教案是教学过程中的一种重要教学设计文稿，它能够指导教师进行教学活动。教案的编写需要注意语言表达的准确性和简洁性，避免使用模糊和冗长的词语。小编整理了一些值得借鉴的教案范文，希望能够对您的教学工作起到积极的促进作用。
小学保护地球教案篇一
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
dvd、资料
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。
小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
小学保护地球教案篇二
2.在活动中能大胆地展示自己;
3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1.发放家长邀请函;
2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
(一)导入活动
2.幼儿自由回答
3.小结
4.幼儿自由活动
5.小结
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。。
(三)时装展示秀
2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答，结束活动。
小学保护地球教案篇三
这篇大班社会教案来分享"社会活动,教案,地球"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）
小学保护地球教案篇四
1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1、发放家长邀请函。
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
（一）导入活动。
1、师：
2、幼儿自由回答。
3、小结。
4、幼儿自由活动。
5、小结。
（二）幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放，注意安全。。
（三）时装展示秀。
1、师：
呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？
2、提出要求。
（1）按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
（2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
（3）最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
（四）颁奖。
1、师：
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢？（不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等）
3、幼儿回答，结束活动。
小学保护地球教案篇五
有一天，我做了一个五彩缤纷的梦，梦见我在蓝天上飞翔。我以为我能看到青山绿水，但眼前的景象让我大吃一惊。
我看到了笼罩着整个地球的阴霾，笼罩着从地面升起的高楼大厦。城市之间几乎没有额外的差距，就像一个“雾都”。路上交通拥挤，汽车尾气不时冒出黑烟。道路两旁的河流被工业废气染成“黑色绸缎”。一阵风吹来，臭气熏天。
远处的森林不时传来伐木的刺耳声音，每一棵大树都倒下了。伐木工人仍在讨论他们能否卖个好价钱。我仿佛看到了大树留下的眼泪，又仿佛听到了大树的哭声。
看，那不是我小时候常去的公园吗？现在怎么变成垃圾场了？各种生活垃圾堆积如山，隐约看到几个人在里面找东西。
丁铃铃，丁铃铃。我被闹钟吵醒了。我久久不能平静。我认为，如果你出去，你可以尽可能地乘坐公共汽车或骑自行车，这不仅可以锻炼身体，还可以减少废气对空气的污染。我觉得，如果把工业废水处理后排放出去，道路两旁的河流会干净漂亮。我想，如果每个人的生活垃圾都能及时分类，那么我们的公园就不会变成“垃圾山”，孩子们又可以在那里尽情玩耍了。
地球只有一个，地球母亲养育了我们。但是，我们的兄弟姐妹在迅速增加，地球母亲也在一点一点变老，负担越来越重。我们非但没有努力让地球母亲“享福”，反而成了“不孝之子”，让地球母亲离死亡越来越近。这是作为孩子的义务吗？不，不是。所以，从现在开始，我们不能让地球母亲受到任何伤害。让我们一起保护地球！
小学保护地球教案篇六
地球妈妈在不断的哭泣着：555，我的身体好痛啊！
地球是大家共享的，我们为何要霸占呢？相信大家应该都知道臭氧层吧！他好像就是一位坚强的天使，守护着地球上的万物。如果，他消失了，那么，太阳光将直射到地球上！那时，我们后悔也来不及了。或许人们还想着迁移到另一个星球吧，即使可以，那一再破坏，始终人类将灭亡。
温室效应，使南北寒带气温不断上升，那边的一个个生命将面临的是灭绝！由于我们的过度开发和过度的使用电器形成了温室效应。
最后我们人类也将灭亡！
让我们一起携手，从小事做起，从身边做起，保护好我们仅有的地球妈妈吧！
小学保护地球教案篇七
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
小学保护地球教案篇八
地球是一个水晶球，蓝白相间的痕迹交织在一起，周围是一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这个人类的母亲，生命的摇篮，是如此的美丽，壮丽，可亲。
但是现在地球母亲衣衫褴褛，千疮百孔。随着空气污染越来越严重，地球母亲以自己的方式警告人类，洪水、泥石流、森林火灾和地震等自然灾害正在全球泛滥。我们没听说吗？地球母亲发自内心的警告。
地球上的一些资源本来是可以再生的，但是因为我们不珍惜它们，我们不珍惜食物、浪费水资源等。它们不仅无法再生，还会引发一系列生态灾难。
我们应该保护地球不再受到伤害。
我们能做什么？我们其实可以做很多事情，比如：节约每一滴水，防止我们的眼泪成为地球上最后一滴水；各种树木，使大地缺绿；不要乱扔垃圾。使有限的资源无限循环。
要知道“拯救地球就是拯救未来，善待地球就是善待自己。”我们的地球既可爱又脆弱。让我们珍惜自然资源，共同迎接绿色生活。
小学保护地球教案篇九
这些种种问题，都是在于人们不保护环境！祈祷幸福有十一条关于保护环境，保护地球妈妈的办法，我们来看看吧：
1、随时打扫家里，保持家里卫生；
2、费电池不能乱丢；
3、塑料贷不能乱扔；
4、大货车尽量不要进城区；
5、不乱吐口香糖；
6、不随地扔烟头；
7、不乱吐口痰；
8、不乱扔农药空瓶；
9、不能大量消耗水资源；
10、不随地丢垃圾；
11、节约电能源；
我们不仅仅只做那么多，还有许多事情还要做，还需要从身边的小事做起！
爱护身边的绿化，重建可爱家园、保护环境，从我做起、美化地球，人人有责、破坏环境，等于慢性自杀，地球是人类共同的家园，保护环境是我们每一个人应尽的义务、只要坚持从我做起，从身边的小事做起，就一定能够收到实效，让我们的地球妈妈更加美丽！
我们大家一起行动起来吧！保护我们身边的环境，快乐自己的幸福，感受一下保护环境的乐趣！
不保护环境就等于地球妈妈的脸上长了皱纹，雀斑、谁不愿意让自己的妈妈年轻漂亮呢？所以，我们要一起行动起来，帮我们的地球妈妈消除皱纹，雀斑！
我希望我的呼吁能唤醒人们，新动起来吧！保护环境，保护地球妈妈，共建美好家园！！
小学保护地球教案篇十
我们是大地的一份子，所以我们要保护地球。
人类只有一个地球，它是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。近几年地球环境越来越恶劣了，大片树林被砍伐，碧绿的青山被挖掘了，美丽的大草原成了沙漠，清澈的小河变成了臭水沟。树林少了，青山秃了，草原沙漠化了，河水变黑了，人们生存的环境变坏了，呼吸的空气变差了……因此，人类的疾病也多了。
几年来工厂不断增加，污水常常排放在附的小河里，使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完的饮料瓶随地乱扔，白色垃圾到处可见。
保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来，一定要保护地球!
小学保护地球教案篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的.湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。最近我内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。6359万多公顷可利用草地面积中，目前退化草地面积已达3867万公顷，占可利用草原的60%作为地球母亲的子孙后代，我们的孝顺之心在哪里呢？恐怕已被我们自己丢到了九霄云外了吧！作为地球母亲的后代，为了地球母亲的生存着想，我们不能再无动于衷了；我们不能再伤害地球母亲了。
同学们，我们要立即行动起来，拯救地球母亲，去爱护她，去保护她！为此，我提议：一、我们班要立即成立一个保护地球母亲小组，马上行动起来，去保护校园环境；二、动员周围的朋友、同学和家人，减少运用塑料袋，减少白色污染；三、节约我们运用的每一张纸和每一枝笔，保护我们珍贵的资源。
最后我要说的一句话就是：拯救地球母亲，也就是拯救我们人类自己，让我们就从现在做起，就从每一个人做起吧！
小学保护地球教案篇十二
这天，生了病的我看着在餐桌上的美味佳肴，再撇了我碗里可怜兮兮的饭菜，不咽了一口口水。不就过敏嘛，也用不着那么大动干戈吧！什么鱼、虾、蛋、奶，都不能吃！
唉，想归想，但也只能想想，瞟一眼美味，就默默的吃起白菜了。
有人可能会说，我目光短浅，看不到长远宏伟的新世纪与科技，对于那些小小的损失有什么要紧呢？可万一，如果，真到那个时候，损失的就是：农作物成为历史，种值方法失传，传统食物—大米、玉米、小麦等都被水产品替代。到那时，他们就像灭绝的动物不再存在。
你可能会笑我傻，没有了土地，太空上的宇航员不也吃到了太空植物吗？可这不光关于食物，所有的意义也不同了。你有可能会说我杞人忧天，可洪水是如何形成的？是由一个个冰岛融化后，变成洪水，再流向大海，当大海淹没时，这样的例子比比皆事。
所以，从现在开始，不仅要保护海洋，也要保护陆地，保护环境，保护地球！
小学保护地球教案篇十三
我们美丽的地球只有一个，也是唯一的一个，如果不好好珍惜，到头来只有后悔。可现在，总有人在到处破坏环境。
在街上，总会看见有人为了少走几步路，将自己手中的垃圾随意扔在地上，这种行为既破坏环境，又不美观。虽然有惩罚，但从没什么效果，到了最后，只有清洁工来收拾。看着人们这样的行为，地球妈妈哭泣了。让我们管好自己的手，不管在什么地方，请将自己手中的垃圾送回家。
还有一种不好的行为，就是践踏草坪。每当放学，有些孩子总喜欢在草地上踢球，当你在上面蹦蹦跳跳的时候，你可知道小草也会疼。让我们管好自己的脚，别再践踏草坪。
还有一些人手里拿着电锯、斧头，去砍伐树木，当森林出现电锯声时，一棵棵树就会倒下。当沙尘暴和龙卷风出现时，再也没有树木来遮挡。没有了树，空气也变得不清新。
还有一些工厂把废水都排进了长江里，也有人把垃圾也扔进了长江，使长江里的鱼、虾等等都死了。
保护环境，就是保护我们的地球。我们要珍惜我们唯一的地球。保护环境从我做起，从身边做起，从小事做起。
小学保护地球教案篇十四
在我的生活中，常常会碰到许多烦恼的事，总是让我烦躁不已，我真想有特异功能，可以把烦心事变成快乐，高兴的事。
我有一件非常非常烦心的事——减肥，我这个人从小就长的胖呼呼，有时上学总有那么一两个人说我是“死肥猪”。
我多次减肥，但总不成功。
就说前几个月吧，我每次减肥，但过了一个月后我去量体重时总是和一个月以前一样的体重。我的表哥原来和我一样也是个小胖子，但是他减了几个月的肥，就想变了个人一样，变成了一个小帅哥，真让我妒忌。
假如我会特异功能，我就会让自己变成一个“小帅哥”。
不光是减肥这个烦恼，我还有一个让我很烦心的事——我是一个小矮子，我都13岁了，但是总不见长高长大。就拿我们班熊俊漉来说，他也13岁了，长的高高的，可我比他矮一个头。
我还有一个非常大的心愿，那就是希望我有许多的钱，“几百万”，我有了这些钱，我就要去开发我的老家，我的老家是一个非常贫穷的一个小山村。我要开发乡村，让我的老家越来越美丽！
假如我有特异功能，我要将这种种事情解决！！！
小学保护地球教案篇十五
看着看着，喜鹊活了，树枝动了，喜鹊在树枝上跳着，不肯离开树枝。我知道，它是害怕人类伤害它。喜鹊在树枝上鸣叫着，那啼声，如一声悲愤的呐喊；似一声痛苦的呻呤；像一声绝望的憎恨。我也知道，喜鹊哟，你是在憎恨人类对你族类的赶尽杀绝；你是在厌恶人类对你家园的极度破坏。不知何时，我们才能和善的抚摸的羽毛，和谐的共处在地球。
喜鹊在树枝上定定的站着，空洞的眼神里充满了无助。害怕的心理，使你的羽毛瑟瑟发抖。孤单的你、害怕的你、无望的你、流浪的你是否在想：“是时候报复可恶的人类了！”是的，是人类破坏了你的家园；是人类让你不知何去何从；是人类让你流离失所是人类让你生不如死！可人类已经丧失理智，人类已让他们自己即将颠沛流离。或许，你是否早已在心里悲痛欲绝的呐喊：人类，觉悟吧！不要让自己灭亡啊！因为今天灭亡的是北美的狼，明天灭绝的就有可能是大草原的羚羊！昨天灭绝的是三叶虫，今天灭绝的就有可能是山鸡！这样下去，人类也是灭亡名单中的一个！
好一副剪纸，你让人们知道了自己的错误！
好一副剪纸，你让人们知道了人与大自然应该和谐相处！
小学保护地球教案篇十六
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化。
1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）。
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