写作是培养语文表达能力的关键。写总结时要注重思考和反思,分析问题的原因和解决方法。现在,让我们一起来看看下面这些精选的总结范文吧!
生动的体育课日记篇一
由于黄老师外出,所以我们的体育课由梁家豪主任代上,再加上天气关系,梁主任决定带着我们到舞台前活动并做些运动量大的游戏。
做完准备运动后,梁主任叫排头去体育室拿器材。正当我 走过去,陈嘉琳猛得向我冲来,撞到我胸部, 然后便神气地走进体育室。当时我气得要命,可想到是上课时间,便没理会她了。
排头把拿来的接力棒、布球、呼拉圈、弹弹球放到各个位置上,梁主任跟我们讲完游戏规则后,游戏开始了。我接过陈嘉琳的布球后,飞奔向呼啦圈,跳过弹弹球后把小布球放进呼啦圈内,拿起接力棒传给同学。最后,我们小组荣获 第三名。
第二个游戏是要骑着弹弹球,跳到呼拉圈旁边,再拿着球回来。我按着游戏规则跳到呼拉圈。谁知一不小心滑了一下,不过我并不放弃,又重新坐到球上,继续向前。经过我们的努力,我们小组是第二名。
下课后,我希望:以后能在体育课上多玩游戏,让我们放松放松。
生动的体育课日记篇二
今天下午有一节体育课,我的腿还没有好,所以不能上,但是,常远把我骗到了楼下。
“史嘉悦!下节课测试的昂!老师说每个人都得去。”常远下课怪声怪气的对我说。“测试,测试什么?”“嗯……还是测试身高体重。”常远心虚的说。“昨天不是刚测过了!”“还要再测试一遍!”“真的?”我质疑道。“真的!”常远回答。
上课铃声响起,我也和同学们一起下了楼,到了楼下,同学们排好队,体育老师说:“今天有两项任务,一是测一分钟跳绳,二是五十米跑!”什么?什么?不是测试身高体重的吗?难道常远在骗我?我心里想。我连忙给老师说:“老师我的腿不舒服。”“那你慢慢跑!”常远为了表示他的歉意,忙说:“她暑假的时候腿骨折了!”“骨折了!”老师很吃惊的望着我。“那你在旁边数数吧!”“哦……”我答应了。
我本以为老师会让我回班休息,可是让我在那里数同学们一分钟跳绳的'次数。
看来,我是被常远给骗了……
生动的体育课日记篇三
今天下午第一节是体育课,我和同学们在操场上玩,老师说:“今天我们第一个游戏是快跑,”老师把每三个木头放在每组的上面。
游戏开始了,我在第一个木头的前猛地转了一个身,跳了回去,又跑到了第二根木头转了个身,又跳了回去,当我跑到第三跟木头的时,才发现有一个敌人已经在发动第二次进攻了,我奋力向回跑,第一局还是输了。
第二排的人开始了,可我们这组又输了。后来改为玩接力棒,轮到我的时候,我马上像闪电一样快地去接,终于接住了,我真棒!
就这样来来回回十几次,都是男同学在玩,女同学在旁边看。
过了一会儿,老师又提出了新的游戏规则,男同学必须传给女同学,而女同学又必须传给男同学。后来我们玩得更开心了。
生动的体育课日记篇四
今天,我们有一节体育课,太棒了我终于可以打篮球了。
在上政治课的时候我就已经心不在焉了,一直在想怎样上体育课了。盼望着下课的铃声早点到来,终于下课了。我们这群挨打篮球的小矮个绷着篮球就奔向球场,我们分组打比赛。刚要开始。就上体育课了,体委的命令总是在我的耳边回荡着 ,我们无可奈何也只好站队了吗,我心里想;没事反正还有体育课呢。不一会儿,体育老师来了我们赶紧站好队。体育老师说;‘我姓张,今后你们管我叫张老师就行了’。‘那老师你叫什么名字’。‘闭上你的嘴我没让你说话’。老师用严厉的目光看着那位同学。我们不敢说一句废话。张老师说‘在我的课上你们最好别说废话,如果你要真想说,我陪你唠一天,你要不信你就去问初三的学生’。
在一个你们被在我面说我坏话,我这人就耳朵好使,我能抓到你,你可以在背后骂我,我不会细查。
在我的课上,自由活动的时候不准进教学楼,在上课的时候如果有人进教学楼,我就找他班主任。
哎,就剩十分钟了,我的计划全都泡汤了。这就是我自难忘的一节体育课。
生动的体育课日记篇五
今天是星期三——又有一节体育课。
冲哟!我们带着篮球、乒乓球迫不及待地狂奔下楼。
今天的天气有些不尽人意,天空阴霾,下着蒙蒙小雨,跑道上已经积了一点水,篮球场上布满了水。
我意志坚定:怕什么,只要下来上体育课的人多了,老师想让我们上去也不行了啊!
于是,我们就在下面朝上面的同学喊道:快下来!上体育课!没下雨!喊完我们就去打乒乓球了。
乒乓台上也有水,李志浩手一挥:怕什么,能打!在李志浩及我的说服下,我们冒雨冒风打了起来。
对于起风时,我们的原则是顺风胜,逆风败。所以,我们每个人都是想在逆风这边打的。
打着打着,我突然看见了在不远处的同学!好诶!有人下来了!对于我们来说,多下来一个人多一份上体育课的希望。快!快来!打乒乓球!我激动得声音都变了。
不久,上课铃声打响了。
完了,要么上去自习,要么就要打篮球哇!我暗自惋惜,菩萨保佑哇,我要打乒乓球!
怀着这种心情等了良久
诶,下来的同学多了,老师咋还没来呢?
哇哇!老师没来,玩疯咯!李志浩先反应过来,继而欢呼道。我一听,也高兴了,这时人也多了,我们打起了乒乓球,打得好快活!
雨越下雨大,风也越刮越大,打到乒乓球都打不成了。现在怎么办?李志浩问。额——我想了一会儿,无可奈何地说:只有——去打篮球了。
邀了几个人,我们决定打场子。分得不好,我和李志浩成了对手。
发球,抢球,我们重复着一切动作。我突然感受到了打篮球的乐趣,再加上这时雨下得更大,气氛也营造得差不多了。
李志浩这时抢到了球,带球跑进三分区,似乎想耍帅一把,来了个三步跨篮。谁知在跨第二步的时候,由于地上过湿,李志浩很不幸地仰天一摔,帅气扫地。
哈哈!我们笑得喘不过气来。而这时,下课的铃声也就响起了。
生动的体育课日记篇六
3月5日,这是实习第三周的周一下午,实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会,给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求,学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念,要求我们将素质教育放在知识教育的前面,面对现在国民素质出现下降的趋势,所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念:
首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;
再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;
第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;
第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习;
最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学内容还是广播体操为主,经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整套广播体操做下来,但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,慢慢的跟上音乐的节奏进行练习,以达到应有的水平。
3月6日,基本每个老师都有任务,所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操,因为我念高中三年时间里,都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪,所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候,开始声音有点紧了,喊口令的时候发现自己的声音变了,动作做的不如上课时做的流畅,下来以后我思考了一段时间,寻找出自己的问题,主要还是心理 素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中,于是我在上课期间,采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操,我并不指望他们能带的很好,只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课,我个人感觉效果是比较明显的,这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候,心理可以承受比较强的压力。
生动的体育课日记篇七
今天,上体育课既倒霉,又幸运。因为……,看了下面就知道了。
下课了,我们都往外跑,因为是体育课。下去的时候我正和同学玩着,忽然背后传来说话声,我“啊!”了一声,回头一看,原来是跳舞队长,我说:“你怎么神不出鬼不觉的,把我吓了一跳。”她说:“我给你报信的,你可以加入我们舞蹈组了。”我听到这话,高兴的一蹦三尺高,差一点儿就把舞蹈队长抱起来了。上课了,因为我和其他同学跳的是西域风情,还有一些同学跳的是no ba zei ,所以我和和我跳的一样的同学下午排练,她们这节课跳。
体育老师来了,我们整好队行,她们去跳舞了。我们先做了徒手操,又跑步。
跑步的时候,我们第一次跑了两圈,没对齐,又从跑,第二次就跑三圈没对齐,又跑四圈。跑完这四圈我们都累的气喘吁吁了,有的男生都骂开老师了,老师听到了,又让男生跑了两圈。男生跑完正好下课了。
下课了,老师走了的时候,男生说:“下一次,我一定要写请假条。”
今天,真实既倒霉,又幸运的一天啊!
生动的体育课日记篇八
今天上午第四节课是体育课。体育委员把我们领到操场上上课。
这周一位张老师跟着黄老师一起给我们上体育课。黄老师先让我们在跑道上排成四列横队,一队占一条跑道。黄老师教了我们一种新的跑步方式。说是跑步,其实更准确的来说是跳。
这种运动其实很好玩。一只手在上,一只手在下,一起往后拉,跳着跑。左手在上右脚就抬起来,右手在上就抬起左脚。黄老师先让陈嘉琳先来示范一遍,看了后我觉得很好玩,也觉得很简单。
跳完了,黄老师又让陈嘉琳示范另一种。这种和刚才哪种差不多。双手像游蝶泳一样往后摆。双脚轮流往上抬。这两种步伐我觉得自己跳得还不错。可那些说简单的同学,要么就是同手同脚,要么就是干脆用跑了,一点都不虚心。
跳完两种步伐刚好下课,我们排好队就上课室去了。
生动的体育课日记篇九
今天是建队日,昨天的晨会课潘老师就把相关的队知识跟我们说了说。
下午的第一节课基本上是自由活动。
上课铃一响,老师就说:“出去排队。”他们有些人就飞快地跑出去排好队伍,我呢,是走出去排的队。我们像往常一样先慢跑一圈,跑完之后,我们就比赛跑步。老师说:“跑到第一条蓝线那儿。”我们女生先比,再男生比。跑完了,就可以自由活动了。
我和贾诗涵约好了去沙坑那边。“先洗手。”贾诗涵先说。“什么?洗手?”我有点发蒙。“去了你就知道了。”她说。
到达沙坑的'时候,我才明白,她说的“洗手”就是把手埋进沙坑里呀。
我们开始洗手,洗完之后,就开始用手挖沙,挖到一半就上楼去了。
今天的体育课可真开心啊!
生动的体育课日记篇十
“叮铃铃”上课的铃声响了大家都站好了队,我们跑了两百米就休息了。
我们拿了篮球就往篮球场跑不一会儿就有好多人过来了要打,球赛就开始了我发球程寰宇和徐框迪抢球。程一抢到球就给我,我过了吴又过了易,球给了程,程用力一投没投进,球到了刘的手上,刘又把球给了我,我用尽了全身的.力气一投,一个空心球。
就这一球让我们队势气大阵我们越打越爽最后以10比4我们取得了胜利。
生动的体育课日记篇十一
叮叮叮.....上体育课了,我们赶忙走出教室排好队.老师先让我们跑步,才跑了一圈.我没都累坏了.之后,我又在沙坑里比赛跳远,我想着正容易.可我跳的没有别人远.后来我没还用呼啦圈跳绳,还用它当车子玩.啊!我们多快乐呀!
生动的体育课日记篇十二
今天数学课上,我们班有个同学身体不舒服,呕吐了。所以到了体育课,可能是詹老师想让我们好好锻炼,增强我们的体质吧,让我们好好“累”了一番。詹老师让我们沿着体育场跑道先慢跑三圈,然后快跑一圈,这几圈下来,同学们个个气喘吁吁,满头大汗的,甚至有的人直接就坐那起不来了,个个叹气连天。看来,一个寒假下来,同学们都没好好锻炼,只知道“吃、喝、玩、乐”了。热身运动结束后,詹老师让我们玩起了游戏,虽说是游戏,可也把我们大家累的够呛呢!第一个游戏叫做:“青蛙蹲”,大家四个人一排四个人一排接二连三地出发了,你瞧,大家的样子可真好玩,活蹦乱跳的,活像一只只大大小小的`兔子,应该改名“兔子跳”呢!第二个游戏叫做“追逐赛”,我把它叫做:“小猫捉老鼠”,我是“小猫”,可我拼命拼命的追啊追,还是没能抓住那只机灵的“老鼠”,哎!我可要好好锻炼身体了。
生动的体育课日记篇十三
今天我们上了一节有趣的体育课,我们走完一圈之后我们就做操,做操真麻烦做振臂运动手要弄直,真的`非常麻烦。
后来老师让第一排和第三排一人拿一个足球,我是第三排的我拿的是一个比篮球软一点点的足球,后来我和刘建豪一起,可是刘建豪总是踢斜球。
我们都接不住老师每人站一个点踢球,可是他们没经过老师用以就解散了,后来我和刘建豪也觉得这样踢没意思就解散玩足球,后来我见到象棋班的人了他说让我玩儿玩儿足球,我说不他说行一脚把球踢飞了,我说他你贱不贱呀,我再也不给你玩了!
生动的体育课日记篇十四
“叮铃铃”上课的`铃声响了大家都站好了队,我们跑了两百米就休息了。
我们拿了篮球就往篮球场跑不一会儿就有好多人过来了要打,球赛就开始了我发球程寰宇和徐框迪抢球。程一抢到球就给我,我过了吴又过了易,球给了程,程用力一投没投进,球到了刘的手上,刘又把球给了我,我用尽了全身的力气一投,一个空心球。
就这一球让我们队势气大阵我们越打越爽最后以10比4我们取得了胜利。
生动的体育课日记篇十五
下午最后一节课,是班上的体育课,我们听到上课铃声一响,就赶紧冲到操场上,我跑第四名,这时我的`头都流汗了,湿答答的样子,好像刚洗完头一样。
我最喜欢自由活动,因为可以踢球,我最厉害的绝招是踢高飞球,我把球踢进云里,只有高手才接的到。有一次我把球踢得太大力,结果球就像一颗飞弹,打到一个同学的鼻子,我觉得很不好意思。
有时候上体育课很不快乐,因为当我要玩单杠时,老师却要我们丢球;有时候上体育课很快乐,觉得体育游戏最有趣了!
生动的体育课日记篇十六
上课铃响了,张老师走进教室。我们都等着老师带我们去操场活动,可是老师却拿出了一张报纸,原来她要教我们做“空气炮”。
老师先把报纸折两折,接着再将它上下对折,然后抽出对角捏紧,最后用力一甩,只听见“啪”的一声,空气炮“爆炸”了。大家个个瞪大了眼睛,都不相信那巨大的声音是这张报纸发出的。同学都迫不及待地去尝试做,真的`有意思极了!
通过这堂课,让我们了解到一张小小的报纸也有着这么神奇的功能啊!
生动的体育课日记篇十七
人生有四怕:怕老师,怕家长,怕作业,怕上体育课。
随着一声声的“杀猪叫”,我无奈又恐惧地走出去,今天有节体育课。窗外小雨淅淅沥沥,凛冽的寒风敲打在我的心头,凄凉之感油然而生,唉,旧伤还没好,就又要添新伤。
瞬间,队伍整齐划一,我仿佛感到面前的是一支“赶死队”,大家表情肃穆,等待着严峻的任务和艰难的.考验。当听见“绕着楼梯跑十圈”的命令,并且还是上下五楼时,“赶死队”立即原形毕露,一个个抱头鼠窜,惊慌失措,俨然一幅“雨天惊慌图”。而我则表面镇定自若,内心却早已崩溃。
“往前冲!”,我不停地高速撞击,迈开腿,一步三个台阶,拼命追赶前面的人。可是——这又有什么用呢?再努力,耐力上不去,也没用啊。渐渐地,腿就软绵绵的,脚也是软绵绵的,有劲儿也时不出来的感觉。台阶也晃动了起来,下楼只好一步一个,怕因为幻象而踩空,那就得不偿失了。头晕眼花也伴随而来,像有只既柔软又有力的大手抓住了我,身体也仿佛不听使唤了,再也跑不动了。无奈,只好气喘吁吁,艰难的快走着,两个肺都快憋炸了,空气也根本不够呼吸,每根头发上都艰难的挑着豆大的汗珠,晃破了,就顺着额头滚下来,拖动着身体,如一头病牛,缓慢移动,一圈,两圈,三圈——到第十圈时,我头皮发麻,衣服粘着汗水在抽动,神情恍惚,但仍旧硬生生的走完了第十圈。
回到教室,洗了洗脸,喝了几大口水,坐着,回想起刚才所经历的,真的不敢想象自己是如何坚持下来的。于是,对自己的敬佩之情如江水般滔滔不绝。体育课,原来并没有那么让人害怕,只需要努力和耐力,终会获得成功。
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