总结是一个思维的过程，能够帮助我们更好地认识自己，掌握自己的学习和工作进展。我们还应该注意在总结中突出重点，使读者能够更加清晰地了解我们所想表达的中心思想。阅读总结范文，我们可以学习到总结的结构和组织，从而提升我们的总结写作能力。
工作总结英文篇一
文献总结的.格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献总结要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献总结的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献总结时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及总结的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
a.主题部分，是总结的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序总结，也可按不同的问题进行总结，还可按不同的观点进行比较总结，不管用那一种格式总结，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
工作总结英文篇二
xx年的教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学期初，在学校领导的安排下，我担任了初二(一)(四)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
自参加工作以来，我一直拥护中国_的领导，热爱社会主义国家。学习党的路线、方针和政策，在工作中认真践行“三个代表”重要思想。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校组织的课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成绩也就自然地上去了。
9.我尽量地去了解农村学生的心理特征。农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习时不愿意开口。针对这种情况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
_金无足赤，人无完人_，在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和，管不了顽皮学生;教学经验不足;对农村学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
1.多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3。运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于我们学校的学生来说，非常喜欢在多媒体上课，“兴趣是最好的老师”!我今后会注意利用学生的这一特点，尽量安排在多媒体杂上课。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我完成了自己的本职工作，在领导们的关怀下教学工作也取得了一定的进步。但由于经验不足，在以后的教学工作中，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
工作总结英文篇三
20xx学年，***中英文学校在各级教育主管部门、明珠教育集团董事会和集团总部领导的正确领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，积极践行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培养高品质的英才人”为宗旨，开展教师培训以及体育、艺术“2＋1”项目创建活动，全面实施素质教育，学校各方面工作取得了新的突破，并努力实现了教师阳光自信，学生健康成长，家长满意，社会放心的目标。
（一）教师奉献精神提高，服务、质量、教育意识增强。以前是教师放学后在教室办公，大部分教师逐渐转变为放学后在教室主动义务为学生进行培优辅差。经过一个学期的不懈努力，我校在集团调考中，各学科综合成绩又向前迈进了一大步，并超过了在人员编制、硬件投入等均超过我校的兄弟学校，在各级各类教育部门组织的学科竞赛中成绩喜人。在全校师生的共同努力下，在全校教师的付出和辛勤耕耘中，学生成绩明显提高，得到了社会各届以及家长的充分认可和赞扬。
（二）确保午休质量，学生大大受益。现在全校大部分学生能坚持在下午1点前到校进行午休。学生睡眠时间充足、纪律良好，确保了下午上课的正常进行。
（三）各学科比赛成绩优秀，硕果累累。在广州市教育局组织的“中国梦、我的梦”作文大赛中，我校806班岑金莹同学荣获一等奖；在20xx-20xx年度广州市“让我玩”体育公益项目美文视频征集大赛中我校荣获一等奖，黄志兴、莫升悦、彭勇、唐闻斌老师获“优秀指导教师”光荣称号；在20xx年第五届“明日之星”广州市初中生作文大赛决赛中，我校岑金莹、张广森、叶霖君同学荣获三等奖；我校常亚萍老师在全国中小学教师论文大赛中荣获广东赛区优秀奖；在第十八届“华杯赛”番禺区预选赛中，我校708班邓志阳同学荣获一等奖（辅导教师：杨国梅老师），701班禤为新同学、贾龙同学荣获三等奖；在广东省第九届“锐丰杯”初中数学邀请赛中，我校903班李启坤同学荣获二等奖（辅导教师：雷启荣）；903班同学蓝侦瑞同学、尹碧玉同学分别荣获三等奖；我校四年级学生：林聪、王钞钞、植佳中、刘帅、张学金同学以优异成绩考入广州市小学数学奥林匹克培训学校；在20xx年全国英语竞赛（necps）中，我校406班常盼毅同学、602班廖楚元同学喜获一等奖；306班易宝昌、305班黄梓桓、303班吴菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班谢美琳、503班袁研华、504班张文琪、501班梁耀之等九位同学荣获二等奖；305班陀子华等十七位同学荣获三等奖。在20xx年6月29日，番禺区中小学百米定向越野比赛中，我校刘海凡同学荣获初中组男子三等奖。在20xx年石碁镇组织的“垃圾分类、低碳生活”书画大赛中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同学荣获二等奖，黄体、廖文靖同学荣获三等奖。在20xx年“上品教化墨彩华章”石碁镇中小学现场书画大赛中，我校黄思嘉同学荣获书法组二等奖，郭秀君、龙雅文同学荣获书画组三等奖。我校在“中国梦—阳光下成长”石碁镇第六届学校合唱节中荣获三等奖（指导教师：张诗琪、全文燕老师）；我校杨飘老师在明珠教育集团第八届教师教学比武中荣获二等奖；我校在广州市明珠教育集团组织的六校联考中荣获第三名。
（四）大课间和“让我玩”活动深入开展，取得骄人成绩：在20xx年广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目趣味运动会上，我校女子组荣获广州市一等奖；在广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目篮球决赛中，我校男子组荣获冠军。在20xx年番禺区第八届“恒业杯”双人篮球技能赛中，我校男子组荣获第二名，在20xx年番禺区第八届“恒业杯”青少年三人篮球赛中，我校荣获女子组第五名。在20xx年6月29日，番禺区中小学生百米定向比赛中，我校荣获“道德风尚奖”。
（五）教师培训进入新阶段。培养一支学习型的领导队伍和后备干部队伍是学校实施规范化管理的必行之路。学习魏书生的班主任工作经验，对班主任进行有效培训。去集团学习，为增强教师思想道德素质，提高业务水平和培养教研能力，针对全校教师实行不同时间、不同途径地学习、观摩、向兄弟学校取经等，在教师中开展了“结对子”（以级长和教师骨干带新老师）活动，树立学科带头人。一学期以来，我们组织教师到石基三中、仲元实验学校、明珠中英文学校等各级各类学校进行参观学习。同时每月定期组织教师进行培训，学习“洋思中学”的教学管理模式，学习有效教学和班主任法律素养。现在，校内涌现出一大批师德高、业务熟、能力强、工作积极、具有奉献精神的模范型老师。
（六）中考成绩突飞猛进。蓝侦瑞（728分）、尹碧玉（724分）和欧娇君（717分）3位同学被仲元中学录取；刘小卓682分、黎俊廷677、黄文博676分、黄炜锋674分、华好671分、詹俊君659分、梁伯权658分、杨婕657分、詹雪婷651分分别被番禺中学、二师附中、象贤中学、禺山高级中学录取。903班平均分分。达到示范性高中录取线（645分）15人。体育平均分达到分。
（七）20xx年年审评比获得番禺区第二名，并获得120万专项奖励资金。
（一）比较民主制定学校各项规章制度并严格执行。
（二）行政反思上学期存在的问题，本期逐步解决落实。行政以“能发现问题、能解决问题、能防患于未然”的工作作风，以“做事有布置、有方案、有督导、有落实、有公示、有反思、有总结”为中层干部和行政的要求认真开展各项工作。
（三）常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。
1.开学初，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《***中英文学校教师绩效考核》等规章制度，要求每位教师做到“行为规范、举止文明、率先垂范、德高为师”，从而有效避免了教师的一些不良行为，如：上课接打手机、坐着讲课、在学生面前抽烟等，树立了良好的教师形象。
2.严抓学生的习惯养成教育。开学就把“学生的行为习惯养成”作为学生教育的重点去抓。学校利用升旗仪式、课间操、校园广播、班队会向学生讲解文明礼仪的养成，经过一学年的养成教育，大部分学生能够做到见到老师主动问好行队礼，见到垃圾主动拾起来，学生之间文明相处，极少有打架骂人、抽烟等现象发生，学校呈现出一片健康、和谐、文明、向上的良好风气。
工作总结英文篇四
一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作总结汇报如下。
一、强化观念更新，创新英语教学。
有效教学对英语学科的发展提出了新的要求，于是我们认真学习新的教育教学理论，更新教学观念和知识结构，不断提高自身的综合素质。教学中，每位教师努力做到重学精教，给学生充分的自主学习时间和活动空间;能面向全体学生，构建有效课堂，真正提高四十分钟的课堂教学效率。
二、落实教学常规，提高教学效率。
1、加强校本教研，提高教师业务能力。
备课是上好每节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法，力求做到：“资源共享，课后反思，个人加减。”备课组是一个团结协作的整体，在固定的小组活动时间内进行交流、讨论最后形成正式教案和学案，做到分工、协作、互助、互惠。同时，我们也重视教案的实在和教学的实效。面对学生学习压力大课业负担重这一现状，我们要求教案要精、实、活，要源于教材，高于教材。教师要精讲，学生要精练，并在课堂教学中重视知识的重现和系统化。
2、落实教学常规，提高课堂教学效率。
根据课程改革的目标，每位教师通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位和教学策略，使自己的教育教学行为落实到每位学生的终身发展上，积极营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生的交往互动、合作交流和情感交融中健全学生的人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握单元内容的关键，并精心设计教案。兴趣是的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在课堂教学中，注意创设和谐的教学氛围和平等的师生关系，注意让学生体现的成功，让学生们在英语学习中身心愉快。同时每位教师能积极参加各种业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。教研室薛老师对我校青年教师相当关心，经常来校对青年教师黄雷进行课堂教学方面的全方位指导，黄老师勤学苦练，课堂教学技能和水平有了明显的进步：十月份黄老师承担了天宁区小学英语高效课堂观摩课任务，为全区英语教师上了一节精彩的公开课，获得了同行的一致好评。
3、将学生的形成性评价与终结性评价相结合。
恰当的作业和教学检测是检查教与学的有效手段之一。本学期我们根据学生实际情况布置分层作业，让每位孩子都有收获;在阶段性检测后，做到及时反馈、重视讲评。同时，注意将形成性评价与终结性评价结合起来，对学生的课堂表现、课内外活动等都作为评价的范围，促进了学生的自主学习、合作学习和探究性学习。
三、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，开展以“享受英语，享受生活”为主题的英语系列活动：：3至6年级的书写比赛、绘制一份精彩的英语小报以及“我的英语我来秀”英语口语比赛等活动。在学校口语比赛中胜出的学生参加了区英语口语比赛，并取得了四个“一等奖”、两个“三等奖”的优异成绩。
英语活动充分挖掘了每个学生的潜质，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，让每个孩子在活动中找到了自信，英语走近了孩子，融入了他们的生活，使他们想说，敢说、能说、乐说，在多元的舞台上轻松愉快地展示自己的英语风采，极大地激发了学生学习英语的兴趣。
四、注重专业成长，乐于完善自我。
1、近年来，组内教研气氛日渐浓厚。教师注重改善自身的知识结构，提高自己的语言能力。许多教师收听“voa”，“bbc”等英语广播，订阅各种英语报纸及期刊，购买各种英语读物，以提高自身的业务水平。老师们十分注重自身的成长，取得了不小的成绩：8月，刘黎老师被评为区减负增效优秀老师;9月，刘黎老师被评为校优秀教育工作者、优秀教科研工作者;汤建敏老师和刘黎老师被评为区学科带头人;10月，黄雷老师为全区英语老师上了一堂精彩的英语教研课，获得同行老师们的一致好评。
2、英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得，不断提高自身修养。11月，刘黎老师的《把握动态生成绽放精彩课堂》获得区教育学会优秀论文比赛一等奖;刘黎老师的《运用电子白板生成灵动的英语课堂》刊登在全国核心期刊上。
过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训：工作中也还存在许多的不足,部分老师的学习意识和反思能力还有待提高。每位教师工作中还需不断提高教学水平,以求进一步实现自身的岗位价值。
新的学期里，我们的工作和学习将有新的开始，还需要校领导和区教研室薛老师在今后的工作中不断地给予我们帮助和指导。我们坚信，昨天不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的日子里，我们英语组必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，力求我组的建设日臻完善。
工作总结英文篇五
一年来在上级党委政府的领导下，在全体教职工的支持下，以学校管理精细化活动为契机，进一步改善学校办学条件，强化校务公开和民主管理，学校工作步入良性发展轨道，在教育教学中取得一定的成绩，得到了上级的肯定和社会好评。现将一年的工作总结如下：
加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。通过学校班子会、教师会的交流，统一了思想，规划了学校发的发展，促进教育教学质量的提升。通过家长和学生座谈会，转变了学校的工作环境，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序：根据上级的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，特别是对于学校编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
一年来，我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、开展爱国主义教育活动等形式，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论;组织法制副校长开展了法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。爱国主义教育方面，结合建党九十周年，结合茭陵乡教育总校素质教育和爱国主义歌曲大家唱等活动，协办了素质教育现场会，成功举办了九年级学生毕业典礼。
2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，举办如“交通安全”、“生命科学”等知识宣传。
3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展家校联系教育活动，开展好家长学校各项活动。团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。
4、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学期，学校师生犯罪率为。
以课堂为中心，靠实效抓质量，以教学为中心，靠质量兴学校。在忙碌的学校工作中，
我的目光和精力始终集中在教学一线，并主要通过抓好以下工作来确保教学质量的提高：
1、教学工作落实“三个一”，促进高效课堂的建设。
教学工作力求一个“实”字(落到实处)。每周星期一上午召开的校行政办公会议，专题研究学校教育教学工作，针对存在的问题，商讨有力措施。在周二召开的教师会上，针对各班级、各教研组存在的问题进行通报，并要求相关班级和教研组在一周内落实到位。
教学工作坚持一个“严”字(严格要求)。严格要求校领导深入教学第一线，及时了解教学工作情况，每位校级领导、中层干部都担任至少一门学科的教学，每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于20节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。
教学工作坚持一个“常”字(常抓不懈)。要求行政值班加强每天每一级课“巡堂”检查，对晨会、课间、午间活动、班风班貌、执行课表、教师精神风貌、学生的到位情况，及时调控，现场解决问题，同时要与教导处协同配合，每日巡视各班的上课、课间及课后情况，及时交换检查情况，处理突发事件，确保良好的教育教学轶序。“巡堂”中要杜绝违反师德、师生随意进出课堂、课程不落实等情况的发生，保证正常的教学秩序。
在课堂教学中，要求教师要落实“三个反思”。即课前反思怎样结合教材特点和学生实际，把课“上好上活”;课中反思是否把着眼点放在了学生身上，学生是否有深度地思考问题，教学环节是否扎实有效;课后反思是否形成自己独特的教学个性和风格，课堂教学的目标是否得到落实，有哪些问题需要解决，使教师始终在思考过程的、成长的状态中享受智慧感悟，品位教学，反思自己的成长，反思自己的发展。
课堂高效的实现是一个长期的过程，我校将在这一方面不断努力，真正将有效落到实处。
2、教研工作落实“四个一”，提高教研水平。
为切实提高教师参与教研的积极性和实效性，提高学校的教研能力和水平，该校积极采取以下措施。
一是成立一个领导小组。成立了以校长为组长，教务处同志和教研组长为成员的茭陵中学教研工作领导小组。二是每天开展一门学科的教研活动。要找准教学教研这一个工作重心，要明确工作责任，要认真组织教学教研工作。三是坚持一项制度。坚持实施校长例会评课制度，要求校长在每周二的教师会上对上周听的课进行点评。点评的课可以是教研组的公开课，也可以是随机推门听的课。四是规定一种评课形式。要求在教研活动中针对以前形式简单和评课内容空洞的现状，在教研活动时，要求上课老师从教学目标设定到课堂效果进行说课;评课时，要求将上课的优缺点同时表明，不允许只讲优点，而忽略缺点。
3认真实施学困生转化工作。学校敦促教务处列出学困生名单，建立学困生档案，并把这部分学生分给各任课老师，学校与任课老师签订责任状，经常正面或侧面接触他们，掌握老师对学困生帮教的第一手动态情况，使这项工作真正落到实处。同时加大对转差工作的宣传力度，每次校会上都要表扬一批进步比较明显的学困生和在这项工作上兢兢业业的老师。我希望以此作为突破口，能推动学校教学质量跨上一个新的台阶，事实证明这种做法是很有实效的。
4、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，鼓励教师向上级教育主管部门投稿。在备。
讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。
5、切实加强毕业班工作。
在毕业班工作中，我们做到目标明确，责任到人，学校多次召开会议，确立毕业班总体奋斗目标，然后层层分解目标，落实各班级的奋斗目标。使老师、学生、家长做到心中有数，在平时的工作中做到有的放矢。学校又多次召开会议，统一思想，提高认识。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。对毕业班的特殊情况，我们教育学生从增强学生信心入手，对学生多进行赏识教育，对学生的评价突破了学习结果评价单一的方法，多角度地评价学生，诸如：进步奖、优秀奖、学习态度奖等，每次被表扬的学生占总人数的70%，最大限度地调动学生的积极性。我们要求教师改变教育教学理念。突出学生主体地位，强调学生个性差异，分层教学，让每位学生每节课都有收获。毕业班学生心理压力大，容易产生焦躁、悲观、自负等不良心态，我们提醒教师特别是班主任要做好学生心灵疏导工作，发现不良苗头，及时查找原因，及时处理。
强化职教招生工作，做到抓人负责，人人有责任，个个有任务的招生格局。
今年的毕业班，在全体毕业班老师和同学的努力下，还是取得了不错的成绩，这为我校下一年的教学工作奠定了信心。
我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。涌现了一大批高素质和爱岗敬业骨干教师。
抓好教师继续教育工作。一年中，学校积极发动学历未达标的教师继续学习。如函授学习、岗位培训学习，非师范类教师教育学、心理学的学习等，创造条件，让教师取得资格证和学历达标。
我校严格按照物价部门核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。
坚持民主理财制度，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。学校所有收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用，各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，分工明确、责任到人，有财产实物帐，存放地点明确。
操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。
日常服务管理发生明显变化，在水、电、门窗维修等方面基本做到及时、快捷，未造成影响教学现象发生。
本学期，我校各项工作取得了一定成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，有些工作还不够扎实，不够细致。在今后的工作中，我们全体教职工决心再接再厉，抢抓发展机遇，团结一心，不断进取，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。
一学期来，我校始终坚持以、“_”重要思想、与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学年来的工作总结：
一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高。
(一)加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。
(三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外，今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达100%。
四、加强德育常规教育管理，培养了学生良好的行为及学习习惯。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志;。
2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。
3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。
4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。
5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。
7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。
8、利用主题班会，加强教育感化学生。其中初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;不足5年工龄的教师，每学期听课25节以上;其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
工作总结英文篇六
中国最知名的领导力咨询顾问和领导力教练之一、翰威特大中华区首席领导力顾问frankgallo(法兰克)在接受记者的采访中坦言，这是一个好问题!因为它表征了中西方文化的极大差异。frankgallo(法兰克)说：“在西方，当你做工作报告的时候，会希望你能够诚实严谨，而且只会报与工作相关的事宜。当然，提到上级及其他团队的协助与支持也是会被赞赏的一种做法。但是这些一般是在报告的结尾处，而非一开始。”
那么，究竟外企的工作总结该如何写呢?让我们来看一份外企工作总结的范本———李开复离开谷歌中国时的工作总结。
9月5日，谷歌(google)全球副总裁兼大中华区总裁李开复宣布，自己在任满4年后将离开谷歌。作为谷歌中国的创始人，李开复在给自己这4年的工作总结中说：“谷歌在中国的4年做了三件基础性的工作：第一件是组建了一支符合公司价值观的工程师队伍;第二件是坚决把中文搜索做好，获得更多的中国用户;第三件是做一些独特的、只有中国能做的'技术。”
同时，谷歌对李开复也给予了相当高的“工作成绩鉴定”。谷歌中国表示，“在李开复的领导下，谷歌中国在提高搜索质量、产品开发和合作伙伴关系等方面取得了巨大进展。的推出，该域名的用户数在过去两年中增长显著。
总结中都是事实性的描述，这就是外企工作总结的风格。
工作总结英文篇七
如果以一个观众的身份去看这次的英文歌唱大赛，个人认为本次活动举行的还挺满意的，的确，我们可以在没有申请到吕志和礼堂那个得天独厚的场地的前提下，可以将本次活动举办的如此顺利！但是以我们工作人员的身份去看此次活动，回顾一下漏洞摆出！
此次我主要负责调音，我刚接到任务时我想着那些搞歌舞团调音的'，把它给想的复杂了。原来我只需将选手的伴奏负责和他们演出衔接好就行了！或许是因为我不太懂那些控制音的旋钮，况且交给我的就只是播放一下暖场音乐和选手伴奏，所以我就没有过多的去问，去学习怎么控制音量。可是活动中间有几个选手进去调音，这点我们没有想到！针对这样类似的问题，我想以后应该考虑周全一些！
其次说说我们网络部工作中的一些问题。起初，我们没有及时的搞到摄影的设备，不是我们不去借，而是我们东借西借没有人想借给。我想以后的活动把借这些设备的问题交给外联部去做就行，这样也许会效果好些！第二点，我们内部由于疏忽一台电脑的问题，导致在比赛颁奖那个环节没有把获奖名单公布给观众，这是我们的失误。以后我们会在活动之前把这些硬件设施好好检查一遍。第三点，关于麦克风的问题，我也不清楚是我们技术不到位还是拿麦的人问题，每次都回发出那个刺耳的声音，这个我们还需要问问技术人员。
这次活动疏漏的一个部分就是颁奖之前主持人应该让评委老师给予现场点评，对我们举办的活动有什么建议。我们网络部做ppt时老师点评这一个环节，可能是彩排是忘了，也可能是主持人当天由于一些原因漏掉这一环节。至于彩排，这次主持人和网络部就合作了一次，后面的彩排就没有跟着ppt去做。以后在彩排时希望相关人员做好沟通交流工做。
总之，本学期的最后一次活动已经完了，而且效果也不是很差，挺满意的。希望英俱以后更辉煌，加油！
工作总结英文篇八
文化上的差异可以称为职场里的潜规则，因为这种规则不是用白纸黑字明确写在规章制度里的，但是又确确实实的存在，其中，中西文化差异又是特别突出的话题，在外企越来越多以及和外企打交道的企业越来越多的今天，了解这种职场里的中西文化差异，无疑是一件十分重要事情。
”
显然，在外企里写工作总结，不能像中国那样，一开始就是“上级领导有方，同事积极配合”，而是应该将主要笔墨放在自己所做工作的事实描述上，比如：在自己的领导下，市场占有率提高了多少，部门具体做了哪些事情，等等。
209月5日，谷歌（google）全球副总裁兼大中华区总裁李开复宣布，自己在任满4年后将离开谷歌。作为谷歌中国的创始人，李开复在给自己这4年的'工作总结中说：“谷歌在中国的4年做了三件基础性的工作：第一件是组建了一支符合公司价值观的工程师队伍；第二件是坚决把中文搜索做好，获得更多的中国用户；第三件是做一些独特的、只有中国能做的技术。”
同时，谷歌对李开复也给予了相当高的“工作成绩鉴定”。谷歌中国表示，“在李开复的领导下，谷歌中国在提高搜索质量、产品开发和合作伙伴关系等方面取得了巨大进展。的推出，该域名的用户数在过去两年中增长显著。
总结中都是事实性的描述，这就是外企工作总结的风格。
工作总结英文篇九
20xx学年，***中英文学校在各级教育主管部门、明珠教育集团董事会和集团总部领导的正确领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，积极践行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培养高品质的英才人”为宗旨，开展教师培训以及体育、艺术“2＋1”项目创建活动，全面实施素质教育，学校各方面工作取得了新的突破，并努力实现了教师阳光自信，学生健康成长，家长满意，社会放心的目标。
（一）教师奉献精神提高，服务、质量、教育意识增强。以前是教师放学后在教室办公，大部分教师逐渐转变为放学后在教室主动义务为学生进行培优辅差。经过一个学期的不懈努力，我校在集团调考中，各学科综合成绩又向前迈进了一大步，并超过了在人员编制、硬件投入等均超过我校的兄弟学校，在各级各类教育部门组织的学科竞赛中成绩喜人。在全校师生的共同努力下，在全校教师的付出和辛勤耕耘中，学生成绩明显提高，得到了社会各届以及家长的充分认可和赞扬。
（二）确保午休质量，学生大大受益。现在全校大部分学生能坚持在下午1点前到校进行午休。学生睡眠时间充足、纪律良好，确保了下午上课的正常进行。
（三）各学科比赛成绩优秀，硕果累累。在广州市教育局组织的“中国梦、我的梦”作文大赛中，我校806班岑金莹同学荣获一等奖；在20xx-20xx年度广州市“让我玩”体育公益项目美文视频征集大赛中我校荣获一等奖，黄志兴、莫升悦、彭勇、唐闻斌老师获“优秀指导教师”光荣称号；在20xx年第五届“明日之星”广州市初中生作文大赛决赛中，我校岑金莹、张广森、叶霖君同学荣获三等奖；我校常亚萍老师在全国中小学教师论文大赛中荣获广东赛区优秀奖；在第十八届“华杯赛”番禺区预选赛中，我校708班邓志阳同学荣获一等奖（辅导教师：杨国梅老师），701班禤为新同学、贾龙同学荣获三等奖；在广东省第九届“锐丰杯”初中数学邀请赛中，我校903班李启坤同学荣获二等奖（辅导教师：雷启荣）；903班同学蓝侦瑞同学、尹碧玉同学分别荣获三等奖；我校四年级学生：林聪、王钞钞、植佳中、刘帅、张学金同学以优异成绩考入广州市小学数学奥林匹克培训学校；在20xx年全国英语竞赛（necps）中，我校406班常盼毅同学、602班廖楚元同学喜获一等奖；306班易宝昌、305班黄梓桓、303班吴菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班谢美琳、503班袁研华、504班张文琪、501班梁耀之等九位同学荣获二等奖；305班陀子华等十七位同学荣获三等奖。在20xx年6月29日，番禺区中小学百米定向越野比赛中，我校刘海凡同学荣获初中组男子三等奖。在20xx年石碁镇组织的“垃圾分类、低碳生活”书画大赛中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同学荣获二等奖，黄体、廖文靖同学荣获三等奖。在20xx年“上品教化墨彩华章”石碁镇中小学现场书画大赛中，我校黄思嘉同学荣获书法组二等奖，郭秀君、龙雅文同学荣获书画组三等奖。我校在“中国梦—阳光下成长”石碁镇第六届学校合唱节中荣获三等奖（指导教师：张诗琪、全文燕老师）；我校杨飘老师在明珠教育集团第八届教师教学比武中荣获二等奖；我校在广州市明珠教育集团组织的六校联考中荣获第三名。
（四）大课间和“让我玩”活动深入开展，取得骄人成绩：在20xx年广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目趣味运动会上，我校女子组荣获广州市一等奖；在广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目篮球决赛中，我校男子组荣获冠军。在20xx年番禺区第八届“恒业杯”双人篮球技能赛中，我校男子组荣获第二名，在20xx年番禺区第八届“恒业杯”青少年三人篮球赛中，我校荣获女子组第五名。在20xx年6月29日，番禺区中小学生百米定向比赛中，我校荣获“道德风尚奖”。
（五）教师培训进入新阶段。培养一支学习型的领导队伍和后备干部队伍是学校实施规范化管理的必行之路。学习魏书生的班主任工作经验，对班主任进行有效培训。去集团学习，为增强教师思想道德素质，提高业务水平和培养教研能力，针对全校教师实行不同时间、不同途径地学习、观摩、向兄弟学校取经等，在教师中开展了“结对子”（以级长和教师骨干带新老师）活动，树立学科带头人。一学期以来，我们组织教师到石基三中、仲元实验学校、明珠中英文学校等各级各类学校进行参观学习。同时每月定期组织教师进行培训，学习“洋思中学”的教学管理模式，学习有效教学和班主任法律素养。现在，校内涌现出一大批师德高、业务熟、能力强、工作积极、具有奉献精神的模范型老师。
（六）中考成绩突飞猛进。蓝侦瑞（728分）、尹碧玉（724分）和欧娇君（717分）3位同学被仲元中学录取；刘小卓682分、黎俊廷677、黄文博676分、黄炜锋674分、华好671分、詹俊君659分、梁伯权658分、杨婕657分、詹雪婷651分分别被番禺中学、二师附中、象贤中学、禺山高级中学录取。903班平均分572.9分。达到示范性高中录取线（645分）15人。体育平均分达到57.48分。
（七）20xx年年审评比获得番禺区第二名，并获得120万专项奖励资金。
（一）比较民主制定学校各项规章制度并严格执行。
（二）行政反思上学期存在的问题，本期逐步解决落实。行政以“能发现问题、能解决问题、能防患于未然”的工作作风，以“做事有布置、有方案、有督导、有落实、有公示、有反思、有总结”为中层干部和行政的要求认真开展各项工作。
（三）常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。
1.开学初，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《***中英文学校教师绩效考核》等规章制度，要求每位教师做到“行为规范、举止文明、率先垂范、德高为师”，从而有效避免了教师的一些不良行为，如：上课接打手机、坐着讲课、在学生面前抽烟等，树立了良好的教师形象。
2.严抓学生的习惯养成教育。开学就把“学生的行为习惯养成”作为学生教育的重点去抓。学校利用升旗仪式、课间操、校园广播、班队会向学生讲解文明礼仪的养成，经过一学年的养成教育，大部分学生能够做到见到老师主动问好行队礼，见到垃圾主动拾起来，学生之间文明相处，极少有打架骂人、抽烟等现象发生，学校呈现出一片健康、和谐、文明、向上的良好风气。
3.教育教学研究卓有成效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。开学初，学校行政分管各年级，明确职责，建立了教导处、教研组、年级组三级网络管理平台，认真实施了教学各个环节的质量监控。今年参加集团调考取得第三名，团体提高了一名，所有的科目中没有出现最后的名次。
（四）做好规范化学校创建准备工作，进一步规范化学校档案建设，完善校园文化建设。安排李主任、彭主任到龙涛、明珠学习规划学校档案建设。
（五）巩固区级“德育达标学校”建设成果，杜绝安全事故发生。
1.德育创新有实效。围绕“学会感恩、学会健体、学会守规、学会学习”的培养目标，在大课间开展了《感恩的心》手语操、跑步1000米、跳绳、英语手语操、齐读弟子规等活动，活动的实施将我校的德育理念渗透到大课间中，并取得了一定成效。学生在快乐中享受大课间的精彩，身体素质明显提高。在我校进行广州市大课间推广活动得到了上级领导的充分肯定。
2.安全工作落实到位。本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议程，校长任第一把手负总则，实行楼层与楼层领导负责制，并签订了责任书。增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一重要事来抓，在工作计划、工作总结中安全工作都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，国旗下讲话讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了校内工作的正常运行。
3.完善校车管理制度，增强服务育人理念。校车就是学校一个形象窗口，也是学校的活广告，必须要提高校车服务质量，从而达到家长满意，社会放心的目的。首先跟车教师把好了车门两关即上车关、下车关，以及防止学生的“三错”—不上错、不下错、不放错。其次跟车教师要认真落实学生考勤制度，没到的学生一定要及时电话通知家长。
（六）、落实了学校“健康、感恩、学习、规范”进家庭工作。
我校把健康教育落到实处，鼓励学生“要想得到教育，首先要把身体搞好”，学校利用晨练、“大课间”、课间十分钟、体育课、放学后等时间，加大加强学生的体育锻炼力度。全校学生的身体素质都有明显提高，保证了体育中考50%以上考生获得满分的好成绩，就连903班俗称为“林妹妹”的尹碧玉同学也在体育中考中拿到了满分，跻身于番禺区仲元中学提前批录取的行列。除此以外，我们还鼓励学生和家长一起锻炼身体，并且把锻炼时的照片上交学校进行评比，得到了家长的一致好评。现在，我校呈现出家长、学生、教师齐锻炼的良好局面。“健康来自教育，教育依附感恩”，政教处以学校的倡导为契机，适时对学生进行感恩教育；要求班主任通过沟通要求家长参与学校的感恩教育，启发学生饮水思源，学会感恩。家长把孩子们在家孝顺父母、主动帮家长做家务的照片传给班主任，满怀感恩之情与班主任共同分享收获的喜悦，佐证了我校感恩教育的成功。健康而会感恩的学生当然懂得学习，因而，我校的学生学习习惯变好了，学习成绩也提高了，不管是中考成绩还是集团联考成绩，都能足以证明。政教处把学生的常规教育作为从开学的第一天开始，常抓不懈的工作重点。无论是学习习惯还是行为养成，我校都有一个明确的规定，并把它列为学生常规管理。所以，我校的学生从仪容仪表到卫生习惯，从言谈举止到接人待物都比较好，达到了预期目的。加强学生爱心教育，培养学生潜在的善良品质。四川雅安地震发生后，我们号召学生为灾民献爱心，共捐款一万五千九百三十一元八角，用实际行动等方式让学生得到感染，受到熏陶。
（七）、关注教师的专业发展和业余文化生活。为调动教师的积极性，努力改善教师生活环境，本学期，政教处组织教师培训，提高教师业务水平和思想素质。校内培训，学习魏书生的班级管理经验；校外培训，汲取教育专家的先进理论。加强师德建设，本学期于3月份和5月份组织了两次师德演讲比赛，通过演讲面对面的进行交流，提升了教师师德水平。另一方面是改善教师生活格局，打破“上班、下班、休息”三步曲的单调生活，定为每周三为教师活动日，开展篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等有趣的文体活动，让老师们身心健康发展。除此以外，我们还配合学校组织教师到清远漂流，带领老师从枯燥、乏味的工作环境走出来暂作调整。教师们健康了，教师们心态好了，工作积极性自然高了，在一片蓬勃向上的氛围中我校本学期教育教学工作得到全方位提升。实践证明，物质改变环境，精神改变生活，动力改变结果。
（八）、后勤工作确保了教育教学的正常运行。
1.认真做好了开学前的各项准备工作。
2.扎实做好了学校校产管理工作。
3.切实做好了师生饮食工作。
4.加强规范了财务管理。
5.做好了教育专项资金及义务教育款的发放工作。
（一）转型升级的意识以及步伐需要加快。当前，各个行业都在转型升级，政府对民办教育的投入和支持越来越大，要求也会越来越高，目的是让外来工也能享受优质的教育。但是有些领导和老师固步自封，思想得不到促动，不能与时俱进增强责任感。要知道在城市化快速发展的时代，改革意识不强，改革步伐跟不上形势，稍有怠慢就会落后，这要引起我们足够重视。
（二）师德教育依然是我们的动力所在。在番禺教育快速发展的形势下，我们有些工作还落后于集团的发展形势，尤其是一些级组未能发挥自己的优势，教育教学质量未能实现突破，各方面都显得滞后。从整体上看，与集团的发展还有一段差距。要跟上发展形势，激活全体教师的动力是关键中的关键。因此，促使领导和教师从大局出发，焕发以学生成长为己任的责任意识，使命意识，显得尤为重要，也是推进集团真正创造明珠品牌再上新的台阶的关键所在。
20xx学年，在调考和中考取得一定进步的东风下，我们将依然以“教师阳光自信、学生健康成长”为着眼点，认真推进品牌发展、特色发展、不断提高我校的教育综合实力。将以下几个方面作为工作重点：
（一）切实抓好全面贯彻党的教育方针，全面推进实施素质教育。20xx年下学期，要落实“民主制定制度、严格落实制度”，以大课间活动为抓手，以“研学后教”课改为契机，为学生全面发展提供机会，搭建平台。各级组要制定好级组教学考核制度，找准切入口和突破口，要认真完善各项管理常规，切实做到“三个发展”：德智体全面发展，每个学生都得到发展，学生个性得到发展。从而实现学生成长，教师提高和学校发展。
（二）继续加强学校特色文化建设，推进学校优质发展，品牌发展。文化工作不求新奇，不求完备，要求实效，要以学生的发展和所需要的品质为出发点和落脚点。各级组要结合学校的实际，构建学校的核心理念，并把理念贯彻到教育教学活动中。要切实加强认识，认真研究教育的真谛，认真挖掘各种活动的教育功能，提高实践和建构水平。
（三）继续强化师资队伍建设，提高教师的理论水平和实践水平。20xx年下半年继续完善培训体系和培训机制，不断深化教师队伍建设。重点开展理论学习、普法学习、师德教育，落实好一个中层培养一个后备干部和一个教师的业务指导。集中安排好，各层次培训内容，加强过程管理，力求取得更大效果。
（四）不断深化“研学后教”课改工作，努力促进教学质量再上新的台阶。在课改问题上，还要进一步深化认识，提高理论与实践水平。要在5、7年级级组试点直到延伸到其它科组。重点研究“如何提高小组合作学习实效性，培养学生参与积极性”的问题，适时召开一次大型的专题研讨会。我校教学质量能否再上新的台阶，很大程度取决于我们这次课改的力度如何。各级组务必加大力度，积极建构高效优质的教学方式方法，提高课堂教学效率。
（五）继续抓好午休。为了让学生在下午能精力充沛的上课，中午不在校外溜达、玩耍，减少学生在午休时的安全隐患，要求所有学生一点钟后在校午休，制定制度，严格考核，落实好午休工作。
（六）继续推动规范化建设，确保学校规范办学。20xx年下学期，重点工作主要有：组织学习规范化学校评价标准，准确把握办学要求；狠抓各部门的规范化建设，提高学校的办学效益；重点抓好制度和档案建设的落实，包括安全工作、礼仪教育、环境建设、卫生保健等，保障各项工作规范开展。
新的学年，我们将以新的姿态投入新的战斗，坚定不移地把我校的教育事业推上一个新的台阶。
工作总结英文篇十
“飞扬青春、激越人生”中英文诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。此次活动秉承大学校园优秀文化，激发了选手们的爱国、爱校热情，增强了选手们及观众的审美意识，参赛选手的才华横溢、深情演绎博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。
通过这次活动丰富了大家的课余生活，提高了大家学习英语的积极性，营造了良好的英语学习氛围，也在学校范围内造成了较大的影响，xx个院系的xx名同学报名参加了此次比赛。本次活动基本达到预期目标，并且得到了*系和外语系老师的大力支持，在此表示感谢。在取得成绩的同时也出现了不少问题：
1、安排太紧，准备工作太仓促，未协调好与其他部门的工作。
2、观众较少，场面稍显冷淡，不过后来的精彩又吸引来了不少观众。
3、部分同学的口语表达能力欠缺，衣着方面也因为我们的疏忽未加以强调而使选手们的穿着不很正式，影响了效果。
4、与评委老师和系领导、老师的联系也不很及时。
5、设备方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，摒弃不足，发扬优点，争取把工作做的更细更好，以更好的为大家服务。
工作总结英文篇十一
回顾20xx年一年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
工作总结英文篇十二
回顾20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，充满希望的20xx年已经来到。现就20xx年度重要工作情况的个人工作总结如下：
1、制作对外英文目录，并给境外分社发送邮件；
2、完成英文采用录入统计工作；
3、每季度参与制作稿件被国外媒体采用集萃；
在20xx年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，在工作之余，我通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，加强对photoshop的学习，在工作中能较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的.帮助指导下，不断进步，把握住了工作重点，解决工作中的难点。
1、只有端正工作态度，扎实工作、不怕困难、下功夫熟悉业务，不断加强学习，才能更好的适应工作岗位。
2、只有主动融入集体，加强沟通协调，团结协作才能把工作做得出色。
3、树立服务意识，工作中应该发扬革命英雄主义精神和革命奉献主义精神。
对新的东西学习不够，工作上凭以往的工作经验处理问题，表现出工作上的大胆创新...
工作总结英文篇十三
这学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习”what’sthetime?it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
例如在七班，我把这批同学分为三个组。
第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的.同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。
另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生轻松学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
本期英语教研组在校领导的正确领导下，在校教导处的监督和亲自指导下，在各位英语教师的辛勤努力和密切配合下，本着以人为本，以和为贵，教书育人，张扬个性，培养能力，服务教学，回报社会的指导思想，在学法指导，兴趣激发，习惯养成和提高教学效果等方面取得了一定成绩，起到了以教研促教改，以教改促质量促能力作用。
现将今期工作总结如下：
一. 抓常规、抓平常、抓落实。
英语组各位老师每周都有五节课三个晚自习和两个早渎。
平时都在备课、上课、辅导、作业检查和补漏方面狠抓不停，各有绝招。
本期以来，作业超阅(最多达60多次)、授课超节(最多达90多节)、辅导超时，早读任务扎实有序，学生有事可干，布置与检查相结合，表扬与督促相结合，新旧知识的学习与复习相结合。
所以，期中考试初一英语稳中有升，初二变化很大，受到了学校的表扬和肯定。
二. 深挖学生潜力，提高学习兴趣。
学生学习成绩的好坏与学习兴趣有直接关系。
为了激发学生学习英语的兴趣，体现英语这一语言学科的特点;同时也为了活跃校园文化生活，体现中学生朝气蓬勃的活力和善于表现的特点，在“五一”前举办了英语表演和颂读比赛。
在比赛中涌现出了象郭芳、张莉、赵青、李艳萍等学习英语的小标兵，为大家树立学习英语的榜样。
经过这次“校园之春”英语比赛，各班掀起了学习英语的高潮。
在那些“领头羊”的带动下，上课气氛活跃，学习风气浓厚。
三.深入研究，促进课改。
初一、初二为课改年级，初二处于新旧教材交替过渡阶段。
如何从旧向新过渡?首先是教师观念的更新，教法的改革及学法的改革。
为了更好的适应课改需求，我们组的全体组员经常在一起研究新教材、新教参及新教法，互相学习、讨论，达成共识;以教材为蓝本，以教参为指导，以教辅为手段，以学生为主体，以课堂为阵地，步步为营，不放过每一个问题，不歧视每个差生，不忽略每个知识点，与学生一起学习、积累、总结和成长，最终形成各自的教法新思维。
四. 互帮互学，精诚团结;传学帮带，共同提高。
团结就是力量，坚持就是胜利。
本组成员全为女性，力量较为薄弱，与其他组相比，任务重，担子沉，工作量大。
但是，女性比较细心，而且各人的思想素质和业务能力都比较高，更因为大家工作起来相当卖力，真正做到敬业乐勤、甘于奉献。
所以，大家才做出了比较出色的工作，圆满地完成了教学任务。
我们还通过互相听课、观摩教学、示范课的方式取长补短，学习经验，充实和提高自己，逐步改进课堂教学模式和教学风格，向课改靠拢。
五.不断研究学生，深入教研教改。
如今的学生有着丰富的个性，活跃的思维，多元化的品质和奇怪的想法。
要教好学生，必须研究透学生，放下架子与学生共同成长。
为此，我经常引导学生说自己的心里话。
比如利用课前五分钟进行英语演讲，将自己想说的话，想干的事用简单而明了的英语句子表达出来，老师再给他点评。
之后，老师再用谚语、格言、警句去鼓励学生以便下次更好。
用这种方法与学生沟通，久而久之，他们已养成了习惯，课前积极准备，课上大胆发言、课后反复议论，为他们的思维和语言找到了释放的平台。
同时利用学生活泼好动的特点，在课间教学生学唱英文歌曲。
这样师生的思想靠得更紧，融得更深，学生感受到了学习的乐趣。
正是由于师生的共同努力，大家的支持，初二学生的英语状况才有了很大转机。
借这一东风，我们大胆创新课堂改革，让学生成为学习的主宰，在“限时阅读”的尝试中，学生投入快，配合好，成绩提高明显，通常情况下阅读快而准的同学占到参与人数20%以上，而且学生比较喜欢这一阅读方式的训练。
教研同时不忘经常总结、提高。
今期每人讲示范课两节，完成课题论文人均两篇，履行了一人一文一题，有力推动了教学。
总之，今期我们尽心尽力，保质保量地完成了各项教学和教改任务。
工作总结英文篇十四
回顾20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的.艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，充满希望的20xx年已经来到。现就20xx年度重要工作情况的个人工作总结如下：
1、制作对外英文目录，并给境外分社发送邮件；
2、完成英文采用录入统计工作；
3、每季度参与制作稿件被国外媒体采用集萃；
在20xx年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，在工作之余，我通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，加强对photoshop的学习，在工作中能较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，把握住了工作重点，解决工作中的难点。
1、只有端正工作态度，扎实工作、不怕困难、下功夫熟悉业务，不断加强学习，才能更好的适应工作岗位。
2、只有主动融入集体，加强沟通协调，团结协作才能把工作做得出色。
3、树立服务意识，工作中应该发扬革命英雄主义精神和革命奉献主义精神。
对新的东西学习不够，工作上凭以往的工作经验处理问题，表现出工作上的大胆创新...
工作总结英文篇十五
备英语思维能力是掌握英语的一个重要条件。笔者认为我国中学生英语学习效率不高，特别是英语交际能力普遍欠缺的一个主要原因是学生不具备英语思维的能力。今天本站小编为大家精心挑选了关于英文。
的文章，希望能够很好的帮助到大家。
我是**中学的一名英语教师，不知不觉中又过了一年，在这一年里，虽然工作压力很大，时间比较多，但是在增加的坚持努力下，成绩还算理想，下面是我的年度。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
一年来我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项。
规章制度。
工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神得到社会、家长和学生的好评和认可团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
一年来我先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3。lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’sthetime?it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
回顾20xx年一年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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