优秀三年级心得体会手抄报简单（模板19篇）

心得体会的写作可以帮助我们深化思考并提高自己的认知能力。写心得体会要注意用词准确，语言简练，避免啰嗦和冗长的描述。希望大家能从下面这篇心得体会范文中汲取到一些有益的经验和智慧。

三年级心得体会手抄报简单篇一

引言：

三年级是每个小学生成长道路上重要的一年。这一年，我不仅学到了很多知识，还养成了许多好习惯。在这次手抄报中，我将和大家分享我在三年级中的心得体会。

第一段：学业上的收获

三年级的学习内容更加丰富多样，我不仅学习了新的知识，也开始逐渐培养了自学的能力。数学上，我学会了加减法以及简单的乘法和除法，我逐渐发现数学不再那么难，甚至开始喜欢上做题。语文方面，我开始阅读一些简单的小故事，也能够写出几句简单的作文。通过这一年的学习，我发现只要付出努力，就能够获得知识上的收获。

第二段：实践中的锻炼

三年级的实践活动丰富多样，许多方面都让我有机会锻炼自己的能力。音乐课上，我参加了学校的合唱团，经过反复练习，我学会了如何与他人协作，也提高了自己的音乐素养。体育课上，我加入了校足球队，通过和队友们一起训练、比赛，我学会了团队合作的重要性，也培养了自己的意志力。这些实践活动不仅让我掌握了更多的技能，也让我变得更加自信。

第三段：良好的习惯养成

在三年级中，我开始逐渐养成了许多良好的习惯。每天早上，我都会按时起床，并打开窗户让光线照进来，这样有助于让我精神饱满地开始新的一天。作业方面，我总是坚持先完成课堂作业，再自觉完成家庭作业，这样不仅提高了效率，也培养了自己的责任心。此外，我还养成了读书的好习惯，每天晚上都会看一本有趣的书，丰富自己的知识。

第四段：友谊的培养

三年级的同学们之间的友谊也很重要。在这一年里，我结交了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，彼此之间形成了深厚的友谊。在课堂上，我们相互帮助，共同进步。在课外活动中，我们一起探索、一起成长。在友谊的陪伴下，我的三年级生活更加充实和快乐。

结尾：

回顾我在三年级中的学习生活，我充满了满满的感激和收获。我不仅在学业上取得了进步，还通过各种实践活动锻炼了自己的能力，养成了良好的习惯。我在新的同学朋友中结交了更多的知音，也拥有了更多的快乐。我相信，只要我不断努力，将来的小学生活会越来越精彩！

三年级心得体会手抄报简单篇二

作为一名三年级学生，我在学习生活中经常要制作手抄报。从最初的对手抄报一无所知到现在的能够独立完成，这其中经历了不少的摸索和积累。通过这几年的手抄报制作，我不仅学到了很多知识，还培养了许多优秀的品质。下面我将分享一下我在手抄报制作中的体会和心得。

首先，制作手抄报可以培养我对知识的了解和理解能力。每次制作手抄报，我都需要选择一个主题，并对这个主题进行深入研究，这让我对这个知识有了更深的认识和理解。比如，我制作过关于植物的手抄报，我选择了蔬菜和水果两个方面，通过搜索资料、阅读书籍和采访专家，我对蔬菜和水果有了全新的认识。这样的学习方式不仅让我对知识有了更深刻的理解，还培养了我关注社会、关注身边事物的意识。

其次，制作手抄报可以培养我的动手能力和创造力。手抄报的制作需要创造力，在设计布局、选择图文材料、配色和排版方面都需要细心和灵活的动手操作。我喜欢用不同的颜色、线条和图片来使手抄报更美观大方、富有创意。在手抄报制作中，我学会了合理运用各种装饰元素，使作品更加生动有趣。通过不断的尝试和实践，我慢慢地积累了一些经验，并发挥出自己的想象力和创造力。

再次，制作手抄报可以培养我的耐心和细心。手抄报制作需要大量的时间和耐心，尤其是在收集图片和文字材料的时候。有时候我要翻阅各种书籍和查找互联网上的资料，查找图片时还要进行挑选和裁剪。一些细小的错误或疏忽都会影响到整个作品的质量，这就需要我特别细心。一次次的实践中，我深刻体会到“细节决定成败”的道理，也知道了耐心和细心对于完成一件事情的重要性。

最后，制作手抄报可以培养我的团队合作意识。在手抄报制作过程中，我常常需要与同学们合作完成。我们一起分工合作，互相交流意见，共同努力完成一个完美的作品。手抄报制作过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了独立思考和表达自己的想法。这样的团队合作让我更加深刻地理解了“团结就是力量”的道理。

通过这几年的手抄报制作，我不仅学到了很多知识，还培养了许多优秀的品质。制作手抄报不仅仅是为了完成学校作业，更是一种学习的过程，让我在实践中不断地提高自己。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续坚持制作手抄报，不断提高自己的综合素质和能力。

三年级心得体会手抄报简单篇三

中秋节作为中国的传统节日，在我们的生活中有着极其重要的地位。今年中秋节，我们三年级的学生被老师要求制作一份手抄报。在制作的过程中，我学习到了很多关于中秋节的知识，也锻炼了自己的动手能力和创意思维。下面，我想分享一下我的中秋手抄报的制作过程和心得体会。

第二段：准备工作

在准备制作手抄报之前，我首先要了解中秋节的来历和习俗。我通过阅读资料和网上搜索，了解到中秋节是为了纪念嫦娥奔月和古代人们感谢丰收而设立的节日。在这个节日里，人们会赏月、吃月饼、赏花灯等。接下来，我开始收集材料和设计手抄报的布局。

第三段： 制作过程

在制作手抄报的过程中，我遇到了许多问题。如何在有限的空间内，清晰地传达中秋节的意义是一个大挑战。在老师的帮助下，我先用稿纸画出了整个布局的设计，然后把图案和文字分别制作，最后将它们拼贴在一起。我学会了如何合理地分配空间和展示内容，以及怎样使文字和图案的排版更美观、有序。

第四段：心得体会

通过制作中秋手抄报，我不仅收获了动手制作的技能，还能更深刻地理解中秋节的文化内涵。而且，当我完成手抄报后，我感到非常自豪和自信。我深深地意识到，自己可以通过自己的努力和创意，创造出美丽和有意义的作品。这种自信和感受将伴随着我，使我在今后的学习生活中更加自信和愉悦。

第五段：结论

总之，通过这次中秋手抄报的制作，我不仅深入了解了中秋节的内涵和民间传统习俗，更掌握了动手制作手抄报的技巧和思维能力。这次经历让我深刻地意识到了动手创造的乐趣和过程的价值。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续练习这种能力，尽可能地发挥自己的想象力和创造力。

三年级心得体会手抄报简单篇四

第一段：引言（字数：150）

三年级是儿童成长过程中的关键时刻，也是他们开始接触到更多知识和技能的阶段。在这一年里，我学到了许多有关生活、学习和友谊的重要经验。通过手抄报这种形式，我想要总结我三年级的心得体会，分享给其他学弟学妹，帮助他们更好地成长。

第二段：生活的体验（字数：250）

在生活中，我学会了更好地照顾自己，例如自己穿脱衣服、整理书包等。我还学会了与他人分享，并且了解到友谊的重要性。通过与同学之间的交流，我培养了一种善良和宽容的态度。此外，在与父母亲人的互动中，我学到了家庭的重要性和如何与家人一起相互支持和帮助。

第三段：学习的体验（字数：250）

在学习方面，我意识到了坚持的重要性。每天保持良好的学习习惯，完成作业，并不断地练习，才能取得进步。我还体会到了学习的乐趣和成就感。当我努力学习后，我的分数逐渐提高，这激发了我更进一步学习的动力。

第四段：成长的体验（字数：250）

在三年级，我经历了很多成长的机会。我学会了处理自己的情绪，并通过表达自己的方式与他人进行交流。这锻炼了我的沟通能力和语言表达能力。同时，我也体验了失败的感觉，但我从中学到了不放弃和继续努力的重要性。这些经历使我不断成长和进步。

第五段：总结与展望（字数：200）

三年级是我学习和生活中的重要阶段。通过手抄报的形式，我总结了自己的心得体会。这些经历使我成长并积累了宝贵的经验。同时，我也认识到自己的不足之处，未来我将更加努力学习，争取在各个方面取得更好的进步。我希望我的心得体会能够帮助到其他三年级的同学，让他们在成长的道路上走得更加顺利。

总结：

通过写这篇文章，我总结了自己三年级的心得体会。这一年，我在生活、学习和成长方面都有了重要的收获。我明白坚持、分享和努力的重要性，也意识到友谊和家庭的温暖。未来，我将继续努力，争取更大的进步。同时，我希望我的手抄报能够对其他三年级的学弟学妹们有所帮助，让他们在成长的道路上走得更加坚定和自信。

三年级心得体会手抄报简单篇五

优秀手抄报心得体会（三年级）

手抄报是学生们展示自己综合素质和勤学好问精神的窗口，也是培养学生动手能力和创造力的重要形式。作为一名三年级的小学生，我非常珍惜每次制作手抄报的机会，通过这一过程，我学到了很多。下面我将分享我在制作手抄报中的心得体会。

首先，搜集资料是制作优秀手抄报的关键。制作手抄报之前，我会积极搜集与主题相关的资料，如图书馆的书籍、互联网上的文章、图片和视频等。通过查找资料，我不仅能了解到更多的知识，还能提高自己的阅读能力和信息处理能力。同时，搜集资料还能帮助我形成更全面的思路，使手抄报内容更有深度和广度。

其次，在制作手抄报时，我会注意布局和美观。手抄报的布局要有条理，标题、副标题和正文等都要分明有序，并注意使用整齐的线条衔接各个版块。为了使手抄报更具美观，我还会选择合适的颜色、字体和图片等元素。其中，颜色的搭配要和谐，字体的大小和字形要统一，图片的选择要与内容相符。通过合理的布局和美观的设计，手抄报不仅能吸引别人的眼球，更能突出主题，使信息更加清晰有效。

然后，制作手抄报时我会注重文字的准确性和语言表达的规范性。文字是手抄报的重要组成部分，准确的文字表达能够为观众传达正确的信息。在写手抄报的文字时，我会仔细核对资料，避免出现错误和文字混淆。同时，我还会把握好语言表达的规范性，注意语法和用词的准确性。通过正确的文字表达，我能清晰地向观众传递我的想法和信息。

此外，我认为制作手抄报还应注重创意和个性化。手抄报是学生的作品，应该充分展现学生的个性和创造力。在选材和设计时，我会注重自己的体验和思考，尽量展示独特的想法和观点。比如，在介绍一本书时，我会提出自己的评价和感受；在设计上，我会加入一些自己的小想法和小创意。通过个性化的展示，手抄报更能体现出学生的思维活跃和创新能力。

最后，制作手抄报让我体会到了团队合作的重要性。在课堂上，老师经常组织我们小组合作制作手抄报。通过团队合作，我们能够互相借鉴和帮助，提升整个团队的水平。同时，手抄报制作过程中，我们可以相互分工，充分发挥个人的优势，做到各司其职、形成合力。通过团队合作，我们制作出了更加精美和丰富的手抄报，也培养了我们的团队意识和协作能力。

总结起来，制作优秀手抄报需要搜集资料、注意布局和美观、注重文字准确性、追求创意和个性化，并体现团队合作。这些心得体会不仅适用于手抄报制作，还适用于我们在其他方面的努力和学习中。通过不断的实践和锻炼，在制作手抄报的过程中，我不仅提高了自己的动手能力和创造力，还培养了自己的观察力、思考力和团队合作意识。我相信，通过不断努力，我会制作出更多更优秀的手抄报，并在未来的学习生活中取得更好的成绩。

三年级心得体会手抄报简单篇六

每个人都应该了解河流的重要性，它们为我们提供了那么多的资源和便利，例如饮用水和能源。在三年级，我们了解了一些基本的河流知识，通过手抄报的方式展示我们的学习成果。在这篇文章里，我将会分享我的心得和体会。

第二段：制作过程

为了制作手抄报，我首先使用了网络上的一些图片和文字资料，以及我自己的绘画。我将它们排列在白色纸张上，然后涂上背景色和彩色纸质以使它们更加鲜明有趣。这样，我就有了一个个漂亮的专题页面，我们将它们贴到了教室的墙上，以与所有人分享我的河流知识。

第三段：学到的知识

我的手抄报深入介绍了我所学到的关于河流的知识。我了解到河流可以分成三个部分：发源地、河流本体和河口。它们是地表水的重要组成部分，提供了很多基本的需求，例如：饮水和种植农作物。

我还学到了水是一种非常重要的资源，很多人依靠它生活。人们用水做饭、洗衣服、洗澡、浇灌农作物、以及发电。我们还了解了不同的水质等级，以及河流如何受到人类活动和自然灾害的影响。如果我们污染了水，我们也会面临粮食和饮用水的短缺问题。

第四段：环境保护意义

通过手抄报，我更加认识到河流的价值与重要性。我们需要保护河流，防止它们被污染和过度使用。我们应该关注河流周围的环境，避免向河流中排放垃圾，不使用危险化学品、化肥和农药。我们还应该节约用水、循环使用和重复利用，以减少用水浪费。

第五段：结尾

我在制作手抄报的过程中，学到了很多关于河流的知识。这使我更加珍惜我们的自然资源，并引导我开始思考如何保护我们的环境。我也希望通过我制作的手抄报，能够传达我的知识和消息，让更多的人关注我们的河流、爱护我们的环境。

三年级心得体会手抄报简单篇七

中秋是中国的传统节日，它是个美丽、柔和、内敛而又神秘的节日。在今年，我们的老师给我们布置了一个任务：制作中秋手抄报。在这个任务中，我收获了许多，也得到了不少体会。

第一段：任务的启动

刚开始时，我们并不知道该怎么制作中秋手抄报，所以，老师就给我们一些资料和思路，我们便开始了解到中秋的含义、习俗和相关传说。这样，我们便有了一些更好的想法，比如太阳、月亮、嫦娥等，于是我们便开始着手策划我们的手抄报。

第二段：策划

开始策划的第一步就是布置任务，组员们都分工负责，我们感到有一份责任感。接着，我们开始搜集资料，在网上、书籍和文献上搜罗了不少。在这过程中，我们也遇到了许多困难，比如找不到资料、不知道如何展示主题等。但我们并没有放弃，反而更加努力地寻求解决方法。

第三段：尝试制作

在搜集到足够的资料之后，我们开始着手制作手抄报，我们准备了一大堆装饰品，比如彩纸、贴纸和色环等，我们一共制作了3个主题手抄报，每个主题都有关于中秋节的传说作为内容，每个人都尽了最大的努力，也得到了满意的成果。

第四段：展示成果

在我们完成任务的几天之后，我们把手抄报展示出来，真的是让别人惊叹不已，大家纷纷拍照，感叹我们好棒，好厉害。我们看到了别人的赞赏和尊重，也让我们更加坚定了自己的实力。

第五段：收获与感悟

其实，这次任务给我们最大的收获不仅仅是一个漂亮的手抄报，而是在这过程中我们学到了团队精神、沟通技巧、自我管理和目标感的重要性，我们也发现，我们自己是有想法和实力的，无论在哪里，我们都能够做出自己的价值。

总之，在这次中秋手抄报的制作中，我真的体会到了许多，不仅让我学习了中秋文化，也让我看到了自己的进步。我相信，在未来的学习中，我也一定会更加的努力，做得更好，为自己创造更好的未来。

三年级心得体会手抄报简单篇八

优秀手抄报心得体会（1200字）

第一段：引言

手抄报是我三年级以来最喜欢的一项活动了。每次老师要求我们做手抄报，我都会感到非常兴奋，因为我可以展示我的创意和想象力。经过三年级的学习和实践，我深深体会到了做手抄报的乐趣和益处。

第二段：规划篇

要想做出一份优秀的手抄报，首先需要进行规划。我会仔细阅读老师给的作业要求和主题，然后列出相关的关键词和信息。接下来，我会根据这些信息思考布局和设计。我会合理安排不同的内容，使整个手抄报整洁有序，美观大方。此外，我还会选择合适的颜色和图案来丰富整个手抄报的视觉效果。

第三段：探索篇

在手抄报的制作过程中，我喜欢去图书馆或者上网查找相关的资料。通过阅读书籍和搜索网页，我可以了解到更多的知识和信息。同时，这也有助于我扩大视野，提升自己的文化素养。在找到合适的资料后，我会将其提炼和整理，确定哪些是我需要用到的内容。通过这样的探索，我既能提高我自己的综合能力，又能为手抄报增添更多的价值。

第四段：动手篇

在手抄报的制作过程中，我会尽量运用各种创意和技巧。有时，我会用剪纸、折纸等手工艺品来装饰我的手抄报；有时，我会尝试用调色笔、水彩笔等绘制插画。我还会利用电脑设计软件，提高手抄报的可视性和易读性。在动手制作时，我会享受到一种忙碌而充实的感觉，让自己不知不觉地投入其中。

第五段：总结篇

通过三年级的做手抄报的经历，我越来越爱上了这项活动。做手抄报不仅培养了我的创意和表达能力，而且还让我了解到很多丰富多彩的知识。此外，做手抄报也让我更加注重细节和观察力，提高了我的审美和艺术鉴赏能力。通过这些收获，我更加坚定了我要继续做好手抄报的决心。

在三年级中，我经历了很多次的手抄报制作，每一次都有不同的主题和挑战。但是，不论主题如何变化，我都会全力以赴，尽力做出一份优秀的手抄报。因为，在我看来，手抄报不仅是对知识的展示，更是对我自己能力和潜力的体现。通过三年级的手抄报制作，我不仅提升了自己的能力，还增加了对学习的兴趣和热爱。我相信，在未来的学习和生活中，手抄报将继续陪伴着我，助我取得更好的成绩。

三年级心得体会手抄报简单篇九

三年级是学生们学习生活中一个重要的阶段，这一阶段的学习内容和学习方法都与以往有所不同。在这一年级，我经历了许多的挑战和充实，在这里我要分享一些我在三年级学习过程中的心得体会。

首先，在三年级，我深深体会到了学习的快乐。在过去的学习中，我觉得学习是一种负担，感到很吃力。但在三年级，老师们教给了我们很多的新知识和新方法，使得学习变得有趣。我学习了自然科学、数学、语文等科目，从中发现了许多有趣的规律和现象。尤其是在数学课上，我通过探究和实践，掌握了很多解题技巧，发现了当中的乐趣。这种学习的快乐激励着我更加努力地学习，提升了我的学习成绩。

其次，在三年级，我学会了正确的学习方法。在以前的学习中，我常常采取死记硬背的方法，对知识的理解并不深入。但在三年级，老师教会了我许多高效的学习方法。比如，在学习数学时，我学会了先理解再计算的方法，通过思考题目的意思和解题思路，可以更快速地解决问题。在学习语文时，我也学到了多读多写的方法，通过反复练习，提高了我的文章表达能力。这些方法的使用不仅提高了我的学习效率，也培养了我对知识的深入理解。

第三，在三年级，我学会了团队合作的重要性。在以往的学习中，我常常习惯独立完成任务，不太愿意与他人合作。但在三年级，老师给我们安排了许多小组活动，让我们体验团队合作的乐趣。在小组活动中，我们需要相互配合，集思广益，共同完成任务。通过这样的团队合作，我学会了倾听与表达，学会了尊重他人的观点，也学会了分工合作。这些都是在独立学习中无法获得的宝贵经验。

第四，在三年级，我培养了坚持不懈的品质。在学习的过程中，我遇到了许多难题和困难，有时候会感到丧失信心。但在老师的鼓励下，我学会了坚持不懈地努力。我发现只要我还在努力，就会有进步的可能。在三年级，我反复练习，改正错误，不断提高自己。通过坚持不懈的努力，我解决了许多难题，达到了自己的目标。

最后，在三年级，我明白了学习的目的是为了发展全面。之前，我只注重学习知识，追求成绩的好坏。但在三年级，我意识到学习不只是考试，还要培养自己各方面的素养。在三年级，我参加了文体活动，学会了合作与竞争的平衡。我也关注了社会问题，学会了关心他人，为集体和社会做出贡献。通过这些活动和积累，我明白了学习的真正意义，知道了未来的发展需要全面素养的支持。

总的来说，三年级对我来说是一次重要的成长和学习的历程。在这一年级，我学会了快乐学习，掌握了正确的学习方法，培养了团队合作的重要性，培养了坚持不懈的品质，理解了学习的全面发展。这些学习经历将伴随着我继续成长，让我更加明确自己的目标和方向。我相信，通过不断学习和努力，我会变得更好，迎接更大的挑战和机遇。

三年级心得体会手抄报简单篇十

从小学习河流知识是我们每个人的必修课，而手抄报则是我们掌握这些知识的一个非常重要的方法。在三年级的学习过程中，我们接触到了许多河流相关的知识，并且通过制作、展示手抄报的形式将这些知识进行了深度的探究。在这个过程中，我获得了很多心得和体会，今天就来与大家分享一下。

第二段：制作过程

手抄报的制作过程需要我们经历若干个步骤，其中最基础的就是资料的搜集。我们需要通过书籍、网络、电视等途径来搜集与主题相关的资料，并进行筛选和整理。随后，就是构思和设计的过程，这个环节十分重要，因为它决定了手抄报的质量和效果。最后就是制作和装饰环节，我们需要运用各种颜色的笔、纸张、剪刀、胶水等材料来将手抄报制作成一个展示效果非常好的作品。

第三段：收获

通过手抄报的制作过程，我获得了许多的收获。首先，在资料搜集的过程中，我需要学会如何寻找各种各样的资料，并且对这些资料进行筛选、分类。其次，在构思和设计的过程中，我需要学会如何运用自己的想象和创意，将主题与背景、文字、图片等合理地搭配和设计，使得整个手抄报都具有非常良好的视觉效果和信息传递效果。最后，在制作和装饰的过程中，我需要学会如何操作各种工具，学习基础的美术知识，提高自己的动手能力和颜色搭配能力。

第四段：重要性

手抄报对于我们学习河流知识非常重要。通过制作手抄报，我们可以将抽象的概念转化为具体的形象，更好地理解和掌握这些知识。同时，手抄报的制作过程也是一种锻炼我们自己动手、思考、创造能力的好机会。此外，手抄报在班级内进行展示，还可以促进全班同学对于河流知识的学习和交流。

第五段：总结

制作手抄报对于我们今后的学习和生活都有非常重要的意义。在制作过程中，我们掌握了如何寻找资料、思考、设计、制作等基础技能，同时也提高了自己的美术素养和动手能力。通过手抄报的展示，我们不仅加深了对于河流相关知识的理解，还增强了班级之间的交流和互动。因此，我相信在今后的学习过程中，手抄报将会成为我们非常有力的学习工具和生活中的伴侣。

三年级心得体会手抄报简单篇十一

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切月饼的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

三年级心得体会手抄报简单篇十二

根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。

中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。

在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。

关于“团圆节”的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也”。

中秋节的传说

吴刚折桂

相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。李白在《赠崔司户文昆季》一诗中写道：“欲斫月中桂，持为寒者薪”。

玉兔捣药

嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。

玄宗故事

相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己谱曲编舞，创作了历有名的“霓裳羽衣曲”。

三年级心得体会手抄报简单篇十三

今天是国庆节，爸爸妈妈要去北京，因为我晕车，所以我没去。可是令我惊奇的是姐姐却回来了。

因为是国庆节，所以我们学校放了八天假。假期的时候，我和姐姐出去玩。今天的大街与往日的j截然不同。每家店上都挂着迎风飘扬的五星红旗。微风吹拂，一面面五星红旗迎风招展，显示着中国人的威信。一家家的商店看得我目不暇接。家家户户有放鞭炮有唱歌的的，每家和乐融融地庆祝着国庆。

这就是我们的国庆节，我希望下一个国庆节快点到来!

三年级心得体会手抄报简单篇十四

时光像飞箭，又一个清明来到了，沐浴着春风，我百感交集。

空气中渗和着湿泥土的气息和淡淡的伤感，我闻着芳香，来到了从前。

转眼，我长大了，大姨奶奶却因年迈无力而患上了脑瘫，我们见面的机会也越来越少。xx年10月，她——并不常与我相见的大姨奶奶，永远地闭上了她慈祥的双眼，当我听到这个噩耗时，我才发现我几乎淡忘了这个称呼—大姨奶奶，我才深知爱有多么重要，所有的不解与疑惑，刻在了照片上大姨奶奶永不流逝的笑容里。我第一次感到遗憾：我没能在大姨奶奶弥留之际献上一个微笑，哪怕，她此时早已陷入昏迷!我并不知道很多我和大姨奶奶之间的故事，那些所剩无几的故事，也多就是外婆告诉我的，当时的我，稚嫩而不懂事，现在，我才明白：大姨奶奶很爱我!

我手捧鲜花，轻轻放在她的坟前，泪水流过我的脸颊，无言。

三年级心得体会手抄报简单篇十五

中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。

中秋晚上，我们就开始做饭。这个时间，屋外只有丝丝微风，而我们家却热浪漫天，这本该安静地时刻，却因为中秋而火热。早饭并不丰盛，只是几个家常菜，几碗普通的汤，但有一个很特别，那就是象征团圆的月饼。

中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祁求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。

中秋那天，人们买来除了月饼外的各式各样的东西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃着团圆饭，望着即将要黑的天空，都盼望月亮早点儿出来。

三年级心得体会手抄报简单篇十六

1、媚清明节，黄鹂鸣切切，明媚清明节，心儿可歇歇，明媚清明节，花儿更娇艳，明媚清明节，柳条更旖旎。明媚清明节，踏青好季节!让我们一起踏青吧!

2、这个雨季，窗外的雨听着有些伤感，也许就是恰逢清明吧。水墨丹青的江南水乡，清新而又让人思绪万千!

3、清明节就要到了，我又开始伤感了，我又开始想念你们了，你们曾就是我就亲近的人，现在我们却天各一方，你们还好吗!我相信因果，我相信轮回，所以我相信你们一定现在很好很好，只就是我还就是忘不了，只就是我还就是放不下，所以我又开始想念你们了，所以我又开始伤感了!

4、清明即将来临，我就是期盼清明，又讨厌清明。清明，此时给我留下很多伤感，同时也给我不少回味。四月桃花时，忧伤却与日俱增，何时才就是一个‘了’字。

6、天人永隔，或许并非最远的.距离，逝去的人在心里住着。微笑着回忆过往，想念不再伤感。思念的季节，清明已至!

6、清明节前后，种瓜种豆。种一粒希望，徜徉成功的海洋;播一粒爱情，收获情深意浓;洒一颗健康，身强茁壮;插一颗吉祥，幸福荡漾;清明节心情如春明朗!

7、用心感受生命，用心体味人生，用心学会生活，亲爱的朋友，清明节到了，我用心给你发条短信，希望你用心去体会，愿你用心感激生命，感激生活，做一个有心人。

8、清明节前后，踏青好日头，快乐早早把你等候，如意已在向你招手，此时平安要伴你左右，好运要跟前跟后，还有那幸福，要同你携手白头。嘿嘿，清明节快乐哦。

10、清明节气乘着春风来到，我要替你拂去晶莹泪水，此时让你烦恼忧愁随风飘散，我要帮你抚平受伤心扉，让你悲伤痛苦逐渐消退，我要送你一句真心祝福，让你幸福快乐重新缠绕。清明节，愿你忘掉过去抛开忧愁!

11、清明到来雨纷纷，大地春暖百花放。扫墓祭祖公墓行，天亦同悲泪飞扬。清酒一杯诉衷肠，亲人天国可安康?纸钱捎去情无限，传送心意到天堂。但愿亲人都无恙，幸福生活万年长!

12、清明将至，春分已过。细雨蒙蒙的天气无端让人伤感，感怀过去。走过校园，很多花儿都已经开放，树木也开始萌芽，生命的美好总就是让人驻足。心忽然开始宁静下来，花开花谢，云卷云舒。

13、寒食禁火吃冷餐，多多运动体康健，清明时节好春光，风筝放飞美心愿，秋千荡起满心欢，插柳聊且为思念，踏青游玩神清爽，吃块青团好运粘!

14、带着一丝缅怀的思绪，带着一份难忘的情怀，带着一份真挚的情感，在清明这一天，释放365天的思念，传送穿越时空的牵念，你的幸福安康就是我最大心愿!

15、人间四月芳菲日，清明爽朗一片天，踏青赏花多自在，自在娇莺洽洽啼。飞燕杨柳弄碧柔，快乐从脚笑到头。清明时节不飞雨，幸福健康送给你!

16、清明时节来踏青，赏花观景好心情;植树成林好遮荫，美化环境一份力;寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景;清明节里放风筝，赶走晦气来好运!

17、不必再感慨世事无常、人生苦短;曾经真正爱过，生命便不存在遗憾;即使就是天涯地角、即使相隔着无法跨越的横沟，只要心中有爱，生活就有明天。

18、既然我们有勇气来到这个世界，就没打算活着回去。清明节，不过就是向先回去的人说说思念，给没回去的自己存点积蓄，让自己神清目明好好走下去哦!

三年级心得体会手抄报简单篇十七

抗日战争初期，对于国民党的消极抗日，北京高校的学生们为了激起国民的抗日情绪，做了很多工作，129运动就是其中影响力最大的运动之一，下面是为你提供的129运动手抄报初中生，欢迎阅读。想了解更多129运动手抄报，请继续关注本栏目。

三年级129运动手抄报

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

恨不抗日死，留作今日羞。

国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》

渴饮美龄血，饥餐介石头。

归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌《无题》

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

为中华之崛起而读书。

——周恩来

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

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三年级心得体会手抄报简单篇十八

端午节又称为端阳节，为每年的农历五月初五图解端午节日，在湖北、湖南、贵州、四川一带，端午节又分为大端午与小端午。小端午为每年农历五月初五，大端午为每年农历五月十五日。

时至今日，端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。

2009年9月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议9月30日在阿联酋阿布扎比审议并批准了列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的76个项目，中国“端午节”名列其中。这是中国首个入选世界非遗的节日。

《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》（2008年1月1日起施行）第二条规定，“全体公民放假的节日：（五）端午节，放假一天（农历端午当日）？？”据此，自2008年开始，端午节正式列入国家法定节日。在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，端午节等中国传统节日面临着不少挑战。这迫切需要人们与时俱进，既要保持传统，又要适应当今人们需要。

每年的五月初五，是我国的一个重要传统节日——端午节。

关于端午节，有一个流传很广的故事。中国古代有一位伟大的爱国诗人，名叫屈原。在公元278年，农历五月初五的那天，屈原在绝望、悲愤之下，投入旧罗江，当地的百姓闻讯后，马上划船去打捞，一直行止洞庭湖始终不见屈原的尸体。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后就变成为龙舟比赛。百姓又怕江河里的鱼吃掉屈原的身体，就纷纷从家里拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体。后来就形成了吃粽子的习俗。

根据以上故事来看，这些都是为了纪念屈原而形成一种风俗习惯。我国还有许许多多的传统文化，作为一名中国人，我平时还要更多地去了解这些灿烂古代文化。中国有许许多多丰富多彩的传统文化，博大精深，源远流长。由于我从小非常爱吃粽子，所以对“端午节”的印象非常深刻。

三年级心得体会手抄报简单篇十九

交通，无处不在。有交通，便必有交通工具，自行车、公交车、摩托车……许许多多的交通工具，有了它们我们上学、大人们上班方便了不少。但也存在着很大的隐患，譬如交通事故。

从1998年开始中国每年死于交通事故的行人超过2万人，约占总交通事故死亡人数的年行人因交通意外死亡的人数为人，占全部交通死亡人数的去年，中国有人死于交通事故，平均每天293人。多年来中国每年因交通事故死亡人数均超过10万人，居世界第一。统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。

啊!若人人都按交通法来做的话，就不会发生这些事情了。但又有多少人是按照法规来的呢?过马路为了方便，有的就连从几步之遥的斑马线过也不愿意，这又能花掉多少力气呢?还有的车辆，为了赚钱就超载搭客。我想问哪些司机：“你有没有想过如果发生交通事故，你该怎么办?你没有为自己想，也得先为乘客想想啊!”

我曾经在网上看到过这样一段小故事：一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是：年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊的说：“连红灯都敢闯?还有什么违法的事你不敢做?”回国后小伙子又结识了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了，中国姑娘评价小伙子说：“一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息?”当我看完这个段子，让我体会到假如你为了显摆自己的出息而闯红灯，那你将有可能失去生命。而你只要停留那十多秒的时间，那你的安全就会得到很大的保障!

因为闯红灯，而离开一家三口;因为疲劳驾驶而失去生命;因为酒后驾车而离开世界。这样一个个鲜血的例子，时刻警戒着我们注意安全。假如停留几秒钟，酒醒后，休息一会儿你都做不到，死神会把你拖走离开这美丽的世界。

但若人人都遵守交通法则，那就不会发生这些交通事故了啊!世界也将变得更加美好。

交通方法有许许多多，只要我们遵守好交通法则。它们就能发挥它们最大的用处。

我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，家庭里，让孩子们快乐的玩耍，让我们亲人安全驾车，让我们的朋友安心的行走，那就让我们自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。

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