报告的撰写过程应该充分考虑读者的背景和知识水平，以便他们能够理解和应用其中的知识。报告中的图表和数据如何进行设计和展示，以达到最佳的可视化效果？范文中的案例和数据分析可以帮助你更好地理解和运用相应的方法和技巧。
校友寻访报告篇一
作为百年名校，我校已有20多万校友遍布全球各地，校友在社会各界享有良好声誉，校友与学校相互成为密不可分的无形资源。然而在广大在校学生中，还有很多人校友意识薄弱，对和自己息息相关的校友工作并不了解。校友关系发展部是代表学校联系和服务校友的职能部门，希望为未来的校友—在校生提供帮助和服务。
希望通过此项沙龙活动，让更多的在校生，尤其是主要学生干部了解校友会工作，了解我校校友情况，增强校友意识，服务于在校生的成长与发展。
为确保活动效果与效率，实行分期分批的方式。主要面向学生干部，采取团队形式，从校级学生组织到书院再到学院，逐步达到全面覆盖。
校友部、校团委
每周二、周四下午7、8节
校友关系发展部（西迁馆二楼）
一、校友部介绍校友工作：
1、校友部播放校友工作宣传视频
2、校友部负责人介绍我校目前校友工作
二、学生干部
2、自己理解的校友工作及对我校校友工作疑问：学生提问，校友部主持人一一答复；
4、提出希望：理解支持校友工作，愿意积极参与校友部的工作、活动，锻炼自己。
三、交流讨论
以宽松的氛围，讨论交流：可以是校友工作相关，也可以是未来憧憬。
四、合影留念
登记留下本人联系方式
校友寻访报告篇二
20xx年1月7日（周六）下午14：00到晚上
待定（优先选取性价比及位置合适的酒店）
武汉大学深圳校友，领域专业年级不限，自愿参加，可带家属
自助酒会+晚宴。
aa制。根据筹备组预算，结合考虑现实状况，确定预交费用标准为：a、参加工作1年以下：100元；b、参加工作1年-5年：150元；c、参加工作5年以上：200元。
聚会费用主要用于酒店场地、酒水、点心、晚宴、礼品、活动用品等开支，收支均由筹备组结算、公开，欢迎校友查账，所有筹备人员不记付任何形式劳务报酬。
接受任何形式的捐赠，如在聚会之前确认捐赠，将在通信录中登记致谢。如在聚会签到时捐赠，由签到人员登记，聚会后公布致谢。捐赠的形式可以是礼品、现金以及其他有益于年会进行的任何物品。
友情提醒：如果您报名之后因要事无法参与，请您在1月5号之前在本贴取消报名，或与报名联系人通过邮件短信方式取消。若未取消，因您占用了其他校友的参与名额，我们将向您收取报名费用，以弥补用于酒店席位等支出，请您理解并配合。
14:00开始签到，派送贺卡、聚会通信录（接受校友捐赠，在聚会之前确认捐赠的，会在通信录中提前注明，以示感谢）、抽奖券（抽奖券上有入座编号。注：自由入座还是固定入座方式，待定）。
14:00-15:30点心酒会。将按不同的行业、领域、兴趣分区，方便自由结识有相同志趣的校友。贺卡有留言板，可写贺词相互赠予校友。备有卡片，名片不够，可用卡片现场交换。点心酒会无需按座位编号入座，自由活动。
15:30年会正式开始。主持人开场白。
15:35邀请嘉宾发言，举杯共庆，宣布年会开始。
15:40进入主题环节。
1、主题一：我们是同路人。
怀念很长，思念也很远。虽然时间会把我们的记忆碾平，可是还是无论天涯何方，无论年岁几何，我们都不会忘记曾有这样一个美丽的名字——武大。那里都曾留下我们的影子，我们的歌声，我们的欢笑，我们的忧愁，我们匆匆走过的步履，和我们对未来的向往。走在人生朝圣的路上，能来到这里相遇，共同为生活努力，为理想奋斗，这不是上天冥冥中的安排又是什么！我们是同路人，有太多太多的话语要倾诉，有太多太多的故事要分享，在成长的道路上感谢有你陪伴，有你支持，感谢你——校友，同学，朋友，兄弟，姐妹！今天让我们抛开所有的烦恼，只为能与你再次相遇，让心和心尽情的畅谈吧。牵手尽情回味母校曾经留下的点点滴滴，携手迎向开阔的人生！
b、表演/互动节目待定。
2、主题二：榜样的力量。
在生活的车轮下，我们困惑过，迷茫过，成长的路上不会一帆风顺，总是那么的曲曲折折，有时候人生关键就那么几步，有学长和我们分享成长的点点滴滴，有师兄给我们授业解惑，我们会更从容的面对。生活需要勇气，也需要榜样。
a、榜样的力量。师兄论道，分享成功经历。
b、知耻而后勇。勇敢表达我们对生活的困惑。大家提问，互动。邀请有成就的师兄给我们解惑，也可以我们同学相互解答，现场交流，有经验的师兄点评。
c、表演/互动节目待定。
3、主题三：我要怒放的.生命。
对成功对生活大家都有不同的看法，但有一点是一定相同的，那就是希望自己有一个精彩的人生。让我们活出自己的特色和滋味来，让自我闪放出个性的光华。无论什么境地，我们心底总有个声音永不停顿在呐喊——我要怒放的生命。我们一直在坚持和努力着，让我们携手迎向开阔的人生。
a、我们向往有尊严的生活：目前我们的生活是什么样子，我们怎么去努力赢得尊严的生活。互动，共同探讨。（这个话题有更合适的可以换）
b、我的梦想或者对生活的愿望：每个年级挑选一个代表发言，看能排到多少年级！现场随机采访同学，谈论自己的愿望梦想。
c、给未来一个拥抱。有时候我们会不那么坚强，我们需要的其实只是一个拥抱，给生活一个拥抱，给未来一个拥抱。拥抱大家拥抱一个，送上最美好的祝福，未来一定会越来越好，互送礼物祝福拥抱。
4、主题四：校友互动合作
在鹏城艰苦奋斗，希望有志同道合之人能相互支持，携手共进。校友之间若有供需合作，项目合作的需求，可通过年会这个平台寻找同路之人。有需求的校友上台用3-5分钟介绍自己的情况，公布联系方式等以便联系。主持人控制人数及时间，此环节亦可安排由嘉宾校友主持。
17:30上菜吃饭，自由交流。主持人通知校友按券上既定编号就坐。
校友寻访报告篇三
为贯彻落实党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神，纪念中国人民抗战胜利70周年，208月11日，材料学院团委书记于惠舒老师带领4名学生骨干共同奔赴南京进行了本次2017年暑期社会实践。
1.探访中共代表团梅园新村纪念馆
8月11日下午3点我们成功抵达了本次社会实践的第一站“梅园新村”，该建筑由南京谈判时期中共代表团办事旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物。参观学习期间，通过与当地一位老革命志愿者的交流让我们更深入了解了当时共产党人工作、生活的艰苦环境以及随时可能被偷窥、被杀害的.危险，让我们更加坚定了拥护我党的决心。
2.走进南京大屠杀纪念馆
8月12日上午九点，我们到达了本次实践的最重要一站—南京大屠杀纪念馆，它是南京政府为铭记日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而建，馆外遇难者惨绝人寰的雕塑让人感到不寒而栗，馆内陈列分广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三部分，记载着南京大屠杀的主要遗址和史实。万人坑、祭奠园、史料馆……一幕幕让每一名参观者都感到痛心疾首，悲愤万千。参观完毕后我们对来参观的其他中外游客进行访问交流，了解不同区域人们对这一段历史事实的看法，期间还与北京电子科技职业学院、泉州师范学院来参加社会实践的同学们进行了交流。
3.参观南京民间抗日战争博物馆
8月13日上午9点，我们走进了“南京民间抗日战争博物馆”，它是由民建南京市雨花台区总支部会员吴先斌先生创办，也是由民建会员创办的唯一的市级爱国主义教育基地，通往纪念馆的墙壁上写满了由全国各地参观者留下来的感悟，纪念馆内包括了“1937南京记忆”、抗战史实文献、抗战徽章以及当年抗战老兵留下的200多幅手印等重要历史证明，意义深刻，震撼人心。
校友寻访报告篇四
8月15日早上7:30，我们实践小组的“浙江绍兴、红色寻访”暑期社会实践活动正式启程。上午十一点钟我们顺利到达绍兴市，开启寻访工作。
此次实践活动主要分成两部分内容，第一部分是在鲁迅故里以鲁迅纪念馆为重点进行的参观学习;另一部分则是对周恩来纪念馆的相关负责人进行采访，获取更多关于周恩来纪念馆以及周恩来总理的信息。简单修整后，我们首先来到了鲁迅故里，经过和暑期社会实践接待处负责人员简短沟通后，我们首先在管理员的带领下参观学习。作为全国先进红色旅游基地，鲁迅故里于向公众免费开放之后，红色旅游事业开展的更是如火如荼。
鲁迅故里主要包括鲁迅祖居(周家老台门)、三味书屋(寿家台门)、鲁迅故居(周家新台门)、百草园和鲁迅纪念馆共五个部分。在三味书屋中，我们看到了鲁迅的私塾老师寿镜吾先生的画像以及鲁迅上课的座位，虽然不见鲁迅小时候的学习场景，但是那种严肃严谨的文化气息仍在，鲁迅小时候勤奋好学的激励仍在。在鲁迅纪念馆展厅，我们看到了鲁迅先生一生的革命路程：第一部分为鲁迅在绍兴(1881-1897);第二部分：鲁迅在南京、日本、绍兴(1898—1912);第三部分：鲁迅在北京、厦门、广州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。从鲁迅学医想要去救助像他父亲一样误病的人，到他看到青年未必胜于老年，决心推行新文艺改变国民思想弃医从文走上革命道路，无不体现出他那一腔爱国的热血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然给予红军会师胜利以鼓励，依然带病写作，离开时体重仅38.7公斤。鲁迅先生这种精神是我们这一代需要铭记的民族脊梁。
参观结束后，管理人员向我们介绍了鲁迅故里及纪念馆的历史和现状，以及它作为红色旅游基地的主要活动和意义。我们按之前计划的分工认真进行了提问以及记录。下午5时许，我们离开了鲁迅故里，鲁迅先生的爱国主义精神，鲁迅纪念馆的纪念、宣传、教育意义，这些都值得我们去深思，去体会。
年8月16日上午8:00，我们开始了周恩来故居及周恩来纪念馆的参观。周恩来一直称自己为绍兴人，他回来家乡的时候经常和家族亲人交流、题词。在周恩来的纪念堂，有很多周家后人的留言墙留念，我们仔细看其中的留言，有的是对周恩来的敬佩之情，有的是自我的反思自省，让我们看到，伟人不仅在为国家鞠躬尽瘁死而后已，更为家族平添一份力量。
下午我们搭乘动车抵达杭州，为期2天的暑期社会实践也就告一段落了。此次社会实践进行的十分顺利，从出行到住宿再到参观都没有出现什么意外情况，调研按计划顺利完成，小组成员也安全的回到了杭州，此次实践的出行阶段已经圆满结束了。
两天的寻访活动虽然短暂，但是在出行的过程中，我们收获了珍贵的友谊，更重要的是我们从对鲁迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的爱国精神，周恩来总理对国家的忘我投入以及对家族的影响。红色寻访带给我们红色的记忆，铭记伟人，在巨人的指引下继续前行!
校友寻访报告篇五
在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。
第一站：建设中孕育希望
第一站，我们来到塘前中心小学。
我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。
一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。
当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。
第二站：有序、稳定
如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。
这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。
通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。
最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记(前任校长)用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。
正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。
第三站：一位农村教育工作者的执着与信念
当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。
所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。
由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。
低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学(前面我们去过的岭路乡小学)去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。
校友寻访报告篇六
校友是学校发展的重要财富，为加强与校友的交流，凝心聚智，引导和鼓励三全学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，向校友榜样学习，激励大学生立志成才，寻访耕耘在各条战线上的三全学院优秀校友，特组织开展优秀校友寻访活动。
寻访校友足迹，再续校友情怀，感悟人生经历。
1、寻访校友对象
建校以来我校各届在郑州市就业的毕业生。
2、优秀校友参考标准
（1）有一定社会影响或被省市级以上媒体专题报道的校友；
（2）在工作岗位上做出较大贡献，取得较大成就；
（3）扎根基层、安于岗位，默默奉献的校友；
（4）为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。
队长：周涛
副队长：焦存慧
通讯员：樊荣
联络员：乔子怡
安全员：周露露
其它成员：7人
（一）实践前期准备工作
1、寻访对象的选定
学校老师的推荐；
所知优秀校友；
已知校友的介绍。
2、团队分工准备
12人分成4组，
第一组：周涛（组长）朱千妤周露露
第二组：焦存慧（组长）王钰刘靖雯
第三组：樊荣（组长）李梓淇荆卓琳
第四组：乔子怡（组长）郝佳丽成琪琪
3、活动材料准备
团队工作记录本12本；
寻访事迹材料信息表的打印；
寻访回执信封的制作或书签；
寻访对象选取与资料的收集整理，采用问卷星收集校友信息（包含姓名、工作单位、参加工作时间、毕业时间、专业、电话、邮箱）。
4、校友寻访团寻访活动中的应急物品准备
防暑药品、应急资金等。
（二）活动日程安排
1、6月28日-30日，组织校友寻访团开会，分配详细任务。
2、7月1日，邀请大学生就业创业指导服务中心张帆主任对寻访团进行培训寻访过程中的基础知识。针对每位队员的实际情况，结合自己的任务，详细写一份个人工作计划，指导老师审核签字。
3、7月2日，整理郑州市所有二级及二级以上医院的信息，梳理校友就业的基本情况，整理校友的详细资料以及提前与校友取得联系，确定寻访的方式和时间。完善已知校友的信息，寻找未知校友并进行访谈，收集校友基本信息并建立郑州校友数据库。
4、7月3日，整理每位队员的工作计划，结合小组实际情况开展一次暑期实训寻访模拟工作培训。
5、7月4---8日，根据与各寻访对象取得联系的具体情况，确定针对各采访者采用最合适的寻访方式，如通过现场寻访、电话等形式，每家医院最少一半以上校友采取现场寻访的方式。
a.电话寻访（适用对象：对电脑网络并不熟悉，收寄信件不方便）电话寻访前，先与参访者取得联系，建立良好的沟通，确定电话采访的具体时间段。
寻访过程中，使用录音设备，先把信息表的有关各人信息填写完整，然后，询问寻访对象其主要的事迹。
注意事项：电话寻访耗时较多，可采用分次寻访的方式进行。
b.现场采访（适用对象：寻访者有适合的寻访时间并同意此形式）寻访前，与寻访者确定联系，并确定准确现场采访时间、地点。确定路线，整理寻访所需物品：相机、服装、横幅、寻访表格等寻访中，寻访小队在当天出发前，确定各自任务、路线与物品，提前半小时到达寻访地点，在预约时间前，与寻访者取得联系，采访全程录音，通讯员做好寻访表格所需必要信息的记录（方便的情况下，采用问卷星的方式进行，提前打印二维码），寻访团成员与校友采取轻松聊天的采访环境。并做好照片记录。采访结束后，与采访者进行合影，并留下采访者的生活照片两张。
注意事项：现场采访中，时刻注意自身形象素质，与寻访者聊天过程中注意尊称与礼貌。结束后，要热情告别，并确定之后的事迹材料的修改。
（三）实践后的材料整理
1、整理每位寻访者的寻访信息表并进行核对。
2、实践总结将包括整个活动的各个部分，记录下我们的感触和经验教训。
3、制作ppt、在学校官微以及校园中开展活动成果展示会等形式反映活动的成果。
4、做好团队总结材料（汇总成册，文本排列顺序如下）：
（1）实践总结（1500字左右，包括实践目的、实践主题、实践形式、实践特色、实践成效)
（2）社会实践记录表
（3）费用详细清单
（4）团队活动图像材料
（5）媒体报道材料（新闻稿）
（6）本团队亮点（特色）材料
（7）有必要放入的其他材料
1、为新乡医学院三全学院校友会的成立提供数据支撑，做好前期准备工作。
2、选取5名寻访的优秀校友进行针对性的事迹研究学习，并通过报告会的形式发表自己的学习体会与感悟。
3、整理并制作一批优秀校友的事迹，在条件允许的前提下在官微等推送。
4、撰写暑期社会实践报告（含ppt、word）各1份。
校友寻访报告篇七
一、活动背景响应校团委发布的关于走访往届校友的通知，也为了能够拓宽在校大学生的认知面，同时也为了获取专业的前沿状况。我院老师在校团委的支持下，组织了_____学院__年校友走访的社会实践活动。
二、活动时间及活动地点201_年8月上海、___、___
活动意义和目的走访校友，收集他们的基本信息，并让同学们与校友进行一次近距离的交流与对话。和我院优秀老校友零距离接触，聆听校友的谆谆教诲，分享校友的人生经历，感悟校友的心路历程，共同探讨社会与人生发展的意义，这于同学们来说，无疑是一次宝贵的学习与交流机会。而对于校友而言，这也是了解母校今年发展状况，与当代大学生交流畅谈的很好的机会。当青春邂逅年华，当相距几十年的两代人直面对话，相信我们会有不一样的启迪。我们希望通过这次活动，让同学了解我院校友对于我校、我省乃至我国政治、经济、文化、社会建设做出的贡献，也希望通过校友与大学生的交流与对话，共同探讨社会与人生，促进我们大学生更快更好地发展。
四、活动实施方案
一、前期活动准备
1、在院内招募同学，并进行一定的培训，告知在访问过程中的注意事项，并进行一定的写作培训，为活动后期人物专访的写作做准备。
2、联系、寻找校友，确定寻访对象。
3、制作校友信息采集表，完善通讯录，通过可以联系到的校友得到与其同届的校友的通讯方式。14、深入查找采访对象资料，设计采访稿。
二、实践内容
1、专访。各个小分队与老校友形成一对一的走访形式，和校友聊天，互相分享大学经历，如曾经发生的趣事，或让人印象深刻、让人难忘的事，从校友的大学经历、工作经历和人生阅历中获取经验，同时也给老校友带去我们信息学子的活力与热情，青春与梦想。专访内容可包括(参考)：1.信息专业特点和可能从事的职业及行业的发展前景。2.校友的择业、创业经历。3.校友对信息学子学习、择业创业方面的建议4.校友在本行业做出的突出成就。
2、重游___。对于条件允许的校友，如在杭州地区的，可安排时间邀请老校友与同学一起重游___，感受母校的变化。
3、互动。进行适当的互动，各小队依据特定情况自行组织。如校友是企业家，可到车间亲身感受。
4、合影。走访结束后与校友合影留念。
5、采访结束后写下专访稿及自己的心得，并整理照片或视频。
三、成果展示
1、校内：制作一本校友访谈录，收录队友们写下的专访稿、校友的寄语和签名、采访照片以及队友采访心得，在院、甚至在校内进行宣传，扩大影响力，并以这些校友成功的经历激励鼓舞大学生找到奋斗的目标及动力，奋勇向前。
2、报纸、电视媒体：
将活动时自行拍摄的新闻图片，以及撰写的新闻稿向媒体投稿。
联系报社如钱江晚报、杭州日报等进行报道，借助于报纸的宣传面广的特点来达到我们广泛宣传的目的;对于杰出的校友，在条件允许的情况下可在采访前联系电视台进行相关的报道，将活动生活鲜活的呈现在观众面前。
3、网络：在学院的学公网开通一个专栏，也可开通微博进行宣传，展示此次走访活动的全过程及取得成绩，如采访视频、活动照片、人物专访稿、队友心得、媒体报道等。2五、社会实践活动日志上海之行第一站——___学长8月3号上午我们顺利的到达了上海火车站，联系校友之后约定在闵行区见我们此次行程的第一位校友——陈永强校友。陈学长是02级____的学生，毕业之后在上海打拼，最后在一家叫东富龙的公司任职，几年下来，做到公司电器部门的副总经理。陈学长通过自己的经历，并结合了现阶段上海私营企业的一些管理模式，给我做了人生在外的第一堂课程。
首先我们谈论了现阶段国营企业和私营企业的异同点。一般来看，国营企业工作稳定，企业大多依靠国家政策支持，工人的工作比较稳定，但薪水待遇一般。私营企业工作不稳定，工作压力大，但薪水待遇较高。国营企业需要较高的门槛，比如学位证和其他证书等硬性条件。
而私营企业更多的是注重专业技能的对口。
因此在国营和私营方面，学长给的建议是：自身学习能力很好的同学，可以尝试下国营企业。好玩，专业知识方面不是过硬的同学，可以通过专业补习，来选择进一些私营企业。
然后学长也对一些行业的标准、行业规则做了一些说明和举例。就拿学长所在的这个公司——东富龙科技有限公司，算是冻干机行业的领军企业。因此该行业的一些标准也大多是有该公司的产品而定。这也从一个侧面说明：投入一个新兴的行业，有机遇和风险。如果行业成功，那无论是公司还是个人的发展都会很快。所以同学们在学习或工作期间要留意一些比较有潜力的行业，并根据自己的实际情况，进行适当的尝试。
最后学长向我们讲了一些关于专业、人际、就业等方面的技巧。学长建议大家要重视专业知识的学习和应用。认真对待专业实习。只有拥有一技之长，才能在随后的机遇潮流中，涌现出来。在人际交往方面，在和本专业学生交流的同时，也要进行跨专业的交流。人际会在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就业方面，学长建议大家不能东瞅西看，若下定决心做某个行业就要认真做，不能轻浮。3_____________上海之行第三站——张冠军学长8月6号上午我们顺利的到达张学长工作的地方保税区。保税区是上海新兴的一个实验性的地区。在该区域范围内的货物进出口，只对其进行登记，不对其收税。这样就吸引了成千上万的公司在这里立足。
张学长是一名技术性人员。
在这个公司坚持了十年，现在他已经是这家台商公司的技术总监。张学长主要就在上海这个国际性大都市的现在和如何在公司生存等几方面对我们做了深入的剖析。张学长指出现阶段大多企业对本科生的待遇是2500(实习期间)，而研究生的待遇则是5000(实习期间)。不过先阶段研究生在成比例增长，所以，本科生在大都市的生存状况，更加严峻。因此本科生的专业知识，就成了竞争的筹码。同时，学长也对员工工资进行了距离说明。例如一名大学生毕业，如果他前来公司应聘，他的要求是每月5000的工资(税后)待遇，那么这个学生每月又能为公司创造多少财富?10000?__?30000?至少5万!学长说，从员工薪资，福利等各方面待遇(包含税金)，这个学生，公司就要为其支付1万元。然后公司的占地、租房、维修，办公用品，如电脑的磨损，在公司期间的电费、水费，还有其他方面税金(以上按公司所有员工公摊算)等，每月公司还需要为其支付至少1万的费用。
那么算下来，在这位学生上，公司每月需要支付至少2万，那公司是慈善家吗?再综合其他方面，这个学生至少要为公司每月赚取5万的利润，他才能有5000的工资收入。
这一距离，大大的拓宽了我们省内学生的认知。也为我们“海边拼打”的想法，提出了警示。最后张学长嘱咐：作为本科生，我们需要过硬的专业知识做后盾。这样才能踏进电子这个行业。其次我们也要给自己一个合理的定位，不能狂妄自大。还需要一个学习的心，这样才能不断完善自己，不断提升给自己，给自己更多的竞争筹码。
______________4六、：大学生的具体涵义今非昔比，大学生活在今天早已不是单纯的学习、实践、理论。
而是具备各方面的能力。大学中的教育不能只局限于对课本知识的掌握，要更多地关注学生在工作中能力的培养。不管是在学习中还是工作、生活中，都有能力去处理自己即将面对的困难。
通过活动中与校友们的沟通，不仅让我们了解到了更多的校友信息，而且增强了我的人际沟通能力。学会了与人交流的技巧，磨练了自己的毅力，锻炼了我们的社会实践能力。
同时，本次社会实践活动中，我们发现了自己的很多不足之处。在与人沟通交流方面还存在很多问题，为人处事方面做得还远远不够。在今后的社会实践中，会更加严格要求自己，不断进步，参与更多的社会实践活动。
校友寻访报告篇八
第一段：介绍劳模校友的背景及目的 (前200字)
劳模校友是指在工作岗位上表现出色，被评为劳动模范的校友。他们以其优秀的职业素养和专业技能，为单位、社会作出了突出贡献。为了了解他们的成长经历和成功之路，我校积极开展了对劳模校友的寻访。本次寻访的目的旨在让更多的学生了解劳动模范的风采和精神内涵，激励本校学子勤奋学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
第二段：寻访的过程和体会 (200字)
在寻访劳模校友的过程中，我们采取了多种形式和途径。我们首先与校友建立了联系，并制定了详细的调查问卷，以获取他们的工作经历和成就。随后，我们提前预约了校友的时间，亲自前往他们就职的单位进行面谈，以了解他们的职业发展和成功之道。通过与劳模校友面对面的交流和深度访谈，我们深刻地感受到了他们奋斗的痕迹和付出的努力。他们的故事激励着我们，鼓舞着我们在追求梦想的道路上坚定前行。
第三段：劳模校友的成功经验和精神 (200字)
劳模校友们的成功经验有许多值得我们借鉴的地方。首先，他们始终保持着对工作的热情和执着，把工作当成一种责任和荣誉。无论是在公司还是在社会上，他们的付出和贡献始终被认可和赞赏。其次，劳模校友们在工作中注重学习和创新。他们不满足于现有的成就，不断提升自己的专业知识和技能，以应对和适应社会发展的变化。最后，他们具有积极向上的心态和坚定的信念。无论遇到多么困难的挑战，他们都能保持乐观和勇敢，面对困难勇往直前。
第四段：劳模校友对母校的情感和建议 (200字)
劳模校友对母校充满了感激和热爱之情。他们表示，正是母校的培养和教育，使他们具备了在职场上出类拔萃的能力和素养。同时，他们也希望母校能够继续加强与企业的合作，扩大实践教学的机会，为学生提供更多的就业和创业机会。此外，他们也呼吁母校重视劳动教育的重要性，引导学生树立正确的价值观和职业道德，在工作中注重实践和创新。
第五段：我受到的启发和成长 (200字)
这次寻访劳模校友的经历给我留下了深刻的印象。我从校友们敢于担当、勇于创新的精神中，收获了很多启发和成长。我认识到，成功并非偶然，而是付出努力和不断学习的结果。同时，我也明白到，追求梦想需要坚定的信念和积极向上的心态。未来，我将以劳模校友们为榜样，不断提升自己的能力和素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
通过寻访劳模校友，我深刻地感受到了劳动模范的风采和精神内涵。他们的故事和经验激励着我，让我更加坚定了追寻梦想的决心。我相信，在劳模校友的引领下，我们的学校将培养更多优秀的人才，为社会的发展和进步作出更大的贡献。
校友寻访报告篇九
在人们的成长过程中，教育起着至关重要的作用。而学校则是孕育了一代又一代优秀人才的地方。然而，学校的力量远不止于此，它还能够培养出一批批优秀的校友。为了进一步发扬学校的优良传统和精神，我们进行了一次寻访最美校友的活动。通过这次活动，我深切感受到了优秀校友的力量和对学校的深厚情感。
第二段：校友1
在活动中，我先选择了一位在商界有影响力的校友进行寻访。他叫张晓，是我们学校的优秀校友之一。在访谈中，我了解到张晓自大学毕业后，就投身于创业事业。他从零开始，先开了一家小公司，通过刻苦努力，渐渐地壮大起来，并成功上市。张晓在专业领域的精湛经验和领导力让人佩服，但最打动我的是他一直对母校的忠诚情怀。他捐建了一座图书馆，帮助学校改善教学条件，为学子们提供更好的学习资源。张晓的身上体现了学校的教育精神和社会责任感，他是一位真正的最美校友。
第三段：校友2
接下来，我选择了一位在公益事业上做出杰出贡献的校友，名叫王蕾。她毕业后加入了一家慈善机构，从事儿童教育事业。通过她的努力，许多贫困地区的孩子得到了接受教育的机会。在访谈中，她告诉我这个公益事业的艰辛和挑战，但也因为看到孩子们改变的微笑而感到满足和幸福。王蕾的奉献精神和对弱势群体的关怀，体现了学校培养出的最美校友的特质。
第四段：校友3
除了商界和公益领域，我还请教了一位在学术界有重要贡献的校友，名叫李剑。李剑是一位杰出的科学家，他在研究领域做出了许多重要发现，对科学技术的发展做出了巨大贡献。在交谈中，他谦虚地指出自己的成就背后离不开学校对他的培养和支持。他还表示将来会继续回馈社会，培养更多的科研人才。李剑的科学精神和坚持不懈的追求，让我真切感受到了学校的学术氛围和对人才的培养。
第五段：结尾
通过这次寻访，我深刻认识到学校的教育力量和校友们对学校的深情厚意。他们以各自的方式为社会做出了贡献，并始终心系着母校。他们的事迹不仅令人钦佩，也激励着更多的学子们去发挥自己的才能和影响力。作为一名学生，我更加坚定了自己要更加努力学习、锻炼自己的决心。我相信，只有努力奋斗，才能成为像张晓、王蕾和李剑这样的最美校友，为社会和学校做出应有的贡献。
校友寻访报告篇十
寻访最美校友是一项旨在发掘校友中的优秀典范，讲述他们的故事，感受他们的成长与进步的活动。作为一名参与者，我深刻地感受到这一过程的意义和价值，也收获了许多感人至深的体会。
第二段：寻访的目的与过程
寻访最美校友是为了展现校友的优秀品质和取得的成就，激励更多的学生向他们学习。我们通过精心策划和组织，先进行调查和筛选，确定了寻访对象。然后，在具体的寻访过程中，我们用心聆听、记录，并与校友沟通交流，了解他们在学校以及毕业之后的经历和感悟。
第三段：寻访所收获的心得体会
在寻访的过程中，我收获了不少珍贵的心得体会。首先，寻访最美校友给我树立了学习榜样的机会。通过了解校友的奋斗和成就，我对自己的未来设立了更高的目标，并更加坚定了自己努力学习的决心。其次，寻访过程中我感受到了校友间的深情厚谊，他们不断在生活和工作中互相帮助和支持，这激励着我更加珍惜和培养人际关系。最后，我也深刻感受到了社会的变化和发展。校友们在逐渐成长为社会的中坚力量，他们经历了许多困难与挑战，但始终保持坚定的信念和奋斗的精神，这让我对未来充满信心。
第四段：校友故事的感人之处
在寻访的过程中，我听到了许多令人动容的校友故事。例如，有一位校友，从小家境贫寒，但凭借顽强的毅力和不凡的才华，考入了名牌大学，并在毕业后创立了自己的公司，成为了一位成功的企业家。他的励志故事深深触动了我，让我明白了只要有梦想和努力，就能战胜困难，追求自己的人生价值。还有一位校友，在大学期间就参与了一项社会公益项目，如今已发展成为一家有影响力的非营利组织。他的奉献精神和社会责任感让我深受启发，决心将来也要为社会贡献一份力量。
第五段：回顾与展望
通过寻访最美校友的活动，我深刻领悟到了努力和付出的意义，激发了我对未来的期许和对社会的责任感。这次活动不仅帮助我明确了自己的目标，也让我更加深入地了解了校友们的经历和故事，这些故事将成为我人生中的宝贵财富。我相信，只要我们坚持努力，积极向上，就能成为寻访最美校友的人物，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
写到这里，我不禁感触良多。寻访最美校友的经历让我明白了人生的意义和目标，并对自己的未来有了更明确的规划。感谢这次寻访活动让我走近了那些优秀的校友们，他们的故事给了我勇气和动力去追求自己的梦想。我相信，只要我们努力奋斗，时刻不忘初心，就能成为校友们的榜样，也能在未来的道路上走得更为坚定和自信。
校友寻访报告篇十一
我叫丁振波，来自市场营销306-1班，在即将离开校园的时候我有幸的获得了-国家奖学金。
很高兴能代表所有获奖的同学站在这里发言。
不管是获得国家奖学金还是学院奖学金，这代表的不仅仅是一项荣誉，也是学院领导老师对我们的殷切关怀。
我相信这一切都将会激励我继续努力学习，不断进步。
我来自农村，父母都是普普通通的农民，家里还有一个大我十多岁的哥哥。
父母日夜辛勤的劳作和哥哥无私的支持送我读书使我从小立志要成为一个对社会有用的人，好好学习，将来报答父母回报社会。
8月份我进入了这所我生活和学习将近三年的高职院校---湖南铁路科技职业技术学院。
有人说，大学是人生的一本教科书，如今我有幸的阅读了这本书。
大学给我们展示了一个与众不同的世界，这里有浓厚的学习氛围和虎虎的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的同学情谊。
三年来，我在各方面收获都不小。
思想上，积极追求上进，积极向党组织靠拢，并参加了学院党校第二十七期培训班培训并顺利结业。
学习上，我积极努力，连续四个学期成绩在班上和专业排名第一，先后获得了“三好学生标兵”“国家励志奖学金”“三好学生”等荣誉。
三年的大学生活也让我深刻地体会到了大学是一个充满竞争的地方，这里让我知道了什么是“一山还比一山高”，体会到了什么是“逆水行舟，不进则退”，理解了“勤能补拙，一份耕耘，一份收获”的真正含义。
大学三年的生活更让我明白了大学期间最重要的不仅仅是知识的积累，而是作为一个人的成长。
成长的集中体现便是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并同时培养、取得把这种理想转换为现实的素质和能力。
三年的时间不仅仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人、怎样处事。
我相信学会做人、学会做事、学会学习是一个人一生的全部。
真实诚恳的做人，认真负责的做事，孜孜不倦的学习是我一直坚信的大道理。
我今天取得的成绩不仅仅是我一个人努力的结果，更多的是得益于学院领导老师和同学的帮助和支持。
现在我只是众多强者中的幸运儿，今后希望我能成为众多幸运儿中的强者。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，昨天和今天的荣誉已随时间的前行而终将成为历史，只有学习才代表将来。
奖学金对我们每一个人来说，既是一种荣誉，是对自己曾经努力的肯定，又是一种激励和鞭策，对自己将来的奋斗期望。
我将始终践行优秀的学习作风，在今后的学习、工作和生活中不畏困难和挫折，不断努力，不断奋勇向前。
最后，我衷诚的祝愿学院领导老师身体健康，工作顺利，家庭幸福。
祝愿全体同学学习进步，天天向上!同时也让我们一起携手努力共创学院辉煌灿烂的明天!
校友寻访报告篇十二
校友寻访是一种重要的活动，其目的在于加强与母校之间的联系，了解校友的成长和发展，并从中汲取学习和指导的经验。在这次校友寻访活动中，我深刻体会到了校友对母校的深深眷恋和对学生的关心。通过与校友沟通交流，我对大学校园生活有了更深人的认识，并收获了许多宝贵的经验和教训。
第二段：了解校友成长与发展
通过对校友的访问，我了解到他们在离开母校后的成长和发展。他们中的许多人都取得了令人瞩目的成就，在各自的领域里独树一帜。他们谈起自己的成长经历和工作经验时，充满激情和自豪，让我深为钦佩。与此同时，我也看到了校友们在成长过程中所面临的困难和挑战，他们通过不懈的努力和坚持，才取得了今天的成就。这对我来说是极大的启示，让我明白了只有时刻保持学习和成长的态度，才能取得更好的发展。
第三段：汲取学习和指导的经验
在与校友的交流中，我不仅了解到了他们的成长经历，还从他们身上学到了许多宝贵的经验和指导。校友们分享了他们在校期间的学习方法和生活态度，以及在工作中所遇到的问题和解决方法。这让我受益匪浅。校友们告诉我要做一个积极主动的学生，要注重实践和实习经验，并努力提升自己的综合素质。他们的经验和指导对我来说具有很强的指导意义，让我明白了如何更好地规划自己的学习和未来发展方向。
第四段：感受校友的深情关怀
在校友寻访过程中，我深深感受到了校友们对母校的深情关怀。无论是在校期间还是毕业之后，他们都一直牵挂着母校的发展，并希望能够为母校做出一份贡献。他们对学生的关心和支持更是让我感动不已。在校友寻访期间，许多校友给予了我鼓励和指导，这让我倍感温暖和自豪。校友们的关心和支持不仅让我更加珍惜自己的大学生活，还让我对母校有了更深的归属感和责任感。
第五段：总结与展望
通过这次校友寻访活动，我不仅了解到校友们的成长与发展，还从他们身上获得了许多宝贵的经验和教训。同时，校友们的关心和支持让我感到鼓舞和自豪。我将继续保持与校友的联系，并努力学习和发展，为母校争光。同时，我也希望将来可以成为一位优秀的校友，为母校和后辈的成长尽一份力量。
总之，校友寻访是一次宝贵的经历，让我更加深入地了解了母校和校友们的情怀。通过与校友交流，我收获了许多经验和启示，这将对我未来的学习和成长产生深远的影响。与此同时，我也更加感到自己的责任和使命，作为一名大学生，我将继续努力学习，为母校争光做贡献，成为一位优秀的校友。
校友寻访报告篇十三
寻访校友，是一项让人充满期待的活动。在人生的旅途中，我们会遇到许多人，他们或许来自于我们的童年，或许是我们共同的经历所结缘。而当他们走进我们的生活，带给我们深深的感动和温暖时，我们想要找到他们，想要再次和他们相聚，一同分享过去和未来的经历。因此，寻访校友具有极大的重要性，可以带给我们思考人生的启示和珍贵的友谊。
第二段：回忆过去，记录经历
寻访校友，首先要做的就是回忆过去的岁月。在这个过程中，我们可以一步一步还原自己的校园生活，回忆起那些美好的经历和难忘的故事。比如，一次难忘的校园活动、一次留恋深情的课堂、一次跨校区的旅行。通过这些，我们可以记录下自己的生活图景，了解自己的成长和变化。更重要的是，这些回忆往往会带给我们莫名的感慨和愉悦，让我们重新认识自己和生活。
第三段：联系现在，分享心情
寻访校友，其次要做的就是联系现在的自己，和校友分享现在的生活和心情。在这个过程中，我们可以了解校友的变化，交流彼此的人生经历，分享自己的成长和感悟。通过这些，我们可以更好地感受到彼此之间的关注和认同，共同拥有一段珍贵的友情。同时，这也是一个互动和思考的过程，让我们更清晰地认识自己和生活。
第四段：感悟生活，启示人生
寻访校友，不仅可以让我们回忆过去，联系现在，还可以让我们启示未来。在和校友的交流中，我们可以了解彼此的人生规划和信念，从而得到一些宝贵的生活经验和思考。比如，一个成功的职业规划、一个独立自主的生活模式、一份坚定的人生信念等等。这些都是我们可以借鉴和学习的，让我们更好地认识自己和生活，迈向更美好的未来。
第五段：总结文章，展望未来
寻访校友，是一个让人感动和幸福的活动。通过这个活动，我们可以回忆过去，联系现在，启示未来，感悟生活。更重要的是，这个过程是一个升华自己的过程，让我们更深刻地认识自己和生活，更有信心地走向未来。因此，寻访校友是一项有意义的活动，我们应该更多地去参与和投入其中，珍惜我们的友谊和人生。
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