总结是对过去经历的回顾，也是未来规划的基础。总结时可适当运用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。在这里，为您推荐一些经典的总结样例，它们或让您受益良多。
科普中国心得篇一
科普宣传是推动社会进步和文化发展的重要工作。作为一个国家实力的体现和国民素质的提升，科学知识的普及是当代中国的迫切需求。科普宣传不仅能够提高人们的科学常识水平，提升全民的科学素养，还可以增强人们对科技进步的理解和支持。因此，科普宣传的任务非常重大，需要科普工作者不断探索新的方法和形式，以吸引更多的群众参与科普活动。
科普宣传的有效途径之一是利用新媒体平台进行传播。随着互联网的迅猛发展，新媒体已经成为人们获取信息的主要渠道。科普工作者可以通过微博、微信公众号等新媒体平台，发布科学知识、解答科学疑问，吸引更多的人关注和参与科普活动。此外，科普节目和科普展览也是有效的宣传手段。科普节目能够深入浅出地介绍科学知识，使观众易于理解和接受；科普展览则能通过实物展示和互动体验，让观众更直观地感受科学的魅力。
科普宣传的内容设置至关重要。科普工作者应根据受众的需求和兴趣，选择热门话题和有趣的科学知识作为宣传内容。例如，关于健康和环保的科普知识总是备受关注，可以通过讲述新的科学发现、健康养生技巧等内容，吸引更多人关注和参与。此外，宣传内容应该注重与日常生活相结合，让科学知识贴近人们的生活，使其更易于理解和接受。
科普宣传的互动性对于提高效果至关重要。科普工作者可以通过设立互动环节，如问答、抽奖等，与观众产生沟通和互动，增加群众的参与度和对科普活动的兴趣。在科普展览中，也可以设置实验和体验环节，让观众亲身参与，加深对科学知识的理解和记忆。通过互动，科普宣传不再是单向的传播，而是与受众形成了良好的互动关系，使科普宣传更具吸引力和影响力。
第五段：科普宣传的评估与未来展望。
科普宣传的效果应该经过评估，及时了解受众的反馈和需求，不断改进和完善宣传工作。在评估中，可以通过问卷调查、观众数量和参与度统计等方式，收集宣传活动的数据，分析和总结宣传工作的优点和不足，为以后的宣传活动提供参考和借鉴。同时，宣传工作者也应该有远见，关注科普宣传的未来发展趋势。随着科技的进步和社会的变迁，科普宣传面临着新的挑战和机遇，我们要不断开拓创新，利用新的技术和手段，推动科技文化向更广泛的群众传播。
总结：科普宣传是推动科学发展和社会进步的重要工作。科普工作者应该积极探索新的宣传方法和形式，如利用新媒体平台、举办科普节目和展览等，吸引人们的参与。科普宣传应注重内容设置，适应受众的需求和兴趣，注重与日常生活相结合。通过互动和评估，使科普宣传更具吸引力和影响力。未来，科普宣传需关注新技术和社会变迁，不断创新推动科技文化更好地普及给广大群众。
科普中国心得篇二
亲爱（)的宇航员叔叔：
你们好！
就在前几天，“神舟七号”飞上天了，作为这次的宇航员，你们一定很光荣，很开心，高兴吧！我想是的。不过高兴的不只是你们，还有全国的人民，还有身在异国，远在海外的侨胞们。
作为一个中国人，我感到的是自豪与骄傲。你们给了我们太多太多的惊喜。在2003年“神五”飞向宇宙时，我们听着那“五、四、三、二、一、点火”的倒计时数数时，我们大家内心的激动已经隐藏不住了！而就在去年的时候“神六”
又再一次地去探求宇宙的奥秘！这给了我们一个惊喜。奥运年“神七”也发出了，不知“神七”回归的时候又会告诉我们什么奥秘。
亲爱的宇航员叔叔，你们将再一次登上飞船，载着全国人民的梦想很希望飞向天空。你们为了去实现我们的梦想和疑问去经过艰苦的宇航员训练，我真的很敬佩你们！
宇航员叔叔，在你们回国的那一天，全国的人民都欢迎你们回来，那一刻我们为你们欢呼！大家都期待着你们与“神七”的到来。
敬祝：一路顺风，平安回归！
写信人：___。
20__年__月__日。
科普中国心得篇三
第一段：介绍科普中国志愿者及其重要性（200字）
科普中国志愿者是一支专注于科学普及的自愿团体，致力于向大众传递科学知识，提升公众科学素养。作为志愿者的我，深深体会到了科普工作的重要性。科学知识不仅是人们追求真理的工具，更是人类进步和社会发展的基石。通过科普活动，我们能够让普通人更好地理解科学，从而更好地参与和推动社会发展进程。科普中国志愿者正是为了这个目标而努力奋斗，并且每一个志愿者都富有热情和才能，为科学知识的普及贡献自己的力量。
第二段：参与科普活动的收获和体会（250字）
作为一个科普中国志愿者，我参与了多项科普活动，不仅向巡回展览等公众场所提供传达科学知识的优质服务，还组织了各类科学实验、讲座和讨论会。通过这些活动，我不仅加深了对科学知识的理解，还锻炼了团队协作和沟通能力。与志同道合的志愿者一起工作，我感受到了团队的力量和合作的重要性。同时，与公众接触，解答他们的科学疑惑，我也意识到了自己在传播科学知识方面的责任和使命感。这些经历使我更加坚定了继续从事科普工作的决心。
第三段：科普活动中面临的挑战及应对（300字）
尽管科普活动的意义重大，但是在实施过程中也会遇到一些挑战。首先，科学知识的复杂性和时效性要求志愿者保持学习和提升自己的能力。为了更好地向公众传递科学知识，我不断学习，保持科学素养的同时，也尽可能地解答公众的问题。另外，公众对科学知识的认知水平和兴趣程度也存在差异，志愿者需要根据不同的受众，采用不同的方式和手段进行科普，以确保科学知识能够更好地被理解和接受。此外，时间和资源的限制也会给科普工作带来一定的影响，但我们会通过合理安排和资源整合解决这些问题。
第四段：科普工作的影响和意义（250字）
科普工作的影响不仅仅体现在个人层面，更体现在整个社会的科学素养和发展水平上。科普活动能够提高公众对科学的认知和兴趣，激发他们对科学的探索精神，从而推动科技创新和社会进步。同时，科普活动还可以加强公众对环境保护、健康科学等重要议题的理解和关注，为社会建设提供重要支持。通过志愿者的科普工作，不仅可以培养更多的科学人才，还可以为社会赢得更多的发展机遇。
第五段：科普中国志愿者的未来展望（200字）
科普中国志愿者将继续努力，为科学普及事业做出更大的贡献。未来，我们将进一步完善科普活动的组织和策划，提高活动的质量和覆盖范围。我们将继续拓展科普领域，涉及更多的科学知识和科技应用，以满足公众的多元需求。同时，我们也将加强与科研机构和教育机构的合作，充分利用各方资源，为科普工作提供更加丰富和专业的支持。我们希望通过这些努力，让更多的人了解科学，关注科技进步，共同建设一个科学、文明、进步的社会。
科普中国心得篇四
第一段：引子（150字）
科普中国是一个致力于推广科学知识和培养科学素养的志愿者组织。作为一名志愿者，我有幸参与了科普中国的活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得体会，希望能够鼓励更多的人加入科普中国的行列，共同推动科学普及事业的发展。
第二段：成长与收获（250字）
作为科普中国的志愿者，我通过参与各类科普活动，不仅增加了自己的专业知识，还提高了自己的组织能力和沟通能力。例如，在参与举办校园科普讲座时，我需要提前进行大量资料的查阅和整理，以便能够深入浅出地向听众传递科学知识。此外，在与听众互动的过程中，我学会了倾听、引导和解答问题，提升了自己的口头表达能力。这些都是我成长和收获的重要方面。
第三段：乐于付出与影响他人（250字）
作为一名科普志愿者，我充分体会到了乐于付出和与他人分享的快乐。科普中国的活动不仅仅围绕着提供科学知识，而且更注重培养受众的科学素养和创新思维。因此，在活动中，我始终关注着听众的反应和需求，努力提供他们所需要的帮助和指导。当看到听众们脸上浮现出明亮的笑容和对知识的渴望时，我深感满足和成就感。我相信自己所做的工作不仅仅是传递知识，更是影响他人的思想和未来发展。
第四段：跨领域交流与协作合作（300字）
科普中国的志愿者来自不同的领域，有着各自的优势和特长。因此，在志愿者工作中，我不仅仅能够学习到更多的科学知识，还有机会与其他志愿者进行跨领域的交流和合作。这种交流和合作不仅丰富了我的知识储备，还扩展了我的视野。例如，我曾与一位志愿者合作开展关于环保的科普活动，通过了解环保的意义和方法，我对环境保护产生了更多的关注和兴趣。这样的交流和合作，不仅促进了志愿者之间的互帮互助，也增加了我们在科普活动中的专业性和影响力。
第五段：愿景与呼吁（250字）
在科学技术日新月异的时代，科普事业尤为重要，而科普中国正是在这个背景下应运而生的。作为一名科普志愿者，我希望通过自己的努力，能够为科学普及做出更多的贡献。因此，我呼吁更多的人加入科普中国的行列，积极参与到科普活动中去。无论你是学生、教师、工程师还是科研人员，只要你对科学感兴趣，愿意为科技进步和社会发展付出一份力量，都可以成为科普中国的一员。同时，我也希望政府和社会能够给予更多的支持和关注，共同努力，推动科学普及事业的长远发展。
总结（100字）
作为一名科普中国的志愿者，我通过参与科普活动，不仅提升了自己的专业知识和能力，还体验到了乐于付出和与他人分享的快乐。在志愿者工作中，我跨领域交流和合作，不断丰富自己的知识和视野。通过这篇文章，希望能够鼓励更多的人加入科普中国的行列，共同推动科学普及事业的发展。
科普中国心得篇五
尊敬的刘洋阿姨：
你好！
我是怀远路小学四年级一班的马芊芊，是一个即将上五年级的学生。
作为一名中国人，我真为您骄傲，为您自豪。当你们飞向太空的那一刻，我是多么羡慕啊！我也多么想去遨游太空，看一看心目中所想象的太空人，看一看银河系里壮观的星系，从而探索太空的奥秘。对了，我还想问问您，月球上真得有广寒宫吗？还有你们在失重的情况下，怎样喝水呢？睡在太空舱里舒服吗？脸上有没有长青春痘呀？嘿嘿，你们行走一定很困难吧。
刘洋阿姨，等你下次再去太空时，请把我最爱的小兔子也带上天吧！那样，你孤独寂寞时还可以和它说话，对了还有我的白白。白白是一条可爱的狗狗，在你想家的时候，它会在你的腿上蹭来蹭去，逗你开心的！
您一定会成为一名经验丰富的老航天人。那时我会成为您的学生吧，和您一起去拥抱蓝天。我多么盼望这一天呀！为了这个远大的理想，我从现在一定会好好学习，让我的航天梦成为现实。
祝您：身体健康！
写信人：___。
20__年__月__日。
科普中国心得篇六
敬爱的航天员：
您好！
我是西街小学的一名五年级的少先队员，我对你们的工作产生了一些疑问和不解，还需要请您为我解答一下，请问：“您从浩瀚无比的太空中遨游的时候会想吃什么呢？您又会不会想念您身在地球的亲人呢？但我最想要问的是，您在太空舱中会不会做一些体能训练呢？”
我还上网查了查资料，进一步了解了你们在地球上为这一次短短的太空之旅所打下的坚固的基础之多，与您训练时的艰辛不易，分出的种类之多，更是叫人大跌眼镜啊，有隔离式训练，耐受训练极度眩晕，体验“蹦极”忍受狭小和孤寂，和认识回家的路等关卡。
让我最为感兴趣的还是关于航天员的食物了！航天员的食物一般称之为“压缩砖”和“牙膏管”，并且他们的菜单也十分丰富，有100种选择呢？并没有我们想象的那样难以下咽，不过，太空食品并非是一般的水果蔬菜，而是特别加工过的“压缩砖”或“牙膏管”，对上一定比例的水就可以恢复原型，味道倒也不错。不过，航天员每天吃什么，就不可以自己挑选了。因为有关部门以把每天吃什么，如何搭配都已经设计的非常科学了，而航天员只需要照搭配吃下每一天的饭就可以了！航天员的吞咽肌肉必须得十分发达，因为在宇宙空间中，食物不会因为重力而下落，而会因惯性在吞咽后在咽部静置，要是食物吞咽下去，有两个方法。一个方法，因为静摩擦力不能实现，所以他们只好忍受痛苦，吞咽下食物。
俗话说“少年少壮不努力，老大徒伤悲”，在国泰民安的我们，一定要在少年时期发奋图强，做更好的自己，成为小孩子奋进的榜样，也成为航天员那样的优秀，为社会国家奋斗终生的人。
我向他(她)们致敬！因为你们的奋斗才有了我们现在航天方面的进步！有您真好！
身体健康，万事如意，出征成功！
祖国的花朵：_。
20_年11月20日。
科普中国心得篇七
科学普及是指普遍向社会大众传播科学知识，帮助人们增强科学素养的活动。近年来，中国的科普宣传工作取得了显著的进展，越来越多的人开始重视科学，关注科技发展。在参与科普宣传工作的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，科普宣传内容应该具有针对性和吸引力。人们对于科学知识的兴趣和接受程度有所不同，因此科普宣传的内容应该有所选择，结合当下热点和大众关注的问题，以吸引人们的注意力。我曾参与一次关于空气净化器的科普宣传活动，我们利用生动有趣的方式，以小动物的视角介绍了空气净化器的原理和使用方法，通过图片和视频展示，吸引了很多人驻足观看，并主动了解相关信息。
其次，科普宣传形式的多样化也是关键。随着社会发展和科技进步，人们获取信息的途径越来越多元化。从传统的宣传册、讲座，到近年来兴起的微视频、网络直播等形式，都可以用来进行科普宣传。在进行科普宣传时，我们要根据不同的场合和受众的特点，选择合适的方式进行宣传，提高科普宣传的有效性。例如，在学校举办科普讲座时，我们通常采用生动形象的演示和互动环节，以吸引学生的注意力；而在社区宣传时，我们则更多地利用微信公众号、微博等新媒体平台，发布科普文章和短视频，方便居民随时随地获取信息。
另外，科普宣传工作需要注重实效性和持续性。科普宣传不仅仅是在某一时间、某一个场所进行的活动，更应该成为一种长期的、持续的实践。只有通过不断的信息传递和知识普及，才能真正提高人们的科学素养。在我的经验中，我们常常会组织定期的科普活动，如每月一次的科学讲座、每季度一次的科技展览等，来保持公众的科普热情，并使科学知识有机会更好地落地生根。
此外，科普宣传还需要与大众互动和参与。一方面，我们应该倾听大众的需求和反馈，了解他们对科普宣传的期望和建议，从而不断改进我们的宣传方式和内容。另一方面，我们也应该鼓励和促进大众自己参与科普活动，例如组织科普知识竞赛、设立科普问答平台等，激发人们的学习兴趣和创造力，让科普宣传成为大家共同参与的事业。
最后，科普宣传工作还需要加强与其他领域的合作。科学知识的传播不仅仅依靠科普工作者的努力，也需要其他行业和机构的支持。比如，我们可以与学校、科研机构、企业等合作，共同举办科普活动，提供更全面和深入的科学知识。这样的合作不仅可以加强科普宣传的专业性与权威性，还可以形成科普资源的共享和互补，提高科普宣传工作的效果和影响力。
总的来说，科普宣传工作是一项让科学知识走入大众生活的重要任务。在参与这项工作的过程中，我深切感受到科普宣传的重要性和必要性。只有不断提高科学素养，才能更好地适应社会发展和技术变革的挑战。通过针对性和吸引力的内容、多样化的形式、实效性和持续性、大众互动和参与、以及合作与合作，我们可以更好地推动科学知识的普及，为建设创新型国家和构建人类命运共同体做出贡献。
科普中国心得篇八
20xx年10月16日-17日，由中国科普作家协会主办、中科大数据研究院承办的20xx中国科普创作大会暨中国科普作家协会年会在河南省郑州市举行。来自全国各地科普作协、高等院校、科研院所、教育机构、出版单位的专家学者、作家代表等近500人参加会议。中国铁道博物馆职工受邀参会。
中国科普作家协会的前身是成立于1979年的中国科学技术普及创作协会，现更名为中国科普作家协会。协会以科普作家为主体，并由科普翻译家、评论家、美术家、科技记者，热心科普创作的科技专家组成的全国性、学术性社会组织。协会下设24个专业委员会或工作委员会，全国一级的'会员人数约为5000人。
会议以主旨报告+专题论坛、线下交流+线上直播的形式举行。在主旨报告环节，来自不同研究领域的多名院士分享了他们进行科研创新与科普实践的感悟体会。在专题论坛中，中国科普作家协会副理事长、果壳网代表、媒体主持人及科学传播“达人”等纷纷交流和探讨了相关做法、经验、体会及意见建议等。《科幻电影中的人工智能》的作者，结合自己与女儿的亲身经历和故事，讲述了科幻电影与人工智能科普创作之间的联系，并强调优秀的科幻作品是没有围墙的全民课堂，借助其进行科学教育，更容易让科学走进大众的生活和心灵。果壳公司代表结合“有意思博物馆”“星际花园”等实际案例介绍了如何探寻新媒体科普的流量密码的，让读者体会到文化与艺术完美结合，美美与共。湖南广电《新闻大求真》栏目主持人通过自己多年以来“求真”的科普实验经历，切实展现了科技与文化的融合创新。并希望能通过每一次下乡给乡村贫困儿童种下科学的种子，拍摄记录场景感人至深。中国人民大学附属中学实验中心教研室主任展示自己实验教学的过程，呈现了如何将动漫、实验与科普的巧妙结合，可谓“好的科普就是好玩”。
中国铁道博物馆职工在《文化科技融合和创新发展》论坛上围绕科普图书创作等，与其他与会人员进行了深入地互动交流，其向会议提交的作品也被中国科普作家协会《科普创作评论》（创刊号）所采用收录。
通过参加此次会议，我馆参会人员增长了知识，开阔了眼界，增进了交流，为今后开展科普创作以及促进铁路文化与科技融合的创新发展具有积极作用。
科普中国心得篇九
地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
为了提高自救能力，在校领导的组织下，6月12日，我校组织全体师生进行了一次地震逃生演习。
上午九点，演习正式开始。当警报突然响起，同学们在老师的指导下，迅速拿着书或者是书包，来保护自己的头部，蹲在桌子底下。靠近门口的同学，将教室门打开后，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物品。整个动作要一步到位。嘈杂声过后，师生们按照事先计划的秩序有序的从教学楼逃离。这次的演习很成功，大家表现的都很不错。
通过这次地震演习的亲身体验，真的是很受益匪浅。面对地震灾害我们无法阻止它的到来，但是我们可以通过学习和认识逃生技能来保卫自己的安全。通过这次演习，能增强学生自我保护的意识，提高自我保护的能力，当灾难来临时，我们可以把灾难控制到最低，而不再是什么都不懂，这个演习真的是很有必要。
地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。
那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢？
灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的.伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。
地震太可怕了，它像一个魔鬼，使多少家庭变得妻离子散，使人们花了几十年辛辛苦苦建造的建筑物在几秒钟内变成了废墟，它狞笑着，毫不留情的夺走了数十亿人生命，同时，它也使我们认识到了自己有多么的脆弱，多么无助。
但是，它也有弱点，既然它是魔鬼，我们就应该像那个聪明的农夫一样，把它关到瓶子里去，让它不能再作恶，防震演练就像那个瓶子。不要以为防震演练只是个儿戏，它可是帮你逮住魔鬼的好法宝，只要我们认真对待，记住老师说的每一句话，我相信，即使它有三头六臂，也不能把我们怎么样。
中国地震局表示，这次地震科普主题活动将按照《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》要求，加强防震减灾科普工作，推动民族地区学校提高防震减灾科普教育质量，推进各民族交往交流交融，增强各族师生防震减灾意识和应急避险、自救互救技能，提升青少年科学素质，助力增强全社会抵御地震灾害的综合防范能力，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。
该地震科普主题活动主要包括六个方面内容：一是开展“五个一”系列活动；二是遴选针对低龄儿童、青少年、教师等不同人群的防震减灾主题图书；三是搭建用于学习科学知识、共享科普资源、发布主场活动、开展在线讲座的线上平台；四是编写一套科学严谨、内容规范、适用性强的防震减灾科普标准课件；五是编制学校规范化的地震应急预案；六是为学校安装防震减灾科普教育智能屏幕和应急物资柜。此外，活动期间还将开展国家防震减灾科普示范学校评选、征文活动等并进行表彰。
“地震科普携手同行”主题活动启动仪式暨首场专题讲座由中国灾害防御协会承办，在访谈环节，中国地震局公共服务司（法规司）副司长韦开波、教育部民族教育司副司长葛维威、国家民委教育科技司二级巡视员安燕、中国科协科普部副部长廖红介绍主题活动背景、活动规模、活动举措、活动目标等情况，中国科学院院士崔鹏视频寄语，全国人大代表、甘肃省积石山县吹麻滩小学校长董彩云线上畅谈体会，中粮饮料有限公司首席执行官庆立军介绍参与活动相关考虑，中国灾害防御协会副秘书长张国远介绍活动组织实施计划。讲座环节，中国地震局何永年研究员以《学好防震知识，珍爱宝贵生命》为题，作首场专题讲座。
科普中国心得篇十
星期四下午，我们练字下课，李老师告诉我们要到报告厅去听万老师讲科普知识讲座。我们排着整齐的队伍有秩序的来到报告厅坐到位置上。
万老师滔滔不绝的讲了许多昆虫的知识，接着他又通过屏幕让我们观赏昆虫和蝴蝶的图片。还给我们讲解了昆虫怎样保护自己的。昆虫为了不让鸟儿吃掉自己，就把自己伪装成可怕的样子，隐藏在树叶或者树枝中。万老师告诉我们昆虫是我们的朋友也是我们的敌人!我们要保护对人类有益的`昆虫!
通过听这次科普知识讲座，让我学到了很多的知识，了解了大自然的奥秘，让我也学会了怎样做标本。在今后的生活中我要善于观察各类的昆虫，扩大自己的知识面。就像李四光所说的：观察是得到一切知识的首要步骤!
2
4月2日中午，五、六年级全体同学在新阶梯教室聆听了一场由蔡校长主讲的科普讲座。同学们个个聚精会神，生怕错过任何一个知识点。
听了这次讲座，我们的感受很大。面对殊此种种的环境问题，我们不能再无动于衷了，让我们行动起来吧!尽量少开汽车，减少尾气对环境的污染;增加水的利用率，节约每一滴水;拒绝泡沫制品，保护环境……我相信，只要人人都为环境献出一份力，世界将变得更加美丽!
科普中国心得篇十一
很长时间没去听什么讲座了，
来听这个讲座初衷也蛮简单的。
看到了海报上写着“他，
游历过三十几个国家;
他，有丰富的惯性摄影经验”，
还配着一张老师的照片，
背景是黑板和投影，
似笑非笑的面容有一种制度外的自由和超脱。
吸引我的就是这些，期待它会是一场“有趣”的讲座。
结果，没有让我失望!
第一个收获，
就是知道了为什么四年一闰，
而100的倍数不闰，
但4和100共同的倍数要闰。
这是上个学期我们学vb编程的时候，
一道题目里面遇到的问题，
当时问过同学，
他向我解释了这个规则，
但是追究为什么的时候，
也只能说就是这样，
说不上为什么。
今天的讲座，开讲不到半小时，
就解开了我的这个疑惑。
最根本的原因应该在于，
公历一年不是365天，
而是365.2425天，
为了让农历7闰的情况下
与公历年天数追平，
聪明的古人制定的这样一种计算方法。
第二个收获，
就是知道了为什么19周岁的时候，
人人都吵着说公历和农历的生日
会和出生那年一样二者重合。
原理和上述一样。
第三个收获可就大啦!
看到了好多漂亮的星星!
看到老师用那个软件做演示的时候，
星空现在投影上旋转起来，
真是好看!
以前在书上或者电视上，
看到什么星座是什么样，
但是自己抬头看天的时候完全不是那个样子，
根本什么也看不出来，
只是一群密密麻麻的星星，
闪啊闪啊的。
现在知道每个星座都会有一颗或几颗比较亮
或特征比较突出容易确认的标志性的星星
来帮助定位。
掌握了这些去看星座才是找到了“门道”。
嗯，还学会了“找茬”。
比如地球处于太阳与月亮之间时
所看到的月食图像应该是什么样子，
比如月可“出于东山之上”，
但很难“徘徊”于“斗牛之间”。
听老师的课，最大的感受是有趣。
会被那种对某一兴趣狂热的执着所感染、
打动。大陆的年轻人要做的事太多了，
多到他们只能做“要做”的，
“该做”的，没有时间和经济能力
去做自己“想做”的。
所以看到有人能够做着
他们想做而不能做的事，
又做得这么投入、精彩、饶有兴趣，
在心里是羡慕、是向往的。
可以说这样一种体验就是
被别人带着去见识一下自己看不到的世界。
这种体验很不错，
至少在自己没有到达那样的景色之前
可以先瞻仰一下。
也是在心里埋下一颗兴趣的种子。
很庆幸被老师这样对天文有着浓厚兴趣的人
带着入门。我对天文知之甚少，
也谈不上有多么浓厚的兴趣，
但是我是喜欢看星星的，
喜欢夜空。
下次能看到满天星斗的时候要
试着用老师说的方法去看看那些星座。
只恨时间太短，
希望能听老师再多讲一点。
嗯，没事可以去空间里逛一逛，
应该也会收获不小。
如果下次讲座我还在学校一定要再去听!
科普中国心得篇十二
灾难是什么?灾难就是人为的或者自然的造成的对生活和财产的严峻损害。我们国家是一个自然灾难多发的国家，如洪涝灾难、旱灾、地震、泥石流等等。而其中的地震对我们的生活影响最为干脆，信任大家对2023年的汶川大地震还都记忆犹新吧。6年前的`5月12日，在四川省汶川县发生的里氏8.0级大地震，据有关方面统计，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人，其中遇难的学生就达到6376人，干脆经济损失高达8451亿元。这是我国自建国以来损失最大的一次地震灾难。
汶川大地震发生后，全国人民深深的沉醉在巨大的哀思中。但逝者已远去，留给我们生者的不仅是悼念，更应当是考虑如何对地震这种灾难加以防范。我认为，地震来临后肯定要有好心态，在危机时刻保持冷静头脑，不能惊惶失措，盲目的选择跳楼。如在室外要远离建筑物，尽量待在空旷处，在家里假如不能刚好逃出可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。我们还可依据建筑物布局和室内状况，审时度势，找寻平安空间和通道进行躲避，削减伤亡。在学校中，地震时要在比较坚实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内开水间、有管道支撑的房间里，决不行乱跑或跳楼。在公共场所，例如电影院、图书馆、商场、游乐园等，应仔细听从工作人员的指挥，从平安出口尽快撤离，切勿独自逃跑和乘坐电梯。
虽然灾难无情，但人有情。每当灾难来临，我们只要团结一心，一方有难，八方支援，就肯定会克服各种困难，重新建起我们的华蜜新家园。
科普中国心得篇十三
20xx年1月17日——19日，我有幸参加了云南省科学技术发展研究院、云南省科技发展战略研究会承办，中科院昆明分院协办的“20xx年省级科普教育基地科普管理人员培训班。通过学习，我对科普教育基地该做些什么有了进一步的认识和思考，学习心得如下：
本次培训邀请了一批专家、科普管理者作高水平讲座。中国科学院刘嘉麒院士作了《让科学普及与科技创新比翼双飞》专题讲座；中国科技新闻学会副理事长、中国科技大学周建强教授作了《中国科普产业发展的主要方向》专题讲座；中国科普研究所研究室主任郑念作了《新媒体与科普创新》专题讲座；广东科学中心党组书记、广州科普联盟秘书长朱才毅作了《科普教育基地运行与活动开展》专题讲座；上海市科委科普处曹宏明处长作了《深入贯彻党的十九大精神整合与开发政府科普资源》讲座，并分享了上海科普工作的经验；中科院科学传播局科普与出版处徐雁龙处长作了《关于构建科普工作体系的思考》专题讲座；云南科普网孙菁女士介绍了云南科普网的运行与管理。
1、生活离不开科学。
听着专家们的讲座，真正从心底里意识到科技的重要和不可缺。不管在生活中对科学这个概念有意识还是没意识，但它却真真正正影响着我们的日常生活。不说人造卫星、飞机大炮这些高科技，就手机、电脑、扫地机等生活必需品就让我们惊叹科学的奇妙和强大。作为云南省科普教育基地，我们有责任扎实科普教育，发挥好科普教育基地的重大作用。
2、求新求活，努力做好科普教育工作
（1）继续开办“科技实践与创作”兴趣班，指导学生进行航模、车模、手工制作及生活小发明等；让学生感受科学的奥妙，培养科学兴趣。
（2）充分利用中心资源开展科普教育活动。利用3d影院免费对学生放映科普影片，进行科学宣传；利用中心阅读室组织开展科普读书活动。组织学生进“科普互动室”进行操作体验，在感受与体验中培养科学兴趣。
（3）开展每两年一届的全县“我是小小发明家”科技节活动，做好科技辅导教师培训工作，通过活动培养我县青少年学生探索创新的科学精神和实践能力，激发其爱科学、讲科学、用科学的热情；营造校园科技氛围，推进普及我县青少年儿童科技教育。
3、加强科普宣传
活动中心作为云南省挂牌的`科普教育基地，每年均组织开展丰富多彩的科普教育活动，活动会在中国校外教育网、新广网等媒体宣传。通过本次培训，我才意识到我们的宣传还不够。我们应该增强科普宣传的力度，将科普活动内容向更多的平台推送，把科普工作做得更有针对性，更深入人心。
科普中国心得篇十四
在那里，我学到的科学学问还真不少。首先，我懂得了地球的构造：地球由地壳、地幔和地核组成。地壳是固体外壳，由坚硬的岩石组成，它的平均厚度约33千米，在它以下2900米的深度范围被称为地幔，地幔以下直至地心的部分被称为地核。当我了解了地球的构造后，心想：啊!原来地球有这么大呀!这时，我的心中立即产生了一个疑问：为什么会发生地震?当我望见下一段文字的时候，我心中的'疑云忽然消逝得无影无踪了，原来，地球内部物质不停地运动，会产生一股作用于岩层的巨大力气，当这股力气累积到岩层承受不了的时候，岩层便会发生急剧的裂开、错动，产生剧烈振动，这就是地震。
其次，我又明白了地震的发生和种类。地震分为两大类：自然和人工，自然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震等，构造地震约占全世界地震总量90%以上;火山地震只占全世界地震总量7%左右;陷落地震次数很少，接着，我知道了什么是震级、烈度，震级是地震大小的一种度量，每次就只有一个，依据地震释放的能量来划分，用“级”表示;烈度指地震破坏的程度，用“度”来表示。最终，我又懂得了人类要如何预防地震，削减灾难，为了防震减灾，我们人类在楼房里“造”上了抗震元素，就连中国古代都懂得如何抗震：如中国古代木结构建筑的巅峰之作：应县木塔，我想：要是我们住在像应县木塔那样结构的水泥楼房里该多好呀!原来该木塔经验过大震30余次，甚至被军阀用炮轰过还照旧巍然矗立着，假如你室外，可地震突然暴发，那你要立刻选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，要避开人多的地方，高大的建筑物如楼房、水塔等，高耸支撑物或悬挂物如变压器、电线杆等。
参观了“防震减灾”科普展览，让我懂得了很多有关于地震和防震的学问，我真希望下次还能再参观这样的科普展览。
科普中国心得篇十五
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以学习自救是地震后很重要的措施之一。
地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始，之后才左右摇摆。远震却少上下颠簸感觉，而以左右摇摆为主，而且声脆，震动小。一般小震和远震不必外逃。
由此可见，地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使灾害降到最低限度。总结有以下几点：
1。保持镇静在地震中十分重要，有人观察到，不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤或挤压伤致死，而是由于精神崩溃，失去生存的.希望，乱喊、乱叫，在极度恐惧中“扼杀”了自己。这是因为，乱喊乱叫会加速新陈代谢，增加氧的消耗，使体力下降，耐受力降低；同时，大喊大叫，必定会吸入大量烟尘，易造成窒息增加不必要的伤亡。正确态度是在任何恶劣的环境，始终要保持镇静，分析所处环境，寻找出路，等待救援。
2。止血、固定砸伤和挤压伤是地震中常见的伤害。开放性创伤，外出血应首先止血抬高患肢，同时呼救。对开放性骨折，不应作现场复位，以防止组织再度受伤，一般用清洁纱布覆盖创面，作简单固定后再进行运转。不同部位骨折，按不同要求进行固定。并参照不同伤势、伤情进行分类、分级，送医院进一步处理。
3。妥善处理伤口挤压伤时，应设法尽快解除重压，遇到大面积创伤者，要保持创面清洁，用干净纱布包扎创面，怀疑有破伤风和产气杆菌感染时，应立即与医院联系，及时诊断和治疗。对大面积创伤和严重创伤者，可口服糖盐水，预防休克发生。
4。防止火灾地震常引起许多“次灾害”，火灾是常见的一种。在大火中应尽快脱离火灾现场，脱下燃烧的衣帽，或用湿衣服覆盖身上，或卧地打滚，也可用水直接浇泼灭火。切忌用双手扑打火苗，否则会引起双手烧伤。消毒纱布或清洁布料包扎后送医院进一步处理。
5。同时要预防破伤风和气性坏疽，并且要尽早深埋尸体，注意饮食饮水卫生，防止大灾后的大疫。
科普中国心得篇十六
暑假里，妈妈给我买了许多优秀的课外读物。其中《昆虫记》最为吸引我，因为平时我就非常喜欢观察这些小虫子。
一天，我回到家，就看见书桌上有个大大的包裹。我拆开一看，《昆虫记》三个醒目的大字出现在我的眼前。我心里一阵狂喜，迫不及待的拿起一本，狼吞虎咽的看起来。这一看就一发不可收拾，就连做作业的时候都“见缝插针”的偷看，有时候甚至看到半夜，越看越有味，越看越舍不得放下，嘿嘿……一下就成了名副其实的小书迷。
这套书是法国作家法布尔写的，全套共十册。法布尔一生致力于昆虫研究，还被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。他在书中描述的一只只昆虫清晰的在我们眼前活着，那充满活力的自然和生命之美几乎触手可及。那里有麻醉师泥蜂、挖路工天牛、田园歌手蟋蟀、剑客胡蜂等等。书中详细地介绍了各种昆虫产卵孵化的过程，身体特征，生活习性和特殊才能以及居住环境。其中令我最为惊叹的是挖路工天牛，一提到挖路工这种繁重的工作,大家自然就想到了这肯定是成年天牛干的活.因为从我们人类的角度看,只有成年人才能干这种重活,而孩子则在父母的保护下享受天堂般的生活.但天牛却恰恰相反,幼虫反而是母亲的保护人,母亲才是那个享受的人.根据法布尔的观察,天牛幼虫不仅智商高,而且有很强的预知能力.他们幼虫时代拥有强壮的身体和不错的挖掘工具,幼虫时代就开始用牙艰辛的.挖掘通道,就是为了日后成虫能顺利的走出去.这是因为成虫外壳看似坚硬,却缺少耐力,并且不懂得技艺,,只懂享受,如果没有幼虫挖掘的通道,成虫最终只会死亡在洞里,所以幼虫终身都在为成虫服务.这让我想到了我们现在的生活状态,我们一直生活在父母的羽翼下,过着饭来张口,衣来伸手的生活,却也没有觉得有多幸福.甚至抱怨父母报的补习班太多,父母的要求太高,学习压力大.却从来没有想到过这是自己的事,也是父母为了我们日后能有更好的生活所做的努力.如果我们现在不向天牛幼虫一样努力,不珍惜生活,不好好学习,恐怕以后也会向天牛的成虫一样,终身依赖他人,没有生活能力.
科普中国心得篇十七
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种”偶然的机遇“只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”――华罗庚（中国）
确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
这本《学生探索百科全书》共分为三章――自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
科普中国心得篇十八
随着科学技术的不断发展，机器人和房屋都在朝着智能化的方向发展。
在书中，我看到了一个有趣的科技知识：机器人=新人类，这就是科技的伟大。如果你是拆弹专家，即使你的对手是世界上最危险的炸弹，你也要有足够的勇气消灭它。然而，如果你使用机器人，你不必担心自己的生活。完全可以帮你清理炸弹。即使它死了，人们也可以派另一个机器人继续工作。而且机器人不会向人要工资，也不会被当成烈士，因为它是机器，也是扫雷专家。不管是陆地还是海洋，它也是一只螃蟹。即使被海浪掀翻，它也可以继续工作，像蛇一样爬，像青蛙一样跳，甚至去其他星球，成为未来太空探索的先驱。
虽然机器人对我们人类有很大的帮助，但有些机器人对人类有害。比如1978年9月6日，广岛一家工厂照常工作，机器人在切割钢板。突然，机器人把一个值班工人当成钢板，卷进了切割机。这简直不可思议！1985年，前苏联象棋冠军古德科夫和机器人棋手下棋。古德科夫连续赢了三场比赛。当观众为人类战胜机器人欢呼雀跃的`时候，或许是机器人恼羞成怒的时候，金属棋盘有了强大的电流。在众目睽睽之下，古德科夫被电流击倒了，所以人们不应该盲目相信机器人，他们有时会错过。
科技很棒，未来人们的生活会更完美。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6912530.html】
