实用卫生防疫知识教案(模板17篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-02 21:50:14
实用卫生防疫知识教案(模板17篇)
时间:2023-11-02 21:50:14     小编:紫薇儿

教案的编写应当考虑到学生的学习特点和教材的内容,以及教学环境等因素。编写教案时要合理安排教学步骤,注重教学环节的合理衔接和过渡。请查阅以下教案范文,以便更好地理解教案的编写方法和要点。

卫生防疫知识教案篇一

全体村民:

大家好!

自20xx年12月武汉市发现多起病毒性肺炎病例以来,新型冠状病毒的疫情以及如何进行防护就倍受大家的`关注,下面,我就做好防护工作向大家提个醒。

如果你过年不用在岗上班、加班,请务必减少外出、减少聚集、少看手机、减少焦虑,不用紧张关注疫情数字,你就在家、过年、通风、喝水、清洁、消毒、看书、听音乐、看电视、睡觉,老老实实,心态平和,哪也别去。

如果一定要出门,请尽量自驾车、小单车、走路。去市场务必戴口罩,回家后脱外衣,立即洗手洗脸洗鼻,过个清清静静的春节,就是您对防疫工作作出的最大贡献。

另外,重点提醒大家的是:

经常洗手:用肥皂和流动的清水洗手,每次至少20秒。

戴口罩:医用外科口罩或n95型口罩,能挡住大部分含有病毒的飞沫。

远离人群:不去人群密集的场所。咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘窝遮挡口鼻。

开窗通风:室内场所每日通风2次,每次半小时。

不碰野味:少去海鲜市场、活禽市场,不吃野味。

煮熟食物:不吃生冷食物,奶、蛋、肉类要彻底煮熟、煮透。

及时就医:有干咳、头痛、发热、乏力、呼吸困难等症状,应赶快戴上口罩就近去发热门诊就诊。

不要恐慌:新型冠状病毒可防可控,村民应积极关注官方信息,不信谣,不传谣。

卫生防疫知识教案篇二

1.防控六坚持:坚持科学戴口罩,保持社交距离,保持手卫生,做好健康监测,做好饮食卫生,做好日常清洁消毒。

2.坚持做好个人防护,出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。

3.预防病毒传播保持手卫生,清洁双手前尽量不要触碰口、眼、鼻;咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部衣物遮掩。

4.有症状速就医,拖延只会误时机。如有发热、咳嗽、咽痛等症状,应就近前往医院发热门诊就诊。

5.牢记食品安全五原则:食物处理前后洗手,选择新鲜干净的食物,加工器具保持清洁,生熟分开,食物彻底煮熟。

6.疫情防控不能放松警惕,进出农贸市场、商场等公共场所应坚持佩戴口罩、配合体温测量,与他人保持一定距离。

7.公众应坚持做好防护,尽量减少人员聚集,保持社交距离,按要求佩戴口罩,保护自己是对防疫的贡献。

8.保持警惕不等于恐慌紧张,新冠肺炎可防可治,无需过分恐惧。科学防疫,不抢购、不囤积,不信谣、不传谣。

9.公众有义务配合防疫工作,严格遵守防疫有关规定,如遇检查,请给予理解与配合,对自己负责,也对他人负责。

10.做好疫情常态化防控需坚持做到科学佩戴口罩、减少人员聚集、加强通风消毒、提高健康素养和做好社区防控。

11.共同战疫,需要您的一份力,如遇测温、查证、验码、登记,请主动配合,给予一份理解。

12.抗击疫情,你我有责,不随意散播他人隐私,我们共同的敌人是病毒;只送祝福,不传谣言,别让错误信息帮倒忙。

13.随着新冠疫苗附条件获批上市或疫苗产量逐步提高,将会有更多的疫苗投入使用。通过有序开展接种,符合条件的群众都能实现“应接尽接”。

14.没有任何疫苗的保护率可以达到100%,接种新冠疫苗以后,应继续坚持做好戴口罩、勤洗手等个人防护措施,以更好地保障大家的安全。

15.接种新冠疫苗一般不良反应主要表现为接种部位局部红肿疼痛,如出现高热(38.5℃)或接种部位红肿(2.5厘米)以及其他严重症状,应尽快就医处理。

(1)无发热、无流行病学史:注意个人防护,增强免疫力;

(4)发热、有流行病学史:立即到定点医院发热门诊就诊,减少人群接触,加强个人防护。

(1)增强卫生健康意识,适量运动、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力;

(3)居室多通风换气并保持整洁卫生;

(4)尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触;

(5)密切关注发热、咳嗽等症状,出现此类症状一定要及时就近就医;

(6)房间通风换气;如有疑似患者,居住过的环境一定要进行清洁、消毒,新型冠状病毒对热敏感,可用75%酒精、含氯消毒剂、过氧化氢消毒液等进行消毒。

卫生防疫知识教案篇三

全体居民们:

近日新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延,余下街道惠南社区已发现确诊病例,为充分发挥社区联防联控作用,做好疫情防控工作,维护社区居民的健康平安,我们倡议:

一、尽量减少外出活动。不去疾病正在流行的地区,减少去人员密集的场所,外出务必佩戴口罩。

二、做好个人防护。勤洗手,饭前便后、接触或处理动物排泄物后,用洗手液或香皂流水洗手。戴过的口罩要科学丢弃。

三、注意健康监测与及时就医。主动做好个人与家庭成员的健康监测。如果发现体温高于37。3℃、咳嗽、呼吸急促等症状,应自觉避免接触他人,佩戴好口罩后尽快到医院发热门诊就诊,并积极配合治疗。

四、保持良好卫生和健康习惯。家中勤开窗勤通风,家庭成员不共用毛巾,保持家庭及个人卫生。注意营养,勤运动,养成健康生活方式。

五、接受社区管理。出入社区要登记信息,并主动接受测量体温。禁止外来人员进入社区,禁止车辆出入。

六、关注疫情信息。从官方渠道获取疫情信息,主动学习和传播正确的`疾病防控知识,不信谣、不传谣。

防控疫情,人人有责。让我们行动起来,为自己,为家人,为他人,齐心协力,众志成城,携手抗击疫情!

今天的节目就到这里!同学们,下期见!

卫生防疫知识教案篇四

亲爱的同学们:

同学们,你想让自己的身体健康吗?你害怕疾病吗?答案是毋庸置疑的,每个人都想让自己的身体保持健康。

新的学期已经开始,现在正处于冬春季节交替时期,温差变化大,是传染病的高发时期。传染病有很多种,有流行性感冒、腹泻、麻疹、流行性肋腺炎、猩红热、水痘、流脑等,它们可以通过唾液传播,学校人员交叉感染机会增加,非常容易发生传染病疫情,并且传播速度快,影响人群面广。但我们只要做好预防工作,做到早发现,早隔离,早诊断,早治疗,就不会让病毒有可乘之机,对此我提出了一些建议来预防疾病。

首先,是自我方面,我们要养成良好的行为习惯,提高自我防病能力,做到饭前洗手,俗话说病从口入,我们要时刻保持双手清洁,避免细菌由手进入口腔;我们还要加强体育锻炼,强身健体,提高身体的免疫力。最后就是要勤喝水,虽喝水是个传统的.土方法,但它能清理我们身体里的废物,可以预防疾病的感染。

然后,是集体方面,我们在学校要对教室进行通风和消毒,开窗通风可以促使空气流通,避免空气污染,消毒则可以有效抑制病菌的滋生,减少外界感染的机会。之后就是规范消毒液的使用,如果不规范使用,消毒液会伤害我们的身体,可造成许多其它的疾病,所以规范使用消毒液也很重要,另外如果有学生患传染病时,在家恢复身体,不要带病上课。如果只是轻微传染病,也需戴上口罩,避免交叉感染。

预防疾病要从小事做起,从点点滴滴做起。希望我的建议能对大家有所帮助。

今天的节目就到这里!同学们,下期见!

卫生防疫知识教案篇五

全体居民们:

大家好!

当前,疫情处于较为严重复杂时期,疫情防控更是处于关键阶段,需要有人能站出来真正担当作为,“安抚”公众情绪、“控制”恐慌状态、“有条不紊”度过难关……每一项工作都刻不容缓。这是一场看不见敌人的“战场”,面对严峻考验,全体党员干部,坚定信心、众志成城,让担当作为成为人民群众安心“定心丸”!

冲锋在前,奋战一线率先抓落实,不缺执行力。疫情防控阻击战打响,在这危难时刻,广大党员干部要带头发挥先锋模范作用,挺身而出、英勇奋战。基层一线的党员干部“临危受命”,“逆行”冲往防疫最前线。阖家团圆日,奔赴“疫区”支援,他们说“国家的.大事,我们义不容辞”,直抵防控最核心战场,他们说“若有战,召必回,战必胜”,率先抓防控落实,需要他们冲锋在前,这是党员干部的职责,更是为人民服务的使命所在。

科学应对,钻研科普及时解疑难,不缺“免疫力”。在这场看不见硝烟的战役中,“病毒”是我们共同的且是的“敌人”,科学应对、信任依靠、尊重扶持是增强“免疫力”的良药。科研战线的党员干部与时间赛跑、与“病魔”赛跑,开展疫情应急科研攻关,强化防控诊疗技术研发及成果应用,为坚决遏制疫情蔓延势头提供科技支撑,他们一直在行动,这样的科研“智囊团”,是人民群众的自豪与信任所在。

特殊时期需要特殊方案应对,非常情况需要非常手段防控。在这场疫情阻击战中,党员干部要“有所作为”“有所担当”,科学防治、精准施策,让担当作为成为人民安心“定心丸”。

今天的节目就到这里!同学们,下期见!

卫生防疫知识教案篇六

全体居民们:

大家好!

新型冠状病毒肆虐的艰难时刻,钟南山院士、无数医务人员、全国各地党员干部纷纷走到前台,直面病毒、主动请战、一线战斗……中华儿女多奇志。全国人民众志成城,浇铸起了一道阻击新型冠状病毒的铜墙铁壁。他们是这个春节最靓丽的“风景线”,值得点赞,值得仰视。

仰视这道“风景线”,我们看到了充满大爱、闪耀希望的`光芒。当湖北武汉新型冠状病毒发生后,84岁高龄、经历过sars的钟南山院士又一次站在了台前;15名医务人员拯救病人,不顾个人安危,最终感染上了病毒;1名长时间辛勤工作后的医务人员,摘下口罩时,满脸都是创伤;全国无数医务工作者主动请战,支援武汉抗击病毒一线,截止1月28日,已经有30支医疗队一共4130人已经到达湖北开展工作,还将有13支医疗队大约1800人能够到达武汉……都说“大爱无疆”。这些行动无一不彰显大爱,是生生不息的民族精神的源泉。

仰视这道“风景线”,我们看到了充满忠诚、闪耀担当的光芒。在后防线上,各级党员干部放弃节假日,积极行动起来,开展宣传引导,做好防护隔离,搞好检查消毒,抓好后勤保障,哪里有危险就挺在前面,哪里有困难就冲在前面,各项工作扎实有序有力进行;纵使不能站到一线的老党员老同志,也“哪怕转发一条信息,让大家不串门、勤洗手、多消毒,尽自己一份力。

今天的节目就到这里!同学们,下期见!

卫生防疫知识教案篇七

对于大班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段,其有意性行为开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高,对于事物的认识和认知都会有一个新的层次,他们会对我们日常见到的各种事物产生各种各样的想法,当有人问某个事物的一些知识时,他们会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的一些方面,以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理行为。

在我们的生活中,水是一种不接或缺的存在,它是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分,当然也是孩子们生活中最为熟悉的东西。把“水”作为一个活动的主题,能够使幼儿更深的了解“水”这一物质,通过水这一物质,不仅可以使幼儿感受大自然的奥秘,还可以以这一主题的进行,让他们拓宽思维,对于其他的东西也有更广泛、更深刻的见解,由此想到了“水的知识”这一主题。会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的一些方面,以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理行为。

1、通过观察了解水的一些简单的物理性质,培养幼儿的观察能力和耐心。

2、尝试联系以前学过的知识和生活中经常用到的知识,为“水”这一主题增添更多的'语文知识,让幼儿们从小就养成不断积累知识的习惯。

(环境、道具、资源等)。

1、幼儿活动的地方:知识的讲授可以在教室里进行,团体活动可以在教室或者院子里或操场开展,实践体验就需要孩子们走出学校,到学校外进行实践。

2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手风琴等乐器、活动过程中,孩子们有表演需要的道具时,可以自行准备。

3、在实践时,孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列的活动。

“水的知识”这一主题活动主要分为三个部分即有关水的知授、有关水的团体游戏活动、涉及水的方面的一些实践活动。所以,活动的具体过程就需要三个步骤来完成。

首先,课堂的知识讲授是不会像传统老师上课那样,只是一上课就告诉孩子们水的一些知识。它是这样进行的:由老师带来一杯水,先让孩子们观察这杯水一两分钟左右,然后让他们说出他们就眼睛所看到的一些现象,再由老师根据孩子们说到的现象或词语,向孩子们传授一些简单浅显的的知识,如水的形成过程、分类、用途、对我们生活的影响等。接下来,老师可以就“水”这个字眼,让孩子们把知道的有关带“水”的词语、成语、神话故事等说出来,这个环节中,可以让孩子们进行抢答,训练孩子的反应能力和思维能力。再由老师进行补充孩子们不知道的一些知识,这样有利于幼儿们掌握更多的知识。除了以上这些外,老师还可以扩展一下孩子的思维,例如让孩子们说一下,看到水他们会联想到的到什么、水能用来做些什么、怎样的水不能喝等。老师做这些不仅可以是孩子们更多地了解水这一物质,更多的是让孩子们就这一简单的课,学会如何对生活中的常见事物进行细致的了解,有利于培养孩子的好奇心和获知欲望,可以是他们不仅仅可以“意会”,还能“言传”。另外,如果课堂条件允许的话,的动画片对水这一物质产生不同的见解。

卫生防疫知识教案篇八

随着校园安全事件的不断发生,学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识,掌握基本的校园安全常识,体会个体生命成长的不容易,真正认识到生命的价值,是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此,我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

1、掌握基本的校园安全常识,增强学生安全防范意识。

2、懂得敬畏生命,激发学生对个体生命进行思考。

多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料

一、组织课堂

学生听音乐进教室,营造宽松的环境。

二、出示题目《敬畏生命》:

师:说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结:敬畏:敬重害怕,是对生命一种深层次的尊重。

三、讲讲照片背后的故事

师:为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论发言。在此基础上,引导学生具体感受:算算从出生到现在,花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长过程中父母的付出。

四、生命之脆弱:讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?

师结:在这些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。

五、防患于未然:

学生主持:讨论校园生活中存在哪些安全隐患?

分四个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。

小结:齐诵安全歌:

(一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危险,追逐打闹出意外,遵守规则除隐患,安全时刻记心间。

(二)、宿舍安全歌:宿舍规则严遵守,电器蜡烛不能用,火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎,梦醒时刻要当心,熄灯铃后安静睡,充足睡眠精神好。

(三)、体育运动歌:体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进,避免碰撞受伤害,不循规则图乐趣,出事方悔已经晚。突发事件须报告,及时处理效果好。有疾病、早报告,适量运动少跑跳。

(四)、饮食安全歌:病从口入要记牢,购买食品要注意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重三餐不偏食,零食少吃身体好。句成千词上万,安全大事重泰山,学会保护与防范,安全人生最灿烂,安全人生最、灿、烂。

六、生命中的风雨彩虹:

学生根据自己的观点,展开辩论。

七、写写本节课的`收获。

八、班主任寄语:敬畏生命,健康成长!

卫生防疫知识教案篇九

冬季怎样克服寒冷

1、现在你们感觉冷吗

2、学生谈感受

3、学生室外参加活动:分小组踢球、拍球、跳绳……

4、活动结束、学生谈活动前、中、后的身体感受。

2、学生讲述。

3、师讲述:冬季锻炼形式多、内容广、但锻炼必须要有持久力、毅力、不能"三天打鱼、两天晒网"、这样才能达到锻炼身体、增强体质的目的。锻炼还必须循序渐进、注意力所能及、不残疾盲目的和自己力所不能及的运动。冬季锻炼当身上有微汗时要注意防寒、千万不能乱脱衣服。一旦汗有些干、就要立即穿衣、最好能洗个热水澡、既可以洗去汗垢、又可以增加血液循环、保持身体清爽和消除疲劳。

冬季锻炼身体好

好处多:增强体质抵御寒冷预防疾病

内容多:跳跑绳球操

注意点:合适方便安全

学习每一天!享受每一天!快乐每一天!

卫生防疫知识教案篇十

不知不觉身在职场已经十多年了,当初还是职场新人的时候,因为很多事情都不懂,结果做了很多错事,现在回想起来,自己都感觉好笑,今天我想以职场老大哥的身份给大家说说职场新人必知的一些礼仪,希望可以帮助初入职场的小弟小妹。作为职场新人,要掌握的知识有很多,在这里我就说说职场新人饮酒礼仪吧。

不要反过来灌上司喝酒。

我第一次陪老板出去吃饭,办公室的一个前辈说,有人给老板灌酒的时候要帮老板挡酒。所以我按照前辈的箴言,吃饭的时候很主动地接对方递过来酒。几杯过后老板倒是清醒得很,我就头有点小晕了。敬完了客户,走到老板面前让老板也一起喝,看到我这样老板只能硬着头皮喝。第二天清醒了后,我把吃饭的过程告诉前辈,前辈便数落我不懂事,哪有一边帮老板挡酒,一边还给老板灌酒的。

不要两手空空地去吃饭。

办公室小k突然说请吃饭,还说会带女朋友过来。吃饭的地方是个挺高级的餐厅,吃到了一半,小k搂着女朋友站起来,说今天其实是他们俩订婚的日子,因为不想太高调,所以就请同部门的同事聚一下。其他同事纷纷拿出了自己或者几个凑份子买的礼物送给他们,只有我像个外星人一样,张大了嘴巴,瞪圆了眼睛,可以想象两手空空的我在那个场合下多尴尬!想想也是,我既然知道没人会平白无故地请客,怎么还会傻到两手空空地去吃饭!

不要太放纵自己。

我们新来的那个女同事就比较放得开。那次公司搞活动一起出去旅游,大家入座吃饭顶多也就是谈笑风生,没想到那女孩主动移到老总身边,用夹生的韩语一遍一遍去敬酒。几杯下肚开始手舞足蹈,放大了胆子把手搭在老总身上。自那以后,这位新来的女同事没得到多少人缘,大家都私底下不屑与这样的乱性者为伍。而另一头,老总似乎也没有如她设想那般对她有特殊照顾,而是谈此女色变。

酒水饮料大权留给领导。

有一次领导让我晚上一起去陪客户,到了饭桌上,领导把菜单转到我面前叫我点菜时,我就慌了神。好不容易心惊胆战点完了几个自认为比较安全的菜,心里早已经七上八下不辨方向,也不知是不是过于紧张想转嫁掉情绪喘口气,我把菜单递给了领导,问他要什么酒水。领导顺手接过,我也顺利交接了皮球。往后每逢应酬饭局让我点菜时,我便总把酒水饮料的决定权交由领导,一来说明我不是从头到尾自作主张,二来也让领导对饭局预算有一个终局性的把握。

新人要会难得糊涂。

工作了一段时间,便有同事请我下班后一起去聚餐。饭桌上的事情是最捉摸不透的,但去还是要去。当时我心里就想好了对策:难得糊涂。等菜的时候便是大家互吹牛皮的时刻,讲笑话没问题,但讲到原则性笑话的时候新人还是不要多语,天知道这是不是老员工在试探你道行深浅呢。菜上来了,一桌人边吃边聊,从股市暴跌讲到商场让利,作为新人抵嘴是必须的,否则人家会以为你故作深沉,但更多时候则是点头和赞叹,前辈总是想在新人面前倚老卖老一番的,即使他的观点和你针锋相对。我认为和同事吃饭,最要紧便是难得糊涂。

顾全老板就是顾全大局。

老板带我出差去了趟广西,办完事情自然少不了一顿吃,桂林美食着实让我垂涎三尺。因为家里老爸做过厨师,对于吃这玩意儿我可是造诣深厚,但现在是老板带着你吃,所以不好表现得太过张扬,但也要适时表现一下。老板随和,点菜的时候会不时征求一下我的意见,于是强大的料理知识储备便派上了用场,谦逊地点评了一下菜色,老板笑意融融。老板点完,问我还要什么,我瞄了眼菜单,没有鱼,老板爱吃鱼是全部门出名的,脑筋一转想起广西特色菜里有几个是鱼,便点了一个,老板笑意更浓。吃饭时候,免不了喝酒,老板不能喝也是大家心知肚明的,一个眼色,我便揽下了挡酒的活儿。一顿饭下来,做成了生意,也做成了人情。

职场新人点菜技巧。

1、摸清预算。

2、一桌菜是由汤、热菜、凉菜三大块组成。

3、原料有畜、禽、鱼、虾、蟹、蔬菜六要素。

4、注意排列组合避免同要素重复。

5、掌握量。比如6人饭局,可点3-4个冷盘,3-4个炒菜,加一个大菜一道汤,1-2个点心即可。

6、虑及众口,浓淡甜咸辣要分布均匀。

7、只选择餐厅特色菜中的一个。

8、不要指望你点的每一道菜都能让人留下深刻印象,有一两道菜令人记忆深刻,就是成功。

职场新人饮酒礼仪。

1、酒不能多喝,但是也不能不喝,应该首先明白自己的度是在哪里。

2、领导相互喝完才轮到自己。

3、敬酒时话不能多,可以简要表明心态,

4、若职位卑微,记得多给领导添酒,不要瞎给领导代酒,就是要代,也要在领导确实想找人代,还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力,可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。

5、新人碰杯时,记着自己的杯子永远低于别人。

卫生防疫知识教案篇十一

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法、增强幼儿预防疾病的意识。

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法、增强幼儿预防疾病的意识。

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

1、师幼谈话、由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

(1)、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵、潮湿多雾、气候多变。

(3)、重点介绍手足口病的临床表现。

2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治、要定时服药、多休息、多喝水、痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。)

(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

(2)、请语言能力强的'幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

(3)、老师小结:咳嗽、打喷嚏、吐口水、毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌、都有可能会传染手足口病的。

(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

如何预防手足口病。

(1)、提问:我们应该怎样预防传染病?

(2)、幼儿自由回答。

(3)、老师小结:多喝开水、多吃蔬菜水果、不挑食、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、打预防针、不接触生传染病的人群。

卫生防疫知识教案篇十二

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关知识。

2、让学生学会加强自我保护、学会正确洗手,戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕、知道它是可防,可治。

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐,传播途径,预防方法等的相关视频。

2、洗手,戴口罩等相关动作图片,视频。

同学们、今天老师给你们带来了一个故事、故事的主人公是谁?它就藏在老师的谜语里、请你来猜一猜?猜谜语、初始新型冠状病毒。这节课我们就一同来了解一下造成这场疫情的原因及相关的防疫小知识、学学一些防疫小妙招。

1、看绘本故事了解相关知识

2、播放相关知识视频

有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?有哪些小妙招呢?

(一)勤洗手

1、洗手重要性

播放洗手重要性视频

2、七步洗手法:

第一步:洗掌心(内)

双手手掌心相对、手指并拢相互揉搓。

第二步:洗手背(外)

掌心对手背沿手指缝相互揉搓、接着两手交替。

第三步:洗指缝(夹)

两手掌心相对、十指交叉、沿指缝相互揉搓。

第四步:洗手指(弓)

五指并拢半握拳、放在另一手的掌心旋转揉搓、然后两手交替。

第五步:洗拇指(大)

一手握住另一手的大拇指、在手掌中旋转揉搓、然后两手交替

第六步:洗指尖(立)

五指的指尖并拢、放在另一手的掌心揉搓、然后两手交替。

第七步:洗手腕(腕)

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

(二)戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段之一。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

(1)面向口罩无鼻夹的一面、两手各拉住一边耳带、使鼻夹位于口罩上方、

(2)用口罩抵住下巴。

(3)将耳带拉至耳后、调整耳带至感觉尽可能舒适。

(4)将双手手指置于金属鼻夹中部、一边向内按压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖、直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止、仅用单手捏口罩鼻夹可能会影响口罩的密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

(三)保持良好卫生和健康习惯

居室勤开窗、经常通风。家庭成员不共用毛巾、保持家居,餐具清洁、勤晒衣被。不随地吐痰、口鼻分泌物用纸巾包好、弃置于有盖垃圾箱内。注意营养、适度运动。不要接触,购买和食用野生动物(即野味);尽量避免前往售卖活体动物(禽类,海产品,野生动物等)的市场。

(4)科学消毒

我们一定要注意居家的科学消毒、让我们通过视频了解一下居家消毒的误区吧。(播放视频)

同学们生活中、你还有哪些防疫小妙招呢?课下不妨分享给你的小伙伴。人们抗拒疫情的故事还没有结束——(播放绘本故事结尾)故事虽然结束了、可留给我们的思考却很多、很多……相信在不久的将来我们定能够迎着春风走出家门、去拥抱美丽的大自然。在这里老师给大家分享一首小儿歌、时刻提醒自己(出示预防歌)。

同学们通过这节课的学习、我们不仅了解了新型冠状病毒、还学会了科学防疫小妙招、在这个非常时期、我们一定会用自己所学知识为社会贡献自己的一份力量、科学防疫、从我做起、让我们行动起来!

卫生防疫知识教案篇十三

1,让学生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病,多在冬,春季流行。

2,教育学生消除恐惧心理,认识到腮腺炎并不可怕,要增强预防措施,达到防病的作用。

教师准备各种医生用的听症器等物。

学生准备表演的台词。

导入新课:

1,小品表演

2,激思释疑:你们想知道小品中的小朋友患的是什么病吗它对人体有什么危害呢今天,我们就来学习这方面的知识。

学习新课

1,了解腮腺炎极其传播途径

腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦,不仅腮部肿胀不能吃东西,而且会引起头痛,耳底疼痛等。哪位小朋友得过此病谁能说说当时的感受。

2,生议论,谈感受

腮腺炎病人——飞沫在空中飘荡——健康人吸入

在腮腺病人的家里——健康人去探视———吸入空气—患病

4,讨论:我们班里有人得了腮腺炎,我们该怎么办

5,小结:腮腺炎是一种传染性很强的疾病,如果一个同学得了此病,其它同学极易被传染。

6,预防腮腺炎的方法

7,全课小结。

板书设计:

10,预防腮腺炎

流行和发病季节:冬,春季

传播途径:飞沫传播

预防,治疗:不去公共场所,带口罩,卧床休息等

学习每一天!享受每一天!快乐每一天!

卫生防疫知识教案篇十四

1、不食用被水淹过、腐烂的蔬菜、水果。

2、罐头类食品应当密封完好,并用洁净水清洗外包装后方可打开食用。

3、不吃隔夜或变质的食品,不吃有霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或味道异常的食品。

4、不食用已死亡的畜禽、水产品。冰箱内食品须煮熟后再食用。

5、不喝生水,只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

6、对取自井水、河水、湖水、塘水的临时饮用水,一定要进行消毒。

7、被洪水淹过的食品容器、工具若要再使用,必须先清洗消毒。

二、注意个人卫生。

1、注意手部清洁,不用手、尤其是脏手揉眼睛。

2、各人的毛巾、脸盆、手帕应当单用,如果不得不与传染病人共用脸盆,则应让健康人先用,病人后用,用完后用肥皂将脸盆洗净。

三、注意环境卫生。

1、洪水过后,须及时清扫被洪水浸泡过的房屋,清洗被浸泡过的家具。

2、在天气允许的条件下,可选择将清洗过的家具物品在太阳下晒一晒。

3、积极配合相关防疫人员做好消、杀、灭的工作。

四、注意临时居所防护。

1、新建临时居所应设在地势较高、干燥、向阳地带,定期喷洒消毒杀虫药水。

2、床铺应距离地面两尺以上,不要睡地铺。

卫生防疫知识教案篇十五

冬季怎样克服寒冷

1,现在你们感觉冷吗

2,学生谈感受

3,学生室外参加活动:分小组踢球,拍球,跳绳……

4,活动结束,学生谈活动前,中,后的身体感受.

5,讲述:活动使我们心跳加速,脸发红,体出汗,手也暖,脚也暖,这是运动给我们带来的好处.当我们运动时,由于血液流动加快,因而使我们我们的心跳也加快,又因我们心跳速度的加快,使我们的呼吸加深家快,这使我们更多地排出体内的废气.脸红,出汗又能通过汗液带出体内多余的'废物,寒风吹在脸上极其裸露在外的皮肤上,又锻炼了皮肤的御寒能力……总之,冬季进行体育锻炼好处是十分明显的.

2,学生讲述.

3,师讲述:冬季锻炼形式多,内容广,但锻炼必须要有持久力,毅力,不能"三天打鱼,两天晒网",这样才能达到锻炼身体,增强体质的目的.锻炼还必须循序渐进,注意力所能及,不残疾盲目的和自己力所不能及的运动.冬季锻炼当身上有微汗时要注意防寒,千万不能乱脱衣服.一旦汗有些干,就要立即穿衣,最好能洗个热水澡,既可以洗去汗垢,又可以增加血液循环,保持身体清爽和消除疲劳.

冬季锻炼身体好

好处多:增强体质抵御寒冷预防疾病

内容多:跳跑绳球操

注意点:合适方便安全

学习每一天!享受每一天!快乐每一天!

卫生防疫知识教案篇十六

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方、说出清除病毒的方法

老师用粉笔在地上画一安全区、只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人、用手轻拍身体部位、被拍到的人就变成“带菌者”、可以去拍其他小朋友。

小手可以藏起来、病毒宝宝也会藏起来、那么病毒宝宝藏在哪里呢?

活动中教给幼儿正确的洗手方式:

1、(内):掌心对掌心、手指并拢、相互揉搓。

2、(外):手心对手背沿指缝相互揉搓、双手交换进行。

3、(夹):掌心相对、双手交叉沿指缝相互揉搓。

4、(弓):弯曲各手指关节、使关节在另一手掌心揉搓、双手交换进行。

5、(大):大拇指在对侧手掌中揉搓、双手交换进行。

6、(立):将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓、双手交换进行。

7、(腕):清洗和揉搓手腕及手臂、双手交换进行。

让幼儿了解、病毒还有可能在我们的衣服上、头发里、身体上和肚子里、所以小朋友们要勤洗手、勤洗头、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。

卫生防疫知识教案篇十七

1、使学生认识到燃放烟花炮竹除了污染环境外、还会给人带来不必要的人身伤害、

3、教育学生懂得安全的重要意义、

两课时

1、快放寒假了、同学们最想玩、最爱玩的活动有哪些呀

在春节期间、你除了看电视、逛集市、游公园、走亲戚、还有什么事是你最爱玩的

1、学生交流、

认识烟花炮竹的内部构造

1、齐读课文前四句、提问:为什么说它的脾气暴躁

2、出示投影片——炮竹剖面图、了解炮竹内部构造、理解课文内容、

3、联系实际、学生描述烟花炮竹脾气暴躁、火药多、一点就爆的特点、

说说烟花炮竹的构造以及危害、

揭示烟花炮竹的危害性

1、教师讲述"天地响炸伤小朋友眼睛的故事、

2、哪位同学也来讲讲你听到的类似事情

3、听了老师和同学的介绍、你有什么想法呢

4、师拿出一个摔炮:这摔炮也是个坏东西、别看它现在不响、可一摔它就响、一挤它就炸。曾经有位同学买了包摔炮放在裤子口袋里乘汽车、由于车内人太多、一下子把摔炮挤炸了、结果、不仅他的裤子炸破、腿上被炸掉皮、还炸伤了其它乘客。

6、讨论:你是怎样响应禁放号召的如果见到有人在放、你怎么办?

7、师讲述烟花炮竹对环境的污染。

选择一些合适的场地、

选择一些合适的点放物

最好不要用手抓、应放在地上、点着导活索后跑开、

对没有炸响的鞭炮,不要急于去观看、

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