通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和劣势，为个人成长和职业规划提供参考。要写一篇较为完美的心得体会，首先要深入思考和总结自己的经验和感悟。以下是小编为大家收集的优秀心得体会，希望可以给大家带来新的思考和启发。
慈母情深心得体会篇一
慈母情深，是一个永恒不变的真理，在我们的生活中无处不在。从孩提时代，到长大成人，我们多多少少都体会过母亲的慈爱。每一个母亲心中都怀抱着无尽的爱和盼望，他们是钟爱子女的真心人，是无私付出的精神支柱。在日常生活中，我们总是能体会到母爱的影响和温暖，下面将从母爱滋润、母爱教诲、母爱抚慰、母爱赞美、母爱宽容等几个方面，来探讨“慈母情深”这个话题。
其一，慈母情深，直接关系到孩子的成长和健康。母亲浸润在人生的每一刻，无时无刻不在保护和爱护着孩子，为他们打造一个温馨而丰富多彩的成长环境。母爱是一个重要的滋养因素，能够撑起一个家庭幸福的天空，让人们在这个世界上找到属于自己的归宿。在成长的道路上，母亲的爱和支持是孩子赖以依靠的最主要支撑，是他们强大的源动力。
其二，母亲的爱不仅仅是对孩子的关怀，更是对他们在成长中的教诲。母爱的勤奋和智慧，为孩子的成长保驾护航。在孩子的人生任务中，母亲融合了智慧和经验，对自己的孩子进行教诲和支持，为他们提供更宝贵、更真实的经验和知识储备。母亲的教诲是一笔价值连城的宝藏，孩子将借此走上成功之路，这正是母爱带给孩子最宝贵和持久的财富。
其三，母亲的爱能够抚慰孩子的痛苦和伤口，在情感世界中走过每一步。母爱弥漫着生命的方方面面，无论是快乐还是痛苦，都能提供足够的力量和支持。母亲的爱能够在孩子受到伤害的时候给予心灵的抚慰和还原，他们的努力可以让孩子穿越时间的隧道，并加强他们对世界的信任和深度的体验。
其四，母亲的爱会赞美和鼓励孩子，在成长过程中舒展翅膀飞翔。母爱的赞美和鼓励是一种滋润，让孩子在博大的自然中自由成长。母亲的赞美和鼓励是一种阳光，让孩子在黑暗中焕发出万千光芒。母爱的赞美和鼓励会促进孩子潜能的发挥，帮助他们扩大自己的世界，成为社会的中坚力量。
其五，母亲的宽容是人世间最为珍贵的品质之一，她们能够包容一切不成熟的和错误的行为，无需对孩子进行批评，从而扎实孩子的人格修养和情感支柱。母爱的宽容是一种理解和接纳，是一种百分之百的心灵沟通，她们不会让孩子面对太多的压力和责难，而是为他们筑造了一个温暖舒适的家园，让他们能够在这里成为最好的自己。
无论一个人身在何处，只要有了母爱的陪伴和指引，就能够驾临向着阳光和繁荣的路途。在父母的爱中，母亲的关怀、教育、抚慰、赞美和宽容贯穿始终，无微不至，令人叹为观止。没有母亲的爱和支持，我们将无法顺利地走下去，母亲的存在就像一盏灯塔，时刻为我们指引方向，并给我们以光明。我们要铭记母亲的付出，珍惜母亲的爱，用心证明子女的价值，恰克哈多艾，因为有母亲的爱和宽容，我们才能勇往直前，收获美好的明天。
慈母情深心得体会篇二
这次，我有幸参加了县教研室组织的课堂教学划片联演活动，目睹了青年教师李霞飞精彩的课堂教学后，总感觉有一种激情在内心涌动，随时会喷涌而出。
李霞飞老师这次执教的课题是《慈母情深》，主要讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”读书的事，从中感受母爱。下面就李老师的《慈母情深》一课谈谈自己听课的收获。
这是一篇朴素而又平实的文章，却在李老师的课上展现出人世间最平凡而又伟大的母爱。李老师这节课给我最大的感受就是他对学生语文意识的培养。语文意识就是对语言文字的自觉的关注，教师要处处引导学生思考、品读。
在教学之初，李老师就抓住关键词让学生比较引入地去理解，读过“龟裂”后李老师提问“谁看见过龟裂的手？”“摸上去感觉如何？”“你的心情怎样？”引导学生去想象，为课文的学习做了很好的情感铺垫。在讲解“攥”一字时，李老师特别让学生攥紧了手，这着实让我感觉教学就是一门艺术。李老师在教学中引导学生抓住“我”为何“鼻子一酸”这一条线索品味全文，回环反复；又在一次又一次老师、学生深情并茂的深入朗读中，让学生感悟到母亲的“深情”是藏在这震耳欲聋的工作环境中，藏在母亲的外貌神态里，藏在四个“立刻”中，还藏在母亲“塞”钱的动作里，藏在“我”的成长中。一次又一次地提醒着学生，“七八十台缝纫机发出的声音震耳欲聋”这简简单单的一句背后所包含着的不简单。李老师对“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲”这句话，采取电影中“慢镜头”“快镜头”地回放，既激发了学生的兴趣，同时，又让学生亲眼看到了这位母亲爱的无私、伟大。
李老师让学生处处无声地培养学生语文意识，让学生抓住字眼、词眼来理解体会母亲对子女深厚的情感。学生在想象中走进文本，又走出文本来到了自己的母亲身边，又回到文本中的母亲身边用心去观察。以情带读，读中悟情，一次又一次的朗读深化为学生的理解。让学生在对比中寻找母亲的美丽年华消失德答案。那些光艳美丽消失在了这恶劣的工作环境中里了！消失在生活的重担下了！李老师有意让学生在每一遍地朗读中，不仅仅是感受母亲的深情，也是让学生明白文中的每一个句子，每一个词语都蕴含着这样丰富的内容，也在深入体会文本中逐渐形成了语文意识。语文意识也是培养正确、丰富、敏锐的语感。也就是发现文章是怎样写的，为什么要这样写。
作为语文课，朗读是解读文本的重要形式。学生通过听（听老师范读或同学的读）、看（默读）、读（出声朗读）等途径，从整体上感受言语材料，在与文本对话的过程中逐步感知与理解。李老师在《慈母情深》教学中充分发挥了读的'功能，让学生在阅读中感受和理解文本，在教师的范读中启动情感，在朗读和想象中整体感悟。
在现实教学中我常听不少老师在叹气，学生课堂学习注意力不集中，说白了就是教学上缺失就这种情感，语言、表情上的激情。想一下，如果你常用那平淡语调，严肃的表情为了学生的成绩，为了教学任务的去完成，去应付每一次的课程，你有什么地方吸引你的学生有兴趣地学习呢？李老师创设深情并茂情境教学，这是我们广大老师值得借鉴与学习的。
慈母情深心得体会篇三
慈母情深是人们对母爱的感受和评价，它是母亲对子女的爱的一种境界和表现。在现实生活中，母爱无处不在，母亲对子女的关心、呵护和付出是伟大而无私的。而母爱深沉的表现之一就是在子女学习方面的关怀和重视。在我的成长过程中，我深切感受到母爱对于学习的重要性和影响。下面我将分享一次慈母情深的听课心得体会。
第一段：在爱的陪伴中学习。
记得那是一天的上午，在平凡的课堂里，我感受到了母爱对学习的重视。那天，母亲特意腾出时间来陪我一起上数学课。她坐在课室的后排，安静地观察着我专注的背影。在老师讲解的过程中，她用温柔的目光鼓励我去思考，给予我自信。在我认真听讲的同时，我能感受到她默默的支持和鼓励。母爱是一种默默无闻的力量，在她的陪伴中，我渐渐养成了良好的学习习惯，这是我一生受益良多的。
第二段：母爱教会我坚持不懈。
慈母情深是母爱深入骨髓的表现。每当我在学习上遇到困难和挫折时，母亲总是第一时间给予我鼓励和帮助。一次，我遇到了数学题的难题，无论我怎么努力都无法解答出来。这个时候，母亲看到了我的困惑和不安，她鼓励我不要放弃，并与我一同去找老师寻求帮助。在她的鼓励下，我坚持了下来，渐渐解开了困难的结。正是母爱的鼓励和支持，使得我养成了坚持不懈的品质，这是在成长路上不可或缺的品质。
第三段：母爱培养出了我对知识的渴望。
慈母情深是培养孩子对知识的渴求和兴趣的重要环节。母亲经常找一些寓教于乐的方式让我学习，让知识成为我的伙伴。她经常给我讲一些有趣的故事，结合事例让我学习，使我对知识充满了好奇心和渴望。她也会陪我一起参加各种培训班和活动，激发我对于学习的兴趣。正是母爱的引导和呵护，让我对知识充满了热情，终身受益。
第四段：母爱让我养成了自主学习的习惯。
慈母情深是母爱教会孩子自主学习的一种途径。在我成长的过程中，母亲一直注重培养我独立思考和自主学习的能力。她鼓励我自己去寻找答案，自己去解决问题，培养了我的自主学习的习惯。尽管这个过程中会有困难和挫折，但是每当我独立完成一项任务，我能看到母亲眼中的骄傲和欣慰。这种习惯的养成，让我在学习中更加自信和独立，丰富了我的人生。
第五段：回报母爱，用学业成就感恩。
慈母情深是母爱的无私奉献和付出。每当我在学业上取得进步和好成绩时，我都能感受到母亲内心的喜悦。她的笑容和赞许是我最大的鼓励和奖励。我深知这些学业上的成就离不开母爱的付出，因此我决心要回报母爱。我会更加努力学习，努力成为一个对社会有用的人，用我的努力和成就来感恩母爱。
慈母情深听课心得体会，让我深切感受到母爱对学习的重要性和影响。母亲的陪伴、鼓励和支持，让我养成了坚持不懈、渴望知识、自主学习的好习惯。回首母爱的付出，我决心要用学业的成就来感恩母爱，成为一个对社会有用的人。通过这次听课心得，我深刻明白了母爱慈深情意，让我们懂得要尊敬母亲，感激母亲的养育之恩。
慈母情深心得体会篇四
慈母情深是一个源远流长的成语，形容母爱深沉无比。然而，在我们的阅读之路上，母爱的力量同样是无穷无尽的。读书是一种与母爱相伴的过程，一位深情厚意的母亲才能够引导我们踏上读书之路，这也是我在阅读过程中的心得体会。
首先，母亲是我们初识书籍的启蒙者。回忆起我第一次接触书籍的场景，那是在我幼儿园的一个角落，母亲紧紧地搂着我，将书本放在我的手上。当时我还不识字，只是看着书页上的图画，母亲则耐心地给我讲解其中的故事。从那时起，母亲就成为了我生活中的第一个导师，她引导我学习认知、语言和阅读。母亲的鼓励帮助我养成了阅读的习惯，也启发了我对书籍的兴趣。
其次，母亲是我们坚定脚步的引路人。在我成长的过程中，有很多时候感到迷茫和困惑。但是，每当我碰到困难时，母亲总是站在我的身后给我指引方向，鼓励我坚持下去。在我阅读的过程中，也时常遇到难以理解的文字和复杂的情节。然而，母亲总是细心地为我解答疑惑，教我运用阅读技巧和理解方法。母亲用她的母爱不断地鼓励我前行，她的陪伴让我有了面对困难勇往直前的信心与决心。
第三，母亲是我们感受世界的镜子。阅读是一扇窗户，通过它我们可以看到世界的各个角落。然而，在阅读的过程中，我们常常需要依靠母亲的指引才能真正理解其中的内涵和意义。母亲不仅帮助我理解书中的文字，更让我明白其中的道理和人生的真谛。她教我如何与书中的人物相处，如何从中学习做人做事的道理。母爱的智慧是我阅读过程中最珍贵的指南针，她反过来也让我更深刻地理解和理解世界的多样性。
另外，母亲是我们成长过程中的庇护者。母爱是一座温暖的港湾，给予我无尽的力量和勇气。当我在阅读中遭遇难以克服的挑战时，母亲成为了我在困境中的支持和安慰。她不仅提供了一个安全的环境供我探索和学习，更教会我如何坚强地面对困难和挫折。每一次跌倒，母亲总能及时地伸出援手，鼓励我重新站起来。母亲的鼓励和支持是我在阅读之旅中的坚强动力，她的爱让我在挫折面前不再胆怯。
最后，母亲是我们心中最珍贵的财富。无论是逐渐长大后，我已经不再依赖母亲的帮助，但她对我的影响和教诲都深深地印在我的脑海之中。如今的我已在大学的阅读中能够独立思考和表达，但每当我读到书中感人的片段，都能感受到母亲的存在。母亲对我的教诲和关怀成为我阅读世界的眼睛，也让我更加明白阅读带给我的成长与感悟。
慈母情深读书心得体会，母亲的影响与陪伴贯穿了我阅读的每一个时刻。她是我成长道路上的导师、引路人、镜子和庇护者。母爱无疑是我阅读旅程中最宝贵的财富，她的爱给予我了无尽的力量和勇气。因此，我将继续怀着感恩的心态，用阅读去铭记和纪念母爱的深情厚意，用阅读去感悟和表达我对母亲的爱。
慈母情深心得体会篇五
今日，我们学习了“慈母情深”一课。我当然也有了一些感想。
母亲的爱就是一把伞，为我遮风挡雨;母亲的爱就是一场雨，为我洗洁心灵;母亲的爱就是一条路，伴我走完人生。当我恐惧时，母爱如踏脚的石头;当天黑暗时，母爱如一盏明灯;当我枯竭时，母爱如一湾之水;当我努力时，母爱如顶梁柱;当我成功时，母爱如警钟。母亲的爱就如大海般深沉。—母爱就是世间最伟大的力量。以往有人说过：“妈妈在哪，哪儿就是最欢乐的天堂。”我也这么认为。母亲每一天陪着你，你能不欢乐吗?母亲的爱是我们无法报答的，仅有好好去爱她。
慈母情深这一课正讲述了母亲无私的爱，母亲伟大的爱。这篇文章主要讲了：“有一个孩子想买一本《青年近卫军》，孩子跑到母亲工作的地方，母亲给了他钱，同事却很反对，我不忍心就给母亲买了一听水果罐头，可是母亲数落了我一顿，最终又凑足了钱给我买书。这让我体会到这个慈祥，善良，伟大的母亲是多么深爱自我的孩子。每一个母亲都是期望自我的孩子能够好好读书，有知识，有文化，将来做一个有用的人，这也是母亲爱我们的另外一种方式，而我们却只是任性的的去排斥母亲爱我们的另外一种方式。母亲都期望我们能够快欢乐乐，健健康康的成长，养成良好的习性，母亲在外打工，就是为了能让我们有一个温馨，和谐的幸福家庭。家里的生活费是母亲的汗水，是无私的爱，是日夜的工作，是母亲的心血。所以我们应当好好去爱自我的母亲。
我的感受仅有一句：“好好去爱自我的母亲，应当成为一个大人了，回报母亲。
慈母情深心得体会篇六
母爱是世间最伟大的力量，是一种无私奉献，让人感到无尽温暖的情感。母亲对孩子的爱，不分贫富、不论成败，始终如一。在成长的过程中，我们深切感受到了母亲的无尽关怀和爱意。慈母情深，是一种强大而又神奇的力量，它给予我们启迪和力量，让我们能够更好地面对生活的挑战和困难。
首先，母爱是一种无私奉献的情感。母亲为了孩子，付出了太多的心血和努力。从怀胎十月到给予孩子最无微不至的照顾，母亲的爱无时无刻不在我们身旁。正是母爱的温暖，才让我们茁壮成长。每当想起母亲为我们所做的一切，我都感到无尽的感激和愧疚。而这种无私奉献的情感也激励着我，让我懂得了如何为他人付出，如何以自己微薄之力影响并帮助他人。
其次，慈母情深给予我们启迪和力量。母亲是我们成长道路上永远的牵挂和指引，她的言传身教使我们认识到了人生的真谛。从小，母亲就教导我要对自己的行为负责，并且明辨是非。她在我迷茫的时候，总是给我耐心的建议和指引，让我能够看清问题的实质。母亲言传身教的激励使我成为一个有准则有原则的人，懂得为自己的人生负责，为他人负责，并且从不退缩。
第三，慈母情深让我们能够更好地面对生活的挑战和困难。母亲是我们生命中的坚强后盾，她的支持和鼓励让我们充满勇气和希望。在我遇到困难和压力的时候，母亲总是不离不弃地陪伴在我身边。她鼓励我要坚持努力，相信自己的能力。正是这份无尽的关爱让我有了不怕失败的勇气，有了不畏挑战的决心。无论人生道路多么坎坷，都能够坚定地向前迈进，因为有母亲的爱一直支撑着我。
第四，母爱的伟大和无私令我深思。母亲的爱是一种无条件的爱，不论我们是成功还是失败，都能够得到她的理解和接纳。母爱的伟大在于她能够包容我们的不足，给予我们成长所需的空间。母亲的爱也让我深思自己对她的回报，我明白了应该如何回报母亲的爱，用自己的成就和欢乐来回报她的辛劳。
最后，慈母情深不仅仅是一种情感，更是对我们的责任和期望。母亲怀抱数载，呵护我们成长，她是我们的导师和朋友。我们应当珍惜这份无尽的关怀和爱意，不仅仅是尊敬母亲，更是通过自己的努力和成长来表达对母爱最高的尊重和回报。
总之，慈母情深是一种无与伦比的力量，她给予我们启迪和力量，让我们能够更好地面对生活的挑战和困难。母亲的爱是一种无私奉献，是对我们负责和期望的体现。尽管我们无法回报母亲的一片柔情，但我们可以通过自己的成长和付出来表达对她的感激和爱意。让我们更加珍惜这份慈母情深，并将其传递给下一代，让更多的人感受到母爱的伟大和力量。
慈母情深心得体会篇七
母爱是什么，是给我们买了漂亮衣服?是给我们买了好玩的玩具?是给我们买了好吃的零食?这些都不是，是母亲为我们做出的付出。
在《慈母情深》中就讲述了母亲对我的爱。这篇文章讲述了;一个孩子他想买一本青年近卫军，孩子跑到他母亲那儿，母亲凑足了钱，可是孩子买了水果罐头，想让疲惫不堪的母亲补补身子，可是母亲骂了他。之后又重新凑足了钱给他买书。这让我体会到这慈祥的母亲是多么爱自我的孩子。
这让我体会到了母亲对我的爱，也让我明白母爱是无限广大。我想对我妈妈说：“您辛苦了，我爱您!”
慈母情深心得体会篇八
我们都在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语;是热情的'鼓励，是严格的要求。
我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自我的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自我的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自我的孩子，都望子成龙。
《慈母情深》真篇文章讲了一位母亲在困难的生活之下，一天赚27元，又要共两个孩子吃饭，读书，吃饱穿暖都有问题可是这位母亲还是毫不犹豫的掏出钱给我买书，当我用这些钱给妈妈买了水果罐头，母亲数落了“我”可是还给作者凑足了买书在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。
这些母亲不仅仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”
慈母情深心得体会篇九
作为一部经典的文学作品，《慈母情深》无疑给读者们带来了深深的触动和思考。这部作品以慈母为主题，通过讲述江姐母亲的悲惨经历，展现了母爱的伟大和坚守。在阅读《慈母情深》后，我深深体会到了母爱的力量和母亲的无私奉献。
首先，母爱是伟大的。《慈母情深》通过描写江姐母亲对子女的关爱、关心和呵护，深情地表达了母爱的伟大。在小说中，江姐母亲无私地为儿女付出、关怀他们的成长，甚至在极端困难的时候仍然思念他们。她用自己的行动诠释了母爱的无私和伟大。这让我深深感受到了母爱的强大力量，母亲的慈爱是孩子们成长的坚实后盾。
其次，母亲的坚守给人以深深的触动。作为一个母亲，江姐的母亲不仅仅是在儿女成长的时候给予爱与关怀，更重要的是在困难的时候坚守并保护他们。尤其是在江姐被迫参与革命活动的时候，母亲选择默默支持，无怨无悔地守护着她。她的坚守和支持让我深受触动。母亲的责任和担当不仅仅是管教子女，在关键时刻也会成为他们的避风港。
第三，母爱是无私的。小说中描写了江姐母亲为了保护孩子们牺牲了自己的幸福。她选择了将她们推给一个对她们更好的男人，而自己则默默承受着痛苦的生活。这种无私让我深感震撼，母亲的爱是无私的，她们总是将孩子们的利益放在第一位。
第四，母爱是无尽的。小说《慈母情深》中，江姐母亲不顾千难万险，为了寻找被政治打击的儿子四处奔波。她在艰难困苦中寻找着自己的儿子，对儿子的希望从未消失。母亲的无尽爱让我深感感动，母亲永远是孩子最坚强的后援，随时为他们提供力量和希望。
最后，母亲的爱是温暖的。江姐母亲虽然身份尊贵，却能够以平等和温暖的方式对待身边的人。她给予了孩子充分的自由和信任，在关键时刻也给予了坚定的支持和鼓励。母亲的爱是来自内心的温暖，给予了孩子们成长的力量，在世界的冰冷中找到了归宿。
总之，通过阅读《慈母情深》，我深深感受到了母爱的伟大和无私。母亲是孩子成长道路上最坚实的后盾，她们以无私的爱和温暖的表达为孩子们提供力量和希望。同时，母亲的坚守与奉献也给予了我们深深的触动，使我们对母爱有了更加深刻的理解。愿我们每一个人都能珍惜母爱，感恩母亲，将这份伟大的爱传递下去。
慈母情深心得体会篇十
人们说：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗写的是——母亲。从小，母亲就陪伴我成长。在生活中，我能感受到母亲对我深深的爱。
有一次，晴空万里，我约好朋友一起去楼下打篮球。我走之前，妈妈叮嘱我说：“宝贝，今天天气预报说有大雨，你可要带上雨衣去呦！”我看了看外面，天空碧蓝碧蓝的，小鸟高兴地欢唱着歌。我想：天空晴朗着呢，不会下雨的。我把雨衣丢在沙发上，去打球了。
正当我和朋友打篮球时，天空渐渐暗了，我和朋友看到快要下雨了，我赶紧收拾东西，准备回家。“哎呀!”我跑的`太快，被石头绊倒，摔在粗糙的水泥地上，脚被摔了一个二十多厘米的大伤痕，血流不止，让我走不了路，我大声地哭着，可是乌云密布，一个人都没有。还下起了大雨，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！寒风吹的我发颤，雨水滴在伤口让我发痛。我后悔没有听妈妈的建议，这时我想：要是妈妈在我身边就好了！
这时，在我眼前隐隐约约的出现了一个人影。妈妈，是妈妈！妈妈好像大海中的小船，颤颤巍巍的行驶着。妈妈急忙跑过来，把雨伞搭在我的背后，自己淋着雨，焦急的说：“儿子，坚持住，我这就送你上医院。”
啊，妈妈，你陪我成长，啊，，我爱你，妈妈！
慈母情深心得体会篇十一
我的母亲是一个平凡的家庭妇女，她没有什么能让我引以为傲的职业，也没有什么可歌可颂的丰功伟绩，但她却用一种无私的爱，陪我从幼儿走到今日的朗朗少年。
我的父亲常年在外务工，如果没有她的照顾，我就一定不会有今天这么好的成绩。
记得四下快期末考试的时候，家里因为在装修，妈妈便对我放松了管理，我也不知不觉中放松了对自己的要求。直到有一天，老师严厉地批评了我，并和妈妈做了电话交流。我心想：“这下完了，惹得妈妈伤心不说，还免不了一顿挨揍”。
太阳火辣辣地照着大地，我走出校门，妈妈站在离大门不远的树旁，我怯怯地走过去，拉着妈妈的手，低着头，眼泪禁不住地流出了眼眶。回到家，妈妈并没有打我，也没有骂我，而是耐人寻味地和我分析了原因，为我讲解了老师批评我的真正用心和恨铁不成钢的急切心情，并与我拟定了以后的学习计划和目标。
在老师和妈妈的教育、帮助下，我终于在期末考试中取得了比较理想的成绩。
这就是我的妈妈，一个平凡的女性，但她却是我坚强的后盾，每时每刻都在呵护着我，指引着我前进的方向。
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慈母情深心得体会篇十二
4月11日,我有幸参加了上海市小学语文青年教师展示评比活动,聆听了8节语文课,让我印象最深刻的便是大屯煤电集团公司第二小学孙军华老师执教的五年级的课文《慈母情深》.
一.精彩导语,无痕链接。
师:歌颂母亲的文章不胜枚举……。
(那悠扬,动听的音乐响起,随之是老师那深情并茂的朗诵,特别是那句让我最感动——在母亲眼里,孩子永远是个孩子……)。
(学生默读课文,带着问题思考答案)。
师:如此一位母亲,当儿子渴望买书时,她是怎样说怎样做的呢。
(学生自读课文,边读边圈划关键词句)。
二.精心朗读,真情体验。
(一读重点句,体会母亲工作环境的恶劣)。
师:读着句子,你感受到了什么带着作者的感受,请你读一读.
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的人,脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上.周围的几只灯泡烤着我的脸.
(二读对话,感悟母亲对我读书的支持)。
母亲大声问:“你来干什么”
“我………”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
“要钱干什么”
“买书……”
“多少钱”
“一元五角就行……”
“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”
“你看你妈是在怎么挣钱你忍心朝你妈要钱买书哇”
“我挺高兴他爱看书的!”
(三读重点句,体味母亲的伟大和无私)。
那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过.
三.巧妙设计,以读促写。
那天的八节评教课,两节有学生的练笔作业,而孙老师的练笔作业无疑是做到了水到渠成:。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……。
那天我用一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头.
你能在这里进行一段想象写话吗。
(学生写话,《懂你》的音乐如泉水般流淌出来,学生的思绪,情感喷涌而出)。
四.情感熏陶,余音袅袅。
师:母亲为我的文学之路打下了扎实的基础……让我们也为自己无私的母亲赞颂吧——。
(学生齐诵:谁言寸草心,报得三春晖)。
慈母情深心得体会篇十三
曾经，有一双手抚去我心灵的伤痛；曾经，有一句话让我不再悲伤；曾经，有一种情让我振作，让我坚强；曾经……然而，这双手、这句话、这种情，这曾经的曾经，都出自我那敬爱的——慈母！
俗话说得好：“深几许？深似海！”这慈母情，这慈母爱！深得比陆地还阔，深得比海还深，深得甚至比天还广！
记得七八岁的时候。在一天晚上，我迷路了，找不到妈妈了，可是周围一片漆黑，让我想起了那些来拐卖小孩的的人，和可怕的鬼，这使我陷在了恐惧之中。腿软的不能再走了，喊“救命”的声音也卡在喉咙里了，我茫然地看着周围的一切，心里默默祈祷着：“妈妈快来，妈妈快来……咦，好熟悉的黑影啊！难道是……妈妈！“妈妈，我在这！妈妈转过身来，看到我，一把搂住了我，还说：“原来你在这，吓死我了。”在昏暗的灯光下，我看到了妈妈的脸，一张疲惫的脸。我的两行眼泪无声地流了下来。
在路上，妈妈背着我，灯光把妈妈背着我的影子映了上去，我看着心里很不是滋味，两行眼泪无声地流了下来，流到了妈妈的背上，又从妈妈的背上流了下来，流了下来。
慈母的情就像一个太阳，照耀着我；慈母的情就像一杯水，沁我心脾……。
深几许？深似海！
慈母情深心得体会篇十四
下周要上教研课，以下是我准备的教学设计详案：
1、出示作者梁晓声简介。
2、今天我们要学的课文讲述的就是作者少年时代的一个真情故事。
二
请同学自读课文完成填空练习：
1、出示正确答案校对。指名读一读。
2、教学“龟裂”：“龟”的读音，谁见过龟裂的手。
3、指导“攥”的写法、笔画及动作。
4、齐读这段话。
2、请同学们打开课文，静静的读课文，划出令我“鼻子一酸”的句子。
根据学生划出的句子，相机出示句子进行交流。
（1）、读，关注哪个词？（震耳欲聋）什么意思？听到这样的声音你感觉怎么样？
（2）、想想该怎么读？
（3）这种声音停止过吗？找出句子。
母亲的工作停止过吗？母亲是在怎样的环境中工作？
领读：今天母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
昨天母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
明天母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
去年母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
今年母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
明年母亲是在怎样的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
师：看到母亲在这样的环境中工作，心里是什么滋味？
这份酸楚的感动，我的鼻子怎么不会一酸呢？
1、读。这段话又说明特别？正常的应该怎么写？
2、出示正常的语序，对比读，说感觉。
师：看到这样瘦弱、辛劳的母亲作为儿子怎么能不鼻子一酸呢？
1、刚才我们用的是慢镜头，现在我们用快镜头来读一读。为什么要这样读？
2、这里连用四个“立刻”说明了什么？给你什么感觉？
3、母亲为什么不停下来休息，伸伸懒腰？
4、带着感情读。
5、师：作为儿子看到母亲为了我们这么忙碌，这么拼命的干活，能不鼻子一酸吗？
1、理解“塞”：母亲是怎么塞的？
3、此时望着母亲疲惫的眼神，瘦弱的身体，我觉得自己手里攥的还是钱吗？分明攥着的是什么？（是爱、希望、心血、汗水、生命……）。
师：这一切的一切汇成了四个字“慈母情深”（课件出示课题）深情的读课题。
同学们，这是我第一次发现母爱的伟大，我的鼻子怎么能不一酸呢？
我的鼻子一酸，跑了出去，手里攥着钱，分明攥着的是母亲的博大情深啊！
此时我心里一遍又一遍地想对母亲说……。
1、请同学们把他想说的写下来。
2、交流。
总结：
作者笔下的母亲是这样的，我的母亲，我们的母亲又何尝不是这样啊？总有一种爱，让我们内心震撼，那就是母亲的爱，总有一种情，让我们泪流满面，那就是慈母情！
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