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美术毕业创作心得篇一
作为一名即将毕业的美术生，这几年的学习经历让我深刻感受到了美术的魅力与难度。本着分享的原则，我想在这里和大家分享一下我的毕业美术心得体会。
一、坚持下去才能看到成果。在开始学习美术的时候，我觉得自己画的非常难看，经常会出现画几画就丢下不画的情况。但是后来我发现，美术是需要坚持和毅力的，只有不断画才能提高自己的技术和素养。慢慢的，当我拿到老师的好评和同学的夸奖时，我感到无比开心。
二、好的作品不是一蹴而就的。每一个学习美术的人都有一段初学的时期，那时候我们或许觉得自己很牛，画得很不错。但是当你在大学里学习了几年后，就会发现自己的作品和别人的作品比起来，还有很长的路要走。好的作品是需要长时间的打磨和修正，没有一蹴而就的快感。
三、细节决定成败。我曾经有一次上课画人，画到了眼睛和眉毛的时候，就觉得兴致极高，因为画的很像。结果恰恰是因为这些细节没有处理好，导致整张画的画风和氛围被破坏了。所以说，细节是决定一幅画成败的关键，要注重每一个小细节的处理。
四、画画要有思路。有时候我们会因为想不出灵感而陷入困境，因为没有思路，感到思维僵化。但是美术很奇妙，它可以在你不经意间激发出你的灵感。因此，在画画时要有一个大概的整体思路，这样对于整幅画的构图和风格就会更加的协调。对于灵感可以试着有意识地去寻找，往往会有很出人意料的效果。
五、创作不是孤岛。创作是需要灵感和灵魂的，但是如果只按照自己的想法去创作，会存在很多问题。人类的艺术与美学基础都十分相似，我们需要学习借鉴他人的作品，去探究其中的奥妙。在学习画画的过程中，我也会经常请教老师和同学，不停地问，不停地学习，这些交流分享不仅能够帮助到自己，也可以为他人提供一些帮助。
以上就是我在学习美术中得到的一些体会，相信这也对每一个学习美术的人都有一些启发。在创作艺术过程中，每一个人都可以通过自己的努力，逐渐提高自己，创作出属于自己的风格和作品，这样的生活，一定是丰富多彩的。
美术毕业创作心得篇二
美术创作是一门富有创造力和想象力的艺术形式，而特色美术创作更是将个性化和独创性发挥到极致的一种表达方式。在近期的美术创作中，我亲身体会到了特色美术创作所带来的乐趣和挑战。本文将结合我自己的创作经历和心得，分享对特色美术创作的理解和体会。
第二段：特色美术创作的意义和特点
特色美术创作是一种追求个性和独特性的表达方式。与传统的美术创作相比，它更注重艺术家的独立思考和独特的艺术风格。在特色美术创作中，我们可以将自己的感受、思想和想象力通过画笔和色彩的表达方式展现出来，从而创造出具有个人独特风格的作品。特色美术创作不拘泥于传统的规则和技巧，更倾向于自由发挥和创新，充满了艺术家个人的思想和情感。
第三段：特色美术创作的挑战与乐趣
特色美术创作的挑战在于创造出独特的作品。在传统的美术创作中，我们可能会受到某些规则和约束的限制，而在特色美术创作中，我们可以放飞自我，挑战传统和常规，尝试更多新颖的创意和表达方式。这也是特色美术创作带给我最大的乐趣——无拘无束地创造和表达。在特色美术创作中，我可以尽情地展现自己的审美追求，通过色彩、形式、纹理等元素的运用，创造出富有创造力和个性的作品。这种创造的过程让我感到无比愉悦和满足，也在潜移默化中提升着我的美术技巧和表达能力。
第四段：特色美术创作的启示与收获
特色美术创作给我带来了许多启示与收获。首先，特色美术创作让我意识到了每个艺术家都应该拥有独立思考的能力。在特色美术创作中，我们需要不断探索和发现自身的创作风格和独特之处，这需要我们具备一种积极的思维态度和敏锐的观察力。其次，特色美术创作让我明白了艺术中“不拘一格陈述真理”的重要性。特色美术创作更加注重艺术家的个人情感和观点的表达，这种个人的视角和表述方式才是艺术的魅力所在。最后，特色美术创作也让我明白了艺术是没有极限的，我们应该不断学习和探索新的艺术表达方式，不断突破自己的技术和思想的边界。
第五段：总结
通过参与特色美术创作，我深切体会到了艺术的魅力和力量。特色美术创作不仅仅是一种表达方式，更是一种生活态度和思维方式。它鼓励我们独立思考、勇于创新，并且在创作中寻找属于自己的独一无二的艺术声音。通过特色美术创作，我们可以创造出原汁原味的作品，展现出个性的光芒。在未来的美术创作中，我会继续坚持特色美术创作的理念，不断探索和尝试，用自己独特的创作方式去打造更加精彩的艺术作品。
美术毕业创作心得篇三
第一段：
美术是一门独特的艺术形式，能够通过画笔和色彩表达艺术家的情感和思想。在我的美术创作过程中，我深深体会到了特色美术的独特之处。特色美术是指以一定的主题、风格和技法进行创作，具有较强的个性和表现力。在这篇文章中，我将分享自己在特色美术创作中所获得的心得体会。
第二段：
特色美术的成功在于能够独特地表达自己的个性和情感。在创作过程中，我始终秉持着对艺术的热爱和坚定的信念。每一幅作品都是我内心世界的一部分，通过色彩、线条和构图来表达我的情感和思想。我发现，只有真正投入到作品中，保持专注和自信，我的特色美术创作才能得到更好的展示。
第三段：
在特色美术创作中，选择适合自己的主题和风格是至关重要的。当我开始决定创作一幅作品时，我会根据自己的兴趣和情感去选择合适的题材。这是一个寻找灵感和思考的过程，我时常会走进自然和社会，观察和记录所看到的景象和人物。通过这些观察和记录，我能够找到适合我创作的主题和风格，使我的作品更加独特和独具个性。
第四段：
特色美术创作还需要不断探索新的技法和风格。我常常尝试使用一些非传统的材料和技法来进行创作，这能够给我的作品带来新的表现形式和视觉效果。例如，我尝试了一种融合素描和水彩的技法，创造了一种独特的画风。通过这种不断尝试和创新，我能够不断提升自己的艺术水平，并且让我的作品更具个性和魅力。
第五段：
特色美术创作需要坚持和耐心。美术创作是一个复杂而繁琐的过程，需要时刻保持创作的热情和耐心。有时候，我会遇到创作上的困难和挫折，但我从不气馁，而是不断尝试和坚持。我相信只有坚持不懈，才能真正突破自己，在特色美术领域走出一条属于自己的艺术之路。
总结：
特色美术创作是一项充满挑战但又极具乐趣的艺术形式。通过独特的个性和表现力，能够真实地表达自己的情感和思想。在我的创作过程中，我深刻体会到了选择适合自己的主题和风格的重要性，同时也懂得了不断探索新的技法和材料的重要性。我坚信，只有坚持和耐心，才能真正实现自己在特色美术创作中的突破和提升。
美术毕业创作心得篇四
美术是一种特别的艺术形式，它不同于其他艺术形式，如音乐和舞蹈。美术的魅力在于它能够让画家通过自己的想象和技巧，将自己的感受和思想呈现在画布上。美术创作是一种独特的个人体验，它囊括了创造力、想象力和表现力等多重要素。在本文中，我将分享我的个人心得体会，探讨美术创作的过程和相关经验。
第二段：找到灵感
创作美术作品的第一步是找到灵感。在我看来，灵感来自各种不同的事物，例如日常生活、自然环境和社会现象等。在日常生活中，我们可以通过观察和经历各种情境，找到灵感的来源，例如看一部电影或读一本小说。自然环境中，我们可以通过探索看到自然界中美丽的景色和形态，例如大海和森林等。我们还可以从日常新闻和社交媒体中获取创作的相关信息。
第三段：实现构思
在找到灵感后，下一步是将其具体化并实现构思。对于画家来说，这意味着通过不同的技术和材料将一个想法转化成一个创造性的作品。为了实现构思，画家必须熟练掌握各种不同的技法，例如绘画、油画和素描等等。此外，画家还必须掌握各种不同的材料，例如颜料、画布和画笔等等，以创造出最优秀的作品。
第四段：坚持练习和反思
在美术创作的过程中，坚持练习和反思是一项至关重要的任务。画家需要在持续的实践过程中，不断增强自己对细节和技巧的理解和掌握。此外，通过反思自己的作品，画家可以发现其中存在的问题并寻找解决方案。这个过程将继续完善画家对自己的理解以及作品的创意和表现力。
第五段：总结
美术创作是一项独特的个人体验，它需要灵感、技巧和练习的混合才能实现。在艺术的领域内，靠个人的创造力和技能来实现自己的意愿是一项特别具有挑战性的任务。因此，作为画家，需要一直保持对自己的挑战精神，保持虚心向精湛的大师学习和进一步提升自己的技能。在不断实践和反思的过程中，能够在创作之中创造出最优秀的作品。
美术毕业创作心得篇五
艺术是一门灵活而又充满创造力的领域，作为一名美术专业的毕业生，我在大学的四年里受益匪浅。在这段时间中，我不仅学到了各种各样的绘画技法，还学会了如何将自己的情感和思想转化为作品。今天，我想分享我的美术毕业心得体会，以及我从中所学到的宝贵经验。
第二段：从技术的角度分享经验
作为一名美术专业的学生，我们需要学习各种各样的技能和技法，学会使用不同的材料和工具。我觉得最重要的技巧是学会观察，把所看到的事物透过自己的眼睛表达出来。通过绘画或者雕刻，我们可以把我们所见和所想都表达出来，让观众感受到我们的情感和思想。
第三段：从艺术的角度分享经验
除了技术和技法，艺术还包括艺术理论以及思想意识。我们需要还学习了解艺术史，掌握不同艺术风格和流派在不同历史时期的流行程度和影响力。同时，我们还需要进一步加强自己的审美意识，要敏锐的察觉到别人的卓越创意和表现力。我们还需要在自己的作品中表达出自己的想法和观点，让自己的作品具有独特的风格或参考艺术界出色的成就。
第四段：从心理的角度分享经验
艺术并不只有技术和美感方面，同时它也需要我们的勇气和热情。我们需要敢于展示自己的作品，而且必须接受他人的评价和批评。在艺术的创作过程中，我们会遇到许多情绪和心理上的波折，这些波折需要我们通过艺术的途经表达，让我们的创作变得丰富有趣。在这个过程中，友情和互相支持也是非常重要的，因为艺术需要与人沟通和合作，同时希望为未来创作更多的动力和鼓励。
第五段：总结
在我的大学四年里，我学会了许多艺术的技巧和思想，我也认识到在艺术创作中遇到的所有挑战和困难。在毕业后，我明白了要更加积极地表达自己，接受他人的意见和批评，向更高的艺术和创造力的道路上发展。作为一个成功的美术毕业生，我预计会将我的技巧和思想运用于更广泛的领域，为这个世界带来更多创意和美好。
美术毕业创作心得篇六
在我的大学生活中，我所学的专业是美术。在这个专业中，我们掌握了许多美术方面的知识和技能，同时也深刻领悟到了美术对于人类文化的重要性。美术毕业是一个转折点，从此离开大学，走向社会。在这篇文章中，我想总结一下我在这四年里关于美术的心得和体会。
第二段：集中精力学习技能
在这个专业中，我们需要掌握多种技能，例如绘画、设计、摄影等等。在升学考试中，我也学会了熬夜复习和准确把握时间等技巧。同时，在实践中，我学会了很多执行力和挑战一些困难的技能。在这四年的学习中，我的技能得到了很大的提升，不仅可以符合职业市场对于技能的要求，并且为我今后的工作和创作提供了扎实的技术支持。
第三段：多开阔眼界
在这个专业中，视野的开阔非常重要。每个人都有自己的时代背景、文化背景、个人背景和思想背景。我们应该了解更多丰富的文化内容，融入到我们的设计中去，绘制出更加有思想、更加艺术的画作。在学校我了解到了许多不同地方的文化和特色，例如东南亚的手工艺品，欧洲的绘画作品等等。这些经历都让我在创作中开阔了眼界，让我的创意更加丰富。
第四段：与他人互动
在这个专业中，我们需要进行团队合作。在团队中，我们需要协调各种不同的资源，交流自己的创意和看法，将最优秀的想法转化为真正的设计作品。通过与他人的互动，我学会了倾听他人，理解他人思维方式。在讨论中，我学会了察言观色，可以更好地理解他人的真实想法和需要，协调对于任务的分配和责任的承担。
第五段：总结
美术毕业短短的四年中，我们学会了很多很多。我们理解了更多的技能、文化和人性，更重要的是，在这个专业中，我们获得了一个良好的世界观和态度。在关键时刻，我们也学会了敬畏创造力、完善创作步骤、尊重规律、倾听学习和致谢等等，可以说这些东西在我们之后的节奏和工作中扮演重要角色。我相信，通过我的努力和自己的才能，我将乘风破浪，在未来的工作和创作中，为这个社会作出它所向往的影响。
美术毕业创作心得篇七
美术是一门艺术，“创作力”是美术创作中最重要的一环，这个创造力代表了一个艺术家的文化和思想素质。创造力不仅要在技巧上，还应该足够地影响并被感动着。本文将会谈到美术创作的几个心得体会，分享对于美术创作的一些理解。
二、 创作前瞻
在创作前，了解并确定自己要创作什么作品、主题、风格、叙述方式等等都是非常重要的。特别是材料和风格，它们会显着地影响你创作出的作品的效果。花费更多时间查阅和研究这些方面，或许你再也不会为“为什么效果这么烂”而感到迷茫了。总之，创作前的充分准备至关重要。
三、 创作中留白
在创作过程中，留白是美术创作中的一个非常重要的概念。留空白是让人看到画面的其中一种方式。留白可以帮我们突出重点，把握空间，增添情趣。同样，留白也是一种双重语言，在精神层面上，它同样存在并会通过它的形态而传达出来。绝不要小看留白，它往往是你创作中的灵感之源。
四、 耐心与踏实
耐心和踏实比你真正的技巧更为重要。当我们用心地创作时，往往会做出一些更好的作品。但是，在创作过程中，耐心不够会让你变得不自信，踏实不够则往往导致你走不到正确方向，最后浪费了大量的时间和精力。只有在充分的耐性和踏实的精神下，我们才能不断地去探索和研究，更好地去完成每一个作品。
五、 放松，享受创作
放松，享受创作也是一个不可缺少的因素。在创作的过程中，我们面对着很多种难题，也需要花时间去思考和解决它们。但是，我们也需要学会放松下来，让我们的眼睛和思维可以看到创意的方向，摆脱无意义的疲惫和困惑，享受创作所带给我们的快感。
六、结语
美术创作是一个富有挑战性的过程，它不仅需要我们具备美术技巧，更需要我们有充足的创造力以及持之以恒的精神。让我们以创作的方式去发掘和传承美术的精髓，为全民美学教育作出我们的贡献。让我们更加致力于美术事业，并成为一个更好的，更成熟的艺术家。
美术毕业创作心得篇八
毕业美术展是每个艺术生必经的重要阶段，也是展示自己毕业成果的舞台。参加毕业美术展让我深刻感受到了这段艰苦学习历程中的收获和成长。在经历了漫长的创作、摸索和奋斗后，我终于有了机会将自己的作品呈现给观众。在这个过程中，我收获了很多启示和感悟，下面我将分享我的心得体会。
第二段：关于艺术的技巧
艺术的创作是需要技巧的。在日常的创作实践中，我不断地尝试和提高自己的绘画技巧和表达能力。毕业美术展是对我所学技巧的一次检验。我在观众的反馈中认识到，作品的好坏不仅取决于表现力，还在于自身的技巧水平，它是作品实现创意的前提条件，决定着作品的深度和广度。因此，不断提升自己的技能、掌握更高层次的技术才能更好地表达自己的艺术思想。
第三段：关于艺术的思考
艺术不仅是技巧的展现，更是思想的表达。在毕业美术展中，我意识到我要通过艺术做出一些有深度意义的作品，因为艺术作品不仅仅要有美感，更要传达一些意义，衷心感动观众，引起他们的共鸣，而不仅仅是单纯的艺术效果。艺术的成功体现在于能否唤醒人们对生活、生命和社会的关注，艺术应该向往质量而不是质量。
第四段：关于艺术的创作过程
创作是艺术学习过程的重中之重。在毕业美术展中，我的一个作品展示得好，得到了好评。这个作品是在一个通宵无眠的夜晚里完成的。打破目前的瓶颈是需要完全倾注于创作的时刻，通过情感上的沉浸和经验价值的积累，找到正确的解决方案。这个过程是痛苦而美妙的，凝聚了自己对艺术的向往以及不断追求的魄力。
第五段：总结
毕业美术展是一个重要的转折点，让我认识到自己的潜力和不足，更加坚定了我继续走艺术之路的信念。总之，在这个过程中，我学到了很多东西。正是因为有了这样的经历，我才更加深入地理解艺术和艺术家的真正含义，成为一名更好的学生和更为优秀的艺术家。我要把这次毕业美术展的心得体会融入到未来的艺术生涯中，不断进步，开创更美的艺术作品。
美术毕业创作心得篇九
美术创作是一种能够让人们表达内心情感、展示创造力的艺术形式。无论是对专业美术人士还是普通人而言，美术练习都是提高技巧、探索创作灵感的重要方法。我也经历了一段时间的美术创作练习，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：灵感的培养
要进行美术创作练习，首先需要培养创作灵感。我发现，观察生活是培养灵感的最好途径。无论是大自然的美景，还是生活中的琐碎事物，都可以成为美术创作的灵感来源。因此，我们应该时刻保持对周围事物的敏感和观察力，并学会发现其中蕴藏的美。
第三段：技巧的提升
除了灵感，良好的技巧也是美术创作的基石。在练习过程中，我发现不断地画画、学习和实践是提升技巧的关键。通过多画一些基础练习，如静物、人物素描等，可以逐渐掌握绘画的基本技巧。同时，研究一些大师的作品，学习他们的构图和用色方法，也能够帮助提升自己的技巧。
第四段：勇于尝试
美术创作练习不仅仅是对技巧的训练，更是对自己创作能力的探索。在我的练习中，我发现勇于尝试新的主题和风格是发展自己的重要途径。有时候，尝试一些与自己以往作品完全不同的题材或风格，会让自己有截然不同的创作感受，并突破原有的思维方式。因此，我们应该鼓励自己勇于尝试，不断挑战自己的创作边界。
第五段：创造力的培养
最后，美术创作练习不仅仅是对技巧和灵感的培养，更是对创造力的锻炼。在我的练习中，我发现注重观察和思考是培养创造力的关键。通过观察事物的细节，思考它们的内涵与表达方式，可以培养自己的创造力。此外，与他人的创作交流、参与美术展览等活动，也能够让我们接触到不同的艺术观点和风格，进一步丰富自己的创作思维。
总结：
通过美术创作练习，我深刻体会到灵感的培养、技巧的提升、勇于尝试和创造力的培养的重要性。在今后的美术创作中，我将继续通过练习来不断提高自己的创作水平，并不断突破自我，展示更多独特的艺术作品。同时，我也希望更多的人能够通过美术创作练习，发现自己内心的艺术潜能，享受创造的乐趣。美术创作练习，不仅仅可以让我们提高技巧，更能够让我们在艺术的世界中去感受生活的美好。
美术毕业创作心得篇十
作为一名即将毕业的美术学生，回顾四年的学习历程，我深感收获颇多，也体会到这个领域的深邃和广阔。在这里，我想分享一下我的心得体会。
一、审美、文化功底要打好基础
在美术领域，好的审美和深厚的文化功底是必不可少的。在学习过程中，我们系统地学习了美学、美术史、绘画理论等课程，这让我们深刻理解到了美的本质和审美标准的重要性。同时，作为一门文化的语言，美术必须深入到各个历史时期、民族、地域和社会现实中去，这就需要我们有着广阔的文化视野和深厚的人文素养。
二、理论与实践要相辅相成
美术是一门实践性很强的学科，而理论也为实践提供了理论支撑。在校期间，我们不仅学习了绘画技法和构图技巧，还了解了数字化艺术、传统工艺等新兴的艺术形式和表达方式。同时，艺术作品的创作不能脱离实践的环境和背景，我们也需要了解现实生活和社会背景，从而在创作中更好地体现出艺术的价值。
三、自我修养和创作思路要培养
美术是一门需要自我修养和创作思路的学科。在校期间，我们要不断充实自己的内涵和修养，积极参与各种展览、读书讲座等学术活动，开阔自己的眼界。同时，我们还需要形成自己的独特的创作思路和风格，这需要我们在实践中不断摸索和探索，认真对待每一次创作的机会和挑战。
四、团队合作和人际交往能力要提升
在美术领域，作品的创作往往需要多个领域的专业人才共同合作完成。在校期间，我们需要学习团队合作技能，尤其是团队协作的人际交往能力，这有助于我们在未来的工作和创作中更好地适应合作的环境和应对复杂的挑战。
五、追求卓越和终身学习意识要坚持
在美术领域，追求卓越是获得成功和成就的必经之路。作为一名即将毕业的美术学生，我们需要不断挑战自我和创新尝试，从而不断提高自身的专业水平和创作力。同时，我们也需要时刻保持终身学习的意识，持续地探索和学习新的知识、技术和思想，从而成为一名业界认可的卓越艺术家。
总之，美术毕业生既需要深厚的理论和实践基础，也需要自我修养和创作思路，更需要优秀的人际交往和团队合作能力。同时，我们不能忘记时刻保持追求卓越和终身学习的意识，不断地突破自我，并成为一名在创作、教育或研究领域中都能够独树一帜的卓越人才。
美术毕业创作心得篇十一
目前我国小学美术课堂的教学模式一般都是以课堂导入、教师演示、学生创作、教师辅导、学生展示这几个环节进行的。美术课是要满足提高学生的审美能力、通过材料的运用了解艺术的多样形式，对艺术文化的交流与传承、培养学生的创新能力和个体全面发展的需要。单一的教学形式会让美术课局限于创作美术作品，而忽视了它的研究性价值和应用性价值。随着新世纪的到来，人类社会逐步进入信息时代，社会需要创新型的复合人才。在教学改革的进程中，我们越来越深刻地感受到现代信息技术对时代的巨大影响，现代信息技术不仅重塑了我们认识世界的方式，同时也影响了我们的教学方式。数字化教学，已成为目前教学改革前沿中一个重要的科研课题。应用网络技术辅助教学，改变了传统的教学模式及学习方法，网络的普及使教育再一次进入更高的发展阶段，网络环境下的美术教学更具有独特风格，美术教学具有灵活性、多样性、可视性，应用网络教学在培养学生的创新能力方面，具有非常明显的优势。数字化下的网络信息技术促进了美术教育资源的开发和利用，推动了教学内容和教学方法的革新。互联网时代促进了教育理念的进步，促进了教师的发展，促进了学生的学习能力的提高。教育需要与时俱进，作为新时代的教育工作者，我们有责任在教育研究这条路上不断地探索。
国内外教育学术界的教育理论流派纷呈，美国杰出心理学家约翰?d?布兰思福特等人于1999年出版的《人是如何学习的--大脑、心理、经验及学校》一书中，研究人类对于科学知识的科学认知规律，对教师、学校工作者以及教育政策制定者起到了很好的指导作用。由斯特弗和盖尔主编的《教育中的建构主义》认为新知识的建构是建立在原有知识的基础之上，学习者是在认知、解释、理解世界的过程中建构自己的知识。教育的关注点也从教师的教转移到学生的学，以及认知的形成。
认知心理学创始人奈瑟和认知信息加工理论的倡导者西蒙主张研究自然情境中的认知，强调关注环境对智能的影响。1991由剑桥大学出版的《情景学习：合法的边缘性参与》认为知识是个人与社会或物理情景间的互动产物。注重学习者的参与性。《学习环境的理论基础》中强调学习环境是不同于传统的传授式教学，不是为传统教学中的学习设计的，而是为善于从自己的经验中建构自己的意义的学习者创设的。
“认为学习既不是传输过程也不是接受过程，学习是需要意志的、有意图的、积极的、自觉地、建构的实践，该实践包括互动的意图、行动、活动反思”。《贾斯珀项目》将知识的学习视为一项完整的、真实的任务，在现代计算机互联网技术的支持下，立足课堂、拓展课外、超越课堂，是学生面向真实社会中问题的解决。我国教育观念的更新一直追随着西方的先进理念，以教育信息化带动教育现代化已成为我国教育发展的一项任务。闫寒冰所着《学习过程设计--信息技术与课程整合的视角》一书中探讨了关于教育理念转型的问题，强调教育中心的转变、教育技术的转变，教育的根本目的不是培养学习的机器，而是培养学习者即培养学生如何进行自我学习，其理论基础也是来自于建构主义。
为了达到整齐划一的美术教学效果，为了能使课堂有新意，教师都乐忠于把精力放在课件的精美制作、信息技术的应用、教学环节的'精心设计。从而忽视了学生的学，忽视了学生对知识的理解、认知规律。学生们是在教师的精心设计下完成学习的。数字化下的信息技术只是作为支持教学的工具，教师不能仅仅依赖于形式上的“作秀”，如何才能让学生成为学习的主人，需要我们追根溯源的思考美术在人类生活中的意义是什么?如何使学生感受美、热爱美并将美与实际联系起来以解决现实生活中的问题?我们如何能让美术在学生们的学习乃至今后的生活中起到积极的作用?规矩、听话、画面效果漂亮、整洁成了美术教学评价的唯一标准。仅以画面的最终效果作为教学评价，而忽视学生个体在整个学习中的综合评价，使我们的教学显得有些急功近利。这就要求我们不断探索更为科学的教学模式。数字化学习下有多种教学模式如：数字化一对一学习模式、探究式学习模式、合作式学习模式、网络远程教育模式等。任何一种模式都是独立存在的，彼此间只能成为互补的关系，并不系统。但是计算机网络作为教育技术仅仅对学生的学习和老师的教学起到一个技术支持，换句话说它仅仅是辅助教学的工具。我们不能简单地视其为工具，更值得我们深入探究的是，在计算机网络环境下如何拓展它的价值。而数字化下的项目学习模式是一种综合性的教学模式，目前，我国不断开始接受西方的教育理念，打破传统“填鸭”式的教学。注重学生的主体性、创新性。数字化的项目学习目前已经在我国生根发芽，但只是偏重于文化学科，对于艺术类的美术学科来说还没有一套套成熟的可借鉴的经验。美术作为一门最能培养学生创新思维、审美情感的学科，一直处在校本科目的角落里。美术学科的知识从某种意义上来说会涉及到其他学科的知识，如语文、数学、自然科学、音乐等，因此美术是一门综合性的学科。艺术来源于生活，美术学科的生活性、实用性、真实性、综合性往往在传统的美术课堂上很难体现。
通过问卷调查、座谈等形式，了解目前中小学美术课堂的上课模式及效果，根据调查中反映出来的共性问题，分析解决问题的办法和措施，不断优化教学模式。并选定一个小学进行美术课调研试验，选取部分班级开展数字化下的美术项目学习，作为自变量进行对照研究，通过对实验数据和有关资料进行统计分析，了解在网络环境下开展美术项目教学与传统美术教学的差异，以及开展项目美术教学对学生全面发展的影响。在教学实践研究的基础上，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效的教学途径，提高学生学习能力。研究项目学习相关着作，设计美术项目学习案例并实施开展教学。
此篇论文是以建构主义、实用主义、多元智能、学习环境的理论基础、贾斯珀项目为理论基础，打破以往美术学术着作过分强调学科中心，过分注重美术专业知识和技能。试图探究美术学科与项目学习模式的融合，注重美术学科与学生的生活经验紧密联系，在真实情景的情感体验中进行知识的构建，美术情操的培养，想象力和创造力的提高，以及高级思维的培养。
摘要。
abstract。
引言。
1课题研究的意义。
2国内外研究现状。
3存在的问题。
4研究方法及思路。
5数字化项目学习的优势。
6论文的创新。
第1章数字化教学的时代背景。
1.1教育范式的转换对教育理念的影响。
1.1.1理解教育范式。
1.1.2教学范式向学习范式转换的必然性。
1.1.3学习范式体现以学生为主体的优势。
1.2教育技术的发展。
1.2.1国内外教育技术的发展概况。
1.2.2教育技术与教育范式的关联。
1.2.3教育新范式下的教育技术范式转变。
1.2.4网络技术对美术课的影响。
1.3课程改革。
1.3.1我国相关政策的支持。
1.3.2新课程改革对数字化美术课程的要求。
第2章数字化下美术项目学习的积极作用。
2.1回顾以往数字化美术教学模式的多样性。
2.2数字化美术项目学习模式的理论基础。
2.2.1解读项目学习。
2.2.2建构主义。
2.2.3多元智能。
2.2.4实用主义。
2.3数字化美术项目学习的必要性和科学性。
2.3.1必要性。
2.3.2科学性。
第3章数字化环境下小学美术项目学习模式的建构。
3.1美术项目学习模式的建构。
3.1.1项目学习目标的建构。
3.1.2项目学习活动设计的建构。
3.1.3项目学习成果展示、评价体系的建构。
3.2数字化环境下小学美术项目学习活动的设计实施案例。
3.2.1《正月十五闹元宵》项目学习活动实施案例。
3.2.2项目学习单元设计方案。
3.2.3项目实施过程。
3.2.4项目反思。
第4章数字化美术项目学习模式的前景展望。
结论。
美术毕业创作心得篇十二
学前美术创作是幼儿园教育中的重要组成部分，通过美术创作活动，可以促进幼儿的想象力、创造力和表达能力的发展。我在学前美术创作中有着积极的参与和体验，收获颇丰。在过去的一段时间里，我通过多次美术创作活动，逐渐明白了美术创作对幼儿发展的重要意义，并有了一些深刻的体会和认识。
第二段：情感的表达和情绪的宣泄
在美术创作的过程中，幼儿可以通过色彩、造型和图案等多种方式表达自己的情感。例如，在绘画中，选择不同的颜色可以表达不同的情绪。通过绘画，我发现我可以将内心的感受和情绪以一种独特而形象的方式表达出来，这让我感到非常愉快和满足。当我感到悲伤或愤怒时，我可以选择使用深色调的颜色来表达我的情绪，让自己得到宣泄。同样，当我感到快乐或平静时，我可以选择使用明亮和柔和的颜色来表达自己的内心世界。通过美术创作，我学会了如何更好地表达自己的情感，增加了自我认知和情绪管理的能力。
第三段：观察力的培养和细节的关注
美术创作不仅能够培养幼儿的观察力，还能够让他们更加关注细节。在绘画或手工制作的过程中，幼儿需要仔细观察对象的形状、颜色和纹理等特征，并将其准确地再现出来。在绘画中，我注意到了大自然中的细微差别，例如不同的花朵、鸟类和昆虫等，这让我对自然界的美感有了更深入的体会。通过美术创作，我学会了用心去观察和欣赏身边的事物，并将细节融入到创作中。
第四段：创新意识的培养和解决问题的能力
美术创作需要幼儿动脑筋思考如何创造独特的作品。在创作过程中，我尝试了不同的方法和技巧，通过自己的努力和探索，创造出了属于我的作品。这样的经历培养了我的创新意识和解决问题的能力。在面对困难和挑战时，我学会了勇敢地尝试和寻找新的解决方案。通过美术创作，我明白了创造力和创新精神的重要性，这对我未来的学习和生活有着深远的影响。
第五段：合作意识和团队精神
在学前美术创作中，有时需要与其他幼儿一起合作完成一个作品。通过合作，我学会了互相倾听、沟通和协作。在与其他幼儿一起绘画或手工制作的过程中，我们互相帮助、鼓励和分享，通过共同的努力和默契，创造出了更美丽和更有意义的作品。这样的经历让我明白了团队精神的重要性，懂得了如何与他人合作并协调各方面的关系。
总结：
通过学前美术创作，我不仅对自己的情感有了更好的了解，而且培养了我的观察力、创新意识和合作精神。我相信这些能力和品质将伴随着我未来的成长和发展。因此，学前美术创作是幼儿园教育中不可或缺的一部分，对幼儿的综合素质发展有着重要的意义。我将继续参与美术创作活动，不断挖掘自己的创意和潜力，享受美术创作的乐趣，并以创造出独特和有意义的作品为目标，为美的事业贡献自己的力量。
美术毕业创作心得篇十三
布艺美术作为一门独特的艺术形式，通过将布料和线材等材料巧妙的组合在一起，创作出独具特色的作品。在长期的创作实践中，我发现布艺美术创作不仅需要具备一定的技巧，更需要有创新思维和观察力。通过自己的实践与总结，我积累了一些心得和体会，希望能与大家分享。
第二段：选择合适的材料与色彩
布艺美术创作的第一步就是选择合适的布料和线材。不同种类的布料和线材会给作品带来不同的效果和质感。比如，选择纹理丰富的布料可以增加作品的层次感，而选择颜色搭配协调的线材，则可以使作品更加生动有趣。在选择材料时，我经常会从自然界中寻找灵感，比如从花草的形态和颜色中获取灵感，使作品更具生活气息。
第三段：运用各式各样的技巧
像其他形式的艺术创作一样，布艺美术也有各种技巧的运用。常用的技法有刺绣、缝补、编织等。在我的创作中，我经常多种技巧的结合运用，不拘泥于传统的创作方式，尝试出新的效果。比如，在布料上使用不同种类的刺绣线，可以产生丰富多样的纹饰效果；在织物上加入编织的元素，可以增加作品的立体感。通过运用不同的技巧和尝试新的创作方式，可以使作品更具创新性和个性化。
第四段：注重细节与整体
布艺美术的创作需要注重细节与整体的统一。通过细致地处理每一个刺绣针脚、每一处缝补的位置，可以使作品更加精致和完美。同时，在注重细节的同时也要注意整体的统一性，避免作品呈现出杂乱无章的感觉。在我的创作中，我常常需要不断修改和调整，以便达到细节和整体的和谐统一。
第五段：表达个人情感与创作思考
布艺美术创作不仅仅是技巧和材料的组合，更是一种表达个人情感和思考的过程。在我的创作中，我常常通过布艺作品表达对自然景色的热爱、对生活琐事的思考等情感。在创作之前，我会仔细思考自己的感受和思考，并尝试将这些情感转化为作品中的元素。通过自己的创作经验和积累，我渐渐理解到布艺美术作为一种特殊的语言，可以用来表达自己的内心世界和观察世界的独特方式。
结论
通过多年的布艺美术创作实践，我深深感受到了布艺美术的独特魅力和创作乐趣。在创作中，我通过选择合适的材料与色彩、灵活运用技巧、注重细节与整体的统一，并通过作品表达个人情感和思考，不断探索创作的可能性。我相信，只要充满热情与创新，布艺美术创作一定能给我们带来更多的惊喜和成就感。
美术毕业创作心得篇十四
研究方法：
(1)调查法：通过对近现代画家的调查，了解水彩虚实技法的发展进步过程。
(2)文献研究法：通过查阅大量的书籍资料，从而全面的、正确的了水彩技法及在当代中国艺术教育中的发展过程和状态，以及在这个过程中出现的一些问题。
(3)定性分析法：对于本研究课题，我们除了要掌握一些资料之外，更多的要形成自己的思维体系。对获得的各种资料进行思维加工，从而了解中国当代水彩技法的虚与实在美术教育中的地位和影响。
可行性分析：
3、准备及研究时间充足：我校开展论文写作的时间充足，从20xx年7月份开始选题，到20xx年5月中旬定稿，将近半年的时间可以供我们写作和研究。
(四)进度安排和采取的主要措施。
1、20xx年7月10日――8月10日收集资料，重读作品，确定论文题目。
2、20xx年9月1日――9月12日在指导老师的指导下，拟定写作提纲，并按学校相关要求完成开题报告，准备开题答辩。
3、20xx年7月13日――12月30日完成论文初稿，并交指导老师评审。
4、20xx年1月1日――3月10日认真听取指导老师的意见，修改论文。完成论文2稿美术毕业创作开题报告论文。
5、20xx年3月11日――5月10日完成第三、四稿，毕业论文中期考核。
6、20xx年5月11日――5月20日定稿，装订，成册，准备答辩。
(二)主要措施：
1、查阅有关文献，去期刊网或报纸、杂志等媒体了解相关资料;。
2、分析问题，运用所学知识、结合事实分析并解决问题;。
3、与指导老师及同学共同探讨有关本题的相关内容。
(五)主要参考文献。
[1]孔新苗,张萍.中西美术比较[m].济南:山东画报出版社,20xx.
[2]蒋跃.水彩画艺术[j].美术杂志社,20xx,(5).
[3]张道一.美术鉴赏[m].北京:高等教育出版社,20xx.
[4]孙宜生.意象素描[m].武昌:华中工学院出版社,1986.
[6]关维兴.我和水彩,光明日报[j],10,(25).
[7]于然.绘画色彩基础[m].乌鲁木齐:新疆美术摄影出版社,1988.
[8]中国水彩画(第六期)[j].天津:天津人民美术出版社,20xx.
[9]文金扬.绘画色彩学[m].济南:山东美术出版社,20xx.
[10]王伯敏.中国画构图[m].天津:天津人民美术出版社,1981。
[11]潘公凯,等.中国绘画史[m].上海：上海古籍出版社，20xx.
美术毕业创作心得篇十五
美术作为一门艺术形式，通过绘画、雕塑等表现手段，展现出艺术家对于世界的独特见解。而美术风景创作则是以大自然的山川河流作为创作对象，通过观察、感受、表达，将美景与观者艺术的感悟紧密联系在一起。在这个过程中，我有幸拜师学艺，几年来积累了一些心得体会，下面我将通过五段式的文章，来谈谈我的思考与体会。
第二段：观察与感受
美术风景创作的第一步，是对大自然的观察与感受。只有通过仔细观察，才能真正领略到大自然的鬼斧神工。通过观察，我发现每个角度、每个光影都蕴含着丰富的信息。例如，清晨的阳光透过树叶的缝隙洒落到湖面上，形成了一层层闪亮的光圈，以及微风吹动麦田时，金色的麦穗随风摇曳的场面。这些细腻的变化和瞬间让我感受到了大自然的独特之美，在我的画笔下再现出来。
第三段：表达与创作
观察与感受完成后，接下来是将这些所见所感转化为绘画作品。当我站在山巅，欣赏着远处山峦的轮廓和云雾的变幻，我不仅感受到了大自然的宏伟壮美，更感受到了自己微不足道的存在。于是，我选择用水彩画这种媒介，用淡雅的色彩和流动的笔触，来表达我对大自然的赞美和臣服。在画纸上，我通过勾勒细节，刻画山川的起伏、水流的奔涌，以及树木的繁茂，将自然景色中的美与自己的情感融为一体。
第四段：思考与反思
在创作的过程中，我不断思考着艺术的意义和美的本质。大自然是最伟大的艺术家，而我作为艺术家的一员，如何能够在画布上再现它的壮美？这是我一直思考的问题。在不断实践中，我意识到艺术并不是简单地复制自然界的图像，而是通过我们自己的创造力和表达方式，将自然界中的美感转化为艺术感。这种转化是一个主观的过程，需要我们用自己独特的艺术语言来表达，才能让观者感受到我们的创作与情感。
第五段：与观者的互动
艺术的意义在于与观众的互动与沟通。将作品展示给观者，让他们参与其中，体验到我们想要表达的情感，是美术创作的最终目的。在我创作的过程中，我发现观者与我的互动对我来说非常重要。他们的赞赏与反馈，能够给予我更坚定的自信，也能够帮助我改善不足。同时，与观者的互动也让我更加理解了自己的创作初衷，提醒着我要不断追求创作的真实性和纯粹性。
总结：
通过美术风景创作的实践与思考，我不仅感受到了大自然的壮美与神奇，还体会到了艺术的博大精深。观察与感受让我更加敏锐地捕捉到自然界的美，而表达与创作则让我将这种美通过绘画作品呈现出来。思考与反思则让我更加明确了艺术的意义和目标，并不断提高自己的创作水平。与观者的互动则让我意识到艺术的真正意义在于与人们共享美的感觉。美术风景创作，是我与大自然对话的方式，也是我与观者进行心灵交流的媒介。
美术毕业创作心得篇十六
第一段：引言（100字）
美术风景创作是一门高度技术性和创造性结合的艺术形式，通过表现自然界的美丽景色和人类与自然的和谐关系，可以给观众带来视觉上的享受和情感上的激荡。在我的美术风景创作过程中，我深刻体会到了创作的乐趣和难度，同时也收获了许多心得体会。
第二段：灵感的来源（200字）
创作风景画需要源源不断的灵感，而我最常常从自然中汲取灵感。当我置身于大自然之中，沐浴在清新的空气中，欣赏着青山绿水、白云蓝天的美景时，我常常会被大自然的鬼斧神工所感动。我会仔细观察每一个细节，记录下独特的构图和色彩变化，以此作为创作风景画的素材和灵感来源。同时，我也会通过欣赏他人的作品，尤其是著名画家们的描绘自然景色的作品，来给予自己启发和创作灵感。
第三段：技巧的运用（300字）
在风景创作中，技巧是非常重要的。首先，我会尽可能地保持细腻的画笔触感，以还原自然景色的精致细腻。在画水的时候，我会运用润泽的色彩和流畅的笔触，使水的表面更加真实而引人入胜。其次，我会恰当运用色彩对比，以增加画面的层次感。例如，在画夕阳的时候，我会在暖色调的基础上加入一些冷色调来调和，以突出夕阳的辉煌和整个画面的平衡。另外，我还会注意透视的运用，利用远近景的构造来体现空间感和深度感。这些技巧的灵活应用能够让风景画更加生动和富有表现力。
第四段：情感的传递（300字）
风景画作为一种艺术形式，不仅仅是对自然景色的简单描绘，更是艺术家情感的传递。当我创作风景画时，我会尽力将自己对于自然的热爱和美好情感融入其中。例如，在画桃花的时候，我会注意捕捉到桃花绽放时的柔美和温馨，传递给观众一种宁静和喜悦的情感。同时，我也会通过创造一些与风景相互融合的元素来增加画面的艺术感。例如，画海边的风景时，我会创造一些走在沙滩上的人物，以强调人与大自然的和谐共生关系，让观众在欣赏的同时能够感受到情感的共鸣。
第五段：反思与总结（200字）
通过这段时间的风景画创作，我深深认识到美术是一门需要持续学习和探索的艺术形式。每一次的创作都是一个新的挑战和突破，需要不断地克服困难和提高自己的技巧和表现力。同时，也要时刻保持对自然界的敬畏和热爱，将这份情感融入创作之中，才能创作出更加优秀和有表现力的风景画作品。
总之，美术风景创作是一项需要技巧和灵感相结合的艺术形式，它可以从大自然中汲取灵感，通过精细的技巧和独特的表达方式，传递出艺术家的情感和态度。希望通过不断学习和创作，我能够不断提高自己的绘画技巧和艺术水平，创作出更加出色的风景画作品，给观众带来更多的艺术享受和思考。
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