阶段的学习是非常快的，这小学阶段最后一次家长会让我有一种错乱的感觉，感觉时间是非常的快的，我也一定坚持好心态认真去做好分内的职责，以后还是会有很多需要去做好的。
家长会时间虽然短暂，但是我是有很多的感受，看到了很多同学在班上的表现，在这样的环境下提出来，每个人客观的去看到自己的优缺点，这是非常特别的，我相信以后我也能够把这些做的更加的好，端正好自己的心态，认真的完成好这一阶段的学习，变现的更加优秀，未来还是会有非常多的事情是我应该认真去对待的，我也一定会更加的努力。
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学生和家长的心得体会篇十一
周五的家长会让我受益匪浅。家长会上，首先德育校长做了关于《学生成长务必理解磨练、鼓励、批评教育》的报告，并就学校的基本状况、学校的办学思路和近期的设想向各位家长做了详细的介绍。校领导的讲话，振奋人心，能够令人充分感受到这所学校正在努力透过一系列措施，来改善教学环境、来提高全校师资队伍素质和教学水平的决心。正像校领导说的那样一切为了孩子，为了孩子的一切。目前，每个家庭基本上都是独生子女，在独生子女管理教育方面，都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子缺乏沟通，同时又对孩子就应承担的一些事情大包大揽，表现出溺爱、娇惯。使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理潜力差，不能吃苦、做事缺乏韧劲。透过听报告使自我更加懂得了，怎样带孩子、怎样样才是爱孩子。家人也是孩子的教师，家人的一言一行，都会影响到孩子的身心健康。所以，家长务必转变观念、实事求是根据孩子的实际状况设置目标，重视孩子的全面发展。人格教育务必从小开始，家长潜移默化最为关键。在各个方面家长都要做好表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯。
试时语文考了满分，这次期中考试语文又考了满分的好成绩，跟她拥有了这个十分有效的学习方法是分不开的。今后我们还要督促宋卓伦持之以恒地把这种学习方法坚持下去，使她终生受益。
最终，代教师对班里每个孩子的数学状况向家长做了分析，并总结了每个孩子的特点。40多位同学，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，学生有必须的差异。代教师看到班里部分同学数学成绩不梦想，就利用午休时光让学生每一天做一道数学题，做后抽时光立即批阅。如果错的同学比较多，上课立即讲，第二天再做一次，确定没问题才放心。我个人认为代教师的这种做法不仅仅弥补了学生在数学学习上的差异，也锻炼了好学生的计算潜力。所以，宋卓伦在本次考试中数学考出了满分的好成绩。
学生的学习，还要学校、班级尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自我的家一样地看待，对班群众产生一种依靠感，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自我当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学生的潜力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。透过这次家长会我认为青云山小学给学生创造了良好的学习氛围，而关教师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是给了家长安全感。关教师在这方面另辟蹊径。从有利于学生更好地发展的角度出发，全方位地培养学生的综合素质，针对班级里不一样学生的特点，班主任关教师能够用心去挖掘他们的特长，发挥他们的优势，鼓励他们的提高，树立全班同学的自信心和团队精神。使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习，去思考。培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯，促进了孩子们的身心成长。
透过这次家长会，我深深体会到，在此刻这种形势下，对孩子的教育不仅仅仅只是学校，同时家长、社会各方应对学生的教育都有不可忽视的职责。我觉得作为家长，对自我的子女要作到严而有度，不能将自我的子女管得太x，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时光。同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样，作为家长的我们务必以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就就应避免打牌、玩游戏、高声谈话。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。作为家长的我，也是一名中学教师，在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。
以上是我的心得，在此，衷心地感激xx小学领导为孩子带给了一个这样好的学习环境，更要感激两位十分有爱心，十分敬业的教师——关教师和代教师，把孩子送给你们，我们一百个放心。再次感激班主任关教师动脑用心用情管理出和谐班级。多谢！！！
学生和家长的心得体会篇十二
往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气――艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心！学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。
感谢学校各位领导和各科老师！你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出！真心感恩和感谢你们！愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩！祝老师们桃李满天下！
学生和家长的心得体会篇十三
家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。
我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。
“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。
“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩
子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。
“仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。
通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。
学生和家长的心得体会篇十四
三(6)班的主题班会，资料丰富，形式多样，既有诗词朗读，又有武术表演，同时经过dv回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程，以及各种活动资料的精彩回放，让家长看到孩子们在学校生活的成长片断……整个家长会在一种简便愉快、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行，印象尤为深刻的是亲子互动游戏和袁教师讲述的阿拉伯商人的故事。亲子互动游戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长经常对孩子说的一句话，游戏虽然简单，但所蕴含的寓意却是深刻的，父母对孩子的爱是无穷的，就象空气之对于我们的生活一样，无所不在，以致于孩子们忽视了它的存在，但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样，使人不能自由的呼吸，这个游戏使孩子明白，父母之爱的无私与伟大，也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报。
阿拉伯商人的故事，揭示了一个深刻的人生哲理，对孩子对家长都有深刻的启发作用，石头变成宝石寓意教育和学习过程中的积累，以及这种积累对今后成功的重要，这可成为家长教育孩子的一个经典故事。
数学课的吴教师先讲了本学期数学教学的掌握目标，然后从态度、习惯、本事三个方应对孩子们的表现进行了点评，对每个孩子的闪光点都进行了表扬，突出了赏识教育的理念，强调好的态度与习惯才有可持续的发展。
本学期英语课教材和教学重点的变化，由过去突出兴趣与听说本事的培养，到本学期把教学目标分为五个层次，突出单词的记忆、句型与语感的培养及综合应用，由于这种大的变化，让家长都曾有或多或少的担心，然而经过梁教师的解说，使家长们心理有了底，同时明确了英语家庭教育的方向，看得出梁教师教学理念十分明确，这让我们家长十分放心。
徐教师话语虽然不多，但做为家长我们能够感受的到她对孩子们的付出与爱心……
整个开放日活动组织成功，收到了极好的效果，可见各位教师进行了精心的准备，袁教师更是进行了周密的组织与安排。在此对教师们的辛勤工作表示深深地谢意!
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学生和家长的心得体会篇十五
学生们天天在学校里接受各类老师的讲话，但是很少有机会听到家长的心里话。最近，我参加了一次家长会，听到了班主任的讲话，随着讲话的进行，我发现我对自己的孩子还有很多地方需要反思和改进，那么这一次家长会让我获得了很多真知。
第二段：家长的身份与责任。
在讲话中，班主任先是介绍了家长的身份与责任。她说一个家长无论是身体上还是心理上都要为孩子提供支持，家长应该尽可能多地参与孩子的日常学习和生活，积极关心，耐心引导。这不仅能够培养孩子的健康良好的人格，而且还可以加强亲子情感，从而达到和家庭的幸福美满。
第三段：孩子的学习与成长。
班主任讲到了孩子的学习与成长。现在的学校课程已经非常丰富，家长要从事课外活动，还有指导孩子做题学习知识等等，更要注意孩子的成长体验。有一个问题困扰着我很久，孩子为什么总是埋头自己做事，不愿与父母交流沟通，听到班主任讲，心中有所体会，我和孩子过去一直缺乏互动，我应该从自己身上找原因，多与孩子沟通。
第四段：家教和家风。
班主任又谈到了家教和家风。她说，家教不仅仅是家庭教育、补习，更多是引导孩子健康成长的方向，有正确的孩子成长观，家长会更好的帮助孩子克服困难，更好的引导孩子，使孩子得到健康成长和良好精神状态。家风则是家庭中流传下来的家族人员的思想、价值观和习惯，是一个家庭的“灵魂”，家风深厚，孩子就会有一个坚实的内在支撑，所有的家庭成员都应该尽力保持家族传承。
第五段：结尾。
通过这次家长会，我认识到我还有很多不足和问题要解决，而不能一直依赖孩子的老师。作为家长，我必须用心倾听孩子的心声，仔细观察孩子的心理变化，配合学校老师共同培养孩子健康成长，我相信，通过自己的努力，我能够成为一位更优秀的家长。
学生和家长的心得体会篇十六
作为一名家长，我参加了学校的家长学校，通过几天的学习感受很多，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有学校和家长共同努力，才能真正使孩子健康快乐的成长。下面是我的几点心得体会：
人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。
。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，孩子才会学习得更好.
在这一点上，校长就如何让孩子养成自己的事情自己做发表讲话，让我们反思自己对待孩子的教育方式，特别是怎样对待孩子的逆反心理，确实有一些需要改进的地方。以前，我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子己经有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多与孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，提高能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理，保持身心及心理健康。
孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。
以上几点是我在这次家长会后的感想。总之，通过这次家长会，我更清楚地认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们每个家庭的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！
希望我的孩子能够扬长避短，热爱上学习，自主的学习，德智体全面发展。
德智体全面发展，养成良好的习惯，树立正确的道德思想，考试取得良好的成绩。
学生和家长的心得体会篇十七
最近，我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内容，作为一名在幼教战线上工作了将近的一名老教师。我深深体会到保护幼儿的生命促进幼儿健康是何等的重要，这也是《指南》为什么把健康领域放在首位的原因之一。
《指南》中健康领域分为三大部分，一是身心状况，二是动作发展，三是生活习惯和生活能力，在每个部分分别按3-4岁，4-5岁，5-6岁三个年龄段制定了不同的学习与发展目标，通过对三个年龄段不同学习与发展目标的解读，我们可以大致的了解他们在每个年龄段应该达到的发展水平。并且为了帮助孩子达到相应的水平，《指南》中给我们教师和家长提出了合理性的教学建议。这样我们实施健康教育就有了目标和方向，帮助幼儿获得更好的发展。
通常人们对健康的理解，好像只局限于身体部分，以为只要吃得饱，穿的好，不生病就是健康，这种对健康一词的片面理解，也就导致一些教师和家长在平时的工作和生活中对孩子心理和社会适应能力这方面的教育就尤为欠缺，特别是农村留守儿童，在祖辈的照管下，由于爷爷奶奶年龄太大，在他们看来只要给孩子吃的饱穿的暖，不生病就行了，就是一个健康的孩子。孩子只要有一点不舒服，他们就会一而再再而三的嘱咐老师:“老师，我孙子(孙女)今天不舒服，你就不要叫他到外面活动了”。再者，现在的孩子集百般宠爱于一身，家长们剥夺了孩子锻炼的机会，他们往往是早上起来帮忙穿衣，伺候吃饭，上学，放学家长车接车送，书包家长替背，上下楼梯家长怕孩子累着，抱着送到教室。孩子要吃啥就买啥，不管是煎炸，烧烤。还是腌制，再者，在幼儿园中由于各种原因，比如班级孩子太多带到户外活动，老师不好管理，现在的孩子太娇气，家长太溺爱如果在活动中稍不注意受到一点伤，家长就会不依不饶，大闹幼儿园，所以部分教师就把孩子拘在教室里，这样相比较较安全些，避免一些事故的发生。所以幼儿在家长和老师的过度保护下成长，减少了日常锻炼和户外活动的机会，这也是现在的孩子体质和体能普遍下降的原因之一。由于家长包办太多孩子的心理受挫能力和社会适应能力也相应偏低，导致一些孩子心理出现问题，在幼儿园的活动中出现自私，什么事情都是以自我为中心，不能和其他小朋友一起分享玩具和食物，在活动中遇到一点冲突常常以武力去解决问题，当你问他为什么这样做时，他们的回答是爷爷奶奶，或者是爸爸妈妈告诉我人家打你就打人，由于孩子辨别是非能力差，再加上家长的教育方式和教育思想不正确，当他们受到一点挫折时不能以一个健康的心理去解决问题，这就导致有些孩子长大了遇到一些问题必能以健康的心理去解决，而采取一些极端的方式。那么对健康一词的应该怎样正确理解?《指南》中是这样表述的，健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。作为幼儿的教师和家长要根据幼儿身心发展的特点，为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际关系，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。这对于幼儿来说是不容忽视的一部分。最为教师的我们，要将健康教育渗透到幼儿的一日生活中，帮助幼儿获得更好的发展。
一、切实重视幼儿的身心发展。
首先，我们要掌握各个年龄段幼儿身心发展的水平和规律，了解每个年龄段幼儿身心发展指标，这样才有一个标准去衡量班级的幼儿的身高，体重是否符合他的发展水平，通过平时的观察和每学期的体检结果来看，留守儿童的身高和体重相比较其他孩子来说稍微弱些，主要原因是由于父母不在身边，爷爷奶奶年龄相对较大，他们平时在孩子食物营养搭配这方面根本不去考虑，他们认为只要吃饱就行，针对这些情况，我们会及时和他们沟通，告诉他们孩子在一日三餐中应吃一些豆类、鱼类、蛋类、肉类、奶类以及一些新鲜的蔬菜和水果，不应该吃那些烧烤类、油炸类一些没营养的食物。还有我们还要观察他们的站、做、行走的姿势是否正确，据我观察，现在的孩子基本上是“坐没坐相，站没站相”，做的时候把脚踩在别的小朋友的椅子上，小椅子东晃西摇，站的时候，腿跪在椅子上等等。发现这些情况，及时和家长进行沟通，然后制定合理的教育方法进行纠正，比如有的孩子走路八字脚，写字喜欢趴在桌子上、走路有点驼背等，这就要求教师和家长不断提醒，帮助幼儿纠正错误的姿势，以防止骨骼变形，对幼儿今后的发展产不良的影响。
其次，要为幼儿营造温暖，轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。
1.作为家长和教师为孩子营造温馨的心里环境，同时在孩子面前要控制好自己的情绪，为孩子做出榜样。
我教的是大班幼儿，没事的时候我常常和他们聊天，当我问到孩子你们最害怕的事情是什么?有的孩子是这样回答的，“老师，我最害怕的事情就是爸爸妈妈吵架和打架，那时候我真的很害怕”，所以作为家长要尽量避免在孩子面前吵架和打架，要以恰当的方式表达情绪，作为教师不要把不良的情绪带到课堂要积极愉快的情绪去影响幼儿。以免让幼儿失去安全感和信赖感。对于那些留守儿童他们是这样告诉我，“老师，我害怕爸爸妈妈在外面时间长了，不认识我了”“我害怕爸爸妈妈在外面不回家了”听到孩子这样的回答，我的心里有说不出的难受，在孩子心里每时每刻都感到不安全，看到别的小朋友和爸爸妈妈在一起，他们投去的是羡慕的眼光，作为孩子的老师，我们要将爱多分给这样一群孩子，在生活上多一点照顾，并且告诉他们爸爸妈妈永远爱你们，不会不认识你们，同时要求这些家长有时间勤来家看看孩子，平时有时间打电话和孩子进行沟通。为孩子营造温暖，轻松的心里环境，让孩子感觉到时刻生活在爱的怀抱中，不在孤独。
2，尊重幼儿发展的个体差异，切记用一把“尺子”衡量所有的幼儿。
幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征，每个幼儿在沿着相似的进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。作为教师和家长要充分理解和尊重幼儿发展中的个别差异，以欣赏的态度对待幼儿。注意发展幼儿的优点，不简单与同伴做横向比较。
最后，要培养幼儿具有一定的适应能力。
在农村幼儿园，天气稍微有一点热或凉，只要你带孩子在外面活动，那些年龄稍大一些的家长就开始嘀咕，那么热的天(或那么冷的天)怎么还带孩子在外活动，那看把孩子热的，那么小的孩子哪能受的了。面对这一情况，作为教师我们会及时给他们解释不能因为天气太热或太冷而取消孩子的户外活动的时间，要根据季节和天气的变化选择温度适当的时间段开展户外活动的时间，天气太热或太冷可以适当减少户外活动的时间，但是不能不去户外锻炼。以便和孩子更好的适应环境的变化，增强孩子体质。促进孩子各种机能平衡发展。
二、开展多种活动，促进不同年龄段动作的协调发展。
动作发展欠缺表现在儿童运动能力差，动作不协调，缺乏平衡能力，骨骼、肌肉的发展低于标准水平。幼儿园中很多孩子在动作发展上存在问题，记得一次户外活动，我把一个装食品得纸箱横放在地上，让孩子锻炼跳跃能力，但是班级有一部分孩子站在那里不敢跳，还有一部分孩子跳不过去。其主要原因就是现在的孩子平时“脑力劳动”比较多，家长们过于重视孩子智力的发展，在运动方面重视得比较少。又因为家长们对孩子的保护过度，怕孩子在运动中出危险，孩子们很少有机会尝试跳、钻、爬、攀登、翻滚等活动，而家庭生活条件的优越使出门就坐车的孩子在不断增多，孩子走、跑的能力也在下降。再就是多数教师怕承担安全责任，减少了幼儿户外活动的质量，很少尝试组织幼儿跑跳攀登的活动，有些教师为了省事不准备器械，幼儿的户外成了不跑不跳原地坐着的木偶，阻碍了幼儿动作的发展。动作发展是智力发展的基础，也是孩子必要的生存技能，所以，动作发展的重要性，我们一定要重视，要给孩子创造更多的活动机会，让孩子“动”起来。
三、培养幼儿良好的生活习惯与生活能力
好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。但是现在的孩子及万般宠爱为一身，两个家庭往往以孩子为中心，孩子的一句话能让家长们忙得团团转，特别是那些留守儿童，爷爷奶奶根本管不了，孩子想怎么就怎么，无论是合理的还是不合理的条件只要孩子提出，家长都满足。就是因为这样，我们班的孩子普遍没有养成良好的生活习惯，孩子在家什么事情家长都包办代替，孩子各种能力得不到锻炼，所以导致大部分孩子生活能力很弱。大部分孩子不会穿脱衣服，会系鞋带的孩子几乎没有，还有大班的孩子自己还不会擦屁股。一部分留守儿童由于祖辈没有良好的作息习惯，有的孩子晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，还有的孩子活动课时候睡觉，影响和其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心;有的小朋友没有养成饭前便后洗手的习惯，还有的幼儿有吃手指的坏毛病，这些都会影响幼儿的身体健康;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动种不能与同伴尽情游戏，使幼儿的交往能力受到影响，我认为培养他们良好的生活习惯和生活能力，需要老师和家长们的极力配合。我们都知道孩子的行为就是需要老师和家长们不停地提醒、不停的督促，然后使之变成良好的习惯。
总之《指南》解读——健康领域的多方面知识通过解读，给了我很大的触动，通过学习让我在原有的基础上更加认识到幼儿园健康教育的目的，在平时的教育教学和日常生活中，不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系、和同伴友好相处——总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。
学生和家长的心得体会篇十八
今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。
老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!
(1)关注孩子们英语学习孩子们学习英语已经是第3个年头，英语的听说读写已形成有效的系统。学生每天在家有5分钟的听英语磁带的作业，这项工作需要家长积极配合，因为多数学生都有偷懒的心理。因为教师检查听力只能通过学生的朗读情况来签定。
(2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。
(3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。
(4)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
(5)总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
这次家长会我首次在家长面前表扬了学习态度很好的几位同学，同时也报了这几位学习态度有待提高同学的名字。我向家长们发出邀请，家长会后我在办公室等待个别交流的家长。我以为不会有家长过来，但是会议结束时，天已经黑了，有好几位后进生的家长出现在办公室，其中五(2)江国的父亲和我交谈了将近一个小时，他们都是外来务工人员，但是对于孩子的学习无能为力，又不想放弃。只希望老师对他们的孩子一如既往地关注。从交流中发现在孩子在校、在家表现完全不一样，这就需要我们老师和家长共同配合教育孩子，如有各别尖子生在学习很晚该睡觉的时候，但她还看电视(看到12点)，等等影响孩子学习及健康的事，如果家长不反应老师一点都不知道，如何教育，所以我会用方法去跟孩子勾通，教育他，让他改正。
我相信，这次家长会没白开，之后一个月，通过家长的配合，孩子一定会健康快乐地成长，改变以往不科学的学习习惯，学会主动学习，把学习看成一种乐趣，以优异的成绩升入初中。
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