实用中国治理心得体会及收获大全（15篇）

写心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的展望和规划。写心得体会要注重自我反思，认清自己的优点和不足，为自己的成长提供指导。小编为大家整理了一些心得体会，希望能够引发大家的思考和共鸣。

中国治理心得体会及收获篇一

第一段：中国环境问题的背景和严峻性（200字）

中国是世界上人口最多的国家之一，经济发展迅速，但也面临着严重的环境问题。过去几十年来，中国工业化进程的快速推进带来了大量污染物的排放，其中包括空气污染、水污染和土地污染。此外，中国还面临着森林砍伐、物种灭绝等生态系统崩溃的威胁。因此，中国环境治理的任务艰巨，需要中国政府、企业和公民共同努力。

第二段：中国环境治理的政策和措施（300字）

中国政府意识到环境问题的严重性，并采取了一系列政策和措施来加以解决。首先，中国制定了严格的环境保护法律和标准，对排放污染物、资源利用率、生态保护等方面进行了规范。其次，中国鼓励企业采用清洁能源和清洁生产技术，以减少排放和节约资源。此外，中国还投入大量资金用于治理环境问题，包括修复受污染的土地和水域、改善城市空气质量等。最重要的是，中国政府鼓励公民参与环境保护，并提倡绿色生活方式，以减少对环境的压力。

第三段：中国环境治理取得的成果（300字）

这些年来，中国在环境治理方面取得了显著的成果。首先，中国空气质量有所改善，一些城市的雾霾现象有所减少。其次，中国城市污水处理率不断提高，水污染得到了一定程度的缓解。此外，中国大力推行生态修复项目，增加森林覆盖率和湿地保护面积，保护了珍稀物种的栖息地。最后，中国的节能和环保产业发展迅速，成为全球最大的节能、环保技术和产品制造和销售国家之一。

第四段：中国环境治理仍需面对的挑战（200字）

然而，中国环境治理仍然面临着许多挑战。首先，中国工业结构仍然偏重重工业，污染排放量依然较大。其次，一些地方政府对环境保护工作的重视程度不够，甚至存在监管和执法不力的问题。此外，随着城市化进程不断加快，城市的生活垃圾、交通拥堵等问题也给环境保护带来了新的挑战。因此，中国环境治理还需要继续加大力度，解决这些问题。

第五段：个人对中国环境治理的感悟和建议（200字）

在中国环境治理取得的成果和面临的挑战中，我认为个人的参与非常重要。作为中国公民，我应该从自身出发，改变自己的生活方式，减少对环境造成的压力。我可以选择使用清洁能源，尽量减少使用一次性塑料和化学品，积极参与环保行动等。此外，我认为政府和企业也需要继续加大环境治理的投入和力度，尤其是加强对环境保护法律的执行和监管。只有政府、企业和公民共同努力，才能保护好中国的环境，实现可持续发展。

总结：

在近年来中国环境治理取得的成果中，中国政府和公民共同努力发挥了关键作用。然而，中国仍然面临着许多环境挑战，需要继续加大力度解决。个人的参与和行动同样重要，每个人都应该意识到自己的责任，为保护环境贡献力量。只有政府、企业和公民共同努力，才能实现中国的可持续发展和生态文明建设。

中国治理心得体会及收获篇二

近年来，中国积极推进环境治理工作，取得了一系列显著成果。作为时代的见证者，我对中国环境治理工作有着深刻的体会和感悟。在这个漫长而艰巨的过程中，我们积累了一些宝贵的经验和教训，值得总结和分享。下面我将结合我自己的实际感受，从五个方面谈一谈对中国环境治理的心得体会。

首先，保护生态环境是国家治理的一项重要任务。中国环境治理的最大特点是从国家层面出发，将环境保护纳入国家发展的战略规划中。习近平总书记在党的十八大以来的一系列重要讲话中强调，要坚持绿水青山就是金山银山的发展理念，树立正确的生态文明观。这使得环境保护工作得到了极大的关注和高度的重视，也为承担起生态保护责任的各级政府和广大人民提供了强有力的政策支持和法律保障。

其次，环境治理必须全面协调。环境治理工作是一项复杂的系统工程，需要多方面的配合和协同。在环境污染防治中，各级政府、企事业单位和广大民众都应共同参与。政府要加强监管和执法力度，完善环境管理体制，提高环境治理的整体效能；企事业单位要强化环保意识，加大环保投入，改善生产工艺，实现绿色发展；广大民众要增强环境保护意识，倡导绿色生活方式，实现人与自然的和谐共生。

第三，环境治理需要科学技术支持。在环境治理的过程中，科学技术发挥了重要的作用。图像识别、遥感监测、大数据分析等技术手段的应用，使得对环境污染的监测和治理更加准确和高效。而基于人工智能的智能监测装置和智慧城市建设的推进，也为环境治理提供了新的思路和方法。因此，推动科技创新和环境治理的深度融合，是未来环境治理工作的必然选择。

第四，环境治理要注重改变人们的行为习惯。环境的恶化和破坏往往是人为的结果，在环境治理中，我们不能只从外部进行改变，还应关注从内心开始的行为习惯的转变。这包括提高环保意识，减少浪费和滥用资源，主动采取环保行动等方面。只有通过广大人民的共同努力，才能真正实现生态文明建设的目标。

最后，环境治理要与国际合作相结合。环境问题是全球性的，各国之间应加强合作，共同应对。中国在环境治理方面已经取得了显著的成果，积累了丰富的经验。我们应主动分享这些经验，加强与发达国家和发展中国家的交流与合作，在全球范围内共同推动环境治理工作的进展。

中国的环境治理工作虽然取得了一些成就，但仍然面临着诸多挑战。有限的资源、快速的城市化进程、巨大的人口规模等因素都给环境治理带来了极大的压力。然而，我们有理由相信，通过持续不断的努力和创新，中国的环境治理工作必将取得更加显著的成果，让人民群众过上更加美好的生活。

中国治理心得体会及收获篇三

作为一个拥有久远历史和灿烂文化的国家，中国的治理方式在长期的历史发展中逐渐形成了独特的特点。这种治理方式在保证国家长治久安和社会稳定的同时，也为全球治理提供了新的经验和发展路径。从自上而下的宏观政策制定到基层社区治理，中国的治理实践有着许多值得借鉴的地方。在我看来，中国治理心得主要体现在五个方面。

第一，创新制度。在实现经济增长和促进社会公平的过程中，中国积极创新各类制度，实现政治制度、经济制度、社会制度三大领域的全面发展。这包括提高法律制度、深化市场经济改革等多个方面。例如，中国颁布的《民法典》就是重大法律制度创新，它对于促进民事关系法治化、司法公正、社会公平等方面都有巨大作用。

第二，高效施政。作为世界上最大的国家之一，中国能够在人口、资源和地域限制下，创造出非常高效的治理模式。从国家领导人到基层干部，每个中国人都知道、都遵守了自己的责任，并致力于以最高效的方式执行任务。例如，新冠疫情期间，中国政府通过快速、果断和有力的行动控制了疫情，并保持了经济的平稳运行。

第三，创新科技。中国在推动科技创新方面也屡屡创造“惊人的成绩单”。通过政府引导和产业支持政策，中国的科技创新技术在短短几年时间内实现了跨越式发展。例如，中国正在实现电子商务、人工智能、区块链、云计算等领域的显著进步，同时在智能制造、高速列车、5G通信、核聚变等方面也成就斐然，走在了世界技术创新的前列。

第四，社会治理。中国能够保持社会稳定和民族团结的主要战略方法是社会治理。社会治理的核心在于维护社会秩序和社会公平，同时保护个人权利和自由。随着中国城市化进程的不断加速，全国各地建立起了许多城市社区，城市社区成为宣传教育、服务居民、维护社会稳定的基础设施。

第五，合作共赢。作为国际合作的重要成员和贡献者，在新时期，中国积极践行新发展理念和构建人类命运共同体的道路，注重搭建多边平台，以解决全球性问题为目标，秉持合作共赢的精神，推动全球治理的改进和发展。例如，中国积极推动“一带一路”与其他发展战略相结合，深化与世界各国的发展战略对接，借鉴先进做法，贯彻落实共同发展原则，推进开放、包容、互利、共赢的合作。

总之，作为一个由近14亿人组成的发展中国家，中国在治理和发展过程中取得了许多成就，取得了全球关注和学习。中国的治理心得和方法不仅为中国自身的发展提供了有力支持，更为全球治理提供了助推力。因此，适时采纳中国治理经验，将有力而有益地改进全球治理，推动人类命运共同体的发展。

中国治理心得体会及收获篇四

社会治理是指通过政府部门对社会组织、社会力量和社会关系进行调整、协调和管理，以维护社会秩序和稳定。近年来，中国在社会治理领域取得了显著的成就。为了更好地了解中国社会治理的现状和发展趋势，我参加了“中国社会治理十讲”培训课程，并从中获得了许多心得体会。

首先，中国社会治理强调问题导向。随着社会的发展和进步，各种新问题和矛盾不断涌现。治理工作必须围绕人民群众关心的问题展开，聚焦社会的痛点和难点，深入调查研究，找准问题的症结所在，从根本上解决问题。这种问题导向的治理方式，为我国社会治理提供了强大的动力和引领。

其次，中国社会治理注重多元参与。中国特色社会主义社会治理强调党委（政府）、人民群众、社会组织和市场主体等多方面的参与。人民群众能动参与社会治理，是社会治理的重要特点。通过建立健全的参与机制，充分发挥社会各方的主体作用，凝聚社会共识，形成广泛而有效的治理合力。这种多元参与的特点，为我国社会治理带来了广泛的社会支持和资源倾斜。

第三，中国社会治理强调法治化。法治是国家治理的基础和保证。在社会治理中，要坚持依法治理原则，加强法治宣传教育，规范行为规范，建设法治社会。只有依法行政、依法办事，才能保证社会治理的公正和效率。因此，加强法治化是中国社会治理进步的必然选择。

第四，中国社会治理注重跨界协同。随着社会治理工作的复杂性和多样性，单一部门、单一力量的治理模式已经无法适应社会发展的需要。跨界协同是一种新的社会治理模式，通过政府、企业、社区、公众等多个力量的合作，形成相互协作、协同发展的局面。跨界协同不仅可以促进资源的优化配置，还可以提高社会治理的效能。

最后，中国社会治理强调创新方式。随着中国社会的快速发展，社会治理工作也面临许多新问题和挑战。要应对这些问题，必须创新社会治理的方式和方法。例如，利用互联网、大数据等新技术手段，提升社会治理的智能化水平；利用科技创新，提高社会治理的科技含量；利用大众创业、万众创新，拓宽社会治理的渠道和机制。这种创新方式对于促进社会治理的升级和优化具有重要意义。

综上所述，通过参加“中国社会治理十讲”培训课程，我深切感受到了中国社会治理发展的新动向和新特征。强调问题导向、多元参与、法治化、跨界协同和创新方式是中国社会治理取得成功的关键。我相信，在中国共产党的坚强领导下，中国社会治理会取得更加显著的成就，为构建社会主义和谐社会不断做出贡献。

中国治理心得体会及收获篇五

随着中国经济和社会的不断发展，法治建设在我国日益重要。作为中国建设法治社会的重要组成部分，我深切体会到中国法治理念的重要性。在参与实践过程中，我对中国法治理念有了更深刻的理解和体会。中国法治理念强调以人民为中心、依法治国、人人平等、公平正义等核心价值观，这不仅对个人的发展和权益保障起到了积极促进作用，也为社会的和谐稳定和公共事务的治理提供了法律保障。

首先，中国法治理念注重以人民为中心。作为社会主义法治国家，中国法治理念以人民群众的根本利益为出发点和落脚点，保护人民的合法权益，充分尊重和保障每个人的基本权利。无论是在社会生活还是司法审判中，法律的实施都坚持维护人权，注重舆论的参与，重视人民的意见和诉求。尊重个人的自由意志和人格尊严，保障人民的平等权利，是中国法治得以健康发展的重要基础。

其次，中国法治理念倡导依法治国。中国始终强调实行依法治国，秉持法无禁止即可为的原则，法律既是规范行为的准绳，也是治理社会的工具。中国法治理念坚持司法独立、公正、公平、高效的基本原则，确保每个公民在法律面前都是平等的，没有特权和特殊待遇。同时，通过建立健全的法律体系，确保法律的正确适用和公平执行，有效打击犯罪活动，维护社会秩序和公共安全。依法治国的理念保障了法治社会的顺利进行。

第三，中国法治理念强调人人平等。法治社会的核心在于平等和公正，中国法治理念倡导人人平等，不管贫富、地位高低、职务大小都受到法律的平等保护。法律没有偏袒之分，没有特权之分，每个人在法律面前都是平等的。中国的法治实践中，当有人身受侵害或遇到求助时，法律会给予同样的保护和救助，确保人民利益的最大化。这种平等原则使得中国法治得以深入推进。

最后，中国法治理念追求公平正义。在法治社会中，公平正义是法律的核心要求。中国法治理念强调加强司法公正，确保法律的公正适用和公平执行，使每个人都能够获得公平的审判和公正的判决。公平正义也扩展到各个领域，包括经济、社会、教育等方面，通过法律的规范促进社会公平正义的实现。公正和正义的追求为中国法治的建设提供了动力和保障。

总之，中国法治理念在经济和社会发展中扮演着重要的角色。以人民为中心、依法治国、人人平等、公平正义构成了中国法治的基本理念。这些理念的实践推进了法治社会的建设，保护了人民的权益，促进了公共事务的稳定和治理。但还需要在实践中进一步完善和提高，确保法治理念的贯彻落实，不断提升法治水平，为社会的和谐稳定和公众福祉作出更大贡献。

中国治理心得体会及收获篇六

中国是一个让世界瞩目的经济大国，其治理模式在很大程度上是其成功的原因之一。中国的国家治理体系与治理能力现已形成了独特的制度，这一体系既是实践创新的成果，也是具有中国特色的一种制度安排，是全球治理探索过程中的重要资源。

第二段：中国特色的治理体制和治理能力。

中国特色的治理体制和治理能力表现在四个方面。一是领导集体的高度协作；二是“两个务必”，即务必坚持党的全面领导，务必坚持人民主体地位；三是政府与市场的有机衔接；四是党的纪律和法治的有机衔接。

第三段：中国的深度改革是治理创新的基础。

中国的深度改革是治理创新的基础。中国在市场化经济、反腐败、生态建设等方面进行了多项前所未有的改革，并取得了显著成效。例如，中国的反腐败工作取得举世瞩目的成绩，坚决打击腐败，持续提升行政效能，使经济和社会发展大幅加快。

第四段：中国奉行的外交政策体现了其治理能力。

中国奉行的外交政策彰显了其治理能力和思维方式。中国一直奉行“不结盟”政策，并坚持和平共处五项原则。在全球治理上，中国坚持国际规则，积极参与世界贸易组织、金砖国家合作机制、上合组织等国际组织，为世界的和平发展和共赢做出了重大贡献。

第五段：中国品牌的建设与全球治理的重要性。

全球治理是一个复杂的系统，需要各国共同参与，推动各自的治理模式逐步走向世界，为全球治理注入新的活力和能量。而中国品牌的建设则是全球治理的一个重要组成部分。中国品牌的建设可以加强中国在全球治理中的影响力，为世界发展和国际和平做出更大的贡献。

中国治理心得体会及收获篇七

刚刚看完中央电视台播出的《感动中国年度人物颁奖盛典》，我大为震撼，人民英雄在我们身边，这是实实在在的人和事，他们都在激励着我们，给我们青年人做出榜样。感动中国是我们中华民族精神文化传承的桥梁，更是一代一代人产生精神相通的纽带。

身患绝症却争分夺秒守护患者的张定宇院长让人敬佩;以实际行动践行让女孩受高等教育能改变三代人命运初衷的张桂梅令人感动;为病人提供抗癌厨房的万佐成、熊庚香夫妇给人温暖……他们在传递着这些伟大的精神，爱岗敬业、善良勇敢、顽强不屈，坚定不移，他们在危难中逆行，在逆境中坚守，用自己的故事共同书写下了一首中国人的年度精神史诗。

没有人生来是英雄，却往往有人能在逆境中挺身而出，他们以行动坚守岗位，用行动来坚守着自己的初心。他们愿意为之倾注精力甚至是自己的生命，他们在坚守中变得勇敢，在坚守中收获了快乐。我希望他们不再饱受身体的疾病与心中的苦痛，在奋斗中收获自己的初心，不负他们的使命。时代在变化，感动却永远不会变，我们对善的向往不会变，对美好的渴望更不会变。

“感动中国”为我们弘扬了中华民族的传统美德，让每一个参与其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播种了常怀感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身边的人发出真诚的微笑，为社会传播正能量。感恩中国中的他们，同时也是社会中千千万万的奋斗者帮助我们这些即将走上社会的青年人树立真确的世界观、人生观、价值观，树立自强自立的意识，培养社会责任感，提升了我们的思想素质，这不仅仅对我们的未来，更对中国的未来有着质的保证。少年强，则国强;少年智，则国智，我们的国家和民族定将在这种精神的传递中走向辉煌。

感动中国，我们不光为年度人物所感动，也被全中国人民万众一心共克时艰的精神所感动，这里边有你、有他、也有我!如此不平凡的我们不会忘记，而新的一年，我们将继续前行，生活将更加美好!

中国治理心得体会及收获篇八

中国治理环境是一个复杂而庞大的体系，中国政府多年来在环境治理方面付出了巨大的努力。通过我多年的观察和研究，我深深体会到中国治理环境的特点和取得的成就。首先，中国政府高度重视环境问题。其次，中国政府在环境治理方面采取了一系列积极的措施。再次，中国政府鼓励公民参与环境保护，形成了广泛的社会共识。最后，中国政府在治理环境方面仍面临一些挑战，需要持续的努力和改进。总的来说，中国已取得了令人瞩目的成就，但环境治理仍是一个持续的任务，需要政府、企业和公民共同努力。

首先，中国政府高度重视环境问题。从中国政府多次提出的“绿水青山就是金山银山”和“生态文明建设”的口号可以看出，中国政府已经意识到环境治理对于经济发展的重要性。中国政府将环境治理作为国家发展的战略目标，并将其纳入五年规划和政府工作报告，为环境治理提供了政策支持和资源保障。这种高度重视的态度为中国治理环境奠定了坚实的基础。

其次，中国政府在环境治理方面采取了一系列积极的措施。中国政府出台了一系列环境保护法律法规，加强了对环境违法行为的惩罚力度。同时，政府投入了大量的资金用于环境治理，建设了大量的污水处理厂、垃圾处理场等环境设施。中国政府还积极倡导节能减排，推动可持续发展，在全球应对气候变化的进程中发挥了重要作用。这些积极的措施使中国的环境治理取得了明显的成效。

再次，中国政府鼓励公民参与环境保护，形成了广泛的社会共识。中国政府从上到下强调环境保护的重要性和紧迫性，通过教育宣传、媒体报道等方式增强了公民的环境意识。在一些重要环保项目上，政府还采取了公众参与的决策模式，听取民众的意见和建议。这种鼓励和支持公民参与的做法，使环境保护成为了一个越来越广泛的社会行动，形成了民众共同参与、共同治理环境的良好局面。

最后，中国政府在治理环境方面仍面临一些挑战，需要持续的努力和改进。首先，中国的人口众多，经济发展快速，对环境的需求也越来越大，这给环境治理带来了巨大的压力。其次，环境治理的成本高昂，需要大量的资金和专业人才投入。最后，一些地方政府在环境治理过程中存在环保政绩考核的问题，忽视了环境质量和生态保护的长远利益。面对这些挑战，中国政府需要进一步完善环境治理体系，加强制度建设和监管力度，推动绿色经济发展和生态文明建设。

总的来说，中国治理环境取得了令人瞩目的成就，但仍面临一些挑战。中国政府高度重视环境问题，采取了一系列积极的措施，鼓励公民参与环境保护，并形成了广泛的社会共识。然而，中国仍面临人口众多、经济发展快速、环境治理成本高等挑战。因此，中国政府需要继续努力，加强环境治理的力度和监管，推动绿色发展和生态文明建设，实现可持续发展的目标。同时，企业和公民也应积极参与，共同努力，共建美丽中国。只有政府、企业和公民齐心协力，才能实现中国环境治理的可持续发展。

中国治理心得体会及收获篇九

1、技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。

2、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。 调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。

充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。

多媒体课件

一、师生谈话导入

师：今天是什么节日？（中秋节）你准备怎么过呢？

老师送大家一首歌，听完后把你听得感受给大家说一说。

请你带着这种感觉把课文读一遍。

今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。

师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。

二、品读课文

1、师：请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。

全班交流，指导朗读。

2、、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在全班交流。

教师随机点拨：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。

3、整体回顾

《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！

4、小结

在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人。

这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们想一想，说一说，然后写在采蜜集上。

我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。怎样 “联系生活感受 促进文本感悟”，我就这节课的几个片段进行自我反思。

一、想象画面，激发感悟。

《走月亮》这篇文章为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷，例如在教学“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”时，我引导学生透过语言文字，调动生活体验，发挥想象，让画面浮现于学生的脑海之中。我问：“你读这句时看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”一石激起千层浪，这一问题将学生的思维由文本拉向了他们的生活，学生的回答缤纷多彩：“老师，我看到柔和的月光洒在溪面上，溪面是一闪一闪的！”“老师，我看到了一条瘦长瘦长的小溪，溪面上银波荡漾；我听到了小溪欢乐的歌声；我闻到空气中到处弥漫着山草和野花的清香！”……学生展开想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此时学生透过文字看到了一副动态的，有声音，有香气的画面，这时候学生再读文章，就是带着头脑中的画面，带着自己的感受美读了。

二、创设情境，驱动感悟。

《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。在感悟“阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息”时，我引导学生回忆和妈妈一起散步时的情感体验，学生立刻回想起自己和妈妈一起散步是那样的温暖、幸福、安全、快乐……学生仿佛回到了和妈妈在一起的时候，感受到了妈妈浓浓的爱，学生此时是激动的，情感是高涨的，学生读得是那样动情，那样幸福。学生已经将自己的情感不知不觉的潜入到作品所描绘的情景中，这时的读就是用心读书，用真情实感读书。

作为教师，我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系生活，联系自己，感悟自己，感悟人生，我们最终的目的是让每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光！

中国治理心得体会及收获篇十

为能提高成绩从而奔向理想的高中，我们绝不能停留在口头上，而是从基本做起。首先，树立起一个目标是最为重要。俗话说的好“没方向的船再怎么行驶都不会到达目的地。”如果没有一个目标，那你再怎么努力都没任何作用。有了一个目标，你就不会不断地自我提升，改变自我，从而达到一个新的阶段，这样你就离目标就越近了。

除了目标，还必须具备一个良好的'学习习惯，如学会自主学习，不用别人督促。每天都会去阅读一些文学杂志、作文等等。之类的学习习惯都有利于提高你的成绩，还能提高你的知识。

第三点，能够控制自己。由于科技的发达，现在不少人都有一部属于自己的手机。因此许多人都玩物丧志，成绩如同水从高处往低处流。这说明这些人的自制力太弱了，太过于放松自己。还有一些人会用手机去拍题搜答案，这样自己不但没有认真思考，反而还忽悠了自己。

人生有三大转折点，一个是中考、小升初考、高考。如果你没有考到一个好的高中，就意味会难考到好的大学，没有考到一个好的大学意味着你是否以后有份理想的工作和每月工资的高低。这如同一栋楼一样，如果地基没打好，这房子将会倒下，所以我们要好好利用初三这一学期。

走进阅读的世界，我看到了不怕困难，无所畏惧的孙行者；走进阅读的世界，我看到了贪吃贪睡，却又善良憨厚的猪八戒；走进阅读的世界，我又看到了胆小怕事，却又慈悲善良的唐僧。

走进阅读的世界，我又被《西游记》的精彩故事情节所沉醉，仿佛又回到了那个暑假。

那个夏季，天气很是闷热，无奈的我只好呆在家里，无意间，一本书吸引了我的目光，那就是罗贯中的《西游记》，虽然那时的我只有11岁，但书中的内容却使我如痴如醉。书中的每一个章节都吸引着我，于是，渐渐的，它已经成为我夏天中的一个伴侣。

那个夏天，不论是什么时候，我都会抽出一些时间来陪陪你，也会抽出一些时间来记录它。渐渐的，我们的关系变得更加密切，记忆最深的是三打白骨精那个情节，孙悟空面对白骨精的戏法都可以轻松的识破，尽管面对猪八戒的谗言和唐僧的好坏不分，孙悟空仍然意志坚定，坚持自己的信念，使我得到很大的震撼。

走进阅读的世界，心灵得到洗礼，走进阅读的世界，信念更加坚定，走进阅读的世界，精神领域得到了巨大的滋养。

什么是勇敢？是对于所有事情的跃跃欲试，还是谨慎思考过后的勇于尝试？勇敢不是莽撞。不是认定了的就不假思索。他是活在我们心中的精灵，是我们与困难抗争的凭借，有时，我会因他而收获成果，有时我们也会因他付出代价，但不管怎样，如果没有了他——勇气，你一定会一无是处。

怎样才能勇敢？勇气不是说有就有，说来就来。有些人的勇敢是天生的，这些人，生来就赋予了争强好胜的性子。命运的道路或许会坎坷不平，但他们的性格注定会使他们不服输，跌到了，爬起来，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，胆小怕事，这就需要培养勇气了。从身边的是小事做起，独立面对各种困难，积极参加社会活动，不断的磨炼自己，独自承受失败，然后重拾信念重来。做到这些，我就不信你还会不勇敢。

勇敢使人生中宝贵的财富，让勇敢走进心间。今天你勇敢了吗？

初三，是人生的一个转折点，走进初三。当真正走到这里时，才真正了解它。网

到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。

当我真正走进初三，我才感觉到初三的压力，中学生作文《走进初三》。再有一年就要进行中招考试了，摆在我面前的有两条路，一是辛苦一年，争取考入重点高中；二是混一年。第一条路明亮但坎坷。没有人不希望走着一条路。在这样极大的压力下产生动力。初三的学生希望即使再苦一点，也要努力奋斗，只有比以往更苦，更紧张，才能实现目标。

初三并不是苦不堪言的。上课时我们听课累了，幽默的老师会使我们开怀大笑；我们有更多的体育训练，可以更好地劳逸结合。初三更能使我们感受到获得知识的喜悦；更让我们感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

在初三，是竞争更激烈的时候。因为今年不仅有以往叱诧风云的同学，还有阅历资深的复习生。要想得到以往的成绩难上加难。但竞争也能产生动力，能使我们更好地学习，使我们更快的成长。

初三，是我们必须面对的。让我们更好的跨过这个转折点。这个转折点有苦有咸更有甜。

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中国治理心得体会及收获篇十一

副主席、国防部长迟浩田，亲笔题写书名——《极限人生》，并亲笔为朱彦夫题词：“铁骨扬正气，热血书春秋”;中共山东省委的一位领导说：“朱彦夫就是中国的保尔·柯察金。”

1996年9月4日，山东省民政厅做出“关于在全省民政系统和优抚对象中开展向朱彦夫学习活动的决定”;1996年11月6日，中共山东省委做出“关于开展向朱彦夫同志学习活动的决定”。

20__年3月26日，由中共中央宣传部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、民政部和中国人民解放军总政治部共同举办的“时代楷模”朱彦夫同志颁奖仪式，在央视新址800平方米演播室隆重举行。淄博市特等伤残军人朱彦夫同志成为全国首位“时代楷模”。

20__年9月28日，朱彦夫被选为由中国扶贫基金会和中央主要新闻媒体共同发起的，20__中国消除贫困奖候选人。

20__年10月12日，朱彦夫荣获20__中国消除贫困感动奖。

20__年10月13日，朱彦夫被授予全国敬业奉献模范称号。 

20__年8月，入选国家荣誉称号建议人选。

20__年9月17日，主席签署主席令，授予朱彦夫“人民楷模”国家荣誉称号。

20__年9月25日，朱彦夫获“最美奋斗者”个人称号。

中国治理心得体会及收获篇十二

《乡土中国》是社会学家费孝通的代表作，现在是作为高中生整本书阅读的必备书目，也是我们教学中的重要内容。然而，如果仅仅以高中生的阅读来看待它，显然是低估了它的社会价值和时代价值。全书共14张，从乡土中国的社会结构到权力结构，从中西方文化的对比等多个角度着眼，探讨了中国文化形成的基本形态。

作为一个从泥土里摸爬滚打长大的泥娃娃，乡土带与我的，是清新的芳草味与幽幽的炊烟香;但除却那些自然的馈赠，乡里人与乡土的陋习则带给了我无尽的反感。

乡里人不识字，也没见识。明明没读过几份报，没看过几本书，却要装成高深莫测的样子聚在一起聊民生谈天下。

乡里人斤斤计较，睚眦必报。今天这家的鸭子闯进了自家的田，明天就必须把自家的鹅赶到他家的地里去;明明是鸡犬相闻的邻居，偏偏结了八辈子的仇;妇人们没事就爱串门，对别家新嫁过来的媳妇品头论足，又说说自家的婆婆的坏话，咒这家笑那家，乐此不疲。

乡里人迂腐讲究，忌讳多。作为坚信科学的二十一世纪唯物主义者，倒不是我不尊重祖宗的规矩，只是有些太过离谱，损人不利己的东西，早早抛弃才好。乡里人不仅要求自家人遵守，还要别人认同，遭到了否定还摆一副臭脸色。

难怪城里人会嫌弃乡下来的，没见识、自私、胆小懦弱、迂腐落后。书中讲的有道理。没见识是因为不识字，不识字是因为没必要识字;自私是常态，是为了更小的“公”而自私;陈腐规矩是老祖宗传下来的，那些讲究如同印度妻子殉葬，缅甸成年礼杀人一样，是传统。这些能成为乡土社会不适应新格局的原因，也能当做乡土社会几千年沉淀的结果，但绝不能成为乡土社会就此止步不前的理由。

“从土里长出过的光荣历史，自然也会受到土的束缚。”

乡土的落后已是现存的事实，如要正本清源，须得下一番狠功夫。面对泥沙俱下的乡土社会，在好的改革也会出现漏网之鱼。我爱这一方乡土，也希望它能改头换面。而都市在前领跑，乡土却止步不前。乡土改革进行得热火朝天，重点放在了发家致富上，但私以为，思想的改革着实是刻不容缓呀!

正如艾青所说“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我依然深爱那片田地。那片让我驰骋其中的，留下烂漫笑声的天地。

如今，社会主义建设进入了新阶段，城市化进程有条不紊逐步推进。但是，我们的文化却长久地承袭于乡土中国。研究乡土文化，就是研究我们国家和我们自己。我们从何处来，所以将向何处去。

我生于田垄，长于稻泥;我愿环住一湾秋水，拥紧一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于长空之间遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅着新雨的清香;我与跳水的鲫鱼作伴，我以偷食的斑鸠为友;我同乖巧的家犬嬉戏，我随回程的水鸭同归。我守在这一方泥土上，传诉着浓厚的乡情，所以，乡土呀，怎可抛弃得下!(杨晓康)

中国治理心得体会及收获篇十三

1、 品词析句，感悟走月亮的景美和情美。

2、 积累语句，背诵课文，体味小韵文的韵味。

3、 培养学生自学的能力和习惯。

4、 培养孩子运用语言表达生活的能力。

一、创设意境，整体感受文本。

师：上节课我们跟随张老师一起美美的读了读《走月亮》，这节课我们再一次与作者和他的阿妈在洒满月光的小路上走一走月亮。

生畅所欲言谈听后感受。

二、品词析句，把握文章情感。

师：好，下面带着你的感受自己小声的读一遍课文，边读边想，你最喜欢文章哪个地方？为什么？可以用笔画出来多读几遍，和小组里的同学说一说。

a、 学生找出第二自然段

“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了？

照亮了？照亮了？”

1、师：为什么喜欢这？带给你什么感觉？

生：觉得我的家乡很好看，很美。

生：更柔和，更浪漫。

师：好，孩子，带着你的体会读一读。

师：在月光照亮下的作者家乡变得（更美丽，更宁静）板书。

师：好，谁带着你的体会读一读。

4、师：真美，这么美的景色，我起头一起背一背，看是不是记在了心里。

设计意图：本段通过“三读一背”来指导学习，体会月光的特点，感受作者的家乡美。让孩子初步感知排比句的用法以及作者由远及近的写作手法。

b、学生找到文章第四自然段：

1、品读“流着”

生：我喜欢细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光————抱着一个月亮！

师：嗯，真是，这香味怎么还会流呢？

生：可能花瓣落到了水里，水就有香味了，因为溪水在流，所以香味也就随着溪水在流动。

2、品析“抱”，体味景中带情，情寄予景的写作手法。

师：太美了，这条细细的小溪里有花香，有月光，还有什么？

生：有水塘、还有月亮。（师板书：水塘抱月）

师：每个水塘里还抱着一个月亮，水塘多不多，月亮多不多，有几个小水塘就有几个月亮。多美的景啊，谁来读一读。

师：孩子，老师发现你读“抱”字的时候特别有感情，这个抱字让你感觉到什么？“水塘抱月亮”让你想到了谁？（妈妈）作者看到小水塘和月亮也马上想到了他的妈妈，想到了他和妈妈白天（在溪边洗衣裳，坐小船）谁喜欢这，给我们读读，带给你什么感觉？（很美，很快乐）

师：孩子们，看来和妈妈在一起总是那么快乐，你有和妈妈在一起特别快乐的事吗？

3、指导学生个性化的阅读，感悟文本。

师：可是刚刚我们说了，这篇课文是作者长大以后回忆他的妈妈时写的，当时他已经十几年没有回过家乡，十几年没有见过他的妈妈，孩子们，如果让你一年不回家，见不到妈妈，你什么感觉？脑子里天天都在（想妈妈）。那对于十多年没有回过家没有见过妈妈的作者来说写下这段文字的时候他心里在想什么呢？那你们再读一读这一段，你看看作者写到这心里还充满了对家乡，对妈妈的（思念、怀念）谁来带着你的体会读一读。

师：读得真好， 这小溪边，小水塘里，花瓣，纸船、其实都运载了妈妈对我的（爱）运载了我对妈妈的（思念）。

4、虽为散文，却带均有韵脚，指导学生读出韵文的味道，便于背诵。

生：都带韵母ang

师：每句话末尾的字读起来感觉像读一首诗歌，朗朗上口，很押韵，不仅写的很美，还很好记。我们一起再读一遍，把它记在心里。

设计意图：通过指导朗读，初步感受和妈妈在一起的快乐，到后来感受到对家乡、对母亲的思念，令学生打开文本，嫁接生活，读出不同的感悟，由景美升华至情深。

c、文章最后一部分指导学生自学

师：谁先来？波光粼粼，月光闪闪的溪岸，真美。谁还来读。

师：你感受到什么？生：特好看。

师：谁还想读。

师：月亮妈妈牵着星星宝宝走啊走，你感觉到什么？（妈妈的爱）

师：说的真好，谁能试着背一背（看大屏幕背诵）

生充分背诵。

师总结：嗯~~~~~~我闻得见妈妈的气息，妈妈的气息是什么气息呢？（家的气息，温暖的气息，爱的气息）

师：走月亮，我和阿妈走月亮，不仅走出了月光下的美景，还走出了月光下我和阿妈浓浓的爱。

设计意图：通过设置不同段落的学习、品析、朗读的目标，做到讲解详略得当，每一段的品味都带有明确的目标，学生学习起来更高效，更扎实。

三、拓展、写作训练

吴然：把小时候与妈妈一起月下散步的情景一口气写在了随身携带的小本子上。 师：看来我们不光要留心生活，热爱生活，还要养成好的写作习惯。

师：下面还有一点时间，我们先来说一说你和妈妈在一起感觉最温暖，最快乐，最难忘的事，然后写一小段在小本本上。

师：课下作业把你最喜欢的段落摘抄在小本本上，收集一些描写月亮的古诗。

设计意图：通过真实的采访将作者的写作动机呈现出来，并用写作大家的好习惯影响孩子们，培养他们的写作兴趣和能力。

课后反思：

今天我所教授的是《走月亮》的第二课时，我确定的第二课时的目标为：

1、 品词析句，感悟走月亮的景美和情美。

2、 积累语句，背诵课文，体味小韵文的韵味。

3、 培养学生自学的能力和习惯。

4、 培养孩子运用语言表达生活的能力。

为什么要先谈目标的确立，因为这节课的备课过程是一次非常漫长的过程，是不断在磨练自己的过程，因为才从低年级带上来，对中年级的教学重点不够明确，感觉非常吃力，而这一次的备课彻底帮我明晰了中年级阅读教学的环节。而谈到环节就不得不说每个环节的目标，非常感谢在这次磨课的过程中杨主任和邵老师帮我逐步确立目标，让我意识到教学目标在阅读教学中的重要性。

中国治理心得体会及收获篇十四

青春，是一朵绽放的花朵，绚丽而又迷人；青春是一把人生的钥匙，开启了未来道路上多姿多彩的生活；青春，是一盏明灯，照亮着我们走向未来的道路。我们正值青春年华，我们应当勇往直前，不畏艰辛，为祖国，为自己，努力拼搏，走向美好的生活。

每年的五月四号是青年节，而“中国青年五四奖章”是共青团中央、全国青联授予青年的`最高荣誉，原则上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。作为新一代的青年人，我们要向获得“五四奖章”的人学习，向他们看齐。我们每个人的都是自己人生的主人，我们每个人也都是祖国未来的接班人，祖国的强大，祖国的繁劳晶盛离不开我们共同的努力奋斗，我们的生活也离不开祖国强大后带给我们的和平与安宁。“天道酬勤”是我们每个年青人都需要具备的品质，我们需要用自己勤劳的双手和坚韧的品格去拥护我们现在拥有的一切。

少年强则国强，少年兴则国兴。中华民族上下五千年的传承，离不开每一代青年人的努力与付出。回首历史，在民族危亡之际，一群青年挺身而出，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写出一曲曲感天动地的青春乐章。而如今，又有多少有志青年能勇于担当、默默坚守、执着奋斗，以奉献成就生命的辉煌呢！今天，“不忘初心，牢记使命”是我们新一代年青人的责任与担当，是推进社会发展的重要力量。我们要努力拼搏奋斗，要坚守五四精神，在祖国发展的道路上添砖加瓦。

我们要传承五四精神，我们要弘扬五四精神，我们一代又一代的青年人要牢记五四精神，时时刻刻告诫自己，我是青年，我要为国家奋斗，我为国家骄傲。

中国治理心得体会及收获篇十五

1933年朱彦夫出生在人杰地灵的沂蒙山腹地——沂源县张家泉村。他从小家贫如洗，14岁时就毅然参了军，1949年光荣加入了中国共产党。少年从军保家卫国，血洒疆场、身体残疾;退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔·柯察金”。

1947年，14岁的朱彦夫报名参加解放军。

1950年，朱彦夫在抗美援朝的一次战役中身负重伤，双腿膝盖以下、双手手腕以上截肢，失去左眼，成了一级伤残军人。

1957年，担任村支部书记。上任伊始，朱彦夫拄着拐，拖着17斤重的假肢，到田间地头查看生产，逐门逐户察访民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架电。一个个山里人想都没想过的大工程，在张家泉热火朝天地展开，一干就是10多年。

张家泉三面是山。人多地少的矛盾不解决，张家泉村就永远吃不饱。朱彦夫带领张家泉村村民，先后将荒地“赶牛沟”“舍地沟”“腊条沟”变为沃土。为了让群众早日用上电，朱彦夫在妻子的照顾下，跑上海、南京、胜利油田、陕西联系材料，经过艰苦努力，终于让张家泉村于1978年结束了点油灯的历史。

1982年至今，从村党支部书记岗位退下来后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时7年，七易其稿，创作完成了两部震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。时任中央政治局委员、副主席、国防部长迟浩田亲笔题写书名并题词：“铁骨扬正气，热血书春秋”。

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